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我的特長
我的特長1
特長和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學好繪畫和寫作，將來說不定是個人才，能夠成為作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這么說，我是有理由的：每當我畫完一幅畫，就總能夠根據(jù)畫意配上一首小詩，使我的.畫面更有【味道】。
我熱愛繪畫，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫下來，它們使我對生活充滿了興趣和渴望；我熱愛寫作，每一天，只要是我所看過，所聽過，所做過的事情，不管它能寫成議論文、敘事文、還是散文，我都會將它們寫下來。它們使我對生活充滿了好奇與激情。
特長就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收獲。選擇自己的特長是孩子的權(quán)力，它不應(yīng)該由父母掌控�！驹诶щy中體驗到了快樂，在磨練中體驗到了成功。】特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。
我的特長2
你們知道我的特長是什么嗎？猜不出來吧，告訴大家，我的特長是唱歌和畫畫。
我從小就喜歡唱歌。媽媽是一名音樂教師，三歲的時候，媽媽就教我唱歌，只要有唱歌比賽，媽媽就教我一首歌曲讓我參加比賽。三歲半的時候，我就參加了保險公司舉辦的少兒歌曲大賽，那是我第一次參加比賽。那次參賽的小朋友有一百多名，我是里面年齡最小的一個。雖然我的年齡小，但是我的本領(lǐng)可不小。在那次的比賽中，我給大家演唱了一首《媽媽格桑拉》，贏得了大家熱烈的掌聲。最后，我得了第三名，叔叔還發(fā)給我了一盞漂亮的小臺燈。后來，我又參加了許多唱歌比賽，都得了獎，其中一次我唱歌時的照片還被登上了三門峽日報。西部晨風的頭版呢，我特別高興。以后，我就更加喜歡唱歌了。
我還有一個特長就是畫畫。我學過許多畫法，有用油畫棒畫的`，有剪貼畫，有水粉畫，有吹畫，還有用油畫棒畫勾邊的水粉畫。我畫了許多作品，有動物畫、有風景畫、有卡通畫、還有想象畫等等。大家都說我畫的好，都想要我的畫，雖然我不舍得，但是我還是送給他們做紀念了。我的很多畫被老師選上，放到學校展覽了呢！
唱歌使我高興，畫畫使我快樂。今后我還要繼續(xù)努力，把我的歌唱得更亮，把我的畫畫得最美！
我的特長3
朋友們，你的特長是什么？說來聽聽吧！告訴你，我的特長是打籃球。
一年級的時候，老師叫我們?nèi)嗤瑢W在一個籃球訓練營練習打籃球。放學后我拿出我最喜歡的一個籃球。興高采烈去了訓練營。
到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的'教練。我就決心要學好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍著球場跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問我們：“有誰是會三步上籃的？”我自告奮勇的說：“我來！”于是，我拍著球往籃框跑去，進了罰分延長線時，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著：“一、二！”第三步時我往上一投，“球進了！”同學們大喊。后來教練還表揚了我哩，我可自豪了！
隨后，我們又學了一些基本動作，比如：變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……
后來的一年里，我們學了更難的動作、更難的陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過兩年艱苦的訓練，我就成了我們班的籃球隊首發(fā)了。
那你們的特長呢？
我的特長4
我是一個多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會畫，還會彈奏被稱為樂器之王的鋼琴呢!
說起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛恨交織。
提起“恨”，那可是說不完，道不盡啊!因為它，我失去了許多玩的時間;因為它我的心情有時會變得緊張;因為它，小小的我就承受會課的壓力。且不說節(jié)假日的.加班加點，就是每天雷打不動的一個小時，就讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。
有時我真不想練了，可媽媽說做什么事情都要堅持到底才能成功，而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對鋼琴的“愛”了!
我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績;不過，我最愛的是媽媽對我的夸獎，那時我心里的美呀，說不出來的美!
媽媽說，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因為任何特長都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!
我的特長5
問我有什么特長，寫毛筆是我的特長。
從小，我就在少年宮學書法，每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我說：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的苦練，我的`字有了很大的進步，現(xiàn)在我的毛筆字已經(jīng)九級了。
有一次，我在蘇寧電器門口表演寫對聯(lián)。剛開始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最后一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無比自豪。
現(xiàn)在，我要再接再厲爭取考上十級。
我的特長6
每個人都有不同的特長，而我的特長就是推理。
記得有一次，老媽去參加同學聚會，臨走時叮囑不讓老爸看電視，怕影響我寫作業(yè)，就這樣，我與傷心的'老爸留在了家中。我很快地寫完了作業(yè)。我悄悄地走到客廳問老爸看沒看電視，只見老爸頭冒虛汗，頭也不回結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，沒，我才沒看呢……”。我把老爸帶到電視機前說：“你確定？”老爸插著腰，臉仰著沖著天花板說：“對呀，我沒看電視呀，你有什么證據(jù)說我看了？”我心里想，推開房門的時候我明明聽到有電視的聲音啊。
我自信滿滿地開始收集證據(jù)。我在沙發(fā)茶幾周圍仔細觀察了一番，又不慌不忙地走向電視機檢查了一下，最后得出了結(jié)論：“第一點，我用手摸了電視機是熱的，爸爸之前就告訴過我凡是電器在使用時都會產(chǎn)生熱量，關(guān)閉后仍有余溫。第二點，老媽怕我偷看電視不寫作業(yè)，就把遙控器放在了茶幾下面的盒子里，可是它卻出現(xiàn)在了沙發(fā)的夾縫里。第三點，電視機的提示燈還一閃一閃的，證明是匆匆忙忙地用遙控器關(guān)機還沒來得及關(guān)掉電源。”老爸聽了我頭頭是道的推理慚愧地低下了頭，不敢和我四目相對，說：“爸爸錯了，不應(yīng)該撒謊�！�
怎么樣，是不是覺得我都可以當偵探啦？嘻嘻！
我的特長7
我喜歡運動，最喜愛跑步，我就加入了田徑班。
田徑隊里，一次慢跑四圈之后，我一下子氣喘如牛。雖然在班里跑得比較快，但是人外有人，天外有天，所以不能驕傲更不能自滿，是我下定決心，不能放松自己，要把自己鍛煉到極至。每天的慢跑最后兩圈，我都會把速度變快。
也不知過了幾天，老師讓我當上了隊長�？墒钱斄岁犻L，我就不敢放松了，因為隊里的女生共有十個，我是兩個五年級中的一個，剩下的八個都是六年級的。老師又一次讓我們跑了一個一千二百米的，如果不是4乘100米接力賽的人只用五圈半。六年級有沒有人用我不知道，我也不接力賽的，可是硬要跑六圈，老師說誰如果中途停下的話，就會退出田徑隊，不要再來了。我聽見了，從頭到尾沒有減速，最后一圈我沖刺到最后。
休息時，我把衣服脫了下來，還是很熱，我的臉好像熟了的.大蘋果�，F(xiàn)在每次比賽的勝敗都有關(guān)系，如果你勝，老師會給你安排出去比賽，敗了，就只好退出。有一次，有個人哭了，因為她對田徑隊的熱愛，所以不想退出。
我一定要加油，讓我的熱情燃燒吧！
我的特長8
20xx年的我，變得聰明了，變得勇敢了，也變得懂事了，我的特長——英語也更上一層樓了。
還記得20xx年的'春天，那時我碰到難題，都會請教媽媽，有時還會發(fā)脾氣，而現(xiàn)在的我，遇到難題總是自己想辦法解決，獨立性提高了，自主學習能力也提高了。
原來媽媽讓我出去倒垃圾，我竟然不敢獨自一個人下樓，膽小極了，而我現(xiàn)在的膽子大了，媽媽經(jīng)常讓我去買東西、倒垃圾、我變得越來越勇敢了，成了媽媽得力的小幫手哦。
記得有一次，吃過飯，媽媽讓我趕緊做作業(yè)，而我呢？正在漫不經(jīng)心地看漫畫書呢，我一個勁只對媽媽說：“馬上，馬上，再過五分鐘就好了。”這樣一直說了好幾遍不知不覺到很晚才想起自己還有好多作業(yè)沒完成呢，自己嚇得一身冷汗。而現(xiàn)在的我，只要是作業(yè)沒有完成哪怕飯不吃，我也要首先完成它，才會安心。這樣不僅能培養(yǎng)我愛惜時間的習慣，還能讓我明白做事要分先后的道理。
20xx年的我真的是進步多了。
我的特長9
聽媽媽說，我在她肚子里時，就對音樂特別敏感，媽媽在聽音樂，我就會隨著節(jié)拍一踢一踢的，以至于媽媽一聽音樂就會“肚子痛”。
在我三四歲時，媽媽喜歡給我買兒童音樂碟片像《小紅帽》、《數(shù)鴨子》、《種太陽》等兒歌我都會唱。
等我五六歲時，媽媽看到鄰居有孩子學古箏時，就決定給我也報名，和大家一起學。我的古箏老師姓吳，我每周都有一節(jié)古箏課，學了三四個月，我就可以彈出一個小片段了。
剛開始學的`時候，感覺很累，手型，方法，都要練，一個音彈到底，我手在彈，心卻不知飛到哪兒去了，我甚至想過放棄，但是我又怕別人超過我，我不服輸，我始終沒有放棄。
三年過去了，我六級了我會彈許多名曲了。之前和我一起學古箏的那些同學都放棄了，但我還堅持著，努力著。
終于，在我五年的努力下，終于考出了十級，我感到十分高興。
古箏如一位老師，使我的意志得到了磨練，使我的音樂感得到了加強，使我的彈奏技巧得到了提高。每當我彈出美妙、動聽的旋律，我的身心會全部沉浸到這音樂中，心曠神怡。
我的特長10
我的特長有許多，下棋、折紙、踢足球等……其中，我最喜歡的是打羽毛球。說起打羽毛球我就想起了我剛學時鬧出的笑話。
當時我還小，看見別人大排球時，有時用手打，又有時用頭頂，于是我就認為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說：“我也要打羽毛球。我也會打�！眿寢寫岩傻貑柕溃骸澳阏娴臅騿�？”我認真地點著頭回答到：“我真會�！�
到了操場后，媽媽便提出和我打。只聽“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過來。我立刻學者別人打排球時的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來，連媽媽也忍俊不禁跟著笑了。我這時還在心里想：難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰(zhàn)。
她們以為我這次真的`明白怎么打了。媽媽又一次的發(fā)球過來，出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好，不能再鬧笑話了。
從那次后，我每天專門讓媽媽教我怎樣打，還每天堅持訓練，我現(xiàn)在終于可以有信心地站在場上迎接別人的挑戰(zhàn)了，我也成為了一個打羽毛球高手。說不定有一天我還可以去參加比賽呢！
我的羽毛球特長就是這樣在笑話中培養(yǎng)出來的！
我的特長11
每個同學的業(yè)余生活都是豐富多彩的。我的業(yè)余愛好也有很多，比如：玩電腦、踢足球、打籃球、下圍棋……其中，我最喜歡下圍棋了。
我還在上幼兒園的時候，看過一部動畫片，名字叫做《圍棋少年》。這部動畫片主要講了一個名叫江流兒的.圍棋少年怎樣學習圍棋的故事，我一下就被吸引住了。這時，爸爸對我說：【兒子，咱們也來一場‘黑白大戰(zhàn)’吧！】當時我還在想，什么是【黑白大戰(zhàn)】呢？只見爸爸拿出了圍棋盤和棋子，我一看，這不就是動畫片里的圍棋嗎？
原來爸爸說的【黑白大戰(zhàn)】就是指下圍棋呀！因為我是第一次下，什么也不會，結(jié)果被爸爸殺得片甲不留。我暗暗下決心，一定要超過爸爸。于是我上了圍棋課外班，每節(jié)課都認真地學習，遇到困難和不懂的問題就及時問老師，老師總是很耐心地告訴我。
終于，經(jīng)過我的努力，在我上學前班的那一年，全市舉行了第一屆少兒圍棋比賽，我奪得了全市幼兒組的第一名，我終于超過了爸爸，把爸爸給贏了。那一天，是我最開心、最興奮的一天。也使我更加堅定了好好學習圍棋的信心和決心。
圍棋能給我智慧，讓我挑戰(zhàn)智慧的巔峰，我喜歡圍棋。
我的特長12
在學習中我有很多特長，如書法、舞蹈、英語、奧數(shù)等，這里我最喜歡的是書法。
書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字是勞動人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事，幾千年以后演變成了當今的`漢字。只要我們對書法有了【狹義】的理解，那么對領(lǐng)會【廣義的書法】也會大有益處。從廣義來講，書法是指語言符號的書寫法則。從其書法筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。
寫書法也是五花八門的，可以用彩色紙寫，也可以用鋼筆蘸白色的廣告粉，在黑色的紙上寫。還有字體分別為楷體、行書、隸書、草書這就是四大字體。這樣就跟古帖非常相似了。而且書法還可以考級，雖說我考的級別并不高，但是也很有意義，它一共分為九級我現(xiàn)在考五級。這就是我的特長——書法。
書法不僅有意思，而且還有古代的風格。我希望同學們也喜歡我的特長。
我的特長13
我非常喜歡跳舞，我從中班就開始學習跳舞了，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了四年級，可是我依然在學舞蹈。媽媽說，我是舞蹈精靈，用肢體表達心靈的快樂，爸爸說我是舞蹈仙女，用舞蹈傳遞心靈的美麗。
我從小就羨慕那些舞蹈演員，希望有一天自己也可以成為一名優(yōu)秀的.舞蹈演員，今年我很榮幸參加了舞蹈學校的專課。上第一節(jié)課是我要看到袁老師，我渾身上下就充滿了舞蹈的力量。
第一次上專科，袁老師就告訴我們十一月份有一個比賽，我們要代表舞蹈學校去參加比賽。頓時安靜的舞蹈教室立刻沸騰了，起來從那以后，我每天晚上都要練習，雖然我感到很苦，不過我想吃得苦中苦，方為人上人。我一定要堅持下去。
我左等右等，終于等到了表演的這一天。我們已到，舞蹈學校，就坐上大巴車出發(fā)了，到比賽場以后我被人群擠成肉餅。我心里馬上緊張了，起來有那么多人不會都是和我們比賽的吧，我們可千萬不能輸給他們呀。
輪到我們表演了，當閃耀的燈光照著我時我常常的吸了一口氣，心里念道：你是最棒的，你一定能行相信自己。
經(jīng)過我們?nèi)嗟呐Γ覀兙谷猾@得了一等獎大家都為自己的成果而感到自豪。
我的特長14
我是一個活潑、認真、寫字寫的很快的小女孩。
記得有一天，我們?nèi)ス_課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的作業(yè)。放學了，因為家長很晚才下班，沒時間來接，所以我留在了學校�？墒牵也⒉还聠�，因為還有很多小同學和我一樣留在了學校。于是，聽見有個同學提議“看誰的作業(yè)先寫完？我們來比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來的'小同學都參加了。比賽開始了，我寫呀寫呀，還沒寫多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學還在堅持寫作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫。不一會兒，我英語作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫，語文、數(shù)學作業(yè)都寫完了。當我寫完最后一個字時，興奮的跳了起來，還一邊說：“我第一、我第一！”就這樣。
我第一個寫完了家庭作業(yè)。同學們還不相信，就都圍過來看，看到我真的寫完而了，便開始贊揚我寫得快，因為他們有的只寫了英語作業(yè)，其它作業(yè)都還沒寫；還有的同學連英語作業(yè)都還沒寫完；甚至還有的同學只顧著玩，到現(xiàn)在一個字都沒寫呢。
這就是我，一個寫作業(yè)很快的女生。
我的特長15
我的特長是舞蹈。
第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時，老師不認識，哎，同學那就更不認識了，感到很孤單。老師要求的動作也不會，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作，每天堅持練，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會 2
了。再次上課是老師檢查，我全會了，做的也很標準，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對媽媽說：“王藝萱的進步很大�！蔽彝德牭�，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動作規(guī)范講，練的時間不夠�；丶液笪易寢寢寧臀揖�。第一次翻的時候，我感覺很害怕，手一軟，就來個狗吃了屎，之后就是四腳朝天了。經(jīng)過幾次的練習，我不像前面那樣沒有經(jīng)驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的`保護，我翻過去了。動作一次比一次的更規(guī)范，通過不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。
從學習舞蹈的經(jīng)驗，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己，完成自己的學業(yè)。
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