難忘那句話
難忘那句話1
在我的童年時(shí)光中，有許多令人難忘的話語(yǔ)：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學(xué)的鼓勵(lì)……回首往事，讓我最難忘的還是媽媽的那句：“一言既出，駟馬難追�！�
有一次，我看中了一個(gè)玩具，爸爸媽媽同意我去超市買，弟弟也讓我給他買個(gè)玩具，我便隨口答應(yīng)了。
出了門，來(lái)到了超市，我把給弟弟買玩具的事拋到了腦后，只顧著給自己買玩具�？旎氐郊視r(shí)，我才突然想起了這件事。我心想：“唉！算了，弟弟肯定是隨便說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在一定忘記了。”想到這兒，我才放心的回了家。
剛一進(jìn)門，弟弟還沒(méi)注意到我，我便跑回房間開始玩玩具。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟在家里走了一圈，發(fā)現(xiàn)了我，他對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我的.玩具呢？”我裝作很驚訝的樣子說(shuō)：“啊，對(duì)不起，哥哥忘了，哥哥下次再給你買好吧！”弟弟聽了之后“哇”的一聲哭了出來(lái)，媽媽聽到后來(lái)到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一下子就鎖定了“兇手”。媽媽詢問(wèn)過(guò)后知道了原因。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。你既然答應(yīng)了弟弟，就不能欺騙他。以后你能做到嗎？”我慚愧的回答“能！”
還有一次，弟弟讓我給他講故事。我說(shuō)：“哥哥正在寫作業(yè)，晚上就給你講！”“好�！钡艿艽饝�(yīng)了。晚上睡覺(jué)前，弟弟找我，我剛想拒絕他，可又想到媽媽說(shuō)的那句話：“一言既出，駟馬難追�！蔽冶阏J(rèn)真地給弟弟講了一個(gè)故事。
這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但媽媽的這句話一直印在我的腦海里，久久不能揮去。
難忘那句話2
有時(shí)候一句話就能改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量。在我的成長(zhǎng)道路上，就有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
一年級(jí)的時(shí)候，我寫作業(yè)時(shí)，總是寫一半就堅(jiān)持不下去了，不是吃點(diǎn)東西，就是去喝口水，或者看會(huì)電視。爸爸見我這樣靜不下心來(lái)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么有的人事業(yè)成功，而有的人一事無(wú)成嗎？就是因?yàn)槭聵I(yè)成功的人有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的毅力就是成功的基礎(chǔ)。”我把這句話牢記在心。
三年級(jí)的時(shí)候我參加了學(xué)校的體能訓(xùn)練班，每逢周末，都要去操場(chǎng)上鍛煉身體。一次，老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，老師在前面圍著操場(chǎng)慢跑，我們跟在他后面，他要求我們不要掉隊(duì)。我心里想：我的身體素質(zhì)不好，能跟上嗎？嗯......先跑跑再說(shuō)吧，跑完了第一圈，大家都覺(jué)得不太吃力，可是，跑完第二圈的時(shí)候，就有幾位同學(xué)掉隊(duì)了，他們坐在樹下開始休息，我也覺(jué)得有點(diǎn)累。在跑第三圈的`時(shí)候，有一半的同學(xué)都跟不上了，我也想打退堂鼓，實(shí)在是太累了，這時(shí)，我想到了爸爸的話：堅(jiān)強(qiáng)的毅力就是成功的基礎(chǔ)。想到這，我就跟著老師又跑起來(lái)，第四圈......等跑完第五圈的時(shí)候，老師停下來(lái)，回頭一看，只剩下我一個(gè)人了，老師對(duì)我伸出了大拇指說(shuō)：“好樣的�！彪m然我累得滿頭大汗、衣服都濕透了，但我心里樂(lè)滋滋的。
我堅(jiān)信:人只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不怕吃苦，就一定能取得成功。這句話使我受益終生。
難忘那句話3
云卷云舒，花開花落，冬去春來(lái)，老槐樹卻生長(zhǎng)得愈加挺拔蔥蘢。和老槐樹一同生長(zhǎng)的，還有爺爺那種子般的智慧叮嚀志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行�！彼谖业男闹猩吻o，舒枝展葉，伴隨著我不斷成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地地追求自己的夢(mèng)想。
童年的午后，頑皮好動(dòng)的我將目光投向了院子里的那棵老槐樹。我望著樹頂，豪情萬(wàn)丈，不顧腳下險(xiǎn)峻的路勢(shì)，雙腳胡亂踩著，結(jié)果沒(méi)出兩步就摔了個(gè)底朝天。
聞聲趕來(lái)的爺爺?shù)弥虑樵�，鼓�?lì)我再來(lái)一次，并在一旁當(dāng)起了指導(dǎo)員。我再度起身，然而很快就被爺爺喊住了：孩子，別老望著樹頂，踩穩(wěn)腳下，一步一步踩穩(wěn)了，再往上走。”我不聽爺爺勸阻，一意孤行，結(jié)果再次狠狠地跌了下來(lái)。
我正埋怨?fàn)敔敒槭裁床唤幼∥遥瑓s看見爺爺逐漸嚴(yán)肅的表情。夕陽(yáng)的映照下，爺爺?shù)难劬ο褚惶渡铄涞暮�，平靜的水流讓我的心忽然感到一份沉靜：孩子，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。凡事別著急，目標(biāo)在高處，路在腳下，唯有腳踏實(shí)地，方能到達(dá)目的地。”爺爺?shù)腵話像一縷清風(fēng)拂過(guò)心間，童稚的心中驀然多了一份對(duì)追求的領(lǐng)悟。我依照爺爺?shù)闹更c(diǎn)重新一步一步謹(jǐn)慎地往上攀爬。腳下的路仿佛變得平穩(wěn)踏實(shí)了許多。樹葉間的涼風(fēng)習(xí)習(xí)而過(guò)，讓我的心仿佛走進(jìn)了幽靜的領(lǐng)域，變得沉著冷靜。一步，又一步，我在心中不斷回想著爺爺?shù)亩撝井?dāng)存高遠(yuǎn)，路自腳下行。”這句話仿佛已不再是深?yuàn)W難懂的古文，它在我心中鮮活起來(lái)。我努力地踏穩(wěn)腳下的每一段樹干，一步步地向上。
終于，我到達(dá)了樹頂。夕陽(yáng)的光輝在瞬間灑滿了全身，我愜意地靠在樹干。爺爺?shù)脑捤坪踹�在那濃密的綠葉間回響。原來(lái)，只要腳踏實(shí)地，就能實(shí)現(xiàn)那看似遙不可及的目標(biāo)。
而今，每當(dāng)我急功近利、心浮氣躁時(shí)，總會(huì)情不自禁地想起童年時(shí)爬槐樹的情景。爺爺那志當(dāng)存高遠(yuǎn)，路是腳下行”的叮嚀就會(huì)在耳畔響起，在心中激蕩，讓我擁有一顆沉靜的心靈，更加踏實(shí)地行走在追求夢(mèng)想的路上。
難忘那句話4
有一次我們做數(shù)學(xué)課堂本，題目看似簡(jiǎn)單，結(jié)果我卻做得一塌糊涂，連及格線都沒(méi)過(guò)。我馬上去打聽別人的分?jǐn)?shù)，打聽了一陣后，我發(fā)現(xiàn)自己居然墊底，我心想：我今天一定是完了。
放學(xué)了，我憂心忡忡地走回家一直在想媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我。到了家，我慢吞吞地吃完點(diǎn)心準(zhǔn)備做功課了。突然，媽媽滿懷希望地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“今天你們做課堂本啦，第一名是朱跡豪，你幾分��？”“不及格�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。頓時(shí)，媽媽的臉色陰沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“不及格是幾分？”“五……五十五。”我的聲音更小了。媽媽陷入了沉默。我本來(lái)以為她會(huì)大罵我一頓，結(jié)果，她只是平靜地坐下來(lái)幫我解析題目。不一會(huì)兒，媽媽開口了，可這次，她的聲音卻溫和起來(lái)：“這次可能只是失利，沒(méi)考好，媽媽不怪你。下次只要你努力，就一定能進(jìn)步的！”這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我頓時(shí)覺(jué)得心里甜滋滋的�！澳阈械模瑢氊悆�，媽媽相信你！”這句話猶如一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的.心田。我頓時(shí)充滿信心，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。
過(guò)了幾天，我考試考了第七名，我心想：“通過(guò)努力得到的收獲真好！”此時(shí)，我又想起了媽媽的話。
難忘那句話5
我聽過(guò)老師對(duì)我的斥責(zé)，也聽過(guò)老師對(duì)我的贊揚(yáng)，可我最難忘的還是老師對(duì)我說(shuō)的那句話。
有一年，我去學(xué)習(xí)游泳。我本來(lái)開開心心地去學(xué)游泳，可是別的小朋友都學(xué)會(huì)了游泳，不知道為什么，我還沒(méi)學(xué)會(huì)閉氣，我只要一閉氣就會(huì)嗆水，我練習(xí)了上千次都學(xué)不會(huì)。心想：當(dāng)初我為什么要學(xué)游泳，我學(xué)不會(huì)還從這兒浪費(fèi)時(shí)間�，F(xiàn)在我只好站在旁邊看著別的小朋友快樂(lè)地游戲，可是他們并不同情我，紛紛向我投來(lái)異樣的目光，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了，果然，我又嗆到水了，這下我實(shí)在忍不住了，大哭了起來(lái)，別的小朋友卻說(shuō)：“你哭什么？你自己學(xué)不會(huì)還哭！”聽到了這番話，我哭得更厲害了。
在這時(shí)，一只手拍了下我的肩膀，原來(lái)是我的教練，他關(guān)切地說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“別的小朋友都學(xué)會(huì)游泳了，可我還沒(méi)學(xué)會(huì)閉氣�！苯叹氄f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力就會(huì)成功，你一定可以的�！边@短短的一句話，仿佛就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的`心房，安慰了我幼小的心靈，這短短的一句話，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“只要努力就會(huì)成功，你一定可以的！”我牢牢記住這幾個(gè)大字，在以后的困難中就沒(méi)有想放棄過(guò)，謝謝你，我的老師！
難忘那句話6
“無(wú)論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任�！崩罾蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的話語(yǔ)又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說(shuō)了好多幫助我學(xué)習(xí)的話，唯獨(dú)這句話讓我始終難忘。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，李老師見我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，組織能力也過(guò)關(guān)，就讓我當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)，官不算大，每天收八個(gè)人的語(yǔ)文作業(yè)，然后認(rèn)真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。
可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的時(shí)候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺(jué)得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來(lái)了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的`笑容，說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長(zhǎng)，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無(wú)言以對(duì)。
老師拿了一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)是你們組的，你自己看看吧�！闭f(shuō)著，老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里就像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“無(wú)論做什么事，擔(dān)任什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這句話讓我始終難忘，每當(dāng)我極不耐煩，想應(yīng)付了事的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵(lì)我做好每一件事情。
難忘那句話7
大考三六九，小考天天有。前天，我們有進(jìn)行了一場(chǎng)英語(yǔ)考試，一拿到試卷發(fā)現(xiàn)題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了，都是我以前做過(guò)的，于是我就趕緊做完，立馬交卷了。
沒(méi)想到老師不辭辛苦，快馬加鞭批得這么快，下午，卷子發(fā)下來(lái)后，“100分，非我莫屬”我胸有成竹。可拿到卷子，一個(gè)用鮮紅的水筆寫在卷子右上角的一個(gè)大大的“87”分，剛才還自信滿滿的我一下子墜入了谷底，再也爬不上來(lái)了。眼淚“啪嗒，啪嗒……”流了下來(lái)。
放學(xué)了，我低著頭，悶悶不樂(lè)地走回家。心里不只是傷心，還帶著幾分焦慮，傷心的是我考到了差分?jǐn)?shù)，焦慮的是回去要被家長(zhǎng)批評(píng)了怎么辦呀？我非常希望我變成一個(gè)孤家寡人，就沒(méi)人管我了。
回到家，我連點(diǎn)心都不吃，就趕緊跑到我房間去寫作業(yè)。到了晚上八點(diǎn)，我還得接受這一刻——卷子拿給爸爸簽名。我小心翼翼地拿好卷子，來(lái)到爸爸旁邊，小聲說(shuō)：“爸爸，幫我簽個(gè)名�！卑职帜闷鸸P，簽好了名，然后看了看我的錯(cuò)題，說(shuō)：“這些錯(cuò)題都不難，下次認(rèn)真點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，你能行的`！”我還以為爸爸會(huì)罵我，會(huì)打我，聽到這句話，我的心情頓時(shí)開朗起來(lái)，一切煩惱都被拋在了腦后。
就因?yàn)榘职值哪蔷湓挘业目荚嚦煽?jī)就一天比一天好……
難忘那句話8
一句令人感動(dòng)的話，可以幫一個(gè)需要安慰的人解除傷痛感。有一件事讓我心里的結(jié)總是解不開，可是我的媽媽說(shuō)的這句話讓我把傷痛感都趕走了。
早上，我慢慢地從床上爬起來(lái)，刷了刷牙，洗了洗臉，吃過(guò)早餐就背上小書包興致勃勃地去上學(xué)了。
我到了學(xué)校，聽到了悅耳的讀書聲，便迫不及待地上了樓，進(jìn)了教室，和他們一起快樂(lè)地讀著書。
一會(huì)兒，上課了，老師慢慢走進(jìn)教室，我們認(rèn)真地聽老師給我們講課。老師讓我們?cè)诰毩?xí)紙上寫一個(gè)豎式，因?yàn)槲覜](méi)有帶鉛筆，所以在聽了老師的話后立刻向同桌借了一支鉛筆。我將鉛筆接過(guò)來(lái)一看，真尖��！我焦急地把鉛筆握在手中，寫起字來(lái)，可寫著寫著，鉛筆突然斷了！我將鉛筆還給了同桌，但他非說(shuō)是我弄斷的`。我說(shuō)：“不是。”就這樣，我們互不相讓地吵了起來(lái)。老師見了說(shuō)：“你們兩個(gè)都給我站著。”我們心想：老師可真不懂人心。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)撕腿酥g應(yīng)該互相謙讓，再說(shuō)你本來(lái)有錯(cuò)在先，人家好心借你，就是鉛筆太尖了，容易斷。如果是你弄斷了，明天你給人家道個(gè)歉，說(shuō)個(gè)‘對(duì)不起’，如果是鉛筆自己斷的，你明天說(shuō)清楚不就行了嗎！”就這樣，第二天我向她說(shuō)明白了鉛筆斷的原因，她果然原諒我了。
人與人之間應(yīng)該謙讓。一句話可以解決很多麻煩事，也就是“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”。
難忘那句話9
在我的印象當(dāng)中，有一句話讓我久久難忘。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)有點(diǎn)自卑的人。但自從馬老師到了我們班，我就變得再也不自卑了。
當(dāng)時(shí)我才一年級(jí)。那時(shí)我還很自卑，而且我還很害怕馬老師，因此我沒(méi)有舉過(guò)一次手。慢慢地，不舉手，成了我的`習(xí)慣。
有一件事，讓我對(duì)馬老師有了一些好感，但還有些害怕。這一天我忘了寫一項(xiàng)很重要的作業(yè)，到了學(xué)校才知道沒(méi)有寫。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，心里想，這回死定了。于是，我心里有了一個(gè)鬼主意，便撒謊說(shuō)：“沒(méi)有帶，在家里�！币�?yàn)槭堑谝淮稳鲋e，所以說(shuō)話支支吾吾。馬老師說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)”。這下我知道逃不過(guò)去了，于是心里想一定會(huì)被馬老師罵的很慘很慘的。
到了辦公室，我一直低著頭，一眼也不敢往前看。讓我沒(méi)有想到的是馬老師不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆，而且還說(shuō)：“你不寫作業(yè)一定是有自己的苦中的，沒(méi)有關(guān)系的，只要下次加油認(rèn)真完成就好了”。老師的信任讓我感動(dòng)的熱淚盈眶。當(dāng)時(shí)我心里便想以后一定好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答馬老師的恩情。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好幾年，但是到了今天我仍然沒(méi)有把這句話給忘記。這句話對(duì)我的印象太深刻了，時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
難忘那句話10
我是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子，可也是一個(gè)驕傲的孩子，但是那句話，我就改掉了驕傲的壞毛病！
三年級(jí)時(shí)，我上課認(rèn)真聽講，字跡工整。理所當(dāng)然，我的測(cè)試都很優(yōu)秀，漸漸的，我驕傲起來(lái)了，上課開小差，字跡潦草，作業(yè)馬虎，連老師也注意到了這一點(diǎn)。于是，在一次上課中，老師在評(píng)講練習(xí)冊(cè)，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的`的聽老師評(píng)講，而我，在看窗外的小鳥，突然，老師叫我進(jìn)來(lái)說(shuō)練習(xí)冊(cè)第二題怎么寫，真倒霉！全班這么多同學(xué)，老師怎么會(huì)叫我呢？我連忙翻開練習(xí)冊(cè)，不知道是哪一頁(yè)，我滿臉通紅，慢慢地低下了頭，幸好這時(shí)候下課了，不然老師會(huì)怎樣懲罰我呢！這時(shí)，我出去倒水的時(shí)候，聽見老師說(shuō)：“歐昊霖不是一個(gè)好孩子嗎？怎么會(huì)這么不專心�！边@句話深深地觸動(dòng)了我，我慢慢地低下了頭，不是害羞，是眼淚，原來(lái)我的驕傲?xí)尷蠋焸模俏乙院笠欢ㄒJ(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉驕傲這個(gè)壞毛�。�
從此以后，我又像從前一樣，作業(yè)認(rèn)真，字跡工整，上課認(rèn)真聽講，看到我這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師會(huì)心的笑了。我相信，這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能取得好成績(jī)，果然，在期末考試中，我取得了好成績(jī)，在那以后，驕傲這兩個(gè)字已經(jīng)從我的心里跑出去了。我也明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
難忘那句話11
生活中，有甜言蜜語(yǔ)、阿諛?lè)畛兄惖暮寐犜�，也有惡語(yǔ)傷人、不堪入耳的難聽話……而哥哥說(shuō)的那句話卻深深地埋藏在我心中，時(shí)時(shí)溫暖著我。
那一天，我和哥哥準(zhǔn)備一起去上學(xué)，突然，天空下起了大雨，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，我就不去上學(xué)了吧！”哥哥一邊拿雨傘一邊說(shuō)：“你都上一年級(jí)了，這點(diǎn)雨就嚇著你了？快，上來(lái)吧�！闭f(shuō)著他蹲下身子。我猶豫地說(shuō)：“我都長(zhǎng)大了，你別背我了……”哥哥笑著打斷我：“你還怕哥哥背不動(dòng)你？別說(shuō)這么小，就是六十歲，你還是哥哥的'小妹妹呀！”我笑了，順從地伏在哥哥那結(jié)實(shí)的脊背上。
雨水砸在地上，濺起無(wú)數(shù)的小水泡。路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖著，我緊緊地伏在哥哥的背上，哥哥深一腳淺一腳地往前走著。他說(shuō)：“萌萌，把傘往后打，你的背要淋濕了�！笨晌铱匆姼绺缒悄酀舻碾p腳和濕透的褲腳，就偷偷地把傘往前挪，雖然我的后背被淋濕了，可我心里還是暖暖的。
好不容易來(lái)到了學(xué)校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，便生氣地說(shuō)：“不是讓你把傘往后打了嗎？”“那你怎么辦呢？”“哥哥大，沒(méi)關(guān)系，萌萌淋濕了要生病的�！�
直到現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)我走過(guò)哥哥背我的那條路，聽到路旁嘩嘩地風(fēng)吹樹葉的聲音，就會(huì)想起哥哥背我上學(xué)的那件事。每當(dāng)我回想起那件事，就像回到了那時(shí)候一樣，哥哥那親切的話語(yǔ)“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹妹呀”總是在我耳邊縈繞，讓我感到溫暖幸福。
難忘那句話12
那是個(gè)多么美好的下午，陽(yáng)光明媚，鳥兒啼嗚。我趕巧了，就在這個(gè)美好的時(shí)間段下來(lái)散步。
但是，我的心情，一點(diǎn)也不配這外面的風(fēng)景。我相當(dāng)?shù)鼐o張、急躁。那時(shí)我正上四年級(jí)。在此期間，我對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通，特別是默單詞。這散完步之后，爸爸就要幫我默單詞了。無(wú)論大自然的陽(yáng)光有多和煦、樹枝頭的鳥啼有多清脆，我都看不見，聽不到�；氐郊�，我坐到椅子上，復(fù)雜的心情伴著我開始默寫。爸爸感覺(jué)到了我的'情緒不對(duì)，故意不當(dāng)回事。開始默寫，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……連續(xù)四個(gè)，我全不會(huì)默！干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上，整個(gè)人越來(lái)越暴躁，頭擱在桌上，任憑倔強(qiáng)的淚水把亂七八糟的頭發(fā)濕濕地貼在臉上。爸爸看了也沒(méi)說(shuō)什么，又報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組，我抬起手，發(fā)恨地寫了幾個(gè)扭在一起的字母。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，理了理我的頭發(fā)，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的�！蔽衣犃�，心頭一震，不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的心窩。爸爸說(shuō)的話我聽進(jìn)去了，那天的默寫，順利完成！
是啊，我只要努力，就行了！不管默得怎么樣，學(xué)得怎么樣，都是對(duì)的，都是棒的！我只要努力了，同學(xué)看在眼里，爸媽看在眼里，老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個(gè)多么美好的下午！
難忘那句話13
我7歲那年，我看到了那一句話，下面，我就來(lái)告訴你們那句令我記憶深刻的話是從哪兒看到的吧！
七歲那年暑假，有一次參加一門藝術(shù)考級(jí)。我一接到通知，就想快點(diǎn)去考級(jí)。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，考級(jí)的通知書發(fā)下來(lái)了，我好想早一點(diǎn)去參加考級(jí)呀！”媽媽說(shuō)：“可以。不過(guò)你有把握能順利通過(guò)嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“既然你有能力，我就相信你，我們就10月5日那一場(chǎng)了�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。并又急急忙忙地準(zhǔn)備了一下。
正式表演那一天，我想：千萬(wàn)不能讓媽媽失望呀！我又想：不知道這一次能不能成功呀？結(jié)果，因?yàn)榍捌跊](méi)有充分做好準(zhǔn)備工作，所以這次我沒(méi)有成功。正當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候，我看見墻壁上貼著“有志者事竟成”這六個(gè)大字。這六個(gè)字仿佛像溫暖的`陽(yáng)光直射進(jìn)我的心田。我立刻充滿了勇氣和希望。
我又一次接到了通知。這次我以認(rèn)真的態(tài)度去做準(zhǔn)備，我以放松的心態(tài)去參加考試。果真，這次考試取得了很大的成就。
“有志者事竟成”這句話無(wú)論在學(xué)習(xí)上、比賽上還是做任何事情上都用上這句話。最后，它讓我明白了：做任何事時(shí)一定不要放棄，這樣成功終將屬于你。
難忘那句話14
翻開記憶相冊(cè)，她的那句話格外清晰：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去�！蹦蔷湓捊o了我多少幫助，我早已記不清了。
那是一次慘烈的考試后，因?yàn)槌煽?jī)太差，我哭了，淚水劃過(guò)我臉龐，安靜的我?guī)缀鯖](méi)有察覺(jué)，我的心里也不知是什么感受，無(wú)助、恐慌、害怕、焦慮、絕望……一瞬間，所有的情緒都涌向我心底，堵得我?guī)缀跬覆粴馄饋?lái)。忽然，溫柔的聲音在我耳畔響起：“如果難受，就盡情地哭吧！”我就像找到了一個(gè)支柱，抱著她，大聲哭了起來(lái)。正當(dāng)我淚水朦朧時(shí)，她和藹的.聲音又響了起來(lái)：“從今以后，不管遇到什么困難，都要微笑著走下去，好嗎？”“嗯！”“啪”的一聲，我仿佛聽到了心底那顆樂(lè)觀的種子萌芽了。
再次走上考場(chǎng)，我的心里緊張依舊，如揣著一只小鹿般，“撲通撲通”狂跳不止。我忍不住開始胡思亂想：“會(huì)不會(huì)有課外的題目？作文會(huì)不會(huì)很難寫？閱讀會(huì)不會(huì)很難？時(shí)間夠不夠考？”那一瞬間，我忽然感覺(jué)自己不會(huì)考試了，像個(gè)木頭一樣呆呆地望著剛下發(fā)的考卷。恍惚間，我仿佛又聽到了那句久違的話：“不管遇到什么困難，都要微笑著走下去！”那句話像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我心空，驅(qū)散了我心中的黑暗，讓我不再感到彷徨�？荚団徛曧懫穑倚判臐M滿地拿起筆，沙沙沙在考卷上奮筆疾書。當(dāng)然，最終也取得了好成績(jī)。
雖然，如今她已經(jīng)去了另一個(gè)世界，但她這句話卻一直鐫刻在我心中，從未忘卻過(guò)，就如她所說(shuō)，我不管遇到什么，一定會(huì)微笑著走下去。
難忘那句話15
幾年了，那句話深深地烙在我的心底。每當(dāng)看到那本本子，我自然地想起了那句話，還有……她。
那是一個(gè)下午，我們?cè)谝黄饞叩�。那時(shí)我和她是死對(duì)頭，她低著頭掃地，看都沒(méi)看我一眼。她掃把底下的垃圾調(diào)皮的向我這邊跑過(guò)來(lái)了點(diǎn)，她可能沒(méi)注意，把垃圾繼續(xù)向后掃著。我有點(diǎn)生氣了，向她喊道：“喂！你的垃圾掃到我這來(lái)了！“她可能正在專心想著一件事，沒(méi)聽到。我有點(diǎn)生氣了。于是，我向她大嚷：“你的'垃圾掃到我這來(lái)了！”她回過(guò)神來(lái)，匆忙向我道歉：“對(duì)不起，是我沒(méi)注意，對(duì)不起……”聽她這樣說(shuō)，我的態(tài)度才有所好轉(zhuǎn)，不再喊了：“沒(méi)事沒(méi)事的，你真的好溫柔哦�！痹谀囊粍x那，我們兩人同時(shí)笑了，她臉上的笑像花一樣綻放，我呆呆地看著她，她被我看得臉紅了，推了我一把：“一起回家吧�！蔽颐偷鼗剡^(guò)神來(lái)，自己也臉紅了。我們放下掃把，關(guān)好門，一起走出去。
她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：“你提醒我的時(shí)候真的好兇，就像……就像一只獅子。”我們兩個(gè)人都笑了，我學(xué)了一聲獅叫，她聽了后說(shuō)“老虎都是“吼——”，你這是“嗯——”�！蔽覀冇中α�。最后，它語(yǔ)重心長(zhǎng)四教育我：“總之，要善待別人，善待自己。”
我要轉(zhuǎn)學(xué)前，她哭著將一本精致的本子塞到我手中，跑走了。我流著眼淚翻開了筆記本，筆記本第一頁(yè)上有一行字：
流瓔，善待別人，善待自己。
你永遠(yuǎn)的好朋友：
陳思琪
思琪，你放心，我一定會(huì)好好地對(duì)待別人，再用對(duì)待別人的心來(lái)對(duì)待自己的！
【難忘那句話】相關(guān)文章：
難忘那句話作文500字10-07
難忘那句話作文450字（通用40篇）12-13
那句話……作文10-06
那句話兒作文05-24
心里的那句話作文10-07
想起那句話作文10-07
那句話作文八篇10-07
您留給我的那句話作文05-25
忘不了的那句話作文10-06