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我們班的小能人作文500字
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我們班的小能人作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人作文500字1
我身邊的小能人--XXX圓圓的臉蛋，白白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我們班上的寫作文小能人XXX。
一翻開她的作文本，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上，令人看了便來了興趣，看她的作文更是讓人回味無窮。有一次，我無意走到她的座位，無意間發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過去，她書寫地很快�！昂伲阍诟墒裁�？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來轉去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫�！拔梗愕降自趯懯裁�？”過了好一段時間，她才緩過神來，停下筆，對我說：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞�？”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫了起來。寫作文還打什么草稿？我就從來不打，多費工夫呀，邊想邊寫多省事��！“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”她笑著對我說�！爸灰J真勤奮，就一定能到達終點，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我聽了連連點點頭，不由在心里暗暗敬佩。
還有一次，我的`一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個開頭，腦子里就亂的一團糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎么寫，她說的是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒，我便眉開眼笑：“哦，原來這樣寫呀，謝謝啦！”
這就是我們班的寫作小能人XXX，她也是我學習的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓！”
我們班的小能人作文500字2
提起我們班，達人真不少：昆蟲達人、寫作達人、閱讀達人、時尚達人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的競爭對手。
他大大的腦門充滿智慧，老師說上課時他的眼睛會放光。課堂上總能看到他活躍的身影，每一次發(fā)言都那么精彩。遇到難題時，他總能化繁為簡，輕松解答。他就是我們班的“數(shù)學達人”韓仲麟。
做題時，他聚精會神地盯著作業(yè)本，筆動得飛快。一會兒功夫，一頁小冊就被他順利地干掉了。遇到不會做的題時，他托著下巴，另一只手不時撓撓他的大腦門，仿佛智慧的靈感每撓一次就會多一點。果然，不一會兒他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放著精光。大筆一揮，一道難題就被他解出來了。
有一次數(shù)學課上，蔡老師帶我們推導梯形面積公式，比比誰的方法多。一開始同學們都積極舉手，爭先恐后地匯報自己的推導方法。交流了三種方法之后，同學們你看看我，我看看你，都想不出新的.推導方法了。正當我們一籌莫展時，“數(shù)學達人”韓仲麟?yún)s高高地舉起了手�！拔艺J為還可以這樣推導。可以先把梯形的兩條斜邊平均分成兩條線段，再把外面一塊旋轉180度，這樣就得到了一個長方形。由此可以推導出梯形的面積等于上底加下底的和乘高除以二�！痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。我也使勁兒為他鼓掌，心里暗暗地佩服他。同學們欽佩的目光猶如雷達掃描著他，他卻只是聳了聳肩，回到座位。
韓仲麟不但思維活躍，而且善于觀察，他還在學校的解題能手比賽中獲特等獎，是個名副其實的“數(shù)學達人”！
我們班的小能人作文500字3
要說我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛勞動的戚志康、有能歌善舞的谷雨、有能言善辯的張心藍、有。而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個既成績優(yōu)秀、又舞姿優(yōu)美的人——倪子墨。
有一次，班里要舉行一次班隊活動。大家得知這個消息后，都紛紛報名，倪子墨當然也不例外。報完名后，我就經(jīng)常看見，郭湘宜一個人在課間休息時，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習著，每一個動作都做得認認真真。
過了幾天，班隊課上，大家都表演著自編的節(jié)目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時，她的表演獲得了非常大的成功，同學們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。
記得有一次午飯后，女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會兒，點著頭說：”好，那我就教你們一個最簡單的‘趕鴨子’舞吧�！坝谑牵汩_始做起了示范。只見她邁著輕盈的`步伐，一會兒學著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會兒又學趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個嚴格認真的小老師呀。
沒多少時間，她已經(jīng)是累得滿頭大汗。我不禁說道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了。“可她卻笑了笑說：”沒事，我平時練得時間還要長呢�！霸瓉硭齼�(yōu)美舞姿的背后，付出了比別人更多的汗水呀！
倪子墨舞跳得很棒，但她的強項可不僅僅只是跳舞，寫作書法都是她擅長的，而且都曾經(jīng)在這些項目的比賽中得過獎呢。
我們班的小能人作文500字4
說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學天才”，“美術神童”，“體育小明星”，“音樂之王”等等的小能人。我們班的“數(shù)學天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數(shù)學科代表呢！你們說黃銦桐真是一個數(shù)學天才。
她平時會的問題自己解決，如果真的不會的問題就會問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！“美術神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術老師平時最多給兩顆星給同學們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次��！
最后，老師也把馬瑕粼選進了美術小組了。說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的.。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進入合唱隊練習唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑∵@就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！
我們班的小能人作文500字5
說起姜楠，他在我們班可謂是無人不知無人不曉啊，這倒不是因為他的成績，而是他的力量驚人！
有一次，四年級進行拔河比賽，初賽我們對陣體育人才數(shù)不勝數(shù)的14班。只見我們班所有被挑選出來的“壯丁”都被選入了拔河隊，女生們則自行組成了一支啦啦隊。我們這些“壯丁”個個身著黑運動服，穿著塑膠運動鞋，頭戴黃帽子，正站在場地旁熱身呢，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“比賽開始！”隨著老師一聲令下，同學們的手緊緊地抓住繩子，瞪大了眼睛，用力向后拔。此時，啦啦隊也揮舞著旗子，為我們加油鼓勁。就在這時，臉脹得通紅的姜楠突然用繩子纏住手臂，頭仰天，一邊大喊，一邊抱著繩子使出吃奶的勁向后拉。只見他咬緊牙關面目猙獰，手與腿不停地顫動著，但他仍一鼓作氣，一、二、三，起，隨著一聲怒吼，繩上的紅標記向東移了一段，他依然毫不放松，努起嘴唇向后拼命的拔，盡管他的體力在透支，盡管他的雙腳在打顫，但他依然緊握繩索，決不讓標記向西后退半步！最后，14班撐不住了，他們一把松開手，坐在地上大口地喘著氣。而姜楠也松下了勁，那充滿倦意的臉上露出了一絲微笑，那布滿血絲的眼睛里也流露出高興的`神色。
在姜楠的帶領下，我們克服重重困難，取得了第一名的好成績，而姜楠那過人的力量也不禁讓我對他留下深刻的印象。
我們班的小能人作文500字6
我們班的小能人可多了！有跑步健將馮映雪，小書法家蘭羽、連夢真，學習高手肖佳豪、葛戈和黃樂天……
我就來介紹其中一位小能人——小書法家連真吧！連夢真有一頭長長的黑發(fā)，兩條細細的眉毛下有一雙又黑又圓的眼睛，小巧的鼻子下有一個淡粉色的嘴巴，圓圓的臉上總是掛著甜甜的'微笑，好像總會遇到許多開心的事。耳朵上還架著一副粉紅色邊框的眼鏡，真是個可愛活潑的女孩子。
連夢真還是小書法家呢！之前連夢真是小組長，負責加分和扣分，還要幫我們寫上名字。周五到了，該算小組總分的時候。連夢真把記分冊拿出來開始算小組總分。我看了看記分冊，喲，記分冊上的字整整齊齊的，大小相同，高低也相同，都在同一條直線上。記分冊也沒有絲毫臟亂。
記得上學期，學校開展了書法比賽，每人都要在學校發(fā)的紙上寫兩首詩。我三下五除二地就寫完了兩首詩。我又看看連夢真，她還在一絲不茍地寫著�？�，她正在目不轉睛地盯著紙，專心致至地寫著，連一撇一捺都那么的認真。過了好一會，連夢真寫完了，我拿起她的書法一看，呀，寫得真好！橫平豎直，每一個字都寫得工工整整的，再看看我就草草完成的書法，差別真大呀！我得向連夢真學習她的認真專心了！
這就是我們班的小能人——小書法家連夢真。
我們班的小能人作文500字7
說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動達人宋紫毫，數(shù)學天才鄭義寒，小書法家胡浩林，但是班長張可銳卻是讓我最佩服的。為什么呢？讓我們來一探究竟吧。
她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭發(fā)上梳著兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來上下飛舞著很可愛，別看她看起來那么可愛，她對工作可負責了，要是你不聽話，她就會用一雙會說話的眼睛盯著你，直到你聽話為止。
就說今天上課吧！“叮鈴鈴。”上課了，同學們紛紛跑回教室里，有的在和同桌交流這節(jié)是什么課，有的轉過去在和后面的同學說話，還有的在嬉笑打鬧，教室里鬧得不可開交，只見張可銳大步地走到講臺上，拿起書本拍打了兩下桌子，響亮地說:“一二三�！蔽覀兇舐暫埃骸翱熳恕！蓖瑢W們立刻安靜下來了，這時候，還有兩位同學在找紅筆的`聲音被班長聽見了，班長立刻叫他們兩個站到講臺上面去，使出撒手锏給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒有人說話了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來。
一到老師上課提問時，班長常常最快舉起手來回答問題，還常常幫助同學，同學們有事情都會去找她，她總是積極為我們解決問題。
瞧，這就是我們的班長。她不但學習用功，而且工作認真負責。你們說，張可銳算不算我們班中的管理小能人呢？
我們班的小能人作文500字8
大家好!我們班有一個小能人。你們猜她是誰?對了，她就是我們班的張笑萌同學。
她是一個寫作業(yè)認真，聽老師話的同學。而且她無論語文，還是數(shù)學，還是英語她都不偏科。她寫作業(yè)認真是因為她的作業(yè)沒有一次低于A+以下;她聽老師的話是因為老師說的`每一句話她都認認真真地去完成。
她的特長是小提琴。小提琴其實是一個很難學的東西，但是她卻學得很好了!我上一次聽她說：她已經(jīng)學了2年了，現(xiàn)在是5級的水平了。5級已經(jīng)是很難考得了，但是她卻都通過了。肯定是她在家里每天都要練很長的時間，在這里我想起了一句名言：“功夫不負有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做，這樣我們才會成功!加油!
他還有一個特長是拉丁舞。拉丁舞不算很難學，但是她很容易讓別人全身都沒有力氣了。但是張笑萌卻選擇了拉丁舞。上一次她學完了拉丁舞回來的時候，她的腿很疼，也很難受。但是她還是每一次都堅持去，所以現(xiàn)在她跳的拉丁舞才這么好!
她的跑步也非常厲害。我記得她去年在運動會上跑了400米、4×100米接力……她都拿了前三名的好成績!去年多虧了有她啊!她給我們班立過很大的功勞。我還記得有一次運動會，她跑了很多米。因為她的哪些項目都是接著的。當她快要跑1000米的時候，她累得哭了!我們應該能想象當時的情景，她有多么多么多么的累啊!但是最后她還是完成了自己所有的項目了。當她所有的項目都完成了以后她很高興!因為她有一點成就感了。
這就是我們班的小能人，張笑萌!
我們班的小能人作文500字9
吾班有一位書法高人，此人乃楊毅也，為何有如此稱號，吾本也不相信，因當面展示，令吾大吃一驚。
下午誦讀課時間，平老師請這位書法大師來現(xiàn)場露一手，我見他拎著一個普普通通的黑布包，從容地拿出筆、墨、紙。什么？連硯臺都沒帶，我心中便打了一個大大的問號：這書法家連硯臺都沒帶，靠譜嗎？再說，人家大書法家都是幾十年的功底，他才小小年紀，能行嗎？你瞧，他骨瘦如柴，胳膊細得像根棍，似乎毫無揮毫之力。
開始寫字了，觀眾們把他圍得個水泄不通，里三層，外三層，都想目睹大師的風采，恨不得把眼珠挖出來湊上去看。他先讓毛筆吸飽了墨汁，再輕輕將鼻頭磨尖，然后輕輕地往紙上一點，一頓，一挫，開始行筆。那筆就像在紙上跳芭蕾舞一般輕盈，又好似在滑滑的'絲綢上漫步，筆尖飛快地行走著。結尾時，他的手卻不自覺地抖了兩下，我心中暗暗自喜：“呵！這次要露餡兒了�！笨伤P一抬，自信地微微一笑，才發(fā)現(xiàn)，只是筆劃略微粗了點，反而字顯得剛勁有力。他筆走如飛，龍飛鳳舞，不一會兒一副杰作便誕生了，他自信的把筆一擱，露出了謙虛的笑容。大家激動地望著他，用熱烈的掌聲來佩服他力透紙背的功夫。
定睛一瞧，這幅字真是一絕。那“惠”字上部分剛勁有力，緊而不擠，仿佛是鋼鐵架起來一般，下面的“心”松而不散，有柔美之感；這繁體的“風”，可是個大難題，在楊大師面前可是小菜一碟，那撇弧度適中，又不失剛硬之氣，整個字仿佛是春風拂過一般，又柔又暖；這“和”字就像一位和氣的老人，人人喜歡；最后一個“暢”，如字所說，流暢而輕快，有非凡之氣。
這幅“絕品”，令所有人嘖嘖贊嘆，令全班人都佩服的五體投地，我也解開了心中的謎團，楊毅真是一位名不虛傳的大師。
我們班的小能人作文500字10
兩道眉毛緊貼在眼上，像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光，嘴總一張一合，說個不停。雖然不長得怎么風流瀟灑，但蠻有藝術和聰明的氣質。你想知道他是誰嗎？他就是我們班的蘇俊杰。
他之所以被稱為是我們班的小能人，是因為他的數(shù)學成績達到了“極限”。每次數(shù)學測驗，他要不是100分，就是99分。每當老師表揚他的時候，大家都向他投去贊許的目光。有一次，數(shù)學老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思，就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時，蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手，老師請他回答，他迅速地站起來，以流暢的聲音把答案說出來�；卮鹜旰螅蠋煏牡匦α诵�，說：“回答正確�！蔽覀兌紴樗浅说闹腔鬯@呆了，大家都為他鼓起掌來……
蘇俊杰的繪畫水平是我們親眼所見的，有口皆碑的.。他不但畫得好，而且到了如癡如醉的地步。一天，上美術課，老師指導我們畫一，幅美麗的風景畫。我們都一時無從下手，有些茫然。只見蘇俊杰不忙不慌，凝神思索了一會兒，就輕松而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道一幅優(yōu)美自然，詩情畫意的畫已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫了起來，他是多么胸有成竹，多么全神貫注。不一會兒，一幅活靈活現(xiàn)，栩栩如生的畫就完成了。
蘇俊杰有這么多的優(yōu)點，我們能不佩服他嗎？
我們班的小能人作文500字11
他，是我們班的班長，長著一雙炯炯有神的大眼睛。無論他走到哪里，眼里總會射放出智慧的光芒。
他的數(shù)學可了得了！不信？你瞧！
有一次，我們的'數(shù)學老師在黑板上出了一道思考題，只有一個已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢！突然，一雙小手出現(xiàn)在我們的眼簾，老師叫他回答，他從容的站了起來，準確地說出了算式。老師一聽，笑著說：“是正確的，但可以簡便一點，用簡便方法計算。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想。過了一會兒，他又舉起了小手，說出了算式，老師好像故意刁難他似的，說：“你再想想，還可以去掉一個數(shù)�！薄斑�要簡便啦？”一位同學脫口而出。老師聽了點點頭。一會兒，他又站了起來，說出了算式、想法，還說出了自己理解這道題的整個思路。老師聽了一笑，對他點點頭。然后對說：“嗯！回答得不錯。如果大家都像他一樣愛動腦筋，相信我們的數(shù)學成績一定會提高上去�！贝蠹衣犃死蠋煹脑挘枷蛩断蛄w慕的目光，他不好意思地低下了頭。
他的各方面都出類拔萃，同學們打心眼佩服他。當同學向他請教學習的方法時，他告訴我們：“只要肯動腦筋，肯下些功夫，不管什么事都會成功。”大家按他的話照著去做。果然，我們的成績提高了不少。
說了這么久，你還不知道他是誰吧？他就是我們班的小能人符策豪呀！
我們班的小能人作文500字12
她“小能人”的稱號可是獨一無二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭發(fā)，聲音來看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個方面均出類拔萃，是個名副其實的“小能人”。
語文課，一位同學起來讀課文，雖然語言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰(zhàn)，同學們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒有起立挑戰(zhàn)。就在關鍵時刻，她胸有成竹，以勢如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標，像比賽一樣超過了終點，剛剛讀完，臺下就想起了經(jīng)久不息的'掌聲，老師豎起大拇指，連連點頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來。
經(jīng)過課堂改革，以前都是老師在講，同學們在聽，現(xiàn)在學生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準確，很多同學說不到點上，這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法，讓老師贊不絕口的說：“就是她，大家向她看齊�！�
她還是有名的“書蟲”。可能就是這個讓她變成了“四眼兒”，因為看書，讓她懂得了許多道理和知識，每當請教她時，她都會熱心的回答，并教會我們同樣的問題。
她各個方面都超群出眾，同學們打心眼兒里佩服她。當同學請教其中的秘訣時，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說：“功夫不負有心人，只要我們有決心，肯動腦筋，做什么事都能成功�！�
這個“她”就是我們六年級三班的班長——田一博。
我們班的小能人作文500字13
我們班的小能人可不少，其中我最佩服的就要數(shù)朗讀、畫畫小能手孔令莎了。雖然我朗讀、畫畫也不錯，但比起她來，可是“小巫見大巫”。
孔令莎是一個活潑開朗、活力四射的女孩。她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。
孔令莎的聲音很動聽，像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學期，她在強手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學打敗，這成績多么來之不易��！孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。
孔令莎不僅朗讀好，畫畫也不錯，如果你看過她的畫，你一定會被她的畫功所折服。
孔令莎畫的畫栩栩如生，舉個例子吧，比如說人：三個性格迥異的女生一起出現(xiàn)在畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學生裝、燦爛的笑容就可以體現(xiàn)出這個女孩的與眾不同；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的'黑發(fā)，怎么看都透出淑女般的溫馨；第三個女孩看起來就屬于文雅的類型，因為淡紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？在我眼里，孔令莎是班里冉冉升起的一顆新星，是我們班的活躍分子。她的成績非常優(yōu)秀，卻不是書呆子，她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因為她能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
我們班的小能人作文500字14
磁懸浮列車的速度飛快，看過的都說它像風。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”，他就是——趙博文同學。說起趙博文，那可是全年級的風云人物，無人不知，無人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力，這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛里跳出來，再加上扣在腦門上的“西瓜頭”，更顯得他的與眾不同。不但如此，他在運動場上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎，還是嚴冬蠟月，你都能在學校的操場上看到他的身影。夏日，大地冒著熱氣，花草低著頭。他還在操場上頂著火辣辣的.太陽，一圈一圈地跑著，汗水順著他的臉頰流淌下來，頭則像剛掀開蓋的蒸籠；冬日，我們都躲在暖暖的教室里時，他已在操場上迎著寒風冷霜奔跑著……
十年磨一劍，終于等來了一年一度的校運動會。只見他站在百米決賽的起點上，弓著步，彎著腰，擺起手，眼睛專注地盯著前方。發(fā)令槍一響，他就一個箭步竄了出去，我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的，只感覺他在空氣中撩起了風。他越跑越有勁兒，其他選手也不甘落后，拼命追趕，可個個氣喘吁吁。他看選手們已無力追上，就抬起頭來，像一發(fā)出膛的炮彈一樣，沖過了終點。觀眾席上的同學們沸騰了——掌聲一浪高過一浪……
只要有他參加的比賽，我們班同學都像吃了定心丸似的。因為他總能給我們班爭得榮譽。所以，說他是“磁懸浮列車”，一點兒也不夸張。
我們班的小能人作文500字15
說起我們班的小能人，那可數(shù)不勝數(shù)。但在這人才濟濟中，最令我佩服的就是她──張xx了。
張xx是中等個子，黃色的皮膚，一張回答過無數(shù)問題的'嘴巴。讓人感到她非常平易近人。
無論在老師眼中，還是在同學心目中，她都是一位當之無愧的“三好學生”。每位老師都那么器重她，那么喜愛她。當然，張xx也并沒有讓老師們失望。張xx的每項科目都是成績優(yōu)異。特別是語文，她每次名列前茅都是很常見的事。她博覽群書，學富五車，每次去她家玩地時候，她都在讀書。所以，她的思維很棒，什么難題在她的面前都是小菜一碟，輕而易舉就能解決。
還記得那一次語文課，老師出了一道卷子上容易考的難點，這可把全班同學都給難住了，都不知道該從何下手。瞧，同學們有的向四周環(huán)視，一語不發(fā)，有的爬在桌子上，無奈地搖頭；還有的四個人小組討論。而張xx呢？只見她拿上筆，在紙上寫出適合的好詞、好句。不一會兒，她就高高地舉著手，喊著：“老師，我會……”結果，老師聽了她的回答，都情不自禁地嘖嘖贊嘆了，而張xx也贏得了全班同學的熱烈掌聲。
張xx不僅學習好，而且也還擅長體育呢！記得那一次，正在上體育課，班上有個同學要向張xx“宣戰(zhàn)”張xx爽快地答應了。比賽要開始了，同學們都在兩旁圍觀，有個同學喊了一聲:“預備，開始！”一開始張xx欣就像離弦的箭一樣，飛奔了出去，而那個同學也不甘示弱，兩個人都還是平局，可張xx在最后一刻超越了那個同學，同學們無不嘖嘖贊嘆。
怎么樣？聽了我的介紹你一定想和她做朋友了，對不對？
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