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寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下1
烈日炎炎似火燒，在這炎熱的夏天，果蔬市場好像更加熱鬧了，賣西葫蘆啦，賣西瓜啦，賣黃瓜啦叫賣聲、吆喝聲連綿起伏，聲不絕耳。
引人入目的是一位頭發(fā)花白的大伯。他喘著氣，弓著背，買西瓜啦，自家種的又甜又大的西瓜，南王店的甜西瓜″！大伯喊一聲，歇一會兒，并沒有多少人來買他的瓜。因為樹蔭有限，都被別人搶光了，他只得在烈日下脫了襯衫，露出有些發(fā)灰的背心，他的身體微微有些黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了生活的艱辛�？粗辜钡�.模樣，心里一定在想：怎么還沒人來我買我的西瓜呀？怎么沒人呢？大伯嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身推車愈走，他愣了一下，仿佛不想放棄，又坐回了椅子上。終于一個年輕人來到了他的地攤上，一下子買了四個西瓜，大伯看著那年輕人的背影露出了開心的笑容。
一個西瓜滾到了馬路上，大伯見后，弓著背，用竹竿象踢足球一樣撿了回來，還嘆口氣：老了，不中用嘍�！�
一個賣菜的阿姨推著車從樹蔭下撤走了，大伯見了立刻笑啦，并把東西移到了樹下。這下買西瓜的人越來越多，原來誰都不想冒著烈日去露在太陽底下攤上買西瓜。大伯心里一定樂開了花，又大聲吆喝起來″西瓜，西瓜，賣西瓜嘍，又甜又大的西瓜�！�
天漸漸晚了，人也少啦，大伯心里痛快，把毛巾往肩上一搭，推起車樂呵呵地走了！
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下2
有人說，她的媽媽是最漂亮的；有人說，她的媽媽是最疼愛子女的；有人說，她的媽媽永遠(yuǎn)是最年輕的！而我，聽見了這些話，只好坐在一旁默默咂咂嘴巴，唉！沒辦法，本人只有羨慕的份�。∧阏f，我怎么會有這么一個“笨”媽媽呢！
我的媽媽真的好“笨”，做的“蠢事”多得數(shù)不勝數(shù)。你看！我給你舉一個例子好了！
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去寧波買書�；貋頃r，突然間下起了傾盆大雨，豆大的雨珠如斷了線的珠子般掉了下來，密集地向我們砸來。媽媽只帶了一把雨傘，我們兩個就緊緊地擠在雨傘之下。寒風(fēng)呼嘯著，雨水順著傘沿不停地滾落，浸濕了衣襟，讓我感到無比的`寒意。咦？怎么突然之間感覺不冷了？我抬頭一看。原來是母親把外套脫下來蓋在了我身上，還把雨傘使勁往我這一邊靠攏！唉！這個“笨”媽媽，難道不知道這樣會很冷嗎？
經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮，我們終于回到了家。“快點(diǎn)快點(diǎn)！先去洗個熱水澡！”媽媽催促我�！爸懒耍 蔽颐摽诙�，立馬做起了準(zhǔn)備了。等我洗完澡之后，看見媽媽在廚房里忙碌著。不一會兒，就捧出了一碗姜湯出來�！翱禳c(diǎn)把姜湯喝了，暖暖身子！”母親招呼我�！芭��！蔽易谖蛔由祥_始喝姜湯�！鞍⑻绨⑻纭蹦赣H打起了噴嚏。唉！這個“笨”媽媽！不知道給自己也煮一碗的嗎？
唉！你說，我怎么會有這么一個“笨”媽媽呢？就知道為我著想，不會想一下自己的嗎？一心撲在兒女身上，就不會有所保留嗎？這個“笨”媽媽，雖然您很“笨”，但是我卻深刻地感覺到了您的愛！我愛您，“笨”媽媽！
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下3
丁丁丁，下課鈴響了，同學(xué)一下子都奔出教室。
一瞬間，課室里只剩下小明和小王同學(xué)，小明突然說來吧，彈膠布。小王同學(xué)興奮不已：好啊，來吧。兩個人都從書包中翻找出自己的膠布。小明一找到膠布就馬上說我第二，你第一。我第二。小王也不想當(dāng)出頭鳥因為第二很重要，可以知道敵人下一步要做什么。沒辦法，小明只好說到：石頭剪刀布，五局三勝，來吧，誰贏，誰第二。
三局兩勝，小王最后敗下陣來。只見他把膠布放在角落，小明一看就知道他是想防守，于是把膠布放在正中間，想把他彈下去，可是這回卻輪到他輸了。他在教室走來走去，就像一只想去偷米但是膽子太小不敢行動的老鼠，他急得撓著腦袋，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
現(xiàn)在是比耐心的時候了，小明深呼吸兩下，沉下心來重新投入到戰(zhàn)斗中去。小王同學(xué)卻耐不住了，開始發(fā)動猛烈的進(jìn)攻。你看，他把左手的中指和大拇指扣起，對準(zhǔn)透明膠用力一彈，沒有把小明的膠布彈下去，反而把自己的膠布反彈到了桌子的邊，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉了下去了，真是命懸一線啊！這回，輪到小王急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像小明剛開始一樣又輪到他了，這一次他把自己的膠布彈到小明的前面，這可樂壞了小明，他左手用力壓著桌子，不讓它晃動半分。右手大拇指在前，中指在后。瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，中指猛地用力，膠布向前沖去，小王同學(xué)的膠布在大家的`驚呼聲中直向前飛去
一次次沉著應(yīng)戰(zhàn)，小明成了我們班的游戲高手。
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下4
我家的小不點(diǎn)，她是我的妹妹。
我的妹妹剛剛一歲半。她那水靈靈的大眼睛，如同葡萄般大，很是讓人羨慕。高高的鼻梁，小小的嘴巴，還有兩個深深的酒窩，看上去機(jī)靈極了。
妹妹開始走路有點(diǎn)晚，但是她話說得呀！同齡的小孩子還在學(xué)叫“爸爸“、“媽媽”的時候，妹妹就已經(jīng)會說四個字的短語了呢！一次，我們一家四口出去散步，途經(jīng)水果店，妹妹大喊道：“買毛毛去！”這一叫，把我們?nèi)叶俭@呆了。在妹妹眼中，彌猴桃因為四周有很多毛，所以把它叫作“毛毛”。是不是很形象呢？
現(xiàn)在的妹妹，可是更厲害了。一會跟著媽媽說“媽媽抱。”，一會兒纏著我說：“姐姐，吃糖糖�！蔽覀冋f一句，她就會跟一句，而且還會回答我們的問題呢。
如果有人來我家，妹妹就一定是他們最好的“玩具”。她見到有人進(jìn)門，就會沖著她們笑，然后跑過去打開柜門，說：“托鞋，托鞋�！泵妹米约耗芊直嫫牌�、阿姨還是姐姐，她常常逗得客人們哈哈大笑，直夸妹妹真聰明。這時，妹妹就會紅著臉害羞地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱。等妹妹和客人們相互熟悉了，妹妹就時常撲進(jìn)客人們的懷抱。
妹妹的記憶力可好了。媽媽找不到她用的`東西，她會自己找到給媽媽。門口去過的每一家店她都會記得。她還有有一個好習(xí)慣，出門時只要門口有垃圾，她一定會帶走或強(qiáng)迫別人帶走。
我家的小不點(diǎn)，別看她小，可是很霸道。爸媽遞給我一張餐巾紙，她一定也會要一張。媽媽幫我整一下衣服，她也要。
怎么樣，我家的小不點(diǎn)，有趣吧！歡迎來我家，和我家的小不點(diǎn)一起玩。
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下5
“你給我站��！”我指著她跑遠(yuǎn)的背影喊道。怎么了？別提了，剛剛被小吳騙了！
小吳是個天生的“戲精”。別看她高高瘦瘦的.個兒，頭發(fā)有點(diǎn)黃，像個營養(yǎng)不良的孩子，其實，她飯量可大呢！而且，她有一雙綻放光彩的眼睛，舉手投足間全是戲。
剛下課吧，我正在看書。這時，小吳從門口跑了進(jìn)來，滿頭大汗，手上還抱著一大堆作業(yè)，氣喘吁吁地對我說：“快，英語老師找你！”我疑惑地問：“找我干什么？”她一臉緊張，直跺腳：“快去呀，好像大事不妙！”我來不及細(xì)想，慌張地跑去辦公室。我來到英語老師桌前，緊張地問：“老師，您找我什么事？”英語老師一臉奇怪地問我：“干什么，我沒找你呀？再來胡鬧，抄課本！”我一下子全明白了，回頭一看，小吳在那捂著嘴偷笑。于是，就有了開頭追逐這一幕。
說小吳是個“戲精”，可一點(diǎn)也不冤枉她。那年軍訓(xùn)，有不少女生直說熱，回到宿舍后，她對所有同學(xué)說：“你們呀，千萬不要還沒訓(xùn)練就喊熱，還有……”話音未落，她“撲通”一聲倒在了床上，還翻著白眼！我心中一怔，心想：不會吧，難道中暑了？所有同學(xué)愣了三秒后，全都沖了上去�？蛇@時，她一下子爬了起來，說：“還有不要一下子就中暑了！”原來，她剛才在演戲！居然把我們所有人騙了！我們?nèi)脊笮ζ饋�，邊笑邊說：“你個戲精，害我們白擔(dān)心了！”整個宿舍充滿了歡樂。
這五年來，小吳的“戲”可真夠多的。不過，正是她這一場場“戲”，為我們帶來了歡樂和幽默，讓我們班喜氣洋洋，這個“戲精”可真可愛呀！
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下6
我們家的姥爺今年83歲高齡了，但他眼不花、耳不聾、腿兒靈、手兒巧。他每天能自己買菜、做飯、洗衣，全然不要別人的照顧，每到周末，我還能吃到姥爺搞得一桌豐盛的好菜呢。這還不算什么，我家姥爺還是個學(xué)霸老人呢！
姥爺從小就愛看書，到了現(xiàn)在這么大年紀(jì)，還每天晚上堅持看報看書，什么《每周文摘》、《潯陽晚報》、《歷史書》，一看就是三個多小時。怪不得姥爺平時說起話來語言清晰，頭頭是道，國內(nèi)外大事沒有他不知道的，這可是我要向姥爺學(xué)習(xí)的地方。姥爺也很舍得給我買書，只要我喜歡看的，他都會毫不吝嗇地買給我。
每天早上一起床，姥爺就會打開電視，他可不會看什么亂七八糟的.肥皂劇，而是觀看國內(nèi)國外的新聞。疫情期間，姥爺每到早飯時間，就準(zhǔn)點(diǎn)收看央視關(guān)于疫情的新聞報道，密切關(guān)注著疫情的發(fā)展，了解預(yù)防的知識。他還經(jīng)常打電話叮囑我，外出一定要戴口罩，口罩要按照要求佩戴。回家用洗手液洗手3分鐘，這樣才能起到消毒作用。這些可都是姥爺從電視里學(xué)到的。
我的學(xué)霸姥爺，還會玩智能手機(jī)呢。如果姥爺有好幾天沒看到我，想我啦，就會打開微信跟我視頻聊天。他還會在微信群里發(fā)照片、搶紅包，在百度里看新聞。這還不算什么，姥爺最近還學(xué)會了用微信支付買菜、買東西呢。
你們說我的姥爺是不是真了不起？我覺得他真是一個學(xué)霸姥爺！
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下7
俗話說：“不是冤家不對頭，若是冤家定對頭�！蔽以臼遣幌嘈胚@句話，可是……我還是信了。
還記得，在四年級下學(xué)期，我們班鼎鼎有名、令人聞風(fēng)喪膽的“女魔頭”——小雅被老師命令“空降”成了我的后桌。我簡直不敢相信，一整天帶板著臉，無精打采，直到下午，我才默默的向命運(yùn)低頭。
第二天一大早，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校，就在我剛要踏上樓梯的時候，我突然聽到了兩個人的談話聲，“寧同學(xué)，作業(yè)借我抄一下。”這聲音咋這么像女魔頭呢？我轉(zhuǎn)頭一看，嚇了一跳，還真被我說中了，三下五除二，我來不及多想，便扭過身子，眨眼間就竄到了教室，我原本以為到了教室就會安然無恙，可沒想到是羊入虎口，只見“女魔頭”叫了幾名女生，并肩作戰(zhàn)，她們一把把我圍住，現(xiàn)在想起來，感覺那時的我就像是一個待產(chǎn)的羊羔，弱小又無助，在彼此間的“口水之戰(zhàn)”下，誰也不曾屈服！
上課時間到了，老師宣布要考試，一瞬間，同學(xué)們悲慘的聲音擠滿了整個教室，試卷一發(fā)下來，同學(xué)們就像是中了魔咒一般，乖乖做答，正當(dāng)我認(rèn)真閱卷時，女魔頭推推我的背說：“最后一個答大題？？？”“多少錢？”她張開五個手指，我以為她的意思是五塊，急忙把答案給了她。課后，她告訴我她的意思是五分，我差點(diǎn)沒有控制住自己的情緒沖上去給她來上百八來拳，奸詐狡猾的.小雅看出了我的端倪，這下可好了，上語文課，坐在她前面的我可遭殃了，她使出了她的成名絕技，把我捶的那叫一個慘。
哎！我遇上了這樣一個冤家，是得有多衰的運(yùn)氣�。�
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下8
我們班刮起了陣陣瘋狂讀書的風(fēng)波，這不，一走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)正捧著書坐在座位上津津有味，全神貫注地看著書本。讀萬卷書，行萬里路，同學(xué)們讀書的熱情已經(jīng)到了一發(fā)不可收拾的地步。
不過，其中最癡迷的當(dāng)屬他了，他有著一雙大眼睛，看書看的十分認(rèn)真，可是他還是經(jīng)�？绰╊}，審題不認(rèn)真。他有一雙大耳朵，經(jīng)常左耳朵進(jìn)，右耳朵出，所以經(jīng)常聽不進(jìn)知識。聽了我的介紹，大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰了吧！他就是大書蟲王鵬翔。中午的時候，大家在吃著美味的午餐，而大書蟲他卻一心二用，一邊看書一邊吃著午飯，只見他把飯放在桌上，接著又把書放在下面的抽屜里，他看一頁吃一口飯，看一頁吃一口飯，不一會兒，一大碗飯下去了，可是還在看書。只見他一字一句地看，只聽書唰唰的聲音。然后又細(xì)嚼慢咽地吃好這本書，又狼吞虎咽地吃好另一本書。當(dāng)我們的飯盒被拿走時，他終于又看完了第三本書。他看了看桌子上的.餐盒一下子反應(yīng)過來，三下五除二地跑到樓下還掉飯盒，又忽忽忙忙地跑上來上課了。
又有一次，他正在看書，這時我正好有道題不會，我走過去問他，他仔細(xì)地看著書，我叫他一下，他哦哦，好好地說了兩下，我又拍了他一下，他支支唔唔地說了幾句，我被惹火了，打了他一下，他這才從看書中反應(yīng)過來，開始教我題，可是教到一半，他的魂又回到書中去了，我看他看書看的如此入神，只好去請教其他同學(xué)了。
王鵬翔看書是多么瘋狂呀！應(yīng)了古人的老話書中自有顏如玉，書中自有黃金屋他可真算的上是個瘋狂的愛書人呀！
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下9
“富”班長
我們班的班長就是傳說中無所不知、無所不曉的陳煜。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張帥氣的臉，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，外帶兩只碩大的耳朵。
陳煜樂于助人，別人只要遇到不會做的題目，問他，他準(zhǔn)會熱心地幫助。記得有一次，《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》上的一道題我不會做，可馬上就要上交了，我想去問老師，而老師偏偏又不在。眼看著時間一分一秒地過去，我仍沒有半點(diǎn)頭緒……
這時，陳煜正好走過來，我急忙向他求救。他二話不說，立刻耐心地給我講解起來，每一個細(xì)節(jié)，每一個要點(diǎn)，他都講得清清楚楚，猶如撥開云霧見到了青天，我一下子全明白了。
如果僅僅說他學(xué)習(xí)“富”，那還算不了什么。
我和小伙伴們進(jìn)行從高處丟雞蛋的比賽：使用一張卡紙包裝雞蛋，使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。
輪到陳煜出場了，只見他不緊不慢地將卡紙做成一個圓錐形狀，用膠帶將邊上繞緊，把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下，大家非常緊張，都在等待雞蛋粉身碎骨的'聲音。
可奇跡出現(xiàn)了，打開包裝，雞蛋居然安然無恙！哇噻，太厲害了！我們羨慕不已，可陳煜呢，只是酷酷地說了句：“這叫緩沖！”
助人為樂，知識豐富，渾身充滿智慧，這就是我們的“富”班長。
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下10
今天，奶奶來我家小住。媽媽很高興，買了一大堆菜。奶奶見了生氣地說道：“哎呀，我又不是外人，買這么多菜干什么？再買我可要走了！”媽媽說：“您好不容易來一趟，當(dāng)然要多買些菜�！�
中午，開飯了，望著滿桌子的美味佳肴，我的口水都快流下來了，便迫不及待地吃了起來。
這時，一�；ㄉ讖奈铱昙饣涞搅宋业哪_邊，我當(dāng)足球似的`一踢，花生米恰巧滾到了奶奶的凳子底下。奶奶連忙挪開凳子，彎下腰，撿起花生米，用嘴吹了吹，輕輕地剝掉外面的那層衣，放到了嘴里。我見了，不屑地說：“奶奶，你也真是的，不就是一粒花生米嗎？我們家多得是，干嘛非得撿地上的吃？”奶奶聽了，皺著眉頭說道：“多怎么了，多就可以浪費(fèi)了？”我無話可說了，心想：奶奶真吝嗇！
由于菜多，我只顧著吃菜，剩下的半碗米飯怎么也吃不下了，我把碗一推說：“我吃不下了，倒掉吧！”“這么多白花花的米飯，倒掉多可惜！”奶奶說著，便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道：“奶奶別吃，吃人家的剩飯多不衛(wèi)生��！”媽媽也說道：“是啊，媽，這都什么年代了�！蹦棠搪犃�，板起臉嚴(yán)肅地說：“什么年代也不能浪費(fèi)，你們這些年輕人花錢大手大腳，想想以前吃的什么？哪天把你們餓得肚子咕咕響，看你們還浪費(fèi)不！”
聽奶奶的話，我慚愧極了，端起碗吃了起來。奶奶看看我，笑了�，F(xiàn)在，我明白了，奶奶不是吝嗇，而是節(jié)約！
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下11
我的爺爺個子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。兩只蒲扇似的大手，長滿了老繭。他有一個好習(xí)慣，每天都堅持去公園鍛煉身體。
過年的時候，爺爺和爸爸比賽掰手腕，爺爺這么大的年齡，居然不費(fèi)吹灰之力就贏了爸爸。當(dāng)然，不只是因為這件事，爺爺才被我們稱為大力士。
有一次，我們一家人去旅游，到了一個旅游景點(diǎn)，那里有一個活動誰是大力士，上面排列著從大到小五個大石頭，還刻著字搬起來者獎賞200元，我一看，可來勁了，立馬跳上去試了試，可一個也沒有搬動，我非常沮喪。爺爺看我不高興了，走到我面前摸摸我的頭說：乖孫女，看爺爺?shù)�。說完走到石頭旁，把袖子擼起來，扎了個馬步，面不紅，氣不喘，直接把最大的那一個石頭穩(wěn)穩(wěn)地舉了起來。
一個小孩兒興奮地說：哇，好厲害呀，像葫蘆娃里的二娃一樣力大無窮��！一個年輕的叔叔慚愧地說：我還不如一個老人家厲害呀！回去我要加強(qiáng)練習(xí)才行！我高興地跳起來：爺爺太棒了！爺爺太棒了！最后爺爺?shù)玫搅?00元，請我們吃了一頓大餐。
還有一次，我去院里的其他小朋友家玩，忘記了時間，遲遲沒有回家。爺爺可急壞了，最后找到了我，一只手就把我提了起來，我就像一只犯了錯的.小狗乖乖的被他提著回家。
這就是我的爺爺我家的大力士！
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下12
她，個子不高，但她可是我們班上的學(xué)霸人物。一談起她的學(xué)習(xí)，可謂是：此人只因天上有，人間能得幾回聞！人人都說她才高八斗、學(xué)富五車、無所不通、博古通今、滿腹經(jīng)綸�？梢哉f是一個天才，在班上，我們叫她“活字典”。今天，我就來給大家講一個這個“活字典”的`故事。
有一天，我像平時一樣抬頭挺胸，高高興興地來上學(xué)。我一看課表，第一節(jié)――數(shù)學(xué)課。我一想――啊哦！今天得涼涼了。我的心里段時唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差，今天老師會五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M(jìn)教室。
不出我所料，數(shù)學(xué)老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M(jìn)教室。老師剛走進(jìn)來，同學(xué)們立刻鴉雀無聲，連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆，怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題，說：“立刻給我做出這道題來！不然我今天布置比山還高的作業(yè)！”
只見大多數(shù)同學(xué)抓耳撓腮，一句話也不說，有些同學(xué)正用一本書擋住自己的臉，有的同學(xué)不敢正視老師，我也和一大堆的同學(xué)一起在絞盡腦汁地想著……
突然，只見她高高地舉起了手，老師叫了她……
只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說了出來，老師十分驚訝，大家不約而同的鼓起了掌。
這就是我們班上的“數(shù)學(xué)達(dá)人”――晏熙恬。
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下13
妹妹胖乎乎的臉上長著一雙調(diào)皮的眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。別看他長得這么可愛，一哭起來，眼淚就像沒關(guān)緊的水一樣，嘩啦啦地流個不停，真是當(dāng)之無愧的哭包子。
有一天，我正在專心致志的寫作業(yè)，忽然聽到咯噔咯噔的聲音，妹妹走到我旁邊，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)。大叫一聲：姐姐！我知道她準(zhǔn)又在想什么鬼主意了。只見他搬來一張椅子，小心翼翼地爬上桌面，隨手搶走了我的筆，我只好無奈的再拿出一支筆。
妹妹還沒罷休，繼續(xù)向我的地盤進(jìn)攻。把我的作業(yè)本擺在桌上就畫，我馬上拿走了作業(yè)本，妹妹先嘟起了嘴撒嬌，看見我沒反應(yīng)，就扁起了嘴，皺起了眉頭，裝起了可憐，活像一個小老頭，慢慢地，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水從他眼中溢了出來。忽然，一聲高分貝的尖叫傳入我耳中，我知道這只是前奏，她又哇哇的在地上哭了起來，這哭聲驚天動地，淚水如黃河之水泛濫，又像兩條瀑布掛著她的.臉上，就連鼻孔也鉆出兩條青色的鼻涕毛毛蟲，和淚水匯成一路往下流。我立馬上前去哄。媽媽聞聲而來，把妹妹輕輕的抱起來說：沒事，沒事，姐姐給你呀！我只好很不情愿的把本子遞給了妹妹。
妹妹接過本子，看著我困窘的神情，立刻轉(zhuǎn)悲為喜，眼淚瞬間不見影兒了。唉，她還真是個會變臉的哭包子呀。
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下14
我以前最怕黑了�？墒乾F(xiàn)在，我最害怕的是我的功夫妹妹。
我的妹妹已經(jīng)兩個月大了，她的功夫就是把哭、抓表現(xiàn)得淋漓盡致。比如：餓了哭，想睡了哭，不舒服哭總結(jié)起來就是妹妹幾乎隨時隨地都有可能會哭。但是她在外面可聽話了，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，大開了眼界，不在吭一聲。在外面的妹妹和在家里的妹妹簡直判若兩人。
睡著了的妹妹閉著她的小眼睛，可愛的`小嘴巴嘟著，淡淡的眉毛自然的舒展開來，小巧玲瓏的耳朵還透著微弱的燈光展現(xiàn)出不一樣的嫩粉色。十分討人喜歡，可突然一個瓶子落了下來咚！，妹妹一下子被嚇醒了。這可不好，媽媽不在家，妹妹每一次醒來都要喝奶的，喝不到奶她會傷心，使出她的功夫。果然不出我所料，妺妺她初展身手，發(fā)出嘰嘰吱吱的聲音，緊接著，他會使出她的第二招：獅吼功：哇哇。一場大戰(zhàn)開始了，妹妹立刻變了個樣，眼睛瞇的像彎了的針一樣，嘴巴張大的能裝下一個大李子，眉毛皺得可緊了，太可怕了！我只好唱歌：門前、哇哇，大橋、哇、上、哇，可是我唱一下，她就哇一下，最后只聽到了哇哇的聲音。妹妹也是機(jī)靈，知道不是媽媽，便使用了第三招：九陰白骨爪，抓得我直喊疼，同時妹妹又不小心抓傷了自己，只見紅撲撲的臉蛋上多了幾條白色的痕跡。那哭聲，猶如天崩地裂，海嘯來臨，那動作，手腳并用、龍飛鳳舞，弄得我不知所措。終于，我的救星媽媽回來了，妹妹安靜了。
我們家里，每天都會重復(fù)上演著同樣的搞笑情景。我快樂地享受著這一切
寫一個人的特點(diǎn)作文500字上下15
王老師四十上下，腰寬，背直。走路時總喜歡把手鏈上的珠子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他留著長發(fā)，總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫的書法，畫的畫。一下課，好多同學(xué)圍著看，瞅他個仔細(xì)。
那天快要過年啦，王老師教我們寫春聯(lián)，他先拿來了毛筆，現(xiàn)在水中泡了許久。接著把水?dāng)D干，在硯臺里沾了一下，往書中瞅了一眼，就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說，這個年字底下又拉得長一點(diǎn)，說話時頗有趣。
他寫字時，有些同學(xué)就會互相玩弄起來，老師一轉(zhuǎn)頭，同學(xué)就立馬裝作認(rèn)真聽的'樣子，有幾次他瞅見了也不生氣，繼續(xù)低頭往下寫，就算他心情不好時，最多也只會說一句：＂認(rèn)真聽�。�
同學(xué)們都不怕他，把他當(dāng)朋友。所以每節(jié)課他家里就要擠下20多個人，好不熱鬧。
那一次我上課回到座位，一不小心把毛筆掉在了地上，墨也灑了一地，可我一時慌張連忙把筆撿了起來，竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開始寫寫。
王老師手中轉(zhuǎn)著珠子走了下來。挨個兒檢查走到了我這兒，一低頭發(fā)現(xiàn)了地上的墨汁，問：＂這是誰弄的呀？＂同學(xué)們都看了過來，可沒人回答，老師又問了一遍：＂墨汁是誰撒的？＂我的心跳得飛快，＂誰灑的？＂我的臉變得通紅，＂是……是……是我灑的，＂嗯，說了出來主動承認(rèn)錯誤就是好學(xué)生。你先把墨清理了，其他人繼續(xù)。＂教室里恢復(fù)了原來的樣子，我們以為老師會訓(xùn)我一頓，可我卻錯了。
王老師看起來嚴(yán)肅，話也不多，但能讓同學(xué)們信服。他，就是王老師，教學(xué)有方的王老師。
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