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兩小兒辯日作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的兩小兒辯日作文，希望能夠幫助到大家。
兩小兒辯日作文1
春秋時(shí)期，諸子百家，百家爭(zhēng)鳴，孔子作為儒家學(xué)派的代表人物，周游列國(guó)，游說(shuō)諸侯。這天他正乘坐著馬車向東部行駛，正走著時(shí)感覺(jué)天熱了起來(lái)，孔子看到前面大樹下有一片樹蔭，就要前去乘涼，忽然聽(tīng)到樹蔭下有一片吵鬧聲，馬車夫也想看看熱鬧，就駕著車前去觀望。
離樹越近，吵鬧聲越清晰，可就是不見(jiàn)人影，不好湊熱鬧的孔子也好奇心強(qiáng)烈起來(lái)，二人走過(guò)去仔細(xì)一瞧，原來(lái)是樹的枝干太粗，擋住了樹后的兩個(gè)小孩，吵鬧聲就是他們發(fā)出的，“喂，你們兩個(gè)在爭(zhēng)論些什么呀？吵吵嚷嚷的，我從十里之外都聽(tīng)到啦”！孔子上前詢問(wèn)。“我們?cè)谡f(shuō)太陽(yáng)的大小呢！”一個(gè)嚷的臉都紅了的孩子說(shuō)�！笆堑摹保硪粋�(gè)看上去更大一些的孩子一邊說(shuō)，一邊仔仔細(xì)細(xì)地打量著孔子，突然驚喜地說(shuō)：“你就是知識(shí)淵博的孔子吧！”孔子沒(méi)想到自己的名聲這么大，連路邊的小孩子都知道自己，于是他更加謙虛地說(shuō)：“我是孔子，可我的知識(shí)算不上淵博，學(xué)無(wú)止境嗎！”兩個(gè)孩子聽(tīng)了孔子的話，很是敬重他，大一點(diǎn)的孩子用請(qǐng)求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你知識(shí)淵博，能給我們?cè)u(píng)評(píng)理嗎？”孔子見(jiàn)兩個(gè)孩子這樣尊敬自己，對(duì)自己充滿了信任，于是就爽快地答應(yīng)了。
兩個(gè)孩子互相看了看，大一點(diǎn)的孩子說(shuō)：“我先說(shuō)吧，我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的.時(shí)候離人近，但到了正午時(shí)分就離人遠(yuǎn)了�！彼捯粑绰�，另一個(gè)小孩立馬搶著說(shuō)：“不對(duì)，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，到了正午就離人近了。”孔子聽(tīng)了兩個(gè)小兒的話說(shuō)：“做什么事情都要有理有據(jù)，我只聽(tīng)見(jiàn)了你們不同的觀點(diǎn)，有了依據(jù)我才能判斷呀，你們的依據(jù)又是什么呢？”那個(gè)大一點(diǎn)的孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛從東邊升起的時(shí)候，看上去大的像馬車上面的大蓋子，喏，就像孔老先生車上的那個(gè)一樣大，可是到了正午卻只有一個(gè)盤子那么小，這難道不是：近的物體看上去很大而遠(yuǎn)的物體看上去很小嗎？”另一個(gè)孩子思索了一下有點(diǎn)著急地說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候天氣是很清涼的，還有點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)，到了正午的時(shí)候天氣卻熱的好像把手直接放入剛燒開的熱湯里，這難道不是：離我們近的熱而距離我們遠(yuǎn)的發(fā)涼嗎？”孔子聽(tīng)了后，半天也沒(méi)有找到答案，小孩子們看了后哈哈大笑，兩人一起說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你博學(xué)多才，智慧超群呢？”
兩小兒辯日作文2
孔子聽(tīng)了兩小兒天真可愛(ài)的話，面色泛紅，慚愧地說(shuō)：“在下孔某人并不多知，這個(gè)問(wèn)題實(shí)在判斷不了！慚愧！慚愧呀！知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境。”
兩小兒繼續(xù)爭(zhēng)辯，你一言，我一語(yǔ)，他們都說(shuō)得有理有據(jù)的，兩人都毫不示弱。
這時(shí)，我坐著時(shí)光穿梭機(jī)閃亮登場(chǎng)了！對(duì)于兩小兒的問(wèn)題我是有信心判斷的。我走到孔子面前拱手作揖，尊稱一句：“孔夫子，您好！”孔子見(jiàn)我衣穿奇怪，詫異地問(wèn)：“你是何許人也？”“我來(lái)自21世紀(jì)，是位六年級(jí)小學(xué)生。我聽(tīng)兩個(gè)小弟弟正在激烈辯論太陽(yáng)，就連忙循聲趕過(guò)來(lái)了！”孔夫子一聽(tīng)，像抓住了救命稻草似的問(wèn)：“那么說(shuō)，你怎么判斷？”
我開始滔滔不絕地講起來(lái)，“其實(shí)這個(gè)問(wèn)題要用科學(xué)知識(shí)來(lái)解答，不可只根據(jù)個(gè)人的觀察和感覺(jué)來(lái)分析、推理�！蔽肄D(zhuǎn)身對(duì)兩個(gè)小孩說(shuō)：“你們善于觀察、善于動(dòng)腦、堅(jiān)定自信，大膽質(zhì)疑自己不懂的問(wèn)題，說(shuō)話有理有據(jù)的，太令我佩服了�！眱蓚�(gè)小孩聽(tīng)了我的夸贊，很開心。“小朋友，你們兩個(gè)的觀點(diǎn)都不正確。”我微微一笑，對(duì)其中一位小孩說(shuō)：“你覺(jué)得太陽(yáng)在早晨離人近，中午離人遠(yuǎn)吧！這只是我們視覺(jué)上的誤差。早晨，太陽(yáng)襯著遠(yuǎn)處的一小角，而中午的太陽(yáng)襯著一大片天空，所以早晨太陽(yáng)顯大，中午的太陽(yáng)就顯小了！其實(shí)同一個(gè)太陽(yáng)，早晨中午一樣大的。”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
我又對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō)：“你認(rèn)為早晨的太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，中午的'太陽(yáng)離人近，其實(shí)中午的氣溫比較高，是因?yàn)樗鼤竦降拿娣e小，早晨斜射大地，照到面積大，直射自然比斜射熱量高的。再加上整上午熱量的積累，中午的氣溫會(huì)比早晨高出不少的了！”我頓了頓，總結(jié)上面的話，說(shuō)：“所以視覺(jué)上的差距和溫度的高低并不能說(shuō)明太陽(yáng)離地面的遠(yuǎn)近嘍�！�
孔子聽(tīng)了，反向我拱手作揖，說(shuō)：“哦！原來(lái)如此。佩服，佩服�。 蔽艺f(shuō)：“這在我們21世紀(jì)可只是滄海一粟呢！我們那兒，科技可發(fā)達(dá)了！”
兩小兒聽(tīng)了，忙過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，21世紀(jì)真像你說(shuō)的嗎？我們也好想去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�。 笨追蜃右�(jiàn)狀，也報(bào)了個(gè)名，要求我?guī)麄兇┧蟮?1世紀(jì)，也長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。嗚！我們一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)。
兩小兒辯日作文3
最近，我在學(xué)校讀了《兩小兒辯日》這篇文言文，它給了我許多啟示，告訴了我很多道理。這篇文章主要寫了：孔子在東方游學(xué)時(shí)見(jiàn)到兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯太陽(yáng)何時(shí)離人近，何時(shí)遠(yuǎn)。一位小孩子認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)近，因?yàn)槟菚r(shí)太陽(yáng)很大，而中午時(shí)卻很小，近大遠(yuǎn)小。另一位小孩的想法卻相反，因?yàn)樘?yáng)剛升起時(shí)很清涼，而中午時(shí)很熱�？鬃右膊荒芘袛嗾l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
這篇文章中有幾句令我十分佩服：一兒曰：”日初出大如蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？“一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？“這一段是兩位小孩子在表達(dá)自己的觀點(diǎn)后列出的原因、理由。使我感嘆的是：這兩位小孩子雖然年紀(jì)尚小，卻善于觀察，且觀察細(xì)致入微，論述時(shí)有理有據(jù)，一是一二是二，清晰明了，這正是那兩位小孩子的優(yōu)點(diǎn)，過(guò)人之處��！另外，還有一處也令我感受頗深：孔子不能決也。兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？“這一段中孔子實(shí)事求是，雖然明知自已身為大學(xué)問(wèn)家的人，卻被兩位小孩子考倒，一個(gè)難題攻無(wú)不克的孔子被兩位尚小的孩子問(wèn)倒，是一件很丟臉的事，更可能被兩位小孩嘲笑，卻實(shí)事求是地坦白不懂，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
雖然孔子離我們有千年之遠(yuǎn)，但他的精神，他對(duì)事物的態(tài)度近在我們的身邊。從來(lái)，孔子都是一位不恥下問(wèn)，誠(chéng)實(shí)坦白的學(xué)者。他在教導(dǎo)弟子由時(shí)曾說(shuō)過(guò)：”誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。“這句話的意思是：知道就是知道，不知道說(shuō)是不知道，這才是明智的。的確，若是不懂裝懂，要個(gè)面子，對(duì)自己有什么好處呢？只是滿足虛榮心，蒙混一時(shí)而已，自己一點(diǎn)益處也沒(méi)得到。
我也有過(guò)親身經(jīng)歷：上課外班時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌习渭�，同學(xué)們不懂的問(wèn)題總向我請(qǐng)教。一次，一位同學(xué)將自己搜羅的'不懂的問(wèn)題拿去問(wèn)老師，老師要那位同學(xué)先問(wèn)我，我信心滿滿地拿過(guò)題一看，就呆了，這是一道我不會(huì)做的題目，我實(shí)在想不出來(lái)，為了”尖子生“這個(gè)面子，胡亂地一搖手：”選B！“”為什么？“”這都不懂？自己回去啄磨吧！“后來(lái)考試時(shí)出了類似的題目，我僥幸選對(duì)，而那位同學(xué)卻因?yàn)槲医o的錯(cuò)誤答案做錯(cuò)了。在老師的責(zé)問(wèn)中我無(wú)地自容，心中更是下定決心再也不不懂裝懂，害人害已了。讀《 兩小兒辯日》后，孔子對(duì)待不懂事物的態(tài)度令我感慨萬(wàn)千，也想到了許多。今后，我一定要用孔子那種坦白的態(tài)度對(duì)待不懂的事物。
兩小兒辯日作文4
今天早上，我學(xué)習(xí)了我們這一學(xué)期的第二篇課文，這也是一篇文言文，題目叫做《兩小兒辯日》，讀完后，我感慨萬(wàn)分，更敬佩孔子這位知識(shí)淵博的人了，因?yàn)槲覐倪@件事中真正領(lǐng)悟了孔子先生那句“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡暮x。
《兩小兒辯日》這篇文言文講述的是孔子先生再去東方游學(xué)時(shí)看見(jiàn)了兩個(gè)小孩在辯斗，于是便好奇的走上前詢問(wèn)原因，原來(lái)他們是為了太陽(yáng)離地球的遠(yuǎn)近而展開辯斗；一個(gè)小孩子認(rèn)為太陽(yáng)早上的時(shí)候看起來(lái)和車蓋一樣大，到了中午的時(shí)候，太陽(yáng)卻變得像盤子一樣大小，所以太陽(yáng)早上的時(shí)候離地球近，中午離地球就變得要遠(yuǎn)些了；但是另一個(gè)小孩卻不同意第一個(gè)小孩子的看法，他認(rèn)為早上的時(shí)候太陽(yáng)普照大地時(shí)是很清涼的，而到了中午的時(shí)候，太陽(yáng)卻變得像火爐一樣燙，所以太陽(yáng)早上的時(shí)候離地球遠(yuǎn)，中午離地球就變得要近些了。他們兩個(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí)，便讓孔子評(píng)評(píng)理�？鬃訉�(shí)事求是，回答說(shuō)：“你們各自的話語(yǔ)的各有各的道理，我說(shuō)不清楚誰(shuí)是誰(shuí)非�！眱蓚�(gè)小孩子就笑著說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)說(shuō)你知道的多、知識(shí)淵博呢？”的事情。
讀完后，我不禁感慨：像孔子先生這樣知識(shí)淵博的.人，在人群中威信是很高的，他完全可以隨便說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)出來(lái)糊弄兩個(gè)小孩子，從孔子的嘴里說(shuō)出來(lái)的話，敢不信的人，在當(dāng)時(shí)能有幾個(gè)？但是，孔子卻沒(méi)有這樣做，他實(shí)事求是，知之為知之，不知為不知，坦白的對(duì)兩個(gè)小孩子說(shuō)自己不知道如何解釋，不知道誰(shuí)說(shuō)的對(duì)；這是多么的難能可貴啊！這個(gè)故事使我想到了社會(huì)上的一些人，明明這件事是錯(cuò)誤的，卻偏偏要說(shuō)這件事其實(shí)是對(duì)的；明明自己根本不知道這件事對(duì)不對(duì)，卻偏偏要瞎扯幾句話來(lái)欺騙信任他們的人，偏偏要混淆黑白。像這種人，是不值得相信的；因?yàn)槟愀揪筒恢浪哪木湓捠菍?duì)的，哪句話是錯(cuò)誤的；而那些人最后也都不會(huì)有真心朋友，正是因?yàn)槿藗兌疾恢浪哪木湓捠菍?duì)的，哪句話是錯(cuò)誤的，擔(dān)心遭到那些人的欺騙，所以就漸漸地疏遠(yuǎn)了這些人。
由此可見(jiàn)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，實(shí)事求是是多么的重要啊，雖然它看起來(lái)微不足道，但是實(shí)際上它涉及到友誼、人際關(guān)系等等很多很多，我們一定要實(shí)事求是，永遠(yuǎn)記住“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句傳世名言吧！
兩小兒辯日作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，天空萬(wàn)里無(wú)云，小草在路旁隨風(fēng)搖擺。一個(gè)人背著一個(gè)書簍，正艱難的頂著太陽(yáng)走向東邊，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人正是我——孔子
太陽(yáng)當(dāng)空照我心情好不愉快，我正走著，隱隱看到兩個(gè)小孩在大路上指手畫腳地辯論著什么。他們一個(gè)身穿紅衣，一個(gè)身披藍(lán)袍。我心生好奇他們?cè)谀歉墒裁矗灰?jiàn)那個(gè)紅衣孩子一會(huì)兒比劃短，一會(huì)兒比劃長(zhǎng)，一會(huì)兒指指天，一會(huì)兒又指指地下。我越發(fā)好奇了，快步走上前去，他們正扭打在一起，見(jiàn)有人來(lái)了便連忙站起身，但還是相互扯著對(duì)方，誰(shuí)也不服誰(shuí)，我連忙問(wèn)他倆：“你們?yōu)槭裁丛诠饷髡蟮卦诼飞蠣?zhēng)斗？”他們不屑地問(wèn)老先生：“你是誰(shuí)��？別打擾我們，快走吧�！蔽乙�(jiàn)他們是這樣的態(tài)度，非常生氣，心想誰(shuí)說(shuō)東邊人不僅禮貌還有學(xué)問(wèn)，連我都不知道，還無(wú)緣無(wú)故地指責(zé)我，簡(jiǎn)直無(wú)理取鬧。不行，我不能坐視不管一走了之，一定要震震他們。
于是我一字一頓的說(shuō)：“我就是孔丘字仲尼，世人尊稱我為孔子�！�
兩個(gè)小孩一聽(tīng)雖然半信半疑，但還是停了手。那個(gè)紅衣小孩搶先說(shuō)：“我們?cè)谠u(píng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離我們近，什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)�！�
我又問(wèn)：“那你們剛剛辯論出來(lái)什么結(jié)果了嗎？”紅衣小孩又搶著說(shuō)：“我以為太陽(yáng)在剛起時(shí)離我們應(yīng)該比較近，而中午離我們比較遠(yuǎn)一點(diǎn)�！蔽野蛋迪霊�(yīng)該這是對(duì)的，我又問(wèn)了另一個(gè)藍(lán)衣的小孩，他卻認(rèn)為日出時(shí)太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)，而中午時(shí)離我們近。紅衣小孩又說(shuō)起了緣故：“早晨日出時(shí)太陽(yáng)看起來(lái)如同馬車的車蓋一樣大，但中午太陽(yáng)卻如盤和盂的大小，這樣的現(xiàn)象不就是近大遠(yuǎn)小的道理嗎？”
我點(diǎn)頭稱是，另一個(gè)小孩卻反問(wèn)道：“早晨天氣涼，而中午天氣卻炎熱的很，難道這不是太陽(yáng)離我們近而熱遠(yuǎn)而涼的`道理嗎？”我摸摸胡須，這好像也有點(diǎn)道理的呀，這時(shí)兩個(gè)小孩略帶諷刺的問(wèn)：“孔子先生，你說(shuō)我們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呀？”
我一時(shí)難以判斷，隨口說(shuō)：“明天，明天我再告訴你們�！彼麄冃敝劬�(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你有學(xué)問(wèn)的，簡(jiǎn)直是胡說(shuō)�！闭f(shuō)完他們就笑著跑走了，太陽(yáng)照在大路上，孤零零的就剩下了一位白胡子的老人，還有他那拖著老長(zhǎng)老長(zhǎng)的影子。我心生一陣痛楚，我真是沒(méi)有什么知識(shí)呀，我真是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的人，我還能去更遠(yuǎn)的東方與更厲害的學(xué)者辯論嗎？我還是回去再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，我邊想著邊就往回走了……
兩小兒辯日作文6
讀到大李、老王、小劉三人的事跡，我都喜歡。如果要問(wèn)我誰(shuí)更具風(fēng)采的話，那就是酷愛(ài)攝影，發(fā)現(xiàn)美，傳播美的小劉了。
我原本對(duì)攝影并無(wú)興趣，一次偶然的機(jī)會(huì)，世界風(fēng)光攝影獲獎(jiǎng)作品在貴陽(yáng)孔子學(xué)院展出，我有幸參觀了大師們的攝影作品，卻因兩小兒對(duì)《壩上日出》的爭(zhēng)辯受到啟發(fā)，開始熱愛(ài)攝影，成為攝影大師的忠實(shí)粉絲。
我隨參觀的人群走馬觀花似地瀏覽了幾個(gè)展廳，最后來(lái)到極致攝影大賽獲獎(jiǎng)作品展廳。這個(gè)展廳雖然展出的都是獲獎(jiǎng)之作，然而大多數(shù)游客都是走走過(guò)場(chǎng)，駐足者寥寥無(wú)幾。
我與川流不息的游客擦肩而過(guò)，唯見(jiàn)兩小兒在一幅叫《壩上日出》的作品前爭(zhēng)論不休。我詢問(wèn)他們爭(zhēng)論的緣故。一小兒說(shuō)：“我認(rèn)為這個(gè)攝影師真了不起，帶著我們品味到壩上日出的空靈與壯美�！绷硪恍赫f(shuō)：“是大自然了不起，大自然本身就很神奇、很壯美啊。”一小兒又說(shuō)：“我看過(guò)很多日出的作品，只有這幅看不到太陽(yáng)的日出，才讓我如此震撼。”另一小兒又說(shuō)：“我也喜歡，只不過(guò)我是喜歡大自然的神奇。你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”另一小兒把目光轉(zhuǎn)向我，顯然是要我進(jìn)行評(píng)判。我說(shuō)：“你們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)我說(shuō)不好。不過(guò)你們都認(rèn)為這幅圖的壯美神奇就足夠了�！眱尚盒χf(shuō)：“貌似公正，原來(lái)是和稀泥�！�
汗顏，我雖然比他們年長(zhǎng)，但對(duì)攝影卻一竅不通，對(duì)兩小兒的批評(píng)無(wú)言以對(duì)。
晚上，我饒有興致地上網(wǎng)查閱資料。原來(lái)這件攝影作品是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的攝影師在內(nèi)蒙古赤峰創(chuàng)作的。他改變了最終去北溝的行程，涉水跋山去了人跡罕至的大紅溝，一夜苦守，終于在薄霧籠罩下的煙霧飄渺中，發(fā)現(xiàn)了壩上日出的`壯美奇觀。他采用避開太陽(yáng)，壓低機(jī)位的朦朧技術(shù)，完成了這件令人震撼的驚世之作�！秹紊先粘觥藩�(dú)壓群芳，從數(shù)百件同類作品中脫穎而出，一舉奪得極致攝影大賽的極致攝影獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我明白了，兩小兒的觀點(diǎn)都正確，只不過(guò)是觀察的角度不同。如果沒(méi)有大自然神奇的美，再好的攝影師也拍不出如此驚世之作；反過(guò)來(lái)，如果攝影師沒(méi)有熱愛(ài)大自然的赤誠(chéng)之心，即使有美景，也同樣拍不出如此驚世之作。正如這個(gè)攝影師所說(shuō)：“心中有愛(ài)，什么美景都可能發(fā)現(xiàn)。”
一夜夢(mèng)囈，面對(duì)萬(wàn)道金光從白樺樹間穿透而出的《壩上日出》，我那原凈的心仿佛被陽(yáng)光喚醒，存封已久的快樂(lè)被釋放，心情豁然開朗，去迎接?xùn)|方那一輪壯麗而璀璨的日出。
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