花開作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的花開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開作文1
養(yǎng)花,是一個(gè)漫長(zhǎng)而享受的過(guò)程,靜候花開,包含了期待與夢(mèng)想。
中華文化流傳千年不息，在漫長(zhǎng)時(shí)光中，中華文化的精華不斷綻放在歷史長(zhǎng)河中，發(fā)出他們獨(dú)有的光彩。
回望昨日，顏真卿的楷書字體端正，中國(guó)有字如其人一說(shuō)，或許可由顏真卿正而又獨(dú)有風(fēng)骨的字中望見中華的風(fēng)骨與氣概；我們的長(zhǎng)城經(jīng)數(shù)代人的智慧與勤勞的勞動(dòng)，最終成為了地球的標(biāo)志；我們的科技也曾位于世界前列，楊輝三角、圓周率等領(lǐng)先西方數(shù)百年，四大發(fā)明由我國(guó)走向世界，也許，如果千年前有發(fā)明專利一說(shuō)，那么也許不會(huì)再有“帕斯卡三角”這個(gè)名字了；我們的漢語(yǔ)，經(jīng)過(guò)了千年的使用和發(fā)展，更加美妙與神奇，我們的漢字，每一個(gè)都飽含智慧，而非二十六個(gè)英文字母的有機(jī)結(jié)合；我們的詩(shī)詞、曲、文言文更是語(yǔ)言精煉至讓人拍手叫絕的地步；我們的······
這樣的中華，這樣的底蘊(yùn)，我們的祖國(guó)母親啊，我們?cè)跄懿粣勰悖?/p>
看今天，我們不禁感嘆，有多少人捧著流傳的.中華文化精髓，卻偏偏去模仿西方文化空虛的外殼呢?有多少人未曾真真正正的嘗試過(guò)寫方正的漢字呢，有多少人因?yàn)檎J(rèn)為英文更洋氣，更抓人眼球而取四不像的英文名字呢?當(dāng)你聽到韓國(guó)的某些舉動(dòng)時(shí)，你有沒有進(jìn)行思考與反思呢？你可曾聽見哭泣的聲音啊，那是我們的祖國(guó)母親為她被強(qiáng)迫冠以他國(guó)之姓氏的孩子而哭泣的聲音啊。
我們要改變現(xiàn)狀。我們必須維護(hù)我們的國(guó)家。傳承發(fā)揚(yáng)中華文化應(yīng)是我們深劃在骨血中的本能�，F(xiàn)象的背后，我們應(yīng)當(dāng)深思，為什么。在我們的科學(xué)家們精心鉆研，在量子衛(wèi)星、潛水、航天等方面取得了飛躍的進(jìn)步之下，商家們卻打出了女神節(jié)之類奇怪的節(jié)日，出現(xiàn)了元宵節(jié)前湯圓漲價(jià)，第二天卻大幅降價(jià)的情形······維護(hù)傳統(tǒng)文化，我們可以用傳統(tǒng)的眼光去看，去想，去維護(hù)，而非打著傳統(tǒng)的幌子，加入大量的西方元素，去取得經(jīng)濟(jì)上的利益。
在科技飛速發(fā)展的今天，我們不忘初心，繼續(xù)前行。你聽，那花開的聲音······
花開作文2
面具后還是應(yīng)當(dāng)空著的好。——題記
你知道嗎?小學(xué)畢業(yè)后，雖然就讀于不同的中學(xué)，但是我一直都在--沿著來(lái)時(shí)的腳步欣賞一路的風(fēng)景。還記得，我用一顆真心換來(lái)你珍貴的友誼。后來(lái)班里形影不離的'那對(duì)是我們，無(wú)話不談的也是我們，她們笑我們是“同性戀”。偶爾會(huì)小打小鬧，她們笑道，”小倆口“又在”打情罵俏“呢。話語(yǔ)間隱約藏著些諷刺，但我真的真的好開心。那時(shí)，優(yōu)秀的光環(huán)總是籠罩在你的身上，讓人無(wú)法觸碰。于是，我發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，優(yōu)生的朋友也應(yīng)該是優(yōu)生，不是嗎?你笑我是個(gè)小笨蛋。
難道這一切你忘了嗎?前天，打電話詢問(wèn)你的成績(jī)，一句”同志，我哪能跟你比�！按掏戳宋业亩�，鉆心的疼。何時(shí)，你也同我身邊的人一樣戴上了那面具——紅的，白的，紫的，黑的……讓人好生討厭，卻又無(wú)法撕開，真誠(chéng)是不是已不存在了?
偶遇街頭，眼神相撞，我停住腳步，裂開了嘴�？上乱幻�，你擦肩而過(guò)。剎那間，我愣住了，不可置信地轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼中一個(gè)背影映襯我驚愕的臉龐。是你的心變了，還是戴上了那令人厭惡的面具?我不知道，也不想知道。
沒錯(cuò)，我還在留戀，留戀我們?cè)?jīng)的美好時(shí)光——還記得，那年夏天梔子花開了，我們畢業(yè)了，哭著說(shuō)再見，再見已是”天涯"。蘇軾云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。"難道是此意?我們彼此都在長(zhǎng)大，都在改變，無(wú)論是什么讓你變得如此冷漠，我都愿用一顆火熱的心溫暖你的心房，重拾友情。
歲月無(wú)情，人有情;那時(shí)花開，這時(shí)艷。
花開作文3
今年夏天，我家花園里種的曇花開放了。我和家人別提有多高興了，邀請(qǐng)了自己的好朋友來(lái)家中欣賞。
才下午3點(diǎn)，好朋友就全到齊了。大家急切地期盼著曇花的開放。
晚上九點(diǎn)左右，曇花慢慢開放了�？�，曇花那雪白的花瓣張開了，一片、兩片、三片……這多么像仙女輕舒的玉臂。曇花那粗長(zhǎng)的雌蕊，似千手觀音的手伸出花外，獨(dú)具風(fēng)姿。曇花淡素潔白而清秀，在晚上開放，故有“月下美人”的雅號(hào)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一個(gè)個(gè)小花蕾就像一顆顆珍珠撒在雕刻著花邊的`紅盤中，又像一只只小蜜蜂飛落在花心中采蜜。
我們大家被曇花的婀娜的姿態(tài)迷住了。一位朋友嘖嘖稱贊道：“曇花真美�。∥疫�從來(lái)沒有見到過(guò)這么美麗的花�！�
另一位朋友高興地說(shuō)：“是呀是呀！曇花還是在晚上開放的呢！我可還沒見過(guò)晚上開的話，這次能看到曇花，真是機(jī)會(huì)難得��！”
“這么好看的花，我一定要把它拍下來(lái)，給家人也看一看，也和他們分享一下快樂(lè)�！闭f(shuō)完，那位朋友就拿起相機(jī)拍起了曇花。
我們有說(shuō)有笑，一邊欣賞曇花，一邊聊天，真有意思！原來(lái)，養(yǎng)花能給我這么多的樂(lè)趣�。∷坏軒臀抑缓猛炔�，讓我勞動(dòng)，而且還能讓我體會(huì)到生活中的酸甜苦辣，真是奇妙啊！
晚上十二點(diǎn)左右，曇花漸漸合上了花苞。
多么美麗的曇花呀！雖然“曇花一現(xiàn)”，但它卻把美留給了人間，也永遠(yuǎn)留在了我的心里……
花開作文4
曾經(jīng)的我是多么地盼望著長(zhǎng)大，可是當(dāng)我真的長(zhǎng)得如樹般魁梧時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已失去了太多的夢(mèng)與純真。閉目凝神，仿佛又聞到了教室里恬淡的花香，仿佛又看到了那時(shí)的花開。
小學(xué)時(shí)前后桌四個(gè)同學(xué)是最要好的`朋友，每天我們四個(gè)同學(xué)都像是要上演一出大戲，有時(shí)候，我們比誰(shuí)的衣服破，可以在地上隨意的翻滾;有時(shí)候，我們比誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)可以超過(guò)一分鐘;有時(shí)候，我們比誰(shuí)可以打100分，再雞蛋里挑骨頭地把他變成99分。這段美好的歲月如一朵潔白的白玉蘭。盡管初中繁忙的學(xué)習(xí)把我拉入了混亂的大戰(zhàn);盡管我或許已學(xué)會(huì)用成熟與理智把童心鎖在盒子里;盡管我或許已可以在孤獨(dú)中譜寫青澀的樂(lè)章，但我始終無(wú)法忘記那朵代表著我兒時(shí)純真的白玉蘭。
兒時(shí)我們都有著宏偉的愿望：裙子想當(dāng)作家，桔子想當(dāng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，大眼珠想去周游世界，而我想變成奧特曼拯救地球。我們的愿望是那么地不切實(shí)際，但卻沒有人笑我們幼稚，沒有人說(shuō)那些不切實(shí)際，我們就這樣一天天做著如花般的夢(mèng)。日子如潮水般逝去，我們沒心沒肺的、肆無(wú)忌憚的笑聲布滿了整個(gè)童年，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想可以隨意實(shí)現(xiàn)，我們的花可以隨時(shí)開放，即便現(xiàn)實(shí)中不行，夢(mèng)中也可以開得嬌艷、開得燦爛。
而如今，再在校園中見到那三個(gè)好友時(shí)，我們只是微微點(diǎn)頭與微笑，只是招招手就擦肩而過(guò)。我們擁有了成熟與穩(wěn)重，卻丟失了當(dāng)初的那一份質(zhì)樸與天真。有時(shí)，我夢(mèng)想著可以丟棄現(xiàn)在新?lián)碛械囊磺衼?lái)?yè)Q得時(shí)間的一次倒流，可是這朵夢(mèng)想之花再也不會(huì)像童年那樣開放了，即使是在夢(mèng)中，因?yàn)槲乙岩庾R(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，意識(shí)到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是多么的困難，我已沒有夢(mèng)。
不愿承認(rèn)卻又不得不承認(rèn)，兒時(shí)的那朵曾經(jīng)盛開的花凋謝了。
那時(shí)花開，時(shí)間定格。
花開作文5
我不知是什么力量在支撐著她，讓它如此美麗——題記
我是一個(gè)感情極豐富的人，但從來(lái)沒有過(guò)這樣的感覺—一種刻骨銘心的感動(dòng)。
首先發(fā)現(xiàn)它的并不是我，而是小妹。當(dāng)她大呼小叫把我拉出去后我才看到了它。墻縫間的一棵小芽!我家門前有一道殘缺的墻是用水泥和沙子筑成的，因?yàn)闅q月的沖刷，墻的中間裂開了一道道細(xì)小的縫，仿佛一張干裂的嘴，在祈求水的滋潤(rùn)。而今卻有一棵小芽從這道縫隙中生出，成為墻上的一道風(fēng)景�！案纾阏f(shuō)它能長(zhǎng)大嗎?”小妹凝視著那顆小芽問(wèn)，我沒有回答，讓時(shí)間來(lái)證明吧!
從那以后我常去看它，但從未帶去一滴水，一點(diǎn)肥，我想知道在那種環(huán)境下它還能活多久?先是小芽，接著生出一片兩片的葉子，在微風(fēng)中輕輕的搖擺。
快要考初中了，我進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，不敢有絲毫的放松，時(shí)間成了最寶貴的東西，至于那顆小芽，我早已忘卻。
那天，從傍晚天就陰沉沉的，到了半夜，突然電閃雷鳴，碩大的`雨點(diǎn)打在窗上，玻璃也有一絲顫動(dòng)，樹葉被狂風(fēng)搖的嘩啦啦的直響，我從睡夢(mèng)中驚醒。猛然想起門前的小草，它是否能承受如此的打擊?或許已被打焉了吧!
第二天早上，雨過(guò)天晴，一推開院門，一抹綠意直射我的眼睛，是那棵小草，不，應(yīng)該是一朵花，一朵雖然殘敗卻如此完美的花!葉子掉了很多，花瓣也所剩無(wú)幾，但它是美麗的勝過(guò)所有的鮮花，我的心仿佛被什么碰撞了一下，顫動(dòng)著，一股溫暖的液體從眼中滑落。
考試結(jié)束，我的成績(jī)并非很理想，但是我又開始了一段新的歷程，在這條路上還會(huì)有荊棘，有風(fēng)雨，但因?yàn)槲倚闹惺㈤_著一朵花，一朵不敗的花，所以無(wú)論面對(duì)什么，我都會(huì)昂首走過(guò)!
花開作文6
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……
我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘�；ǘ湎拢且粭l不細(xì)也不粗的枝干，枝干上長(zhǎng)著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。
羅老師是我們?nèi)⑺哪昙?jí)的語(yǔ)文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味!
記得在20xx年的教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合，準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說(shuō)了句“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來(lái)的花香。她長(zhǎng)舒一口氣，做出一種無(wú)以倫比的'表情，就像緊張過(guò)后的興奮，美極了!
接下來(lái)的一天，老師走路時(shí)都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風(fēng)的表情。
放學(xué)路過(guò)辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來(lái)，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來(lái)，就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了……
在羅老師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜，羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……
花開作文7
記得那年春天，我遇見了一個(gè)我至今難忘的一個(gè)同學(xué)。人送外號(hào)“婉佳姐”的她，就這樣毫無(wú)預(yù)兆地闖進(jìn)我平淡無(wú)味的生活。我仍記得，那時(shí)花開，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的情景……
記得初次遇見，她坐在教室最前面的位置，黑框眼睛后那雙眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望的目光，與餓狼看見食物的目光相差無(wú)幾。她總是大聲地回答問(wèn)題，高高地舉起，在她身上，散發(fā)著自信的光芒，當(dāng)時(shí)的我，被她深深吸引了……
或許是被她的精神所打動(dòng)，我也開始努力學(xué)習(xí)，我和她因?yàn)榻?jīng)常一起討論問(wèn)題，成為了好朋友。我會(huì)經(jīng)常和她比著學(xué)習(xí)，比著努力，比著成績(jī)。有時(shí)候，我們倆會(huì)因?yàn)橐坏李}的不同答案而爭(zhēng)吵半天，會(huì)因?yàn)榻獠婚_題而苦惱，會(huì)因?yàn)榭荚嚩嫉昧藵M分而驕傲……
記得下半年，為了考重點(diǎn)中學(xué)，原本就努力的我們倆加倍努力，你不讓我，我不讓你。我們經(jīng)常在放學(xué)后一起做資料，一起討論問(wèn)題，每天都是八九點(diǎn)回家。就算餓著肚子，也不愿意回家。恨不能再多學(xué)一點(diǎn)，再多寫一些，再多背一頁(yè)。月光照耀在兩個(gè)女孩身上，黑色的影子無(wú)限延伸，影子的主人們拖著疲勞的身子，依依不舍地告別。
功夫不負(fù)有心人，像花兒經(jīng)過(guò)努力而綻放，我們倆經(jīng)過(guò)努力都考上了自己向往的中學(xué)�？蛇@也意味著，我們即將分離。在小學(xué)畢業(yè)典禮的'時(shí)候，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的她哭了，哭得梨花帶雨，哭得天昏地暗。而我，則強(qiáng)忍著心中的不舍，輕輕地拍著她的背……那是我們最后一次見面。
大樹，經(jīng)過(guò)努力生長(zhǎng)，結(jié)出甜甜的碩果;小草，經(jīng)過(guò)不懈向上，終于冒出地面;花兒，經(jīng)過(guò)努力汲取營(yíng)養(yǎng)，綻放花瓣。我們又何曾不是如此呢﹖我很慶幸，我在那花開的時(shí)節(jié)，遇見了花一樣的你，然后和你一起，綻放花瓣。謝謝你，我的“婉佳姐”。
花開作文8
一年又一年，一日又一日，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作，今日我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)，青春的腳印留在花壇的馨香中。
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要從六年級(jí)轉(zhuǎn)到初一了，那天，我拖著沉重的步伐走在那個(gè)相伴了六年的樂(lè)園。抬頭看著筆直的旗桿，高大的教學(xué)樓…。。這些相伴了六年的景物馬上就要離我遠(yuǎn)去，我心頭不禁微微一震……想著想著就走盡了教室。
悄悄推開教室的門，教室還是原來(lái)一樣干凈。六十套桌椅還像原來(lái)一樣整齊，空氣還是一樣清新。我走向了曾經(jīng)我的位置，輕輕坐下，望著窗外，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樓下的花壇中，有幾只小蝴蝶，它們一點(diǎn)高一點(diǎn)低，在花叢中翩翩起舞，美麗極了，高大的柳樹，隨風(fēng)起舞，好像在說(shuō)，不要傷心，還會(huì)再見面的。
教室里的人越來(lái)越多，大家都嚴(yán)肅的坐在座位上，不一會(huì)，那個(gè)高跟鞋的聲音，越來(lái)越響，老師走到了講臺(tái)上，那平時(shí)一臉嚴(yán)肅的表情，卻滿臉微笑，眼中有許多不舍。許久，老師才慢慢說(shuō)：“你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我希望你們以后可以越飛越高”……
我們?cè)谧拿總�(gè)人都落下眼淚來(lái)，六年的時(shí)光，就這樣慢慢溜走，有歡笑，有哭泣。又過(guò)了一會(huì)兒，陶老師那雙無(wú)比深邃的.目光良久四處望瞭望，定格在了那六十張殘有淚痕的臉上。我可以看出，老師了在勉強(qiáng)微笑，說(shuō)”同學(xué)們，我對(duì)你們平時(shí)嚴(yán)厲，但是也是為了你們好，你們也要記住，要經(jīng)�；貋�(lái)看我啊”。
如今，翻開厚厚的同學(xué)錄，讓我經(jīng)�；貞浧鹉橇畯埣冋娴男δ�。風(fēng)，將我們的眼淚吹干，卻吹不平，我對(duì)同學(xué)，老師的懷念，今后讓我更珍惜友誼。
那時(shí)花開，花開的好美，真的好美！
花開作文9
超怡姐姐是一個(gè)很好，很溫柔的姐姐，超怡姐姐和我的認(rèn)識(shí)很不平凡。也是唯一一個(gè)那樣認(rèn)識(shí)的了。
那天，我照例打開郵箱，忽然，看見了超怡姐姐給我發(fā)來(lái)的賀卡，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)的我在小荷根本就沒有什么好朋友，更別提什么發(fā)賀卡之類的了，看完姐姐的賀卡，我激動(dòng)萬(wàn)分，立刻就給姐姐回信。那幾天我的心里很郁悶，但是一直悶在心里，也不知道是為什么我對(duì)她有一種莫名的好感，情不自禁的給她講了我的.心情和狀態(tài)，那時(shí)的我正在看《會(huì)有天使替我愛你》，就想，也許她就是上蒼來(lái)派來(lái)的天使吧。
姐姐給了我一封長(zhǎng)長(zhǎng)的回信，大概的意思就是安慰我，讓我放松下來(lái)，我開心極了，姐姐給我的回信就象溫柔的春風(fēng)一般輕拂著我，讓我煩躁的心忽地平靜了下來(lái)，認(rèn)真思索后，我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不然我拿什么來(lái)報(bào)答姐姐？
姐姐是最溫柔的了，對(duì)待比她小的朋友們，她絕對(duì)是一陣輕風(fēng)，記得有一次，我和姐姐在聊天室聊天，有一個(gè)小妹妹要跟XX（呵呵，不能侵犯別人的姓名權(quán)的）聊天，可是XX因?yàn)榱奶斓娜藬?shù)太多了而沒有理她，姐姐看了，狠狠的批評(píng)了XX一頓，然后又柔聲安慰那個(gè)小妹妹，那一刻，我雖然沒有說(shuō)什么，但是我深深的被姐姐震撼了，那個(gè)小妹妹和她并不是什么朋友關(guān)系，但是她卻如此的維護(hù)她，讓我真的好感動(dòng)……
現(xiàn)在已經(jīng)好久沒有聯(lián)系超怡姐姐了，其實(shí)我也是為了給她一個(gè)驚喜，我找就想好了要為她寫一篇文章了，雖然我知道，不論怎么樣寫，我也寫不出姐姐的萬(wàn)分之一好，但是我也只能做到這個(gè)極限了，希望姐姐能喜歡，希望我和姐姐的友誼能天長(zhǎng)地久，也希望小荷的朋友都能找到自己最好的朋友！
聽花開的聲音，在寂靜的夜晚，送去我最真的祝福！
……
花開作文10
不知何時(shí)，我置身于一個(gè)空間。那熟悉的墻，那塊大石頭。春風(fēng)猶如時(shí)間的流動(dòng)，那朵朵綻開的花承載著過(guò)去，開滿了整個(gè)空間。
繁花盛開的六月，五顏六色�？鞓�(lè)的我穿著校服，睜著我那清澈明亮的眼晴，開開心心的，不時(shí)向天空望去，陽(yáng)光打在我的臉上，感受著太陽(yáng)的氣息。
那是太陽(yáng)在對(duì)我微笑嗎?告訴我每一天都要保持良好的心態(tài)嗎?我沉浸在自已的世界里，忽然我感到一只溫暖的手向我的脖子撓去，我馬上喊出某人的名字。我們倆對(duì)視一笑，她轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)跑去，我便立馬追了出去。
我們都開心的`歡笑，任汗水流淌，任腿腳酸痛。陽(yáng)光照耀著我們，為我們畫上了暖暖的一圈光暈。我們跑著、跳著，好象整個(gè)校園都回蕩著我們的歡笑聲。
在天氣逐漸炎熱時(shí)，意味著我們要畢業(yè)了，童年即將逝去，我們都要開始嶄新的生活了。但我們的童真也即將逝去嗎?我想不是的，我們只不過(guò)把我們的童真帶到新的環(huán)境中去了，在那里我們逐漸成長(zhǎng)，花開的更加絢麗芬芳。
那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，知識(shí)和文字是校園的主色調(diào)。但我們絕對(duì)不是書的奴隸，我們心中有一種創(chuàng)造力和思想力，上美術(shù)課時(shí)我們拿筆勾勒線條，還會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出怪怪的大笑聲。上音樂(lè)課時(shí)我們隨心所欲，放聲歌唱，就算唱跑調(diào)了我們也不管只要開心就好。我時(shí)不時(shí)向窗外望去，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著好象很開心的樣子。
花朵漸漸凋落，但空氣中還殘留著花的芳香�；ㄩ_那時(shí)，那時(shí)花開。雖然時(shí)間流逝，但我們的童真絕不會(huì)被時(shí)間埋沒。
花開作文11
時(shí)光匆匆不留情，那年我初見桃花盛開時(shí)，你成為了我最好的朋友；如今我再見桃花綻放時(shí)，我們卻面臨著即將到來(lái)的分別。
三年前，我們有緣在眾多學(xué)生中成為同桌。那時(shí)你像卓別林那般幽默風(fēng)趣，所以第二個(gè)學(xué)期我們便成為了好朋友。那時(shí)百花盛開，春意正濃，我說(shuō)我從沒見過(guò)桃花，后來(lái)你邀請(qǐng)我到你家做客。我被你蒙上了眼睛，帶到一個(gè)滿是芳香的地方。眼罩摘下，眼前是一片粉色的世界，一棵棵桃樹婀娜多姿地挺立著，披上粉色的`外套，她們就像春日里活潑的少女。從你帶我初見桃花盛開那日起，我們變成了知心好友。
時(shí)隔三年，我反客為主，約你在桃林野餐。只可惜我記性不好，早已忘記去桃林的路，最后還是你領(lǐng)著我走過(guò)那條羊腸小道，進(jìn)入這片粉色世界。過(guò)了三年，這里都沒怎么變，唯一讓我感到驚喜的是林子旁新栽的一棵柳樹，它在這片粉色浪潮中猶如鶴立雞群，格外顯眼。今年桃花開得沒那么旺了，顏色似乎暗了一些，但這絕不影響它無(wú)與倫比的美，我們?cè)谝豢美咸覙湎落侀_墊子準(zhǔn)備野餐。
我們仰躺著，透過(guò)枝葉看天空，周圍很靜，聽得到風(fēng)的聲音。有時(shí)鳥兒也會(huì)打破這寧?kù)o，我們都不時(shí)抓起一把零食塞進(jìn)嘴里。這樣沉默了半天，我們才從你的話題談起。記得那年來(lái)的時(shí)候，我們像猴子一樣上竄下跳，樂(lè)不思蜀，而今，懷揣了更多的離愁�；ㄏ阋膊谎谌ツ遣簧岬淖涛�，我們就這樣待到了日落西山。你突然站起身，用手抹了抹眼角的淚珠，擠出一個(gè)笑容擁著我，拍下了一張照片。
晚風(fēng)送來(lái)陣陣花雨，地上積了一層落花，我們和這花一樣，只是它們的一生更短暫�；ㄩ_了總要落，落了總會(huì)再開，何必傷懷。離別是為了下一次的相遇，后來(lái)我把那張照片洗出來(lái)了，它的背后是我親手寫下的一句話，在花開時(shí)，我們還會(huì)在一起。
花開作文12
雨聲滴滴嗒嗒；風(fēng)聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動(dòng)地，這是多么平常的事��！
朋友，你聽到過(guò)花開的聲音嗎？一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)，傾聽秋蟲唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳邊，側(cè)耳細(xì)聽，用你的真心去聽，可聽到了嗎？聽，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來(lái)的露珠聲；如夕陽(yáng)西下太陽(yáng)伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。
這只不過(guò)是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無(wú)法領(lǐng)略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會(huì)和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？花開的聲音永遠(yuǎn)是美麗的。
昏暗的黃昏是最令人遐想的，不要做什么，聽，花開的聲音會(huì)使人感動(dòng)不已。當(dāng)暮色降臨到每個(gè)角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的'一面展示給我們，這不正是與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？
花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認(rèn)為美好的東西，當(dāng)你得到了，便不再美麗。
是��！永遠(yuǎn)也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應(yīng)沒有距離，但是那若有若無(wú)的花開的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來(lái)填補(bǔ)。當(dāng)朋友之間距離太近，對(duì)方幾乎是“裸體”，他所有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你全部了解，那份神秘感就蕩然無(wú)存了。
花開作文13
我喜愛的水仙花，不像玫瑰那樣美麗芬芳，不像梅花那樣在寒冷處開放，更不像桂花那樣香飄十里，但它在開得那一瞬間，簡(jiǎn)單的花瓣，淡淡的花香，交促地開放在花盆上，仿佛那是一位位小精靈，手拉著手一起在翩翩起舞呢！
我們家的窗角有一盆水仙花！
瞧，水仙花高興地時(shí)候，她把葉子舒展開來(lái)，花瓣上的露珠映照著給予她生命的泥土。泥土也因?yàn)樗苫ǘ吲d，變得活力四射。最后就連她身邊的空氣都變清新了，這就是水仙花高興時(shí)開的樣子。
水仙花除了會(huì)高興，還很會(huì)享受！
看，水仙花在享受陽(yáng)光給她帶來(lái)的幸福時(shí)，會(huì)將自己那纖細(xì)的身子向后一仰。她腳下的泥土像無(wú)邊無(wú)際的大海中那一片又黃又軟的沙灘，把她那婀娜的身姿襯托的像皇宮中的公主。對(duì)于水仙花來(lái)說(shuō)，享受陽(yáng)光是多么幸福的一件事，這就是水仙花享受生活時(shí)開的樣子。
水仙花開得時(shí)候不僅很美很美，她還告訴我人生中的道理。
當(dāng)水仙花的身子向著陽(yáng)光時(shí)，她告訴我，應(yīng)該不屈向上，向著自己的夢(mèng)想一步一步，腳踏實(shí)地，穩(wěn)穩(wěn)地向前走。
當(dāng)水仙花的'葉子微微卷起時(shí)，她正告訴我，在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該不輕易放棄，不可以在自己還沒嘗試前說(shuō)不。
昨天下起了暴雨，我忘了關(guān)窗，柔弱的水仙花被風(fēng)吹彎而掛在了盆沿，似乎隨時(shí)掉落，我看了傷心不已。我替她擔(dān)心了一晚，堅(jiān)強(qiáng)的她經(jīng)過(guò)一晚的風(fēng)平浪靜，竟然開得更加鮮艷，而且在第二天的陽(yáng)光沐浴下，毅然挺直了身子，讓那開得更鮮艷的花向著陽(yáng)光微笑。我開心極了，我也是一朵花，我也要向著陽(yáng)光微笑，追逐夢(mèng)想！
花開作文14
那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，那一刻，我的世界春暖花開，充滿陽(yáng)光。
那一年秋天，陌生的學(xué)校、陌生的班級(jí)、陌生的老師與同學(xué)……這一切都使我感到惶恐。下課時(shí)，我總像一只膽怯的縮頭烏龜般縮在座位上，不愿意出教室，也不愿意理睬新同學(xué)。很快，在同學(xué)們失去對(duì)我的新鮮感后，我成了一個(gè)像影子一樣可有可無(wú)的人。我的成績(jī)也因?yàn)椴贿m應(yīng)新老師的教學(xué)方式而一落千丈，成了老師眼中無(wú)足輕重的怪孩子。為了不讓父母擔(dān)心，我一人承受著巨大不適，將這個(gè)糟糕的局面僵持了一月有余。
風(fēng)呼呼地吹進(jìn)我的袖口，雖然不像冬天那樣刺骨的寒冷，但使我感到冷冰冰的。我不想馬上回家，我需要好好靜一靜。我在樓下的石階上坐了下來(lái)。
我的目光停在了不遠(yuǎn)處的一盆花上——我認(rèn)得它，奶奶養(yǎng)的.吊蘭和它很像。它的葉子枯黃，無(wú)力的垂著，只有根部的末端還殘留著一絲可憐的綠色，花盆也很是破舊了，整株花橫躺在不遠(yuǎn)處的石階上。很顯然，他被丟棄了。我慢慢走過(guò)去，把它捧起來(lái)，把吊蘭搬上了樓，把它和奶奶的吊蘭緊挨著放在陽(yáng)臺(tái)上。每天都給它澆一點(diǎn)水，一周多時(shí)間過(guò)去了，還在無(wú)精打采中徘徊的我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株撿來(lái)的吊蘭原本枯黃的葉又恢復(fù)了綠色。我很是驚異于它頑強(qiáng)的生命力。我不禁發(fā)覺自己的意志竟不及這株吊蘭。而它——吊蘭，給予了我徹底的醒悟�；秀遍g，我的心中開出了一朵堅(jiān)強(qiáng)的蘭花——那一刻，我的世界春暖花開。
冰雪的融化意味著春天的到來(lái)，蘭花融化了我心中的冰雪，使我的心晶瑩剔透，大徹大悟。就在那一刻，我的世界春暖花開…
花開作文15
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個(gè)明朗的心情，并給肅樣的世界一個(gè)暖暖的美景。
春天，是播種的季節(jié)；是開始奮斗的季節(jié)，春天更是百花綻放的姐姐。
花兒，是春天一大美景。迎春花，枝青花黃，搭配得多么協(xié)調(diào)。泛著幽香，嬌柔的桃花，矜持而蓬勃。紅得鮮艷，火熱的山茶花，在陽(yáng)光下，灼灼閃耀�？蓯鄣奶O果花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅彤彤的一片。仿佛是太陽(yáng)的余暉。春風(fēng)一吹，花香飄數(shù)里。五顏六色點(diǎn)綴著這個(gè)生機(jī)勃勃的春天。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
在深圳的大街小巷，都充滿了歡聲笑語(yǔ)。冬天過(guò)于寒冷，夏天過(guò)于炎熱，只有春天才是最適合人們的。荔香公園里，風(fēng)箏布滿天。草地上的人們?cè)诤惋L(fēng)中快樂(lè)地度過(guò)每分每秒。在大南山上，許多人都勇躍攀登，到達(dá)山頂，眺望深圳春天的美景。在紅樹林里，海風(fēng)習(xí)習(xí)，聽著海水輕輕拍打著礁石的聲音，一切都這么和諧。
春天，是需要努力奮斗的`。春天的景象太容易讓人誤以為景色已達(dá)絕美，其實(shí)，春天知識(shí)播下種子，勃勃金色的收獲還需要在厚實(shí)的秋天定局。
讓咱們不要為突然冒出的綠意而洋洋得意，綠色的升華注定需要執(zhí)著的生長(zhǎng)。
讓咱們不要為短暫誘人的花香而流連忘返，碩果的培育注定需要艱難的勞作。
讓咱們從恭敬開始，謙卑起步，孤獨(dú)地醞釀吧，正如一位哲人所說(shuō)：春天里不做來(lái)天的夢(mèng)。望著眼前的大好時(shí)光，咱們更應(yīng)該珍惜每一分鐘，把握每一瞬間。
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