書包里的故事作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的書包里的故事作文，歡迎大家分享。
書包里的故事作文1
書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。——題記
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)�，那種感覺糟透了！
但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的'雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了�？焖俜畔聲吹綍系乃�，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我?guī)Щ匾欢研聲�；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午后充當我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護書本……
現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣？”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
書包里的故事作文2
小雨在作文大賽中得了一等獎，她把獎狀貼在墻上，把金光閃閃的獎章放在自己的書包里。各種文具看見了都想戴戴這枚獎章，于是他們爭論起來。
首先，是文具盒大哥粉墨登場。他穿著銀盔銀甲得意洋洋的說：“我的功勞最大，要是沒有我，鉛筆、橡皮、轉筆刀還不知道都跑到那里去了呢？小主人還怎么寫作文呢？”
愛美的橡皮小姐哭著說：“嗚嗚嗚，我的作用才最大，看看我為了給小主人修改錯字，渾身都弄的臟兮兮的，要是沒有我小主人怎么改正她的錯誤呢？”
轉筆刀弟弟聽了橡皮的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來你那點功勞算什么？鉛筆粗了、斷了的時候還不是我，挺身而出嗎？為了削鉛筆，害得我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”鉛筆先生這個時候也來勁了，他挺胸抬頭的說：“我的功勞才最大呢？要是沒有我，小主人用什么寫作文呢�。靠纯礊榱诵≈魅四軐懞米魑�，我可矮了整整一大截��！”
書包里的各種文具，爭得面紅耳赤，不可開交。正在這時，一只小手把金牌拿走了，鉛筆急了：“是誰？是誰？是誰把我的獎牌拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊金牌應該是屬于小主人的，沒有他的.勤奮努力，怎么會有今天的獎牌呢？”聽了書包的話，文具們都慚愧的低下了頭。他們齊聲說：“我們知道了，以后我們會為小主人好好服務的。
書包里的故事作文3
期中考試結束了，小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書包玩去嘍！
到了夜里，書包里鬧哄哄的，原來是由鉛筆盒主持了一場“書包里誰最重要”的議論會，一開始語文書就豎起了大拇指說：“哈！那肯定是我了，我可是國語，沒有我人們都成啞巴啦！”
數學書拉著臉反駁道：“臭美！人們在生活中處處要用到我，不學我的人連菜都不會買，其它的就更不用說了�！�
英語書搶著說：“NO!NO!NO!別說了，沒有我就你們這些‘土包子’怎能與外國朋友打交道？”
半晌，音樂書與美術書倆姐妹站出來說：“你們都牛，試想沒有我們，那怎有優(yōu)美的歌聲與美麗的圖畫？”話音剛落，便一起演奏了一首《小燕子》。
此時，科技書與科學書倆兄弟也不甘示弱：“只有我們才能研究動、植物，有我們才能造出火箭、飛機、衛(wèi)星¨¨¨國內外的.高科技也都是我們的領地呀！”
體育安全手冊提起他那沙啞的聲音說：“只有科學的運動才能讓身體健康，只有身體健康才能好好學習、天天向上！”
這時，品德書慢條斯理地說：“別忘了學好了我，才能當好孩子。”
突然語文書、數學書、英語書不約而同地說：“你們都好，但好象你們沒參加期中考試吧！”說完便躲在一旁偷笑，一陣爭論之后，議論會亂作一團。()鉛筆盒清了清嗓子大聲地說：“別吵了，你們說的都在理，下邊我請出字典公公來下結論——有請！”字典公公出現在大家面前，鄭重地說道：“大家好，你們各有各的優(yōu)點，都很重要。你們是一個家族的，要互相學習，只有把你們都學習好，才能成為好孩子�！�
頓時全場鴉雀無聲，課本們恍然大悟，鉛筆盒宣布：“議論會結束�！�
書包里的故事作文4
我的家鄉(xiāng)刺繡了一波金色的小麥波浪。
當奶奶把書包給我的時候，是一個美麗的秋天，小麥是最黃的季節(jié)，飽滿的穗被壓在泥里。我的頭比彎曲的莖還小。這是個普通的書包。一種簡單實用的風格。自然棉花和的顏色也是粗糙和崎嶇的感覺，就像奶奶的粗手充滿了老繭。奶奶有一雙靈巧的手。對我來說，熟練的手可以做飯和刺繡。我欽佩這三個人中的`一個。奶奶擅長第一，我最喜歡的烹飪。農村住宿不如城市好，烹飪設施自然很簡陋。但工藝的質量并不局限于這些設備。奶奶做的食物在她家里住的日子里不那么精致，只是一碗米飯和幾盤田里的食物，再加上幾條小魚從池塘里撿起來。只是菜很好吃。
乍一看，這個外表也很精致，與她那雙不太細膩的手很不一樣。但正是那些沒有吸引力的人在無數炎熱的夏夜為我扇了大香蕉扇和微熱柔和的風。把我卷進黑甜的夢里。我輕輕地擦了擦書包的表面，想到奶奶就在我身邊，所以我繼續(xù)探索這個我剛剛開始但珍愛的包。說包不合適，但奶奶說它叫書包。她想把書放在里面。奶奶是個讀者。條件不好。她咬緊牙關，照顧她的弟弟和妹妹。因為她離學校很遠，所以她每天早上起床，踩著崎嶇的土路上學。曾祖父很早就去世了，她不得不輟學給她哥哥上學。只是她對這本書的興趣從來沒有減少過。這是書包的道德之一。
我打開了書包的主體-最大的一層。書包里有一個襯里，應該是絲綢做的，用黃絲繡了一個小小的祝福詞。從后面射出的太陽穿過我的頭發(fā)，使這個明亮的黃色的小詞稍微透明，仿佛它融化在溫暖的光線中。我看著細針，從來不知道奶奶的刺繡是多么美妙。在這個包里，奶奶強烈希望女人成風的愿望和閱讀的癡迷涌向我。袋子里刺繡著溫暖的寄托。月光下也有一個美麗的故事。
書包里的故事作文5
書包是一個普通的物品，可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……
小小的書包里裝了一本本的卷子，那是父親的期望。記得有一次，我的期中測試沒有考好，數學才打了88分。回到家，爸爸很嚴肅地說：“卷子拿來�！蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸，那鮮紅的數字“88”讓爸爸立即龍顏大怒，把卷子扔在地上，說話的聲音比音響都大：“你這是怎么答題呢？數字都能看錯了？卷子上有幾道題是你不會的？看看人家那孩子又認真又孝順，你呢？就是個逆子！”“比！比！比！就知道比，人家家人都知道關心孩子的.身體，你只知道關心我的成績�！薄芭尽币粋�清脆的巴掌拍在我的臉上，爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出，我傷心地拎著書包去寫作業(yè)了。
下午，媽媽叫我吃飯，爸爸依然板著臉說：“不要管她，讓她反思一下自己的過錯�！甭牭竭@話，我的淚水再次流了出來。
從那以后，我的書包里裝著滿滿的卷子，每次上課我都要做口算題、應用題、大卷、奧數題……
期末考試時卷子非常簡單，都是爸爸幫我復習過的題型，卷子發(fā)下來的時候鮮紅的一百分展現在我的卷面上。當我回家報喜時，爸爸平淡說地了一句：“繼續(xù)加油，好好學習�！�
每當看到書包上，我哭時留下的印記，我就會淚流滿面……
書包里的故事作文6
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，于是他們爭論起來。
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢？所以這枚獎章應該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒�？纯次�，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�！�
鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢？看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包里的'文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬于小主人，不應該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎么會有今天的獎牌呢？你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務�！�
從此以后，文具們就再沒吵過架了。
書包里的故事作文7
從小到大，書包就是我生命中不可缺少的一部分，我與它同甘過，也共苦過，書包里的故事就像天上的星星一樣，數不勝數。
書包是我學習上的好幫手，書包里裝滿了書籍，可以讓我?guī)У綄W校里來，我每天所學的課程記的筆記，也會全部裝在書包里才能帶回家。對于我來說，書是我的命，如果沒有了書籍，我的生活就會變的索然無味，而書包里裝滿了書，也就是書包是我生命的承載體，每當我背起書包，我就會明確我的任務——好好學習，只有背起書包，我才能踏進神圣的校門，開始我的學習之旅。
書包也是我在校園中的好朋友。小時候曾經進行過這樣一次比賽，把書包里的東西都倒出來，然后再裝進去，誰裝得快，誰就獲勝。同學們全都忙得不亦樂乎。那時我第一次認識到，書包不僅是個能裝東西的大口袋，而且還是可以與我共同娛樂的伙伴，也是我合作比賽的幫手。
書包也是我的知心朋友，當我有不能說出來的事情或秘密，或是一些有趣的事時，我都會把它們寫在我的日記本上，然后再把它裝在我的書包里，和它一起分享。
偶爾，書包會成為我憎恨發(fā)泄的`對象，每當我把一大摞一大摞的書往書包里塞時，書包就會變得沉重無比，背上它也會很沉，使人心情不悅。當我為了一件事而悶悶不樂時，我也可以用“摔書包”的方式發(fā)泄我的不快，而看到書包可憐兮兮地躺在地上時我的心情也就不會那么沉重了。
書包對于我來說，不僅是良師，還是益友，我一定不會忘記那些事情，那些在書包里的故事。
書包里的故事作文8
我的書包里永遠有幾張皺得不能再皺的畫，這不僅僅是幾張普通的畫，更包含我和朋友斷不開的友誼。
在一年級的時候，我和幾位調皮的同學一起畫畫，雖然畫得“四不像”，但是我們仨都互相夸獎、互相評價。我畫青龍，王鵬宇畫白虎，趙天宇畫朱雀。我的青龍果然名不虛傳，畫的'堪比“蛇”，王鵬宇的白虎也不甘示弱，自稱“老鼠”，趙天宇的朱雀就更厲害了，人送外號“草雞”。我們從不嘲笑彼此，打算把這次作品永久保存，每個人寫上了自己的名字，以及外號。
沒想到三年過去了，就真的成了一個紀念了，他們兩個相繼轉學了，但是我依然留著那副畫。每當看到那副畫我就會回想當年的情景，回想起我們兒時的笑臉，回想起我們互相夸獎，互相評判。一切都凝聚橙這張普普通通的畫上。他就像一本相冊記錄著我們的笑臉。
可是我的媽媽卻一直想除掉那副畫。她經常和我講：你天天留著那幅畫有什么用？還不如好好學習呢！你就看本漫畫，上面也有字��！可是我卻很執(zhí)著，這不僅僅是一幅畫，還是包含著濃濃友誼的信物��！我把它放在書包里的一個難以發(fā)現的夾層里。從那時我就不打算再換書包了。但我最怕的還是洗書包。于是，我竭力改掉我這個不衛(wèi)生的習慣。如果是真的要洗的話，我也一定會把這個“信物”藏好！
朋友們啊！你們倆身在何方��！還記得當時我們一起畫的“四不像”。朋友們��！你們聽到了嗎？我一定會把這一幅畫“藏到書包里”，永遠不忘！
書包里的故事作文9
“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么聲音？我聞聲尋去，竟然是書包里發(fā)出來的，還在動呢！里面是什么呢？
我躡手躡腳地走到書包旁，小心翼翼地伸出手，盡量不發(fā)出半點聲音，迅速地拍了一下書包，觀察它的.反應。書包不再動了，拉鏈卻自動一點點地打開，我趕緊到一旁，躲了起來，暗中觀察書包。
只見拉鏈完全打開，從書包里探出一個圓溜溜的小腦袋，上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望，自言自語道：“奇怪真奇怪，剛才明明有人，哪兒去了？”我聽了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說：“什么奇怪？是你沒有仔細看�！蹦莻�小腦袋轉了過來，便說：“我是墨水老師，很愛喝墨水……”沒等他說完，我便跑出來，氣呼呼地說：“怪不得我的墨水很快就沒了，原來是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長知識！”“知識！”我的話音未落，便傳來了媽媽的聲音：“肖聿，你和說話呢？”“有啊，沒……沒有……！”“我明明聽到聲音了，我來找找�！眿寢岋@得有點生氣。我偷偷往書包一瞟，還好，書包的拉鏈拉好了�！肮�，在書包里！”沒等我回答，媽媽搶先一步打開書包，拎起墨水老師，奇怪地問：“你是……”“我可以讓你的孩子長知識，不要扔掉我……”
“肖聿，起床了！原來是一場夢。
書包里的故事作文10
不經意間，我整理舊物時，發(fā)現了一只以前用過的舊書包，書包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開書包，發(fā)現里面還有一塊斷裂的橡皮。
小時候，爺爺因給人造房子時，不小心從高處摔了下來，被送進了醫(yī)院。家里頓時一片荒涼，奶奶去醫(yī)院看護爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學回家時，我發(fā)現我的橡皮不見了，又不敢想外婆提出重買一塊，所以當寫錯字時只能用手抹掉。第二天清晨，從夢中醒來的我，驚喜的'發(fā)現我的鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我說：“我媽媽做議案晚上檢查你作業(yè)時，發(fā)現了錯誤，想幫你擦除，卻發(fā)現鉛筆盒里的橡皮沒了，就去幫你買了一塊。”看著正在睡覺的舅媽，我感激不已。
在書包的夾層中，還留有一塊發(fā)霉的小點心。
我不禁想起了小時候，我上學睡遲了，十分著急，洗漱完畢之后，就連早飯也不吃了，就直接上學去了。晚上回家，我正在著急的做著作業(yè)。這是，門被輕輕的打了開來。轉頭一看是奶奶，她走過來，輕柔的問我：“今天早飯吃了嗎？”當時我心中十分生氣，動畫片都快開始了，作業(yè)還沒做完呢，卻過來問我這些無聊的問題，就隨便回了一句：“吃了�！蹦棠桃娢业幕卮�，便走開了。第二天走上起床，吃早飯時，看見桌上有一張小紙條，上面寫著：孫女，早飯記得要吃，上學來不及就吃些點心，我?guī)湍阗I了些，放在了微波爐當中，記得吃。我頓時感到一股暖流涌上心頭，想起了昨夜對奶奶的態(tài)度，頓時感到十分愧疚。
親情事多么可貴��！家人們都十分愛我，雖然只在一些小小的細節(jié)當中，但透露著美好的情感，使我不斷成熟。書包里的故事仍在繼續(xù)，我還在不斷成長。
書包里的故事作文11
“快點走，快點走，不然就來不及了�！眿寢屧谝慌源叽僦�。“等一下，我的書包放哪兒了？”我把房間找遍了，書包連影兒也沒見著。我頭一轉，看見書包竟然浮在空中，長出了一對銀白色的翅膀，“撲撲”地扇著。我伸手一抓，沒有抓住。咦，一眨眼又不見了。我垂頭喪氣地走向門口，突然看見書包正躺在地上，翅膀不見了。由于快要遲到了，我馬上撿起書包，拍了拍書包上的泥土，連忙向學校跑去。
在路上，我對早上發(fā)生的`事百思不得其解。正想著，突然，我的書包漸漸變重了。我花了九牛二虎之力，才把書包背到教室。我把書包放進抽屜，拿出語文書準備早讀。奇妙的事情在瞬間發(fā)生了，所有書本里的字都出現了，“跳”字和“舞”字手拉手一起在跳舞，“澡”字在洗澡，還有的在唱歌畫畫，字大俠們在我的書包里大鬧天宮，亂成一團�！罢埻瑢W們打開語文書，翻到第36頁”，同學們陸續(xù)拿出語文書，我正在想怎么讓這些調皮的字回到書上，突然，耳畔響起：“鄔令雨，語文書呢？”我支支吾吾地回答：“沒……沒有……沒有�！薄昂屯酪黄鹂�。”老師今天怎么這么和藹，沒有批評我。這一整天，我都和同桌一起合著看。我想：我書里的字，今天應該玩得歡吧！
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑：“怎么可就會發(fā)生這種事情呢！肯定是你沒睡好，產生的幻覺吧！”媽媽不相信我，是呀，這樣奇異的事誰會相信呢？媽媽讓我打開書包看一下，我輕輕地打開看到是所有的東西，都恢復了原樣。這是為什么呢？媽媽笑著說道：“可能是你的急性子惹了‘包神’吧！
書包里的故事作文12
我家衣柜里有個棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時的東西，其中有一個非常醒目的布書包。它之所以醒目，是因為它破，破得徹底，身上不僅有很多處補丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
十多年來，這個布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書包，爸爸還留著它何用？但后來我明白了……
原來當初家里不富裕，奶奶卻生了五個孩子，爸爸排行老四。五個孩子連頓白米飯都吃不上，更別說上學有個新書包了。新書包，這個詞對他們來說太遙遠了，恐怕只有在夢中才會實現。爸爸上初中時，在寒風刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書，手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買個書包，但家庭經濟狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買了個嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動地徹夜未眠。事后爸爸得知這個新書包是爺爺奶奶花了一個星期的伙食費買的`。一星期！7個人的飯錢！這對爸爸的家庭來說是筆不小的數目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現在，書包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人，人都不要。但對爸爸而言，這個布書包非同尋常，因為它不僅凝聚了爺爺奶奶的愛，它還是改革開放30年的證人，身上每一處補丁都折射出那個年代那段歷史的辛酸。
書包里的故事作文13
“咣啷，”剛回家的我把書包隨手一甩，整個人癱在了沙發(fā)上，震得沙發(fā)墊都晃了三晃。卻只聽“哎呦”一聲從書包那邊傳來，我好奇地打開書包，只見我的水壺痛叫著：“你能不能溫柔些！真是好了傷疤忘了疼，我的上一個同伴就是這樣摔爛噠！”我不及反應，便禮貌性的回了一句“抱歉”。等等等，這些家伙成精啦？想罷，我試探性地拿出筆袋輕捏了兩下，里邊意料之外地咯咯笑了幾聲，還說：“好癢癢啊，嘻�！辈挥梦野�擺弄，書包里立馬熱鬧了起來。
包里仍喋喋不休的談論著，圓珠筆說：“尺子兄，你怎么說話和直線一樣死板呢？”一旁的鉛筆和橡皮簡直打起了架，一個在數學練習冊上瞎填得數，一個又“伸張正義”把字跡都擦掉，磨得紙都起了毛，“千瘡百孔”的`練習冊則氣的大喊大叫：“你們怎么不去語文本上折騰��！”語文本聽了這話，對數學的敵意又加重了一層，把數學草稿紙卷成了一團，衛(wèi)生紙被圓規(guī)扎得四分五裂，東一塊西一塊。霎時，笑的、哭的、喊叫的、抽泣的……亂成了一鍋粥，我直接把所有東西一股腦倒在了地上，讓他們好好冷靜一番，我說：“這樣，你們就能寫好作業(yè)嗎？要懂得團結協作啊！”他們聽完，都內疚的低下了頭，不再說話。就這樣，我的書包再度恢復了和平與寧靜。
書包里的故事作文14
書包里是一個小世界，裝著我的文具和課本；書包又是一個大世界，承載著許多精彩的故事！
一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！
那天，陽光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學校，到了教室我顧不上書包，拿出書就開始讀書。
下課時，我在準備下節(jié)課要用的東西時，感覺書包好像少了什么，我發(fā)現我最愛的一本書《上下五千年》不見了！我忽然想起同桌收作業(yè)時曾經翻過我的書包！
“你說說，這是怎么回事？拿我的書為何不跟我說一聲？”一下課，我就跟同桌吵了起來。
同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋：“我只拿了你的語文作業(yè)本，根本沒有拿你的書！”
我拍著桌子叫：“除了你還有誰上過我的位置�！彼麎鹤∨鹄潇o的說�！澳阕约赫野桑凑覜]拿”他無可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來。我暗想道：“除了他早上動過我的書包難道還有別人？”
我不由分說，把書倒出來。
我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無比擔憂，生怕老師批評我倆吵架，又擔心書找不到挨罵……
當我拿起書包，正準備把書整理好時，我突然感覺到書包里有一點重量。我打開書包發(fā)現那本書正“躺”在一個“秘密”夾層里睡大覺。我欣喜地說話：“嗨，書啊，你的`假期到了，該上班了”
此時，我的心中帶著一點喜悅與羞愧暗想：我錯怪同桌了，都怪“神奇”書包世界里的“秘密空間”實在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達我的內疚！
這就是發(fā)生在書包里的故事！
書包里的故事作文15
每一個學生都有自己的書包。大的小的，各種各樣的。里面的故事自然也說不完了。今天我的書包里發(fā)生了一件事情，說給你們聽聽吧！
今天是六一兒童節(jié)，我們都知道，這是屬于我們自己的節(jié)日。這時，書包里面的書點頭哈腰的說：“今天又不是我們的節(jié)日，過不過都無所謂啦！”獎狀聽了立即大聲的反駁：“怎么能不過呢？這個時候可是我出人頭地的`好日子，要知道一年可只有一次�！�
它們的談話不到一會兒，書包的主人走了過來，把自己書包里面的童話書拿出來坐在桌子上，津津有味地看了起來，時不時和自己的好朋友分享。不一會兒，六一兒童的節(jié)日要開始了。書包里面的書又開始熱鬧起來，你一言，我一語。
“哎！”語文書深深地嘆了一口氣。其他的書問語文書怎么了，語文書就是不回答。直到書包里的書都漸漸安靜下來，語文書才慢慢的開口：“要是有屬于我們的節(jié)日就好了�！薄皩ΠΠ�，我們怎么就沒有想到呢，哎呀！不管了不管了，我們現在就舉行吧？！”文具盒也跟著起哄“現在就舉行一場屬于我們的節(jié)日也很不錯呢！”
既然要舉行一場聯歡會，音樂自然是少不了的，鉛筆就負責打鼓，鋼筆負責唱歌，橡皮負責彈琴。書包里一下子就熱鬧了起來。聯歡會到達了高潮，直尺跳起來熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合著直尺跳起來了，一會兒又換成新疆舞。把全場的小伙伴都驚呆了�！澳憧�，那脖子扭得真是棒極了�！辈粣壅f話的橡皮也瘋狂了起來。
筆記本看到它們都盡情的表演，心里想著“我也要拿出自己的本領”，在舞臺上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。
時間過得很快，聯歡會一下子就結束了，書包里面的書又恢復了原來的平靜。我書包里有很多故事，講也講不完，你的呢？
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