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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-07 13:22:18 作文 投訴 投稿
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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文1

  書上說,針能浮在水面上,這讓我疑惑不解,為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢?總是琢磨不透,所以我想做個(gè)試驗(yàn)。

  我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍,開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里倒?jié)M涼水,接著小心翼翼地把針放在水面上,可是我一放手,針就像調(diào)皮的泥鰍,一下子鉆到了水底,就是不到水面來。

  這是怎么回事?難道書本錯(cuò)了?我又翻出了書,書上確確實(shí)實(shí)寫著針能浮在水面上,仔細(xì)地閱讀,其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來是我操之過急,忘記可憐的紙條了!我拿起紙條,心急如焚地放在水面,又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對(duì),沒等我把紙條挪入水中,它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。

  我大失所望,但是我知道,只要不輕易放棄,就會(huì)有那么一絲絲新的希望,于是我又重新振作起來。我鎮(zhèn)定地先將長(zhǎng)方形的`薄紙片輕輕擺在水面,接著小心翼翼地把針放在紙片上,然后用細(xì)木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中,讓水浸濕紙片,最后把紙片慢慢扒開?赡芪沂菆(jiān)持不懈感動(dòng)了蒼天,細(xì)針終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。

  實(shí)驗(yàn)成功了,我心里滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎,我們只有努力學(xué)習(xí),才能從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文2

  9月19日 星期六 晴。

  今天,老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說:“今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫“會(huì)游泳的牙簽。這時(shí)候,我心里想:“牙簽會(huì)游泳嗎?好奇怪呀!”接著,老師叫同學(xué)們來到講臺(tái)觀察這一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽便紛紛來到講臺(tái)觀看實(shí)驗(yàn)。

  只見老師拿出兩根牙簽放在一盆水上面,這時(shí),我看見牙簽根本就沒有動(dòng)?我心里很疑惑。接著老師再放幾顆方糖進(jìn)去!那兩根牙簽看見方糖便紛紛游了過去,好像在跟方糖打招呼。

  后來,老師又換了一盆清水,把那兩根牙簽放進(jìn)去,把肥皂也放了進(jìn)去。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,因?yàn)槟莾筛篮炓灰姺试碛芜^來,扭頭就游走了,就像肥皂是他們的敵人一樣。做完了實(shí)驗(yàn)我心里覺得又疑惑又好玩。

  最后,老師向我們揭開奧秘:方糖放入水中時(shí),它會(huì)吸收一定的水分,很小的'水流就會(huì)往方糖的方向流,牙簽也就跟著動(dòng)了起來。當(dāng)把肥皂放進(jìn)去的時(shí)候,水盆邊的表面張力比較強(qiáng),所以會(huì)把牙簽向外推動(dòng)。

  !科學(xué)實(shí)在是太奇妙了,我一定要多多觀察身邊的小事,做一個(gè)觀察最細(xì)心的人。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文3

  之前看了科技書。這個(gè)周末,我要在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“火山爆發(fā)!

  準(zhǔn)備工作做好了,我先擺好火山模型,接著將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內(nèi),再用棒子攪拌,然后用針筒在杯子里吸滿水注入進(jìn)去,然后我就眼睜睜地盯著它的動(dòng)靜。

  過了一會(huì)兒,氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來,然后順著火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝,簡(jiǎn)直太好玩了!

  這是怎么回事呢?我急忙又去查資料。原來,碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),加入水后會(huì)起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見過,新聞里聽過,但通過這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的情景,讓我驚呆了。當(dāng)然,我也可以想象,大自然中的.火山爆發(fā),威力可大多了。

  “火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,我要不斷探索,解開一個(gè)個(gè)問號(hào)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文4

  我來,我來,讓我來教室里的聲音一浪高過一浪,原來他們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)。正如詩句紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。想要透徹的明白道理,還得親自做實(shí)驗(yàn),就在今天的科學(xué)課上,我體驗(yàn)了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

  做這個(gè)實(shí)驗(yàn),要先準(zhǔn)備兩個(gè)一次性塑料杯、一個(gè)大容器、白醋、小蘇打、溫水、洗潔精和墨水。

  準(zhǔn)備好了,我們就開始實(shí)驗(yàn)吧!先把一個(gè)塑料杯放入大容器中,并在塑料杯中倒入三匙小蘇打,滴入五滴洗潔精;接著在另一個(gè)塑料杯中倒入適量的白醋并滴入五滴墨水搖勻;然后將白醋和墨水的混合溶液倒入裝有小蘇打和洗潔精的塑料杯里。最后你猜怎么著?

  你一定想不到,塑料杯里噴出了許許多多的藍(lán)色泡沫,猶如火山爆發(fā)一般,十分有趣。而且一摸手就變成藍(lán)色的了,真的.是太神奇了!可是為什么會(huì)這樣呢?我很是疑惑不解。

  媽媽告訴我:小蘇打是堿性的,遇到呈酸性的醋后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w遇到洗潔精后就會(huì)產(chǎn)生很多的泡沫。原來是這樣,太奇妙了!我大聲喊道。

  通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了在我們的生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能探索到其中的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文5

  你見過讓雞蛋‘站’起來嗎? 小麗神神秘秘地對(duì)我說。這個(gè)問題把我給問住了,我決定回家一探究竟。

  回到家后,我準(zhǔn)備了一袋食用鹽、一個(gè)勺子和一枚生雞蛋。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后,實(shí)驗(yàn)馬上開始!

  首先,用勺子取一小勺食鹽,倒在桌子上;接著,把雞蛋小心翼翼地放在倒在桌子上的鹽;最后,我鼓著腮幫子,將多余的鹽吹掉。你猜,會(huì)怎么樣?雞蛋竟然安穩(wěn)地站起來了!我忍不住說了一句:哇,太不可思議了!我又俯下身子,輕輕地吹了一下雞蛋,沒想到雞蛋竟然紋絲不動(dòng)地站在那兒。

  這是為什么!我連忙查閱資料,這才知道了實(shí)驗(yàn)的.原理:由于雞蛋和桌面都比較光滑,所以徒手將雞蛋立起來就是荒誕之談?墒,如果在桌面上撒一把鹽,再將雞蛋立起來就輕而易舉了。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們吹走的食鹽只是雞蛋四周的鹽,而雞蛋底下依舊會(huì)有幾顆鹽粒,雞蛋不倒就是依靠了這幾顆小鹽粒的幫助,這相當(dāng)于給雞蛋和桌面之間加大了摩擦力,摩擦力大了,雞蛋自然就能站起來了!

  哥哥告訴我,這是個(gè)物理現(xiàn)象。以后初中會(huì)接觸更多和摩擦力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)!通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),也讓我對(duì)物理產(chǎn)生了很大的興趣!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文6

  昨天下午,我火速地完成了作業(yè)。俗話說的好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我是不是應(yīng)該找點(diǎn)事兒做呢?可不能讓時(shí)間白白流走呀!我絞盡腦汁,突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子可以做個(gè)小實(shí)驗(yàn)呀!

  我把媽媽買給我的實(shí)驗(yàn)套裝拿出來,看了看說明書,打算完成《神奇的'水袋》這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先我拿出一個(gè)保鮮袋和一支鉛筆。我先把保鮮袋里裝入少量的水,然后使勁握緊袋子。接著,小心翼翼地用剛剛削好的鉛筆慢慢地旋轉(zhuǎn)進(jìn)入水袋。我想這么尖的鉛筆穿進(jìn)去,水不會(huì)漏出來嗎?哇!神奇的事情竟然出現(xiàn)了:水竟然一滴都沒有漏出來呢!我激動(dòng)得快要跳起來!

  后來,我看了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理才知道:因?yàn)殂U筆的表面規(guī)則光滑,而保鮮袋是有彈性的,當(dāng)鉛筆刺穿保鮮袋之后,保鮮袋就可以緊緊地裹住鉛筆的外沿。

  科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊,只要有一顆好奇的心和一雙會(huì)觀察的眼睛,相信你一定可以發(fā)現(xiàn)生活中有趣的科學(xué)。這個(gè)極其充實(shí)的下午,讓我又有了新方向。

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  今天,上科學(xué)課,科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽,興奮極了!我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我剛回到家里,就開始準(zhǔn)備材料:一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。

  第一步:我先把水放進(jìn)玻璃杯,接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒,我看看雞蛋是不是浮上來,結(jié)果,雞蛋沒有浮上來。老師說雞蛋會(huì)浮上來的.,老師一定在騙我。我失望極了!我又做了一次,突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽,然后來回?cái)嚢瑁Y(jié)果雞蛋真的浮上來了!我興奮極了!可是雞蛋為什么會(huì)浮上來呢?我上網(wǎng)搜了一下,原來是因?yàn)辂}水的浮力大,密度大于雞蛋,把雞蛋給托上來了呀!我這才明白過來。

  這次小實(shí)驗(yàn),不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),更讓我明白了一個(gè)小道理:做任何事只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文8

  聽說今天要做實(shí)驗(yàn)?行了!廢話不多說,咱們趕快去看看吧。

  我們走進(jìn)教室,只見課桌上擺著一個(gè)土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道:“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來的`小實(shí)驗(yàn)!敝,老師把我們分成四人小組。

  只見我們先把土豆“撲通”一聲,扔進(jìn)灌滿水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少,一包粉末早已被我們用得所剩無幾,于是,我們用一根竹筷子攪拌起來,十分鐘過去了,我們累得滿頭大汗,可土豆卻像被施了魔法一樣,死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對(duì)土豆束手無策,隨便擺弄著攪拌了三四下,奇怪的事情發(fā)生了!土豆從水中冒出來了。哇!我們成功了!

  后來,老師告訴我們那包顆粒叫鹽,可以使東西浮起來,比如人不小心掉進(jìn)死海,卻不會(huì)被淹死,因?yàn)樗篮5柠}分多。

  哇!這真是一個(gè)不看不知道,一看嚇一跳的小實(shí)驗(yàn)。

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  我期盼已久的科創(chuàng)課開始了,老師將帶領(lǐng)著我們做一個(gè)名叫可樂噴泉的有趣實(shí)驗(yàn),同學(xué)們聽到這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字時(shí)都十分好奇,可樂怎么能變成噴泉呢?

  老師讓兩位學(xué)習(xí)委員來給我們每個(gè)人發(fā)放一瓶無糖可樂,一包白砂糖和一個(gè)托盤,先把可樂放在托盤上來,避免可樂灑到桌子上。再將白砂糖剪一個(gè)小口子,然后快速的把白砂糖倒到可樂里。接下來就是見證奇跡的時(shí)刻,只見高約10厘米的黑色水柱從可樂瓶里噴涌而出,非常壯觀。同學(xué)們,大聲叫道:”哇!太神奇了!蔽覀兒芟胫肋@是什么原理,老師笑瞇瞇的`說:“這是因?yàn)榭蓸防镉写罅康亩趸,?dāng)我們倒入白砂糖的時(shí)候,每一顆白砂糖的表面都是粗糙的,表面有許多小坑,使二氧化碳附著在小坑里,并快速釋放,他們都爭(zhēng)先恐后的跑出來,就形成了二氧化碳小噴泉!

  我還知道關(guān)于二氧化碳的小知識(shí)呢!比如:人吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳;大樹吸入的是二氧化碳,釋放出大量的氧氣。所以我們要多種綠色植物來凈化空氣,保護(hù)環(huán)境。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)課太有趣了,我要做個(gè)科學(xué)小達(dá)人。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文10

  暑假,我在書店購(gòu)買了一本書,名叫《玩出來的科學(xué)家》,書中記載著很多有關(guān)化學(xué)、生物、物理等方面知識(shí)和實(shí)驗(yàn),我對(duì)上面的“熱脹冷縮”實(shí)驗(yàn)很感興趣。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)步驟呢。我先拿來一個(gè)紙杯,我先拿來一個(gè)紙杯,一個(gè)木錘,一個(gè)大冰塊,然后就開始做實(shí)驗(yàn)了。我把冰塊用木錘錘成小塊,又把紙杯扣在上面,等過9分鐘之后,你猜怎么了?紙杯竟然向內(nèi)縮了起來,這也就是“冷縮”吧?這真好玩。

  接著我開始做“熱脹”起來,我不斷的往紙杯里吹氣,紙杯慢慢脹起來,不過看起來沒什么變化,反正也是鼓了起來。等等,莫非這就是“熱脹”?

  我搞不懂這其中到底是怎么一回事,我就在書上找答案,終于找到答案了,書上明明白白的寫著:這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象,冰中的`水分子會(huì)把氣體收到自己的冰里,而使外面的空氣變少,讓紙杯往內(nèi)收縮,使紙杯變形;而熱氣會(huì)向外釋放氣體,使得紙杯膨脹,所以紙杯會(huì)向外鼓起來。

  是啊,大千世界,真是無奇不有,科學(xué)往往讓人好奇,有時(shí)恨不得讓你馬上知道答案不可,這個(gè)世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文11

  今天,我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn),需要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)杯子、食用油、水、色素和泡騰片。

  首先,我把少許的水倒入杯中,水在杯中安安靜靜地睡覺呢!然后,我加入幾滴紅色素。一將色素滴進(jìn)去,剛才那杯透明的水一下子就變成火紅的西瓜汁,我口水都要流出來了!我連忙用筷子快速地?cái)嚢,它看起來像一個(gè)鮮紅的漩渦。接著,我再倒入食用油。慢慢地,有很多蝴蝶般的氣泡在杯中漂浮著。它們有的好像在參加選美比賽,其中一只得意洋洋地說:你看我多美啊!有的好像在采集花蜜,還有的在玩游戲,好像在說:你來追我呀!有趣極了!

  最后,我放入草莓味泡騰片,水立刻沸騰起來。杯子底下的小火山爆發(fā)了,猶如一個(gè)個(gè)紅色的小精靈在杯中飛舞!它們穿著各種各樣的'衣裳,要準(zhǔn)備上場(chǎng)表演啦!它們一會(huì)兒跳躍,一會(huì)兒翻滾,一會(huì)兒在杯中旋轉(zhuǎn),場(chǎng)面美不勝收,可真是熱鬧!我看到這番場(chǎng)景,手舞足蹈地喊道:實(shí)驗(yàn)成功啦!

  可是,讓我疑惑的是,為什么泡騰片放入水中會(huì)冒氣泡?我問了問平板電腦里的小愛,它說:泡騰片與水反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳,所以會(huì)有氣泡!我感覺奇妙極了!看來,科學(xué)與我們生活息息相關(guān),只要善于觀察,勇于實(shí)驗(yàn),就可以得到意想不到的收獲。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文12

  “哇,好神奇呀!”咦,教室里怎么這么熱鬧?這是怎么回事?哦,原來我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)!?shí)驗(yàn)工具有:一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把水杯放在桌子上,拿起雞蛋輕輕地放在水里,雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著,老師把鹽小心地倒入水中,鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降,漂亮極了!可是雞蛋還是紋絲不動(dòng),然后老師又拿起筷子攪拌起來,雞蛋開始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈,老師不斷地往杯子里加鹽。

  老師加鹽的'時(shí)候,我們站在一旁,兩眼直直地盯著杯子,生怕錯(cuò)過什么。瞧,那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地?cái)嚢杵饋,水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌,我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了,水中的雞蛋像披了層紗衣,最后雞蛋不情不愿地浮了上來。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上,像小金魚要從水里探出頭來呼吸。

  我知道了,原來的水是有浮力的,加鹽是為了增加水的密度,水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋就能浮起來了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文13

  星期一的傍晚,我認(rèn)真地看了科學(xué)張老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)視頻。我越看越有勁,而且被其中的`一個(gè)彩虹摩天輪實(shí)驗(yàn)吸引住了。

  我想動(dòng)手實(shí)踐一下。說干就干,我按照實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備的材料,讓媽媽買了包彩虹糖,準(zhǔn)備好盤子,一個(gè)空杯子。首先,我把彩虹糖一顆一顆擺在盤子的邊上,擺成一個(gè)圓。然后,我在空杯子里裝了大約半杯水,慢慢地倒入盤子的中間,直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開始,沒反應(yīng),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽在一旁為我打氣:有點(diǎn)耐心,寶貝!不一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了!彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴(kuò)散,最后形成了一個(gè)五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見狀,欣喜若狂。媽媽說:就說嘛,別急,你看,成功了吧?獎(jiǎng)勵(lì)你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口,甜甜的。

  雖實(shí)驗(yàn)成功,但我就是摸不著頭腦:為什么會(huì)這樣?終于我們?cè)诰W(wǎng)上找到了答案:彩虹糖和色素都屬于極性分子,兩者相似相溶,彩虹糖接觸水后,色素開始溶解在水中,水的密度增大并向密度小的區(qū)域四處擴(kuò)散,最終形成了彩虹摩天輪的形狀。哦,原來是這樣!

  生活中處處有科學(xué),科學(xué)好好玩,好好玩科學(xué)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文14

  成語“水火不相容”意思是水火不相容,所以我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)火接觸到水時(shí)會(huì)熄滅嗎?

  昨晚,爸爸找到了一些材料:雙面膠帶、玻璃、蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實(shí)驗(yàn)開始了。我把雙面膠粘到杯底,然后把蠟燭粘到杯底,然后把一杯冷水倒進(jìn)杯子,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭。最后,我必須仔細(xì)觀察它。

  我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火焰,看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸地,火焰離水只有一毫米左右,所以我們屏住呼吸,以免把它吹滅。我不敢眨眼,害怕錯(cuò)過寶貴的火焰進(jìn)入水中的時(shí)刻。

  20分鐘過去了,我和父親仍然盯著火焰,因?yàn)榛鹧娴囊徊糠忠呀?jīng)接觸到了水,但是火焰又大又小,它覺得自己要從水中掙脫了。燃燒了一毫米后,火焰底部的藍(lán)色部分已經(jīng)進(jìn)入水中。現(xiàn)在沒有大或小的情況,但它越來越小,但它沒有熄滅。我在心里低聲說:“來吧,火!來吧,你必須燒到杯底!”

  當(dāng)一半的火焰進(jìn)入水中后,它熄滅了,我的`心情像一顆掛在天空的星星一樣低落。

  在實(shí)驗(yàn)中,確實(shí)有將近一分鐘,一些火焰在水中燃燒。然而,最終的結(jié)果告訴我,水和火不能混合在一起。

  通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我現(xiàn)在對(duì)科學(xué)越來越感興趣了!科學(xué)真的很有趣!我想做另一個(gè)小實(shí)驗(yàn),希望它會(huì)成功。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)300字作文_三年級(jí)作文15

  今天我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做:放入水中的紙巾卻不會(huì)濕。你一定不相信吧!讓我們一起去看看吧!

  首先,我先準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)需要用的材料:紙巾、杯子和一盆水。準(zhǔn)備好這些材料之后,我就開始準(zhǔn)備一盆水,這一盆水的高度一定要高于那個(gè)杯子。經(jīng)過仔細(xì)確認(rèn),盆里面的`水高于那個(gè)杯子之后,我就開始把紙巾揉成一團(tuán),放入杯子里,接下來就是見證奇跡的時(shí)刻了。杯子里的紙巾到底會(huì)不會(huì)濕呢?我可不敢確定。

  我把杯子快速地扣入水中,搖晃了一下,然后再把杯子拿出來,提心吊膽地看了一下放在杯子里的紙巾,我驚奇地發(fā)現(xiàn)杯子的紙巾竟然一點(diǎn)也沒有濕。

  之后,我通過查閱資料才明白:原來空氣擁有占據(jù)空間的性質(zhì),它能占據(jù)杯中的空間,空氣密度比水小,在水中向上浮,由于杯口朝下,空氣不能跑出杯子,所以紙巾沒有濕。

  空氣為什么能占據(jù)空間?因?yàn)榭諝庵饕傻獨(dú)、氧氣、稀有氣體(氦、氖、氬、氪、氙、氡),二氧化碳以及其他物質(zhì)(如水蒸氣、雜質(zhì)等)組合而成,所以空氣能占據(jù)空間。

  這就是我今天做的有趣的實(shí)驗(yàn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我明白了:生活中處處有科學(xué)!

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