春風(fēng)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春風(fēng)作文，歡迎大家分享。
春風(fēng)作文1
歡快的鳥鳴聲告訴我：春天來了！沐浴著春日的光輝，踏著軟軟的泥土，來到田野旁，陣陣春風(fēng)拂過臉頰，柔柔的，暖暖的，夾雜著絲絲香氣，沉浸其中，耳邊吹來的是記憶的耳語……
依稀記得那是個春光明媚的日子，天氣驟暖，脫出冬衣的同學(xué)們個個都像那歡快的鳥兒在操場上蹦啊跳�。】晌覅s樂不起來，獨自坐在教室里。原來是厚厚的棉鞋困住了我，一雙腳仿佛進了蒸籠，馬上就要被烤熟了一般難受。一向不甘寂寞的我開始變得煩躁起來，怎么辦呢？父母又在外地出差。唉！我嘆了口氣，只能無奈。我盡可能的減少運動量，可這似乎無濟于事，汗依舊股股地流淌著，襪子似乎就要與那熟了的腳連成一個整體了！就在這時，門衛(wèi)告訴我有人來找我，我正在疑惑是誰呢？難道是爸媽回來了？不，不可能，他們這次得去半個多月呢！我疑惑不解，遠遠地向傳達室張望，那是一個單薄瘦弱的背影，我不禁張大了嘴巴：是奶奶！
我大步地朝她奔去，早已忘卻了雙腳的不適，奶奶見了我立馬拍了拍身上的塵土，理理衣角，盡力挺直她那駝著的背�？吹轿遥棠堂Υ蜷_手里的包，我一眼就看到了那雙嶄新的布鞋，撫摸著新鞋，我開心極了，問道：“奶奶，你怎么知道我需要它？”奶奶笑了，臉上的皺紋頓時舒展開來，眼睛瞇成了一條縫說：“奶奶是誰��？奶奶可是世界上最疼愛你的.人啊，快！快穿上，這是奶奶親手為你趕做的呢！快試試……”我淚眼模糊中是奶奶白天在地里辛苦的勞作，晚上，燈光下，奶奶帶著老花鏡，穿著針，引著線，納著鞋底，縫著鞋面，她是那樣的專注，那樣的不知疲倦……我滿是感動，滿是不舍……
我換上了布鞋，心間有股股暖流流淌過，迎著縷縷春風(fēng)，我歡快地在校園里奔走著，沿途的花草顯得格外明艷，仿佛它們也知曉了我的快樂！
春風(fēng)作文2
不知道，你充分準(zhǔn)備的條件是否成熟，今晚的夜顯得格外明朗。是春風(fēng)嘛?當(dāng)然有春天的味道，季節(jié)的風(fēng)趣，當(dāng)然更有魔法的活力。誰也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量，十分足勁，誰也沒想到，會在意料之外。讓這股潛柔的力量，各找前程，無先分搶，是一樣平等。
春風(fēng)掠過當(dāng)然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風(fēng)之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風(fēng)的`貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規(guī)無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。
托腮望月，還不如閑談戲月，因為連月的牙根也沒露出一頂點，月呀!還在甜睡吧!哪能讓你見到牙根的睡姿，若是美姿，還怕你偷著學(xué)仿，若是不如意，哪能被你取笑。
春風(fēng)吹過的夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實在厭人，可是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風(fēng)作美，在誘惑。不知情的人上當(dāng)也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀!就這么機會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。
春風(fēng)攪得一夜驚，真教人起死回生，愛不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經(jīng)是夠好的待遇了。動粗動真格，那是基本不夠，忍了一時吧，只要有機會就可以。
小鳥永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌，終究會成為鳥中紅星。會唱出春天的新味，到那時，會整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時懊悔也遲了，也許春風(fēng)沒有發(fā)現(xiàn)苗條的。春風(fēng)更得意的吹醒河邊岸柳，春風(fēng)伴隨著細(xì)垂的葉，在河水中來回隱見飄影。
春風(fēng)作文3
風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地。爭奇斗艷的花朵舒展開來，使人感受到春風(fēng)的爛漫可愛。
晨曦灑滿大地，春風(fēng)用它那柔和的旋律奏起新的一天的"前奏"。它輕輕地親吻著歡蹦著的.孩童的面頰，偶爾使人感到面頰有些泥土的清香。它在公園里欣賞著那些童顏鶴發(fā)的老人們的劍術(shù)。
午后，春風(fēng)頑皮活潑地來到街上，和姑娘們嬉戲、逗趣。春風(fēng)又和街邊的小樹拉起了關(guān)系，在樹枝上休息的鳥兒們?yōu)榱瞬淮驍_它們的攀談，故意飛走了。小樹那嫩綠的樹葉很有禮貌地向春風(fēng)姑娘點頭問候，可是春風(fēng)姑娘故意不接受它的問候，和小樹捉起迷藏來，害得小樹向四周探頭張望。春風(fēng)為了讓自己多結(jié)識一些"朋友"，便請落葉給它當(dāng)"向?qū)?。落葉疾馳一陣后停在馬路邊，給一些"老朋友"介紹自己新結(jié)識的"伙伴"，一會兒又帶著春風(fēng)向前疾飛。街上行走的人們，在春風(fēng)中穿行，好似魚兒在水中自由自在地游弋著。
驀色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，低沉的旋律吹出一天的"尾聲"，人們感到?jīng)鏊嗔�，心里自然感到歡悅。晚風(fēng)從臉龐上吹過，讓人愜意，人們總是禁不住喃喃地稱贊道："好舒服的風(fēng)��！"那些小賣部的布招牌被微風(fēng)吹起，一擺一擺、羞羞答答地翩翩起舞。在稍明亮的地方，那些宛如手掌似的樹葉被晚風(fēng)吹拂著，上下不停地跳動，就像一個個正在演奏的琴鍵……
第二天清晨，我無意之中在花盆里發(fā)現(xiàn)，一棵小不點兒的嫩芽從土里鉆了出來，好像爭著給春色添姿增彩。
春風(fēng)作文4
每年一年級新生報名的時候，我們王東小學(xué)的門口就會呈現(xiàn)這樣一番景象“四面學(xué)子蜂擁而至，八方家長慕名而來”。
走進我們的校園，你就會明白其中的緣由。我們學(xué)校校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。不必說校園里環(huán)境整潔，使人心情舒暢，也不必說教室里書聲瑯瑯，使人如聞書香，單說我們“五（4）班”這個小集體，就處處洋溢著助人為樂、熱愛學(xué)習(xí)的濃濃氣息。
這學(xué)期，我們班開展了“一對一，結(jié)對子”幫扶活動，我有幸成為了一名“小老師”。為了幫助我的`“學(xué)生”王浩然進步，我利用課余時間，教他認(rèn)生字，寫詞語，背古詩，讀課文。班里像我這樣的“小老師”還有很多，在我們的帶動下，同學(xué)們互助互愛，積極向上，充滿活力。
我們班的自主管理也真正做到了事事有人干，人人有事干。上個星期我們班的窗子壞了，負(fù)責(zé)管理的張林祥同學(xué)從家里帶來鉗子和螺絲刀修好了窗戶。之后，他還特意貼了警示紙條，真是用心良苦。再看薛佳瑞同學(xué)管理衛(wèi)生，一絲不茍；李露同學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律，賞罰分明；肖佳昊管理書籍，井井有條……自、自強、自主在我們班蔚然成風(fēng)。
透過我們班，可以看到整個學(xué)校的風(fēng)貌。你看，有同學(xué)彎腰撿起了操場上的碎紙屑；你瞧，有同學(xué)關(guān)住了滴水的水龍頭；你聽，有同學(xué)見到老師主動問好……一切是那么溫馨和諧。
如果說學(xué)校是一座花園，我們就是在春風(fēng)中盛開的花朵；如果說學(xué)校是一片沃土，我們就是茁壯成長的幼苗；如果說學(xué)校是一片海洋，我們就是快樂嬉戲的魚兒；如果說學(xué)校是一片天空，我們就是學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹……“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，良好風(fēng)尚記心中，校園無處不春風(fēng)，我們要在這美麗的校園描繪自己絢麗多彩的童年！
春風(fēng)作文5
這是一座安靜、祥和的小院，可是“天有不測風(fēng)云”，更何況這座普普通通的小院！
“看你把俺孫子的臉給抓的，再這樣我就打你。”老孫盯著老王的孫女瞪大了眼睛吼著。“你敢打我的寶貝孫女，我就跟你拼了�！崩贤鹾敛皇救醯囟迥_叫陣，兩個小孩嚇得各自躲到自家爺爺?shù)纳砗蟆；鹚幬对絹碓綕�。鄰居們紛紛趕來，將兩位老人硬拽回各自的家。
原來兩個小孩過家家，一個不如意，竟打起來了。爺爺疼孫子才演出了這一幕。
從此，灰蒙蒙的天空籠罩在院子上面，仿佛在訴說著它的.壓抑。
老孫、老王見面不是你瞪我一眼，就是我唾你一口，小院天天雞犬不寧。許多人都調(diào)解過，但是都不起作用。
一天，陰云翻滾，一道閃電，一個炸雷，雨嘩嘩下起來了。老孫抱著孫子剛踏進院門，腳下一滑，“噗”一聲，摔在地上。懷中緊抱的孫子嚇得哇哇大哭，他掙扎著想爬起來�？缮碜硬宦犑箚�，翹起的頭又垂了下去。雨水澆在臉上，眼睜不開。孫子從老孫的懷里睜開來，哭喊著拉爺爺，無濟于世。
“別怕，孫子！”老王聞聲趕來，將傘罩在男孩頭上，大聲詢問“老孫，你沒事吧！”老孫見來了救星，又一次掙扎著想爬起來，老王伸出粗大的手，老孫順勢哆哆嗦嗦爬了起來，老王攙著老孫著急地說“趕緊回屋吧！”雨嘩嘩的下著，兩個老人蹣跚地走著。小男孩撐著傘跟在后面。
“太感謝你了，不是你……你不怪我吧？”老孫眼圈泛紅了�！澳睦镌挘∴�！過去的事別提了�！崩贤跤行┎缓靡馑��！盃敔敽炔��！毙O子笑瞇瞇的端著茶水，兩個爺爺?shù)男β暫椭曷曉谛≡旱纳峡諒浡?/p>
一陣急雨過后，一道彩虹掛在天空。綠樹掩映的小院里，兩個小孩抱著娃娃過家家。兩個老人下象棋，“跳馬�！薄皩④�。”“不算，不算，再下一盤�！薄�
和如春風(fēng)，吹散了烏云，吹開了人間幸福的花。
春風(fēng)作文6
春風(fēng)吹過我們，帶來了花香，吹來了花瓣，還飄來了鳥語。
春風(fēng)是春天里的使者，帶著春回大地的使命吹醒了冬眠里的小生物，吹醒了枯枝樹，也吹來了綠草紅花。
我喜歡春天，更喜歡春天里的春風(fēng)。春風(fēng)軟綿綿的吹過我們的臉蛋，有人說春風(fēng)像是春天母親的手在撫摸著我們。如今，我真實的體驗了一番，春風(fēng)吹過我的感覺可不就像是母親輕輕撫摸著我們的手嗎？是如此的柔軟，又是如此的呵護著我們，吹過我們的時候，都能感受到一種輕聲的呼喚。
這是母親在呼喚著她的孩子，在哄著她的'孩子們?nèi)胨�。春日的中午，這時候的陽光是一天中最強烈的，而此時的春風(fēng)更是一天中最舒適宜人的。春天來了，睡眠也都多了起來。原本玩得歡快的我們，盡管疲累，但還是勉強著睜著眼睛在奔跑著。而當(dāng)我們在感受到一陣又一陣春風(fēng)吹過我們的時候，我們的瞌睡蟲被喚醒了，哈欠連天，這時候，一個一個的結(jié)束了游戲，躺去了床上小睡了起來。
春天里的陽光透過窗子投射在了我們的小床上，春風(fēng)也找著了入口，隨著陽光吹進了屋子。吹來的春風(fēng)將屋子里薄薄的窗簾吹著不停的飄動，春風(fēng)吹過了窗簾后，又吹上了此時正睡得香的我們的臉蛋上。這時吹來的春風(fēng)已然放緩了腳步，輕悄悄地吹過我們，就好像生怕驚擾了我們一般。
當(dāng)我們在床上打了滾，頭和腳換了一個位置后，春風(fēng)也在屋子里轉(zhuǎn)悠了一圈，接著偷著笑出去了。春風(fēng)這是在笑我們的睡相太怪了呢。
春風(fēng)不僅是我們的母親，還是大地萬物的母親，因為春風(fēng)喚醒了沉睡了一個冬天的大地。讓大地重新變成了生機滿滿的模樣。
春風(fēng)作文7
春的使者———春風(fēng)吹走了冬爺爺，把春姑娘帶來了。
春風(fēng)是溫柔的。她像個美麗的少女一般，在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁，幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發(fā)。她來到人們身邊，吹拂著人們的臉，涼爽，又很溫暖，春風(fēng)像母親的手撫摸著小朋友的臉，暖暖的，舒服極了。春風(fēng)帶給了人們溫暖，帶給了大地美好，春風(fēng)真溫柔。陽光下，春風(fēng)吹拂著世間萬物的臉龐，柔柔的，惹人喜歡，把大地構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，春風(fēng)像大家的朋友，整天與大家形影不離。
春風(fēng)雖然溫柔，卻也有發(fā)脾氣的時候。一陣大風(fēng)吹來，夾雜著塵土，把地上的枯葉，塑料袋都吹到了空中，整一個大地變得灰蒙蒙的，灰塵在空中打轉(zhuǎn)。街上的.人們有的頂著風(fēng)走，沒有幾步便后退。街上散步的人，春風(fēng)好像在后面故意推他走似的，速度變得很快。人們都低著頭，蒙著臉，都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時，大家都躲起來，呆在家里不肯出去，春風(fēng)就像個嚴(yán)厲的軍人，使大家都感到非常的害怕。又像個外來的陌生人，大家都不和他做朋友。
春風(fēng)有一股神奇的力量。她走遍大地，柳樹漸漸發(fā)了芽，又恢復(fù)了往日的生機，小草變綠了，嫩嫩的，給大地鋪上了一層綠地毯。
迎春花又綻開了她美麗的笑臉，其它的花也不示弱，都盛開了，春風(fēng)讓世間萬物都恢復(fù)了生機。春風(fēng)沒有秋風(fēng)那么涼爽，沒有夏風(fēng)那么悶熱，也沒有東風(fēng)那么寒冷，春風(fēng)柔柔的，帶著一絲絲暖意，我喜歡春風(fēng)帶給我們的感覺，春風(fēng)讓大地多了綠色，多了生機，我愛春風(fēng)。
我愛春天，我更愛春天的春風(fēng)。
春風(fēng)作文8
初中畢業(yè)已經(jīng)三年，許多舊時光都沉沒在時間的長河中。很多同學(xué)和老師的姓名，我都已記不起來了，可唯有項老師，卻是不敢也不能忘記的。
我剛?cè)雽W(xué)的時候，和項老師并不十分熟悉。有一天晚自習(xí)的時候，他突然在我位子旁彎下身來，輕聲問道：“你的頭發(fā)是自然卷嗎？”這樣突然而又無關(guān)學(xué)習(xí)的提問，讓我感到有些奇怪。奇怪之余，卻覺得仿佛剛才提問的不是一位老師，而是一個好奇的朋友。
在語文課上，我最期待的是項老師的表揚和作文本里中肯的評語。在很長一段時間里，老師的認(rèn)可成為了我寫作的動力。盡管后來，我漸漸對自己的寫作能力失去了信心，他也仍然在我的作文后面寫下鼓勵的話語。
對學(xué)生，他從不吝嗇自己的夸獎和鼓勵。有一次我站在講臺上誦讀文章，因為緊張所以結(jié)結(jié)巴巴，頻頻出錯。讀完了，我只能不好意思地一笑，卻聽見老師開玩笑地說：“人還是笑起來比較好看�！边@樣簡單的.一句話，不僅緩解了我的尷尬，也讓我更加有勇氣去笑對以后的種種困難。
還記得我們班在校藝術(shù)節(jié)上合唱的《螢火蟲》得了第一名，這首由項老師選的歌，帶給我們班所有同學(xué)永遠難忘的記憶和榮光。如今再回想，用其中一句歌詞形容老師十分貼切：燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。我們這些奔走在求學(xué)道路的學(xué)子，何嘗不是夜路的旅人？何其有幸，有項老師一路相伴！
古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。今有一師者，傳道授業(yè)解惑，亦師亦友，好若春風(fēng)化雨，潤物無聲，其所植桃李盡受沐澤。
春風(fēng)作文9
春天到了，瞧，春風(fēng)姐姐正攜帶著蒲公英得種子輕歌曼舞。欣賞著它們得舞姿，我不禁嘖嘖贊嘆。
春風(fēng)姐姐一會兒飛到這邊，一會兒飛到那邊，一會兒又撥動了樹葉……她在水面上跳舞，蕩起了一圈圈得漣漪；她在樹上跳舞，帶動了一片又一片得樹葉；她在地上跳舞，揚起了陣陣塵�！�！她得舞姿可真動人呀，輕盈得腳步在花叢中旋轉(zhuǎn)著蹦跳著。
我好奇地問：“春風(fēng)姐姐，你要把蒲公英得種子帶到哪去呀？”春風(fēng)姐姐停了下來，溫和地對我說：“小妹妹，我要把它們帶到它們得新家去呀！”“它們得新家在哪兒呢？”我又問，“是不是很漂亮呀？”“這個嘛……我也不知道。要不你和我們一起走走�！贝猴L(fēng)風(fēng)姐姐說，“這樣，你也可以知道蒲公英種子得新家在哪了�！焙冒�，好�。 拔伊⒓刺揭欢浒自粕�，和春風(fēng)姐姐一起踏上了征程。
在路上，我見到了一片茫茫大海，這片大海非常藍，還不時傳來鯨得歌聲。這時，一些蒲公英種子跳了下去，決定在這兒開花結(jié)果�！安恍�，你們會淹死得�！蔽医械�。“讓它們自己決定吧，命運是它們自己掌控得�！贝猴L(fēng)姐姐嘆息著說�，F(xiàn)在又出現(xiàn)了一大片一望無際得沙漠，又有一些種子跳了下去。我并沒有攔住它們，因為我想讓它們自己選擇人生得道路。后來，我們又來到了一碧千里得大草原，種子們紛紛飄落下去，開始了它們得新生活�！昂昧宋覀冊摶厝チ�。”春風(fēng)姐姐說�！昂玫�。”我說，“春風(fēng)姐姐，你覺得人生像什么？”“嗯……一條曲折不平得路吧！一會暢通無阻，一會兒充滿坎坷�！贝猴L(fēng)姐姐意味深長地說，“你還小，以后可要好好讀書哦！我會在每年春天來探望你得�！薄班�！嗯！”我點頭答應(yīng)。
回到家后，我與春風(fēng)姐姐分別了，但我相信，春風(fēng)姐姐一定會回來得。而我也會履行諾言，好好學(xué)習(xí)得！我也要像那些跳入草原得種子一樣，正確選擇自己得人生道路，過自己美好得生活。
春風(fēng)作文10
今日，握別暮春，喜迎夏日。到公園閑游，安靜地坐在季節(jié)的轉(zhuǎn)角處，欣賞這汾河水色，柳葉蕩漾，依著一束陽光，柔情地看向遠方。
忽然行走在鵝卵石子小路上，沐浴陽光，嗅花朵芬芳，觀柳芽新綠，讓整個人在天空下舒展，讓躁動的心在風(fēng)中蕩漾。咦，那是什么？我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣艷的桃樹，桃花朵朵粉嫩，從根莖到葉片，肉肉的，像一位朝著日光微笑的少女，又仿佛染上妖氣一樣，又嬌嫩，又艷媚，具有風(fēng)情，其間還夾雜著一絲純真。好像不染污濁人世間的風(fēng)氣。片刻之間，就能聞到桃樹那沁人心脾的`濃香。
我喜歡桃花，生性風(fēng)流，姿容嬌媚，不禁使人迷醉。微風(fēng)一吹，粉白的桃花仿佛在流動，在歡笑，在和春光挑逗。不經(jīng)意間，一朵怒放的桃花，輕輕飄落在我的手上，她笑得那樣燦爛迷人，讓人不禁醉倒。
“癲狂柳絮隨去風(fēng)，輕薄桃花逐水流”�；蛟S她的情事太多，才被人家以風(fēng)流之名吧！她不像荷花那樣高潔不染，不像梨花那樣忠貞勝雪，卻在詩中被人常常提起，那一篇篇詩文佳作，一直傳頌至今。比如杜甫就在《江畔獨步尋花》中說：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。崔護的《題都城南莊》中也說道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。
一朵桃花紅，從骨朵的挺力，到妖嬈的綻放，不知要經(jīng)歷多少次風(fēng)雨和磨難，卻笑對生活，盡情綻放著身姿，供人們討論、觀賞。我喜歡他的性格、毅力、姿容。雖然自己也已經(jīng)踱步遠去，心里卻依然回味無窮。
忽而想起詩經(jīng)中的一句話“桃之夭夭，灼灼其華”桃花三千，春色盎然，笑迎春風(fēng)，笑對困難，守候著每一個春去春歸的輪回，從不低頭。我不禁朝著花開的地方，極目遠眺，思緒也漸漸飄離到故鄉(xiāng)……
春風(fēng)作文11
從呱呱落地的嬰兒到亭亭玉立風(fēng)度翩翩的少年，見證我們的成長、給予我們關(guān)愛、幫助我們樹立人生目標(biāo)的人無疑是我們的父母，而聯(lián)系我們與父母之間的橋梁便是親情。
冬天已經(jīng)漸漸地、漸漸地從人們的視野里消失，沉睡的大地似乎準(zhǔn)備著整裝待發(fā)，迎接初春的'到來。可寒冷的天氣卻絲毫未表露出離開的意思。
早上，看著外面少有的好天氣，準(zhǔn)備出門去趟表姐家。可剛剛踏出家門看著似乎向我微笑的太陽，心想：“今天天氣這么好就不穿那么多了�！毕胫敛华q豫的把緊貼在身上外套無情的扒了下來，就這樣在我自己自認(rèn)為天氣好就不穿那么多的思想的指使下，我哼著小曲，高興的踏上了去表姐家的路。
可是，太陽卻悄悄的躲到白云后面享清福。真是：“天有不測風(fēng)云”我光彩的感冒了。
回到家，看見媽媽留的字條，說她今天有事不回來了。看著紙條，我開始發(fā)呆，今天老媽不回來，我又感冒了，晚飯該怎么辦呀!正在我發(fā)呆時電話響了。原來是媽媽打來詢問我今天晚飯該怎么解決�！鞍∏贰�、“啊欠”一連打了兩個，媽媽趕緊問我怎么了，我說沒事。就在我和媽媽通電話時我卻不知不覺的睡著了。醒來時，我已經(jīng)躺在床上，媽媽坐在傍邊著急的摸著我的額頭，手里還端著一碗熱氣騰騰的粥。媽媽著急地說：“剛剛打電話問你怎么了知道你卻不出聲，我著急趕緊回來，看見你卻在電話機旁睡著了，一摸你的額頭還是燙的，告訴你讓你多穿，你就不聽。”聽著媽媽的責(zé)備，吃著手里的粥，感覺無比溫暖。
外面雖然依舊是那么寒冷，依然帶著冬天寒風(fēng)刺骨的涼意，但是我卻從媽媽對我的關(guān)愛中感受到了春天第一股溫暖的風(fēng)。
春風(fēng)作文12
門外的老樹已枝葉茂盛，陽光柔柔的灑下，留下一片碎花般的影子。再次看到粗壯的它，我不得不感念一下時光的流逝……
嫩綠的葉子搖擺著瘦弱的身姿，似乎在欣賞陽光的燦爛。扎著羊角辮的我在樹下玩耍，陪貓咪嘻鬧一會兒便滿頭大汗。你抓住頑皮的我，邀我去樹下乘涼。你像是會魔法般，從背后變出一把蒲扇，輕輕的搖著，一下又一下，如秋日般的涼爽，卻又多了一份春天的柔和。我看著你搖蒲扇的手，不一會兒就趴在你身上睡了過去。或許，我已陶你那柔和的風(fēng)中。
樹上的蟬聲接連不斷，如魔音貫耳。我把筆一甩，無奈地趴在書桌旁，空調(diào)的"嗡嗡"聲更是讓人煩悶無比。你推開門，慢慢地走了進來，像是怕驚擾了我一般。你小心翼翼地關(guān)上空調(diào)，拿起那把有些破舊的蒲扇……漸漸地，暖風(fēng)帶走了我的煩悶。或許，我已陶醉在你無言的溫柔中。
再后來，那棵瘦弱的'小樹已長成參天大樹，如寶塔般屹立在這小屋前。你的腿不好，不能過多走動，只是坐在沙發(fā)上，就這樣，每天看看電視就成了你的消遣。我走進屋內(nèi)，看到的是你蒼老的睡顏，歲月在你臉上留下了千溝萬壑。我心里一熱，一股酸楚瞬間涌上心頭……不由自主地，我輕輕踱步去關(guān)上了吵鬧的電視，狹小的空間里只剩下你淺淺的呼吸聲。
執(zhí)起你身旁的蒲扇，曾經(jīng)那嶄新的蒲扇已變得老舊不堪，而你，就是用這把蒲扇為兒時的我?guī)硎孢m。一下又一下，我也像你一樣充滿愛意地扇著蒲扇，我扇的風(fēng)可是柔和的？或許吧，因為此刻你放輕了緊皺的眉；或許吧，因為此刻你微抿了上揚的嘴角；或許吧，因為此刻你的銀發(fā)輕輕的舞動……
樹已長大，我也長大，而你，卻已年邁了，姥姥，你為我扇動的不只是那如春風(fēng)般溫暖的蒲扇，還有那融化在心里的愛，對嗎？淚水朦朧了我的視線，我輕輕搖動心里的蒲扇，親愛的姥姥，也讓我送你一縷春風(fēng)，可好？
春風(fēng)作文13
我是春風(fēng)，我是春天的使者。春天到了，我伸一伸懶腰，起床了�？矗瑺敔斶�在值班哪!不能讓他值太長時間，該換班了。他看見我，一下子就跑了，還說：“該你上班了，我都要困死了。”接著就跑得無影無蹤。
我到處走走看看。先來到了草地，想和小草們玩一會兒，但是他們個個面黃肌瘦，垂頭喪氣,還不時得呻吟著：“春風(fēng)啊，快救救我們吧!”我使勁一吹，小草們爭先恐后地拱出了綠腦袋，還嚷著：“謝謝你，謝謝你!”然后我就同他們一起嬉戲。
告別了小草，我來到果園，這里一片寂靜，果樹光禿禿的，它們個個看上去老態(tài)龍鐘，一棵果樹看到我，大喊：“讓我們恢復(fù)以前的模樣吧!”我鼓足力氣吹了一口氣，樹枝立刻長出了嫩芽，心急的.桃樹開花了，連杏樹也盡情地綻放。
反來到了小河邊，看到小河板著一副冰冷的臉孔，好像對我無動于衷。我大喊：“我來啦!我來救你們來了!”我一吹，小河醒來了，開始唱起歌來，真動聽呀!
我來到學(xué)校，看到小朋友們都穿著厚厚的衣服，顯得動作很笨拙。我一吹，有的小朋友敞開衣襟，有的干脆把外衣脫了，然后他們盡情地玩耍，有的跳繩，有的跳皮筋，有的踢球�？吹剿麄兺娴眠@么高興，我的心里也美滋滋的。
春風(fēng)作文14
在昨天夜里，我才感覺到春天悄悄的來到了。就在昨天那月黑風(fēng)高的夜晚，我和朋友正在一起在外面玩，突然，雨一滴兩滴滴在我們的頭上，我們在雨中，享受著春天的雨，讓春天進入到我們的心田，讓我們能感受到她的存在。也可以讓她關(guān)照著我們，照護著我們，讓她永遠在餓哦沒人能的心中，讓她給我們寒冷的心靈受到一絲溫暖。我們站在雨中，直到我們離開這個美不勝收的故鄉(xiāng)……
我們看著周圍的植物。看��！那些可愛的春嬌嬌正在春媽媽的呵護下喝著可口美味的春天的乳汁。小草們搖晃著身體，好像在說：“媽媽，天色這么晚了，我們該睡覺了。”春媽媽微笑著，把手當(dāng)作扇子，讓孩子們很涼快地進入自己快樂的夢鄉(xiāng)。
春風(fēng)飛遍大江南北，讓在外面工作的人么也能感覺到春天的到來，讓她幫你們把一天下來工作的疲勞減去，讓她幫你們的心靈感受到一絲絲親情的溫暖�？窗�！小花搖晃著那嬌弱的身軀，那婀娜的舞姿，讓人流連忘返。春風(fēng)吹拂著我們的身體，感受到春風(fēng)在為我們送來涼爽！
春風(fēng)和春雨是一對好朋友，她們在為人們工作著。她們不求回報，只求讓人們意識到自己的錯誤。不要再次污染自己唯一生活的地方，如果地球上的花草樹木全沒了，誰來給我們制造氧氣？現(xiàn)代的高科技嗎？！它們能是能給我們制造大量的氧氣，可是這些氧氣夠我們整個地球的人們生活多少時間呢？春媽媽養(yǎng)育自己的`孩子已經(jīng)很不容易了。可是現(xiàn)代的高科技卻還在傷害她那嬌弱的身軀。雖然現(xiàn)代的高科技給我們的生活帶來了很大的方便，但是我們有沒有想過春媽媽的感受啊，我們?nèi)祟惒粩嗟貫E砍濫伐樹木，破壞了大量的植被，讓我們生活的地球的生態(tài)系統(tǒng)得到破壞。春媽媽為我們養(yǎng)育兒女，我們難道就是這樣的方法來報答她對我們的貢獻的嗎？春風(fēng)、春雨為我們無私奉獻，而我們卻狗咬呂洞賓——不識好人心�。∵�要在濫砍濫伐，難道我們應(yīng)該這樣對待為我們造福的大自然嗎？
春風(fēng)作文15
曾一度認(rèn)為花謝了會重開，葉落了會再發(fā)，朋友分別了會重逢。
星光，還是那樣璀璨美麗，燈火，仍然是那樣意興闌珊，春風(fēng)，依舊是那樣溫暖和煦。而遠方的你，是否依然笑靨如花？
橘黃的燈光照在紙上，筆在沙沙作響，夜風(fēng)吹過窗臺，思緒隨風(fēng)流轉(zhuǎn)，淚水卻從眼里悄然滑落。那段快樂又無奈的友誼，那美麗又失望的約定，再一次沖擊我的靈魂，迫使我打開記憶的閘門。
春風(fēng)十里，帶來了你。在我最傷心難過的時候，是你那燦爛的笑容，融化了我內(nèi)心的寒冰。我們在一起談?wù)撛娫~歌賦，在一起嬉笑，在一起瘋鬧，春風(fēng)里盡是我們的笑聲。學(xué)校的綠茵操場，有我們踢球的身影；食堂的桌椅上，留下了我們的笑語；教室的.黑板上，一道道練習(xí)題留下了我們思考的痕跡。
坐在草坪上，微風(fēng)輕拂，我們面面相視，突然大笑起來。一時，你問我：“你最喜愛大自然的什么？”我不假思索的告訴你：“秋雨，因為我喜歡聽雨滴的聲音，你呢？”你頓了頓，思考了一下，說：“春風(fēng)，因為我喜歡春風(fēng)吹過臉龐的感覺，像母親的手撫摸著我。風(fēng)之靈，乃自然之語；雨之靈，乃自然之魂。風(fēng)和雨都是純潔的，它們凈化了自然，也凈化了我們的心靈”。說完，你突然站起來，大聲對著天空說：“以后風(fēng)在哪里，我就在哪里！以后只要春風(fēng)來了，那就是我來了！”第二天，你便來與我告別，你說你的爸媽分開許久，馬上將要跟隨媽媽去國外了。我淚落如雨，握著你的手久久不愿放開。我們約好，明年春風(fēng)再來時，楊柳湖畔，再會。
此時，我站在夕陽下，可你，終究沒有來。也許你的媽媽不讓你來，也許是我們相隔太遠，也許你已經(jīng)忘了我，也許……
春風(fēng)又來了，是你嗎？花落，會開；葉落，會發(fā)；風(fēng)去，會來；知己，難遇。伯牙子期，在高山流水中相遇；你我，在春風(fēng)秋雨里相知。
海內(nèi)知己，天涯比鄰。江湖勿忘，兄弟之情。念念春風(fēng)，念念知己。
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