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從烏塔想到的_三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的從烏塔想到的_三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文1
課文讀完，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)烏塔獨(dú)自游歷歐洲的看法。王前同學(xué)很急切地說(shuō)：“我覺(jué)得烏塔這樣做很危險(xiǎn)。一個(gè)14歲的女孩子獨(dú)自出門(mén)，還去那么多國(guó)家，很容易被騙走的�！迸⒆又鞖q婕立刻回答：“書(shū)上不是說(shuō)了‘烏塔早就設(shè)計(jì)好了旅行的路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。’”一個(gè)小小的聲音從角落傳來(lái)，那是可愛(ài)的小女生許淑欣在說(shuō)：“知道警察局的電話(huà)就安全了嗎？為什么我表姐被人騙到廣西做傳銷(xiāo)到現(xiàn)在也找不回來(lái)��？”這個(gè)問(wèn)題太尖銳也太復(fù)雜，我只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
精明的彭劍鋒同學(xué)立刻指出：“烏塔根本不可能去旅游，她是小孩，哪來(lái)的錢(qián)去旅游？”我說(shuō)：“你讀讀第五自然段�！钡谖遄匀欢握f(shuō)的是：烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。彭劍鋒家是開(kāi)餐館的，彭劍鋒看了這一段話(huà)立刻舉手：“老師，我家飯店工人的工資很少的`，他們只有幾百塊，烏塔在餐館打工怎么能賺到游歷歐洲各國(guó)的錢(qián)呢？”我只好說(shuō)：“歐洲的工資很高�！迸韯︿h釋然：“我也想去旅游，可是掙不到錢(qián)。”是啊，在中國(guó)成年人找工作養(yǎng)自己都困難，出門(mén)旅游更是件奢侈的事情，更別提孩子了。況且，中國(guó)是反對(duì)用童工的。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文2
讀了《烏塔》這篇課文我受益非淺。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，她竟然不用父母陪著，獨(dú)自一人游歐洲。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上烏塔，如果論自立意識(shí)我不如她，烏塔可以自己掙錢(qián)，還可以什么事都自己辦，而我們卻生活在父母的翅膀下，凡事依靠父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，都是父母在打理一切，即使偶爾我們會(huì)有一些小小的沖動(dòng)，但父母卻不放心。
烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立能力使她完成行程長(zhǎng)，安排細(xì)，準(zhǔn)備久，她做的事情都是我們以前沒(méi)做過(guò)的事，而為什么烏塔能夠自己獨(dú)立我們卻不可以？我們應(yīng)向她學(xué)習(xí)這種獨(dú)立的精神：別人有事出去我可以幫忙照看小狗或?qū)殞�，也可以去市�?chǎng)、飯店打工，還可以撿垃圾賣(mài)廢品，還能將家里的舊玩具拿出去賣(mài)，這些都可以鍛煉自己。有一句話(huà)說(shuō)得好“只要你肯做，就不怕做不成”。我們還應(yīng)該向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自我保護(hù)能力，她每到一個(gè)國(guó)家就會(huì)先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?huà)，還會(huì)給家里人打電話(huà)或寄張明信片，我們應(yīng)學(xué)習(xí)她的意識(shí)。而我們自己平時(shí)也應(yīng)該多學(xué)一些保護(hù)知識(shí)和求生方法、電話(huà)，這樣你遇到困難的時(shí)候就會(huì)冷靜面對(duì)。
烏塔的.經(jīng)歷告訴我們：光從電視書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界和有關(guān)求生方法的知識(shí)是不夠的，多鍛煉自己克服依賴(lài)，努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力讓自己也變得同烏塔那樣有獨(dú)立自主、自立意識(shí)，在日常生活、學(xué)習(xí)中勇敢實(shí)踐。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文3
學(xué)習(xí)了烏塔這篇文章，我很驚訝，一個(gè)十四歲的女孩，應(yīng)該還在上初中二年級(jí)，卻獨(dú)自一個(gè)人環(huán)游歐洲。而我們，哪怕就是去公園玩，也需要家長(zhǎng)的陪伴。烏塔竟然用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備一次旅行，我們的家長(zhǎng)最多也只用三四天的時(shí)間準(zhǔn)備旅行。她還閱讀了許多關(guān)于歐洲國(guó)家
的書(shū)籍，了解了許多關(guān)于歐洲國(guó)家的'習(xí)慣、風(fēng)俗及故事，以便旅途中的需要，中國(guó)家庭旅行也只是走馬觀花般的看。烏塔的獨(dú)立性非常強(qiáng)，她不依賴(lài)父母，她只靠自己，而中國(guó)的孩子都是家中的寶貝、家里的公主、家里的王子、家里的小祖宗，離開(kāi)了父母，都是活不下去的。
這一系列的不同，表示了各個(gè)民族、各個(gè)國(guó)家的歷史文化不同，對(duì)孩子的觀念不同所造成的，西方國(guó)家認(rèn)為孩子的獨(dú)立性需要從小培養(yǎng)，而且在西方國(guó)家里，孩子滿(mǎn)了十八歲就與親生父母沒(méi)有關(guān)系了，而且要靠自己的雙手養(yǎng)活自己。在中國(guó)，父母?jìng)兌颊J(rèn)為孩子從小就要好好疼
愛(ài)，不能讓他們吃一點(diǎn)兒苦，而且中國(guó)還有許多啃老族族民，他們都已經(jīng)二十七八歲了，卻還要靠父母生活。這都能顯示中國(guó)人比西方國(guó)家的人更加缺少獨(dú)立性。
中國(guó)的父母?jìng)儯F(xiàn)在就要抓緊培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，否則，中國(guó)孩子會(huì)因?yàn)槿鄙侏?dú)立性，而永遠(yuǎn)離不開(kāi)你們，也不能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文4
最近，我讀了《烏塔》這篇文章，文中的主人翁烏塔給我留下了深刻的印象。烏塔是一個(gè)14歲的小姑娘，她利用暑假游歷了歐洲。她在出發(fā)前就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片報(bào)平安。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫超級(jí)市場(chǎng)或餐館分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，這些為烏塔順利旅行提供了保障。
烏塔的影子經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。烏塔是一個(gè)既有獨(dú)立自主精神，又非常勇敢的小姑娘。她才只有14歲，卻敢獨(dú)自一人出國(guó)旅游；烏塔是一個(gè)非常細(xì)心的小姑娘，她能事先設(shè)計(jì)好路程，相好戰(zhàn)勝困難的方法；烏塔是一個(gè)孝敬父母的好孩子，她一人在外，不忘記向父母報(bào)平安，不讓父母擔(dān)心自己；烏塔是一個(gè)勤儉懂事的好孩子，她不向父母伸手，而是自己打工掙旅費(fèi)。烏塔的這些優(yōu)良品質(zhì)，使我感到十分敬佩。
小小年紀(jì)的'烏塔如此優(yōu)秀，和她比起來(lái)，我相差很遠(yuǎn)。
去年暑假，我和奶奶一起去內(nèi)蒙古旅游，出發(fā)前我沒(méi)有做任何計(jì)劃，只是依靠奶奶帶著我；我沒(méi)有掙一分錢(qián)，反而要奶奶給我出錢(qián)買(mǎi)玩具；不管參觀哪個(gè)景點(diǎn)，我都緊緊拉著奶奶的手，生怕自己走丟了。看來(lái)，我膽小的性格還需要鍛煉，獨(dú)立自主的能力還需要提高。
烏塔真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我要向她一樣，不僅在課堂上學(xué)好文化知識(shí)，還要經(jīng)常親近大自然，到社會(huì)上去經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)世面，烏塔能做到的，我將來(lái)也一定能做到，因?yàn)槲覉?jiān)信，溫室培養(yǎng)不出參天大樹(shù)，馬棚里訓(xùn)練不出千里馬。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文5
前幾天，我讀了一篇文章——《烏塔》，文章里的德國(guó)小姑娘烏塔，一個(gè)人游歷歐洲的事情，讀完后，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔是一個(gè)既細(xì)心又勇敢的女孩，她只有14歲，獨(dú)自一人出國(guó)旅行，在家里就早早設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還自己掙錢(qián)當(dāng)旅費(fèi)，不花家里的一分錢(qián)。為了不讓家人擔(dān)心，每到一個(gè)地方，她第一時(shí)間就是查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，能及時(shí)地尋求幫助，然后再給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片報(bào)平安。
我與她，同在一片藍(lán)天下生活，同在一個(gè)地球居住，卻有著截然不同的'生活態(tài)度，我已經(jīng)十歲了，可日常生活還是需要爸爸、媽媽的照顧和打理，做什么事都不能讓人放心，瞻前顧后，膽小怕事，過(guò)個(gè)馬路也要讓爸媽領(lǐng)著，依賴(lài)性太強(qiáng)，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)困難或挫折，甚至還會(huì)哭鼻子。
而烏塔呢？不僅旅費(fèi)自己掙，而且每到一個(gè)地方，都是她自己獨(dú)立處理和面對(duì)一系列的生活事件，她的勇氣真的令人驚訝，她的這種勇氣與能力是從哪兒來(lái)的呢？我想，應(yīng)該是靠她平時(shí)的鍛煉與父母的支持是分不開(kāi)的，與她相比，我覺(jué)得自己和她差得很遠(yuǎn)……
我們中國(guó)的孩子就像“小皇帝”、“小公主”，時(shí)時(shí)生活在呵護(hù)與溺愛(ài)之中，而烏塔就是一棵小草，非常堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到怎樣的困難，她都能坦然面對(duì)，讓自己在困難與磨煉中成長(zhǎng)。
讀完這篇文章，作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我感到非常慚愧，慚愧自己不能像烏塔那樣有主見(jiàn)，有魄力和勇氣，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)勇敢獨(dú)立的女孩。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文6
讀完《烏塔》這篇課文，我不禁被烏塔獨(dú)立自主的精神所折服。她獨(dú)自一人游歐洲，而且足足準(zhǔn)備了三年時(shí)間，還準(zhǔn)備得十分充分。這同時(shí)讓我的腦子里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)：在中國(guó)為什么不讓孩子單獨(dú)出門(mén)？中國(guó)方式的愛(ài)就是讓孩子永遠(yuǎn)生活在父母的“束縛”下嗎？愛(ài)孩子為什么就不能給他們獨(dú)立的空間呢？我現(xiàn)在真是好羨慕烏塔，她有獨(dú)立的空間，不受父母的約束，她是高空飛翔的鷹，我卻是籠中受束縛的鳥(niǎo)。比起我的童年，她可幸運(yùn)多了。父母從不允許我單獨(dú)出遠(yuǎn)門(mén)，總是擔(dān)心這擔(dān)心那，除了上學(xué)期間比較自由，其余時(shí)間幾乎是和家人在一起。
不過(guò)，這也不能全怪父母，至始至終，父母完全是放不下手的呀！我們自己不能獨(dú)立，不能好好支配自己的時(shí)間。平常一些力所能及的事我們卻不愿意去做，依賴(lài)性強(qiáng)，什么事都靠父母，成了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝小公主。從小沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，父母怎能放得了手。因此中國(guó)孩子要談獨(dú)立，那要比外國(guó)孩子晚好幾年。
但其實(shí)在中國(guó)也并不是缺少這種獨(dú)立的人，這讓我想起了魯迅小時(shí)候的'故事。魯迅小時(shí)候生活很苦，他的父親有病，每天天不亮，他就得起床燒火做飯。干完這些事情又得趕緊往藥鋪跑，給父親買(mǎi)藥，再熬好給父親吃了，才去上學(xué)。一次，他上學(xué)遲到了，被老師訓(xùn)了一頓。他就在桌上刻了一個(gè)“早”字，此后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。我們就應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí)，安排好時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要做一些力所能及的事情。其實(shí)，我們不能獨(dú)立自主還有一個(gè)原因就是，我們生活在幸福的年代，科技發(fā)達(dá)了，生活質(zhì)量提高了，生活舒適安逸，我們自然是高枕無(wú)憂(yōu)，也因此增強(qiáng)了我們的依賴(lài)性，使我們成了溫室里的花朵。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文7
在一個(gè)繁華的城市里，有一個(gè)14歲的小姑娘，獨(dú)自游歷著歐洲各個(gè)國(guó)家，她就是德國(guó)小姑娘烏塔。
在我們看來(lái)，簡(jiǎn)直難以想象。一個(gè)僅僅14歲的孩子，本應(yīng)在父母的'懷里撒嬌，她卻獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲。如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì)相信。這是文中作者發(fā)出的驚嘆，讀了課文后，我與作者有一樣的感受。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，中國(guó)的父母太溺愛(ài)孩子了。與之相比，中國(guó)的同齡孩子過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。
比如：整理書(shū)包這個(gè)小事情。好多孩子都是家長(zhǎng)給整理的。如果不是家長(zhǎng)整理呢，就會(huì)出現(xiàn)丟三落四的現(xiàn)象。不是落筆了，就是忘記書(shū)了。跟烏塔比起來(lái)，我們的確不如烏塔。烏塔自強(qiáng)、自立、自信、勇敢，有主見(jiàn)，這些精神都是值得我們學(xué)習(xí)的。
烏塔真是太勇敢了。我發(fā)自?xún)?nèi)心想要學(xué)習(xí)烏塔的這種自強(qiáng)、自立、自信的精神。想想我自己，我也就頂多自己在家里寫(xiě)作業(yè)，等著爸爸媽媽回家。作為四年級(jí)的小學(xué)生，我真是感到無(wú)比慚愧��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于烏塔啊！
從烏塔想到的_三年級(jí)作文8
那天，我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了一篇新課文《烏塔》。這篇課文對(duì)我們很有啟發(fā)，我們聽(tīng)得十分認(rèn)真。
這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的經(jīng)歷。她去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。
為了能順利地旅行，她在家里就設(shè)計(jì)好旅行路線(xiàn)和日程。每到一地就先查警察局的.號(hào)碼，再給家里人打個(gè)電話(huà)或寄張明星片，以報(bào)平安。她用三年時(shí)間閱讀了大量與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，旅費(fèi)也是自己掙的。她每個(gè)星期都會(huì)去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩，以換取報(bào)酬。
讀了這篇課文，了解到烏塔的經(jīng)歷，我非常驚訝。我為此感到慚愧，我和烏塔比起來(lái)可真是差遠(yuǎn)了。此時(shí)，一幅幅美麗的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海，那是我最向往的地方。有我國(guó)的首都北京、東方明珠香港、南國(guó)花城廣州……多少次在夢(mèng)中我來(lái)到了這些地方，可從來(lái)也沒(méi)想過(guò)要自己一個(gè)人去。
有一天，家里來(lái)客人了，奶奶在做飯，忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)買(mǎi)蔥，十分著急。我見(jiàn)了，自告奮勇地說(shuō)：“奶奶，我去買(mǎi)吧！”到了超市，我一眼就看到韭菜，不假思索就買(mǎi)了回去。我蹦蹦跳跳地走著，心想：“嘿嘿，這一回，奶奶一定會(huì)夸我的�！睕](méi)想到，奶奶一看我買(mǎi)的“蔥”，又好氣，又好笑。最后還是她自己去了一趟超市，才算完。
俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！蔽覀儸F(xiàn)在雖然還小，但總有一天，我們會(huì)離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱。未來(lái)的路要靠我們自己去走，如果我們只會(huì)依賴(lài)家人，那就會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。所以，我們要像烏塔那樣，從小培養(yǎng)自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。只有這樣，我們才會(huì)真正成為一個(gè)有用的人。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文9
這這一這一周，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自游玩歐洲的故事。文章最后針對(duì)中國(guó)的父母與德國(guó)的父母對(duì)孩子采取的不同愛(ài)的方式，提出了怎樣愛(ài)孩子的問(wèn)題。
在我認(rèn)為如果愛(ài)孩子就應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。在中國(guó)，大多數(shù)的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴(lài)著父母。在國(guó)外，孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說(shuō)兩句鼓勵(lì)的話(huà)。最終還是孩子自己爬起來(lái)。
在中國(guó)如有類(lèi)似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會(huì)跑過(guò)去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國(guó)少有幾個(gè)能獨(dú)立的`孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒(méi)有一片自由的天地。不要說(shuō)讓孩子獨(dú)自出國(guó)旅游了，就是讓孩子獨(dú)自去趟公園家長(zhǎng)都不同意。在大人們眼里壞人太多了，似乎所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子們的童年沒(méi)有歡樂(lè)，讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下長(zhǎng)大，可是我們有翅膀，請(qǐng)您們不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請(qǐng)您們不要總是扶著我們，我們想像雄鷹一樣在碧藍(lán)的天空自由的翱翔，請(qǐng)您們不要把我們的理想破滅。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文10
讀了《烏塔》這篇課文，我感觸很多，想到烏塔，我思緒萬(wàn)千。
烏塔，一個(gè)年僅14歲的孩子，不怕困難，自強(qiáng)自立，獨(dú)自一人去歐洲旅行。之前他花了整整3年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游，閱讀了許多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍。而且不是向父母索取金錢(qián)，而是自己周末幫助餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)放廣告單、假期到別人家陪小孩來(lái)掙錢(qián)的。堅(jiān)持了三年時(shí)間，終于好不容易掙到了旅游所需的.費(fèi)用。他利用暑假的時(shí)間游玩歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭等國(guó)家或城市。一個(gè)年僅14歲的孩子，做到這些，可真是不容易��！
唉！烏塔自強(qiáng)自立，可我們呢？每天都需要父母或老師幫助，每當(dāng)我們遇到一些困難，就向爸爸媽媽求助。有時(shí)摔跤了，擦破了一點(diǎn)皮，也會(huì)嚎啕大哭，或者喊爸爸叫媽媽?zhuān)y道就不能自己想想辦法？擦一點(diǎn)藥水不就好了嗎？找不到玩具了，就認(rèn)為是丟失了，有的甚至要求爸爸媽媽再去買(mǎi)，難道就不能在玩具箱里仔細(xì)再找一找嗎？耐心一點(diǎn)，就會(huì)找到的，難道玩具還自己長(zhǎng)翅膀飛走了不成？
其實(shí)，很多事情，我們都可以自己解決，我們也要學(xué)著獨(dú)自一人處理事情，要不然，和烏塔相比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？
教師點(diǎn)評(píng)：小作者并沒(méi)想像別人那樣一味用中國(guó)的父母與外國(guó)的父母對(duì)照，而是從自身的每一件小事反思，從而體會(huì)到自己的事自己也可以解決，文章看是普通實(shí)際上卻含義深刻。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文11
一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，趁一次暑假，竟游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等歐洲幾個(gè)國(guó)家。她思想獨(dú)立，對(duì)各種事物都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，她也很熱愛(ài)生活，她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》里的主人公。
我從：“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：‘我也是家里的寶貝，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛(ài)我，不過(guò)我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩，孩子為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白。你的話(huà)不合邏輯�！边@段話(huà)中體會(huì)到了烏塔對(duì)事物的獨(dú)特見(jiàn)解以及她的獨(dú)立。
讀了這篇課文，令我感受最深的就是烏塔的獨(dú)立自主了。我覺(jué)得，之所以中國(guó)人與德國(guó)人有這么大的差距，是因?yàn)橹形鞣轿幕煌�。在中�?guó)的大人眼里，世界非常大，壞人也會(huì)很多。他們以為，只要有一點(diǎn)不注意，孩子就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)�？傻聡�(guó)人與我中國(guó)人不同，他們嘗試讓自己的孩子獨(dú)立，甚至他的'孩子想去環(huán)游世界，他也會(huì)讓他的孩子自己去。這難道對(duì)自己的孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有幫助嗎？我想，這就是中西方文化的不同吧！
回想我自己家，平時(shí)，我自己下樓到樓底下玩、去物業(yè)取快遞、去家門(mén)口一個(gè)小超市買(mǎi)東西……家長(zhǎng)們都叮囑我：“快去快回��！”、“路上小心點(diǎn)兒，別摔著！”、“陌生人帶你走，你別跟著走�！�、“誰(shuí)給你吃的都不許吃，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”……難道這事我們不知道嗎？家長(zhǎng)讓我們出門(mén)不就是鍛煉我們的嗎？也許，中國(guó)大人就是這樣把我們當(dāng)成三歲小孩兒，我們干什么事他們都不放心。
我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)铱梢怨芎米约�，您們不用把我�?dāng)三歲小孩兒看待，請(qǐng)您們相信我吧！”
從烏塔想到的_三年級(jí)作文12
如今大人都成了侍衛(wèi)，我家長(zhǎng)也不例外，孩子一獨(dú)立便拎起大斧子、扛起精銅錘；手持大鐵盾、穿好上甲，站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上“保衛(wèi)”孩子安全。瞧，上次我去了市政廣場(chǎng)玩了會(huì)兒，而回來(lái)時(shí)，那侍衛(wèi)長(zhǎng)拿起單刀向我沖來(lái)。。。。。。后果自然慘重我的腳印始終不能出小區(qū)。
父母以為我們快樂(lè)！可笑。我們快樂(lè)，虛假的快樂(lè)！那虛假的快樂(lè)劈頭蓋臉的向我撲來(lái)，我成了與世隔絕的人；那快樂(lè)看似快樂(lè)，卻讓我對(duì)生活戴著快樂(lè)面具，一輩子虛情假意度過(guò)。不，我甚至認(rèn)為虛假的`快樂(lè)被認(rèn)為快樂(lè)是終生悲哀的，不是嗎？
如今，大人會(huì)了分身術(shù)，對(duì)我們的獨(dú)立進(jìn)行圍攻，卻不狠心為了叛逆打我們，可我們得不到自由又渴望被打，大人怎么那么怪呢？我們以尊嚴(yán)作為籌碼，得到自由，卻被大人責(zé)罵，愿賭服輸！哎，下面還得搭上許多東西：生命、財(cái)富、權(quán)力、榮耀等等。
烏塔能出國(guó)旅游我很羨慕她。在中國(guó)，大人都不讓孩子出國(guó)旅行，原因就一個(gè)，壞蛋太多�？蔀跛膰�(guó)家難道沒(méi)壞蛋嗎？我懷疑中國(guó)所有的金毛獵犬都當(dāng)壞蛋了。家長(zhǎng)為了孩子的安全，居然這么心狠手辣，投人胎就得這樣，還不如當(dāng)只小鳥(niǎo)沒(méi)人管束來(lái)得自由。
烏塔能出國(guó)就有一個(gè)沒(méi)有發(fā)掘的主觀原因：家長(zhǎng)不愿為子女投資，他們打著中國(guó)貧窮的旗號(hào)，永遠(yuǎn)反抗，他們上輩子是丞相嗎？理直氣壯的，討厭！
我寫(xiě)了一首詩(shī)，看父母有點(diǎn)兒可憐，詩(shī)中沒(méi)有痛斥他們，反正干什么都得講人情，哎！
中國(guó)家長(zhǎng)同志們，孩子的心聲你們聽(tīng)到了嗎？別當(dāng)侍衛(wèi)長(zhǎng)，要當(dāng)清廉的家長(zhǎng)呀！
從烏塔想到的_三年級(jí)作文13
那天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)烏塔是“我”在羅馬認(rèn)識(shí)的，她獨(dú)自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢(qián)，爸爸又出了另一半。她這種獨(dú)立自主的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟。
當(dāng)我讀到“說(shuō)話(huà)間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“……你要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)�！钡臅r(shí)候，我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì)與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺(jué)。
我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長(zhǎng)的路程，我有點(diǎn)驚訝……不到400馬克。”我又看見(jiàn)一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命，何況我們中國(guó)小孩從來(lái)都是嬌生慣養(yǎng)，一個(gè)人去的話(huà)，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(zhǎng)的陪同下外出旅游的，是吧!
烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強(qiáng)，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責(zé)任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍!
批改評(píng)語(yǔ)：習(xí)作引用了《烏塔》的.故事，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中嬌生慣養(yǎng)的孩子進(jìn)行了闡述，告訴我們獨(dú)立自主是生活的本能。但是習(xí)作在寫(xiě)讀后的“感”時(shí)不夠深刻，致使表達(dá)效果受限。習(xí)作也不注重字的準(zhǔn)確使用，語(yǔ)句也欠推敲，如“我決對(duì)還沒(méi)有去歐洲就會(huì)緊張的要命”。
從烏塔想到的_三年級(jí)作文14
今天我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結(jié)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”了解到她環(huán)游歐洲，用了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。讀完這篇文章，我對(duì)烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。
我今年已經(jīng)10歲了，烏塔只不過(guò)比我大幾歲而已。然而，中國(guó)的孩子如果說(shuō)：“我要自己走遍中國(guó)！”我們會(huì)懷疑他是不是瘋了；在外國(guó)，小烏塔獨(dú)身游歷歐洲卻是事實(shí)。我在家里是全家人的寶貝，爸爸媽媽?xiě)T著、寵著，什么事都由著我的性子來(lái)，稍不合我意就要耍性子發(fā)脾氣。父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)不當(dāng)回事。而在國(guó)外，兩三歲的孩子剛學(xué)會(huì)走路，就要自己獨(dú)立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會(huì)大哭大鬧。外國(guó)的孩子卻不管有多大，都會(huì)自己爬起，不掉一滴眼淚。
我是這樣被溺愛(ài)，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！蔽覀儸F(xiàn)在可以依賴(lài)父母，但以后我們長(zhǎng)大了，父母不在身邊了，我們?cè)趺崔k呢？所以我們應(yīng)該不再依賴(lài)父母，應(yīng)該脫離父母。如果以后我們連自身的`自理能力都沒(méi)有。我們還怎樣在社會(huì)上立足？還怎樣為祖國(guó)、為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該管好自己，請(qǐng)放開(kāi)你們溺愛(ài)的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”
從烏塔想到的_三年級(jí)作文15
學(xué)了烏塔這一課 ，我思緒萬(wàn)千。
烏塔的父母對(duì)她那樣的放心，讓我感到驚訝。而烏塔獨(dú)自一人游歐洲，讓我敬佩不已。
烏塔姐姐才14歲，就能獨(dú)自一人游歐洲，實(shí)在是了不起！要知道，我的姐姐今年已經(jīng)15歲了，在我家附近的學(xué)校讀書(shū)，晚上還要父母接送。有時(shí)在樓下的超市買(mǎi)東西，也要人陪著，更別說(shuō)獨(dú)自出去掙錢(qián)，出去旅游了。
烏塔的心思那樣縝密也值得我學(xué)習(xí)。她用了三年的時(shí)間，準(zhǔn)備好了旅游路線(xiàn)，閱讀了有關(guān)那些國(guó)家的書(shū)籍，她自己的事情自己做，讓我想起了那一件事。
那一次，宋老師周日在班級(jí)群里通知周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。媽媽晚上就已經(jīng)提醒了我，第二天早上媽媽再次提醒了我，但是，我還是忘記了戴紅領(lǐng)巾，想起那件事，我就有點(diǎn)臉紅。
不過(guò)，我也很羨慕她的父母允許她一個(gè)人出去旅游，那樣自由。而我的父母總是對(duì)我不放心，有一次，住在小區(qū)附近的一個(gè)同學(xué)約我出去玩，媽媽不同意。過(guò)馬路的時(shí)候，對(duì)我是千叮嚀萬(wàn)囑咐，我知道，父母擔(dān)心我，是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，但是，烏塔的父母就不愛(ài)她嗎？我想不是的，因?yàn)槲以谡n文里了解到烏塔每到一個(gè)地方，就要給她的父母寄一張明信片，還要打一通電話(huà)，可見(jiàn)她是愛(ài)她的父母的，她父母一定也是愛(ài)她的。只不過(guò)，我們的父母和烏塔的`父母愛(ài)的方式不同。
烏塔父母放手的愛(ài)讓她小小年紀(jì)有獨(dú)自游玩世界的本領(lǐng)。放手，才能成長(zhǎng)。比如：小鷹只有不怕摔跤，才能翱翔于天空；小鴨子只有不怕淹死，才能在水里游泳。小樹(shù)苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成大樹(shù)？梅花不經(jīng)過(guò)寒冬，哪來(lái)的清香？不經(jīng)歷磨練怎能成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)：“過(guò)于的愛(ài)護(hù)，不利于我們的成長(zhǎng)，為了我們的未來(lái)，放手吧。”
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