有趣的老鷹捉小雞作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有趣的老鷹捉小雞作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的老鷹捉小雞作文 篇1
下課了，同學(xué)們?cè)谝黄鹜胬销椬叫‰u的游戲，大家玩得十分開(kāi)心。這個(gè)游戲的要求是，如果“老鷹”捉到了“小雞”，那被捉到的“小雞”就要退出游戲。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”瞪大眼睛，扇動(dòng)有力的“翅膀”，大喊一聲：“我來(lái)了”！便張牙舞爪的向我們撲來(lái)，“母雞”迅速?gòu)堥_(kāi)了她的“雙翅”，擋住了“老鷹”的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”�！靶‰u們”頓時(shí)緊張起來(lái)，死死地拉住前面同學(xué)的衣角，左躲右閃。“老鷹”很厲害，總往“母雞”的反方向跑，“母雞”也不示弱，每次都把“老鷹”擋在外面。經(jīng)過(guò)幾次攻擊，都沒(méi)有成功“老鷹”生氣了，圍著“雞群”哇哇亂叫，他忽然改變策略，不停的.圍著“雞群”轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，把“母雞”轉(zhuǎn)的頭暈眼花，就在這時(shí)，“老鷹”使勁一奔，一只可憐的“小雞”被抓住了，“老鷹”得意極了，一陣炫耀，剛想抓第二只的時(shí)候，上課鈴聲響了，大家只好戀戀不舍的回到教室，希望再次早點(diǎn)下課。
有趣的老鷹捉小雞作文 篇2
今天我們玩了老鷹捉小雞。
游戲是這樣的：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人當(dāng)小雞�！袄销棥币阶⌒‰u，“母雞”則要保護(hù)自己的“孩子”，“小雞”都拉著前面一個(gè)人的衣服，被“老鷹”抓到可就出局了。
經(jīng)過(guò)黑白配，小王當(dāng)“老鷹”，小李當(dāng)“母雞”，我呢，就是一只“小雞”。我緊張得要死：我跑得這么慢，可“老鷹”小王是我們班跑得最快的，我肯定完了。
游戲開(kāi)始了，我緊緊拉著前面同學(xué)的衣服，生怕自己出局�！袄销棥笨山苹耍确怕_步，讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒(méi)注意的時(shí)候突然向最后一只“陳小雞”撲去，用“爪子”抓住地面，不讓小陳動(dòng)，大叫：“出局！”我更緊張了：連小陳都被撲倒了還不放過(guò)，天哪！
第二回，“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著他，“老鷹”又打起了新主意�！袄销棥蓖笈�，“母雞”也往左攔，而“小雞”一半在左邊，另一半還沒(méi)來(lái)得及往左跑。就這時(shí)，“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的.“小雞”沖了過(guò)去，一下子就把隊(duì)伍弄斷了。我嚇壞了，我后面只剩一個(gè)人了，不久，她在換方向時(shí)被抓，我成了最后一只“小雞”，我吸取了其他“小雞”的經(jīng)驗(yàn)，一直盯著“老鷹”，躲在他后面。果然，我一直沒(méi)有背抓住。
游戲結(jié)束了，我依舊沒(méi)有被抓住。我想：我們一定要注意觀察，吸取別的經(jīng)驗(yàn)。
有趣的老鷹捉小雞作文 篇3
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，開(kāi)始玩起了各種游戲，如捉迷藏，丟沙包，跳皮筋等。我們也不例外，召集了一群小伙伴，玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則就是；一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，一個(gè)人當(dāng)“母雞”，剩下的就當(dāng)“小雞”，“老鷹”抓住的“小雞”越多，勝利的機(jī)會(huì)就越大，而“母雞”要保護(hù)“小雞”，不要被“老鷹”抓到，等到“老鷹”投降時(shí)，就算勝利了。
游戲開(kāi)始了，我當(dāng)“老鷹”，“小雞”們緊緊地跟在“母雞”身后，我左抓一下，右抓一下，可是，“母雞”移動(dòng)的速度較快，也把“小雞”們保護(hù)得很好，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就累得趴了下來(lái)。就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好方法，故意往上跑，“母雞”見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，也跟著往上跑，我看見(jiàn)了，來(lái)個(gè)急速大轉(zhuǎn)彎，“小雞”們嚇得落荒而逃，離開(kāi)了媽媽的保護(hù)，“母雞”見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去保護(hù)著其中幾只掉隊(duì)的“小雞”，我趕緊跑去抓掉隊(duì)的“小雞”，可是“母雞”用最快的速度跑在我前面，成功保住了“小雞”，我再次撲空。
第二輪開(kāi)始了，我還是繼續(xù)當(dāng)“老鷹”，這次，“母雞”一開(kāi)始就帶著“小雞”采取閃躲戰(zhàn)術(shù)，一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給我，讓我跑得氣喘吁吁。哎！要想出了一個(gè)好辦法來(lái)，我胡亂捉了幾分鐘，裝成一副很累的`模樣，不過(guò)“母雞”看到我好像累得走不動(dòng)路了，便放松了警惕，好時(shí)機(jī)來(lái)了，于是，我趁著機(jī)會(huì)向他們撲去，“母雞”根本就沒(méi)有注意到我，這次，我把“小雞”們?nèi)蛔阶×耍诙單覄倮恕?/p>
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，叮鈴鈴，上課了，我們不舍的回到了教室。
有趣的老鷹捉小雞作文 篇4
今天課外活動(dòng)時(shí)間，我組織了一幫同學(xué)，玩老鷹捉小雞的游戲。我們明確分工，我當(dāng)老鷹，謝澤錚當(dāng)母雞，剩余的人當(dāng)小雞。母雞后面的小雞抓住母雞的衣服，其他小雞依次抓住前面一只小雞的衣服，母雞和小雞串成一串。老鷹強(qiáng)捉小雞，母雞便伸開(kāi)雙手保護(hù)小雞。從最后一只小雞開(kāi)始捉，依次捉完為止。
游戲開(kāi)始時(shí)，母雞和小雞要蹲在窩里，詢問(wèn)老鷹幾點(diǎn)了，老鷹如果說(shuō)十二點(diǎn)時(shí)，母雞就起床，并向老鷹借東西。母雞將借到的東西傳給小雞，當(dāng)傳到最后一只小雞的時(shí)候，小雞就把借來(lái)的東西摔碎。
“你們要給我賠�！保销椛鷼獾卣f(shuō)。
“我們賠不起喲�！蹦鸽u用挑釁的口吻回答。
“那你讓你的小雞給我下50個(gè)蛋�！�,老鷹提出賠償條件。
母雞不愿意，于是，老鷹VS母雞展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搶捉小雞和保護(hù)小雞的戰(zhàn)斗。母雞盡力伸開(kāi)雙手保護(hù)小雞，老鷹則竭盡全能找機(jī)會(huì)捉小雞。突然，老鷹使用鉆地術(shù)從母雞胳膊下面鉆到小雞周圍，情急之下，母雞大叫“蹲下！”，小雞們都蹲了下來(lái)。老鷹一看傻了眼，雞都回窩了，捉不到最后一只小雞。雙方僵持著，都在想著如何達(dá)到自己的目的。就在這時(shí)，最后一只小雞驕傲地站起來(lái)，抖動(dòng)身體，做著怪異動(dòng)作挑逗老鷹。突然之間，老鷹以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖向那只驕傲的小雞，把小雞給捉了。母雞一沖動(dòng)，忘了其他小雞，不顧一切去救被抓的小雞。這下可把老鷹樂(lè)壞了，他一閃，躲過(guò)母雞，極速?zèng)_到小雞當(dāng)中，一下子捉完了所有的'小雞。母雞輸了，垂頭喪氣地自責(zé)著失誤；老鷹贏了，興高采烈地炫耀著自己的機(jī)智！
呵呵，老鷹捉小雞的游戲真正有趣！我們這一代小孩，玩慣了旱冰鞋，玩慣了滑板，玩慣了極速賽車，玩慣了變形金剛……玩具應(yīng)有盡有，不僅很花爸爸媽媽的錢，玩久了還覺(jué)得膩味。聽(tīng)爸爸媽媽講，他們小時(shí)候沒(méi)有什么玩具，便玩老鷹捉小雞的游戲，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到膩味……
有趣的老鷹捉小雞作文 篇5
今天下午，做完廣播體操后，江老師帶我們?nèi)セ@球場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
首先老師在每一個(gè)小組里分配一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的`人當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹在迷惑母雞，它東跑跑，西跑跑，弄得母雞眼花繚亂，還好母雞清醒過(guò)來(lái)，它左擋擋，右擋擋，老鷹左拐右拐抓住了一只小雞，我們輸給了老鷹。第二局開(kāi)始了，老鷹左攻攻，右破破在想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)抓一只小雞，我心想：老鷹總是抓最后一只小雞，如果這個(gè)名字叫小雞捉老鷹該多好�。∵@是，老鷹把母雞弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老鷹只見(jiàn)小雞四面八方的，躲避老鷹，老鷹一撲上去，小雞們輸了。第三局開(kāi)始了，母雞想到了一個(gè)辦法，首先把老鷹弄的眼花繚亂，小雞們就要像四面，八方跑去躲避，這樣，老鷹抓不到我們，不知道我們躲在哪，老鷹就會(huì)自動(dòng)認(rèn)輸了。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，老鷹是多么的聰明，左拐右拐，差一點(diǎn)兒就要被抓住了，老鷹像一頭熊一樣沖了過(guò)來(lái)，小雞四處奔跑，我就跑的很累，我在地板上休息休息一下，我的同學(xué)他也不想玩了，聊了很久，只見(jiàn)老鷹把一只小雞給抓住了，我們輸了，老師叫我們集合回教室去了。
我真喜歡老鷹捉小雞的游戲�。�
有趣的老鷹捉小雞作文 篇6
冬日的陽(yáng)光特別暖和。我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)，一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始了，那位“老鷹”同學(xué)看起來(lái)可兇了，張牙舞爪地向我們撲來(lái)。“雞媽媽”并不慌張，微微一笑，對(duì)“小雞們”說(shuō)：“孩子們，別怕，都躲在我的身后，聽(tīng)我指揮�！闭f(shuō)著，“雞媽媽”就張開(kāi)雙臂，兩腿像蹲馬步似地弓著，眼睛緊緊地盯著“老鷹”的動(dòng)向。狡猾的“老鷹”一會(huì)兒撲向左，一會(huì)兒撲向右，他絞盡腦汁想要抓住一只“小雞”�？伞半u媽媽”也十分警惕，緊緊地跟隨著“老鷹”閃向左閃向右，嘴里還不停地喊著：“小心，向左，向右……”“小雞們”剛開(kāi)始還秩序井然，聽(tīng)從指揮，但不一會(huì)兒，就個(gè)個(gè)昏頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁了，最后的一位同學(xué)竟然還掉隊(duì)了，“老鷹”乘其不備，一下子抓住了她。
這時(shí)的'“雞媽媽”并沒(méi)有亂了手腳，她依然鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我相信團(tuán)結(jié)就是力量，請(qǐng)大家振作起來(lái)！”這句話像一劑強(qiáng)心針一樣，讓所有的“小雞”重又鼓起勁，配合“雞媽媽”抵抗“老鷹”襲擊。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，它讓我懂得了，只有齊心協(xié)力，才能取得勝利！
有趣的老鷹捉小雞作文 篇7
今天下午第四節(jié)陽(yáng)光體育課上，老師說(shuō)要玩一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲，我們聽(tīng)了剎那間教室里沸騰起來(lái)了。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，老師把我們分成三組準(zhǔn)備玩游戲。我們這一組，我當(dāng)老鷹，孫夢(mèng)柳當(dāng)母雞，其他同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，我站在母雞面前，虎視眈眈地盯著母雞后面的小雞。母雞展開(kāi)翅膀，信心十足地說(shuō)：“老鷹，我不會(huì)讓你捉走一只小雞的！”小雞們緊張地躲在母雞后面，一個(gè)個(gè)抓住前面一個(gè)小雞的“羽毛”。我左沖右閃，母雞就左抵又擋。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“漏洞”，這時(shí)我就向她猛沖過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母雞突然喊了一聲：“快蹲下�！边@才讓我的'陰謀得逞，氣得我臉都紅了。可我怎肯善罷甘休，沉思片刻，突然眉頭一皺，心生一計(jì)——聲東擊西，我的嘴角露出了一絲陰森的笑意，心想：哈哈，這下你們可慘嘍！我先把他們引到左側(cè)，又沖回右側(cè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，小雞們累得直喘氣，有個(gè)小雞沒(méi)跟上去，哈哈，美餐來(lái)了，我心頭一喜，就趁母雞不備，以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛一轉(zhuǎn)身，抓住了他，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，已成了我爪下之物。我又用相同的方法把其余的小雞一網(wǎng)打盡。
下課了，同學(xué)們雖然玩得筋疲力盡，但臉上卻洋溢著快樂(lè)的神情。
有趣的老鷹捉小雞作文 篇8
“叮咚……”下課了，我們飛快地跑出了班級(jí)。我們像快樂(lè)的.小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始了，我和同學(xué)們“石頭剪刀布”分組，我成了“老鷹”，常明成了“母雞”，亮亮、花花、仙仙都成了“小雞”。我向左面跑去，“母雞”也向左面跑，忽然，我停下來(lái)，沖了過(guò)去，“母雞”這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可是晚了，我已經(jīng)捉到了一只“雞”。亮亮出局，哈哈！
“母雞”變機(jī)靈了，因?yàn)樗浪チ艘恢弧靶‰u”。亮亮一直在說(shuō)：“常明加油！常明加油！”這時(shí)我又想到了一個(gè)辦法，只見(jiàn)我后腿幾步，沖上前方，“母雞”伸出大手，想阻攔我，我卻調(diào)轉(zhuǎn)方向，從他右手下鉆了過(guò)去。“小雞”們被嚇到了，反應(yīng)慢了很多。于是我又“捉”到了一只“小雞”。于是，仙仙出局。
最后，花花暫停了游戲，在“母雞”耳邊“嘀嘀咕咕”，不知道說(shuō)了些什么。一會(huì)兒，游戲又繼續(xù)進(jìn)行了。“小雞”抱著“母雞”，亮亮和仙仙又在旁邊大聲地加油。完了，我沒(méi)招了，我走到哪兒，“母雞”轉(zhuǎn)到哪，在我要失望的時(shí)候，我聽(tīng)到他們?cè)诔靶ξ��！鞍�！�。“�！‘老鷹’捉不到‘小雞’了！我們要贏了�！蓖蝗晃蚁氲搅艘粋�(gè)絕招，于是我悄悄地走過(guò)去，已經(jīng)在“母雞”后邊了，“小雞”嚇得大叫，當(dāng)“母雞”看到時(shí)，我已經(jīng)捉到了最后一只“小雞”�！岸＿恕鄙险n了，我們開(kāi)開(kāi)心心地回到班級(jí)。
這個(gè)有趣的游戲——“老鷹捉小雞”，不但可以鍛煉我們的反應(yīng)力，還讓我們之間更加團(tuán)結(jié)。
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