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寫鴨子的作文

時(shí)間:2022-11-02 02:20:12 動(dòng)物作文 投訴 投稿

【實(shí)用】寫鴨子的作文錦集7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的寫鴨子的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】寫鴨子的作文錦集7篇

寫鴨子的作文 篇1

  從前,有一只非常漂亮的小鴨子,名字叫做可可露。它非常愛(ài)炫耀。

  有一天,可可露出去散步,它看見(jiàn)了一只小松鼠,便嘲笑他:“樹上的那只大尾巴的家伙,你怎么有一條那么大的尾巴呢?真是難看極了!”小松鼠聽到了非常生氣,一下子就跳到了別處去?煽陕队纸又,看到了一只大象,覺(jué)得他很丑,便有嘲笑道:“有一只肥頭大耳的動(dòng)物在地上走,還有一條又長(zhǎng)又粗的大鼻子,雖然這么強(qiáng)大,但卻害怕小老鼠,哈哈哈哈哈哈~”大象聽見(jiàn)了,立刻就明白了可可露在嘲笑他,他嘆了一口氣,慢慢吞吞地走了。她又接著走,看見(jiàn)了一只大公雞,又認(rèn)為大公雞和她在一起不符合身份,就對(duì)大公雞說(shuō):“喂!你這個(gè)丑八怪!快讓開別擋著我的.路!”大公雞聽了,自言自語(yǔ)道:“現(xiàn)在的孩子怎么越來(lái)越霸道了,真討厭!”說(shuō)著,就生氣地走了。

  突然,一個(gè)獵人出來(lái)了,松鼠、大象、公雞都躲了起來(lái),他們對(duì)可可露說(shuō):“可可露!小心!獵人出來(lái)了!”而可可露卻不聽他們的話,繼續(xù)向前走,一聲槍聲后,可可露帶著遺憾死去了。

寫鴨子的作文 篇2

  我家有幾只小鴨子。它們?nèi)黹L(zhǎng)著金燦燦的毛,一摸,毛茸茸的,舒服極了。它們有一張扁扁的嘴,臉上鑲嵌著兩顆黑乎乎的眼睛,像兩顆黑寶石。它們身體兩側(cè)長(zhǎng)著豆瓣似的`翅膀。它又一對(duì)楓葉似的腳掌。這就是我家可愛(ài)的小鴨子。

  鴨子的可愛(ài),更表現(xiàn)在它的吃相、游泳中。

  鴨子的飯,一半是水,一半是米飯。每次,我把裝飯的盤子放在地上,小鴨子就飛快地跑過(guò)來(lái),一頭埋進(jìn)米飯,張開畚箕似的嘴,大口大口地吃起來(lái)。每吃一口飯,它就會(huì)伸伸脖子,好把飯咽下去,一邊吃一邊吟唱,好像在說(shuō):“好吃!好吃!”它們吃了一會(huì)兒,跑到花盆邊玩耍。玩了個(gè)夠,它又回來(lái)吃飯。

  它們游泳的時(shí)候更可愛(ài)。我端來(lái)一個(gè)臉盆,在里面放滿了水,再把小鴨子報(bào)警水盆,讓它們?cè)谒镉斡。它用大大的腳掌劃著水,在臉盆里繞圈子,不時(shí)翹起尾巴,把頭浮在水面上,好像在洗臉。它們有時(shí)搖一搖身子,把身上的水甩出去。它們?cè)谒镦覒颍幸恢圾喿,把頭鉆到另一只鴨子的身子下,撓它的癢癢,另一只小鴨子嘎嘎笑著好像說(shuō):“別撓了!別撓了!很癢呀!”

  這就是我家可愛(ài)、淘氣的小鴨子。

寫鴨子的作文 篇3

  烏拉山廠區(qū)是個(gè)美麗的地方。那里山清水秀、環(huán)境優(yōu)美、鳥語(yǔ)花香。人們都喜歡這兒。

  在廠區(qū)中央有個(gè)湖。湖里有一群小鴨子,它們的身體雪白雪白,黃色的嘴巴上有兩個(gè)小孔,黑豆一樣的.眼睛,真可愛(ài)!每天傍晚,我和妹妹拿上幾個(gè)餅子,到廠區(qū)去喂小鴨子,鴨子們爭(zhēng)先恐后,“嘎嘎”的叫著,我扔一小塊餅子,游泳健將小鴨子火速游過(guò)去,一口叼起,吞下去了。妹妹把餅子掰成小塊,一個(gè)一個(gè)鋪成小路等鴨子上來(lái)吃,可小鴨們你看看我,我看看你,誰(shuí)也不敢上岸來(lái)吃。我和妹妹悄悄的藏了起來(lái),偷偷地注意著小鴨子,小鴨們見(jiàn)我們離開了,就搖搖擺擺的上岸來(lái)吃餅子了。妹妹一下子冒了出來(lái),嚇的鴨子一哄而散。

  匆忙中,妹妹抱著一只鴨子死活不放,鴨子也急了,一腳把妹妹踢開,蹦到了水里。到現(xiàn)在,我一直怪妹妹放開了鴨子,如果不放,也許還能自己養(yǎng)只鴨子呢!

  我喜歡小鴨子,喜歡這美麗的小湖。

寫鴨子的作文 篇4

  “門前大橋下,游過(guò)一群鴨,快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二四六七八……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就會(huì)想起在姨婆家喂鴨子的情景。

  那時(shí),我的媽媽要先帶我去姨婆家玩一天再走。

  我一到那兒,就發(fā)現(xiàn)了一群鴨子在圈子了跑來(lái)跑去。于是,我就去后面的.田地里拔了幾根草,扔給鴨子吃。鴨子一見(jiàn)草,就瘋狂的搶著吃,不是一只壓在另一只背上,就是一只鴨子伸長(zhǎng)脖子從另一只鴨子的翅膀下吃。我一見(jiàn)這樣兒,就樂(lè)得哈哈大笑,又正巧發(fā)現(xiàn)了鴨子最喜歡吃的東西——水葫蘆。我就把它和清水伴在一起給鴨子吃,鴨子吃得更歡了!盡管我很忙,但是不亦樂(lè)乎。

  我怕鴨子吃不飽又去雞槽偷了一把米,給鴨子吃,但鴨子看都不看,可能是鴨子吃飽了吧!鴨子就繼續(xù)吃清水去了。

  這個(gè)下午,我忙得滿頭大汗。但這使我明白了一個(gè)道理:盡管勞動(dòng)很辛苦,但是會(huì)有收獲的哦!

寫鴨子的作文 篇5

  今天早上,我起床的時(shí)候看見(jiàn)我的.小鴨子死了。它脖子扭在一起了,眼睛睜大沒(méi)有了神氣,一動(dòng)不動(dòng)的躺在箱子里面。

  我的小鴨子死了,我很傷心,我將它埋在土地里,給它做了一個(gè)墓碑。如果下一次可以再養(yǎng)一只小動(dòng)物,我發(fā)誓,我會(huì)好好的關(guān)心它和照顧它。

寫鴨子的作文 篇6

  說(shuō)起我們南京,那真是人杰地靈、物產(chǎn)豐富,南京的小吃更是別具一格。在這么多小吃里,我尤其喜愛(ài)特產(chǎn)——桂花鴨。 桂花鴨是南京有名的特產(chǎn),久負(fù)盛名,相傳已飄香2500余年。此鴨皮白肉嫩、肥而不膩、香鮮味美,具有香、酥、嫩的特點(diǎn)。每年中秋前后的鹽水鴨色味最佳,是因?yàn)轼喸诠鸹ㄊ㈤_季節(jié)制作的。說(shuō)起來(lái),南京人平日愛(ài)吃的桂花鴨是其中的雅品。

  當(dāng)年生長(zhǎng)的仔鴨,肉嫩皮薄,到了桂花飄香的節(jié)令,就該著南京人大快朵頤了。

  鹽水鴨在其他季節(jié)并非沒(méi)有,不過(guò)唯獨(dú)秋天的好。這除了鴨肉肥美之外,還因?yàn)橛泄鸹u入味,淡香!栋组T食譜》記載:“金陵八月時(shí)期,鹽水鴨最著名,人人以為肉內(nèi)有桂花香也!惫鸹啞扒宥,久食不厭”,是下酒佳品。逢年過(guò)節(jié)或平日家中來(lái)客,上街去買一碗桂花鴨,似乎已成了夜幕降臨萬(wàn)家燈火時(shí)的世俗禮節(jié)。如果你喜歡吃,卻不會(huì)做,那你看好了:我愛(ài)家鄉(xiāng)的鹽水鴨!我更愛(ài)家鄉(xiāng)!南京,我為你驕傲!20xx,南京將會(huì)擁有一個(gè)全新的面貌!加油,南京!鴨子、桂花糖、料酒、陳皮、鹽適量、大蒜、1匙白醋

  。2瓣大蒜加一匙醋用水煮開,放入處理干凈的.鴨子,煮一小會(huì),去掉血。這樣處理的鴨子保證一點(diǎn)腥味都沒(méi)有;處理好的鴨子,加入桂花糖、陳皮、足量的清水煮到燙。加入料酒和鹽,開蓋維持火力5分鐘后,加蓋轉(zhuǎn)小火繼續(xù)煲1個(gè)半小時(shí),時(shí)間到,撇去漂浮的調(diào)料和浮油,桂花鴨就做好了;鴨肉會(huì)帶有桂花的香氣,湯也很鮮美。接下來(lái),還等什么,開吃嘍!那個(gè)鮮,滋潤(rùn)人心!而且十分有營(yíng)養(yǎng),真是美味營(yíng)養(yǎng)兩不誤!世上雖然沒(méi)有神仙,卻有著神仙一樣的生活。

寫鴨子的作文 篇7

  星期四放假,我和爸爸、媽媽坐公交車回鄉(xiāng)下。

  過(guò)了一會(huì)兒,到家了,我一走進(jìn)家門就聽見(jiàn)許多“嘎嘎”的聲音,原來(lái)是奶奶新買的幾只鴨子,我走到籬笆旁,咦?怎么鴨子的羽毛跟小時(shí)候的不一樣了?只見(jiàn)鴨的羽毛通身雪白,眼睛大大的`,黑溜溜的,像兩顆彈珠,它的嘴巴扁扁的,身子圓鼓鼓的。

  鴨走路時(shí)的樣子大搖大擺的,局促不安,好像是趕著去吃飯。鴨的吃飯常常要有很多食物拌在一起,比如說(shuō)有糠、玉米粒、米飯、水和蘿卜絲等和在一起,鴨吃飯起來(lái)總是狼吞虎咽,先是吃十幾口飯,再去喝幾口水,鴨去喝水時(shí)鳥經(jīng)常要去吃鴨的飯,奶奶在籬笆邊放一個(gè)稻草人,這樣,鳥兒就不會(huì)來(lái)偷吃了。

  鴨是個(gè)游泳健將。它先是跳下去再扭動(dòng)尾巴就可以游起來(lái)了,別告訴其他人哦,它還會(huì)水遁。

  鴨還是捉魚高手呢。它先在海草邊等小魚上鉤,看到小魚游過(guò)來(lái)它就極速游過(guò)去,用它扁扁的嘴巴啄起小魚吞到肚子里。

  這就是我們家的鴨。

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