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愛(ài)護(hù)動(dòng)物從我做起作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)護(hù)動(dòng)物從我做起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物從我做起作文1
俗話(huà)說(shuō)得好，“動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友”，我也這樣認(rèn)為。但有些人卻把動(dòng)物當(dāng)成了自己的敵人，他們到處廝殺動(dòng)物，并且破壞了動(dòng)物的家園。許多動(dòng)物的滅亡都是人類(lèi)造成的。當(dāng)我看到馬戲團(tuán)中被馴獸師打罵的動(dòng)物時(shí)；當(dāng)我看到家中被鐵鏈拴著失去自由的`動(dòng)物時(shí)；當(dāng)我看到流浪在外，無(wú)家可歸的動(dòng)物時(shí)；當(dāng)我看到失去生命，被人類(lèi)吃的動(dòng)物時(shí)，都同情得要哭，難道動(dòng)物就沒(méi)有生命嗎？難道動(dòng)物就沒(méi)有生活的權(quán)利？動(dòng)物有生命，動(dòng)物有生活的權(quán)利，但人類(lèi)卻無(wú)情地打罵，廝殺，使喚動(dòng)物，這樣的人越來(lái)越多！
為了不讓更多的動(dòng)物滅亡，希望大家伸出自己的雙手，好好對(duì)待動(dòng)物，與動(dòng)物和睦相處，把它們當(dāng)作自己的朋友來(lái)看待。
以前，我就有一件對(duì)不起動(dòng)物的事：記得兩年前，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一只小狗,它的名字叫凡凡，我可喜歡它了！我和它和睦相處，經(jīng)常給它洗澡，和它玩耍。但是有一天，我下樓與小伙伴們玩，忘了關(guān)門(mén)，就這樣，凡凡溜了出去，再也找不著了。估計(jì)它現(xiàn)在還在流浪吧！我現(xiàn)在還想念著它。
動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，難道你忍心看著動(dòng)物滅亡嗎？愛(ài)護(hù)動(dòng)物，從我做起！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物從我做起作文2
一天早晨，我來(lái)到了教室，同學(xué)們都拿出自己捉的小青蛙來(lái)炫耀 ，我看見(jiàn)了心里癢癢的。
于是，到了星期天，我就來(lái)到小河邊來(lái)捉小青蛙。
我看見(jiàn)了那若隱若現(xiàn)的城市，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)林又把城市給藏起來(lái)了，清澈的河水能看見(jiàn)河底的水草……忽然，我正入迷的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的青蛙在曬太陽(yáng)，于是我把鞋脫了下來(lái)，輕輕地走了過(guò)去。誰(shuí)知道青蛙發(fā)現(xiàn)有敵人接近它，于是，它向前跳了一大步。我發(fā)怒了，一下子把青蛙給抓住了。我心里想：你這個(gè)死青蛙，害得我一身都是沙子。走在路上我高興萬(wàn)分，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
回到家里，我高興地打開(kāi)收音機(jī)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)里說(shuō)青蛙是莊稼的.好幫手，它為人們捉害蟲(chóng)吃。我半信半疑，再說(shuō)全班人都有青蛙。于是，我就看《動(dòng)物手冊(cè)》，我看到上面也寫(xiě)著青蛙大概一年能吃一萬(wàn)只害蟲(chóng)，青蛙的本領(lǐng)真大啊！我打心眼里佩服它了。
于是，我飛跑到小河邊把青蛙放進(jìn)了河里，我高興地笑了。回到教室，我告訴了大家青蛙的作用。大家聽(tīng)了臉都紅了！回去了大家都把小青蛙放進(jìn)了河邊�？墒�，小青蛙卻沒(méi)有怪我們，它像在說(shuō)：“謝謝你，我以后要多為莊稼出一份力�！�
愛(ài)護(hù)動(dòng)物從我做起作文3
今天，我在蝦語(yǔ)文上課，老師給我們看了一幅圖，圖畫(huà)描述了一個(gè)故事。
有一天，父親帶著兒子去釣魚(yú)，他們坐著一條黃色的小船。把爸爸坐在船頭，一邊釣魚(yú)一邊抽煙，抽一會(huì)，咳嗽一下，兒子和父親坐在相反的方向，手里拿著一張紙，好像在寫(xiě)著什么，突然，兒子脫掉了外衣，“撲通”一聲跳下水，父親只顧著抽煙，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)水聲。兒子潛入水底，把他寫(xiě)的那張紙掛在了父親拿著的那個(gè)魚(yú)竿連著的魚(yú)鉤上。然后，很快游回來(lái)，返回小船上。爸爸一看魚(yú)漂動(dòng)了，立即握緊魚(yú)竿，拉起魚(yú)鉤，把魚(yú)鉤上的東西拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一封信，上面寫(xiě)著：今天我們不想來(lái)。敬禮！魚(yú)兒。
兒子寫(xiě)這封信好像是讓爸爸愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
看完這個(gè)故事，讓我想到我身邊的'一件事：星期天，我很早就起床去上課，上完課回到家，又累又渴又餓。喝了點(diǎn)水，爸爸說(shuō)：“我們一起去買(mǎi)魚(yú)�！蔽蚁胫窒阌趾贸缘聂~(yú)，口水都要留下來(lái)了。我和爸爸一起來(lái)到樓下菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)又肥又好吃的魚(yú)。我和爸爸來(lái)到一家水產(chǎn)店，爸爸挑選了一條大魚(yú)，我看著可憐的魚(yú)兒說(shuō)：“爸爸，我們不買(mǎi)魚(yú)了，魚(yú)兒好可愛(ài)呀！它也是一條小生命啊！”爸爸說(shuō)：“好吧！”
通過(guò)這兩件事，讓我懂得了一個(gè)道理：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，從我做起。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物從我做起作文4
一天，某一所學(xué)校在動(dòng)物園組織了一次春游活動(dòng)。
其中有三個(gè)同學(xué)最喜歡小猴子了，于是他們決定結(jié)伴去猴山看猴子。他們看到了小猴子興奮極了，心想：我們書(shū)包里帶了那么多好吃的零食和水果，我們也要分給小猴子吃一點(diǎn)。于是他們拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從書(shū)包里拿出好多零食和水果開(kāi)始扔向猴山。小猴子看見(jiàn)有那么多好吃的，馬上不停地吃起來(lái)，不一會(huì)兒就把零食和水果都吃完了。
過(guò)了一會(huì)兒，吃完?yáng)|西的小猴子，肚子一下子變得像西瓜一樣圓鼓鼓的，它們感到很不舒服。小猴子發(fā)出了“嗚，嗚，嗚”的哀叫聲。動(dòng)物園里的.獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)了這一情況，馬上把小猴子帶到了醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療。獸醫(yī)給小猴子打了一針。漸漸地，小猴子停止了哀叫。
過(guò)了幾個(gè)月，小猴子完全康復(fù)了。這時(shí)三位同學(xué)又來(lái)到了猴山。他們看到猴山旁豎立了一塊警示牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)不要亂投食物”。這次三位同學(xué)再也不投喂小猴子零食和水果了。他們成為了文明觀賞，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。
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