愛護小動物作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的愛護小動物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護小動物作文1
今天上午，我和媽媽去大街上玩，愛護小動物。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的.樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。
我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水
水里有幾條魚在游，啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！
我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。
于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。
接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。
我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
愛護小動物作文2
在風和日麗，陽光明媚的春天里太陽公公溫暖地照耀著大地，在溫哥爾的大街上發(fā)生了一件與動物之間的事，還真是一件非常奇怪的事。
這一天溫哥華人來人往的街道行駛著許多川流不息的汽車。但是這車水馬龍的街道上，有一處美麗的風景一一一幾只鴨子橫穿馬路。這一群憨態(tài)可掬的鴨子們馬上引起了人們的注意他們在鴨媽媽的帶領下行成了一個浩浩蕩蕩的隊伍橫穿馬路。人們都停下了腳步看著這些可愛的鴨子們。這群鴨子看了更是大搖大擺，不慌不忙的走著，像一群剛剛打完了勝仗的將士們一樣呢，精神亢奮的向前威風凜凜的向前走著，可驕傲呢!
后面的司機，風前面的車子停了下來，就了也停了下來，但是風前面車老半天都不走，后面的司機等的`一點不耐煩了，馬上打開了車門出來要看個究竟，可是他看見了一群憨態(tài)可掬的鴨子排著隊伍大搖大擺的過馬路真是哭笑不得。
鴨媽媽忽然停了下來“嘎、嘎、嘎”的叫了起來，好像說孩子們到了爺爺奶奶家好好學習，要聽爺爺奶奶的話，不要亂跑，這樣爸爸媽媽才不會擔心的......說了好長時間，才走開了，她好像不知道人們在等她，不慌不忙的邁著四方步，姿態(tài)優(yōu)雅的走著。
終于，鴨媽媽過去了馬路，小鴨們也都安全的過去馬路，溫哥華又恢復了往日的美麗繁華。
有一種高貴叫文明；有一種愛叫愛護小動物；有一種希望能使世界充滿和諧。
迎著耀眼的朝陽，鴨子們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到車水馬龍的街道對面。人們的心里都暖烘烘的。
愛護小動物作文3
在我童年的回憶中，只養(yǎng)過一個小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛的小烏龜！
小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜的阿姨告訴我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的，只不過是乳白色的；小烏龜的頭一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹慎。這只小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個“小劍客”。小烏龜的眼睛水靈靈的、大大的，下面長著一張“櫻桃小嘴”；再說說小烏龜的'四肢。它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！
第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護傘”里。又過了一段時間；小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開心。作文
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩�！�
動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！
愛護小動物作文4
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我在國旗下講話的題目是：愛護小動物。在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識，為了個人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人群。比如天鵝，是同學們常聽說又極少見過的一種小動物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的.翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現了人們的良知，也體現了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關注的環(huán)�；顒印炝艉ｚt行動已經啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護小動物，保護我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記�。盒÷故俏覀兊幕锇�，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。國旗下講話到此結束，謝謝大家！
愛護小動物作文5
有一天，你的家庭中可能會有另一個年輕成員——動物。事實上，你很榮幸采用它，它一定會成為一個和你一起成長的好伙伴。我曾經養(yǎng)過許多小寵物。烏鴉領結一直陪著我去見協會中最著名、最年輕的優(yōu)秀童子軍。兔子阿寶和阿貝陪我度過了最孤獨、最悲傷的一段時間。小鳥阿黃和阿陸給我?guī)砹丝鞓泛团d奮。樓下一大群流浪貓教會我愛和照顧小動物，讓我順利地找到社區(qū)里最可愛的小女孩...
有很多很多這樣的事情。無論如何，對一個成功的人來說，最重要的是愛和誠實。在我的生活中，有許多動物朋友。我經常抱著小白兔，坐在大搖椅上，呼吁反對我悲傷的事情。然而，我養(yǎng)的一只流浪貓魚寶在上次考試中為了保護我不在黑霧森林中逃跑而死去。在場的所有人，無論是教練張慧慧還是隊長，都“嗚嗚”地哭得死去活來。在我心中，這些小動物已經成為我最忠誠的伙伴和最好的'朋友，它們已經成為我心中不可替代的一部分。
一只小動物，它能在你最難過的時候用心靈安慰你，一只小動物，它能在你最激動的時候和你在一起快樂，一只小動物，它能在你最危險的時候給你一切，甚至生命...
我呼吁我所有的朋友好好照顧小動物！
愛護小動物作文6
周五放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進了教室。
調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話
那么世界上的動物，不就都 嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的'知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處，所以我一定要愛護小動物。
愛護小動物作文7
今天，我在蝦語文上課，老師給我們看了一幅圖，圖畫描述了一個故事。
有一天，父親帶著兒子去釣魚，他們坐著一條黃色的小船。把爸爸坐在船頭，一邊釣魚一邊抽煙，抽一會，咳嗽一下，兒子和父親坐在相反的方向，手里拿著一張紙，好像在寫著什么，突然，兒子脫掉了外衣，“撲通”一聲跳下水，父親只顧著抽煙，沒有聽見水聲。兒子潛入水底，把他寫的那張紙掛在了父親拿著的.那個魚竿連著的魚鉤上。然后，很快游回來，返回小船上。爸爸一看魚漂動了，立即握緊魚竿，拉起魚鉤，把魚鉤上的東西拿過來一看，原來是一封信，上面寫著：今天我們不想來。敬禮！魚兒。
兒子寫這封信好像是讓爸爸愛護小動物。
看完這個故事，讓我想到我身邊的一件事：星期天，我很早就起床去上課，上完課回到家，又累又渴又餓。喝了點水，爸爸說：“我們一起去買魚�！蔽蚁胫窒阌趾贸缘聂~，口水都要留下來了。我和爸爸一起來到樓下菜市場，準備買又肥又好吃的魚。我和爸爸來到一家水產店，爸爸挑選了一條大魚，我看著可憐的魚兒說：“爸爸，我們不買魚了，魚兒好可愛呀！它也是一條小生命��！”爸爸說：“好吧！”
通過這兩件事，讓我懂得了一個道理：愛護動物，從我做起。
愛護小動物作文8
愛護小動物小動物是我們的朋友，我們應該愛護它們， 蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。
到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對采來的蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右;可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作
它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護莊稼。它捉害蟲的時候兩條后腿一蹬，一縱身
敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長長的舌頭一伸，就像一個吸塵器一樣轉眼就把害蟲吃到肚子里去了。
可是，我們人類卻把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。 還有許多可愛的動物，我最喜歡的是大熊貓。
大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢!大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。
它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的.眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡
加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。越來越多的小動物受到了人類的傷害，它們是我們的朋友，希望人類不要再傷害它們了。
愛護小動物作文9
在我童年的回憶中，只養(yǎng)過一個小小的寵物，大家知道是什么嗎？一只可愛的小烏龜！
小烏龜是我從市場上購買的，那個賣烏龜的阿姨告訴我，這種小烏龜永遠長不大。聽了阿姨的話，我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了。
小烏龜有一個硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護傘”喲！它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團，下面也是由六邊形的團組成的
只不過是乳白色的；小烏龜的頭一旦有東西碰到了，酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里，顯得它特別小心謹慎。
這只小烏龜很特被，頭上有個菱形的小紅點，特像個“小劍客”。小烏龜的.眼睛水靈靈的、大大的，下面長著一張“櫻桃小嘴”；再說說小烏龜的四肢。
它雖然爬得很慢，但動作卻很迅速，四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴，細得像根毛線。這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了！
第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的，我還以為它死了呢！過了一段時間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來了
但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護傘”里。又過了一段時間；小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開心。
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩�！�
動物是人類的朋友，讓我們親近動物、關愛動物、保護動物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動物和人類成為真正的好朋友！
愛護小動物作文10
記得有一次，我們一家人去海邊玩。因為初次見海的緣故，我顯得很興奮，自己玩得不亦樂乎。因為玩的太投入，海水慢慢退潮都沒有發(fā)現。等我回過神來時，卻發(fā)現岸邊留下了一個個小水洼。
“咦，好像水洼里有什么東西在動�！闭f完我就高興地朝水洼跑過去，想一看究竟。等我跑到水洼旁，我驚奇地發(fā)現水洼里面有好多魚啊。每條魚都在使勁地扭動身體，但那絕不是在跳舞，而更像是在拼命地掙扎。
這時，媽媽爸爸也趕過來了。爸爸看到我呆呆地站在水洼旁說：“那些小魚是因為海水退潮被留在岸上的.�！薄翱墒切◆~也有爸爸媽媽，如果它們不回去，爸爸媽媽會擔心的。”我振振有詞地回答。爸爸沉思了幾秒說：“那我們也無能為力啊，這就是物競天擇適者生存啊�！�
我很著急，但這時我腦子里突然冒出了一個想法：“我何不把這些小魚一條一條扔回大海呢？”有了這個想法，我馬上付諸實際行動。爸爸看到我的這個舉動疑惑地問：“兒子，你這是在做什么？”“我在幫小魚回家啊”，“可是那么多小魚你能幫過來嗎？”爸爸很不解地問。“能幫多少算多少唄�！蔽依碇睔鈮训鼗卮稹！翱墒悄氵@么做誰又在乎呢？”爸爸追問�！斑@條魚在乎，那條魚在乎，還有那條魚也在乎……”
是啊，雖然我的這一舉動很微不足道，但是我想如果我們大家都能拿出一點愛心愛護小動物，那我們的地球家園該會多么美好��！
愛護小動物作文11
界上有很多昆蟲都對人類有益，所以小動物是我們的朋友，我們應該愛護它們。而且有很多小動物是我們平常經常見到的，和我們的生活密切相關呢！
比如說：蜜蜂，它很勤勞，每天很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，還馬不停蹄地對采來的蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護莊稼保護。它捉害蟲的時候兩條后腿一蹬，一縱身，能跳起老高，長長的舌頭一伸，就像吸塵器一樣轉眼就把害蟲吃到肚子里去了�？墒�，我們人類卻把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛的`動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢！大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的
特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。
你瞧！它們多么可愛，它們是我們人類的好朋友，我們怎么忍心傷害它們呢！
愛護小動物作文12
難得一個好天氣。早上我和小伙伴們拿著彈弓，走進了樹林。林里茂盛的樹木遮住了我們的視線，無法看清鳥，只聽見雜亂的鳥叫聲。 我們退出樹林，來到樹林前的一塊大石頭上坐著，注意著鳥的行蹤。不一會兒，幾只鳥兒蹦跳著出現在我們眼前，大家趕緊藏在大石頭下。 我的心緊張極了，好象那幾只鳥被我們打著了，又飛走了一樣。 我們小聲地耳語著:“等靠近再打……”
大家緊握彈弓，眼睛一動不動地緊盯著那幾只鳥兒。那幾只鳥兒見沒有危險，就齊飛了出來，站在另一塊石頭上，面對朝陽叫著。這時，我猶豫了，鳥兒有的吃蟲，有的捕田鼠，有的捕蚊子……它們都是害蟲的天敵，也是人類的好朋友。該不該打呢?不!不應該打!它們跟我們一樣，也懂得珍惜自己的'生命，我們應該保護它們。我把這個念頭一說，大家都放下了彈弓。
【評語】 愛護小動物、愛護生命是在小學生中進行愛的教育的一大課題。這篇以“愛烏”為主題的文章不是空泛地講大道理，而是以捕鳥—惜烏—愛鳥三種思想變化作為樞架，以細致的行為動作描寫作為“血肉”，深刻地點明了主題。篇幅雖短，包涵的內容卻甚多、甚廣。
愛護小動物作文13
前幾天，我和媽媽在離家不遠的水果攤邊發(fā)現一只小狗。這只小狗似乎還很小，只有書本那么大，它有一雙圓圓的小眼睛，黃顏色的小身體蜷縮在馬路邊的一個紙盒子里，不停地發(fā)出“吱吱哼哼�！钡穆曇簟�
那天的天氣非常冷，它的身體不停地顫抖，我想它一定是很冷，于是我走上前蹲下，用手摸了摸它，它抬起頭向我搖了搖尾巴，好像在說：”小朋友，我的主人不要我了，你能收留我嗎？我看著這只可憐的小狗，心里很難受，因為這么冷的天，小狗狗如果一直不吃東西就會餓死的，我心里真希望媽媽能同意把它帶回家去，我抬起頭望向媽媽。
這時媽媽也好像知道我的想法，笑著說：”你想把它帶回家是吧，那你可要按時給它洗澡哦！聽到媽媽這樣說，我興奮的跳了起來！我呼喊道：謝謝媽媽，我會做到的。
于是我和媽媽把它帶回了家，給它洗了澡，還帶它去打了防疫針。小狗還特別喜歡我給它的`肉骨頭，一邊吃，一邊不停地搖尾巴，好像在說：謝謝你，小主人。我還給它起了個好聽的名字叫“賽賽”，嘿嘿，好聽吧�，F在它已經成為我最好的朋友。
我心里想：動物是人類的朋友，我們都應該來愛護它們，不要輕易的丟棄它們，讓它們受到傷害，這樣我們的生存環(huán)境就會更加的和諧和溫暖。
讓我們一起行動起來，愛護小動物吧！
愛護小動物作文14
在學校里，我的同學送了我一個小動物一一蝸牛，見到它的第一眼我就下定決心，要保護它，養(yǎng)好它。
蝸牛看上去好可愛！它的殼是螺旋形的，一直盯著看讓人想睡覺。它的觸角長長的，像兩根天線，要把信息收集起來，上面有芝麻粒大小的圓球，是眼睛。我把它放在一個盒子里，鋪一點草，把餐巾紙淋濕擠干，再放到蓋子上，這樣里面會很潮濕，因為蝸牛生活在陰暗潮濕的地方嘛。我觀察著它，這是一個陌生的地方，蝸牛東看看西瞧瞧，東走走西走走，仿佛在不停地說："這是什么，這是什么，這是什么……”這樣子好搞笑。它爬得很慢很慢，我一直盯著它，眼睛都發(fā)酸了。
后來因為學習太繁重，也沒有怎么喂它。有一天，我發(fā)現蝸牛不動了，我等了一會兒，還是沒出來。我想：你快出來阿，我的`朋友！等不及了！我把殼拎出來，往里面瞧一瞧，蝸牛不見了，搖一搖，好像是空的。我馬上跑去找叔叔：“叔叔，蝸牛不會死了吧？”我心急如焚�！皼]錯，”叔叔端詳著蝸牛說“它確實死了�！鳖D時我鼻子一酸，眼睛濕濕的，我哭了。我感覺心里有說不出的難受。不管媽媽怎么安慰我，我還是哭。
我明白了對小動物只有喜歡是不夠的，還要耐心地照顧它們，媽媽說這就是愛和責任。
愛護小動物作文15
今天下午放學，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。
小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。
小貓鉆到路邊圍墻下的一個洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點回家吧。小貓時不時地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。
那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個個頭稍高點兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。
小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命��！”
我的.心立刻顫了一下，小貓好可憐�。∵@時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。
我站在路邊望著他們漸漸遠去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運，感嘆自己勢單力薄，不能沖上去保護它
那些大哥哥真可惡，他們應該愛護小動物，不應該只顧著玩鬧而傷害小動物。
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