《小貓釣魚》續(xù)寫作文(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的《小貓釣魚》續(xù)寫作文，歡迎大家分享。
《小貓釣魚》續(xù)寫作文1
自從小貓釣到了一條大魚，他就明白了：“干什么事情都不能三心二意，必須一心一意�！�
小貓長大了，它變成了一只大貓，它生了一個(gè)活潑可愛的小貓，它給小貓起了個(gè)名字叫“mimi”。這只小貓干什么事情都很專心，不像它爸爸大貓那樣，一會(huì)去捉蝴蝶，一會(huì)去捉蜻蜓。有一天，有一只小狗來到了它們的村子，剛好mimi來到了村口，它看見了小狗，mimi不懂這是小貓的天敵，因?yàn)閙imi還小。只聽那只小狗汪汪一叫，把mimi嚇跑了，從此，這個(gè)村子里的貓?jiān)僖膊桓页鲩T了。有一個(gè)很高大的東西走了過來，到了小貓的'村子里，那個(gè)東西比小狗還可怕。有一只貓見過這個(gè)東西，他說：“這個(gè)東西叫做人�！贝蠹移咦彀松嗟挠懻撊碎L什么樣。
第二天，那個(gè)叫人的東西又來了，小貓們躲在石頭后面看那個(gè)人，這回他們看見了人，一只聰明的小貓說：“對(duì)，咱們可以讓人把小貓趕跑�！贝蠹艺f：“好主意�！庇钟幸恢回堈f：“可是，派誰去呢？”大家你看著我，我看著你，誰都不說話。mimi站了出來說：“我去！”
第三天，mimi走到人住的房子門口，拿它的小爪子鐺鐺的敲了兩下門，只見一個(gè)身材高大的人走了出來，他說：“誰��？”mimi說：“喵～喵～喵～”人從家里拿出翻譯筒，一邊放在mimi嘴巴上，另一邊放在自己的耳朵上，他讓mimi說剛才的話，mimi又說：“喵～喵～喵～”這回他聽懂了，原來mimi說的是：“你能幫我趕走這個(gè)村子里的小狗嗎？”人點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以�！�
第四天，那個(gè)人來到小狗住的地方，小狗還在呼呼睡大覺，那個(gè)人拿起鞭子，啪啪的抽打著小狗，小狗疼的“汪”一聲跑到另外一個(gè)村子去了，大家高興的說：“勝利了，勝利了�！睆拇�，它們過著幸福的生活。
《小貓釣魚》續(xù)寫作文2
自從小貓釣到了一條大魚，他就明白了：“干什么事情都不能三心二意，必須一心一意�！�
小貓長大了，它變成了一只大貓，它生了一個(gè)活潑可愛的小貓，它給小貓起了個(gè)名字叫“咪咪”。這只小貓干什么事情都很專心，不像它爸爸大貓那樣，一會(huì)去捉蝴蝶，一會(huì)去捉蜻蜓。有一天，有一只小狗來到了它們的村子，剛好咪咪來到了村口，它看見了小狗，咪咪不懂這是小貓的天敵，因?yàn)檫溥溥�小。只聽那只小狗汪汪一叫，把咪咪嚇跑了，從此，這個(gè)村子里的貓?jiān)僖膊桓页鲩T了。有一個(gè)很高大的東西走了過來，到了小貓的村子里，那個(gè)東西比小狗還可怕。有一只貓見過這個(gè)東西，他說：“這個(gè)東西叫做人。”大家七嘴八舌的討論人長什么樣。
第二天，那個(gè)叫人的東西又來了，小貓們躲在石頭后面看那個(gè)人，這回他們看見了人，一只聰明的小貓說：“對(duì)，咱們可以讓人把小貓趕跑�！贝蠹艺f：“好主意�！庇钟幸恢回堈f：“可是，派誰去呢？”大家你看著我，我看著你，誰都不說話。咪咪站了出來說：“我去！”
第三天，咪咪走到人住的房子門口，拿它的小爪子鐺鐺的敲了兩下門，只見一個(gè)身材高大的`人走了出來，他說：“誰啊？”咪咪說：“喵～喵～喵～”人從家里拿出翻譯筒，一邊放在咪咪嘴巴上，另一邊放在自己的耳朵上，他讓咪咪說剛才的話，咪咪又說：“喵～喵～喵～”這回他聽懂了，原來咪咪說的是：“你能幫我趕走這個(gè)村子里的小狗嗎？”人點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“可以�！�
第四天，那個(gè)人來到小狗住的地方，小狗還在呼呼睡大覺，那個(gè)人拿起鞭子，啪啪的抽打著小狗，小狗疼的“汪”一聲跑到另外一個(gè)村子去了，大家高興的說：“勝利了，勝利了。”從此，它們過著幸福的生活。
北京海淀區(qū)二里溝中心小學(xué)二年級(jí)八班二年級(jí):張心怡
《小貓釣魚》續(xù)寫作文3
一天，小貓很想吃一頓魚燒火鍋。于是，它自己一個(gè)人去釣魚。他高興地、滿懷希望地等待哪一刻。
小貓來到河邊，把自己親手做的魚竿放進(jìn)河水里。那時(shí)，小貓看見河水烏黑烏黑的，還有不少魚兒泛著白肚皮有氣無力地漂浮在水面上。小貓心想：“誰臟成這樣，恐怕只釣得起幾條魚。不過釣一條算一條，把魚收集起來，還不是可以吃一頓魚火鍋嗎？”于是，它在河邊靜靜地等待。
過了大半天，小貓才釣到一兩條魚。它傷心地提著水桶回家了�；氐郊�，貓媽媽見小貓耷拉著頭，就問：“寶貝兒，有什么是有不開心？”小貓沮喪地說：“河水被污染了，釣不到魚。”貓媽媽和藹地說：“這有什么值得難過的。你想一想魚兒在想些什么，聯(lián)系魚兒的想法再想想辦法不就有了嗎！”“那用什么辦法呀？”小貓急切地問：“那你自己去想。”貓媽媽說。
晚上，小貓想：“河水被污染了，小魚兒會(huì)想什么呢？”小貓左思右想：“小魚兒生活的水被污染了，它們會(huì)不會(huì)想要清水呀。我端一盆清水到河邊去，小魚兒不就出來了嘛�！焙闷娴男∝堃淮笤缇推鸫矄枊寢專骸皨寢專懿荒苓@樣……”貓媽媽說：“你為什么不自己去試試？！”
小貓端著一盆清水放在河邊，然后躺在青草地上呼呼大睡。在河里掙扎的小魚想：“反正都是死，就當(dāng)是給大自然說個(gè)再見吧�！庇谑�，小魚兒們紛紛縱身跳進(jìn)小貓的清水里。
一覺醒來，盆子里已裝滿了魚。小貓終于可以美美地吃上一頓魚燒火鍋了。貓媽媽笑著說：“瞧你那聰明的腦瓜兒，虧你想得出這么妙的主意來�！甭犞鴭寢尩�'夸獎(jiǎng)，小貓卻怎么也高興不起來，它默默地憂心：小魚兒生活的河水被污染了，魚兒們沒有了美好的家園，它們?cè)撛趺崔k呀……
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