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老鷹捉小雞作文（共15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老鷹捉小雞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞作文1
叮鈴鈴……下課了。同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室。陽(yáng)光大課間開(kāi)始了，操場(chǎng)上可真熱鬧。
瞧！那邊有老師和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)男生扮演兇惡的老鷹，老師扮演偉大的`母雞，剩下的同學(xué)扮演可愛(ài)的小雞。
游戲開(kāi)始了。老鷹瞪大雙眼，兇狠地盯著小雞，好像在說(shuō)：“你們都等著，我一定會(huì)很快捉到你們的�！敝灰�(jiàn)老鷹一會(huì)兒撲向左，一會(huì)兒撲向右；雞媽媽張開(kāi)雙臂，一會(huì)兒擋到左邊，一會(huì)兒擋到右邊。突然，老鷹掉轉(zhuǎn)方向，繞過(guò)母雞，向最后一只小雞撲去。雞媽媽見(jiàn)情況不妙，大聲呼喊。小雞們有的東躲西藏，有的拼命喊媽媽，有一只“小胖雞”反應(yīng)遲了一步。老鷹見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，猛地沖過(guò)去把那只小雞捉住。
正當(dāng)大家興致勃勃的時(shí)候，上課鈴聲響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到各自的教室。
老鷹捉小雞作文2
今天下午活動(dòng)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲。玩了“丟手絹”，“貼樹(shù)皮”，“跳房子”………可最有趣的算“老鷹捉小雞”了。
同學(xué)踴躍舉手當(dāng)老鷹，幸運(yùn)的是老師叫我當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。老師呢，則當(dāng)起了那只母雞。
我絞盡腦汁想出了調(diào)虎離山之計(jì)，剛想行動(dòng)就被母雞識(shí)破了。我又使出了“三十六計(jì)”中的`聲東擊西計(jì)，“嘿嘿，成功了，”我在心里偷樂(lè)。先往左一扭，裝作很累，突然往右一躍，他“飛”進(jìn)了雞窩。
我順手捉了幾只小雞，便得意洋洋地走了出去，因?yàn)槲以谝?guī)定的時(shí)間捉住了小雞，所以我大獲全勝。
老師又叫了幾名同學(xué)當(dāng)老鷹，可惜全無(wú)功而返。
下課鈴聲響了，大家雖大汗淋漓，揮汗如雨，但還是依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
真希望以后多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
老鷹捉小雞作文3
“老鷹捉小雞”是我們愛(ài)玩的游戲。今天的體育課上老師讓我們過(guò)了一把癮。
我們選一位身強(qiáng)力壯的男同學(xué)扮演“老鷹”，又選一位溫柔、富有愛(ài)心的`女同學(xué)扮演“雞媽媽”，其他同學(xué)充當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”跑來(lái)跑去，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，兇猛的“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，惡狠狠地?fù)湎颉靶‰u”，“雞媽媽”見(jiàn)狀連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路。“老鷹”飛向哪里，“雞媽媽”就擋哪里，毫不松懈，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子�！靶‰u們”一個(gè)拉著一個(gè)，緊緊跟在媽媽的身后，左躲右閃，逃來(lái)逃去，一次次得化險(xiǎn)為夷，躲過(guò)了“老鷹”的魔爪。狡猾的老鷹試圖從左右兩旁猛攻，努力了幾次都沒(méi)有成功。就趁“雞媽媽”喘氣的空閑，一下子從她手臂底下鉆了過(guò)去。我們一見(jiàn)“雞媽媽”沒(méi)有攔住“老鷹”，慌了手腳，嚇得向四處逃散。不好，一只“小雞”慢了一步，“老鷹”瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，沖過(guò)去一把抓住了他。沒(méi)辦法，成了俘虜?shù)摹靶‰u”只好表演了一個(gè)節(jié)目。動(dòng)聽(tīng)的歌聲博得了我們熱烈的掌聲，也為游戲畫上了一個(gè)句號(hào)。
老鷹捉小雞作文4
我的課余生活像七彩的.圖畫，豐富多彩：畫畫、吹葫蘆絲、養(yǎng)小金魚、聽(tīng)廣播劇……可是，我最喜歡的還是玩游戲——老鷹捉小雞。
“丁零零”下課了，我們幾個(gè)小朋友又在一起玩百玩不厭的游戲——老鷹捉小雞。我們用黑白配的方式來(lái)選出小明當(dāng)老鷹，小宇當(dāng)雞媽媽，我和其他同學(xué)當(dāng)上了可憐的小雞。
游戲開(kāi)始啦！兇猛的“老鷹”向我們發(fā)起了第一輪攻擊，它跑到后面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢擋住，進(jìn)攻失敗了。我們這群“小雞”高興地又蹦又跳。正當(dāng)我們這圈“小雞”得意忘形之時(shí)，“老鷹”猛地反撲過(guò)來(lái)，抓走了一只“小雞”，老鷹狼吞虎咽地把“小雞”“吃”掉了，老鷹神氣活現(xiàn)、哈哈大笑。“母雞”和我們都提高了警惕。迎接“老鷹”的再次進(jìn)攻。這一輪攻擊變得更兇猛了�！袄销棥边谘肋肿斓叵蛭覀儞溥^(guò)來(lái)，“母雞”帶領(lǐng)我們東躲西藏、不甘示弱，死死地?cái)r著“老鷹”，不讓靠近“小雞”。
不知“廝打”了多少回合，老鷹累得氣喘吁吁、滿頭大汗。我們這些“小雞”卻安然無(wú)恙。老鷹只好舉起雙手投降。我們高興地又蹦又跳，在我們的歡呼聲中游戲結(jié)束了。
瞧！我們的游戲玩得開(kāi)心吧！
老鷹捉小雞作文5
國(guó)慶節(jié)，在河南的嵖岈山，我們整個(gè)下午都在后院里捉小雞。
我們一伙人蜂涌而至地奔向后院。小雞被我們嚇得跑進(jìn)草叢里。我們輕聲細(xì)語(yǔ)交談著怎么捉小雞。分完工后，我們立刻分散到各個(gè)地方躲藏起來(lái)。小雞見(jiàn)周圍那么安靜，就走了出來(lái)。我一步并兩步奔向小雞，眼看就要抓到了，小雞卻跑走了。我大喊一聲：“捉雞了，捉雞了！”朋友們從四面八方趕過(guò)來(lái)，把小雞團(tuán)團(tuán)圍住，可小雞卻像流水一般從我們的腳底“流”過(guò)。我找來(lái)一個(gè)網(wǎng)子，快速跑向小雞，我示意他們退后，然后悄悄靠近小雞用力一網(wǎng)。小雞被捕啦！我高興地來(lái)到空地上，手上捧著一只黃黃的'、毛絨絨的小家伙——小雞。我說(shuō)：“咱們做一個(gè)房子給小雞住吧！”大家紛紛點(diǎn)頭同意，我們找到了幾塊磚頭搭了一座小房子，把小雞放了進(jìn)去，然后我又去找喂雞的米去了。
回來(lái)后，我看見(jiàn)大家都很急，像在找什么東西。我往小房子里一看：小雞不見(jiàn)啦！我趕緊加入了找雞的人群，找呀找，看呀看，翻呀翻，小雞還是找不到，這時(shí)，大人叫我們?nèi)コ燥�，我們只好戀戀不舍地去吃飯。吃過(guò)飯后，我們又來(lái)到后院的草地上，草地上空空如也，小雞還是沒(méi)有出現(xiàn)。但我有一種預(yù)感：小雞還在這片草地上……
老鷹捉小雞作文6
今天上課前，呼吸作文老師帶我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家飛奔一般朝空地跑去，臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
老師首先跟我們講了游戲規(guī)則：選出一個(gè)同學(xué)當(dāng)“大母雞”、一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。
因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，同學(xué)們選我當(dāng)“大母雞”，因?yàn)槲红髁炙俣瓤煊置艚�，所以同學(xué)們才選他當(dāng)“老鷹”。
游戲正式開(kāi)始啦，只見(jiàn)“老鷹”展開(kāi)雙翅，迅速兇猛地向“小雞”撲去，“大母雞”也不示弱，張開(kāi)翅膀護(hù)著“小雞”，“小雞”一個(gè)跟著一個(gè)躲在“大母雞”后面，生怕自己被抓住了。
這時(shí)“老鷹”一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，“大母雞”帶著“小雞”左躲右閃，個(gè)個(gè)累的`氣喘吁吁。突然，“老鷹”再次發(fā)起了猛攻，沖向“小雞”，原來(lái)“老鷹”是搞突然襲擊啊，“母雞”沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，抵擋不住“老鷹”的沖擊，一眨眼一只“小雞”就被逮住了……
不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我們便回教室上課了�！袄销椬叫‰u”的游戲可真好玩，下一次我們還要玩。
老鷹捉小雞作文7
今天，老師在課堂上告訴我們這節(jié)課來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，一窩蜂地跑到后操場(chǎng)，開(kāi)始了我們有趣的游戲。
我們得先選好雞媽媽、老鷹和小雞。最后，我是雞媽媽，姜嘉文是老鷹，其他的同學(xué)就是小雞了。老鷹——姜嘉文，他早就看中了一只小雞——張晉銘。老鷹一找好對(duì)象，就向他發(fā)起了進(jìn)攻。沒(méi)等 他靠近我的小雞，我就沖過(guò)去，抓住老鷹，身子護(hù)著后面的小雞，不讓他撲過(guò)來(lái)，叫到：“快點(diǎn)跑呀，我抓到老鷹了!”幾只淘氣的'小雞在老鷹身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，絲毫沒(méi)把他放在眼里�？磥�(lái)，老鷹也有仁 慈的時(shí)候，本來(lái)他是要抓小雞的，可是現(xiàn)在變成了“母雞捉老鷹”了�？粗@情形，我們?nèi)滩蛔⌒α顺鰜?lái)，老鷹趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)，猛地一撲，一只小雞被捉住了，他很傷心，也很無(wú)奈，新的一回游戲 開(kāi)始了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中下課鈴響了。
游戲結(jié)束了，我想：自己在游戲里做一回媽媽就這么累了，平常媽媽管我們肯定更累。我一定要照顧好媽媽，不讓媽媽太操心。
老鷹捉小雞作文8
有一天，我看爸爸媽媽有空的時(shí)候，我問(wèn)他們："爸爸媽媽，你們小的時(shí)候玩過(guò)什么游戲呀"？爸爸說(shuō)：“踢毽子、滑冰、跳房子、老鷹捉小雞、放煙花……。后來(lái)爸爸媽媽教會(huì)了我玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹捉小雞這個(gè)游戲，體現(xiàn)了母雞對(duì)小雞仔的關(guān)愛(ài)，不管任何的危險(xiǎn)，都會(huì)保護(hù)好小雞仔。不讓老鷹危害到小雞仔一根毫毛。
老鷹捉小雞游戲的規(guī)則是首先至少要三個(gè)人玩，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人雞媽媽，一個(gè)人當(dāng)雞寶寶。大家猜拳來(lái)決定，輸?shù)腵人當(dāng)老鷹，勝利的人當(dāng)母雞媽媽，其余的當(dāng)小雞寶寶。
游戲就這樣開(kāi)始了，我們一共有七個(gè)人，爸爸、媽媽、叔叔、妹妹、弟弟、爺爺和我。我和妹妹猜拳決定，最后我當(dāng)了老鷹，妹妹是母雞媽媽，其他人全部都是小雞寶寶。游戲開(kāi)始時(shí)，我用了引誘對(duì)方的辦法，我說(shuō)我餓扁嘍，沒(méi)雞吃咯，這時(shí)妹妹卻一天也沒(méi)反應(yīng)。后來(lái)我又用了暈頭轉(zhuǎn)向的方法，我圍著媽媽順時(shí)針繞了一圈又一圈，最后雞媽媽上當(dāng)了，我抓住了雞寶寶（我的爺爺），我開(kāi)心快樂(lè)極了……。
老鷹捉小雞的游戲，真是有趣啊。希望下一次還可以和學(xué)校的小伙伴們一起玩喲。
老鷹捉小雞作文9
看，“老鷹”忽左忽右地找著機(jī)會(huì)，“母雞”一直張著雙臂，不停地?cái)r截著。此時(shí)，同學(xué)們正在走廊上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
大家分配好角色，“小雞們”就緊緊抓住前面同學(xué)的后衣擺，排成一串躲到“母雞”身后�！袄销棥惫鸨�，雙腿分開(kāi)微微彎曲，兩手大張，目露兇光，看起來(lái)很兇猛�！澳鸽u”毫不畏懼，身體前傾，張大雙臂。老鷹往左母雞就往左老鷹往右，母雞也往右，奮力保護(hù)著身后的小雞。小雞們又害怕又好奇，偷偷探出頭看看老鷹，可一見(jiàn)到他的眼睛，馬上又把頭縮了回來(lái)，跟著母雞左躲右閃。長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍不時(shí)發(fā)“啊，啊”的尖叫聲和“咯咯”的歡笑聲。
不好！老鷹找準(zhǔn)了一個(gè)特別好的時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步閃到母雞的左側(cè)。他兩腿叉開(kāi)弓著背，向一只小雞伸出手去。母雞趕緊也跳到左邊，用一只胳膊一插，死死擋住老鷹的去路。老鷹的進(jìn)攻失敗了，退了兩步去喘氣了。小雞們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
緊張刺激的游戲還在進(jìn)行，同學(xué)們的笑聲也傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
老鷹捉小雞作文10
下課的鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛”到了操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞“的游戲。我們先用黑白配的方法選出了渠開(kāi)端同學(xué)來(lái)當(dāng)”老鷹“，站在“母雞”的正對(duì)面，再選李蘭朵同學(xué)當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)當(dāng)“小雞”，一個(gè)拉著一個(gè)的衣角，站在“母雞”的身后。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”首先發(fā)起進(jìn)攻，“母雞”直直的`張開(kāi)雙臂，擋住“老鷹”的去路�！袄销棥毕蚰臎_，“母雞”就向哪擋。“小雞”跟在“母雞”身后，一會(huì)兒向左跑，一會(huì)兒向右跑，不一會(huì)兒就跑的氣喘吁吁的了。這時(shí)，“老鷹”腦海中一亮，想出了一個(gè)“詭計(jì)”。只見(jiàn)“老鷹”先向左做了一個(gè)假動(dòng)作，“母雞”趕緊帶著“小雞”向左跑，誰(shuí)知“老鷹”來(lái)了個(gè)急剎車，沖向“雞群”�！澳鸽u”來(lái)不及回頭了，眼看“小雞”就要被“老鷹”捉住了，只聽(tīng)“母雞”大喊一聲：“蹲下”！“小雞”們?nèi)琢讼聛?lái)，“老鷹”無(wú)可奈何，只好在旁邊數(shù)：“1、2、3……”當(dāng)數(shù)到“10”的時(shí)候，全體“小雞”都站了起來(lái)，游戲又繼續(xù)開(kāi)始了。
上課的鈴聲又響起了，同學(xué)們都依依不舍的走進(jìn)了教室。等待著下一次鈴聲的再次響起。
老鷹捉小雞作文11
下課鈴聲響了，我和幾個(gè)同學(xué)奔跑著來(lái)到操場(chǎng)上，我們今天要一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家推選了一個(gè)同學(xué)扮“老鷹”，我扮“小雞”，其他的同學(xué)扮“小雞”。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”跑來(lái)跑去，左看右看，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”們。我連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦铮揖蛽踉谀睦�，機(jī)警地保護(hù)著我的“孩子們”�！靶‰u們”也很團(tuán)結(jié)，一個(gè)拉著一個(gè)，跟在我的后面，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不讓“老鷹”捉住�！袄销棥睅状螐恼�、側(cè)面發(fā)起猛攻，都沒(méi)有成功，有點(diǎn)惱火。
看樣子“老鷹”是沒(méi)有機(jī)會(huì)了，就在我的意揚(yáng)揚(yáng)的.時(shí)候，“老鷹”趁我不注意，一下子從我的手臂底下鉆了過(guò)去�！靶‰u們”一看我沒(méi)有擋住兇猛的“老鷹”，立刻慌了手腳，嚇得四處逃散。有一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住，成為了可憐的“獵物”……我這個(gè)“小雞”只好投降了。
老鷹捉小雞作文12
“丁玲玲……”下課后，學(xué)生們像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣沖出了教室。廢棄的操場(chǎng)立刻變得非常熱鬧。每個(gè)人都在談?wù)撛撏媸裁从螒�。我建議，“你為什么不玩老鷹捉小雞？”每個(gè)人都很高興并同意了。
我們先用石頭、剪刀和紙來(lái)決定角色，然后我變成了一只鷹。也許我看到我比較瘦，母雞和小雞沒(méi)有注意到我，在那里大笑。我心想，“鷹”并不強(qiáng)壯。當(dāng)我是一只生病的貓，你會(huì)看到它。
在比賽開(kāi)始時(shí)，我瞄準(zhǔn)了一只豐滿的雞，并在瞬間撲向它。然而，它似乎已經(jīng)警惕了很長(zhǎng)時(shí)間。我一轉(zhuǎn)身，就騰空一躍，差點(diǎn)摔倒在地。這真是一個(gè)糟糕的.開(kāi)始！
接下來(lái)，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，改變了主意，我想出了一個(gè)好辦法“向東打，向西打”。我向前沖，后退，左跳右跳。母雞被我弄暈了，不知道我攻擊的方向，愚蠢地展開(kāi)翅膀，跟著我左右搖擺。小雞們更加困惑了。我抓住機(jī)會(huì)沖了上去。我喜歡吃雞肉。我得意地對(duì)母雞笑了笑。現(xiàn)在我知道我有多好了。
“丁玲玲……”下課后，我們匆匆回到教室，但我們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)上。
老鷹捉小雞作文13
我玩過(guò)各種游戲如：123木頭人、狼人殺、捉迷藏……其中我最喜歡玩老鷹捉小雞。
一次我和弟弟、表弟、表妹一起玩。他們問(wèn)我規(guī)則是什么？我說(shuō)規(guī)則是黑白彩色破二B哦選一個(gè)人當(dāng)老鷹，剩下的`人石頭剪刀布選一個(gè)當(dāng)老母雞。
已經(jīng)分好角色了，弟弟當(dāng)老鷹，我當(dāng)老母雞，表弟、表妹當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，我們來(lái)到客廳排好隊(duì)形，我把雙手張開(kāi)保護(hù)小雞，老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，我靈活的躲開(kāi)了，小雞們也跟著我躲開(kāi)了。老鷹往左，我就也往左，老鷹往右，我也往右。我們像一條蛇一樣扭來(lái)扭去，看來(lái)我這次跑得太快了，表妹沒(méi)抓緊，被老鷹淘汰了，過(guò)了一會(huì)兒，老鷹沒(méi)耐心抓了就投降了。
因?yàn)楸砻锰×�，不懂抓所以和上一局一樣，在開(kāi)始之前我和他們兩只當(dāng)小雞的說(shuō)：“我們這次要團(tuán)結(jié)”！他們一口同聲地回答：“好的，姐姐”！第二局開(kāi)始了，我像剛才一樣張開(kāi)手臂，他們也緊緊地抓住前面那個(gè)人的衣角，這次我躲得比剛才慢一點(diǎn)兒了，這次他們也緊緊地跟著我，過(guò)了一會(huì)兒，老鷹一只小雞也沒(méi)抓到，又沒(méi)耐心又投降了。
游戲結(jié)束，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
老鷹捉小雞作文14
今天下午第一節(jié)是體育話里有課，老師：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)，我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“我們今天玩的游戲是《老鷹捉小雞》�！崩蠋熃形覀兣藕藐�(duì)，然后選出“老鷹”和“小雞”。我被選中是一只可憐的“小雞”。游戲的規(guī)則是“老鷹”只能捉最后一只“小雞”或離群的“小雞”。
游戲開(kāi)始了，一只兇猛的'“老鷹”向“小雞”撲來(lái)，“雞媽媽”挺身而出擋住了“老鷹”的去路，只見(jiàn)“老鷹”停下了腳步在想辦法，來(lái)捉住可憐的“小雞”�！袄销棥毖壑橐晦D(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)好辦法�！袄销棥币幌伦酉蜃筮吪埽瑱C(jī)靈的“雞媽媽”緊跟過(guò)去，“老鷹”看“雞媽媽”擋在了前面，一下子又向右邊跑，又被聰明的“雞媽媽”擋住了。幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”還是沒(méi)有抓到“小雞”，這時(shí)，“老鷹”發(fā)火了，像獅子般猛撲過(guò)去，一只“小雞”嚇得離開(kāi)隊(duì)伍，被“老鷹”捉住了。
這個(gè)故事告訴了我們，不管在什么情況下，都不能離開(kāi)集體的隊(duì)伍。
老鷹捉小雞作文15
“下課了，下課了�！蓖瑢W(xué)們一邊高興地喊著，一邊一窩蜂地跑出教室，沖向操場(chǎng)，開(kāi)始了歡樂(lè)的課間活動(dòng)。
瞧!操場(chǎng)上有跳繩的、抖空竹的、玩悠悠球的'……好不熱鬧。我和幾個(gè)好朋友則準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞，可是大家都不愿當(dāng)老鷹，我們只好抽簽決定。最終一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了母雞，剩下的同學(xué)都當(dāng)上了小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹跑來(lái)跑去，不停地向小雞撲去，可是母雞張開(kāi)雙翅，用她那寬大的身軀擋住老鷹，老鷹跑到哪，母雞就檔到哪，小雞在母雞身后東藏西躲，老鷹怎樣也抓不住。忽然，老鷹猛一轉(zhuǎn)身從母雞的翅膀底下飛了過(guò)去，捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開(kāi)了母雞。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們?cè)诶销梽倮臍g呼聲中歡快的跑向教室。
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