老鷹捉小雞作文精品【15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞作文1
昨天上午，我想玩老鷹抓小雞的游戲，于是，我就叫了幾個班上也想玩老鷹抓小雞的同學一起玩老鷹抓小雞。
我和同學們分人物。我們先黑白配來分人物，我們分出了兩個同學，分別是小周和小鄧。他們最后石頭、剪刀、布，最后小周當了老鷹。
我來給他們說玩游戲的規(guī)矩：“只要老鷹抓到了其中的`一只小雞，那一只小雞將變成老鷹；當老鷹的同學就可以變成小雞，雞媽媽要保護自己的小雞寶寶，雞媽媽可以無數(shù)次地被老鷹抓也不會變成老鷹。你們知道游戲的規(guī)矩了嗎？
好，現(xiàn)在開始玩游戲，我們的雞媽媽像一個堅固的墻一樣，好像不會讓老鷹摸到我們的一根汗毛似的，老鷹也在努力地想抓到我們，但是雞媽媽一直在前面像墻一樣擋住老鷹的攻擊。老鷹好像想到了一個可以抓到我們主的，他先站在那里不動了，雞媽媽也不動，他一下子看到雞媽媽不動了，就像閃電一樣地向我們飛奔而來。雞媽媽好像知道了似的，趁他快抓到我的時候，一下子到了他的前面，我剛才真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”��！
老鷹看到原來的美食飛走了，他只好另想方法抓到我們這一群雙肥又大又可口的小雞啊！我看他那眼神和嘴殘留的口水印，就知道他是多么想吃了我們這一群小雞��！
最后，下課鈴響起來了，老鷹最終沒有抓到一只小雞，我和同學們一起都開開心心、快快樂樂地回家了。
老鷹捉小雞作文2
“叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課上課鈴響了，范老師慢步地走進教室，和我們說：“同學們，我們現(xiàn)在來玩一個‘老鷹捉小雞’的游戲�！蓖瑢W們歡呼起來。
當老鷹的是小盧，當母雞的是小朱，當小雞的是我，小謝、小郭等。
游戲一開始，老鷹小盧就向我們發(fā)起猛烈進攻。他一會兒往右，一會兒往左，露出兇惡的.眼神。小朱母雞伸開手死死護著我們小雞。我們左躲右閃，可是他猛一伸手就捉到我前面的小謝，我開始緊張起來。小盧老鷹一直往右進攻，小朱母雞有點急了，伸開手死死護著我們小雞。無奈小雞的隊伍太長，這么一跑，都成了蛇一樣的隊伍。小盧老鷹瞄準目標，跑得飛快，抓到了最后的小郭。這只小盧老鷹真的是無敵��！根本沒有人可以抵抗他。
小朱母雞也不是弱的，她改變了戰(zhàn)術，小盧老鷹從左邊跑，就跑過去擋住進攻。好幾分鐘，小盧老鷹都沒有捉到剩下的小雞，有點泄氣了。小朱母雞終于松口氣，可正在這時，小盧老鷹跑到小朱母雞面前，左點一下，右點一下，如同一直快速的老鼠，看到小朱母雞眼都花了，我也看得眼都花了，一走神，就被捉到了。大家都哈哈大笑起來。
老鷹捉小雞這個游戲真的太有趣了，既考驗了我們的反應能力，又體現(xiàn)了班級的和諧快樂。
老鷹捉小雞作文3
今天下午第四節(jié)陽光體育課上，老師說要玩一個“老鷹捉小雞”的游戲，我們聽了剎那間教室里沸騰起來了。我們排著整齊的隊伍來到操場上做游戲，老師把我們分成三組準備玩游戲。我們這一組，我當老鷹，孫夢柳當母雞，其他同學當小雞。
游戲開始了，我站在母雞面前，虎視眈眈地盯著母雞后面的.小雞。母雞展開翅膀，信心十足地說：“老鷹，我不會讓你捉走一只小雞的！”小雞們緊張地躲在母雞后面，一個個抓住前面一個小雞的“羽毛”。我左沖右閃，母雞就左抵又擋。突然，我發(fā)現(xiàn)一個“漏洞”，這時我就向她猛沖過去，說時遲，那時快，母雞突然喊了一聲：“快蹲下�！边@才讓我的陰謀得逞，氣得我臉都紅了�？晌以蹩仙屏T甘休，沉思片刻，突然眉頭一皺，心生一計——聲東擊西，我的嘴角露出了一絲陰森的笑意，心想：哈哈，這下你們可慘嘍！我先把他們引到左側，又沖回右側，經(jīng)過幾個來回，小雞們累得直喘氣，有個小雞沒跟上去，哈哈，美餐來了，我心頭一喜，就趁母雞不備，以一個迅雷不及掩耳之勢，猛一轉身，抓住了他，當他回過神來，已成了我爪下之物。我又用相同的方法把其余的小雞一網(wǎng)打盡。
下課了，同學們雖然玩得筋疲力盡，但臉上卻洋溢著快樂的神情。
老鷹捉小雞作文4
“叮鈴鈴......”清脆的下課鈴響了，同學們像腳踩西瓜皮似的沖出教室，奔向小廣場，玩我們喜歡的.老鷹捉小雞的游戲。
我先自告奮勇當老母雞，王亮也不甘示弱，毛遂自薦當老鷹，其他同學只好當可愛的小雞。游戲開始了，老鷹向左撲，我急忙向左擋；老鷹向右跑，我連忙向右頂。老鷹突然向我撲來，我展開雙翅趕緊頂它。沒想到，我中了他的”調虎離山之際“一下子捉住了雞寶寶--郝益?zhèn)ァＮ易载熥约簽槭裁礇]有識破老鷹的詭計，再看看手拿”戰(zhàn)利品“的老鷹，正得意洋洋地笑呢！我急中生智，何不奪回小雞？趁老鷹不注意，我從他的利爪中奪回了小雞。老鷹察覺后，氣得鼻子冒煙，小雞歡蹦亂跳，好像在嘲笑老鷹呢！老鷹眼光兇狠，猶如把真功顯出來。我一見大事不好，“蹲下，”我大叫一聲，小雞立馬蹲下了。”要死要活？“我問，“活的”，老鷹不假思索地說，結果，都是死的小雞了。“我們贏了！”我高興地說。
時間是短暫的，但快樂是無限的。玩老鷹捉小雞游戲雖然把我們累得滿頭大汗，但是我們臉上都洋溢著快樂的笑容。
老鷹捉小雞作文5
今天老師帶我們去操場上玩老鷹捉小雞的游戲了。
大家都玩的很高興，老鷹左撲右撲，母雞左擋右擋，小雞左閃右閃。有些小雞險些被捉，反應快些的小雞趕忙蹲下，幸好沒被捉住。雞媽媽身后的小雞快被捉到時，雞媽媽急忙用翅膀保護小雞，氣 急敗壞的老鷹看前面的小雞捉不到，只好去捉后面的小雞來填飽肚子了。說著，老鷹就猛撲向后面的小雞，后面的小雞好象是想要找一個草叢躲進去。終于，老鷹捉到了好幾只小雞，雞媽媽生氣極了， 決定和老鷹拼死一戰(zhàn)，雞媽媽使出全身力氣，最終，老鷹一只小雞也沒有捉到。
老鷹終于累了，決定休息一下。過了幾分鐘，老鷹站起來猛撲向一只小雞，哈哈，這只小雞反應太慢了，被老鷹捉到了。老鷹終于沒有白忙活。
這時，很多小雞提出意見，說要休息休息，大家休息了幾分鐘，新的`一輪游戲又開始了，老鷹還是左撲右撲，母雞還是左擋右擋，小雞還是左閃右閃，真是太好玩了。
這節(jié)課真是太有意思了，可是，老師命令我們回教室了，累的滿頭大汗的老鷹還說沒有玩夠呢。
老鷹捉小雞作文6
上體育課的時候，老師叫我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，還讓我們自己找?guī)讉�同學一起玩。我就找了好多同學來玩這個游戲。
大家都叫我當“老鷹”，我也喜歡當老鷹，因為當老鷹比較刺激。游戲開始了，我向右邊跑去，“雞媽媽”認為我要從右邊去抓她的“小雞”，就趕緊從右邊來阻擋我。誰知道我馬上停住，迅速朝左邊跑。他們知道上當了，有危險了，就趕緊蹲下，這樣就可以說是在窩里了，很安全了。我就問：“太陽公公起來了嗎?”雞媽媽說：“起來!”我就可以繼續(xù)抓小雞了。這次我緊盯著“小雞”，根本不把“雞媽媽”放在眼里。“小雞”被我的樣子嚇壞了，緊張得不知道怎么辦才好。這時，我發(fā)現(xiàn)末尾的`一只小雞跑的太慢。我瞅準機會，飛快得跑上去把那只“小雞”抓住，“小雞”垂頭喪氣地離開隊伍，到一旁蹲著去了。看到“小雞”哪樣子，我們笑得前仰后合。笑過后，我又繼續(xù)抓“小雞”了。因為剛“填飽肚子”，所以我這“老鷹”跑起來特別快，很快就把其余的“小雞”抓到了�！半u媽媽”傷心欲絕，只好回家“孵小雞”去了。我心里那個樂呀，無法用語言來表達。
今天過得可真快樂!
老鷹捉小雞作文7
上午，語文老師把我們帶到操場上，分成四個小組玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們小組先選出李濤扮演老鷹，鐘思琪扮演母雞，剩下的全部扮演小雞。
在老師“一、二、三、開始”的口令下，游戲開始了�！袄销棥崩顫龔堥_雙臂當翅膀，十指當鷹爪，做著鬼臉兇狠狠地說：“老鷹來了！”“小雞”們嚇得渾身發(fā)抖，急忙躲在“母雞”后面�！澳鸽u”鐘思琪連忙張開雙臂擋在我們前面，酷似“雞媽媽”奮不顧身地保護著它的“孩子們”�！袄销棥崩顫龞|竄竄，西跑跑，總繞不過“母雞”鐘思琪，抓不到“小雞”，氣得咬牙切齒，滿臉通紅。
過了一會兒，“老鷹”李濤微笑著，巴結似的靠近“母雞”鐘思琪，突然來個聲東擊西的假動作，從右側竄出來抓住了一只“小雞”。他高興地歡呼起來：“抓住了，抓住了！”“母雞”鐘思琪氣得臉鼓鼓的，呆愣在那里。
要換人了，被抓到的.“小雞”扮演“老鷹”，游戲又開始了。我們可開心了，盡情地跑呀、閃呀、躲呀、追呀……
游戲結束了，我們依依不舍地離開操場回到教室，臉上都露出了快樂的笑容
老鷹捉小雞作文8
國慶節(jié)，在河南的嵖岈山，我們整個下午都在后院里捉小雞。
我們一伙人蜂涌而至地奔向后院。小雞被我們嚇得跑進草叢里。我們輕聲細語交談著怎么捉小雞。分完工后，我們立刻分散到各個地方躲藏起來。小雞見周圍那么安靜，就走了出來。我一步并兩步奔向小雞，眼看就要抓到了，小雞卻跑走了。我大喊一聲：“捉雞了，捉雞了！”朋友們從四面八方趕過來，把小雞團團圍住，可小雞卻像流水一般從我們的腳底“流”過。我找來一個網(wǎng)子，快速跑向小雞，我示意他們退后，然后悄悄靠近小雞用力一網(wǎng)。小雞被捕啦！我高興地來到空地上，手上捧著一只黃黃的、毛絨絨的小家伙——小雞。我說：“咱們做一個房子給小雞住吧！”大家紛紛點頭同意，我們找到了幾塊磚頭搭了一座小房子，把小雞放了進去，然后我又去找喂雞的`米去了。
回來后，我看見大家都很急，像在找什么東西。我往小房子里一看：小雞不見啦！我趕緊加入了找雞的人群，找呀找，看呀看，翻呀翻，小雞還是找不到，這時，大人叫我們去吃飯，我們只好戀戀不舍地去吃飯。吃過飯后，我們又來到后院的草地上，草地上空空如也，小雞還是沒有出現(xiàn)。但我有一種預感：小雞還在這片草地上……
老鷹捉小雞作文9
下課了，我和同學們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
肖帥臣當捉小雞的“老鷹”，雍歡當保護小雞的“雞媽媽”，剩下的同學都當“小雞”。“小雞”們一個拉一個，開心地站在“雞媽媽”的身后。游戲開始了，“老鷹”伸出鋒利的“爪子”，瞪著圓圓的`眼睛，向“雞媽媽”身后的“小雞”撲了過來，“小雞”們嚇得哇哇大喊�！半u媽媽”趕緊張開自己有力的“翅膀”來保護身后東躲西藏的“小雞”�！袄销棥庇忠淮螐堁牢枳Φ貨_過來，左一撲，右一撲，這樣來來回回地攻擊了好幾次，把“小雞們”逗得筋疲力盡，“雞媽媽”急忙上下?lián)]動“翅膀”，阻擋了“老鷹”這次兇猛的進攻�！袄销棥币娺@么久都沒有捉到一只“小雞”，開始絞盡腦汁想辦法，他趁“雞媽媽”沒注意，飛快地向右邊一撲，嚇得“小雞”們四處逃竄，“雞媽媽”發(fā)現(xiàn)了，連忙往右一擋，讓“老鷹”沒法從右邊下手�！袄销棥币娺�是沒有捉住一只”小雞”，“老鷹”只好又一次絞盡腦汁想辦法。他裝作不想捉“小雞”的樣子，讓“雞媽媽”放松了警惕，以為“老鷹”不會再來抓“小雞”。突然，“老鷹”來了個偷襲，可惜，“雞媽媽”沒上當，“老鷹”還是沒捉住“小雞”�！袄销棥币娺@么多次攻擊都沒有用，只好灰溜溜地離開了。
這次玩“老鷹捉小雞”的游戲真是太好玩了。
老鷹捉小雞作文10
下課了，我來到操場上，“咦，X老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過去一看，原來X老師在和一年級的小同學玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來。
他們的任務是這樣分配的：老師當“母雞”，個子最高的男孩——XX當“老鷹”，其他人當“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉，然后撲向“小雞“們�！澳鸽u”不甘示弱，張開長長的.雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機一動，從“母雞”的胳膊底下鉆了過去。“小雞”們一見這局面，頓時亂作一團，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時間，看了這場游戲，但我不覺得可惜，反而覺得有趣。更重要的是，我還知道了團結的力量有多大呢！
老鷹捉小雞作文11
今天下午第二節(jié)課，老師帶我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 老師先講了游戲規(guī)則，然后分配了角色。
游戲開始了，劉潤捷這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙扇動翅膀，發(fā)出信號。小雞們一見到信號，就急忙蹲下身來，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲，一會兒向右撲，但都是竹籃打水——一場空。這時，我想：這樣下去可不是辦法，只會讓我們自己的體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣子，弓著腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過去，老鷹撲了個空。我哈哈大笑，對他說：“哈哈，你中計了！”時間到，第一回合結束了，老鷹空手而歸。
一計不成又施一計。于是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的.右邊竄了過去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動第二次進攻時，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發(fā)動了猛烈的進攻。
這真是一個又緊張又刺激的游戲！太有趣了。
老鷹捉小雞作文12
小朋友，你們玩過老鷹捉小雞的游戲嗎？肯定說沒有吧，那我就來講講吧！
今天下午，第一節(jié)體育課，老師帶我們去操場玩老鷹捉小雞的游戲。得知了這個消息后，我們一邊歡呼雀躍，一邊說：“真是太好了，太好了�！�
于是，我們以光的速度排好了隊伍，又好像一支烏龜般的`速度走到了操場上。
老師先分好隊，我們隊的老鷹是我，我想：“我怎么那么幸運，第一個就是老鷹，真好。”
開始游戲了，我自言自語地說：“我怎樣才能捉到小雞呢？”我左思右想，忽然，我驚奇地想：“我可以右邊跑一跑，左邊抓一抓�！闭f干就干，我從右邊跑過來，小雞媽媽就把我攔在外面，就是不讓我接近小雞半步呀！這讓我懂得了母親對小孩的愛多么深呀！
這時，我趁小雞媽媽不注意，左邊一偷襲，就抓住了一個小朋友。抓到了一個小朋友以后，我心里暗自得意起來了。我看了看雞媽媽，他的眼睛全神貫注地看著我。我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我靈機一動，想：“我可以左邊抓一抓，右邊也抓抓呀！”說完，我立刻行動，果然抓到了好幾只小雞呢！
過了一會兒，老師說：“我們可以走了�！蔽覀儾乓酪啦簧岬鼗氐搅私淌摇�
今天，可真快樂呀！
老鷹捉小雞作文13
周末，我和我的朋友在小區(qū)玩“老鷹抓小雞”的游戲，大家高興地一蹦三尺高。
游戲規(guī)則是：選一個人當“老鷹”，再選一個當“母雞”，剩下的.當“小雞”。
開始時，“老鷹”狠狠地看著小雞們，好像在選定目標，不一會兒便飛快地沖了過去，不料被“母雞”擋住了�！袄销棥钡纱笱劬Γl(fā)出一種“哇哇哇”的聲音把“小雞們”嚇得瑟瑟發(fā)抖。那一只“小雞”皺著眉頭，一臉害怕的表情，仿佛在說：“不要吃我， 我的肉不好吃啊！”這時“老鷹”又撲了過去，結果“母雞”一擋，“老鷹”又撲了個空。
接著“母雞”張開雙臂，眼神堅定，好像要誓死保護著“小雞”。“老鷹”一直在那里站著，一動不動，“母雞”等啊等，結果有些困了。這時“老鷹”飛快地跑過來，抓到了一只“小雞”，“老鷹”得意地哈哈大笑起來。緊接著“老鷹”又往左跑，又往右跑，把“母雞”繞得氣喘吁吁。就在這時“老鷹”像腳下生風了一樣跑過來，抓到了一只“小雞”，“母雞”氣得直瞪眼�！袄销棥辈粩嗟匕l(fā)起進攻，“母雞”一直擋，實在撐不住，又被抓走了一只“小雞”�！袄销棥比缑瞳F般進攻，“小雞”不斷損失，最后只剩下一只�！袄销棥眱磹旱卣f：“你個臭小鬼，我今天就要把你給吃了！”說完，像風一般地沖了過去，“母雞”依然在守護著“小雞”，可是還是被抓住了。
這個“老鷹抓小雞”的游戲可真好玩呀！下次我還要玩這個游戲。
老鷹捉小雞作文14
在上幾個星期六,我約了幾個朋友去玩。我們玩的`時候，有人說：“玩來玩去都是這幾個游戲，一點都不好玩�！蔽艺f：“我們玩老鷹捉小雞新-----版怎么樣？”我把新字拉得很長。有人問：“游戲規(guī)則呢？”我說：“是這樣的,我們不要雞媽媽,小雞蹲下不可以捉�！薄昂谩�，其他人齊答。
我們來個石頭、剪刀、布，哈哈是淇淇捉，淇淇靈機一動馬上捉到蘊蘊。蘊蘊想反捉，不過淇淇一下子就蹲下了。蘊蘊一計不行又生一計。一下子跑到了淇淇身后說：“捉�！变夸肯肓讼�，跑到我身后。我想大事不好，我就蹲下來了。淇淇又跑到了盈盈身后面說：“捉”。盈盈被捉了,我馬上跑到盈盈身后做牛角。想不到盈盈一個向后就把我捉住了。我立馬跑到蘊蘊 右邊一下子把她給捉了。我馬上蹲下。突然蘊蘊說：“我口渴要回家喝水�！�
然后我看看手表說：“六點了”。大家突然想到媽媽要我們六點鐘回家�；氐郊椅蚁蚶蠇寛蟮�。心想要不是那塊手表，我的手心準要開花。不過今日玩得非常開心！
老鷹捉小雞作文15
一下課，所有小朋友都擁到操場上。我在操場中央喊道：“誰要玩老鷹捉小雞的游戲？要玩的都到我這里來！”許多同學像潮水一般地涌了上來。
同學們都讓我當老鷹，我心里想：是不是我平時跑步比較快，這樣去追他們比較刺激？我沒有推辭，而是自信滿滿地來抓小雞了。
我高聲喊道：“游戲開始！”緊接著，就像爸爸教我的那樣，一直往前沖，再用手去抓他們。他們一看到我，就被我的表情嚇得連忙跑起來了，因為我的表情很兇，可能比真正的老鷹還要兇。
我有一種好方法對付雞媽媽。那就是和雞媽媽兩個人眼瞪眼，哦，差點忘了告訴你，這里還有個要求，就是你得有足夠的'耐心，瞪著，瞪著，當你發(fā)現(xiàn)雞媽媽稍稍有點泄氣了，那你就要注意了，要選好機會，突然撲上去，你就能一手抓一只小雞了。哈哈，我今天就是用這種方法抓了許多只小雞。
我還有一種專門對付小雞的方法。有時候小雞會手足無措地跑走，這時，我就會立馬追過去，但我不會從他后面撲上去，因為我覺得這樣太危險了，弄不好會把同學推倒在地，我是從側面猛追過去，然后用手一鉤，就輕而易舉地把他抓住了。
我們玩得很開心，直到上課鈴聲響了起來……
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