動物作文(優(yōu)選8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的動物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物作文 篇1
星期天，我拿到了兩張看小動物的票，我興高采烈地對媽媽說：“我們一起去看野生動物吧!”媽媽答應了。 一路上，我像一只小麻雀：“媽媽，泰國巨蟒會不會咬人啊?”“媽媽，水底大熊貓到底是怎么一回事呀?”“媽媽……”媽媽被我問得不耐煩了，便說：“你到了不就知道了嗎?” 到了動物展覽館，我發(fā)現里面的燈光灰暗，有許多人擠在柜臺前。我隨便找了一個柜子。
我發(fā)現有一個牌子，上面寫著：“金花鼠”三個大字。我低下頭，透過玻璃往下看，看見一只金花鼠有氣無力地趴在籠子里。 我又去看大蟒蛇。它已經被那些帶竹簽的小朋友戳破了皮，肚皮向上躺著，我不忍心看， 我又走到懶兔的籠子邊。只見那兔子雙腳岔開睡在籠子里，兔子沒反應。我的.心里非常難受。
既然要保護動物，就把這些珍貴的小動物放回大自然吧!別讓這些動物關在這里：餓的餓死，有的戳破了皮，血流出來了疼的疼死，被小朋友玩的玩死。
別讓這些小動物在這里受罪! 只有保護它們，愛護它們，才是珍惜它們!
動物作文 篇2
11月1日，我和爸爸媽媽一起去動物園看我的動物朋友們。他們有的很優(yōu)雅，有的很可愛，有的很兇猛，還有的很活潑。他們和我們人類一樣，各有各的性格。
首先介紹一下我最高的朋友——長頸鹿姐姐。她是個長腿美女，身高有6米多呢！因為她的個子太高了，從坐下到站起來需要花很長時間。所以，為了能夠及時逃脫其他動物的襲擊，她只能站著休息和睡覺，她真的好辛苦哦！
接下來介紹我的“猴哥”，他是只活潑的金絲猴�！昂锔纭睍^察喂食人的態(tài)度，如果喂食人不尊重自己，他就會把食物扔到喂食人的臉上表示抗議，弄得喂食人不知所措。你看，他是不是很任性呢？
瞧，戴“墨鏡”的大明星出場啦！他的.名字叫雅奧，是一只十五歲的大熊貓。他吃竹子的時候一會兒掰，一會兒咬，跟我吃甘蔗的時候簡直一模一樣。可他比我厲害多了，不要看他胖胖的，他可靈活了，一下子爬到高高的大樹上，還能在上面安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺呢！
最后，短跑冠軍——豹子出場了。100米短跑他只需要3秒就能到達終點。他不喜歡群居，喜歡獨居。他從不偷襲其他動物，可他從來不擔心自己會挨餓，因為他會用超快的速度和敏捷的身手輕松捕獲獵物，豹子真是森林里的完美獵手。但是偷偷告訴你一個小秘密：豹子朋友從來不參加長跑比賽哦！
還有很多其他的動物朋友們，隨時等著我去看望和了解他們，我很期待下次的動物園之旅，讓我們一起吧！
動物作文 篇3
我的家里除了我，還有爸爸，媽媽，爺爺，奶奶。而這個家更像個動物園。為什么呢？且聽我慢慢道來。
我們家的狐貍是我那個聰明狡猾又自戀的老爸。他和狐貍一樣，都很瘦；再看他的性格，更像是一只老奸巨猾的狐貍。有一次，爸爸的煙癮又犯了，可媽媽不許他抽煙。他眼珠一轉，想出了一個主意。爸爸來到媽媽面前，討好地說：“老婆，我?guī)ч|女去游樂場行不？”媽媽說：“難得你有這份心啊，快走吧！”老爸敬了一個軍禮，答：“Yes！”帶我出去后，他說：“閨女，我先去買包煙行不？別告訴你媽。”你說說，他像不像狐貍？
我的媽媽像只母老虎，有時她表情嚴肅一點點，我就會打個寒戰(zhàn)。她簡直是不怒自威��！上一次，媽媽叫我打掃，我心里有一億個不愿意，但還是答應了。我一瞅表，媽呀！我最喜歡的節(jié)目要開始了！我糊弄著掃完了地，連忙去看節(jié)目。剛看完節(jié)目，媽媽突然出現在我面前。她漲紅了臉，我不寒而栗。她大吼：“你掃的什么玩意？快給我重掃！”我哆嗦著答應道：“嗯……好……”大家看，一只“兇殘”的母老虎誕生了。
我的'爺爺是一只小綿羊。他對我奶奶百依百順的，偶爾我奶奶發(fā)一點點小脾氣，爺爺就會說：“老婆子，饒饒饒饒饒了我吧！”一只軟弱的小綿羊就這樣展現在我面前。
我的奶奶像一頭老黃牛，她任勞任怨，勤勤懇懇。干什么活都能看到她，可真是一只典型的老黃牛！
我們家的“動物”們每個都個性鮮明，幸�？鞓贰Ｎ业募姨鹈蹨嘏�，我愛我家！
動物作文 篇4
樹上有兩只蛹，一只蛹破繭而出后是蝴蝶，另一只破繭而出后是飛蛾。
蝶蛹
破繭而出的美麗的蝴蝶，開始了她美麗快樂的生命旅程。蝴蝶愛花，愛到以身相許，日夜相伴的地步。這只美麗的蝴蝶，只要還是醒著的，就會在美麗的花旁飛來飛去。不顧疲勞，不顧日曬，不顧風吹，不顧雨打。
美麗的蝴蝶飛得累了，就落在美麗的花上休息一下，和花互說花語蝶吟。渴了，就喝花葉上的露水;餓了，就吃花蜜。直弄得滿身都是花香，滿地都是話語。
太陽很烈的時候，蝶就為花遮去多余的光，擋去多余的熱;風很大的時候，蝶就扶著花，免得花被風吹彎腰;下雨的時候，蝶就躲到花的葉子下，等雨停了，再為花拂去臉上的雨水......
日子一天一天的過去，蝴蝶一天一天的老去，可她始終不肯離開花，即使花也已憔悴，直到隨風飛落，美麗的蝴蝶都不知道，究竟愛花的哪一點，是花的美麗，是花的芳香，還是花的嬌嫩。她已沒機會思考......
蛾蛹
破繭而出的黃褐色的飛蛾，開始了她短暫而艱辛的生命旅程。弱小而平凡的飛蛾愛光明，哪怕是付出唯一的生命，她也要撲向耀眼的光明。那光明就是她努力的力量，是她生存的希望。
飛蛾太天真，把火熱的燭光當成了希望的`光明。拍著褐色的翅膀，飛向她眼中的光明，結果被灼傷了翅膀，從蠟燭上滑落�？伤凰佬�，拖著疼痛的翅，再次飛向她生存的希望，得到的是再次被傷害。她沒有失望，沒有放棄，也沒有怨恨。有的只是失敗激起的力量和那一雙受傷的翅膀。
一次一次撲向光明，又一次一次被弄傷，她沒有放棄。
直到燭火灼焦了她的身體，她的心都沒有放棄對光明，對希望的追求。她生存的希望還在，可她生存的條件已不在......
從一開始，她就知道，她的愛好是熾熱的、光亮的。死時，光燃著了她的翅膀——她追到了光，得到了亮......
動物作文 篇5
春節(jié)里，大家都忙這忙那的。有的去旅游；有的在拜年；還有的在請客吃飯呢……而我正是和爸爸媽媽去富陽的野生動物園玩！
一路上，我邊哼邊跳，開心極了！一進去，迎面而來的是鴕鳥，其中一只走向了我們的車，它伸長脖子，像是在歡迎我們的到來。獅子大王緩緩從山洞里出來，步子慢悠悠的，正虎視眈眈地盯著某一食物呢！駱駝的背如同兩座山峰，但其實是用來裝食物和水的'。一只斑馬擋住了我們的去路，只見一只只斑馬井井有序地走到了另一片草地，遠遠望去，還真像斑馬線呢！
袋鼠的口袋真神奇！瞧！里面還有一只小袋鼠，滑稽極了！狼在大聲吼叫，像抱怨飼養(yǎng)員沒給它吃食物，可怕極了！東北虎也不甘示弱，在山上走來走去，尋找著食物，不時提提腿，摸摸肚子，狼狽極了！馬在草地上和其他伙伴跑步，給力極了！一只剛生下的小猴正在表演“雜技”，可愛極了！熊貓館里，國寶們正在呼呼大睡，突然，睜開了眼睛，像是被我們吵醒的，一臉楚楚可憐的樣子，看了還真讓人憐惜！
聽說一點半有雜技表演，我們匆匆趕往那，一群小猴子穿著禮服，手挽手走向了我們，哎呀，可愛極了！一群哥哥姐姐們表演的雜技讓我們驚心動魄，膽戰(zhàn)心驚�。�
雖然這次動物園之旅結束了，但美好回憶仍存在我的腦海里！
動物作文 篇6
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路寂靜無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在高山上狂奔如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂崎嶇潦倒，很少能逃走惡運。
貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，假使扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。
貓的牙齒鋒利如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作歹多真?zhèn)�老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結構特征，使它具備了捕鼠的種種良好條件。俗話說，不論白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大呼的。當它發(fā)現鼠蹤，立即伏下，耐心等候反擊機遇。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路寂靜無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在高山上狂奔如飛，還能沿壁上房，爬樹跳墻。老鼠被迫得喪魂崎嶇潦倒，很少能逃走惡運。
貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別鄙視貓的漂亮胡須，很敏銳，一樣平常即是自身胸圍的最大長度，所以，貓能否能深入洞穴，只需胡須量一量洞口就曉得。
貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自發(fā)翻身，所以，縱然它在高樓出錯，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。寫動物的作文
貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是由于有一雙特別的眼睛，瞳孔能隨光芒的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑私下，眼睛睜得又大又圓，縱然是伸手不見五指的`黑夜，也能明白地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃走。
它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲響的來處，哪怕是極渺小的聲響，也能及時辨出。
最惹人喜愛的，便是脫奶當前的“童貓”。它們極不安分，獵奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過去，它大約以為是個“怪物”，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團愣住了。
小貓爬下死死盯著，好一下子，見線團沒有動靜，就寂靜地移步向前，“咪嗚--”叫了一聲。線團照舊一動不動。這時間，小貓再也耐不住，壯著膽量靠攏線團，圍著轉了幾圈，爾后伸出前爪戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地碰了碰。當它明白線團并不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一下子用鼻子嗅嗅，一下子叼著“勝利品”，在院子里跑來跑去。
忽然，小貓宛如發(fā)現了新大陸。原來，它又找到了玩耍的新目的：放在叔叔書桌上的一瓶墨水。小貓?zhí)蠒�，一邊繞著墨水瓶轉來轉去，一邊目不斜視盯著墨水瓶，宛如在想：這是什么玩意兒？它獵奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移動了一點。小貓覺得還不過癮，就撲了上去�！芭椤钡匾宦暎S處流淌。小貓覺得大事不妙，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑。叔叔恰悅目見了，他哭也不是，笑也不是。
像母雞生了雞蛋會“咯咯”叫那樣，逮住老鼠的貓會發(fā)出“嗚----”的啼聲，表示高興，表現勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。
動物作文 篇7
人和動物都是生活在地球上的，擁有一個共同的家園，相互之間應該和諧共處，而不是互相殘殺。
在我的小時候養(yǎng)了一只黑色的小貓，它很可愛，每天我都會和它玩上半天。動物也有自己的自由，所以我們從來不會用繩子束縛它，它也很通靈性，跑遠了會自己回來，不要我們費時間的去找它。有時家里有剩下的肉，我們便把肉放入它的碗中，讓它慢慢的吃。不要看它過得很悠閑便以為它什么事都不會做，白天悠閑了，晚上就應該盡職盡責了，晚上只要我一聽到它發(fā)出“咕咕”的聲音就知道它捉到老鼠了。我有時不小心把它弄痛了它從不會抓我咬我，只是“喵嗚”的叫幾聲然后跑開，等它回來了我就抱歉的對它說對不起，小心翼翼的把它抱在懷中帶回家。
搬家后，我就再也沒有看到過它了，不知道它現在還記不記得我，可是，我知道，我絕對不會忘記它的，每當看到別的貓從我視線內跑過，我都會不由自主的想起它。
在一本書上我看到過這樣的`一段話：被人類豢養(yǎng)的動物，已經非常不幸，它們失去了天性，為了生存，不得不討好人類。善待它們，讓它們在本不屬于它們的壞境中相對快樂一點地生活，是人類應該盡到的責任，可這一點要求在很多時候都是奢望。
人類也是動物，只不過在動物中，人是高等的，既然人也是動物，那么，動物與動物之間為什么不能和諧相處呢？
動物作文 篇8
教學目標：
1、了解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。
2、激發(fā)學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。
教學重點：
能有順序的寫出自己喜歡的小動物的外形和生活習性。
教學準備：
多媒體課件
教學過程：
一、導入主題
師：同學們，今天的這節(jié)習作課，是以本單元可愛的小動物為主題的習作課，讓我們共同走進小動物，說一說，寫一寫自己喜愛的小動物。
板書課題。
二、說一說
1、說外形
（1）根據聲音猜動物
導：相信大家對動物一定很了解吧，那么你能否根據聲音來判斷這是哪一種動物呢？
課件出示。
�。�2）根據字謎猜動物。
導：同學們真棒！那么接下來，，老師給大家出幾個字謎，看你能否一下子猜出這是什么？
課件出示字謎。
�。�3）小結
我們根據動物的外形和生活習性能一下子猜出是什么小動物。
板書：外形、生活習性。
（4）以小鴨子為例說外形。
A、根據我的`描述能否猜出這是什么動物？
課件出示 問：為什么猜不中？
B、誰能做小鴨子的形象代言人，向大家介紹一下小鴨子的外形？我們又該按照什么順序介紹呢？
同桌合作互相說一說。
C、指名說
D、小結冰板書：頭、身體、四肢。
2、說生活習性
�。�1）導：我們描寫一只小動物，不僅要把外形描寫具體，更重要的是要抓住它的特點。
板書：性格、吃食、玩耍。
�。�2）回顧一下我們學過的有關動物的課文，《貓》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇課文都是抓住了動物的特點。例如《貓》
課件出示
�。�3）接下來請前后桌為一小組從動物的吃、玩、性格等方面來說一說你喜歡的小動物的特點。
要求：可抓住其中一個說具體，不用面面俱到。喜歡一種小動物的同學可以相互補充。
（4）指名說一說
注意評價。
三、明確要求
詳略得當、用上恰當的形容詞、比喻句等。
板書：有順序、抓特點。
四、動筆書寫。
五、點評
評價標準：是否有順序、是否抓住特點、是否運用修辭手法。
六、總結
板書設計：
我喜愛的——
頭
外形 身體 有順序
四肢
性格
生活習性 吃食 抓特點
玩耍
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