動物的作文4篇【優(yōu)】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的動物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物的作文 篇1

　　動物是自然資源，在整個歷史過程中，人類一直在糟蹋著這種資源。人們殺死動物，獲得它們的皮毛，把它們當作食物或運動方式，或者只是因為它們礙事。成千上萬種動物已經(jīng)從這個地球上永遠地消失了�，F(xiàn)在另外上百種動物也上了瀕危動物名單。僅莢國大概就有170種被認為處于危險當中。

　　許多野生動物正面臨絕種的危險，因為它們生活的環(huán)境發(fā)生了極大的變化。譬如，隨著城市的發(fā)展，殺蟲劑的使用和嚴重的污染，野生動物的'生活區(qū)域變得越來越狹小。許多野生動物目前正面臨著食物方面的危機。同時，為了獲取野生動物的毛、皮、角、牙齒和肉，人類正在屠殺野生動物。

　　為了保護生態(tài)資源，人們應(yīng)當意識到任何物種的缺失，至少意味著知識資源和自然美的缺失。因此，應(yīng)采取以下措施：制訂污染標準以降低有毒物質(zhì)；嚴禁殺害某些稀有物種；應(yīng)建立國家公園作為野生動植物保護區(qū)。

　　我們只有采取一些有力措施，才能保護野生動物。

動物的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了兩只小倉鼠，一只是公的，一只是母的，公倉鼠是白色的，母倉鼠是棕色的。有了它們我的生活充滿了樂趣。我每天一回家，第一件事就是看倉鼠，先看看籠子里有沒有主食，有沒有蔬菜，如果都吃光了，我就趕快給它們填上新鮮的食物。等它們吃飽了，就把它們拎出來玩。有一次，我把小倉鼠放在高凳子上，想考驗一下它們的膽量，不出我的'所料，它...

動物的作文 篇3

　　一天，我們來到了森林里野餐，我們吃飽了，在森林里散步。

　　我和弟弟來到了一棵大松樹下，突然樹上傳來了悉悉索索的聲音，我抬頭一看，原來是一只毛茸茸的小松鼠��！它長著一對短短的小耳朵，炯炯有神的眼睛，毛茸茸的大尾巴，它在搬松果的時候會左搖右晃，就像要從樹上掉下來了一樣�？墒切∷墒髤s小心翼翼地保護自己，不讓自己從大樹上掉下來。再說了，小松鼠的尾巴毛茸茸的.，不就是一把降落傘嗎？

　　它的大門牙非常尖銳，可以咬動非常堅硬的松果，然后掰開松果津津有味地吃起來。它吃的時候，兩個腮幫子一鼓一鼓的，還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，可愛極了！

　　只要一下雨，松樹的尾巴碰到了水，就被打濕，變得很重，行動起來非常笨，所以它不喜歡下雨天。

　　天色漸漸晚了，小松鼠捧著松果看著我們，好像在說：再見！我們戀戀不舍地和小松鼠告別。

動物的作文 篇4

　　去年三月的一天，爸爸晚上從西麗買回來八條小金魚。有的是粉紅色，有的是白色，還有的是黑色，黑色那條眼睛像個大氣球。

　　剛買回來的時候，魚好像在說：“這是哪里呀？”小魚們左看看，右瞧瞧。他們看到了極大的柜子，還有三個大巨人，不用說，這三個大巨人就是我、我爸和我媽了。他們一副好奇的樣子，也覺得好像又換了一個世界似的。

　　有一天，我回來一看，“啊”的大叫一聲，我爸買的魚只剩三條了。我就問爸爸：“怎么只有三條魚了？”“午休的時候沒有喂，可能餓死了三條�！蔽矣謫枺骸澳橇硗獾膬蓷l呢？”爸爸回答說：“可能是昨天換水死的�！�

　　通過上次的事情，我吸取了教訓，決定一定要好好養(yǎng)他們，不能讓他們死。所以，我每天放學后就去給魚喂食、換水，我看著它們跟我一起長大，好興奮啦！每當他們不游的時候，我又怕他們要死了，我總是這么緊張。在我的.培育下，這三條魚的尾巴越來越長，像白雪公主穿著的漂亮裙子，魚的手臂也長了，像美麗的蝴蝶拍著翅膀。它們的游動也變得靈活了，它想去這，就把手臂一游，尾巴一動，就到了。

　　小金魚給我的生活帶來了很多樂趣，我愛我的小金魚，我真希望我能變成快樂的自由自在的游來游去的小金魚。

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