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動(dòng)物的作文優(yōu)秀6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的動(dòng)物的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文 篇1
我最喜歡的動(dòng)物是狼。
狼的大小因其生存地的不同而大有差異。北部地區(qū)狼的個(gè)頭、爪子較大,皮毛較厚。北方的狼體重達(dá)59千克,而南方的狼相比要小得多,體重在30千克以?xún)?nèi)。某些生活在中東地區(qū)的狼體重甚至輕達(dá)14千克。狼的長(zhǎng)度,包括尾巴在內(nèi),大約長(zhǎng)1。4-2米。狼站著的高度,肩膀高平均在65-95厘米。
整個(gè)秋天、冬天和早春,狼都集體游蕩、捕獵,味標(biāo)自己的領(lǐng)地。隨著小崽在晚春季節(jié)的出生,所有上述集體活動(dòng)都將發(fā)生變化。小狼崽出生后,狼群的活動(dòng)就開(kāi)始以它們的窩為中心了;盡管成年狼還要出動(dòng)捕食。這時(shí)天氣暖和了,小動(dòng)物非常多,狼群分散捕食比較容易。如果狼在外感到孤獨(dú)了,它們可以隨時(shí)回窩里享受家庭的快樂(lè)。
狼的一生是充滿(mǎn)艱辛的。生活在野外,狼就必須經(jīng)常與其他的狼爭(zhēng)奪食物和領(lǐng)地。捕獵是危險(xiǎn)的,有時(shí)也不免空腹而歸,一無(wú)所獲。研究表明,捕獵的`成功率只有7%到10%。一旦捕獵成功,狼還必須警惕其他想不勞而獲的動(dòng)物的襲擊。他們奔跑速度快過(guò)野馬,在雪地里一口氣飛奔35千米不停息。距離2千米即可嗅到被捕獵動(dòng)物的味道。
記得我在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于狼的故事。一位富翁由向?qū)惆樵诜侵掎鳙C,有一匹狼被他們追到了一個(gè)近似于‘丁’字的岔道上,兩人一前一后把狼夾在中間。在這種情況下,狼本可以選擇岔道逃掉,而它卻迎著向?qū)У臉尶趽溥^(guò)來(lái),準(zhǔn)備奪路而逃,結(jié)果,狼的臀部中彈被捕。富翁對(duì)狼的這個(gè)舉動(dòng)迷惑不解。向?qū)дf(shuō):“狼是一種很聰明的動(dòng)物,它們知道只要奪路成功,就有生的希望,而選擇沒(méi)有槍的岔道,則死路一條,因?yàn)槟菞l看似平坦的里上必有陷阱,這是它們?cè)谂c獵人長(zhǎng)期周旋中悟出的道理!
狼有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,如合作、團(tuán)結(jié)、耐力:執(zhí)著、拼搏、和諧共生和-忠誠(chéng)!他們的種種特點(diǎn)使我敬佩!
動(dòng)物的作文 篇2
去年初春,我養(yǎng)了一只小雞,一只小鴨。他們都很可愛(ài),尤其是小鴨盧比,一對(duì)小眼睛黑亮亮、水靈靈的,走起路來(lái)一搖一擺,可悠閑了。小雞杰瑞比較笨拙,兩條細(xì)細(xì)的腿很難撐起又肥又圓的身體。他倆關(guān)系可好了,經(jīng)常湊在一塊“嘰嘰、嘎嘎……”的說(shuō)話,真是雞同鴨講。
一天早晨,陽(yáng)光明媚。我把盧比和杰瑞關(guān)在鳥(niǎo)籠里,掛在樹(shù)梢上享受陽(yáng)光。然后我就和朋友一塊玩去了,把兩個(gè)小家伙給忘到一邊去了。到傍晚下起了大雨,我才想起樹(shù)上的兩個(gè)小家伙,我趕緊跑下樓去。外面好冷啊,我不禁打了個(gè)哆嗦。盧比和杰瑞會(huì)不會(huì)凍死了?我一邊走一邊想。
萬(wàn)幸!它們還活著。
大雨中,兩個(gè)小可憐緊緊的抱在一起,用身體的熱度,溫暖著對(duì)方。雖然有大樹(shù)擋雨,但是杰瑞的.毛已被大雨淋濕,蓬松的毛貼著身子,整個(gè)身子小了一圈。盧比也奄奄一息。但它們還在嘰嘰、嘎嘎的叫著,好像在安慰著對(duì)方?吹竭@一幕,我心里百感交集。
兩只截然不同的動(dòng)物都能在雨中互相支撐,可是我們?nèi)四?上次我的好友不小心弄壞了我剛買(mǎi)的筆,我就差點(diǎn)與她絕交了。想到這里,我不禁羞愧難當(dāng)。
動(dòng)物的作文 篇3
保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!這不該是一句口號(hào),而是一句應(yīng)該深深印在所有人心里的一個(gè)警鐘。
從前,有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生小明,他的父親天天到外面去打獵,沒(méi)時(shí)間管他的學(xué)習(xí)。因此,他的成績(jī)一直都不好。每天晚上,他的父親都會(huì)捕來(lái)幾只動(dòng)物。他的父親這樣殘殺動(dòng)物,小明很傷心!鞍职,不要再殺動(dòng)物了,您知道殺動(dòng)物是一件多么嚴(yán)重的事嗎?這樣會(huì)破壞生物鏈的,到頭來(lái),受損的還是我們呀!”小明說(shuō)。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說(shuō)“你這么小懂什么?有時(shí)間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績(jī)吧!如果不打獵,靠什么吃飯?怎么供你上學(xué)?”小明說(shuō)“那我好好學(xué)習(xí),每次都得獎(jiǎng)學(xué)金,你是不是就不打獵了?”“對(duì),只要你的獎(jiǎng)學(xué)金,我就不打獵”從此,小明就天天都努力學(xué)習(xí)保護(hù)瀕危動(dòng)物。果然,在初中的時(shí)候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時(shí)候就會(huì)給他獎(jiǎng)學(xué)金。他的父親也信守諾言,再也不打獵了。
就連一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生都懂的道理,難道那么多的獵人就想不清嗎?你們有沒(méi)有想過(guò),假如你是一只動(dòng)物,人類(lèi)無(wú)緣無(wú)故的就把你殺了,你會(huì)愿意嗎?肯定是千萬(wàn)個(gè)不愿意。俗話說(shuō)得好“己所不欲,勿施于人。”你自己都不愿意,那動(dòng)物們會(huì)愿意嗎?就因?yàn)椴东C,現(xiàn)在都有多少種動(dòng)物滅絕了,你們知道嗎?已經(jīng)800種了,這個(gè)數(shù)字看起來(lái)是不大,但是把每種動(dòng)物的數(shù)量加起來(lái),你們知道是多少嗎?你們算過(guò)嗎?破壞生物鏈,對(duì)人類(lèi)一點(diǎn)好處都沒(méi)有。
動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶,所有的`動(dòng)物都是人類(lèi)的好朋友,為什么就不能和睦的相處在同一個(gè)家園里呢?他們的生存與我們的生存,有著密切的關(guān)系。從現(xiàn)在起,從我們每個(gè)人的身邊做起,一起保護(hù)動(dòng)物吧!
動(dòng)物的作文 篇4
從小到大我都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)什么寵物。前不久春游,我?guī)Щ亓艘粭l可愛(ài)的小金魚(yú)。
小金魚(yú)美麗極了。它那雙迷人的眼睛水晶球似的通明透亮,特別是它那輕盈而且瀟灑的尾巴,像彩綢那樣輕柔,像朝霞那樣?jì)趁摹P〗痿~(yú)時(shí)而慢慢地游動(dòng),時(shí)而靜靜地休息。當(dāng)它游動(dòng)的時(shí)候,它的大肚子會(huì)很有節(jié)奏地一收一鼓,兩邊的鰭輕輕地上下擺動(dòng),好像在做廣播體操。它穿著一件五彩斑斕的`“衣裳”,有紅的,有白的,有黑的,還有花的,在陽(yáng)光的照射下是那么的耀眼奪目。
剛開(kāi)始我給它喂食的時(shí)候,它總是躲在水草下面,不敢游上來(lái),好像我給它投的不是食物而是“毒藥”。總要過(guò)好一會(huì)兒,看看沒(méi)有危險(xiǎn),才慢慢地游上來(lái)。這時(shí)我卻迫不及待地伸手想去摸摸。小金魚(yú)被我嚇得立刻躲到水草后面。我把水草撥開(kāi),瞧,小金魚(yú)撅著嘴,轉(zhuǎn)過(guò)身,好像是生氣了。這真是一條可愛(ài)的小金魚(yú)!
有一天,我去看小金魚(yú)的時(shí)候,它胖胖的身體側(cè)翻了過(guò)來(lái),我覺(jué)得它快要死了,傷心極了,一邊哭,一邊去叫爸爸媽媽。爸爸走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“別哭,爸爸會(huì)讓小金魚(yú)活過(guò)來(lái)的。”只見(jiàn)爸爸把小金魚(yú)從玻璃瓶里撈出來(lái),放在一個(gè)大水盆里,又換上了新水,不斷地讓它游動(dòng),過(guò)了好一會(huì)兒才把小金魚(yú)救活。原來(lái)是因?yàn)椴A刻×,又放了太多的水草,?dǎo)致它沒(méi)辦法自由活動(dòng)了。這一次真是虛驚一場(chǎng)。
如今,小金魚(yú)陪伴在我的身邊,成了我的好朋友!我每天都要看它幾次。
動(dòng)物的作文 篇5
所謂母愛(ài),就是母親對(duì)待孩子的愛(ài)。人界有母愛(ài),動(dòng)物界也有母愛(ài),動(dòng)物的母愛(ài)它是偉大的,它也是無(wú)私的。
有一次,我在網(wǎng)上找資料,在無(wú)意之間看到了兩篇有關(guān)動(dòng)物界的母愛(ài)的文章,看了這兩篇文章后,讓我對(duì)動(dòng)物界的母愛(ài)有了大大的了解,我也知道了動(dòng)物界也有如此高的母愛(ài)。
那兩篇文章的其中一篇是這樣的:獵人因?yàn)樽罱鼛滋於紱](méi)有不到了獵物而十分的惱火。那一天,他帶著他的.和往常一樣出去捕獵。在一座高山上,他發(fā)現(xiàn)了他的獵物——一只藏羚羊。他拿起了,瞄準(zhǔn)了藏羚羊準(zhǔn)備捕殺她,這時(shí)候藏羚羊她發(fā)現(xiàn)了獵人。她慌慌張張的在一棵樹(shù)后面朵了起來(lái),可是沒(méi)一會(huì)兒,她又出來(lái)了,她突然兩腳朝地像獵人跪下,又搖著頭,他的這一系列動(dòng)作似乎在央求獵人別殺她,但是獵人呢,因?yàn)樽罱鼛滋於紱](méi)有捕捉到了獵物而直接的無(wú)視了她,獵人他一槍打死了藏羚羊。藏羚羊死后,他便走了過(guò)去,這時(shí)候他才發(fā)現(xiàn)這是一頭即將臨盆的藏羚羊。他知道自己犯了錯(cuò),就將藏羚羊給埋葬了起來(lái)。
還有一篇呢,將的是魚(yú)的故事。幾個(gè)人去釣魚(yú),釣完魚(yú)后他們決定一起吃魚(yú)。(他們吃魚(yú)是直接把魚(yú)放進(jìn)油鍋里炒著吃,不跟我們一樣是先殺了魚(yú),清理完內(nèi)臟什么的在燒著吃)。在燒魚(yú)的過(guò)程中出現(xiàn)了奇怪的一幕:一條母魚(yú)把自己的頭喝尾巴貼在油鍋上,把腹部給挺了起來(lái)。魚(yú)頭和魚(yú)尾漸漸焦了起來(lái),可魚(yú)腹卻沒(méi)熟。燒魚(yú)的人看見(jiàn)便覺(jué)得奇怪——這條是條殺魚(yú)嗎?這樣做只會(huì)讓自己死的更快。∷麕е蓡(wèn)繼續(xù)煮著魚(yú),等魚(yú)熟。在魚(yú)熟后,把那條魚(yú)給捉了出來(lái),切開(kāi)了魚(yú)的肚子,里面的魚(yú)卵全部露了出來(lái)!原來(lái)那條魚(yú)是在保護(hù)自己的孩子。那一鍋?zhàn)郁~(yú),他們一個(gè)人也沒(méi)吃,到最后。
動(dòng)物間最感人的愛(ài)屬于母愛(ài),每個(gè)動(dòng)物都愛(ài)著、保護(hù)著自己的孩子,即使到了死也保護(hù)著自己的孩子,動(dòng)物間的母愛(ài)實(shí)在是太感人了啦。!
動(dòng)物的作文 篇6
一天,我到山東大姨媽家玩,說(shuō)很喜歡兔子,大姨媽說(shuō):“我知道哪兒有小兔!我?guī)銈內(nèi)タ窗!”我?tīng)了高興極了,于是和夢(mèng)安哥哥跟著大姨媽去看小兔子。
我們沿著村里的一條小路,不一會(huì)兒就來(lái)到一個(gè)老爺爺家。我們向老爺爺問(wèn)好,大姨媽問(wèn)有沒(méi)有小兔子,老爺爺說(shuō):“有!”說(shuō)著搬開(kāi)院子里一角的石板讓我們看。我往里一看,哇!那么多可愛(ài)的兔子!我左看右看,想:“小狗越小越可愛(ài),小兔子也是小的才可愛(ài)。”于是,我選了一只最小的兔子,夢(mèng)安哥哥選了一只最肥的。老爺爺幫我們把兔子裝在盒子里,我們抱著盒子開(kāi)心地回家了。
一回到家,我就把盒子放在地上,雙手伸進(jìn)盒子里,一只手小心翼翼地抓起兔子的耳朵,一只手輕輕地托著它的肚子,慢慢地把它從盒子里抱出來(lái)。我把小兔子抱在懷里,用臉去撫摸它,越看越喜歡,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,寶石般的眼睛,小小的三瓣嘴,還有一個(gè)絨球一樣的尾巴,一身灰色的油光發(fā)亮的.毛,真逗人愛(ài)!
我剛把兔子放進(jìn)盒子里,一只可愛(ài)的小狗湊過(guò)來(lái)看兔子。小狗才兩個(gè)月大,渾身毛絨絨的,它圍著盒子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不停往盒子上趴,好象急著要和小兔子做朋友。我覺(jué)得這只小狗很有意思,就把小狗抱起來(lái)坐在沙發(fā)上。我感覺(jué)它在發(fā)抖,還總往我棉襖里鉆。于是我用棉襖裹住小狗,它就靜靜地蜷縮在棉襖里,一動(dòng)不動(dòng)。我這才知道小狗原來(lái)是怕冷?晌乙幌耄骸斑@樣不會(huì)把小狗悶死吧?”趕快把它從棉襖里抱出來(lái),雙手把它摟在懷里,我問(wèn):“小狗,你還冷嗎?”小狗用下巴輕輕靠了靠我的棉襖,好像在說(shuō):“不冷了,謝謝你!”
我抱著小狗,蹲在小兔盒前,對(duì)它們說(shuō):“我明天就要走了,真舍不得你們,但我又不能把你們帶走,因?yàn)樘鞖馓,路途遙遠(yuǎn)。對(duì)不起,你們一定要保重啊!”我戀戀不舍,小狗和小兔好像看懂了我的心,它們的眼睛一下變得水靈靈的,好像在和我說(shuō)再見(jiàn)呢!
這就是我最喜歡的兩只“懂得人情”的小動(dòng)物。
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