動物的作文[經(jīng)典6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的動物的作文6篇，歡迎大家分享。

動物的作文 篇1

　　當(dāng)鳥兒撲騰翅膀，飛上藍天，人們研究它們飛行，發(fā)明了飛機;當(dāng)鯨魚在水中游動，人們不斷探索，發(fā)明了輪船，人們從蝙蝠身上得到了啟示發(fā)明了雷達……大自然是人類的老師，我從它們身上得到了啟示。

　　鳥兒外形漂亮、羽毛鮮艷、小巧玲瓏，因此人們開始喜歡捕捉它們。例如，渡渡鳥，分布在非洲島——毛里求斯島，它是一種不會飛的鳥，卻在被人們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)后的僅僅200年的時間里，由于人類的捕殺，在1681年徹底滅絕。渡渡鳥聲稱是——除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一。

　　為什么渡渡鳥，在這么短的時間內(nèi)里面絕了呢?為什么有些鳥類瀕臨滅絕?為什么有些鳥類會滅絕?這與人類有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該保護大自然、保護鳥類，讓鳥類有寧靜的生活和一個舒適的家。蘇軾寫道：“燕子飛時，綠水人家繞�！�

　　鳥對人類的益處比比皆是，尤其是幫助改善環(huán)境。鳥是天生的捕蟲高手，是農(nóng)民伯伯的好幫手。據(jù)資料記載一只燕子一個夏天能吃掉蚊子、蒼蠅和蚜蟲高達100萬只。世界上95%意思的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵，是人類的'朋友;它是綠化環(huán)境的播種能手;它是檢測大氣污染的飛行哨兵，一些國家已經(jīng)開始利用鳥類作為檢測大氣。

　　為了讓鳥兒不再滅絕，為了鳥兒有寧靜的生活，為了鳥兒能夠飛上藍天，我們應(yīng)該制止捕捉行為，保護生態(tài)環(huán)境，讓樹木繁密起來，讓鳥兒有了落足落腳之地，棲息之地。讓鳥兒自由自在地飛翔，讓他們的身影依然在空中舞動!

　　鳥兒是人類的好朋友，從鳥兒身上我得到了啟示，大自然是我們生活的家園，破壞大自然是一個不折不扣的自殺行為，保護鳥兒，保護大自然是我們義不容辭的責(zé)任。

動物的作文 篇2

　　科學(xué)課上，林老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒牵�我怎么也找不到這種小東西。最后，在媽媽的幫助下，終于在潮濕的墻角下找到了兩只小蝸牛。于是，我就仔細(xì)地觀察起來。那小小的眼睛像一顆顆滑滑的珍珠�？�，蝸牛小小的嘴真像一條條短短的.拉鏈。蝸牛那軟軟的身體像一灘膠水似的液體。他們的背上還背了個精致的“小房子”。外面全是花紋。那又軟又長的身子就躲在貝殼里呢！

　　蝸牛最有趣的是吃東西。我把蝸牛放在菜葉上，瞧!剛才還不動的小蝸牛立刻爬到菜葉上津津有味地吃了起來。我等了它好長時間，小蝸牛終于把一片菜葉吃得精光，我想應(yīng)該讓它運動幫助它消化。于是我就讓它在盒子里爬來爬去，它似乎已經(jīng)消化完了。

　　這一只只小小的、可愛的蝸牛給我?guī)�來了很多樂趣，我真喜歡這些蝸牛。

動物的作文 篇3

　　春天第二個星期一到了，往往每年這個日子都是鳥居展，今年也不例外。

　　這次鳥居展由活蹦亂跳的小猴子做主持人，鳳凰老師做評委。

　　鳳凰老師剛到森林，就聽見遠處有人在喊：“鳳凰老師!鳳凰老師!快來看看我的窩吧!我的窩又結(jié)實又漂亮，快來看看吧!”鳳凰老師聞聲尋去，可是找了半天也沒找到，心想：咦?這小子不會做個不固定的窩，帶著窩到處飛，跟我躲貓貓吧?正想著，頭上傳來了一陣響聲：“鳳凰老師，我在這兒呢?”鳳凰老師抬頭一看，原來是貓頭鷹，可是它在這棵大樹上找了一遍又一遍，就是沒找到窩。貓頭鷹開懷大笑，說：“這就是我的窩，怎么樣，既不費力又漂亮吧�！兵P凰老師搖搖頭，走開了。

　　緊接著，鳳凰老師又去看了烏鴉、麻雀和老鷹的家，都不滿意。

　　最后，鳳凰老師去了小燕子的家，小燕子的家才是真的又舒適又漂亮，只見這個窩結(jié)結(jié)實實的用許多小樹枝搭建而成，邊上還點綴著一些小草小花。鳳凰老師滿意的對燕子說：“這次鳥居展的.冠軍非你莫屬，因為你搭的窩不僅結(jié)實而且漂亮。”小燕子聽了樂開了花。

　　那些當(dāng)初和小燕子一起學(xué)搭窩的鳥類們，這時都慚愧地低下了頭，后悔自己當(dāng)初不認(rèn)真聽老師講課�？磥碇挥行燎趧趧硬拍軇�(chuàng)造更加舒適性的生活啊!

　　是不是很熱鬧呢。將動物們?nèi)嘶�，生動形象表現(xiàn)出春天來了的喜悅。

動物的作文 篇4

　　世界上有很多“稀奇古怪”的動物。

　　記得有一次，我、爸爸、媽媽去動物園玩。大象是我印象最深刻的動物，它的鼻子有很多功能，能用自己的.鼻子吸水，再噴出來給自己洗澡，還能用鼻子卷住東西、幫人搬運東西……還有巨嘴鳥，一張嘴比一個頭還要大!鸚鵡能學(xué)人說話。還有小猴子、黑猩猩、大老虎、大獅子等等。小猴子機靈可愛、聰明伶俐。黑猩猩看著脾氣暴躁，如果你不去招惹它，它其實很溫柔。大老虎和大獅子一天能吃80~100斤的肉。

　　在動物園玩，還真有趣哪!

　　啊!真希望趕快再一次來動物園玩!

動物的作文 篇5

　　我有一個很頑皮的哥哥，他叫張雨生，別人都叫他猴子或猴子雨生。

　　我的哥哥喜歡爬樹，他爬得特別快，不到一分鐘他就能爬到樹頂，所以人們叫他猴子雨生。

　　猴子哥哥喜歡吃香蕉和桃子，一天能吃五六個桃子，七八根香蕉。

　　猴子哥哥脾氣很好，我每次哭時，他并沒有說我，而是用他最好的脾氣把我逗開心。

　　猴子哥哥很愛干凈，只要在家里就會把家里打掃得干干凈凈。

　　我喜歡我的`“猴子”哥哥。

動物的作文 篇6

　　今年的秋季社會考察，我們?nèi)チ松虾Ｒ吧鷦游飯@。在那里，我們看到了許多動物朋友，就讓我為你們講講吧！

　　我們首先乘車進入了車行區(qū)，近距離觀察了：老虎、獅子……當(dāng)我們的車開進熊區(qū)，棕熊、黑熊一下子吸引住了我們的眼球，它們憨態(tài)可掬的模樣真實可愛極了。同學(xué)很少親眼看到熊，看見車子哪邊有熊，就湊過去，帶相機的同學(xué)更是拿起手上的相機留下一個個精彩的鏡頭。在我們即將離開熊區(qū)時，竟有幾只熊擋在車前，好像舍不得我嗎走呢！不過最后，它們還是讓道了。

　　接著我們來到步行區(qū)，邊走邊看，各種各樣的`動物讓我們目不暇接。來到了“猩猩島”，同學(xué)們看到一塊牌子，牌子警告觀眾不要亂扔食物進島�？晌覀冞�是遺憾的看到島內(nèi)的那只黑猩猩旁有不少水瓶與水果。黑猩猩一定是生氣了，它一直在島上來回踱步，這時，驚人的一幕出現(xiàn)了。黑猩猩突然拿起一只香蕉，向觀眾扔過來，砸到了同學(xué)的臉。在同學(xué)們的驚呼聲中，同學(xué)似乎明白了一個道理：要愛動物、珍惜動物，更要尊重動物。

　　下午我們有幸“參加”了“動物運動會”，真是精彩極了！瞧！我班顧順康同學(xué)有機會同大象一決高下：比賽射門。哈哈！猜猜看誰贏了？沒猜著吧！從來沒有踢過足球的小顧同學(xué)竟然踢進了兩個球、守住了兩球，我們?nèi)�班興奮地為他歡呼。導(dǎo)游風(fēng)趣的說，一定要讓徐根寶來收他這個徒弟……不管是能力還是運氣，歡聲笑語中，同學(xué)們被動物明星們精彩的表演征服了，熱烈的掌聲不斷，回程的路上大家還意猶未盡地聊著每一個精彩的鏡頭。

　　這次秋游讓同學(xué)們對動物們有了更多的了解，回家一定可以把觀察報告寫得滿滿！快樂的活動也讓同學(xué)們的友誼更加牢固，大家都期待著春天的到來，一起踏上小學(xué)階段最后一次春游！

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