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小學六年級以溫暖為話題的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學六年級以溫暖為話題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學六年級以溫暖為話題的作文1
感覺自己,就像是一直被冰封了十三年,寒冰的冷氣已經(jīng)深入骨髓,使整個人也變得冷酷起來,萬年的冰雪,將我的熱忱,我的溫暖,驅(qū)趕的無影無蹤。單留下這個冰冷的軀殼,呆若木雞地活在世上。
或許溫暖從來就不屬于我,或許只是我沒有意識到溫暖。每天總覺得身體中缺少了點什么東西,也許是感動,也許是溫暖。
十三年來,總是平平淡淡地生活著,兒時沉重的打擊,使我找不到那份本有的溫暖和安全感,那時突然覺得自己已經(jīng)不再是自己了,而是命運的玩偶。那一段痛苦的日子,是媽媽在一舉一動中給予我溫暖,重新使我過上了正常人的生活,但隨著年齡的增長,我得到的溫暖越來越少,直到最后一絲溫暖也在我的心中消失。
我仿佛失寵般地再次陷入了沮喪,我不得不承認,我已經(jīng)離不開溫暖了。每次春光沐浴在我的身上暖暖的,心中卻飄著常年不停的雪花,一次次冰封,將我的心靈變成冰的世界。我雖然渴望著溫暖再次降臨,但是畢竟,我長大了,或許永遠也得不到溫暖了,F(xiàn)在的溫暖,仿佛離我是那么地遙遠。
還能有溫暖嗎?我還能被溫暖眷顧嗎?我還能回到從前嗎?為什么同學們一個個那么快樂,而唯獨我卻活的那么狼狽呢?如果說這是對有成就之人的`艱苦試練,那我寧可做一個普普通通的人,快快樂樂的人。我寧可和大家一樣,也不愿意讓自己覺得被冷落,被拋棄。
外面的雨滴滴答答地下著,我的心里,滴滴答答地……淌著血。唯一溫暖的鮮血,在此刻,也仿佛被凝結(jié)成冰,萬年不化的冰!
小學六年級以溫暖為話題的作文2
一縷春風,可以動人心弦;一枝夏蓮可以沁人心脾;一片紅葉,可以溫暖心田;一朵雪花,又可以凈化心靈;絲絲暖意悄然流過我心中,使我倍生感慨。
春暖
春風雖柔,但也有陣陣涼意。獨自一人閑逛在公園。雖被萬物生機包裹,但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩,使人冷了很多!哪知,漫不經(jīng)心游走的你,身后竟跟著一位老人,當你駐步時,老人躊躇上前,把手中的圍巾為你圍上,嘴里嘟囔著:“小淘氣,天還涼吶!”順勢,傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體!
這一刻好溫暖!
冬暖
深冬了,萬物都披上了一層銀衣。真的,萬物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味,甚至有些可怕。刺骨的寒風如刀割似的從你臉上劃過。
暖氣屋內(nèi),你正在抱著大熊娃娃抽泣:“下雪了,遠方爸爸的信送不過來了!”……“叮咚”的門鈴聲一下子觸動了你,打斷了抽泣的獨奏開門一看,一位“雪人”屹立在家門前,凍得發(fā)紫,眼睫毛上托著一層霜。而見到你,“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說道:“姑娘,等急了吧!我們從不失信的。”然后穩(wěn)穩(wěn)的'將信交給你,到個別。匆匆的走了……你卻依然站在門口,“雪人”遞的信,是那么溫暖!
其實一個令人溫暖的故事很簡單。就像春風,夏蓮一樣平凡。春風的逝去,夏蓮的凋謝,是不是會引你眷戀感慨:
春風無痕,但消融了殘冬:花開花落,但燦爛了一季,生活中的絲絲縷縷,溫暖了我們的人生。
小學六年級以溫暖為話題的作文3
溫暖就像春日的陽光,溫暖就像冬日的的暖被,溫暖就像夜里的紅燭。許多溫暖的事情深深地烙印在我的心頭,而我記憶最深刻的就是這件。
那一天,我去上補習班,眼看就要遲到了,我那個心急如焚。∥夷昧艘粋漢堡包快速地沖出門,騎著自行車,一路飛馳……正到門口時,一陣巨大的鞭炮聲驟然響起,我淬不及防,從自行車上摔了下來,頓時人仰馬翻了……看:我的漢堡包飛出去老遠,摔成了兩半,左邊一半,右邊一半,上面沾滿了泥沙;我的衣服、褲子也全破了,手臂上的鮮血“咕咕”直往下流。老師見到我這副模樣,迅速把我扶到了二樓,同學們一下子圍了上來,關(guān)切地問道:“你怎么了?”“我在來的路上不小心摔了一跤!蔽覠o助地答道。同學們聽了都很關(guān)心我:小明到小店去買了藥,小東幫我包扎傷口,小剛到自己的家里幫我拿了一件衣服和一條褲子……
上課的時候,我的肚子餓得咕咕叫,想起那個摔爛的漢堡,口水都快流下來了。下課了,小明悄悄地遞給我一個包子,輕聲說:“我知道你沒吃早餐,你的`漢堡包掉了,包子有點冷,我去給你倒杯水吧!焙戎鵁狎v騰的開水,吃著包子,我的眼眶濕潤了,不知說什么才好。中午,同學們幫我端飯夾菜,還把自己的飯菜倒給我,我的眼淚再一次情不自禁地流了下來。
這件事情已經(jīng)過去好久了,但它就像冬日的暖陽,時時溫暖著我;像春日的細雨,時時滋潤這我,令我難以忘懷。
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