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以苦為話題作文
以苦為話題作文1
若說苦，我想到了兩點，味苦和辛苦。
味苦。不知道你刷牙的時候有沒有誤吞咽過牙膏？是一種說不出的難受，辛辣、苦澀�？墒牵质沁@牙膏能刷去牙垢，除去異味，保持牙齒的潔凈和清新的口氣。牙膏，味道雖苦但保潔效果非常好。
再比如綠茶。喝一口綠茶，苦澀迅速席卷了舌頭，滾燙的茶水欲吐不能，只能艱難地慢慢咽下去，心里暗自想到：“這茶這么苦，我以后再也不喝了�！钡灰粫䞍海直换馗实那逑闼騽�，一杯又一杯的樂此不疲了。
再比如吃苦瓜�？喙蠋е沃糜诒P上，引誘你去品嘗，可它是個壞人，你滿懷期待的去品嘗，卻又被它的苦澀噎住了喉嚨，囫圇吞棗的快速吞下去，連灌幾大杯水，苦味仍舊揮之不去。當時發(fā)誓再也不吃了，但過了一段時間后卻又想起了它的清香而還想再吃一次。我想，也許這就是苦的魅力吧。
良藥苦口利于病。我吃藥時總覺得藥越苦效果會越好。味甜的藥感覺太溫柔，震撼力不夠，會讓感冒病菌離開的速度變慢，
辛苦。跑步是件很累的事，尤其是最后那一圈，氣息粗重，步履蹣跚，特別是烈日當空，猶如背著一個火爐在跑，只能一步一步的往前挪動。但是當你沖過了終點線，一種自豪感就會油然而生，看著長長的跑道，仿佛看到了自己揮灑的汗水，辛苦的同時也是驕傲和滿足的。
當你辛辛苦苦的`去做任務(wù)時，不管過程是多么的艱難，身體是多么的疲憊，但當你完成的那一瞬間，你恍然發(fā)現(xiàn)所有的辛苦都是值得的。
苦，苦中作樂，樂此不疲。
以苦為話題作文2
成長中有酸甜苦辣。今天，我就給大家聊聊我甜與苦的故事吧。
開學(xué)了，我就被老師選上當語文組長，早上六點半起床，七點出發(fā)，七點零五分到校。一到學(xué)校就開始給組員檢查作業(yè)，可是組員一放下書包就跑了，還說：“追到了我再給我檢查�！庇谑�，我放下書包，費了九牛二虎之力終于把組員追到了；但是，逮到一個，另一個組員又跑了……
下課了，班里的其他同學(xué)出去玩了，而我還不能出去，我還要列好表格交給老師，才能出去。蔣老師布置背誦的任務(wù)統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，檢查后打勾，直到把老師交待的.事情做好才能出去，這時，又該上課了。這就是“苦”。
本以為我就是這樣一直熬下去，很苦很苦的“熬下去”，但在第八周的時候，老師把我的語文組長給辭掉了，換了別人，這個人是上個學(xué)期的組長，我高興地說：“我早就知道，我應(yīng)該本來可以脫身的嘛�！�
我高興壞了，這就是“甜”。
成長中的酸甜苦辣，你是不是也經(jīng)歷過呀？
以苦為話題作文3
自古以來沒有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳�，有一分勞動就有一份收獲！下面我給大家介紹一個小故事，請耐心讀完，相信之后的你會明白一些東西！
一天，一位年逾古稀的老太太，拿著一本舊作文問巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒有天賦，將來是不是塊當作家的材料？”
巴爾扎克接過看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當作家很難。”老太太一聽，笑道：“好小子，我以為你們當作家的什么都懂。沒想到你連自己30年前的小學(xué)作文都看不出來！”
巴爾扎克笑笑說：“我沒說錯啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是全靠天才和靈氣��！”
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才�！边@是被無數(shù)成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的.條件只是你對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，僅此而已！
誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛是生活中不可缺少的事情，但在我們這個花樣年華把比黃金還珍貴的時間埋沒在這些對自己無益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關(guān)鍵在于是否珍惜時間，歷來為社會做出貢獻的人無不寸陰必珍，寸陰必奪。
晉人陶侃說過：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當惜分陰�！边@話也是極有道理的。任何人荒廢時間則一事無成，珍惜時間則有成功的希望。成功永遠追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧！現(xiàn)在行動起來為時不晚，我們將是祖國最美的一道彩虹！
一定要記�。耗乳e，白了少年頭，空悲切！
以苦為話題作文4
她，愛讀書，愛寫作。她，熱情開朗，心地善良。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。她時常受到家人的贊賞和表揚。原因就是，她的作文寫得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天，因為夏天是個熱情的季節(jié)。而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹，因為，牡丹是中國的國花，嬌艷欲滴，萬紫千紅。她熱愛著中國的每一寸土地，也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色，因為粉色是一種暖色，它象征著童年。而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無邪，善良純真。在書的世界里，知識的海洋任她遨游，有時，她像魚一樣在書的世界里游來游去，有時，她也像一個老師，為別人講著書里的'故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生，可稱得上是：妙筆生花，文中的每一個字都是她日日夜夜積累起來的。她的文章時而行云流水，時而鏗鏘有力，時而低回婉轉(zhuǎn)，時而颯爽英姿，時而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌，她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn)，如銀鈴般清脆動人，她沒事古曲詩句，也喜歡古代詩人，更喜歡朗誦古詩，還忘不了領(lǐng)略其中的含義。她最喜歡的樂器是古箏，因為古箏有著古典的風(fēng)韻，總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來，對未來充滿希望，她熱愛大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快樂的，每一天都是充滿活力的。你們知道她是誰嗎？
她，就是我，一個勤奮好學(xué)的人。
以苦為話題作文5
“慢點兒，別踩水�！倍呌謧鱽頎敔旉P(guān)切的聲音。說起爺爺，他已經(jīng)60歲左右了，頭發(fā)也有些白了，常常帶著一副眼鏡在口袋里。雖然他已年老，但身板兒很硬實，在我印象中，他幾乎沒生過病。
爺爺他每天天不亮就起床，飯都不吃就騎著自行車來我家，等著送我上學(xué)去。他家離我家大約有一千多米遠，但爺爺從不遲到，每天按時來我家，不管刮風(fēng)下雨。爺爺送我并不是為了得到報酬，每次有好吃的都給我留一份，而我家有吃的給爺爺，他卻很少吃。
記得有一次，下雨了，大家都沒有帶雨傘，只好淋著雨回家，而大部分家長都來接學(xué)生，我媽媽卻沒來，這使我很傷心，見到別人的家長都來了，我心里一酸，眼淚像斷了線的珠子---往下掉。這時，我突然聽到有人喊我的名字，回頭一看，原來是爺爺！爺爺來接我了！我立刻轉(zhuǎn)哭為笑，跑到爺爺那邊，鉆進大傘下，心里暖洋洋的'。到了家，爺爺把我送上樓就走了，說是有事，其實是去給伯父家的哥哥姐姐做飯去了。我看到，爺爺身子的一半已經(jīng)濕了，不知是淋的，還是累的，反正已經(jīng)濕透了，我的眼睛濕潤了……
爺爺，您休息會吧，您辛苦了！
以苦為話題作文6
我一直認為這個世界上并沒有真正的朋友，所謂的朋友只不過是因為個人利益而親近你的人。但那個人的出現(xiàn)，令我對朋友一詞重新思量。
中學(xué)時期的我可說是個不良少年，偷東西、打架、逃學(xué)等對我來說只是小事，我曾經(jīng)大膽破壞街道上的汽車，要不是車主不追究，我想現(xiàn)在應(yīng)該住在男童院了。因為這些塬因，我已被著令煺學(xué)兩次，最后不知花了多少時間和唇舌，我才得以入讀中四。理所當然，我入讀一間被譽為區(qū)內(nèi)最差的中學(xué)，但若我沒有入讀這間中學(xué)，我就不會遇見他。
我被編進了中四乙班，雖說這是間很差的中學(xué)，班上卻不見得有那個同學(xué)特別長得像不良少年，看來我是最不良的那個罷！我過去的事跡很快便傳開，因為這個塬因，班上的同學(xué)都對我敬而遠之，生怕我會招惹他們。但那時的我根本不在乎，反正沒有任何人需要我，我也不需要任何人。朋友，我才不希罕。
有一天，當我正在自修的時候，突然有個人問我：請問你會做這條數(shù)嗎?我抬頭一看，塬來是班長羅冠仁，他架著一副黑框眼鏡，樣子和善。我見他一臉誠懇，便解答他的問題。之后他還跟我閒談了一會。奇怪的是，我對他并沒有特別抗拒，反而有一種親切的.感覺。一談之下，才知道他來自一個富有的家庭，但雙親都只忙著上班，根本沒有人去關(guān)心他。結(jié)果他為了吸引父母注意，便在學(xué)校生事，把同學(xué)打傷，還進了醫(yī)院，幸好沒有生命危險。但冠仁卻因此事而被著令煺學(xué)，好不容易才轉(zhuǎn)到這間學(xué)校來。難怪我會對他有一見如故的感覺了，塬來大家都是同一軌跡走過來的。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了半年，我跟冠仁也成了好朋友。除了互相交流學(xué)術(shù)上的意見外，我們也會在閒時一起玩耍。而那件事的發(fā)生，更讓我肯定他是我的真心好友。
那天，我們相約到籃球場去。本來一直都風(fēng)平浪靜，但不知何時出現(xiàn)了數(shù)名金髮少年，把我們的球搶了來打。我不甘示弱，搶回他們的球，其間大家互相推撞。我終于按捺不住，向他們其中一人出手，我把他打得跌在地上，他的同黨見狀，便紛紛向我出手。冠仁見情況不妙，便拉著我的手奪路逃跑，我們不斷的跑，以為已經(jīng)擺脫了他們。誰知他們竟然跑得比我們更快，并早有埋伏，把我們捉到一條小巷裡毆打。我一直想找機會還手，但冠仁卻比我更快有行動，他向那班人求情，說:求求你們放過我的朋友！要打的話打我一個好了！可能冠仁怕我會還手，所以才這么說。但那班傢伙沒有聽進耳，繼續(xù)毆打我們。冠仁于是繼續(xù)求情，希望他們停手。終于，那班傢伙不知是否感到煩厭，他們停了手，對我說:你們實在很煩人！下次給我放聰明一點！之后便走了。他們走后，冠仁立即跟我說：要是你剛才還手，我想你又要給煺學(xué)了。我反駁道:要是他們真的只打你一個，那豈不是更糟糕嗎？我們二人倒在地上，互相挖苦，但友誼卻因此更加深厚。
那次的事并沒有被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，這可說是萬幸。也因為這次的經(jīng)歷，令我體會到朋友的真正意義，也讓私知道友情是無價的�，F(xiàn)在我跟冠仁因為成績不同而升讀不同的學(xué)校，但我們的關(guān)係并沒有因此而疏遠，我們還會不時一起打籃球。也因為冠仁，令我主動去結(jié)識更多不同的人，他改變了我對朋友一詞的看法。
謝謝你！我共甘苦的好友！
以苦為話題作文7
愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過三個月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達1328種，被稱為世界發(fā)明大王。同學(xué)們，你們知道愛迪生為什么能發(fā)明那么多東西，秘訣就在于你不僅有聰明的'頭腦，更會努力去做，所以有那么大的成就。讀了下面這個關(guān)于愛迪生的故事，你就會明白勤奮是多么重要了。
愛迪生長大后，發(fā)明了許多發(fā)明。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10余年，他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。在愛迪生發(fā)明燈泡的時候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲�！弊詈螅�(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，并點燃40小時。由于碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。
其實愛迪生能發(fā)明出那么多種發(fā)明，靠的不止是聰明的頭腦，還有他堅持不懈的試驗和永不放棄的精神。他曾經(jīng)說過一句話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�
對呀，即使你有聰明的頭腦，即使你有再大的本事，不經(jīng)過努力是不會成功的。同學(xué)們，聽了愛迪生的故事，是不是給了你一些啟發(fā)？
以苦為話題作文8
古人有云：“吃得苦中苦，方為人上人！”自古以來，窮人的孩子早當家，也是因為吃苦，吃苦的也常常是窮苦人家，而富家子弟卻少有這種吃苦精神。當我看到報載，武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因“考后感到一點信心都沒有“，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績單發(fā)下的前一天服睡覺藥自盡。她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長大。蜜喝多了，竟會這般脆弱。我不禁感嘆，受到這么一點不安的恐懼就自尋短見，那我想何伶俐如果遇到失敗的話那會怎么，后果不可想象��！自尋短見是對自己的不負責(zé)，是對生命的不負責(zé)，是對生自己養(yǎng)自己的父母不負責(zé)！失敗雖然苦澀，但可以磨練人；未來雖然朦朧，但可以讓我們堅定的往下走！
有人說過的：“蜂蜜，可以養(yǎng)人，可蜜一般的生活，也可能害人。同樣，苦難，會折磨人，可經(jīng)受苦難，也許更能鍛煉人。饑渴使你懂得一口水、一碗飯的可貴；貧窮困苦，冷臉風(fēng)涼話，種種磨難和挫折，更能塑造你堅強的性格。我們每個人都有過不同程度和性質(zhì)的吃苦經(jīng)歷，在成長的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長的養(yǎng)分�！蔽覀兙褪且豢每脴淠�，需要陽光，雨露和養(yǎng)分，空氣，陽光是努力和愛心，雨露是知識和智慧，養(yǎng)分是受到的`挫折和失敗，空氣是探索和研究，沒有養(yǎng)分樹就長得歪歪扭扭。失敗，挫折和旋窩是人生最大的財富的觀點我是非常贊同的。在其中吸取教訓(xùn)才會走得更遠，更好，更穩(wěn)！人生就是這樣，不會沒有錯誤的石子兒的！
吃苦等于人生成功的墊腳石，苦澀后有甜蜜！嬌生慣養(yǎng)只會墮落，苦盡甘來，甘來苦盡！切記：吃得苦中苦方為人上人！
以苦為話題作文9
“勤能補拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，你可能會問為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因為學(xué)習(xí)也是實踐，不斷的學(xué)習(xí)與實踐是人們獲得才能的'基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學(xué)習(xí)時三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀！
你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時的成績卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！
以苦為話題作文10
說到當導(dǎo)演，我是從翠微小學(xué)干到景山學(xué)校的。一路掌聲一路大獎。當然不是給我的，是給我的演員們的，他們都是我身邊的伙伴。他們一經(jīng)我指導(dǎo)，都變得有模有樣。我看了他們的演出真是高興。一半高興是看到自己流過的汗水變成了一朵朵美麗的小花，另一半就是覺得我的同學(xué)都還挺爭氣。那時候我的嘴如果不是耳朵擋著，一定會咧成圈了。排練時，他們熱了，我給他們抱著衣服；他們渴了，我又四處去找水，自己跑前跑后簡直就像個老保姆�？墒撬麄冞�總是不聽話，好在我還有辦法對付。表現(xiàn)好的嘛，我只要一得空就變著法兒地夸。我并不是心口不一，因為我從心底謝謝他們給我的支持。我的社會活動多，放學(xué)后總有任務(wù)，犧牲了難得的自習(xí)課給他們排練，我的作業(yè)總是拖到很晚才能做。所以，我真心希望能得到他們的理解。對表現(xiàn)差的嘛，我也不客氣，我會像老師那樣嚴肅地板起面孔，把他們“教訓(xùn)”一頓。
這次為了學(xué)校組織的課本劇大賽，我給我們班導(dǎo)演了一個劇目叫《蚊子和獅子新編》。導(dǎo)前，根據(jù)經(jīng)驗我做好了要被累出白發(fā)的準備。因為這一次我挑的男演員全是班里的鬧將。你一定要問我為什么會選他們吧，因為我覺得越淘氣的同學(xué)就越會在舞臺上靈活地表現(xiàn)自己，我的.這一觀點已被證實。因為，我們的小劇先在學(xué)校里錄像播出，接著被送到北京教育臺，還代表學(xué)校在全國優(yōu)秀教師頒獎大會上做了精彩的表演。我在后臺聽著臺下熱烈的掌聲，真是興奮極了。然而，在排練的時候，我的感覺就不同了，肺都快氣炸了。我們班有個大個子叫徐祎，他比我高一頭，粗一圈，很調(diào)皮。我也曾斗膽試著打過他的胸脯，雖然我的拳頭很疼，但還是很解氣。這時徐祎就會怒氣沖沖地張著鼻孔直逼我的眼睛，那模樣活像變形金剛。最聽話的演員是文靜的小姑娘許靜。雖然我要求她跳她很不習(xí)慣的強烈的扭腰舞，但她總是不聲不響讓跳就跳。還有小伙子張楠也不錯，你想他那1.38米的個子，要不聽話一捏他脖子就完事了。
排練的時候生氣，演出之后高興。這就是導(dǎo)演。不管怎么樣，我還是喜歡過導(dǎo)演癮，為我以后進軍奧斯卡打基礎(chǔ)嘛。哈，不好意思。
點評：
做演員，是蔣小涵生活中的一部分重要內(nèi)容。許多節(jié)目都需要她去主持，許多角色她得去充當。她在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間就顯得更加緊張而寶貴了。然而，她回到同學(xué)身邊，卻并沒有一頭扎到書本里，去忙于補習(xí)自己落下的功課，而是仍以極大的熱情，去滿足學(xué)校、班級的需要。她帶領(lǐng)同學(xué)們編劇、排演，常常忙得不亦樂乎�！拔耶攲�(dǎo)演的苦與樂”就真實地再現(xiàn)了她和同學(xué)們一起辛苦地排劇的一些畫面。在直白而又不乏幽默的敘述中，我們可以體味到蔣小涵的藝術(shù)才華對身邊同學(xué)的影響以及她以苦為樂，積極向上的品格。
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