以打開為話題的作文（通用110篇）

　　相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的以打開為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

　　以打開為話題的作文 篇1

　　他很漂亮，生來(lái)如此。他的眼睛像黑衣一般，深不可測(cè)，卻從來(lái)沒有星辰，沒有一絲光亮。但也無(wú)妨，一家人因?yàn)樗�的降生而欣喜若狂�?/p>

　　是什么時(shí)候呢？發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，5歲，本是所有孩子依依學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，他卻堅(jiān)決閉緊嘴巴，不肯說(shuō)話。家里的人有些著急，不敢去想更不愿去想的那些東西就埋在時(shí)間、埋在心里。6歲，他還是固執(zhí)地不愿說(shuō)話。每天只坐在地上，堆著積木，若誰(shuí)無(wú)心摧毀了他的世界，他也不惱，面色平靜，從頭堆起，依舊浸在自己的世界里，波瀾不驚。最終，還是等不了吧。父母坐在長(zhǎng)椅上，焦慮不安，醫(yī)院的消毒水味有些刺鼻，不過(guò)他也不在乎，衹蕩著雙腳，看夕陽(yáng)中被拉長(zhǎng)的他的影子。對(duì)面的門忽然被打開，讓人猝不及防，醫(yī)生冷酷無(wú)情遞上了診斷書，上面寫著令人絕望的字：自閉癥。似乎一段沒有心跳的沉默，那個(gè)女人最終牽起了他手，說(shuō)：“走吧，我們回家”。

　　總有一天，他會(huì)說(shuō)出那個(gè)遲到很久的一聲“媽媽”，對(duì)此，她深信不疑。以后的每一天她做的最多的事就是不厭其煩地教他說(shuō)話，雖然很多次會(huì)被他粗暴地推開。最嚴(yán)重的一次，他甚至死死地攥著她的手，像鉗子一樣牢不可掙脫，就這么咬下去了。皙白的手上就留下了一圈深深的牙印，她一邊包扎一邊默默地流下兩行眼淚，望向他熟睡的房門，緊緊地關(guān)著，密不透風(fēng)，遙不可及。

　　時(shí)間就這樣細(xì)水流長(zhǎng)，他漸漸成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)少年該有的模樣，卻不帶任何感情。她，歲月的洗禮使她姣好的面容失去光澤，愛穿碎花裙的她也將就著穿的馬馬虎虎，笑容似乎很久很久沒有出現(xiàn)過(guò)了，留下的只剩下疲倦。元宵節(jié)，她帶著他賞花燈，人潮洶涌中，他們走散了。全城一片繁華中，她心急如焚地面容印在每個(gè)游人的眼里。她真的快要瘋了，像紅眼的狼，四處疾走，扯著嘶啞的嗓子一遍一遍喊著他的名字，幾近絕望，憔悴的聲音讓人聽了就心碎，還好還好，到底讓她找到了。他望著一潭湖水，上面五光十色，印著行人明媚的笑容，聽到腳步，他回頭，微微一怔，她哭了，極其狼狽，因過(guò)節(jié)而精心編的辮子散了，頭發(fā)亂糟糟的`，難得買一次的新衣服也不知碰哪兒而變得臟兮兮的，鞋，另一只鞋呢？她飛奔過(guò)去，緊緊地抱住他，沒有責(zé)備，就靜靜地抱著他滾滾的淚珠滴落在他的脖子，這次，他沒有推開她。人聲喧鬧，他在她耳旁輕輕說(shuō)了這十幾年來(lái)第一句話。她頓時(shí)放聲大哭。橋上路過(guò)的人被這對(duì)母子感染了，舉起相機(jī)留下這奇異的畫面。

　　你要的光明，來(lái)自你的希冀。

　　你的執(zhí)著，打開了通向光明的門——你的、他的和我們的光明之門。

　　以打開為話題的作文 篇2

　　“8、4、9、9”我背著書包，怯怯地用手指撥弄著新教室門把手上的密碼鎖，門“嘀”的一聲打開了，我卻遲遲不敢進(jìn)去。背上的書包好似有千斤重，那是一個(gè)沉重的繭，要把我自己裹在里面。

　　三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了北京。不過(guò)三天，我便如一顆黝黑的石頭沉入水底一般，悄無(wú)聲息地泯滅在了人群中。數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤的格式會(huì)使我惶恐一節(jié)課，老師的幾句不輕不重的責(zé)備亦可使我噤聲淚落。爸媽說(shuō)讓我來(lái)北京上學(xué)是為了開闊我的視野，可是在我面前打開的大千世界終究不是我的。

　　我如往常一樣拿出那個(gè)繭，準(zhǔn)備把自己包裹在里面一整天。就當(dāng)這時(shí)，我的命運(yùn)軌跡好像被什么撞了一下——“第三排中間那個(gè)同學(xué)，就你，上來(lái)把最后一題寫了！”那本不是什么難題，我顫抖著把過(guò)程抄在黑板上，并小聲呢喃著向全班同學(xué)講解了這道題。在我話音落下時(shí)，卻如幻覺般聽到了全班人雷動(dòng)的掌聲，還有老師不由分說(shuō)砸在頭上的贊揚(yáng)：“這道題雖然難度比較大，但這位同學(xué)思路清晰……”恍然間，那個(gè)繭，似乎脫落了幾絲。

　　就從那一刻起，我突然意識(shí)到，這個(gè)世界不屬于我，而我卻可以讓我自己融入這個(gè)世界。世界是開闊的，而我要做的，是打開，是打開束縛著我自己的那個(gè)繭。于是第二周，我祛除了往常的孤僻和愛答不理，主動(dòng)向小組長(zhǎng)提出演講語(yǔ)文課件。這是我向這個(gè)世界打開我自己的第一步，當(dāng)我大腦一片空白卻清晰明朗的被光茹老師對(duì)我“口齒清晰，口才出色”的贊揚(yáng)時(shí)，我做到了。

　　令我意外的.是，老師將我推薦去了全校舉辦的演講比賽。知道這個(gè)消息后，我并沒有驚惶失措，因?yàn)槲抑�道，打開我自己，不只要讓別人看到我的優(yōu)秀，更要展示給大家我的特長(zhǎng)所在。我竭盡一個(gè)三年級(jí)學(xué)生所有的文采與思想寫了演講稿，而當(dāng)我真正站上演講臺(tái)，用甜美的聲線演講著我的幼稚觀點(diǎn)，時(shí)不時(shí)引發(fā)臺(tái)下觀眾和評(píng)委的贊譽(yù)與微笑時(shí)，我仿佛已經(jīng)拋下了那個(gè)繭，張開自己的雙臂，擁抱這大千世界撲面而來(lái)的美麗與幸福。最后的結(jié)果只是三等獎(jiǎng)，可我看到臺(tái)下老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)興奮贊揚(yáng)的掌聲時(shí)——

　　就像我向世界打開了我自己，而世界也在向我徐徐打開它的大門。

　　一年后我升上了四年級(jí)，以一個(gè)普通學(xué)生的身份，與同學(xué)老師共享校園生活的點(diǎn)滴幸福。我知道，當(dāng)你愿意向世界打開你自己時(shí)，它也會(huì)向你打開它寶庫(kù)的大門。在里面，你會(huì)看到它所有的美好。

　　以打開為話題的作文 篇3

　　每一個(gè)人的靈魂都住在一間小小的房子里。這個(gè)房子的房門緊閉著，只有那靈魂在昏暗的小屋子中孤獨(dú)又微弱的閃著光。你悄悄門，或許只能看到房門開了一條縫隙，光芒閃了閃又消失在門后。

　　以前的我很害怕冒險(xiǎn)，喜歡在溫暖而舒適的小圈子里待著，也差點(diǎn)因此錯(cuò)過(guò)了它。

　　在小學(xué)的一次管樂隊(duì)選拔中，我跟隨班級(jí)的隊(duì)伍排隊(duì)參加海選。也不知因?yàn)槭裁�，自己就這樣突然的被邀請(qǐng)去學(xué)習(xí)單簧管。單管是什么？就算去了也沒有什么用吧，我也吹不好。抱著這樣的心態(tài)，我甚至連要給家長(zhǎng)看然后一起決定要不要去的回執(zhí)單都沒有拿出來(lái)給父母，就擅自在上面寫了“不同意”。回家后不是父母如何得知了消息，興奮地向我描繪未來(lái)在樂團(tuán)中演奏的畫面。告訴我去參加管樂團(tuán)有多少利于我發(fā)展的好處，并且一定讓我去嘗試。我只好妥協(xié)。

　　來(lái)到小班培訓(xùn)的第一天，新樂器便拿到手了。第一次課，拿出對(duì)于當(dāng)時(shí)的我還略顯笨重的'樂器開始學(xué)習(xí)拼接。這并不難�？墒呛髞�(lái)老師讓我們拿出你笛頭，一個(gè)個(gè)來(lái)吹吹看，比比誰(shuí)吹的聲音又長(zhǎng)又飽滿。我頓時(shí)慌了神。為什么要單獨(dú)吹？我一定是最差的。教室里的白熾燈突然有些刺眼，白晃晃的讓我眼前花了一下。心跳“砰砰砰”地加速跳動(dòng)，握著笛頭的手又緊了緊，指尖因?yàn)橛昧τ行┌l(fā)白。輪到我了。第一聲氣息在顫抖，音調(diào)七扭八歪的從笛頭中蹦了出來(lái)。我聽到有人在小聲的笑。老師鼓勵(lì)我再來(lái)一次。我平復(fù)忐忑的心情，深吸一口氣，心里想著要點(diǎn)，更加平穩(wěn)地吹了出來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)了一句改變我態(tài)度的一句話：“看這口氣多長(zhǎng)啊，聲音也很標(biāo)準(zhǔn)。你真的做得很好！大家給予掌聲！”我笑了笑。仔細(xì)端詳這單簧管，發(fā)現(xiàn)銀白色的鍵子在燈光下十分閃耀，映襯的木管更加烏黑。我仿佛看到我演奏時(shí)的樣子呢，也不禁開始期待日后的訓(xùn)練。

　　經(jīng)過(guò)了三年的練習(xí)，老師讓我在演出團(tuán)中擔(dān)任聲部長(zhǎng)，這是對(duì)我實(shí)力的認(rèn)可。我是一聲部的一員，也會(huì)主動(dòng)去擔(dān)當(dāng)一部分獨(dú)奏。我的小房子開始有些許明亮了。是那句話，是單簧管打開了我的一扇窗，讓我看到更明亮的地方。

　　以打開為話題的作文 篇4

　　如果你有橫溢的才華，就請(qǐng)打開；如果你有滿腹經(jīng)綸，就請(qǐng)打開……打開，會(huì)讓你光芒萬(wàn)丈。

　　從一年級(jí)，我與古箏有了羈絆。小時(shí)候的我極熱愛古箏，那時(shí)最溫馨的時(shí)光便是在溫暖的金色陽(yáng)光下，讓自己小小的手靈活的悅動(dòng)，奏出一支又一支悠揚(yáng)樂曲。但三年級(jí)時(shí)，一次機(jī)構(gòu)內(nèi)的表演重重?fù)魝�了我。那一次，其他的孩子們演奏出一首首�?dòng)聽之曲，在雷鳴般掌聲中掛著微笑蹦跳著下了臺(tái)。而我，一雙小手像迷路的小鳥般，昏頭昏腦的撞著一根根琴弦，發(fā)出刺耳的嗡嗡聲，稀稀落落掌聲中，我逃下了臺(tái)。那一次，我本已打開的門，狠狠閉上了。

　　我再?zèng)]打開它。后來(lái)的學(xué)習(xí)，我的興致一落千丈。父母的埋怨，老師的數(shù)落使我開使厭惡古箏，簡(jiǎn)直不想碰它。那次表演，就像在我臉上扇了一巴掌，至今仍火辣辣的疼，讓我抬不起頭面對(duì)其他學(xué)古箏的孩子。

　　“含含，大寶、小寶開始學(xué)古箏了，舅媽希望你一周去教她們一次。”一天，媽媽說(shuō)。什么？我寫作業(yè)的手抖了一下。近來(lái)，我的古箏課已停了，我失敗了，為什么舅媽還相信我？頓時(shí)，苦澀溢滿心頭，我不認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。

　　周六，我到了舅媽家。大、小寶是我的`表妹，雙胞胎。此時(shí)，她們稚嫩的臉龐寫滿了興奮，激動(dòng)的坐在琴椅上。我強(qiáng)行笑著，坐在椅子上一點(diǎn)點(diǎn)教他們基本指法。兩個(gè)孩子驚訝的瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛�？粗�他們認(rèn)真的樣子，心頭一動(dòng)，一種不知名的情緒充滿了心間。

　　終于講完，興奮的他們纏著我讓我彈首曲子。我身子一顫，但仍彈了起來(lái)。那首曲子很簡(jiǎn)單，我彈的很流暢。幾個(gè)手指舞動(dòng)著，緊接著清亮悠揚(yáng)的聲音充盈整間屋子。那天陽(yáng)光明媚，金燦燦的光溫柔的撫摸著我，仿佛將我?guī)Щ匦�時(shí)候。那個(gè)小小身影坐于琴旁，眼中滿是沉醉，重復(fù)彈著一首小曲。“哇！姐姐你好厲害哦！”他們驚呼著，就在這一刻，我怔住了，久久閉合的那扇門，好似在那瞬間打開。頓時(shí)，金光四射，照亮我心。

　　打開，讓我重回那美好之時(shí)。

　　以打開為話題的作文 篇5

　　打開一扇門必然需要一把鑰匙，不同的門需要不同的鑰匙，而我在經(jīng)歷幾多風(fēng)雨后，也終于尋到了那唯一一把能打開成功大門的鑰匙。

　　我一個(gè)人漫無(wú)目的地走在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，冰冷的空氣凍結(jié)了我的心。剛剛看過(guò)的'成績(jī)還留在腦海里，仿佛還在對(duì)我張牙舞爪地炫耀。想起一杯杯灌下的咖啡，一頁(yè)頁(yè)寫滿的草稿紙，一個(gè)個(gè)徹夜難眠的夜晚，父母一次次對(duì)我的鼓勵(lì)……可這一切都變?yōu)榕萦�。我已�?jīng)很努力地敲著成功之門，卻連一絲回應(yīng)都沒有。一陣風(fēng)吹了，吹走了烏云，卻吹不走我心中的憂愁。正當(dāng)我內(nèi)心一片傷感時(shí)，我看到了一棵飽經(jīng)摧殘卻依然茁壯成長(zhǎng)的白楊樹，樹皮上有很多劃痕，枝條也有很多被折斷，但它依然絕處逢生了。我不禁想：一棵樹都能堅(jiān)持，我為何不能呢？如果在微風(fēng)細(xì)雨中就搖搖欲墜，那狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)一定會(huì)轟然倒塌。想到這里，我又重新踏上了前往勝利大門的路。

　　時(shí)針就要奔向下一個(gè)輪回了，連星星都回家睡覺去了，而我卻依然在書桌前奮斗著。每當(dāng)眼皮快要打架時(shí)，我就提醒自己：唯有堅(jiān)持能讓你打開成功之門。筆就像鋒利的寶劍，讓我在題海中披荊斬棘；鐘表發(fā)出“滴答”的聲音，好像戰(zhàn)斗中的號(hào)角，鼓舞我奮勇前進(jìn)。一個(gè)月后的考試中，我不出意料地獲得了第一名。再次見到那棵白楊樹，我在心里對(duì)它說(shuō)：“在困難中你交給了我打開成功大門的鑰匙：堅(jiān)持。我們?cè)谀婢持卸紝W(xué)會(huì)了知難而上，我們都是好樣的�！�

　　成功之后，回顧過(guò)往發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候自己的抱怨都很幼稚。之前我一直在努力尋找打開成功之門的鑰匙，現(xiàn)在我終于知道了那把鑰匙叫堅(jiān)持。

　　以打開為話題的作文 篇6

　　打開書本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中還有一個(gè)世界。

　　——題記

　　古人言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是人類精神的糧食，一本好書會(huì)讓人受益匪淺，會(huì)讓人更好的認(rèn)識(shí)世界。收拾好你的行囊，跟我到書的世界走一遭。

　　打開書本，去品味金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的古旅，馬樂斯的孤獨(dú)，乃至泰山之巔，秋毫之末，南飛的雁陣。讓靈魂在書的世界里遨游，讓思緒在書的世界里飛揚(yáng)。

　　打開書本，去為茶花女的'悲慘命運(yùn)而落淚；為《秘密花園》而感動(dòng)；領(lǐng)略《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界其實(shí)很美妙，書中的故事其實(shí)很感人，書中的人物其實(shí)很鮮活。

　　書籍是心靈的寄托，因?yàn)闀�中總有一股力量讓我們感�?dòng)，總有一股力量讓我們流連忘返。人在世上未免很辛苦，事業(yè)上的挫折，情感上的失意，生活上的煩惱。會(huì)讓你感到心神困倦，這時(shí)，打開書本，讓心陶醉在字里行間，給心靈充電，去體味另一種思緒，另一種情感，另一種人生。你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更能經(jīng)受生活的打擊，你會(huì)成為生活中的強(qiáng)者。

　　我很喜歡在飯后，坐在院子里喝茶看書，嘴里有茶的清香，心里縈繞著書的意蘊(yùn)。遠(yuǎn)離大堆的作業(yè)，拋卻生活中的煩惱，讓心緒伴著茶的清香徹底放松，讓心海在書的激蕩下蕩起層層浪花，讓熠熠閃光的文字照透整個(gè)身體，乃至生命。

　　拋開一切，帶上夢(mèng)想，到書的世界里飛翔，讓生命在那兒燃燒，不要讓心靈在現(xiàn)實(shí)的世界里枯萎。

　　行千里路不如讀萬(wàn)卷書，讓心超越國(guó)界，跨越時(shí)空，來(lái)一次旅行，讓書本凈化你的心靈，充實(shí)你的靈魂，讓生命因此而與眾不同。

　　朋友，記住打開你手中的書，讓生命為它而燃燒。

　　以打開為話題的作文 篇7

　　兒童時(shí)代，是一個(gè)好奇、純真的時(shí)代，而過(guò)度的好奇，總會(huì)吸引我們一探究竟，從而鬧出許多笑話，引得大人們哭笑不得。

　　而我，也是這樣，有著十足的好奇心，見到新奇的玩意兒總想拆開，看一看它的工作原理。

　　一年級(jí)的.時(shí)候，家里買回了一個(gè)掛鐘，那時(shí)的我沒有見過(guò)掛鐘，頓時(shí)好奇心噴涌而出，咦，這根針為什么會(huì)自己轉(zhuǎn)動(dòng)？難道有魔法？難道里面住著一個(gè)小精靈？雖然爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不能亂拆家具，可我還是對(duì)這個(gè)掛鐘下了“毒手”。

　　那天，爸爸媽媽有事情出門了，家里冷冷清清的，我無(wú)聊極了，不知要做什么，這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移到了掛鐘上，挪不開了。我心想：老虎不在家，猴子稱大王，反正爸爸媽媽不在家，要不……在好奇心的驅(qū)使下，我搬來(lái)了椅子取下了掛鐘。

　　我仔細(xì)觀察著掛鐘，這件“寶物”與其他家具不一樣，竟然自己會(huì)動(dòng)的。我等不及要與掛鐘里的小精靈會(huì)面，將掛鐘所有螺絲擰了下來(lái)。我慢慢地打開外殼，生怕嚇到里面的小精靈，終于，掛鐘的內(nèi)部展現(xiàn)在我視線里�！鞍�！”沒有想象中的小精靈，也沒有什么魔法，只有一個(gè)個(gè)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪和幾節(jié)紐扣電池。我興趣大減，把所有齒輪一股腦地倒了出來(lái)，原本生龍活虎的指針不動(dòng)了，整個(gè)鐘面顯得死氣沉沉。突然，我從窗外發(fā)現(xiàn)了樓下的爸爸媽媽，我慌了，胡亂地將齒輪和電池塞回去，將螺絲擰上去，重新將掛鐘掛了回去。

　　這時(shí)，門開了，爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái)，看著掛鐘，露出奇怪的表情，我心虛地也瞄了一眼掛鐘，哈哈！因?yàn)槲已b掛鐘太匆忙，將掛鐘裝反了，順時(shí)針轉(zhuǎn)的掛鐘變成逆時(shí)針轉(zhuǎn)了。爸爸哭笑不得，重新將掛鐘拆開，將電池裝好，掛鐘才恢復(fù)了正常。

　　不是所有人都會(huì)打開掛鐘，或許，我是一個(gè)天才，是世界上打開掛鐘年齡最小的人，我的意地想。

　　以打開為話題的作文 篇8

　　不知從何時(shí)起，與母親的交流只剩下爭(zhēng)吵。一點(diǎn)一點(diǎn)小矛盾積累成越來(lái)越高的一堵墻。那堵墻越砌越厚，擋住了陽(yáng)光，也隔開了我與母親的心。

　　或許是我的青春期正撞上母親的更年期，使得我們水火不容。青春期的我對(duì)她沒完沒了的嘮叨嗤之以鼻，我認(rèn)為我的思想應(yīng)該是獨(dú)立的，可是母親卻總想控制我的思想。我就像一只被囚禁在籠子里的.小鳥，在被折磨了好久以后我發(fā)起了反抗。

　　小鳥的反抗方式就是與其主人頂著干——自那以后，我們之間的交流被爭(zhēng)吵所替代：說(shuō)不到一句話就會(huì)吵起來(lái)，然后開始冷戰(zhàn)。母親對(duì)戰(zhàn)的方式就是不做飯，所以每次吵完架我就去奶奶家吃飯。我與母親之間的零交流，也使得我們母女之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

　　我覺得她完全不理解我在想什么，她一直壓迫我的思想；而她則認(rèn)為我不懂事，不體諒她的辛苦。就這樣我人各自懷著各自的委屈，讓日子一天天過(guò)去……

　　直到有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“我們談?wù)劙��！遍_始談話之前，我認(rèn)為這又是一場(chǎng)不歡而散的交流——就和以往很多次一樣�？蛇@次并沒有，也許彼此內(nèi)心的深處都渴望打開這堵墻。于是我們聊了好久，我把那些想傾訴卻又說(shuō)不出口的話都與母親說(shuō)了。她也說(shuō)了她的想法——無(wú)非就是望女成鳳又操之過(guò)急！

　　談話結(jié)尾時(shí)母親說(shuō)她反思了對(duì)我的教育方式，說(shuō)她以后會(huì)尊重我的決定，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)有思想的青少年，但她還是會(huì)在適當(dāng)時(shí)對(duì)我提出建議。我對(duì)母親也做出了新的承諾——增加交流，換位思考。

　　從那次談話過(guò)后，心中那堵墻像是被打開了。陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，溫暖了冰冷已久的心。現(xiàn)在，那兩顆被隔闔分開了好久的心又緊緊地貼在了一起。

　　以打開為話題的作文 篇9

　　小時(shí)的我，喜歡蜷在床上，泡在書中，是大家口中典型的“宅女”。

　　所有阿姨都夸我文靜，愛看書，于是我在公眾場(chǎng)合的存在感越來(lái)越低。那時(shí)的我從不會(huì)料到因?yàn)橐患�小事，我�?huì)打開自己世界的大門。

　　“你就試著自己坐地鐵回來(lái)吧，媽媽臨時(shí)有急事�！薄翱晌摇�…”嘟——媽媽匆忙掛了電話，可我以前都是和媽媽一起坐，最要命的是我根本沒帶錢。再打給媽媽也一直占線�！白呋丶�？這么遠(yuǎn)要走到猴年馬月�！睒O不情愿地邁開腿，走進(jìn)地鐵口，我一個(gè)人低著頭回憶著路線，仿佛與這個(gè)世界格格不入。

　　我站在自動(dòng)售票機(jī)前，看著來(lái)來(lái)往往的人，始終沒有勇氣打開嘴。直到過(guò)了高峰，人漸漸稀少，我鼓起勇氣叫住了一個(gè)面容和善的阿姨�！鞍⒁�，阿姨——你有5元錢嗎？”說(shuō)完我慌張地將半張臉都埋進(jìn)抱著的書里，生怕阿姨會(huì)把我當(dāng)成騙子。但是幾秒鐘后，阿姨徑直到了旁邊買票，正當(dāng)我一臉沮喪，準(zhǔn)備將心里剛打開的窗戶關(guān)上時(shí)，一只手拍了拍我的'肩膀�！靶∨笥眩�阿姨剛剛沒有零錢了，去買票換了一下，給你�！蔽椅⑽㈩澏兜厣斐龊寡�熏�！爸x……謝�！薄澳阕约鹤�地鐵嗎？這么獨(dú)立�！边@是第一次，有人用“獨(dú)立”形容我呢。我將頭微微昂了起來(lái)，表現(xiàn)得更像經(jīng)常自己坐地鐵的樣子。阿姨又笑著問我：“你要去哪兒��？”“火器營(yíng)�！蔽乙残χ�回答�！鞍�喲，我們都做10號(hào)線呢�！�

　　我開心地笑了，真心安慰地笑了。

　　世界是這樣，世界上的人是這樣啊。這樣溫厚的人情，在書中讀過(guò)再生動(dòng)的描寫，也沒有自己打開自己真正體會(huì)到的真切啊！

　　只有打開自己，才能感受這個(gè)別樣的世界，溫厚的人情。

　　以打開為話題的作文 篇10

　　把心兒打開，走出書的海洋，把心兒打開，走進(jìn)多姿多彩的世界。

　　走進(jìn)生態(tài)園，首先嗅到的，是一種沁人心脾的芳香；聽到的，是一種優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂聲；看到的，是綠草茵茵的樹林。不禁感嘆：好一個(gè)人間仙境�。�

　　蹲下身，一只白色的蝴蝶落入掌心，翅膀輕輕地拍動(dòng)中，像是一片薄紙，在傲風(fēng)吹拂之下，緩緩搖曳著。放在一朵花上，撲了撲翅膀，將一滴露水打落地面，在濃綠的草葉上滾了滾，晶瑩剔透。捧起一把水，浸濕臉頰，也浸潤(rùn)了心脾。舒適的心情涌上心頭。學(xué)習(xí)的勞苦一掃而清。漸漸地，我融入了大自然著宛如仙境的世界。把心兒打開，走進(jìn)大自然，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，這清澈、純潔的`世界，已深深地融入進(jìn)你的血液，骨髓之中。

　　把心兒打開，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，也是一條路徑。

　　一葉小舟，仿佛是飄在水上的綠葉，晃動(dòng)著，飄進(jìn)江南古城的小巷里。溪水緩緩流動(dòng)，清洗著石壁上的塵埃。陣陣花香撲鼻，一種悠閑，恬靜的氣氛蔓延著。

　　坐在船邊，不忍心將手放入水中，仿佛只是輕輕地碰觸，就會(huì)褻瀆這片美麗。低矮的房屋，石橋，木橋，在睡眠的映襯下，越顯和諧。偶爾，有一個(gè)兩個(gè)人，手打一把油紙傘，從橋上走過(guò)。這安靜的世界，與外界繁華格格不入，卻更加引人。即使是殺人不眨眼的魔鬼，經(jīng)過(guò)江南古地的洗禮，也會(huì)變?yōu)闇厝�、善良的天使吧！這，就是江南的魅力。把心兒打開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，江南，是如此一個(gè)不可復(fù)制的美麗之地。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)美，讓我們的生活更加豐富多彩！

　　把心兒打開，變得開朗；把心兒打開，在自由的天空翱翔……

　　以打開為話題的作文 篇11

　　世界是繽紛多彩的，藝術(shù)是美麗獨(dú)特的，把心兒打開，去欣賞自己的“藝術(shù)”。

　　畫畫

　　金燦燦的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷般垂下來(lái)，如金絲，飄落在大地上，如一支畫筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。

　　我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》，仿照著書中“孫行者”的模樣，在紙上畫猴頭，又畫猴的衣服，可怎么都畫不好，一會(huì)兒畫歪了，一會(huì)兒又畫出了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”。我對(duì)著“孫行者”大笑了起來(lái)。

　　畫畫，讓我把心兒打開，體會(huì)到了畫畫的樂趣。

　　玩滑板

　　風(fēng)呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來(lái)。地面上的塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。

　　我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動(dòng)，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會(huì)兒雙手展平，像一只飛翔的鳥兒，一會(huì)兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。

　　玩滑板，把心兒打開，體驗(yàn)自由自在的美好。

　　打球

　　天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的'小溪流，從天上傾注到人間……

　　我站在球場(chǎng)上，看到遠(yuǎn)處“飛”來(lái)的球，一躍而起，“啪”的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來(lái)了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來(lái)，伸出手掌，狠狠地向著對(duì)方拍去，“咚”的一聲，球應(yīng)聲落在了地上，歡呼聲響了起來(lái)。

　　打球，把心兒打開，我敞開心扉，放飛歡笑。

　　把心兒打開，可以欣賞到不同的藝術(shù)，體驗(yàn)到不同的快樂，我敞開心扉，在快樂中成長(zhǎng)。

　　以打開為話題的作文 篇12

　　善于表達(dá)自己的情感，讓人看到真實(shí)的自我，把心打開。

　　封閉

　　柔和的陽(yáng)光播撒在大地上，溫和的風(fēng)撫摸著人們的臉頰，孩子們的歡笑聲在校園回蕩。

　　孩子們你追我趕，排成一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，玩著老鷹捉小雞。老鷹”往左走，小雞”們就向右移，老鷹”猛地一沖，手盡力向前伸，沒有抓住，身體扭轉(zhuǎn)，又向后一撲，緊緊地拽住一個(gè)同學(xué)，就交換角色，笑聲此起彼伏。我獨(dú)自一人坐在教室里，一句話也不說(shuō)，向外看了一眼，輕輕嘆了一口氣，又繼續(xù)寫作業(yè)。雖身不在，但心卻早已盼望著融入其中。

　　把心封閉，孤獨(dú)而憂郁。

　　嘗試

　　隨著一聲雷鳴，烏云密布，傾盆大雨嘩嘩啦啦”地從天而降，打濕了校園的美景，蜘蛛收好了網(wǎng)，躲在角落。

　　他坐在座位上，轉(zhuǎn)過(guò)身，搖晃著腿，說(shuō)著許多有趣的事情，自信的笑容掛在臉上，與每個(gè)人都聊得歡天喜地，大家都把他當(dāng)做集體的中心。我抬起頭，放下筆，轉(zhuǎn)向他，想象著說(shuō)話的情景，深吸一口氣，擦去手上的汗珠，小聲地說(shuō)了一句話，期待地注視著他，他竟聽見了，向我投來(lái)了友好的目光，與我交談起來(lái)。我欣喜地笑了，漸漸地融入其中。

　　開始嘗試，猶豫又渴望。

　　打開

　　太陽(yáng)如一位英勇的戰(zhàn)士，耀武揚(yáng)威地炙烤著大地，悶得人透不過(guò)氣來(lái)，露珠滑過(guò)葉面間，濺落在地上。

　　我高高地舉起右手，胸有成竹地看著老師，老師讓我來(lái)回答問題，信任地望著我。我站起來(lái)，挺直著腰，大聲地說(shuō)著答案，準(zhǔn)確地求出了結(jié)果。同學(xué)們都佩服地看著我，掌聲連綿不斷，我笑了。

　　把心打開，自信而驕傲。

　　話語(yǔ)是心靈的一把鑰匙，表現(xiàn)自己的'喜怒哀樂，開拓自己的視野，豐富自己的交往。把心打開，感受生活的美好。

　　以打開為話題的作文 篇13

　　多么寧?kù)o的夜呀。皎潔的月光透過(guò)窗子照到屋內(nèi)，讓人不忍心打擾它。

　　可又能維持多久呢？沒人知道。

　　“做買賣有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱已經(jīng)打的很高了，還往上添！你充好人誰(shuí)會(huì)領(lǐng)你的情！”

　　“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。

　　“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了�！眿寢尯翢o(wú)退讓的意思接應(yīng)道。

　　“你管，你管你怎么不去掙錢�！卑职謴�(qiáng)硬的說(shuō)著。

　　“好。我去掙錢，你在家看孩子。”媽媽有些委屈的答道。

　　這時(shí)在一旁的弟弟開始放聲大哭了。我看情勢(shì)不妙，打斷他們說(shuō)：“為這么點(diǎn)小事至于嗎？”這句話好像對(duì)他們沒起什么作用，他們還繼續(xù)爭(zhēng)吵著。

　　爸爸就是這么一個(gè)人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話不說(shuō)，放下手里的活就去為別人服務(wù)，家里吃點(diǎn)好吃的，也不忘給街坊鄰居送點(diǎn)。他就是這么一個(gè)憨厚老實(shí)、與人為善的`人。

　　“啪”的一聲，爸爸把手里的計(jì)算機(jī)摔了個(gè)粉碎，忿忿的走了。

　　媽媽繼續(xù)忙她的活。雖然嘴上不說(shuō)，我知道她不時(shí)的往院子里看，其實(shí)是心里在擔(dān)心爸爸呢。我心里暗暗的樂。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說(shuō)：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會(huì)去哪呢？”

　　唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時(shí)愛嘮叨。芝麻大點(diǎn)的事兒都要嘮叨半天，誰(shuí)會(huì)愛聽啊。明明很體諒對(duì)方，為什么要冷眼相對(duì)呢。難道就不能用其他方法解決問題嗎？

　　我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：讓彼此把心兒打開，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開，讓彼此交流，互相理解吧。

　　以打開為話題的作文 篇14

　　輕輕地，打開一扇窗，打開自己的心門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界如此美好。

　　拿到優(yōu)秀團(tuán)員的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的內(nèi)心卻是失落的，我沒有評(píng)上三好學(xué)生。望著鮮橙色的獎(jiǎng)狀，唯有無(wú)處排遣的苦悶，太不公平了，我哪里做得不好？為什么成績(jī)不如我的評(píng)上了三好學(xué)生？為什么我只能評(píng)一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)？愈想心里愈委屈。其實(shí)，人總是在患得患失中忘記了初心，迷失了自我。這時(shí)候，如果能拋開一切雜念，把心兒打開，微笑著對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油，下學(xué)期再來(lái)過(guò)。”也許就會(huì)是另一番心境呢！把心兒打開，把失敗轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，在失敗中重拾信心。

　　期中考臨近，兩點(diǎn)一線的生活，日復(fù)一日，幾乎耗盡了我原本對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。不論是在學(xué)校還是在家里，天天圍繞著試卷，眼前只有打印的黑白楷體，身體極度的疲憊，腦子整天漲漲的'，又酸又疼。讓人不由自主地抱怨起這樣的日子，詛咒這扼殺了我們所有快樂的刻板生活。這時(shí)候，如果能丟下滿腹的牢騷，把心兒打開，為每一道攻克的難題舒眉，為每一句漂亮的回答歡欣，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)大大的微笑，然后開心地對(duì)明媚的陽(yáng)光說(shuō)聲：“你好�！币苍S就會(huì)是另一番景象呢。把心兒打開，在迷茫中找到方向。

　　又是11點(diǎn)了，我疲倦地趴在書桌上，放下筆，靜靜地聽墻上秒針走過(guò)“滴答、滴答”的聲音，不知為什么，此時(shí)，這聲音竟如此美妙，緩緩掠過(guò)我的心田，柔和舒暢。望著面前高高疊起的作業(yè)，和那尚未蓋上筆帽的水筆，我竟淺淺地笑了。一種莫名的幸福感涌上心頭，將我疲憊的身體緊緊裹住。好安靜��！原來(lái)，認(rèn)真地過(guò)好每一天，努力地做好每一件事，竟能讓人感覺如此踏實(shí)、美好。

　　把心兒打開，讓自己面朝陽(yáng)光，生活永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你認(rèn)真、努力的每一天！

　　以打開為話題的作文 篇15

　　我完全沒有料到會(huì)是這樣。

　　她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運(yùn)動(dòng)服，和著燦爛的陽(yáng)光，清晰地映在我的眼中。

　　“你來(lái)干嘛？”我冷冷地轉(zhuǎn)過(guò)身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒有這個(gè)意思。我只是擔(dān)心你在天臺(tái)上吹風(fēng)會(huì)凍感冒的�！陛砑鼻械亟忉屩�，聲音中透出了關(guān)心。我的心有點(diǎn)軟了，但我又強(qiáng)行把它封閉了起來(lái)。我真的感到了冷。

　　見我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭�！耙粭l龍甘為一條蟲，永遠(yuǎn)被塵土埋沒？”蓓絲毫不放松我，又逼問道。我再次呆呆地?fù)u了搖頭，心的大門仿佛打開了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽(yáng)光。

　　“把心兒打開吧！其實(shí)你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細(xì)碎的而又完整的熱切、關(guān)心的.光芒。我很難過(guò)，那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚�！澳愫馨�！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。

　　從沒有人對(duì)我說(shuō)“你很棒”，從沒有人用如此肯定的眼神看著我，從沒有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候幫我治療。我學(xué)會(huì)了用冷漠封閉自己，我學(xué)會(huì)了用爭(zhēng)取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。

　　那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無(wú)雜念，任陽(yáng)光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌�？粗�蓓，我似乎意識(shí)到了什么�！笆堑�，你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑�！彼�說(shuō)。

　　把心兒打開吧，你會(huì)看到更美好的東西。

　　以打開為話題的作文 篇16

　　生活是愛的海洋，人是海里的魚，每個(gè)人都呼吸著愛；人生是流星，短暫卻精彩；生活是一片夜空，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)綴著單調(diào)的天空。一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一只眼睛，就能讓人感受到生命的本質(zhì)。但是世界上最美好的不是那些華麗的東西，而是發(fā)自內(nèi)心的愛。

　　我是一個(gè)急性子的人，容易發(fā)脾氣，所以班里很多同學(xué)都不喜歡和我交往。有時(shí)候我覺得我的錯(cuò)在自己。當(dāng)我想向同學(xué)道歉時(shí)，我可能無(wú)法開口。漸漸的，我的心封閉了，里面有太多的壓抑。

　　“蕭靜，你怎么了？”我后排的小玲急切地問：“你不舒服嗎？”

　　“沒有，沒什么。”我的聲音有點(diǎn)顫抖。

　　“是嗎？”她懷疑地看著我。

　　我無(wú)語(yǔ)了。

　　這時(shí)，下課鈴響了。我偷偷擦干眼淚，慢慢抬起頭。

　　“你真的哭了嗎？”小玲大叫：“誰(shuí)讓你哭的'？”我無(wú)語(yǔ)了。然后，她突然想起剛才我和胡浩吵架了。于是，她立刻抓住胡浩，嚴(yán)厲地質(zhì)問：“你為什么讓小靜哭？”

　　“我沒有�！毙『埔荒槦o(wú)辜。

　　“如果不是你，還會(huì)是誰(shuí)？”她有點(diǎn)生氣。

　　“我真的沒有？”……

　　爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，引起了學(xué)生的注意。越來(lái)越多的人在我身邊七嘴八舌地議論著。

　　“你怎么了？”一個(gè)聲音傳來(lái)，很親切。

　　我抬頭一看，是他，蕭薔。平時(shí)總是和我吵架，愛逞能。我不是很喜歡他�？墒菦]想到，他也來(lái)關(guān)心我了。

　　“對(duì)不起！”這不是小浩的錯(cuò)，但他真誠(chéng)地向我道歉。

　　我看到了，心里不是滋味。我既內(nèi)疚又感動(dòng)。已經(jīng)干澀的眼睛，突然充滿了淚水。

　　“不哭不打不罵。”小浩又說(shuō)。我哭得更厲害了。原來(lái)同學(xué)那么關(guān)心我，心里裝的不是怨恨，而是幸福。

　　那一刻我釋然了，頓悟了：我把心關(guān)了鎖，把愛關(guān)了。

　　哦，打開你的心扉，讓愛進(jìn)來(lái)。

　　以打開為話題的作文 篇17

　　放松身心，融入這個(gè)世界，忘掉憂郁，不要猶豫，去逐，去闖，充分地展現(xiàn)自己于世界……

　　品書茗

　　陽(yáng)光片片投入屋中，被白紗過(guò)濾了一部分，黃白色的書頁(yè)被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)吹起，馨香飄然……

　　捧起《枕草子》，側(cè)倚在床榻邊，風(fēng)從哪一頁(yè)吹起，我便從哪一頁(yè)讀起。寥寥幾筆，描繪出生活的伏筆，細(xì)節(jié)之美，盡在其中，縱灰塵落在吾身上，也毫不動(dòng)神；再抬起腳邊的'《夜航船》，愛鮮衣，愛怒馬，愛花鳥，愛華燈的風(fēng)流才子蜀人張岱謳盡心血，寫了一本古代4282個(gè)詞語(yǔ)詞典，我沉醉于這一個(gè)個(gè)奇花異草，古玩奇物、三教九流、宮廷秘聞、珍禽異獸的傳奇故事中，無(wú)法自拔……合上書，仿佛眼前出現(xiàn)了一位少年奔騰流云之上，騎著白馬，翩翩趕來(lái)，周圍鮮花綻放，麗鳥飛翔。

　　把心兒打開，讓心靈與書籍對(duì)話，感受每一本書的深韻……

　　入深林

　　風(fēng)混著陽(yáng)光的芬芳停佇在一片片嫩葉上，溪流從每一塊青石身上跨過(guò)，寄托著它們的聲音，叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)……

　　仿佛輕輕撫一撫綠葉，就能捏出水來(lái)，青翠欲滴。一棵紅牡丹在陽(yáng)光下，艷艷灼灼，紅火地透頂。我放松身心，貪婪地大口呼吸著這攪拌了花香的空氣，極普通，又顯得那么不平凡。盤腿坐下，讓土塵染上衣褲，感受大自然的饋贈(zèng)，感受蝴蝶伏在臉上，感受殼蟲從耳邊漸漸爬過(guò)……一切是那么愜意，那么舒緩，隨著氣息的變緩，神思漸漸飄散，分不清天堂還是人間……是時(shí)候給我的心兒放個(gè)假了……

　　把心兒打開，與自然對(duì)話，感受當(dāng)下，暢想明天，將心托以自然……

　　讓心兒漸漸打開，方法是有很多種，在繁雜的世界中，我心何寄?去吧，把你的心兒打開……去書海暢游，去大自然讓心沉醉于美景之中……

　　以打開為話題的作文 篇18

　　青春就像含苞待放的鮮花，有無(wú)數(shù)的可能性和驚喜；青春如同一場(chǎng)探險(xiǎn)，眼淚伴隨著歡笑……青春，它有無(wú)限的可能性和希望。青春多美，也正是有了青春我們才能更好地成長(zhǎng)。在青春期里，有不少的同學(xué)出現(xiàn)了閉鎖心理，房間上鎖、日記上鎖，不喜歡與他人相處，不喜歡交朋友，認(rèn)為人人都不是真心對(duì)待自己。就比如每個(gè)報(bào)道上的一位女中學(xué)生，上小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，次次比賽的成績(jī)也是十分的'出彩。當(dāng)她上了初中后，先是競(jìng)選班長(zhǎng)失利，考試成績(jī)一落千丈。

　　從此，她便終日消沉了起來(lái)，整天呆在房間里不再與人交流。從前那個(gè)對(duì)人熱情開朗的女孩變得冷漠起來(lái)。最后，她竟做出了一個(gè)極端的行為——跳樓自殺。她用最極端的方法結(jié)束了自己花一般的生命，把無(wú)盡的病痛留給了摯愛著她的親人們�？吹揭粋�(gè)13歲的女生就這樣結(jié)束了自己的生命，我們不禁替她十分的惋惜……青春——本應(yīng)該是世界上最美的詞語(yǔ)。

　　可是，它卻產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的悲劇……當(dāng)我們不開心時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)著把心兒打開，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。青春它是美好的，它更應(yīng)該是五彩的，是充滿歡聲笑語(yǔ)的，我們?yōu)楹我欢ㄒ�把自己的�?nèi)心“鎖”在心里呢？把心兒打開，讓我們以誠(chéng)相待，以心相交。這個(gè)世界美妙與丑惡并存，成長(zhǎng)的過(guò)程中，走的何嘗不是一條披荊斬棘的道路呢？我們又怎能甘心，走了一半就先輸給了自己？把心兒打開，世界依然美好如初；把心兒打開，心中的陽(yáng)光會(huì)覆蓋所有的陰影……把心兒打開，讓生命盛開出最燦爛的花朵，那么生命本身也就有了一縷縷的清香。青春，要的就是無(wú)怨無(wú)悔！

　　以打開為話題的作文 篇19

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我還在幼兒園階段時(shí)，媽媽就把我抱在腿上，給我讀了很多精彩有益的書，從《幼兒畫報(bào)》嘟嘟熊的身上，我學(xué)會(huì)了禮貌待人。而背誦《三字經(jīng)》�！兜茏右�(guī)》和《唐詩(shī)三百首》鍛煉了我的記憶能力，《中華美德故事》里學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　到了一年級(jí)，語(yǔ)文老師推薦了《我的第一本安全護(hù)照》系列叢書，從這套書里，我學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)自己，在《逃家小兔》中明白了母愛的偉大，原來(lái)我是媽媽的全部，而媽媽只是我生命成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。從《會(huì)飛的 教室》里讀到同學(xué)之間的友愛，而《愛的教育》則讓我明白“愛”無(wú)處 不在。

　　因?yàn)樽x了很多的書，到了二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多的漢字了，能獨(dú)立的看完一本書，這是，我迷上了《笑貓日記》，為了笑貓一家的悲歡離合，我一會(huì)高興，一會(huì)悲傷。從《窗邊的小豆豆》里喜歡上了小林校長(zhǎng)，他是一位時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生著想的好校長(zhǎng)，讓一些“問題”學(xué)生得到了很好的教育，從《魯濱遜漂流記》中看到英勇的魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。

　　現(xiàn)在的我是一位三年級(jí)的小學(xué)生了，看的書也越來(lái)越多，今年我看了一批國(guó)外的兒童小說(shuō)，《外公是棵櫻桃樹》里看到外公對(duì)小女孩獨(dú)特的愛，《夏洛的網(wǎng)》讓我明白朋友之間友誼的花，要用信任的泉水來(lái)澆灌，《淘氣包埃米爾》中淘氣的.埃米爾雖然給人們帶來(lái)一些小麻煩，但是帶給人們最多的還是歡樂，我經(jīng)常被埃米爾逗的捧腹大笑，有一次都笑的在地上打滾了。還有《海底兩萬(wàn)里》。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夢(mèng)幻飛翔島》……

　　讀書是件很快樂的事，我們從書里學(xué)到了知識(shí)，看到了精彩的故事，明白了很多的道理，同學(xué)們，讓我們好好讀書，讀好書，打開智慧的門吧！

　　以打開為話題的作文 篇20

　　一節(jié)物理課之后，你暴跳如雷了起來(lái)。因?yàn)榻裉斓恼n程你用心去聽了，可是勞而無(wú)功。埋怨之情在心底積壓多日，隨著今天的瘋狂一起噴射了出來(lái)——你遇到太多的困難了。聽著，我的朋友，我不允許你的字典里有“難”字，我和你都同樣有過(guò)困難的時(shí)候，所以我有資格對(duì)你說(shuō)：“畏懼困難就是毀滅進(jìn)步�！�

　　從前，有三個(gè)好朋友一起去登山看日出，其中的一個(gè)人看到高山的.懸崖俏壁，立即就止步了。他不好意思地跟兩個(gè)朋友說(shuō)：“這叫知難而退，這山太危險(xiǎn)，我有恐高癥。”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就溜了。剩下的兩個(gè)人開始爬山，爬到一半時(shí)，他們其中一個(gè)腳下一滑，險(xiǎn)些從山上掉下來(lái)。于是他說(shuō)：“唉！這太危險(xiǎn)了，我要回去�！边@樣就剩下一個(gè)人了。他不畏艱難，最后終于爬到了山頂，看到了日出。太陽(yáng)光彩奪目，使他感到了勝利的快樂。而這一切，都是與另外兩個(gè)人無(wú)緣的。

　　其實(shí)，知難而退并不是什么好的舉措，險(xiǎn)些喪命也不是什么壞兆頭。要想取得勝利，就必須象看到日出的那個(gè)人一樣，不畏艱難。正如古羅馬的維吉爾說(shuō)的那樣：“莫向不幸屈服，應(yīng)該更勇敢、更大膽地向不幸挑戰(zhàn)�！�

　　現(xiàn)在，我們所遇到的困難，與險(xiǎn)些喪命相比簡(jiǎn)直太渺小了，所以我們應(yīng)該勇敢地接受挑戰(zhàn)、打敗它，不僅如此，我們還應(yīng)該向更高層次的困難挑戰(zhàn)�？�！在我們內(nèi)心深處，就有一扇門，那便是困難之門。它正向我們開著。我們應(yīng)該大膽地從那扇門里跨過(guò)去。也許，我們會(huì)被它高高的門檻絆倒，磕破膝蓋，但是只要我們從那兒跨過(guò)去，它通向的便是成功之路。

　　困難之門向你我打開著！

　　以打開為話題的作文 篇21

　　鳥兒嘗試著飛向更遼闊的天空，馬兒嘗試著奔向更廣闊的草原，魚兒嘗試著游向更寬闊的大海。它們努力嘗試，只為追求更完美的自己，而我同它們一樣，不止一次努力嘗試。

　　嘗試著去打開那扇門。

　　“你可是常提來(lái)蹦極的，可每次都臨時(shí)退縮，這次，你一定要達(dá)成自己的愿望啊�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)，我用一個(gè)微笑回應(yīng)他，心中卻充滿了忐忑。沒錯(cuò)，我們正是在蹦極地點(diǎn)，我不止一次的要求去蹦極，可每次都是“臨陣脫逃”，這一次，我又開始了我的嘗試。我換好裝備。站到了蹦極點(diǎn)，我的手握緊欄桿，不久，手心，額頭，便滲出了細(xì)密的汗珠，我顧不得去擦拭，向前小心翼翼地瞄了一眼，最低處是毫無(wú)波瀾的湖面，平時(shí)優(yōu)美如畫的風(fēng)景，現(xiàn)在卻成了可以吞噬我的萬(wàn)丈深淵，隨著蹦極時(shí)間不斷臨近，我越來(lái)越緊張，甚至不得不用手捂住胸膛，生怕那跳得越來(lái)越快的心臟破膛而出。到了，接下來(lái)是我了，我站在欄桿邊緣，望著下面的.萬(wàn)丈深淵和聚集的人們，心里又打起了退堂鼓，可轉(zhuǎn)念一想，如果我不去努力克服，那我將永遠(yuǎn)打不開那扇在心中緊閉的門，“準(zhǔn)備好了嗎？”“好了。”我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定地吐出兩個(gè)字�！耙�，二、三”，我張開雙臂，像鳥張開翅膀，緩緩地傾倒下去，在空中的幾秒鐘，我像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的鳥兒，緊張，興奮，更多的卻是替自己驕傲，我做到了。我成功完成了蹦極，同時(shí)，也打開了一扇門，那扇門，名叫退縮。我原以為門后，是絕望，失敗，懼怕，可打開門后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，門后，是更完美的自己。

　　打開那扇門，你會(huì)得到成功與喜悅，會(huì)超越自己，會(huì)收獲更完美的自己。我很慶幸，我勇敢地打開了那扇門。

　　請(qǐng)你，像我一樣，打開自己的那扇門吧。

　　以打開為話題的作文 篇22

　　這是一扇完全生銹了的鐵門。在那個(gè)小胡同里，每去姥姥家，都會(huì)路過(guò)那兒。在記憶中，它卻從沒有打開過(guò)。

　　小時(shí)候，曾幻想里面住著誰(shuí)家的老人，因?yàn)槔锩婵偼钢�生機(jī)，讓人不敢想象里面是年久失修、無(wú)人經(jīng)營(yíng)。

　　大一點(diǎn)后，曾悄悄地在門縫中，小心翼翼地向里面觀望，不敢發(fā)出什么聲音，生怕驚動(dòng)了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的顏色！如果是草的話，大概有齊腰那么高了吧？我曾想道。

　　六年級(jí)后，踩著落葉，伴著沙沙的聲響，我又來(lái)到這里。還拉著那只比我大一個(gè)月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門推開。卻又在手觸摸到門的一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的.，卻是這里面會(huì)不會(huì)藏著什么，鎖著什么，害怕它們這些未知生物在開門的一瞬跑出來(lái)……我退了回去，好像什么也沒有發(fā)生一般和舅舅一起跑開了。

　　上初中前的那個(gè)暑假，我又來(lái)到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門卻紋絲不動(dòng)，只震落了許多紅色的小粒子，那是鐵銹，在我看來(lái)，那卻是對(duì)侵?jǐn)_者的警告。那門旁，多了一個(gè)蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開了。

　　后來(lái)，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經(jīng)的房子，現(xiàn)在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了……

　　我沒有再聽下去，但是那個(gè)童年的夢(mèng)卻不見了。因?yàn)橄肫饋?lái)也只是可笑，不過(guò)是一個(gè)廢棄的老房子，卻儼然成了一個(gè)幻想中的樂園。

　　那扇門已不用打開，里面都有什么也不重要了。因?yàn)槲抑恢�道，在那門的后面，有我童年滿滿的幻想，是個(gè)天真爛漫的夢(mèng)。

　　以打開為話題的作文 篇23

　　人的心靈不一定總是打開，也許緊閉不前，在陌生的社會(huì)里敞開心扉，去勇敢地面對(duì)未知和驚喜。

　　向陌生的人與物展示你本真的面貌。吃完早飯，我像往常一樣從五樓下去上學(xué)。默坐在車上，望著蔚藍(lán)的天，白云正咧著嘴朝地上的人傻笑，不時(shí)地有一兩只鳥兒掠過(guò)，并哼著輕快的歌謠。

　　“嘣”一陣巨大的響聲如悶雷般傳進(jìn)我的耳朵。我急忙緩過(guò)神來(lái)，卻看到車尾有一輛電瓶車直沖沖地撞了上來(lái)。

　　并不須大吼大叫，一團(tuán)糟的'混亂場(chǎng)景下，卻也不鬧哄。這是一個(gè)上坡，本來(lái)判定的話應(yīng)該是電瓶車的追尾。但那個(gè)陌生人不依不饒，非要說(shuō)是我們騎車的溜坡責(zé)任。

　　大事化小，小事化了。打開自己緊閉的心靈大門，徑直走到陌生人身邊，和他談?wù)摻煌ㄒ?guī)定

　　即使事情還沒有完全解決，但世上總是好人多。事實(shí)的真相總會(huì)浮出水面，帶來(lái)偏向正義的結(jié)果。

　　過(guò)了好幾天，一個(gè)初夏的下午，我的家長(zhǎng)得知車主家里十分貧窮，才會(huì)和我們爭(zhēng)執(zhí)，是他沒有遵守交規(guī)，但面對(duì)饑寒交迫的真實(shí)，即我們的車沒有受到很大創(chuàng)傷，則還是選擇了妥協(xié)。

　　事后，我們帶著禮盒上他們家作客。整家人樂呵呵的，不是親人勝似親人。在社會(huì)的大家庭里建造屬于自己的心靈教室。

　　人的心靈是可以互相傳染的。從靦腆走向成熟，從膽小走向大膽，從無(wú)知走向堅(jiān)強(qiáng)。真正將好的心靈面貌傳送到社會(huì)上，事情一件件地解決。如深沉的石頭從固執(zhí)到柔軟，在社會(huì)上將美好和柔軟延續(xù)下去。

　　打開心靈，不僅僅只是敢于與陌生人交談。深層次的，從一個(gè)懵懂的到能有理有據(jù)地好心幫助或是真心援手。

　　伴隨我在路上永敞心扉。

　　以打開為話題的作文 篇24

　　再次打開那扇門，已是很久之后了。那吱呀作響的門，又喚醒了我的回憶。

　　小時(shí)候，我住在這個(gè)村中的小院，和奶奶相伴。那時(shí)，我很淘氣，像多動(dòng)癥患者，每時(shí)每刻都不會(huì)停下。

　　我喜歡和奶奶繞著花圃賽跑，她總是會(huì)用兩條不知為何向外凸出，形成一個(gè)扭曲的圓形的腿和我比。她深知自己的腿已經(jīng)被歲月沖走了有力的偽裝，每次盡管她用盡全力，還是會(huì)在我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，彎下腰，手放在彎曲的腿上，喘著粗氣，頭發(fā)順而滑落到臉前，她又用手把頭發(fā)撥向后面，露出她布滿皺紋的臉龐。

　　有時(shí)，我會(huì)猛然跌倒，眼淚也慢慢從眼眶爬出來(lái)，她會(huì)急忙趕到我旁邊，把我抱起，坐在椅子上，用干枯如火柴棍一般的手指揩去我臉上的淚水，訓(xùn)斥著我，繼而，重復(fù)講著一些老掉牙的故事，如夏日里的蛙聲蟬鳴。

　　時(shí)光荏苒，這些故事還留存在奶奶的心中嗎？

　　奶奶在重復(fù)著老掉牙的故事時(shí)，卻也在讀著我的.心。

　　有次，奶奶從姑姑家回來(lái)，帶來(lái)一只兔子，潔白如雪的茸毛上間雜著幾塊灰毛，如潔白地板上鋪著的幾塊灰地毯，水靈靈的眼睛正機(jī)警的向四處張望，帶著一絲恐懼，還有一點(diǎn)好奇。這正是我夢(mèng)寐以求的東西。

　　兔子來(lái)了，奶奶負(fù)責(zé)照顧。它一直被養(yǎng)的很好，直到我離開老家上學(xué)時(shí)。

　　那天下午，我要離開老家，離開奶奶了。鳥的啼叫，仿佛是在送別，驚落了枯葉，凋零了花瓣，離開時(shí)，我?guī)ё吡送米印?/p>

　　不久，因缺少奶奶的照顧，兔子死了，被父母扔到垃圾堆里，那潔白的茸毛上，骯臟的滿是蛆蟲......

　　很長(zhǎng)時(shí)間，我沒再回老家，沒再見奶奶，當(dāng)我再次打開這扇吱呀作響的門時(shí)，也打開了我內(nèi)心封鎖已久的對(duì)奶奶的思念之門。

　　以打開為話題的作文 篇25

　　打開心窗，讓大海的氣息涌入你的心懷；打開心窗，讓夜幕的繁星印入你的心靈；打開心窗，讓鮮花的芬芳飄入你的胸懷……每一件事都是那么美好。

　　打開心窗，讓鮮花的芬芳飄入你胸懷。

　　在陽(yáng)光下，嬌艷的花朵多么美麗！露水在陽(yáng)光照射下，顯得更加燦爛、美麗！向日葵在草叢中，有的挺直了背，就像一直在對(duì)著太陽(yáng)微笑；有的擠在一起，仿佛在和同伴說(shuō)悄悄話；還有的垂著頭，好像在思考著什么……每一朵向日葵都那樣美！再看一看玫瑰花。它那粉紅色的花瓣，好似美麗的彩霞。有的才展開幾片花瓣；有的`花瓣全展開了，露出令人陶醉的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的……

　　打開心窗，讓大海的氣息撲向你的心懷。

　　大海拍打著浪花，那浪花如此淘氣，調(diào)皮地向岸邊跑來(lái)。茂密的樹林，紅紅的太陽(yáng)，黃燦燦的沙灘……當(dāng)然，這一切這都是倒影。倒影才能把漂亮的大海打扮得更加美麗！太陽(yáng)剛剛露出臉龐，顯得更加紅潤(rùn)。她倒印在海面上，讓大海顯得鮮血般的紅。海鷗飛過(guò)來(lái)，展開翅膀疾飛，速度是多么驚人！

　　打開心窗，讓星空的璀璨印入你的心靈。

　　如果我有一對(duì)翅膀，我一定會(huì)先飛向銀河，在那里痛痛快快地玩上幾天。我還會(huì)去月球，探索月球的未解之謎。月球上有沒有外星人？月球上有沒有其他生命存在？月球上為什么有環(huán)形山？解好迷后，我要去看看吳剛是怎么伐樹的。我還要去嫦娥的宮殿里看看……嗚嗚，可惜我沒有翅膀，不然可以去星空玩幾天，現(xiàn)在只能在夜晚觀賞夜空的美麗……

　　打開心窗，它讓我的心情變得舒適；打開心窗，它讓我的情緒變得更加暢快；打開心窗，讓我把每天過(guò)得開開心心！

　　以打開為話題的作文 篇26

　　現(xiàn)實(shí)生活中，不管是誰(shuí)，他們心里都有一扇未打開的窗戶。它相當(dāng)于我們的房子，每棟都有一兩扇窗戶。因?yàn)槿绻麤]有窗戶，窗戶里的人會(huì)感到沉悶和壓抑。而人的心里也有這樣一扇窗，恰恰是因?yàn)槿舜虿婚_，所以孤獨(dú)，自卑，被鎖。但是，如果把房子的窗戶打開，我們就能感受到新鮮的空氣；可以看到藍(lán)天；你可以聽到鳥兒甜美的歌聲；可以聞到大自然的芬芳。同樣，人也要打開心靈的窗戶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廣闊的藍(lán)天上有一只自由的小鳥；在美麗的大自然中，你也可以唱甜美的歌；在這個(gè)廣闊的世界里，自己也可以成為一個(gè)閃光點(diǎn)。

　　打開塵封已久的心窗，你會(huì)看到床前的花依舊盛開，天空依舊布滿了云彩。生命的旋律不會(huì)因?yàn)槟阈拇暗年P(guān)閉而停止，它依然會(huì)輕盈地起舞，就像一顆流星墜落，卻不會(huì)暗淡整個(gè)星空。

　　打開心靈的窗戶，你會(huì)聽到生命美妙的歌聲和規(guī)律，看到大海洶涌的波濤，聞到生命迷人的芬芳。讓我們的心飛翔，他和我們一樣向往光明，追求自由。打開心靈的窗戶，真誠(chéng)地去愛腳下的水土和苦樂人生。打開心靈的'窗戶，你會(huì)聽到生命美妙的歌聲和規(guī)律，看到大海洶涌的波濤，聞到生命迷人的芬芳。讓我們的心飛翔，他和我們一樣向往光明，追求自由。打開心靈的窗戶，真誠(chéng)地去愛腳下的水土和苦樂人生。打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別悲傷，傾聽窗外布谷鳥的叫聲，感受夏天迷人的綠光，欣賞清朗的秋風(fēng)，尋找冬天寧?kù)o的雪

　　打開充滿陽(yáng)光的窗戶，讓我們蓓蕾般的心在陽(yáng)光的呵護(hù)下，自由自在地照耀在歲月的水面上。

　　以打開為話題的作文 篇27

　　清風(fēng)拂過(guò)河畔，吹綠了水草，和風(fēng)掠過(guò)花苑，吹紅了百花，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，沁入我的心田，我知道，風(fēng)也吹開了我的文學(xué)之窗。

　　陽(yáng)光媚明，打開文學(xué)之窗，文學(xué)之光流淌進(jìn)來(lái)，把屋子染成文學(xué)的色彩。這光是多彩的。有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的'豪邁”，有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。有李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的愁苦。隨之而來(lái)的也有那陣陣和風(fēng)，那是“吹面不寒”的楊柳風(fēng)，是“似剪刀”的“二月春風(fēng)”，是“不度玉門關(guān)”的“春風(fēng)”……透過(guò)這窗，舉目四望，可以盡情欣賞藍(lán)天白云；翕動(dòng)鼻翼，可以盡情感受大自然的芬芳。不知不覺，文學(xué)便浸潤(rùn)了我的心田。

　　風(fēng)雨大作時(shí)，打開文學(xué)之窗，則有另一番感受。不期而至的大雨，如“白雨跳珠”般亂入窗中，獨(dú)臥床頭，聽那嚎啕的“風(fēng)吹雨”，別樣的愜意籠罩心頭。望望窗外，“巴山夜雨”已經(jīng)“漲秋池”，你定不會(huì)介意，因?yàn)槟窃谀橆a流淌的雨滴，好似“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春霖，讓你感覺不到一絲寒涼。此時(shí)此刻，是否會(huì)想像擎一柄油傘，款款踱向那玲瓏小橋，任細(xì)雨在耳畔低呤淺唱；抑或執(zhí)一尾釣竿，靜坐在綠色的河岸，看“鷹擊長(zhǎng)空、魚翔淺底”。還是“紅利櫻桃、綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕棱綃”，或“雨紛紛，草木深，聽雨危樓，同予者何人”？當(dāng)厭倦了人聲嘈雜的社會(huì)時(shí)，聽聽那雨吧，感受“不以物喜、不以己悲”的恬談自適，當(dāng)?shù)【肓锁S飛戾天的追名逐利時(shí)，看看那雨吧，享受桃源中人般怡然自樂的生活。

　　文學(xué)，好似那“淡妝濃抹總相宜”的西湖，無(wú)論是晴是雨，都分外美麗。

　　打開你的文學(xué)之窗吧，相信那一米陽(yáng)光，一縷雨絲總會(huì)如期而至，于是不知不覺，已經(jīng)在窗下茁壯成長(zhǎng)。

　　以打開為話題的作文 篇28

　　什么是最可怕的？是巨獸？是死亡？我認(rèn)為這些都不足為懼。心靈的寂寞才是這世間最可怕的事。

　　那是三年級(jí)時(shí)的下午，我唯一的好友告訴我，他要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽到這個(gè)消息，我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一向封閉的我，無(wú)論如何也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。直到今天，我仍記得那個(gè)難以忘懷的場(chǎng)景。

　　他站在講臺(tái)上向大家揮手，那稚嫩的小臉上寫滿了不舍，他仔細(xì)地看著，目光從一張張小臉上劃過(guò)，看到我時(shí)他停了一下，笑了笑，仿佛在向我說(shuō)：朋友，再見了。

　　他走了，留下一個(gè)藍(lán)色的本子和無(wú)盡的念想，可它終究是走了。他走了，我心里的大門也關(guān)上了。

　　第二天，我上完語(yǔ)文課，等待著它的到來(lái)。兩分鐘后，我向他的座位望去，空蕩蕩的'不見一個(gè)人影，猛然想起他不會(huì)來(lái)了。

　　望著身邊跑過(guò)的人群。悵然若失之感頓時(shí)油然而生，我甚至認(rèn)為：他們是一個(gè)個(gè)群體，而我只是一個(gè)獨(dú)行者罷。

　　我下樓散心，看到一群螞蟻正搬著食物，我跑上前，觀察起來(lái)。只見一群小得看不見的螞蟻，像大力士一般，舉起了那“無(wú)比巨大”地食物，堅(jiān)定而又緩慢的前行著。

　　突然，我心中什么東西似乎破碎了。一絲明悟涌上心頭——我要把心門打開！

　　下午，我對(duì)同桌說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！他似乎有些詫異，或是不確定，片刻，他伸出了手。就這樣，我開始了一段新的友誼。

　　受到螞蟻的啟發(fā)，我身邊的人也越來(lái)越多。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)交朋友的好處竟如此之多，融入這個(gè)集體竟然如此重要！

　　把心門打開，接受他人，點(diǎn)亮未來(lái)，讓我們?cè)谟颜x的世界一起前行！

　　以打開為話題的作文 篇29

　　時(shí)間的流逝中。有些人美因容貌出眾而留下名；有些美人因禍國(guó)殃民而留下名；有些人因拯救百姓而留的美名。容貌出眾就是美嗎？就讓我們打開歷史的畫卷，探索關(guān)于美的答案。

　　西施浣紗

　　水中的細(xì)紗輕晃，晃出一道道水波，卻晃不開水中姑娘絕美的臉龐。許是太過(guò)驚艷，水中的魚兒也醉的沉在水底，姑娘也為這癡魚笑。耳邊便響起吳儂軟語(yǔ)，引人十分。

　　是國(guó)破。她被選進(jìn)吳宮，是最受寵的`妃子，也是舊國(guó)的間諜。受寵多年，他終使他賢臣散盡。再次戰(zhàn)爭(zhēng)，敵國(guó)終破，他亦戰(zhàn)死。是舊國(guó)占領(lǐng)吳宮之日，他拒了新王的妃位，從墻頭一躍而下。即報(bào)了國(guó)恨，也還了君王厚愛。

　　冷后褒姒

　　她應(yīng)極美，極美。不然周幽王不會(huì)冒著得罪申國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)，廢了申后與原太子，轉(zhuǎn)立褒姒與她的兒子為后；不會(huì)為了討她笑顏，聽信身邊奸臣所言，點(diǎn)火烽火臺(tái)。然而她再美，也逃不過(guò)禍國(guó)這一罵名�？v使有絕美容顏，芳華也早逝。除了幽王，恐怕世間也無(wú)人再這般愛她。只在來(lái)一次，幽王可還會(huì)再點(diǎn)烽火臺(tái)？

　　昭君出塞

　　一身紅裝，作為妃子出塞，此舉為了朝廷，為了百姓，卻不為自己。聽過(guò)太多關(guān)于昭君出塞的故事，版本各不同。

　　我更愿意聽她本是帝王寵妃，因當(dāng)初畫丑她的畫師因她流放，心生恨意。原為宮廷畫師的他畫工自然不俗，精心畫了一副美人圖，圖上正是昭君。此圖被呈給大汗，大汗為美人所迷，帶禮上京求娶，并承諾五十年不冒犯皇朝。帝王不愿答應(yīng)，縱使群臣勸諫，她卻主動(dòng)請(qǐng)纓，那夜，含淚一舞，并不愿他為難。她走了，帝王只消沉一夜，便又夜夜笙歌，只再無(wú)第二人被獨(dú)寵。這就是沒她以前的生活。她說(shuō)過(guò)，不愿看他難過(guò)。醉酒的君王笑了，沒她怎能不難過(guò)。

　　為國(guó)舍棄所愛，便是大美。

　　以打開為話題的作文 篇30

　　打開心窗，感受廣闊的海洋氣息，聽到鳥兒的美妙吟唱，欣賞花兒的獨(dú)特芬芳。

　　打開心窗，感受廣闊的海洋氣息，沙灘上，金黃的沙子，在太陽(yáng)照耀下，顯得金光閃閃，一踩上去，感到非常舒適。在藍(lán)天下，一片藍(lán)色大海波光粼粼，一眼望不到邊，海上的波浪一起一伏，非常美麗。光閃閃的浪花就像一個(gè)個(gè)頑皮孩子，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而靜靜休息。你瞧，浪花妹妹踩在浪花哥哥的肩頭，正張開手臂大聲呼喊呢！你看，那只笨笨的大海鳥，被浪花哥哥背著，隨著浪花哥哥越跑越快，那只大海鳥漸漸飛了起來(lái)。一陣暖暖的海風(fēng)緩緩吹來(lái)，讓人感到一種前所未有的舒適。一輪火紅的太陽(yáng)從海邊升起，她把一束束金光撒下來(lái)，叫醒了正在沉睡的動(dòng)物們，開始新的一天，她還把大海變成金黃金黃的，異常美麗，她把沙灘曬得暖暖的。

　　打開心窗，去聆聽鳥兒的歌聲，各種鳥兒的叫聲，湊成一首優(yōu)美的樂曲，有黃鸝、有夜鶯、有黃鶯，還有鳥中“歌唱之王”——百靈鳥。黃鸝的`歌聲溫柔動(dòng)聽，讓人心情愉快，夜鶯的歌聲高昂，讓人有一種心情激動(dòng)，黃鶯的歌聲低沉惆悵，讓人異常傷心，而百靈鳥，它的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人心曠神怡。鳥兒最好的伴奏，是叮當(dāng)?shù)娜�水，它能啟迪我們的智慧，洗滌我們的心靈。

　　打開心窗，欣賞花兒的美麗。大自然中，有許多花。你瞧，淡紫色的牽�；�，爬到樹枝高處，用它的大喇叭向大家傳遞消息�？矗�五顏六色的鮮花正在風(fēng)中舞蹈，它的顏色由淺到深，好似在風(fēng)中流動(dòng)一般。向日葵露出了笑臉，朝著太陽(yáng)跳起舞來(lái)。路邊五光十色的小野花也一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，還轉(zhuǎn)個(gè)圈兒跳起舞來(lái)，似乎在告訴我們，大自然是多么美麗，多么神秘。

　　請(qǐng)你打開心窗，把這美麗的世界擁入懷中吧。

　　以打開為話題的作文 篇31

　　小小的窗框外，有著世間最美的風(fēng)景�！�—題記

　　我的房間有一扇臨南的窗。因?yàn)榕c另一座居民樓隔得很近，所以常常會(huì)傳來(lái)許多噪音。各種雜亂的聲音讓我不得不關(guān)緊窗戶，已經(jīng)許久不開了。

　　后來(lái)發(fā)現(xiàn)一棟樓的居民都是如此，將門窗鎖得死死的，自己忙自己的，很少有交集。大家都很冷淡且陌生。

　　一個(gè)初春的清晨，我坐在樓道口透透氣。

　　“早上好，小姑娘！”

　　驀然間，樓道傳來(lái)了一聲陌生的問候。是誰(shuí)？我的心“咯噔”一下。早晨的問候，在這棟習(xí)慣沉默的樓道里，算一件新鮮的事。只見一個(gè)身著藍(lán)色工作服，雖舊卻整潔，渾身充斥著陽(yáng)光味道的保潔阿姨，拽著拖把，沖我微笑。

　　“我姓元，是新來(lái)的`保潔�！�

　　我有些慌亂，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開了。

　　因?yàn)榘⒁痰牡絹?lái)，整棟樓比以前更加干凈整潔，物業(yè)也再?zèng)]有收到過(guò)業(yè)主的投訴。阿姨經(jīng)常收集紙板、廢品，幫補(bǔ)家用。母親曾經(jīng)告訴她：“放在家門口的紙板都可拿走�！卑⒁虆s從來(lái)不擅自拿走。只有等到與母親相遇，征得同意時(shí)才會(huì)撿。遇到刮大風(fēng)，誰(shuí)家的衣服掉下來(lái)，她必?fù)炱鹗蘸�，等失主認(rèn)領(lǐng)。每逢出門總少不了她的叮囑：“慢點(diǎn)兒走，地滑。”“天冷了，多穿點(diǎn)�！�

　　因?yàn)樗�的到�?lái)，讓原來(lái)并不熟悉的大家變得熱情起來(lái)。大家共同創(chuàng)建了一個(gè)群，一塊兒商討小區(qū)中存在的問題�？吹絼e人家的車窗沒有關(guān)，不忘在群里提個(gè)醒兒；下雨天，幫忙收一下別人家晾曬的衣服；當(dāng)有人搬家時(shí)，詢問是否需要幫忙……

　　阿姨不知道，她擦亮了樓道，也擦亮了人們的心。

　　窗，終被打開。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹影斜斜地映在地板上，照亮了終年昏暗的房間。鄰屋的花香鋪開來(lái)，緩緩地，空氣中氤氳著芳香。偶有兩人一起打開窗戶，視線相遇，臉上綻出笑容：“早上好呀！”“你好你好！”

　　相信吧，打開窗，會(huì)有世間最美的風(fēng)景。

　　以打開為話題的作文 篇32

　　從前的我，總是不愿意上臺(tái)講話，能避就避，每次的活動(dòng)或課程只要有單獨(dú)演講的環(huán)節(jié)，我就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間里。

　　初二下學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了開放日的活動(dòng)，各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)我們學(xué)校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動(dòng)，當(dāng)我們學(xué)校的志愿者，起初我以為就是簡(jiǎn)單的介紹一下，領(lǐng)領(lǐng)路之類的，就欣然答應(yīng)了。沒想到是讓我在二十多個(gè)家長(zhǎng)面前講微課！聽到這個(gè)消息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當(dāng)時(shí)我的心里是打著退堂鼓的。

　　“就是簡(jiǎn)單的介紹一下咱們學(xué)校和中國(guó)書法，沒問題吧？我相信你�！笨粗�老師那對(duì)我認(rèn)可和充滿自信的眼神時(shí)，我心里的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開”我那小空間的勇氣與堅(jiān)定。是��！只是一次小微課，這次我一定要突破自己，讓別人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀。

　　從那時(shí)起，每走在路上我的嘴里總嘟囔著我的演說(shuō)詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁(yè)的字已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來(lái)到講臺(tái)，想象下面坐著家長(zhǎng)，大聲并自信地念出我想說(shuō)的話，讓那種因一個(gè)人有的壓迫感消失。

　　終于，開發(fā)日到來(lái)了。早早的，我便來(lái)到書法教室，盯著我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改并鼓勵(lì)我。當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)書法教室時(shí)，我看著他們臉上認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，心里那緊張感又升了起來(lái)。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對(duì)自己做出的努力負(fù)責(zé)任。就這樣，我把那日日夜夜練習(xí)的`文字暢快清晰地表達(dá)了出來(lái)，家長(zhǎng)們的眼神里透著欣賞的目光。雖然我的微課沒有那么生動(dòng)幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

　　“真棒！以前我還覺得你有些膽怯，不愿上臺(tái)說(shuō)話，但今天的你落落大方，跟初一完全兩個(gè)樣，真是長(zhǎng)大了��！”書法老師對(duì)我說(shuō)道，我笑了笑，心里很是輕松愉悅。打開自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人了解你的品性，更能發(fā)現(xiàn)你的潛能及才華。

　　今天，我打開了自己。

　　以打開為話題的作文 篇33

　　當(dāng)我打開思路時(shí)，我會(huì)獲得靈動(dòng)的創(chuàng)意；當(dāng)我打開窗時(shí)，我能看到真實(shí)的世界；當(dāng)我打開那扇門時(shí)，我感受到的——是滿滿的愛。

　　“叮咚……”我輕輕按響門鈴，不過(guò)一瞬，“喀噠”一聲，門被打開。奶奶滿臉笑容地看著我，“等你們半天了，來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蔽译S奶奶走入屋中，爸爸媽媽也跟著進(jìn)來(lái)了。

　　我眼尖地看見奶奶肩頭的一個(gè)小毛團(tuán)，再瞅了一眼桌上擺的針線，瞬間了然，奶奶又在補(bǔ)衣服了。我悄悄捏起了那個(gè)小毛團(tuán)，拉了拉奶奶，將手?jǐn)[在她面前，明知故問道：“這是啥��？”

　　奶奶咯咯地笑了一下，拉著我坐下，“前些天收拾衣柜，找著了好多你年前的衣服褲子呢。我瞧著都不錯(cuò)，有開線的給你縫了，你來(lái)看看你還穿不？”說(shuō)著，奶奶雙手撐著身下的軟墊，緩慢地直起了腿，然后又喘了幾口氣，才慢慢地直了腰，可她卻始終面露笑容。站直后她又拉起我的手，帶我走到柜子前。我打量著這從未吸引過(guò)我目光的柜門，老舊的木板邊緣有些木刺直愣愣地豎著，淺淺的紅褐色散發(fā)著淡淡的古樸氣息，門的正中央還貼著不知哪年買來(lái)的“�！弊�，那是從我記事起就有的.了，紅紅的，還有幾條小魚繞著它游。

　　奶奶布滿皺紋的手輕輕撫過(guò)門環(huán)，我拉起了奶奶的手，“我來(lái)我來(lái)”。隨著手指緩緩使力，門，打開了。一股陳舊老物件的味道撲面而來(lái)，我的鼻子沒來(lái)由地一酸。往里望去，幾件深色的小睡衣和兩件厚重的大棉服被端端正正、整整齊齊地疊放在最上面。我注意到，有一件小睡衣的領(lǐng)子口被縫上了幾條突兀的白色線條，曲曲折折地繞在我的心口，又暖又痛。我最愛的奶奶，辛苦您把我撫養(yǎng)到大，辛苦您為我操碎了心。

　　我低下頭，緩緩地，猶如發(fā)誓一般地說(shuō)：“這些——我都留著，都留著�！�

　　打開那扇門，我知道，那緊緊繞在心口的，是滿滿的愛。

　　以打開為話題的作文 篇34

　　我愛書，常常站在書架前，這時(shí)我覺得我的面前展開了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。

　　于是我打開了書本，在書河海洋里盡情遨游，在書山上攀爬，那些文字對(duì)我笑嘻嘻的打招呼。它們是認(rèn)識(shí)我的，它們告訴我做人的道理，告訴我人生的險(xiǎn)惡與多樣化，告訴我世界的多姿多彩。于是我和它們成了朋友，而且在它們的幫助下我漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了大姑娘。

　　今天我打開了我心愛的語(yǔ)文課本，去感受陶潛的'筆墨。

　　一開始，我來(lái)到了一條小溪邊，遇到了一位武陵人，他告訴我，他以捕魚為業(yè)，之后我上了他的船，那些小體字告訴我往上走就是桃花林，我開心的和它們說(shuō)了聲：“謝謝”我看到了那里滿山遍野全是桃花。我和他走了幾百步，發(fā)現(xiàn)這里雜樹、芳草鮮美、落繽繽紛，景色優(yōu)美。我和漁人都感到非常的奇怪，于是想走完那片桃花林，忽然我和漁人遇到了一個(gè)洞口，仿佛若有光，我們感到非常驚奇，之后我和漁人就走進(jìn)了洞口。剛開始洞口很小，漸漸的越來(lái)越大，隨后聽見漁人大叫：“有房子！”果然洞口后是另一個(gè)世界，那里，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。我們不驚大叫起來(lái)。我和漁人同那里的人友談，在他們家住了幾天后就回來(lái)了，可嘴里還念到：“好美��！好美��！”�！澳阍谡f(shuō)什么呢”媽媽問我。哦！原來(lái)是太入迷了而身臨其境了。我親愛的書本，我要走了，再見！那些小字對(duì)我也說(shuō)了聲“再見�！�

　　后來(lái)我又打開了英語(yǔ)課本，和那些外國(guó)朋友交談。我喜歡課本，喜歡書本。在我看來(lái)讀書就是一件再美不過(guò)的事情。

　　書本我的財(cái)富，我的一切，我喜歡看書，我能和作者們?cè)谕�一時(shí)間、同一地點(diǎn)會(huì)合。

　　書籍是我的好朋友，在生活中遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)向他們求助，而且他們永遠(yuǎn)不被棄我。書籍是我的營(yíng)養(yǎng)品，生活若無(wú)書籍就像大地沒有了陽(yáng)光，智慧沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。書籍，我愛你。

　　以打開為話題的作文 篇35

　　有時(shí)候，打開一扇門、一扇窗，外面就是一個(gè)嶄新的世界。——題記

　　雨沒完沒了地下著，用力地拍打著地面，濺起無(wú)數(shù)水花，只留下一個(gè)無(wú)限擴(kuò)大的水坑，仿佛是要把我內(nèi)心的焦躁與不安揉進(jìn)土里。

　　“滴答滴答”，雨似乎小了些了……

　　“咔嚓”，門被打開了，奶奶緩緩地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地拍拍我的背，溫聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：

　　“儂啊，就是壓力太大了。你爸媽天天逼著你學(xué)習(xí)給你這么大壓力奧，你肯定受不了的呀！”她轉(zhuǎn)身看了看窗外，把我房間的窗戶打開，不緊不慢地說(shuō)道，“你看，外面雨停了，你陪奶奶出去走走唄，整天呆在這個(gè)小屋子里不好的奧�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，挽著奶奶的手出了門。

　　我們漫步在鋪滿水坑的`路上，奶奶拉著我一路走走停停，像極了一個(gè)天真可愛的小孩子。

　　“喏喏喏，你快看啊，這里開了好大一簇梅花，真好看喲！”奶奶突然興奮地叫了起來(lái)。

　　奶奶走上前去，拿起一根花枝湊到鼻子前嗅了嗅，環(huán)顧四周后，小心翼翼地折下一枝帶滿花苞的細(xì)條。

　　“奶奶，這……不好吧�！蔽铱粗�奶奶，一時(shí)不知道要說(shuō)什么。

　　“傻孩子，這梅花呀，生命力可強(qiáng)大了。你只要把它的枝插進(jìn)土壤里，過(guò)不了多久就會(huì)開出花的�！蹦棠绦τ�盈地把花捧在手里，非要拿回家種。

　　幾天后的一個(gè)清晨，我從作業(yè)堆中猛地抬起頭來(lái)，推開窗戶想要呼吸一下新鮮空氣，從墻角幽幽地傳來(lái)一陣梅花香。我驚呆了，這不是前幾天奶奶拿回家的梅？怎么這么快就開花了！

　　“孩子，我就說(shuō)吧，總有一天它會(huì)打開花苞的�！�

　　奶奶的話像露水一樣滋潤(rùn)了我的心，我突然覺得我的心尖好像打開了的花苞，傳來(lái)一陣花香，霎時(shí)間覺得渾身無(wú)比地輕松。

　　生活中，我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露�關(guān)閉了自己的內(nèi)心，打開你心內(nèi)的窗子吧，讓心中的花朵綻放，讓它散發(fā)出令人回味無(wú)窮的清香。

　　以打開為話題的作文 篇36

　　一邊唾棄著城市的繁雜與喧鬧，一邊在這藍(lán)灰色的小天地中拼盡努力出人頭地，我也深知必須全力以赴，因?yàn)橄胍�功成名就。在努力的同時(shí)放松，會(huì)有不小的收獲。

　　睜開雙眼，灰暗的車廂中依稀透進(jìn)了幾束昏暗卻蓄勢(shì)待發(fā)的朝暉，被火車的“咣當(dāng)”聲晃醒，起身走到窗邊，我正在去往成都的路上，放眼看向窗外，幾只灰鵲從遠(yuǎn)處的林中驚起，借著稍有些明亮的光暉俯看著眼下說(shuō)不上茂盛卻也青榮的樹林草叢，它們也在努力生長(zhǎng)吧，心中是有些什么明淅了。

　　我背著綠色的旅行背包，跟著行走的“人海”走向青城山，和同學(xué)組隊(duì)想去青城山上看看有沒有小道士和白素貞。今天陽(yáng)光真好，陽(yáng)光下，灰瓦筑的屋頂將淺褐色的小屋圍了起來(lái)，走到半山腰便可“一覽眾山小”，我甚至看到了巴士停留的地方，將背包拿下取出午餐，眼尖的同學(xué)在一棵秀美欣長(zhǎng)的松樹旁看到了一只全身呈棕灰色，背部有幾道黑色紋路的小松鼠。這可愛的生物竄到了另一棵更高樹上，怕是要找果子準(zhǔn)備過(guò)冬�？次覀儾�沒有圍過(guò)去觀看的意思，他又放心大膽地跑下來(lái)再換一棵樹。林中生機(jī)盎然，枝葉繁茂，迎接著每一批前來(lái)游覽山水的游客，我感覺甚是喜歡這里，比起在城市中數(shù)來(lái)往的`車輛，翹首以盼的等待紅綠燈，倒不如在林中走走，用心打開大自然的天窗，讓黎明的曙光照進(jìn)心房，體驗(yàn)著自然對(duì)人類的禮物，心道一聲真好。

　　我們行走在都江堰的木橋上，看著腳下的江水滔滔不絕，時(shí)間也如同白駒過(guò)隙，隨江水流走。我們穿越錦里與寬窄巷子，吃完手中的食物，不作他想。享受著人間繁華，體現(xiàn)著大自然的力量，隨心去打開新世界的大門，而不是在原地苦苦掙扎。我們趴在圍欄外圍觀著黑白相間的小精靈——大熊貓，他們一會(huì)兒在樹上，一會(huì)兒在竹子前，似向我細(xì)細(xì)講述了生活的奧秘。

　　我已然明白，功成名就不是必需的，只需努力抬頭大步向前，會(huì)有最好的禮物在前方等候。

　　理應(yīng)隨心探索，隨心打開未來(lái)的篇章。

　　以打開為話題的作文 篇37

　　作為一名忙碌的備考生，我的日常生活只包括了學(xué)習(xí)，休息的時(shí)間就玩手機(jī)、刷朋友圈。除了吃飯的時(shí)間一整天幾乎都不出房間，我把自己“囚禁”在房間中，與外界隔離。

　　枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)和不計(jì)其數(shù)的作業(yè)封閉了我，蒙住了我的雙眼。忽然有一天，三歲的軟萌的小侄女來(lái)我家玩，用她的小肥手拽著我的手指向陽(yáng)臺(tái)走去。我腦海里正想著還有什么作業(yè)沒寫完，復(fù)習(xí)到哪一科了……突然，一個(gè)細(xì)細(xì)的嗓音喊道：“姑姑！花花！”思維被打斷，我彎下腰，看著我的小侄女指的那株花。原來(lái)是我養(yǎng)的`茉莉啊，花一簇簇地拱出來(lái)，像在獻(xiàn)寶一樣。抬頭一看，陽(yáng)臺(tái)里的植株仿佛一瞬間都長(zhǎng)大了，變成了嶄新的模樣。

　　眼中剎那被多姿的色彩充盈，學(xué)業(yè)和壓力蒙在我眼前的那雙手，突然被扯開。打開了視線，打開了封閉的空間。我忽然意識(shí)到，我忽略了大自然，低效率的學(xué)習(xí)和日漸加重的黑眼圈讓我有了新的想法：打開屋門，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　爸媽欣然同意，周六帶著我爬山。去往香山的途中，忽然聞到板栗的香甜氣息，買上一包，仔細(xì)地剝開那層栗色的外衣，一股熱氣竄了出來(lái)，咬一口，綿軟細(xì)膩的口感簡(jiǎn)直叫人欲罷不能。秋天來(lái)了呀！我心想，此時(shí)老家必定是最忙碌的秋收時(shí)節(jié)，一排排金黃的玉米棒被整齊地鋪在房頂，站在山頂上一看，各家各戶都像披上了金黃的絨衣。到了香山后，不慌不忙地往上爬，沿途看靈動(dòng)可愛的小松鼠在樹間飛躍，聽不知名的紅嘴殼小鳥歡唱，聞那香氣濃郁的野花，我打開了囚禁我的封閉空間，處在大自然中，我的心仿佛也被打開，慢下來(lái)，靜下來(lái)，去感受大自然的一切。

　　回家后的學(xué)習(xí)效率明顯提高，我覺得，不該把自己封閉起來(lái)，倒不如出去走走，感受大自然本真的美。忙忙碌碌的生活擠壓著我的神經(jīng)，使我變得木訥。我的心突然被打開，使我重新觀看這世界，這別樣的美麗世界。

　　傍晚，把那株茉莉搬進(jìn)臥室，那香氣啊，游到我夢(mèng)里。

　　以打開為話題的作文 篇38

　　打開雙目，才能看見天地間的大美，打開心扉，才能用心去感受世間萬(wàn)物的美好。我曾禁閉著雙目，直到去到沙漠里，我打開雙目，打開心扉，才聽見內(nèi)心深處的渴望，去吧，去擁抱自然吧。

　　即將步入初三，在學(xué)習(xí)忙碌的日子幾乎沒有時(shí)間停下腳步，去看一眼陽(yáng)光穿過(guò)樹枝打下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，去看一片落葉是如何悠揚(yáng)的落下然后重生。于是我坐上了火車，決定打開雙目，打開心扉，去發(fā)覺天地間的大美，感受沙漠的魅力，去觸碰本真的生命。

　　我曾經(jīng)也有幻想過(guò)沙漠，那時(shí)覺得他應(yīng)該是一個(gè)黃沙漫天的地方。如今我切切實(shí)實(shí)看到沙漠，卻是覺得它是美的不可方物。我不禁想起那句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！蔽铱吹侥墙瘘S猶如麥浪一般的黃沙鋪天蓋地，一望無(wú)際。走到沙漠深處，可以看到有許多湖泊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖邊堆堆鹽囪恰似冰雪，湖面泛著銀光，猶如沙海冰川。在平坦如坻的'草原上，我看到牛羊成群，駱駝?dòng)问�。那仿佛是�?mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的景象。

　　打開雙目，我看見了沙漠中的大美，走過(guò)浮躁人世，投身到大自然的擁抱中，回歸自然，尋回本真。

　　白天我穿過(guò)沙漠，來(lái)到綠洲，夜晚，我在沙漠中安營(yíng)扎寨。仰望看星空，我仿佛擁有了純凈的呼吸，好像打開了心扉，好像感受到了自然的美，不光是視覺，它好像調(diào)動(dòng)了我所有的感官，觸碰到了本真的自然。清晨起來(lái)，從遠(yuǎn)處望去，縱然是夏，沙丘上依舊漫天彌沙，恍若一條輕柔的紗巾，還卷著些許沙子。多想有一天可以去到沙漠里，去擁抱漫天飛沙，去親吻美麗自然。卻也只是眺望罷了。多一份遐思，多一份神秘。

　　如果說(shuō)向往沙漠，倒不如說(shuō)是追求自然，渴望解脫和自自。佇立于沙漠中，行走在飛沙間，我打開雙目，打開心扉，看到了天地間的大美，觸到了物質(zhì)最本真的性質(zhì)。由此，打開雙目，打開心扉，洗凈鉛塵，回歸自然。

　　以打開為話題的作文 篇39

　　拿起一本沉封已久的詩(shī)傳，抹去上頭積得厚實(shí)的灰塵，我打開了它。

　　是的，打開了它。

　　恰時(shí)印入眼簾的是那個(gè)淡然如菊的他，在東晉文壇上，陶淵明獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。但他不滿仕途的污濁與黑暗，不愿為五斗米折腰，于是他離開了，他打開了封閉自己本性的大門。對(duì)啊，他不應(yīng)該是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的他嗎？那個(gè)“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的他。他從心里出發(fā)，繞過(guò)了那個(gè)車馬喧嚷的都城，走向了那片世外桃源，那棟破屋，那五棵柳樹，那個(gè)不為世俗所迷的淡泊的心。陶淵明打開了牢寵的門，做回了故淵的魚，舊林的鳥。

　　力士脫靴，貴妃研墨，紙醉金迷的皇宮中，我見到了那個(gè)繡口一吐，半個(gè)盛唐的李白。恰如傳說(shuō)般，他傲得肆意：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。又不似傳說(shuō)般，他獨(dú)坐敬亭山巔，淡然寧?kù)o。李白有至交好友，杜甫、汪倫與他的.關(guān)系甚密，他又很孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”他向往“十步殺一人，千里不留行”的俠客生活，又期望“直為斬樓蘭”的報(bào)國(guó)熱血。他愛酒，愛國(guó)，不懼權(quán)貴安能摧眉折事權(quán)貴，使我不得開心顏。李白被貶時(shí)，被皇帝賞識(shí)過(guò)，但傲然的他打開了文官的束縛，不懼朝中各官，狂哉地仰天大笑出門去。

　　金戈鐵馬，白衣染血，錚錚熱血的少年守護(hù)著這一方土地。納蘭性德年少便已名動(dòng)京城，但他選擇了戰(zhàn)場(chǎng)，那個(gè)令人談之色變的邊境。一山一水一程，幾經(jīng)波折，才得以來(lái)到邊境。他自詡天上癡情種，謙謙公子卻有著一腔報(bào)國(guó)熱血，刀光劍影中，奮力殺敵。夜深人靜，北風(fēng)呼嘯，冰冷的月光照得戈壁愈涼，”聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此場(chǎng)。”如此環(huán)境，便愈想那溫暖寧?kù)o的家鄉(xiāng)。聽著不遠(yuǎn)處的號(hào)角，他只能收起鄉(xiāng)愁，罷了，先護(hù)好這一方土地，不讓其他人去破壞故國(guó)吧。納蘭容若打開了自己的心結(jié)，整軍從頭，拋卻悲涼。

　　去找找自己該打開的吧。合上書，對(duì)自己悄聲說(shuō)。嗯，去尋找，去打開，像他們一樣。

　　以打開為話題的作文 篇40

　　昨夜挑燈夜戰(zhàn)，今天奮斗至下午兩點(diǎn)時(shí)，還有半書包的作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，扔掉筆，抹抹手心的汗水，望著一道題目托腮發(fā)呆。房門、窗戶都早已被我關(guān)得緊緊的——這的確是一個(gè)靜心做作業(yè)的好場(chǎng)所，但此刻我感到越來(lái)越煩，像一只被踢打得傷痕累累的足球，早已失去了耐性，任何外來(lái)的摩擦都會(huì)像針一樣，只消輕輕一下，球里的氣體便會(huì)全部發(fā)泄出來(lái)。

　　“吱呀——”門被輕輕推開了。我扭過(guò)頭去看，原來(lái)是媽媽�！案墒裁囱�？我不是說(shuō)過(guò)，我做作業(yè)時(shí)別進(jìn)來(lái)嗎？”我像是找到了一個(gè)可以攻擊的目標(biāo)，滿肚子的怨氣都撒到她身上去了。她先是一怔，不過(guò)很快又恢復(fù)笑容，說(shuō)：“看你學(xué)了這么久了，我進(jìn)來(lái)送個(gè)蘋果給你吃。我在門外好久了，一直沒敢進(jìn)來(lái)，就是怕你煩……你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，別老悶著吶！”說(shuō)完，媽媽別起碎發(fā)，替我將門固定到吸石上，朝我揮揮手，然后又輕手輕腳地出去。

　　我心里突然一暖，為剛才惡劣的態(tài)度而感到歉意。媽媽一直在門外，我怎么都沒注意？這厚厚的木板，什么時(shí)候阻斷了我們之間的歡聲笑語(yǔ)？我一邊拿起蘋果，一邊抬起頭來(lái)，只見窗外滿是將午未午的陽(yáng)光，一片澄凈的黃。我應(yīng)了媽媽的'意，打開門，去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　門外的世界喲，那叫一個(gè)明朗！每朵花的枝條看上去都像含著春天，白云像是長(zhǎng)了腳的小獸，慢慢越過(guò)墻頭。那和煦的風(fēng)，像是一只毛茸茸的蘆花鞋，仿佛也帶上了這季節(jié)特有的淺黃色調(diào)，暖洋洋的。我啃著蘋果，一步化三步地慢慢搖著去，突然覺得自己的心頭不再那么壓抑了，洋溢著明晃晃快的輕。

　　回到家中，我將房門大敞，窗戶打開，再看看那些作業(yè)，突然一笑：“其實(shí)也不算太多嘛�！蔽姨崞鸸P，“唰唰”地寫著——前所未有的順暢！

　　以前，不曾把門打開，只顧埋頭愣干的我，錯(cuò)過(guò)了多少？父母之愛、窗外的明媚、一份好的心情……而今，把門打開之后，一股清新之風(fēng)撲面而來(lái)，抬頭便瞧見那一汪綠似的輕松與希望，正在枝頭上開著呢。

　　以打開為話題的作文 篇41

　　飄動(dòng)的雨，牽扯出絢爛的彩虹；舞動(dòng)的風(fēng)，呈現(xiàn)出夜晚的星空……把心燈燃起，心香焚起，側(cè)耳傾聽，心中的清泉叮咚作響。置身四季，感受自然。從此發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)……

　　大自然選擇了美，在時(shí)間創(chuàng)造的一瞬，它為生命世界勾畫出了一條美的弧線。

　　季節(jié)輪回，萬(wàn)物變遷。世間繁雜，吾獨(dú)愛冬。只因，此季漫漫，此意綿綿。

　　或一襲寒風(fēng)，吹徹心骨；或一夜冰封，千里皚皚；或一吐輕氣，煙霧繚繞。這便是我心中自然的縮影，冬的詮釋。

　　一直困惑，為何自己如此熱愛冬季？或許，我們能從感受輪回中得到答案。

　　喜歡被你磨練。若世間四季，都像春一樣溫暖，像夏一樣熱情，像秋一樣靜默無(wú)言。那么，萬(wàn)物便失去了堅(jiān)韌，失去了追求磨練的.品格。正因?yàn)橛辛硕�季，我們與寒冷抗衡，與冰雪對(duì)峙。我們堅(jiān)強(qiáng)了，才擁有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，才擁有了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！弊匀恢校�我體會(huì)到冬季的嚴(yán)肅。

　　喜歡被你感動(dòng)。蒼茫冬季，我們忘不了那災(zāi)難的回憶。因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)馐芰丝嚯y——那一年春節(jié)南方的雪災(zāi)，但也正是因?yàn)槟隳�聚了中�?guó)，凝聚了我們的心。冬季中，一件件感人事跡。心跳的距離，近了……自然中，我體會(huì)到愛。

　　更愛你的胸懷！雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”若說(shuō)春季是生命的季節(jié)，是靈魂的復(fù)生，那么你，冬季，豈不是孕育這萬(wàn)物的靈長(zhǎng)？你放棄了溫柔與熱情，經(jīng)歷整個(gè)季節(jié)的磨練，為生命的春天播下希望。只有冬季，才擁有如此的胸懷，如此的豁達(dá)。自然中，我體會(huì)到品格。

　　無(wú)論歲月淹沒多少喜悅，無(wú)論塵埃沉淀多少歡笑，我們無(wú)需理會(huì)。只要靜靜感受自然，聆聽心的囈語(yǔ)，舞動(dòng)在風(fēng)的邊緣，學(xué)習(xí)自然的品格。

　　詩(shī)意地填補(bǔ)生命的空白，感受自然，把心兒打開。發(fā)現(xiàn)季節(jié)也有品格，我們也要追求。

　　季節(jié)的輪回里，是我在邊跑邊仰望……

　　以打開為話題的作文 篇42

　　把心打開，你就會(huì)看到世界上最美好的一份東西。

　　把心打開，需要溝通。溝通，就像是內(nèi)心枷鎖的一把鑰匙，把你解救出來(lái)；溝通，就像是為你撐開的遮住一切煩惱的那把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；溝通，就像是一塊毫不起眼的創(chuàng)可貼，但卻能止住不斷流血的傷口。溝通，就像是內(nèi)心枷鎖的一把鑰匙，把你解救出來(lái)。

　　當(dāng)你站在原地，無(wú)助的徘徊時(shí)，你是否想過(guò)要向別人傾訴你的煩惱，你是否想過(guò)，想讓別人能夠了解你，理解你，甚至溫暖你？但，卻總是事與愿違，別人不理解你，也并沒有溫暖你。那是因?yàn)槟銢]有和別人溝通�，F(xiàn)在，你嘗試一下吧，把心敞開，讓別人拿著鑰匙去打開你內(nèi)心的枷鎖吧，讓你可以從枷鎖中走出來(lái)。溝通，就像是為你撐開的擋住一切煩惱的那把傘，為你遮風(fēng)擋雨。友人之間因?yàn)闇贤�，他們的友情無(wú)堅(jiān)不摧；親人之間因?yàn)闇贤�，親情就變得不可替代；師生之間因?yàn)闇贤ǎ�可以心無(wú)芥蒂。他們因?yàn)榕c你溝通，可以為你撐開那把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨，為你不顧一切，只因?yàn)槟惆研拇蜷_，讓彼此都知道自己，亦可以笑著說(shuō)出，心照不宣。把心打開，換來(lái)了世界上幾種最純潔亦最珍貴的感情，何樂而不為？

　　溝通，就像是一塊毫不起眼的創(chuàng)可貼，但卻能及時(shí)的止住不斷流血的傷口。愛情，是人類七情六欲中最純潔也最至死不渝的情感。陷入愛情中的人是盲目的，卻也是啞巴的，因?yàn)閻矍槭亲运降摹Ｈ藗兺�往都想把�?duì)方占為己有，眼里容不下一粒沙子。漸漸的，因缺少溝通而引發(fā)了必不可少的吵架，最后卻只能遺憾的結(jié)束這一段感情。

　　若是當(dāng)初好好的溝通，只需一句承諾：“弱水三千，只取一瓢。”即可得知對(duì)方的.答案：“我心亦然。”那么，兩人便可以一起步入以后漫長(zhǎng)的人生旅途了。

　　溝通，讓我們可以感受到室外溫暖的陽(yáng)光，可以看到戶外美麗的花朵，還可以聽到樹上動(dòng)聽的鳥鳴聲。那么，請(qǐng)你敞開你的心扉吧！

　　以打開為話題的作文 篇43

　　你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠？

　　你的心，是否已被群書掩埋，失去自我？

　　想不想摘下虛偽的面具？

　　想不想被濃濃真情溫?zé)幔?/p>

　　那么，請(qǐng)把心兒打開吧！

　　偶然，從題海中鉆出，發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)�？粗�那無(wú)力依在墻邊的吉他，那被習(xí)題擠到一隅的詩(shī)集，那墻上被成績(jī)單掩蓋了的畫幅�；叵霂啄昵暗淖约�，音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫冊(cè)，偶爾低吟一首抒情小詩(shī)，不時(shí)高唱一只歡快的小歌……啊！那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦，我竟失去了一顆敞開的心！再次打開音響，同時(shí)也打開了心，讓歡快的音符流入心間；再次打開詩(shī)集，同時(shí)也打開了心，讓甘甜的詩(shī)泉流入心田；再次打開了畫冊(cè)，同時(shí)也打開了心，讓色彩的光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。

　　又一次考試失利，卻只是沉默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自舐著傷口，覺得人生就是這樣，哭有自己獨(dú)吞，樂有自己獨(dú)享……“別傷心了，還有下一次呀！”好友來(lái)安慰我。“你懂什么！我的事，不用你管�！蔽疫B頭都不抬。朋友的成績(jī)一直名列前茅，我覺得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語(yǔ)�！拔覀儾皇且黄鸢l(fā)過(guò)誓，永遠(yuǎn)在一起嗎？”對(duì)啊！有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的手，認(rèn)真發(fā)誓：“誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起�！碧�起頭，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起，齊頭并進(jìn)�！皟呻p緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的'熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開了。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。

　　把心兒打開，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無(wú)阻。

　　把心兒打開，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。

　　把心兒打開吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。

　　以打開為話題的作文 篇44

　　蘇軾把心兒打開，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)；李白把心兒打開，有了“天生我才必有用”的瀟灑；杜甫把心兒打開，有了“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的歡樂；而我把心兒打開，發(fā)現(xiàn)了生活中如此多姿多彩的愛……

　　把心兒打開，我讀懂了“慈母手中線，游子身上衣”所描繪的母親。

　　那天，停電。我晚自習(xí)回家已經(jīng)很晚，但令我驚訝的是母親竟還在樓道門前等待。“樓道黑，怕你摔著！”這是母親唯一可以說(shuō)明的原因，而我已經(jīng)是一位十六歲的.青年了。說(shuō)著便拿走了我的書包，挽我走進(jìn)了樓道。樓道的確很黑，伸手不見五指。我正詫異沒有帶燈的母親是怎樣下來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)邁開了步伐。她的身子前傾著，耳際的頭發(fā)滑落了下來(lái)，好似刻意遮掩那已略顯滄桑的額頭。母親，我知道那不單純是歲月的痕跡，那是兒子帶給你的種種憂心！

　　母親的腳在樓道里蹣跚的摸索著，幾次似乎要絆倒，但是似乎又永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒似的緊緊挽著我。我想說(shuō)話，我又開不了口，只能順從的跟在母親后邊�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，濃濃的母愛又一次擊開了我的心扉……

　　把心兒打開，我讀懂了“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”所描繪的老師。

　　隨著一聲哨音，我們開始了一千米的長(zhǎng)跑。風(fēng)好似刻意和我們作對(duì)，阻礙著我們前進(jìn)。兩圈下來(lái)，我們的體力和毅力漸漸消退，疲憊和放棄涌上心頭�！案咛�腿，加油！”此時(shí)，老師的吶喊鉆入了我的耳膜。我扭頭一看，幾位老師和同學(xué)正在揮舞著拳頭齊聲吶喊。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師們是多么的美麗和親切呵！我趕忙深吸一口氣，加速了腳步。

　　把心兒打開，我知道“落紅不是無(wú)情物”，那是老師們關(guān)愛我們的心！

　　把心兒打開，我可以振臂一呼“會(huì)當(dāng)凌絕對(duì)，一覽眾山小”，因?yàn)橛袗鄣牧α恐С种�我。把心兒打開，我可以長(zhǎng)風(fēng)破浪，鷹擊長(zhǎng)空，因?yàn)橛袗垡�領(lǐng)著我。

　　以打開為話題的作文 篇45

　　真是的，自從跨進(jìn)初三，我百忙難得一閑，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，正準(zhǔn)備好好享受這一刻千金的大好時(shí)間，竟被老媽派去接阿姨的女兒。

　　唉，都大班了，竟還需要人去接，真是太慣她了。想我當(dāng)年中班便獨(dú)自一人回家，唉，為何我那時(shí)沒有哥哥姐姐去接呢？上天待我真是不公�。�

　　我邊騎邊想，越想越氣，隨著怨氣的不斷增多，路程也在不斷地減少。

　　不久，幼兒園便到了。放定車，走進(jìn)去，場(chǎng)地上空無(wú)一人。哦，來(lái)太早了。我只好百無(wú)聊賴地開始徘徊，不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)幼兒園增添了許多娛樂設(shè)施，令人眼花繚亂，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光亮。一個(gè)念頭忽地在腦海閃現(xiàn)，怎么樣？玩一把吧！蕩個(gè)秋千，溜個(gè)滑梯，鉆個(gè)山洞……不，不可以，都初三了，還玩小孩子的游戲，未免太不正點(diǎn)了吧。

　　唉，時(shí)光易逝，童年不再啊！悵惘間，放學(xué)鈴聲敲響了。

　　只見一小男孩如一只油老鼠般飛快地躥出，緊接著，許多油老鼠魚由老師帶領(lǐng)著魚貫而出。他們或說(shuō)或笑，或蹦或跳。哦，是妹妹！我趕忙上前拉住她，準(zhǔn)備回家，可她卻硬賴著不走，想要去玩會(huì)兒，否則回家說(shuō)我欺負(fù)她。哼，小家伙，鬼點(diǎn)子特多，可我又能怎么辦呢？誰(shuí)叫我媽不信我只信她呢？

　　望著妹妹那活潑的`身影，宛如一只活蹦亂跳的小魚，不斷穿梭在玩具之中，快樂和幸福蕩漾了整個(gè)小臉。唉，多想體驗(yàn)孩童時(shí)的快樂啊，可年齡、身高卻不斷阻止我的欲望。

　　我驀然發(fā)現(xiàn)，我的青春與熱情全部搬上了書桌；我的活力與激情全部浸入了題海。在我的心門之上，不知何時(shí)，增加了一把銅鎖——我長(zhǎng)大了。這鎖使我不斷地扼殺了對(duì)童真的向往，收斂了對(duì)游戲的熱情。其實(shí)，時(shí)間只能改變我們的年齡，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，但不應(yīng)該封閉我們的思想，老化我們的心靈。年輕應(yīng)該是最好的生活姿態(tài)。

　　把心兒打開，拋開成長(zhǎng)的煩憂，綻放年輕的活力，我和妹妹開始盡情地游戲。秋千在我的重力之下，高高蕩起，又重重落下，呼呼的風(fēng)聲中還夾雜著妹妹驕傲的呼喊……

　　打開心兒，歡樂無(wú)窮！

　　以打開為話題的作文 篇46

　　往事如過(guò)眼云煙，那一點(diǎn)一滴的記憶也漸漸在腦中變得模糊。但我始終不能忘記的個(gè)女孩——欣心，因?yàn)槲覀冎�間的一段故事，所以使我久久不能忘卻這個(gè)美麗的名字。

　　雨在淅淅瀝瀝地下著，我看見欣心獨(dú)自仰望著天空，那眼神十分黯淡�！霸趺戳耍�欣心？”我不安地問。她一看見我，轉(zhuǎn)身就跑，還不時(shí)地用雙手擦去那滾落下來(lái)的淚珠。我沒有再追問，只是惆悵地走了。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)欣心的眼圈紅腫紅腫的。這時(shí)，她的鄰居美枝告訴我，“她爸爸嗜酒如命，而她媽媽水性楊花，把一個(gè)家弄得支離破碎了。”我聽完，心頭不禁一顫。

　　我想打開她那冷冷的心房，所以我常在她面前講笑話，說(shuō)故事，一連過(guò)去了8天。我仍舊這樣地做，希望能彌補(bǔ)她內(nèi)心的創(chuàng)傷。當(dāng)我再次講起那笑話時(shí)，欣心卻一把撲過(guò)來(lái)?yè)ё∥遥�哭著說(shuō)：“沒用了，你再怎么做也沒用了，我始終是一個(gè)沒人疼沒人愛的排斥品！”我想安慰她，可是留下的只有那瘦小的背影了。

　　一次又一次的看著她走掉，我對(duì)自己快沒有信心了。但是我不會(huì)輕易放棄的，我不會(huì)放棄這樣一個(gè)充滿希望的好朋友！我寫了一封長(zhǎng)信給她，因?yàn)槲抑�道，這樣的方式她更容易接愛。

　　信送到欣心手里有一段時(shí)間了，我好想看到一個(gè)笑臉——因?yàn)樵谛胖袑懙�，如果她肯放開自己，就用爽朗的微笑去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。上體育課時(shí)，一個(gè)男生不小心滑倒了，我不經(jīng)意地看見欣心笑了！她的笑容好美，同初升的太陽(yáng)那么燦爛！

　　我在大樹下等待欣心的到來(lái)，她果真來(lái)了！我發(fā)現(xiàn)她的腳步變得好輕快，一個(gè)天真活潑的少女出現(xiàn)在我面前！欣心說(shuō)：”謝謝你！是你讓我擁有了第二次生命！“說(shuō)完，她又跑掉了，但是這次的.姿勢(shì)卻不一樣——她是跳著走的。

　　其實(shí)，我就是要讓別人明白：要時(shí)刻打開自己內(nèi)心的閘門，不管你有多大的痛苦，就讓身邊那一份份真摯、純潔的感情來(lái)幫助自己吧！

　　以打開為話題的作文 篇47

　　我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，不是愛沒有到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開。

　　愛，不是每時(shí)每刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無(wú)私得令人忽略的母愛，寬厚而無(wú)語(yǔ)的師愛，純潔而無(wú)盡的友愛……他們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。只有把心兒打開的'人，才會(huì)真切地感受到這些愛就在你的平凡生活里。

　　敞開心扉，讓愛進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關(guān)愛，媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的期待。這不：吃完飯后，爸爸執(zhí)意要我洗碗，可是我正趕著出去玩，便頭也不回地說(shuō)了一聲“沒空，改天再洗�！贝藭r(shí)，我的頭仿佛被敲了一下，頓時(shí)疼痛加聚回頭一看，原來(lái)是爸爸打的。于是倔強(qiáng)的我一口氣跑到樓上，關(guān)閉房門，做起作業(yè)來(lái)。第二天，聽媽媽說(shuō)昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來(lái)覆去的，還不停地嘆氣呢？原來(lái)是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風(fēng)機(jī)幫我吹頭發(fā)，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑著說(shuō)：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺�！痹瓉�(lái)一直深沉的爸爸也是關(guān)愛我的，只是沒感到而已。

　　敞開心扉讓愛進(jìn)來(lái)，你會(huì)感覺到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，朋友的同舟共濟(jì)。在學(xué)完魯迅的《藤野先生》后，我忽然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，不也正存在著這么一位“藤野”嗎，那就是我們的化學(xué)老師，他不僅外貌相似，就連批作業(yè)習(xí)慣也一樣。我們每天做的練習(xí)卷，許老師都會(huì)一張張批好，并幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點(diǎn)。一年了，他都這么堅(jiān)持，實(shí)在令我們感激不盡。

　　在這初三最后的沖刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵(lì)，無(wú)論遇到什么困難，大家都一起拼搏，一起度過(guò)難關(guān)，因此戰(zhàn)友是我們扶持和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你愛的門戶，隨時(shí)打開心扉，你會(huì)覺得生活是如此美好。

　　以打開為話題的作文 篇48

　　把心兒打開，讓陽(yáng)光把你溫暖;把心兒打開，讓親情。友情。沐浴你的心田;把心兒打開，讓生命的雨露，滋潤(rùn)你的心靈，像花兒綻放花苞那樣，把心兒打開。

　　勇敢地面對(duì)

　　放眼望去這時(shí)間，是如此的美好，和諧。但也有著一些煩惱。“人生自有不如意”不錯(cuò)的。不要被這些煩惱所絆倒。失敗總是有的。但要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！暗�倒不算失敗，爬不起來(lái)才算失敗。”“要從哪跌倒。從哪爬起來(lái)”。不要因?yàn)橐淮蔚氖�敗，而塵封你的心靈。勇敢面對(duì)一切，失敗，也會(huì)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)。

　　親情，友情，無(wú)價(jià)

　　你身邊有很多關(guān)心你，愛你的人。也許在你眼里，家人嘮叨很討人煩，但卻滿載著幸福。他們嘮叨，是因?yàn)殛P(guān)心你。一句問候，一句嘮叨，甚至一句訓(xùn)話，也是他們對(duì)你的愛。友誼。是最寶貴的，朋友是你黑暗時(shí)一盞燈，是你失敗時(shí)的一絲安慰，是在哭泣時(shí)，邊嘲笑邊幫你擦眼淚的角色。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒有朋友，還不如沒有一切。你不要逃避他們對(duì)你的愛。把心兒打開，與他們心對(duì)心的交流。珍惜這些無(wú)價(jià)的友情，親情吧!

　　他們會(huì)在你高興時(shí)祝福你，在你沮喪時(shí)，鼓勵(lì)你，在你最需要幫助的.時(shí)候，支援你。為他們，打開你的心兒。親情友情會(huì)一直縈繞著你，直到永遠(yuǎn)。

　　不忘師恩

　　老師，是平常經(jīng)常批評(píng)你的角色。但你知道嗎?他們之所以這樣做。是因?yàn)樗麄儗?duì)你負(fù)責(zé)，希望你好希望你成才，卻不圖一絲回報(bào)。也許他們?cè)谂�評(píng)你的時(shí)候，你會(huì)很討厭那副嘴臉，很兇。但就在他們訓(xùn)你的同時(shí)，你是否會(huì)感激他們?如果這個(gè)錯(cuò)誤。他們永遠(yuǎn)不會(huì)去批評(píng)你，那么你只能一錯(cuò)再錯(cuò)。感激他們吧!他們都是為你好，為了你的發(fā)展。為了你的未來(lái)。把心兒打開，來(lái)用心來(lái)感激他們，他們的恩，永遠(yuǎn)也不要忘記，不要說(shuō)什么回報(bào)，只要你用心去謝謝他們，就足夠了。

　　看!金色的陽(yáng)光，灑在地面上。把心兒打開，讓它射進(jìn)你的心房，用心來(lái)感受他們的溫暖。

　　把心兒打開，用心來(lái)和那些愛你的人交流。用心來(lái)看這個(gè)世界，來(lái)看每個(gè)人!

　　記住!把你那已塵封的心，打開!

　　以打開為話題的作文 篇49

　　暮春，望著一樹一樹的花開，卻不知道哪一棵是屬于自己的，晨曦下，我迷茫而躊躇了。

　　——題記

　　暮春三月，時(shí)值煙雨朦朧。倚著窗臺(tái)，靜靜地凝望，雨點(diǎn)紛紛漫漫，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。我卻再也等不及，撐開傘，出了門。

　　穿過(guò)絲絲縷縷的雨絲，踏過(guò)濕滑的青石板路，走過(guò)長(zhǎng)廊，坐在青石椅上。紛落的煙雨打在檐上，涓而無(wú)聲，悄悄灑下，煞似一卷薄薄的簾，隔開了紛繁的塵世。就這樣，細(xì)看流年淌，獨(dú)享一段別致的旅行。

　　風(fēng)吹起了如花般破碎的流年，往日的點(diǎn)滴深深淺淺地映在腦海。我無(wú)數(shù)次地問自己，當(dāng)初一番執(zhí)著的追求為的究竟是什么？是那幅期待的藍(lán)圖嗎？多少人曾與我在那岔路口分道揚(yáng)鑣，別人都輕輕松松地向那平坦的大道走去，唯有我走向那坎坷的小路。一路上風(fēng)雨兼程，何時(shí)才是花季？一路的腳印深深淺淺，卻又在塵土飛揚(yáng)中轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　多少天后的良辰，煙雨散盡，漸漸漫在塵中。窗外的一切，泛著青澀的光，單一的.人，不變的景，新鮮只在深淺的純凈罷了。許多事情便是如此，待到驚悟，已過(guò)了一季。

　　大自然的氣息混雜著支離破碎的陽(yáng)光，溢滿了鼻尖。也許真的不必遺憾，若是精彩，便是美好；若是糟糕，便是經(jīng)歷。雪萊在寒冬盼春，而我生活在四季如春的南方……

　　成熟不是心態(tài)變老，而是任由眼淚在眶里打轉(zhuǎn)，卻仍能報(bào)以微笑，總有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。午夜闌珊，記憶芳菲，用信念擁抱春花燦爛，慢慢明白，這時(shí)光、這生活為我們帶來(lái)了什么，我們又為成長(zhǎng)付出了什么。

　　趁著花樣年華，趁著歲月靜好，我們還有漫漫長(zhǎng)路要走，還有終點(diǎn)的暮年去回憶，還有機(jī)會(huì)去一次次爬起。

　　記憶中的那些風(fēng)景已逝，窗外，春風(fēng)輕拂，零碎陽(yáng)光，春天，我把心窗打開，回味記憶中的那些風(fēng)景，期待明天的花季！

　　以打開為話題的作文 篇50

　　日子就像一扇銹跡斑斑的鐵門，只有在打開的那一刻，才知道花草的鮮艷，陽(yáng)光的和煦……

　　隨著初三的來(lái)臨，時(shí)間變得越來(lái)越緊張，在家的活動(dòng)卻如同鐘擺一樣兩點(diǎn)一線，飯桌，房間，飯桌，房間。每當(dāng)我在客廳打算看會(huì)電視的時(shí)候，目光總會(huì)不經(jīng)意地觸及一扇緊閉的房門，幾乎是條件反射一般，轉(zhuǎn)身，回到自己的房間。砰。身后，是木門的一聲重重的嘆息。

　　緊閉的房門，是母親房間的。好幾次，我都想打開那扇門，可是，我放棄了。我害怕母親僅是又叫我好好復(fù)習(xí)，害怕母親那一種恨鐵不成鋼的眼神。當(dāng)?shù)弥�同學(xué)的母親在晚上熱了一杯牛奶遞給在用功的同學(xué)時(shí)，身體左側(cè)的某個(gè)部位，空蕩蕩的，風(fēng)一吹，嗚嗚作響。母親，您愛我么？那扇緊閉的門，鐵青著臉，沉默。

　　終于，我實(shí)在忍不住了，打開了自己的房門，走到那扇緊閉的房門面前……

　　咚、咚。我按著自己心跳的節(jié)奏，敲響了門。門的里面，沒有任何反應(yīng)，仿佛傳聲的介質(zhì)一下子消失不見�？ΑＮ遗�力讓顫抖的.手平靜下來(lái)，慢慢地把門打開。

　　乳白的燈光向四周綻放，像是在渾濁的河流氤氳著的顏料，緩緩地流著，只有遇到很急很陡的彎折，才會(huì)激起一個(gè)幾乎可以忽略不計(jì)的碎沫。電腦屏幕在閃動(dòng)著，或明或暗，而我的母親，卻靠在窗邊，睡著了。就算只有乳白的燈光卻依然能夠清晰地看見，母親那用化學(xué)產(chǎn)品也遮不住的白發(fā)，因?yàn)�，它們一根一根地刺痛了我的眼，刺痛了那顆曾經(jīng)懷疑的心……

　　“媽�！蔽逸p輕地喚了一句。窗邊的人卻一下子驚醒，她揉揉額頭，像是在驚訝我的出現(xiàn)，她喃喃自語(yǔ)：“哦，原來(lái)想不打擾你的，很晚了，去睡吧。”“嗯�！钡谝淮伟l(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)言居然如此貧乏……

　　身體左側(cè)原來(lái)空蕩蕩的部分在打開門的瞬間被愛填滿，我轉(zhuǎn)身，回到自己的房間，門，始終開著。

　　日子依然像一扇銹跡斑斑的門，而我，卻在打開門的那一刻，讀懂了在乳白燈光下無(wú)言的愛……

　　以打開為話題的作文 篇51

　　關(guān)閉心門，將人生最亮的珍珠深深珍藏于心底，只給心施舍一層薄薄的光韻，僅此來(lái)顯示自己是一個(gè)人的身份這未免太累。你也許會(huì)因此失去太多原本屬于你的精彩；你也許會(huì)從此封鎖你生命的光輝，那你的人生價(jià)值也將永遠(yuǎn)被黑暗緊裹，慢慢衰竭、變老，直到最后化為黑色的灰燼。你愿就此將你的珍珠，人善良的本性隱匿而變得庸俗，毫無(wú)作為嗎？

　　所以，請(qǐng)拿出你行動(dòng)的鑰匙，把心打開，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠溫柔的光環(huán)輕系你身邊的每個(gè)人。當(dāng)別人因你的善良而心懷感激時(shí)，你就是個(gè)幸福的人。本性善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。

　　也許當(dāng)你將那璀璨的珠光握在手時(shí)，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰(shuí)？誰(shuí)最需要它？應(yīng)該給誰(shuí)多一點(diǎn)？……其實(shí)善良并沒有檔次，更沒有數(shù)量的多少，當(dāng)你善良待人時(shí)，你便付出了所有。善良是有性靈的升華，是不經(jīng)意的.微笑的本質(zhì)，是生命光輝的聚焦點(diǎn)。

　　當(dāng)一位衣衫襤褸的老人擠進(jìn)公交車，被售票員粗魯驅(qū)趕時(shí)，你是否有勇氣上前制止，并為他墊上車費(fèi)？當(dāng)一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會(huì)悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴(yán)呢？……其實(shí)，以誠(chéng)助人的勇氣便是善良；以禮維護(hù)別人尊嚴(yán)的細(xì)心便是善良。也許當(dāng)你做了這些或正在做這些事時(shí)，你就擁有了善良，就擁有了永恒的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。

　　什么也沒有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱贊，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠(chéng)的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實(shí)，是人性的放棄和超脫。

　　曾經(jīng)有人問我到底什么是善良，我只是淺淺一笑：其實(shí)善良無(wú)須詮釋，把你的心打開，看見了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良.

　　以打開為話題的作文 篇52

　　下午全年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練，我在享受著被陽(yáng)光曬得滿臉通紅的時(shí)候想，如果打開陽(yáng)光，我能看見什么？

　　放學(xué)的時(shí)候看見物理美女，跑過(guò)去問她陽(yáng)光里面有什么？物理美女首先是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的露齒笑，然后便滔滔不絕地講開了，那個(gè)激情澎湃啊，那個(gè)豪情四溢啊，聽得我是迷迷糊糊。末了，物理美女還溫柔地說(shuō)：“有不懂的地方可以來(lái)找我啊！”得，就沖你這句話，我絕對(duì)不找你

　　晚上望著沒有星光漆黑一片的天幕，心里驀地冒出久違的陽(yáng)光。有一句話叫撥開云霧見太陽(yáng)，那如果打開陽(yáng)光，我能看見什么？

　　我想也許是曾經(jīng)，因?yàn)槲冶容^喜歡緬懷過(guò)去。忽然想起杜甫的一首詩(shī)――〈聞官軍收河南河北〉，中間有一句是“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)�！泵看巫x到這句話，腦海里總會(huì)浮起一個(gè)畫面：

　　一個(gè)老人，在陽(yáng)光明媚燦爛的早晨，手中持一個(gè)酒杯，仰天放歌，滿臉閃爍著喜悅的光芒，心中充滿的卻是對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛。

　　仔細(xì)想，或許我看見的是未來(lái)，雖然我無(wú)法知道在未來(lái)到底還有沒有陽(yáng)光，無(wú)法知道未來(lái)的天空是毫無(wú)生氣的灰色或是別的什么顏色。如果真的變成了那樣，我覺得這個(gè)地球遲早將毀滅――沒有陽(yáng)光，哪有向日葵的笑臉？沒有陽(yáng)光，鉆石再耀眼奪目又有何用？沒有陽(yáng)光，去哪找清晨綠草上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)露珠？沒有陽(yáng)光，那我們還能擁有什么？擁有再多又有什么用？

　　我估計(jì)我最可能看到的還是現(xiàn)在�？吹浆F(xiàn)在的我們，如同充滿活力的小太陽(yáng)，渾身釋放出無(wú)盡的光芒；看到曾站在陽(yáng)光下的我們，眼里跳躍著生命的燦爛；看到那樣不知在課本里出現(xiàn)了多少次的畫面――到處都被鍍上了一層熠熠生輝的金色也許著就是我眼中所謂的陽(yáng)光，單純的，美麗的。

　　有時(shí)候還想知道，陽(yáng)光是不是真的能遍布世界的`每一個(gè)角落，有戰(zhàn)火硝煙的地方可以嗎？有惡勢(shì)力壓迫的地方呢？這些是很“古老”的問題，但，有誰(shuí)能告訴我真正的答案！

　　打開陽(yáng)光，我最后看到的，是陽(yáng)光外的我自己，或者是，站在陽(yáng)光里的我自己。

　　以打開為話題的作文 篇53

　　輕輕地，又一次推開了教室的窗戶，一縷和煦的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)輕拂過(guò)我的頭發(fā)。我盡情地吮吸著清新的空氣，感受著春日里蓬勃的氣息。不禁覺得，初中的生涯便是打開一個(gè)個(gè)窗口的日子，窗外抑或晴空萬(wàn)里，抑或窮山惡水，但那一扇扇窗口，都通往幸福的藍(lán)天。

　　自由，交流的窗口

　　坐在食堂的'一角，清風(fēng)習(xí)習(xí)。不知從何時(shí)起，已不再畏懼和老師一起吃飯了，甚至?xí)�我行我素地將厭惡的蘿卜挑出，不在乎他們無(wú)可奈何的嘆息。在這兒，沒有課堂上天花亂墜的“演講”；沒有辦公室里刻骨銘心的教訓(xùn)；也沒有考場(chǎng)上犀利嚴(yán)肅的目光，取而代之的是不斷的歡聲笑語(yǔ)和“魚翔淺底”的自由。不需要優(yōu)異的成績(jī)，也不需要林立的獎(jiǎng)杯，只要一張散發(fā)著淡淡幽芳的手巾紙，便能換來(lái)一聲“乖兒子”的稱呼。不由得囅然而笑，在無(wú)語(yǔ)中便如此輕易地推開了那扇交流的窗口，一種幸福、自由的氣息混雜著手巾紙的芳香沁入我的心脾，如此得溫暖。

　　勇氣，友誼的窗口

　　“客散酒醒深夜后，更持紅燭賞殘花”與他沒有同桌很久了，總是在失去之后才發(fā)覺事物的美好。偶爾會(huì)朝他的位置望去，“欣賞”他那蓬松的頭發(fā)和那永遠(yuǎn)睡意惺忪的眼。終于鼓起勇氣，對(duì)他說(shuō)：“放假和我們一起去玩吧�！笨粗�他嘴角新月般的弧度，我笑了。只需鼓起勇氣，曾經(jīng)關(guān)上的友誼的窗口又被打開了，窗外，依然是花紅柳綠，一片光明。

　　辛勤，成功的窗口

　　“書山有路勤為徑”總是不停地勉勵(lì)自己，下次一定會(huì)做得更好。無(wú)奈，總是在成功與失敗的邊緣徘徊。羨慕那些光榮榜上的同學(xué)，總是思索自己的文章何時(shí)才能叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。至今，那扇成功的窗口依然緊閉，但我相信，我會(huì)用自己的堅(jiān)韌與不屈推開它，去欣賞其中的絕美！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”……

　　輕輕地，我將教室的窗口關(guān)上，然而，我心中那扇幸福的窗，早已被我自己打開，窗外，如流星劃過(guò)的夜空般，絢麗、多彩！

　　以打開為話題的作文 篇54

　　生活中，難免有太多的挫折與遺憾。所以，更多的時(shí)候我們總是將自我心靈封閉。將記憶塵封抑或?qū)⒏星樯盥裥牡住�將寂寞�?dú)享，將苦悶獨(dú)嘗。一任心緒的沉重，并且自我煎熬，艱難跋涉。面對(duì)西天的云彩與泛紅的落日，孤獨(dú)的心總會(huì)平添一絲惆悵與無(wú)奈，以至于把生活描繪成一泓沒有生機(jī)與波瀾的死水，將玻璃上緩緩滑落的雨水想象成淚滴。

　　人生不僅是經(jīng)歷，更多的卻是經(jīng)歷之后的后悔與回憶。對(duì)于昔日的失落與傷痛。我們往往選擇咀嚼或淡忘，并且關(guān)上心靈那扇沉重的門�？墒蔷捉劳纯嗄憔湍茏叱鐾纯鄦�？選擇遺忘你就能真的能夠做到遺忘嗎？咀嚼痛苦是對(duì)昔日的懲罰，選擇遺忘則是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。關(guān)上心靈的門戶，你就關(guān)上了傾聽與傾訴；關(guān)上了心靈的門戶，你就拒絕了渴望與關(guān)懷。其實(shí)，這個(gè)世界需要不同的審視與發(fā)現(xiàn)。幸福與磨難也應(yīng)該從不同的角度去揣摩與品讀。一扇人為設(shè)置的門戶將阻隔門外的許多美好景致；其實(shí)，只要我們有足夠的勇氣，拉開那扇厚重的門簾。打開門戶，外面難免會(huì)有陰雨霏霏，但雨過(guò)天晴，同樣的會(huì)有鳥語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。

　　外面的世界很無(wú)奈，外面的世界也很精彩。這是對(duì)門的'一種真實(shí)寫照與詮釋。只有讀懂了門外的世界，我們才敢于走出無(wú)奈，并且活得精彩。

　　人生有過(guò)去也有未來(lái)，而我們能真正把握的卻只有現(xiàn)在，不要因?yàn)檫^(guò)去而把自我封閉，這樣，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法走出現(xiàn)在、走向未來(lái)。任何時(shí)候不要將心靈之門關(guān)閉，可以將自己封閉，別人將永遠(yuǎn)無(wú)法開啟。打開心靈那扇門，呼吸一下外面的新鮮空氣。讓沉寂的心靈吹吹風(fēng)，你將有許多嶄新的發(fā)現(xiàn)。打開心靈那扇門，晾曬一下潮濕的心情，讓溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，你將會(huì)走出連陰的雨季。打開了心靈的那扇門，你就走出了塵封的記憶，并且擁有了嶄新的自己。

　　以打開為話題的作文 篇55

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，就可以推開人與人之間的心門。——題記

　　我們時(shí)常慨嘆世界越來(lái)越冷漠，人與人之間有太深的隔膜，所以，很少有人愿意去推開別人的心門，或是向別人敞開自己的心門。

　　一個(gè)為學(xué)校賣雜志的小男孩兒向一所少有人去拜訪的房子走去。房子的主人常年深居簡(jiǎn)出，即便偶爾出站，也不會(huì)向別人問好。只會(huì)用一種惡狠狠的目光盯著別人看。

　　男孩輕輕敲了敲門，靜靜等著老人出來(lái)。因?yàn)樾∧泻⒌膵寢屢苍�告誡過(guò)他，不要靠近那所房子，他不由得出了一身冷汗。

　　當(dāng)男孩正要離開時(shí)，門被慢慢地推開了�！澳阋�干什么？”那位老人問道。小男孩非常害怕，但他必須再賣一份雜志才能完成一天的工作量。于是，他硬著頭皮說(shuō)：“先生，我是賣雜志的。您是否想買一本？”老人依舊盯著小男孩看。這時(shí)，小男孩注意到老人家里的壁爐上擺著一些小狗雕像。于是問道：“您很喜歡收集小狗雕像嗎？”

　　“是的，我收藏了許多。它們就像我的家人，它們就是我的一切�！崩先嘶卮鹫f(shuō)。聽了老人的話，小男孩為這位老人感到悲哀，因?yàn)樗�看上去是那樣孤單�?/p>

　　回到家，他想起自己也有一個(gè)小狗雕像，于是，他決定把這個(gè)小狗雕像送給那位老人。他再次敲響了那扇門。男孩笑著說(shuō)：“先生，我想送您一件禮物�！彼�把那個(gè)小狗雕像遞給了老人。聽了男孩的話，老人呆住了，從沒有人對(duì)他這樣好過(guò)，更沒有人送他如此珍貴的禮物。從那天起，老人試著走出房子，并開始接受周圍的人。他不再像以前那樣孤單了。

　　其實(shí)，世界并不是那么冷漠，它也有關(guān)愛；其實(shí)，每個(gè)人的心門都是開著的，只不過(guò)表面上是虛掩著的；其實(shí)，只要輕輕推開那扇虛掩著的心門，就能看見屋外的光明。

　　如果你不向別人敞開自己的心門，你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)接受你？如果你不推開別人的`心門，你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)與你親近？

　　有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一件簡(jiǎn)單的事情，就可以使別人心凌冷漠的堅(jiān)冰逐漸化為溫情之水，可以推開那扇虛掩著的門，甚至改變一個(gè)人的一生。

　　以打開為話題的作文 篇56

　　天地萬(wàn)物之色，各有真意，就像一碗清茶，唯有打開，才能品味到其滋味。

　　夜深了，處理完學(xué)習(xí)事務(wù)的我憊倦地推開門，向宿舍樓行去。一天以來(lái)的煩躁如堤中之水，堵在心頭。不知覺間走到了樹前，聽見葉片好似在耳邊細(xì)語(yǔ)，便抬頭望去。

　　枝條和葉影在漆黑中鋪展開來(lái)，遮住了半天，那枝條交錯(cuò)相雜著向上，紛繁錯(cuò)雜，一眼望去宛如水泥地上的裂縫，在深遂如藍(lán)寶石的天空中糾纏不清。寬大的葉片從枝條上垂下，象是一塊塊漆黑的碎布，點(diǎn)綴在其間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一股神秘之感。

　　抬頭向更高的地方望去，一輪明月傲然立于眾星之上，在天空深沉的幕布下格外皎潔。一圈光暈從白玉般的月上擴(kuò)散開來(lái)，竟將周圍的天照出了點(diǎn)藍(lán)色。明光色的光圓跳動(dòng)著，形狀變幻間似一團(tuán)火焰灼灼燃燒。它不像真正的火焰那般靈動(dòng)，輕輕搖曳間帶著穩(wěn)重，它也不像真正的火焰那般時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，以月為中心，一輪光圓樣的火焰始終明亮，不是火光，卻勝似火光。

　　向前走了幾步，漆黑的枝條如一張大網(wǎng)，牢牢罩住了火焰，細(xì)長(zhǎng)的黑影像刀鋒，割碎了天空。心中猛地一驚，急忙在枝杈間尋找那一輪月亮，在細(xì)密刀鋒的`上部，幾條利刃將其牢牢穿過(guò)，在它們的遮蔽下，那大圓盤好像碎成了幾塊，看不真切了，惟有周圍的火光仍頑強(qiáng)地從縫隙中透出來(lái)，像是不畏敵人封鎖的革命戰(zhàn)士，依舊照亮了周圍的天，也照亮了腳下的路。

　　心中逐漸歸于平靜，頃刻間，恍然大悟，那月亮，不但是天空的火光，更是心中的火光。生活中的挫折與失敗就好似那刀鋒樹影，它們或許會(huì)不斷遮蔽住心中的目標(biāo)和希望，甚至有時(shí)將其完全覆蓋，但我們要清楚，那火焰不會(huì)消散，更不會(huì)被撲滅，在心中黑暗的時(shí)候戰(zhàn)勝那遮住光芒的樹影就能重拾方向。

　　大概只有打開，才能在微小的事物中體會(huì)到人生的真諦。

　　以打開為話題的作文 篇57

　　我從小與書有緣，書的世界的大門從小為我打開。

　　小學(xué)二年級(jí)，我用我的成績(jī)換得了一次去北京旅游的機(jī)會(huì)。暑假，我樂滋滋地跟著父母踏上了去往北京的旅途。一路上，媽媽背著包，說(shuō)：“這個(gè)包怎么這么重，我明明沒有放很多東西呀。”我暗暗笑了一下。后來(lái)上了飛機(jī)，我從那個(gè)包里拿出幾本厚厚的書，媽媽才恍然大悟：“你這個(gè)小家伙，帶那么多書也不自己背�！蔽艺{(diào)皮一笑，翻起書來(lái)。

　　到了繁華的北京，我特別興奮，但是太晚了，不能再去街上，只能去旅館。我激動(dòng)得睡不著，只好起床看書。

　　第二天早上，爸爸媽媽帶我去街上玩，我一眼看到一家書店，想要去書店。知道我習(xí)慣的媽媽急忙拉住我：“你一進(jìn)書店就不出來(lái)了。書店我們家附近也有，別去了……”我只好跟著爸爸媽媽去別處玩。

　　一路上，爸爸媽媽把我的手辣得緊緊的，生怕我會(huì)走丟。街上的'人特別多，人們摩肩接踵。媽媽在一家店里看中了一條漂亮的絲巾，這條絲巾的花紋我從未見過(guò)。可那條絲巾很貴，媽媽便聯(lián)合爸爸一起討價(jià)還價(jià)，他們暫時(shí)松開了緊抓住我的手。

　　聽著他們討價(jià)還價(jià)，我覺得很無(wú)聊，就自己去街上逛。走著走著，又走到了剛才那家書店。我依舊很想進(jìn)去，不知哪來(lái)的勇氣，便走進(jìn)去了。推開書店大門，走進(jìn)售書大廳，一股書香味撲面而來(lái)。我一頭扎進(jìn)書的世界，不能自已。

　　我現(xiàn)在還能回想起那時(shí)看的書，有《綠野仙蹤》，《愛麗絲夢(mèng)游仙境》和一些故事書。這是我第一次接觸小說(shuō)，在此之前，我還只知道有完美結(jié)局的故事書中呢。

　　不知過(guò)了多久，一個(gè)書店的員工走過(guò)來(lái)，我對(duì)她笑了一下，她慌忙地把我拉到門口，大聲喊道：“這有個(gè)小孩！”我不解的看了她一眼，納悶：你這是干嘛，又不是沒見過(guò)小孩，又看到爸爸媽媽跌跌撞撞的跑過(guò)來(lái)，才明白，一定是爸爸媽媽找不到我，才會(huì)這樣的。媽媽跑過(guò)來(lái)一下把我抱緊懷里，說(shuō)：“你來(lái)書店也不說(shuō)一聲，又不是不讓你來(lái)……還以為你丟了呢……”

　　書的世界的大門一直為我開啟，從小……

　　以打開為話題的作文 篇58

　　那一縷芬芳，如沐浴的春光，如甘甜的清泉，如素雅的白蓮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，遲遲不愿散去。

　　一個(gè)平常的早晨，我照例到樓下，去附近的餐點(diǎn)鋪買早餐吃。路過(guò)的時(shí)候，我的眼神不自覺被某個(gè)地方吸引了。人來(lái)人往的大街上，一位不起眼的'賣花人蹲坐在石階上，眼睛注視著匆忙趕路的人們，眼神充滿渴望，我想拿是渴求人們買花，追求上班族生活的愿望吧。但由于時(shí)間緊，我也沒再注意，買好早餐我就走了。當(dāng)時(shí)我就想：“這個(gè)人真慘啊！”

　　第二天，我和朋友一起去逛商場(chǎng)，我們玩的十分開心，甚至也忘了有賣花人這件事情了。

　　歸途時(shí)，剛上公交，我才突然想起來(lái)今天是什么日子�！巴炅耍�今天母親節(jié)，都忘了這件事情了。什么東西都沒有買，怎么辦呀！”就這樣，我苦惱了一路。等到下車，與朋友告別后，我有在公交站臺(tái)附近看到那位賣花人，我這才想起有這回事�！疤�好了，真是萬(wàn)幸��！”我高興的跑向他�！澳�好，請(qǐng)問，”我邊說(shuō)邊摸口袋找錢。突然，我想起來(lái)錢包落在了車上，雖然里面只剩20元，但也夠買花的了。我開始緊張起來(lái)，感覺全身都升溫了�！拔�，我想，”他看著我，嘴了吐出一口煙，神情自若。在一分多鐘的寂靜后，我依然吐不出一個(gè)字�！暗降资裁词拢�你是來(lái)買花的嗎？”我漲紅了臉，嘴里不停小聲地抱怨。他似乎看出了點(diǎn)眉目，停下了即將碰到煙的嘴，滄桑的臉上露出了淡淡微笑，隨即拿起一束花，遞到了我的手里。我驚訝地看著他“不，我不能”“收下吧！”他打斷了我，眼睛瞇在了一起，笑著對(duì)我說(shuō)“今天母親節(jié)，就憑你這份孝心，花送你了吧！”“可是你”“哎，我不要緊，不就是少頓飯的錢嗎，餓一頓和孝心，你說(shuō)誰(shuí)重要？”我無(wú)力反駁，道謝后拿著花就走了。

　　人生難免不如意，人在前進(jìn)路上總會(huì)有這樣或那樣的挫折。但守在路邊的那些過(guò)路人，也許順手一縷幽香，就沖垮了阻礙，一切都變得微不足道了。

　　插在客廳花瓶里的那一角玫紅，仿佛是賣花人最美的笑顏。

　　以打開為話題的作文 篇59

　　打開裝載記憶的盒子，里面是多種多樣記憶存在的形式。將它們輕輕拿出來(lái)，找到最底的那份記憶一張老照片。

　　記憶是座迷宮，一好奇就會(huì)走進(jìn)去，進(jìn)入后便想到達(dá)中心。可到了中心，擁有的卻不只是喜悅，還有擔(dān)憂和傷心。

　　而那張老照片便將我引入迷宮。記憶深處的那張照片中小小的我被一臉慈愛的笑著的奶奶抱在懷里。那是我和奶奶唯一的一張合影，奶奶在我五歲的某一天凌晨跟著天使去到了天堂。年幼的我從未經(jīng)歷過(guò)也并不懂得生離死別，可從那時(shí)起我卻清楚地明白對(duì)于奶奶，我擁有的只�；貞洝�

　　奶奶的身體并不太好，耳朵也聽不大清。我每次回奶奶家便會(huì)跑到奶奶跟前，摟著奶奶說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了�！蹦棠瘫阋荒樞θ莸貙�(duì)我說(shuō)“回來(lái)了好，奶奶給你包餃子，你最愛的餡�！蹦棠堂β档纳碛翱傇谖业哪X海里揮之不去。

　　那時(shí)的我還很年幼，并不能照顧自己，所以我總是享受著家人的關(guān)愛，奶奶更是非常疼愛我。我每回去到奶奶家更是總能看到她為我買的許多零食。我一直都知道奶奶很了解我，每次都買的是我愛吃的，可是我不知道的卻是她在為我買零食時(shí)所受到的委屈。奶奶因幼時(shí)家貧而又處于戰(zhàn)爭(zhēng)年代所以沒有上過(guò)學(xué)更是不識(shí)字。她每次知道我要回來(lái)時(shí)都是拿著我的零食袋去超市讓售貨員幫忙拿，我可以想象到售貨員的不耐煩和她的.滿臉笑意，更能想到她一個(gè)人艱難地提著幾袋東西，步履蹣跚地走走歇歇。可是，幼時(shí)的我并不懂得這些是她愛的體現(xiàn)，我沒有過(guò)感激更甚者連一句愛也沒有。

　　我退縮，我逃避，我要離開迷宮!但一次又次地因?yàn)樨潙倌棠痰奶蹛鄱�進(jìn)入迷宮，卻又感到愧疚與難過(guò)，充滿矛盾。而永恒不變的便是那張老照片以及照片中笑容燦爛的奶奶和我。

　　輕輕地把照片放回盒子中，緩緩地蓋上蓋子，讓它成為記憶深處永恒的愛的美好。

　　以打開為話題的作文 篇60

　　夏雨，總是來(lái)得突然，總是連綿不斷，也總是勾起我對(duì)那一場(chǎng)雨的回憶。

　　淫雨霏霏，幾日見不到一縷陽(yáng)光，我望著車窗外的重重雨幕，想著遲到后老師的可怖面容，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，硬著頭皮打開了車門，撐起了一柄不大的傘。

　　行走在小道，我低頭看了看表，時(shí)間尚早，所以我放慢了步伐。抬起頭，視線里出現(xiàn)了一個(gè)瘦削的老人，面容憔悴。他沒打傘，一頂黑色的鴨舌帽扣在他頭上，單薄的身子倒像是副衣架，掛著一件黑短袖和黑短褲。這一身黑，使我莫名不安和壓抑起來(lái)。

　　雨越下越大，水泥路上坑坑洼洼，一條條河流在小道上流淌，小路上行人寥寥，只有我與老人，我猶豫不決，傘本就不大，到底要不要去為老人撐傘呢？

　　正當(dāng)我搖擺不定的時(shí)候，老人腳下一滑，兩只手不由向后伸，以求一個(gè)支柱，但于事無(wú)補(bǔ)，老人終究還是摔倒了。

　　我心里卻沒有一絲憂慮，反而驚喜起來(lái)，雜貨店的叔叔站在門口，他一定會(huì)來(lái)扶起老人，而小吃店的老板也肯定會(huì)應(yīng)聲而來(lái)，平日里就數(shù)他倆最熱心

　　然而，我所期望的事情并沒有發(fā)生，雜貨店的老板靠著門望著老人，眼角露出鄙視與嘲諷，嘴角露出一絲令人生厭的可憎笑容，這副嘴臉是我平日里所沒有見到的。而小吃店里則傳出一陣談笑聲，這類“小事”，他們并不關(guān)心。

　　老人支起他的右小腿，左膝跪地，撐起自己的身子，兩只布滿了老繭的手搭在墻上，猛地一發(fā)力，直起右小腿，艱難地站起了。

　　我終究還是做了個(gè)旁觀者，我自責(zé)著，羞愧著，感覺自己是赤裸地站在這世上，我的虛偽，我的好面子，一覽無(wú)余。突然，我腳下一滑，雙手條件反射地向后撐，但我仍滑倒了，身子撞在水泥地上，生疼生疼的.，我的書包在空中一甩，摔在了地上，雨傘也脫了手，在空中一揚(yáng)，輕飄飄地落在了地上。

　　我扶著墻，忍著身上的疼痛，試圖站起，這時(shí)，一只布滿了老繭的手穿過(guò)了雨幕，扶起我，穿過(guò)記憶中的那場(chǎng)雨，來(lái)打撈起我的良知

　　以打開為話題的作文 篇61

　　自然與我們密不可分，人類就像大自然的兒女們。自然是那么美麗、美好，在人悲傷時(shí)帶給人們快樂；自然是那么公平、公正，每個(gè)物種都有享受它的權(quán)利；自然也是那么可怕，在受到傷害時(shí)往往會(huì)給那個(gè)物種乃至毀滅性的打擊。我愛自然，愛它的美麗，也愛它的公平。

　　記得在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的清晨，我踏上了這場(chǎng)自然之旅。車外綠蔭一片，我望著那蒼翠欲滴的樹林，心早已按不住了，我打開車門跑了出去。

　　在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草害羞地探出了頭，樹林中時(shí)時(shí)有小鳥在熱情歌唱，松鼠在樹枝間來(lái)回蹦跳。小徑邊開滿了美麗的小花，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕的色彩，清幽的芳香無(wú)不讓我心花怒放。一陣微風(fēng)徐來(lái)，掀起了我心中的萬(wàn)丈狂瀾，沁人心脾，我感受著這美麗的大自然，我愛這美麗的大自然！

　　回想在電視前的我，最愛看的便是自然的記錄片了。電視中，在一片金黃的非洲大草原上，有兇猛的獵豹在追趕著嬌弱的瞪羊呢！看著這情景，我的內(nèi)心也如這潮水般上下起伏。獵豹跳得是如此之快，眼看這瞪羚就要送入豹口了，我的心也吊了起來(lái)。最終，這嬌弱的瞪羚還是難逃一死，在這弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，弱者只能為強(qiáng)者所用，這道理一點(diǎn)也不錯(cuò)。我的`心不知為何掀起了一片悲傷，但這并不影響我愛這大自然的公平之道。

　　如今，人類的科技技術(shù)突飛猛進(jìn)。高樓大廈，高科技產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)園區(qū)，化工工廠無(wú)不遍布大陸上的各個(gè)角落。大自然千瘡百孔，海浪的波濤驚起，天空中的陣陣驚雷到一場(chǎng)大地深處的巨烈抖動(dòng)，一陣大颶風(fēng)的咆哮，火山的爆發(fā)震動(dòng)天地，無(wú)不突顯出了大自然的憤怒。遍地的枯老樹樁，喪失了綠衣的一座座大山喚起了人類的良知，一陣陣口號(hào)的響起，如今褪去的綠色正在復(fù)起，樹樁邊又長(zhǎng)起了一顆顆大樹。但愿人類能盡量彌補(bǔ)對(duì)大自然的傷害，雖然早已成為定格，讓我們打開自然之門，保護(hù)自然之門，留給我們的子孫后代一個(gè)完整的自然之門！

　　以打開為話題的作文 篇62

　　母親有一個(gè)很重要的錢包，幾乎和我一樣大。

　　幼時(shí)的我頑皮淘氣，好奇心重，總不理解媽媽為什么單單鐘愛那個(gè)錢包�？傆谟幸惶�，我開始集中力量向媽媽撒嬌，媽媽無(wú)奈，只能將錢包遞給我。我輕輕地打開那個(gè)錢包：一層，兩層，三層，沒有什么特別的啊！我失望地撇撇嘴，把錢包扔給母親。不料母親穩(wěn)穩(wěn)地接住，坐在我的身旁，她將手伸到最深處的地方，輕輕一拉，啊，還有一層！我趕緊把錢包拿來(lái)，打開夾層，以為能找到些寶貝，卻僅僅摸到了一張照片。我的希望又一次落空，向媽媽抱怨道：“對(duì)于一張照片那么愛惜干嘛！”媽媽手里拿著那張照片陷入沉思。那是我周歲的照片。照片上的我胖乎乎的.，兩只小手像兩團(tuán)小肉球，塞到嘴邊，眼睛瞪得大大的，天真的注視著這個(gè)世界。半晌，媽媽才說(shuō)話：“放在那里隨身帶著，就像把你帶在身邊一樣，媽媽看著心安�！蔽沂嵌�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，將照片又放入錢包里，仿佛一直被媽媽牽著，也感到心安。

　　幼年時(shí)打開那個(gè)錢包，一張照片，足以令小小的心安寧。

　　時(shí)光的腳步深深淺淺，跋涉過(guò)幾年，我漸漸長(zhǎng)大，那個(gè)錢包漸漸被我遺落在時(shí)光的身后，與此同時(shí)，我和母親的爭(zhēng)吵卻日益頻繁。在又一次爆發(fā)后的沉默中，我抓起拿個(gè)錢包，決心以離家出走在外過(guò)夜來(lái)威脅媽媽繼續(xù)抗?fàn)�。手指無(wú)意間觸及那個(gè)夾層，不曾想那張照片仍在里面。幾年了，照片已變得發(fā)黃，可照片上的我眼睛里的清澈卻一絲沒有改變，好多事情都在一瞬間涌上來(lái)。這些年，我的叛逆與母親的包容，我的奮斗與母親的支持，我的成長(zhǎng)與母親的老去……恍然明白這些年最值得我珍惜的在我身邊從未遠(yuǎn)離，多年來(lái)苦苦尋找的珍寶，終于在我心中扎根。

　　長(zhǎng)大后打開拿個(gè)錢包，一份守護(hù)，足以讓迷茫的生命找到依托。

　　打開那個(gè)錢包，就與生命中的溫暖相遇，把愛零存，把感動(dòng)整取，盲目追尋了十幾年，才驀然發(fā)現(xiàn)，我們才是彼此最珍貴的財(cái)富，擁有了彼此，便擁有了全世界。

　　以打開為話題的作文 篇63

　　門是讓人進(jìn)出的，而心門是讓情進(jìn)出的，什么心情出去了，你就會(huì)表現(xiàn)得怎樣，打開心門，讓心情自由出入，人與人之間也就不會(huì)有那些“小摩擦”和誤會(huì)。

　　在你感覺悶時(shí)，打開門，打開窗，望望外面的世界，問一問自己的內(nèi)心深處：我是不是該出去走走，散散心？讓心放松，讓心出門，我們也就不會(huì)那么緊張。

　　假如人人都沉浸在苦悶之中，那么大街上還有多少人會(huì)互相打招呼？還有多少人會(huì)結(jié)伴而行？可見，心門是造成這種后果的'罪魁禍?zhǔn)�。心門，如此牢固；心門，如此之厚；心門，如此神奇。如果我們將心門打開，就相當(dāng)于建起了人與人之間溝通的橋梁。

　　就拿我的一起事例來(lái)說(shuō)吧。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的節(jié)假日，我已寫完作業(yè)，拿起“大蘋果”就玩，什么“絕地求生”，什么“王者榮耀”，我都玩，不知不覺，就下午兩點(diǎn)鐘了。我打了個(gè)哈欠，媽媽對(duì)我說(shuō)道：“洋洋，游戲玩得差不多了吧，出去走走。”我說(shuō)：“不想去，外面也沒有什么認(rèn)識(shí)的人陪我玩，倒是游戲上可以和同學(xué)一起玩�！彼齾s執(zhí)意要上我下去。我想，媽媽真壞，不讓我開心開心，反而讓我出來(lái)受罪！為什么說(shuō)是受罪呢？那是因?yàn)楹蛬寢尦鰜?lái)不是買衣服就是瞎逛，一點(diǎn)兒都沒意思。

　　或許老天也眷顧著我的心情，我們走著走著，碰到了媽媽的一個(gè)朋友，她們很快就聊上了，而她——媽媽的朋友也帶了兒子，他個(gè)頭比我大，我想他應(yīng)該年齡比我大吧。我們剛見面都很靦腆，但不久就“臭味相投”，玩到一塊兒去了。我還叫他“哥哥”了。

　　為什么我和哥哥一下子就變成“兄弟”了？那是因?yàn)槲覀兌汲ㄩ_了心扉，變“悶”為“樂”，最終打到一塊兒去了。我們快樂，我們默契，我們是伙伴，可見，把心門打開是一種很好的溝通方式，它能使陌生人變成“親人”，使同學(xué)變成“兄弟姐妹”。心門像被施了法一樣，變得有磁性，變得有法力。最終使“陌路人”變成“有情人”。

　　敞開心扉，打開心門，不僅使你受益，還能使大家受益！

　　以打開為話題的作文 篇64

　　打開窗戶是為了看看周邊， 我想打開窗戶來(lái)仔細(xì)地觀察我的身邊，身邊的世界。

　　我打開了一扇窗戶，看到了一群群匆匆忙忙急于上班的人。世界是多么需要這些每天忙忙碌碌的人來(lái)為我們身邊的世界付出勞動(dòng)才能讓大家能享受大各種各樣的產(chǎn)品。當(dāng)我們抬頭是，哪一架飛機(jī)，哪一顆衛(wèi)星不是百萬(wàn)名工人們用心血來(lái)打造出每一顆釘子，每一柱鋼鐵的？而我們對(duì)他們的回報(bào)卻是無(wú)窮無(wú)盡的打擊。當(dāng)我望向街頭時(shí)我看到了我們對(duì)這些努力工作的人的輕蔑，的不理睬和我們對(duì)他們的歧視。難道人人平等這句話還有誰(shuí)不知不曉？

　　接著，我又打開了一扇窗戶。我看到了城里“稀有”的草草木木。于是我翻了翻地理圖發(fā)現(xiàn)了我們中國(guó)被一層黃黃灰灰的顏色所覆蓋而向加拿大，俄羅斯和美國(guó)的地方確實(shí)片地綠茵。為什么？仔細(xì)想一想也是無(wú)可奈何，目前中國(guó)最大的樹林就在黑龍江省了，而現(xiàn)在仍被無(wú)數(shù)個(gè)伐木公司死死盯著。當(dāng)我國(guó)數(shù)萬(wàn)噸的木材都向海外輸出時(shí)，其它國(guó)家卻在提倡環(huán)保和植樹還林。

　　我又打開了第三扇窗戶，我看到了我們學(xué)生們?cè)诿繒r(shí)每刻都在賣命似的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，人人都抱著一個(gè)可以進(jìn)北大，清華的夢(mèng)想。是啊，有哪一位學(xué)生不想為父母爭(zhēng)光和為祖國(guó)效力呢？每到期末考試前期時(shí)，人人都會(huì)不顧一切地埋著頭硬著頭皮甚至廢寢忘食的復(fù)習(xí)三天。就憑這一點(diǎn)，我就可以看出以后的中國(guó)會(huì)是一個(gè)美麗繁榮的國(guó)家的！可是有一些時(shí)候不管我們付出了多少代價(jià)，得出的.結(jié)果卻使我們的心靈變得多么不堪一擊。當(dāng)我們每一次倒下了又堅(jiān)忍不拔的又爬了起來(lái)時(shí)又有誰(shuí)能體會(huì)我們收的那沉重的打擊？

　　當(dāng)人們打開了那扇窗戶時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊是由許許多多的不足之處，正等待著一人去把它改正��！那就讓我們大家齊心協(xié)力地make the world a better place！

　　以打開為話題的作文 篇65

　　窗，在兒時(shí)的記憶中，就是透明玻璃杯淳樸木色框架圍繞著的，而玻璃上覆著的一層薄紗絲的水霧，是我童年時(shí)最好的玩伴，忽而有幾滴晶瑩水珠滑入夢(mèng)中，便是極好，窗內(nèi)是糖果和新衣，而窗外是爆竹和歡笑。

　　窗，伴隨我進(jìn)入小學(xué)的課堂，它身上蒙著一層淡淡的灰塵，乳白的漆點(diǎn)調(diào)皮地落在上面，似乎是在進(jìn)行著藝術(shù)性的行為創(chuàng)作窗內(nèi)是稚氣的字體和天真的期盼，窗外是熱血的奔跑和放肆的尖叫。

　　窗，在我的獨(dú)屬小屋里化作淡藍(lán)色。因?yàn)楦�多的�?yáng)光被無(wú)情阻隔，厚重的窗簾又使余下勇于挑戰(zhàn)的日光消失殆盡，銀白色的框架也因堅(jiān)固而堅(jiān)定。窗內(nèi)是電視機(jī)的喧響，窗外是人們急促的腳步和車輛的呼嘯

　　窗，陪我來(lái)到的初中，黑色襯托下的窗顯得更加明亮。夜里，飛蟲在窗邊不厭其煩的徘徊，似乎是為了光明的需求。窗內(nèi)是背負(fù)夢(mèng)想的心和激蕩的思緒，窗外是寧?kù)o的幾縷清風(fēng)。

　　窗是往昔歲月的真實(shí)相框，是歷史的寫照；窗內(nèi)也許是和睦或爭(zhēng)吵，窗外也許是溪流或荒山；窗內(nèi)也許是恐慌或?qū)庫(kù)o，窗外也許是殺戮或善舉；窗內(nèi)也許是疲憊或沮喪，窗外也許是自信與堅(jiān)強(qiáng)……

　　窗是太陽(yáng)虔誠(chéng)的信徒，把溫暖與光明注入黑暗與寒冷。窗是屋子的修飾，因?yàn)橐�拒絕的是陰雨而不是光明，

　　窗意味著希望。在暗無(wú)天日的日子里，一扇天窗畫下了半個(gè)月亮，鐵面人兒向著月亮祈禱，最熱誠(chéng)的等待回報(bào)生命的恩賜。那窗讓活在不真實(shí)世界中的.人們看到純粹的美，讓他有勇氣為了窗外的一切奮斗。

　　窗！別忘了在心中裝一扇窗，用最特別的思維把它修成最個(gè)性的圖案，為你心中的世界撐起最精巧的相框，讓愛的陽(yáng)光能暢通無(wú)阻的溫暖你的心扉。在你苦惱于世事時(shí)，別忘了轉(zhuǎn)身面向窗，深呼吸，看窗外的博大和自己的渺小，對(duì)自己說(shuō)，事情總有解決的辦法。

　　每天早上，當(dāng)你睜開眼的第一瞬，請(qǐng)別忘了打開心窗！

　　以打開為話題的作文 篇66

　　小時(shí)候，在鄉(xiāng)下的院子里有一扇門，我印象深刻。

　　在我心中那扇門是神圣的，雖然我并不知道那里面有什么。只知道每次爺爺奶奶從外面回來(lái)，總會(huì)搬一箱不知是什么東西放進(jìn)里面，所以我從那時(shí)候開始就覺得那門很神秘。

　　時(shí)間像流水一樣日夜不停，回家的次數(shù)減少，記憶中的那扇門也漸漸被我遺忘。在六年級(jí)的暑假，我也拋卻稚嫩，正式步入青少年，身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，也意味著我回家的'時(shí)間會(huì)更少，所以我決定趁著暑假，回老家看看。

　　鄉(xiāng)下變了，和我小時(shí)候記憶中的家鄉(xiāng)大不一樣，在寬闊的柏油路旁栽滿了楊柳，連廢棄的工廠旁也開墾成了田地，站在高大的石墩上向田地里望去，有兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正在玉米地里忙碌，那就是我的爺爺奶奶。

　　回到家里，爺爺奶奶拿著毛巾擦了擦臉，仔細(xì)打量著我，爺爺先開口了：“長(zhǎng)得都比我高了！嘿嘿---”爺爺笑了，我也迎合著笑了笑。我用余光掃射著曾經(jīng)熟悉的屋子，突然，我的目光定格了，我又看到了那扇門，還是那么破爛陳舊。

　　吃完晌午飯，爺爺奶奶又要去玉米地了，爸爸媽媽也要去串親戚。只有我一人在家，鄉(xiāng)下的下午是那么寧?kù)o安詳，我無(wú)聊地翻動(dòng)著手機(jī)，心中卻怎么也安靜不下來(lái)。于是我放下手機(jī)，小心翼翼地走向那扇門，但卻遲遲沒有推開，仿佛那扇門的后面有著不可侵犯的東西。

　　我躊躇了一會(huì)兒，好奇心越來(lái)越重，手也悄悄伸了出去�！芭椤�，門被推開了，我努力睜大了雙眼，終于解開了我存放心間多年的謎團(tuán)，望著眼前的一切，我怔住了，心中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，可就是說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)這扇門的后面，全部都是我小時(shí)候看過(guò)的書和玩過(guò)的玩具，原本這些東西是被爸爸媽媽給扔了��！可爺爺奶奶又把拿了回來(lái)，珍藏在這里。

　　被珍藏起來(lái)的回憶，又浮現(xiàn)在了眼前，我心中的情感之門也緩緩打開，門后是暖暖的親情！

　　以打開為話題的作文 篇67

　　沐，沉默寡言，每天總是在日與夜交織的那個(gè)時(shí)間段，坐在窗口，望著夕陽(yáng)落下的方向，那兒有一片被樹林包裹著的空地，空地上有一棵老樹，還有一個(gè)許久無(wú)人坐過(guò)的秋千，每隔幾天，沐都會(huì)定時(shí)去看，因?yàn)槟抢锍休d著太多的回憶……

　　“嘿！你快來(lái)瞧，我發(fā)現(xiàn)了一處極好玩的地方，快點(diǎn)！”稚嫩的童聲回蕩在樹林中，聲音帶著幾分急促。一個(gè)小胖孩低著頭，邁著兩個(gè)小短腿，出現(xiàn)在樹林中，他穿過(guò)一個(gè)灌木叢，跑著跑著，突然一個(gè)急剎車，來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，然后向后瞧瞧，應(yīng)該是身后的.灌木叢擋住了視線，他先是點(diǎn)了點(diǎn)腳尖，無(wú)奈身高問題，之后又跳了起來(lái)，但又很無(wú)奈，質(zhì)量上線，收到的重力太大。哎，放棄吧，乖乖地繞個(gè)彎去看看吧！

　　“胖墩，平時(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也沒見你怎么表現(xiàn)，怎么談到了吃喝玩樂，都那么迫不及待？”姝累得扶著樹彎腰喘氣，那哀怨的小眼神，嘟著嘴巴，還不忘跺跺腳。繼而她又補(bǔ)充了一句“到底是什么，弄得這么神秘！從村里跑到了樹林中�！蹦莻�(gè)名叫胖墩的孩子沒有告訴姝，示意讓她閉上眼睛，他拉著她……那兩個(gè)身影，真的像是很早前的兩個(gè)人。

　　他拉著她，兩個(gè)小小的身影走向不遠(yuǎn)前的空地。“到了，到了！睜開眼睛看看吧！”走過(guò)老樹，轉(zhuǎn)個(gè)彎，一個(gè)秋千便出現(xiàn)在了眼前，隨著風(fēng)微微晃動(dòng)。直白的說(shuō)，那秋千很舊，像是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老者，呈現(xiàn)出晚年時(shí)的頹廢，片片苔蘚爬上木板，棕色與綠色交織，還有層層灰塵的累積。

　　在他們到來(lái)之前，沐早已經(jīng)站在一旁的樹林中，他不敢靠前，怕自己會(huì)再次陷入，無(wú)法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)―妻子的離去。他一直都活在過(guò)去，一直關(guān)閉著心門。

　　這些年，沐看過(guò)太多的離離合合，雖然都會(huì)痛苦，也可能會(huì)關(guān)閉心門，但冷靜后才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間可以消磨一切，門將會(huì)慢慢打開。

　　沐看了看秋千，笑了笑，轉(zhuǎn)身離開……

　　以打開為話題的作文 篇68

　　微風(fēng)緩緩吹起，春意也開始在樹梢上嬉戲、戲耍。

　　小鳥在窗外開始了它的歌唱，窗外已是萬(wàn)紫千紅、花紅柳綠，QQ群里又有了相約玩耍的群公告。我閑來(lái)無(wú)事地翻看著，正想加一個(gè)“我也去”的回復(fù)。正要書寫時(shí)，我的手卻停在了半空中，看了看窗外，又想了想那三座大山般的功課，便放棄了這個(gè)念頭。我將手機(jī)放下，像愚公移山般繼續(xù)挪動(dòng)那“三座大山”。

　　短暫的.雙休日轉(zhuǎn)眼間便已消逝，我聞著校園內(nèi)芬芳四溢的花香，又想起了那條群公告

　　下課了，我聽見幾名同學(xué)正在談?wù)撃谴瓮嫠５那榫�。我趕緊湊了過(guò)去，當(dāng)聽到那次玩耍十分有意思時(shí)，我真是腸都悔青啦！我在心中不停地埋怨自己沒能打開心中那扇塵封已久的門。

　　百般無(wú)趣的漫步校園之內(nèi)，不知何時(shí)好朋友已站在我身后�！澳阍趺戳耍俊彼麊栁��！皼]什么�！蔽颐鎸�(duì)好朋友也無(wú)法打開那一扇緊閉的心門，只得偷偷遮掩。他走了，我看著那滿樹的花兒，心中不禁黯然�；▋嚎梢源蜷_花蕾綻放出它的美麗，供世人欣賞。鳥兒可以打開歌喉，展示它優(yōu)美的嗓音。我為什么總打不開那扇門呢？莫非是我的勇氣不夠嗎？我陷入了久久的沉思。

　　我一次又一次地去輕輕觸碰那扇并企圖要打開的心門，可每一次總是鼓起很大的勇氣，最終又以失敗而告終。我并未想到那門竟如此沉重，想要打開它簡(jiǎn)直是蜉蚍撼樹，怎也動(dòng)不了它一絲一毫。

　　玉蘭花開了，我看著花兒被頑皮的孩童糟蹋，卻不知道該怎么辦。哎！用什么方法才能打開那扇大門呢？如果，我打開了它，會(huì)不會(huì)像玉蘭花一樣被人們用與玩耍呢？不，不會(huì)的，我的朋友不會(huì)這樣做的。我長(zhǎng)舒了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)一絲陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房之中，心門也悄無(wú)聲息地打開了。那一瞬間，我輕松了很多。

　　心門已經(jīng)打開，我也可以與同學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的談笑風(fēng)生了。

　　以打開為話題的作文 篇69

　　蕭瑟秋風(fēng)匆匆而過(guò)，裹挾著一地塵土雜葉扶搖直上，落霞與孤鶩齊飛，徒留一聲聲悲鳴回蕩世間……

　　一陣急促的放學(xué)鈴聲過(guò)后，整個(gè)教室仿佛是失去了音準(zhǔn)的合唱團(tuán)，聒噪無(wú)比，雜亂無(wú)章，時(shí)不時(shí)還有幾滴唾沫星子飛濺在書桌上。這場(chǎng)面讓我不得不落荒而“逃”。

　　孤身一人漫步于校園小徑，除了腳下吱呀的破碎聲便再無(wú)生氣，頭頂上的太陽(yáng)軟弱無(wú)力地被天空竭力托起，心里不知怎的竟徒生一股無(wú)名怒火，真巴不得把這火氣勻給這穹頂上的太陽(yáng)讓我輕松一陣兒。忽的，一陣微風(fēng)拂來(lái)，吹落了幾片金黃的銀杏葉，它們?cè)诳罩衼?lái)回躍動(dòng)活脫一個(gè)個(gè)金黃的風(fēng)車。一片杏葉恰好落于肩上，它還未泛黃，僅僅零星的黃點(diǎn)讓人在這秋天算是感到了絲絲生機(jī)，我不由自主地將它收了起來(lái)。

　　小徑盡頭拐彎處便可直達(dá)食堂，但我好似被氣飽了，抱著一絲希望又朝教室走去，正如我所愿，這兒變得安靜極了。我將那葉子拿了出來(lái)夾在書中，剛把葉子放好身后便又響起了“魔音”，“食堂今天飯不賴啊，我一下子吃了好幾盤，真希望明天還能這么好！”，我正要起身對(duì)那些“大俗人”發(fā)怒時(shí)，一陣風(fēng)襲來(lái)，它用整個(gè)身軀將書本打開，那片葉子出現(xiàn)在我的眼前，它是多么濃綠多么可愛啊！腦海中不禁浮現(xiàn)出不久之前在小徑上的所見，一堆堆枯黃的落葉之中它突兀而現(xiàn)，一下子就壓下了我的無(wú)名怒火。我平復(fù)了心情，將葉子抽出置于隨時(shí)可見之處，一頭沉浸入書本與文字之中，心中感嘆著華麗的辭藻與奇異的想象。身后傳來(lái)什么聲音于我而言似乎無(wú)關(guān)緊要，竟有了一種“任爾東西南北風(fēng)”的意味。

　　自此，那片葉子一直被我夾在書本中，現(xiàn)在它雖已枯黃，但它真正帶給我的東西卻牢牢扎根在了我的心頭。

　　秋日的'一片綠葉拂去了我心頭的灰塵，秋日的一陣微風(fēng)更打開了我緊閉的心窗，一束驕陽(yáng)流瀉心房，讓我在這嘈雜的世界中靜下心來(lái)。

　　以打開為話題的作文 篇70

　　在積雪的冬日，若不推開窗，則無(wú)以瞧見雪片飄零掉落的動(dòng)人景致；在黎明之前的寒更時(shí)刻，若不推開窗，則無(wú)以體會(huì)清晨曙光帶來(lái)的清朗希望。

　　心，是發(fā)現(xiàn)之窗。如同柳宗元左遷永州第五年，方才“望西山，始指異之”。這樣的發(fā)現(xiàn)，在尋覓探索的人生中，為自己增添了許多意料之外的驚喜，使得天地萬(wàn)物，開始被賦予了新的意象。

　　心，是感受之窗。如同李清照因?yàn)榉闊熕钠�、兵荒馬亂而流離異鄉(xiāng)時(shí)，所寫“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的唏噓，把思念丈夫、懷念家鄉(xiāng)的`凄婉之情寄托于詞中，仿佛在粼粼水面的波紋上倒映出一盞搖晃的身世，在歷經(jīng)波折的人生里，為生活增添了看似柔和平靜，可是卻串織著蒼涼的一幅畫，使得原本一成不變的日子，開始產(chǎn)生了些微震蕩。

　　心，是主宰之窗。如同蘇軾貶謫黃州后“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的超然，盡管曾經(jīng)寄托過(guò)的夢(mèng)想，已在遙不可及的地方粉碎成末，曾經(jīng)的炫目鋒芒替代成難已言喻的人世滄桑，但他終究能抽離那不盡人意的逆境，而泰然于如淳酒般微醺的謫居歲月。深沉而淡然的胸懷、視過(guò)眼繁華不足縈懷的瀟灑，坦然自適地面對(duì)困境的雕鑿，在風(fēng)塵仆仆的人生里，為生命增添了無(wú)數(shù)令人駐足流連的影像，使得面對(duì)天地萬(wàn)物的一切，終于擁有了專屬自己的注解定義。

　　對(duì)于生命的體悟，倘言“旅途”二字，則意味著奔走不歇，讓原本無(wú)端的人生，陡然間增出了幾條細(xì)弦，從此彈化出不盡的各式幻象，讓人或凝神留戀，或掉頭他顧。每一扇窗外的風(fēng)景，從偶然的“發(fā)現(xiàn)”開始，有了驚喜與期待，總在身旁化成幾縷溫?zé)岬霓瓜�；逐漸體會(huì)到的“感受”，開始與生活產(chǎn)生碰撞與震蕩，或喜、或怒、或哀、或樂；最后終究幻化為生命的“主宰”，宇宙天地于是成為自己注解的獨(dú)特定義，是風(fēng)塵仆仆的旅途中最華麗燦爛的風(fēng)景。

　　以打開為話題的作文 篇71

　　我砌了一座房子，沒有窗戶，快樂的風(fēng)弦透不過(guò)去，蒲公英無(wú)法在這里撒播它的種子，可我依然很任性的在這里生活，偷想著外界的嫣紅姹紫。我給房子起了個(gè)名字，叫孤獨(dú)。

　　——寫在前面

　　二00七年的春天姍姍來(lái)遲，卻又匆匆而過(guò)，讓我措手不及。昨天還包著大棉襖，今天竟換成了短袖衫，似乎老天在懲罰那些蠅營(yíng)狗茍的人。我想我不屬于其中，然而，我卻受到了懲罰。

　　高一的生活比起初中是別有趣味。只是，成績(jī)，分?jǐn)?shù)充斥著我的那份情趣，這是我在初中時(shí)期沒有預(yù)料的`。本以為自己會(huì)不錯(cuò)，可壓力，名次，始終擾亂著這顆本就不安寧的心，理不清頭緒，敵不過(guò)曉風(fēng)來(lái)急。我于是發(fā)慌，開始著急，我用每一塊可以填滿眼前那個(gè)陷阱的泥土搭著屬于我的房子。終于，這房子好似一碉堡，而外人卻稱之為“陷阱”。原來(lái)，我給自己做了一個(gè)陷阱。呵，多么可笑，我不禁莞爾。

　　張悅?cè)辉谒�的小說(shuō)中寫道：“我需要一個(gè)人。過(guò)來(lái)，坐下來(lái)，聽我講話。不停不止�！边@是她19歲寫的，也是這樣的花季，正是“少年不識(shí)愁滋味”。一直欣賞她的文字，樸實(shí)，淡然。可當(dāng)讀到這句話是，竟然哭了。我突然發(fā)覺自己真的好孤單，我也需要一個(gè)人——可以聽我講話，而不停不止的人。

　　我在房子里尋找著梯子，卻連凳子也找不到。這也許是老天對(duì)我當(dāng)時(shí)哪個(gè)“沖動(dòng)”的懲罰吧。而唯一值得慶幸的是，在這里，我有幾個(gè)好朋友，是他們，幫我開啟了心靈的窗。我開始變得愛笑，變得開朗，似乎，找到了那種我一直向往的生活。

　　我似乎看見了陽(yáng)光，看見了花朵，蒲公英在空中翩翩飛舞，傳播愛的信念。我仰天長(zhǎng)嘆，有朋友真好。

　　其實(shí)我知道，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的我們，很容易感到孤獨(dú)。而當(dāng)我們打開心靈的窗戶，便會(huì)迎來(lái)熾熱的陽(yáng)光——那中我們都向往的生活。

　　以打開為話題的作文 篇72

　　平滑的額頭很不情愿地皺起眉來(lái)，好憂郁，好熟悉……是我們?cè)��?jīng)創(chuàng)造過(guò)的那種皺著的眉頭，創(chuàng)造的那種結(jié)。我們努力在找打開那個(gè)結(jié)的鑰匙。一張年輕的臉，一個(gè)絲毫沒有皺紋的額頭，感覺是那幺和諧。可是，我們這些看似成熟卻又幼稚的“小鬼頭”們，卻打破了這種和諧。剛進(jìn)老班掌控的“8號(hào)基地”，一切都是那么陌生，自然對(duì)老班敬畏三分，不敢放肆。隨著時(shí)間的'累積，我們變得“成熟”了，可那份諒解老班的心卻與之成反比。終于，火山爆發(fā)了，老班把我們都罵了個(gè)狗血淋頭。

　　從此之后，那和藹而且時(shí)時(shí)帶著微笑的臉已隨著時(shí)間爺爺走了，留下的只是那張不茍言笑的臉，但上帝似乎覺得還不夠“完美”，在這張臉上又添畫了一些符號(hào)，一直留在他那個(gè)曾經(jīng)感覺不到有歲月流過(guò)的額頭上。雖然我們已覺著了事情的糟糕，雖然我們已盡量地變乖，可是老師的笑已成為了過(guò)去式。因此，曾經(jīng)有一位可敬的老師站在我們的面前，可是我們沒有珍惜。如果老師再給我們一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)三個(gè)字：“對(duì)不起。”漸漸地，我們明白了“分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根”，更是老師的命根。

　　所以并沒有過(guò)多的言語(yǔ)。大家在心中都達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：“努力，努力，再努力！”為了打開那個(gè)結(jié)，更為了自己。課后便少了許多追逐，多了幾許文靜；少了一些吵鬧聲，多了幾句“這題怎么做”；少了許多閑言語(yǔ)，多了許多“之乎者也”，“ABCD”……功夫不負(fù)有心人。我們默默的努力，終于得到了回報(bào)。由于貪玩而直線下滑的成績(jī)有了很大的反彈。當(dāng)老班拿到那份全班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，似乎有些動(dòng)情，這使我們更加慚愧，更加懊惱，更加感到自己以前的幼稚。最后，老班給我們以最好的禮物――展開了他的眉頭，給我們以世上最燦爛的微笑�！癥eah！”全班歡呼了，因?yàn)�，我們終于找到了打開那個(gè)結(jié)的鑰匙――認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升成績(jī)！

　　以打開為話題的作文 篇73

　　仰望宇宙，蔚藍(lán)的天空下，是絢麗的中華大地，腳下踏著肥沃的土地，豐富的物質(zhì)文化生活，這一切讓人快意的景象都與大家心靈的契約有關(guān)，他們摒棄了那堵橫在彼此之間的障礙，毫不猶豫的鋪開了心靈的大道。當(dāng)那莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)那震撼人心的樂曲回響在億萬(wàn)人的耳邊時(shí)，億萬(wàn)人心中都有一個(gè)共同的`心聲——“慶祝祖國(guó)六十華誕”，那一幕幕恢弘的場(chǎng)面展示在眼前，當(dāng)那“長(zhǎng)空娘子軍”的英姿猶如雄鷹般掠過(guò)時(shí)，大家不得不承認(rèn)這是大家心靈的交織，是心靈的契約構(gòu)建的和諧，是億萬(wàn)人民打開心扉的碩果啊！

　　品味涓涓細(xì)流，聆聽習(xí)習(xí)古風(fēng)，當(dāng)你陶醉于祖國(guó)那一幅幅畫面時(shí)，當(dāng)你撥動(dòng)心靈契約的弦曲時(shí)，瞧瞧歷史吧，伴著那佩玦的叮咚聲，那大漠的弦曲又一次回響在自己的耳旁。是她，寂寞中回望的她——漢美女王昭君，是她那滴孤獨(dú)的眼淚，是他那份永久的牽掛，用心融化了大唐與匈奴之間爭(zhēng)斗，鑄就了民族融合的偉業(yè)，也正是她孤獨(dú)中的那份執(zhí)著消除去彼此的隔閡，以心靈的契約構(gòu)建了大家交往的橋梁，昭君出塞的車轍依舊如此明確地印在那孤寂的雁門關(guān)，在億萬(wàn)人心中烙下了和諧的字眼，所以在這輝煌的祖國(guó)大地上，讓大家打開心扉，撫摸那份孤寂吧！

　　又一次回眸歷史，有清王朝的閉關(guān)鎖國(guó)，有唐太宗開明的民族政策，然而兩個(gè)王朝卻在推倒那堵障礙中的創(chuàng)績(jī)截然不一樣。唐太宗用心打開了心靈的窗戶，真誠(chéng)的接納了胡人，才有了貞觀之治的盛世局面；清王朝死死盯住了那扇心靈之窗卻落得千瘡百孔。由此觀之，心靈的契約本應(yīng)是大家解決隔閡的良劑。打開心扉，讓那份心靈的契約消融在這美好的一隅吧！

　　那一份份和諧的笑眸，那一雙雙緊緊握在一起的手，是一座永恒的心靈橋梁，是心靈契約的交匯，打開心扉，讓大家共同感知這份心靈的力量吧！

　　朋友，請(qǐng)收起你那份顧忌，在祖國(guó)和諧的樂曲下，在昭君殷紅面龐的笑眸中，讓大家打開心扉，共簽這份心靈的契約吧！

　　以打開為話題的作文 篇74

　　打開窗戶，中國(guó)看見了世界的快速發(fā)展，便在一代又一代人的努力中，終于取得了驕人的業(yè)績(jī)。倘若當(dāng)年，清朝能打開窗戶，瞧瞧世界的形勢(shì)，中國(guó)何至于落個(gè)發(fā)展中國(guó)家的地位。

　　一代賢君李世民，打開了自己的窗戶。發(fā)現(xiàn)了岑文本等一大批有志之士，發(fā)現(xiàn)了治國(guó)大略，才使千百年來(lái)，為人稱贊。假如他的后代能打開自己的窗戶，看見李林甫的口蜜腹劍、楊國(guó)忠的狼子野心……何至于落個(gè)孤獨(dú)度過(guò)晚年的地步。

　　假如楚王打開了自己的窗戶，聽取屈原的勸告，不聽信小人的讒方，不聽鄭袖的迷惑，何至于身死國(guó)滅。

　　毛澤東打開了自己的.窗戶，發(fā)現(xiàn)馬克思主義必須與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，才能取得中國(guó)革命的勝利。

　　打開窗戶，魏武帝吟鞭東指、壯心不己，終于成就其千古霸業(yè)。

　　在一番打開窗戶中，文人將士成就其千古文章，帝王將相成就其秋千大業(yè)。

　　打開窗戶才能看見樹的挺拔秀麗，山的高聳入云，水的清澈透明，月亮的清輝無(wú)瑕……世界的多姿多彩。

　　打開窗戶，我知道了我與他人的差距，我便有了更多的動(dòng)力去努力拼搏，達(dá)到理想的高度。

　　打開窗戶，我仿佛看見高山下降，山峽上升，到處一片和諧祥和的景象。

　　打開窗戶，我看見了一幅幅溫馨的畫，我相信世界雖然嘈雜多變，人心越來(lái)越困頓，但人間仍然有溫暖的真情。謝方信，三十四年，青絲轉(zhuǎn)為白發(fā)，不變的是真情，一句的承諾，是自我的精神約束。

　　找開窗戶，我看見了祖國(guó)人民大舉慶國(guó)慶，是的，那是一個(gè)值得慶祝的日子。祖國(guó)大地的發(fā)展如日中天，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　打開窗戶，世界人民大團(tuán)結(jié)，中國(guó)在自己的土地上舉行了一屆奧運(yùn)。一生之中，有這樣的一次奧運(yùn)會(huì)，值得。

　　打開窗戶，行走在大街小巷里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“打開窗戶”，你了解社會(huì)。哦，原來(lái)打開窗戶，世界竟這般美麗。

　　以打開為話題的作文 篇75

　　窗兒開了，你會(huì)看見什么?

　　藍(lán)天、白云，展翅高翔的鳥兒……這一刻怎能忘你?

　　雖然已至深秋，天邊的太陽(yáng)能散發(fā)強(qiáng)烈的光芒，似乎在訴說(shuō)“夏天必未離去…”打開窗戶，陽(yáng)光愜意地照進(jìn)房間，此時(shí)，早已不覺漠視的寒冷。轉(zhuǎn)眼眺望，遠(yuǎn)邊天邊若隱若現(xiàn)的云霧仍籠罩上小峰間，仿佛人間仙境!

　　爸媽，早已出去勞作，昨晚偶然發(fā)現(xiàn)竟然早已和爸爸等高了。多年過(guò)去，那個(gè)曾讓我仰望而不敢走近的爸爸竟然不知不覺老了，而我，卻還自以為是小孩子，成天玩耍，功課早已拋至腦后，而不知所措的.發(fā)呆!此時(shí)，我真的長(zhǎng)大了嗎?

　　哦!我都18歲了!

　　不知怎么的竟不知不覺將目光轉(zhuǎn)向田間，余暉照在媽媽雙鬢上的白發(fā)顯得格外耀眼，而媽媽也樂此不疲地繼續(xù)工作，我的臉不覺地有些發(fā)燙�！拔�，你都18歲了，都成人了!”心里想著。此記得，我懂得了許多……

　　對(duì)于窗戶，我看到了美好的風(fēng)景，卻也看到心靈的窗戶，也隨之而開了……

　　心靈的窗兒開了，我看見了什么?

　　爸爸媽媽早已陪伴我20年，我都沒能好好記住他們的生日，都沒有在他們生日那天一早送上祝福;我都從未端詳漸漸老去的爸爸媽媽，都沒能像小時(shí)候纏著媽媽，要媽媽抱!

　　此時(shí)此刻，我懂得了，爸爸媽媽為我那么辛苦的勞作，我必須以加倍來(lái)給他們補(bǔ)償，在他們生日那天第一個(gè)送上祝福;考也好成績(jī)，讓他們開心;不再與爸爸媽媽鬧矛盾……

　　明天就要上學(xué)了，所以今晚一定要和爸爸媽媽好好聊聊天，不要讓他們擔(dān)心，我已經(jīng)成人了，不是么?

　　都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶!”打開窗戶，打開雙眼，會(huì)不由自主地驚嘆：看，原來(lái)我們的生活是這么美好……

　　打開窗戶，我看見了美好的世界;

　　打開窗戶，我看見了我!

　　“窗兒開了，你會(huì)看見什么?”——藍(lán)天，白云，我們生活的美好世界……

　　“窗兒開了，我看見了什么?”——我的心靈，我的成長(zhǎng)，我的18歲天空……

　　以打開為話題的作文 篇76

　　把心兒打開，發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光的溫暖，水的清涼。原來(lái)，人與人之間從未有過(guò)溝壑。

　　“到站了，請(qǐng)下車的乘客做好準(zhǔn)備�！边@破車怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車就沒座，只好站著了，可人流居然呈直線暴漲，越來(lái)越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著眉頭看著又一波擠進(jìn)來(lái)的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市里來(lái)跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個(gè)皮膚紅的反光的中年婦女，拎著大包小包擁上車來(lái)。我不先挨著她很近，因?yàn)樗�身上的深藍(lán)色工作服上印滿了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上�？墒�，那個(gè)農(nóng)村的`中年婦女繼續(xù)向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個(gè)突然的急剎車，我這個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，這個(gè)中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。

　　“姑娘，小心點(diǎn)，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜著唾沫一起向我噴來(lái)，我側(cè)了一下臉，這一輕微的舉動(dòng)也引起了她的注意，我聽見她說(shuō)了一句“對(duì)不起啊……”

　　“記住，上車不能與陌生人說(shuō)話，現(xiàn)在，壞人太多了，小心著點(diǎn)……你兜里的錢看著點(diǎn)，壞人可有三只手……”

　　姥姥的話清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會(huì)是壞人吧！我急忙把手伸進(jìn)口袋里，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出于什么……她干嗎要對(duì)我說(shuō)話……

　　“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來(lái)�！翱熳�！這個(gè)人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……

　　其實(shí)，天空中的陽(yáng)光是很燦爛的，只不過(guò)是幾抹烏云遮住你的視線；其實(shí)，海底的魚是很漂亮的，只不過(guò)是它的深邃擋住了你的視線；其實(shí)，那個(gè)中年婦女是很美麗的，只不過(guò)是她的外表蒙住了我看代她的心……

　　以打開為話題的作文 篇77

　　俗話說(shuō)，良言一字三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。真誠(chéng)的笑臉，足以慰藉一顆冰冷的心。包容、諒解的話語(yǔ)，卻總能激起感恩的心情。

　　有時(shí)一句誤解的話語(yǔ)，足以阻止無(wú)數(shù)期待理解、肯定的步伐。為此，要共建和諧社會(huì)，要求人人做文明人，個(gè)個(gè)做道德模范。要讓關(guān)注別人，關(guān)注善良的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并給予褒揚(yáng)，竭力傳遞正能力成為大家共同的行動(dòng)。讓高尚精神相匯，共鑄美好樂園。讓共存善心的人能握住彼此信任、理解的手，牽著理想的紅絲帶，共同奔向夢(mèng)想家園。

　　常懷感恩之心，把自己對(duì)別人的好深埋心間，把別人對(duì)自己的愛時(shí)刻記起。傾聽別人的'訴說(shuō)，關(guān)注別人的需求，常伸援助之手，絕不落井下石。守住道德底線，竭力向道德高尚者看齊。常察已之私，宏揚(yáng)他人之公德精神。常懷公道之心，時(shí)刻把握方向，在道德的行車線上不越軌，不跑偏。一個(gè)熱心的身影，無(wú)疑一盞引路的明燈；一句關(guān)切的話語(yǔ)，無(wú)疑身處寒冷中人的一碗熱湯。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)小愛，終將匯成愛的海洋。收取冷漠的眼神，展開熱情的胸懷，溫暖每一顆需要同情的心靈。

　　每天多鋪助人之路，少作腳下之絆腳石。謹(jǐn)記人人為我，我為人人的忠誡。有時(shí)只是你的舉手之勞，卻能救人于危難，何樂而不為呢？！

　　身處和諧環(huán)境，愉悅身心，放松心情，釋放緊張情緒，人也會(huì)變得友善。身處緊張局勢(shì)，人人瞪著一雙血紅的眼睛，一個(gè)個(gè)活生生的人都會(huì)變成一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈。兩相比較，何去何從，結(jié)果不言自明。

　　語(yǔ)言是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的主要特征之一。作為新時(shí)代的一員，加強(qiáng)與其他人的溝通與交流應(yīng)成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。應(yīng)大膽走出去，敞開思想，而不應(yīng)閉目塞聽，自?shī)首詷�。要打開心門，把自己無(wú)私、敞亮的一面展現(xiàn)給大家，讓大家認(rèn)識(shí)你，讓你也接近大家，讓人際關(guān)系和諧、融洽，人居環(huán)境溫馨、安全，努力營(yíng)造寬松環(huán)境，把一切的不愉快拋到九宵云外，讓溫暖的陽(yáng)光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接嶄新的每一天。

　　以打開為話題的作文 篇78

　　星期五中午一放學(xué)后，我一般全是趕緊跑回家，迅速地從書包里找到鑰匙將房間門開啟，隨后舉起手機(jī)看視頻。今日又如以往一樣，是一個(gè)開心的星期五，我熬了五天才直到的禮拜天隨意天，我身背厚重的書包往家中一路狂奔，乃至由于太激動(dòng)，都忘記了的身上的書包有多種了！

　　總算到家門口了，我跑得喘不過(guò)氣來(lái)，先敲了下門，明確家中沒人，便迅速地在書包里尋找著鑰匙，但是翻邊了書包里的前后左右內(nèi)外，便是看不到鑰匙的蹤跡。我想著：糟了！肯定是早晨外出太急，給落在家里里邊了。這下可該怎么辦好呢？不一會(huì)兒，我忽然想起了一個(gè)好方法。之前看了一部電影，主角也遇到了我今天的遭受，他竟然用一根細(xì)鐵絲或是是銅片這類的物品就把手給打開了。因此，我也想仿效這方法試一試。我在筆盒里尋找一把裁紙刀，把尖刀和刀身插進(jìn)鑰匙孔，往左用勁一擰，又向右用勁一擰，希望門能“嘭”地一聲一不小心開啟，可無(wú)論我多么的提心吊膽地費(fèi)勁自始至終無(wú)法打開門。

　　我又取出了一把剪子，把尖刀插進(jìn)鑰匙孔一擰，或是無(wú)法打開，我這才意識(shí)到那樣做是徒勞時(shí)間，還比不上就地先寫一會(huì)兒工作，可是內(nèi)心又若隱若現(xiàn)還記得仿佛院校抽屜柜里也有一把預(yù)留鑰匙，因此我又跑回學(xué)校去找鑰匙了。原本今日放學(xué)后就四點(diǎn)半了，一不小心那么一瞎折騰，天都黑了，父母今日都需要加班加點(diǎn)到很晚才回家，我的`盡早把家門開啟才行。我悄悄進(jìn)了學(xué)校大門，躲避了保安人員伯伯。夜里的院校在月光的映照下看起來(lái)分外恐怖，看見有些像“血族德庫(kù)拉”的住房，我輕手輕腳地跑上教學(xué)大樓，開啟課室的門，出不來(lái)我所想，門沒有鎖住，我還在自身的書櫥里尋找鑰匙后趕忙往外跑，我又一次狂奔回家，這一次總算把家門給打開了。

　　當(dāng)我們走入去時(shí)，發(fā)覺原先爸爸早已回家了，半掩著門在臥房里入睡呢！原先就是我弄錯(cuò)了他加班加點(diǎn)的時(shí)間，簡(jiǎn)直讓自己啼笑皆非。唉！白跑一趟了！

　　以打開為話題的作文 篇79

　　當(dāng)青島已被擁人春天的懷抱時(shí)，我卻還在癡癡地想著那場(chǎng)大雪。也許是因?yàn)檠矍斑@些煩心事，也許是因?yàn)闇剀岸�日的悄然逝去。心莫名的失落，似懸在屋檐的水滴，遲遲不肯落下。匆匆走過(guò)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊的小草已探出了小腦袋。再一抬頭，櫻花開了。

　　近些年來(lái)，春都是這樣過(guò)的。沒有期盼和興奮，沒有享受和感慨。而今站在覽潮閣上俯視那迷人的匯泉灣畔，心隨著海浪一起洶涌澎湃。夾雜著絲絲花香和青島獨(dú)有的海味的風(fēng)撲面而來(lái)，蕩漾于全身。望著潮水卷著浪花歡快地奔向海岸，久未嘗到的舒暢被海風(fēng)挾來(lái)，我品到了一絲甜蜜，一份開心一種幸�！�…

　　下了閣，來(lái)到?jīng)鐾み��？纯催@些含苞待放的花朵，著實(shí)又產(chǎn)生了初春的感覺�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”是啊，登得越高，北京衛(wèi)校，春的`氣息便越新鮮。

　　坐定，瞧著近處喜鵲搭窩覓食，遠(yuǎn)處嫩綠的枝條在風(fēng)中搖擺，競(jìng)翩翩欲飛。閉上眼睛，沐浴著春光，想象我以花為翅，與風(fēng)為伴，在向往的安寂和明媚中飛翔。

　　春天到了，春風(fēng)已蕩漾在耳邊，拂過(guò)臉龐了，一切景物都隨時(shí)間的變更而改了。那么心中那些昏暗的顏色、不悅的事情又為何不隨景色的變換而去呢？

　　人生在世，不稱意事十之有九�！俺榈稊嗨�水更流，舉杯消愁愁更愁”，類似于此的事有很多。不能只為這眼前一點(diǎn)點(diǎn)的不滿而氣餒、傷心。要勇敢地去面對(duì)，而在此之前要的就是一份良好的心情。

　　人的一生里會(huì)有許許多多的心結(jié)，每一個(gè)心結(jié)又好似一把大鎖，緊鎖住我們的心靈，影響我們的心情，從而阻礙自己各方面的發(fā)展。所以，在心情不好時(shí)，別一味去想為什么會(huì)這樣，要學(xué)會(huì)走出陰霾，向光明尋求一把打開心鎖的鑰匙，同時(shí)用它所的去開導(dǎo)和感染身邊的人。

　　我為自己感到慶幸，當(dāng)我郁郁寡歡時(shí)，我找到了可以打開心扉的鑰匙。在一草一木里尋出了自己的快樂，將自己從失落的漩渦中拔出！親愛的朋友啊！緊緊握住這把神圣的鑰匙，敞開人生的大門，走向成功吧！

　　以打開為話題的作文 篇80

　　星期五下午一放學(xué)，我通常都是趕快跑回家，快速地從書包里找出鑰匙將房門打開，然后捧起手機(jī)看電影。今天又如往常一樣，是一個(gè)快樂的星期五，我熬了五天才等到的周末自由天，我背著沉重的書包往家里一路狂奔，甚至因?yàn)樘�興奮，都忘了身上的書包有多重了！

　　終于到了家門口了，我跑得上氣不接下氣，先敲了下門，確定家里沒有人，便快速地在書包里搜尋著鑰匙，可是翻遍了書包里的前后里外，就是不見鑰匙的蹤影。我心想：糟了！肯定是早上出門太急，給落在家里面了。這下可怎么辦好呢？不一會(huì)兒，我突然想到了一個(gè)好辦法。以前看過(guò)一部電影，主人公也碰到了我今天的遭遇，他居然用一根鐵絲或者是鐵片之類的東西就把門給打開了。所以，我也想效仿這辦法試試看。我從筆袋里找到一把美工刀，把刀尖和刀身插入鑰匙孔，往左使勁一擰，又往右使勁一擰，期待門能“嘭”地一聲被我打開，可不管我多么小心翼翼地費(fèi)力始終打不開門。

　　我又拿出了一把剪刀，把刀尖插入鑰匙孔一擰，還是打不開，我這才意識(shí)到這樣做是白費(fèi)功夫，還不如就地先寫一會(huì)兒作業(yè)，但是心里又隱隱約約記得好像學(xué)校抽屜里還有一把備用鑰匙，于是我又跑回學(xué)校去找鑰匙了。本來(lái)今天放學(xué)就四點(diǎn)半了，被我這么一折騰，天都黑了，爸爸媽媽今天都要加班到很晚才回家，我的抓緊時(shí)間把家門打開才行。我偷偷進(jìn)了學(xué)校大門，躲過(guò)了保安大伯。晚上的學(xué)校在月光的照耀下顯得格外陰森，看著有點(diǎn)像“吸血鬼德古拉”的住宅，我躡手躡腳地跑上了教學(xué)樓，打開教室的.門，不出我所料，門沒有鎖上，我在自己的書柜里找到鑰匙后連忙往外跑，我又一次飛奔回家，這一次終于把家門給打開了。

　　當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)老爸早就回家了，半掩著門在臥室里睡覺呢！原來(lái)是我記錯(cuò)了他加班的時(shí)間，真是讓我自己哭笑不得。唉！白跑一趟了！

　　以打開為話題的作文 篇81

　　請(qǐng)打開那扇門，它可以說(shuō)是生活中不可或缺的東西。沒有它，每個(gè)人的生活都將一無(wú)所有。他為什么這么需要那扇門？那是什么門？我不知道，但我能理解門的另一邊有光。嬰兒出生時(shí)，閉著的眼睛是門。可愛而無(wú)知的嬰兒哭是因?yàn)樗麄冃枰�光。上帝給了嬰兒光明。

　　他們?cè)噲D把門打開擋住光線。輕輕地，毫無(wú)預(yù)兆地打開了。微微刺眼的光線射進(jìn)他們的瞳孔。就這樣，嬰兒的生活方式并沒有因?yàn)楣饩�而開始。一些孩子經(jīng)常在父母的監(jiān)督下努力學(xué)習(xí)，夜以繼日地學(xué)習(xí)。他們不能玩，不是因?yàn)樗麄儾恢�道怎么玩，而是因�(yàn)閭�(gè)人自由受到限制。

　　父母只知道讓他們的`孩子在黑暗的房間里學(xué)習(xí)。然而，我不知道心地純潔的孩子會(huì)因缺乏快樂而受苦。當(dāng)父母意識(shí)到他們的孩子不同于正常孩子時(shí)，他們會(huì)怎么想？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太小了嗎？這孩子學(xué)得還不夠嗎？我們應(yīng)該多買幾十套練習(xí)嗎？是否有更多的老年人認(rèn)為小孩子永遠(yuǎn)不知道什么是幸福？不管這孩子多么努力地試圖打開緊閉的門。當(dāng)孩子們用熱切而含淚的眼神偷偷看著他們的父母時(shí)，他們應(yīng)該知道折翼的鳥永遠(yuǎn)也飛不高。我應(yīng)該幫我的孩子開門嗎？在門的另一邊，孩子們和孩子們一起吃零食，一起在秋千上玩耍。

　　作為一個(gè)年長(zhǎng)的爸爸媽媽，你會(huì)很開心的！因?yàn)楹⒆拥奈⑿σ彩歉改傅却�的幸福之門！一些孩子因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵和離婚而悲傷。爭(zhēng)吵后，父母可能會(huì)在孩子幼小的心靈上發(fā)泄憤怒。他們會(huì)討厭那些自以為是的成年人，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)尊重自己的孩子。他們只會(huì)讓孩子們答應(yīng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、鋼琴和書法的不合理要求。當(dāng)孩子們沒有取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他們將受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，甚至毆打！我想這是有密碼的門。它不屬于孩子純潔的心，而是屬于父母的！所以，輕輕傷害孩子的父母，打開尊重的大門！當(dāng)然，這里已經(jīng)說(shuō)了這么多，更多的門沒有被一一提及。無(wú)論如何，當(dāng)打開一扇沉重的門時(shí)，你需要努力工作，也需要?jiǎng)e人的全力幫助。讓我們一起努力吧！

　　以打開為話題的作文 篇82

　　你的內(nèi)心陰暗一片，你的臉面無(wú)表情，當(dāng)這世界歡呼雀躍，你的內(nèi)心撒滿了種子，卻因繁花似錦；卻因荒蕪與干躁，寸草不生；當(dāng)這世界繁花似錦，卻因心靈的枷鎖，看不見外面世界的精彩。解“鎖”還須系“鎖”人，去找一個(gè)豁達(dá)的理由，把心兒打開。

　　比賽的結(jié)果與一個(gè)月來(lái)的含辛茹苦絲毫不成正比。我的自信，老師鼓勵(lì)的目光，父母殷切的希望，都成了別人的笑柄。

　　這個(gè)周未注定過(guò)得郁郁寡歡。

　　在媽媽的勸說(shuō)下我決定隨她一起去廟里燒香。一路上，天空很低，太陽(yáng)羞答答的像個(gè)新娘子，躲著不肯露面。冬末的余寒讓人禁不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　燒香，不就是給我求個(gè)好成績(jī)嗎？我的心又耷拉下來(lái)，決定在廟里四處走走。

　　正逢周末，可燒香拜佛便都是虔誠(chéng)和靜默，容不得一絲鬧騰。走來(lái)走去也沒什么稀奇事，我便到提供茶水的地方坐下，喝幾口茶，發(fā)現(xiàn)在我身后有一扇門，一扇破舊的門，我不由得走了過(guò)去。

　　門是鎖著的，一把銹跡斑斑的鎖，門上布滿了塵埃，一碰便立刻在我手上留下了污跡。唉！都鎖上了，再說(shuō)，這么破舊的門，外面還不是一片兒狼籍？走吧！

　　“為什么不打開看看呢？”一位老朽向我走來(lái)。 “不是鎖了嗎？” “你試試�！�

　　輕輕一碰鎖，它就滑落了，原來(lái)門根本就沒鎖！我心里有些驚喜。輕輕推開，更大的驚喜等待著我，外面不是一片荒地，也不雜草從生，它是一個(gè)“動(dòng)植物王國(guó)”。那是早春的氣息嗎？

　　“不姑娘，春天就是這么不知不覺地來(lái)臨了。”老者舒展著笑顏。

　　美麗的油菜花，開出小花朵的.月季，還有許多不知名的小花，嘿！有蝴蝶，有蜜蜂，仔細(xì)一看，

　　還有那可愛的小瓢蟲！這時(shí)，陽(yáng)光也來(lái)湊熱鬧了，想必也是被這番美景所吸引，陽(yáng)光照得我心里暖洋洋的，真是莫大的驚喜！

　　是你自己不肯打開那看似塵封己久的門，殊不知外面鳥語(yǔ)花香。未嘗不把心門打開，讓陽(yáng)光走進(jìn)，讓世界的呼聲走進(jìn)，驅(qū)散陰霾。

　　以打開為話題的作文 篇83

　　走在青春的路上，我們漸漸學(xué)會(huì)封閉自己的心，無(wú)論心在何處，都只孤身一人，沒有歡聲笑語(yǔ)，沒有光明，只有一眼望不到邊的黑暗。我卻要呼喚：少年們，敞開心扉吧，看看世界的美好，青春還在等著你。

　　面對(duì)即將來(lái)臨的中考，多少莘莘學(xué)子埋身于書海之中，我也不例處。上次考試的失利，有不甘，有痛心，卻更化為我的動(dòng)力，投身于題海之中�！皟啥�不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是我的真實(shí)寫照。

　　門打開，爸爸走進(jìn)來(lái)。“這樣不休地讀書不累嗎？一次考試失利沒有什么。把心兒打開，外面的世界也很美好�！�

　　把心兒打開？這句話如同一粒石子，掉進(jìn)我如水一般平靜的.心中，漾起層層水波，觸動(dòng)著我的心房。

　　是啊，我也該打開我的心兒了，去感受這美好的生活。

　　把心兒打開，我拿起那塵封己久的書，細(xì)細(xì)的閱讀。在書中，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)與豪情，讓我為之顫動(dòng)；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵，讓我為之悲傷；蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，讓我懂得親情之珍貴；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”對(duì)母愛的贊頌，讓我理解了母親對(duì)我的愛；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)情懷，讓我對(duì)祖國(guó)多了一份熱愛？？把心兒打開，我的心靈也就有了絢麗的色彩。

　　把心兒打開，我感受著祖國(guó)的大好河山。曾多少次在熒屏上看到西藏的秀麗景色，也不知從何時(shí)起，心中便有去西藏領(lǐng)略一番的心愿。但隨著學(xué)業(yè)的不斷繁重，這個(gè)心愿被我遺落在心底。而今，打開心靈的枷鎖，將它翻出來(lái)，卻也和以往一般不失色彩。那巍峨的雪山屹立著，教我的心多了一份寬廣與博大；那平靜的納木錯(cuò)湖，教我的心多了一絲隨性；還有那天邊絢麗的火燒云，教我的心多了一份熱血。我想聽大朝寺里渾厚的鐘聲，我想在那經(jīng)幡上留下我的美好祝愿，我想感受藏族人民的風(fēng)俗與語(yǔ)言？把心兒打開，我感受著祖國(guó)美麗的山河。

　　把心兒打開，陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，我的青春之花開得更加絢爛。

　　以打開為話題的作文 篇84

　　鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語(yǔ)逐漸充斥著這個(gè)世界。

　　看著寫出的題，皺著的眉頭舒展開來(lái)，抬頭望向窗外，青翠的樹木一棵棵在操場(chǎng)邊排列，穿著校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著笑容。細(xì)細(xì)回想，自已好似已很久未這樣敞開心扉的與別人嬉鬧過(guò)了。每天無(wú)非是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，好似將自己禁錮在了書中，與世隔絕。一陣清風(fēng)吹來(lái)，拉回了我的心思，不知何時(shí)飛來(lái)一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說(shuō)：“去跟他們玩耍吧，敞開心扉，找回自已原有的快樂。”如同找到了動(dòng)力，身體不自覺地站了起來(lái)，融入到他們當(dāng)中，笑容也不知何時(shí)已掛在了臉上。

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿地。好不容易逃離了喧鬧的校門，獨(dú)步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的棉花，遮蓋住了那蔚藍(lán)的天空，不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只鳥兒，一閃而過(guò)。路邊數(shù)之不盡的店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學(xué)，坐在媽媽的車上，路邊的景物單單一閃而過(guò)，還未仔細(xì)看，就已路過(guò)。好不容易有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀賞一番，真不忍心就此錯(cuò)過(guò)。放慢腳步，用心觀察，那原本荒涼的路邊現(xiàn)已栽滿花草，花朵爭(zhēng)鮮斗艷地生長(zhǎng)，路過(guò)的行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡(jiǎn)陋的'樓房也已重新刷滿了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時(shí)也已布滿了客人，熱鬧非凡。迎著清風(fēng)，漫步在街道中，試圖打開心兒重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

　　秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著窗外，不禁嘆一口氣，提筆開始學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水般淌過(guò)，也許是太專注，不知何時(shí)，窗外早已陰轉(zhuǎn)睛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在書桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復(fù)了以往的喧鬧，陽(yáng)光照在自己身上，空氣中彌漫著潮濕的氣息，仿佛自己與這陽(yáng)光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時(shí)，陽(yáng)光屬于自已，一道專屬于自己的那一道光。

　　打開心靈，去與同學(xué)融為一體；打開心靈，認(rèn)真去感受這個(gè)世界；打開心靈，感受屬于自己的那道光。

　　以打開為話題的作文 篇85

　　記得有一段時(shí)間日子過(guò)得極為消極、煩惱、不順心之事接踵而來(lái)。老師的批評(píng)，同學(xué)的冷嘲與父母哀嘆如鎖鏈般將心靈束縛起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我覺得希望的鐘擺早已停止，生命中的美好也不知定格在哪一年哪一月哪一刻了。

　　一直對(duì)所犯的錯(cuò)誤耿耿于懷，日復(fù)一日生活在歉疚之中，心靈上的壓力。甚至對(duì)生活也失去了熱愛之情，陷在自責(zé)與失望之中。

　　我的一位朋友，忍受不了我日日的嘆息與悲觀的情緒，不禁向我撂下一句“不要為打翻的牛奶面永遠(yuǎn)哭泣！”憤然身離去。留下一個(gè)果決，干練的背影。

　　在那一剎那間，仿佛有什么塵封已久的東西猛然張開，往事如潮水般從縫隙中噴涌而出，空白占據(jù)了大半心靈，恍惚間，一切在腦海中變得清晰、分明。

　　不要為打翻的牛奶而永遠(yuǎn)哭泣！是啊，當(dāng)做了錯(cuò)事后用很長(zhǎng)的時(shí)間去釋懷，讓自己苦傲過(guò)一段灰色的`時(shí)光。這時(shí)又為什么要的把往事封閉在心房中，日日哀嘆呢？打開心扉，摒棄一切苦惱、尷尬的往事，這并不是放縱與遺忘，只是不應(yīng)過(guò)分地責(zé)己或責(zé)人，記住教訓(xùn)便足夠了，如果終日生活在打翻牛奶的哭泣中，那么生活還有什么意義？

　　不要因?yàn)橐黄�葉子的枯萎而否定春天。背對(duì)陽(yáng)光，只能生活在陰影中。在自己緊閉的心房?jī)?nèi)，生活的春風(fēng)無(wú)法吹綠你的生命。只有敞開心扉去擁抱新生活，才會(huì)被生活所擁抱。

　　記得有這樣一句話：“如果你為失去太陽(yáng)而哭泣，那么你也失去群星了�！蔽覀�?cè)谏�命的道路上不能只是回首，而�?yīng)向前看，否則面對(duì)的只能是自己的陰影。

　　我幡然覺悟，

　　之后，我做了一件最丟臉也是最開心的事。我跑到朋友的樓下，向她家的陽(yáng)臺(tái)大喊：“前事不忘，后事之師！”不知不覺間淚流滿面，樓上傳來(lái)一聲爽朗的笑聲：“亡羊補(bǔ)牢，猶為未晚！“我不禁破涕為笑，以一顆鮮活的心和一生的時(shí)光為代價(jià)去懲罰自己，那確實(shí)太是愚昧了��！

　　以打開為話題的作文 篇86

　　一個(gè)住宅小區(qū)是人們居住的地方；一個(gè)單位大院是人們辦公的地方；一面圍墻卻阻礙了人們之間的溝通，打開心扉作文700字。面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)拆除圍墻，打開我們的心扉，讓大家互相了解，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

　　打開圍墻，拆除阻礙，讓我們多一份溝通。

　　面對(duì)如今新建小區(qū)，人們有些認(rèn)為因修建圍墻隔絕外界的干擾。殊不知，一堵圍墻，阻礙了人們間的溝通。人與人之間，本應(yīng)打開心扉，而不是爾虞我詐。響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，我們應(yīng)該和諧相處，共創(chuàng)美好未來(lái)。拆除圍墻，或許讓自己的生活更為明顯，但這更能規(guī)范個(gè)人行為促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。矛盾總是因?yàn)槿藗冎�間缺少溝通所致。所以拆除心理圍墻可減少矛盾的發(fā)生。

　　打開圍墻，走進(jìn)群體，讓人民多一份安心。

　　面對(duì)拖欠農(nóng)民工勞動(dòng)錢的廠家，作為一人之上，萬(wàn)人之下的李廣誠(chéng)沒有因自己高人一等而高高在上，而是走進(jìn)基層，到企業(yè)做“臥底”為農(nóng)民工摸清實(shí)情，提供好的企業(yè)，讓農(nóng)民工的生活得到保證。他是百姓的好領(lǐng)導(dǎo)，為百姓謀取福利；他是百姓的心肝，為百姓提供條件；他是百姓的兒子，再苦再累也不愿撒手。百姓將他銘記于心，得到了實(shí)實(shí)在在的福利，心中也變得更為踏實(shí)。所以拆除官員圍墻，讓人們得到一份安心。

　　打開圍墻，走進(jìn)世界，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。

　　那時(shí)的絲綢之路。因閉關(guān)鎖國(guó)，不引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)，導(dǎo)致中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體系落后，如今，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，與國(guó)外友好往來(lái)，站在了世界之林的前面。因此，拆除圍墻，可促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　拆除圍墻，多一份溝通，讓社會(huì)的發(fā)展更為快速；拆除圍墻，促進(jìn)官民關(guān)系的`和諧發(fā)展；拆除圍墻，促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。圍墻的拆除，帶給我們的諸多利益，我們?yōu)槭裁催�要緊閉之類而不與別人溝通呢？

　　拆除圍墻，打開心扉，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；拆除圍墻，打開心扉，讓官民更友好相處；拆除圍墻，打開心扉，讓我們共同創(chuàng)造美好未來(lái)。開放我們的約束，讓我們友好相待。

　　以打開為話題的作文 篇87

　　時(shí)光在不停地流轉(zhuǎn)，我們站在生命的風(fēng)口浪尖去迎接著狂風(fēng)驟雨，在人生風(fēng)雨的洗禮下，我們需要打開心窗，沐浴每一縷陽(yáng)光，每一顆冰雨。

　　在傷痛中我們不能沉淪，把自己置身在一片狹小的陰翳中，是自暴自棄，自甘墮落。史鐵生，一位二十歲便在一夜之間不能行走的年輕人，突如其來(lái)的打擊不斷噬咬著他的心，每天的輪椅生活曾讓他徹夜不眠，那是一種怎樣刻骨銘心的痛��！可他始終沒有選擇逃避，他打開心窗，感受到了母親的那份濃烈真摯的愛，寫下了《我與地壇》，開始了寫作生涯，昂起頭顱去面對(duì)未來(lái)的驚濤駭浪。生命不會(huì)給人喘息的機(jī)會(huì)，正如仲尼所說(shuō)“生無(wú)所息”。當(dāng)我們?yōu)殄e(cuò)過(guò)星星而流淚時(shí)，那我們也將錯(cuò)過(guò)明天的太陽(yáng)了。打開心窗，讓塵封的心靈得到溫暖與慰藉，也許塵封之下是連綿不斷的傷痛，但你不想讓沉醉的心靈在愛的流霓中徹底的釋然嗎？

　　人生是一個(gè)大舞臺(tái)，我們演繹著色彩紛呈的故事，我們的“天涯夢(mèng)”也將被詮釋的淋漓盡致，真實(shí)“天涯”與夢(mèng)近在“咫尺”，只是我們將心扉緊掩著。不去衡量夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的差距，我們不一定需要“溫柔富貴鄉(xiāng)”，可卻需要“明月松間照，清泉石上流”的清凈。打開心窗，朋友的溫馨的話語(yǔ)，親人的鼓勵(lì)，都將融成一股股的暖流進(jìn)入心房，洗盡心中的鉛華。打開心窗，我們能嗅到美麗的鳥兒動(dòng)人的呤唱，我們能看見群芳爭(zhēng)艷時(shí)的燦爛與喜悅，甚至在街角的'一句簡(jiǎn)單的祝福也將帶給我們無(wú)限的快樂。

　　生活充盈著美麗的色彩，它宛若一只旋轉(zhuǎn)的萬(wàn)花筒漸漸地展示在你面前，也許你的失意只是暫時(shí)的，為何執(zhí)拗地將心窗緊閉呢？生命中的流嵐霓虹，那些瑰麗的新奇的色彩還未展現(xiàn)在面前，你就放棄，你不惋惜嗎？歲月的腳步不會(huì)為我們作片刻的停留，別再猶豫，打開心窗吧！

　　打開心窗，也許迎進(jìn)的是冰冷的寒風(fēng)，可誰(shuí)又會(huì)知道它不會(huì)凍結(jié)一些傷心的往事，凍醒一顆久眠的心？

　　以打開為話題的作文 篇88

　　門在我們的眼里意味著安全，意味著不受傷害。小小的一扇門，把門外和門內(nèi)兩個(gè)世界隔開，委屈了，疲憊了，可以躲到門內(nèi)傾訴、歇息。其實(shí)不僅僅是一個(gè)家、一座房屋有一道道門，我們每個(gè)人心中都有一扇門——心門，隱藏著自己最真實(shí)的內(nèi)心。

　　生活中有許多人，他們對(duì)外界懷著警惕心，緊緊地關(guān)閉著自己那扇心門。他們擔(dān)心被某個(gè)窺探者得到些什么，于是把自己長(zhǎng)久地關(guān)在門里面，對(duì)門外一些陌生的事物是敢詢問，對(duì)門外那耀眼的陽(yáng)光和狂風(fēng)暴雨更是望而卻步，念叨著：唯有關(guān)門，才有不靜。儼然是一朵溫室里的花朵。

　　可是殊不知，正因?yàn)橐恢倍阍陂T里面，讓他們逐漸淡忘了門外還有蔚藍(lán)的天空，還有燦爛的笑臉，還有真誠(chéng)的朋友。

　　曾經(jīng)，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間里，靜靜地窺視著外面的一切，不善張揚(yáng)，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼里，我永遠(yuǎn)是那種默默無(wú)聞，多一個(gè)不算多，少一個(gè)不算少的.角色。因?yàn)樘�過(guò)小心翼翼，我孤立著自己，脫離了朋友，把自己歸于落寞。

　　生活就是這樣愛開玩笑，往往在我們想要守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)里差點(diǎn)失去了整個(gè)世界。

　　不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門，呼吸著清新的空氣，微笑著面對(duì)生活，面對(duì)外面的世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂傷，憂傷時(shí)我不再沉悶。和朋友坦誠(chéng)地交流，感受著朋友們的真摯情誼，回應(yīng)著我的關(guān)愛和問候。

　　有時(shí)一句簡(jiǎn)單的“你還好嗎？”足以讓我溫暖好長(zhǎng)時(shí)間。心里因?yàn)榕笥训臓繏於�充滿一種久違的溫情。

　　忽然發(fā)現(xiàn)生活是如此多彩，人與人之間是如此簡(jiǎn)單，只有真誠(chéng)，是沒有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑著打開心門，在彼此關(guān)懷的目光中體會(huì)一種自然涌起的情感，感受一份溫暖而美麗的情愫。

　　以打開為話題的作文 篇89

　　三十年后的我，已經(jīng)成了一個(gè)朝氣蓬勃的青年，在中國(guó)一所科學(xué)研究院里擔(dān)任院長(zhǎng)，這所科學(xué)院佇立在銀河系的火星里，每天我都開著高性能的太空戰(zhàn)艦穿梭在宇宙里，我為此而感到特別自豪。

　　"宇宙之門"的計(jì)劃已經(jīng)靜悄悄地開始了，進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)的階段，所以，整個(gè)工作氛圍都變得格外緊張，我也為此而感到有點(diǎn)不知所措，不過(guò)，我對(duì)這次的實(shí)驗(yàn)充滿了信心，堅(jiān)信一定能夠圓滿地完成這一次任務(wù)。

　　"宇宙之門"這個(gè)計(jì)劃，是我在太空交談會(huì)里所提出來(lái)的，各代表都認(rèn)同了我這個(gè)機(jī)會(huì)，支持我實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。

　　"宇宙之門"這個(gè)計(jì)劃，是一項(xiàng)能夠超越一切的再生傳輸技術(shù)，是在納米技術(shù)上進(jìn)一步的進(jìn)化。這項(xiàng)技術(shù)的問世，人類就可以把一切物品隨意地進(jìn)行改造，大到一座大山，小到只螞蟻，有了這項(xiàng)技術(shù)，它就可以變成你想要的事物。要是我的這一項(xiàng)技術(shù)，能夠圓滿地成功，順利地把實(shí)驗(yàn)做好，這將是太空史上最偉大的一項(xiàng)壯舉之一。

　　我的"宇宙之門"計(jì)劃，已經(jīng)進(jìn)入到了重要的階段。我選擇了一只優(yōu)質(zhì)的小白兔作為第一個(gè)被傳輸?shù)纳�命物種。我把小白兔傳輸進(jìn)去之后，沒過(guò)多久時(shí)間，小白兔便成了一堆白骨架，看上去好像被燒成一堆不明物體。

　　這樣的'結(jié)果讓我感到十分苦惱，我的一群小伙伴沒有被面前的失敗所困倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地查出了原因，原來(lái)是小白兔的身體基因丟失了，所以就會(huì)引起燃燒的后果。通關(guān)一輪的改良，我們終于完善這一次試驗(yàn)，完成了第二只小白兔的傳輸成功。

　　在不久之后，下一個(gè)階段便會(huì)來(lái)臨。屆時(shí)，我將會(huì)把我作為傳輸?shù)膶?duì)象。我知道這將會(huì)承受一定的生命風(fēng)險(xiǎn)，所以我也寫下了遺書，要是實(shí)驗(yàn)失敗，我將會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，要是成功，我將會(huì)被記入歷史的史冊(cè)。

　　我將會(huì)用自己的勇氣，打開這道屬于我的"宇宙之門"，我期待這一天的到來(lái)。

　　以打開為話題的作文 篇90

　　冬天已經(jīng)慢慢向我們靠近了，天氣也變得越來(lái)越冷，這樣的早晨有霜和霧，特別的冷，吹在臉上像刀割一樣，很痛，說(shuō)著說(shuō)著，我已經(jīng)進(jìn)入到一種夢(mèng)境中來(lái)了。好像另一個(gè)星球一樣，我知道這是幻想的。但是我不想把它打破，我想繼續(xù)沉浸在里面，我看到在我面前有一扇很高大的門，門上有兩個(gè)獅子頭鎖眼，氣勢(shì)顯得特別宏大、偉觀，名稱“奇跡之門”，聽說(shuō)這扇門里面是一個(gè)世外桃源，是一個(gè)繁華富貴的一個(gè)國(guó)家，只要這扇門被你打開了，就會(huì)使你得到你想要的東西，使你如愿以償。

　　在這里的'人都聽說(shuō)了，圍聚在一團(tuán)，議論紛紛說(shuō)是做一個(gè)游戲，看看誰(shuí)先把這扇門打開，誰(shuí)就贏了，當(dāng)然我也不例外。一個(gè)男孩急忙沖上去撞門，希望能把門撞開，這個(gè)男孩撲通撞了幾下，門沒有開，力氣都使完了，坐在一旁不動(dòng)了。接著又有一個(gè)人拿腳去踹這扇門，這個(gè)男孩使盡全身力量朝門上踹去，這扇門紋絲不動(dòng)，他沮喪地走了，又接著幾個(gè)人扛著一根樹干朝門上撞去，門還是沒有撞開。一個(gè)男人站在一旁厲聲喊道：“你這扇該死的門，趕快給我打開，不然我一把火把你燒了，看你還炫耀”。話音剛落，這個(gè)男人好像得到了懲罰，像發(fā)了瘋一樣的狂叫。

　　我心想，難道這扇門有魔力嗎？我苦苦哀求，奇跡之門爺爺，請(qǐng)你打開這扇門吧！我希望到繁榮富貴的國(guó)家去，找一條暖和而且又高檔的圍巾給我媽媽，因?yàn)榈搅撕�冷的冬天，我媽媽的脖子赤裸地露在外面，顯得特單調(diào)，而且又很冷，我希望能得到一條圍巾給我媽媽圍上，這樣她就不覺得那么冷了，而且又可以做裝飾品會(huì)顯得格外漂亮。我說(shuō)完了自己的心愿，“門”刮刮地開了，這時(shí)奇跡之門說(shuō)話了，他說(shuō)：“這扇門只為心中有愛的人開”，而不是為了那些貪圖富貴的人開，這扇門很需要你這樣心中充滿了愛的人。

　　結(jié)果奇跡之門被我打開了！我拿到了那條漂亮的圍巾！

　　等我從夢(mèng)境中醒來(lái)的時(shí)候，我才明白了那個(gè)道理，悟出了一個(gè)啟示：

　　只要我們心中充滿了愛心去幫助別人，這個(gè)社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)燦爛而美好的世界！

　　以打開為話題的作文 篇91

　　“讓愛走動(dòng)，讓你的愛化成希望的種子，隨風(fēng)揚(yáng)起編織美麗的夢(mèng)……”循著歌聲，我和爸爸媽媽來(lái)到了步行街的廣場(chǎng)上。這里，正在舉行“情系小佳茜”的慈善募捐活動(dòng)。

　　一陣陣優(yōu)美的旋律飄入了我的耳中，此時(shí)的廣場(chǎng)熙熙攘攘，人頭攢動(dòng)。我拉著爸爸媽媽的手，上前去看個(gè)究竟。只見舞臺(tái)中央，“夢(mèng)之城”樂隊(duì)的歌手正在深情演唱，他們用歌聲喚起人們心中愛的漣漪；舞臺(tái)前，擺放著一個(gè)巨大的捐款箱，不時(shí)有男女老少將紙幣投入箱中，你一百，我五十，大家為了挽救小佳茜，都慷慨解囊，毫不吝嗇；舞臺(tái)邊，慈善義賣活動(dòng)也在如火如荼地進(jìn)行著，十幾個(gè)義工不辭辛苦，在不停地推銷著好心人捐贈(zèng)的衣物。這時(shí)，主持人用宏亮的聲音介紹著：“患有先天性心臟病的小佳茜快要接受手術(shù)了，但現(xiàn)在還差8萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)用，希望大家能夠伸出援助之手……”人們靜靜地傾聽著，不少人都流下了同情的.眼淚�！皦�(mèng)之城”樂隊(duì)的四名歌手也一邊唱一邊向伸出援手救小佳茜的人表示感謝。他們用《讓愛走動(dòng)》、《堅(jiān)強(qiáng)的理由》等曲目來(lái)鼓勵(lì)小佳茜一定要堅(jiān)強(qiáng)。在一旁默默觀看的我被深深地感動(dòng)了。要知道，小佳茜是咱們宜興人，和我一般大小，本該幸�？鞓返厣�活。她現(xiàn)在得了重病，作為一個(gè)“同市”人，我無(wú)論如何也要為她出一份力呀！再說(shuō)，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，能盡自己的綿薄之力幫助別人也是快樂的。于是，我更堅(jiān)定了自己的決心，毫不猶豫地拿出了我的200元零花錢，鄭重地走到募捐箱邊，小心翼翼地把錢投入了箱中。我似乎看到了小佳茜微笑著的可愛臉龐。當(dāng)聽到“夢(mèng)之城”隊(duì)員向我道謝時(shí)，我的心里涌起了一陣陣愛的暖流。多一份幫助，小佳茜就會(huì)離危險(xiǎn)遠(yuǎn)一步，我們大家都獻(xiàn)出一份愛，就一定能打開小佳茜的希望之門！

　　兩個(gè)多小時(shí)的慈善募捐活動(dòng)結(jié)束了，當(dāng)我得知小佳茜獲得九萬(wàn)元愛心款，可以使手術(shù)順利進(jìn)行后，我不禁激動(dòng)地向小佳茜表示祝賀。啊，如果人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！

　　以打開為話題的作文 篇92

　　在我生氣、煩悶時(shí)，我會(huì)去聽歌或去賞花，那時(shí)我的心情會(huì)有所好轉(zhuǎn)。把心兒打開，生活便充滿了歡笑。

　　賞花

　　天空中的白云在飄動(dòng)，無(wú)數(shù)的大雁不斷地向南方飛去，陽(yáng)光透過(guò)白云普照大地。

　　“啪啦�！币粋�(gè)我心愛的玻璃瓶摔在了地上，心里的陰云在我心頭聚集，后悔懊惱在我心中浮現(xiàn)。我于是漫步到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽種的吊蘭和茉莉花盆栽依然長(zhǎng)得茂盛。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在了我的臉上，沖開了心中的陰云；茉莉花的香氣被我吸入，驅(qū)散了心中的`陰云。從陽(yáng)臺(tái)走回了客廳。

　　當(dāng)我懊惱時(shí)，一次賞花，可以把心兒打開。

　　聽歌

　　天空中一朵白云也沒有了，只剩下太陽(yáng)那巨大的獨(dú)在空中注視著，毒辣的陽(yáng)光曬得空氣奇熱無(wú)比。

　　就在這熱空氣中，我的心有些煩悶，一個(gè)“熱”字就印在了我的腦海里，熱氣沖擊著我的心，讓我的心變得更加煩悶。這時(shí)我打開手機(jī)，播放了一首歌，隨著歌聲傳入我的耳朵，我心中的烏云竟奇跡般消失了。我的心沉醉在了音樂之中。

　　當(dāng)我煩悶時(shí)，一首歌，可以幫我把心兒打開。

　　談心

　　天空中的烏云正在聚集，太陽(yáng)不知跑到哪里去了，一切都是陰陰的，像是要下雨。

　　“我這道題哪里錯(cuò)了啊？老師為什么給我打錯(cuò)？啊！我心態(tài)崩了！”我生氣地在操場(chǎng)上大喊。“沒事，沒事，下次咱們讓老師挑不出毛病。到時(shí)候，他也沒有理由扣咱們的分了�！蔽衣犃伺笥训幕卮穑�心里還是生氣�！鞍Γ　蔽覈@了一口氣�！皠e唉聲嘆氣的了，以后加油就好了，大不了我?guī)湍�！”“真的？”“�?dāng)然是真的�！甭犃伺笥训脑�，我心里不怎么生氣了。

　　當(dāng)我生氣時(shí)，朋友的一句話，就可能幫我把心兒打開。

　　把心兒打開，讓我們不再煩悶，不再生氣；把心兒打開，讓我們?nèi)ハ蛑�未�?lái)加油；把心兒打開，讓我們的生活變得更加美好！

　　以打開為話題的作文 篇93

　　每個(gè)人都渴望出現(xiàn)奇跡，但人們卻不知道如何去創(chuàng)造奇跡，上帝為此創(chuàng)造了一個(gè)奇跡之門，沒有鑰匙插口每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)去用自己的方式打開這扇“奇跡”之門。

　　每個(gè)人都嘗試用自己的方式去打開這扇奇跡之門，有的人去撬開，有的人用錘子砸，有的人像供菩薩一樣的跪在門前，請(qǐng)求大門給自己一棟別墅，但大門卻絲毫不動(dòng)。過(guò)了許久，只剩下一對(duì)母子，一個(gè)斷了手臂的軍人，還有一個(gè)農(nóng)民。

　　首先，一個(gè)小男孩上門前懇切地祈禱：“我希望讓我媽媽的病好起來(lái)�！痹捯魟偮�，奇跡之門打開了，為他心中的愛打開。原來(lái)他的母親得了癌癥。這時(shí)母親來(lái)到門前，“我希望能給我的兒子一件溫暖的棉襖。”奇跡之門再一次打開了，為她心中的愛而打開。

　　這時(shí)，那位軍人走了上來(lái)，對(duì)著奇跡之門敬了一個(gè)軍禮，說(shuō)道“我的戰(zhàn)友在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左腿，我希望他的左腿能恢復(fù)。”上帝注意到了，其實(shí)他的手臂也沒有了，于是問道“那你的`手臂呢?”那位軍人說(shuō)：“他還有家人需要供養(yǎng)，而我是一個(gè)孤兒，沒有什么負(fù)擔(dān)了�！逼孥E之門又一次打開了，為他心中的愛打開。

　　最后一個(gè)農(nóng)民走過(guò)來(lái)，他顯得非常蒼老，額頭的皺紋密密麻麻，他開口了：“我希望我撿回來(lái)的流浪狗能健康成長(zhǎng)，自己找到安居的地方�！鄙系鄄唤猓骸澳悄隳�，你有重病，不治會(huì)死的�！鞭r(nóng)民回答道：“我活了這么久，只希望自己死之前再做一件有意義的事。”上帝被感動(dòng)了，奇跡之門再一次打開了，為他心中的愛打開。

　　他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。男孩得到了一件棉襖，母親的病好了，軍人的手臂好了，他的戰(zhàn)友也一樣，農(nóng)民的流浪狗都非常健壯，找到了他們的安樂窩。

　　其實(shí)每個(gè)人都可以打開奇跡之門，只要你心中有一顆關(guān)愛別人的心，否則，不管你多么虔誠(chéng)的去乞求，奇跡都不會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

　　以打開為話題的作文 篇94

　　我的鄰居很古怪，大家都叫他古怪博士。就因?yàn)樗�古怪，所以大家都不喜歡他，甚至討厭他。

　　我呢？我呀可喜歡他了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他的腦子特別靈活，靈活得簡(jiǎn)直讓人無(wú)法形容，所以，我在學(xué)習(xí)上遇到困難第一個(gè)想到的就是他。可是，我每次去他家，都會(huì)看見他急忙把一扇神秘的門緊緊地關(guān)起來(lái)。里面有什么秘密？我好幾次都想打開看看，可是次次都被他阻止了，他還警告我，不許打開。然而時(shí)間越久，我對(duì)那扇門越是感到神秘，總是希望什么時(shí)候，博士不在家，我就可以打開那扇門了。

　　有一天，我又來(lái)到了他家，發(fā)現(xiàn)博士果然不在家，我可高興了，趕忙輕輕地推開門發(fā)現(xiàn)里面空空的，什么也沒有。這是怎么回事？可是，當(dāng)我剛把腳跨了進(jìn)去，突然一種強(qiáng)烈的光照得我兩眼不能睜開，緊接著，我就感到人好像輕飄飄的，旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼就什么也不知道了。

　　等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面居然是一個(gè)卡通世界，在里面有滑梯、賽車、劃船、飛機(jī)、“超級(jí)”秋千等，讓人眼花繚亂，我興致勃勃玩玩這個(gè)，一會(huì)兒又玩玩那個(gè)，正玩得瘋，突然我看見一幫卡通人來(lái)了，有奇奇，有動(dòng)物辛巴和小貓小貝還有白雪公主等等，我發(fā)現(xiàn)中間有一個(gè)人，好像很面熟，但我敢確定他不是卡通人，可他是誰(shuí)呢？啊，我想起來(lái)了！是古怪博士，對(duì)的'，是他！

　　這時(shí)，古怪博士準(zhǔn)是看見我發(fā)現(xiàn)了他，不好意思地走過(guò)來(lái)，紅著臉，還沒等他開口，我就氣憤地說(shuō)：“好啊，原來(lái)你不想讓我來(lái)這兒玩，才不讓我打開門的，哼！”博士卻笑著說(shuō)：“嘿嘿，別生氣，我怕耽誤了你學(xué)習(xí)。不過(guò)今天還有更令你新鮮的呢！”聽了這后半句話，我才消了一半氣。

　　等我們跳累了，天也黑了，我們才從那門里出來(lái)，回到原來(lái)的地方。這時(shí)，博士對(duì)我說(shuō)：“以后，每個(gè)星期天都可以痛痛快快地玩一次，但不影響學(xué)習(xí)！”我聽了，高興得蹦了起來(lái)……

　　以打開為話題的作文 篇95

　　媽媽在我小時(shí)就對(duì)我說(shuō)：“總有一扇門為你打開關(guān)鍵看你能不能走出失敗的陰影走向通往光明的那扇門。”我正是因?yàn)橛涀×诉@點(diǎn)，才會(huì)使我奮力拼搏、奮力向前，不向挫折低頭。人生有許許多多的失敗與挫折，就是在這個(gè)時(shí)刻，你便會(huì)面臨一次選擇：是被那失敗和挫折的陰影吞沒還是自己努力尋找通往光明的那扇門？

　　我清楚地記得那天，天一早就陰了下來(lái)，到了學(xué)校外面便狂風(fēng)大作。班主任走入教師說(shuō)：“期中考試成績(jī)出來(lái)啦！”班主任把成績(jī)單給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)便開始讀：“第一名……。”一直豎起耳朵卻一直沒有聽到自己的名字當(dāng)我趴到桌子上時(shí)，我聽到了自己的名字，成績(jī)以及分?jǐn)?shù)退步了。我趴在桌子上回想這一個(gè)月的表現(xiàn)，不退步就怪了。外面一聲雷響，便下起了傾盆大雨。放學(xué)的鈴聲不久便響了。班主任說(shuō)了放學(xué)的事情后大家都涌了出去。我到了樓門口便找母親和那把黃色的小傘，媽媽來(lái)了。我垂頭喪氣地走過(guò)去，母親立刻讀出了我的`心思�；氐郊液竽赣H對(duì)我說(shuō)：“孩子，我不打你，也不罵你，你自己這次成績(jī)差，原因只有你自己清楚，你現(xiàn)在應(yīng)看向前方，努力考好下一次。

　　我想著母親說(shuō)過(guò)的話心想不能認(rèn)輸，要努力，下次一定要考好。當(dāng)我走向窗戶拉開窗簾，窗外一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了彩虹，我看著這美景使我更加自信！我找到了走向光明的門！

　　回到學(xué)校的這又一個(gè)月，我改掉了上課說(shuō)話睡覺，吃零食，開小差等壞習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，緊跟老師思路走，終于在下一次考場(chǎng)上可以淡定地答題。

　　成績(jī)出來(lái)啦！班長(zhǎng)拿著成績(jī)單往教室飛快地跑。我又一次豎起耳朵聽，這次我沒有聽錯(cuò)，是第三名！我笑了，或與我應(yīng)該慶幸，自己沒有因?yàn)槟且粫r(shí)的挫折而放棄，我選擇了尋找那走向光明的大門，終于我找到了，我這次成功了。我現(xiàn)在相對(duì)母親說(shuō)：“謝謝您交給了我這一生都用不盡的財(cái)富！”

　　當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí)，不要放棄，因?yàn)榭傆幸簧乳T為你打開。

　　以打開為話題的作文 篇96

　　打開心扉，我看到了小山村靜謐恬淡的世界。

　　暑假一開始，我便奔赴于各個(gè)課外班間。一如既往地穿梭于高樓大廈、人來(lái)人往間。各種沖突紛至沓來(lái)，攪得人煩悶不已。偶然間，我闖入了這個(gè)小山村，打開了它不為人知的美麗世界。

　　我隨母親一同去山間看我姥姥、姥爺。汽車疾速行駛，將高樓大廈棄之身后。車漸漸駛離了柏油路，踏上不平的山路。打開車窗深吸一口氣，微涼的霧氣仿佛滌盡了一切塵埃，清新爽朗的感覺縈繞心頭。車恰時(shí)地拐了個(gè)彎，再入目便是那幅使人驚嘆的景象：兩側(cè)青山高聳，夾著條寬闊河流，儼然一片峽谷風(fēng)景。河道旁青山秀麗，高低起伏，綿延不絕。其上滿覆蒼松翠柏，“參差披拂，蒙絡(luò)搖墜”。融融綠意浸染了河水，宛若滴入水中的水彩顏料般靈動(dòng)秀逸。在陽(yáng)光下閃耀著片片金光。眼觀這幅美景，我的心好似被不知名的東西撬開了一塊，在暗處蠢蠢欲動(dòng)著。

　　時(shí)光很快過(guò)去。夕陽(yáng)早已落在山頂，斜斜地照射下來(lái)，染紅了一片天地。車很快駛下到了山腳，我悠悠望向窗外，兀地大叫：“停車！”急切地推開車門，跳下車，徑直沖到橋邊。難言的昳麗倒映眼底，滯澀的眼漸漸泛著瑩潤(rùn)的'光。落日西斜，恰巧卡在兩山之間。淡淡的余暉灑落，為整個(gè)河道披上一衫褚色羅紗。波光粼粼間，攝人心魄。些許薄霧從四旁逸出，融入遠(yuǎn)山與云層中，朦朦朧朧分不出誰(shuí)了。晦明變化間，調(diào)繪出夢(mèng)幻般的一抹藍(lán)。肆意游蕩在綿延起伏的山間，為這仙境般的地方憑添了一份淡雅、一份縹緲、一份出塵。心猛烈地躍動(dòng)著，萬(wàn)千勝景盡現(xiàn)眼前。仿佛有一只手急切地叩擊著心中的大門。心終于敞開，門后，是自然中驚心動(dòng)魄的大美。憑空想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊生活。似乎握住了什么，卻又“欲辨已忘言”。

　　生活不只有題山書海，自然世界里更有大美無(wú)疆。打開心扉，感受自然；敞開心扉，擁抱明天

　　以打開為話題的作文 篇97

　　手中，一本史冊(cè)不斷地向前翻，既輕松而又沉重，終于在一扇“門”前停住了，赫赫地寫著兩個(gè)字——奸雄……

　　門開了，一位滿臉胡須隱襯著的一張白色的臉孔的男子站在了我的面前，從他的氣息里我能感覺到比人的豪氣與壯志，眉宇之間流露出了一縷剛氣，他就是這扇門的主人——曹操！羅貫中的《三國(guó)演義》中夾雜著尊劉貶曹的思想，而今日，我要正確地記錄下真正的歷史，為曹操“昭雪”！曹操作為一名文人，自小受到父親的教導(dǎo)，老師的指點(diǎn)，才有他日后的“老驥伏櫪，志在千里！”，才有那“烈士暮年，壯心不已！”的雄心壯志，才有后人的稱道，后人的敬仰……曹操作為一位軍事家，自幼習(xí)武，好舞刀弄槍，在宮廷的明爭(zhēng)暗斗中培養(yǎng)出了一份武藝和一份勇敢。曾指揮軍隊(duì)在官渡之戰(zhàn)打敗袁紹，曾從一個(gè)毫不起眼的小官升到了當(dāng)朝的丞相，曾跟隨董卓卻又替天行道，他曾招兵買馬東奔西投，又曾以八十萬(wàn)大軍自稱，獨(dú)霸北方……

　　這就是他。曹操以一位剛氣十足的軍事家登上了偉大的歷史舞臺(tái)……曹操的最佳功績(jī)?cè)谟谡�治，這與他的生活環(huán)境有關(guān)，在那個(gè)漢末的勾心斗角的'宮廷里，要想存活，就必須要有自己的權(quán)利，自己的軍隊(duì)，更重要的是有一條深遠(yuǎn)的計(jì)策。正如達(dá)爾文生物進(jìn)化論中提出的“物競(jìng)天擇，適者生存”。而它滿足了這些，從“挾天子以令諸侯”開始，他就獲得了權(quán)威，他曾經(jīng)寄人籬下，但真正的成功這就是像勾踐一樣，像曹操一樣能屈能伸。他在國(guó)局大亂的時(shí)候，大膽地制定了一個(gè)統(tǒng)一中原的計(jì)劃，并逐步去實(shí)現(xiàn)它，從消滅袁紹到同吳、蜀三國(guó)鼎立，他從未放棄過(guò)，如果后人皆評(píng)判“赤壁之戰(zhàn)”但他們有沒有想過(guò)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”？易中天曾評(píng)價(jià)過(guò)這位被世人取作“奸雄”的人：亂世之奸雄，治世之能臣……曹操，在“奸雄”背后中的一位“能臣”敞開了他的大門，厚重的史冊(cè)中又加了赫赫的兩個(gè)字——能臣……

　　以打開為話題的作文 篇98

　　有人說(shuō)，門會(huì)讓人覺得安心，會(huì)讓人覺得好像困難都被拒之門外似的，而你只要躲在門里，就不會(huì)被困難所打倒。

　　我卻不這么認(rèn)為，我覺得，困難與挫折就像你通往成功大門的鑰匙，而如果不經(jīng)歷挫折，你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。

　　像蘇軾，即使被貶，也能寫出“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的優(yōu)美篇章，也能寫出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕句。

　　像李白，縱然一生輕湮，也能“月下獨(dú)酌”，也能“對(duì)影成三人”。

　　即使坎坷又怎樣，即使孤獨(dú)又怎樣？

　　他們依舊是他們，他們永遠(yuǎn)不會(huì)在一瞬間的迷茫之后選擇逃避，他們會(huì)用自己的.實(shí)力證明給世界。這，才是強(qiáng)者！

　　當(dāng)你勇敢的打開了那扇困難的門，當(dāng)你真的倒于挫折之下，當(dāng)你倒下之后又堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，你也可以仰天大笑“問心無(wú)愧”！

　　而當(dāng)你選擇了逃避，當(dāng)你選擇做縮頭烏龜時(shí)，你又是否想過(guò)以后的自己會(huì)不會(huì)后悔，會(huì)不會(huì)做了這個(gè)決定后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的選擇是多么可悲！

　　請(qǐng)記住，困難與挫折永遠(yuǎn)不是你路上的絆腳石，它們只會(huì)是你走向巔峰的踏板。

　　打開那扇門吧，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，門外的世界根本沒有你想象的那么糟。

　　困難與挫折對(duì)于你算什么？生命中的過(guò)路人，還是迷蒙了你雙眼的塵埃？錯(cuò)！他們什么都不是，你要知道的是，你就是你，獨(dú)一無(wú)二的你，只要你夠勇敢、夠堅(jiān)強(qiáng)，相信吧，你會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)全新的屬于你的世界！

　　讓我們敢跑，敢跳，敢去為未來(lái)勾勒出壯麗，敢去向困難宣戰(zhàn)，敢去向挫折說(shuō)“你好”！

　　請(qǐng)打開那扇門吧，一時(shí)的安心成就不了一世的幸福，即使困難封閉于門外，它也會(huì)沖破這道阻礙，向你沖刺而來(lái)，比起到那時(shí)的狼狽，不如從現(xiàn)在開始就做好承接它的準(zhǔn)備，那樣的你，活的更光彩，更炫目，更逼人！

　　開啟那扇門，迎戰(zhàn)！

　　以打開為話題的作文 篇99

　　十幾年的時(shí)間，世界變了，人心變了……什么都變了。

　　就好比我，我已經(jīng)開始不認(rèn)識(shí)我自己了。然而我是變了，可他們的教育方式卻永遠(yuǎn)沒有變，我也無(wú)力改變他們的想法和看法。暴力，在我們家已經(jīng)變得習(xí)以為常的事了，我就開始以麻木不堪心情來(lái)活著了。

　　在我這個(gè)年齡可能有些人會(huì)叛逆，我也不列外，可能有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有些放松，也有的家長(zhǎng)會(huì)選擇合適的方式來(lái)教育孩子，來(lái)開導(dǎo)孩子。而我的家長(zhǎng)卻不顧孩子的感受，使用暴力來(lái)解決叛逆的問題，而那個(gè)孩子就是我，我每次做錯(cuò)事，他們都是用暴力解決的，我知道他們是為了我好，怕我受到傷害。可是銘心自問，這樣的家庭我還有什么快樂的心情在這待下去呢，我還有什么心情看他們每個(gè)人的臉色而活呢，我裝不下去了，對(duì)于他們的'暴力，我已經(jīng)選擇了沉默來(lái)面對(duì)，我覺得這樣挺好的，至少我沒有裝。因?yàn)檠b，讓我感到活著很累。

　　你知道嗎，我真的很想問問他們，為什么要選擇這樣的教育方式呢，換一種方式來(lái)教育人不能嗎？我也很想問問自己，為什么？為什么我會(huì)變成這樣呢，為什么我會(huì)叛逆呢？我給我自己的回答是青春期的叛逆，可是我總覺得少了點(diǎn)什么，我總覺得這不只是我的青春期的叛逆的問題。以前我總以為絕大部分是因?yàn)榧彝サ脑�因，可我到現(xiàn)在怎么想也沒想明白，這跟家庭有什么關(guān)系呢，而我內(nèi)心一直想知道這個(gè)答案。而這個(gè)答案卻只有一個(gè)人能夠解決。那就是爸爸，我知道爸爸以前是看不起我的，可是現(xiàn)在呢，你依然看不起我嗎？我知道你以前差點(diǎn)把我摔死，我不知道你是故意的還是有意的，我也不想知道。。因?yàn)檠b，讓我感到活著很累。

　　然而，我就在想我自己到底想要什么樣的答案，想要什么樣的結(jié)果呢？

　　我就是想先理清一下自己的內(nèi)心，我無(wú)法說(shuō)服自己，不要害怕，不要恐懼，所以，我想等我想清楚后再去跟他們解釋一下自己內(nèi)心的想法。

　　人�。∠胍�透徹的了解自己，并不容易，而是要走進(jìn)自己內(nèi)心深處的心門，你走進(jìn)自己的內(nèi)心的深處了嗎？

　　以打開為話題的作文 篇100

　　搬入新家后，我迫不及待地打開窗戶，呼吸著室外的新鮮空氣。

　　在我對(duì)面，有一扇緊閉著的窗戶，窗戶里拉著一層厚厚的粉色窗簾，與初夏的景色格格不入。這扇窗戶里面，住著一個(gè)什么樣的人呢？我猜，是一個(gè)和我年齡相仿的女孩吧！同時(shí)，我也期盼著這扇窗戶的開啟。

　　日子一天天過(guò)去，那扇窗依然緊閉著，連粉色的.窗簾也沒有拉開過(guò)，在夜色下透著淡淡的光。我也依舊守候著，但在守候的同時(shí)，也不免多了一份失望。我突然覺得，這扇窗戶會(huì)一直關(guān)閉著，永遠(yuǎn)也不會(huì)打開了，就像，就像人心靈深處關(guān)閉著的那扇窗。

　　不知從什么時(shí)候起，我們還帶著稚氣的臉上開始脫去一份天真，也脫去了我們彼此之間的一份信任。我們不再是童言無(wú)忌的孩子了，變成了一個(gè)懵懵懂懂的少年。漸漸地，我們懂得了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了虛偽。懂得了在別人面前不能講真話，特別是不能講心里話，這樣你就會(huì)被別人背叛或是被別人認(rèn)為幼稚、單純。我們更懂得了不能在你厭惡的人面前表示出厭惡來(lái)，這樣會(huì)被人認(rèn)為你不夠有“修養(yǎng)”和“深度”…… 在這么多的“懂得”中，我們變了，變得不再是以前那幫一見面就打打鬧鬧的小孩了，變得不再像以前那樣可以大聲叫、大聲笑、大聲哭了。我們的心靈之窗在悄悄關(guān)閉，同時(shí)還不忘拉上窗簾。

　　看看我們的長(zhǎng)輩們，那些大人們，他們也許比我們活得更累，每天在社會(huì)里混著，一肚子的委屈和不滿，卻沒有地方傾訴。

　　不知是社會(huì)改變了我們，還是我們影響著社會(huì)，人與人之間似乎都有著這種若即若離的距離，存在著這樣一扇打不開的窗。社會(huì)是在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的，但我們并不代表就要因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展而戴上一份虛偽與陰險(xiǎn)的面具。窗簾是可以拉開的，心靈之窗也是可以打開的。

　　打開你的心靈之窗吧，讓陽(yáng)光射入！也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，別人也與你一樣，有一顆渴望交流的心。

　　以打開為話題的作文 篇101

　　入冬，寒風(fēng)漸漸吹起，不要畏懼，打開心窗，接受寒風(fēng)中的陽(yáng)光。

　　我是一個(gè)內(nèi)斂的人，不愛說(shuō)話，做事總鼓不起勇氣。有時(shí)，還真羨慕那些性格大大咧咧的人。他們總是那么熱情，容易接受新事物，他們就是我的同學(xué)。

　　“相逢何必曾相識(shí)�！苯慌笥眩瑢�(duì)他們來(lái)說(shuō)輕而易舉。我曾思索，他們的友情常在，而我的友情呢？

　　初認(rèn)識(shí)他們時(shí)，剛上初中。

　　走進(jìn)陌生的學(xué)校，陌生的走廊，陌生的教室，結(jié)識(shí)了一張張陌生的面孔。陣風(fēng)吹起，涼意襲入我的心間。

　　初逢，無(wú)話可說(shuō)，即便同學(xué)與我聊天，我也無(wú)言相對(duì)，因?yàn)槲业纳眢w被涼意僵住，動(dòng)彈不得，完全將溫暖抵擋在外，很抱歉接受不到你們的溫暖。

　　望著窗外，清晨：鳥語(yǔ)花香，綠色一片，卻感動(dòng)不到我；黃昏：夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)照射著我，卻溫暖不到我的心……何時(shí)我的心窗才能打開，讓這萬(wàn)物裝進(jìn)我的心靈？

　　如今，我們相處漸久，我的窗漸已打開，被你們所感染，開始接受一切曾遺失的美好。

　　如今我的眼光是柔和的，看到的是一張紙友善的面孔；我的聲音柔合了，開始與你們相互交融；我的心情舒展了，開始松開一切束縛。

　　當(dāng)我打開心窗，開始接受許許多多平凡的快樂。我的嘴角揚(yáng)起，露出一絲感激的微笑。是你們讓我打開了心窗，是你們讓我知道外面的世界有多精彩。

　　被塵封的心靈已打開，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑與淚水成為了回憶，一切塵埃早已化為烏有……

　　如果沒有你們，如果沒有友誼，這個(gè)心窗何時(shí)才能打開？何時(shí)我也擁有屬于自己的快樂？

　　感謝你們的友好，感謝你們的每一個(gè)問候，那些許許多多平凡得不能再平凡的.關(guān)心。所有的友善、所有的美好、所有的快樂，在我心窗綻放。

　　當(dāng)我打開心窗，接受你們的溫暖，我的冰化了，成為感動(dòng)的淚水。因?yàn)橛心銈�，我才能打開我的心窗，尋找我的快樂與美好。

　　冬，不再寒冷，溫暖照耀著我的心窗。

　　以打開為話題的作文 篇102

　　我想，每個(gè)人都有靈感枯竭的時(shí)候吧。對(duì)我來(lái)講，因?yàn)闆]有靈感而坐在書桌前急得“抓耳撓腮”更是家常便飯。但其實(shí)，靈感就藏在生活的角落，而想要發(fā)現(xiàn)它，首先，你要學(xué)會(huì)“打開”。

　　隨筆對(duì)我而言絕對(duì)是一場(chǎng)災(zāi)難。每周四對(duì)著空空如也的作文本，或是一兩行“不知所云”的廢話，我總是會(huì)感嘆上一句：“為什么我的生活會(huì)如此無(wú)趣？連一兩件能寫的事都沒有？”時(shí)值寒冬，無(wú)花無(wú)草，連樹木也禿著腦袋向我攤手表示無(wú)奈。沒有靈感的我在書桌前發(fā)燥，身后媽媽的一句：“想不出來(lái)就出去走走吧！”更讓我覺得莫名其妙。但最終還是被媽媽“三催四請(qǐng)”出了家門。

　　外面冷得我把頭直往帽子里縮，空蕩蕩的街道上除了偶爾經(jīng)過(guò)的行人和光禿禿的樹木，什么也沒有。我不禁生出幾分埋怨。起風(fēng)了，冬天的風(fēng)雖然寒冷，但也吹去了我的幾分燥意，在伴著踩雪的“吧唧”聲，我竟奇跡般的安靜下來(lái)�！霸瓉�(lái)冬天也不那么無(wú)趣嘛！”我在心里嘀咕著。走著走著，走到了爸爸的辦公樓前，看著有些人走出的大門，一低頭，哦！已經(jīng)到了下班時(shí)間了！我停下腳步等著爸爸下班。等待的過(guò)程有些乏味，不過(guò)還好有天邊的云作陪。太陽(yáng)已經(jīng)快下山了，將光芒落在西邊的天空，黑夜也不甘落后，匆匆忙忙趕來(lái)，將東邊刷上一層淡淡地黑色。云彩被陽(yáng)光鑲上一圈金邊。此刻的天空漂亮極了，未完全暗下的藍(lán)天，陽(yáng)光的金色，其中還夾雜著淡淡地紅霞，黑色緊隨其后……色彩斑斕的'天空好比一副油畫，為我原本灰暗的心情染上了斑斕的色彩。在落日的余暉下，光禿禿的樹也被包裝得漂亮起來(lái)，被風(fēng)吹起的葉子就好像一只只翩飛的蝶，活潑可愛。方才在家里看來(lái)枯燥無(wú)味的東西一下子變得可愛起來(lái)。這還真得感謝媽媽。我在家，看到的只是素材，而我出來(lái)后才真正發(fā)現(xiàn)了冬的美。我想，這便是我真正“打開”了吧。

　　靈感來(lái)源于生活，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。若你想寫出好文章，首先，你要“打開”你發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　以打開為話題的作文 篇103

　　那陳舊的抽屜里堆滿我童年的喜怒哀樂，然而我最印象深刻的，是一把自行車鑰匙。

　　大約是在一個(gè)初秋的傍晚，我匆匆忙忙去學(xué)校拿作業(yè)，卻不知被一個(gè)石頭絆倒，我整個(gè)人連同車一起摔在滿是石頭和灰的路上，看著膝蓋、胳膊肘漸漸滲出的血，頓時(shí)被嚇哭，急忙給父親打電話，連說(shuō)話的聲音也是含糊著的。

　　依著傍晚微弱的燈光，我隱約看到父親和外婆的身影。我疼的不能走路，只好讓外婆先騎車回家，外婆瘦弱的手牽起我的.自行車，父親輕輕地把我背起，帶去附近的門診抱扎。

　　父親的腿，小時(shí)候受過(guò)什么傷，姑姑說(shuō)他走路不方便。他現(xiàn)在卻執(zhí)意要背我。父親緩緩地背著我走，我疼得咬緊牙關(guān)子，臉上全是淚水流過(guò)的痕跡。眼睛濡濕得看不清實(shí)物，只是感覺到風(fēng)吹過(guò)臉和傷口，涼涼的又摻雜一絲絲疼痛。還有的，就是父親溫暖寬實(shí)的后背。

　　這一段路不遠(yuǎn)不近，我卻感覺走了好幾個(gè)世紀(jì)。醫(yī)生給我消毒，抱扎，我疼得說(shuō)不出話。父親只是默聲站在一旁，偶爾問我疼不疼，好些了沒有。我早就被傷口痛昏了頭腦，自是看不到父親的神情�；璩林杏X得，那深沉的聲音像厚厚的棉布，扎實(shí)又小心地保護(hù)著我。

　　回去的路上，父親仍是背著我的。消毒過(guò)的傷口好似更疼，緊緊地揪著我的心，險(xiǎn)些沒哭出來(lái)，只是輕微的哽咽，父親好像有所察覺，悄悄地放慢了步子。我心里念著父親的腿，他不一定不比我疼，只好不說(shuō)話，父親也只是沉默著�；氐郊�，他把車鑰匙給我，我心生怨念，便一氣之下把鑰匙鎖進(jìn)抽屜里。

　　那時(shí)候并沒想著說(shuō)感謝，而今長(zhǎng)大了，和父母交流尚少，更是沒有機(jī)會(huì)說(shuō)出口。而這份暖暖的親情，卻寄托在這把小小的鑰匙上，一經(jīng)歲月沉淀，意義越發(fā)深刻。我只想在這滿載我兒時(shí)記憶的抽屜里，對(duì)父親說(shuō)聲謝謝，那后背給予我的是比支撐更強(qiáng)大的，暖心的力量。我想讓這聲感謝被存留在這舊抽屜中，永不腐蝕。

　　以打開為話題的作文 篇104

　　我的臥室外是一棵蒼老的榕樹，打開窗戶，便可以看到它。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光將我敲醒時(shí)，榕樹也輕輕地?fù)u著它那一頭的秀發(fā)，仿佛也正在梳妝打扮……早上的風(fēng)總是那么愜意，它總是隨意地將榕樹的芒香送進(jìn)我的小屋子里，讓人不斷聯(lián)想到江南那聽到跫音便去揭春帷的女子……

　　有時(shí)，我喜歡打開窗戶，靜靜地望著榕樹，直到發(fā)一下午的呆。我知道榕樹也是有思想的。它是一位旅途歸來(lái)的老人，然后便在這兒生了根，直到一生一世……榕樹，它孤獨(dú)嗎？或許它是孤獨(dú)的'。它稠密的樹枝上的鳥兒來(lái)了又去了去了又來(lái)，鳥兒是它的朋友，但它與鳥兒卻只有短暫的熱鬧，熱鬧過(guò)后，榕樹便只能苦苦孤獨(dú)地等待，等待，直到下一個(gè)春天的到來(lái)。我知道榕樹是讀過(guò)“天之涯，海之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有離別多”這樣令人感傷的詩(shī)句的。要不然，每當(dāng)夜暮來(lái)臨，冷月升起，它怎么會(huì)與月亮竊竊私語(yǔ)呢？月亮是老榕樹最知心的朋友。它們一起走過(guò)了春夏秋冬，走過(guò)了年年歲歲，一起見證了歲月的無(wú)痕與流逝。歲月記得老榕樹滿身傷痕，月亮卻依舊如從前一樣圓。我悄悄地告訴了老榕樹歲月的不公平，但老榕樹卻告訴我：時(shí)間是最公平的，身體的老去并不可怕，可怕的是心靈也被歲月剝蝕。

　　老榕樹，它或許并不孤。因?yàn)槲衣牭搅怂�正在和風(fēng)兒熱鬧地打招呼，興奮地同白云招手，它雖然靜靜地立在那兒，但它的靈魂卻早已經(jīng)飄出了體外，飄到了那充滿鮮花的原野上。飄到了那潺潺流水的溪水邊，它與鮮花問好，與以前的老朋友談天。老榕樹它孤獨(dú)的是自己的軀殼，它的靈魂深處卻充滿著熱鬧與歡樂。

　　老榕樹，它或許也是一個(gè)孤獨(dú)的守望者，就像麥田的守望者一樣，雖然孤獨(dú)，但充滿期待。或許正是因?yàn)橛辛死祥艠涞膱?jiān)守，月亮才會(huì)顯得又圓又亮；或許正是因?yàn)橛辛死祥艠涞膱?jiān)守，鳥兒才送來(lái)了這兒一年又一年的熱鬧；或許正因?yàn)橛辛死祥艠�，清風(fēng)的歌唱便不會(huì)被冷落……

　　推開窗，我看到了一棵老榕樹，一位智慧的老人，一顆簡(jiǎn)單單純的心。

　　以打開為話題的作文 篇105

　　鳥語(yǔ)點(diǎn)破了沉寂，花香送來(lái)了信息——又一個(gè)“春”來(lái)早。

　　慢慢張開惺松的睡眼，看到溫暖的光線投射進(jìn)房間，感覺告訴我：打開窗戶，溫暖會(huì)加倍。

　　是的，找開窗戶，可以傾聽大自然美妙的樂音，感受大自然的襲人花香，讓浮躁，不安飛出窗外，自得一份安然。打開了窗戶，與自然走得更近了，而心也變得愈發(fā)干凈……

　　但是，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中又有多少扇窗戶正“窗扉緊掩”呢？里面是否住著一顆寂寞無(wú)助的心，一顆寒瑟戰(zhàn)栗的心？如果是的，那么，請(qǐng)打開那扇窗吧！因?yàn)�，窗外風(fēng)景怡人，溫暖灼人……

　　俗話說(shuō)：“快樂與人分享會(huì)加倍�！蹦敲�，不幸與人分擔(dān)是不是會(huì)減倍呢？朋友，是上天送給我們珍貴的禮物。開心的.時(shí)候，把你的開心告訴他們，讓快樂升溫；當(dāng)傷心難過(guò)時(shí)，也不要忘了向他們敞開你的心扉，因?yàn)�，他們�?huì)用真心、真情來(lái)溫暖你的心，讓傷心痛苦在友誼的火焰中消融成水——打開心靈的窗戶，快樂加倍，痛苦減倍。

　　世界嘈雜多變，人情冷暖只自知人與人之間的距離在互聯(lián)網(wǎng)的熒屏上近了，但心與心的距離卻在現(xiàn)代人的匆忙腳步聲中漸行漸遠(yuǎn)……少數(shù)人正一步步走近甚至走進(jìn)冷漠的沼澤，情感正在現(xiàn)代化的腳步中麻木，一扇扇窗戶正在關(guān)閉……“陌生人，請(qǐng)對(duì)彼此打開窗戶，請(qǐng)留出一條愛的通道”我不禁想大聲喊出來(lái)。

　　但是，愛又是永不泯滅的花朵，世界每一個(gè)角落都有愛的蹤影，陌生人隨時(shí)都準(zhǔn)備向處于不幸與災(zāi)難中的你打開一扇友愛之窗，伸出一雙愛心之手。曾記否，當(dāng)汶川地震的災(zāi)禍降臨到四川同胞們身上時(shí)，國(guó)內(nèi)的友愛之窗打開了——堅(jiān)固的抵抗不幸之神的“長(zhǎng)城”便厥然聳立——死神望而卻步。與此同時(shí)，國(guó)外的友善之手也通過(guò)“友愛之窗”伸向中國(guó)汶川，于是，汶川“溫暖”了，中國(guó)“溫暖”了，世界也變成了美好的人間。

　　打開窗戶，窗外真的是一片新天地，一個(gè)美好的人間……

　　打開窗戶，呼吸的是“香”……

　　以打開為話題的作文 篇106

　　每一個(gè)人的心中都有一扇緊閉著的窗，打開它，明媚而溫暖的陽(yáng)光便會(huì)照進(jìn)你的心田，若打不開或不愿意去開，那么，你只能伴著無(wú)盡的黑暗永遠(yuǎn)被囚禁�？桑�那扇窗又怎是輕易一推便推得了的？

　　那天考試中，同學(xué)們都安靜地等待著發(fā)卷。突然，門開了。同學(xué)們定睛一看，看到那來(lái)人是誰(shuí)，安靜的考場(chǎng)頓時(shí)像炸開了鍋一般，同學(xué)們交頭接耳，小聲地議論著。推開門的人不正是已經(jīng)休假好幾周的李芳嗎？李芳背著書包，一臉笑容地望著大家。李芳不理會(huì)同學(xué)們驚訝的眼神，直徑走進(jìn)了教室向老師問了聲好后笑著對(duì)大家說(shuō)：“幾天不見，你們想我了嗎？”同學(xué)們聽后更是驚訝了，許多同學(xué)們都在心中疑惑不已：“李芳幾周前雖說(shuō)不是以淚洗面，但眼眶都是又紅又腫的'，如今一瞧，除了臉色有些蒼白，整個(gè)人都好似恢復(fù)到了從前�！崩蠋熞姷秸麄�(gè)人都變得開朗起來(lái)的李芳后，欣慰地笑著拍拍李芳的肩膀，和藹地對(duì)李芳說(shuō)：“你能想開點(diǎn)便好，好好考試吧！”

　　同學(xué)們望著李芳自信的背影，仿佛看到了從前那個(gè)聰明活潑自信的女孩子。是的，從前的李芳是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的女學(xué)霸，家長(zhǎng)眼中的好孩子。然而，這一切一切都在一個(gè)噩夢(mèng)的來(lái)被打破了。

　　李芳掃了同學(xué)們一周后，思緒漸漸回到了那個(gè)午后。下午放學(xué)，李芳的爺爺騎著單車來(lái)接她回家。那本是陽(yáng)光明媚的一天，李芳哼著小曲扶著爺爺，突然，“嘭”的一聲，一根巨大的鋼筋從他們頭上的空中砸下，而李芳和爺爺都來(lái)不及閃躲，那根鋼筋便硬生生給砸了下來(lái)，李芳聽見爺爺?shù)淖詈笠痪湓捠牵骸胺挤�，小心！”李芳只能眼睜睜地看出爺爺護(hù)住，將命丟于此地。

　　參加完?duì)敔敃r(shí)葬禮上，李芳一直萎靡不振。在學(xué)校時(shí)的眼剛剛今天是紅通通的。

　　在家休整了一段時(shí)間，媽媽突然對(duì)李芳說(shuō)了一句話：“爺爺不會(huì)希望你把自己關(guān)在那間沒有陽(yáng)光的房子里�！崩罘悸犕�，為之一振，心中明悟。從前的李芳回來(lái)了，我一定不會(huì)讓爺爺失望的！

　　即使你心中的那扇窗關(guān)得再緊，只要使勁，終究會(huì)開的。

　　以打開為話題的作文 篇107

　　手中，一本史冊(cè)不斷地向前翻，既輕松而又沉重，終于在一扇“門”前停住了，赫赫地寫著兩個(gè)字——奸雄……

　　門開了，一位滿臉胡須隱襯著的一張白色的臉孔的男子站在了我的面前，從他的氣息里我能感覺到比人的豪氣與壯志，眉宇之間流露出了一縷剛氣，他就是這扇門的主人——曹操！

　　羅貫中的《三國(guó)演義》中夾雜著尊劉貶曹的思想，而今日，我要正確地記錄下真正的歷史，為曹操“昭雪”！曹操作為一名文人，自小受到父親的教導(dǎo)，老師的指點(diǎn)，才有他日后的“老驥伏櫪，志在千里！”，才有那“烈士暮年，壯心不已！”的雄心壯志，才有后人的稱道，后人的敬仰……

　　曹操作為一位軍事家，自幼習(xí)武，好舞刀弄槍，在宮廷的明爭(zhēng)暗斗中培養(yǎng)出了一份武藝和一份勇敢。曾指揮軍隊(duì)在官渡之戰(zhàn)打敗袁紹，曾從一個(gè)毫不起眼的小官升到了當(dāng)朝的丞相，曾跟隨董卓卻又替天行道，他曾招兵買馬東奔西投，又曾以八十萬(wàn)大軍自稱，獨(dú)霸北方……這就是他。曹操以一位剛氣十足的軍事家登上了偉大的歷史舞臺(tái)……

　　曹操的.最佳功績(jī)?cè)谟谡�治，這與他的生活環(huán)境有關(guān)，在那個(gè)漢末的勾心斗角的宮廷里，要想存活，就必須要有自己的權(quán)利，自己的軍隊(duì)，更重要的是有一條深遠(yuǎn)的計(jì)策。正如達(dá)爾文生物進(jìn)化論中提出的“物競(jìng)天擇，適者生存”。而它滿足了這些，從“挾天子以令諸侯”開始，他就獲得了權(quán)威，他曾經(jīng)寄人籬下，但真正的成功這就是像勾踐一樣，像曹操一樣能屈能伸。他在國(guó)局大亂的時(shí)候，大膽地制定了一個(gè)統(tǒng)一中原的計(jì)劃，并逐步去實(shí)現(xiàn)它，從消滅袁紹到同吳、蜀三國(guó)鼎立，他從未放棄過(guò)，如果后人皆評(píng)判“赤壁之戰(zhàn)”但他們有沒有想過(guò)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”？易中天曾評(píng)價(jià)過(guò)這位被世人取作“奸雄”的人：亂世之奸雄，治世之能臣……

　　曹操，在“奸雄”背后中的一位“能臣”敞開了他的大門，厚重的史冊(cè)中又加了赫赫的兩個(gè)字——能臣……

　　以打開為話題的作文 篇108

　　理解之窗，你打開了它，陽(yáng)光會(huì)進(jìn)來(lái)；打開理解之窗，寬容會(huì)進(jìn)來(lái)；打開理解之窗，快樂會(huì)進(jìn)來(lái)。這是我打開理解之窗的感悟。

　　還記得那一次，媽媽給我生了個(gè)妹妹，我當(dāng)時(shí)十分不理解，我滿腦子都是委屈、憤怒、責(zé)怪：為什么他們要這樣做？我已經(jīng)一而再、再而三地告訴他們我不要妹妹，為什么還要這樣觸犯我的底線？為什么？為什么？為什么？

　　那時(shí)是我最難受的一段時(shí)間，是她每天的哭嚎，讓我不可以休息，導(dǎo)致了我的成績(jī)下滑，為什么都說(shuō)是我不好好學(xué)習(xí)？我明明什么都沒有做錯(cuò)！都是他們的錯(cuò)！為什么都要把責(zé)任推到我身上？我很傷心，很不滿，甚至更多的是憤怒！為什么？

　　每次當(dāng)我回到家中只會(huì)看到大人們圍著她轉(zhuǎn)，完全忽視了我的存在。我第一次感覺到被世界拋棄的感受。我哭，我鬧，我摔東西！可他們卻始終都沒有注意到我。那一段時(shí)間，我感覺都是陰天，沒有一點(diǎn)變化，那一段時(shí)間，我臉上都不曾有過(guò)笑容。

　　我每天都只會(huì)在自己的小屋里，從不出門，就算出了門，他們也不會(huì)注意到我，我有時(shí)，就只會(huì)跟siri說(shuō)說(shuō)話，畢竟就它會(huì)聽我說(shuō)話了。那時(shí)我完全封閉了我自己的心靈，不與外界接觸。畢竟，就算接觸了他們也不會(huì)理我。

　　但是，當(dāng)我再一次，由于妹妹哭鬧而發(fā)脾氣抱怨時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。只見她一臉愧疚的表情，我心想：她怎么會(huì)有時(shí)間來(lái)？多半臉上的表情也是裝的，趕緊把她打發(fā)走，別妨礙我冥想。

　　但她卻說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我們最近光忙著照護(hù)妹妹，忽略了你的`感受�！�

　　“對(duì)不起？對(duì)不起有什么用，要是世界上的人都說(shuō)一句對(duì)不起那警察又有什么用？”我吼道。

　　她站起來(lái)走了，眼中好像有淚光。也許，她真的有悔改之心？或許我真該理解她？輕輕拉開窗簾，打開窗子，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了，微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了，空氣流進(jìn)來(lái)了，我的心情也好了不少。我已經(jīng)大了，不需要他們像呵護(hù)妹妹那樣呵護(hù)我了，我的心胸開闊了！

　　打開理解之窗，快樂會(huì)進(jìn)來(lái)，打開寬容之窗，陽(yáng)光會(huì)進(jìn)來(lái)。

　　以打開為話題的作文 篇109

　　鑰匙，是每個(gè)人畢生都在尋找和追求的東西。每一把鑰匙都有相對(duì)應(yīng)的門，所以，要是找到智慧的鑰匙，就能打開智慧的大門，在知識(shí)的海洋里徜徉。

　　有人說(shuō)，智慧就是多記多寫，而有的人則說(shuō)，智慧的鑰匙，都藏在課本里呢。我在心里想著，獨(dú)自一人走在陰涼的小道里，尋找那一把象征著智慧的鑰匙。在腦海中，那些不同的鑰匙已經(jīng)打成了一團(tuán)。到底哪一把鑰匙會(huì)是最終的勝者，指引我走向智慧的大門呢？走著走著，路邊的一家圖書館誘惑著我，仿佛一個(gè)巨大的吸盤一樣，吸引著我，使我不假思索地走了進(jìn)去。

　　圖書館里靜靜的，就連人們的呼吸聲也聽得見，走進(jìn)了書叢中，不時(shí)還傳來(lái)一陣淡淡的書香味兒。這時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：這把象征著智慧的鑰匙，為什么要把我?guī)У綀D書館里來(lái)？莫非……帶著困惑的我繼續(xù)向前走著。

　　忽然，書叢中出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影，那是一個(gè)看起來(lái)四五歲的小妹妹，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的睫毛微微眨巴著，稚嫩的.小手，指著那一本《安徒生童話》，心里納悶著，就見她讀完一本書，抬起頭，仿佛是在思考著，突然，她那雙水汪汪的大眼睛，忽地閃過(guò)一陣欣喜，又繼續(xù)埋頭看書。再往前走，就看見一個(gè)大姐姐，她戴著一副厚厚的眼鏡，專心致志的看書，仔細(xì)一看，那鏡片都有好幾毫米厚，有時(shí)，大姐姐咪著眼睛，將頭盡量的靠近著書本，可能是遇到了什么她不懂得困難之處吧？即使戴著厚厚的沉重的眼鏡，也要去書中獲取豐富的知識(shí)。突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)：難道這智慧之門的鑰匙要告訴我，智慧都藏在書中？

　　我心中一陣欣喜，捧起一本我喜歡的書，不停的尋找智慧的鑰匙�？墒�，無(wú)論我怎么找，那智慧的鑰匙，就是和我玩躲貓貓，無(wú)論我怎么尋找，都毫無(wú)結(jié)果，又轉(zhuǎn)頭看看，那個(gè)大姐姐，哦，我明白了，原來(lái)看書不能囫圇吞棗，也不能不求甚解地去讀。我?guī)е�憧憬和希望，繼續(xù)往下讀下去。

　　最終，我明白了智慧，都藏在那書中，在今后的生活中，我一定會(huì)讓生活變得更加絢麗，讓智慧時(shí)時(shí)圍繞在身邊。

　　以打開為話題的作文 篇110

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，我正在津津有味地看我最愛的《哈利波特》，桌子上那張語(yǔ)文考卷，95分鮮紅醒目。我全然不知媽媽正在門外看著。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的書。只聽“啪”的一聲門被關(guān)上了。我趕緊打開門去追，可是腳下卻是一陣失重……

　　等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我正在霍格沃茨魔法學(xué)校的格蘭芬多分院的公共休息室內(nèi)。

　　我吃驚地望著周圍，只看見波特、赫敏和羅特正朝我走過(guò)來(lái)，赫敏溫和地對(duì)我說(shuō)：“嗨！想必你就是雨菲吧？快走吧！”我迷迷糊糊地問了一句：“去哪？”赫敏吃驚又溫柔的說(shuō)：“你還不知道今天是周五吧？我們現(xiàn)在正準(zhǔn)備要去‘有求必應(yīng)’屋呢！我們要去探究一下DA軍的活動(dòng)地點(diǎn)呢！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要知道“有求必應(yīng)屋”是我最想去的地方呢！你只要許下一個(gè)愿望，它就能夠幫你實(shí)現(xiàn)。

　　進(jìn)了“有求必應(yīng)”屋，心中十分驚嘆，想：��！沒有想到我的愿望都實(shí)現(xiàn)了！我東摸摸，西摸摸。有時(shí)拿起哈利波特送我的`魔杖念幾個(gè)簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，有時(shí)又拿起羅恩送給我的“火箭弩”仔細(xì)端詳，還有時(shí)端起納威送給我的記憶球好好瞧瞧……

　　當(dāng)我正沉迷之中時(shí)，波特突然問我：“雨菲，你有特別想實(shí)現(xiàn)的愿望嗎？說(shuō)出來(lái)吧，它會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望的！”隨后，他又開玩笑似的補(bǔ)充一句：“希望伏地魔可別東山再起��！”

　　我小心翼翼地說(shuō)了一句：“請(qǐng)把我的語(yǔ)文成績(jī)變成100分吧！”你到前面的那扇門去拿你那滿分的語(yǔ)文考卷吧！”我遲疑一下，還是打開了那一扇門，果然，里面有100份的考卷，我滿心歡喜的接過(guò)那張考卷，可是，剛剛接住，失重感再次到來(lái)。

　　我睜開眼睛一看，自己正躺在臥室里呢！手里握著一張考卷，可是考卷右上角并不是寫著100份，還是我那刺眼的97分……

　　此時(shí)，我的耳邊好像響起了赫敏的聲音：雨菲呀！天上不會(huì)掉餡餅，也不會(huì)有不勞而獲的事，只有自己努力，才能實(shí)現(xiàn)心中的愿望！

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