【精華】話題作文集錦7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的話題作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
人生中的每一件事就如同一個圓，一旦有了終點，新的起點便會出現(xiàn)!
手里拿著這稿紙，沉甸甸的，不知是因為它非比尋常，還是因為我神經(jīng)過敏。我又一次檢查了稿紙上的學(xué)校，班級，姓名，恩，挺不錯，都滿意了。
剛要把這稿紙投進信箱，手卻不由自主地縮了回來。萬一，萬一這又是一篇石沉大海的死稿;又或許，或許這次會有回音，我不斷斗爭著，變化著，全然沒有注意到自己已在這投稿箱前站了許久。
秋風(fēng)靜靜地吹著，勾起了我無限的傷感。這樣紛繁復(fù)雜的心情全是因為那一次的失敗啊!
那是去年，同樣在一個秋天，同樣在這個投稿箱前，我與好朋友小A都抱著“試試看”的心情第一次向中學(xué)生報投了一篇自己的得意之作。當(dāng)時，我們是多么快樂呀!我們滿懷誠意地互相祝愿：“祝你成功!”投完稿后的好幾天，我都不能平靜下來，幻想著我的作文被刊登在報紙上后，同學(xué)們向我祝賀的快樂心情。我是多么地激動呀!
過了一個星期，新一期的中學(xué)生報與大家見面了。我和小A一起迅速的搜索著目錄�！鞍。业淖魑恼O!登上了!”小A快活得大喊著。我轉(zhuǎn)眼一看，果然有。那么我的呢?我的眼睛如雷達般緊緊掃描著每一個作文題目，一遍，兩遍，三遍，我的`心涼了，就如同被潑了一盆冰水。
我狠命地拍了拍小A的肩，大聲說：“小A，祝賀你!”
話音剛落，我強忍著的淚水還是流了出來。
我跑向了廁所，偷偷地大哭了一場，為什么?為什么上天這么不公?難道我下了這么多功夫完成的作文，就這樣被拒之門外了嗎?
“是金子總會發(fā)光的!”我忽然想起了這句話。對啊，我怎能這么輕易就放棄呢?我現(xiàn)在只是沒被人發(fā)現(xiàn)，總有一天，我會有所成就的!
躊躇的我驀地下了決心，我最后看了看稿件，鄭重地把它投入了稿箱。
我想：如果這次沒消息，我還會繼續(xù)投……因為，失敗的終點就是成功的起點。
我揮揮手，迎來新的開始。
話題作文 篇2
每一個人都是上帝的寵兒，這每一只小精靈都有一雙翅膀，一只是透明的，還有一只是五彩的。真心地希望從起點開始，這雙翅膀都不會被折斷，帶我勇敢地飛過一路
兩年前我來到這所學(xué)校，也許是上天的安排，第一天我便認識了她不高的個子，麥色的皮膚，最吸引人的便是那炯炯有神的眼睛，像星子。我和她成了同桌。
教室里養(yǎng)了一盆水仙，聽同學(xué)說是她帶來的，那花瓣透白透白的，宛似初生嬰兒的肌膚般柔嫩剔透。它白得純粹，不摻任何雜質(zhì)，仔細瞧瞧，似乎這透亮的白里還掩蓋著一種說不出的生氣，像是大自然這個神奇的畫師用顏料所精心調(diào)制出的，比例偏一點都不行，顏料少一分都不可。幾片花瓣向外捧開，這份熱情與她那小巧玲瓏的模樣真是格格不入，但她的這份大氣也著實讓人敬佩。中間攏著金黃色的花瓶（就暫且這樣稱它吧），是如此的精致，讓我分辨不出這是人工巧奪天工，抑或是天工已達到爐火純青的地步。花雖小，我想那是濃縮的便是精華的緣故，它的莖才是真的長，我想，水仙花之所以有著如此蓬勃的朝氣，就是有這樣一根細長的營養(yǎng)道，為它源源不斷地運輸養(yǎng)料，不禁又一次慨嘆大自然的神奇。忍不住嗅了嗅這淡淡的清香，雖算不上濃香馥郁，卻也沁人心脾，像夏日的淡紫色，清新悠長，閉上眼，任憑神思飛揚，仿佛自己坐在大樹下乘涼
日子就這樣一天天地過著，每天三點一線式的生活家、學(xué)校、食堂，已習(xí)以為常。老師每天從講臺上走上走下，同學(xué)們來回在教室里踱來踱去，有時異想天開，真的想象看電視劇那樣快進一下黑板是誰擦的？定是她第一個沖上講臺；誰來拖一下地？也必是她首先拿起拖把；桌子為什么是亂的？她必會站起身來忙活對于這一切，同學(xué)們似乎麻木了，甚至有些想不通，為什么總是她最積極？她不怕累嗎？她能堅持下去？可不知不覺，光陰便從時間老人的指縫間滑過我們都目睹著這一切。
然而那天，我對她的印象徹底變糟，中午，同學(xué)們都成群結(jié)隊地趕往食堂，隊伍排得很長很長，像一條蜿蜒的龍。天氣的燥熱伴著同學(xué)們索索的.耳語，更加讓人心煩氣躁有的一手撐著腰，一手扇風(fēng)；有的皺著眉，一言不發(fā)；極少有雅興的，嘴里還哼唱著音樂這時，她突然從門外重了進來，什么也沒說，就排到隊伍最前面，拿了一份飯就匆匆走了出去。人群里一陣騷動，她怎么不講規(guī)矩？真沒教養(yǎng)！我也這樣想著，不知不覺，她的形象已在我心中跌入了萬丈深淵。從那以后，我對她的態(tài)度變冷漠了，可她卻依舊笑嘻嘻的，好像什么事也沒發(fā)生
大概過了一個多月的樣子，偶然聽見信步漫游在學(xué)校里的老大爺?shù)拈e言碎語，這真是個好孩子��！每天中午還從學(xué)校打飯帶給奶奶吃仿佛周圍的一切在此刻都定格住了，腦子里一片空白。原來這些天我都誤解了她！想想自己對她好不熱心的模樣，可她對自己依舊是百分百的熱情。情不自禁地底下了頭，竟有種想哭的沖動。教室里的那盆水仙花又出現(xiàn)在眼前，她多像那花兒般美麗！
在我心中，她宛然成了一朵盛開的水仙小巧卻不失典雅，樸素卻不乏高潔。我想，她甚至勝過了那盆水仙！我相信這是一個轉(zhuǎn)折點，更是一個全新的起點，對她全新的認識，全新的感悟，更是全新的敬佩！她的孝順，她的認真，她的負責(zé)，在我的腦海里一遍又一遍掠過，這全新的水仙花又全新地盛開！就讓我?guī)е碌男模鎸?jīng)久不敗的水仙！
話題作文 篇3
走進無人的甬道，方能品味生命之美。
——題記
又是平常的一天，早起，洗漱完畢，吃過早餐，夾起公文包，扶好眼鏡，匆匆來到辦公室，瞥見窗臺的一抹新綠悄然綻放，他心里萌生了一個大膽的念頭：何不踏遍文明發(fā)祥地，譜一曲新的文學(xué)篇章？這個念頭像浪花一樣打著旋，沖得他興奮得發(fā)昏。
他要為自己的愿望整裝待發(fā)，決然辭去舒適的高薪教師職業(yè)。他要以一個真正的文學(xué)者，以至誠心靈領(lǐng)悟至純風(fēng)光譜寫燦爛又寶貴的文化史書，以滿腔熱血寫下衣袂飄飄。
他把路踩在腳下，他就是余秋雨。
他的文字是震撼的，在魚尾山屋與漁樵相處的寶貴瞬間，慨嘆潮起潮落，春花秋月；在挪威的崇山看林間波濤，層林盡染；在大西洋原始小島上，傾聽祖先流淌著中華熱血的流浪史，他清楚最顛沛流離也最疏狂；他走在古人被貶的文人學(xué)士走過的荒漠，尋找歷史漫漫遺留的腳步，極寫大漠壯美又凄涼的風(fēng)光。
他漫步在英國一絲不茍的筆直大道上，不辭萬苦地追溯這個國家根源的滄桑，再與我國對比，取精華，去糟粕，教國人大國的度量；他透過“謝家門孔”看一個朝代，看一個父親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；他還紀(jì)錄了古人向友人的.訴說：“問人生，到此凄涼否？”他一直走在那個時代的前沿，走那么多絕美又危險的路，山路、田間小路、沙漠之路，水路，菩提樹下的路。
他貼地游行數(shù)萬公里，一舉一動牽動世人的心，鳳凰衛(wèi)視報道他的事跡后，曾向他提供資金，助他走出一條世人未曾走過的路。他邊走邊想，把稿子寄到了巴金老人的綠色油桶里，請他賜教，那時老人已臥病在床，仍教看護逐字念詞念句，就此讀完了他的樣書——《文化苦旅》，世人的驚嘆是他獨自前行時最大的溫暖。
他站在山巔上，“五湖四海皆一望”，盡管他隔絕了一切通訊渠道，默默忍受行路的危險，提防歹徒搶劫，卻仍然遭到眾多非議。那樣強烈的抨擊與質(zhì)疑，那樣源源不斷的非議和過激的言論，絲毫激不起他內(nèi)心的半點波瀾。
他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，后方是魑魅迷離；他低著頭走著，保持內(nèi)心的謙遜；他昂著頭走著，人不可無傲骨�；蛟S他會回頭冷眼睥睨藏在黑暗里的人�！芭e世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒�！被剡^頭，再走腳下的路，盡頭……
“不如敬歲月一杯酒，且祝山河與共的從容。”
——后記
話題作文 篇4
話題35：責(zé)任
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。，
作為一個學(xué)生，必須學(xué)習(xí)；作為一個工作，必須上班；作為人如果有了某種身份，相應(yīng)地就要承擔(dān)起某種責(zé)任，而作為人誰沒有一種或多種的身份呢？于是，便有了各種各樣的責(zé)任。責(zé)任與人們終身相隨，只會改變不會消失。
即將步入成年。你要面對許多責(zé)任，承擔(dān)許多責(zé)任，對父母，對家庭，對集體，對別人。對國家
請以責(zé)任為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ�
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。【寫前指導(dǎo)】
責(zé)任一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任。其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如追究他的責(zé)任。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。
可以從抽象的層次來寫對責(zé)任的理解，先寫對責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內(nèi)涵進行深入的闡釋；再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負起時代的責(zé)任。
也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識差，責(zé)任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的.責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地擔(dān)起責(zé)任吧。
可以把責(zé)任具體化到責(zé)任心，以每個人都應(yīng)該有責(zé)任心為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責(zé)任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責(zé)任心的害處進行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點。
責(zé)任感，是衡量社會道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會就進步；有責(zé)任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。
責(zé)任還有一個孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會中每個人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強調(diào)責(zé)任，而不顧及每個人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實意義。
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話題作文 篇5
過年回家，媽媽揀了個大晴天曬了一院子花花綠綠的棉被，其中有一條棉被引起了我的好奇。
這條棉被有著鮮綠的底色，大紅的牡丹花，喜氣中透著俗氣。布料摸上去很粗糙，但棉被柔軟蓬松，一看就是新棉花做的。棉被上的針腳很稀疏，歪歪斜斜的，一點也不像媽媽的手藝。我疑惑地問：“媽，這個被子是你做的嗎？”媽從廚房探出頭，看了一眼，就笑了起來：“那是你干娘給你做的嫁妝�！蔽伊⒖屉t了臉，小聲嘀咕說：“不是還早著的嗎？”媽說：“你干娘怕你結(jié)婚那天她看不到，就把棉被提前送來了�！闭f完，我和媽都沉默了。
我站在陽光下，看著這條厚厚的大棉被，回想起我的干娘。我10歲那年，干娘就已經(jīng)60歲了，所以，不懂事的'我總是追在媽媽后面問：“為什么別人的干娘又年輕又漂亮，我的干娘卻那么老呢？”媽媽總是笑笑，摸著我的頭說：“長大了你就知道了�！�
長大后，我才知道事情的原委。我3歲那年生了一場大病，去了很多家醫(yī)院都不見好轉(zhuǎn)。沒辦法，迷信的媽媽請了一個算命先生。算命先生說我命中缺水，只要攀上一個姓中帶水的親戚，病就會好。爸爸媽媽找遍了全村，終于找到了一個姓湯的人，后來，她就成了我的干娘。不知道是不是真的這樣，我的病一點點好起來了，所以奶奶總嘮叨說，干娘是我命中的“貴人”。
可是，干娘的命并不“貴”。她年輕時嫁到我們村，生了一個女兒，不幸的是，女兒出生后一年，丈夫便因意外事故早逝了。她悲痛過后打起精神，辛苦掙錢養(yǎng)家糊口，但過了幾年，幼小的女兒被查出患有癡呆癥——她的智力永遠停留在了5歲。
干娘這樣一個瘦弱的女人經(jīng)歷過這么多苦難，我不知道干娘是如何挺過一個又一個難關(guān)的。自小到大，我每一次到她家去玩，她總是把滿臉的皺紋笑成一朵菊花，快步走到一個大箱子前，從箱子底下摸出一大把餅干給我，然后打一下比我大20歲的干姐姐伸出來的手，對眼巴巴的干姐姐說：“不許和妹妹搶！”看著干姐姐的口水，我總會不忍心，就把餅干分她一半。三十幾歲的干姐姐歡呼雀躍著坐在小凳上一點點吃著餅干，這時，干娘總站在旁邊撩起灰黑色的圍裙擦眼睛。
想到這兒，我才想起已經(jīng)很久沒去看干娘了。我沖廚房喊一聲：“媽，我想去看看干娘�！眿屨f：“去吧！你干娘前天還問你有沒有回來，她惦記著你呢！”
我走出家，快步向干娘家走去。不久，就看到了干娘家破敗的土房子，房子外低矮的土墻上長滿了枯黃的草�？吹竭@兒，我心里一陣泛酸。我輕輕走到木門前，推開吱吱呀呀的大門，大聲喊：“干娘！”沒人應(yīng)聲。這時，我看到了坐在廚房門口凳子上曬太陽的干娘。她神態(tài)安詳?shù)亻]著眼睛，靠著墻睡著了，凌亂的白發(fā)，溝壑縱橫的臉，在陽光下顯得那么滄桑，腰里依舊系著一條灰黑色的大圍裙，還有那露出棉花的舊襖。在她身旁小凳子上坐著的，是我的干姐姐，她也睡著了，頭放在干娘的膝上，大聲打著呼嚕，顯得那么無憂，那么幸福。
我站在那里，看著這幅美麗祥和的畫面，眼淚終于落了下來。
話題作文 篇6
樊相鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉衛(wèi)東 七月流火，秋意闌珊。燕子南飛，可我們怎么也飛不回從前的時光。初三，就在這個火熱的暑假之后高調(diào)而來。
初三，曾經(jīng)還有些許神秘，遙不可及；現(xiàn)在，不論怎樣的不情愿或者不可思議，我們都已身處其中，難擋難拒。門框上鮮紅的“九年級五班”五個字，熠熠生輝；還有乒乓球案邊正在衰敗的垂柳，葉子一片一片任秋風(fēng)掃蕩到遠處。這一切仿佛告訴我：“不管你信不信，反正我是信了，這不是個夢�！�
一場秋雨一場涼。這晌兒閑下來，看著窗外淅瀝的秋雨，無情得敲打著我親手栽下的竹子，但我想這竹子肯定還在笑話秋雨，就這么點力氣，能奈我何？看著看著，視線漸漸模糊……
那時，我還是一個不懂事的少年，眼中的世界是迷離般地朦朧，就像現(xiàn)在這群孩子一樣無憂無慮，可愛單純，有些任性還有些瘋狂。繁重緊張的學(xué)習(xí)似乎永遠只是旁人的事，焦急地等待著下課，等待著放學(xué)。遠方的朋友，你還記得那皎潔月光下上學(xué)路邊的`花生地嗎？光那青生生的秧就足夠誘人，更不必說用手刨開沙地拎出來帶著些許泥土的金燦燦的落花生，又甜又香。我禁不住又下手去刨一棵，卻刨了個空……
……上課鈴響了。
初三，還是初三，十五歲的孩子們?yōu)橹畩^力一搏的初三。夢中那個飛一般溜出教室的少年返回來時，變了模樣：西裝皮鞋，踱入教室，
站在了講臺上，叨叨絮絮。九年后的我，長了一點個子，多了一圈腰圍；長了一點理性，多了一份思考。昨晚，花生地上的圓月還是皎潔明亮�！叭昙�，可不是鬧著玩的�！蔽曳磸�(fù)提醒自己。查資料，寫筆記，想步驟，模過程。雖然比以前多看了幾遍書，多寫了幾頁字，多想了十幾步，晚睡了幾刻鐘，但終有所成，終有所悟，似乎比以前多了些輕松，多了些從容，多了些樂趣。
這天自習(xí)，孩子們鎖眉思索，不得要點。再見初三，我準(zhǔn)備的還不夠。
話題作文 篇7
（一）
小孩們愛哭，沒天沒夜地哭，讓你好笑，又讓你心煩。
在他們眼里，從來無需什么天大的理由，寂寞了，無助了，胡思亂想了······只要不開心，就哭！用力去哭~~想讓他們安靜下來嗎？很難，但也很容易。為什么這么說？小孩的心思你別猜，就算猜也猜不出來！有時候，給他顆糖，他就還你一個微笑；有時候，他自己也會安靜下來，睡一覺，什么都忘了；可是，有時候，他又會記恨你一輩子······
小孩的眼淚總是很多的，好像流也流不完，可是，這不正是天真無邪嗎？想哭就哭，想笑就笑。眼淚告訴我：“別說他們不堅強，哭，是每個孩子，每個人的權(quán)利······”
（二）
小孩長大了，淚也快流盡了，可是，他們愿意用失去天真無邪的代價來換取所謂的——堅強，告訴自己：不哭，不哭······
青年時也學(xué)會了強忍著，哭聲少了，發(fā)泄的方式成熟了許多，因為，他們長大的，懂事了，無需再為小事哭泣�？墒牵磺型纯鄥s埋在了心底，不傾訴，一個人獨自慢慢地忍受著，承擔(dān)著······終于有一天，再也忍不住了，他們找了個孤獨的角落，把自己藏起來，小聲地啜泣著，默默地流淚，就算需要安慰，也不會尋找~~
他們?yōu)槭裁炊奁�？為沉重的打擊，為埋藏在心中已久的憂郁，親人的離去，朋友的背叛，老師的誤解，父母的心痛，陌生人的嘲笑······還有那種種的悔恨~~~
“別人哭時，不要笑話他不堅強~”這是眼淚告訴我的，“他們也很累了，他們需要安慰，需要依靠，需要關(guān)心來撫平心中的創(chuàng)傷，當(dāng)他們會為別人而堅強時，不為做某件事而后悔時，他們就長大了~”
（三）
大人們其實也會哭泣，可是，缺少得很，輕聲的嘆息代替了哭泣，因為他們知道堅強的真正的`含義。
當(dāng)了父母的更不會隨意哭泣，除了為自己的孩子樹立堅強的榜樣，更是因為上下班，為子女的學(xué)業(yè)、工作操勞而沒有了哭泣的時間，只好學(xué)會了自我安慰，卻有了逃避的心理，希望回到小時候，但也有了戰(zhàn)勝的方法。當(dāng)他們流淚時，只是為了自己愛的人~~
“大人們哭時，不要說他們不堅強！他們的眼淚是最不值得笑話的，他們的煩惱，只有自己知道，他們必須自己去承擔(dān)，因為他們有了一個美麗的東西——家庭~~”淚說，“如果他們?yōu)槟憧奁�，除了欣慰多了一個愛你的人之外，你一定要好好反思，是什么，讓愛你的人如此心碎~~~~！”
淚告訴我，無論誰都有哭的權(quán)利，要學(xué)會體諒，如果換成是你，大概也會哭泣......
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