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以溫暖為話題作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的以溫暖為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以溫暖為話題作文1
感謝老爸 又是一個周末。
晚上，我正為作文怎么寫而發(fā)愁的時候，老爸拿出50元大鈔，提議明天我和他互換角色。我一聽樂了，嘿！還有這等好事？忙滿口答應(yīng)了下來。 第二天，我早早地起了床，拿出10元錢吃了碗鴨血粉絲湯，順便帶些包子回家。
我叫醒“兒子”，誰知他看了看早點，非要吃什么拉面，我拗不過他，只好給了他5元錢。望著他面帶滿意的'笑容離開家，我忙打開電腦，玩起了“斗地主”。
我正殺得天昏地暗時，“兒子”回來了。我忙安排他寫作業(yè)，誰知他卻讓我洗那雙臭襪子和鞋，害得我只好關(guān)了電腦。我正忙著，就聽“兒子”在房間里大叫“我渴了”，一會又喊“我的橡皮呢？快來查作業(yè)”唉，真是個煩人的“兒子”！總算忙完了，我剛要歇會，“兒子”就問：“‘爸’，中午吃什么呀？”哎呀，忙了半天，我連中午的菜都沒買，這可怎么辦？這時，“兒子”笑著說：“去吃KFC吧！”一頓可口的午餐，用去了我30多元錢。回到家，我剛想看一會電視，“兒子”又?jǐn)D了過來，非要看他喜歡的節(jié)目，并讓我去打掃衛(wèi)生。
沒辦法，我只得讓著他，誰叫我是“爸爸”呢！我干著活，生著氣。
以溫暖為話題作文2
二0XX年三月一日的這一天，我從十三小轉(zhuǎn)到市三小分小，在這個新的集體中，我感到無比溫暖。
在這個新班級里，許多同學(xué)、老師都給了我許多幫助，許多溫暖。
記得，剛到班里的時候我很害羞，同學(xué)們都圍著我，有的問我從哪里來，有的問我多大了，有的.幫我從我柜子里納新課本。上課了，路老師讓我上講臺作自我介紹，同學(xué)們都像我點一下頭，我說：“我是胡淑珂……希望大家多幫助我，謝謝！”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都一個勁兒地說：“我們都會幫助你的！”老師拍了拍我的頭說：“下去吧！”我心里感到暖烘烘的。
在學(xué)習(xí)上老師也給了我很得的幫助。有一次上課老師提了一個問題，我像往常一樣舉起了手，老師提問了我，我做了回答，誰知老師卻表揚我說：“別看胡淑珂年紀(jì)小小的，還挺會組織語言的！”沒想到回答一個普通的問題，竟能聽到表揚，太出乎我的意料了。也就是老師的一句表揚激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的激情與活力。
總之，我在這個新的班集體里感到溫暖，感到幸福！我愛我這個溫暖的班集體！
以溫暖為話題作文3
天，熱得不能再熱。路邊的大樹也無精打采地垂著腦袋。我背一個大書包，等待著開往姐姐家的公共汽車。
“吱——”車來了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車去，找了一個靠窗的位子坐下。
這時，從車下走來一個拄著拐杖的老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿皺紋，大概八十多歲了。
當(dāng)時車上沒有座位。我正想站起來把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來，頭就感到眩暈，沒辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒有人發(fā)現(xiàn)我。
車啟動時，老奶奶差一點摔倒�！袄夏棠蹋@吧！”一個悅耳的聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結(jié)束，我才轉(zhuǎn)過頭去。原來是一個五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個小妹妹都比我這個少先隊員懂事！我一定要做一個像樣的'少先隊員！這時，一個剎車，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來把她抱在我的位子上，說：“小妹妹，你坐我這吧！”說到這，車內(nèi)響起了一陣掌聲。
下車了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！
以溫暖為話題作文4
溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽.這些這些,都是溫暖的瞬間.
當(dāng)我走出家門,迎著暖暖的風(fēng),風(fēng)中夾雜的清香撲面而來,心中便有了一絲暖意;當(dāng)我站在柔和的日光下,靜靜微笑,溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽.當(dāng)心里感到溫暖時,那個人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出……
那是小學(xué).由于我做值日,離開校園時,天已有了些要黑的意思.我有些夜盲,所以便急著在天完全黑之前趕回家.不料在經(jīng)過一座橋時,因為前進太快,自行車猛地一震,便不聽使喚了——鏈子掉了.我趕忙下車查看情況.一瞧,發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落,已不在兩個齒輪上.我想了會,決定將車子推到修車鋪修.到了修車鋪,發(fā)現(xiàn)門是緊鎖著的,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的`幕布,看來現(xiàn)在已經(jīng)很晚了.
我蹲下來,開始試圖自己修好,可過了十分鐘,還是沒修好,我那時實在是手太笨.我的額頭上漸漸流出了一些汗珠,我放棄了,開始等待好心人的經(jīng)過.
可是時間走了很久很久,也沒有多少行人經(jīng)過.那些經(jīng)過的行人,大多行色匆忙,根本沒有時間停下腳步,有的甚至連看我一眼...
以溫暖為話題作文5
重拾心的碎片，回眸記憶長河，微澀，卻為那剎那間的溫暖心醉�！}記
母親瞧見我這情形，心中暗暗著急，卻不露聲色，默默地關(guān)注我。終于到了山頂，我還是渾渾噩噩的，甚至有些討厭即將開始的`日出。太陽這時像個嬌羞的小姑娘，磨磨蹭蹭，半推半就才“起床”。原本對日出不屑一顧的我不經(jīng)意地一瞟，即刻竟被驚艷。那光輝似有萬丈，令人晃不開眼，而且它又帶些血紅，可謂是讓人沉迷于此景。更重要的是，那光灑在大地上，花兒也沾了光，它的美“更上一層樓”，還有晶瑩的露珠在上面。嘿，這不正是花兒微笑著而留下幸福的淚嗎？我被冰封的世界似照進一束光，融化，有的只是幸福美好。溫暖將我心里的陰霾驅(qū)散，將不快烘烤得蓬松而馨香，漸漸轉(zhuǎn)為快樂。對啊，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，它也是成功的起跑線，我更要奮斗，將痛化為動力，前進。豁然開朗，伴著溫暖。
心醉那溫暖，只因它給我“指路”，使我在人生破風(fēng)斬棘，擁有那份不盡的溫暖。醉于此美景，無憾。
以溫暖為話題作文6
早晨，天空蒙著一層薄薄的面紗，太陽是一副病懨懨的樣子。天氣冷起來了，人們穿上了厚重的衣服。
校門口這段路上的車已經(jīng)堵起來了，車子排起來了長龍，喇叭聲響成了一片。自打中山街改造以來，路更堵了，我們的上下學(xué)更不方便了。
我的視線里出現(xiàn)了一個顯眼的身影：黃綠色的馬夾在灰暗的警服外顯得十分耀眼，頭上戴著一個白色的帽子。他們就是正在執(zhí)勤的交警。
離交警近了，我終于可以清楚地看見他了：一個交警站在路口中間，兩支手做著各種手勢，口中的`哨子聲起起落落，堵得死死的車子開始緩慢地移動著，移動著……終于路恢復(fù)了暢通。大滴的汗水從他的臉頰上滾落，他長長地吁了一口氣，白色的水氣在空中慢慢消失。
交警們不止這么點事，大堆的事情需要他們做：在大街上查酒駕，高速上查超速……烈日下，他們辛勤工作；寒風(fēng)中，他們辛勤工作。他們風(fēng)里來，雨里去。時時刻刻忙碌著，奔波著。
天空還是那么黯淡，太陽還只是一個淡淡的輪廓。我望著那個熟悉的身影，心里涌起了一股暖暖的氣流。
以溫暖為話題作文7
生活中有許多溫暖的時刻，它們像春風(fēng)一樣和煦，像金子一樣寶貴，讓我倍加珍惜。
上個月的一天，放學(xué)的時候我發(fā)現(xiàn)我的校服外套不翼而飛了，左思右想不知拉在哪里了。大概是中午的時候，太陽像噴火龍一樣的發(fā)出熱量，我熱了就隨手一扔，現(xiàn)在不知在何方休息了。我心里一陣緊張，這可是媽媽剛給我買的新校服啊，如果丟掉了，不僅會挨罵，而且實在是太可惜了。記得在三年級開運動會時已經(jīng)丟掉了一件新校服，后來被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓，后來還省吃儉用把零花錢好不容易賺齊了買了現(xiàn)在這一套校服。想到這里，趕緊像一陣風(fēng)似地跑向?qū)W校，沖進教室，仔仔細(xì)細(xì)地把每個課桌都搜索了一遍，卻不見我的“寶貝”。我沮喪極了。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，抱著嘗試匠心情給李老師打了個電話，得知原來老師幫我把衣服收藏在辦公室里。我心里一陣欣喜，感到一股曖流緩緩地流過，連忙感謝了老師，同進祝她周末快樂。不料老師卻回答說，我的乖巧懂事是她最大的快樂。老師的'語言很樸素，老師的心聲很樸實，這就是我們親愛的老師。
老師的愛很溫暖，這樣溫暖的時刻還有很多，它們像空氣一般，時時刻刻流淌在我們身邊。
以溫暖為話題作文8
溫暖對我們來說都不陌生，但是又有多少人感受到滿足呢?有多少人能理解溫暖是什么，有的人還把溫暖當(dāng)作嘮叨。
溫暖每時每刻都在我們身旁，但是我們沒有感覺到。以前我也是片面的理解“溫暖”這個詞，以前我總認(rèn)為只有父母的愛才是溫暖的。其他人的關(guān)愛，只要在物質(zhì)上的幫助才溫暖。其實我錯了，精神上的幫助也是溫暖的'。
我因為眼睛長麥粒腫，必須切除。當(dāng)我躺在手術(shù)臺的時候，我就體會到什么才是真愛，什么才是溫暖。我想起老師關(guān)心的問我誰陪我去手術(shù)。當(dāng)我回答“只是個小手術(shù)，我會自己去的。”老師就說：“不管怎么樣都要小心點，畢竟是眼睛�！彼f完就隨手把他的手機號碼給我說：“要是醫(yī)院需要什么東西，你就給我打電話�！毕肫鹄蠋煂ξ业年P(guān)心我對自己說：不要怕只是小手術(shù)，很快就完了。再說還有很多人都在關(guān)心我，我的哥哥雖然很忙，他也送我到醫(yī)院。
我做完手術(shù)想回家時，我是多么希望有個人能送我回家�？墒菦]有，我感到很孤獨，我希望多點人能明白溫暖不只是物質(zhì)上的，精神上也是很重要的。
以溫暖為話題作文9
我在失去信心的時候通常是父母親給予了我溫暖，那是無法形容的。
記的有一次，語文考試我只考了75分，因為是星期五，是我掃地，我一直悶悶不樂，就連我的同學(xué)我都想罵，之后我被老師教到辦公室訓(xùn)了我一頓才放我走，如果世上有賣后悔藥就好了，在家里我一直低著頭，愁眉苦臉的樣子，當(dāng)爸爸問我怎么了才知道霎時，我臉都僵住了，身怕他打我，可我萬萬沒想到：“兒子，不要緊，在加油把分提上去就可以了�！蔽也亮瞬帘晃覕D在眼角邊的眼淚直往我的小方間奔去。我躺在那舒服的床上就在這時，媽媽端了一杯這牛奶，原來她聽到了我和爸爸之間的.談話，我接住了熱乎乎的牛奶，不知道是牛奶熱還是我來自心里的熱，只覺得現(xiàn)在我那么的溫暖真想保留現(xiàn)在的美好時刻。
我覺得溫暖是美妙的！你覺得呢？
以溫暖為話題作文10
轉(zhuǎn)眼間，我所在的校園——羅芳小學(xué)，十五周年慶到來。我們都為此感到驕傲。
回想當(dāng)年那個年幼的童年，那個無知的我們。我在那個可愛的校園播撒過回憶種子;我們曾一起哭泣;一起高興;一起流汗。記憶中：我被分配到五(1)班;它是個溫馨、團結(jié)的班級，我們曾經(jīng)為了一個個榮譽而奮斗，至少在那里我們擁有同一個奮斗目標(biāo)!這就是它。
一年級的時候，謝老師是我們班的班主任，她是一個溫柔、善良、樸實的一位好老師。雖然老師不是把我看得太重，有時也我也被老師罰站。但是不知道為什么，我在一年級的記憶里最喜歡的就是她!我還想起：一年級的我是一個敢于大膽發(fā)言的女孩，老師雖然沒有表揚我，但是我看得出來，老師還是蠻喜歡我的。一年級的報告本上，我看到老師給我的評價，我心里不禁暗暗自喜。那里面寫著：每一次的老師問的`問題都有你那高高舉起的小手;每次的作業(yè)都有你那漂亮的小字……
二年級的時候，我英語成績也非常好。英語老師也經(jīng)常表揚我，每一次英語考試的時候，都聽見有人的抱怨，可唯獨我心中是開心的不得了。因為我知道我自己應(yīng)該會考得很好。
羅芳小學(xué)，祝愿你十五周年快樂!
以溫暖為話題作文11
星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。一陣“叮鈴鈴”的電話鈴聲，又把爸爸也請走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨孩。“煩死了！”正當(dāng)我們要發(fā)牢騷時，又一陣電話鈴聲響了，我悶悶不樂的拿起話筒只聽對方說“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買了一臺電子游戲機�！昂冒桑 蔽掖饝�(yīng)了一聲“哈哈！終于有的'玩了�！蔽覀儌z高興得一蹦三尺高。又過了一會兒，突然有人按門鈴，我迅速拿起通話機，問道：“請問，你是誰呀？”“你哥，趙家輝�！蔽野戳艘幌麻T鈴，正要打開門，可老也打不開。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個在家不放心，一定是把門反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來到了陽臺上，告訴哥哥怎樣想辦法上來。只聽“砰”的一聲，壞了，風(fēng)把門又給鎖上了。
我們傷心地站在陽臺上，出來時外套都沒有穿，北風(fēng)刮得越來越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來了。我腦子一轉(zhuǎn)，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來幫幫忙��！我們被反鎖在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。
以溫暖為話題作文12
外婆說要給我炸臭豆腐吃。生的臭豆腐是現(xiàn)成的，剛撕開包裝袋，一股臭氣雜著腐爛的味道，鉆進鼻孔就出不來了，我只能作罷逃離廚房。我躲在門外，透過玻璃看外婆一塊塊取出它們，我仔細(xì)看，它們白白的，扁扁的`，在碟上一塊塊排著。外婆向鍋里倒油，手一轉(zhuǎn)打開煤氣，不一會兒油便沸了起來。她拿著筷子一個個小心地放入鍋中，剛放入油鍋中，就有一堆沸騰的泡泡包住了它們。一開始它們一個個都在鍋底，后來有一個浮了起來，外婆就用筷子一下夾住了它。這時似乎有饞人的香氣雜著細(xì)微的臭味透過了門縫，我又不禁推門進去，見一個個臭豆腐，金黃的，鼓鼓囊囊的，躺在盤子上。外婆在一旁笑道，“這東西聞著有點臭，吃著可香了。”
菜上桌了，我加了一塊塞入嘴里，油香、酥脆的表皮在口中迸裂，接著一咬，就咬到了軟嫩的豆腐，也品到了豆腐的咸香。油水沒有透進當(dāng)中白嫩的豆腐里，夾著外皮與豆腐一起，在口中咀嚼時，不會有過多的油膩感覺，咀兩下，豆腐就自然地滑入喉中，只留咸與香在口中回蕩。
以溫暖為話題作文13
今天早上，我們一年級一班的同學(xué)和爸爸媽媽一起到周至聾啞學(xué)校去獻愛心，這個活動是我們班自發(fā)組織的，雖然是陰天，但我們都很興奮，在大巴車上唧唧喳喳個不停，非常熱鬧！一會功夫，就到達了目的地。在學(xué)校門口，許多的`哥哥姐姐都在迎接我們，給我們熱烈的掌聲！那里的哥哥姐姐是聽不到任何聲音的，也不會說話，只能用手語跟我們打招呼。我們給哥哥姐姐表演了《感恩的心》、《中國功夫》，他們也給我們表演了手語節(jié)目《隱形的翅膀》，之后我們?nèi)⒂^了哥哥姐姐制作的手工，令我們感到敬佩。我們還給他們帶去了禮物，我送給他們的是一套《四大名著》的書，希望他們能夠喜歡。
不知不覺，我們就要回家了，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，我們比他們幸福很多，歡迎他們下次來我們學(xué)校做客！
以溫暖為話題作文14
家是什么?家是避風(fēng)的港灣。有句歌詞說得好“回家的感覺真好!”家是溫馨的……
我小的時候，一放學(xué)回家，就大聲喊：“爸爸、奶奶我回來啦!”這下可把奶奶樂壞了，臉笑得像一朵花，連忙把我摟在懷里，把好吃的一個勁往我懷里塞。到了做飯的時間，我也不閑著，一會兒幫奶奶拿菜，一會兒拿鹽。開始吃飯了，爸爸和奶奶總是把肉讓給我吃，自己吃菜。我靈機一動，說：“哎呀!這肉有味了吧!”“不會吧?”爸爸和奶奶疑惑地說。我假裝不知道“不信，你們嘗嘗。”爸爸和奶奶無奈之下，只好各夾了一塊肉放在嘴里，說：“沒有味呀?”“是么?”我假裝無故地說。接著又假裝好像沒有事情發(fā)生，繼續(xù)吃飯。吃過飯后，我打開了電視，果然在我的預(yù)料之中——打開的是動畫片。我想：奶奶不是喜歡看戲嗎?我立馬假裝生氣地說:“我不喜歡看動畫片，我喜歡看戲�！卑职趾闷娴貑枺骸澳悴皇窍矚g看動畫片嗎?”“那是以前，現(xiàn)在我喜歡看戲。”爸爸說不過我，只好改到戲曲頻道�？吹侥棠探蚪蛴形兜乜粗倚睦锔吲d極了。
我的家就是這樣，伴隨著一些善意的謊言，我在愛的.環(huán)境下長大，我愛我的家，但更愛我的親人。
以溫暖為話題作文15
當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，當(dāng)別人幫助我們時，我們的心中也會感到安慰。我曾經(jīng)就遇過一次被別人幫助過的.事情。
那是一個星期二的早晨，來到學(xué)校。我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)，我沒帶文具盒，心里一下慌了起來：沒有筆，沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)？怎么寫字呀！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了。語文老師走進了教室，讓我們寫詞語。
全班同學(xué)都低頭寫詞語，唯獨我，在那里，傻傻地看著課本，一個字也寫不了。
我正發(fā)愁，旁邊的同學(xué)問我：‘‘你為什么不寫呀？’’我告訴她，我沒有帶文具盒。同學(xué)熱情地說：‘‘用我的吧’’。順帶，從文具盒里拿出一支黑水筆，并讓我快寫，我道了謝，速度寫了起來。
可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課，怎么辦呢？當(dāng)我周圍的同學(xué)知道后，人人都伸出友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮……不一會兒，就齊了。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人幫助心里會有多么溫暖。也許，在你看來，微不足道的一點幫助，就會給對方雪中送炭般的溫暖。
幫助和被幫助同樣會得到溫暖。
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