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以贊美為話題的作文（精選48篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對(duì)話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的以贊美為話題的作文（精選48篇），希望能夠幫助到大家。
以贊美為話題的作文 篇1
有一個(gè)人，把無知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。
老師，您是辛勤的園丁，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻(xiàn)。感謝您，贊美您，老師。
老師，您無私奉獻(xiàn)，把您的知識(shí)毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的工作和學(xué)生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)。
兩個(gè)春夏秋冬過去了，您的教導(dǎo)依然照亮我們向前的道路。老師，學(xué)習(xí)是沒有止境的，我們一定不會(huì)讓您失望的。
老師是我們的'益友，時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識(shí)。贊美老師！從一加一等于二到開始解方程，從無知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵(lì)我們，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。
"老師"，一個(gè)多么溫暖的詞語，是您，讓我們學(xué)會(huì)豐富的知識(shí)；是您讓我們學(xué)會(huì)感恩。您無私奉獻(xiàn)、默默無聞，不圖名利。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，我贊美您！
以贊美為話題的作文 篇2
黃河，一個(gè)孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無緣領(lǐng)教它的峰回路轉(zhuǎn)，它的豪邁氣勢(shì)，和它的一瀉千里，但在我的'心中卻一直沒有忘記勾勒它那經(jīng)久不衰，偉大雄渾的形象
看��！黃河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。黃河之水天上來，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是只應(yīng)天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫軸伸向遠(yuǎn)方、連接藍(lán)天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河床緩緩地聚攏，驟然間水勢(shì)迅猛，墜入一道狹窄的深不可測(cè)的石壕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌著。它兩岸的蒼山夾峙，險(xiǎn)峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠，多么另人神往啊
讓我們?cè)俪虺螯S河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌著，流淌著而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕托著一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動(dòng)著、翻滾著，并猛烈地沖擊著周圍的石壁；如同利劍震動(dòng)著黃色刀鋒劈開河床，那巨浪，狂跳著、顛動(dòng)著，并快速地掀起了遮目的黃塵。那擁有著泥土芳香的水霧，讓人感覺似乎置身于夢(mèng)幻的境界
聽��！黃河日夜不停的咆哮著。它的隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢(shì)暴露無遺，猶如千萬條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬丈深淵有時(shí)又好比千萬根樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海的巨響。它氣勢(shì)如虹，聲聲都顯示著自己氣勢(shì)磅礴。
啊，黃河！我要贊美你！
以贊美為話題的作文 篇3
誰沒被贊美過？贊美了，心里多么高興。我深刻地記住了一件事，這件事在我的心中留下了永久的回憶……
回憶起上次開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我很榮幸被選為運(yùn)動(dòng)員，參加的項(xiàng)目有60米短跑和跳高。
當(dāng)60米短跑的槍聲響起時(shí)，我盡全力飛快地向前沖去。可是，在快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我不知是跑道上有個(gè)坑還是鞋沒穿好，我摔倒了。我以為還來得及，就站起來跑去�？墒牵砹�，后面的選手早已到達(dá)了。我看著鮮血直流的手，忍了許久的眼淚，終于落了下來……
我想著，是我給班級(jí)丟了臉，都是我的不好……想到回去肯定會(huì)被同學(xué)責(zé)怪，心里愧疚極了……
可是，事情跟我想的`都不同，大家并沒有責(zé)怪我，而是給我鼓勵(lì)，一句句“你真棒！”“你已經(jīng)很不錯(cuò)了！”“別傷心了！”……從我耳邊響起，他們不是責(zé)備我，讓我更加傷心，而是一昧地幫助我，鼓勵(lì)我。老師也來安慰我。同學(xué)們有的還贊美我……
我正為這件事?lián)鷳n的時(shí)候，娜走了過來，說：“別傷心了，你已經(jīng)很棒了，有誰不想當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，你能當(dāng)上了，已經(jīng)很不錯(cuò)了。失敗乃成功之母，就把它當(dāng)作是磨練自己吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著她，有種說不出的感覺。
贊美，這是許多人想要的，老師、同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)、幫助都讓我自己有了信心，這些信心，就等于贊美我，讓我更加勇敢地走下去！
以贊美為話題的作文 篇4
生活需要贊美，就像花需要陽光欣賞，因?yàn)樾蕾p讓花更有價(jià)值。贊美就像燦爛的陽光，讓人的生活綻放得更加燦爛。
以前的我很害羞，膽小，自卑。有一次家里有客人，媽媽讓我給客人倒杯水，跟客人打招呼。但是我總是不聽媽媽的話，躲著我的客人。其實(shí)我不敢。這讓我很自卑，我不停的問自己：為什么別人那么陽光，我那么膽�。�
有一次語文課，老師讓幾個(gè)學(xué)生回答一道難題，他們都不太滿意。這時(shí)，老師銳利的目光正掃過教室的每個(gè)角落。我偷偷看著老師，我多么希望他看不見我��！但是，就像人們常說的，老師的目光剛好轉(zhuǎn)向我，兩個(gè)人的目光不期而遇。老師叫了我的名字，用微笑的眼睛看著我，期待著給，寫信，顯然希望我能回答這個(gè)問題。我猶豫地站起來，艾說出了答案，我也不知道我說了什么。老師平靜的告訴我：老師相信你是一個(gè)愛思考的孩子。不要慌，冷靜下來就可以了，一定可以回答。這時(shí)，我不知道哪里來的勇氣大聲回答老師的問題。老師表揚(yáng)了我，笑著滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們向我投來羨慕的.陽光，有的不由自主地拍手。那一次，在老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)下，我開始有了自信。我覺得很大程度上回答老師的問題并不難。平時(shí)只要好好學(xué)習(xí)，老師的問題都是可以回答的。為什么要害羞，害羞？
生活往往需要贊美，這讓人自信。贊美是溫暖的陽光，讓我們的生活更加豐富多彩；贊美是綿綿細(xì)雨，讓我們的生活蓬勃發(fā)展。
以贊美為話題的作文 篇5
小時(shí)母親對(duì)我說；“要學(xué)會(huì)欣賞與贊美他人。”我問：“為什么要違背自己的良心呢？”母親道：“因?yàn)楫?dāng)你贊美他人的時(shí)候，你會(huì)很快樂�！蔽一腥淮笪颉�
父親是個(gè)創(chuàng)業(yè)者。有一天他因工作失利去江邊公園散步，微涼的晚風(fēng)拂過父親悲傷的臉龐，卻無法帶走他的憂傷。斑斕的街燈照在前方，一位娉婷的姑娘在路燈下婀娜地走著。父親竟然看癡了。后來父親發(fā)現(xiàn)那名女子天天夜晚都來。于是，無論父親有多忙，每天夜里都會(huì)在這“巧遇”那名女子。
直到有一天，那名女子終于忍不住了來到父親面前問道：“你到底有什么目的，為什么每天都能見到你？”父親刷的一下紅了臉，支支吾吾地說：“我……我”終于父親似乎下定決心般大吸一口氣，直視這名女子的眼睛：“我覺得你很漂亮，我可以要你的電話號(hào)碼嗎？”那名女子愣了愣，把電話號(hào)碼給了父親。后來一來二往就有了我，而父親的事業(yè)在母親的幫忙下越來越紅火，看，這就是贊美他人的美好結(jié)果。
在剛進(jìn)入初中時(shí)沒有我所認(rèn)識(shí)的'人，我想交些朋友，可怎么做呢？這時(shí)母親的話出現(xiàn)在我的腦海中：欣賞與贊美他人，于是我鼓起勇氣向同學(xué)們表達(dá)我在他們身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。果不其然我交到了很多朋友。
欣賞與贊美是我們家的一條家規(guī)，他不僅讓父親和母親走到了一起，它帶給我們的更多是快樂，因?yàn)樗�，父母收獲了愛情，因?yàn)樗沂斋@了友誼。當(dāng)我們用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛去對(duì)待一切時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)原來世界是那么美麗。學(xué)會(huì)欣賞與贊美他人吧！它會(huì)讓你受益良多！
以贊美為話題的作文 篇6
教師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個(gè)盡責(zé)盡職的好教師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。
周教師講課時(shí)我很投入，這是因?yàn)榻處熃痰腵好，以至于我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學(xué)得很快、很好，周教師用知識(shí)哺育我，讓我激起對(duì)語文的興趣。以前我認(rèn)為語文在實(shí)踐上不會(huì)用上，可和周教師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的，此刻我領(lǐng)悟到了語文的精彩，我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴(yán)格，可是你不犯錯(cuò)周教師卻一點(diǎn)都不可怕，除非你犯錯(cuò)了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我，因?yàn)榻處熦?zé)怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，可是我要當(dāng)朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。
周教師在我最好的一個(gè)，人長(zhǎng)的也不錯(cuò)，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當(dāng)我看見周教師走過來，我心中就涌起感情的波濤：周教師，您好！
啊，教師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
�。〗處�，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。
以贊美為話題的作文 篇7
楊柳吐綠，春暖花開。新的學(xué)期開始了，我懷著濃濃的敬意，向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好：辛苦了，老師！
老師，這是個(gè)多么偉大、崇高的稱號(hào)��！從古至今，偉人、詩人、英雄、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的辛苦培育？發(fā)明、創(chuàng)造、定理、學(xué)說，哪一個(gè)不包含著老師的.前期培養(yǎng)？?jī)?yōu)良的品質(zhì)，有賴?yán)蠋煹南ば呐嘤�；美麗的藍(lán)圖，始于老師心中的描繪……
老師，你像一顆筑路的小石子，默默地為新一代鋪設(shè)起飛的跑道；你像春日里綿綿的春風(fēng)，無私地滋潤(rùn)萬物，讓光禿禿的枝丫長(zhǎng)滿綠葉花苞；你更像一位偉大的母親，在孩子無助時(shí)，及時(shí)地默默扶他一程。
老師，這個(gè)詞不僅是一個(gè)職業(yè)名稱，更是一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn)。有誰能夠明白你的艱辛，你的汗水？在深夜里，星星早已掛滿了夜空，人們枕著香夢(mèng)甜甜入睡，可你卻依然在燈光下批改作業(yè)。那從窗戶射出的光線，與閃爍的繁星融為一體，這是多么和諧的景象。
老師，你帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找知識(shí)的奧秘；你啟發(fā)我們奇思妙想；你開啟了知識(shí)大門，讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當(dāng)看到我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，你比任何人都高興；當(dāng)我們創(chuàng)出一番成就時(shí)，你卻躲在一角，永遠(yuǎn)不會(huì)“貪功”……最少需求，最多給予，無盡奉獻(xiàn)，這就是我們敬愛的你———老師！
以贊美為話題的作文 篇8
我家有兩只鴿子，一公一母。公鴿子是灰色的，不過頭上有一撮白毛，像是鳥類國(guó)王戴的王冠。母鴿子也是灰色的，不過腳上有一個(gè)小金圈，好像一枚金戒指，閃閃發(fā)亮。
我非常喜歡這兩只鴿子。它們盡心盡職養(yǎng)兒育女的行為最令我折服。
公鴿子叼來了草，筑好了窩，等待著寶寶的出生。終于，母鴿子下蛋了，咦，兩個(gè)蛋一模一樣，都是白色橢圓形的。爸爸說，它們是龍鳳胎。母鴿子把蛋藏在稻草里，趴在上面，頭插進(jìn)去，展開翅膀包住自己的窩，一刻也不敢離開，等待寶寶們破殼而出。此時(shí)，公鴿子在一邊靜靜地守護(hù)著，像衛(wèi)兵似的巡邏。吃飯的`時(shí)候，公鴿子先挑了一些大的、新鮮的食物，叼到母鴿子眼前，"咕咕"幾聲，好像在說："餓了吧，給你吃。"看著母鴿子吃完了，又繼續(xù)巡邏去了。
終于有一天，小鴿子們破殼而出。小鴿子沒有毛，黃燦燦的，母鴿子臥在小鴿子們身上，生怕它們著涼。公鴿子叼著鮮嫩的食物飛回來了，放到母鴿子面前，母鴿子把食物咽到嗉子里，小鴿子們"咕咕"直叫起來，母鴿子把它們的小嘴包住，用舌頭把食物送到它們的嗉子里。吃飽之后，它們美美地臥在媽媽的懷里睡著了。
多么盡職的鴿子啊！有時(shí)候，動(dòng)物是人類的老師。
以贊美為話題的作文 篇9
贊美自己能夠讓我們正視失敗，不斷進(jìn)步；贊美自己能夠讓我心情愉悅，充滿能量；贊美自己還能讓我懂得謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣……既然贊美自己有這么多好處，就讓我贊美一下自己吧。
我的學(xué)習(xí)一向還不錯(cuò)，也許我很聰明，但我相信一定離不開我的努力。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我的每一次考試成績(jī)，考的好時(shí)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，不能驕傲，要穩(wěn)步向前，考的差時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)心情很低落，但我會(huì)馬上調(diào)整心態(tài)，鼓勵(lì)自己：“沒什么大不了的，我下次一定會(huì)考好的。”我認(rèn)真訂正錯(cuò)題，并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。終于，在下一次的考試中，我露出了勝利的微笑。
我喜愛音樂，因?yàn)樗芙o我輕松和歡樂。我在6歲時(shí)就接觸架子鼓，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，老師經(jīng)常夸我打的好，當(dāng)然，我也沒有讓他失望�？粗恳淮伪荣愙A得的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，我心里很愉悅。
我還是一個(gè)心地善良，樂于助人的'好少年。這不是我自封的哦，你可以問問我身邊的小伙伴們，他們都喜歡和我在一起，我看見同桌缺少學(xué)習(xí)用品，就主動(dòng)借給她；放學(xué)路上，看見垃圾，我會(huì)主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾桶；吃完飯我還幫家人打掃衛(wèi)生……他們都說我做的好，是一名好少年。
我就像一艘行駛的船，風(fēng)和馬達(dá)就是別人的夸贊和自己的夸贊，這兩個(gè)讓我行駛得更快，更遠(yuǎn)。
以贊美為話題的作文 篇10
是誰把幼苗哺育，讓他們茁壯成長(zhǎng)；是誰把雨露撒遍大地，讓蕓蕓眾生享受天空的恩澤；是誰把金色的陽光灑向大千世界，讓世間萬物共同生長(zhǎng)？是您，老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的笑容和鼓勵(lì)，哪一朵上沒有你的肯定和贊美，哪一朵上沒有您的心血和汗水，哪一朵上沒有您的奮斗和堅(jiān)持？我感謝您在黑板上留下的一行行整齊而娟秀的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏多少艱辛和多少汗水！感謝您在屏幕上顯示的一張張精美的幻燈片，我能估量出這里頭蘊(yùn)涵多少疲憊和多少辛苦！
人們都說您像蠟燭，照亮我們前進(jìn)的方向；您像梯子，幫助我們登上知識(shí)的.高峰。但我卻要說：您的生命猶如一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的舞曲，艱辛是主旋律，耐心是過渡，熱情是高潮；您的愛宛若和煦的春風(fēng)，似柔和的夏雨，勝燦爛的秋光，若潔白的冬雪。
您若蜂王，采百花之粉，釀一家之蜜。
您如他手中緊握的粉筆一寸寸縮減，成了我們未來的奠基。
您似伯樂，慧眼識(shí)英才，助一只只雛鷹飛上高高的云際，將祖國(guó)的花朵培育成華夏的棟梁！
如果沒有文學(xué)，人將無法與美麗的心靈，優(yōu)美而觸動(dòng)人心的語言產(chǎn)生共鳴;如果沒有畫家，人將難以品味色彩斑斕的世界;如果沒有您，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明將如落日一般淪陷大地，愚昧、野蠻、粗魯將籠罩大地。
最小的主任是班主任，您從事著弱者的工作，卻鑄造偉大的夢(mèng)想！是您讓希望之藤長(zhǎng)青；讓夢(mèng)想之花開放；讓師生之情永駐！
以贊美為話題的作文 篇11
每個(gè)人都有自己心中的感謝。有人感謝挫折，因?yàn)樗浅晒ψ顖?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；有人感謝苦難，因?yàn)樗屛覀冎佬腋５膩碇灰�；還有人感謝生命，因?yàn)樗侨松詈玫亩Y物。而我，感謝我的老師。
有人說，老師是紅燭，默默燃燒自己卻照亮了別人；有人說，老師是葉子，只會(huì)靜靜地做花的陪襯；還有人說，老師是勤勞的園丁，細(xì)心照料著我們這些花朵，卻不求回報(bào)。一日為師終生為父。老師對(duì)我們的培養(yǎng)異于父母，卻勝于家長(zhǎng)。
感謝老師，感謝你們的培養(yǎng)。將我們無知的心靈用知識(shí)澆灌。白天，你們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，帶著我們?cè)缱x，可誰知，你們清脆的聲音里略帶疲乏？深夜，家里卻依舊亮著燈，桌前還有一大堆的作業(yè)，手緊握著紅筆認(rèn)真批改，跳動(dòng)著的眼皮卻始終合不上。你們最大的鼓舞，僅源自于那一個(gè)個(gè)高分帶來的動(dòng)力。
感謝老師，感謝你們的關(guān)懷。從我們一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)校園的那天起，從我們一個(gè)個(gè)快樂地翻閱著新書的那時(shí)起，從您用清脆的聲音宣布您將是我們的小學(xué)老師的那刻起，就注定您肩上多了許多重?fù)?dān)。您像一葉小舟載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里游行；像一雙翅膀，帶著我們?cè)谥R(shí)的天空上翱翔；像一本書，領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的.田野里探索。歲月像一把無情的刀，在你們白凈的臉上刻下了一道道不可抹滅的痕跡。老師啊，老師，你們?yōu)閷W(xué)生付出了青春，最大的安慰，僅是來自教師節(jié)時(shí)一聲親切的祝福。
老師，你們的工作不是最令人向往的，卻是最高尚的。
感謝老師！
以贊美為話題的作文 篇12
金鳳送爽，丹桂飄香;秋菊盛開，天高云淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿懷的敬意從胸前陡然穿過，我們迎來了偉大的教師節(jié)。
李商隱的《無題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把老師比成春蠶，是再恰當(dāng)不過了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最后一條絲給學(xué)生，把最后一份愛給予。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的'思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。
您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫絢麗的篇章，在屬于自己的舞臺(tái)上演繹純美的童話，把我們心靈的灰塵掃去，把我們帶到通往知識(shí)大門的光明大道。
加減乘除，算不出您的光榮偉績(jī);詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的敬意!您默默無聞，嘔心瀝血。粉筆染白了青絲，本子上一個(gè)個(gè)紅勾傾注了多少心血?
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟(jì)濟(jì)笑顏開。此日教師節(jié)，呈上我們的敬意——老師，紅燭之贊!
以贊美為話題的作文 篇13
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美秀氣的野菊，我贊美荷花的出淤泥而不染，但我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有寒梅生機(jī)勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，挺立在刺骨的寒風(fēng)中。寒冬臘月，冰天雪地，那挺在雪里的梅花開得多么鮮艷，時(shí)不時(shí)傳來股股清香，沁人心脾。而且，那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀，像碧玉，具有冰清玉潔的雅致。
梅花開得有早有晚。在同一棵梅花樹上，我們可以看到花開的`各種姿態(tài)：有的含羞待放，粉嫩的花苞粉紅可愛；有的剛剛開放，粉嫩的花瓣若隱若現(xiàn)。
梅花是中國(guó)十分有名的花，但它并不嬌貴，越是寒冷、越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神，越秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。幾千年來，我們中華民族出了多少有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
古人有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂梅的不是溫柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)梅的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的風(fēng)雪；照耀梅的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒中的一縷殘陽。
梅花從不與百花爭(zhēng)奪明媚，也不炫耀自己的美，它有著高傲的性格，可也從不驕傲自大。這不正是中國(guó)人民品性的鮮明寫照嗎？堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮，偉大的中國(guó)人民取得勝利的原因少不了的便是梅花的精神！
以贊美為話題的作文 篇14
“小蜜蜂，嗡嗡作響，朝西、朝東、朝我們的花園飛去，采花采蜜過冬”。這是一首贊美蜜蜂的兒歌，至今讓我難忘。
今天又看了一篇秦牧寫的《蜜蜂的贊美》。本文主要講講蜜蜂的辛勤勞動(dòng)和可嘉的制蜜方式。魯迅曾經(jīng)對(duì)一個(gè)年輕人說：“我們必須像蜜蜂一樣采集許多花朵，這樣才能釀造蜂蜜。如果在一個(gè)地方蟄人的收入非常有限，“的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過努力工作和刻苦學(xué)習(xí)才能收獲。記得剛上初三的時(shí)候，作文水平很一般，經(jīng)常用不好的單詞和句子，寫不出什么東西，一直以為只要學(xué)好課本的.內(nèi)容就行了。有一天，李老師說：“想寫一篇好作文，三點(diǎn)鐘一定要寫。博覽群書，不恥下問。多用墨水，多記筆記。3多思考，學(xué)會(huì)使用�！焙髞砻刻焱砩夏贸�10-20分鐘看課外書，邊看邊記筆記，積累了很多好的單詞和句子。正因?yàn)槿绱�，我的作文水平有了很大的提高。事�?shí)證明，要想取得好成績(jī)，寫得好，就必須像蜜蜂一樣努力才能有“豐碩”的收獲，就像蜜蜂要繞赤道飛11圈才能釀出一公斤蜂蜜一樣！因此，我們應(yīng)該在年輕時(shí)廣泛閱讀。
同學(xué)們，讓我們像蜜蜂一樣努力，登上無邊無際的“書山”。我相信，“世上無難事，只怕有心人。”
以贊美為話題的作文 篇15
我有一個(gè)知識(shí)淵博的語文老師。她姓韓，名方。她經(jīng)常為我們臉紅，為我們傷心。
老師，你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，讓樹枝結(jié)出豐碩的果實(shí)，卻不求回報(bào)。
老師，你更像蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)點(diǎn)的熱和光，照亮了別人，也耗盡了自己。這種無私的奉獻(xiàn)令人難忘。你講課的語言像丁咚的'山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心……
老師，你就像一個(gè)偉大的園��！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑！
老師，您給了我們理想的陽光，智慧的陽光。是你指引我們走向充滿陽光的人生之路；是你用知識(shí)的雨露澆灌了我們的成長(zhǎng)。
那溫柔的春雨是你對(duì)我們的愛撫。你的言行，如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。
老師，你愿意做一片綠葉，像紅花一樣托起我們。綠葉象征著老師永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)我們像花朵一樣盛開時(shí)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的善良。
老師，您播下了希望的種子，把我們培養(yǎng)成了一片森林。
小樹長(zhǎng)成柱子，別忘了園丁的栽培。
是的，老師的熱情如太陽，老師的教誨如春雨。
以贊美為話題的作文 篇16
時(shí)光慢慢的流淌，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的學(xué)校度過了五年。
這個(gè)校園是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯讀書聲，清脆，悅耳。做作業(yè)、考試時(shí)，教室里鴉雀無聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學(xué)們一展歌喉，個(gè)個(gè)都在藝術(shù)方面很有天賦。
這個(gè)校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的沖出教室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。
這個(gè)校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識(shí)、力量。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步，無不體現(xiàn)著學(xué)校為我們付出的心血。
課堂上，老師們用辛勤的.汗水來教授我們知識(shí)，讓我們從學(xué)習(xí)中收獲樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們是一條船，學(xué)校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的天地。
雖然有一天，我們會(huì)離開這座偉大的學(xué)校，但我們還會(huì)以它為動(dòng)力，繼續(xù)向前。如果我們是齒輪，學(xué)校就是潤(rùn)滑油，只有有潤(rùn)滑油的滋潤(rùn)，才可以沖出一片天地。
我愛我的學(xué)校，我尊重它，贊美它!它永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)階梯上的墊腳石。
以贊美為話題的作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，小學(xué)生涯即將結(jié)束，轉(zhuǎn)生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進(jìn)這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個(gè)守護(hù)校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。
春天，嫩芽初綻，可不一會(huì)，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩;夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點(diǎn)習(xí)風(fēng)吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會(huì)給我們帶來快樂!
哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀!
咦，操場(chǎng)上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們?cè)诹胰罩刑煜逻M(jìn)行撥河比賽的`情景又出現(xiàn)在我眼前，那時(shí)，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風(fēng)范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團(tuán)結(jié)一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進(jìn)心底。
以贊美為話題的作文 篇18
假期，我和媽媽到公園玩。一進(jìn)公園，映入眼簾得是五顏六色、形態(tài)各異得菊花，美得無法用語言形容。
紅得、紫得、白得、粉紅得、黃得，每一種顏色都很美，看也看不夠。菊花一朵有一朵得姿勢(shì)，看看哪一朵都很美，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。一大朵一大朵得菊花，開得大氣，雍容華貴；小朵得菊花，嬌艷可愛。最冷我驚奇得是，技術(shù)人員人工雕琢了各種形態(tài)得菊花，如“孔雀開屏”、“一枝獨(dú)秀”、“大繡球”??名如其形，煞是有趣。
我最喜歡金絲菊，金黃得花瓣在風(fēng)中舞動(dòng)，像害羞得少女低頭沉思。在陽光得照耀下，金絲菊散發(fā)著無窮得魅力，更加金燦無比。其他顏色得花映襯著金絲菊，更顯一花獨(dú)秀，滿園爭(zhēng)艷。
“金秋黃菊好，十里壓高臺(tái)。眾子從軒冕，令狐坐獨(dú)槐。槐前看所愛，心下許為魁。有白不需桂，于香何羨梅�！惫湃藢�(duì)白菊花就有一種偏愛。我眼前得白色菊花別有一種風(fēng)韻，白得純潔、白得無暇，像一團(tuán)團(tuán)白云，沁人心脾得香味兒把我緊緊纏繞，我除了驚喜，還是驚喜，白菊花，花中真正得君子！
要離開公園了，懷著依戀之情，我拍了好多照片，回家之后細(xì)細(xì)觀賞。
以贊美為話題的作文 篇19
醫(yī)生，是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，他們不惜勞苦，日夜看診，救濟(jì)了無數(shù)身患絕癥的人；醫(yī)生，是一個(gè)光榮且有愛心的職業(yè)，他們舍己為人，勸慰家屬，認(rèn)真仔細(xì)地為每一位患者檢查，連自己生病了也在所不辭。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，為人民盡心盡力地服務(wù)，是每一個(gè)醫(yī)生的追求，但當(dāng)醫(yī)生，不僅要有面對(duì)沒醫(yī)治好患者的風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣，還得擁有別具一格的創(chuàng)意。如果我能當(dāng)上醫(yī)生，我會(huì)履行以下的方案：
建議醫(yī)院每六個(gè)月開展一星期的.免費(fèi)救助患者以及獻(xiàn)血救助活動(dòng)，不僅能讓患者與患者家屬感覺得到溫暖，還能提高醫(yī)院的名氣，來醫(yī)院看病的人會(huì)越來越多。
當(dāng)體弱多病的患者獨(dú)自一人出院時(shí)，可以打電話聯(lián)系他們家屬，告訴他們患者的情況，若患者一人在外時(shí)，可以親自送他們回家，確認(rèn)他們的安全后再返回醫(yī)院。
若手術(shù)完畢，患者醫(yī)治無效，應(yīng)當(dāng)立即通知該所有家屬，并進(jìn)行費(fèi)用賠償，建議賠償醫(yī)療費(fèi)，住院費(fèi)，護(hù)理費(fèi)，營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，誤工費(fèi)，一次性傷殘補(bǔ)助金，精神損害賠償?shù)冉痤~，安慰其家屬，主動(dòng)向其進(jìn)行誠(chéng)懇的道歉，靜候法院如何判決。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，為人民盡心盡力地服務(wù)，為醫(yī)院認(rèn)認(rèn)真真地工作。
以贊美為話題的作文 篇20
在古今中外，名人有不少都是為大海作詩、寫歌、贊頌。如今，我也愛上了它。
單憑一個(gè)“�！弊郑涂梢砸藷o限遐想：柔和的大海，用她那母愛般溫暖的手，輕輕撫摸著岸邊的沙石，并發(fā)出“嘩嘩嘩”的呢喃細(xì)語，讓附近的人放下手中的活，好奇地趕來聽它到底講些什么“悄悄話‘”。不過，它有時(shí)也會(huì)像人們一樣，會(huì)感到不滿，會(huì)發(fā)泄自己的情感，用它那“犀利的拳頭”打向附近的城市，那是十分恐怖，可這點(diǎn)缺陷是無法阻止我對(duì)它的喜愛。
大海的性格雖然變幻莫測(cè)，但它對(duì)海洋中的生物的愛始終如一。
如果不是因?yàn)榇蠛�，我們�(cè)鯐?huì)誕生在這個(gè)世界呢？你們也許不知道，一開始的單細(xì)胞生物，可是海洋孕育的，因此它有了一個(gè)稱號(hào)——萬物的搖籃。如果不是因?yàn)榇蠛�，我們�(cè)鯐?huì)有如此多的.食物呢？海中的魚蝦蟹貝和藻類都是餐桌上的美味，所以他擁有第二個(gè)稱號(hào)——食物倉(cāng)庫(kù)。如果不是因?yàn)榇蠛＃覀冊(cè)鯐?huì)有豐富的礦產(chǎn)呢？要不是大海，人們?cè)缒茉从帽M，自生自滅了，所以他第三個(gè)稱號(hào)當(dāng)然是“聚寶盆”呀！
海，是美麗的，更是無私奉獻(xiàn)的。
以贊美為話題的作文 篇21
有這么一個(gè)帶著溫暖的小家伙兒，走進(jìn)我眼前，它的身體是紅色的，讓人感覺到一種幸福，而它的頭發(fā)是黃的，給人一種說不出來的.耀眼光芒，紅色的身，黃色的發(fā)，這就是一個(gè)不起眼的小家伙—蠟燭。
電燈的光是有限的，而這種燭光能夠照亮每一個(gè)角落是無限的。雖然隨著時(shí)間的變化，蠟燭漸漸的變老了，漸漸地退休了，但是有一股神奇的精神，還照在每一個(gè)角落——無私奉獻(xiàn)。蠟燭是一位偉大的人，它用它一生的心血來給我們溫暖和光明，當(dāng)他頭發(fā)快點(diǎn)光時(shí)，那是他一生最大的幸福，難道這種精神不像我們敬愛的老師嗎？
挑燈夜讀，夜以繼日的工作這是老師必修課之一，都說嚴(yán)師出高徒，每一名嚴(yán)格的老師，對(duì)自己更是嚴(yán)上加嚴(yán)，即使他們的嗓子都不太好，即使沙啞的也要堅(jiān)持上課，每次上課總是隱約看到老師嘴里總是含著一粒含片，燈下批改作業(yè)那更是家常便飯，經(jīng)常熬夜到極限。
老師如果您是園丁，我們就是花朵，老師如果您是藍(lán)天，我們就是白云，老師如果您是祖國(guó)，我們就是紅旗，永遠(yuǎn)陪伴著您！
蠟燭與老師一樣永遠(yuǎn)都用他們特有的暖，燃燒自己照亮所有前行的路。
以贊美為話題的作文 篇22
粉筆雖然是學(xué)校中普通的教具，但是它的精神是我們值得學(xué)習(xí)的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，等同學(xué)們到齊了之后，鈴聲也隨著他們的到來歡快地響了起來。
今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師用粉筆在黑板上輕輕地劃了幾下，寫出了一道計(jì)算題。老師讓同學(xué)們算出這道題的'答案，過了一會(huì)兒，老師將答案寫在了黑板上，突然，粉筆從老師的手上掉了下來，原來，粉筆斷了�？墒牵蠋焻s不是慈善地?fù)炱鹚�，而是毫不猶豫地從粉筆身上踩過去，這讓我有了對(duì)粉筆的憐憫，我心中默默地說：“好可憐的粉筆，不過，這也是怪老師太恨了�！�
下課了10分鐘以后，又迎來了語文課，老師走進(jìn)教室，拿起了一支數(shù)粉筆，在黑板上寫了許多字，很快粉筆要用完了，老師把剩下的粉筆扔到了垃圾桶里。這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，心想：如果粉筆能像人一樣會(huì)報(bào)仇的話，這樣老師就不會(huì)這么對(duì)待它們了。更何況，如果沒有它們，有些黑板上還不能寫字。
粉筆，雖然不值得一提，但是它的精神卻正是我們要學(xué)習(xí)的。
以贊美為話題的作文 篇23
老師，是一個(gè)十分神圣且高尚的職業(yè)，是他們讓我們從只會(huì)大喊大叫、哭哭啼啼的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的男子漢；是他們使我們從朦朧無知、什么都不懂的小孩子成長(zhǎng)為一名大智大勇、精明強(qiáng)干的人；是他們讓我們從一個(gè)衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”，成為一個(gè)自強(qiáng)自立、尊重他人的人。
啊！偉大的老師啊！您們就好似一名辛勤工作的園丁，將我們這些祖國(guó)的花朵精心培養(yǎng)，使我們展現(xiàn)出最美麗的顏色與樣子。如果我們是小草，那么老師就是陽光，為我們驅(qū)散寒冷，帶來溫暖。如果我們是魚兒，那么老師就是水源，讓我們能夠在這個(gè)社會(huì)更好的生活下去。如果我們是鳥兒，那么老師就是大樹，讓我們?cè)趥�、勞累之時(shí)有一個(gè)歸宿。如果我們是果樹，那么老師就是太陽和雨露，讓我們可以結(jié)出最大甜蜜的果實(shí)。
老師��！您在我的心中就是永遠(yuǎn)也燃燒不盡的`火光，為我們照亮前進(jìn)的道路。擔(dān)任著如此神圣職業(yè)的您，在我心中有著舉足輕重的地位，因此，在這個(gè)一年一度的節(jié)日中，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”！
以贊美為話題的作文 篇24
春天來了，滿院的櫻花樹都綻開了笑臉。有白色、粉色、紫色和紅色，好看極了。
櫻花樹的樹桿不高，和我的個(gè)頭差不多，有1—1.5米，之后就分開許多樹枝，呈傘狀，這個(gè)季節(jié)滿枝頭都是密密匝匝的花朵，把樹枝都?jí)旱脧澚讼聛�。樹桿是深棕色，很直，表皮有些粗糙，我不太敢摸，怕有蟲子。但我喜歡看櫻花，我站在櫻花樹下，突然一陣風(fēng)吹過，花瓣紛紛落下，落滿了我的肩頭和頭頂，媽媽說我像個(gè)櫻花仙子。我用紙巾把花瓣包起來，想把它們帶回家，媽媽說一會(huì)花瓣就枯萎了，不如收集起來挖個(gè)小坑埋起來。在小小的土坑里，我和媽媽收集了白的、粉的、紅的各色花瓣，真舍不得埋進(jìn)土里。媽媽還給我講了《黛玉葬花》的故事，我也覺得這么美麗的花瓣飄落下來很可惜。櫻花的香味很淡很淡，它是日本的.國(guó)花，每到三月，日本就是櫻花的海洋，人們都穿上美麗的節(jié)日服裝來賞櫻花。我也渴望去日本看看三月的美麗櫻花。
我也想親手種一棵櫻花樹，讓它長(zhǎng)在我的床前，每天一睜眼就可以看到美麗櫻花。
以贊美為話題的作文 篇25
人人都贊美花，而我卻要贊美松樹。
從古至今，許多文人墨客都用優(yōu)美的語言贊美過松樹的堅(jiān)強(qiáng)不屈。如：“大雪壓青松，青松挺且直�！薄帮L(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！”等等。詩人們用松樹比喻那些堅(jiān)強(qiáng)不屈、鞠躬盡瘁的人，也用松樹的精神激勵(lì)人們發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游。
松樹不像玫瑰那么妖艷迷人；不像牡丹那樣雍容華貴；不像茉莉那樣芬芳撲鼻……它是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，即使在懸崖峭壁上也能生長(zhǎng)得高大、茁壯。
我贊美松樹，因?yàn)樗槐安豢�，不屈不撓�?/p>
學(xué)校的路兩旁總會(huì)植一些松樹，它們像一個(gè)個(gè)威武的軍人整齊地排列著，守護(hù)著校園的安全。不管經(jīng)歷多大的狂風(fēng)暴雨，不管經(jīng)歷多少酷暑寒冬，都不能把它們壓垮、吹倒。它們傲然挺立著，正如保家衛(wèi)國(guó)的將士們一樣，忠貞不渝地守衛(wèi)祖國(guó)。因?yàn)槭刈o(hù)家國(guó)、守護(hù)人民是他們至死不渝的使命。
我贊美松樹，因?yàn)樗敛惶搨巍?/p>
一些花只有在春天到來時(shí)才會(huì)長(zhǎng)出新芽，到秋天就抵擋不住強(qiáng)風(fēng)，枯萎凋零。而松樹一年四季常綠。在冬天野花野草消失后，它們?nèi)淌苤笱┑拇驂�，絲毫不曾張揚(yáng)，從不曾炫耀昔日的.成就。
我贊美松樹，它們是樹中的豪杰，是植物中的偉丈夫，是英勇的守護(hù)者。
以贊美為話題的作文 篇26
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點(diǎn)點(diǎn)照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花�。∧憬o人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動(dòng)，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營(yíng)養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長(zhǎng)，卻一塵不染，潔白無霞。
荷花呀！怪不得人們贊揚(yáng)你的美麗。因?yàn)槟惆衙利惲艚o人間，把芳香留給大地，把自身獻(xiàn)給人們凈化環(huán)境。大家學(xué)習(xí)你出淤泥而不染，清清白白做一個(gè)專門利人，毫不利己高尚品德的`人。你默默無聞的一生給人們留下了實(shí)實(shí)在在無私的奉獻(xiàn)。
荷花呀！你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。
以贊美為話題的作文 篇27
在生活中，我們的植物都少不了蚯蚓的幫助，蚯蚓可以給我們的植物松土。給我們的生活帶來了很多很多的幫助。
蚯蚓，它是一種無脊椎動(dòng)物，雖然你看著它像有骨骼，但是它沒有骨骼。
在老家的時(shí)候，我、表弟、姐姐進(jìn)場(chǎng)在爺爺?shù)牟藞@里看見很多很多的蚯蚓，弟弟不聽話，就拿著一塊磚頭把一只蚯蚓砸死了，那時(shí)候，我嚇得不得了，蚯蚓的`血并不多，是五彩繽紛的，一般有紅色的、青色的、淡藍(lán)的還有玫瑰紅的，弟弟感覺非常很好玩，就對(duì)就說：“姐姐，太好玩了，我看這種蟲子放在爺爺?shù)牟藞@里就是害蟲，你看他像個(gè)東西，我看它不是個(gè)東西，他長(zhǎng)得那么難看，還不如把他給砸死呢！”那時(shí)候我就看呆了，我就在那里跟他說：“這種東西叫做蚯蚓，可以幫助爺爺?shù)牟烁雍贸�，可以長(zhǎng)得更快，你把他砸死了菜不就長(zhǎng)不快了，而且還不好吃了�！蔽铱吹艿艿难廴t了，就拿來了一個(gè)巧克力，弟弟一看見巧克力，就開心地笑了。
蚯蚓的好處很多可以幫人們松土。它體內(nèi)含有豐富的維生素D以及鈣和磷等礦物質(zhì)元素。還可以遇到大雨或田間灌溉，泥土里浸滿了水，氧氣不足，它會(huì)爬到地面上來。
我們要想蚯蚓一樣，不怕風(fēng)吹雨打，所以，我們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕風(fēng)吹雨打!
以贊美為話題的作文 篇28
你靜靜地走著，沉默著。你給人們展示了美麗的風(fēng)景，你給人們帶來了生機(jī)勃勃的景象。
你悄悄地走進(jìn)了花園。各種名花爭(zhēng)艷，如美麗的牡丹、纖細(xì)的百合、五顏六色的玫瑰，還有一些不為人知但很美麗的花�；ǖ淖藙�(shì)不一樣，有的剛開，有的只開了兩三瓣，有的都開了，露出里面的雄蕊。花五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如金，讓人眼花繚亂�；ㄔ诨▓@里盤旋，吸引了數(shù)百只蜜蜂和蝴蝶。他們就像在花叢中飛翔的可愛精靈。
你悄悄地走進(jìn)了森林。你用甜美的聲音喚醒了沉睡的樹，它們看到春姑娘來了，開心地張開了嘴。柳姑娘在弟弟馮的`伴奏下，腰肢柔軟，舞姿優(yōu)美。她的綠發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)優(yōu)雅的仙女。看到這美麗的舞蹈，鳥兒們加入了歌舞團(tuán)，嘰嘰喳喳地唱著。風(fēng)，鳥，樹葉碰撞.風(fēng)一吹，森林就變成了歡樂的海洋。
你悄悄地走到河邊。溫暖的陽光融化了冰。小鴨子們跳進(jìn)水里，快樂地游著。人們?cè)诤呩烎~，但不情愿地把它們放了回去。孩子們有時(shí)會(huì)在湖邊泡泡并跑來跑去。
我暗戀你，春！我贊美你，春！你是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
以贊美為話題的作文 篇29
是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，秋姑娘來到大地，給大地穿上了一層金色的棉衣。讓大地變成了一片金色的。我們躺在金色的里有一種說不出來的味道，濃濃的，濃濃的，糊在心頭。
我們等待著秋天，一天，兩天終于，秋天來了，我們立即奔向，奔向那的一棵棵柑橘樹，我們捏捏這個(gè)橘子，捏捏那個(gè)橘子，那些金黃的橘子看者我們，立刻害羞起來�！澳切╅僮雍孟笠粋�(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭，閃爍著耀眼的光芒，美麗極了�！弊屓艘豢粗绷骺谒锾斓娘L(fēng)和雨總是結(jié)伴而行，它們是那么的美，那么的自然，風(fēng)像一位瀟灑的詩人在半空吟詩頌詞，像一位美麗，慈祥的，輕輕的撫摸著大地，雨輕輕的拍打著大地，田野里的高粱，被雨點(diǎn)給壓彎了露出了得意的笑容。
雨過天晴，不遠(yuǎn)處傳來農(nóng)民伯伯們收割時(shí)喜悅的笑聲，農(nóng)民伯伯在喜收稻谷，在板桶里板谷，發(fā)出異常清脆的音響，再加上農(nóng)民伯伯的`喜悅和他們嘴里哼出來的小曲兒，真是天外佳音。那金黃色的稻谷一粒粒的堆在一起，慢慢的好象堆成一座小金山。
黃昏的時(shí)候，我回過頭來，許多只小鳥們正在田野里吃者落在田里的稻谷，一邊吃，一辯嘰嘰喳喳，我想：它們是不是也在贊美秋天的到來呢！
以贊美為話題的作文 篇30
白楊真的很不一般，我夸白楊！
——矛盾
我贊美松樹，就像我矛盾地贊美楊樹一樣。
松樹是一種珍貴的樹木，能耐受-60的低溫和50的高溫，生命力極強(qiáng)。其中，松樹中的銀杉被列為國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物；百山祖冷杉、石松等17種被列為二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物；池杉、樟子松等21種。蒙古裸腹溞被列為三級(jí)保護(hù)植物。
不僅如此，松樹也為古代許多大詩人所喜愛，如：李白筆下的南軒松；杜甫寫的《古柏行》；李社松澤等寫的五題。
我贊美松樹。我第一次看到松樹是新疆阿爾泰山西北部的新疆五針?biāo)�。這棵松樹之所以叫五針?biāo)�，不僅僅是五根長(zhǎng)，而是一束五根。這種松樹的樹干上有黃色的小絨毛，看起來很可愛。當(dāng)?shù)厝私兴嚎ㄈ鹨痢?/p>
想在公路上開車眺望，新疆五針?biāo)砂寥煌α⒃邳S土地上，像不吃人間煙火的`大刺猬，站在那里守護(hù)著自己長(zhǎng)大的地方。
它正直、堅(jiān)強(qiáng)、不屈。五針?biāo)稍谛陆畼O其常見，從未被人們重視。哪怕是被所有人鄙視，我也只是贊美，松樹。
以贊美為話題的作文 篇31
老師，還記得在您剛見我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的`葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
以贊美為話題的作文 篇32
蝴蝶是昆蟲，可是我經(jīng)常認(rèn)為蝴蝶是一個(gè)無憂無慮、自由自在的天使。
有一天早晨，陽光明媚，我和幾個(gè)小伙伴一起在草叢中玩游戲，忽然一只白蝴蝶向我們飛來，它那透明的翅膀一直上下擺著，大大的眼睛盯著我們，眼睛外面有一圈藍(lán)色的東西，像是涂著顏色似的。接著它拍著翅膀圍著我們轉(zhuǎn)了三圈，就飛走了，像是在捉迷藏，我跑過去想捉，可是連個(gè)身影也沒有。突然，一個(gè)白色的小身影從我眼前一閃而過，我悄悄地走在白影背后，看見白蝴蝶正停在一朵小花上撲翅膀，像在跳舞，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它那美麗的舞姿，我就伸手想去捉，剛要觸著它時(shí)，又拍了拍翅膀飛走了，像個(gè)調(diào)皮的小孩。
接著，前方一大群蝴蝶，像是被白蝴蝶引來的，我們看了趕緊跑過去，有的蝴蝶在撲翅膀，有的停在我們手上或腳上，有的蝴蝶在轉(zhuǎn)圓圈，像一群快樂的.小天使，在這一瞬間，我感覺到了一種說不出滋味的快樂。
我玩著、跳著，也累了，我就捉了一只最可愛的蝴蝶去養(yǎng)，本想讓媽媽開心一下，回到家后，卻被媽媽罵了，她說：“蝴蝶是昆蟲，不能傷害它們�！蔽抑缓脩賾俨簧岬匕阉呕亓嗣利惖拇笞匀�。
這天晚上，我在夢(mèng)中依然有著早晨快樂的蝴蝶身影
以贊美為話題的作文 篇33
人們對(duì)于蜜蜂的贊美，不僅僅因?yàn)槊鄯淠茚勗旆涿�，而且也由于蜜蜂釀蜜的方法。蜜蜂，它能博采，又能提煉，終于，黃澄澄，香噴噴的蜂蜜釀造出來了。其過程可以說是一種卓越的創(chuàng)造
蜜蜂采蜜的辛勤，可以從這么個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)中看出:一只蜜蜂釀一千克蜜，必須在一百萬多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的平均距離是一公里半，那么它們采一千克蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多繞地球飛行十一圈，這是項(xiàng)多么偉大的工程啊!看過這樣的資料，唱過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對(duì)世界上這種神奇的小昆蟲感到由衷地贊美呢?
由于廣泛的'汲取，來源就更豐富了:由于接受每朵花中最精的東西，所以材料就上乘了。
采集來的原料經(jīng)過自己的重新釀造，蜂房就比一般鮮花的甘汁更甜美精純�！懊鄢苫ú灰姟笔敲鄯湫燎趧趧�(dòng)和創(chuàng)造的見證。
蜜蜂，這小小的昆蟲，人們給予它們多少贊美之詞都不過分--樸實(shí)無華，默默無聞的奉獻(xiàn)自己!給人們以啟示:人類多么需要這種精神啊!
以贊美為話題的作文 篇34
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡�，帶來了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的'歌唱，榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠�。【G得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動(dòng)。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
以贊美為話題的作文 篇35
池塘中，靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，象是差滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.碧綠的荷葉上滾動(dòng)著熒熒露珠，晨風(fēng)送來了幽幽的荷香，風(fēng)吹過，似層層綠浪，如片片翠玉.
不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的'撫育，時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天.
花開了，翠綠的荷葉從中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的蓮花，象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起:接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅.
花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎?不是的，她留下的還有蓮蓬.
看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在象人們驕傲地炫耀自己.
蓮花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼.
我愛蓮花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那"出淤泥而不染"的高風(fēng)亮節(jié)!
以贊美為話題的作文 篇36
樹根，普普通通，平平凡凡，彎彎扭扭，粗糙灰暗。雖然樹根有著不可改變的丑陋的外表，但卻沒有一顆丑陋的心。在平常人的眼里，只顧著欣賞那高大挺拔的`大樹，卻不去想看一眼那丑陋的樹根。盡管面對(duì)著人們的無視，但樹根從不抱怨，從不向人們?cè)V說自己的功勞，而是永不停息的為大樹提供養(yǎng)分。
樹根雖然沒有樹枝那樣盤曲多姿，沒有花那樣色彩繽紛，沒有果子那樣酸甜可口，但它為了能給大樹吸取更多的養(yǎng)分，默默地向地下不斷地延伸著，真是“咬定青山不放松”啊！
我們應(yīng)該去想一想，如果沒有樹根那么努力的吸收水分，怎么會(huì)有那挺拔的大樹？如果沒有樹根深深地抓牢地面，又怎么會(huì)有傲然屹立的大樹？
樹根自己不會(huì)開花，但它卻能用它那（支撐著）樹桿上的枝葉開出最美麗的花；它不會(huì)結(jié)果，但它那樹桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態(tài)，也沒有露出地表讓人看看它美不美。
樹根的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔、無私奉獻(xiàn)的精神，讓我想到了很多人：老師，總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，為了我們的學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)；清潔工，如若不是他們?cè)缭绲钠饋砬鍜叽蠼�，又怎么�?huì)有那干凈的街道。
以贊美為話題的作文 篇37
小學(xué)里，我得到過許多人的贊美。但在這許許多多的贊美中，令我印象最深刻的是，我在一年級(jí)時(shí)為爸爸媽媽做早餐。事情是這樣的：那是一個(gè)星期天的早晨，我早早起床，洗漱完畢后，發(fā)現(xiàn)爸媽還沒有起床。于是，我就想：平時(shí)都是爸媽給我做早餐，不如今天就給他們做一頓豐盛的早餐吧！
說干就干，我從冰箱里拿出幾只雞蛋和牛奶，然后就去家門對(duì)面的面包店買了幾根油條。一切準(zhǔn)備好了，就“開工”吧！我學(xué)著媽媽的樣子系上圍裙。把雞蛋往鍋邊一砸，金黃色的液體馬上就從蛋里流出來，在鍋中仿佛像一朵盛開的花。過了一會(huì)兒，我那鍋鏟把雞蛋翻了一下，接著，我又連續(xù)翻了一下。不一會(huì)兒，幾只雞蛋都“大變身”，變成了荷包蛋。我洗好餐具，把荷包蛋盛進(jìn)盤子里，然后把它們放在餐桌上。當(dāng)然，還有牛奶和油條。
這時(shí)，爸媽從房間里走出來，看見了餐桌上的'早餐，便驚奇地問我：“這是你做的嗎？”我笑瞇瞇地說：“當(dāng)然啦！”“快嘗嘗！”“好！”看見爸媽吃得這么香，我就問：“好吃嗎？”爸爸說：“好吃，好吃，一定要多吃點(diǎn)！”
聽了爸爸的話，我心里美滋滋的。而且這還是別人第一次贊美我呢。
以贊美為話題的作文 篇38
上科學(xué)課時(shí)，老師說蚯蚓被切斷后還能再生，我不信，便向同學(xué)要了一條蚯蚓和一些泥土回家做實(shí)驗(yàn)，到家后我拿了個(gè)塑料碗把土和蚯蚓一起放了進(jìn)去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對(duì)準(zhǔn)蚯蚓身體的中心點(diǎn)，我的'美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個(gè)不停，好像在求饒，我怕自己一會(huì)就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉(zhuǎn)過頭來，看它不動(dòng)了，拿手碰了碰，還是無動(dòng)于衷，我心想：蚯蚓就這么死了？老師不說不會(huì)死嗎，難道我切錯(cuò)地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓埋了，心里想再過兩天它如果還沒動(dòng)靜我就要向老師報(bào)告情況了。
第三天，也是最后一天，我懷著好奇的心情去看了蚯蚓，得到的結(jié)果讓我大吃一驚，它竟然生龍活虎的，我不禁笑了起來，嘴里念叨著，科學(xué)果然很神奇！
我很想知道其中的奧秘便請(qǐng)教了百科全書，書上說蚯蚓若被切成兩段，肌肉馬上會(huì)加強(qiáng)收縮，還有一部分肌肉迅速溶解，成為新的一種團(tuán)細(xì)胞。這使白細(xì)胞聚集在傷口上，使傷口愈合。
大自然還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。就像羅丹說的，大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
以贊美為話題的作文 篇39
我贊梅花，贊它心靈美，贊它生命力強(qiáng)，贊它不畏嚴(yán)寒的精神!
梅花的心靈美，美就美在它的木制很硬，用來做家具特別好。用梅花樹的木制做家具，不僅堅(jiān)硬，還能發(fā)出陣陣的撲鼻香。
梅花的生命力頑強(qiáng)。記得有一次，我從梅花樹上折了一根枝頭，插在土里，可沒過幾天，它就把頭低下了，我擔(dān)心它會(huì)死掉，可沒過幾天，它又抬起了頭，并且長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。我為了證明梅花的生命力頑強(qiáng)，又把茉莉花的枝折了下來插 進(jìn)土里，可是沒過幾天，茉莉花就完全枯萎了。這可證明梅花的生命力頑強(qiáng)。
梅花不畏嚴(yán)寒。春天，是個(gè)百花齊放的'季節(jié)，梅花不與其它的花爭(zhēng)艷。但是，在冬天里，那些百花就不能再炫耀自己了，這時(shí)候，只有梅花――只有梅花正冒著嚴(yán)寒開放著。天氣越冷，梅花就開得越多，越大，越艷。這種不畏嚴(yán)寒的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。相信大家都聽過“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句名言吧。這句警句就是告訴我們：不經(jīng)過一番徹骨的寒冷，怎么能聞到那梅花的撲鼻香味呢？所以，我們做人也是一樣，如果不想苦練一番，那你就練不出一身真正的好本領(lǐng)!
以贊美為話題的作文 篇40
人們知道，太陽對(duì)地球上一切生物都個(gè)性重要，地球上萬物都離不開太陽，如果樹木花草離開了太陽就會(huì)枯死，動(dòng)物離開太陽就無法生存，魚兒離開太陽也會(huì)開死亡，人離開太陽會(huì)怎樣樣哩呢？可想而之，也會(huì)和動(dòng)物、植物一樣，從地球上永遠(yuǎn)消失。
當(dāng)然啦！我們希望太陽像夏秋一樣，早出晚歸，十幾個(gè)小時(shí)，每當(dāng)夏秋季節(jié)，勤勞的太陽天剛沸曉，血紅血紅的陽光悄悄地從東方升起，飛禽走獸早早起床尋找食物，植物能在陽光下早起工作，開始制造氧氣供給大自然的需求摧得莊稼快快成熟，有了勤勞的太陽，人們有了金燦燦的糧食，有了銀白色的棉花，有了紅通通的蘋果，綠油油的香梨……這些都?xì)w功勤勞的太陽，正是有了太陽，地球上才有了這天生機(jī)勃勃的.景象。
太陽呀！你是多么的勤奮，默默無聞作貢獻(xiàn)，從來不求名利，讓地求上的生物在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓人們?cè)谀愕膽驯е斜M情地享受，你的溫暖和關(guān)懷，人們個(gè)個(gè)健康長(zhǎng)壽。
我希望勤勞的太陽永遠(yuǎn)年青，發(fā)光發(fā)熱，為地球上的生命，人類，動(dòng)物長(zhǎng)期生存下去。等我們長(zhǎng)大成為科學(xué)家以后，我們會(huì)加快研究出人造太陽，到那時(shí)再讓你好好休息安度晚年行嗎？
以贊美為話題的作文 篇41
太陽，它有一個(gè)圓圓的，紅彤彤的臉蛋，非常漂亮。雖然它離我們很遠(yuǎn)，但它實(shí)際上卻離我們非常的近！每天都少不了它無微不至的照顧！
我非常喜歡太陽，喜歡它的慈祥，喜歡它給我們帶來的快樂，更喜歡它的溫暖！每天早上一起床，便會(huì)看見太陽公公和我打招呼，我一看見它那慈祥的面孔，就會(huì)開心地笑起來！到了下午，我放學(xué)回家的路上當(dāng)然也少不了我的“好伙伴”——太陽！每天放學(xué)回家都是它陪我回家，我才不會(huì)感到孤單！每當(dāng)看著太陽，我就會(huì)覺得太陽是我的`一個(gè)好朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪我走到人生盡頭！太陽，你會(huì)在天上看我們慢慢地成長(zhǎng)，從那弱小的幼苗到強(qiáng)壯的蒼天大樹；從害怕受到傷害的毛毛蟲到在天上自由飛翔的蝴蝶……在這其中，你總是不會(huì)讓我們失望！
太陽，你是偉大的，可想而知，如果沒了你，我們地球上將是一片寒冷，一片黑暗，那些植物沒了你，它們就會(huì)枯萎，而世界上沒有任何植物，我們恐怕也生存不下去了！這是多么地可怕！我們不能沒了你！
太陽，我們會(huì)永遠(yuǎn)地珍惜你！不會(huì)讓你受傷！
太陽，我愛你！
以贊美為話題的作文 篇42
湛江因景色城市而得名。
湛江市有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成陰，鮮花盛開，綠樹紅花相映成趣。湛江新建了許多美麗的立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和美麗的鮮花拼成圖案的大花壇。各種各樣的車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。
湛江有許多風(fēng)景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大廈。站在高處一看，全城到處是綠樹，到處是高樓。
湛江是一個(gè)沿海城市，它的西南面瀕臨一個(gè)無邊無際的大海。大海一片寧?kù)o，海浪輕輕地吻著沙灘，吻著大海中的石頭。它碧藍(lán)無邊，像光滑的大理石一般，是那么的藍(lán)，藍(lán)得非常美妙，藍(lán)得醉人。清晨的大海像一位剛剛睡醒的少女，煙波潔渺，漣漪微蕩，好像披著輕紗在那里輕歌曼舞。當(dāng)黃昏來臨時(shí)，海灘上擁擠的.人群已漸漸地離去，重重疊疊的海浪一波一波地吞著海灘上留下的腳印，向無聲的海灘訴說著自己的思想與寂寞。艷麗的晚霞像打翻了的顏料，把一條條、一束束色彩柔和的五彩帶撒向天空，襯托著鮮紅的夕陽。
湛江風(fēng)景如畫，湛江人熱情好客，吸引了大批的中外游客。
我們要熱愛湛江，贊美湛江！最終我們要改造湛江，利用湛江！我相信湛江會(huì)變得更加美麗，更加誘人！
以贊美為話題的作文 篇43
今天我要贊美的人——清潔工人。
為什么我要贊美清潔工 呢?因?yàn)橛幸惶欤业焦珗@玩，清潔工 在勤勞地工作著。我去玩了，突然聽到清潔工 說：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！闭f完，就有一位叔叔把煙頭扔到地下。然后有個(gè)小寶寶哭了，原來是尿布濕了，然后這個(gè)寶寶的媽媽就把尿布扔到一邊。清潔工就對(duì)寶寶的媽媽說：“請(qǐng)把尿布扔進(jìn)垃圾桶�！睂殞毜膵寢層醚鄣闪艘幌虑鍧嵐� 。這里扔垃圾的人太多了，又有一位叔叔把紙巾扔到了地下。清潔工 又說：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！笔迨寰驼f：“掃地的，你有什么資格跟我說話�！鼻鍧嵐� 低下了頭。這是我就想：他腦袋的零件是不是裝錯(cuò)了!清潔工也是人，也需要尊嚴(yán)，他怎么可以亂罵人的。這是突然下起了雨，我趕緊躲到小賣鋪旁，清潔工 帶起背上的`斗笠，繼續(xù)工作。一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了。溫暖的的陽光撫摸著善良的清潔工 的臉 。
這位清潔工 就是我要贊美的人，我要贊美她這顆純潔善良的心。就算小部分人不理解和看不起的她，但在我的心中，她的形象也是高大的。
以贊美為話題的作文 篇44
美麗的春姑娘，邁著輕盈的腳步來到人間。
春姑娘來到人間后，輕輕地吹了一口氣，哇！一切都發(fā)生了變化，凍僵的泥土融化了，變得軟軟的，在泥土里睡了一個(gè)冬天的小草們伸了個(gè)懶腰，探出了嫩綠色的小腦袋�；▋簜兙`開了笑臉，朝著太陽公公笑呢！柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)被春姑娘染成了綠色，瞧，風(fēng)兒正幫她梳理著長(zhǎng)發(fā)呢！
春姑娘來到公園里，花兒都展開了美麗的笑臉，白的似雪，綠的如玉，粉的像霞，黃的賽金……一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。瞧！桃花開了，是粉紅粉紅的，在遠(yuǎn)處看去，像一片粉霞。梨花、杏花開了，潔白無瑕，遠(yuǎn)處望去，像一層白雪。還有一些漂亮的小野花，雖然很小，但也同樣光彩奪目。
睡了一個(gè)冬天的小溪漸漸地蘇醒了，伴隨著春姑娘的`腳步緩緩地散起了步。河里的小魚、小蝦也睡醒了，它們?cè)谛∠镒分鸫螋[，玩得多盡興�。�
小燕子也從南方飛了回來，它們成群結(jié)隊(duì)地來到這里，辛勤地建造著自己的家。
春天是美麗的，春天是熱鬧的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是充滿詩情畫意的，春天萬物一新，代表著新一年的開始。
我贊美春天！
以贊美為話題的作文 篇45
贊美如順風(fēng)，吹起即要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；贊美如暖陽，驅(qū)散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘。
大家聽過這個(gè)故事嗎？
從前，有一個(gè)小女孩，叫羽，她非常喜歡拉小提琴，但她卻總是拉不好，拉得難聽死了，家里人都討厭的不得了，她只好在屋后面的小樹林去拉，她努力地拉著，忽然看見不遠(yuǎn)外有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，正凝視著自己，好像很陶醉的樣子，她走過去，說道：“對(duì)不起，“那人說：”小姑娘，我雖然聽不見你拉出的聲音，但我看得出你是個(gè)很用心的'孩子，如果天天練，一定會(huì)有所成的。“
女孩聽了以后，倍受鼓舞，更加勤奮，每天都勤加練習(xí)，而老人也成了她最忠實(shí)的聽眾，最后，女孩成了著名的小提琴家，一次，偶然談起那個(gè)老人，她姐姐驚訝地說道：“她可是小提琴協(xié)委會(huì)的主席，可不是聾子呀！“
是呀，贊美對(duì)人產(chǎn)生的影響這么大，我們不多贊美幾句別人，但記住，要適可而止呀！
以贊美為話題的作文 篇46
夜幕降臨，小區(qū)里到處是燈火通明。突然，小區(qū)里一片漆黑，停電了，可不一會(huì)兒，幾扇窗戶透出了點(diǎn)點(diǎn)忽明忽暗的光，雖然不是很亮，卻十分溫馨，宛如美麗的童話世界。原來是小小的蠟燭幫了人們的大忙。
蠟燭雖然平凡，可它卻有著一種高貴的品格。平時(shí)，它被人們孤獨(dú)地拋棄在某個(gè)不起眼的角落里，可在某個(gè)漆黑的夜晚，它卻點(diǎn)燃自己的身軀，為人們帶來光明與溫暖，而當(dāng)光明重新來到時(shí)，桌子上卻只剩下一小片凝固的蠟。
蠟燭沒有美麗的外表，沒有舒適的生活，可它卻有一顆默默奉獻(xiàn)的心。它犧牲了自己的.生命，為別人帶來了益處，這種無私奉獻(xiàn)的精神不正是我們所需要的嗎？在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭的精神，犧牲掉自己的利益，卻為別人帶來了許多好處，這樣的人才稱得上是有用的人，高貴的人。
有的人只為自己著想，甚至為了自己傷害了別人，他們的人生是枯黃的，是低賤的。而有的人雖然貧窮，可他們幫助了許多人，給許多人帶來了切身的利益，他們的人生是五彩的，是高貴的。而你，愿意做什么樣的人呢？
以贊美為話題的作文 篇47
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的`身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺(tái)，一片熱忱，您總是毫無保留地把自己的知識(shí)傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見證，為我們您付出的太多，我們卻無法回報(bào)，僅有把那一份感動(dòng)埋藏心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們還帶著幾份稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒了方向，是您，親愛的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，沒有您，我們沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，有了您，我們才會(huì)勇敢挑戰(zhàn)前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨日的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去欣賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又溫和的話語，鼓勵(lì)我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會(huì)走得那么孤單，因?yàn)�，有教師您在身旁�?/p>
以贊美為話題的作文 篇48
泥土，一種普通得隨處可見的東西……
它的外形也并不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的顆粒狀。丑陋的`外表讓人不想接近。
它有時(shí)被人討厭，有時(shí)被人喜歡；有時(shí)被重用，有時(shí)又被人遺棄……
春姑娘輕輕悄悄地來到了，花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花，卻從未注意腳下賣力工作的泥土……
轉(zhuǎn)眼間夏天到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，泥土不顧裂開的疼痛，將僅存的一些養(yǎng)分拼命輸送給植物，花兒們倒是燦爛了，可泥土卻傷痕累累。
當(dāng)它被大雨砸得喘不過氣時(shí)，也并沒有顧忌自己的死活。當(dāng)大雨形成的洪水撲面而來時(shí)，它掙扎著，和兄弟們團(tuán)結(jié)起來，拼命抓住植物的根，不讓莊稼被調(diào)皮的雨水沖走。大雨停息過后，莊稼們雖然被沖得葉子掉了，枝條折了，可根基卻以一些泥土被沖走為代價(jià)而保住了。
秋天，當(dāng)它總算可以喘一口氣時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——瞧，那邊起火了，泥土連著火焰被燒得焦黑，火災(zāi)過后，它被人丟到了另一個(gè)地方，拍拍身上的傷痕，它又開始工作了，滋潤(rùn)著野草……
泥土就像我們身邊的某些一樣，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，盡管它的外表很普通，甚至丑陋，可它那寶貴的內(nèi)在，會(huì)一直激勵(lì)著我，伴我前進(jìn)……
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