【推薦】話題作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的話題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
世界上的路有很多，有的寬敞明亮，有的曲折通幽；有的人會(huì)走向成功，而有的人會(huì)走向失敗。成敗的關(guān)鍵，在于你如何選擇自己的路。
路有寬敞明亮，也有坎坷曲折。大多是人會(huì)選擇寬敞的道路，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得在這條路上可以趾高氣揚(yáng)的走下去，但在這一路上不會(huì)一帆風(fēng)順。往往會(huì)有人百般阻撓著你，在你前進(jìn)的路上放下陷阱。讓你在一路上走的跌跌撞撞，很難到達(dá)終點(diǎn)。
當(dāng)然，也有的人會(huì)選擇那條看似曲折的小路。雖然它看起來(lái)行走十分的艱難，但是實(shí)質(zhì)上，它有著一面獨(dú)特的風(fēng)景。它比大路更好走，一路上風(fēng)平浪靜。記得我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一支美國(guó)**要進(jìn)行一次士兵的長(zhǎng)袍比賽。其中有一個(gè)叫杰克的士兵，他那天剛好生病，跑在隊(duì)伍的'后面。隊(duì)伍漸漸跑遠(yuǎn)了，當(dāng)他氣喘吁吁的跑到了前方的路口時(shí)，有兩條路在他的面前，一條寫(xiě)著“士兵專(zhuān)用，”另一條寫(xiě)著“長(zhǎng)官專(zhuān)用。”長(zhǎng)官那條看起來(lái)寬敞，而士兵那條看起來(lái)曲折坎坷。杰克覺(jué)得很不公平，但他最后還是選擇了士兵專(zhuān)用那條路。當(dāng)他筋疲力盡的跑到終點(diǎn)時(shí)，本以為自己是最后一名，但沒(méi)想到的是，他竟然得了第一名。原來(lái)，那條士兵專(zhuān)用的路雖然看似難走，但其實(shí)它只有長(zhǎng)官專(zhuān)用那條路的一半。所以，正確的選擇自己的道路，才是通向成功的關(guān)鍵。
我們?cè)谇斑M(jìn)的路上，不僅僅是要選擇自己的路，更要學(xué)會(huì)在自己的路上不斷探索。正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們只有在路上不斷探索，不斷進(jìn)取，才會(huì)使自己的成功變得更加有質(zhì)量。
我們要在自己的路上進(jìn)取，留下輝煌的一筆！
話題作文 篇2
每個(gè)人的心里都有一個(gè)自己的舞臺(tái)，放自己的音樂(lè)使自己成為明星。但是它取決于你的'心情。如果心情好，那個(gè)舞臺(tái)就會(huì)星光閃耀；如果心情不好，那個(gè)舞臺(tái)就會(huì)黯然失色。
有一句話說(shuō)的好心有多大舞臺(tái)就有多大沒(méi)錯(cuò)，只有我們心胸寬廣，那個(gè)舞臺(tái)才會(huì)星光璀璨。
我們的心胸要好比大海一樣寬廣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不要吃一點(diǎn)虧就不愿意，要知道吃虧就是福呀！并且，我們大家要吸取教訓(xùn)，下此注意不就好了嗎？
是我們自己的，別人怎么搶都搶不走，而不是我們的，你是怎么強(qiáng)求都求不來(lái)的。
朋友們，我們的心胸是交友最好的基石，我們從小就要打好這個(gè)基礎(chǔ)。男子漢要有風(fēng)度，女孩子不要斤斤計(jì)較。如果每一個(gè)中國(guó)人都有這種風(fēng)度，我想我們的祖國(guó)會(huì)變的更佳繁榮昌盛。建設(shè)祖國(guó)的重任落在了我們身上，加油，為了我們美好的明天加油
話題作文 篇3
在生活中，我擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭，在這個(gè)家庭中，有喜有悲，有哭有笑。我在這個(gè)家庭里充滿了歡笑。
然而，以前的我，則是一個(gè)孤單，不愛(ài)說(shuō)話的人，以前，我沒(méi)有朋友，經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人，不愛(ài)和人說(shuō)話，就連家人只有他們問(wèn)我時(shí)我才會(huì)跟他們說(shuō)上幾句。
就在那一次，我第一次得到別人的幫助，也就在那一次使我結(jié)交到了朋友，讓我找回了那些被我忽略的友情。那天下午放學(xué)，我一個(gè)人走在回家的路上。這時(shí)，一個(gè)小女孩焦急地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō);"姐姐，我的小貓被掛在樹(shù)上了，你能幫我救下來(lái)嗎?”我抬頭向樹(shù)上看，果然有一只小貓被掛在樹(shù)上，頓時(shí)，我感到束手無(wú)措。因?yàn)槲以谄綍r(shí)不愛(ài)和人說(shuō)話，所以我平時(shí)都是一個(gè)人。
這時(shí)，我看到有一些人走了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是和我一個(gè)班的同學(xué)。我想去告訴他們，可是我在平時(shí)就不愛(ài)和人說(shuō)話，該怎么辦呢?當(dāng)我向旁邊看時(shí)，正好和小女孩那期望的眼神交錯(cuò)在一起。于是，我下定決心一定要幫小女孩就回她的貓。我急忙跑過(guò)去，吞吞吐吐的向他們說(shuō)明了情況，他們聽(tīng)后，焦急地說(shuō);“貓?jiān)谀睦?趕緊帶我們?nèi)�。�?/p>
于是，我?guī)麄儊?lái)到了那棵樹(shù)下。他們一看，然后不慌不忙的'運(yùn)用熟練的動(dòng)作跳到掛著小貓的那棵樹(shù)枝上將小貓救了下來(lái)。然后，我將小貓安全地送回到小女孩的手中，并自信的對(duì)她說(shuō);“以后一定要看好它，不要再讓它亂跑了，知道嗎?”小女孩微笑著對(duì)我說(shuō);“姐姐，謝謝你。”然后高興地抱著小貓走了。
這時(shí)，我高興地對(duì)他們說(shuō);“謝謝你們，如果不是你們我可能到現(xiàn)在還不知道該怎么辦呢�！彼麄冋f(shuō);“別客氣既然這樣，那我們以后就是朋友了�！蔽乙宦�(tīng)，激動(dòng)地流下了眼淚。
之后，我們就分別了。雖然時(shí)間很短暫，但是，卻讓我擁有了朋友，找回了那些被我忽略的友情。
話題作文 篇4
在升入中學(xué)大半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我的眼睛有點(diǎn)不受用了，上課的時(shí)候看不清黑板了，這都是源于我沒(méi)有個(gè)好習(xí)慣。
每次寫(xiě)字的時(shí)候，我都把頭埋的特別低，本子有時(shí)候還是斜著的，再加上看電視的時(shí)候離電視近，有時(shí)候還玩電腦，眼睛就這樣日積月累地加重了負(fù)擔(dān)。
說(shuō)道我寫(xiě)字低頭的事，我就不得不說(shuō)說(shuō)我另外一個(gè)毛病了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始含胸，走路站立的姿勢(shì)也極其不好看，沒(méi)有精氣神，這也是我假期才發(fā)現(xiàn)的，也許是假期我的肩上沒(méi)有書(shū)包壓著的時(shí) 候才顯露出來(lái)的缺點(diǎn)。
媽媽對(duì)我這個(gè)毛病特別緊張和重視，而我卻不怎么在乎，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我習(xí)慣性地彎著腰，媽媽來(lái)了，敲我一下后背，我立即直起來(lái)，但她走了不一會(huì)，我又像被什么吸引了彎了背，站立的時(shí)候，媽 媽看見(jiàn)我就喊“你的背��！”我于是急忙挺了挺，然后走開(kāi)了，什么時(shí)候又彎了，連我也不知道了。反正每次媽媽看見(jiàn)我的時(shí)候都要強(qiáng)調(diào)一下我的后背。我猜想大概是我不感覺(jué)累的時(shí)候就已經(jīng)彎了。就 這樣，媽媽每次看到我就喊一下“挺胸”然后就敲我一下后背，現(xiàn)在她敲的`越來(lái)越用力了。而我也似乎意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性了。只要我一彎腰，后背就用一個(gè)很大很大的包，比一般人的要大的包 。也不知道是不是和我練舞蹈脊柱的彎度比別人的大有關(guān)系��？媽媽還埋怨說(shuō)；“我看你這六年的舞蹈是白練了，還練出來(lái)個(gè)駝背來(lái)�！蔽衣�(tīng)了自然不高興，對(duì)她說(shuō)；“我在外面很注意挺胸，挺的累了 ，到家里了就自然想歇息，放松放松，”我說(shuō)這話不止三遍五遍了�？伤褪遣恍拧Ｖ钡接幸惶煳胰パa(bǔ)課，在街里遇到了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我挺胸抬頭地走路的樣子，回到就以后就不再說(shuō)我了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，也已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣了，背自然也就不再駝了，寫(xiě)字的時(shí)候腰板也挺得直直的了，眼睛的視力也不再發(fā)展了。所以說(shuō)要從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣伴我 成長(zhǎng)！
話題作文 篇5
人類(lèi)在古代是沒(méi)有門(mén)的，門(mén)是隔絕人與人之間的障礙，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間人類(lèi)開(kāi)始有門(mén)，人與人之間也開(kāi)始缺乏溝通，為什么要有門(mén)呢？門(mén)是好是壞呢？這引起了我無(wú)限的遐想。
門(mén)有多種，例如木門(mén)，鐵門(mén)這些都是具體的事物也是屢見(jiàn)不鮮的，但是對(duì)于人的心門(mén)卻是難以琢磨，變幻莫測(cè)的。
在當(dāng)代，人與人之間常常有隔膜，也因此發(fā)生的爭(zhēng)吵事件不斷，我們是否要打開(kāi)別人的心門(mén)，去看看他的心靈世界？需要，但如何去打開(kāi)呢？這就需要溝通，溝通是架起人與人之間的'橋梁，也是打開(kāi)別人心門(mén)的技巧。人與人之間就是有了門(mén)才變得行同陌路，所以我們必須努力的去敲開(kāi)別人的門(mén)，去理解關(guān)心他們，世界才會(huì)和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作也是我們蘇州建設(shè)和諧社會(huì)的要求。
在我身邊有一個(gè)最好的例子來(lái)形容“敲門(mén)”這兩個(gè)字。在我班有一個(gè)性格孤僻，不愛(ài)與人交往的同學(xué)，她也愛(ài)胡思亂想，也許有人會(huì)說(shuō)她有猶豫癥，但事實(shí)證明不是，其實(shí)，她內(nèi)心很孤獨(dú)很無(wú)助，她不相信真實(shí)世界里的我們，所以她寧愿別人稱(chēng)她“怪物”，她只有在網(wǎng)上的虛幻空間里發(fā)泄自己的內(nèi)心。從古就有這樣一句話“解鈴還需系鈴人”，就在這時(shí)，我班班長(zhǎng)禮貌的去跟她溝通。對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題也耐心的跟她溝通。對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題也耐心的跟她見(jiàn)解。有一次，她因?yàn)榱苡甓忻鞍l(fā)燒，她雖然竭力裝作沒(méi)事，但依舊被細(xì)心的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)忙去辦公室弄了一杯熱水遞給她，這不僅僅是一杯水，這更是班長(zhǎng)無(wú)限的愛(ài)，這杯水洋溢著班長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我看得出她的內(nèi)心在慢慢釋放，她正在用雙手迎接班長(zhǎng)。
自從那次，她不再被我們稱(chēng)“怪物”，因?yàn)樗兊没顫婇_(kāi)朗，喜歡與他人交流，她熱情的把她內(nèi)心隱瞞了二三年的憂愁釋放了出來(lái)，他已走出了那個(gè)令人窒息的“異度空間”，我衷心希望她不要在回到那可怕的“城堡”。
是啊，人就像那枝頭的一片嫩葉，風(fēng)一吹便會(huì)飄然落下，就會(huì)“化作春泥更護(hù)花”。每個(gè)人只要內(nèi)心感到被他人所重視，感到社會(huì)這個(gè)人大家庭的溫暖，就會(huì)打開(kāi)“門(mén)”撲向社會(huì)的懷抱，依偎在“母親”的懷抱，盡情的釋放自己，吮吸著甘甜的乳汁。
讓我們都努力去“敲門(mén)”，多希望門(mén)敲多了，世界就會(huì)沒(méi)有“門(mén)”人類(lèi)就能在天空下盡情的暢談……
話題作文 篇6
在課堂上，老師經(jīng)常給我們留作業(yè)，有時(shí)候累得我動(dòng)都不想動(dòng)，如果我能變成老師就好了。
有一天，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變成老師了。“我變成老師了！我變成老師了！我可以去教學(xué)生了！”我大聲喊著，拿著羽毛球拍就飛出家門(mén)，奔向了學(xué)校。
到了訓(xùn)練場(chǎng)地，我就開(kāi)始給學(xué)生訓(xùn)話：“我先教你們幾個(gè)動(dòng)作，第一個(gè)動(dòng)作先站好丁字步，然后左手舉高，右手拿拍子舉平，站穩(wěn)了，一甩，把拍子舉過(guò)頭頂。第二個(gè)動(dòng)作，半蹲，蹬左腳，邁右腳，、拍子要伸平�！蔽液芨吲d地一步步教同學(xué)們?nèi)绾未蚯�。教完后我說(shuō)，：“現(xiàn)在開(kāi)始自己練習(xí)吧！”學(xué)生們開(kāi)始練起來(lái)。我怎么說(shuō)，他們就怎么做，當(dāng)老師的滋味真好！
“我再教大家如何連續(xù)打球�！蔽议_(kāi)始和一位同學(xué)對(duì)打。剛打了一個(gè)，我就傻了，因?yàn)闊o(wú)論我怎么用力，都是只能打一個(gè)。我明明跟我的老師學(xué)得好好的'，怎么會(huì)這樣呀？我有點(diǎn)著急起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，說(shuō)道：“什么破老師，自己都不會(huì)打，還教我們呢！快走吧，快走吧！”就這樣，我還沒(méi)有當(dāng)上一天老師就下崗了。
唉！看起來(lái)當(dāng)老師也不是那么簡(jiǎn)單的呀！沒(méi)有真本事，：卜啥都不行，我還是虛心點(diǎn)兒，好好當(dāng)個(gè)學(xué)生，等有了知識(shí)，有了文化再去實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)老師的夢(mèng)想吧！
話題作文 篇7
上次去黃山，黃山的四奇“云、石、松、泉”確實(shí)給我留下了深刻的印象，但是更讓我難忘的，倒是那條路——通往山頂?shù)碾A梯，以臺(tái)階為話題的作文。
原本想與父親一起乘纜車(chē)上去，但在黃山腳底，遙望那巍峨的高山，其中的臺(tái)階九曲十八彎，曲折可愛(ài)，想必爬上去一定更有風(fēng)味。于是，我們改變主意，決定征服這條路。
起初，我爬得很穩(wěn)當(dāng)，臺(tái)階平坦光滑，像是經(jīng)歷過(guò)歷史雕琢，富有內(nèi)涵。周?chē)木吧脖容^平常，并無(wú)特別之處。漸漸地，山越登越高，路也越走越長(zhǎng)，居高臨下之意油然而生。四處望望，遠(yuǎn)處有些朦朧，山間的水霧在彌漫，濡濕了臺(tái)階，雖然沒(méi)下雨，腳底下也越來(lái)越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，這時(shí)也只能吃力地拉住道邊的鐵鏈，蹬足勁兒往上爬。
山路彎彎曲曲，臺(tái)階也忽高忽低，忽寬忽窄，時(shí)而左，時(shí)而右，踩著一塊塊石板，拉著鐵鏈，“呼哧呼哧”地喘著氣，我不禁抱怨起來(lái)：“怎么這么高，這么陡？早知道坐纜車(chē)了！”爸爸聽(tīng)了，笑道：“傻小子，這臺(tái)階也是黃山的一奇��！哪里是那么輕易就被征服的？不吃點(diǎn)苦頭還對(duì)不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下發(fā)的誓，就要在腳下完成，我理理行裝，順勢(shì)看了一下周?chē)�，哇，景色好美！�?shù)木叢生，怪石嶙峋，霧氣騰騰，如在仙境，我都有羽化登仙的感覺(jué)了。原來(lái)越往上，景色越美�。∥也挥傻母兄x起這一層層的臺(tái)階來(lái)，是它們?yōu)槲掖罱诉@么好的觀景平臺(tái)。
我的腳步已經(jīng)很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看著身后的級(jí)級(jí)臺(tái)階，我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐，滿目瘡痍，卻又慈祥和藹，好像在對(duì)我說(shuō)：“上吧！向上爬吧!上面的風(fēng)景更美！”一股力量在體內(nèi)誕生，我加快了步伐，雖然路越來(lái)越滑，道越來(lái)越陡。
路上，行人依舊，可我心中又多了一份親切。這臺(tái)階，盤(pán)旋在這座高峰上，給了我挫折，也給了我動(dòng)力，讓我不停向前。
哦！我懂了，臺(tái)階不僅是用來(lái)走的，它還會(huì)說(shuō)話，激勵(lì)你前行；它還會(huì)變魔術(shù)，把你周?chē)木吧兊煤苊篮苊馈?/p>
這臺(tái)階，真的'是黃山一奇，爸爸沒(méi)有騙我。
人生漫漫，每分每秒，我們都在臺(tái)階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠(yuǎn)——臺(tái)階總是在我們的腳下延伸。
鼓勵(lì)，助你跨上臺(tái)階第一步。
公園里，一個(gè)大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著 。在三級(jí)臺(tái)階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢(shì)。母親卻走到臺(tái)階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來(lái)，來(lái)，自己到媽媽這邊來(lái)。”寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來(lái)了。年輕的媽媽見(jiàn)狀，轉(zhuǎn)身假裝要離開(kāi)。無(wú)奈的寶寶只好手腳并用，進(jìn)攻那“龐大”的三級(jí)臺(tái)階——那動(dòng)作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺(tái)階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺(tái)階：人生的第一層臺(tái)階，最艱難，但卻是最重要，從這級(jí)臺(tái)階開(kāi)始，你的攀登開(kāi)始了。
臺(tái)階開(kāi)始延伸，在每一個(gè)努力攀登的人腳下。
“加油！加油！運(yùn)動(dòng)員加油！堅(jiān)持就是勝利�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的加油聲。此時(shí)正在舉行3000米長(zhǎng)跑，運(yùn)動(dòng)員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長(zhǎng)的3000米，是一層又高又大的臺(tái)階，運(yùn)動(dòng)員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運(yùn)動(dòng)員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺(jué)，但仍在向終點(diǎn)進(jìn)軍。憑著堅(jiān)忍頑強(qiáng)的毅力，運(yùn)動(dòng)員們終于沿著這層高大的臺(tái)階，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
臺(tái)階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠(yuǎn)延伸。
一位失業(yè)的年輕人，到過(guò)大大小小許多公司應(yīng)聘，仍一無(wú)所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒(méi)有放棄。他在撿垃圾的過(guò)程中，不斷思考如何達(dá)到對(duì)垃圾最大的優(yōu)化配置，并不斷設(shè)計(jì)理想的方案，在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)。最終，他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)回收垃圾的公司，開(kāi)創(chuàng)了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒(méi)有停止攀登，而是讓自己人生臺(tái)階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。
臺(tái)階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類(lèi)始終在攀登一層一層臺(tái)階，追求更高的自己。
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