以態(tài)度為話題的作文（精選109篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的以態(tài)度為話題的作文，歡迎大家分享。
以態(tài)度為話題的作文 篇1
其實有時候我也在思量這短短的兩分鐘到底有長，沒有人會刻意的去計量它，因為實在是太短太短了，短的讓人沒有意識到它的存在，我想問：事實果真如此嗎？
今天周老師滿面春風的走進了教師，我心中產(chǎn)生疑問：周老師怎會如此高興，莫不是又發(fā)生了什么事吧!周老師說：“同學們，今天我們來做三個有關于‘兩分鐘’的游戲�！蔽倚闹写蚱鹆诵」模褐芾蠋熯@是怎么了，好好的，不給我們上課玩什么游戲啊。很快，疑問便被解開了。
第一個游戲是讓我們愛兩分鐘寫字，看誰寫的多，在老師的一聲令下后，教師里一片寂靜，只有同學們的.筆在紙上寫字的“沙沙”聲與沉重的喘氣聲，仿佛一只小螞蟻在地上行走的聲音都能夠聽見。同學們爭先恐后的寫，生怕自己寫的最少，我也不甘示弱，所以每寫完看書時都要看一句話，生怕一字一字的看耽誤時間，后來時間過的愈快大家的呼吸愈急促，看快在我們寫到高潮的時候，周老師說了聲“時間到”。大家長嘆一聲“唉”，仿佛還沒有寫夠似的，回想起剛才，短短的兩分鐘竟讓我干了這么多事，看來還真不能小瞧這兩分鐘呢！
緊接著是第二個游戲了，這個游戲的規(guī)則是讓我們在兩分鐘內(nèi)定格一個自己喜歡的動作，并保持兩分鐘，在老師的“3”聲后，我擺好動作心想：這個動作很舒服，兩分鐘應該不成問題。但我錯了，做這個動作手很快就酸了，我想把把它換一下，但懼于周老師就在眼前所以就不敢輕舉妄動，我心想：酸就酸吧！反正兩分鐘很快就過去了。漸漸的，教室里不那么安靜了，很多人想笑又不敢笑，所以臉憋的通紅通紅的，像剛喝了酒似的。很快，我們所期待的“時間到”這一聲終于到來了，大家如釋重負的長嘆一聲“舒服”。我感覺這兩分鐘好長啊，好像過了千百萬年。
終于，我們眾所期待的第三個游戲來臨了，它的規(guī)則就是我們在兩分鐘內(nèi)自由活動，在老師的說起“3 2 1”后，大家一窩蜂的跑出去，像是一群無頭蒼蠅似的，我也想出去玩，但礙于是上課時間所以也就沒出去，我就借來了張譯井的相冊，看著她的相冊我也想起了自己的小時候，一下子，心思便飛到了在千里之外的家鄉(xiāng)……老師叫大家進來了，我的心也回來了，我感嘆到：時間好快��！轉(zhuǎn)瞬即逝，抓也抓不住。
我想其實兩分鐘只有一百二十秒的時間，之所以有快慢之分，就是因為我們對于時間的態(tài)度不同，這三種游戲就是對時間的態(tài)度，也暗藏了三種人生，想要哪種人生，要看你的態(tài)度怎樣和要玩哪種游戲了。
以態(tài)度為話題的作文 篇2
如果有人問你，人生的滋味是什么，我相信一百個人有一百個答案。其實，我們大多數(shù)人的生活都很相似，我們一樣的上學放學，上班下班;一樣的吃飯睡覺，一樣有煩惱有快樂，有夢想有失落。但為什么各人品出來的生活滋味卻不一樣呢?因為我們的態(tài)度不同，我們的選擇不同。就像那三個買飲料的人。
我們大多數(shù)人都沒有認真想過，是生活給予我們喜怒哀樂呢?還是我們的喜怒哀樂改變了我們的生活。我們大多隨波逐流，被生活的風浪控制著我們的命運。因此，我們因一時的得意而忘形，而驕傲自滿，以致招來失敗的惡果;也因一時的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動。
由此可見，積極的人生態(tài)度有多么重要。
如果人生在你的眼里是甜的'果汁，你就會珍惜每一次努力后得來的甜蜜成果，為自己和別人的每一個小小成績而喝彩。如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會無畏地面對艱難和挫折，因為你把它們當成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思索和智慧，你堅信它們是人生取得甜蜜成果的必經(jīng)之路。
如果你說人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來的滋味。你的人生會從勵志開始，你總是給自己很多吃苦煅煉的機會。你做什么事都不遺余力的，無怨無悔。你把苦當作是命運給你最好的階梯，助你通向甜蜜的人生成功的頂峰的。
你說，我選擇淡淡的礦泉水的，我要的是淡定從容的人生�？梢园�，我們說淡定從容才是人生的最高境界呢。當你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從容淡定的面對生活，還能保有一顆純潔的赤子之心，還有什么困難能把你擊倒呢?你一定是一個智者，一個生活的強者。
所以這三個人都是生活的強者，他們或樂觀向上，或勵志奮斗，或淡定從容、胸懷寬廣。不甘于命運的安排，對生活不懈的追求是他們的共同點。不管生活里發(fā)生什么樣的風浪，他們都要微笑面對，這樣的人生才能活出真我的風采。
文王困而演周易，孔子厄而寫春秋;貝多芬聾而后普“命運”， 海倫盲、聾、瞎而后完成學業(yè)，投入殘疾事業(yè);還有史鐵生、張海迪……
他們能身殘志堅，扼住命運的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是因為他們有積極向上、以苦為樂的精神和困難面前從容面對的大智慧。
美好的人生，從積極的人生態(tài)度開始。有了積極的人生態(tài)度，還怕前路有排浪滔天、荊棘密布嗎?有了積極的人生態(tài)度，生活的風風雨雨真的可以似閑庭信步。有了積極的人生態(tài)度，我們就能創(chuàng)造美好的生活，開拓燦爛的未來。親愛的朋友，您說呢?
以態(tài)度為話題的作文 篇3
生活看似平淡，但它千姿百態(tài)又變幻無常；人生看似無奇，但它斑斕無限而百苦挫折；命運看似捉摸不透，但它卻可以為我們所用。我們無法掌握這一切，卻能夠以不同的態(tài)度對待，即使無法綻放七彩的花蕾，也要搖曳綠色的身軀。這，取決于你自己！
一樣的環(huán)境，不一樣的心情，不一樣的自己。海倫·凱勒是美國偉大的教育家和作家，她每天處于黑暗的環(huán)境中，起初她無法承受這種痛苦，以至于百感交集，對生活抱著無謂的態(tài)度。這使她無法自拔，但是后來，她看到了生活的希望，又燃起了心中失去已久的光明之火，從此她變得積極、樂觀、向上！失去了視力、聽力以及發(fā)聲力的她仍然能學會十幾種語言。斯勒福曾經(jīng)說過：“希望就是生活，生活就是希望�！焙悺P勒是對生活有希望的人，因此，生活也給了她希望。
學會調(diào)整心態(tài)，我們的人生就會化陰雨為晴天，呈現(xiàn)道道彩虹。凝望著梵高的《向日葵》，我的心靈被深深地震撼了。在生命的盡頭，梵高依舊沒有低頭，從容向上，仍然緊握手中的畫筆，仔細地描摹著金黃色的勾邊。當驕陽如烈火般的向日葵被他一一點亮，我于焰火中看到了他的倔強和昂首的頭顱。當貧窮與漠視的眼光席卷而來的時候，他毅然以積極樂觀的態(tài)度撐起自己的脖頸，對藝術狂熱的.追求促使他面對人生的抗爭迎難而上。消極抑或是積極的態(tài)度均取決于自己，不同的選擇會有不同的結果。當我們面對命運的千瘡百孔準備低頭認輸?shù)臅r候，看看梵高那朵朵金黃的向日葵吧，我們總能找到堅強的理由。人生就像是一面鏡子，你對它哭，它也會對你哭，你對它笑，它也會對你笑。梵高是一位對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給他的也是笑。
古人言：“人生不如意事常八九�！毕Ｍ切撵`的牧歌，擁有積極樂觀的態(tài)度，我們的生活便會充滿快樂的源泉，充斥著美好的希冀。
命運的好壞是由不得眾說紛紜的，但我們可以勇敢地面對命運，面對現(xiàn)實�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！蹦菑男厍恢袊姳《龅穆暵晠群�，響徹寰宇，聲貫古今。昂首挺立的文天祥抬起的是不屈的傲骨，不屈的靈魂，抬起的是一個民族不屈的脊梁。盡管命運捉弄他，他也不向命運屈服。時光飛逝，滄海桑田，透過千年歷史的風沙，我們?nèi)匀豢吹靡姲菏淄α⒂谔斓刂g的真漢子。他將浩然的正氣、不屈的靈魂灌注在我們每個炎黃子孫的血脈中，讓我們以昂首的姿態(tài)立于世界舞臺！文天祥面對命運選擇了不屈不撓，他給了命運一種昂首向上的態(tài)度，因此，命運也讓他從此流芳百世。
我們堅信：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。面對一切事物，呈現(xiàn)自己精神中的“鈣質(zhì)”吧！因為——態(tài)度取決于你自己！
以態(tài)度為話題的作文 篇4
月滿則虧，水滿則溢。得到中總會失去些什么，這是世之常理。所以，在生活中，面對失去的，我們應該平靜如水，面對得到的，也應該保持一棵平常心。
人生如戲，每一個人都是主宰自己生命唯一的導演。笑看人生，才能擁有海闊天空的人生境界。人生不會太圓滿，擺正心態(tài)對苦甜。
播下一種境界，收獲一種心態(tài)，
播下一種心態(tài)，收獲一種性格，
播下一種性格，收獲一種行為，
播下一種行為，收獲一種命運。
播下一種命運，收獲一種結果。
如果擁有積極的心態(tài)，就可以得到快樂，就會改變自己的命運。樂觀豁達的人，能把平凡的日子變得富有情趣，能把沉重的生活變得輕松活潑，能把苦難的光陰變得甜美珍貴，能把煩瑣的事情變得簡單干練。
屈原在《離騷》中感嘆到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人在旅途，總會俯手可及地得到很多別人的、自己的經(jīng)歷和體驗，這些經(jīng)驗給我們帶來了一些感悟和思索。真理往往是簡捷明了的，只是由于心靈受到塵埃的蒙蔽，使得簡單的道理變得復雜起來，一旦想通了，明白了，人生之旅就不會左顧右盼、茫然不知所措了。世界太大，生命太短，如果不導演好自己，怎能悟透人生的意義？
人生的意義，不在于我們走了多少崎嶇的路，而在于我們從中感悟到了多少哲理。這些亙古常新的'人間智慧將幫助我們認清真正的人生和享受人生的快樂。
追求享樂是人的天性，但經(jīng)歷苦難也是人生的必然。人如果不經(jīng)過挫折、苦難，就不可能堅強，不可能成熟，不可能超凡脫俗，不可能達到人生的高級境界。記住古訓：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身”，才有可能達到：“默然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界！因此，不要幻想生活總是那么圓圓滿滿。在人生旅途中，遇到失意與困惑并不可怕，只要我們心中的信念沒有萎縮，即使凄風苦雨，我們也會不以為然。
落英在晚春凋零，來年又燦爛一片；
黃葉在秋風中飄落，春天又煥發(fā)出勃勃生機。
這何嘗不是一種達觀、一種超脫，一份人生的成熟，一份人情的練達�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”�？嚯y就要過去，光明就在眼前�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴園缺，此事古難全”。人生之旅，苦難與快樂同在�？嚯y使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅強，苦難使人珍惜快樂。快樂就在生活之中，但卻需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去開發(fā)，去創(chuàng)造。我們要當好自己的導演，演繹好自己的生活。愿快樂與我們同行，使自己活得更瀟灑，更超凡，更快樂！
以態(tài)度為話題的作文 篇5
喜歡在洗頭之后，靜靜地接受陽光照耀；喜歡一個人安靜地讀些簡單而又溫暖的文字；喜歡在角落里漫無邊際地想象。也喜歡在畫板上天馬行空地勾畫出心中的感覺，這樣的場景，安逸又極富詩意，令我沉溺其中以至于無法自拔。
情緒真的是一種很神奇的東西，它時而歡欣鼓舞，時而悲痛難忍，時而瀟灑淡泊，時而焦慮不安。持續(xù)的時間可長可短，存在的狀態(tài)形式多端，它的蹤跡很難被捕捉發(fā)現(xiàn)。
我喜歡很多很多的東西，喜歡去做很多很多的事來滿足自己的好奇心，去發(fā)現(xiàn)周圍許許多多未知事物，去接觸形形色色的人，去體驗不同的感受。大概自己是屬于喜歡通過行動來了解周圍世界，來證明真理存在的一類人吧。
窗外石榴樹上的葉子開始泛黃，昔日豐碩飽滿的果實開始腐爛萎縮，還記得當時在樹下摘石榴的季節(jié)。無意中，正常進行新陳代謝過程的石榴樹成為了時光流逝最直觀的見證。由此推之開來，會發(fā)現(xiàn)隨處可見的小草、樹木、橋梁、房屋以及我們自己本身等等，都有意無意地遵循著一定法則而有序地運行。這是在自己長大之后逐漸認識到的。
小時候，在電視上看到男主角為了任務的完成，在銀幕上表現(xiàn)出來的感人情景，在心里總會生出很多的感慨。也希望自己能像故事中的男主角一樣，有著這樣那樣的任務等待著完成，渴望今后生活也能像故事里所展現(xiàn)出來的那般精彩。遺憾的是，當時只要把自己照顧好就萬事大吉，何談任務呢！
樹木的年輪一圈圈向外擴展，隨著年齡的逐年增加，我們慢慢發(fā)現(xiàn)在人生道路的每個階段點上，都會有已經(jīng)設置好的任務等待著我們?nèi)ネ瓿�，會有大大小小的責任去擔當，甚至會在行進的過程中被動地接受額外臨時性或者突發(fā)性的.任務和責任。
起初，內(nèi)心會有一種抑制不住的激動亢奮，心底覺得是一個可以證明自己長大的機會，前進的腳步看起來雖然有些踉蹌，但也輕快有力。經(jīng)過一段時間之后，腳步穩(wěn)重許多，內(nèi)心里不可避免地出現(xiàn)一些厭煩情緒。
青春期，這個普遍而又敏感的階段，是一道每個人成長路上必經(jīng)的門檻。它既是一種考驗，又是一種自我提高升華的過程。有如春蠶吐絲般艱辛，有如破繭成蝶般壯麗，順利通過這一階段，行為更為規(guī)范，舉止更為文明，目標更加明確，信念更加堅定，同時舉止也更加有度。這是成熟的標志，也是法則影響的表現(xiàn)。
其實最好的態(tài)度，就是珍惜當下。
以態(tài)度為話題的作文 篇6
我九十六歲了，已走到了人生的邊緣邊緣，我無法預料自己還能往前走多遠，但我很清楚，我快回家了。我的洗凈一身的污穢，平靜地準備回家�！獥罱{
——題記
題記中的一段話是楊絳先生給我留下的最深的記憶。小時候初見她的驚鴻一瞥時，我不明白這句話。待大了，接觸了她的文字后，方才對這句話有些感悟。作為一個文學愛好者，我很分明的感到了這句話的平靜，和說話者的心態(tài)。對于所有文學大師都用盡浮藻之辭去極力回避的“死”字，她盡看的這么輕，沒有凡人的不舍與恐慌，只是平靜意外，意外的平靜。這是一代文學大師在自己生命暮年的慨嘆，或許正是因此，她一百零六歲才駕鶴西去。是的，無數(shù)作者一生都在寫。魯迅一篇篇嘔血而出的文章；瓊瑤的上百部杰作；余秋雨“覽遍天下之名跡”所著之《行者無疆》、《千年一嘆》等十一部系列文集……這些人都用筆向身后的人傳達一個思想：生活需要態(tài)度。
小時候，我們每天按部就班的生活與學習，對于自己精神控制著行為都沒有什么體會；大了，體會到學習的不易，偶爾偷得一閑也覺得樂哉；老了，更多的是對自己經(jīng)歷理性的思考。不過我還未到，所以寫不出“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！边@樣的思考。
生活中重要的是態(tài)度，而不是你的遇見，因為你遇見某個問題的態(tài)度遠比這件事本質(zhì)重要的多。好比說我們現(xiàn)在每天都會感受到學習的負擔與壓力，常�；叵肫鹦W“秩秩斯干，幽幽南山”的愜意情趣，便會大呼痛苦。但是試著放下這些，轉(zhuǎn)而思考，“吃的苦中苦，方為人上人”。若把這些當做學習的動力，如解決問題便是人生又一難得的遇見與積累，則學習也樂此不疲了，那么何愁學不到家呢？這理，似是簡明易懂的，但糟的是，生活中許多人不愿為之努力，轉(zhuǎn)變不到這種態(tài)度上來。這也是他們沒有取得穩(wěn)定而又長期進步的原因，他們目標逼仄，即稍有成就則滿足于此、止步不前、固步自封，自己的身心固然是舒適于他人，但放長目光，這也是想當愚蠢的做法。至于那種得過且過的態(tài)度，此處不與議論。不論是怎樣的'態(tài)度，到頭來會決定一些事情，到現(xiàn)在是一生的關鍵，所以現(xiàn)在的態(tài)度可能決定了一生。
“年輕人，時光正翻著頁，請你珍重的書寫！”在此行用冰心老人的一句話，為的是激勵自己與他人，在不同的時期，有著不同的態(tài)度，遇見不同的人，會有不同的結果。但愿人人都有一個好的歸宿，情到深處，摘錄倉央嘉措一語：“與卿相逢再世日，玉樹臨風一少年”。
以態(tài)度為話題的作文 篇7
我們的內(nèi)心就像是八寶粥，不同的心情輪番登場，生氣，總是人們極力避免的，它似乎與不好的事形影不離。但是，當我們總是避免生氣時，真的能避免那些不好的事情的發(fā)生嗎？
面對丑惡，我們敢于生氣。
當丑惡的現(xiàn)象一再發(fā)生而無人制止時，當社會越來越冷漠時，當逃避只會使情況越來越糟糕時，我們應當站出來，敢于生氣！生氣，表達了我們絕不妥協(xié)的態(tài)度。杜甫為官宦人家奢靡的`生活而生氣，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是他對此深深的批駁，引起了無數(shù)統(tǒng)治者的思考。魯迅為封建人民麻木的心理而生氣，他“叫喊于生人中，而生人并無反應，既非贊同，也無反對，如置身毫無邊際的荒原，無可措手的了，這是怎樣的悲哀”，但正是這一次次的吶喊，喚醒了人們內(nèi)心深處的良知。如果生氣可以喚醒人民，生氣可以改正社會，我們?yōu)槭裁匆x擇逃避呢？只有我們絕不向丑惡妥協(xié)，以敢于生氣的態(tài)度面對丑惡，才能徹底消滅丑惡的發(fā)生。
冷靜對待，我們不輕易生氣。
生活中，會有很多雞毛蒜皮的小事，也許會引起你的不滿，但沒有必要為它們生氣。所以，生氣前我們應該先冷靜下來，考慮生氣值不值得，不要讓憤怒占據(jù)了你的頭腦。人難免會犯小的過失，這本是無可厚非的，只要提出來，改正就好。不能抓著小錯不放，更不能吹毛求疵。如果像猛張飛那樣，一遇到小事就氣得怒發(fā)沖冠，恨不得與人拼命，那勢必會引起他人的不滿，即使你的話是正確的，也很難為人采納。所以我們要做到三思而后行，不要輕易生氣。
付出行動，我們在生氣中前進。
不要把生氣當做目的，它只是敲響警鐘，引起注意罷了。如果一味生氣，逞匹夫之勇，是難以是他人改變的。因此，對丑惡表達憤怒的同時，學會思考背后的本質(zhì)。思考，往往比生氣更重要。只有明白了本質(zhì)，才能在根本上加以改正。生氣，也是不分對象的，無論是他人，還是自己，都應該學會對他們生氣。當別人指出錯誤時，付出行動改變錯誤，完善自己�！吧鷼狻睍刮覀兏淖儯覀儠凇吧鷼狻敝胁粩嗲斑M。
生氣是我們的權力，也是我們的義務。當錯誤需要改正時，我們要勇敢的站出來，為他人，甚至自己而生氣。“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己”也許只是一種自我安慰和逃避。讓我們對生氣說“不”的同時與一切丑惡的現(xiàn)象說“不”！
以態(tài)度為話題的作文 篇8
我，竟也想不到一個理由來原諒自己----中考失利。我像是在人生半上摔下懸崖，眼睛里一片空白。我竟也想不到，昔日里風華正茂的我，今卻一片狼藉。
我本優(yōu)秀。驀然回首，竟萬般感慨。曾經(jīng)，我名列前茅，是老師和父母眼中的寵兒，考重點中學似同玩樂。更有甚者，我竟在回憶中擬己為天之驕子……
我靜靜地在這楓樹林中思索。秋的印跡在。瑟瑟秋風，引得枯葉盡喧嘩。紛飛而至，我竟聽到了那枯葉落地的聲響，那是與生母的最后一次別過了，載著對母親深摯的愛，鉆進了黑黑的泥土中。
泥土說：“這是個意外！”意外？倘若秋風不會來臨，它會永遠依偎在母親的懷抱里，握緊母親的雙手，幸福著這一輩子。沒錯！秋風是個意外。它無情地奪走了楓樹那深愛著的葉兒們，楓樹從此一無所有。
這是場意外，對楓樹而言，它失掉了一切。但它，卻又那么堅定地屹立著，似同一個不羈的靈魂，不懼秋風，不懼嚴寒，在曾養(yǎng)育過葉兒的瘦骨嶙峋的身軀里依舊流淌著鮮紅的血液，在痛失兒女的'里，從未低下過自己高貴的靈魂。秋風中屹立著的，那是個堅強的。
或許是該這樣，在意外到自己的頭上，仍，仍昂首挺胸，仍面朝大海，春暖花開。
可我仍舊眉宇未舒，我是個懦弱的人，無法承受意外所帶來的沉重打擊。我惆悵著，也許這惆悵早已被楓樹的沉沒了一大半�？汕镲L依然，離原上枯草連成片。古道上，深褐色的石板，還有些許死寂的苔蘚。就在這荒涼的懸崖邊，一棵勁松竟逍遙地長在半崖腰上。
松說：“這是個意外！”意外？在別的松子在空曠的沃土里植根時，它竟險些掉下懸崖，它被吹到一個荒涼的角落-----石縫間，這是個意外。但它，那筆直剛勁的松身，直插云天，似要沖上云霄，大有排山倒海之勢。秋風中，落葉連連，卻未動及骨骸半厘半毫。那剛勁、那毅然、那堅定，活像條擎天撼地的硬漢。縱然一場意外，它卻生得更加得天獨厚，響當當?shù)囊倭⒃谔斓亻g。什么意外？什么？它統(tǒng)統(tǒng)不管，只用堅定著自己的態(tài)度，有這種態(tài)度，就不會意外。
我注視著楓樹林和那勁松，腦海中竟迸發(fā)出一道陽光，讓心兒更加澄凈、透亮。是啊，人生道幾十載，沒有意外枉。重要的是，以堅定的態(tài)度去對待意外，意外也會變成奪目的。
當意外我們的頭腦，好的態(tài)度便是一把金鑰匙。
以態(tài)度為話題的作文 篇9
今年暑假，我錄取到君蓮學校了。尤其讓人高興的是我有幸加入了學校《長大后我就成了你》劇組，并于2015年9月10日參加在城市劇院演出的閔行區(qū)第33個教師節(jié)慶�；顒印�
參加這個節(jié)目，我們大家都很興奮，因為一方面我們可以到城市劇院那高大上的舞臺去表演，一方面我們可以和校長、老師們同臺演出：校長親自演媽媽，胡主任扮演爸爸，許老師演奶奶，那位帥氣的男主角小君則是專業(yè)演員聞老師扮演。想象著能和老師們同臺在城市劇院享受那熱烈的掌聲，我們真的激動極了。
在這里我們扮演的是一群可愛的學生，在教師節(jié)向老師表達祝福。我們演出的內(nèi)容很簡單，出場只有一分多鐘。但我們卻是常常排練，一次次地跑上舞臺，又跑下舞臺，即使在開著空調(diào)的階梯教室里，也還是常常出汗�！皠幼饕R，眼神要統(tǒng)一!”范老師在舞臺下指揮著，“不合格，重來!”有的同學忍不住了，小聲地嘀咕著：“就最后一分鐘的短暫表演，有必要這么認真嗎?”范老師說：“這就是態(tài)度，嚴格，整齊!”
“沒有認真哪來的最好呈現(xiàn)，我們不認真怎么對得起臺下的觀眾?”校長笑著對我們說，“知道你們辛苦，可老師們比你們還辛苦，假期里我們就一直在排練，每一句臺詞都要反復練很多遍，可我們覺得還是需要改進。同學們，這就是態(tài)度，認真、仔細!”
許老師為了演好老奶奶，特地買了拐杖在家練習走路，還專門去拜訪著名表演藝術家張明煜、陽光等。她就那么幾句臺詞，不知道練了多少遍呢……“是啊，許老師為了演好老奶奶，還專門把頭發(fā)染白，買了老人的衣服，拄著拐杖一遍遍走著，家里人都笑她走火入魔了……”可是許老師卻半開玩笑半認真地說：“奶奶告訴你們，這就是態(tài)度：精益求精!” 是的，老師們都在認真地排練著，即使是專業(yè)演員聞老師，也從來沒有放松過對自己的.要求，他總是一絲不茍。他們哪個人不是我們的榜樣呢?和他們比較起來，我們只是在最后幾天才集中排練，我們的一點辛苦算什么呢?
演出的那天，我們換上了漂亮的演出服，興奮得像過年一樣。舞臺上的燈光絢麗多彩，當我們優(yōu)雅地跑上舞臺，表演著整齊而又美妙的舞蹈動作，向老師們表達我們由衷的敬意的時候，當臺下報以熱烈的掌聲的時候，我突然明白了，嚴格、認真，精益求精，一絲不茍，這就是我們該有的態(tài)度。
以態(tài)度為話題的作文 篇10
一代文豪沈從文在寫完《邊城》后，說道：“人與人之間在根本上是無法溝通的。”此語道盡了人與人和諧相處之難。怎樣與人相處才能使自己愉快，他人亦愉快呢？
首先把自己當做自己。這是立本之基。我們既不能委曲求，全奴顏婢膝，也不能妄自菲薄，自甘弱者。面對位高權傾之人，就只知笑臉相迎，隨聲附和，完全喪失尊嚴者，小人也。面對財大氣盛之人，就只知忍耐委屈，屏聲吞氣地接受蔑視嘲諷者，庸怯之夫也。我們要學會維護自己的尊嚴，敢于說不，始終以強烈的平等意識去對待那些養(yǎng)尊處優(yōu)之人。試想一個連自己都不尊重�？偸亲再v的人還能期待別人什么呢？還有什么資本去談論待人之道呢？
其次，要把自己當做別人。這就需要從別人的角度看問題。想他人之所想，是與人溝通的橋梁。管仲成就大業(yè)一直得益于鮑叔牙的幫助。作為朋友，鮑叔牙總是從管仲的角度替他想問題。做生意時，管仲貪小便宜，鮑叔牙不認為管仲貪得無厭，認為是他貧困；戰(zhàn)場上，管仲三戰(zhàn)三逃，鮑叔牙不認為他膽怯，是因為有老母尚需贍養(yǎng)。公子糾遭受挫敗，召忽從容赴死，而管仲甘愿被困，鮑叔牙不認為他是貪生怕死，而是為了日后一展宏圖……管仲感慨：生我者父母也，知我者鮑叔牙。鮑叔牙待人懂得換位思考，成就了歷來為人稱頌的佳話�？梢�，換位思考是與人友好相處的一種方式。
再次，把別人當做自己。就是要對待他人如對待自己。真誠而又信任。劉邦打天下時，為了拉攏人民，是多么的友善待人，這個立王那個封將，將士們感動于他的友善，幫他奪回了天下。結果鳥盡弓藏，兔死狗烹，他開始猜忌他的良將忠臣，殺了彭越，又斬韓信。讓人們看到了他的友善是對么的不真誠呀。虛偽有愛懷疑的待人之道招致手下布英造反也是理固宜然。我想劉邦的待人之道應該是不被看好的吧。只源于他的不真誠，不友善，不信任于人。
最后，把別人當做別人。我們要尊重他人。在討論會上，認真聽取別人的意見，不要隨意否決；在思想交流會上，學會欣賞他人的可取之處，不強加自己的觀點于別人。在生活中，不睥睨他人，不頤指氣使，一平等謙和的態(tài)度與人交往。周總理從不以自己是總理的`身份而不尊重他人，他會自覺排隊，按時歸還圖書，認真聽取意見，這一切無不給人以溫暖，我們從中看到了一個人格的平臺。
總之，與人相處不是件容易的事，如沈先生所言。但只要做到上述四點，我們雖不一定能擁有“門庭若市”的令人羨慕的人際關系，但也不會淪落到“門前冷落鞍馬稀”的冷清場面吧。
以態(tài)度為話題的作文 篇11
這里寫的是我看到的一位老人鍛煉身體的情形。
那天清晨，我騎著車子象往常一樣去學校。春天的早晨，太陽還沒有升起來，輕風拂面，空氣宜人。馬路兩邊的慢車道和行人道上，晨練的人來來往往。當一對老人的身影以一種奇怪的方式跳躍著進入我的視野時，我不覺笑了起來。那是一對夫婦，老太太攙扶著老爺子。老爺子大概跟趙本山小品中的“吳老二”得的是一種毛病。他正在努力做出跑的架勢來，但他看上去一點也不象跑，而是在跳。他跳的時候，一只腳跳了起來，另一只腳卻又跳不起來，被拖著向側(cè)前方移動。他的身體也是側(cè)著的'，大概這樣才能保證前行的方向，否則就“跑”到馬路一邊去了。整個腦袋向半天空仰著，眼睛卻朝著前下方定定地看著，眼球象被磁鐵吸住了，不動。
他就是以這種不象跑而象跳卻又跳不起來的有些滑稽的姿勢，顫抖著奮力向前移動著。
后來，我每天早晨都大致在同一路段上看到這對堅持晨練的老人。漸漸地，我笑不起來了。老爺子那種奮力堅持、不懈抗爭的精神讓我漸漸多了幾分感動。
由于工作地點的改變，我有近兩年時間沒有看到他們。再次遇到他們時，已經(jīng)是今年的冬天了。
那天午后，天色灰蒙，刺骨的西北風把天空飄著的零星雪花拼命往你脖子里、袖口里灌。我戴著頭盔去學校。在那段熟悉的路上，我看到了他們。這一次，我吃驚了。因為老爺子的變化太大了。他簡直是撅著屁股在鍛煉。他的背完全駝了，腰彎得成了弓形。過去他是仰頭望天，現(xiàn)在只能低頭看地。由于他腰彎得太低，以致于攙扶他的老太太也不得不彎著腰，低著頭。他的腳已經(jīng)跳不起來，只是一步步費力地往前挪，另一只腳則是被拖著走。他的身子顫抖得更厲害了。我知道，雖然他加大了鍛煉的力度和次數(shù)，但他的病情是越來越嚴重，身體一天不如一天了�？墒茄矍暗乃�，仍在全心全意、無怨無悔地朝前挪動著身體，仿佛只要到了前方某個地方，他的身體就能一下子好了似的。
這種不屈不撓的感覺讓我感到了震撼。剎那間，北風呼嘯中，這個畸形的身影在我的眼里竟然成了一幅最動人的畫面。
當我們的命運之舟跌入低谷的時候，我們該以什么樣的態(tài)度去面對呢？
生命的旅途中，誰都免不了有個頭疼腦熱、三災四難的。問題在于我們遇上了，會如何去應對，會以什么樣的態(tài)度去面對它。
以態(tài)度為話題的作文 篇12
在月明星稀，皓月當空，萬籟俱寂的夜晚，我獨自面對。眼前一片空虛，心中的種種幻想，都對未來充滿希望。每一天新的開始，便是一個新的起點，面對高考這個人生轉(zhuǎn)折點，稍有不慎就可能有閃失。所以我要獨自去面對，一定要全力以赴的去沖刺，以優(yōu)秀的成績給自己的高中生活畫一個完整的句號。在求學的道路上，有可能喜悅，有可能悲哀。但是我仍然獨自去面對。
從今天起，我會拼命的學習，奮斗，無論多苦多累，我勢必不會放棄。為了以后的理想，為了未來的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無盡的`蒼茫。高三的生活，必然困乏，但卻充實。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進取，將會成為人生中永久的記憶，也會在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學會做人，學會學習，學會生存，也需要付出百倍的努力，學會考試!我想，對我們來說考試就意味著競爭;考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰。
考試需要有健康的體魄和挺拔的心理，考試更需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。我們想要成功，就要戰(zhàn)勝這一切。軍號已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來，東方已露出曙光。時間不允許我們再猶豫，空間不允許我們再逃避。我們所有人都站在同一條起跑線上。既然，天才不常有，蠢材也罕見。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。
我想說，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無限高貴的禮品，青春充滿力量，信心和希冀。請把煩惱和無奈拋給昨天，而面對挑戰(zhàn)，無論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向著既定的目標沖刺!我李開泰在這里對天發(fā)誓，我會竭盡自己的全力，拼著生命去迎接高考，天人共鑒。請道同的朋友，在這里寫上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。
面對這個人生的轉(zhuǎn)折點，我要獨自深思。慎重選擇，珍貴的時間顯得更緊張了。這讓我更加堅強，我獨自一個面對著那窗臺上懼怕風雨的花兒。聯(lián)想到了自己，只能隔著玻璃，感嘆世俗的悲哀，得到風雨的見證，有了自己的格言，才不會被世俗埋沒。寧靜而致遠，淡泊以明志，清雅，孤寂都會在我獨自面對學習中發(fā)出淡的幽香。
以態(tài)度為話題的作文 篇13
在幾何時，我曾經(jīng)也那么的豪情壯志過，我好象又獨處在自己的世界中不肯回頭。那時的天空帶著藍色的翅膀，潔白的云彩變幻著舞姿，我微微的抬起頭仿佛聽見了風兒在藍色中為云兒歌唱。那時的我是那么的單純而無慮。
看時光行云流水，日月陰晴圓缺，花開花落，春去秋至。是誰說過，人隨著純真的支出而越發(fā)的成熟？！難道我們的世界真的要像能量守恒定律一樣有得必有失？我曾在彷徨苦惱過，花兒不再絢麗多彩，鳥兒的歌聲也不再婉轉(zhuǎn)悅耳。我的`整個世界像陷入宇宙的無底黑洞里，毫無光彩。
誠然，我們的花季雨季有笑聲也有眼淚，可我們也在我們美好失去的時候得到了我們曾經(jīng)向往的成熟與穩(wěn)重。塞翁失馬，焉知非福？我們的曾經(jīng)再也不能承受我們現(xiàn)在的命運之重了，我們于是感慨：我們在成長，要長大了！
生活不會讓我們乘坐到達我們目的地的順風舟，生活中的苦與甜是推動我們前進的兩個輪子，有人這樣說了，我們也就承受著甜的誘惑和苦的磨練，不以物喜不以己悲。我們都在像著成熟的目標前進，郭敬明說：我們要學會沉默，學會磨掉棱角內(nèi)斂光芒，學會在18歲成人前學會的一切。在夢想中我們承受了我們應該承受的一切；有人在說著80后，所謂的80后是代表著叛逆，追求個性與張揚，代表著人們眼中的軟弱與依靠的享樂。有人鄙視80后，可是他們并不了解我們背后的苦衷；我們生在和平時代，在我們祖輩父輩承受了苦難后的珍惜我們的關懷中，我們確實是不能吃苦。同樣，我也承認有這樣的人的存在。但是我們也在大好的形勢下進行著一場場無煙的戰(zhàn)爭，就在這么大的落差中我們也如那一滴滴小的水珠遍體鱗傷。
于是我們也開始自我的安慰：我們已經(jīng)18歲了，該長大了，獨立了，所以，我們又在腦中輸入了“沒有任何理由”。是痛苦么？是悲哀么？是？不是？
是的，面對這個物欲橫流的紙醉金迷的世界，我們沒有那么多的時間去思考，時代的發(fā)展速度讓我們望塵莫及。我們要拋開沉重的負擔，背負父輩的期望，望著成功的目標努力向前！
有人調(diào)侃而無奈的說：我們要發(fā)揚烈士一不怕苦二不怕死的精神前撲后繼。我說：不需要，只要我們通過昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的真正的心態(tài)，加上積極的行動，堅強的毅力，靈活的生活方式，成功還會遠么？
以態(tài)度為話題的作文 篇14
范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲”是一種處世態(tài)度；三閭大夫說：“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明�！碧斓厝f物皆有所不足，人生在世，也難免有過失。而區(qū)別圣賢和庸人的關鍵在于對待過失的態(tài)度。
當別人對自己提出意見或批評指責時，是滿臉的不屑和憤怒還是虛心接受并對別人表示由衷的感謝呢？
好的態(tài)度，可以成就一番的事業(yè)。美國芝加哥大學校長羅勃初任校長之職時，流言從四面八方席卷而來。這個年僅30歲的年輕人，出身卑微，閱歷淺薄，當即就成為眾矢之的。但他沒有氣餒，更沒有惱羞成怒，而是將那些對他的批評的語言收集起來，反省自己，并一心撲在芝加哥大學的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長之一。試問，如果羅勃面對鋪天蓋地的批評怯懦了，或是沖動惱怒了，那么他又如何成為該校的驕傲呢？面對批評，我們不正是需要這樣一種謙遜的態(tài)度嗎？
態(tài)度，反映一個人的性格。陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不吃美國糧食，都反映了他們的高潔、傲骨和志氣�！都t樓夢》里林黛玉看見滿樹桃花紛然飄落，心中便產(chǎn)生了憐惜落花的`傷感之情。而龔自珍卻有這樣的一句名詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。對于落花，她有不同的感悟：“落紅”既使落下，也同樣可以為樹滋潤，為樹所用。她有著樂觀的對事態(tài)度，便是造成她與黛玉不同想法的原因。
生活，我們需要以退為進。當陽光普照大地，一方方稻田水清如鏡。田里的秧苗一排排整齊劃一，均勻如織。幾個插秧人，俯首弓腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一后退，左手執(zhí)苗，右手插秧，他們的背影與稻田成了一幅絕妙的水墨畫。
有這樣一首詩：手中青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前。這世間，何人不是把目光投向前方，何事不是將腳步邁向未來？或許，只有農(nóng)人插秧，才是一步步地后退，退一步，便向豐收的秋日更靠近一步。
試想一下，若是農(nóng)人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎？或許剛插下的秧，因為急于向前，而被踐踏于泥水之中。其實，一切執(zhí)念都是心魔，曾經(jīng)過分看得很重的事，隨著時光的流逝也會煙消云散。唯有內(nèi)心的一片寧靜是亙古不變的�！皢柧文軤�，心遠地自偏�！碑斘覀儽患t塵世俗喧囂所干擾時，不如學學插秧人，享受退一步海闊天空的美麗，沉淀內(nèi)心的浮躁。
人生之態(tài)度，是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。我們正需要這樣一種態(tài)度對待世事，才能有奮進有創(chuàng)造，有別樣的未來！
以態(tài)度為話題的作文 篇15
曾聽說過臺灣漫畫家蔡志忠說：如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。
我很贊成這位漫畫家的態(tài)度，我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會幫助人取得成功的。
愛柯夫，一位美國汽車業(yè)的超級巨星，曾為福特公司創(chuàng)造了上億美元的銷量，但由于老板的妒賢而被開除，但他沒有灰心，仍舊以積極的態(tài)度面隊生活，他以平常心來到瀕臨倒閉的克萊斯公司，經(jīng)過多年努力，終于帶領公司度過了難關。僅1984年一年，便為公司取得了24億美元的`利潤，成為了美國巨頭。試想一下，如果愛柯夫在被福特公司開除后心灰意冷，一撅不振。結果又會是怎樣的呢？恐怕難以想象，然而他并沒有灰心，沒有失望。而是以積極的態(tài)度面對他所遭遇的這一切，重新振作起來，終于向世界證明了他的成功。
同樣，拿破侖，一位法國的英雄。他曾被放逐到厄爾吧島上，在此期間，他沒有萎靡墮落，他仍舊動察著王朝復辟后的每一點舉動。路易十八的暴行注定不會得到軍隊的擁護和人民的支持。他始終抱著這樣一種心態(tài)：軍隊需要拿破侖這樣一位皇帝來喚醒他們，需要他這樣一個有才智的領導者。他的人生就是抱著這樣積極的心態(tài)才有了轉(zhuǎn)折，東山再起，沒用一顆子彈就重新?lián)碛辛朔▏湍歉吆簟盎实廴f歲”的被他深愛的勇士。
大家都知道項羽吧，他在戰(zhàn)敗后烏江自刎，其實大可不必。他完全可以重新振作起來，打敗劉邦，奪回原本可以屬于自己的江山。但是他卻沒有積極的調(diào)整心態(tài)，最終落的遺恨萬年。
與之相反，勾踐雖淪為亡國奴，但他卻能臥薪嘗膽，沒有放棄，終于重見天日，成就一番偉業(yè)。
高爾基以一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”寫出了他對革命的無比忠誠。讓世人為之傾倒，他也以他這種剛強無畏的心態(tài)，鑄就了他輝煌的文學人生。就像一個“0”可以將它看成是一個向前滾動的車輪，如果你是個樂觀者，會對它微笑，一切從它開始了；如果你是個悲觀者面對它，你會沮喪，一切都結束了。
讓我們以積極的態(tài)度面對人生，把所有的都變成我們前進的動力，做一個樂觀的人
記�。嚎部琅c不幸是樂觀者的進升階梯，悲觀者的無底深淵，讓我們做一個樂觀的人吧！讓快樂離我們更近！
以態(tài)度為話題的作文 篇16
是什么時候開始理解寬容這個詞的呢？是在犯錯的時候，才會有的吧。其實很多事情不管怎么說都沒有辦法明白，只有親身體驗過一次，你才會知道那些東西的存在，究竟是為什么。
我一直都有一個極端的想法，就是認為錯了就是錯了，不要為自己的錯誤找借口，也不要想要去，掩飾自己犯過錯的經(jīng)歷。我認為面對錯誤，應當有的.態(tài)度，就是承認自己的錯誤，然后去更好的完善一件事情，改正這個錯誤。但是我忽略了一點，我對于做錯事情的人，太不放過了。
記得有一年，我在一個繪畫興趣班里面，認識了一個同學。這個同學有一點馬虎，有一次他比賽，后來才發(fā)現(xiàn)，自己的彩筆并沒有帶全。他要借我的一套非常喜歡的水彩鉛筆，當時我并不是很樂意，也再三和他說明情況，最終，才將筆借出去�？墒钱斘业人荣惤Y束，他還給我的水彩鉛筆，其中有一支，已經(jīng)變得非常短了。是他在比賽中不小心掉在地上，削了好幾次，鉛芯也都斷了，所以才會變得那么短。也許是當時任性，說了很多過分的話。最終我們還是和好了，其實我并沒有因為這件事情，就不跟他做朋友，畢竟我也有錯。只是我還是沒有辦法接受，自己珍愛的東西，被人傷害。
其實在我自己身上，說話事情我也是沒有辦法去原諒自己的。我記得有一年我?guī)屠蠋熖钜粋�表，中間我有一個表的一欄出了問題，其實填一個表是一個很簡單的事情，但是我卻把它搞砸了。首先第一點我覺得非常尷尬，第二點因為老師兩三的囑咐過我，我還是把它搞砸了，所以我很抱歉。盡管并沒有人太過的怪罪我，但是我自己確實沒有辦法，再去勸說自己，做這件事情。
其實有時候，我覺得自己太過于極端了。我自己的錯，我就不再去碰那件事情了。其實每個人都會犯錯，也許經(jīng)歷久了一些，我就會做的很好了，只是我從第一次失敗，就放棄了，這是一件很不值當?shù)氖虑椋绻夷軐W這個，好好的寬容一下自己，原諒一下自己，是不是會更好一些？而對于我的朋友也是那樣，其實就算最后我們還是和好了，他一定也在心里面能夠感受的到，我還是會在意那件事情。也許朋友之間存在一點點小小的摩擦，并不是什么大的事情。但是如果，我能夠更好的去寬容他，更好地去，看待這件事情，是不是我們的感情就會更好一些？
寬容的力量就在于，我們放過了自己，也放過了，別人。更給了一個重新開始機會，有機會就不要放過，因為如果錯過了，我們就會有遺憾。不要總是抓著錯誤就不放，學會寬容一些錯誤，生活就會變得更美好一點。
以態(tài)度為話題的作文 篇17
記得前陣子，約莫自己升上初三的時候，時常趁著破曉時分至運動公園跑步。繞著周圍的樹暈轉(zhuǎn)，和著汗漓與吐氣，總在一個轉(zhuǎn)角遇見一只毛色深棕，脖上鎖著項圈的狗兒。已經(jīng)不只是不期而遇了，若我力行每日的晨跑，定會與它那落寞的眼神交會，我忍不住停下來，好好撫摸它的下腮，藏在狗兒眼珠里有一種“等待”的求告。我不知道它在等待誰？迷濛的嵐霧遮蓋了它望向的遠方，撥開濃霧必定現(xiàn)身一個人，它在等我？或者是那遺棄它的主人？
考上初中，有些習慣跟著改變，失去了一些與自然相處的時刻，轉(zhuǎn)而伏首案前喃喃書寫。教室外面對的是寬闊的操場，綠云周匝，紅沙癢眼，偶爾下課散步于跑道彷彿一種擠壓出的寧靜與自適。而我恰巧也在此塊分離課業(yè)壓力的后院中遇見兩只狗兒，一黑一白，躺在綠毯上曬日光浴多么舒服。便當?shù)牟松重S富，于是我總會分享幾塊肥肉讓他們大快朵頤，這樣的共存無不是一種和諧。
然而近來，愈來愈多狗兒闖入校園，群聚于操場奔鬧嬉戲，但皆是一副骨瘦如柴的模樣向?qū)W生乞食。我想那是它們因為同是天涯淪落人的惺惺相惜吧！它們漸漸定居校園，游走于廊道間祈求每日惟一的一頓飯──學生手中的殘羹冷炙。偶爾看見如此多仰人鼻息的狗兒們，反觀暴殄天物的人們，我不禁感憂戚戚。
事情漸漸進入緊繃的狀態(tài)，一部分校內(nèi)的師生開始產(chǎn)生反彈的`浪潮，要求學校出動捕狗團體將狗兒趨離校園，以維護校園安全及寧靜。措手不及的，狗兒驚慌失措，奔走逃離如鳥獸散。一些同學主動協(xié)藏小犬使其暫避風頭，一些同學幫忙驅(qū)離，想起這些種種，我猶不忍心，我們仗著是萬物之靈，怎可就輕易判決其他生命的生死？
我靜下來思考過，狗兒的流浪生涯，就在于人類的假慈悲。大家都說狗是“愚忠”，何嘗想過？曾經(jīng)是狗兒看見我們對它的好，它才忠心耿耿、義無反顧的追隨，愚忠的背后正昭彰著人的“善變”。而如今，我們輕易無視自己的原罪，而借刀殺人，安慰自己憑空幻想的恐懼。
其實我只是想呼吁不愛狗的人們靜下來，與愛狗的我們重搭一座溝通的橋梁。人的追求，不就在于一個無懼而自由的世界，怎沒想過放下心防、好好看一眼狗兒的天真與可愛？雖然這個問題至今仍然無解，因為似乎不應是某一方一肩扛下所有責任。但此刻，我卻想起作家吳明益曾引用的一句話：“解決問題的同時，應深知自己也是問題的一部分�！蔽蚁耄@正是我們面對一個話題應所抱持的態(tài)度。
以態(tài)度為話題的作文 篇18
生命如草，命運如刀，不論宿命怎么樣安排，我想：我們得學會微笑與驕傲
這便是對待生命的一種態(tài)度。
是誰唱起黑色的挽歌，是誰守望白色的村落，我的水銀，我的煙火，還有我長滿鳶尾的山坡;熱鬧的風，寂寞的人，灼灼其華的清澈靈魂。對待生命我認為生命是熱鬧的，也是憂傷的。就像四維所說的："青春是一道明媚的`憂傷。"按我的理解便是生命中雖充滿了許多憂傷，但也有明媚的陽光啊!曾幾何時，我是這樣給流星下了一個定義：流星劃空而逝，誰說這是一種死亡，這也是一種生命的綻放!
我所希望的是，既然我選擇了生命，我就應該為生命負責，不是為了什么僅僅為了靈魂的釋放。但我并不希望達到某種程度上的高峰，因為我怕。我只希望不是太好，也不太壞，這可能就是某種意義上中庸之道吧。我怕什么呢?怕成為海明威第二。海明威，傳奇中的傳奇。論地位，他是享譽世界的大師級人物;論榮譽，他是諾貝爾獲得者;論金錢，他的版稅在他成名之前已成為富翁;論愛情，幾乎每個女人都想為他而瘋狂!他是被人們仰慕的傳奇!
可是，他用自己的武器了卻了自己62歲的生命。唉，這就是對生命一種無可奈何的態(tài)度，一個人一旦把自己所從事的生命達到了高峰，就會有一種空前的寂寞感，這種寂寞感所帶來的迷茫和絕望會把你送進天堂，所以說，如果對于生命太過于認真，那么成功也是一種非�？膳碌氖隆B(tài)度決定命運的高度，但這種高度是可怕的，是悲觀的。
我只希望，開開心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話：如果你不能做你所愛的，那么就愛你所做的。是的，人活一世，雖說擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時光嗎?
"不。"海子說。海子的生命如曇花一現(xiàn)，美的瞬間在未被人欣賞之時，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會去山海關的，我沒那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說什么，我怕說出來會成為對這位圣人的褻瀆。
我想，海明威和海子太悲觀于生命了??這或許是偉人的另一種生命之道吧??最起碼，我不會理解。我無權命令他們不要那樣做，但我有權掌握自己的生命。對待生命，我會用熱情，樂觀，寬恕，珍惜對待。用這樣的態(tài)度，任她潮起潮落，花開花落，我只管，面朝大海，春暖花開
以態(tài)度為話題的作文 篇19
張無忌與周芷若都曾有機會修煉上層武功，張無忌修煉的是九陽神功，周芷若修煉的是九陰真經(jīng)。他們兩個人有兩種不同的修煉態(tài)度，一個是為了治病，一個是迫于壓力，結果也眾所周知，張無忌獲得成功，而周芷若卻修煉失敗。
我很欣賞金庸先生的這種處理方式。金庸先生描寫的是兩人修煉武功的態(tài)度以及成果情況。我曾經(jīng)對學術產(chǎn)生過興趣。在我看來，這兩人修煉武功的前后情形其實也是兩種治學態(tài)度以及能否獲得成果的形象寫照。
張無忌從小不幸中了玄冥神掌，患有重病，且病情不斷加重，隨時可能有生命危險。所以，他一直希望能夠找到治病的辦法。而九陽神功能夠是他治病的良藥。也就是說，他煉九陽神功是為了治病，他煉九陽神功是出于內(nèi)心的需要，而不是為了獲得天下第一，稱霸武林之類的。因此，他修煉的.時候，便沒有雜念，一心鉆研該武學，就能更好的理解武功的精髓所在，從而獲得成功。
做學問也是同一個道理，一個人必須是出于內(nèi)心的需要而做學問，出于真正喜歡而做學問，才可能有所成就。
周芷若卻一直沒有修煉九陰真經(jīng)的愿望。她這樣做，是因為受到了她師父滅絕師太的逼迫。滅絕師太逼她修煉九陰真經(jīng)，并要求她光大峨嵋派，還要求她爭奪天下第一的名號。周芷若是在這樣的前提下修煉九陰真經(jīng)的。
她對這門武功并無興趣，之所以修煉，完全是因為被人逼迫和追求名利。因此，她急于求成，硬逼著自己煉會，囫圇吞棗，不求甚解，并未理解九陰真經(jīng)武功的精髓所在，只是學到了外形而已。做學問也是一個道理。如果一個人做學問，不是因為真正喜歡這門學問，而是被逼迫，或者是為了名和利，那他將難以成功，只能學到皮毛而已。
相信大家有過這樣的聽歌經(jīng)歷。有某種經(jīng)歷的人會被某個歌曲所感動，它是為你療傷的良藥，你會把它視作知心朋友，甚至為它癡迷，你能真正的理解這首歌所表達的意思。相反，如果你沒有這種經(jīng)歷，就可能會它無動于衷，或者只是一知半解。
也就是說，一個人只有出于內(nèi)心的需要而去做學問，才可能有所成就。反之，如果是迫于別人的壓力，或者是為了名和利而做學問，那將很難得到學問的真諦，學到的也只能是皮毛而已。
其實又何止是張無忌覺得幸運，當九陽神功遇到張無忌的時候，它不也得覺得遇到了自己真正的主人嗎？
以態(tài)度為話題的作文 篇20
生活中的快樂
生活在繼續(xù)徜徉著、也許在生活的過程中難免會遇到不盡人意的事、經(jīng)歷苦難和失望的時候、要有向上的心態(tài)去對待、什么都往好的方面看、就會看出有希望的存在、而不是墮弱自己。其實快不快樂最終在于自己的內(nèi)心。
推開窗戶、你會看到什么？是色彩斑斕的星空、還是憂傷的蹤跡？不知是否時間給予快樂、忘記了憂傷還是已經(jīng)沉淀了太多。
風輕云淡的日子里、無情的冬帶來了寒冷又帶來了明媚絢爛的陽光〃輕輕的閉上眼、深深的呼吸、感受著這安靜的世界。那一絲絲寒風襲過臉頰、顫抖的小手匆匆的觸摸了風帶來的微傷、我試著想給自己無盡的溫暖、雙手溫度似乎滿是寒霜。
隨其自然的安逸生活讓我深感滿足、可在這樣滿是傾情的生活中、我卻喜歡上了寂寞。轉(zhuǎn)眼時光以匆匆走過、我迷上了安靜的生活、我的世界不需要太多是喧嘩、不需要太多的言語、我那浮躁的心已被我那安靜的幻覺圍困、我沉浸在快樂的無影之中
快樂真的很簡單、放開所有的迷惑、追求所有的執(zhí)著、堅定面前的方向、微笑對待所有的人與事、就這樣的時光、看似平淡、卻很溫暖、很滿足……
后來明白這個社會閱歷一些人會明白一些事、經(jīng)歷一些事會明白一些人、生活反反復復就會看透來返的緣由。生活簡單、你可以抱著無所謂的態(tài)度對待生活中那些不如意的事、但是你不能敷衍自己。生活簡單、你可以不分白天與黑夜很沉淪的生活、但是你不能失去最初的追求。生活簡單、你可以虛偽的面對生活中的'每一位過客、但是唯一不能欺騙自己。生活如此單純〃
在燈紅酒綠的生活中懂得給自己適合的顏色定位、不一定要花紅艷麗、適合就好。讓自己在簡單生活中享受著欣欣向榮的時光、快樂的生活〃記憶可以在下一秒嶄新、快樂也可以在下一秒積累越多。
許多事情總是在經(jīng)歷后明白要怎么選擇正確、于是迷惑了一份快樂 許多事情總是在失去后才懂得要好好珍惜、于是回思了一份快樂 許多傷總是在痛的時候知道了有多深、于是尋找了一份快樂、很多安靜無所事事的時候明白時間已走過、于是淡定了一份快樂……生活就是這樣、快樂一點一點的減少、太多東西總是在錯誤的執(zhí)著、最后傷到了自己。
回眸、靜靜的看著自己浮蕩的時光、明白生活簡單、只是人常常有些事情放不下、有些人常常忘不了、于是總是徘徊在堅持遠途放棄之間、最終與快樂擦肩而過……那些流逝的快樂細流成河、那洗禮過的水珠是河流的主角、一點一點會干涸、一點一點會遠航大海
以態(tài)度為話題的作文 篇21
人生就像一條未開墾的路，生活就是在其中行走的過程，懷著怎樣的態(tài)度前行是自己決定的。與其整天被途中的藤條絆倒而郁郁寡歡，不如揮出你勇氣的斧頭，勇敢面對生活的一切挑釁。
勇敢者的生活態(tài)度必然像一川湍急的瀑流，朝氣蓬勃的向前奔流，而怯懦的生活則是一灘死水，永遠流不出自己的溝壑，刻不出自己前行的痕跡。是好是壞，就在于你的心，用自己的想法去看生活，而不是按生活表現(xiàn)出來的去想。
真正有價值的生活是充實而富有激情，盡管險象迭生，迷霧重重，也要滿懷信心在苦難蔑視冷笑。在與困難搏斗中，體會到異于平常的艱辛，在重重陰暗中的絕望與苦痛以及柳暗花明又一村的豁朗，還有勝利之后的激情與平靜，這樣的生活，才會有意義。
生活需要單純與真誠，只有你對別人微笑，別人才會回報以善意。欺騙與敲詐是一張丑陋的面孔，誰都不愿碰上這惡心的東西，所以作為和諧生活的前提，你必須懷揣善良。
活在當下，不妄想回到過去，或者等待將來，不要因苦難嚇唬住了心神而停滯不前。寬容對待生活，哪里都是繁花錦簇，但是不要一味地放縱錯誤的肆掠，要明辨是與非，黑與白，對與錯，然后像古代賢主親賢臣遠小人般親善遠惡，一定要擦亮自己的心。
努力前行，不要畏懼孤獨與嘲諷，不要過分看重他人在自己生活中的參與與看法，走自己的路，讓別人去說吧，待你成功之日，他們就會明白自己過去的譏笑是多么的無知;不要悲傷于他人的排擠與孤立，待你有朝一日光芒四射，自有人被你的魅力吸引，而這些人并不是以前那些短淺之人而是思想高尚與你志同道合的同輩之人。
追求自由，斬斷一切不必要的羈絆，拋開包袱，你才能走得更遠，自由和灑脫就像一塊跳板，擁有它就能躍到更高處笑看群雄，在人生的大道中擁有自己的一塊凈土。但這份自由與灑脫是以約束為前提的，不能去干違法亂紀的'事，以他人痛苦為代價的自由不是真正的自由。
心懷一份高雅的情操，在前行的途中才能聞到路花的幽香，抗拒生活的誘惑，沉下心來，把持著寂寞做好每一件事。不要這也想做那也想做，這樣你最終只能一事無成，執(zhí)著但不固執(zhí)地追求美，由平凡甚至平淡發(fā)端，漸漸至于偉大或神奇。
與其憂郁地乞求別人的關懷，不如快樂的精彩。像豐子愷所說的一樣做到“不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往”，然后在生命前進中載欣載奔且歌且舞。
以態(tài)度為話題的作文 篇22
作業(yè)是每個學生都要認真完成、認真對待的一項工作。別看它就是一張紙里面寫滿字，可那字里行間里面洋溢著知識，閃著金燦燦的光芒。
在生活中，作業(yè)是一項不可缺少的工作，有的人討厭作業(yè)，有的人卻非常的喜歡作業(yè)。但我覺得，喜歡作業(yè)是最好的，若你討厭作業(yè)，你以后就會覺得自己沒學扎實，沒學好�！霸缰绱�，何必當初。”與其將作業(yè)當成一種學習壓力，不如將其化作一種動力，與作業(yè)交朋友。
事情是這樣的，楊老師前幾天早就讓我們做《語文學習與鞏固》上的題，并且還強調(diào)了魯迅。海倫凱勒的故事這道題，我也沒有在意，誰知楊老師今天中午一來到學校就開始批改《語文學習與鞏固》上的'題，呀！我一想，我忘記查魯迅。海倫凱勒的故事了，一看講臺上的那幾個人，我的心跳開始加速，所以就匆匆的這兒問問，那兒問問。幸好，當批改到第七組的時候我就寫完了。
楊老師批改完《語文學習與鞏固》后，楊老師專門又叫了：方浩、趙毅、程輝……讓他們罰抄課文。
幸好我來學時手疾眼快，又了解過魯迅。海倫凱勒的一些故事，所以才過了這一關。
通過做這次的題我明白了：老師布置的作業(yè)是絕對不能以應付的，這樣是達不到最佳效果的，相當于白費功夫。
朋友們，用認真的態(tài)度對待好每項工作，這是我們責任，用正確的態(tài)度去對待作業(yè)，我相信，你會學到一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了�？墒牵窘车男乃家呀�(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：房子歸你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚：太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會完全不同了。你就是那個木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭！人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度決定了明天住的房子！
最后，我想告訴大家這么一句話：你也許不能選擇工作本身，但你可以選擇對待工作的態(tài)度，態(tài)度決定一切！
以態(tài)度為話題的作文 篇23
生活就像一幅畫，有的人畫出了生活的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀；畫的色彩如何，取決于人本身對生活的態(tài)度。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之后，我想我被震撼了，這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾。笛福59歲時寫的，主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來又在大西洋上不幸遭難，唯有他一人得以奇跡般的活下來，并一個人漂到了荒無人煙的小島上。
他就是在如此絕望的縫隙中得到了啟發(fā)，在孤島上瞬間便是十幾年，他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牧畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年的與孤島為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己的夢想。這時，我仿佛看到了輪船的甲板上站著一個人，他放棄了富裕舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更堅強，上蒼給予魯濱遜的困難，對他更具有挑戰(zhàn)性！風暴海嘯，全船除了他無一幸免，也許對他來說，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始吧！不然他會一個人安全的度過這十幾年嗎？
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，把小島經(jīng)營得有條不紊，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這一切的一切全取決于人本身對生活的.態(tài)度。
魯濱遜他對生活的態(tài)度是如此的熱愛，如果是我的話，遭遇了如此多的困難，早已對生活不抱希望了，而他卻能為生活更加熱愛，我如果是他的話，我不可能接受那重重的困難與波折，不可能去面對突如其來的災難，我也不可能像他勇敢的站出來，與它們搏斗。我沒有那么自信、能力和膽量。
在我自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了一些學習上的障礙，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人的關愛是一種莫大的快樂，看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
我崇尚我的生活，盡管他很普通，但我對生活的態(tài)度只有熱愛，永遠不會是厭棄，我要用我笨拙的畫筆去畫最美的生活畫卷。
以態(tài)度為話題的作文 篇24
當生活給予你的不是歡聲笑語，而是凄迷苦楚的時候，你是否會看不到陽光而消沉?當生活給予你的不是勇氣和力量，而是坎坷加磨難的時候，你是否會看不到雨露而退縮?當生活給予你的不是綠蔭、驕陽，而是風霜雨雪的時候，你是否哀嘆人生悲涼?當生活給予你的不是肥沃的土地，而是貧瘠荒涼的沙漠的時候，你是否覺得這是生活欺騙了你?
當我的淚流下來的時候，真希望自己能夠得到一點安慰，就像靜夜之中的水面得到月色的安撫一樣�？晌姨痤^來，朦朧中看見的依然是幾顆星星投來的不屑一顧的眼神，她們并不在意我的眼淚，就連草叢中可憐的夜游物也唱著幸災樂禍的歌聲，仿佛我是在為他們表演一場精彩的啞劇，任憑淚珠兒隨著心頭的橋流淌出來。
淚光中的我，并沒有嘲笑被獵人射中的鳥，也沒有舍棄人生的信念，更不會抱怨這是命運的捉弄。我知道不管它給予我的是什么，都是饋贈給我的一筆財富，使我懂得：生活并不象傳說中七彩緞那樣美麗，也不象世外桃源那般平靜安樂，生活處處充滿著荊棘、暗礁，生活的航船行進起來萬般困難，可是無論怎樣的`滔天巨浪，也阻不了它前進的腳步。
生活，像一杯酒，剛?cè)肟跁r是苦辣的，喝過之后才知道是那樣的香醇、舒爽，如果當你感到苦辣的時候就吐出來，你就永遠嘗不到它的甘甜。生活，也像一杯水，品嘗它的時候是平淡無味的，可當你口渴的時候，就是一滴，你也能體會出清涼、甜絲的感覺，也會回味無窮。
生活，更是一塊土地，既使播下希望的種子，沒有汗水的澆灌，沒有精心的培育，也是不會開出鮮艷的花朵，不會結出豐碩的果實的。
所以，你不必因看不到陽光而消沉，因看不到雨露而退縮，不必哀嘆人生的悲涼，不要以為那是生活欺騙了你，那只是你走入夢幻的感覺，或者自以為是井底青蛙。當你沖出自我的封鎖，覺得自己是大海的一滴水，天空中的一顆塵埃，那么你就感覺到，宇宙中的萬物生靈都是同片天地，沒有生活的寵兒也沒有生活的遺棄者，一切要靠自己的一顆心、一雙眼，拔開心中的重重迷霧，你就會感受到陽光和雨露。
當我止住淚的時候，眼前多了一盞燈，明亮的月光照著欄桿上的淚滴，很像一顆顆珍珠，夜空上的星星不知躲到哪兒去了，蟲鳴也不知什么時候被晚風吹得無影無蹤，一切顯得這般寧靜!
以態(tài)度為話題的作文 篇25
人與人交往，的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著改變對方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭。命運不是一個機遇問題，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風景。路不在腳下，路在心里。
與人交往是一門藝術，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個失敗的人。
與人交往要學會低調(diào)。
低調(diào)做人，是一種品格，一種風度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無上的境界，寵辱不驚的情懷，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必要寬容于人，進而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風雨。而低調(diào)做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學會低調(diào)做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，能力過人，也要學會藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。《三國演義》中的`楊修之死，歸咎于他的“恃才傲物”。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。
與人交往還要學會尊重。
禮貌是一個人的根本，倘若無禮的話又怎么能得到別人的好感呢？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩書教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛奉承誤認為溫和識禮，更多的人把粗魯無禮錯認作坦率真誠，可我認為禮貌跟知識、生命是同等并重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。
讓我們秉承低調(diào)守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人交往。你一定會欣喜地發(fā)現(xiàn)，關注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰!
以態(tài)度為話題的作文 篇26
每個人對于工作可能確實是有一些不同的態(tài)度，這也無可厚非，不過總覺得有一些人的態(tài)度對于他自己和他人都沒有什么好處。
我之前提到過的那位有聽力障礙的朋友，每天都是想著怎么樣去摸魚，也就是偷懶，但是呢，卻不會想到怎么樣去自己更加努力，他總是抱怨著沒有錢之類的，也羨慕著我們?nèi)ビ兄玫氖杖敫叩墓ぷ鳌?/p>
問題是即使是我和他認識的其他幾個人收入比他要高一些，那也是自己的努力所換來的，這不是簡簡單單的想一想就能夠改變。而且他不去努力也沒有這樣的高收入，再加上我們也是靠著自己的能力技能才能夠獲得讓一個比較好的收益，總是總是說著去羨慕別人，這沒有什么意義。
而且像他還有一些朋友就總是去和他就是去勸說，他，也不用太努力之類的，卻不去看他實際的情況是怎么樣的。
無論如何，我還是希望這位朋友能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，如果希望能夠存下一些錢來，那么就應該努力工作，而不是總想著怎么樣在家里面去啃老。
一個人應該認清現(xiàn)實，不要總是去抱怨，抱怨真的沒有太大的意義又或者是想著怎么樣去投籃，這個本身就沒有什么必要的。他真的`就不去努力那也不可能從天上掉下來餡餅，我們都知道人要有付出才能夠有回報的。即使說我們?nèi)酥Ｇ槁铮蠹叶己芟Ｍ軌蛟谳p松的環(huán)境下獲取一個比較好的收益，但是不是什么樣的事情，自己想一想就一定能夠成功的。
以態(tài)度為話題的作文 篇27
很多的時候態(tài)度是需要修養(yǎng)的，那么我們每一個人是需要這樣來修養(yǎng)自己的態(tài)度的。我們需要通過讀書學習的方式來提升自己的態(tài)度的。
讀書的時候是需要讀各種各樣有益的書，讀一本好書能夠提升自己 的態(tài)度，當我們面對不好的事情的時候能夠冷靜的對待，這才是一個正確的.態(tài)度。讀書的時候也是可以學習的，學習是需要慢慢來的，還是要因人而異，并不是每一個人都是適合學習的，有的人是不適合學習的，但他們依然活的快樂，只是他們不會有一個好的態(tài)度。
同學們我平時會讀一些課外書，來增加一些自己的見聞，我會看一些關于冒險，關于科幻的文章。有的時候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺，到了那個時候我就不知道自己能不能夠有一個良好的態(tài)度去面對。我決定和家人一起去戶外冒險。于是等到了周末的時候我就和父母一起去戶外冒險了。這其實和書里的冒險環(huán)境相比差的太遠了。不過對于我來說可以會是一個很好的歷練。在這場冒險里唯一讓我痛苦的就是，口渴，有的時候口干舌燥，不過還好最后我挺過來了。
我想不論我們的生活是怎么樣的，我們都是需要好好提升自己對于生活的態(tài)度，我覺得只有態(tài)度好了自己的生活才會充滿陽光。我覺得只有對待周圍的態(tài)度好了，自己才會開心快樂。
日子一天天過去了，我也仍然在提升自己的態(tài)度，我相信只要通過時間漫長的積累，我對生活的態(tài)度，對周圍的一切都會變得。我相信我會對一切都有一個良好的態(tài)度的。
以態(tài)度為話題的作文 篇28
有人云:待人友善是修養(yǎng) 獨來獨往是性格
——題記
古往今來，我們社會上的待人接物，都離不開個人的修養(yǎng)，即使在渺小不過的工作，有良好的品格和對生活的熱愛，是一個人修養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。
陽光正好，微風不燥我與摯友約定在一棵銀杏樹下去圖書館，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到寒冷，我們彌漫著冬天的暖陽來到圖書館，在這個有一絲古典的圖書館中，千千萬萬的書本在我眼前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的`書。
我與摯友走向一位負責圖書管理人員，可她板著冰冷的臉，嘴里吐露著幾個冰冷的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機 ，一臉不耐煩的惡相暴露在外，這是我的摯友按耐不住，她是個暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了 可她的嘴里還不禁的抱怨:“這就是圖書館的服務態(tài)度？”顯然那個女人聽到了，她抬起頭看向我們，沉默了許久， 而我那暴脾氣摯友在旁邊氣鼓鼓的像個長不大的小熊軟糖，那個傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個精致妝容的女人，穿著的衣服不華麗但是散發(fā)一絲魅力，她開口為我們找書，并詢問我們的同時，透露著一絲懺悔……
同與社會的每一個工作都是不容易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人態(tài)度真摯便是修養(yǎng)。
以態(tài)度為話題的作文 篇29
其實久而久之，你就能通過聊天了解對話框那邊對方的聊天態(tài)度。久而久之，你發(fā)現(xiàn)那個讓你爭分奪秒按手機屏幕的人，其實也有在爭分奪秒地與你聊天，不放過任何一次空隙時間。
你跟我說出去吃飯，我說好，到了之后你問我說我干了什么，然后開始損了我?guī)拙浜笳f你要開吃了，手機沒電了，吃完就回家。我說好，然后就又說了一些那么晚吃飯的事情。哈哈，所以你知道的，你說你開吃了，但你開吃之后還在和我聊天，直到我叫你快吃別等下蚊子也要吃了之后你才說好然后停止聊天的。吃完后你也跟我說回家洗澡，然后和寶寶聊聊今晚幾點睡的.問題。
你看，這是多么明確的“我要和你繼續(xù)聊天”的聊天態(tài)度啊。我問了你們是走路去飯店的嗎？你說騎電動，我說那不用你騎車了嗎？畢竟之前你說過都是你載人的。后來你說需要的，然后立馬地你就說要走了。我甚至可以想象到那種場面你知道嗎。畢竟，我也經(jīng)歷過。經(jīng)歷過這種爭分奪秒跟對方聊天的場景，而那個對方剛好也是你。
我記得我明明地上車或者趕緊開車離開了，但是我還是會先跟手機那邊的你交代說我接下來的一步要干嘛然后才去執(zhí)行我在信息框中提到的事情舉動。那么明確的我珍惜你的聊天態(tài)度啊。
可是感情的確定需要什么，她迷茫了，她不知所措了。
以態(tài)度為話題的作文 篇30
常常聽人說，一個人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚，預示事業(yè)是否成功。
一名學生就有學生的樣子，要有端正的品質(zhì)。在學習上我們應該做到讀書是為自己讀的，而不是對付老師，一定要遵守校園的規(guī)章制度，聽老師的指教，在學校里我們不能把在家中的公主病帶到學校中。健康向上的學習態(tài)度是取決于你對學習的`態(tài)度。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個目標，不斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對困難。作為學生不能玩物喪志，一天天沉迷于網(wǎng)絡，這樣就會一事無成。古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人離不開社會，學生離不開集體，在待人處事上應該認真，誠懇，舉止親切。在班上要與同學團結互助，不能挑撥離間，要為班上主動做事，敢于承擔責任。這是我們新時代人必須具備的良好品質(zhì)。
如果一個人態(tài)度粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰也不愿意和他交朋友，相反，一個人態(tài)度溫和謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不容置疑的。古語說得好“一個好漢三個幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵，你就會向著自己的目標前進。
俗話說“態(tài)度決定高度”。只要每個人都從自己的點點滴滴開始起步，那么他就離成功不遠。
以態(tài)度為話題的作文 篇31
無論你是否身處偏僻山村，豪華別墅，無論你是滯為打工仔，富二代，無論你是否長相丑惡，風度翩翩，這些都不重要，重要的是，你是否有一顆質(zhì)樸，善良的心和對自己人生的態(tài)度。因為態(tài)度有時能決定人的命運。
在社會生活中，大街上偶爾會有游手好閑的`青年，他們因為低學歷而不嫌工作的工資太低不想干，而有好的是富二代但是有些富二代對待人生毫不關心，開著奔馳飛馳在公路上，在他們眼中沒有紅燈，綠燈，正因為他們對待人生的態(tài)度不端正才會造成無法挽回的后果，受害人躺在醫(yī)院而事者已離開了解個世界，像這種人死不足惜，別人不會為這個人發(fā)善心，最多也只會婉惜那名車。
學習方面亦是如此，唯有端正了學習態(tài)度才能取得好成績，只有付出才會有收獲，盡管你能抄到好成績，但在你光輝的背后永遠只有陰影，因為那些知識根本不屬于你，早晚會穿幫，到那時才知道自己有多丑惡，周邊的人不會憐憫只會冷眼，這一切都是虛假的，所以我們?yōu)槿说膽B(tài)度要端正，要真實，要誠實那樣才會得到別人的鼓勵和幫助。
不管你的身份怎樣成績怎樣最重要的還是為人處事的態(tài)度，人方面我們要真誠，不論貧富大家心目中都懷著夢想，都想有一天自己的夢想能夠成真，其實這一切并不是難于上青天，何況我們?nèi)祟愒缇涂梢燥w向天空。
生活在這時期我們要端正，自己為人處事的態(tài)度要相信自己，世上無難事，只怕有心人。
以態(tài)度為話題的作文 篇32
世界廣大，我們總會有一些不了解的人群，而人與人之間的這種抱團取暖的特性，一種趨向同質(zhì)化，以尋求認同與安全感的特點，又導致了一些異類容易被排斥。
人們在追求個性化的時候，其實又陷入了另外一個圈套，這種表面的個性化其實也是他人造出來的一種屈從大事從眾的行為不是真正最遜自己的個性，所以說人類的本質(zhì)上還是會去排除異己。
不怕從零開始，怕的是明明只有手中的.一杯水，卻以為自己擁有了一整片大海，從而不再去接納。幼兒生活實在是不能工作，因為我總是覺得活著沒有什么意思。我們每個人都會有自己不了解的領域，這都非常的正常。
因為知識總是從無到有的，不是一個人生來就有的，所以說我們就需要去接納的問題，就在于很多人根本沒有一個接納的態(tài)度。
可怕的就是其實很多人都有自己的執(zhí)念故事，根本就不去接納別人，不去學著。去了解一些自己本來沒有了解的，就只是憑著自己這種特別武斷的經(jīng)驗，根本就不去做什么新期待，所謂的這個直接，而這直接也不見得準確，這樣子考慮自己的思維模式，而不懂得設身處地的為別人所思考，這才是最可怕的事情。
我們在面對新事物的時候，首先就要去抱著一種接納和包容的態(tài)度，特別是在人與人之間相處的時候，也應該注重這一點，這就是了解的態(tài)度。
以態(tài)度為話題的作文 篇33
出于疫情的原因，上次寒假推遲了一段時間，又開始了學生喜，家長悲的網(wǎng)課生活。
并不是所有的學生期盼網(wǎng)課，也不是所有學生家長害怕上網(wǎng)課，對于那些老實勤奮的學生，是一個超車的好機會，可對于我這種自制力差的學生來說，一次次的網(wǎng)課，只會讓我的成績一點點下滑。
一開始，我還信誓旦旦的對自己說，這次網(wǎng)課一定要認真聽課，積極完成作業(yè)，同時在額外做些事情，從而提高自己綜合修養(yǎng)。
課，相比于手機、電腦、電視來說，確實是十分無聊的，我的意志力也一點也不堅定，僅僅一上午的時間，娛樂便占據(jù)了我的內(nèi)心，下午課聽了不到半個小時。便將企業(yè)微信直播課掛在了后臺，反手打開了別的軟件。
第二天，第三天，第四天……我甚至對每天的早讀產(chǎn)生了厭倦感，很不理解為什么要做這種沒有什么用的.事，學生還不愿意，敷衍了事，還會讓他們沒有精神，逐漸就達成了惡性循環(huán)。不過放到現(xiàn)在想想，是我對學習的態(tài)度不太端正。
果然，開學后的考試給了我當頭一棒，成績慘不忍睹。連面對各科老師的勇氣都沒有了。
語文文言文知識沒有復習，化學基礎知識不牢固，物理自以為寫的都對，對完答案才發(fā)現(xiàn)自己啥也不會。
包括對待這篇隨筆，也只是想到哪兒寫到哪兒。網(wǎng)課已經(jīng)開始了一周，我還是沒有端正自己的學習態(tài)度，沒有產(chǎn)生對學習的興趣，這樣下去是不行的，我一定要改變自己。
以態(tài)度為話題的作文 篇34
以前，我總是以為友善的意義就是無時無刻在一起。后來，我才知道我錯了。我有個朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒好氣地說：“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想：什么好朋友?一點也不團結。后來我才知道那題她真的錯了。從那起，我才明白，友善并不是天天在一起，應該是對朋友的一份理解與信任。
友善在生活中無處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的`感受過。
一次，我推著自信車在路上走著，沒有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時不知所措，想著身上還有十幾塊錢就給她吧。沒等我開口，她淡淡一笑，說：“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀，走路也不當心，別在意阿。”說完就走了。我站在那，呆呆地望著。
我們班還有一個男生，非常的調(diào)皮，又愛罵人，我們都討厭他。一次放學回家，他在路上捏了一個女生，結果那人用石頭砸他，他的臉上起了個像桔子般的大包，還縫了幾針。后來我們班舉行了捐款活動，我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學帶了水果去。這時，我被感動了，友善更應該的是幫助和寬恕，無論他人怎么樣，我們都應該對他友善不是嗎?
愿友善的血液在我們的身體中流淌。
以態(tài)度為話題的作文 篇35
態(tài)度是每一個人所要保持的，它能改變自己的命運。
態(tài)度有很多種，它也代表著不同的意義，也就是說可以改變你不同的命運，但那只是僅僅的，更多的還是需要認真的去對待，去面對事實。
列舉一件事，比如我列舉的這件事：
一個晴朗的'天，一個小孩正在玩耍，她的記憶力非常強，她就是歌櫻。突然天下起了大雨，她趕快走到一個店鋪門口，老板問：”小朋友，你要買什么嗎？你有錢嗎？”歌櫻搖搖頭，老板怒了，心想：一個小屁孩在我的店鋪擋雨，還沒有錢，必須讓她給我擋雨費。“小屁孩，你要擋雨，就得交擋雨費給我，不然，你給我滾開！快點�！崩习鍍窗桶偷貙Ω铏颜f，由于附近沒有其它店鋪了�？蓱z地歌櫻被老板趕了出去，只好在雨中跑回家。她有個信念：我一定要當董事長，很厲害的人物，全世界都要認識我，巴結我，我要記住那個老板，給他點教訓。
十一年過去了，當年那個有著信念的女孩雖然沒有當上董事長，但是她當上了世界著名明星，當年那個老板非常喜歡她的歌曲和她演的電視劇。在一次演唱會上。
歌櫻寫了一首歌，關于童年的歌，關于那個老板的歌。
“當我在雨中漫步他狠心將我將我趕出原地可愛的美麗的我的笑臉漸漸成了唯一的bad臉飛來的雨屬于我自己的氣漸漸有個小小信念”
老板聽懂了她的歌曲，漸漸地離開場地。
以態(tài)度為話題的作文 篇36
人生的態(tài)度
悲觀者說：“希望是地平線，即使看得到，也永遠走不到�！�
樂觀者說：“希望是啟明星，即使摘不到也能讓人們看到曙光�！�
悲觀者說：“如果給我一片荒山，我會修一座墳墓�！�
樂觀者說：“如果給我一片荒山，我會種滿山綠樹�！�
悲觀者說：“風是浪的幫兇，會把你陷入無低的深淵�！�
樂觀者說：“風是帆的伙伴，會將你載到成功的彼岸�！�
對于一些事物的`看法，悲觀者和樂觀者有著截然不同的兩種態(tài)度，一種是積極的，一種是消極的。面對人生，我們又該如何選擇呢？
面對人生的挫折坎坷，你選擇退縮，甘愿做一個懦夫，遭世人所鄙視？還是選擇勇敢地站起來，找出不足和缺陷，重張旗鼓，以一個嶄新的你屹立于世界東方？
面對他人對你的誤解，你是選擇耿耿于懷，處處給他人找碴，以解心頭之恨？還是選擇以一顆平靜＇沉穩(wěn)＇寬容的心去找他人解釋清楚，從而成為一對友誼更加深厚，彼此更加愛護的朋友？
面對世俗的眼光，你選擇逃避，永遠蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里？還是選擇以自己的努力，向世界顯示你的觀點，以你的成果，打破這世界所有陳腐的觀念？
如果讓我選擇，我會選擇每個問題的第二種答案。因為我想：一個人只要具有了這些精神，友誼之花會為他而開放，成功之花會為他而綻放。在這樣的一個世界里，他會活得很快樂。
以態(tài)度為話題的作文 篇37
從初一到本周二晚9點20分以前時，我一直堅信我的英語成績都是出類拔萃的。
從初一的那天晚自習開始，我便與這門學科有種剪不斷的關系，而正是從那天開始，每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中，英語成績也幾乎都在115分以上。對于這門科目，我從來都沒有擔心過，有的.，只是一點的驕傲。
但，我好像錯了。
那天晚上，我將逐字逐句核對好的英語文章拿給Miss陳看，但是沒過多久，Miss陳便挑出了一個錯誤。她對我說：“要想每一次全對，不是態(tài)度，而是一種態(tài)度，今天你已經(jīng)犯了兩次，但這錯誤并不是不會，而是單詞拼寫出錯，你讓我很震驚�！�
說完，她便揚長而去，留下我一個苦悶的身影。
我開始回想過去：每次默寫單詞倒都能全對，但是默寫短文或新概念卻總會錯上兩三個單詞，都是時態(tài)或是拼寫出錯，但每次都不過是改上三遍后什么印象也沒留下。而Miss張也并沒有像Miss陳一樣要求的如此嚴格，所以，這種默寫錯一兩個單詞的是便經(jīng)常發(fā)生。
也許，這就是我為什么在上次期末考試中成績?nèi)绱嗽愀獾脑蛄恕?/p>
不去重視每次小測，只求能在大考中取得高分便得以滿足。而正是因為忽視了這一場場的小測，才造成了這些并不理想的成績。
而這，是種態(tài)度，還是一種能力？
從細節(jié)抓起，我會更優(yōu)秀……
以態(tài)度為話題的作文 篇38
從小老師就教我們做任何事都要認真，他忽略了天分，背景，只說了認真的態(tài)度。只要你認真了就成功了。你盡力就好，你用心就好。只要你還有態(tài)度，你就不會停下。
小時候，老師總是對我們說，跑第一的人有獎品。于是，小小的'我放棄了游戲，放棄了玩鬧，只是在操場上默默地練習著。就這樣，為了獎品，為了第一，無論風吹日曬，我堅持;無論筋疲力竭，我堅持。在賽場上，我以優(yōu)秀的成績獲得了夢寐以求的獎品——水晶杯。于是，先前的一切苦難變隨喜悅消散了……。
小孩的小小夢想，也需要用態(tài)度去完成。
日似梭，光如箭。
長大了，我竟然突發(fā)奇想寫一本書，可是想想容易做起來難。無師，那咱就自通;無智，那咱就多看。有時，為了一句話，我不但要考慮如何去承接上文，如何去開啟下文，一句話，就得折騰半天。夏天，我把自己關在房間里，大汗淋漓也不放棄，為何?為了目標和堅持。當成功時，心中好像壓了一快石頭一樣，不知道是喜悅還是為自己鳴不平……。
小夢想成為大成功時，要以堅持的態(tài)度向前走。
現(xiàn)在，為了一道文言文題，不惜花費無比珍貴的時間去解，有時解到一半時，便忘記了主旨。于是，又從頭開始。一個執(zhí)念的堅持著……。
小小的題目，認真對待，這樣解題，會有一種別樣的心態(tài)。
為什么，走著不停歇?因為目標不在面前，而是在路上。
以態(tài)度為話題的作文 篇39
多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進我的耳朵。這就是我們班的紀律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候，基本上是沒有安靜下來的時候了。
就是這些吵雜聲把我吵得難以學習，連一點點東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因為他們經(jīng)常說：“就連班主任和班長都拿他們沒辦法，老師說的話他們當“耳邊風”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。
這真讓我無法學習。但我在嘆既的時候想起了一句鼓勵我的'話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯，我只要認真的，全神貫注的，那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學生嗎？
剛剛開始實現(xiàn)這個“計劃”時，我還是經(jīng)常有些心不在焉，總是不顧學習而想聽聽那些精通時事的人“說政”！之后，我就用時常告誡的方式告誡自已來學校不是來玩耍，而是來學知識的！果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時認真學習的習慣了。我還清楚記得：昨天有位同學叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了！”我還是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。
現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當初沒有和他們“放聲高歌”！我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必變態(tài)度！
以態(tài)度為話題的作文 篇40
在我們的生活中，除了要善良對待別人之外，還要用到臉上的態(tài)度。
有些人表面和善，其實心里比墨水還要黑。就是因為這種虛偽的態(tài)度，人與人之間心中才會有猜忌。誰也沒想到，這種態(tài)度會流露在臉上。
就拿我妹妹和鄰居家的小倩來說吧。
她們本來是一對非常要好的朋友，就是因為一次說話時的態(tài)度不好，導致她們心里有了猜忌。
記得有一次，小倩來找我妹妹借計算借計算器。當小倩還給我妹妹計算器時，妹妹發(fā)現(xiàn)計算器的外殼破了一點。妹妹很生氣，對小倩說：“你怎么把我的計算器弄壞了，我以后再也不借給你了。”小倩聽了，也有點生氣，說：“計算器根本就沒壞，你不要亂冤枉人�！泵妹谜f：“你看，計算器的'外殼都破了。”小倩說：“是我不小心摔破的，但是，計算器還是可以用。是我不對，對不起！”妹妹聽了，還是很氣憤。我問她：“小倩不是向你道歉了嗎？你怎么還生氣？”妹妹說：“你看她的態(tài)度，像是認錯了嗎？根本就是裝的，我以后再也不借東西給她了�！�
就是因為有了這一次的誤會，妹妹和小倩才不能成為好朋友。
從此以后，妹妹和小倩無論誰向誰借東西都互不相借，而且經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常為了一點小事而吵架。
我真替妹妹和小倩感到惋惜。如果不是因為態(tài)度不好而產(chǎn)生誤會的原因，妹妹和小倩到現(xiàn)在一定還是好朋友。所以，對待人臉上的態(tài)度也是很重要的。
以態(tài)度為話題的作文 篇41
上個月報考了一項資格證的考試，有為期幾個月的學習時間。
也就是在剛買回書的頭幾天，還會很積極地學習翻看一下，可還這勤奮勁還沒堅持幾天，我的偷懶拖延的癥狀就出現(xiàn)了。
也許是潛意識里覺得還有幾個月的時間吧，也許有些文字概念之類的，如果現(xiàn)在背誦了，可能過一陣子就忘記了。就算不愿意去面對，但事實就是每一天都會想起提醒自己應該看會書，結果到了夜色降臨的'時候，發(fā)現(xiàn)自己根本就沒有坐到書桌前去翻看一頁看上一行字。
時間過得很快，馬上就要過年了，偶爾有提起的學習的心思，又被一些瑣事所打斷。
就像有一天上午想讓自己看會書，結果有朋友來串門，聊天吃飯，一天就過去了；頹廢了幾天，好不容易提起學習的勁頭，有朋友逛著一些逛街買東西，想到機會難得，于是一天又過去了；等到有時間了，可一個人坐在書桌前卻是靜不下心……
眼看著從最初的報考時間都已經(jīng)過了一兩個月了，可是自己仍沒有心思投入學習，心里不免有些焦急。想到之前去參加一場考試的時候，考場是在我們當?shù)氐牡谝恢袑W，要知道那可都是每個地區(qū)的學霸才能考進的學校。
那一天是周末，又是做為考場，可我沒想到在七點半的時候，在另一幢教學樓里就已經(jīng)有學生在那里上課了。那時候，我就想著這也許就是他們比別人優(yōu)秀的原因之一吧。
所以，說到底還是自己的學習態(tài)度問題，有沒有心思，愿不愿意專心，還是在于個人內(nèi)心的定向。
以態(tài)度為話題的作文 篇42
讀完《妞妞：一個父親的札記》。第一感覺就是揪心，這本書是從父親的視角，記錄了一個女孩從出生到死亡的故事。
妞妞是個不幸的孩子，她患有眼部惡性腫瘤，她的一生極為短暫，只有562天。這本書語言樸素、深沉，能感受到的只有字里行間透出的父愛，這份愛雖然無聲卻沉淀了周國平先生含蓄的情感。
縱然妞妞被人護著，也沒能逃過上天的考驗。讀這本書的每一刻，我?guī)缀醵荚诼裨姑\的不公。一個活潑天真的小生命，在病痛中死去。命運為何如此戲弄妞妞？
生命是可以選擇的，選擇的是態(tài)度。周國平夫婦沒有選擇放棄，而是用心去照顧妞妞，想讓她愉快地歸去。在這562天里，他們無微不至地照顧妞妞，讓她學會了很多，體驗了很多。
妞妞是幸運的'，她的父母如此愛她，照顧她，呵護她。妞妞又是極其不幸的，她受盡了命運的折磨。盡管如此，小妞妞對生命一直充滿熱情。臨終時，還想聽音樂，想報紙，想自己的父母。這是生命的態(tài)度。
兩種態(tài)度，妞妞和她的父母都選擇了第一種——積極地面對。人扛不住病痛，就算哭過、痛過、抱怨過，但你對生命的態(tài)度決定了命運對你的態(tài)度。
不要埋怨命運的不公，愛笑的人運氣總不會太差。即使再多難，也要活得精彩些。就像曇花一現(xiàn)，給世界留下最美麗的瞬間。
以態(tài)度為話題的作文 篇43
世界上，有數(shù)以千計的事千奇百怪，而世界上被人們忽視的事情也不少。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)在我身邊有無數(shù)這樣被忽略的小東西——花朵。
有那么一次，老師要求觀察大自然。從那一刻起，我便留心起這些迷人的大自然產(chǎn)物。
這些花朵可愛極了：有迷人芳香的玫瑰，有精巧可愛的桂花，有嬌艷的牡丹，還有象征純潔的馬蹄蓮……但我以前到現(xiàn)在都還喜歡的，不是玫瑰，也不是桂花，而是向日葵。
以前喜歡向日葵，是因為它的外表。它有粉紅色的，也有黃色的。它在家里，是一個很好的點綴；它在田園，則是一道美麗的.風景線。尤其在那燦爛陽光之下，金黃色或粉色的向日葵顯得極富生機。當太陽揮手離去時，向日葵則在微笑送黃昏去。
但現(xiàn)在，我更看重花的內(nèi)涵。向日葵是一種有內(nèi)涵的花。它陽光、向上、樸實、永不言棄。它每天如此，每月如此。
通過向日葵，我了解到人也應當如此。不管困境或低谷，不論登上人生高峰還是事事稱心如意，哪怕貧窮無比，你也應當抬起頭來，看到樂觀的一面。
正如書中所說：每人頭上都有一頂無形的王冠，如果你低頭，王冠就會掉落。相反，如果你平視前方，那王冠上的寶石可就閃閃發(fā)亮呢！
人不能停留在過去記憶中的喜悅、快樂或悲傷。應該把精力放在現(xiàn)在和未來的打算。這就是向日葵帶給我的人生啟迪。
以態(tài)度為話題的作文 篇44
小學，學習態(tài)度和學習的沖勁兒是一定要有的。在更顯得極為重要，也許是學的科目越來越多，要掌握的知識越來越難，我的學習沖勁兒也慢慢減弱了。記得初一跳高比賽獲勝之后我對學習的沖勁兒也“一飛沖天”，之后考得很好。于老師也說過我那一段時間的沖勁兒和主動性都很高，不過進入初二之后是慢慢減弱了。我想，我因該從中吸取一些教訓和自我反省一下，因為這樣對學習是不好的。
考試時我最大的不足就是看題很不仔細。像在考英語和數(shù)學的時候我就是栽在了這個上面。不然的話肯定能考出自己理想的成績。所以以后我無論是在考試還是在做作業(yè)的.時候都應該看清楚題目然后再做題目。
關于語文，我覺得最大的遺憾就是寫的太慢了，最后根本就沒有檢查什么。剛開始考的時候覺得時間很充足，慢慢做，直至后來發(fā)現(xiàn)時間不夠。所以哦，以后一定要抓緊每分每秒。
在今后的各種大大小小的考試中，我想，只要我平常再努力一點，復習再認真一點，考試不要太有心理負擔，是能夠發(fā)揮自己的真實水平甚至突破自我的。向著目標前進，向著希望前進，一定能夠成功的。
不過，光說一些雄心大志是沒有用的，我應該將自己全都投入到學習中去。于老師也說過，初二初三是創(chuàng)造奇跡的時候，如果我努力的話奇跡就可能發(fā)生在我的身上。
絕對不能放棄，要勝不驕，敗不餒，朝著心中的那個目標前進！加油！FIGHTING！
以態(tài)度為話題的作文 篇45
每個人心中都有所遵行的思想或是態(tài)度，甚至是一種烏托邦的境界。而這個字，很可能在我們面對人生的十字路口時，指引我們的腳步。
對我而言，我所推崇的目標圍繞著一個字——坦。坦，有“成長”的指涉。造物者在創(chuàng)造山川及各樣地貌時，不忘留下一塊平原，為的是讓人們在越過崇山峻嶺后，能在平坦之處歇口氣，培養(yǎng)再次出發(fā)的勇氣。但若沒有經(jīng)歷過崎嶇不平的路，又怎能體會平坦之珍貴呢？正如《圣經(jīng)》中的'約瑟，雖然被自己的兄弟賣到異地，但他也在困難中遇到許多貴人，進而使自己成長，最終品嘗成功的果實——成為埃及的宰相。遭受挫折之后，于平坦之上落腳，是幫助我們屈膝之后，跳的更高。
坦，有“無愧”的胸懷。蔣勛曾說：“大自然沒有一朵花朵是相同的，因為他們都對自己存在的模樣充滿自信�！蔽蚁�，花朵能有這番自信系源自于先前自我要求的成果，是在還未綻放美麗姿態(tài)前就不斷蓄積，終能驕傲地挺立于艷陽下。又如著名的畫家齊白石，每天以嚴格的態(tài)度進行自我審查，他所畫出的蝦，不僅為世人所贊嘆，更能使自己快意。
坦，更要“對他人有所交代”。凡事設身處地多思量，以誠信相待，不辭勞苦，方能漸次積累出奮起的能量。正如鮭魚不畏辛苦逆游向上，蒙鳩不懼繁瑣筑巢，才能日有所成。我愿謹守這“坦”的胸懷，期待在現(xiàn)今紛繁的大千世界中，開出醉人的花朵，澄靜滋養(yǎng)我的人生！
以態(tài)度為話題的作文 篇46
提及未來，因為是未知的，所以好多人面對未知的東西態(tài)度也是不一樣的。就比如我們小的時候，總是渴望著長大，并且也總是幻想著長大以后的世界會多么多么的美好。
可是當你有一天真正的長大，當你發(fā)現(xiàn)你幻想的長大，也并沒有如你想象的那般美好的時候。面對未來的時候，你或許會有其他的一些想法。
兒時的初生牛犢不怕，那種無知無畏的精神確實挺值得好多成年人學習的。面對未來的時候，總是充滿了美好的幻想。
學生時代面對未來，總是想著能夠考上理想的大學，有一份美好的工作等著自己，甚至可以組建一個溫馨的家庭。當幻想開始細化的時候，就可以稱之為理想，好多學生為了能夠擁有自己未來美好的前途，起早貪黑的`努力在書海中拼搏。
可是成年以后面對未來，更多的時候是彷徨，更多的時候是不知所措。尤其是當生活中出現(xiàn)一些不盡人意的事情的時候，你會發(fā)現(xiàn)面對明天的時候，你不知道該用什么樣的心態(tài)來對待。
是樂觀積極向上的？還是充滿彷徨無奈的？這些不同的人種有著不同的態(tài)度。
面對未來，好多人都說應該擁有一個積極向上的態(tài)度，我們總應該相信明天是美好的，這樣子明天才能夠真的是美好的。
也有人說，現(xiàn)在的我們只管努力，至于明天會怎么樣，一切交給天意。其實這樣務實的想法還是比較好的。
畢竟，面對未來太過積極或者消極的態(tài)度，都可能影響到未來真正該是什么樣子的。
以態(tài)度為話題的作文 篇47
在日常生活中，我們難免會去坐公交車。而在公交車站，卻有種種不文明的現(xiàn)象產(chǎn)生。例如：擁擠、逃票、不尊老愛幼等等。而我今天要說的，卻是一種更為惡劣的行為。
看，那里明明寫著“母子乘車處”，卻站著四個腰肥膀闊的“大老爺們”。而且他們個個都在“閉目養(yǎng)神”，好象是一群文盲不認識牌子上的字；而那個瘦弱的.母親和她懷里那個小不點兒卻恭恭敬敬地讓到了一邊？！
這就好象當今社會的一些受到了不公平待遇而不敢伸張正義的人，明明知道可以利用正確方法獲得很好的保護，但怕受到不法分子的打擊報復，卻將正確方法置之度外，天理何在？國法何在！
這就好象一些弱勢群體的一些人，自身權益受到侵害，卻不敢將不法之徒送入法院，那么，法律給予我們的武器又有什么用呢？20XX年度十大法制人物，不都是一些敢于伸張正義、合理利用法律武器的人嗎？
有人檢舉揭發(fā)省、市委高官長達14年，中間受到了不少打擊報復，但他仍舊堅持到底，不就是為了法律的尊嚴，維護人民的利益嗎？
而有些人卻跟這些人迥然不同。不但不敢同敵人頑強搏斗，反而還向犯罪分子低頭、屈服，難道他們不相信法律永遠是公平的嗎？
看了這幅漫畫，我感觸很深。之所以那些犯罪分子那么猖狂，是因為一些軟弱的人的無奈。我要提倡大家：當自身權益受到侵害時，一定要拿起法律武器來保護自己！
以態(tài)度為話題的作文 篇48
笑是世上最美的花，是狂風暴雨中堅強撐走的那把傘，是萬籟俱寂的深夜為等待外出的氣人點燃的那盞燈，是冰天雪地的路途中毅然給別人披上自己僅有的那棉衣。 笑是心與心的交流，無需言語的表達。笑，使世間所有的語言都變得毫無生氣，笑是一種積極的人生態(tài)度。
著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀出現(xiàn)了兩個最了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫.凱特”海倫·凱特盲聾啞，殘疾的頭銜并沒有使她喪失對生活的斗志，越過比別人多一倍的艱辛，面帶微笑走向成功，成為無數(shù)人的典范。 達·芬奇畫筆下的蒙娜·麗莎永遠帶著攝人心魂的微笑，也正是因為那使人感到親切的微笑將蒙娜·麗莎帶向世界，成為無數(shù)人心中的女神。 笑是對生活的交代，也是對自己人生路途中的一種積極的暗示使自己能夠最及時地找到自信。 大仲馬曾說過：“人生是串無數(shù)小煩惱組成的念珠懂得人生價值的'人會笑著數(shù)完這串念珠的�！彼孕σ彩且环N對人生價值的認知 人生就像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，消極頹廢的人只能涂成一灘胡亂的墨跡，積極樂觀的人會在白紙上留下一篇優(yōu)美的文章。
有人說：“生活像面鏡子，你對它笑，他也會回報你微笑。所以將我們燦爛自信的笑容定格在生活這面鏡子里吧! 笑對人生不管一切如何�。�！
以態(tài)度為話題的作文 篇49
困難在生活中是隨處可見的，面對困難，大致可分為三種態(tài)度。
第一種是放棄者。這種人一看見困難就退縮，沒有一點拼搏精神，沒有想過去征服困難，甚至去做“白日夢”，希望有一天幸運之神會降臨。而這種人的結果只有一個，那就是走向失敗，一事無成。
第二種是半途而廢者。這種人遇到困難后，能勉強拼搏一陣子，但是要么不想繼續(xù)向前，要么滿足于眼前，停止了奮斗。這種人的下場也只有一個，那就是不能成功。
最后一種是成功者，他們遇到困難后，毫不畏懼，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，頑強拼搏、努力奮斗。他們同時也會把困難化為鋪在成功路上的鋪路石，只有經(jīng)歷困難，才會成功。這種人的結果毫無疑問，就是成功。
面對困難，為什么只有最后一種人可以嘗到勝利的果實？因為他們的態(tài)度。他面對困難時，那一個個堅定的眼神，一聲聲堅定的話語，抱著必勝的信心，從而走向成功，贏得了人們的稱贊和尊敬。
世上古今中外許許多多史事，也都證明了這一條真理。
張騫，西漢時期著名的探險家。曾經(jīng)，他接受了出使西域這份重任。然而，沒想到的是，在路過匈奴國時，他被匈奴抓住了，并強迫在這里住下，娶妻生子。這一住就是十多年。當所有人都認為他已經(jīng)忘記了心中的那份重任時，他逃了出來。他的`任務完成了，他也成功了。正是靠著心中那份不變的希望與理想，他才得以成功。
朋友們，揚起你的帆，去與大海的風暴搏斗。記住，堅持與堅定永遠是走向成功的最好方法！
以態(tài)度為話題的作文 篇50
那一次，我一直都在看他們感慨《夢里花落知多少》。也許他們以前看過那個著名作家所寫的文章，寫的一本書名字，就叫做《夢里花落知多少》。
可是我們是不是一開始想到的是一首唐詩呢？春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
也許那是我們小時候朗朗上口的詩句，也許那是我們當成了任務去完成背誦，去完成記憶的東西。我們并不知道這些詩句到底有多好，也不知道他們流傳千古，流芳百世又有多么經(jīng)典。
只有當我們再回首去研究，去發(fā)現(xiàn)，去學習的時候，才會感覺原來這些東西背背誦，其實才是一種值得玷污的事情。如果我們真的很喜歡他把他奉為珍寶那就應該不應被人隨便污染和玷污，隨便篡改。
我想如果是我的話，我會用這樣的.方式去處理，但是這也只是我的一家之言，只是我的片面的價值觀而已。也許他們在這一方面會提起文化的傳承與發(fā)展，也許中國的傳統(tǒng)文化本身就是很偉大，很珍貴的，不應該隨著時光的發(fā)展，被束之高閣。
我想不管是哪一種說法，我都能夠忍受，因為我是一個中立主義者，并不是特別的極端，并不是想要秉承著一種想法之后抓住不放，那樣的偏執(zhí)和固執(zhí)。
雖然我以前的時候是這樣，但是自從我學了馬克思主義辯證學和哲學之后，才會感覺原來那些東西都不是虛假的，也不只是口頭上說著玩的，他真的是看待世界的一種態(tài)度。
以態(tài)度為話題的作文 篇51
踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們有使不完的心勁兒…青春意味著向上的活力�？墒�，我們也會有面對青春的疑惑，內(nèi)心的糾結。處于青春期的.我們，往往更關注自己的外表。有時一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。但自信可以克服這些困難，以自強的青春態(tài)度來面對這些困難。小時候，因摔跤頭上留下永遠的傷疤。走到教室，傳來的是一陣陣嘲笑聲。因此我很自卑。整天戴著帽子，不分春夏秋冬，生怕被別人看到嘲笑自己。
一次，我偶然在網(wǎng)上看到一句名言"莫管他人嘲笑，只做最好自己"多么令人振奮的一句話。我不再戴帽子了，今管還有人嘲笑，我也無所畏懼。漸漸的，我再也看不到那傷疤了，也許是我己自強的青春態(tài)度消滅了心靈上的傷疤。青春的熱情可以讓我們克服困難，努力向上，也可以讓我們因某些小事而止步不前。記得五年級的時候，因為我成績考的差，回家被家長批評了一頓。我失落地坐在臺階上，心想真分分分，學生的命根，所謂的高分和成績，給莘莘學子帶來巨大壓力，父母那種滿分沖刺的意識，簡直就是一道緊箍咒，要是沒有考試，那該多好"。可是，夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。進考場是希望出考場是絕望。但這并不能消滅我自信的青春熱情。因為我相信，只要我多下點功夫，成績一定能上來。
青春，用汗水書寫難忘的事;青春用淚水記錄成長的悲歡;青春用創(chuàng)造見證生命的喜悅;來吧，讓我們擁抱青春!青春熱情要自信，青春態(tài)度要自強。
以態(tài)度為話題的作文 篇52
看著桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見前方有很多人圍在一起，走近一看，原來是一個行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。
“這一定又是個騙子!”“這么健壯的一個小伙子，怎么行起乞來了呀?”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運動服，雖說破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!
繼續(xù)往前走，一個精美的.工藝品吸引了我的目光。那是一個用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個孫悟空不僅吸引了我，還引來了一群小孩子，他們都對著父母哭著嚷著要買它，沒辦法，父母只好滿足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過錢，把一個個孫悟空遞給了孩子們�？粗⒆觽兛鞓返臉幼�，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫!接著，他又開始了新的創(chuàng)作……
看著這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖�？伤麉s在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對自己極端的不負責任!人生還是得對自己負責的，要有自己的態(tài)度才行！
以態(tài)度為話題的作文 篇53
有一句話說：“有錢能使鬼推磨�！钡艺J為不見得。因為錢能解決大事、小事，但親情、愛情、友情，都不是能隨意解決的。
記得小時候，我們?nèi)胰ス涑�。當時，我看見一臺戰(zhàn)車，第一眼就有一種莫名的喜愛，于是，我不停的吵媽媽讓我買，終于，談好條件后，我歡天喜地的把它帶回家。但不久，我便玩膩了，至今它還在我們家的角落。
現(xiàn)在年紀稍長，我開始有自己的主見、價值觀。對于一些三分鐘熱度、不常使用的器物，我逐漸能體諒父母賺錢的辛勞，學會忍耐，不輕易購買，而將金錢花在有必要的事上。又或者我寧愿把一些不必要花費的錢省下，捐款或請多年不見的.好友吃飯。
有些人為了金錢，做出終生遺憾的事;有些人雖然沒有錢，卻過著安然自得的生活。而我即使沒有半毛錢，仍會堅持“君子愛財，取之有道�！辈蛔鲞`背良心的事�？傊�，即使生活不富有，只要有心，天天努力過生活，即健康又充實，過著心靈富有的生活。
錢，曾經(jīng)使我快樂、滿足;但錢，也曾使我難過、憂愁。錢在我心目中像個千變的老人，有時贏得喝采，有時為了他而產(chǎn)生糾紛。想想，溫世仁、郭臺銘…，即使他們是億萬富翁，但他們自己或親人的健康，是再多金錢也無法挽回的。因此，只要我們每天過著充實的生活，不浪費生命、青春，我們也是快樂的富人。
以態(tài)度為話題的作文 篇54
人們常說：一份辛苦，一份收獲。在上個學期，我對這句話深有體會。
上個學期，我的心根本沒有放在學習、看書、讀書上面，而是放在玩和娛樂上。我非常后悔，要是能重新再上一遍五年級上學期的課，我一定會認認真真地學習，勤勤奮奮地讀書。
記得父親以前給我講過一故事：唐代大詩人李白并不是生下來就非常聰明、勤奮，他是一個學習很一般，又愛逃學的孩子。有一天，他又逃學了，但當他走到一戶人家的門口時，發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨著一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪，就走上前去問：“老奶奶，你辛辛苦苦地磨這么粗的鐵棒干什么?”老奶奶抬起頭來，說道：“我要用它做繡花針啊!”說完，抬頭看著眼前站著的這位少年�！白隼C花針?”李白聽了更覺得奇怪了，這么粗的鐵棒，怎么能磨成細細的繡花針呢?老奶奶看出李白的心思說道：“孩子，只要有信心，今天磨不成，還有明天，還有后天，只要有決心。鐵杵磨成針，功到自然成啊!”聽完這番話似乎明白了許多的東西。
從那以后，李白就刻苦讀書，用鐵杵磨針的.精神振奮自己，加倍勤奮學習，功夫不負有心人，后來他就成了一位名揚四方的大詩人。
所以，我現(xiàn)在要好好地學習，不能被眼前的誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神，激勵自己努力學習，爭取做一個對社會有用的人。
以態(tài)度為話題的作文 篇55
“虛心萬事能成，自滿十事九空”，每當我聽到這句話的時候，都會想起我三年級發(fā)生的一件事。
在我三年級下學期的時候，學校舉行了一次數(shù)學月考。老師對我抱有很大希望，希望我能幫助我們班拿到年級第一，因為我平時的數(shù)學成績還不錯。
那一次，我們位子隔的很開，一點也看不到別人的試卷。我大概的看了一下試卷的題目，很簡單，老師都講過，我心想，這么簡單的題，我肯定能拿第一！我懷著得意的心情開始做試卷了。我做的很快，幾乎沒怎么想就把試卷就做完了，也沒怎么檢查，就坐在那里等老師收卷子。
過了幾天，激動人心的時候到了，教室里充滿了緊張的氣氛，就連整日里笑容滿面的黃老師，此時臉上也沒有了笑容。雖然我滿懷信心，可以還是害怕辜負了老師對我的期待，辜負了父母對我的期待。我緊張的等待，心臟快要跳出來了。一分鐘過去了、二分鐘過去了，同學們紛紛的'拿到了試卷，我懷著越來越忐忑不安的心情繼續(xù)等待，“曹雅月”，老師響亮的聲音叫醒了我，我緊張的走到老師身邊拿起卷子，回到座位上。“三、二、一睜眼”。我看著試卷上那現(xiàn)紅的“81”分，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。心里懊悔不已，我應該好好檢查試卷，不應該那么驕傲，那么自大，對不起媽媽，我辜負了您對我的期待！對不起老師！我辜負了您對我的教育！
這件事雖已經(jīng)過去了很久，但我還是記憶猶新。人千萬不能驕傲、自大，應該時時刻刻抱有謙虛的態(tài)度。
以態(tài)度為話題的作文 篇56
笑是世上最美的花，是狂風暴雨中堅強撐走的那把傘，是萬籟俱寂的深夜為等待外出的氣人點燃的那盞燈，是冰天雪地的路途中毅然給別人披上自己僅有的那棉衣。
笑是心與心的交流，無需言語的表達。笑，使世間所有的語言都變得毫無生氣 笑是一種積極的人生態(tài)度，著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀出現(xiàn)了兩個最了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫。凱特”海倫·凱特盲聾啞，殘疾的頭銜并沒有使她喪失對生活的斗志，越過比別人多一倍的艱辛，面帶微笑走向成功，成為無數(shù)人的典范。 達·芬奇畫筆下的蒙娜·麗莎永遠帶著攝人心魂的微笑，也正是因為那使人感到親切的微笑將蒙娜·麗莎帶向世界，成為無數(shù)人心中的女神。
笑是對生活的交代，也是對自己人生路途中的一種積極的暗示使自己能夠最及時地找到自信。 大仲馬曾說過：“人生是串無數(shù)小煩惱組成的'念珠懂得人生價值的人會笑著數(shù)完這串念珠的�！彼孕σ彩且环N對人生價值的認知 人生就像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，消極頹廢的人只能涂成一灘胡亂的墨跡，積極樂觀的人會在白紙上留下一篇優(yōu)美的文章。
有人說：“生活像面鏡子，你對它笑，他也會回報你微笑。所以將我們燦爛自信的笑容定格在生活這面鏡子里吧！ 笑對人生不管一切如何�。�！
以態(tài)度為話題的作文 篇57
在同學們清脆的朗讀聲中，下課鈴穆然的響起來。同學們立即拿出胸卡帶上，沖出教室，現(xiàn)在自己的位置上等待著老師的安排去樓下戰(zhàn)隊升旗。我慢悠悠的在自己的位置上站好，只聽見后面的班長對郝佳諾說：“唉，也不知道什么時候發(fā)本啊？”愛湊熱鬧的我便好奇的問了一句：“什么本��？”“當然是……”后面的話她沒有說。但一想便知能在星期一發(fā)本的除了得獎的一般都沒有什么了。
這個話題對我來說我就是個笑話。不同的人對學習的態(tài)度都不一樣，我和班長就是一對鮮明的`對比。當我剛打完飯時，班長已經(jīng)吃飯了；當我們在講笑時，她已經(jīng)背了好多個單詞；當我們在課下出去走兩圈時，她已經(jīng)在自己的位置上做了好幾道習題了。這就是她對學習的態(tài)度！
上周的一天我和路姿在外面看了一圈，準備回班時，就看見，已經(jīng)吃完飯正在往教室趕的班長�！斑@么快她就已經(jīng)吃完了，別人才剛打完飯吧�！甭纷肆⒓凑f道：“啊，就是啊。我曾經(jīng)干過班長一天的事，發(fā)現(xiàn)根本就攆不上。”我曾經(jīng)也問過班長：“班長，你這吃飯時間也太短了，時間夠嗎？反正還有大把的時間，慢慢吃唄！”她很嚴肅的回答道：“時間就是金錢，既然有時間去玩，那為什么不把那去玩的時間用在學習上呢！”
時間就是金錢，只因為這句話就足以表明她有資格說這個話，她有資格問這個問題。時間就是金錢，浪費時間就是浪費自己的生命。所以同學們，對于學習，你必須足夠努力才能看起來毫不費力！
以態(tài)度為話題的作文 篇58
我的爸爸是一名普普通通的獸醫(yī)。他整天都在外面奔波，臉上的皮膚曬得跟非洲人一般黑。他非常敬業(yè)。有一個星期天，爸爸帶我到鄉(xiāng)下去看望奶奶。來到奶奶家，我們剛剛跨進門檻，爸爸的手機就響了。爸爸就拿起手機聽了起來�！拔�，誰呀？”說話的好象是一個中年男子�！拔沂切±�，我家的`鴨子不吃東西了。
請你快來看看它們到底生了什么病？快點！”“好的，我馬上就來！”爸爸放好手機，立刻拔腿就走。這時，天上開始下起了傾盆大雨。于是，我乘機對爸爸說：“爸爸，外面在下這么大的雨，你就不要去了。要是怕他等，你就打一個電話給他說明情況不就可以了嗎？”
“對呀，下這么大的雨，你就別出去了，在家好好陪陪我。而且，你也好久沒有來看我了，怎么一來就要走了呢？”奶奶也跟著對爸爸說。爸爸連忙笑著對奶奶說：“媽，不行呀！答應了人家的事怎么可以不去做了呢？您不是常常教育我做人要守信用嗎？如果你養(yǎng)的鴨子生病了，你會不會著急？同樣他養(yǎng)的鴨子生了病，他也非常著急的。我怎么可以說不去就不去了呢？”
說著，爸爸穿好雨衣騎上自行車，沖進雨中走了。我站在門口看著爸爸的身影在雨中漸漸消失，這時我似乎明白了……回來的時候，我們已經(jīng)吃好了午飯，爸爸渾身都濕透了，皮鞋上還沾滿了泥。他立刻進門去吃了一個澡，然后狼吞虎咽似的吃起了飯來。
以態(tài)度為話題的作文 篇59
其實，在生活中，我們常常需要扮演一個傻子。
傻是一種生活的態(tài)度。
有時，傻是一種持之以恒的精神。對待難題，我們要有一股傻勁。坐在課桌邊，靜下心來，以自己獨到的眼光去解讀它，去解剖它。很多時候，我們能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘，并感到欣慰與滿足。有時，傻是一種智慧，自己知道了不該知道的事情，便要盡力忘卻，并當做什么也不知道。王羲之小的時候睡在王敦的床帳中，無意間聽到了王敦與錢鳳叛亂的計劃。便急中生智，把口水弄得到處都是，裝作熟睡的的樣子，才難免一死。許允的兒子聽從母親袁氏的.話，在鐘會來拜訪時裝傻，免于被株連。有時，知道太多東西，未免是一件好事，只有把握好度，才不會被牽連，被傷害。
有時，傻是一種樂觀，積極向上的精神。對待失敗，挫折，我們要有一股傻勁。失敗，挫折來了，沒有關系。我們不逃避，我們傻傻的去面對。我相信，這樣一來，挫折便會迎刃而解，失敗所帶來的痛苦也會慢慢變淡，而我們也會在這一次又一次的經(jīng)歷中，更成熟，更勇敢，更成長。
其實啊，“傻”并不傻，它是為我們的成長，我們的騰飛我們的成熟而做下一個完美的鋪墊，他也是我們達到成功的一個重要因素。
傻是一種對學習的態(tài)度。
傻是一種對生活的態(tài)度。
傻是一種對人生的態(tài)度。
其實，有些時候，我們以傻子的眼光去看待生活，會發(fā)現(xiàn)這世界更多的美好。
當一個傻人，何嘗不是一件好事，一種福氣？
以態(tài)度為話題的作文 篇60
很多人都說一件事只要認真做就可以了，但是認真是全身心的投入，并且認真是你一個人多這件是的態(tài)度。
態(tài)度是一切成功者都有的準則。一個人對一件事的態(tài)度如何，就會出現(xiàn)怎樣的效率。有一句話說得很好：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。這么一句話就告訴你應該如何對待自己面臨的問題。
就有一個在我們身邊的例子，老師為了我們能夠?qū)⒁惶鞂W到的知識及時的`消化掉，就叫我們每天寫一篇一詞一句一詩。老師就每天叫我們寫，這個看似簡單其實也就是很簡單的一件事情，卻能看出你對這門學科的重視。老師在課堂上有特地抽出時間給我們在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)的問題，令我們發(fā)現(xiàn)這個問題而該如何解決。
你不要將這個看成一個沒有意義的一件事上，而是將它看作一個對自己毅力的鍛煉，如果你能將它看成一件有意義的是，認真的對待它而不是敷衍了事，老師只是對你有個監(jiān)督的作用，俗話說“師傅領進門，修行靠各人”到最后吃虧的還是自己，那何不嘗讓自己收益而不吃虧呢。
認真是一種態(tài)度。其實，這也能從日常生活中看出來。我們對每件事哪怕是一件很小的一件事，都持有這種認真的態(tài)度的話，還有什么事情使你感到困難的呢？為什么怎么說呢，因為你認真的話，你會有一種毅力堅持下去，有一種信念使自己干下去，有一種力量能讓你有足夠的時間與敵人耗下去，然后擊敗敵人。只要你有這種認真的態(tài)度。
以態(tài)度為話題的作文 篇61
生活，就是一座大山，是我們做好每一件事的基礎，而這座最穩(wěn)妥的基礎，我認為最需要的是一種態(tài)度。
這種態(tài)度，可以是勇敢。在我們最害怕，最孤獨的時候，經(jīng)我們力量；記得有一次，我和爸爸媽媽去濟南游玩，爸爸提議去千佛山爬山，我急忙問爸爸，“千佛山高嗎？”爸爸回答：“不算高啊，和泰山比起來那簡直和一個小土丘一樣�！蓖�，那泰山得多高呀？我不禁在心中打了一個大大的問號。我們乘坐公交車來到了千佛山腳下，向山頂望去，仿佛山頂離我很近，很近。我爬呀爬，經(jīng)歷了二十多分種后，終于爬上了山頂，山頂?shù)娘L光和山腳下的確不同，在山頂上，我望到的是一望無際的天空。可那千佛山頂上，由于爬山的`人太多而導致山頂上幾個石頭變得分外光滑，踩在上面，我就不敢站在起來了。爸爸似乎不希望我懦弱，便鼓勵我站起來，我卻在一邊，想找個臺階下山去。因為我覺得，在山頂上站著是一件極其可怕的事。這時，媽媽對我說:“看那邊多美啊，亦無論做什么都應該勇敢的面對，看那個小弟弟都不害怕，你為什么不敢站起來呢？記住，要學會勇敢！”我似乎被媽媽說通了，站起身來，小心翼翼試探著，不久我發(fā)現(xiàn)，原來這些石頭并沒有我所想象的那般可怕，只要你有所突破，就可以戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝痛苦，變得堅強，變得勇敢。
生活，也正需要這一種態(tài)度，在我們失落、懦弱、傷心、沮喪的時候，隨時出現(xiàn)在我們耳邊，幫我們戰(zhàn)勝種種困難。
生活霜要一種態(tài)度——它決定著勇敢！
以態(tài)度為話題的作文 篇62
“老師，你怎么老是愁眉苦臉的？”剛接了新班，同學們又對我說。
突然意識到：我好像很久沒笑過了。從小到大，起起落落，沒少經(jīng)歷事兒，似乎笑已經(jīng)成為一種奢侈。
記得小時候我還會笑。那時候的日子是敞亮的，做什么都有意思。比如跟著三舅早早起來去批發(fā)紅、綠、白的冰塊；中午坐在它的大梁自行車去集市上買菜；晚上跟著他趕著騾子車從親戚家回來。春天里跟著他去坑里放羊；夏天里偷偷下河里游泳；秋天里爬上屋頂拿著竹竿子打棗兒；冬天里圍著炭火啃骨頭、
大年三十吃餃子，正月初一穿上新衣去拜年；二月二頭抬頭，炸些油條丸子慶佳節(jié)；又是一年三月三，忙趁東風放紙鳶；四月里踏青、質(zhì)數(shù)、把墓掃。五月里南方賽龍舟，我們這邊吃粽子。六月六日上三竿好兆頭。八月十五中秋節(jié)，九月九重陽節(jié)，十一還有國慶節(jié)。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，幾乎每天都在笑。
舅舅說我什么都好，唯獨一點太愛哭。都說：“嬌閨女淚多。”除了愛笑，我也愛哭。年齡漸漸大了，也不便�？蘅尢涮�，不想把自己的不愉快像倒垃圾一樣一股腦地說給他人聽。只好把一切苦惱往眉里壓，于是我就學會皺眉了。
不知具體從何說起，我笑的也少了�？墒切⊥馍�.笑聲又喚回了我的笑聲。媽媽過了大半輩子悟出一個真理：什么都比不住笑著活著�！庇谑切⊥馍椭唤趟骸伴_口就笑�！�
對，有空就笑。
以態(tài)度為話題的作文 篇63
一種態(tài)度能夠決定人的一生， 不同的態(tài)度能夠產(chǎn)生不同的效果。
擁有一個良好的態(tài)度，就等于擁有了成功道路上的一張先行卡。
態(tài)度絕對可以決定一切，世上無難事只怕有心人，好的態(tài)度就為自己樹起了成功的標志。
當你擁有夢想時，你就擁有了態(tài)度，因為你會為了自己理想去樂此不疲地去奮斗，努力著。如果態(tài)度是消極的，你不僅會與你的理想所擦肩而過，還會使自己的人生陷入低潮，我們應當擁有積極樂觀的態(tài)度，去面對自己的命運。
不要因為怕嗮就選擇黑暗，看向日葵每天面對微笑地去迎接每一個夕陽。
我曾看過一個節(jié)目，一位得了白化病者幾乎是不可以曬太陽，自己擁有樂觀度不去想著自己的病痛去曬太陽。只因為他擁有樂觀的心，積極的態(tài)度。
態(tài)度可以決定一切，是啊，在生活中無論做哪一件事，前提都得有認真的'態(tài)度，不要以為自己所做的事是多么的微不足道，但你只要擁有樂觀的態(tài)度你就會使自己所做出的事情成為一種亮點。
也不因為自己的身體不完整而感到自己不如別人， 即使你坐在輪椅上，躺在床上不能動，但你只要有對生活的渴望，積極樂觀的態(tài)度，就會使你的一句話，一個微笑變得更富有感染力，使大家感到溫暖。
擁有好的態(tài)度就可以讓自己和他人感到幸福和快樂，好的態(tài)度決定一切，一個好的態(tài)度，也可以決定人的一生。
以態(tài)度為話題的作文 篇64
有時候，有些事情所呈現(xiàn)的一種拋物線完全超出預想的軌跡。從數(shù)學角度可以去推演為什么會這樣，從人文角度就比較微妙，任何解釋或論證都可能使拋物線的形狀更加詭異。于是，沉默也就成為無言的態(tài)度了。
當你碰到有人只挑選適合自己光輝形象的場景演出，把聚光燈全變成自己的光環(huán)，被暫時擱置在陰影之中的人選擇沉默，可能是一種不是辦法的辦法。
任何場景都是有上下幕前后景的，把某個定格作為自己情緒的代言詞，不失為一種有些滑稽的“撒嬌”，這個詞蠻可笑，但真一時還想不起更合適的替代詞語。正式一點的說法就是“宣泄”。
朋友說：大人小人很多，順與不順只是是陰陽轉(zhuǎn)換，這一切太正常了，不足以掛在心上使自己不快。換言之，麻煩事情多不是壞事，是考驗情商與智商的平衡，利益與得失的`矯正。
選擇沉默，不等于贊同，只是一種持保留態(tài)度的形態(tài)。
是非曲直，終有定論，何必在乎某個時段的形狀扭曲�！澳阋詾椤薄澳闩袛唷辈坏扔诰褪钦鎸嵉臓顩r。做一個真正受人尊重的君子，前提就是放下你的以為和判斷，還原到真實的那個世界里才最重要。也因此很多事情，于某些人只是一種無意識的直覺式條件反射，自以為簡單所以就這樣表述了。旁人何必深究呢。
不必太在乎。生涯，絕不僅僅是職業(yè);生活，也絕不僅僅是工作。
以態(tài)度為話題的作文 篇65
人生有若干種無奈，你是哪一種？
有時候，會不會是一種態(tài)度，能不能是一種無奈，就象富姐可以開窯子，但是小姐卻不是說退就退，如果人生可以選擇，又有誰不選擇去做有錢人家的掌上明珠其實，是你覺得我很幸福，有時候我自己也覺得，但是真的是嗎？不是，不論錢多少，人家的婆姨，想生娃的時候就可以生，想不上班就可以不上，可以不上，卻要上班，那是人家一種高姿態(tài)，我也想，可是我能嗎？
想想也是，我若是一天不上班，就到處找我，基本找我的電話不斷，我若是一個月不上班，甚至于10個月，那不僅僅是每個月近1萬的收入，更是雙倍的費用。所以，你跟我說一下，我想不上班就可以不上班嗎？
我怎么能不想想就落淚，只是這淚不敢讓人看見，我媽媽也常說，快生個小孩吧，我來幫你們看，前幾年是沒有經(jīng)濟能力，現(xiàn)在呢？我若是不上班呢？省來省去，只不過給別人省了吧，一節(jié)補課費，就把我省了又省的費用給用去了，有了錢，哪是你的，他當然花得理所應當，
有一次，我跟別人說起，人家說房子是誰的名啊，我說不是我的，他說，我咋這么傻，人家讓交錢，我說不給就不給嗎？不給行嗎？到最后的.結果還是得給，與其一樣的，還不如給了吧，至少這樣，你拿了錢，不至于成了仇人，我也不指望他念我的好，生活就是這樣，有時候覺得非常無奈。會不會是是一種態(tài)度，能不能是一種無奈。我的房子是貸款20年，是啊，20年后，我剛才這個還完了，又應該買了，我這一生，只是幫別人吧！
以態(tài)度為話題的作文 篇66
不一樣的態(tài)度，不一樣的人生，不一樣的他和她。
——題記
他和她是一對兄妹，龍鳳胎。本來是一個讓人羨慕的家庭，可就是在三歲時，因為一場事故，使這個家陷入無盡苦惱——他們都失去了雙臂。
隨著年齡的增長，他們與同齡人的'差別越來越明顯。本來是最天真無邪的童年，可是他們的頭上卻都被戴上了“無臂怪”的頭銜。
就在一次玩耍中，他們贏了小伙伴，可小伙伴耍賴，大聲吆喝：“無臂怪，你們算什么？肯定是作弊了！不行，重來，重來！”
他和她都哭了。媽媽對他們說：“每個人都有缺陷，這不是你們的錯。能彌補的方法只有一個——在事業(yè)上超過他們。只要努力，一定成功！”女孩記住了媽媽的話，重重點頭。可哥哥卻是一臉的不屑，他不相信媽媽。
她拼了命的學習，每晚都熬到十點鐘。不積跬步，無以至千里。她相信，這么多個三百六十五天，就算是跬步，也能至千里。而他卻無所事事，上課不聽講，晚上不做作業(yè)，他甚至在高中染了一頭火紅色的長發(fā)。每次面對妹妹，他總是說：“反正不可能出人頭地，沒有胳膊，還想干嘛？”
多年后，她進了一所名牌大學，由于才能出眾，畢業(yè)后她成為了一家大公司的CEO。可他，卻因賭博被警方逮捕。在面對多家電視臺采訪時，她想到的第一個人是哥哥，眼睛立刻濕潤。問及成功秘訣時，她只說了一句話——態(tài)度決定人生。
回家的路上，她哭了。淚水里，有喜悅，有悲痛。她在想，如果哥哥與自己有一樣的態(tài)度，該有多好。
以態(tài)度為話題的作文 篇67
挫折本身只是一個過程，成功才是目的。
——題記
人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，面對挫折，面對失敗，面對逆境，不同的人會有不同的`反應。對于弱者，他只會痛哭流涕，止步不前，因而他永遠不會成才。對于強者，他會坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當做通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。
有詩云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”古今中外，多少人用事實為大家說明了這個真理。從司馬遷忍辱腐刑著《史記》，到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學業(yè)終成偉大科學家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著世界名著……
這些事例都在為大家講述：挫折是一種磨煉，是一所最好的大學，而每一個從這所大學里畢業(yè)的人都會成才，都是成功的人。
無數(shù)的人丟棄過存放尊嚴、誠信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張?zhí)搨蔚哪樒�，一張骯臟的抹布。他們遇到挫折，會毫不猶豫的繞過，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠被成功人士蔑視！
自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男。一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂。這就是成功的必然。讓我們在挫折中揚帆遠航，到達成功與歡樂的彼岸吧！
以態(tài)度為話題的作文 篇68
一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實現(xiàn)這一目標而奔跑著�？墒�，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時還會讓你摔跤，摔地很疼，或許還會受傷——這，就是挫折。
羚羊奔跑時如閃電劃過夜空，也似一輛急馳的賽車；流水奔騰而下時像千軍萬馬咆哮而過，也像一輛從不停息的賽車；時間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一輛從不等人的賽車。而中考也像一輛車，不同的是它是列車，載著各個奔向不同的人，呼嘯而過。
我便是列車上的乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的車速甩出車廂。偶爾也會花點心思在路旁美好的景色上，看那兒風飛繾綣，云卷纏綿，嬌花弄影，碧柳搖青，暖風熏人欲醉，媚日和煦暖身……正當我沉湎于前所未有的景致時，腳下一陣猛烈的搖動，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車！
天��！這是怎樣的恐懼！路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛碟舞的景物蕩然無存！我膽怯了，開始了消沉、絕望：萬一天下起大雪怎么辦？萬一還有不絕于耳的嘲笑怎么辦？萬一我被荊棘刺地便體磷傷怎么辦？萬一我的`鞋子丟了怎么辦？……如果那樣的話我的腳底會被磨起血泡，用盡所有的力氣，禁不住別人的嘲笑，然后倒下，甚至——死去！
于是我發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車！
以態(tài)度為話題的作文 篇69
人的一生少不了運動。何為運動？真是一個寬泛的概念。從字面上來理解，就是讓身體動起來。運動包括很多種：走路是運動，跑步是運動……奧運會有那么多的項目就足以說明這一點，然而，為什么運動員的身體那么好？三個字，多運動。
運動對身體有極大的益處。就拿我自己來說明吧，以前的我，肺活量特別小，剛跑幾步就氣喘吁吁了。后來，我天天運動，不是早晨跑就是晚上跑，雖然開始很累，但漸漸地也就適應了。瞧！現(xiàn)在的我，跑個幾百米簡直是小菜一碟！從一年級經(jīng)常生病到現(xiàn)在體格健壯，這都是多運動的功勞��！
運動對精神方面有極大的益處。我們說生活要勞逸結合，在學習的同時，也要充分得到放松。其實，運動就是放松的一個不錯的選擇。從運動中可以得到無限的樂趣，還能鍛煉身體，真可謂一舉兩得。運動還可以作為發(fā)泄、解脫的一種工具，當心情郁悶時，去操場上“瘋”一場，出了一身汗，壞心情頓時消失得無影無蹤，這不是很有益處的嗎？
從運動中我們還能學到一些做人的道理，感悟人生。打籃球的'時候，我們每個人的心中都裝著“團結”二字，不知不覺就有了默契。在跑步的時候，雖然累得精疲力竭，得看到前方就是終點時，總有一股力量沖向前方，這種力量叫堅持。運動也教給了我們許多。
現(xiàn)在的80后、90后青年們，那些白領們，大都缺乏運動，這對他們的身心都是無益的。運動是一種鍛煉方式，一種放松，是一種好習慣，更是一種積極的生活態(tài)度。
以態(tài)度為話題的作文 篇70
現(xiàn)在科技迅速發(fā)展，教學設備愈來愈先進，學生們的學習條件越來越好。但很多學生的學習態(tài)度卻不容樂觀。
現(xiàn)在電力發(fā)達，大部分地區(qū)都能晚上供電，學生讀書不必再像孫康、車胤那樣照雪聚螢，匡衡那樣鑿壁偷光；現(xiàn)在學生的飯食也是追求健康營養(yǎng)，不再像宋濂說的那樣“無鮮肥滋味之享”；隨處都有學校，隨處都有知識淵博的老師，不必像程顥、程頤的程門立雪，宋濂的“俟其欣悅則又請焉”；現(xiàn)在也能夠讓學生親自動手做試驗學習，不必再像以前那樣紙上談兵……
雖然學習條件優(yōu)越，但現(xiàn)在很多的學生缺少了些宋濂的“勤且艱”，失了積分水滴石穿的.刻苦耐心，缺了幾絲孫敬、蘇秦懸梁刺股的精神，丟了那愚公移山的決心與信念。
現(xiàn)在的很多學生，只是一味的追求物質(zhì)上的需求，忽略了精神上的需求。坐在溫暖舒適的教室，心里想的不是怎樣學好各個門課，而是CF，QQ；父母給的買書錢，卻給游戲充了值；上課不是津津有味地聽老師講課，而是想著游戲指南；有著豐富的教科書卻不想看，只是在想穿名牌，吃零食甚至比闊炫富，談情說愛，打架斗毆……
當今學生心性浮躁，對學習敷衍塞責。如果就這樣發(fā)展下去，我們祖國的花骨朵必將因缺少營養(yǎng)，而不能綻放美麗的花朵，散發(fā)迷人的香氣，展示自己的魅力。
最后，我還想說一句：學習態(tài)度決定你的現(xiàn)在，你現(xiàn)在的表現(xiàn)決定你的未來。你如果想有一個美好的未來，就請你培養(yǎng)一個好的學習態(tài)度，且讓真對待學習。
以態(tài)度為話題的作文 篇71
在家里和在學校的我對任何事物的態(tài)度都是截然不同的，也不知為什么，在家里的效率也是和在學校的效率對比強烈。
在家里，每逢周五晚上就下決心周末出門晨練，可每次都用自己的懶惰取消了，想要意念堅決實在不可能。但周五下午放學時，朋友問我：“哎，要不要去跑步？我想要減肥�！蔽乙宦牐ⅠR爽快地答應了，當然，班上一半的'人都你約我，我約你地跑去操場，一路上，還與玩得好的朋友一起討論的數(shù)學題，一星期以來不寧的心緒和學習的繃緊感在這一刻消散的無影無蹤。來到操場，放下沉甸甸的書包，大家四散開干各自的事，每當這一幕被播放在眼前，自己對運動的不喜愛變?yōu)闊釔�，向前跑去，心里也很是開心。在學校里，有同學朋友的陪伴，時間總過的很快，但我總是開心的做著一切事情。
在家里無人管束，晚上作業(yè)就能做到九點多，因為沒有人會向我炫耀自己作業(yè)寫了多少，我不知道其他人在做什么，但我唯一知道的是，自己可以肆無忌憚地發(fā)呆，做小動作、看閑書。在班級里。特別是坐在最后一排的時候，我就知道自己必須向前追趕。必須一刻不停的寫寫寫，這樣才會讓自己能夠有更出色的名次。我與同桌比賽，以全班比賽，與時間比賽，癡迷到忘了抱怨了，忘了生氣，因為在學校這個大家庭里，想要自己的名字被人知曉，就必須努力奔跑。
在家在學校的感覺不同，我的認真程度也不同，這樣不好，我要學會無論在哪兒都以同樣方式對待學習，這樣才可能成功。
以態(tài)度為話題的作文 篇72
在生活上，你是以什么樣的態(tài)度來面對的呢？消極的，還是笑著面對生活呢？我認為在面對人生道路上的那些困難和挫折上，應該采取的正確的態(tài)度是“笑著面對”。我們的笑，也就是表達了一種樂觀，積極的態(tài)度。有時候，同樣是面對一種問題時，這兩種不同的態(tài)度可能會改變那件事的結果，就例如下面這個：
曾有個公司招聘一名職員，一位頗有才華的青年去應試，揭榜之日確實榜上無名，他聽到這個消息后差點輕生。不久喜訊傳來，因為統(tǒng)分人員的失誤，他已經(jīng)被錄取，可是他馬上又被除名，人們愕然。該公司的經(jīng)理說：“這樣禁不起考驗的人，我們要了有何用？”
乍一聽這話，第一感覺就是這個經(jīng)理太沒有人情味了。但是停下來仔細想想，也并沒有道理。人生的路途中，坎坎坷坷，荊棘叢生，任何一個人都不可能一帆風順地度過一生。
所以態(tài)度是很重要的.，我們要樂觀，積極，笑著面對那些坎坷。只有這樣才會有長進，最終才能成大器。當然，我們誰不想自己可以一帆風順呢？這不過是一個希望罷了，客觀事實往往不是如此慷慨。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！边@句話很好很形象的表達出人的一生中的艱難曲折。而選擇正確態(tài)度的人，常常是“山窮水復疑無路”經(jīng)過奮斗，才會有“柳暗花明又一村”。我們的未來是掌握在我們自己手中，只有有樂觀積極，笑著面對生活的態(tài)度，這樣才會有美好的未來。
以態(tài)度為話題的作文 篇73
墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。
——題記
你是真的寫不好文章嗎？文天祥一篇丹心報國，寫出了千古長存的《正氣歌》；司馬遷在受過宮刑后，忍辱負重著下了曠世絕倫的《史記》；周敦儒心中圣潔淡泊，書下了世間絕唱《愛蓮說》，你能否寫出好文章，主要取決于你是否有一顆高尚的心，你的心是否正，你的文章就如同你的心一樣，萬古正氣長存。
在古往今來，那些文人騷客有什么樣的性格，就能有什么樣的文章。在文學的長河中，無論是吳均的清拔俊逸；李白的大方豪放；易安的高貴典雅；杜甫的憂國憂時；韓愈的清新自然，都是心正如筆，那么，怎樣才算心正呢？
首先，你應該把態(tài)度放端正。古人在寫作之前，都要沐浴更衣的，寫文章對于當時的人來說都是高雅的事情。《弟子規(guī)》中說“字不敬，心先病。”那一筆一劃都要認真寫的��！一個個方塊字都是有靈魂的，它們隨著你的.心一起跳動，它們吐息之間溫熱的氣息，才使你的文章更有溫情，使你的文章也有了勃勃生機。
其次，要提升閱讀層次。不要只停留在小學階段的水平，我們一定要誦讀經(jīng)典，讓經(jīng)典陶冶我們的情操，那樣，我們才能有一個正直的靈魂去寫作，去生活。你的前方是通往世界的門檻，只有高層次的書，才能使世界的畫卷在你面前展開。
心正則筆直，只有把心態(tài)放平，一筆一畫地認真寫，才能有正確的價值觀、人生觀和世界觀，笑對世界，你的世界才會笑著對你！
以態(tài)度為話題的作文 篇74
七十年前，朱光潛先生談美，提出“我們對于一棵古松的三種態(tài)度”——實用的，科學的，美感的。他舉例說，一個木商看一棵古松，想的只是做什么用，值多少錢，架屋還是制器，怎么買它、砍它、運它；若是植物學家，就注意它的枝葉花果，生態(tài)特征，以便分類；畫家不管這些，只欣賞它的顏色線條，氣概神韻。
現(xiàn)如今，如果又來到一棵古松前面，國有木材企業(yè)、經(jīng)營木材的私商不用說了，就是職在營林造林的部門，職在護林的人員，當?shù)赜嘘P的'官員、干部，眼睛盯著這棵樹，想的竟也都是怎么用它賣出高價來。最怕的是環(huán)保部門也陷入這種態(tài)度。
畫家呢，也總有一部分人，拿著畫筆，盤算著畫出來能夠標多少價碼。
植物學家和其他科學家在這棵古松前，有幾位能不屈從于長官意志和紅包，堅持科學態(tài)度，就值得我們舉手敬禮了。
一棵古松，只是臨時取來打個比方，它可以讀作一片原始深林，一片湖泊，一個城市中的貧民區(qū)，或是古城郊外的一片廢墟（例如圓明園）……現(xiàn)在通稱為資源，但在人們眼里，不是科學研究的資源，也不是審美感受的資源，而成了一些人借以“創(chuàng)收”的“財源”，要變著法兒竭澤而漁，把子孫幾代的那一份也搶先來透支了。
不知從幾時起，三種態(tài)度并作了一種眼光，就是能賣多少錢，連科學和美感的價值也已經(jīng)以金錢為量化標準時，還奢談三種態(tài)度，談美，談科學，無乃過迂乎。
以態(tài)度為話題的作文 篇75
有的人中了百萬大獎，甘愿將其捐獻給福利事業(yè)；有的人考試失利，坦蕩面對現(xiàn)實和反省自我；有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。
比如我們從《愚公移山》中學到的，愚公的目光長遠與持之以恒正是我們需要學習與借鑒的地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對比。當愚公堅定自己的信念，永不放棄的時間，其實他就已經(jīng)成功了。愚公積極奮斗，雄心壯志終于完成了他的心意，而河曲智叟只能平淡的過著，沒有什么肯定的態(tài)度。這說明態(tài)度決定人的一切。
我曾看過馬來西亞的民間故事《猴子和青蛙》，故事是說猴子和青蛙每次遇到下雨天，都會叫：“苦啊，苦啊，明天我們就蓋房子�！笨傻搅说诙�，當太陽暖洋洋的照在他們身上時，他們卻把蓋房子的事情忘得一干二凈了。每一次都是如此，所以到現(xiàn)在為止它們都沒有屬于自己的房子。像他們這樣對待生活的態(tài)度，永遠都不會幸福。所以說，態(tài)度可以改變一生。
平時老師總對我們說：“態(tài)度決定成敗�！币粋�好的'學習態(tài)度，會使你走上成功的道路，每個班里總有成績好與成績不好的學生，但無一例外，都是同一個老師教出來的。這么說來，沒有堅持認真學習的態(tài)度，怎能有好成績呢？
好的態(tài)度堅定著一切，這一切掌握在自己的手中，讓我們都以正確的態(tài)度對待每件事情，對待我們的人生!
以態(tài)度為話題的作文 篇76
態(tài)度決定一切。無論你做什么或做什么，你都應該認真對待，并以良好的態(tài)度做一些事情。否則，最終將是0+。
生活中有許多事情可以由態(tài)度決定，比如學習態(tài)度、工作態(tài)度和家庭態(tài)度。
如果，學習態(tài)度是懶惰的，當學校就像它自己的家一樣，它會做任何它想做的，并且喜歡學習。不用說，這個人將來肯定會成為一個社會小人物。如果在工作中，他對自己的工作、同事和老板不尊重、不友好，只做自己的事，那么這個人基本上沒有前途，對家里的親戚不禮貌、不友好，那么他和其他人最終會分道揚鑣。
我看過一個關于一對中年夫婦的故事，他們看不起一家穿著破舊衣服的房地產(chǎn)公司，在入口處畏縮不前。此時，銷售人員看起來都很失望，因為他們從老人的外表上知道他是一個空的客人--只是看，而不是買。只有一個年輕人熱情地向他打招呼，陪著這對夫婦，環(huán)顧四周，耐心地聽他們詢問。經(jīng)過幾個小時的徘徊，這對夫婦什么也沒買。然而，年輕人沒有抱怨。同事們在偷偷取笑他。幾天后，這對夫婦再次來到房地產(chǎn)公司，帶走了他們的兒子，他是一個事業(yè)有成的大老板。他的`父母只是不愿意買昂貴的衣服來穿得這么寒酸。大老板當場決定買下他們父母喜歡的房子。
我想，我們不能缺少內(nèi)心的真誠，因為他是我們生命的光。
以態(tài)度為話題的作文 篇77
馬年央視春晚結束了，與籌備春晚劇組時的大張旗鼓形成鮮明反差的是馮小剛的態(tài)度。那天的發(fā)布會筆者至今記憶猶新，馮小剛當天不改其“小鋼炮”本色，許多金句現(xiàn)在回想起來都讓人聽著心里“咯噔”一下。但讓人想不到的是，春晚結束了，馮小剛卻一聲不響地回家了。
其實從上任之初馮小剛就曾多次表達“再也不會執(zhí)導春晚”的想法。也許是被寄予太多期望而“壓力山大”，到最后離春晚播出十多天的時間里馮小剛還說著“我對春晚的改變不及春晚對我的改變”。盡管對春晚馮小剛一直低調(diào)保密，但他在不知不覺間給我們傳達了很多他的想法，甚至整臺春晚都能看出馮小剛的'影子。開篇短片《春晚是什么》的臺詞有很多出自馮小剛之筆，很多節(jié)目也都是馮小剛的“私人定制”，其中《英雄組歌》深深包含了馮小剛的某種情結。此外，整臺晚會哪怕細枝末節(jié)都是他都親自上陣。他曾說過，“宏觀調(diào)控是領導干的事，我干的就是最具體的事�！彼餐虏圻^，“不當春晚導演不知道。接了這個活兒之后，迫切地想要找到好節(jié)目。”“春晚遠不是一個春晚導演的能力決定的……”仔細對比這些話，再看看他接手春晚后的一舉一動，可以說，他把想說的話全都融入了這臺晚會中。
在電影領域干得風生水起的馮小剛接這個活兒時就明確說：“一不為名，二不為利�；飧蛇@個事是為了回饋觀眾，相當于做義工�！比缃瘛按和韺а荨钡拿弊咏K于可以摘掉。既然是義工，他已盡力做好該做的事兒，是好是壞，就任由他人評說吧！
以態(tài)度為話題的作文 篇78
今天，我要和N個人比學習態(tài)度，揚長補短，展現(xiàn)一個全新的我。
我首先想到了“男一號”——王嘉昊，他是我們班男生的首選人物，他做任何事情都很認真，是老師的'得意門生。作業(yè)總是獨立完成，而且字跡規(guī)范清秀，不應付老師。不偏科，門門功課都是優(yōu)。但不如我的求知欲強，學習熱情高。我相信，只要我像王嘉昊那樣執(zhí)著，一絲不茍，肯定能做得更加出色!
誰知剛說了自己熱情高，腦海里又殺出個“武則天”——許欣榮!此女子并非凡人，她敢和“笑面虎”——數(shù)學老師對著干，敢拿“狂獸人”(三星級的)——科學老師開涮。只要有了熱情她就會超常發(fā)揮，別人就沒有發(fā)言的份兒了。但她對老師不夠尊重，這一點不如我。我一定要學習她的自信和熱情，在課堂上更加積極的參與。
這時“倒霉蛋”周澤尊，含著奶嘴兒艱難的爬進了我的腦海。我知道他想說自己最尊重老師。因為他經(jīng)常在放學時，仰著娃娃臉，無比燦爛對老師說再見，然后眨巴眨巴眼就走了。但他不如我讀的書多，我現(xiàn)在已看了幾百本書，而且種類繁多，有文學名著、漫畫、詩歌、自然科學、軍事知識......
沒想到半路又殺出個程咬金，書癡王攀又闖進了我的腦海，她博覽群書，早有威名。我還需要繼續(xù)努力哦!
經(jīng)過這么多攀比后，我要更新了!我要加經(jīng)驗值了!我要升級了!我要轉(zhuǎn)世了!
以態(tài)度為話題的作文 篇79
要想搞清楚俄羅斯民眾對中國的態(tài)度還真不太容易，一些輿論調(diào)查相互矛盾。前不久，“莫斯科回聲”廣播電臺在聽眾中進行了一次民意調(diào)查，提出的問題是：“中國的強大對俄羅斯來說是好事還是壞事？”竟有82%的聽眾回答是“壞事”。
俄羅斯“社會輿論”基金會不久前也進行了一次民意調(diào)查。調(diào)查結果顯示，對中國有好感的俄羅斯人占被訪問者的74%；但在回答“誰是俄羅斯最友好的國家”這個問題時，只有5%的受訪者認為是中國，在評價俄中兩國關系現(xiàn)狀問題時，有71%的被訪問者認為“俄中關系比較好”，有9%的`人認為“兩國關系非常好”。由此看出，俄羅斯普通人對中國的看法比較復雜，而且不太確定。
“中國的強大對俄羅斯來說是好事還是壞事？”
2003年訪問過中國的俄科學院哲學所研究員費多托娃女士介紹說，俄羅斯“社會輿論”基金會在2001年和2004年分別就“中國對于俄羅斯來說是友好國家還是非友好國家”、“俄中接近對俄來說利大弊小還是弊大利小”等問題進行了抽樣民意調(diào)查。調(diào)查結果表明，回答第一個問題時，2001年有67%的被訪問者認為中國是友好國家，18%的人認為中國是非友好國家；到了2004年，認為中國是友好國家的比例降至55%，持否定意見的上升為21%。
以態(tài)度為話題的作文 篇80
也可以說人生貴在堅持。記憶中深深印著挖井秋水的畫面。井雖已經(jīng)挖得很深，但仍不見水，于是挖井人換了一個地方再挖。又挖了很深，可還是不見水。此人又換地方再挖，不過挖的井一次不如一次深，最終一事無成，空手而歸。其實，每個井的下面都有水，近在尺寸之間，但挖井人不夠堅持，以失敗告終。
一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。勾踐臥薪嘗膽，十年磨一劍，終成一代霸業(yè)。徐霞客跋山涉水三十四年，終得千古游記第一篇！司馬遷忍辱負重，十三年終成史家之絕唱！愛迪生歷盡千辛造出第一盞電燈，使人類告別黑暗。貝多芬身殘志堅，不懈努力，終有天籟之音，流芳百世！
其實，我們每個人又何嘗不知道堅持的意義。但真正能將堅持貫穿始終的又能有幾人，是我們?nèi)诵灾械亩栊允谷�，還是我們?nèi)狈ト说膱詮娨庵�；是我們害怕挫敗與困難，還是懼怕一個人踽踽獨行的孤獨和冷寂；是我們不能專心致志，還是前行路上的聲色迷亂迷惑了我們的心智？種種情況皆有可能存在，人生路或崎嶇或平坦，只要在我們內(nèi)心深處植入鮮明的目標和強大的.意志力，不論是風霜再勁，雨雪再猛，朝霞燦爛永遠在前面等待著我們。
人生貴在堅持，但堅持不是口頭上的豪言壯語，而是點點滴滴、實實在在的積淀，是直面挫折，頑強拼搏，腳踏實地，要經(jīng)得起艱難困苦的考驗。
以態(tài)度為話題的作文 篇81
每當遇到挫折，心情不好時總想放棄，也許是逃避，也許是無奈，人總會給自己找一個理由，讓自己感覺只有放棄才是最好的選擇，時間久了才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上如此只多的文章里盡顯了同一個詞語，放棄，失戀放棄，難過的事放棄，不管是什么事情，都把放棄夸的如此灑脫，甚至都忘了還有一種態(tài)度叫做堅持 。
時間久了我們已被諸多的美文詞匯打到，其實打到我們的是自己，是自己內(nèi)心的'不堅強，放棄的美好，給了我們不去堅持的理由，其實你我都知道即使放棄也不是那么容易，因為內(nèi)心總有那么多的不舍，放不下就背著，累了就放下了，真的么，其實我們忘了還有一種態(tài)度叫做堅持，其實好多事我們只要堅持還會得到結果的，即使最后得到的可能不是朝陽，也許會得到另一種美麗，不要放棄，因為一切皆有可能，因為還有一句至于死地而后生。
如果你想放棄的時候，先問問自己自己做到最好了嗎，如果沒有請堅持一下，也許成功就在下一個路口，也許她就在不遠處等你，別放棄，為成功，為愛情，只要你認為值得。
也許有些事已經(jīng)晚了，也許你愛的她走了，好像一切都結束了，堅持一下，就像一場比賽盡管已經(jīng)注定了名次，請把路跑完，給自己一個圓滿，哪怕只是一個必輸?shù)慕Y局，不到終點你怎么知道你能收獲什么，放棄是一個漫長的過程，與其讓它占據(jù)，不如堅持到底，因為成功就在不遠處因為她就在下一個路口等你，堅持是不給自己留遺憾的最好途徑，因為有一句話叫做貴在堅持。
以態(tài)度為話題的作文 篇82
人總說什么態(tài)度，便決定了什么樣的結果。這句話沒錯，以前的我自傲不把別人放在眼里，上課畫畫，寫作，睡覺。我相信我的天賦和能力。
今天我隨著考玲踏進了考場，當老師發(fā)下考卷的時。我臉上還是那一份不削，把一份自信�？僧斘易屑毧戳丝碱}后，我開始失望了，不對是絕望。現(xiàn)在的我居然有作弊的沖動，因為那考題的陌生，讓我心寒，我開始明白之前的錯誤，我開始后悔，后悔那對老師的不削，那份自信。
看著別人埋頭答卷，我沒了以前那份輕狂，那份自傲，我開是羨慕他們。我記得我曾對努力的同桌說過：“沒天賦在努力也沒用�！蔽矣浀梦以焖俅鹜觐}，毫不猶豫的把考卷向后仍去，看著他們抄著我考卷，我一種鄙夷的'笑，認為這是弱者的可悲，可現(xiàn)在呢?沒了，那一絲自傲了。
我咬著筆頭，突然后面的他：“我知道對你來說很簡單，趕快做啊�！蔽衣牭礁械揭唤z心酸，我開始思考，開始絞盡腦汁的思考，可上課根本沒聽，回家又沒看書根本沒印象。旁邊的人都已經(jīng)答完考卷了，后面的還在等我，他也許太相信我了吧。終于考試結束了，看著那幾乎空白的考卷，我受挫了。
我失落的走出考場，以前的我從沒有失落的走出過考場�？粗粋�個同學對著答案，忽然我同桌：“奇，這次考試很簡單吧�！蔽抑皇强嘈σ幌�，無言以對，
現(xiàn)在我明白了，沒有天生的奇才，我不想成為仲永，我開始低調(diào)面對學習，面對老師，臉上少了一抹自信!
以態(tài)度為話題的作文 篇83
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家好！我很榮幸站在這里代表高一年級的同學們演講，我感謝領導老師們給我這次機會，也感謝同學們的支持!
這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習慣。
首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢。所以我們應該每天參加晨練，每天認真做課間操，有空閑時間適當?shù)倪\動，三餐吃飽，晚上睡好。我們就能擁有好的身體，健健康康的學習!
第二，我們要有好的心態(tài)。曾經(jīng)孟子說過一個故事：有個賭博技術很高的人，用瓦片當賭注，賭起來輕巧自如，賭十次贏十次;用帶鉤當賭注，心中便有了顧慮，經(jīng)常出現(xiàn)失誤;用黃金當賭注，恐懼心重，會搞得心昏神亂，輸?shù)煤軕K。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會過分看重得失。所以我們也不要過分看重考試分數(shù)，那樣會使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的成績，化失敗的`壓力為動力。我們就會有好的心態(tài)，快快樂樂的學習!
第三，我們要有好的習慣，課前提前預習，能有助于我們理解;課堂時間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會使我們學得更好;課后及時復習，認真完成作業(yè)，有不懂的題目就問老師或同學，讓它們這種“絆腳石”
成為我們通向成功的“墊腳石”;合理安排好時間，擁有好的學習習慣，輕輕松松的學習!
我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習慣，我們的成績一定會顯著，我們高一年級將成為同升湖的驕傲!
以態(tài)度為話題的作文 篇84
升入八年級后我感覺到許許多多有壓力的事，但因為身后的朋友、老師、家人，讓我更加樂觀了。
記得以前我的成績不是很理想，可能是因為給自己壓力太重了吧，漸漸地我好像已經(jīng)習慣了這種壓力，從未想過放松，但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)就是因為壓力才造成我的成績不好，想試著放松，可又不知道怎樣放松，但經(jīng)過一件事后讓我感到其實放松并不難!
有次考試，因為請假沒來得及復習結果考試很不理想，自己因為當時發(fā)燒加上感冒特別難受!數(shù)學才考了89分，我很自責，我還是課代表呢，才考這點分，我很難過忍不住哭了。這時同學們都來安慰我說：“下次考好一點就好了嘛!好了，好了，別難過了嘛!”我聽了他們的`話就不難過了，學霸也需要友情。
后來我考了114分。當時特別開心，就是因為同學們的鼓勵，讓我繼續(xù)加油!不只是數(shù)學還有很多科目我都進步了。從那一刻起我終于明白，學習上的事情不僅需要壓力，也是需要友情!需要樂觀的!我開始改變，變得開朗，變得樂觀，開始笑得越來越瘋狂。我再也不會因為分數(shù)的下降給自己沉重的壓力，我會默默地把錯誤的地方改到對為止，繼續(xù)保持著我的樂觀。
八年級我真的改變了很多，從滿是壓力到現(xiàn)在的樂觀女孩，回頭想想，我真有點不敢相信自己竟然做到這么大的轉(zhuǎn)變!但這就是我，一個真真實實的八年級學生。
以態(tài)度為話題的作文 篇85
我的老家有一個學校，有一個快畢業(yè)的班級，其中一位是我的朋友。
她在班中，人人都討厭她。因為每次考試，都數(shù)她是全班最后的，在加上她很內(nèi)向，是被人跟她搭不上一句話。又一個學期過去了，六年級的每個班級都在緊張的復習。突然，班主任走過來，對我的那位朋友說：“就憑你的那種學習成績，哪兒個初中會收你?”趁現(xiàn)在還沒畢業(yè)，另找別的學校吧。
她聽了這話，對考初中，不飽一點希望。
有一天，我去她家做作業(yè)，她的媽媽看女兒傷心地樣子說：“女兒呀，別人說的話都不重要，最重要的還是自己良好的態(tài)度與堅定地決心�！币欢ㄒба�，考一所好的初中，我們家全指望你啊!她聽了以后，擦干眼淚。堅定地說：“我一定會努力的!”
后來聽她媽媽說，從那以后，每一天，她都復習到10：30分才睡覺。
她的'成績也一次比一次高。第一次考了65分，第二次考了78·5分，第三次竟然考了90·5分。
別的同學第一投來異樣的目光，在底下說：“她前幾天還問我這道題怎么做的，才過幾她，她考的就比我高了，肯定是看他同桌的!”這時，老師走過來說：“她真的進步了。我到辦公室去叫過她，還讓她做了你們都做不出的題目，她都能迅速的完成，而且整潔又正確……
畢業(yè)考試中，她抱著堅定地態(tài)度面對這考試。過了幾天，成績報告單出來了，驚人的是他以全校第一的好成績，名正言順的考上鎮(zhèn)海中學。
當同學們她怎么能考到這所學校時，她說：“良好的態(tài)度決定一切。
以態(tài)度為話題的作文 篇86
在人生的道路上，沒有人不渴望自己能夠抵達生命的巔峰，讓生命華美綻放。然而，成功的桂冠并不是人人都能摘取。那么，是什么決定著人生的成敗呢？是天資、家世、背景嗎？當然不是。
安德魯.卡內(nèi)基出身貧寒，卻最終創(chuàng)建了一個鋼鐵帝國，在美國工業(yè)史上寫下了永難磨滅的一頁。然而，他卻說：“貧困是一個寶貴的環(huán)境，不要以為，富家子弟得到了好的命運……要知道，享樂慣了的孩子絕不是那些出身貧寒的孩子的`對手�！�
史蒂夫.喬布斯從小被親生父母拋棄，大學讀了6個月就被迫退學，還被自己親手創(chuàng)辦的蘋果公司一腳踢出局……然而，喬布斯從來就不懼怕失敗，他說：“我被蘋果公司解雇是我這一生所經(jīng)歷過最棒的事情……我獲得了解放，進而開始了我這一生中最富有創(chuàng)造力的時期。”
2009年，在英國著名的選秀節(jié)目《英國達人秀》中，沒有半點明星相的蘇珊大媽，以一首《我曾有夢》征服了所有人，一夜間紅透英倫。在接受采訪時，她說：“我早就料到人們看到我的外表會有些鄙視，但我決定讓他們刮目相看，我必須不斷努力，一步一個腳印，我相信那樣終究會成功。永遠不要放棄夢想�！�
看完這些，我想說，改變一生從現(xiàn)在開始吧！現(xiàn)在，請你從生活中汲取信念、勇氣和力量，跨越障礙和困境，用無悔的青春奏響生命之琴的最強音吧！
以態(tài)度為話題的作文 篇87
不知不覺，已經(jīng)到了六月底了，我們學校很快就要迎來一年一度的期末考試了，在期末考試前，可是一段非常痛苦的日子。
因為期末考試，對于一個四年級的小學生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數(shù)學、英語、自然、思品、社會，真麻煩!
今天是星期天，照老師的規(guī)定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個心情啊!這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢!雖然我在班里語文成績優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會乖乖復習、預習功課。我每天都會守在電視機旁，偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績當然可想而知。數(shù)學只要上課認真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當?shù)酶叻謺r，我并不會驕傲，我也不會謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩……只要開心就好。
可是我不可能這樣了，因為我的小學會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學習生活：一個學生應該過的生活。
在期末考試前，我的心里非常的'煩，要復習，還不能玩，多以我非常的復雜，不過，我知道，期末考試是對我這學期學業(yè)成果的檢驗，我一定要考好它。
以態(tài)度為話題的作文 篇88
常言道：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
每一個人，做任何事。多要拿出一個態(tài)度來，決定了要辦到的事情，就一定要努力的去做到。決定不再觸碰的事，就不要在去做。這，也是一個態(tài)度。人生的態(tài)度。
人，不缺乏成功的機遇，但，缺乏的是面對失敗的勇氣。每一個人都要擁有面對失敗的勇氣，便如魯迅先生所言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血。這是猛士的態(tài)度，無所畏懼。
人生的態(tài)度是什么人生的.態(tài)度是“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)�！钡膽n愁哀傷；是“采菊東籬下，悠然見南山�！钡钠届o自然；是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！钡膱匀滩话巍Ｈ松膽B(tài)度決定人生。
人生的態(tài)度決定人生的長度。
不同的人，用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項羽當年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰(zhàn)只罪�！庇谑亲载亟Y束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，最終破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長度。倘若項羽東渡，召集兵馬，卷土重來。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未可知�！蹦敲礆v史將會出現(xiàn)新的一頁。人生的態(tài)度就像人的脊梁，沒有了脊梁，就無法支撐整個軀體。只有強勁的骨架，才能使高樓聳入云端。所以說人生的態(tài)度決定人生的長度。
以態(tài)度為話題的作文 篇89
期末考試成績發(fā)表了，我的成績還是不理想，問題主要在數(shù)學上，只打了82.5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的'學習習慣。
“細節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學習態(tài)度不認真的壞習慣。平時對一些簡單的數(shù)學運算題不認真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時認真做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學習態(tài)度，從基礎的知識學起，注重一點一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從現(xiàn)在開始，充分利用這個假期，制定一個學習計劃，確立新的學習目標，并長期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績。
以態(tài)度為話題的作文 篇90
“態(tài)度”無論是在事業(yè)抑或者是學業(yè)都是其最重要的，而且也是最不可或缺的，只要有心去做一件事，前方的道路自然會為你開啟，反之，如果做事都是以草草了事的心態(tài)面對的話，事情不但不會解決，問題還一直來，事半功倍不成，反倒成了事倍功半呢！
偶然間看見一則小故事，故事中描述著：“有兩群人在鄉(xiāng)公所里工作，一群是認真負責、努力不懈的勤奮工作著，另一群則是漫不經(jīng)心、整天混水摸魚的工作著。一開始沒甚么，但十年過去了，認真工作的人都升了官，反之，原先那些懶惰的人們開始后悔莫急的哭喊著：“早知如此”、“早知如此…”，但一切都以太遲了。”接著是我本身的經(jīng)歷：“我在初一年級時考過幾次前五名，就開始得意忘形，開始怠惰讀書，結果成績一直往下掉，我的心情簡直掉落谷底，經(jīng)過師長的鼓勵后，終于振作起來，開始努力讀書，終于回覆了以往的成績了�！�
記得在初二年級時，老師總是不厭其煩的告誡我們說：“態(tài)度決定一切，你的'事業(yè)、財富、甚至包括你的一生，都會被態(tài)度所影響�！彼宰鋈魏问露家种σ愿兜膽B(tài)度去做，小至服裝儀容，大至處理國家大事。古人有云：“一分耕耘，一分收獲。”只要肯付出、肯努力，終將得其所報，付出的越多，得到的也就越多，請記住一句話：“成功的果實永遠是甜美的”，態(tài)度將永遠決定你的人生、你的一切！
以態(tài)度為話題的作文 篇91
瓦：甲同學極為贊賞，說到：“瓦可是我的偶像，我就愛瓦的品質(zhì)，你們看瓦經(jīng)過高溫燒制，是多么堅強，當它成為瓦時，并沒有驕傲，而是選擇了人們從未留意的地方——房頂，它們手挽手，肩并肩，辛勤地為人們遮風擋雨�！币彝瑢W持反對意見：“瓦我可不喜歡，天天舒舒服服地在房頂上曬太陽，一生總喜歡爬到高處拋頭露面，一但摔下來，就是粉身碎骨�！�
天平：甲同學不由地贊嘆道：“天平一生都是為他人而服務的，它讓我們知道了自己的份量，認識了自己的實力，它可是個公正無私的楷模�！币彝瑢W認為：“天平是最不公平的，一般來說，哪邊多給點兒，就傾向于哪邊，猶豫不定，我最討厭這個。
氣球：甲同學歡喜地說：“氣球的信念就是不斷地追求圓滿，而這種品質(zhì)恰好我們也應該有，我們當然也應該向氣球?qū)W習。”乙同學皺起了眉頭：“氣球是自不量力的象征物，與青蛙的吹破肚皮如出一轍。最后的結局只能是死亡，它被吹得越大，就越接近毀滅邊緣。
鐵釘：甲同學激動地說：“鐵釘啊鐵釘，你是如此的微小，可作用卻是如此之大，世界上，你的親鄰遍布全球。你還善于把別人的.打擊，化作自己前進的動力，真是了不起。乙同學不屑地說：“一個破鐵釘，如此渺小，有它沒有它無所謂，只有被動挨打的份兒�！�
一種事物，兩樣眼光，不同的態(tài)度，不同的結論，也會有不同的收獲，事物都是具有兩極性的。
以態(tài)度為話題的作文 篇92
人生有幾種態(tài)度:積極進取的、順其自然的、消極頹廢的……有些人認為：與其無謂地爭斗，不如靜下來思考。英國登山運動員約瑟攀登過阿爾卑斯主山峰，但不幸的是，他所加入的登山隊毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗，于是遭遇了暴風雪和局部雪崩，同行的七個人中有六人遇難，只有約瑟活了下來。
當之后人們問約瑟是怎么活下來時，他卻說：“最好什么都不要做，只要把眼睛閉上就好了�！彼械娜硕己逄么笮�，而約瑟卻一本正經(jīng)地接下去：“你們也許不信，但當雪鋪天蓋地而來時，我站在原地祈禱，最后雪只蓋住了我的下半身，而其他隊友一味地往下狂奔，所帶的氧氣很快就耗盡了。他們不是被雪埋沒的，而是死于缺氧的！”
順其自然也是一種人生態(tài)度，平靜地觀望形勢，作出正確的判斷，才能順利地走出困境。有些人覺得這是一種懦弱的.態(tài)度，他們覺得人應該時刻地去奮斗，不管遇到什么困難。
媽媽總是這么教我：不要取得了一點點成績后就覺得萬事大吉，我應該更高地要求自己。而我覺得順其自然也不錯啊，當我知道自己該用什么方式去奮斗時，我就會踏上人生的捷徑。
在生活中，其實我們不應該厭惡順其自然這種人生態(tài)度。不同的人生態(tài)度在不同的環(huán)境中同樣適用，所以，我們應該選擇適合自己的一種，去走自己的路。
以態(tài)度為話題的作文 篇93
書籍是人類進步的階梯。這句話，我一直牢記在心。
我從小就愛看書，是真的看書。只看圖，不讀字。我小時看的書很多，但內(nèi)容不怎樣：總是語言表達不完整，或者一個內(nèi)容在幾本書里重復出現(xiàn)。
說到這里，你可能會問：為什么內(nèi)容簡短、單一還看?那是因為封面好看，所以我才看的。一拿到書，我就看插圖，插圖好看我就看，沒插圖或者插圖不好看，我看都不看。
我那時的書都是童話書，童話書圖多，漂亮，我小時候喜歡的公主裙啊，鉆石呀，或皇冠和寵物什么的那些書上都應用盡有，我哪有不看的理由!
當時的我真是狼吞虎咽。一本200多頁的書，我不到一小時就能讀完，讀完之后還不知道內(nèi)容是什么。
漸漸的，插圖不吸引我的注意力了，我開始看字，然后看字多圖少的'，現(xiàn)在，我可以看沒圖的書了。
記得前幾天，我翻了翻小時候的書，就開始想：我為什么要看這些書?這些書不能提高我的寫作水平為什么我還看?
這樣，一本只有20頁的書我半個小時多才能讀完，看完了還引起了我的構思，讓我回味無窮。
因為細嚼慢咽，我的寫作水平也漸漸長高了。
我細嚼慢咽過《故事大王》，但我沒狼吞虎咽過它，因為沒圖。但我學會細嚼慢咽后，又愛不釋手。
讀書千萬不要狼吞虎咽，那樣會丟失書中的精華，讀書要細嚼慢咽才能從中找到書中的精華。
以態(tài)度為話題的作文 篇94
19歲，他寫了歌詞，譜了曲子，指揮全校師生排練奪得小城的一等獎。 他命運坎坷，依然筆耕不綴。一次朋友竊取他的一首歌賣給北京的大學生，在那次春晚聯(lián)歡中獲了一等獎。他從電視上看到了，笑笑沒說什么，而朋友只是帶那個大學生來道個歉而已。
從此，他的朋友求他幫忙，稿費給你，榮譽歸我，我要評職稱，不然就錯過了機會，朋友如愿以償。而另一個與他有著千絲萬縷關系的人毫不客氣地拿他辛苦寫的東西賺取一次又一次的高升……別人為他不平，而他只是笑笑。
他的楷書清秀，草書行云流水，他對別人有求必應，不求回報。這樣的人正值壯年卻悄然離世，離開前夕，他把珍藏的手稿付之一炬，為了朋友，他的心血都灰飛煙滅……
可是有人記得嗎？他的舍又得到了什么？
也許生活中有千千萬萬個這樣的他，正如埋在沙爍中的珍珠，是燦爛的，是偉大的，是人間最善良的人。
是啊，千里馬因為伯樂的推薦功成名就的時候，沒人認得伯樂，而正是伯樂無私推薦成就了無數(shù)千里馬的'事業(yè)，伯樂是偉大的。
曾經(jīng)我用清脆歡快的聲音說：“我愿意帶著舍得一路前行！”
如今再看舍得感到了它的重量，不是說說就可以的。
現(xiàn)在我依然愿意帶著舍得一路前行，只是對此刻的舍得有了進一步的理解。
舍得——我要用一生來感悟你。
以態(tài)度為話題的作文 篇95
世間所有事物的結果無非只有兩種，一種是成功，而另一種就是失敗。失敗可能是人人都不愿得到的結果，但是失敗也能激發(fā)人的毅志，使人慢慢走向成功，而成功是人人都想得到的成果，同時，它也會使一部分人變得驕傲、自滿，從而一步步邁向失敗的泥潭。
在有些人看來，成功比失敗重要，而在我看來，失敗要比成功更重要。古人說得好：“失敗是成功之母�！敝挥惺∵^才會懂得成功的來之不易，總結自己失敗的原因，吸取失敗的教訓，為走向成功做好“鋪墊”，把失敗這塊絆腳石視為助你成功的墊腳石，這樣，離成功就不會有多遠了。
人人都有經(jīng)歷失敗的時候，但是人人的'感受都會不同。有人會把失敗視為一種恥辱，從此就會自卑自餒，失去信心，抬不起頭；而有些人則會把失敗當作成一種動力，使它把你推向成功。其實失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對失敗，只有我們正視失敗，相信，成功就在前面的不遠處！
成功就像是一把雙刃劍，它會使有些人感到興奮、驕傲、自豪、自滿，從而得意忘形，可是一遇到失敗就會萎靡不振，而經(jīng)歷失敗的人，將會感到一絲絲的自責，繼續(xù)努力、向前奮進，得到更好的成果。
成功與失敗如影隨形，只要有成功就會有失敗，經(jīng)歷過失敗，只要繼續(xù)努力，就一定會有成功。我們要敢于面對失敗，正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接失敗帶來的經(jīng)驗與教訓，在那里跌倒，就在哪里爬起。當然，我們面對成功也要謙虛，這樣，你才會是常勝將軍。
以態(tài)度為話題的作文 篇96
每個人都會有失誤，或者說犯錯誤，但是，對待錯誤的態(tài)度和看法，卻有著截然的不同。
期中考試已經(jīng)結束，六科試卷也都發(fā)了下來。每發(fā)到一套卷子，總會聽到一些同學的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由�？嫉某煽儍�(yōu)秀的'同學，一言不發(fā)，畫卷子上的重點，查找失分的原因和不足，總結經(jīng)驗。此時，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失敗的人在錯誤上找理由，由此可見一斑。
這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學習，認真地總結經(jīng)驗，彌補不足，最終也將會成為成功者，對此，感觸良深。
最近一段時間學習已經(jīng)很努力，但是成績不是很理想，一直沒有找出原因�？荚嚭螅瑓s發(fā)現(xiàn)錯誤里我很近，只是沒有發(fā)現(xiàn)，只是不敢坦然面對。對于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無法及時彌補，就像個黑洞，無限的擴大下去。現(xiàn)在我終于明白，如果不及時遏制這個錯誤的認知和做法，它將成為學習道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無以至千里�？朔舜嬖诘睦щy，改正了錯誤，經(jīng)過不斷的努力，就能攀登科學的高峰。
通過一段時間的思考，也認識到，人不怕犯錯誤，就怕不敢面對錯誤，正確地認識錯誤。失敗是成功之母，只有正視它，才能找到錯誤的根源，并且改正錯誤，使你在前進的道路上暢通無阻，一步一步的向著目標靠近，直至成功。
以態(tài)度為話題的作文 篇97
傅雷曾教育傅聰，要學會控制自己的心態(tài)，以平靜的心去看待生活中的事物。由此可見，控制好自己的心態(tài)尤為重要。我認為，保持樂觀的心態(tài)更為重要。
歷史上就有許多名人因過于悲觀而自殺的悲劇，如海明威就是一個典型的例子，而不出名的`人，更是數(shù)不勝數(shù)。泰戈爾曾說：“世界以痛吻我，我要報之以歌�！边@不都啟示我們要以樂觀的心態(tài)為人處世嗎?
我有一個朋友，他的學習成績很一般，家長和老師費盡心血，也沒能使成績往上提一點。但他一直保持著樂觀的心態(tài)，每天都開開心心地生活著，成績雖時好時壞，不過仿佛是被他這種樂觀的心態(tài)“感動”了，成績最終有所提升，并考進了一個不算差的中學。
一個快樂的童年和一個充滿壓力與試卷的童年，你會選擇哪個，已是一目了然的了。以樂觀的心態(tài)對待生活，的確會收獲快樂，但也可能因小失大。所以，不能抱有盲目的樂觀，在應該緊張的時候，就需要暫時舍棄樂觀，因為如果過于樂觀，就會不能很好地反思自己，通過挫折收獲教訓，從而錘煉自己，取得更大的成功。以樂觀的心態(tài)面對挫折，不是叫你對挫折不管不顧，而是汲取對我們有益的，以樂觀的心態(tài)面對有害的、消極的。這便是樂觀的價值之一。
正如傅雷所說，要學會控制好自己的心態(tài)，尤其要控制好樂觀的心態(tài)，既不盲目樂觀，也不過于悲觀，這在我們的學習生活中尤為重要。
以態(tài)度為話題的作文 篇98
俗話說“陽光心態(tài)幸福常在”。陽光心態(tài)是指樂觀的態(tài)度，是長壽十分必要的`因素，它使我們快樂、健康、幸福，也使我們知足、活潑、聰明�？墒怯幸恍┤吮３植涣岁柟庑膽B(tài)，甚至只因為一些芝麻大的小事而自暴自棄，走歪路進監(jiān)獄，或是對生命感到失望而跳樓自殺，用生命做代價并不值得，所以保持樂觀態(tài)度固然重要。
蘇格拉底(公元前470到399)古希臘的思想家、哲學家，他也擁有著陽光心態(tài)，他與許多朋友一起住，一間窄小屋子，別人不知所以，他卻不覺得擁擠，他想“每天都可以交換思想交換感情，不是得開心嗎?”朋友們都搬走了，只剩他一個人住，有人問“你不覺得寂寞嗎?”他卻回答說“我有那么多書，一書一老師當然不寂寞了�！�
蘇格拉底成了家，搬進了大樓的底層，既吵鬧又臟亂且不安全，可他還是高高興興的，有人又問“住這種房子還有什么好開心的?”他說“進門就是家，不用爬樓梯，搬東西容易，來訪方便，還能種花呢�！庇腥撕退粨Q的房子在頂層，他一下子從底層變成了頂層，卻依然快樂，那人故意又問道“住頂樓又有許多好處吧?”“他答道“對呀，爬樓梯能鍛煉身體，光線好，還十分安靜呢�！�
“快樂與否，不在于環(huán)境，而在于心境。”奉勸大家多往好的方面想，你將幸�？鞓访恳惶�!
以態(tài)度為話題的作文 篇99
我想過，以后的路不管多么坎坷，我還是要一步一步地走過，把自信當拐杖，把力量當糧食，把愛當太陽，讓它們與我走過那條泥濘的路。
我知道，沒有最美的現(xiàn)實，也沒有最殘酷的折磨，每一次的痛苦都是對舊事的告別。痛，那就是新的開始。
人總是有缺點的。不要認為上天不公平，只要你哭過一次，笑過一次幸福過一次，愛國一次，那就是一次完美的經(jīng)歷。雖然你改變不了自己的命運，但是你可以用自己的力量扭轉(zhuǎn)局面，讓自己的人生充滿意義。
微笑，是對人生一次美的詮釋，是幸福來臨之時的一個足跡，是趕走痛苦之后對痛苦的莊重告別，微笑是一道彩虹，讓自己的人生多姿多彩。
哭，是人生一次最寶貴的緬懷，是笑過之后的一次教訓，哭雖然是與小相對的，但是它也會同笑一樣，讓你在哭的.時段后，讓自己的人生發(fā)出異樣的光彩。
痛，是哭來臨時的一個明顯征象，是快樂之后的一次經(jīng)歷，是能讓自己堅強起來，的未來充滿自信的一次鼓勵，讓我們記住痛時的不快，去迎接明日的朝霞。
人生是黃昏時的晚霞，也是黎明時的朝霞；是雨后的彩虹，也是滂沱大雨；是迎接太陽開放的花兒，也是凋謝的枯樹……人生是變化無常的，但是我們也是黎明時的朝霞，能讓自己的人生綻放異常光彩。
以態(tài)度為話題的作文 篇100
在做任何一件事時，你的態(tài)度，將會決定你在他人心中的地位，自己的態(tài)度遠遠超過優(yōu)異的成績。在做事時，只要你有良好的態(tài)度，別人一定能看到你的努力及付出，一個人能成功的關鍵，就是取決于自己的態(tài)度。
我有一個夢想，就是在出社會后能當上一位稱職的導游，在這之前，我必須要將自己的'英語學好，抱持著努力不懈的態(tài)度，倘若我在學習英語這段時間，因為承受不了壓力而半途而廢，這樣前面的努力到最后豈不是都一無所獲？既然知道如果這樣做的話，先前的努力將會白費，那又為什么要抱持著消極的態(tài)度，讓機會悄悄離去？
紐約洋基棒球隊經(jīng)理托瑞曾說：“要成為一個贏家，你不需要拿到大聯(lián)盟的總冠軍，真正的贏家是那些每天都走上場，用盡所有力氣把該做的事做好，讓自己的才能做了最大發(fā)揮的人。那樣，就是一個贏家！”。要成為一個贏家，就必須要具備 著極好的態(tài)度，之后邁向下一個里程碑。除此之外，當導游還要具備著樂觀的態(tài)度，樂觀的態(tài)度也是成功的秘訣之一，因為擁有樂觀的態(tài)度，無論遇到了什么問題，都深信可以迎刃而解，之后克服難關，戰(zhàn)勝困難。
態(tài)度無法分出絕對的好壞，但態(tài)度是一種選擇，你選擇了用哪一種態(tài)度面對，將會決定自己的高度，但值得慶幸的是，你可以決定你要使用哪種態(tài)度度過每一天，態(tài)度彷彿就像是手上緊握的線，要怎么去操控，決定權都在自己手上。
以態(tài)度為話題的作文 篇101
有人說：”人生就像是一塊糖，當哀傷時，不論再甜，也是無味；當愉悅時，自然是甜的。因此，心態(tài)便決定了人生的態(tài)度！越積極則越向上。所以，積極活下去吧！
曾經(jīng)，有個教授做過一個實驗，要求他的學生進入一個大禮堂自由選坐，幾次之后，教授發(fā)現(xiàn)有的偏愛于坐前排，有的盲目隨意，還有的熱愛于坐后排，在教授的追蹤中發(fā)現(xiàn)：愛坐前排的同學，他（她）們成功的比例要比其它兩類學生高出很多很多。是因為他（她）們有一顆十分積極的心態(tài)，這便決定了他（她）們?nèi)缃竦母叨�，也是他（她）們成功的一個十分重要的.原因！并且，人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。
因命遠的安排，貝多芬成了一個聾子，他卻扼住命運的喉嚨，在幾乎全聾的狀態(tài)下，又創(chuàng)造出了一曲又一曲的驚人。同樣的不幸又落在了霍金的頭上，全身上下只剩兩根手指能動，卻創(chuàng)出了《時間簡史》，這也像我說的一樣，種極執(zhí)著，奠定了他們的高度。同樣，使他們?yōu)槿祟愖龀隽瞬豢晒懒康呢暙I。上帝在為你關上一扇門的時候，總會留一扇窗給你，人總會有出眾點的！
同樣，以積極的心態(tài)來面對學習吧，或許很吃力，但只要你愿意，必定會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的。
……
你以什么樣的態(tài)度面對生活，生活便會給你什么，便會收獲什么樣的人生，態(tài)度決定了高度！
以態(tài)度為話題的作文 篇102
今日和同事去一個餐館吃飯，本是同事間的聚餐，也沒那么正式，就找的離公司最近的飯店。
初來時對這家飯店并沒有什么多余的印象，只是為了臨時吃了飯，吃完便走了。
可是等到臨走時，我卻覺得這家飯店與眾不同起來。
為什么會有如此大的差距呢?主要還是因為收到了熱情的服務。
這家店與其他店的不同就在于每個服務員的服務意識和工作態(tài)度都特別好。
我先來談談我的體會。
首先一進門就受到了老板熱情的招呼，這家店主要是做魚的，也就是一般我們經(jīng)常吃的魚火鍋。
從開始點餐到吃完始終有服務生在為我們服務。
首先是現(xiàn)場抓的活魚，顯示給我們看，確認后才殺魚，魚殺起來很快。
在這一過程中由服務生為我們端茶倒水，準備餐前小吃，然后等一會兒把魚肉切成很薄的片，服務生拿過來為我們將魚肉下鍋，在魚肉煮沸的過程中迅速打掃我們桌面的垃圾。
很快的'魚煮熟了，便立刻把火調(diào)小，然后將魚肉按照人數(shù)的多少分別盛到客人的碗里，并且把花椒等調(diào)料去掉。
我覺得印象深刻的一點兒就是在于整個吃飯的過程中，我只需要吃就行，一切都已經(jīng)提前妥善安排好了。
壓根不需要自己親自動手。
去上衛(wèi)生間也有專人帶路，整個服務流程都很全面，將每一個客人需要的地方都包含在內(nèi)所以我才對此印象深刻。
不管做什么樣的工作，都要有一顆細致的心。
以態(tài)度為話題的作文 篇103
什么叫態(tài)度？態(tài)度，就是一個人對于事情的看法和采取的行動。大人就是工作態(tài)度，學生們就是學習態(tài)度。下面我給大家舉幾個例子，說說態(tài)度的重要性。
“態(tài)度決定一切！”這是前中國男子足球隊的主教練米盧說過的。他要求國家隊的足球隊員們首先明確，踢足球不是為了個人的利益，而是為國爭光。在他的帶領下，隊員們端正態(tài)度，刻苦訓練，終于歷史性的第一次打入了世界杯的'決賽，為我們中國爭得了巨大的榮譽。
中國男子籃球隊有兩個運動員，姚明和王治郅，都在美國打籃球。在國家隊需要他們的時候，姚明毫不猶豫地積極回國參加比賽�？墒�，王治郅為了自己的利益，拒絕回國比賽。姚明的態(tài)度使他贏得了球迷，而王治郅的態(tài)度使他失去了球迷。因此，態(tài)度非常重要。
作為我們學生，首先要端正學習態(tài)度，就是為了長大后對人民，對社會做出應有的貢獻，所以，現(xiàn)在要努力學習。明確了學習態(tài)度的重要性還不夠，還要有良好的學習態(tài)度。良好的學習態(tài)度，就是要培養(yǎng)對各門學科的興趣，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，還要積極主動地學習課外知識。如果一個學生學習態(tài)度不端正，上課不認真聽講，作業(yè)不認真完成，又怎么會取得好成績呢？長大后又怎么能為國家做貢獻呢？
所以，態(tài)度是最重要的，大家覺得呢？
以態(tài)度為話題的作文 篇104
今天，又是周一，我們照常舉行了平淡無常的升旗儀式。
但唯一不同的是，這次不僅僅只是一個流程，還有一次鄭重頒獎。被頒獎的人員是這次期中考試各年級前30名的同學。聽到有這個環(huán)節(jié)的時候，我?guī)缀跻呀?jīng)羨慕的想鉆到地底下去，因為我沒有考到前30名。甚至差點就100名開外了。
我注意到，在領導念到一年級前30名的同學中，有許多我的小學同學。他們在小學時成績就很優(yōu)異，到現(xiàn)在仍舊保持，可我呢？小學成績和他們差不多，到初中為什么會拉開這么大的差距？我不禁默默陷入了沉思。
我想到了我的一名小學同學，他這次排在了年級第四。為了考取更好的.成績，我向他取取經(jīng)，可他只是說：“堅持努力就一定能成功�！�
是啊，堅持努力就一定能成功，月考完之后，老師曾經(jīng)告訴過我們：“每天上完課后把當天的知識點背熟，那樣就會在期中考試時輕松很多�！蔽也灰詾槿弧|撒撒，西撒撒。每天不好好背當天的知識點，考試前一個星期才瘋狂的背誦。直到現(xiàn)在，考試證明了我的態(tài)度，反映了我當時的不認真以及我的許多缺陷。
看著臺上那30名同學，我心中不僅僅是為他們祝賀，也下定了決心，在期中考試中向他們看齊。那一刻我羨慕嫉妒，但是一點都不恨。
我羨慕，羨慕的是他們那些良好的學習態(tài)度；我嫉妒，嫉妒的是他們能夠不加思索地如此努力；不恨是因為我自己沒有做到。
學習好，不是臨時抱佛腳，是長期以來的積累以及我們良好的學習態(tài)度的一個見證。
以態(tài)度為話題的作文 篇105
其實，在生活中，我們常常需要扮演一個傻子。
傻是一種生活的態(tài)度。
有時，傻是一種持之以恒的精神。對待難題，我們要有一股傻勁。坐在課桌邊，靜下心來，以自己獨到
的眼光去解讀它，去解剖它。很多時候，我們能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘，并感到欣慰與滿足。有時，傻是一種智
慧，自己知道了不該知道的事情，便要盡力忘卻，并當做什么也不知道。王羲之小的時候睡在王敦的床帳
中，無意間聽到了王敦與錢鳳叛亂的計劃。便急中生智，把口水弄得到處都是，裝作熟睡的的樣子，才難免
一死。許允的兒子聽從母親袁氏的話，在鐘會來拜訪時裝傻，免于被株連。有時，知道太多東西，未免是一
件好事，只有把握好度，才不會被牽連，被傷害。
有時，傻是一種樂觀，積極向上的精神。對待失敗，挫折，我們要有一股傻勁。失敗，挫折來了，沒有
關系。我們不逃避，我們傻傻的去面對。我相信，這樣一來，挫折便會迎刃而解，失敗所帶來的痛苦也會慢慢變淡，而我們也會在這一次又一次的經(jīng)歷中，更成熟，更勇敢，更成長。
其實啊，“傻”并不傻，它是為我們的成長，我們的'騰飛我們的成熟而做下一個完美的鋪墊，他也是我們達到成功的一個重要因素。
傻是一種對學習的態(tài)度。
傻是一種對生活的態(tài)度。
傻是一種對人生的態(tài)度。
其實，有些時候，我們以傻子的眼光去看待生活，會發(fā)現(xiàn)這世界更多的美好。
當一個傻人，何嘗不是一件好事，一種福氣？
以態(tài)度為話題的作文 篇106
為什么在同一學校、同一個班級、同一位老師的教導下，同學們的學習成績高低不一呢？是有的同學聰明嗎？不是的！我認為所有同學都一樣聰明！學習成績的好壞是由同學們各自的學習態(tài)度決定的！
讀了故事《學奕》以后，我想你會更加明白這個道理。
奕秋是全國下棋名手。一次，他收了兩個學生，教他們下棋的技藝。那時正是秋天，天空不時有大雁飛過。其中一名學生專心聽老師講課，而另一名學生盡管眼睛看著老師，但心里總是想著：怎樣才能把天上的大雁射下來呢？轉(zhuǎn)眼，秋天過去了，專心聽講的學生很快成為一名下棋名手，而那名想吃大雁的學生什么也沒學會。
讀了這個故事，再想一想我們課堂的40分鐘，誰能專心致志聽老師講課，誰就收獲知識。而上課時三心二意，走神開小差，損失的不僅僅是幾分鐘的時間，而是與時間相對應的`知識！所以要想成績優(yōu)異，專心致志聽課非常重要！
因為有了好的學習態(tài)度，那位同學不但認真聽講，課后還反復的練習下棋的技能，最終掌握了老師教給的技巧，成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專心聽講，還要在課下多練習，才能取得優(yōu)異的成績！這就是一份付出，一份收獲。
學習態(tài)度決定了學習成績的好壞，在新的學期里，愿所有的同學和朋友都有一個好的學習態(tài)度，付出自己的實際行動，一起努力，取得更加優(yōu)異的成績！
以態(tài)度為話題的作文 篇107
媽媽曾多次對我說，我有許多優(yōu)點，只有一個缺點，就是態(tài)度問題。學習時，態(tài)度總不認真的我，也因此挨了多次打。
前天，我用媽媽的手機要上網(wǎng)課。上課前，我默默叮囑自己：韓玉祺態(tài)度要端正，聽好每節(jié)課，加油！于是我正身端坐，認真聽老師提問的每一個問題，思路趕在老師講的前面。運用這種方法，數(shù)學課上每道題都聽懂了，做題的正確率百分之百。接著，我又用手機看同桌100課程，可是態(tài)度又不端正了。這時媽媽給我講了一個小故事：從前有一只老鼠住在富人家里，一天主人用水桶盛了一點水，把釣的'魚放了進去。老鼠出去找食物時，聽見小魚的抱怨聲。原來，魚是上了蚯蚓的當，因為貪吃，才被釣住的。老鼠說：‘是你太貪吃了，才會有這樣的下場。’老鼠說完找吃的去了，不久看見一條死魚在地上，老鼠知道這是誘惑和陷進，吃了可能會被毒死的�？墒抢鲜笥窒耄菏囚~不想死，從桶里蹦出來的吧。于是，老鼠把魚吃了，頓時感覺不舒服，七竅流血死了。
我聽了若有所思，媽媽說：老鼠和魚道理都懂，可就是管不住自己，它們的自律性太差，導致了自己的死亡。你一定要自律，嚴格要求自己，改掉壞毛病。
是的，我也明白：要想學習好，必須有一個好的學習態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，決定我一生的命運。我一定會改正態(tài)度的，媽媽請您監(jiān)督我。
以態(tài)度為話題的作文 篇108
下午放學后，花兒對我微微笑，太陽露出半個臉蛋也在對我微微笑。
回到家我把書包往沙發(fā)上一扔，就聽見奶奶大聲說：“乖乖，回來啦！去幫奶奶買斤大蔥，好嗎？”我只好答應了，于是奶奶從錢包里拿出五角遞給了我，我拿著錢就往菜站跑。
來到菜站，真擁擠呀！有賣土豆的；有賣魚的；有賣白菜的······樣樣俱全，我找到了賣大蔥的地方，對阿姨說：“阿姨，我想買一斤大蔥，請問多少錢？”“2角錢”她態(tài)度不認真的答道，我掏出5角錢遞給了她，她又找出2角，并給我了一斤大蔥，我看也不看就高高興興地回到了家。
回到家，奶奶把錢數(shù)了一遍，說：“怎么只找了2角呢？”我說：“不會吧！”于是她又數(shù)了一遍，但還是只有兩角錢，我急忙拿起2角錢去找阿姨算帳。
到了菜站，我生氣地說：“你怎么只找我2角錢呢？”“我從來沒有找錯過錢，可能是你把那角錢去買冰棍了吧！”“你你······”我趕快跑回去把事情經(jīng)過告訴了奶奶。奶奶氣極了，又把事情經(jīng)過告訴了賣菜阿姨的領導，領導平靜地說：“哦，對不起！對不起！我們賠您一角行嗎？”“不，我們不是來要一角錢的，而是要你們工作態(tài)度認真！”奶奶說完就拉著我走了。
那位阿姨的.做法真不值得，她應該想想到底是一毛錢重要還是態(tài)度重要！
以態(tài)度為話題的作文 篇109
一張試卷，上面沒有同學們的胡亂涂抹，沒有到處的劃痕、修改。只有一個個娟秀的字跡，給人一種煥然一新的'感覺。這些字干干凈凈的印在了潔白的試卷上面，顯出作者的文靜、認真。
這是新選大隊長——張一勉的試卷，真是“見其字如見其人”��！看到這張試卷，我不禁暗嘆。再看看我的，雖不說難看，也勉強算得上干凈整潔了，可和張一勉的相比就小巫見大巫了。我有些震驚也有些疑惑：她為什么能寫這么好的字？是什么原因使她這么認真？
林老師給了我答案。是態(tài)度！態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。而細節(jié)是一種習慣，也是一種積累，更是一種對于人生和生活的態(tài)度。張一勉是什么態(tài)度，而我呢？完全是應付了事。一天到晚想著玩，想著干嘛，作業(yè)？簡單！“刷刷刷”三下五除二，搞定！可我卻絲毫沒有想到，在我玩、貪圖享受的時光里，張一勉正在認認真真地看書、寫作業(yè)，那一看就能讓人神清氣爽的字一個一個地從她筆下冒出來。
老師告訴我，要做一個優(yōu)秀的學生，應每天問問自己：我努力了嗎？我今天真正做到問心無愧了嗎？回顧一天，我們應該捫心自問：“我是否付出了全部的精力和智慧？是否完成了自己所設定的目標？”良好的態(tài)度，決定了一個人成功的比率。
態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。相信自己一定能做到的！
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