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以個(gè)性為話題的作文（精選45篇）
相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的以個(gè)性為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以個(gè)性為話題的作文 篇1
夜靜，無(wú)眠，游園，曲徑漫步，陌上料峭寒梅依舊，無(wú)懼春寒。仰首，輕嗅，檻外隔紅塵，罷黜浮世年華，只因不忘初心，做著自己，不變的自己。
我，細(xì)雨，春風(fēng)
拂面不寒，細(xì)雨霏霏。佇足，憑欄而立，我舉目極望，透過(guò)雨簾尋覓。時(shí)而和風(fēng)拂過(guò)，攜帶著些許春意和柔情。輕輕巧巧的撩撥了心弦。每每細(xì)雨過(guò)后，小小的一個(gè)人兀自站立，任憑萬(wàn)千思緒飛舞不休。獨(dú)愛(ài)這柔風(fēng)，和雨，這春韻十足的氣息。去放空，細(xì)細(xì)感受這綿綿情懷凝成的我。
我，窗臺(tái)，午茶
午后斜陽(yáng)，小呷碧茶。閉目，手捧茶杯，感受這一刻的永恒瞬間。當(dāng)艷陽(yáng)隱逸在霞光之后，我總會(huì)下意識(shí)的捧起瓷杯，獨(dú)徑走到這散漫紅光的窗臺(tái)前。感悟人生，望盡在生命之河的兩岸的無(wú)限風(fēng)光。品味一點(diǎn)一滴的醇厚雋永。時(shí)不時(shí)吟誦一首精致的小詩(shī)，慢慢品味這柔柔心意匯成的我。
我，書籍，鉛筆
書頁(yè)紛飛，墨香浮動(dòng)。勾畫，圈點(diǎn)，在滿是簽字的白紙上鋪成了一曲閱讀之歌。我之于書，既不可須臾或缺。善，手指間自會(huì)別著一枝鉛筆。偶遇佳句，自會(huì)摘錄下來(lái)。然后自己細(xì)細(xì)篩選，默記�？芍^不動(dòng)筆墨不讀書。這份留戀書于筆的.忠貞，交織，靜靜勾勒這濃濃真摯的我。
陶淵明擷菊南山，袖口香寒，繞籬草盛；三毛千山萬(wàn)水，西風(fēng)漫卷狂沙，只應(yīng)先誰(shuí)。只需持一顆靜觀俯仰的心，隨行淡泊，活在當(dāng)下，堅(jiān)守本心，便會(huì)做回自己。找到屬于自己的個(gè)性。
以個(gè)性為話題的作文 篇2
我叫李淼，我擁有我的個(gè)性，我的個(gè)性，讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字來(lái)形容：吝嗇。
去年夏天，我和我的家人一起去海南島旅游，哪里的'海鮮非常的好吃，于是，爸爸想買幾斤螃蟹回家吃，說(shuō)干就干，我們來(lái)到了海鮮專賣市場(chǎng)，哇！這里賣海鮮的真多，我們一家一家地看著。我們先進(jìn)了一家店，爸爸問(wèn)：“螃蟹多少錢一斤？”“200元一斤”店老板笑瞇瞇地說(shuō)，“要不要來(lái)一斤�！蔽覛饧绷耍职志屯鲎�，這分明就是敲詐嘛！
我拉著爸爸來(lái)到了第二家店。我問(wèn)：“這螃蟹怎么賣��？”“180元一斤�！蹦堑曛黝^也不抬一下，哼！我又不高興了，這什么態(tài)度��！分明就沒(méi)有把顧客放在眼里。于是，我又走出店門。
我又走進(jìn)了第三家店，那老板的態(tài)度還不錯(cuò)，就是價(jià)錢太貴了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店門。
就這樣，我們一家家地看著。
“走了一上午啦，就買150元一斤的吧！我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽汗流浹背的樣子，就心疼地說(shuō)：“媽媽，您和爸爸先回酒店去吧，給我130元，我買給您看，我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，媽媽說(shuō)不過(guò)我，給了我150元就走了。
我走著走著，又看到一家店，上面寫著螃蟹140元一斤，我對(duì)老板說(shuō)：“這螃蟹130元賣給我行不行？”“小弟弟，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了�！薄翱晌抑挥�130元，老板，您就賣我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130�！惫页晒α�，辛好媽媽給的我是散錢，不讓就不能圓謊。
我提著螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢！
這就是我的個(gè)性，你愿意和我交朋友嗎？
以個(gè)性為話題的作文 篇3
我是一個(gè)小女孩，今年十歲。我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，梳著兩根羊角辮。
我這個(gè)人與一般的女孩不一樣，別人喜歡吃葷菜，而我卻愛(ài)吃蔬菜。
我喜歡吃蔬菜也常常給媽媽帶來(lái)了煩惱。我本來(lái)就長(zhǎng)得很瘦，媽媽怕我經(jīng)常吃蔬菜造成營(yíng)養(yǎng)不良而影響我的身體健康。媽媽經(jīng)常帶我去吃麥當(dāng)勞、肯德基�？晌业搅诉@種地方看見(jiàn)那些小朋友吃得津津有味，而我一點(diǎn)都不覺(jué)得好吃。媽媽有時(shí)逼著我吃，而我只是勉強(qiáng)地吃一點(diǎn)。媽媽生氣地說(shuō)我挑食，我也感到十分委屈，我一旦吃到一些葷菜，就仿佛肚子有點(diǎn)不舒服。我自己也感到很奇怪，是不是天生的？不可能，爸爸媽媽都喜歡吃葷菜，為什么我就喜歡吃蔬菜呢？我也不知道。
媽媽想辦法讓我吃葷菜，經(jīng)常在雙休日包一些餃子、餛飩之類的`食品給我吃，不過(guò)，為了讓我慢慢適應(yīng)，餛飩里面的餡是菜多肉少。
記得有一次，媽媽煮好了餛飩，就放在盤子里，端到桌上，我就迫不及待得拿起筷子夾了一只放在嘴邊吹，然后就咬一口。媽媽字啊一邊暗暗地笑。我吃了一個(gè)覺(jué)得沒(méi)什么，就一連吃了好幾個(gè)。"撲哧"一聲，媽媽笑出了聲音，說(shuō)："女兒，開葷了呀！"我這才恍然大悟。
盡管我開葷了，可是我依然葷菜吃得少，蔬菜吃得多。從小到現(xiàn)在我的身體一直很健康。
以個(gè)性為話題的作文 篇4
不同性格的人有不同的個(gè)性，不同職業(yè)的人有不同的個(gè)性，不同年齡的人個(gè)性也不相同。
個(gè)性，它不只看外表、看氣質(zhì)、看言談、看舉止，它要看整體，更重在看內(nèi)涵。人的內(nèi)心世界千姿百態(tài)，豐富多彩。個(gè)性也不一定要張揚(yáng)，它也可以平凡、寧?kù)o、淡雅。個(gè)性，也不需要嬌情造作，“鸚鵡學(xué)舌”。
個(gè)性，不是任性，更不是習(xí)慣。個(gè)性，它就是給人以與眾不同的感覺(jué)、思維、形象和品質(zhì)。這個(gè)個(gè)性里當(dāng)然優(yōu)缺點(diǎn)并存，也許還會(huì)既在是優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也還會(huì)是缺點(diǎn)。
個(gè)性的`美，應(yīng)是無(wú)論大眾是否認(rèn)同，我們都應(yīng)懷有一顆正直、善良的心，做到無(wú)愧自己、無(wú)愧他人，只要是對(duì)的，不論別人怎么說(shuō)，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和原則，在不迷失自己的情況下，大膽去說(shuō)去做。
個(gè)性，要保持好的一面，在我們?nèi)諠u成熟的過(guò)程中，改正缺點(diǎn)，不斷完善自我，做一個(gè)完美的我。
戰(zhàn)勝自己，超越自己，在我快樂(lè)的同時(shí)也讓大家一同快樂(lè)，這，就是我的個(gè)性。
我想依據(jù)自我的條件發(fā)展個(gè)性，在現(xiàn)代社會(huì)中做一個(gè)有魄力、有主見(jiàn)、具有真正的現(xiàn)代風(fēng)格的人。我認(rèn)為，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我們應(yīng)該有真才實(shí)學(xué)，而不是靠吹牛騙人；我們應(yīng)該有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀念，而不是盲目地附庸風(fēng)雅；我們應(yīng)該活潑、開朗，樂(lè)于人際交往，而不是自命清高獨(dú)往獨(dú)來(lái)；我們應(yīng)該有優(yōu)雅的風(fēng)度，而不是靠時(shí)髦的服飾支撐起空洞的軀殼；我們應(yīng)該勇于開拓，奮發(fā)進(jìn)取，而不是一味獵奇，為追求時(shí)髦而“標(biāo)新立異”。
我樂(lè)于做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的、充實(shí)的、瀟灑的現(xiàn)代人。
以個(gè)性為話題的作文 篇5
在紛繁的大都市里，馬路縱橫交錯(cuò)，忙忙碌碌的人和車，不斷地涌動(dòng)。繁華的街口，一棵平凡高大的泡桐樹屹立著。泡桐樹成了個(gè)性又樸實(shí)的焦點(diǎn)。
在燦漫的五月，這棵泡桐樹開花了，一朵一朵晶瑩柔和的花，開在很高的技頭上，人們即使是見(jiàn)了，也觸不著。一簇一簇?fù)碇ぴ谝黄�，像一張張笑臉。粉粉的，紫紫的，白白的，交融在一起，在�?yáng)光下有些透亮，給人一種可愛(ài)而圣潔的感覺(jué)。就這樣，開得滿樹都是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一個(gè)泛紫的大樹冠，在這忙碌的街頭，顯得很特別，更特別的是，那清新淡雅，有些別致的香氣，在不經(jīng)意間會(huì)鉆入你的心里，一種甜蜜恬靜閑適的坦然油然而生，若你是沉重地走過(guò)這急促的街頭，那你一定會(huì)被這個(gè)性之美打動(dòng)、釋懷的。
我一直認(rèn)為這棵樹是高潔傲岸的，與周圍這都市生活十分不搭調(diào)。直到有一天傍晚，我從那里走過(guò)……
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)慢慢抹過(guò)這里的天空，天空略顯得有些紅，更多的是溫柔的黃色。霞光在天空漫開，構(gòu)成美侖美奐的`畫面。路上的人們行色匆匆，車依舊很多。而街口的泡桐樹，卻安安靜靜地隨風(fēng)搖曳。在霞光下，泡桐顯得更加溫柔動(dòng)人�；ǘ淙旧狭讼嫉念伾�，周圍的高樓，電線桿乃至車和人都一樣被晚霞勾了一層輪廓，這樹就這樣簡(jiǎn)單地融合在了都市里。不知在意這棵泡桐樹的人有多少，但這棵樹是平實(shí)又個(gè)性的，它愿意獨(dú)自守在這里，裝點(diǎn)這乏味的都市街頭，它愿意平平凡凡地生長(zhǎng)在這里，傾聽人們的苦惱。它愿意讓人們感到開心與釋懷。它愿意奉獻(xiàn)自己……這，就是它的個(gè)性。
它有個(gè)性，并不代表它就要合群，它用它獨(dú)特的親和力打開人們的心。
它用它生命的力量，在這個(gè)容易被埋沒(méi)的地方，用自己的方式譜寫和諧樂(lè)章，盡現(xiàn)個(gè)性之美。
以個(gè)性為話題的作文 篇6
她，總是一身新潮的打扮，讓我們眼前一亮；她，總是獨(dú)特的上課形式，讓我們耳目一新。她的課總能讓我們受益匪淺。她，是誰(shuí)？
她就是我們的語(yǔ)文老師。
記得初次相見(jiàn)，我覺(jué)得她很奇怪；記得再次相見(jiàn)，上她的'課成了一種期待。
老師幾乎一天換一身衣服，那各式各樣的衣服令我們?yōu)橹@嘆！老師那漂亮得無(wú)法形容的衣服穿上之后簡(jiǎn)直光彩照人。記得那天期中考試前，同學(xué)們還都在埋頭復(fù)習(xí)，忽然教室里一陣騷動(dòng)。原來(lái)老師嘮叨教室，穿著超級(jí)雷人：并不寒冷的天她居然戴一頂白帽子，上身穿一件綠色大襖。說(shuō)實(shí)話，她的穿著除了不合季節(jié)之外，還真的挺漂亮的。
老師不僅造型雷人，上課也時(shí)常做出一些雷人舉動(dòng)。
有一次她居然坐在講臺(tái)桌上給我們上課。正在上課，張磊和同桌說(shuō)話，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師居然從講臺(tái)桌上站起來(lái)，腳踩著課桌，一路走過(guò)去！我們都仰望著老師，目光中流露出崇拜的眼神。一見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)了，張磊嚇得一下子摔倒在地上，一邊后退一邊求饒。老師一下子坐在了張磊身上，這個(gè)舉動(dòng)更加重了我們對(duì)她的崇拜之情。
我所接觸過(guò)的老師，都是中規(guī)中矩一本正經(jīng)的，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此“出格”的老師。當(dāng)老師從張磊身上站起來(lái)時(shí)，我們都用看待偶像的眼光看著她！此時(shí)此刻，我感覺(jué)，老師就是我的偶像。
這就是我的雷人的、超級(jí)個(gè)性的老師。
以個(gè)性為話題的作文 篇7
我的老師年輕帥氣，充滿活力，富有魅力！
濃眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，詮釋著他耿直的性格；青春時(shí)尚的打扮，精神煥發(fā)，讓人一見(jiàn)就頓生愛(ài)慕之心。
說(shuō)起他的課，也太“隨心所欲”了吧！他不帶教案，他的“教案”有時(shí)是一本課外書，有時(shí)是一篇好文章，有時(shí)是一枝郁金香，不可思議吧！但是，我們?nèi)嘧钕矚g上的課就是他的.語(yǔ)文課了。輕松的氛圍，生動(dòng)的講解，特別是他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，很有創(chuàng)意，常常逗得全班同學(xué)捧腹大笑，他的臉上也會(huì)露出不易覺(jué)察的微笑。
若是同學(xué)思想開小差，注意力不集中時(shí)，他就會(huì)信手拈來(lái)一則笑話或是故事，把大家吸引過(guò)去，然后再開始講新課。我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里從來(lái)都是穩(wěn)居第一。有一回期中測(cè)試，90分以上的同學(xué)竟然有四十個(gè)，考到96分才能進(jìn)入前十名。而讓我們最感興趣的就是課上的知識(shí)搶答、腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力問(wèn)答。每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后，答對(duì)了有獎(jiǎng)品，答錯(cuò)了繼續(xù)搶答。還別說(shuō)，這種上課方式尤其受歡迎。家長(zhǎng)們都說(shuō)，自從進(jìn)了他得班，孩子愛(ài)看課外書了，學(xué)習(xí)有興趣了，成績(jī)也提高了。
下課了，你看到的他又是另一番模樣。籃球場(chǎng)上，他身手敏捷，運(yùn)球、上籃一氣呵成；乒乓球桌前，他揮灑自如，推擋扣削，沒(méi)有幾個(gè)人是他的對(duì)手；他玩起排球，更是小菜一碟，墊扣傳托，相當(dāng)?shù)轿�。好些男同學(xué)在他的影響和帶動(dòng)下，運(yùn)動(dòng)熱情高漲，都成了球場(chǎng)好手，紛紛入選了學(xué)校籃球隊(duì)、排球隊(duì)。假日里，他更是我們的“孩子王”，登水南塔、逛黃華山公園、建溪河灘燒烤、滿江紅酒樓聚餐……只要是我們正當(dāng)?shù)囊�，只要他能安排出時(shí)間，他一定會(huì)滿足我們的。
這就是我們的個(gè)性老師——謝老師。
以個(gè)性為話題的作文 篇8
山間的小溪，冷冷涼涼，涓涓潺潺，它沒(méi)有大河的澎湃，沒(méi)有瀑布的磅礴，它不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚。但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，堅(jiān)毅柔韌是小溪的個(gè)性。
春日的小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，它沒(méi)有秋雨的威力，沒(méi)有暴雨的灑脫，但它細(xì)微中蘊(yùn)含著生機(jī)，飄灑中包裹著希望，它以溫馨的母愛(ài)奏響春天的搖籃曲，以和樂(lè)的柔情勾畫出春天的歡頌圖，含蓄偉大是小雨的個(gè)性。
個(gè)性是一種品格。它不趨同，不嫵媚，它擁有自己挑戰(zhàn)的血型，敏銳的視角，超凡的見(jiàn)識(shí)，叛逆的氣質(zhì)，它以審視的眼光對(duì)待人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，以獨(dú)特的思維考慮世界的喜怒哀樂(lè)。
個(gè)性是一種力量。它使你在隨波逐流中審視自己，使羈留于大眾的`你重新找回你自己，它讓你用一顆絕不低頭認(rèn)輸?shù)男娜ハ蛏钐魬?zhàn)去與人生相約。
個(gè)性是一種魅力。它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己，泰山以險(xiǎn)，黃山以奇，吸人駐足；洞庭以涌，錢塘以潮，引人流連。牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白。俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個(gè)性魅力感人至深，成為中華民族的精神瑰寶，美麗而永恒。
個(gè)性既彰顯獨(dú)異又彼此映襯。高山陽(yáng)剛大氣，流水陰柔秀美，水的環(huán)繞彌補(bǔ)了山的僵直與呆板，剛?cè)岵?jì)，才更顯和諧；明月孤獨(dú)冷清，白云輕閑飄逸，云的映襯使明月更加動(dòng)人，烘云托月，才更有意境；草原空曠遼闊，駿馬嘶鳴奔騰，馬的奔跑彌補(bǔ)了草原的單調(diào)，動(dòng)靜相間，才更有生機(jī)。
個(gè)性是一塊鉆石，我們用人生的刀去雕刻著，因?yàn)樗娘L(fēng)采，因?yàn)樗膭?dòng)人，因?yàn)樗钠娈�，將永遠(yuǎn)讓世人的目光因這片美麗而集聚。
以個(gè)性為話題的作文 篇9
瞧！相片里的女孩是誰(shuí)呀！一雙水汪汪的大眼睛，在那明媚的陽(yáng)光照射下閃爍著亮光，還有那粉嘟嘟的臉峽，像是打過(guò)腮紅般的，白里透紅，看上去是那么的可愛(ài)，就像一只溫柔的小綿羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有時(shí)我會(huì)從一只溫順的小綿羊變成一只脾氣暴躁的老虎，所以同學(xué)們就給我取了個(gè)外號(hào)，叫“母老虎”，有個(gè)性的`我。
身為“母老虎”的我，自然就會(huì)與老虎的性格相似：兇狠。對(duì)豬物窮追不舍，不達(dá)目的，誓不罷休。記得那一次，烈日當(dāng)空，我懷著輕松的心情與幾位同學(xué)到走廊上乘涼，突然，一位男同學(xué)迎面跑來(lái)，把我撞得四腳朝天，我拍拍身上的灰塵，生氣地說(shuō)：“快跟我說(shuō)對(duì)不起！”那男同學(xué)對(duì)我不理不睬地走了，我氣急敗壞上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地說(shuō)“說(shuō)‘對(duì)不起’！”
沒(méi)想到他竟不說(shuō)對(duì)不起，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，這時(shí)，我橫眉怒目，渾身上下散發(fā)著怒火，都能與天上的驕陽(yáng)一決高下了，那同學(xué)見(jiàn)我發(fā)火了，便一溜煙兒逃跑了，我見(jiàn)他逃之夭夭，就跑去追趕著他，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，熱浪迎面撲來(lái)，我與那男同學(xué)揮汗如雨。汗流浹背，眼看就要追到那個(gè)男同學(xué)了，但力氣似乎被太陽(yáng)吸收光了，我們倆都沒(méi)力氣了，就坐在了地上，我便用最后的力氣拍了一下男同學(xué)的背，氣喘吁吁地說(shuō)；“快跟我說(shuō)‘對(duì)不起’！”男同學(xué)豎起大拇指說(shuō)；“你真是窮追不舍，真不愧是我們班的“母老虎”，對(duì)不起了！”我笑了笑說(shuō)；“這就是我的個(gè)性！以后少了惹我！”
這就是我，有個(gè)性的我！
以個(gè)性為話題的作文 篇10
我們家共有四口人，弟弟，爸爸，媽媽和我。
弟弟今年5歲，身體健壯，好動(dòng)很調(diào)皮，我們一家人都說(shuō)弟弟有“多動(dòng)癥”，但弟弟在看動(dòng)畫片時(shí)，可以做到一動(dòng)也不動(dòng)連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)呢，弟弟呢既俏皮又很安靜。
媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的電視迷，這不，每個(gè)臺(tái)演什么，幾點(diǎn)，沒(méi)有什么事他不知道的，前幾天還在看中國(guó)拍的電視劇，今天又看韓劇，媽媽可真是個(gè)不折不扣的電視迷，媽媽很喜歡打掃衛(wèi)生，干家務(wù)，掃地，洗衣服做飯等等，這些家務(wù)媽媽全包。在媽媽的帶動(dòng)下，我也會(huì)被感染。媽媽呢？電視迷，愛(ài)勞動(dòng)。
爸爸可是一個(gè)真真正正的事業(yè)狂，天天上班，上班，都是上班，幾乎沒(méi)有一天是休息的，但爸爸總會(huì)抽空陪陪我的，但那也是晚上陪我，那是我最幸福的時(shí)刻，我們一會(huì)玩一些親子游戲，讓我們的感情更進(jìn)一步，很幸福，常常會(huì)笑到不停，那是我最開心的.一刻了。
我是一個(gè)小書迷，最喜歡看陽(yáng)光姐姐的書房里的書，《吳曉軒之搞笑大王來(lái)了》，《李小同之大自然小秘密》……這些我都看過(guò)，由于我太愛(ài)看書了，所以常常忘記了吃飯，有時(shí)還忘了睡覺(jué)，一直看到凌晨一點(diǎn)，那太太太太太太太，感情太好了內(nèi)容太棒了，我?guī)缀鯚o(wú)法自拔一暢游在書的海洋里，不過(guò)最好不要一直看書，因?yàn)槲业难劬︸R上就要近視了，這是媽媽說(shuō)的我也不知道！我呢一個(gè)超級(jí)棒棒棒的一個(gè)小書迷。
我們家經(jīng)常會(huì)玩一些好玩的親子游戲經(jīng)常會(huì)笑到肚子疼，這就是我們一家四口大家各有一種不同的性格，都覺(jué)得很有情趣，逗得我們哈哈大笑，我們這樣生活的非常融洽。
看，弟弟活潑，媽媽電視迷，愛(ài)勞動(dòng)，爸爸事業(yè)狂，我小書迷，我們性格真是太不同，我們也生活得非常開心。
以個(gè)性為話題的作文 篇11
“媽媽，你快去睡吧！我還有好多的作業(yè)沒(méi)寫呢！我沒(méi)什么時(shí)間吃東西了，更何況，你在這里會(huì)影響到我的效率。快去睡吧！”
聽著我的話，媽媽也放下手中的宵夜和牛奶。每次，我都要哄著我這執(zhí)著的媽媽回房睡，有時(shí)，她也會(huì)小聲道好像在自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我想留下來(lái)陪陪你嘛！”媽媽，那怎么行呢！我怎么能讓你留下來(lái)陪我通宵開夜車呢！
我知道你怕我學(xué)習(xí)熬壞了身體，想陪在我身邊，因?yàn)槲乙彩峙潞�。但爸爸那淳厚有力，呼吸均勻的鼾聲早已讓我在這黑夜里的四合的夜，靜得嚇人的夜里不再黑怕。
寫著寫著，突然間發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)忘記在了臥室里，我離開書房起身去拿。一開門，便瞧見(jiàn)媽媽把頭枕在爸爸的大腿上，安然的睡去，爸爸則正襟危坐在沙發(fā)上，手嫻熟的搭在媽媽的肩上，雖然在睡覺(jué)，但也給人一種無(wú)法抗拒的威懾力。
他們正在看電視，聲音卻早已調(diào)成了靜音。我就這樣站在電視機(jī)前看著他們。多彩的'光影在他們的臉上流動(dòng)過(guò)，那一瞬間，恍若那多彩斑斕的歲月匆匆劃過(guò)一般。
我知道，他們睡在客廳，只想離我更近一點(diǎn)，望著這兩張淳厚，安適平靜的面龐，我想著，爸爸媽媽已相守了整整15年，在這15年里，他們將所有的愛(ài)都給了我，這個(gè)14歲的孩子，沒(méi)有什么怨言，沒(méi)有什么不甘，沒(méi)有什么索取，沒(méi)有什么……
靜靜地，我退出書房，小心翼翼的關(guān)上房門，生怕吵醒這兩個(gè)給予我愛(ài)的人。打開另外一本練習(xí)卷，繼續(xù)忙碌。
夜，睡著；愛(ài)，醒了。而我此刻正被這愛(ài)包圍著。
以個(gè)性為話題的作文 篇12
我呢，現(xiàn)在來(lái)給大家介紹一下，我是什么樣子的，有什么樣的特點(diǎn)。現(xiàn)在來(lái)給你描述一下。
我有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，粉紅的嘴巴，高高的個(gè)子。就已經(jīng)突出了我的特點(diǎn)。我是一個(gè)活潑開朗的女生，從不會(huì)為了一點(diǎn)小事就和朋友絕交。我的興趣是唱歌，記得有一次，我在唱歌，唱的都出了神，媽媽喊了我半天都沒(méi)反應(yīng)。
我同時(shí)也是一個(gè)淘氣的女生，在學(xué)校里很老實(shí)，顯得文質(zhì)淋淋，但是回到家就不一樣了。我呢，有時(shí)是個(gè)活潑開朗的女生，有時(shí)又是個(gè)淘氣頑皮的女生。我的性格就是很多變。
我從來(lái)不喜歡和別人比成績(jī)，我認(rèn)為成績(jī)不是在于每天說(shuō)說(shuō)罵罵，而是在于每天你用在的時(shí)間和精力。我就是我，一個(gè)喜歡按自己的路線，有獨(dú)特個(gè)性的我。我最喜歡的顏色是黃色和紫色，家里的.文具，衣服，和一些東西都是黃色或者紫色的。
我有自己的夢(mèng)想，有自己的獨(dú)特個(gè)性，有自己的追求。為了自己的夢(mèng)想努力拼搏，敢于追求，去奮斗，去爭(zhēng)取，做一個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的人。
你想交我這個(gè)朋友嗎，如果你想交我這個(gè)朋友，我隨時(shí)歡迎你的到來(lái)，因?yàn)槲揖褪俏�，一個(gè)有獨(dú)特個(gè)性的我。
以個(gè)性為話題的作文 篇13
“我是一個(gè)任性的孩子，也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性。”第一次讀到顧城的詩(shī)，再結(jié)合上同名的小說(shuō)，令我有許多感觸。
任性有什么錯(cuò)？生活在溫室中，我們除了可以吃飽穿暖，還可以游山玩水，領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)情。在這種環(huán)境中生長(zhǎng)，為何不任性一下呢？在親人面前耍耍脾氣，任性的不吃晚飯，嘟囔著小嘴像是受了天大委屈；與同學(xué)朋友圍成一圈，放肆的一起唱歌，在歡笑中展現(xiàn)自己的美妙歌喉：可獨(dú)自一人清閑自在，懶散的看著電視，盡情感受屬于自己的美好時(shí)光。
任性是需要資本的，但并不一定指的是錢。任性的資本可以是一種無(wú)憂的生活態(tài)度，可以是一群關(guān)系很好的朋友，還可以是大腦中的'聰明才智和天賦……每個(gè)人可以用來(lái)任性的資本都不同，就在于你能否發(fā)現(xiàn)并啟動(dòng)它，瘋狂的做一次最本質(zhì)的自己，體現(xiàn)出自己最本質(zhì)的意義。
任性，不因人的性格而有所區(qū)分。也許你自卑，生活在一群學(xué)霸和考神下，找不到屬于自己的坐標(biāo)；也許你孤獨(dú)，總喜歡獨(dú)自一人坐在角落，自己給自己講話；也許你沉默，經(jīng)常用沉默來(lái)對(duì)抗這個(gè)巨大的世界……無(wú)論你是什么性格，擁有怎樣的個(gè)性，都任性一次吧。就像這個(gè)世界就你一人，就像夢(mèng)中一樣，有一切美好的事物。展現(xiàn)內(nèi)心中最真實(shí)，最獨(dú)特的自己吧。
“很多時(shí)候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的自由，不流淚的眼睛�！弊屛覀�?nèi)涡砸淮�，伸開雙臂，迎接明天的陽(yáng)光！
寫后小記：讀了這本書，感觸很多。有時(shí)候任性一下并沒(méi)什么錯(cuò)，可以徹徹底底的放松自由一次。
以個(gè)性為話題的作文 篇14
我是一個(gè)任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。
每一個(gè)人都可以是任性的小孩，無(wú)論世事，只求快樂(lè)。任性不論容顏，不論富貴，只要你快樂(lè)，只要你樂(lè)意，你就可以成為任性的孩子。
比起一個(gè)讓生命輝煌的時(shí)刻，讓心靈寧?kù)o而淡泊是汪國(guó)真一秒永恒的快樂(lè)。這又何嘗不是一種鉛華洗盡，返璞歸真的任性；“乍可刺你眼，不可隱我腳�！庇泻螄L不是一種收斂自如的任性；“素其位而行，不為乎其外�！币嗍且环N堅(jiān)韌的.任性。
任性使我們?cè)谌魏我粋�(gè)粗鄙的時(shí)代保存著個(gè)性�？鬃佑弥苡瘟袊�(guó)，顛沛流離的姿態(tài)宣傳在當(dāng)時(shí)格格不入的仁政思想，保存了時(shí)代的任性；他人之竹定是堅(jiān)韌挺拔，但鄭板橋的竹則是三兩依偎，東倒西歪，這又何嘗不是一種獨(dú)立的任性呢？蔡?hào)|藩用受彈頭威脅也決不曲筆的任性促成《歷朝通俗通義》，揭露了時(shí)代的詬病。
這些任性的人在歷史的長(zhǎng)河里暢游，但請(qǐng)不要忘記這長(zhǎng)河中除了風(fēng)平浪靜，亦有波濤洶涌，若汝不慎，定是萬(wàn)丈深淵。
剛愎自用、自矜功伐的任性引項(xiàng)羽入萬(wàn)丈深淵；飲酒解憂而怒欺下屬的任性帶張飛走向雜草叢生的墳頭；和珅亦因蝸角虛名、蠅頭微利而步入泥潭。他們都因過(guò)度任性和放蕩而溺斃于歷史長(zhǎng)河中。
在這任性的時(shí)代中，或因“人為財(cái)死，鳥為食亡”的任性而卒于利；或因貪慕虛榮的任性而敗于名；亦或因泄憤于世而折于怒。這些人生而任性，死以任性。
欲念之人，猶如執(zhí)炬，逆風(fēng)而行，必有燒手之患�！端氖陆�(jīng)》很好的詮釋了這種現(xiàn)象。
我所說(shuō)的任性并不是對(duì)個(gè)性和欲望無(wú)限的拓展，而我所說(shuō)的不可任性亦不是說(shuō)壓抑自我，無(wú)追無(wú)求。我們應(yīng)該在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)，讓發(fā)生的一切都恰如其分。該任性的時(shí)候張揚(yáng)個(gè)性，不該任性的時(shí)候低吟淺唱就好。
“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！敝挥腥缒档ぐ悴贿^(guò)分妖艷亦不過(guò)分清高的恰如其分地盛開任性，才能在這流動(dòng)的過(guò)程中自得其樂(lè)地做一個(gè)任性的孩子。
以個(gè)性為話題的作文 篇15
我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓張，個(gè)子不高，體型偏胖，還戴著一副黑框眼鏡。他長(zhǎng)相并不出眾，卻是個(gè)有個(gè)性的人。不信，來(lái)一起聽聽他的故事吧！
他是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
那次上數(shù)學(xué)課，我們正在寫他布置的數(shù)學(xué)題，“哈，寫完了！”寫完題的我不禁輕聲說(shuō)。他聽見(jiàn)后，走到我身邊，順手拿過(guò)了本子，我緊張地看著他那緊皺的眉頭，心想這下完了。果不其然，他扶了扶眼鏡，彎腰指著本子對(duì)我說(shuō)：“看，這里的.0寫得太像6了，還有這個(gè)步驟應(yīng)該這樣來(lái)寫……”其實(shí)，那個(gè)0只是出了一點(diǎn)點(diǎn)兒頭，那個(gè)步驟加上和去掉結(jié)果是一樣的，但張老師卻不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。看到我將所有步驟都完美“收工”，他才“放過(guò)”我。
他不但事事嚴(yán)謹(jǐn)求完美，而且富有幽默感。
那日，他正在講一道十分重要的題，我們每個(gè)人都豎起耳朵全神貫注地聽，除了他——小張，此時(shí)，他正趴在桌子上呼呼大睡呢！我看到張老師的目光瞥向了他，隨即便讓他起來(lái)回答問(wèn)題。小張迷迷糊糊地站了起來(lái)，自然不知道是什么問(wèn)題，“張同學(xué)，不知你又在夢(mèng)中與哪位偉人交談，耽誤了你與我們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)？”全班同學(xué)哄然大笑。只要有張老師在，我們的課堂便有了笑聲。笑聲中，張老師帶領(lǐng)我們一起去領(lǐng)略數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇與奧秘。
他不但風(fēng)趣幽默，更是一個(gè)思維活躍的人。
一次班會(huì)，他正講到有關(guān)“執(zhí)行力度”的問(wèn)題，為了讓我們更明白它的重要性，張老師便給我們講起了故事：“從前，有一個(gè)老兵，已經(jīng)退休了，他想當(dāng)保鏢，但那大老板的考驗(yàn)非常嚴(yán)格……最后，只有老兵通過(guò)了。你們知道為什么嗎？”我們正沉浸于故事中，自然面面相覷，“因?yàn)樗麍?zhí)行力度強(qiáng)�！碧炷�，他在繞了個(gè)大圈子后居然又回到了主題，真不愧是思維活躍的人�。�
這就是他，一個(gè)好有個(gè)性的人。他的做事嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默和思維活躍，無(wú)不在潛移默化地影響著我們。在少年的心里，這個(gè)有個(gè)性的人，就像一支烈烈燃燒的火焰，照亮了我們前行的路。
以個(gè)性為話題的作文 篇16
在我們班，有一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包。他的名字在我們年級(jí)簡(jiǎn)直是眾人皆知。他就是小明。在他“光輝事跡”中，有兩件我不得不說(shuō)。
第一件事，那是一個(gè)周三，我們外出剛剛回來(lái)，正在四班上晚自習(xí)。我們都在寫作業(yè)，他卻閑著沒(méi)事干，想玩牌，可老師不讓。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，似乎想到了什么。他打開書包，拿出文件夾來(lái)，裝作學(xué)習(xí)的樣子，又讓我看看能不能看出來(lái)。在得到我的“很安全”的`回答后，便拿出PSP，玩了起來(lái)。隨后他又跟我說(shuō)：“老師來(lái)了，提醒我！”“成！”我隨口回應(yīng)。
過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)了。我提醒他，他卻沒(méi)有反應(yīng)，仍不慌不忙、聚精會(huì)神、孜孜不倦地玩著。我裝作系鞋帶，小聲對(duì)他說(shuō)了一句：“別玩了，老師已經(jīng)來(lái)了！”他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙收起PSP——無(wú)奈老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)。小明沒(méi)有回天乏術(shù)，他的PSP就這樣被老師沒(méi)收啦。簡(jiǎn)直是丟了西瓜也沒(méi)撿到芝麻呀！在小明再三對(duì)老師軟磨硬泡之后，老師終于答應(yīng)下周還他，但要求他晚自習(xí)時(shí)不能再折騰了。就這樣，小明才消停了幾個(gè)晚自習(xí)。
第二件事是在一個(gè)周五，老師告訴我們說(shuō)要進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試。我們都想辦法說(shuō)服老師下周一再考試，一個(gè)個(gè)都用甜言蜜語(yǔ)討好老師，卻都怏怏而歸。這時(shí)的小明如同消防員救火一般華麗登場(chǎng)，老師走到哪兒，他就跟到哪兒。終于，他用自己那三寸不爛之舌和軟磨硬泡的“艷麗姿態(tài)”，說(shuō)服了老師下周再考。我們私下都覺(jué)得：“班里沒(méi)有小明，有時(shí)候還真是不行啊！”
小明，既可愛(ài)，又調(diào)皮，可真是一個(gè)淘氣包�。�
以個(gè)性為話題的作文 篇17
手中翻著詞典，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)泛黃的書邊，終于在一個(gè)角落里找到了它——個(gè)性，這個(gè)不起眼的詞，就連00后的身上似乎被磨滅，“破窗效應(yīng)”也在我們身上得到了最好的體現(xiàn)。
“殺前飲酒，痛快也！”耳中響起金圣嘆死前最后一句話，心中不免為他折服。一個(gè)生活在血雨腥風(fēng)里的人，能夠活出自己最本真最有個(gè)性的自我。
還記得，那是金圣嘆第一次參加科舉考試，拿到試卷，赫然寫著“西子來(lái)矣”四個(gè)大字，他的手震抖了！但這并不影響他的心情，揮灑筆墨，勁秀挺拔的字體在白白的試卷上揮下幽默的話語(yǔ)。我仿佛看到了他在揮灑完最后一句嘴角上揚(yáng)的情形，而考官的怒火燃燒起來(lái)，這句話真是豈有此理！如此大膽！而金圣嘆則不以為然�？忌暮诿麊卫锍霈F(xiàn)了他的名字。
不服輸?shù)慕鹗@依然穿梭在“汲汲功利”的人群里，欣然接受窮困潦倒，一切都似乎很正常。無(wú)論何時(shí)都不改他的性格，不丟失他的個(gè)性。
也許，我們會(huì)氣憤，在嚴(yán)厲的考場(chǎng)上他居然不重視自己的.名和姓，還那么幽默！但這正是他的個(gè)性所在，幽默風(fēng)趣所在！他也活出了自己的精彩！
然而，這個(gè)社會(huì)不打算放過(guò)這個(gè)棱角分明的人，在完成了“六子才書”的評(píng)價(jià)之后，手銬銬住了會(huì)說(shuō)話的手，手中的筆“咣”的一聲脆響落地了，也就“咣”的一聲結(jié)束了金圣嘆的生命！臨死前的最后一句“殺前飲酒，痛快也！”，甚至于身體被一分為二時(shí)，耳朵里還掉出倆紙團(tuán)“好痛”。再一次把自己的個(gè)性展示于世人面前！
說(shuō)完金圣嘆的故事，我們感嘆，偉哉，個(gè)性！我們是“00后”，難道真就如人們說(shuō)的，人云亦云，隨波逐流？不，不是！我們?cè)趯W(xué)習(xí)古人的文化，學(xué)習(xí)古人的素養(yǎng)，也就漸漸明白了，我們有我們的精神世界，我們要做的不僅僅是揮灑個(gè)性，更多的是要堅(jiān)持不懈地從國(guó)學(xué)中體悟我們的人生，健全我們的人格。
以個(gè)性為話題的作文 篇18
某公司的市場(chǎng)調(diào)研顯示，他們的A型產(chǎn)品擁有著較高的平均分卻有著太過(guò)平均的答案，而B型產(chǎn)品雖有著不那么高的平均分，卻能使部分人打出極值分?jǐn)?shù)。這充分顯示出，對(duì)于大眾來(lái)說(shuō)，A型產(chǎn)品平凡、普通，沒(méi)有代表性，與市場(chǎng)上的大眾產(chǎn)品沒(méi)有什么差別，顧客又怎么會(huì)甘愿買你家的產(chǎn)品呢？反觀B型產(chǎn)品，雖有人表示對(duì)它極度不滿意，但也有人表示對(duì)它非常滿意，這不就是個(gè)性的體現(xiàn)嗎？而B型產(chǎn)品一上市，對(duì)它非常滿意的定會(huì)掏腰包來(lái)購(gòu)買。而此公司也正是抓住了這點(diǎn)，選擇了主推B型產(chǎn)品。這也就是現(xiàn)在公司主打&ldqu;特色&rdqu;的用意��！
世界上有萬(wàn)事萬(wàn)物，卻沒(méi)有一樣?xùn)|西能滿足所有人的需求，人也是一樣，沒(méi)有一個(gè)人能得到所有人的喜愛(ài)，與其做個(gè)平凡的、讓別人都認(rèn)為你可有可無(wú)的人，何不做一個(gè)個(gè)性鮮明、擁有自己特色的人？
擁有自己的個(gè)性，能抓住部分人的眼球，有助于取得成功。就像周杰倫的說(shuō)唱，喬布斯的蘋果品牌。討厭這些的人避之不及，從不愿接觸了解，而喜愛(ài)這些的人瘋狂的追捧，甘愿為他們獻(xiàn)上自己的錢包。無(wú)疑，周杰倫是成功的'，喬布斯是成功的，擁有個(gè)性，并不影響他們的成功。
然而，擁有個(gè)性并不是說(shuō)說(shuō)而已，擁有個(gè)性并不是那么簡(jiǎn)單，怎樣才能擁有個(gè)性？在我看來(lái)，擁有個(gè)性靠的是自己對(duì)自己的了解，并能把自己內(nèi)心真正的想法表達(dá)出來(lái)，不會(huì)因?yàn)樗说呐e動(dòng)影響自己的想法。不管做什么事都按著自己的想法來(lái)，我認(rèn)為這就是個(gè)性。
自己的個(gè)性就像是自己的特色，就像公司推銷他的特色商品一樣，我們應(yīng)該把自己的特色展示給別人，不用在乎他是否會(huì)喜歡你是否欣賞你，勇敢的做自己就好。
擁有自己的個(gè)性是能立足在當(dāng)今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)社會(huì)的重要的一點(diǎn)，假若你平凡普通，遭遇的可能是失敗，但擁有自己的個(gè)性，你就有迎接挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，所以，不用畏懼，展現(xiàn)出你的個(gè)性吧！
以個(gè)性為話題的作文 篇19
在這個(gè)21世紀(jì)的社會(huì)里，我們有著潮流的個(gè)性，不畏懼，不害怕，張揚(yáng)著自己的個(gè)性，更不顧及會(huì)因我們的個(gè)性而造成不可想象的后果。在我們的眼里，心情好時(shí)，天是藍(lán)的，草是綠的，花是紅的。因?yàn)檫@一切都順著我們的個(gè)性發(fā)展著，哪天有人拒絕了我們，反抗了我們，否定了我們的個(gè)性，世界是灰蒙蒙的，一點(diǎn)光線也不見(jiàn)了。
我們都有著叛逆的心理，在家是“珍寶”，在校是個(gè)“才”，當(dāng)我們享受盡了捧在心里，養(yǎng)尊處優(yōu)的日子時(shí)，不知什么時(shí)候想起了，21世紀(jì)是個(gè)充滿潮流與充滿個(gè)性的時(shí)代，而它又是優(yōu)勝劣汰與冷酷無(wú)情的社會(huì)。這時(shí)的失落感不禁也涌上了心頭，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)有可能成為別人的踮腳石，放棄并不是我們的所要的結(jié)果，因?yàn)槲覀儾桓市穆淙酥�，有誰(shuí)不想成功，有誰(shuí)不想在別人之上呢？只是一次又一次的失敗早已讓我們的心無(wú)法重拾，“失敗是成功之母”這道理誰(shuí)不懂呢，可又有誰(shuí)能想到堅(jiān)強(qiáng)而又有個(gè)性的我們，內(nèi)心有時(shí)是那么的脆弱��！看著淚水想流卻不能流的時(shí)候，那時(shí)的感覺(jué)有誰(shuí)又能體會(huì)呢？
大道理，誰(shuí)都知道，誰(shuí)也懂得說(shuō)，我們因相同的個(gè)性聚集到了一起，也因不同的個(gè)性無(wú)法成為相交的朋友！誰(shuí)又能說(shuō)這個(gè)性帶來(lái)的是福，還是禍呢？誰(shuí)又敢否定說(shuō)我們的個(gè)性呢？無(wú)論是有成就的`人，還是平庸的人，都擁有著自己的個(gè)性，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利輕視他人的個(gè)性，但因在這個(gè)社會(huì)中，我們不得不包裝自己，偽裝自己，常常問(wèn)自己這又是何必呢？因無(wú)奈，因現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈嗎？其實(shí)不管什么樣的人，在他們卸下他們那所謂的個(gè)性的時(shí)候，心里只剩下一把心鎖，這鎖輕輕一開就開了，只是誰(shuí)敢去開呢？誰(shuí)敢去卸下現(xiàn)實(shí)的那冷酷無(wú)情的面具呢？
唉，因?yàn)檫@個(gè)世界太現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)叫我們生活在這個(gè)太現(xiàn)實(shí)的社會(huì)呢？為了我們的個(gè)性，我們那所謂的個(gè)性，我們得到了什么，而又失去了什么，難道得到的真的比失去的多嗎？
21世紀(jì)，充滿青春，激情的我們，為了個(gè)性，我們是否為了它不惜一切的代價(jià)，正在迷失了自我了嗎？
以個(gè)性為話題的作文 篇20
一條長(zhǎng)椅上坐著男人和女人。女人說(shuō)人要在哪跌倒就在哪爬起來(lái)，男人一臉不屑，為尋求個(gè)性，他寧愿在跌倒的地方趴著。
看罷題目所展示的畫面，我不禁鎖起了眉頭。何謂個(gè)性？是反傳統(tǒng)？是反常態(tài)？難道個(gè)性便是這種一味追求“有所不同”而忽視精神實(shí)質(zhì)的嘩眾取寵？
將目光從現(xiàn)實(shí)投至煙波浩渺的歷史長(zhǎng)河中，我突然看到深山梅林中的一襲白色身影。一輪明月，一壺好酒，一首好詩(shī)，他在月下孑孑獨(dú)立卻胸懷坦蕩；幾枝好梅，一群閑鶴，一座深山，他遠(yuǎn)離喧囂卻樂(lè)在其中。他就是留下“梅妻鶴子”
佳話的林和靖先生�？v然學(xué)富五車、才高八斗，不愿為世俗紛擾所困的他毅然走進(jìn)林中深處，從此隱逸避世。他終生不仕不娶，用恬淡清高的一生照亮了歷史的`一隅。我不禁展眉，此乃真?zhèn)�性也！個(gè)性，就是當(dāng)所有讀書人汲汲于仕途經(jīng)濟(jì)時(shí)，林和靖先生堅(jiān)守內(nèi)心、執(zhí)著追求的恬淡生活。個(gè)性就是不論世俗，不問(wèn)得失，堅(jiān)守內(nèi)心家園，踏出不一樣的道路。
“花非花，霧非霧。夜半來(lái)，天明云。來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處�！�
隱約中，我聽到有人低吟�；厥滋綄�，我看見(jiàn)白居易先生在盛唐的華章中旁若無(wú)人地吟誦自己的詩(shī)篇。在那詩(shī)歌鼎盛，文人騷客來(lái)來(lái)往往的年代，在李白、杜甫詩(shī)篇飛入千家萬(wàn)戶，被人反復(fù)吟誦的時(shí)代，白居易獨(dú)辟蹊徑，他的“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”開辟的新詩(shī)體在詩(shī)壇上獨(dú)立一隅，巧妙地避開了主流的波濤洶涌，走出了一條新的詩(shī)路。我展顏，此乃真?zhèn)�性也！個(gè)性，就是據(jù)己所長(zhǎng)，突破自我，突破局限，不求錦上添花，甘愿另尋桃源。
同樣具有個(gè)性的還有歸園田居的五柳先生，堅(jiān)持理想在獄中完成歷史巨作的司馬遷，不問(wèn)學(xué)問(wèn)高低、不在乎世人嘲笑而寫就《三都賦》的左思…．他們共同詮釋了個(gè)性的內(nèi)涵，那是堅(jiān)守自我，有所主張，不隨波逐流而敢于自我突破、沖破禁錮的真性格！
那么，我們?cè)谧非髠�(gè)性的同時(shí)是否應(yīng)該常常自省自問(wèn)，這是真?zhèn)�性還是幼稚的求異心理？這是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”還是嘩眾取寵？
以個(gè)性為話題的作文 篇21
傳說(shuō)中，每個(gè)人都有著獨(dú)特的氣味，我想，正是每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性造就了每個(gè)人獨(dú)特的氣味。個(gè)性，是資本，是力量，是未來(lái)。
個(gè)性之“個(gè)”，是被一根堅(jiān)實(shí)的脊梁支起的人。人有著屬于自己的一份獨(dú)特的個(gè)性，才能挺直了腰板，超前行進(jìn)。山，有著它堅(jiān)定的個(gè)性，于是它拔地而起，直沖云霄；海，有著它寬容的個(gè)性，才有它“海納百川，有容乃大”的美譽(yù)；松，有著它慎獨(dú)的個(gè)性，于是它傲然獨(dú)立，千年不動(dòng)搖；風(fēng)，有著它變幻的個(gè)性，于是它翩翩起舞，翱翔在天際。因?yàn)閭�(gè)性，風(fēng)花雪月，才能更領(lǐng)風(fēng)騷。
個(gè)性之“個(gè)”，是一把守護(hù)新年的傘，一把披荊斬棘的.劍。它是走下去的力量。緊握著這把傘，即使心靈有再大的風(fēng)，再大的雨，我們也毫不畏懼。緊握著這把劍，哪怕前方有再多的苦，再多的難，我們照樣前行。內(nèi)賈德用他頂風(fēng)而行的性格，守護(hù)著伊朗人用核的權(quán)力，與西方大國(guó)周旋；沙龍用他隨機(jī)應(yīng)變的性格，守護(hù)著猶太人生存的權(quán)力，與阿拉伯世界周旋，王順友用他不畏寂寞的性格，守護(hù)著馬邦郵路二十一年有郵差的事實(shí)；陳健用他一諾千金的性格，守護(hù)著他已故三十六年戰(zhàn)友的陵墓。假如生命是一條河，那么個(gè)性則是那推動(dòng)著河流滾滾向前的強(qiáng)大力量。
個(gè)性之“個(gè)”，又像一個(gè)筆直向前的箭頭，指向一座座獨(dú)特的殿堂，一片片獨(dú)特的未來(lái)。人生會(huì)有岔路口，那個(gè)性的指向牌會(huì)指引著我們走向自己的終點(diǎn)，而不迷惘；人生會(huì)像在海中航行的船只，但那個(gè)性的燈塔會(huì)指引著我們駛向自己的彼岸，而不茫然。貓的高貴，使他成為了動(dòng)物中的模特；狗的忠誠(chéng)，使他成為了動(dòng)物中的守護(hù)者；獅的霸氣，使他成為了萬(wàn)獸之王；而狐的智慧，則使他成了動(dòng)物中的計(jì)謀家。即使指南針搖擺不定，但最終，它還是指向路了南面；即使你的個(gè)性常是多變，但最后它還是能指明一片屬于你的未來(lái)。
因?yàn)閭�(gè)性，我們活著；因?yàn)閭�(gè)性，我們走著；因?yàn)閭�(gè)性，我們也將成就著我們獨(dú)特的生命篇章。走吧，用你獨(dú)特的個(gè)性，去尋你獨(dú)特的未來(lái)，去芬芳你生命的春天吧。
以個(gè)性為話題的作文 篇22
“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子。”這句話告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)有獨(dú)特的個(gè)性，只有展現(xiàn)個(gè)性，才能活出屬于自己的精彩。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！痹谔椎姆怕暣笮χ校腋惺艿搅怂欠N灑脫不羈，超然樂(lè)觀的精神。是的，這正是太白個(gè)性所在。同樣是遭遇貶謫，同時(shí)代的子美卻沒(méi)有太白的個(gè)性，子美的詩(shī)中多表現(xiàn)了一種悲觀的感情。太白的個(gè)性也不是一抒到底的自信樂(lè)觀，而是在發(fā)盡不得志苦悶、悲傷、感慨之后的'“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡亩分景簱P(yáng)。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！痹谖⑽⒓�(xì)雨中，東坡手持竹杖，腳著芒鞋，吟誦著詩(shī)句，向我們走來(lái)。如果說(shuō)盛唐時(shí)代造就了太白的個(gè)性，那東坡個(gè)性的塑造就離不開他個(gè)人對(duì)待生活曠達(dá)的態(tài)度。所謂的曠達(dá)，就是在生活小事中尋找快樂(lè)，將憂愁也化為快樂(lè)。東坡被貶黃州時(shí)，面對(duì)“貴人不肯吃，貧者不解煮”的豬肉，他想出了新的烹飪方式，做出了流傳百世的美味佳肴——東坡肉。被貶儋州時(shí)，他找到了吃生蠔的樂(lè)趣，還去信給人說(shuō)，千萬(wàn)不要把生蠔這種“美味”告訴京城官員，否則他們要來(lái)我這兒跟我搶生蠔了。這雖是極度困窘下的自我解嘲，但也體現(xiàn)了東坡曠達(dá)的個(gè)性。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！睎|晉大詩(shī)人陶淵明為官十三載，終因鄙棄官場(chǎng)陋習(xí)，辭官隱居，過(guò)起了躬耕田園的生活。但其實(shí)陶淵明在世時(shí)，他的詩(shī)篇并不為人傳誦，當(dāng)時(shí)文壇上興起的是追求“駢詞儷句，辭藻華美”的詩(shī)風(fēng)，陶淵明的詩(shī)作風(fēng)格與文壇風(fēng)格迥異，甚至被鐘嶸的《詩(shī)品》列為下品，但陶淵明依然不受影響，保持自己剛正不阿、高潔清遠(yuǎn)的品格和安貧樂(lè)道、崇尚自然的節(jié)操。這正是他的個(gè)性，也使他成為了田園詩(shī)派的開創(chuàng)者。
人生貴在有個(gè)性，因?yàn)閭�(gè)性，所以不同；因?yàn)閭�(gè)性，所以不凡；因?yàn)閭�(gè)性，所以精彩！
以個(gè)性為話題的作文 篇23
要說(shuō)我的個(gè)性呀，還非得從幾個(gè)俗語(yǔ)說(shuō)起不可。
早睡早起，身體好。
這是一個(gè)流傳了很多年的俗語(yǔ)，也是一個(gè)很正確的句子。只是，碰到了我這個(gè)奇葩，估計(jì)得稍微修正一下了�！斑t睡早起”是比較合適我的，因?yàn)槲业?生物鐘是以10:30為分水嶺的。我常常寫作業(yè)寫到那個(gè)時(shí)間；即使沒(méi)有那么多作業(yè)，玩也得玩到那會(huì)才會(huì)犯困。我每天6:30準(zhǔn)時(shí)起床，鬧鐘一響我就從床上坐了起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)賴床。不過(guò)呢，雖然我每天只睡8小時(shí)，但是我總是精神飽滿，很少有上課犯困的時(shí)候，更不會(huì)有低頭就睡的情況出現(xiàn)。
飯后走一走，活到九十九。
對(duì)這個(gè)俗語(yǔ)，我有一些不成熟的看法，想跟大家聊一聊�，F(xiàn)在，吃完晚飯常常就很晚了，尤其是我們這里的冬天，動(dòng)不動(dòng)就零下十幾二十度的，冷死人了，誰(shuí)會(huì)想出去走一走��？就算是想在家中走一走，但是城市地皮寸土寸金的，家那么大點(diǎn)空間，走來(lái)走去，也太憋悶了！最關(guān)鍵的是，我們家有健身車，那個(gè)用來(lái)鍛煉簡(jiǎn)直是完美，根本沒(méi)有必要出去吹吹冷風(fēng)凍凍涼啊！我沒(méi)事就上去踩上幾圈，出出汗，感覺(jué)棒極了！所以，我覺(jué)得，這句俗語(yǔ)可以改一改：飯后騎騎車，活到九十九。
笑一笑，十年少。
《豌豆漫畫》里說(shuō)，笑一笑，能一下子年輕10歲。主人公小丫，才10歲，學(xué)著別人的樣子大笑了一會(huì)，居然從10歲變成了小嬰兒。太神奇了！
我也想每天都樂(lè)呵呵的，可是我太容易生氣了。我的朋友跟同學(xué)，對(duì)我總是小心翼翼的，他們生怕哪句話沒(méi)說(shuō)對(duì)惹惱了我。如果我能常常笑一笑，他們應(yīng)該就不會(huì)那么累了吧？不過(guò)呢，我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：我不記事——有什么煩心事，過(guò)了很快就忘了。當(dāng)然，我以后也得多笑笑，盡量少生氣。
瞧，這就是我，一個(gè)能遲睡早起還不犯困的我，一個(gè)飯后不想走路而只是窩在家里騎騎車的我，一個(gè)愛(ài)生氣卻又不想老生氣的我。
以個(gè)性為話題的作文 篇24
愿畫一幅六月天，輕泛舟海上；愿畫一幅夕陽(yáng)紅，靜躺藤椅中；愿畫一幅晚冬梅，立于風(fēng)中傲。
我的個(gè)性，閑適而不慵懶；寧?kù)o而不平淡；驕傲而不自大。
我是快樂(lè)的，笑容從未從我的臉上逝去，在我看來(lái)，解釋為什么笑總比解釋為什么哭要容易得多。我是瘋狂的，或許是白羊座的緣故，行動(dòng)辦事不帶大腦，但卻經(jīng)常可以給別人帶來(lái)歡樂(lè)。我是隨性的，不拘小節(jié)的個(gè)性時(shí)常會(huì)困擾著我，但有時(shí)也會(huì)帶給我一些驚喜……
我喜歡沉浸在古風(fēng)文章中無(wú)法自拔，那行云流水的文字，那近乎完美的修辭方式，都深深地令我陶醉，我是多愁善感的。我喜歡聽具有快節(jié)奏的歌曲，這樣即使再怎么傷心難過(guò)也會(huì)很快平復(fù)心情，讓自己看上去跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣，我是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
喜歡閑適的生活，很想去一個(gè)寧?kù)o的地方，靜靜地?fù)沃�，在緩緩的河流上行駛，身著一襲粉白長(zhǎng)裙，在路口等待著往來(lái)的人們。想在下雨天，執(zhí)一把油紙傘，走在古橋之上，碰到一位少年，他那眸子里刻畫著千年的轉(zhuǎn)變，我們相視一笑，之后轉(zhuǎn)身離去，誰(shuí)會(huì)知道這是否是緣呢？或許與那少年的相遇是那么可巧，但誰(shuí)又知道這是否是天注定呢？
在我看來(lái)，女生不應(yīng)該比男生差，我很討厭一種女生，嬌滴滴的，仿佛自己是多么貴重的千金小姐，這碰不得，那撞不得的，一碰上體育課就哭爹喊娘的`。體育算是我的強(qiáng)項(xiàng)，跟男生賽跑那是我喜歡做的，不少人說(shuō)我不像女生，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，我的確不像女生，但是，這是我的個(gè)性嘛……
我是屬于兩面的那種個(gè)性，時(shí)而淡定時(shí)而瘋狂，淡定起來(lái)完全可以把我當(dāng)空氣，瘋狂起來(lái)完全可以把天搗下來(lái)。都說(shuō)我長(zhǎng)得像淑女，但一開口就變成了女漢子了，我可以毫不費(fèi)事的跟每位同學(xué)搞好關(guān)系，可以跟男生打成一片，引來(lái)陣陣羨慕，性格太開朗了嘛。
可愛(ài)但不幼稚；霸氣但不社會(huì)；愛(ài)笑但不傻笑；開朗但有底線。我就是我，是顏色不一樣的煙火！
以個(gè)性為話題的作文 篇25
人生在世，既要活得有價(jià)值，更要活得有個(gè)性，個(gè)性可以讓自己在人群中展現(xiàn)自我；堅(jiān)持自己的個(gè)性可以讓我們更有自信力。
從古至今，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人因堅(jiān)持自己的個(gè)性，所以他們獲得了具有令人信服的巨大力量。
一位享譽(yù)世界、一生創(chuàng)造470部著作的科普作家——阿西莫夫，他放棄了自己的教授職位，有人認(rèn)為：“他自我膨脹得像紐約帝國(guó)大廈�！彼话醋约旱姆绞饺プ鍪虑�，毫不謙虛。但他對(duì)此說(shuō)道：“除非有人證明我說(shuō)的仿佛很自負(fù)的事情不屬實(shí)，否則我就拒絕接受所謂自負(fù)的指責(zé)�！钡聦�(shí)上，他堅(jiān)持自己狂妄自大的個(gè)性，具有巨大的令人信服的力量。
陶淵明不為五斗米所折腰，他堅(jiān)持自己“寧愿餓死也不接受嗟來(lái)之食”的個(gè)性贏得世人對(duì)他的稱贊——“靖節(jié)先生”。
吉鴻昌，一位歷史性的風(fēng)云人物，他在監(jiān)獄里被嚴(yán)刑拷打，不被敵人的“糖衣炮彈”所誘惑，堅(jiān)決不愿意透露一丁點(diǎn)兒關(guān)于黨的機(jī)關(guān)秘密，敵人用盡各種卑鄙的手段都不能使他堅(jiān)強(qiáng)的軀體屈服。最終敵人無(wú)奈之下只得槍斃他，但他在臨死時(shí)依然表現(xiàn)出大義凜然的英雄氣概，他曾經(jīng)向敵人這樣要求過(guò)：“我要站著死，并且你們要在我的前方開槍，我要親眼目睹你們是怎樣殘害中國(guó)人的！”死后，他仍然像一座泰山屹立在原地紋絲未動(dòng)。吉鴻昌堅(jiān)持了自已“寧死不屈，不怕犧牲，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)”的個(gè)性，贏得一世英名，載入歷史的史冊(cè)。
不僅只有歷史人物堅(jiān)持自己的個(gè)性，在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的個(gè)性人物。2005年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中的.魏青剛就是這樣的一個(gè)楷模。
在水勢(shì)兇猛的情況下，他奮不顧身地三次跳入水中救起溺水的人。而他就是堅(jiān)持自己“見(jiàn)義勇為，視死如歸”的個(gè)性獲得了最高榮譽(yù)，受到人們的敬仰。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”堅(jiān)持自己的個(gè)性，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓我們?yōu)閭�(gè)性的張揚(yáng)奮斗吧！
以個(gè)性為話題的作文 篇26
個(gè)性，每個(gè)人的個(gè)性都不同。我就要曬出屬于我的個(gè)性。
關(guān)于“曬”，很多人會(huì)說(shuō)曬就是分享有趣的事或物，沒(méi)有多少人會(huì)曬出他的個(gè)性。而我就是那少部分人中的一個(gè)。
我是一個(gè)不好不壞的人，長(zhǎng)得其實(shí)自我感覺(jué)還不錯(cuò)，脾氣挺好，很受同學(xué)們歡迎。我也不能說(shuō)是自戀，頂多說(shuō)是驕傲而已。在班上，同學(xué)們有事需要幫忙，但并沒(méi)有人愿意幫忙，我肯定也不愿意。這時(shí)，他們就說(shuō)，長(zhǎng)得帥的來(lái)幫忙，我就會(huì)沖在第一個(gè)，同學(xué)們也會(huì)哈哈大笑，我也情不自禁地跟著他們笑起來(lái)。
我愛(ài)用扇子，蹺二郎腿，喜歡喝點(diǎn)小茶，他們都說(shuō)我是一個(gè)小老頭，有時(shí)我也會(huì)這么認(rèn)為，但是這些只屬于個(gè)人愛(ài)好而已，和老頭有什么關(guān)系，真佩服他們的想象力。當(dāng)然，有了這個(gè)別稱，我和同學(xué)們的`關(guān)系也越來(lái)越好了，當(dāng)我需要幫忙時(shí)，就會(huì)跑到同學(xué)面前，彎著腰，手背在腰上，右手還不時(shí)摸一摸那根本沒(méi)有的花白胡子，說(shuō)道：“哎呦，你就幫幫我吧，我都老成這樣了，好疼哦！”他們聽到我這樣說(shuō)，更笑得歡了，我也會(huì)更加賣力的表演，等笑完了，他們也很樂(lè)意幫助我，說(shuō)我是他們的“開心果”。
放假時(shí)，我總喜歡呆在家里，什么也不想干，而他們卻總是來(lái)叫我出去玩，唉，沒(méi)辦法，又多了一個(gè)稱號(hào)“宅男”。之后，他們叫我玩，都叫我“宅男”，我是又氣又笑。在家時(shí)，我喜歡打游戲，又愛(ài)給游戲角色配音和演戲，他們又給我起了一個(gè)稱號(hào)“戲精”。在給游戲配音時(shí)，我喜歡說(shuō)方言，也喜歡說(shuō)一些搞笑的臺(tái)詞，他們總被我逗得哈哈大笑。當(dāng)然，受歡迎可不止這些，我對(duì)他們總是很友好，他們對(duì)我也很好。
我，笑起來(lái)就像個(gè)兩百斤的胖子，哭起來(lái)就會(huì)驚天地泣鬼神，他們無(wú)一不領(lǐng)教過(guò)我的本領(lǐng)，都說(shuō)我是無(wú)敵，說(shuō)起無(wú)敵，我又想起一首歌，“無(wú)敵是多么，多么寂寞”。哼起這首小曲時(shí)，同學(xué)們也會(huì)哈哈大笑，我就不明白，我的行為就這么搞笑？同學(xué)們義正言辭的回答：“是的”。
唉，沒(méi)辦法，這就是我的個(gè)性，無(wú)人能敵，無(wú)人能擋。
以個(gè)性為話題的作文 篇27
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，就好比去買咖啡，有的人喜歡加糖，而有的人卻喜歡咖啡原有的醇香。有的人性格多變，脾氣陰晴不定，而有的人始終如一，從未改變過(guò)自己的秉性。
與我而言，對(duì)待美食，可以用一句歌詞來(lái)形容，“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。”那是始終專一。就說(shuō)那一天吧，十月的天下起了淅淅瀝瀝的小雨，滴嗒滴嗒，像時(shí)光在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我只穿了一件薄薄的外套，驟然降溫，令我措不及防。騎著電動(dòng)車，鼻子被凍得冰涼，只能時(shí)不時(shí)地哈口熱氣取暖。這時(shí)候，如果有一碗熱氣騰騰的紅燒肉出現(xiàn)的話，是多么治愈啊！我正想著，口水已經(jīng)流到嘴邊了，我急忙咽下，“風(fēng)馳電掣”地往家趕。到家一看，空空的餐桌，空空的冰箱，我失望地窩在沙發(fā)上，肚子“咕咕”直叫。這時(shí)，媽媽從臥室走出來(lái)，看了一眼無(wú)精打采的我，突然，變戲法般從身后變出一盒紅燒肉。我興奮地?fù)溥^(guò)去，說(shuō)道：“知我者，媽媽也�！眿寢尣恢每煞�，笑著拍了拍我的`頭：“你呀！就會(huì)恭維我，知道你早就想吃了，今天給你解解饞。”
唉，唯美食與愛(ài)，不可辜負(fù)。
晚自習(xí)的課間，最適合把閨蜜拉出來(lái)一起數(shù)星星了。我和閨蜜漫步在校園中，突然，昏暗的燈下，一個(gè)不明“物體”向我沖來(lái)，我一下沒(méi)站穩(wěn)，摔倒在地，“不省人事”。那個(gè)不明“物體”原來(lái)是個(gè)七年級(jí)的小弟弟，他一臉稚嫩，站在那不知所措地看著我。閨蜜很配合地不斷搖晃我，嘴里還擔(dān)心道：“潘兒，你怎么了，你別嚇我呀！”就在那個(gè)弟弟急得快哭出來(lái)時(shí)，我終于“悠悠轉(zhuǎn)醒”，站起來(lái)若無(wú)其事地拍了拍身上的灰，然后一臉嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“看到?jīng)]，下次再跑這么快小心別人訛?zāi)�！”然后轉(zhuǎn)身走了。
只剩那個(gè)小弟弟一人在風(fēng)中凌亂。
我就是我，不一樣的煙火，我的獨(dú)特脾氣和秉性，使我獨(dú)一無(wú)二。我的風(fēng)格我來(lái)曬！
以個(gè)性為話題的作文 篇28
來(lái)自80后、90后“不想長(zhǎng)大”的心聲，猶如一石激起輿論的千層浪。理解的人欣賞他們“對(duì)童話的憧憬”，批評(píng)的人憤懣他們“對(duì)責(zé)任的逃避”。于我而言，“不想長(zhǎng)大”未嘗不是一種體現(xiàn)生命的彈性、釋放自我的個(gè)性化活法。
余秋雨先生曾論述過(guò)生命的彈性，人生的某一階段中時(shí)而綴飾著另一階段的特征，如80后、90后們這些朝氣蓬勃的`青壯年們，也會(huì)流露對(duì)童稚的依戀和模仿。生命本該如一汪泉水，以這些變化豐富，靈動(dòng)著自我；若中年人僅存深沉，老年人只余疲頹，那么生命將硬脆干癟，很容易被生活的重壓壓折、風(fēng)化。
賣萌扮嫩，看動(dòng)畫片是80后、90后們面對(duì)日趨沉重的生活壓力時(shí)舒緩自我，釋放壓力的應(yīng)對(duì)之道，既然老年人“老頑童”的天真，“夕陽(yáng)紅”的青春能被鼓舞，那為什么我們不能接納80后、90后的“不想長(zhǎng)大”？
“不想長(zhǎng)大”的心聲也許與傳統(tǒng)認(rèn)知中青壯年的形象定位不符，卻正是演繹80后、90后個(gè)性化的表達(dá)�！扒鄩涯晔巧鐣�(huì)的中流砥柱，他們將用自己寬厚的脊梁支撐起天地，他們臉上與鐫刻風(fēng)霜也不能卷走的堅(jiān)毅……”當(dāng)流傳許久的想象圖景與現(xiàn)代青年的自我表達(dá)發(fā)生沖突時(shí)，定勢(shì)思維制約著民眾，促使他們排擠自己所不習(xí)慣，暫無(wú)法理解的事物，甚至打上“怪異”的標(biāo)簽。
但“不想長(zhǎng)大”僅是一種真誠(chéng)的心聲，一種不同的活法，在標(biāo)榜“開放”與“包容”的今日，也需得到平等的對(duì)待。我們不僅要追求人的個(gè)性化發(fā)展，也應(yīng)尊重個(gè)體的個(gè)性化表達(dá)。社會(huì)需要自由的空氣，而這首先應(yīng)來(lái)源于表達(dá)的自由與被尊重。
批評(píng)者擔(dān)憂追求“不想長(zhǎng)大”之時(shí)放棄責(zé)任，但追求童真與釋放就意味著倒退和躲避么？“不想長(zhǎng)大”僅是一種生活的態(tài)度，80后、90后既有念想，卻不應(yīng)盲目評(píng)判他們失去動(dòng)力。何況生兒育女、傳宗接代早已再非神圣的義務(wù)。事實(shí)上，我們留心觀察便能看到他們?cè)谫u萌之余的努力和奮斗。
“不想長(zhǎng)大”的心聲，應(yīng)當(dāng)被尊重。別讓生命被標(biāo)簽化束縛，活出屬于自己的彈性和個(gè)性。
以個(gè)性為話題的作文 篇29
大海無(wú)須包裝，驚濤駭浪是它的個(gè)性;瀑布無(wú)須包裝，一瀉千里是它的個(gè)性;高山無(wú)須包裝，雄險(xiǎn)奇秀是它的個(gè)性。
時(shí)代在發(fā)展，不知何時(shí)“包裝”這個(gè)詞映人了人們的眼簾�！鞍b”縱然使人賞心悅目，可是它卻掩蓋了事物原有的個(gè)性。
打開電視機(jī)，是趙麗蓉和鞏漢林的小品《如此包裝》。鞏漢林飾演公司的老板，真是無(wú)商不奸啊!他讓一個(gè)只會(huì)唱評(píng)劇的老太太簽了合同，說(shuō)是要把老太太包裝成明星�；鹄钡目ɡ璒K響起來(lái)，老太太“六月里開花……”一句一句唱，跟不上節(jié)拍，這讓老太太知道自己上了當(dāng)。真是“魔高一尺，道高一丈”，姜還是老的辣，一個(gè)“麻辣雞絲”的簽名讓鞏漢林目瞪口呆。小品演得讓人稱絕，最后，趙麗蓉說(shuō)的一句話更值得每一個(gè)中國(guó)人深思:“中國(guó)的這些好東西都被你們?cè)闾Ａ恕薄霸u(píng)劇”是一種古典的文化，它有現(xiàn)代音樂(lè)文化不具有的那種樸素美，有它獨(dú)特的個(gè)性。
曾記否，吳承恩所寫的《西游記》可謂是家喻戶曉，被拍成電視之后，更是讓人拍案叫絕，百看不厭。片中人物形象也是惟妙惟肖�？墒�:《西游記》的命運(yùn)也有被壓“五指山”的時(shí)候。近來(lái)，什么《大話西游》《齊天大圣》《春光燦爛豬八戒》，還有許許多多的改進(jìn)版《大鬧天宮》，把這本古典名著改得面目全非�！洞笤捨饔巍分�，孫悟空、豬八戒成了山賊，鐵扇公主成了孫悟空的.情人，唐僧也是豬八戒所生……《齊天大圣》中，唐僧取經(jīng)半道上又折回大唐，孫悟空法力全無(wú)，上個(gè)天庭，也要爬天梯，豬八戒成了一個(gè)情圣，“自古多情空遺恨，此恨綿綿無(wú)絕期”
成了他的口頭禪，沙和尚更是笨得讓人不可思議……吳承恩老先生若是泉下有知，還不大叫:“氣死我了!”像《西游記》這樣的文化遺產(chǎn)被折騰、糟蹋到這個(gè)地步，真是文明古國(guó)的悲哀呀!
“包裝”讓許多的東西失去了自我，失去了原來(lái)的真面目。
古典風(fēng)格蕩然無(wú)存，是包裝泯滅了它的個(gè)性。
民族文化銷聲匿跡，是包裝抹殺了它的個(gè)性。
人性魅力無(wú)處容身，是包裝扼殺了它的個(gè)性。
以個(gè)性為話題的作文 篇30
記得有一位作家說(shuō)過(guò)，大干世界無(wú)所不有，作家要容得下生命的個(gè)性。推而廣之，我們每個(gè)人、每個(gè)國(guó)家不都該如此嗎?幾個(gè)殊異的幾何圖形放置一塊，若要選出不同于其他的一個(gè)，那么每個(gè)人都有自己的答案。面對(duì)一個(gè)玫瑰園，有人說(shuō)這是一個(gè)壞地方，因?yàn)槊慷浠ㄏ旅娑加写�；而有人卻認(rèn)為這是好地方，因?yàn)槊繀泊躺厦娑加衅恋幕�。而�?duì)下雨，詩(shī)人說(shuō)它滋養(yǎng)詩(shī)情，農(nóng)民說(shuō)它灌溉田苗，行人嫌它妨礙走路。
雖然上面幾種看法都是合理的，因?yàn)樗麄儚牟煌牧?chǎng)、角度出發(fā)，根據(jù)自己的利益或愛(ài)好得出不同的答案，答案是豐富多彩的，個(gè)性是彼此相異的，我們要有寬廣的胸襟，容得下生命的個(gè)性。
任何事物都具有兩面、甚至是多面性，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，由于立場(chǎng)角度不同，思維方法不同，知識(shí)構(gòu)成不同，答案又何必強(qiáng)求一律呢?正所謂“青菜蘿卜，各有所愛(ài)”或“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”。一朵玫瑰，畫家看色彩和構(gòu)圖，哲學(xué)家必定要用"默默無(wú)聞"的價(jià)值觀來(lái)贊嘆一番，而商人肯定考慮花的銷路和利潤(rùn)。不怪他們，只因花兒有形狀色彩，有內(nèi)在氣質(zhì)，有市場(chǎng)需求，所以尊重個(gè)性應(yīng)在情理之中。
尊重個(gè)性，才能發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造力�！吨袊�(guó)青年報(bào)》曾刊登一篇關(guān)于素質(zhì)教育的文章，內(nèi)容是如何用氣壓計(jì)測(cè)量一幢桉的高度，其答案有幾十種之多。在讓人大開眼界的也深深感到答案是如此的`豐富多彩，個(gè)性是如此神奇。前一階段，上海有個(gè)叫韓寒的中學(xué)生，文學(xué)才情極佳，為了能有更深的發(fā)展，他毅然沖破各種阻撓，決定退學(xué)搞創(chuàng)作。我想，只要他能一以貫之，堅(jiān)持不懈，這種文學(xué)才華和鮮明個(gè)性的結(jié)合，說(shuō)不定能給中國(guó)未來(lái)文壇樹立一座豐碑。
反之，窒息個(gè)性，扼殺個(gè)性，強(qiáng)求一律，眾口一詞，必將摧殘創(chuàng)造力，久而久之，社會(huì)還如何發(fā)展，如何進(jìn)步?正如一位哲人說(shuō)：在船上。如果眾人都站在一邊肯定不是好事，在社會(huì)上亦如此。
答案是豐富多彩的，請(qǐng)容納生命的個(gè)性。
以個(gè)性為話題的作文 篇31
個(gè)性是什么？依我的觀點(diǎn)，個(gè)性是你有獨(dú)特的一面展示自我；個(gè)性是你有豐富的內(nèi)涵表達(dá)自己；個(gè)性是你有一顆博大的心欣賞他人。
個(gè)性可以表現(xiàn)為一個(gè)人的內(nèi)在和一個(gè)人的外在。
例如，有一些人認(rèn)為個(gè)性純粹是看他人的表面所表現(xiàn)出來(lái)的，他的穿著打扮，言語(yǔ)舉止與眾不同。但我認(rèn)為外在的`只是個(gè)性的一小部分，外在人人都可以學(xué)，而內(nèi)在，是一個(gè)人所特有的，它不會(huì)因某什么就輕易改變，這才是真的個(gè)性。內(nèi)在癥狀他可以吸引每一個(gè)人，他具有獨(dú)特的氣質(zhì)。
為什么要有個(gè)性。因?yàn)橛袀�(gè)性就有自我，使自己有突出的一面，與眾不同；有個(gè)性，才能組成一個(gè)豐富多彩的集體；有個(gè)性才會(huì)有我們這么一個(gè)充滿異樣豐呈的社會(huì)。讓世界多資多彩，有不同的話語(yǔ)，不同的舉止，不同的穿著……把我們的世界組成一個(gè)大家庭。
離開個(gè)性，人就像一棵無(wú)水之木，枯萎，沒(méi)有生機(jī)；離開個(gè)性，人就像一張沒(méi)有彩色的照片，單調(diào)，沒(méi)有激情；離開個(gè)性，人就像被關(guān)在蘢子里的小鳥，束縛，沒(méi)有自由。
展示個(gè)性，就等于展示自我，使別人能了解你，看到你。然后，你可以交更多的朋友，能夠展示真實(shí)的自己。就好像在T型臺(tái)上一樣，模特們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己最好的一面，各自把自己的上性顯示出來(lái)。這就是展示個(gè)性。
表達(dá)個(gè)性，比如用語(yǔ)言表達(dá)。就如在教室跟不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候，你所表現(xiàn)出來(lái)的種種，同學(xué)們大致也會(huì)知道你有怎樣的個(gè)性，這就是表達(dá)個(gè)性。
欣賞個(gè)性，如何欣賞個(gè)性，從哪個(gè)角度欣賞。欣賞個(gè)性就如看一個(gè)人，你不能只看到他的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，你要發(fā)現(xiàn)他寶貴的優(yōu)點(diǎn)，人往往總是容易看到別人的缺點(diǎn)而難以發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。所以要在他人的身上發(fā)現(xiàn)你所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，這就是欣賞個(gè)性。
個(gè)性要善于發(fā)現(xiàn)，表達(dá)，展示，要與眾不同，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這么的有個(gè)性。
以個(gè)性為話題的作文 篇32
飛揚(yáng)的青春，如酥的小雨，浸濕了這片大地，嫩綠了學(xué)校的樟樹，芬芳了小道的秋花，16，7歲的我們?cè)谶@迷人的環(huán)境中歡呼跳躍，只為了在這個(gè)性的青春中展現(xiàn)我們的活力。
"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽，我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓嵌Y拜天，早上8點(diǎn)還有物理課，趕上清晨的公交，車內(nèi)一片安靜，沒(méi)有了昨晚回家時(shí)的.吵鬧，這樣的氣氛也使我多了一份憂傷和不舍。沒(méi)辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線的忙碌似乎成為了我們生活的主旋律。有時(shí)候感覺(jué)生活像色彩單調(diào)的水墨畫，沒(méi)有什么選擇自己興趣愛(ài)好的權(quán)利。但誰(shuí)也都知道，我們這個(gè)年齡，正好就是處在人生重要的十字路口。
但是在這個(gè)季節(jié)，充滿個(gè)性的我們也始終不能真正的靜下來(lái)。坐在教室里，偶爾的往窗外一瞥，總能看見(jiàn)幾個(gè)漂亮的學(xué)姐在旁邊經(jīng)過(guò)，腦海中總忘不掉那一抹靚麗的倩影；偶爾課中趁老師不注意學(xué)老師口氣說(shuō)兩句話；課后討論幾個(gè)老師遺留的下來(lái)的問(wèn)題，雖然有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)到了很多。在我們這個(gè)年齡，校園生活就如同一幅流光溢彩的油畫，我們的那份青春的個(gè)性，便是最好的畫筆！描繪出最栩栩如生的場(chǎng)景，在這個(gè)年齡，不管遇到什么，都得自己學(xué)會(huì)承擔(dān)，我們不像小時(shí)候那樣依靠父母，在每一次吹滅生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索，一分傷感，一分責(zé)任……
在步入社會(huì)的這個(gè)大交際圈前，我們青春的個(gè)性便是我們最后的放縱。我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬著未來(lái)的生活，可是現(xiàn)實(shí)總是給我開幾個(gè)不大不小的玩笑，考試成績(jī)不理想，笑呵呵對(duì)父母說(shuō)沒(méi)事，可總在深夜中獨(dú)自拿著試卷拭淚，而后會(huì)更加努力。
在這個(gè)花季，季節(jié)更得更加美麗讓你心曠神怡，這是一個(gè)充滿幻想，充滿遐想的年齡，就讓我們青春的個(gè)性，就在我們這個(gè)年齡飛揚(yáng)！在這個(gè)年齡里長(zhǎng)大！
以個(gè)性為話題的作文 篇33
個(gè)性是什么呢？我想就如同零售臺(tái)上的每塊標(biāo)簽的價(jià)值尺度，如同每個(gè)微信朋友圈力出現(xiàn)的二維碼。仿佛他們都在說(shuō)：“我本身就是顏色不一樣的花火”。獨(dú)一無(wú)二。個(gè)性體現(xiàn)在我們個(gè)人生活里。世界上沒(méi)有完全相同的一片葉子。是啊，我們?nèi)艘彩�，這源于我們每個(gè)人不同的個(gè)性。
在面前有些人選擇了安逸有些人則坦然放棄。天眼之父——南天仁放棄了國(guó)外一切優(yōu)越的物質(zhì)生活，投身于我們祖親懷抱，嘔心瀝血，旁人眼里他無(wú)時(shí)不刻不在工作。以至于工作累倒在飛機(jī)上。他就像一根蠟燭，燃燒了自己奉獻(xiàn)了整個(gè)國(guó)家。這是偉大科學(xué)工作者的個(gè)性。個(gè)性體現(xiàn)在我們集體生活里。中興和華為是我銘內(nèi)知名的兩個(gè)通訊。
最近中興被美國(guó)罰款超十億，反觀華為第一個(gè)成為國(guó)內(nèi)申請(qǐng)到5g的，其市場(chǎng)占有率和口碑遠(yuǎn)超中興。誰(shuí)會(huì)知道十年之前旗鼓相當(dāng)?shù)膬桑缃駮?huì)有這么大的差異。我想是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)者截然不同的個(gè)性運(yùn)營(yíng)方式，中興保守而依賴美國(guó)制造，而華為則依靠自己創(chuàng)新，在眾多佼佼者中脫穎而出。
因此集體里表現(xiàn)的個(gè)性差異更快的導(dǎo)致一個(gè)集團(tuán)的衰落或崛起。個(gè)性體現(xiàn)在我們的國(guó)家中。反觀歷史的河流，秦朝主刑法主，導(dǎo)致哀怨連連，眾英雄揭竿而起；漢朝則主推黃老之學(xué)修生養(yǎng)息，以至于出現(xiàn)文景之治的盛世；唐朝派遣唐使、鑒真東渡，主張對(duì)外，使得唐朝成為歷朝中最為經(jīng)濟(jì)文化最為繁榮的的`時(shí)代；而清朝閉關(guān)鎖國(guó)故步自封，中國(guó)逐步淪為半殖民半封建。
如果說(shuō)歷史是一面鏡子，個(gè)性則是“鏡子”上精心鑲嵌的花邊裝飾。是啊，天下興亡，匹夫有責(zé)，“個(gè)性”更有責(zé)�！逗⒆拥氖兰o(jì)》中曾說(shuō)：時(shí)代最渴望的一向是偉大的與眾不同的個(gè)性：因?yàn)槲磥?lái)從來(lái)是與之同在的。愿你們的個(gè)性如風(fēng)如火如山，像種子一樣深深鐫刻在我們這個(gè)如詩(shī)如畫如的時(shí)代里！
以個(gè)性為話題的作文 篇34
據(jù)說(shuō)大雁遷徙時(shí)，通常有一只雁作領(lǐng)頭雁，其余的緊跟其后，排成“人自形”或“一字形”的整齊的雁陣，一路其心協(xié)力，團(tuán)結(jié)前行，如果有一只雁受傷，則必定有一只雁留下來(lái)陪傷雁，直至它痊愈，或—死忙。讀罷這個(gè)故事，感觸頗深。我深深地思索著：大雁所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)精神、合作意識(shí)是否讓我們明白些什么？合作意識(shí)之于世界，之于國(guó)家，之于個(gè)人究竟有什么意義……
大從世界來(lái)看，有句歌詞說(shuō)得好：“這世界變得越來(lái)越小”，隨著傳媒技術(shù)的.高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以驚人的速度波及整個(gè)世界，經(jīng)濟(jì)全球化日趨成為現(xiàn)實(shí)。這就意味著國(guó)與國(guó)之間分工更為精細(xì)，合作更加密切，交流日益頻繁。為什么歐洲諸國(guó)要成立聯(lián)盟？為什么中國(guó)及中亞五國(guó)要組建“上海合作組織”？為什么每個(gè)國(guó)家都在全球范圍內(nèi)積極尋求合作伙伴？答案不言自明，這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，各個(gè)國(guó)家都有其優(yōu)勢(shì)資源和劣勢(shì)條件，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以自給自足，閉關(guān)鎖國(guó)，或者閉門造車，如果有，后果只有一個(gè)—衰落直至滅亡。
小從個(gè)人而言，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事婦孺皆知，耳熟能詳。這個(gè)故事揭示了人性中與生俱來(lái)的惰性。留美作家李開復(fù)在一篇文章中曾指出：“單獨(dú)地抽出每個(gè)中國(guó)留學(xué)生，他們各方面都不遜色于其他國(guó)家的學(xué)生，但在要合作團(tuán)結(jié)的工作中，中國(guó)留學(xué)生的表現(xiàn)卻不佳，最主要的原因是他們的合作意識(shí)相當(dāng)?shù)�，而同樣�?lái)自東亞的日本、韓國(guó)留學(xué)生表現(xiàn)甚是出色�！碑�(dāng)然，張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我并非壞事情，正因?yàn)槿绱耍澜绮胚@樣豐富多彩。然而過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，缺乏合作意識(shí)就像離群的小鳥，無(wú)根的大樹，等待它的只能是墮落與衰亡。
作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)該走一條合作與個(gè)性并存的路。這并非折衷的無(wú)奈，恰恰是最明智的選擇。一個(gè)人不管多么有才，也不過(guò)是社會(huì)大機(jī)器上的一個(gè)零件。一滴水縱然能折射出太陽(yáng)的光輝，不投入大海，也終究要干涸。記住吧，朋友們，合作加個(gè)性才等于成功。
以個(gè)性為話題的作文 篇35
我是一個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)的孩子，做任何事都有自己獨(dú)具匠心的觀點(diǎn)。或許在同學(xué)們心靈的窗口中，我的性格并不是那么與眾不同，那就讓我?guī)?lái)一個(gè)生活中的自己，與您分享美好的時(shí)光吧！
春天，在那個(gè)依山傍水的環(huán)境中，我盡情地享受著充足的陽(yáng)光，像一只小鳥翱翔在天空的懷抱。在那個(gè)美麗的季節(jié)里，生活中的我總是溫順、自由、愛(ài)幻想。什么事都是心平氣和地面對(duì)，哪怕有再重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都能欣然承受。我最愛(ài)春天里的夢(mèng)，在朦朦朧朧的憧憬中盡情地幻想著自由，幻想著邁進(jìn)了清華，幻想著有了份滿意的工作，幻想著解脫了家長(zhǎng)的束縛，飛向國(guó)外，去深造，去挑戰(zhàn)……
夏天，在那個(gè)烈日炎炎的.環(huán)境中，我使勁地呼吸著近乎燃燒的空氣，像一條小魚徘徊在大海的懷抱中。在那個(gè)燃燒的季節(jié)里，生活中的我敢想敢做，勇往直前。從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考，實(shí)踐，哪怕有再難的題目都能勇敢地攻克。我最愛(ài)夏天的路，盡情地奔馳在平坦的大道上，沖到了比賽的終點(diǎn)，沖到了真正的彼岸，沖到了世界的山巔……
秋天的我釀制了一瓶五味酒，喝下它才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)健康。那瓶五味酒不正是生活嗎?那酸甜苦辣不正是生活艱辛的寫照嗎?在那個(gè)涼爽的季節(jié)里，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這個(gè)世界……
冬天的我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，在冰天雪地中克服重重困難，得到保護(hù)與鍛煉。我想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)樵谀莻�(gè)凍結(jié)的季節(jié)里，一個(gè)堅(jiān)貞不屈的性格已慢慢培養(yǎng)起來(lái)，并走向完美的世界……
四個(gè)我，各有各的個(gè)性，各有各的風(fēng)采。如果讓你閉著眼睛猜出我是誰(shuí)，恐怕教室里將鴉雀無(wú)聲。因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前，我始終披著那層神秘的面紗。要想猜出我是誰(shuí)，只留下一條個(gè)線索：不管何時(shí)何地，我都有自己的個(gè)性，不管春夏秋冬，我都個(gè)性飛揚(yáng)。雖然我有許許多多的朋友，但我從不依賴別人，我愿意用自己的雙手去開墾屬于自己的一番天地！
以個(gè)性為話題的作文 篇36
我總是以為人要活出自己的個(gè)性！
曾聽當(dāng)醫(yī)生的父親說(shuō)每個(gè)人心臟跳動(dòng)的次數(shù)是一樣的。聽完父親的話便有一個(gè)想法深深地扎進(jìn)我心中：既然如此，何不瀟灑過(guò)一生呢？這便是現(xiàn)在人們口中的“個(gè)性”。
真正在心中烙下“個(gè)性”二字是源于一個(gè)人——韓寒。他是我的“個(gè)性史”
上的鼻祖。從他17歲“棄學(xué)從文”開始。
可以說(shuō)，很少有人有如此大的勇氣站出來(lái)與中國(guó)教育體制相抗衡。他便是第一個(gè)吃螃蟹的人。盡管對(duì)中國(guó)教育體制不滿的人不占少數(shù)且學(xué)生居多，他們自認(rèn)為身受“毒害”卻也寧愿在其中被“毒死”，他們只是畏縮在角落。這時(shí)，韓寒挺身而出，便成了青少年的偶像，隨之涌現(xiàn)大批“憤青”。
我倒并不認(rèn)同韓寒的觀點(diǎn)也不認(rèn)同他的才華，我認(rèn)同的是他自由，隨性的生活態(tài)度，這才是他的“個(gè)性”。對(duì)教育的不滿，對(duì)社會(huì)的批判，我以為這是誰(shuí)都具備的“個(gè)性”。每一個(gè)莘莘學(xué)子在受教育階段都會(huì)因?yàn)榉N種原因產(chǎn)生叛逆思想，產(chǎn)生反感的情緒。
然而，毅然決然地離開課本，離開課堂是他真正的“個(gè)性”表現(xiàn)。他把我們僅僅停留在思想上的束縛化為現(xiàn)實(shí)，尋找自由，尋找屬于他的世界！韓寒只是一個(gè)急切需要自由的人，這一點(diǎn)從他后來(lái)投入巨資玩賽車又可以體現(xiàn)出。我相信，他一定是被賽場(chǎng)上奔馳的速度和“隆隆”的`馬達(dá)聲吸引。一架賽車只有一個(gè)駕駛者，這是一種獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的滿足感。我認(rèn)為這是他對(duì)自由更高的追求。
“個(gè)性”不一定要伴隨著鮮花和掌聲，平凡的我們也可以“個(gè)性”地生活。
在廈門鼓浪嶼島上我發(fā)現(xiàn)了這樣一家個(gè)性的店——張三瘋奶茶鋪。一聽名字就覺(jué)得是一個(gè)個(gè)性十足的店吧。
老板是三個(gè)年輕男子，我想這就是“張三瘋”啦。店鋪雖小但是裝潢很精致，體面。從與他們簡(jiǎn)短的交談中我感覺(jué)到他們是三個(gè)“樂(lè)活”男孩。他們簡(jiǎn)單、自然，努力地生活。這也是對(duì)“個(gè)性”的另一番詮釋吧！
我想“個(gè)性”已經(jīng)超越“另類”這一層含義，而與我們的生活畫上了等號(hào)。
活出個(gè)性，不正是我們心中所追尋的嗎？
以個(gè)性為話題的作文 篇37
雪化了，你能看到它變作春天了嗎？你豐富的想象力還在不在？
切蘋果，你會(huì)將它橫過(guò)來(lái)切，找出一顆星星嗎？你獨(dú)辟蹊徑，不隨大流的性格還在不在？
有人說(shuō)應(yīng)試教育下的學(xué)生都是死讀書本、兩耳不聞窗外事的學(xué)生，有人說(shuō)現(xiàn)在的年輕一代早已個(gè)性全無(wú)，棱角全無(wú)了。
你服氣嗎？當(dāng)然不！來(lái)，我們一起張揚(yáng)自己的個(gè)性，活他個(gè)神采飛揚(yáng)。！
個(gè)性，那唯一的空花盆，盛著煮過(guò)的花籽，還有老實(shí)；個(gè)性是五柳先生手中的菊，除了暗香，還有不與世同流合污的魅力。個(gè)性是譚嗣同的橫刀一笑，是金圣嘆的腰斬《水滸》，是李白的斗酒。
世界是一個(gè)萬(wàn)花筒，我們年輕人要給生活自己的色彩。也許是我們的四書五經(jīng)八股文，清一色的藍(lán)布中山裝，全國(guó)上下一句話的過(guò)去……我們有太多太多的模式。但這不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們不能在先人生活的條條框框中繼承生活重復(fù)先人們的人生，假如這樣，那生活該是多千偏一律的蒼白��！春風(fēng)吹過(guò)，神州大地千奇百艷，生命展露自己的本色。有人把迷你裙穿到了街上，有人唱起了搖滾，有人成了單身主義者……人們按自己的想法活著，再也不用看別人的眼色�；畛鲎约�，活出個(gè)性，成了多長(zhǎng)人的追求。
多美啊！五彩繽紛的服飾，各種各樣的發(fā)型，歡快的音樂(lè)節(jié)奏，千奇百怪的.生活、工作方式。你覺(jué)得生活在流動(dòng)，生活天天都在變。布滿個(gè)性的生活，真好！
張揚(yáng)你的個(gè)性，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活更出色，你的能力特殊強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越有魅力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)性是生命的標(biāo)識(shí)。沒(méi)有個(gè)性你便會(huì)象白開水一樣枯燥無(wú)味，沒(méi)有吸引力。
相信我吧！社會(huì)因?yàn)閭�(gè)性而豐富多彩，生活因個(gè)性而有滋味，生命因個(gè)性而有真我風(fēng)采。我們一定要活出自己的個(gè)性，因?yàn)槟鞘巧臉?biāo)識(shí)。有了個(gè)性，我們才是我們自己。
讓我們張揚(yáng)個(gè)性，活出自己。
以個(gè)性為話題的作文 篇38
“我就是這個(gè)個(gè)性，從來(lái)都沒(méi)變過(guò)�！彪m然不記得這句話是什么時(shí)候說(shuō)的了，但我卻從沒(méi)忘記它對(duì)我的幫助。
“我以后要做一個(gè)助人為樂(lè)的人！”這是我剛上小學(xué)時(shí)立下的“鴻鵠壯志”。自那之后，我也的確展開了行動(dòng)：扶老學(xué)奶過(guò)馬路；主動(dòng)幫同學(xué)解決問(wèn)題；幫父母做家務(wù)等等。然而，我漸漸的變了，看到同學(xué)遇到麻煩，我不管不顧，看見(jiàn)同之間產(chǎn)生了糾紛，我還跑上去湊熱鬧……為什么呢？可能是我疲倦了吧。
現(xiàn)在的我依舊是熱心腸，這還要功歸于我的好朋友老王。初中二年級(jí)的某一個(gè)下午，隨著優(yōu)美的下課鈴響起，班里頓時(shí)炸了鍋，同學(xué)們紛紛背起書包，逃出教室。我疲憊的嘆了口氣，在迅速變得空蕩的教室里四處望了望，一個(gè)文具盒映入我的眼簾，老王的文具盒。那熟悉的`樣式讓我立刻想到了老王，認(rèn)出文具盒的同時(shí)，一種莫名的感覺(jué)從心底冒出，我迅速拿起文具盒，背著書包跑出了教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了老王的背影，腳步變得更快了，“喂，老王�！蔽遗牧讼吕贤醯募绨颍p喘著氣說(shuō)道。老王似是嚇了一跳，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)是我，這才無(wú)奈地說(shuō)道：“我說(shuō)你能不能不嚇人啊�！蔽覅s沒(méi)有回答他，拿出文具盒遞給他，老王相當(dāng)驚訝：“你竟然會(huì)幫我拿文具盒，不正常啊！”不正常嗎？老王卻繼續(xù)說(shuō)道：“不管怎么樣，還是謝謝你了。而且我認(rèn)為，比起原來(lái)，還是現(xiàn)在的你給人的感覺(jué)，要好一些�！蔽毅蹲×恕�
社會(huì)是多變的，所以社會(huì)不斷被人們適應(yīng)，人們也不斷的適應(yīng)著社會(huì)，然而在這適應(yīng)與被適應(yīng)的過(guò)程中，總有人會(huì)迷失自己的初心。不過(guò)，只要堅(jiān)定自己所想的、堅(jiān)持自己所做的，雖然不一定能成功，但是，至少不會(huì)后悔。
助人為樂(lè)，這四個(gè)字，說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，說(shuō)難，也很難。但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)�，我就是這個(gè)個(gè)性。
以個(gè)性為話題的作文 篇39
我們班有幾個(gè)十分有個(gè)性的男生。他們學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是有幾個(gè)小毛病。就是這些毛病給我們班增添了許多的笑料。瞧！那邊又上演了一出好戲。
下午我們正在操場(chǎng)上練操�？吹剿翘鬃跃幉伲媸腔紤n郁癥的人都會(huì)不治而愈。而他卻不以為然的繼續(xù)做他那套自編操�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他被老師叫到了前面“領(lǐng)操”，理由是獨(dú)具一格，風(fēng)味獨(dú)特。而他卻一副無(wú)所謂的樣子，站在前面自?shī)首詷?lè)。真是拿他沒(méi)辦法。這是我們班第一大個(gè)性男，接下來(lái)向大家介紹我們班第二大個(gè)性男。
這第二位個(gè)性男呢！他是他們集體當(dāng)中最具有特點(diǎn)的人，也是我們班的標(biāo)志性人物。他最大的特點(diǎn)就是——胖。就憑這一特點(diǎn)在我們班就戰(zhàn)無(wú)不勝。不過(guò)這一特點(diǎn)也使他產(chǎn)生了一個(gè)不可磨滅的缺點(diǎn)就是運(yùn)動(dòng)量不行.哎！這跑步倒數(shù)的.名頭永遠(yuǎn)追著他。想那樣可不是那么容易的，但想拿掉是更不容易的。
我們班的第三大個(gè)性男。他呢！體育不錯(cuò)，可是呢，學(xué)習(xí)不行，這就是金無(wú)足赤，人無(wú)完人吧！在考試中，他左思右想也想不出這道題怎么做。可是在跑道上又是另外一種風(fēng)采。看！他大步向前跑簡(jiǎn)直如有神助。是第一名。讓人驚嘆，他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞太發(fā)達(dá)了!
我們班第四大個(gè)性男他的特點(diǎn)——搞笑。有一次英語(yǔ)課，老師讓我們翻譯一句英語(yǔ)，而他卻以為是跟讀，就以高分貝的聲音去讀英語(yǔ)句子。哄得全班同學(xué)都大笑一場(chǎng)，就連教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z(yǔ)老師也和我們笑成了一團(tuán)。而他也笑了起來(lái)。還有一次，老師告訴我們有個(gè)活動(dòng)。我們都知道了，因?yàn)槲覀儼嗟摹靶§`通”已經(jīng)告訴我們了。而他卻突然的來(lái)了一句：“耶！”使我們和老師都莫名其妙。后來(lái)才知道，他以為我們也會(huì)很高興，就先下手為強(qiáng)。
我們班這四大個(gè)性男的故事成了我們班的笑料，也成為了我們班的一道“亮麗風(fēng)景線”。
以個(gè)性為話題的作文 篇40
70后，現(xiàn)在正坐在寫字樓高層，頂著各方壓力拼命的工作著；80后，現(xiàn)在滿懷信心的踏進(jìn)公司大門，心中燃燒著熊熊烈火；90后，現(xiàn)在坐在宜北町里，喝著奶茶悠閑地看著對(duì)面公司的忙碌。
其實(shí)我們心中有的是激情，有的是抱負(fù)。雖然有時(shí)它不免有些稚嫩的味道，但卻是那么真實(shí)、那么童話。望著月亮，指著它堅(jiān)定地說(shuō)：“總有一天你會(huì)在我腳下，別再我頭上賊笑。”我們專心干起事來(lái)可以三天三夜不吃飯，不論結(jié)果是什么，我們樂(lè)在其中，享受過(guò)程。
我們心中永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的。做出一件DIY的小玩意兒就算是被同學(xué)批得一團(tuán)糟，我們?nèi)詴?huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)事，還會(huì)有下次嘛！”
我們生活在古代與現(xiàn)代的交融點(diǎn)。喜歡在電腦前玩著驚險(xiǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，掛著QQ，任憑它“嘟嘟”亂叫，我就不管，你要把我怎么著？同時(shí)有深愛(ài)在月夜下，坐在書桌下，抬頭望著天上的'玉輪，對(duì)著她癡癡地幻想，思緒早已憑飄向遠(yuǎn)方。桌子上泡著杯薰衣草花茶，還有一張漂亮的信紙，斷斷續(xù)續(xù)幾行字，幾滴淚。音樂(lè)在耳邊旋律時(shí)激情昂揚(yáng)，時(shí)溫和抒情，不管那一種，都將我們心中的感情淋漓發(fā)泄。
我們對(duì)學(xué)習(xí)是又愛(ài)又恨的。愛(ài)的時(shí)候，抱著書不肯放下，就使勁地啃呀啃，暢游在書海當(dāng)中；恨的時(shí)候會(huì)把作業(yè)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就算換來(lái)第二天老師的一頓臭罵也在所不惜。我們正值青春年華，可以無(wú)憂無(wú)慮地暢想明天，我們把握生命的財(cái)富，用手中的畫筆，為人生勾勒出一幅宏偉的藍(lán)圖。
我們腦中有無(wú)數(shù)的怪點(diǎn)子！希望房子會(huì)動(dòng)，汽車有火箭的速度！夢(mèng)想坐著時(shí)間大巴穿越時(shí)空，又夢(mèng)想可以坐著宇宙飛船遨游太空。炫，我們的青春活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；汗，我們的營(yíng)養(yǎng)；淚，我們的拼搏，這就是我們多姿多彩的青春！
我們的青春是不滅的，希望編制成的彩虹，絢麗輝煌；我們的青春是活力的，迸發(fā)出激情的火花；青春是彩虹，五彩斑斕。充實(shí)我們的青春，讓它更加美好！
以個(gè)性為話題的作文 篇41
在我小的時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，但有一件事卻一直在我的記憶里揮之不去，現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)呢！
在我小的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)常給我包餃子吃。看著包出來(lái)的那一個(gè)個(gè)美味的餃子，我不由自主地也想要試一試。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，也讓我包幾個(gè)餃子吧！”媽媽聽了，笑著對(duì)我說(shuō)：“那可得先說(shuō)好了，包壞了的餃子你得自己吃�！蔽要q豫了一下，說(shuō)：“好吧�！眿寢屛⑿χc(diǎn)頭答應(yīng)了，我興奮極了。于是我和媽媽便開始包餃子。
媽媽開始一步一步地教我，她先拿過(guò)一個(gè)餃子皮遞給我，然后自己也拿了一個(gè)。媽媽用筷子夾了一點(diǎn)餡兒，放在了皮的中間，我學(xué)著媽媽的樣子，也夾了“一點(diǎn)兒”餡，放在皮的中間，最后媽媽把皮和在一起，一點(diǎn)一點(diǎn)地捏了起來(lái)，我也把皮合上，一點(diǎn)一點(diǎn)地捏了起來(lái)，可我卻怎么也捏不上。那皮在我手上一點(diǎn)也不聽話，像是和我在做游戲，我剛把這邊捏上，那邊卻開了，我剛把那邊捏上，這邊又開了。那皮中的餡兒也開始一點(diǎn)一點(diǎn)地往外露。這時(shí)，爸爸和媽媽都笑著看著我呢！我也顧不了那么多了，一邊捏餃子一邊開始向媽媽求助：“媽媽，幫我包一下吧！”于是媽媽笑著幫我用筷子挑出一點(diǎn)餡兒，重新把餃子捏好。我又拿了一張皮，心想;這回，我少放點(diǎn)餡兒，一定會(huì)成功！便一邊想一邊小心翼翼地包了起來(lái)。嘿，真順利�？墒�，過(guò)會(huì)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)餃子餡兒太少了，光剩下皮了！慢慢地，我逐漸學(xué)會(huì)了其中的技巧。就這樣，我又包了十多個(gè)餃子，有咧開嘴笑的，有躺著睡覺(jué)的'，放在媽媽包的餃子旁，還挺有個(gè)性的呢！
餃子該下鍋了，媽媽把蓋簾端過(guò)來(lái)給我一看，上面的餃子一目了然地被分成了兩部分，一部分是媽媽包的，一部分是我包的。這兩個(gè)“隊(duì)伍”形成了對(duì)比哈！餃子煮完后，我吃著親手包的餃子，心里美滋滋的，雖然樣子不好看，但那畢竟是我的辛勤成果呀！
直到現(xiàn)在，每當(dāng)吃餃子的時(shí)候，一想到我那一個(gè)富有個(gè)性的餃子，都會(huì)忍不住笑起來(lái)！
以個(gè)性為話題的作文 篇42
我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓張，個(gè)子不高，體型偏胖，還戴著一副黑框眼鏡。他長(zhǎng)相并不出眾，卻是個(gè)有個(gè)性的人。不信，來(lái)一起聽聽他的故事吧！
他是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
那次上數(shù)學(xué)課，我們正在寫他布置的數(shù)學(xué)題，“哈，寫完了！”寫完題的我不禁輕聲說(shuō)。他聽見(jiàn)后，走到我身邊，順手拿過(guò)了本子，我緊張地看著他那緊皺的眉頭，心想這下完了。果不其然，他扶了扶眼鏡，彎腰指著本子對(duì)我說(shuō)：“看，這里的0寫得太像6了，還有這個(gè)步驟應(yīng)該這樣來(lái)寫……”其實(shí)，那個(gè)0只是出了一點(diǎn)點(diǎn)兒頭，那個(gè)步驟加上和去掉結(jié)果是一樣的，但張老師卻不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。看到我將所有步驟都完美“收工”，他才“放過(guò)”我。
他不但事事嚴(yán)謹(jǐn)求完美，而且富有幽默感。
那日，他正在講一道十分重要的題，我們每個(gè)人都豎起耳朵全神貫注地聽，除了他——小張，此時(shí)，他正趴在桌子上呼呼大睡呢！我看到張老師的目光瞥向了他，隨即便讓他起來(lái)回答問(wèn)題。小張迷迷糊糊地站了起來(lái)，自然不知道是什么問(wèn)題，“張同學(xué)，不知你又在夢(mèng)中與哪位偉人交談，耽誤了你與我們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)？”全班同學(xué)哄然大笑。只要有張老師在，我們的課堂便有了笑聲。笑聲中，張老師帶領(lǐng)我們一起去領(lǐng)略數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇與奧秘。
他不但風(fēng)趣幽默，更是一個(gè)思維活躍的人。
一次班會(huì)，他正講到有關(guān)“執(zhí)行力度”的問(wèn)題，為了讓我們更明白它的重要性，張老師便給我們講起了故事：“從前，有一個(gè)老兵，已經(jīng)退休了，他想當(dāng)保鏢，但那大老板的考驗(yàn)非常嚴(yán)格……最后，只有老兵通過(guò)了。你們知道為什么嗎？”我們正沉浸于故事中，自然面面相覷，“因?yàn)樗麍?zhí)行力度強(qiáng)。”天哪，他在繞了個(gè)大圈子后居然又回到了主題，真不愧是思維活躍的人�。�
這就是他，一個(gè)好有個(gè)性的人。他的`做事嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默和思維活躍，無(wú)不在潛移默化地影響著我們。在少年的心里，這個(gè)有個(gè)性的人，就像一支烈烈燃燒的火焰，照亮了我們前行的路。
以個(gè)性為話題的作文 篇43
雪化了，你能看到它變作春天了嗎？你豐富的想象力還在不在？
切蘋果，你會(huì)將它橫過(guò)來(lái)切，找出一顆星星嗎？你獨(dú)辟蹊徑，不隨大流的性格還在不在？
有人說(shuō)應(yīng)試教育下的學(xué)生都是死讀書本、兩耳不聞窗外事的學(xué)生，有人說(shuō)現(xiàn)在的年輕一代早已個(gè)性全無(wú)，棱角全無(wú)了。
你服氣嗎？當(dāng)然不！來(lái)，我們一起張揚(yáng)自己的個(gè)性，活他個(gè)神采飛揚(yáng)。！
個(gè)性，那唯一的空花盆，盛著煮過(guò)的花籽，還有誠(chéng)實(shí)；個(gè)性是五柳先生手中的菊，除了幽香，還有不與世同流合污的魅力。個(gè)性是譚嗣同的橫刀一笑，是金圣嘆的腰斬《水滸》，是李白的斗酒。
世界是一個(gè)萬(wàn)花筒，我們年輕人要給生活自己的色彩。也許是我們的四書五經(jīng)八股文，清一色的藍(lán)布中山裝，全國(guó)上下一句話的過(guò)去……我們有太多太多的模式。但這不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們不能在先人生活的條條框框中繼續(xù)生活重復(fù)先人們的人生，如果這樣，那生活該是多千偏一律的`蒼白��！春風(fēng)吹過(guò)，神州大地千奇百艷，生命展露自己的本色。有人把迷你裙穿到了街上，有人唱起了搖滾，有人成了單身主義者……人們按自己的想法活著，再也不用看別人的眼色�；畛鲎约�，活出個(gè)性，成了多少人的追求。
多美�。∥宀世_紛的服飾，各種各樣的發(fā)型，歡快的音樂(lè)節(jié)奏，千奇百怪的生活、工作方式。你覺(jué)得生活在流動(dòng)，生活每天都在變。充滿個(gè)性的生活，真好！
張揚(yáng)你的個(gè)性，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活更精彩，你的能力特別強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越有魅力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)性是生命的標(biāo)識(shí)。沒(méi)有個(gè)性你便會(huì)象白開水一樣枯燥無(wú)味，沒(méi)有吸引力。
相信我吧！社會(huì)因?yàn)閭�(gè)性而豐富多彩，生活因個(gè)性而有滋味，生命因個(gè)性而有真我風(fēng)采。我們一定要活出自己的個(gè)性，因?yàn)槟鞘巧臉?biāo)識(shí)。有了個(gè)性，我們才是我們自己。
讓我們張揚(yáng)個(gè)性，活出自己。
以個(gè)性為話題的作文 篇44
到了一定的年齡段后，你似乎開始懂事，似乎聽得明白一些道理了，于是周圍人便會(huì)慢慢要求你變得成熟知性。你的父母、你的老師、你的長(zhǎng)輩……仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在說(shuō)：“該長(zhǎng)大了！”
但何謂長(zhǎng)大呢？如果只是指明事理、辨是非，那很好，我覺(jué)得我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。但家長(zhǎng)們往往不那么想，他們心里有一套自己的準(zhǔn)則：好好讀書、品學(xué)兼優(yōu)、做“別人家的孩子”。只有合乎這些標(biāo)準(zhǔn)，我們才算長(zhǎng)大。不期然，我們按照家長(zhǎng)們的設(shè)想在“成長(zhǎng)”的道路上行走著，肩負(fù)父母的期望，成為他們心中“成熟”的人。但慢慢地，我們也在這過(guò)程中，丟失一些我們自己的東西——比如說(shuō)，個(gè)性。
每當(dāng)在父母高談闊論“別人家的孩子”時(shí)，我只覺(jué)得枯燥、無(wú)味。因?yàn)檫@些人往往都有著相同的經(jīng)歷、相同的特征、甚至于相同的性格。仿佛是由機(jī)器批量生產(chǎn)的一般，一批又一批，毫無(wú)個(gè)人特點(diǎn)。盡管如此，父母仍舊要求我們成熟到這般地步，這就是我們?cè)凇俺墒臁敝小暗痛怪^”的緣故。
成熟，就意味著我們一定要丟失個(gè)性，喪失自己身上的某種閃光點(diǎn)或特性嗎？我覺(jué)得不。
成長(zhǎng)的最好方式，我覺(jué)得應(yīng)該是讓我們自己去選擇。即便會(huì)因此多走彎路，即便會(huì)因此摔倒，即便會(huì)因此而感到迷茫，這都沒(méi)關(guān)系，只要我們保持自己最初的模樣走到最后就好。成熟，并不意味著我們要丟失個(gè)性。當(dāng)然，這種個(gè)性要無(wú)傷大雅。只有這樣，我們?cè)趯?lái)才能成為真正被他人所需要的人。
所以，從現(xiàn)在開始，去找點(diǎn)自己喜歡做的事吧，發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性，說(shuō)不定，你能從中挖掘出自己的才能，進(jìn)而會(huì)有意想不到的收獲。保持自己的.個(gè)性，在成熟的道路上走下去吧。
希望我們所有人都能在將來(lái)不久的秋天里，結(jié)出形態(tài)各異的果實(shí)。并在我們真正成熟的那一天，依然高昂著我們的頭。
以個(gè)性為話題的作文 篇45
大街上，一位美艷動(dòng)人的女子，踏著輕飄的舞步，吸引了眾人的目光。這時(shí)，一位相貌平平的民婦好像得了真?zhèn)魉频囊哺鴮W(xué)了起來(lái)，于是遭到了眾人鄙視的目光。其實(shí)，怎么個(gè)走法是一樣的，主要看人的適合與否。強(qiáng)扭的瓜不甜，我這樣想。她其實(shí)可以提升一下自身素質(zhì)，雖外丑但里美，這才是屬于她的鞋。
南方的柑橘，到了北方，不適合氣候水土，變成了苦澀的小枳。人也一樣，基因的`組合方式?jīng)Q定了世上沒(méi)有完全一樣的人。穿尺寸不合的鞋，會(huì)妨礙自己的行程。有適合自己的，為什么不選擇呢？
有天賦，千萬(wàn)不能被扼殺。在孟德爾嘔心瀝血研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定有不少人秉持懷疑反對(duì)的態(tài)度。一個(gè)從事神教的人卻去做與之毫無(wú)瓜葛的事，這在別人眼中可能是異類，但這確實(shí)是他生命的完美體現(xiàn)。如果他從事的是科學(xué)研究，那么他的貢獻(xiàn)會(huì)有多大呢？不可估量。走自己的路讓別人說(shuō)去吧。
選擇自己喜歡的，擅長(zhǎng)的，個(gè)人的價(jià)值便會(huì)得到極大提升。愛(ài)迪生如果拋棄他的愛(ài)好依從主流去當(dāng)了個(gè)醫(yī)生，我們的社會(huì)會(huì)如此發(fā)達(dá)嗎？對(duì)一個(gè)蛋的執(zhí)著，用上千百次的描繪，刻畫出同一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)一個(gè)事物的揣摩，造就了達(dá)芬奇。或許這在常人眼中是極其無(wú)味的。但真正的大師會(huì)從中汲取快樂(lè)。因?yàn)樗x擇了他的快樂(lè)，他才有動(dòng)力，源源不斷的創(chuàng)作。
魯迅先生先前選擇了醫(yī)學(xué)，并為之刻苦努力，總算有一番小成，可在他感嘆醫(yī)人無(wú)用得治心之后，他嘗到了第一次苦頭。如果他堅(jiān)持在醫(yī)學(xué)方面發(fā)展，會(huì)有這么大建樹嗎？這條路不該由他來(lái)走。得虧他及時(shí)幡然醒悟，棄醫(yī)從文，把他的手術(shù)刀藏匿在密密麻麻的文字間，剖開了人們的心，取出臟東西，灌注正能量。
感慨南橘北枳的無(wú)用。全是因?yàn)檫x了不是自己的路。人有個(gè)性，也是“各”性。不同的人，不同的天分，不同的性格，造就了世上各條途徑通往成功。條條大路通羅馬，但你要選中那屬于你的路。
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