話題作文實(shí)用[10篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的話題作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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話題作文 篇1
未來(lái)的一天，科學(xué)家制造了人造馬。未來(lái)的人造馬無(wú)比神奇，有許多特殊能力，不僅可以聽(tīng)懂人的話，可以說(shuō)人話，而且還會(huì)說(shuō)許多語(yǔ)言：有漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)等十種語(yǔ)言。
未來(lái)的`馬平常樣子是頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，聽(tīng)力很強(qiáng)，哪怕一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。眼睛可看到幾億公里外的情況，鼻子無(wú)比靈敏，什么氣味都能聞到，背上長(zhǎng)著一對(duì)白翅膀飛行速度極快，可達(dá)每秒五光速，馬蹄稍快一些。
科學(xué)家為了減少戰(zhàn)爭(zhēng)中人員傷亡，在馬的身體里少量植入了許多戰(zhàn)斗物種，包括人類(lèi)的基因，不過(guò)不用怕它們不會(huì)傷害你，因?yàn)橹灰悴蝗λ鼈�，它們就不�?huì)傷害你。
它們作戰(zhàn)時(shí)只會(huì)聽(tīng)從主人的話。它作戰(zhàn)時(shí)可以從嘴里吐出子彈、導(dǎo)彈、核彈、原子彈，甚至有激光。它還有大招——不顧一切沖進(jìn)敵人的陣營(yíng)，在中途不斷讓全身長(zhǎng)出毒刺，然后以最普通的速度每秒五萬(wàn)公里沖來(lái)沖去，被刺中的人瞬間死亡，機(jī)器全部爆炸。
但是也不是全部都只會(huì)打仗，還有寵物型或戰(zhàn)斗型和“保姆型”。所謂寵物型就是可以當(dāng)寵物來(lái)養(yǎng)�？茖W(xué)家考慮到馬的體型太小還用納米技術(shù)改變了馬的大小變得小巧玲瓏。但你不用擔(dān)心，每個(gè)買(mǎi)寵物的人都會(huì)得到一個(gè)搖控器，上面有個(gè)紅色按扭按下它馬可以變成你想要馬變的模樣。
戰(zhàn)斗型就是保家衛(wèi)國(guó)、有紀(jì)律、聽(tīng)從指揮的馬。
“保姆型”馬，顧名思義，就和我們現(xiàn)在的保姆一樣會(huì)照顧人，而這大部分的都在寵物型里。
說(shuō)了這么多，這些都需要手才可以做到。
這就是未來(lái)的馬！
話題作文 篇2
這幾天我對(duì)毛筆字產(chǎn)生了濃厚的興趣兒，放假了媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班。
我在那里第一次接觸到了毛筆，第一次看到原來(lái)字可以寫(xiě)的那么漂亮��！
我好奇的問(wèn)老師：“您的字為什么寫(xiě)的那么好呢？”
老師說(shuō)：“我不是在寫(xiě)字，在我們的`文字里蘊(yùn)含著五千年的古老文化底蘊(yùn)和歷史中的精華所在，是它們?cè)谏钌畹奈��！?/p>
老師笑瞇瞇的看了我們一會(huì)兒又接著說(shuō)：“我只是在一個(gè)適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表達(dá)出了它其中蘊(yùn)含的意義和精神而已�！�
我還是不怎么很明白老師說(shuō)的那些東西，覺(jué)得那些好像很難很難吧。 當(dāng)我在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下寫(xiě)出第一個(gè)毛筆字時(shí)我心中充滿了自信和喜悅的心情。
話題作文 篇3
愛(ài)，亦好，亦壞。
——題記
世界上的愛(ài)有千千萬(wàn)萬(wàn)，我們最熟悉的就是父母的愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母的愛(ài)給了我們太多太多的溫暖、太多太多的幸福。但是，當(dāng)父愛(ài)太如山，當(dāng)母愛(ài)太如水時(shí)，我們就不再幸福了。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位母親，從兒子上學(xué)就一直陪讀。無(wú)論烈日炎炎，還是風(fēng)霜雨雪，她都陪在兒子身邊，每天盡心盡力地為兒子做飯、洗衣、整理內(nèi)務(wù)，在下雨天時(shí)，她都會(huì)去學(xué)校送傘，即使家與學(xué)校離得不遠(yuǎn)，雨下的不大，她也會(huì)去�？梢哉f(shuō)，這位母親把兒子生活中的一切都包辦了，當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)。她的兒子整天沉入學(xué)習(xí)，不做家務(wù)，經(jīng)常也不和同學(xué)來(lái)往。
鄰居們都很擔(dān)心，時(shí)常勸這位母親改變教育兒子的方式，不要太溺愛(ài)孩子。而得到的卻總是一句話：“只要他學(xué)習(xí)好就足夠了，其他的`不行也沒(méi)關(guān)系�！�
幸運(yùn)的是，兒子不負(fù)母親重望，考上了清華大學(xué)。但是，此后事情的發(fā)展卻沒(méi)有那么順利，在上大學(xué)幾星期后，兒子就卷鋪蓋回家了。
在離開(kāi)清華大學(xué)校門(mén)的一剎那，兒子有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)：為什么自己的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，卻什么也不會(huì)?現(xiàn)在的自己該何去何從?
兒子回家后，母親很疑惑，兒子學(xué)的那么好，在學(xué)習(xí)方面肯定沒(méi)問(wèn)題，可是為什么就退學(xué)回家了呢?很想問(wèn)個(gè)明白，可是看著兒子寫(xiě)滿落莫的臉，母親又把話咽了下去。
故事講到這兒，我們禁不住要問(wèn)：是誰(shuí)導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果?
也許有人說(shuō)是母親。對(duì)，是母親。是母親的溺愛(ài)導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果。
試想，如果當(dāng)時(shí)這位母親聽(tīng)從鄰居的勸告，改變對(duì)孩子的教育方式，注重對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)，那結(jié)果又是如何?
我想，如果是那樣的話，此時(shí)的他一定已經(jīng)拿到了博士學(xué)位，并高薪就業(yè)于某家大公司，或在某個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了輝煌的成就……
可是，這一切都只是我的想象，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，只因?yàn)槟清e(cuò)誤的溺愛(ài)。
愛(ài)，亦好，亦壞，要善于把握愛(ài)的尺度。
話題作文 篇4
星期天中午，媽媽做了一桌豐富的佳肴。我們一家三口一邊津津有味地品嘗，一邊討論下個(gè)星期準(zhǔn)備出去郊游。正當(dāng)談得高興的`時(shí)候，我不由自主地把腳放在了板凳上。爸爸看見(jiàn)了，很生氣地說(shuō)：“《弟子規(guī)》，你天天都在背，可一點(diǎn)兒也沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中的含義。
你從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，立要直，坐要正，走路抬頭挺起胸，這樣才能做個(gè)健康的好兒童�！甭�(tīng)了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，知道自己做錯(cuò)了。
話題作文 篇5
在我們的心中，都有一個(gè)自己最要好的朋友。真正的友愛(ài)，就好像一塊堅(jiān)硬的.石頭，怎么敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛(ài)的橋梁。
今天，放學(xué)鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪�？晌乙粫r(shí)著急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買(mǎi)的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說(shuō)了聲對(duì)不起。陳琪對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
第二天，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)了陳琪的手上不知拿著什么，站在樹(shù)下。我跑了過(guò)去，問(wèn)陳琪：“陳琪，你在干什么呀？”陳琪看了看我說(shuō)：“這是我媽媽給我新買(mǎi)的八音盒�！薄澳軌蚪栉铱纯磫幔俊蔽覇�(wèn)。陳琪說(shuō)：“不，我還沒(méi)玩夠呢！”我生氣地說(shuō)：“不借就不借，不就是一個(gè)八音盒嘛，明天我也去買(mǎi)一個(gè)�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走了。
過(guò)了幾天之后，陳琪的媽媽說(shuō)陳琪生病了，現(xiàn)在在家躺著呢。我驚呆了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陳琪不是你的好朋友嗎？你怎么不去看她？”我心想：是呀！不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門(mén)口，我不敢進(jìn)去。陳琪見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)呀！”我只好進(jìn)去了。我對(duì)陳琪說(shuō)：“對(duì)不起，陳琪，那天我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話�！标愮髡f(shuō)：“不，我不應(yīng)該不把八音盒借你玩。”說(shuō)完，她就把八音盒拿了出來(lái)給我，我跑了過(guò)去抱住她，哭了起來(lái)。從此，我們倆更加形影不離了。
友愛(ài)，就在你的心中，只要你肯去把握，就能夠得到這份友誼。
話題作文 篇6
社會(huì)是由各種人，事，物，品質(zhì)道德等在一起組成的。
社會(huì)，我們要建設(shè)小康社會(huì)，如今的生活條件正處于上升趨勢(shì)，這種狀況最終會(huì)以建設(shè)成為小康社會(huì)來(lái)結(jié)尾。雖然建設(shè)小康社會(huì)是好的結(jié)果，但是，我們的道德品質(zhì)還在么？
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，現(xiàn)在的人們環(huán)保意識(shí)極其差勁，在大街上隨處可見(jiàn)地面上的垃圾，有的人雖是向垃圾箱內(nèi)丟垃圾，但是，這只是一種外表，好像是做給誰(shuí)看一樣，把垃圾一丟，不管它進(jìn)沒(méi)進(jìn)去，直接離開(kāi)，那個(gè)人心想：“反正我把垃圾丟到垃圾箱那里了，他進(jìn)不進(jìn)去管我什么事�！�
道德，乃是中國(guó)人必備的一種品質(zhì)，但是隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的思想平直也有了“進(jìn)步”，這種進(jìn)步把中國(guó)人思想上的一個(gè)重要的品質(zhì)——道德，給拋棄在舊社會(huì)中。
道德，乃是在人身上重要的品質(zhì)，不要因?yàn)樯鐣?huì)的急速發(fā)展，就將他拋棄，這樣的話，身為人，你就不是一個(gè)完整的人了。
道德，這是每個(gè)人必備的一種品質(zhì)，也是社會(huì)所需要的一種品質(zhì)，沒(méi)有了道德，那么社會(huì)也將會(huì)是千瘡百孔，那么人更是不堪一擊。
大人使幼兒的榜樣，若是你現(xiàn)在做一些不道德的事情，不用擔(dān)心，現(xiàn)在的你，將是你寶貝孩子的.未來(lái)，甚至這種不道德的行為比你還嚴(yán)重，或者走上歧路，走上那些犯罪的道路。
道德，希望道德無(wú)處不在，但是現(xiàn)在的不道德行為缺愛(ài)隨處可見(jiàn)�？�，xxx先生又在隨地吐痰；瞧，xxx女士又在隨地扔垃圾……人類(lèi)，醒醒吧，都去做一個(gè)有道德的人吧！當(dāng)你在勤勞的保潔員剛剛掃過(guò)的大地上，丟下一個(gè)馬路上最“閃亮”的垃圾，你不覺(jué)得很可恥嗎？
你看啊，馬路在哭泣，社會(huì)在嘆息，讓我們一起建立起一個(gè)道德社會(huì)吧！
話題作文 篇7
起飛的瞬間
“啪！”數(shù)學(xué)試卷上無(wú)情的數(shù)字，刺痛了我的眼。怏怏地偏過(guò)頭，瞥見(jiàn)窗臺(tái)上的鳥(niǎo)窩里，幾只剛破殼的小鳥(niǎo)，羽翼還未干，只能撲騰下翅膀，而那堆漆黑的雜毛就如我的分?jǐn)?shù)一樣難看。
哦，我的'試卷！在綴著新月的夜里，我只有將思緒拉回，伏案執(zhí)筆訂正一道道錯(cuò)題，雖一次次被數(shù)據(jù)打亂思緒，再逼迫自己一點(diǎn)點(diǎn)理解，可又一遍遍地走進(jìn)死胡同，毫無(wú)進(jìn)展。
之后的一段時(shí)間里，被數(shù)學(xué)折磨得已經(jīng)沒(méi)有毫無(wú)還擊之力，不是做題，就是練習(xí)，成績(jī)也是起起伏伏。窗外的雛鳥(niǎo)，羽翼也漸豐，嘰嘰喳喳地叫著，爭(zhēng)搶媽媽叼來(lái)的食物。吃飽了，偶爾會(huì)頑皮地傾巢而出，但也不遠(yuǎn)離鳥(niǎo)窩。
窗外，鳥(niǎo)兒努力展翅；窗內(nèi)，我在奮筆疾書(shū)。可事情總是不能兩全其美，我的學(xué)習(xí)再次擱淺，就像鳥(niǎo)巢遭遇風(fēng)雨的侵襲。在雨中凌亂的鳥(niǎo)兒，在踏離巢穴的剎那，向著地面急速下落，摔在樹(shù)下的灌木叢里……
直到有一日，改完課外練，我意外地發(fā)現(xiàn)雛鳥(niǎo)重復(fù)著這樣的動(dòng)作：顫抖著登上巢頂，向上跳躍，掉落地面，再立身用靈巧的雙腳攀上巢頂，接著揮動(dòng)雙翅，在空中滑翔一段，慢慢落在地面。
期末考試來(lái)臨，當(dāng)看到那一道道熟悉的題目之時(shí)，我知道我可以像鳥(niǎo)兒一樣起飛了。于是，我思路清晰地寫(xiě)出解題過(guò)程，胸有成竹的寫(xiě)下步驟答案。鈴聲響起時(shí)，我自信的遞出卷子。我似乎看到窗前的那只鳥(niǎo)兒也一躍而起，迎著風(fēng)兒，無(wú)懼的飛向藍(lán)天。
起飛是短暫的，但是為了起飛的那一瞬間，我們需要長(zhǎng)期歷練，不斷努力，才能真正飛翔。
話題作文 篇8
生命中，總會(huì)有一些遇見(jiàn)，美麗如詩(shī)，自然成曲，緩緩落入心間。一如你當(dāng)初向我走來(lái)的樣子。
走過(guò)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，聽(tīng)到荼蘼花落的聲音，多少相遇在那里離散，多少愛(ài)情在那里凋零。而我們卻在荼蘼花落的春末遇見(jiàn)。
一次漫不經(jīng)心的遇見(jiàn)，就燃燒了整個(gè)夏天。夏天就是一個(gè)熱戀的季節(jié)，轟轟烈烈，如火如荼。我們的情感也是那樣，甜膩到難舍難分，卻又會(huì)因?yàn)閻?ài)而互相傷害。面對(duì)愛(ài)情，人們往往會(huì)變得自私，小氣，我們也是如此。
你喜歡寫(xiě)詩(shī)，說(shuō)詩(shī)歌是你永遠(yuǎn)的情人。我喜歡你的詩(shī)，于是愛(ài)屋及烏，喜歡上你的人，和你聊天不是簡(jiǎn)單的聊天，仿佛是在詩(shī)中漫步，輕舞，這種感覺(jué)非常吸引我。于是，深深戀上有你的日子就深深地愛(ài)上了你。
你是一首無(wú)韻的詩(shī)，靈動(dòng)飄逸，我常常找不到韻腳，喜歡這樣的無(wú)規(guī)則，卻又常常患得患失。你的詩(shī)情畫(huà)意讓我感覺(jué)你像春風(fēng)，滿世界奔跑，為每一處風(fēng)景而生，為每一朵花開(kāi)而笑。而我覺(jué)得自己是秋雨，和你一樣也喜歡每一處風(fēng)景，每一朵花，每一片葉，我也為每一朵花開(kāi)而笑，也為每一次凋零而哭泣，落下一滴滴冰涼的淚。春風(fēng)和秋雨本就是不同季節(jié)的存在物，因?yàn)閼偕贤瑯拥纳剿�，同樣的花草�?shù)木，我們違背季節(jié)的規(guī)律，驚艷了一場(chǎng)絕世的遇見(jiàn)。
我說(shuō)多年以后，在星空下我一定會(huì)想起你，想起你時(shí)會(huì)聽(tīng)到風(fēng)鈴一樣的笑聲，那么清脆甜美。你說(shuō)你也會(huì)在山水間，在水云間想起我，想起我時(shí)，聽(tīng)到的是流星花園里的蝶語(yǔ)，那么憂傷纏綿。你說(shuō)，要我永遠(yuǎn)陪著你，我問(wèn)，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，你說(shuō)有你的日子就是永遠(yuǎn)。我們常常說(shuō)著永遠(yuǎn)，而心里卻又不敢奢望永遠(yuǎn)，只希望在一起的每一天都快樂(lè)著，由衷幸福著。
后來(lái)的我們常常會(huì)有小矛盾，一波未平，一波又起。因?yàn)槲覀兌加凶约旱膫�(gè)性，總是不肯放低自己，所以常常弄得不開(kāi)心，偶爾冷戰(zhàn)著。其實(shí)每一次冷戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是在折磨自己，總是期待你的消息，也因此而失眠，失眠了就去看你的詩(shī)。從你的詩(shī)里感受一個(gè)男人內(nèi)心的溫柔和脆弱，于是，我又一次次被你的.詩(shī)軟化，心疼，總是忍不住會(huì)主動(dòng)找你。
這一次，你說(shuō)你累了，要靜修半年，減少說(shuō)話。我覺(jué)得挺難過(guò)，好像被你重重推開(kāi)的感覺(jué)，我說(shuō)能不能縮短時(shí)間，你說(shuō)縮短至五個(gè)月，我還是覺(jué)得很失落。畢竟習(xí)慣了和你廝守，要這樣疏遠(yuǎn)那么久，真是煎熬。不過(guò)，好在你給我留了一句話，你說(shuō)：“若靜修半年，請(qǐng)記得，我愛(ài)你�！�
愛(ài)情是輕盈的卻又是沉重的，輕盈的是在一起的開(kāi)心甜蜜，那就是幸福的表象，帶著如詩(shī)如畫(huà)的飄逸感。沉重的是分別時(shí)的不舍，這是幸福的質(zhì)感，有不舍才懂得了珍貴。
也許，曾經(jīng)我們都太不懂珍惜，太自我了，一次次互相傷害。明知道每一次離別都很痛，卻仍然還要一次次別離，珍惜成為了空話，拋向云海，又一次次拼命地去尋找，固執(zhí)的你和我呀。
紫薇花笑盈盈地盛開(kāi)在枝頭，多像當(dāng)初我們遇見(jiàn)的樣子，那么柔和甜美�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)”，初見(jiàn)固然美好，也并不是初見(jiàn)才最美好，經(jīng)歷了秋風(fēng)和冬寒，才能感覺(jué)到春天的溫暖；經(jīng)歷了考驗(yàn)還在的愛(ài)情，才刻骨銘心。能和你一起慢慢變老，能和你牽手共賞夕陽(yáng)紅，才是此生最美。
從荼蘼的殘骸里走來(lái)的愛(ài)情，想必是吸附了那些無(wú)數(shù)深情的精靈，并延續(xù)那些未盡的緣分吧。如果，在經(jīng)歷這次時(shí)間的考驗(yàn)后，我們依然還在，愛(ài)也還在，那么，就讓我們一起創(chuàng)造愛(ài)情的奇跡————天長(zhǎng)地久。
話題作文 篇9
為了逃避正午時(shí)分過(guò)度熱情的陽(yáng)光，打發(fā)這令人懨懨欲睡的無(wú)聊時(shí)間，我躲進(jìn)了開(kāi)放空調(diào)的市圖書(shū)館的閱覽室。隨手找了本期刊，隨意找了個(gè)座位，有意無(wú)意地瞄著書(shū)里的彩色圖片。
圖書(shū)館很安靜。身旁傳來(lái)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的輕響，讓我的目光拐了個(gè)彎兒：旁邊坐著一個(gè)滿頭銀發(fā)的老者，留著兩寸多長(zhǎng)的干干凈凈的白色胡須。他的上身幾乎趴在桌子上，全部重量都?jí)涸趦蓷l瘦弱的胳膊上。面前是一本厚厚的書(shū)籍，已經(jīng)看到了最后一頁(yè)。他神情專(zhuān)注，左手扶著書(shū)，右手捏著一個(gè)放大鏡，不時(shí)在書(shū)上掃描，頭部隨著放大鏡的移動(dòng)而輕輕擺動(dòng)。他的臉上、脖子上、胳膊上有些斑駁的老年斑，暗示著他所經(jīng)歷的.漫長(zhǎng)時(shí)光。
他把那本書(shū)的最后一頁(yè)輕輕合上，趴在桌子上靜靜地沉思了一會(huì)兒，然后放下放大鏡，兩手捧起書(shū)，彎著腰離開(kāi)座位，向旁邊的書(shū)架走去。當(dāng)他剛轉(zhuǎn)身彎腰走去時(shí)，我并沒(méi)有感到特別，只是想當(dāng)然地覺(jué)得他是看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，腰沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。但當(dāng)他一直這么走下去，走到書(shū)架前，把手中的書(shū)放上去，依然保持這個(gè)姿勢(shì)時(shí)，我的心里突然一動(dòng)，像被什么東西碰了一下。
他就這么彎著腰，眼睛從最下面一排書(shū)看起，一排一排往上看，越往上看越吃力。他用雙手扶著書(shū)架，身子努力向上伸展，整個(gè)臉仰望著上方。他似乎發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，臉上洋溢著笑容，同時(shí)身子稍稍傾斜，右手努力向上伸。似乎夠不著，他又努力踮起腳尖，身子微微顫抖，再次去夠那本書(shū)……
我坐不住了，猛然站起身，向那位老者走去。
沒(méi)等我走到他身邊，他已經(jīng)摸到了書(shū)，顫顫巍巍地取了下來(lái)。他用手輕輕撫過(guò)書(shū)的封面，臉上有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，雖然還在喘著氣，但面色卻是那樣安祥，微微透著莊重。然后，他轉(zhuǎn)身看到我，看我伸著手愣愣的樣子，似乎猜出了什么，沖我慈祥地笑笑，從我的腰際慢慢挪走了。
看著他蹣跚的背影，我突然覺(jué)得心里流淌出一股激情。那是被生活的瑣碎和工作的重?fù)?dān)磨滅的激情，被風(fēng)雨和冰霜澆滅的夢(mèng)想，被自己的退縮與怯懦遺失的力量和美好。是這個(gè)老人的背影喚醒了它們，感動(dòng)著它們，激勵(lì)著它們。一剎那，我覺(jué)得自己和老者都在仰望。他仰望的是書(shū)籍，是讓他用殘軀和耄耋歲月去尋找的東西；我仰望的是他——一個(gè)駝背的老者——一本感人的書(shū)，書(shū)的封面是那樣的清晰……
話題作文 篇10
在道家學(xué)說(shuō)里，水至善，綿綿密密。微則無(wú)聲，巨則洶涌，與人無(wú)爭(zhēng)，容納萬(wàn)物。我認(rèn)為最高境界的善行，還不過(guò)如水的品性，與萬(wàn)物不爭(zhēng)其利。人生之道，莫不過(guò)如此。
水隨遇則安。它永不會(huì)為逆境所迷茫，無(wú)論是石縫巖溪，還是沼澤堿灘，也不論是川河大海，還是屋檐板角，它永遠(yuǎn)都在逆境下頑固地流淌著，昂首挺胸地向前狂奔著，笑著面對(duì)黎明前一切苦難與挫折。熠熠生輝，百折又不撓的精神又像是身邊的“樂(lè)天派”，他們是太陽(yáng)，給我們散發(fā)溫暖，帶走憂傷。
水山容海納，心懷大志。它不爭(zhēng)名利，默默奉獻(xiàn)它的價(jià)值。眾人都惡低他人一等，無(wú)事卻爭(zhēng)個(gè)高低貴賤，水便笑了：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)�！彼屯萏と�，填了那“低賤”，潤(rùn)了那枯原�！八评f(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道�！贝蟾啪褪沁@樣子的境界吧。
水清澈透明。魚(yú)兒與蓮葉嬉戲，小蝌蚪也在找媽媽?zhuān)嬖陉?yáng)光下波光粼粼，如若不是這透澈的水又怎么能看得到它明凈的.心？俯下身來(lái)捧一縷清輝，一口沁人心脾的甜，如沐春風(fēng)滿面。
水可載舟，亦可覆舟，那是大自然的力量，永遠(yuǎn)被正義所庇護(hù)著。
水潤(rùn)萬(wàn)物之無(wú)聲，水容萬(wàn)物之不爭(zhēng)，它澎湃又溫柔，壯闊又靈動(dòng)。當(dāng)真正有人如水，隨遇則安，纖塵不染，心可納百川，那他便是真正的“上善”。
如水，除塵世之喧囂，駐天地之靜隅。
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