【合集】話題優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
大熊貓是我們的國寶,國家對保護(hù)大熊貓可以說投入了大量的人力和物力,如今大熊貓已經(jīng)得到全世界人民的保護(hù)和關(guān)愛,這當(dāng)然是一件好事,藏羚羊作為國家的重點(diǎn)保護(hù)動物,也得到了全國人們的認(rèn)可,然而,東北虎呢?就要滅絕的可憐的東北虎有誰來真正的關(guān)心和愛護(hù)一下呢?
據(jù)統(tǒng)計,東北虎目前所剩無幾,僅有不到二十只,如此小的數(shù)量還能否延續(xù)下去,已經(jīng)可想而知了。前兩年在遼寧桓仁的山上發(fā)現(xiàn)了一只被人為下套套死的東北虎,從這件事上面可以看出國家和老百姓重視的程度了,一是這只東北虎究竟是怎么死的.沒有結(jié)論,二是這只東北虎是從哪兒什么地方來到這個地方的不知道,三是這件事并沒有引起國家特別是媒體的關(guān)注。這真的另人困惑呀!難道東北虎真的另人膽戰(zhàn)心驚不值得愛護(hù)嗎,難道東北虎真的命該如此嗎?
巍巍大山本不該人類獨(dú)有,茂密森林本不該人類獨(dú)有,清澈河水本不該人類獨(dú)有,東北虎賴以生存的大自然本不該人類獨(dú)有。給東北虎留下一片生存的天地吧,人類是高智商的物種,離開那塊地方仍有辦法生存,而東北虎離開那塊地方就得死;救救東北虎吧,人類正在控制人口,搞計劃生育,而東北虎卻人丁稀少呀!現(xiàn)在我們還能聽到東北虎的哭聲,未來恐怕連東北虎的哭聲都聽不到了。
話題優(yōu)秀作文 篇2
生活中,每個人都有可能犯錯,但如果最后在別人的教導(dǎo)下知錯就改,能流下悔恨的眼淚,那么這個人就會有很大的進(jìn)步,就會成長為一個勇敢的人。
我也曾流下過悔恨的眼淚。有一次,我弄壞了別人的兩個玩具,一個在上周星期一,另一個在本周的星期三。我該怎樣賠給他呢?我的零花錢可早已花光了呀,這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偶然間我知道在我家的米桶里放有兩張50元。能不能拿呢?我心里非常猶豫。最終我下定決心還是拿吧,中午我回家時從米桶里拿走了一張50元。下午我的母親回家做飯時我怕她發(fā)現(xiàn),就搶著要淘米,可我的母親一看就覺得不對勁——平時我可是什么也不做的呀。很快我就被我的母親揭穿了,可是她只淡淡的說:去寫作業(yè)吧。我心里害怕極了,忐忑不安。
吃過飯,爸爸把我叫到房間里給我講道理,這時我才認(rèn)識到自己偷偷拿家里的錢是一個嚴(yán)重的錯誤。我向我的母親認(rèn)錯,可我的母親讓我再想想自己還有什么不對的地方。我什么也想不到,就覺得是我的母親在為難我,哭著和她爭辯。等我平靜下來,我的母親才慢慢的給我講道理,我終于明白了。我沒有愛惜同學(xué)的東西,損壞一次又一次,還沒有及時的`賠他,破壞了我們之間的友情,很不應(yīng)該;遇到問題沒有誠實(shí)的告訴爸媽,用明知錯誤的方法解決,不敢承擔(dān)錯誤;欺騙爸媽。沒想到我還犯了這么多的錯誤,我流下了悔恨的眼淚。
在此之后,我決定誠實(shí)的面向自己,永遠(yuǎn)的記住在成長中流下的這些眼淚。
話題優(yōu)秀作文 篇3
從小,老師這個詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時,老師教我做游戲。學(xué)前班里,老師教我明事理。上了小學(xué),老師教我知識。就這樣一直到初中,高中,大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。
有一次,我病了?烧趯W(xué)校,老師知道后,關(guān)切地問冷暖,還急忙聯(lián)系我的家長。從那時起,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”。
病后,老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親,對學(xué)生一絲不茍。我懂得了,老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。
還有一次,我犯了錯誤,老師沒有批評我,而是親切地教導(dǎo)我,讓我走出了迷途。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長歪,就修正的.園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們,老師為我們付出了一切。最后,留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干嗎?
老師把所有的愛都給了學(xué)生們,這豈能不令人敬佩,另人感激!他們不圖回報,只記那滿天下的學(xué)生,只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶,才會如此美好。我們要感謝老師,用最真誠的感恩心說一聲:“老師,謝謝您!”
話題優(yōu)秀作文 篇4
陽光淺笑,斑斑駁駁地掩映,透著日系的蜜色,在那個清新溫存的季節(jié),你的微笑,仿若一道陽光灑落我的心房,定格成鮮花般柔軟的記憶。
語文考的蠻順利,和同學(xué)們對對答案都差不多。突然,數(shù)學(xué)老師探進(jìn)半個身子,大聲說道:“準(zhǔn)備好尺子、草稿紙、筆!蔽曳鹆藭。筆、草稿紙都在,唯獨(dú)尺子不見了蹤影。對了,三角板呢?天哪!三角板也沒帶。”我像熱鍋上的一只螞蟻。豆大般的汗珠從我臉頰上滾落下來,我趴在桌子上,急得快哭了
正在這時,鈴音發(fā)現(xiàn)了我的異樣,三步并作兩步跑了過來,關(guān)切的`問:“你怎么了?語文不會難倒你了吧?”我?guī)е耷淮鸬溃骸皼]有,是我的尺子沒帶!毖蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。鈴音似是如釋重負(fù),笑道:“就這!”她快步走回座位,拿出一把嶄新的折疊尺!芭尽钡囊宦暎瑣湫碌恼郫B小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我,笑笑:“努力喲!”一直大大咧咧的我,卻不知該說些什么。她那雙大眼睛,像月亮一般皎潔,像星星一般靈動,更像泉水一般清澈。
“叮……”開始考試了,考場上只余蠶食桑葉般的“沙沙”聲。
昔日的友情還在眼前浮現(xiàn),我和鈴音卻早已“各奔東西”。那半截小尺被我放在抽屜里。人生是漫長的,有黑夜,有光明,當(dāng)我讀懂這珍貴的友誼時,他告訴著我:黑暗并不可怕,因?yàn)橹灰妙B強(qiáng)的毅力挺過去,就是朝陽,就是希望!剎那間煙消云散,一縷陽光照進(jìn)我的心房,它指引著我人生的方向,
話題優(yōu)秀作文 篇5
追逐,嬉鬧,在一個花開花落的季節(jié),我與青春有了第一次的邂逅。
E度
時光的年輪在青春的道路上不斷前行,沿途,蔚藍(lán)的天空,絢爛的彩虹,搖曳的垂柳,瞬間的美麗,在心中卻是永恒。
多姿的青春,迷茫的青春,懵懂的青春,落淚的青春,責(zé)任的青春,青春的婀娜,青春的美妙全部撒播在了沿途的風(fēng)景之中,迷茫,酸楚,歡聲笑語在記憶的天空中承載著夢想而飛翔,青春才成了心中的永恒。
多姿的青春
潺潺的流水叩響了青春的心扉,和煦的暖風(fēng)引起了百花爭艷。青春的色彩逐漸展現(xiàn)在眾人的視線,百鳥爭鳴,微風(fēng)拂細(xì)柳是春的景象,勃勃生機(jī)的春色包裹著絢麗多姿的青春,青春的滋味如嫩芽的萌發(fā),一切都是那么的嶄新和耀眼。
采摘著青春的陽光,踏著青春世界的春意盎然,我來到了這個繁華的青少年時代,只覺得自己仿佛進(jìn)入了一個夢鄉(xiāng),那種感覺,輕盈而又自在,環(huán)視這里的新事物,心中既是歡喜又是喜悅,以前總是追著青春在不斷奔跑,想要有一種身臨其境之感,果然,身臨其境不再屬于我,因?yàn)槲艺娴牡搅饲啻菏澜纭?/p>
友誼,充滿著淡淡的芬芳,在一個陌生的地方與朋友從相遇到相近,從相近到相知,如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開,朋友之間,相遇再到相知也有如此的過程,只是這個過程中充滿了友誼的芬芳,友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長,友誼,使青春的生活有了多姿的一角。
活力是青春的標(biāo)志,來自四面八方的青少年因?yàn)榫壏衷谝凰鶎W(xué)校里學(xué)習(xí),青少年們熱情奔放,所有人會再這個時代展現(xiàn)自己獨(dú)有的才華與天賦,籃球場是男生展現(xiàn)英姿的雄鷹飛翔之地,觀眾席是女生吶喊助威的場地,青春,是魅力的綻放,校園之一隅,最燦爛的多姿青春。
迷茫的青春
我來到了這個奇妙的青春世界,怎么只能做一個觀賞的駐足者?不知道是自己太投入在青春之夢中,還是自己已被這青春的華麗所吸引,青春已不能讓我僅僅只做一位駐足的觀賞者,它已讓我陷入了夢的虛境。
剛走入青春的世界,對于周邊的風(fēng)景,我只是留戀,我不在乎天空有多蔚藍(lán),我不在乎云朵有多潔白,我更不在乎旅途人群的流言蜚語,我只是在做一名最樸實(shí)的過路者,什么話,什么談?wù)摱寂c我無關(guān),我只是過——路——者
路得盡頭似乎有些遙遠(yuǎn),盡管我努力地往前走,極力地想要尋找路得盡頭,可是,蒼白的迷霧總是阻擋我前進(jìn)的步伐,讓我看不清前面的方向,撥開一陣白霧,視線向遠(yuǎn)方凝望,但前面既不是光明,也不是黑暗,而是迷茫,就如我吶喊,回音經(jīng)過千回曲折傳到我耳邊的只是迷糊的聲音,霧里點(diǎn)燈,我還是找不到方向,是我的方向感失去重心了嗎?青春的迷茫隨之而來。
懵懂的青春
停留與迷茫的道路中,不時回頭看望自己已走過的路,一陣失落涌上心頭,此刻,失落的心靈既感到空虛又感到寂寞,前方的迷霧也讓我失去了繼續(xù)前進(jìn)的念頭,所以在路途中搭起一座小木房便是解決問題最好的方法,在小木房中休息,讓身心在這個小天地中自娛自樂,偶爾我打開木窗,望著往來的人群熙熙攘攘,不時心中小鹿亂撞,在同一條道路中,來回看到同一個人好幾次,以為那就是前身注定的緣分,以為那就是生命中的唯一,因此,開窗成為我的習(xí)慣性動作,探出頭尋找他的身影時我每天必做的一件事,看著他孤寂的身影從我的視線經(jīng)過,我的心也不自覺地暗暗而喜,每次,我總能一眼洞悉他的存在,每次的遇見讓我相信了緣分的存在。
不知道自己是怎么了?就是這樣無法控制腦海中的思想,心情的波濤起伏只因他的一顰一笑,于是,小木房不再屬于我,我決定再次踏上新的`旅程,只因那里有他的存在,我一度認(rèn)為那就是愛情,我就這樣傻傻地,傻傻地卷入了一個旋渦中。
落淚的青春
心里存了一份小小的情感,看路邊的風(fēng)景又是如此的不同尋常,前面的迷霧未曾散去,我行走于迷霧籠罩的道路中,有一種霧里看花的感覺,只是煙霧的朦朧之中,我看到的是他,一步一步緊追于他的身后,想讓他回頭又想讓他一直走,帶著我一起走出這煙霧的世界,我對他,似乎是一種依賴。終于,我不再一步一步,我不再望著他而不敢上前,我做到了一步而躍,躍過他的視線,鼓起最大的勇氣,告訴他我心中的想念,話從口而出,連空氣也在話語說出口的那一瞬間變得輕薄起來,心頭,有如釋重負(fù)的輕盈,煙霧也在此刻變得稀薄,旅途的一切都變得清新。我靜靜地等待著他的回應(yīng),他只是沉默,不自覺地,沉默把我們的距離漸漸隔開,淚,滑過了我的眼角,從臉上悄然而下。
奔跑,急走,任憑淚珠的揮灑,淚珠留下的溫度在空氣中凝結(jié)。淚流下的剎那,痛徹心扉。淚,青春的眼淚,淚花綻放的時刻,心揮手告別落淚青春的時刻,之后的發(fā)泄,全是正常的心理表現(xiàn)。淚,青春的眼淚。
責(zé)任的青春
或許是因?yàn)闇I花劃破了沉沉的霧靄,雖然霧還是存在,但眼前展現(xiàn)的,又是別一番洞洞天。霧,稀薄,因?yàn)槔锩嬗辛送该鞯纳,是淚花的灌注我才看到了透明世界外的責(zé)任,青春期的我就是需要透過這透明的內(nèi)圈,走出內(nèi)圈的迷茫與懵懂,是淚鞭策著我沖出這困惑的迷茫,是淚讓我從閃光中看到了青春期的責(zé)任。讓我飛揚(yáng)青春,張揚(yáng)個性,責(zé)任讓我在外圈的旅途變得堅(jiān)強(qiáng)與自信,責(zé)任讓我更堅(jiān)定了內(nèi)心的希望。霧,雖已稀薄,但是風(fēng)雨卻在此時更為猛烈,毅志的考驗(yàn),人生的搏斗就此展開。
責(zé)任,總是經(jīng)過重重迷霧才會讓人體會到它的存在,沒有經(jīng)歷怎能看見責(zé)任?青春的責(zé)任,飽讀詩書,把青春期強(qiáng)而有力的讀書天分發(fā)揮得淋漓盡致,讓父母的明天出現(xiàn)彩虹的微笑,青春,肩負(fù)責(zé)任的時期
追求的青春
抱負(fù)隨著責(zé)任油然而生,追求也由此而來,前方的旅途是磨練我意志的時刻,風(fēng)雨的澆息讓我明白追求是一種責(zé)任,有目的的追求更是一種青春的境界,青春的我,追求過幸福,轉(zhuǎn)瞬的瞬間,淚珠的滑落證明了我追求的僅僅是一種虛幻的青春之影,青春,是追求的時機(jī)。
青春的迷霧在旅途中盤旋,我穿梭于其中應(yīng)經(jīng)走過好幾個時段,明確了心目中的責(zé)任,我鼓起了追求的信念,撥開迷霧,竭盡自己的全力去創(chuàng)造不一樣的明天,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要青春還在,自信在心中,那么,明天的明天是希望。追求是一種執(zhí)著,放棄是一種懦夫的行為,青春之路,迷霧總有一天會寬敞,風(fēng)雨過后會有彩虹的出現(xiàn),青春,需要不斷的追求。
青春的特點(diǎn)閃耀著色彩斑斕,生活的點(diǎn)滴,構(gòu)成了一個繁華的青春之夢。青春的記憶在天空中承載著夢想飛翔,青春成為了心中的永恒。
拾起青春的記憶,把它拼湊為心中定格的畫面,讓這定格的畫面成為我青春的永恒,記憶定格成畫面,畫面是青春的永恒,青春又是心中的永恒,心中的永恒成為了我拾憶的青春夢。
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