話題優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)，一個(gè)多么抽象的詞語(yǔ)呀，我們理解的成長(zhǎng)多是生理上的長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在我明白了，成長(zhǎng)，不僅限于生理哦!
我以前就有一個(gè)要快速地成長(zhǎng)，曾幾次穿著爸媽的.褲子，上衣等等，可每次換來(lái)的都是一片大笑，所以我是多么想趕快成長(zhǎng)呀!
有一次，同學(xué)來(lái)我家玩，搞得家里是一塌糊涂，床像老人的臉，全是“皺紋“，桌子上是只咬了幾口的蘋(píng)果……剛把同學(xué)送走，才發(fā)現(xiàn)家里弄得這么亂，不禁嘆了口氣：“幸好媽媽不在家。”可又想想，媽媽很快就要回來(lái)了，為了不讓媽媽K，我決定好好打掃一下。
我來(lái)到床前，看了看使我倆玩得開(kāi)心的蹦床，嘆了口氣，我先把枕頭放到一邊，拿著床單左抖抖，右抖抖，剛把這兒抖平整了，那邊又皺了起來(lái)，情況十分尷尬，接著我又拿出晾衣服的稈子給床來(lái)了頓“暴打“就這樣抖一會(huì)兒打一會(huì)兒，終于把床這一難關(guān)給搞定了。
我又走到了桌子前，蘋(píng)果只咬了幾口就扔在桌子上，裝有奶茶的杯子也已倒下，奶茶呢，就可想而知，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我真的是好浪費(fèi)呀!我拿出抹布，不過(guò)抹布的味卻始終纏著我的鼻子，我先把桌子上的奶茶給擦干凈了，不過(guò)奶茶之香與抹布之臭合而為一的味道，我至今未忘，蘋(píng)果呢，我使出吃奶的勁，來(lái)了個(gè)“一擲“，蘋(píng)果飛流直下三千尺，一下來(lái)到樓下垃圾桶邊。
……我現(xiàn)在才知道，打掃并不是那么輕松，是很辛苦的。媽媽正好回來(lái)了，見(jiàn)此情景，不禁欣慰地笑了……
其實(shí)成長(zhǎng)就不要穿大人的衣服，成長(zhǎng)是多為爸媽減輕負(fù)擔(dān)，還有不能浪費(fèi)喲!
話題優(yōu)秀作文2
母愛(ài)是那縷燦爛陽(yáng)光，我就是鮮嫩的小花；母愛(ài)是那綿綿的細(xì)雨，我就是濕潤(rùn)的土地；母愛(ài)是那廣闊的天空，我就是漂浮的白云。母愛(ài)似海，柔情而偉大。那個(gè)深夜，在我心中永不磨滅……
五一長(zhǎng)假，母親攜帶我痛快地玩了一次，將寫(xiě)作業(yè)這件事拋到了九霄云外，直到返校前一天，才想起作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)碰，看來(lái)只能狂補(bǔ)了。寫(xiě)了三個(gè)鐘頭后，已經(jīng)到深夜12點(diǎn)，終于寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰，慢步輕聲地走到了母親的房間，本是出于好心的看一下母親，只不過(guò)沒(méi)料到母親居然還沒(méi)睡覺(jué)。
這可不是母親的風(fēng)格，母親以前最晚十點(diǎn)鐘就睡了，一方面是2、天早上七點(diǎn)半還要去上班，另一方面是睡得太晚黑眼圈都重了。
母親看到我走了進(jìn)來(lái)，便問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”“寫(xiě)完了，”“走，我去給你填反饋卡�！蔽腋S母親走進(jìn)書(shū)房，對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)魈炷阒形缁貋?lái)的時(shí)候也能填的，”“寫(xiě)完作業(yè)就快點(diǎn)填，更何況這還是老師交代的，需要要寫(xiě)，萬(wàn)一明天忘了呢，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在旁邊注視著母親，母親看著那些作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)地問(wèn)我有沒(méi)寫(xiě)完，確認(rèn)后，很認(rèn)真的打分?jǐn)?shù)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，感覺(jué)不適合擦了又寫(xiě)，有時(shí)還會(huì)把某些不足的地方說(shuō)給我聽(tīng)，期望我下次可以改正過(guò)來(lái)。母親看著我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的黑眼圈是那樣的重，我對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)愕暮谘廴Α薄皼](méi)事，你的學(xué)習(xí)是1、位，別想這么多了，快去睡覺(jué)吧，”母親一邊笑著說(shuō)，一邊走向臥室。
僅僅由于這微不足道的'事情，讓我感受到母親對(duì)我的愛(ài)。母親并沒(méi)在我沒(méi)完成作業(yè)之前填反饋卡，在我那樣晚完成作業(yè)的時(shí)候，也沒(méi)由于生氣而不填，母親對(duì)待我的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，更是將我的學(xué)習(xí)看做1、位，并沒(méi)由于我們的緣由而耽誤我的學(xué)習(xí)。
母愛(ài)無(wú)瑕，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我，無(wú)論走到哪兒，媽媽永遠(yuǎn)是我的精神支柱。
話題優(yōu)秀作文3
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”成長(zhǎng)便是由無(wú)數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽(yáng)光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒(méi)一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車(chē)上，生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái)，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車(chē)后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。漸漸地，我的'速度快了起來(lái)，心中反而沒(méi)有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車(chē)了。在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車(chē)印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂(lè)的日子，仿佛煩惱從未叩門(mén)過(guò)。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好��！鳥(niǎo)兒為什么要飛？魚(yú)兒為什么要游？知了為什么總是那么無(wú)聊？可是無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來(lái)”，不知所措。
但不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管是快樂(lè)還是憂煩，都是自己的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。成長(zhǎng)回眸，一切都如此美好，不是嗎？
話題優(yōu)秀作文4
春姑娘的性子非常急，冬爺爺剛一走，就來(lái)到了人間，把世界裝扮得多姿多彩。星期三，我們就來(lái)到解放公園進(jìn)行春游活動(dòng)。
一來(lái)到解放公園，一股自然的氣息迎面撲來(lái)，沁人心脾。無(wú)論是花草的芬芳、微風(fēng)的清涼……無(wú)不體現(xiàn)出大自然柔和的美。我們走上一條林間小道，這時(shí)，一位同學(xué)喊道：“那是什么花呀！一團(tuán)一團(tuán)的，好有趣！”我們走近了看，原來(lái)是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪，還是波浪形的�；ㄈ锊糠钟钟行┑t，好似一位美麗而又害羞的少女，悄悄地注視這個(gè)世界。同學(xué)們都被這美妙的景色所吸引，不約而同地使這一美景定格在相機(jī)里。
走著，走著，我們來(lái)到了一座石拱橋，橋下潺潺流淌著小河，好一幅“小橋流水”呀！剛一下橋，我們便聞到一股香味，這香味不濃，但是讓人感覺(jué)十分舒適。“呀！是梅花！”不知是誰(shuí)大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的一朵梅花，仔細(xì)地觀察起來(lái)：梅花的.花瓣又小又嫩，好像稍一用力就會(huì)碎似的。它的顏色不算嬌艷，但十分賞心悅目。一位同學(xué)被這番美景深深地陶醉了，給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫(xiě)”，同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。
不知不覺(jué)中，我們又來(lái)到了中心廣場(chǎng)。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的小葉子。我們坐下來(lái)，摸一摸它們，十分光滑。它們個(gè)子矮矮的，迎風(fēng)四處搖弋。我看看指示牌，原來(lái)它們叫一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“金葉女貞”。哈哈，這一次春游我了解了不少知識(shí)呢！
隨后，我們又觀賞了世界名塔園，進(jìn)行了野餐。漫步在這幽靜的園林里，我想：我這次春游的收獲是什么呢？我抬頭一看綠蔭，心里頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)：我的收獲，不就是感受到了大自然的美嗎？
話題優(yōu)秀作文5
記得今年的寒假，我和班上的幾名同學(xué)一起開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——關(guān)愛(ài)空巢老人。早晨，迎著初升的朝陽(yáng)，跟著柔軟的白云，我們出發(fā)了。不知不覺(jué)，車(chē)子駛進(jìn)了一個(gè)小小的村莊，那兒充滿了農(nóng)家的味道。下了車(chē)，我們邁著輕快而穩(wěn)健的步伐，向著那位老人的家出發(fā)了。
那位老奶奶患有先天性小兒麻痹癥，手指和腳都不能動(dòng)，不能走路，她坐在一把木椅上，旁邊是一張木床，房間里還有一張木桌子。別看這座房子面積不小，里面的擺設(shè)卻十分簡(jiǎn)陋，老奶奶無(wú)兒無(wú)女，只有一個(gè)弟弟照顧她。我們四個(gè)人分組給老奶奶捶背、按摩，老奶奶感到十分舒服。陳姝彥為老奶奶梳理頭發(fā)，她那凌亂的頭發(fā)變得整齊了，王馨晨為老奶奶倒了一杯溫水，還用紙巾把她嘴邊的唾液擦去。我為老奶奶削了一個(gè)橙子，里面包含了我的愛(ài)心，老奶奶吃后，感動(dòng)的流下了眼淚。
離別之際，奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人��！”“好！”我們堅(jiān)定地回答道。
這一刻，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了幫助他人。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我體會(huì)到了農(nóng)村人民生活的艱苦和患者生活的`艱辛，對(duì)于這種先天性的不公平，他們要付出多少努力呀！這一天我懂得了許多，也學(xué)會(huì)了許多，并勇敢的邁出了成長(zhǎng)的一步。
話題優(yōu)秀作文6
中秋，想老家。
月光下，老家的門(mén)，門(mén)上的痕，旁邊的刻痕的人。
一扇老榆木的粗糙的門(mén)，阻擋不住任何寒風(fēng)，門(mén)框上深深淺淺的刻痕，記錄了我們四個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程。撫摸著這些刻痕，好像從幼兒走到現(xiàn)在，心里充滿了淡淡的溫馨，回到了那爭(zhēng)搶著刻痕的年代。
每在門(mén)上刻下一道痕，便意味著我們成長(zhǎng)了一歲，看到刻痕一道一道的升高，心中有說(shuō)不出的喜悅與自豪，更是傻傻地希望自己快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)，好讓刻痕有一天升到屋頂，然后其他小朋友只能齊到我腰間，而我可以像巨人一樣俯視他們。
然而，每每刻痕時(shí)，總會(huì)引來(lái)一番爭(zhēng)吵，當(dāng)然每次我都是失敗的那個(gè)。因?yàn)槲易钚。业目毯郛?dāng)然都是最低的。于是，我就哭，外婆也就在為我刻痕時(shí)，向上提一點(diǎn)點(diǎn)。
除夕，年夜飯一吃完，我們四個(gè)孩子便拉著外婆去刻痕。十幾年了，她樂(lè)此不疲地刻著，我們也樂(lè)此不疲地比較誰(shuí)長(zhǎng)得高。日復(fù)一日，年復(fù)一年。門(mén)還是那道門(mén)，人還是那個(gè)人，只是孩子們長(zhǎng)大了。她以前還要彎下腰來(lái)刻，后來(lái)就要踮起小腳，現(xiàn)在，她要站在小板凳上了。
可這似乎成了傳統(tǒng)，外婆一年都沒(méi)忘過(guò)，前幾天打電話時(shí)她還嚀囑我：“過(guò)年回來(lái)啊，我要給你們刻痕，一定要��！”
或許這也是外婆一直舍不得拆掉那門(mén)的原因。幾年前給外婆翻修房子時(shí)，舅舅想把門(mén)給拆了，外婆不準(zhǔn)，她說(shuō)：“有啥美觀不美觀的`，這門(mén)是幾個(gè)孩子成長(zhǎng)的記錄，人家可以有收藏，這門(mén)就是我的收藏�！贝蠹叶夹α�。
那扇又黑又舊的門(mén)與剛剛整修一新的房子格格不入，但當(dāng)一位老人用愛(ài)為孫子孫女們刻上一道道祝福時(shí)，門(mén)痕又如一座愛(ài)的橋，伴隨我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。
門(mén)痕，愛(ài)處無(wú)聲。
話題優(yōu)秀作文7
如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度。
如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈。
如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量；感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支撐；感謝天空給我發(fā)展的空間。
如果我是小鳥(niǎo)，我會(huì)感謝讓我駐足其上的大樹(shù)：感謝它那茂密的枝葉為我搭起遮風(fēng)擋雨的新房；感謝它在夏日炎炎時(shí)為我?guī)?lái)濃濃的陰涼；感謝它在秋風(fēng)吹拂時(shí)帶來(lái)的豐碩果實(shí)。
如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。我還要感謝大海，正是你的'“海納百川”才使世上沒(méi)有孤獨(dú)的小河。
如果我是高山，我將感謝春風(fēng)阿姨、雨露姑娘、大樹(shù)哥哥、小草妹妹，因?yàn)榇猴L(fēng)阿姨為我荒涼的身軀披上了綠裝，大樹(shù)在我身旁守護(hù)，小草在我腳邊嬉戲，雨露又給了我生命的血液。你聽(tīng)，小河在我身上歡快地流淌。由于你們，我每天都沉浸在花的世界，綠的海洋。
讓我輕輕地告訴你：作為女兒，我感謝賦予我生命的父母；作為學(xué)生，我感謝那些嘔心瀝血教育我的老師；作為青年，我感謝給我?guī)?lái)歡樂(lè)的朋友；作為病人，我感謝那些幫助我戰(zhàn)勝疾病的醫(yī)生……我感謝所有幫助我關(guān)心我的人。
讓我輕輕地告訴你：“謝謝你，我衷心謝謝你——所有給予我?guī)椭c希望的人與物。因?yàn)橛心�，我的生命才多姿多彩；因�(yàn)橛心�，我才活力四射，生命長(zhǎng)青；因?yàn)橛心悖也艑W(xué)會(huì)回報(bào)、奉獻(xiàn)，生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類(lèi)的美德才得以繼承并光大。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。
話題優(yōu)秀作文8
一位知名作家和朋友在報(bào)攤上買(mǎi)報(bào)紙，那朋友禮貌地對(duì)報(bào)販說(shuō)了聲謝謝，便報(bào)販卻冷口冷臉，沒(méi)發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續(xù)前行時(shí)，作家問(wèn)道。“他每天晚上都是這樣的。”朋友說(shuō)。
“那么你為什么還是對(duì)他那么客氣？”作家問(wèn)他。
朋友私人答道”“為什么我要讓他決定我的行為？”
一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè)的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。
每人都有把“快樂(lè)的鑰匙”，便我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道：”我活得很不快樂(lè)，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩摇！八芽鞓?lè)的鑰匙放在先生手里。
一位媽媽說(shuō)：“我的孩子不聽(tīng)話，叫我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說(shuō)：“上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里。
婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”
年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō)“那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！”
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制他的心情。
當(dāng)我們?nèi)菰S別人小禮拜室我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是受害者，對(duì)現(xiàn)狀無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們惟一的選擇。我們開(kāi)始怪罪他人，并且傳達(dá)一個(gè)訊息：我這樣痛苦，都是你千萬(wàn)的，你要為我的的痛苦負(fù)責(zé)！
此時(shí)我們就把重大的責(zé)任托給周?chē)娜耍纫麄兪刮覀兛鞓?lè)。我們似乎承認(rèn)自己無(wú)法掌控自己，只能可憐地任人擺布。
這樣的.人使別人不喜歡拉近，甚至望而生畏。
但一個(gè)成熟的人把握住自快樂(lè)的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。他的情緒穩(wěn)定，為自己負(fù)責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。
你的鑰匙在哪里？在別人手中中嗎？快去把它拿回來(lái)吧！
話題優(yōu)秀作文9
縱使踏破鐵鞋，也尋不回，在如梭的歲月中，掉落的牙。不僅自己無(wú)能為力，別人也幫不上忙。世紀(jì)末，是我們的初生，每天嘻嘻哈哈年十八；而現(xiàn)在每天洗洗刷刷，只有恒牙。是否想過(guò)，生命中掉落的牙，去哪了？
幼年掉落的牙在胃里落下。
我誤咽過(guò)一顆乳牙，擔(dān)心過(guò)，溫暖的胃能否消化。胃真能消化許多：淡饅頭辣花卷咸酸菜老苦瓜油拌飯……刀削面油煎餅小火鍋……消化是一種感悟，感悟味道，牙的味道漸漸遠(yuǎn)離。回家漸少，家的味道在日復(fù)一日的飯食間卻未減退，我有兩顆牙早早地松動(dòng)，但我不能平靜地告訴自己：一顆叫爺爺，一顆叫父親。
青年回憶的牙在門(mén)縫發(fā)芽。
至今我不明白，每逢換牙掉落，“上牙放房上，下牙放門(mén)檻，否則牙長(zhǎng)不好�！蹦棠谈嬖V我，母親亦然告訴我。這是迷信，你看我現(xiàn)在滿嘴虎牙。不知道多少個(gè)家長(zhǎng)里短，老故事聽(tīng)了忘。我想舊居的耳房，放著幾代人的牙�？沙四赣H，幾代人都沒(méi)有一口好牙。這牙齒傳遞著幸福和美的期望。多少時(shí)光流逝，把牙的生長(zhǎng)寄托給了下一代，耗費(fèi)在了下一代。這迷我要繼續(xù)信下去！
現(xiàn)在的牙將要開(kāi)花。
為了恒牙的生長(zhǎng)，堅(jiān)硬的乳牙一顆顆掉落。它們一定做過(guò)夢(mèng)，夢(mèng)里依稀回到溫暖的牙床，每一次咀嚼也都變得異�？捎H。拿出鏡子照照，乳牙的痕跡，不是看嘴里，而是我們遺傳的面容。恒牙長(zhǎng)成便不會(huì)換牙，但我們的乳牙還在一顆顆掉落。正如染黑的頭發(fā)掩蓋不住歲月的'蹉跎，乳牙開(kāi)出了一朵朵白色的花，而我們的牙齒會(huì)開(kāi)出映山紅，顏色越來(lái)越濃。
疼痛，緊緊咬住牙便過(guò)去了。因?yàn)槊恳活w牙都緊緊相擁，承載你我他。幸福，悠然地仰天大笑，不要忘記，我們生命掉落的牙，默默等待著……時(shí)間在其間去了。
甚至每一句偶然的呵責(zé)、每一次彷徨問(wèn)訊、每一天的平平淡淡，都是我們掉落的牙，在這片土地上發(fā)芽、開(kāi)花。
話題優(yōu)秀作文10
今天一大早，我剛跨進(jìn)教室，只見(jiàn)那些消息靈通的同學(xué)告訴我：“今天考試，千真萬(wàn)確！”此時(shí)，我的心情和天氣一樣，一下由晴轉(zhuǎn)陰。我一言不發(fā)地坐到了座位上。
還沒(méi)考試，有些同學(xué)津津有味地看著書(shū)，準(zhǔn)備迎接考試。而那些“常勝將軍”，則悠閑無(wú)比。這時(shí)坐在我前面的小王同學(xué)得意洋洋地說(shuō)：“我早知道今天要考試，所以復(fù)習(xí)了。”我們問(wèn)她：“你是怎么知道的呢？”“八個(gè)單元學(xué)完了，就要考試啊�！彼f(shuō)道。這不廢話嗎，同學(xué)們掃興而歸。
叮鈴鈴，平常清脆悅耳的上課鈴聲，此時(shí)在我們耳際卻帶著一股緊張的味道。
老師抱著一大堆卷子進(jìn)來(lái)，大家嚴(yán)肅地望著老師，嘩啦啦傳卷子，接著就鴉雀無(wú)聲，一片沉寂，只能聽(tīng)到卷子的翻閱聲和筆尖寫(xiě)在紙上的沙沙聲……
考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時(shí)間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿一桌，正在奮筆疾書(shū)，將檢查到的`錯(cuò)題修改過(guò)來(lái)；只有那些一百分專(zhuān)業(yè)戶，則悠閑地翻看著自己滿意的答卷，悠閑地?cái)[弄著手頭的鉛筆……
叮鈴鈴，清脆的鈴聲再次響起，大家交卷，教室里立刻又熱鬧起來(lái)�！暗谒念}答案是考試話題作文吧！”對(duì)的欣喜若狂，錯(cuò)的垂頭喪氣或是唉聲嘆氣，還有一些人快樂(lè)地跑出教室嬉鬧著，似乎不愿沉浸在這種對(duì)與錯(cuò)中，快樂(lè)地奔跑在室外的陽(yáng)光下。
“下節(jié)課還考試！”消息靈通的同學(xué)告訴我，“千真萬(wàn)確！”“唉！又要考試了……”教室里彌漫著嘆息聲。
室外的陽(yáng)光又被烏云遮住了……
話題優(yōu)秀作文11
感恩是一種美德，感恩是一種品質(zhì)。在這里我要感恩很多人。我要感恩我的媽媽?zhuān)兄x您在我生病時(shí)，無(wú)微不至的照顧；我要感恩我的爸爸，感謝您帶我遍游四方；我要感恩我的老師，感謝您幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；我要感恩……世界上有很多值得感恩的人。
在這些人中，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
那一天下著暴雨，我和媽媽買(mǎi)東西回來(lái)，我們共著一把傘，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的`左肩膀全淋濕了，水順著手臂直往下流，媽媽還不停地把傘往我這兒挪，并且嘴里還嘮叨著：“快往我這邊靠點(diǎn)，別淋濕了，感冒了可不得了�！蔽野褘寢尩氖滞屏嘶厝�，說(shuō)：“媽媽?zhuān)纳砩弦呀?jīng)淋濕了，這樣會(huì)生病的！”媽媽又把傘往我這邊挪了挪，還說(shuō)；“大人沒(méi)關(guān)系的，小孩子生病可就麻煩了！”我生氣到推開(kāi)媽媽的手說(shuō)：“不要嘛，您生病了我會(huì)很難過(guò)的�！庇捎谖矣昧^(guò)猛，自己滑倒了，全身沾滿了泥，媽媽一看，趕忙扶起我，背著我走，我身上的泥沾到了媽媽身上。媽媽越來(lái)越吃力，雨水和汗水混合在一起。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�是下來(lái)自己走吧！”媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“還，還，還是我，我背吧！”我急了，大喊到：“您還是讓我自己走吧，要不，要不……”媽媽沒(méi)辦法，只好把我放下來(lái)。媽媽把傘遞給我說(shuō)：“把傘打好，慢慢走，別再摔著了�！敝灰�(jiàn)媽媽自己快步向前跑去。我趕緊把傘舉起擋在了媽媽的頭上……
小時(shí)候我知道有感恩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我懂得去感恩，雖然時(shí)光在流逝，但心中永存感恩。我希望每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去感恩，感謝在生活中幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。
話題優(yōu)秀作文12
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書(shū)海……”感恩的歌使我想起了陽(yáng)光下最燦爛的職業(yè)，人類(lèi)文明的傳遞者——教師。
一路上有你，即使前路布滿荊棘，你毅然選擇做我們的開(kāi)路先驅(qū)。青絲未盡，春蠶不死。清淚已干，蠟炬成灰。這是你的理念堅(jiān)持。你對(duì)我們不放棄，不拋棄，你用努力感動(dòng)我們，你用精神推動(dòng)我們，你的力量是多么的神奇。
書(shū)海無(wú)垠，孩童無(wú)知。我們天天成長(zhǎng)，你在慢慢老去，文明的火炬隨花草歲月傳遞，無(wú)邊無(wú)際。
你是彼岸，你引領(lǐng)我們到達(dá)彼岸。你是舵手，你教會(huì)我們做舵手。在你平安抵岸之時(shí)，我們也找到了幸福的地址。
你是手的延伸，你是心靈的探器，我們?cè)谀愕氖澜缋镩L(zhǎng)大，在你的氣息里呼吸。
你用雙手握住我們的雙手，力量疊加，血液潮涌，心靈互訴，我們的'信念越來(lái)越一致。
你和我們，一起尋覓，一起探究。世界因此而精彩，生命因此而感動(dòng)，生活因此而生動(dòng)，人生因此而成功。
一路有你，我們因你而精彩。一路有你，你因我們而充實(shí)。在落葉紛飛時(shí)節(jié)，我們只能贊美大地的滋養(yǎng)，歌頌陽(yáng)光的沐浴，感恩自然的賜予。一個(gè)的成長(zhǎng)，一個(gè)世界的成熟，一個(gè)人的一輩子，就從你這里開(kāi)始。
一路上有你，有你的支持，有你的鞭笞，我們才有了昨天的教益，今天的進(jìn)步，明天的幸福。
用最美的詩(shī)贊美你，用最誠(chéng)摯的情感謝你，我們親愛(ài)的老師。
話題優(yōu)秀作文13
大家好！我是一條小河，一條又臟又臭、又孤獨(dú)又寂寞的小河。
記得我原本是一條美麗、快樂(lè)的小河，河面波光粼粼，太陽(yáng)光照在我身上，我就會(huì)閃閃發(fā)光。河水清澈見(jiàn)底，連河底的鵝卵石都看得清清楚楚。小魚(yú)在我的身體里游來(lái)游去，它們有的追逐嬉戲，有的不停地吐泡泡，有的聚在一起說(shuō)悄悄話，還有地跳出水面，好奇地望著這個(gè)世界。蝴蝶在我上空翩翩起舞，青蛙趴在荷葉上“呱呱“地叫著。柳樹(shù)姐姐把她那美麗的長(zhǎng)發(fā)放到我身體里，我用甘甜的水給她洗頭。小朋友一到夏天，就到我身體里游泳，婦女們天天用我身體里的水洗衣服、洗菜，農(nóng)夫們挖了水渠，我將我身體里的水通過(guò)水渠輸送給稻田，讓水稻茁壯成長(zhǎng)。
可是，好景不長(zhǎng)，人類(lèi)在我身旁建了幾座工廠，這幾座黑心的工廠天天把污水排到我的.身體里，人們還把生活垃圾倒在我身上，我現(xiàn)在變得臭氣熏天。不信你瞧：我身上漂滿了生活垃圾，有五顏六色的塑料袋，有各種各樣的瓶子，有大大小小的廢紙……一到夏天，蒼蠅、蚊子就圍著我亂飛，小花、小草也失去了往日的生機(jī)，人們都不來(lái)游泳了，婦女們也不再用我身體里的水洗衣服、洗菜了，農(nóng)民們也把水渠堵住了，魚(yú)兒們也變得奄奄一息，有的甚至失去了生命。
現(xiàn)在，我天天在傷心、痛苦中度過(guò)，真是度日如年呀！
人類(lèi)�。】煨盐虬�！快攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源，讓我們重展笑顏吧！
話題優(yōu)秀作文14
什么是和諧？幼年時(shí)我會(huì)奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸媽媽之間沒(méi)有沖突，就和諧了！”現(xiàn)在，我會(huì)用開(kāi)始變粗的嗓音說(shuō)：“沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人為了個(gè)人利益而不擇手段，人與人見(jiàn)面不論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)把一種發(fā)自?xún)?nèi)心的笑和幸福連同一句：你好！傳遞給別人，這樣的社會(huì)就和諧了！”
可當(dāng)今社會(huì)，有關(guān)家庭暴力的案件時(shí)有發(fā)生，連最基本的和諧的影子也難看見(jiàn)。在為了個(gè)人利益不擇手段方面的案例更是數(shù)不勝數(shù)。比如一些黑心的煤礦主為了自己的利益，不顧工人的死活。一旦發(fā)生爆炸和塌方，煤礦主或推卸責(zé)任，或逃之夭夭。這樣下去社會(huì)能和諧嗎？
一些壞工頭拖欠農(nóng)民工工資，致使部分農(nóng)民工采取極端方式討薪，有的找一群“哥們兒”，帶上“家伙”去找工頭討薪。地方政府為此推出了規(guī)定：禁止惡意討薪的現(xiàn)象發(fā)生。這樣雖然保護(hù)了工頭的'生命財(cái)產(chǎn)安全，但卻使農(nóng)民工的工資被拖欠的更久。和諧社會(huì)能這樣嗎？
中央最近提出構(gòu)建和諧社會(huì)的主張，我認(rèn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)說(shuō)是非常必要的。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從個(gè)人和家庭做起，然后是生活的社會(huì)環(huán)境。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園。只有把同學(xué)看成親人一樣親，才能去和陌生人更好的交往。然后是構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧城市??總之和諧社會(huì)的構(gòu)建是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，會(huì)用相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
我想，當(dāng)今社會(huì)，渴望和諧的心會(huì)具有傳染性。當(dāng)我們走在街上，看到大家用洋溢著幸福的微笑的臉面對(duì)我們的時(shí)候，這祥
和的氣氛讓人心安、愉悅，并且不斷的蔓延開(kāi)去�？释椭C的心，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榇蠹叶紭?lè)于傳播它??
我相信和諧社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了！
話題優(yōu)秀作文15
記得老師曾經(jīng)反復(fù)給我們講這樣一個(gè)道理：上學(xué)的道路就像搭車(chē)，沒(méi)到你�？磕康牡貢r(shí)，你看到外面繁花如錦幛，柳絮因風(fēng)起的美好情境，你被這種虛境迷惑了，隨后你控制不住這種誘惑，下了一個(gè)站點(diǎn)，心想我體會(huì)一下這種春意盎然的美景再返回列車(chē)，你越來(lái)越沉醉，嘴里哼著流行歌曲《醉清風(fēng)》，你甚至連列車(chē)起動(dòng)的聲音都絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，火車(chē)開(kāi)始了新的征途，這時(shí)你陶醉完了，再回頭一看，只剩下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道，周?chē)皇菐锥淦埔盎ê桶胨啦换畹牧鴺?shù)，其他的什么也沒(méi)有了……，你的伙伴和列車(chē)永遠(yuǎn)拋棄了你……
生活就是這樣，如果你不抓住機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就會(huì)一去不復(fù)返，我們要抓住機(jī)會(huì)的手，緊緊地握住列車(chē)的門(mén)，不要被外面的風(fēng)景所陶醉，想一想你的`下一站要比這美得多，未來(lái)是無(wú)止境的，我們要永遠(yuǎn)趕上這趟車(chē)，它會(huì)帶著我們?nèi)ナ澜绲牧硪贿�，讓我們品味生活，體驗(yàn)幸福。
我們行走在青春的道路上，我們不要讓青春去流浪，好好地珍惜它，它會(huì)給你一個(gè)好的終點(diǎn)站的。
我們正是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正是小草破土而出的那一瞬間，也是花朵綻開(kāi)的那一輝煌時(shí)刻，捉住機(jī)會(huì)和時(shí)間，不要讓它們?cè)谀愕闹搁g輕輕溜走。
在理想的征途上，我們放飛夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們努力奮斗，在征騰的道路上，我們?nèi)σ愿叭_刺，這就是我們——年輕活力、充滿抱負(fù)理想的血性青年。
不要把時(shí)間浪費(fèi)在衣著打扮上，不要把時(shí)間浪費(fèi)在手指彈動(dòng)手機(jī)、電腦鍵盤(pán)的那一刻，不要把時(shí)間浪費(fèi)在追求時(shí)尚、搞些非主流的活動(dòng)上，更不要讓70后、80后的人看扁我們90后新一代，我們既不是啃老族，也不是奔奔族，我們是crazy族。
讓我們攜手走在青春的道路上。
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