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話(huà)題優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-06 07:24:14 話(huà)題作文 投訴 投稿

話(huà)題優(yōu)秀作文精華(4篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

話(huà)題優(yōu)秀作文精華(4篇)

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1

  自從上初三后,我對(duì)班主任并不是那么在意,似乎在我學(xué)習(xí)生活中,班主任是一個(gè)可有可無(wú)人。驀然的回首,才發(fā)現(xiàn)我對(duì)班主任的了解似乎就停在“班主任”這三個(gè)字上。

  在我的記憶中,班主任是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人。初三開(kāi)學(xué)的第一天,我見(jiàn)到了我初三的班主任。那時(shí)我只是安靜地坐在自己的座位上,看著一個(gè)個(gè)新面孔在自己周?chē)鷣?lái)回不停的轉(zhuǎn)動(dòng),也打量了一下那個(gè)伸出食指在不停的指揮的人:她的個(gè)子很矮,大概就1。5米吧,一頭棕紅色的頭發(fā)用發(fā)卡撇在后腦勺之上,誰(shuí)著她的動(dòng)作來(lái)回的擺動(dòng),似乎只要再用力點(diǎn)兒,它就會(huì)毫不猶豫的跑掉?粗菑埼S、平凡的臉,她就是我的`班主任吧?我這樣想著。班主任好象察覺(jué)我在看她,她便轉(zhuǎn)身走向我。站在我面前,盯著我老半天,然后說(shuō):“美宏啊!你的長(zhǎng)頭發(fā)是不是專(zhuān)門(mén)留給我看啊?”我立即愣住了好久才反映過(guò)來(lái)。

  班主任是一個(gè)“壞人”。我是一個(gè)馬虎的人,經(jīng)常忘記東西。有好幾次周五回家忘記帶練習(xí)卷了,作業(yè)也因此沒(méi)有完成。班主任在我第一次忘記做作業(yè)時(shí),把我叫到講臺(tái)前嘮嘮叨叨的訓(xùn)了我半天。第二次忘記做作業(yè)時(shí),班主任便一直說(shuō),什么叫我家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教導(dǎo)我啊,不給我綜合評(píng)定合格啊……當(dāng)時(shí)我就嚇出了一身的冷汗,生怕她真的這么做,至此,我再也沒(méi)有忘記帶作業(yè)回家了。

  班主任是一個(gè)非常重視成績(jī)的人。每次小測(cè)、考試后,班主任主任人總是到嘮叨一番,說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)滿(mǎn)分,談?wù)勀莻(gè)同學(xué)退步了。每次的都以“你們要好好學(xué)習(xí)啊!”‘“好了,你們要好好上課,認(rèn)真聽(tīng)課!,“記得拉,課堂要活潑點(diǎn)兒啊!”等等來(lái)結(jié)束她那偉大的演講。每次大的考試后,班主任都會(huì)找退步較大的同學(xué)談心。有時(shí)我就想,班主任是不是離開(kāi)“學(xué)習(xí)”、“成績(jī)”、“作業(yè)”這些東西會(huì)怎么樣。

  雖然,班主任有些行為我不理解,但我相信,班主任肯定是為了她的學(xué)生好,即使有些言語(yǔ)、行為損害了我當(dāng)前的利益。佛曰:“我不下地獄,誰(shuí)下地獄!贝蟾啪褪钦f(shuō)的像班主任這類(lèi)的人吧!

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2

  愚人節(jié)不是整人節(jié),開(kāi)玩笑要有點(diǎn)度,要不就成了變味的愚人節(jié)了。

  現(xiàn)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的整人玩具,如:帶電的筆、打火機(jī)、巧克力,癢癢粉,會(huì)噴水的香煙等等一系列的整人用具在愚人節(jié)這幾天很受歡迎。

  還有一些和別人開(kāi)玩笑過(guò)度,比如前幾日的愚人節(jié),MU5132航班原計(jì)劃10點(diǎn)40分起飛,10點(diǎn)22分,旅客開(kāi)始登機(jī),在旅客快上齊時(shí),女乘客蘇露(化名)快走到客艙座位時(shí),突然對(duì)男朋友說(shuō):“親愛(ài)的,你身上有炸藥包?”男孩反問(wèn)道:“你說(shuō)什么?”女孩又重復(fù)一遍,并使眼色給男友。男孩隨后會(huì)意地說(shuō):“哦,是啊,我身上有炸藥包!闭驹诟浇暮桨喑藙(wù)長(zhǎng)聽(tīng)到談話(huà)后,立刻警惕地走到他們的座位旁確認(rèn):“打擾一下,先生,請(qǐng)問(wèn)您剛才說(shuō)什么?”“哦,我身上帶炸藥包了!痹撃凶踊卮。乘務(wù)長(zhǎng)立即向機(jī)長(zhǎng)反映了該情況,機(jī)長(zhǎng)隨后第一時(shí)間聯(lián)系運(yùn)控調(diào)度報(bào)警。10點(diǎn)28分,機(jī)場(chǎng)公安警察、醫(yī)務(wù)人員、安檢人員很快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),待警察上飛機(jī)后,這對(duì)小情侶仍若無(wú)其事地談話(huà),絲毫沒(méi)感覺(jué)到他們一句話(huà)所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。機(jī)場(chǎng)公安隨后將這對(duì)情侶帶走。據(jù)東航工作人員介紹,這對(duì)情侶在接受調(diào)查時(shí)表示,其散布“炸彈”謠言,只是愚人節(jié)的一個(gè)玩笑。按照治安管理規(guī)定,旅客不得在航空器上散布恐怖信息。隨后便對(duì)其兩人罰款1000元。

  在愚人節(jié)近幾天內(nèi),整人玩具的消費(fèi)者中小學(xué)生居多。中小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)整人玩具,鬧鬧惡作劇什么的,只是對(duì)其充滿(mǎn)了好奇,好奇心理迫使他們這么做,多數(shù)中小學(xué)生總是不喜歡考慮事情后果,想怎么做就怎么做,他們只是覺(jué)得好玩,正好愚人節(jié),那就更要鬧鬧了,他們整完別人后,總是會(huì)興奮地說(shuō):“今天是愚人節(jié),愚人嘛!”雖然愚人節(jié)開(kāi)開(kāi)玩笑沒(méi)有錯(cuò),但是,玩笑開(kāi)過(guò)了就不是過(guò)愚人節(jié)了,這不成了整人節(jié)了嗎?試問(wèn),沒(méi)有人會(huì)愿意自己被別人整吧?別人把你整了,他反而說(shuō),“這只是玩笑!”你能不生氣嗎?我們都知道,開(kāi)開(kāi)玩笑到?jīng)]什么,大家開(kāi)心啊,玩可開(kāi)過(guò)了,那就不好了。

  還有愚人節(jié)是西方的節(jié)日和風(fēng)俗,不是中國(guó)的民俗。這一天,就和一年中的.每一天一樣,我國(guó)的法律不會(huì)因?yàn)椤坝奕斯?jié)”而會(huì)打半點(diǎn)折扣。開(kāi)玩笑不犯法,玩笑開(kāi)過(guò)了,傷其他人了,就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任了。就像那對(duì)情侶開(kāi)玩笑一樣,不是對(duì)他們都做罰款處理了嗎?

  愚人節(jié)跟周?chē)娜碎_(kāi)開(kāi)玩笑,調(diào)節(jié)一下氣氛何嘗不可?但,切記開(kāi)玩笑要有個(gè)度,愚人節(jié)是悅?cè)硕皇莻,不要讓愚人?jié)成了整人節(jié),不要讓其變味了。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3

  記憶在每個(gè)人的心里都是珍貴的,都是值得珍藏的。

  四年前,我們帶著天真,帶著幼稚,心懷夢(mèng)想踏入了初中。而如今我們?cè)缫衙撊ブ赡鄣耐鈿,奔向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  還記得,我們?cè)黄鹪谛@小徑上談?wù)摂?shù)學(xué)題;我們?cè)黄鹪谛_\(yùn)會(huì)上為班爭(zhēng)光;我們?cè)黄鹪谂艿郎险務(wù)撃橙说暮门c壞;我們?cè)黄?.....。。

  其實(shí),我們都清楚,有一種快樂(lè)不會(huì)持久,但友情是世間最值得留戀的記憶。

  當(dāng)我受委屈時(shí),我會(huì)想起你,我喜歡向你訴說(shuō)我的感受;當(dāng)和爸媽鬧矛盾時(shí),我會(huì)想起你,我喜歡輕輕靠著你聽(tīng)你說(shuō):“還有我懂你!碑(dāng)考試考砸時(shí),我會(huì)想起你,我喜歡和你一起在一個(gè)角落仰望天空,聽(tīng)你保證:“我下次一定會(huì)去找你!

  這就是你,這友情是世間最值得珍惜的記憶。

  中考的腳步近了,學(xué)習(xí)的緊張性覆蓋了我們那真摯的友情。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲蚁嘈庞颜x是世間最純真的東西,會(huì)陪著我一路向前。

  和你在一起的日子,就這樣流逝,再過(guò)一個(gè)月,我是否會(huì)因這場(chǎng)分離而傷感?也許雨滴會(huì)掩埋我們走過(guò)的痕跡,未來(lái),我們會(huì)再次相逢。

  和你在一起的日子,何時(shí)能重來(lái)一次?朋友,讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂(lè)。再次的相逢,讓我們用我們的真心和祝福守侯。

  和你在一起的日子,記載著我們的歡樂(lè)和憂(yōu)傷,那都是我們之間最純最美的真情,時(shí)光不再,但真情永恒。和你在一起的.日子我不會(huì)忘記。因?yàn)槲覀児餐S富了那段美好的日子。那段記憶值得珍藏。

  “世界上最寶貴的東西莫過(guò)于真摯的友誼,最幸福的事莫過(guò)于靜靜的回憶甜蜜的往事!闭嬲\(chéng)的你、率真的我,坦然的走過(guò)、勇敢的面對(duì)、樂(lè)觀(guān)的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在,現(xiàn)在的我們必須奔赴中考,加油,我的朋友!

  總有一種記憶值得珍藏,那就是真摯的友誼。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4

  翻開(kāi)史書(shū),我正在歷史無(wú)邊轍印中尋找著一個(gè)渺小人物所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  姓氏,生卒年,份位。除此之外別無(wú)其他。“歷史上的所有皇帝皇后皇子公主以及部分妃嬪全部包括!”最詳盡的史書(shū)無(wú)非也就只記載了這些。無(wú)數(shù)人和他們的一生僅用區(qū)區(qū)幾字像用符號(hào)加上價(jià)格給商品打標(biāo)簽一樣就收錄在冊(cè)?!

  原來(lái),這看似厚重的史書(shū)竟輕薄得很吶!也是,茫茫史海,對(duì)一部分名人能有些畫(huà)像或寥寥幾筆就實(shí)屬不易,更多的人,無(wú)論在什么史書(shū)材料當(dāng)中是只字未提,就像這個(gè)人憑空從歷史長(zhǎng)河中消失了一樣,或者也可以說(shuō),就像他從未出現(xiàn)過(guò)一樣———?dú)v史中沒(méi)有他留下的絲毫痕跡。是了,每個(gè)人的一生,若寫(xiě)一本傳記都不夠呢!所以哪里記得過(guò)來(lái)。∠胪ㄟ^(guò)史書(shū)真正走近古代名人是不可能了。

  其實(shí),只要人活著,總有辦法讓人記住;但只要人死了,總有一天會(huì)被人忘記的。

  如何才能在這個(gè)世界上留下我創(chuàng)造、我書(shū)寫(xiě)的痕跡?如何才能讓世界證明我存在過(guò)?

  我想,我的目標(biāo)不應(yīng)該僅僅是為了得到一份滿(mǎn)意的考試卷,或是中考,亦或是高考;我應(yīng)該“立長(zhǎng)志”而非“常立志”;我應(yīng)該多多去見(jiàn)識(shí),多多去感受。

  我出生的那日,沒(méi)有人通知我;我想,我離世的那天也不會(huì)有人來(lái)告訴我的。所以,我要在我有限的時(shí)間為人生畫(huà)上一個(gè)給人以期待的省略號(hào)———我的故事,永遠(yuǎn)待續(xù)未完。

  在英國(guó)威斯敏斯特教堂的地下室有一塊墓碑,上面寫(xiě)了這樣一段墓志銘:“在我年輕的時(shí)候,我曾經(jīng)夢(mèng)想改變這個(gè)世界,可當(dāng)我成熟以后,我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界,于是我將目光縮短一點(diǎn),那就只改變我的.國(guó)家吧!

  可當(dāng)我到了暮年的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我根本沒(méi)有能力改變我的國(guó)家。于是,我最后的愿望僅僅是改變我的家庭,可那也是不可能的。當(dāng)我躺在床上,行將就木的時(shí)候,我忽然意識(shí)到,如果當(dāng)初,我僅僅是從改變自己開(kāi)始的,也許我就能改變我的家庭;在家人的幫助下,也許我就能為我的國(guó)家做一點(diǎn)事情。然后誰(shuí)知道呢,說(shuō)不定我能改變這個(gè)世界!”

  所以,我想,我要做的,僅僅是活好自己。人生沒(méi)有彩排,時(shí)刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播

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