話題優(yōu)秀作文匯總(10篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
在我的人生當(dāng)中，照過(guò)許多照片，有一張雖然沒(méi)有別的照片好看，可它是在我看來(lái)最珍貴的照片。
那張照片攝于1999年，照片上除了我，還有一位慈祥的老人，她就是我的外婆。
屈指一算，外婆去成都已經(jīng)五年了，那時(shí)候我才上學(xué)前班，根本不懂事。那天外婆準(zhǔn)備和舅舅一起去成都，我看見(jiàn)外婆在收拾行李，便問(wèn)外婆：“外婆，你在上哪兒去呀？”外婆回答說(shuō)：“我要到成都了，你要好好照顧自己。”那時(shí)我認(rèn)為成都離酉陽(yáng)很近，而且還以為外婆只是去成都玩幾天就回來(lái)了，于是，我沒(méi)有把這事放在心上。后來(lái)爸爸在外婆要去車(chē)站時(shí)給我和外婆照了一張照片，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在意。到了車(chē)站，我看見(jiàn)外婆的`眼睛里含著淚水。我想：外婆怎么哭了，可能是沙子吹進(jìn)眼睛了吧！過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)走了，我們也回家了�，F(xiàn)在想起，當(dāng)時(shí)外婆心里一定很難受，而我又是多么的不懂事啊！
五年后的今天，我見(jiàn)了這張照片淚水就模糊了我的眼睛。外婆在我小時(shí)候照顧我，教我寫(xiě)字，教我讀書(shū)……可現(xiàn)在外婆已經(jīng)走了五年，我只能在電話里聽(tīng)見(jiàn)外婆的聲音。每次，我都問(wèn)外婆什么時(shí)候回來(lái)，可外婆卻不回答�？粗@張照片，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我想念您，您快回來(lái)吧”
話題優(yōu)秀作文 篇2
“呼——呼——”風(fēng)吹得窗戶“砰砰”直響。
窗外，早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾，如同一張張膠卷，記錄下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間……
幼時(shí)的我，總喜歡蹲在雪地里，傾聽(tīng)雪飄落地面的聲音。雖然嚴(yán)實(shí)的冬衣使我行動(dòng)不便，但就算如此，我也要傾聽(tīng)這冬之魂的美麗。伸出一直被手套護(hù)衛(wèi)著的小手，讓可愛(ài)的雪花飄落到手上，然后融化、滴落、消失……
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“來(lái)！和我一起玩耍，看��！我多么有趣，多么美麗！
于是，我的心中仿佛有一股力量在跳動(dòng)，促使我極力地想融入到那一片潔白的雪景之中，化成其中的最活躍的一朵。可是，我最終還是沒(méi)能這樣做……但無(wú)論如何，面對(duì)這樣平靜而又可愛(ài)的雪景，我還是忍不住感嘆：這輕柔小巧的雪竟能在無(wú)聲無(wú)息中裝扮出這一派令人神往的世界。
想到這兒，思緒被同學(xué)那因太過(guò)激動(dòng)而發(fā)出的尖叫聲打斷了。只見(jiàn)窗外的雪花越飄越大，大得可以清晰地看見(jiàn)它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立著兩個(gè)大大的雪人，那么大，那么白，那么美，就像兩個(gè)在風(fēng)雪中堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。
雪人在一片片雪花的遮蓋下變得模糊，直到再也認(rèn)不清那基本的模樣……
也像今天一樣，雪花漫天飛舞，如一只只可愛(ài)而又充滿朝氣的白鴿在排練舞蹈；地上一片白茫茫，有如鋪了厚厚的羊毛地毯，心中再也無(wú)法克制自己的情緒，邁開(kāi)了步伐，向雪地飛奔而去。一切的顧慮都拋之腦后，眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……
每捏一個(gè)雪球，再將它拋出，撞在墻上、地上、身上……然后再一次碎落……耳邊似乎響起一個(gè)聲音：“玩吧！盡情的玩吧！你們的歡聲笑語(yǔ)是對(duì)我最大的回報(bào)！”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經(jīng)成了其中跳動(dòng)的雪的精靈。
可是，現(xiàn)在再望一望窗外的雪景，我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因?yàn)檫@時(shí)我才深深地明白：最美的形象就是自然的模樣。
我依然從包裹的手套里伸出手來(lái)，雪花躺在我的手心里，那么安詳，漸漸被我的體溫融化，變成水滴滑落下去……
一陣風(fēng)吹過(guò)，飄飛的雪舞得更輕快了。
一個(gè)輕柔的聲音從我耳邊穿過(guò)：“謝謝你！讓我們保留了原來(lái)的形象�！蔽腋械剑@一刻，我才真正的融入了這一片雪景之中，才真正的成為了這畫(huà)中的一筆。
“呼呼——”風(fēng)還在猛烈地吹著，但仿佛比之前多了幾分人情味；雪也還在靜靜地飄著，去比以往多了幾分歡樂(lè)。
我站在雪花紛飛的雪地里，多了幾分思索。
傾聽(tīng)
金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八（9）班 朱心怡
傾聽(tīng)，一種聲音、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微微彎曲的身影，腦袋輕轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)的話語(yǔ)，伴著成長(zhǎng)的步履，如水般流入耳中……
傾聽(tīng)?wèi)n愁
“有些愛(ài)像斷線紙鳶，結(jié)局悲于手中線，有些恨像一個(gè)圈……”
午后，陽(yáng)光灑入房間，暖暖的�？擅鎸�(duì)眼前的數(shù)學(xué)、科學(xué)公式，頭已經(jīng)快要像一顆原子彈一樣爆了，心冷了許久許久。考試，考試……不斷從各門(mén)功課的老師的嘴里傳出�？煞�?jǐn)?shù)卻不盡人意。聽(tīng)著悅耳的歌聲，可是……歡快的樂(lè)音不知什么時(shí)候開(kāi)始變得凄涼惆悵。
坐在書(shū)桌前，音響里傳出的不是《歡樂(lè)頌》，而是《半城煙沙》。
傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了無(wú)盡憂愁。
傾聽(tīng)幸福
“沒(méi)有誰(shuí)能給我，你給我的愛(ài)，我們的未來(lái)最美好的存在，你要的幸�！�
耳朵里塞著白色的`耳機(jī)，坐在冷冷清清的書(shū)桌前，一邊聽(tīng)著《愛(ài)的華爾茲》，一邊做著作業(yè)……
“吱——”輕輕的開(kāi)門(mén)聲，伴著一陣腳步打破了夜帶來(lái)的靜謐。媽媽走進(jìn)了房間。“睡吧！都十點(diǎn)了�！蹦请p粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發(fā)�！芭丁蔽覐臅�(shū)堆中抬起頭，給了媽媽一個(gè)放心的微笑。
躺在床上，耳機(jī)里傳出的不再是鄭爽的歌，更是享受媽媽的關(guān)愛(ài)，享受家的溫馨。傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了無(wú)邊的幸福。
傾聽(tīng)牽掛
“伊人倚門(mén)望君踏歸程，君可見(jiàn)刺繡每一針，有人為你疼，君可見(jiàn)牡丹開(kāi)一生，有人為你等……”
傾聽(tīng)著《蜀繡》，想起了出門(mén)在外的爸爸。爸爸出門(mén)已經(jīng)三天了，還有兩天才能回來(lái)。爸爸不在家，家里少了許多歡聲笑語(yǔ)；爸爸不在家，媽媽常常站在窗口看天；爸爸不在家，妹妹不再有人給她說(shuō)故事。
坐在窗邊，不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望，牽掛著遠(yuǎn)方的父親。傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了對(duì)親人的思念與牽掛。
傾聽(tīng)?wèi)n愁，如細(xì)雨綿綿跌落心海；傾聽(tīng)幸福，如暖流汩汩愜意溫暖；傾聽(tīng)牽掛，如秋風(fēng)瑟瑟思念不絕。
話題優(yōu)秀作文 篇3
全體少先隊(duì)員：
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無(wú)私的'為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：
第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木，而中國(guó)又是一個(gè)森林面積比較小的國(guó)家，我們應(yīng)該盡量不使用一次性筷子。
第二：提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。
第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去。相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的！
話題優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)聽(tīng)到即將可以去日照的時(shí)候，簡(jiǎn)直就可以用一蹦三尺高來(lái)形容，心砰砰地跳著。
坐在車(chē)上，觀看著的風(fēng)景。不知不覺(jué)的上了冬青高速，車(chē)速開(kāi)始逐漸提快。外面聳立著高大的白蠟樹(shù)，它的葉片非常的深和密，在我的眼前一閃而過(guò)。外面開(kāi)始漸漸出現(xiàn)湖泊，在高速路上往湖上看，一片蔚藍(lán)色，湖泊邊有好多樹(shù)擋在了湖泊上，使我們看不見(jiàn)這個(gè)大湖的全貌。
大概走了1個(gè)小時(shí)，我們抵達(dá)下了高速后，一大片的群山顯現(xiàn)在我的眼前，山間云霧繚繞，一大片一大片的綠色，讓人看著非常舒服。這時(shí)候我爸爸同事的小妹妹：諾諾開(kāi)口說(shuō)話了：“姐姐，山好漂亮呀，好綠呀，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”
看著這些景象，我的心越來(lái)越激動(dòng)，我們離日照越來(lái)越近啦!外面的景色也越來(lái)越美啦，但是美麗總是一時(shí)的。車(chē)在公路上飛奔，這些的美麗的景色轉(zhuǎn)瞬即逝，一下子就過(guò)去了。
車(chē)快速的跑著，一開(kāi)始還異常的興奮，左顧右盼。但當(dāng)走了3個(gè)小時(shí)的時(shí)候，開(kāi)始漸漸的.累了，心想這車(chē)這么慢，恨不得在一瞬間就到我朝思暮想的日照。后面的一段時(shí)間就拿出媽媽的手機(jī)，上qq跟同學(xué)聊聊，跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己要去日照旅游的事，炫耀一下啦。
4個(gè)半小時(shí)后，我們上了沿海公路。還沒(méi)到海邊，我就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打礁石的聲音，如萬(wàn)馬奔騰。突然，我的眼前一片開(kāi)闊，我看見(jiàn)海了，我看見(jiàn)日照了!往遠(yuǎn)處看，白茫茫的一片，巨大無(wú)比的浪打在海岸的礁石上，激起一朵朵白色的浪花，格外漂亮。
再也忍不住了，我跟諾諾一起奔向大海。
話題優(yōu)秀作文 篇5
一元錢(qián)可以感動(dòng)一位流浪的乞丐，一杯水可以感動(dòng)一位陌生的路人，一滴水可以感動(dòng)小草，一片云朵可以感動(dòng)藍(lán)天，一份愛(ài)心可以感動(dòng)世界，而令我感動(dòng)的是那位素不相識(shí)的阿姨。
記得那年冬天，我放學(xué)回家，寒風(fēng)猛烈地吹著，我站在候車(chē)廳焦急地等公共汽車(chē)，心想：為什么公交汽車(chē)還沒(méi)來(lái)呀！我巴不得早點(diǎn)回到那暖和暖和的家，路上的行人們都急匆匆往家返，而我卻一人在公共汽車(chē)站上等候公交汽車(chē)。
過(guò)了好一會(huì)兒，一輛公交車(chē)緩緩駛來(lái)，我急忙登上了公交車(chē)上，心想：車(chē)廂好暖和呀！我看到車(chē)上沒(méi)有位子了，我就靠著后門(mén)欄桿上站著，這時(shí)一位素不相識(shí)的'阿姨對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，你坐在這里吧！”我說(shuō)：“謝謝阿姨，我不坐，您坐在這吧！”阿姨又說(shuō)：“小朋友，我馬上就要到站了，你坐這里吧！”我說(shuō)：“真是太謝謝您。”我懷著感激的心坐在這個(gè)位置，而阿姨卻站著，我說(shuō)：“阿姨您不是這個(gè)站下車(chē)嗎？”阿姨說(shuō)：“你們上學(xué)也好累呀！還要趕回去寫(xiě)作業(yè)�！辈恢挥X(jué)車(chē)已經(jīng)到了我家門(mén)口的站，我說(shuō)：“阿姨您坐吧！謝謝您�！�
這就是令我感動(dòng)的人，我也要向那位阿姨學(xué)習(xí)，讓社會(huì)充滿文明和諧的正能量。
話題優(yōu)秀作文 篇6
生活像一只五味瓶，時(shí)刻品嘗到的滋味都各不相同，同時(shí)也影響著人們的心情。
家中有各科成績(jī)的記錄表。在我由一次為它添上光輝的一筆時(shí)，并未感到甜，而眼前浮現(xiàn)的卻盡是考前刻苦奮斗的情景。那充滿辛酸的旅程，雖已成為往事，但當(dāng)涌上心頭時(shí)，仍會(huì)感到一陣酸。
暑假的一個(gè)陽(yáng)光毒辣，蟬在枝頭百無(wú)聊賴地鳴奏的日子，我漫無(wú)目的地在街上閑游時(shí)，一位阿姨騎著自行車(chē)，后面馱著一袋面粉吃力地蹬著。那袋本來(lái)就搖搖欲墜的面粉垂直地從車(chē)上“墜落”而下。阿姨感覺(jué)到了重量的減少，停下車(chē)來(lái)。而那龐大的面粉袋子無(wú)疑是一個(gè)人所不能抬起來(lái)的。我也不知為什么，就過(guò)去幫她重新放在車(chē)上，她向我投來(lái)感激的目光，我只是微笑著向她回應(yīng)。此刻，心中竟然剎那間充斥著甜甜的味道愈是回味，那滋味便會(huì)愈濃。而原本陰霾的心情竟也向此刻的陽(yáng)光一樣好起來(lái)，頓時(shí)陽(yáng)光四射，而蟬的鳴叫也變成了悅耳的交響曲。
想起從前學(xué)舞蹈的經(jīng)歷。當(dāng)然，從基本功開(kāi)始練習(xí)。所謂基本功，便是下叉、下腰等一系列看似和舞蹈毫無(wú)聯(lián)系，倒像是柔術(shù)的`動(dòng)作。我咬牙堅(jiān)持了半年，其中所流的淚水我想可以淹沒(méi)我那不算太小的家了吧。后來(lái)，和我一起的同伴不學(xué)了。再后來(lái)，我沒(méi)人做伴，終于也放棄了�；貞浧疬@段往事，練習(xí)基本功的乏味、枯燥和放棄的滋味比起來(lái)，勉強(qiáng)只可以算為九牛一毛——那放棄的滋味，是何等之苦。
我這人生性多愁善感，碰到什么能引起感觸的事情，就會(huì)或喜上眉梢，或淚水在不知覺(jué)中流出眼眶。鄰居家有一只小花狗，調(diào)皮搗蛋，有時(shí)天沒(méi)亮它便大聲嚷嚷，甚至?xí)髶u大擺地闖進(jìn)我家，“好心”的為我家留下一張“地圖”。有一次每那張地圖像極了意大利的形狀。我真是哭笑不得�？稍谌ツ�，它不幸被車(chē)軋死了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，忽然感覺(jué)心臟似乎停止了跳動(dòng)，有咸咸的東西從我眼里冒出。它從前活潑的身影出現(xiàn)在眼前，心里感到一陣陣痛。
也許人生就是由這四種味道構(gòu)成的吧，雖然簡(jiǎn)單，卻令你的生活不再是黑白圖畫(huà)。
生活像一只五味瓶，時(shí)刻品嘗到的滋味都各不相同，同時(shí)也影響著人們的心情。
家中有各科成績(jī)的記錄表。在我由一次為它添上光輝的一筆時(shí)，并未感到甜，而眼前浮現(xiàn)的卻盡是考前刻苦奮斗的情景。那充滿辛酸的旅程，雖已成為往事，但當(dāng)涌上心頭時(shí)，仍會(huì)感到一陣酸。
暑假的一個(gè)陽(yáng)光毒辣，蟬在枝頭百無(wú)聊賴地鳴奏的日子，我漫無(wú)目的地在街上閑游時(shí)，一位阿姨騎著自行車(chē)，后面馱著一袋面粉吃力地蹬著。那袋本來(lái)就搖搖欲墜的面粉垂直地從車(chē)上“墜落”而下。阿姨感覺(jué)到了重量的減少，停下車(chē)來(lái)。而那龐大的面粉袋子無(wú)疑是一個(gè)人所不能抬起來(lái)的。我也不知為什么，就過(guò)去幫她重新放在車(chē)上，她向我投來(lái)感激的目光，我只是微笑著向她回應(yīng)。此刻，心中竟然剎那間充斥著甜甜的味道愈是回味，那滋味便會(huì)愈濃。而原本陰霾的心情竟也向此刻的陽(yáng)光一樣好起來(lái)，頓時(shí)陽(yáng)光四射，而蟬的鳴叫也變成了悅耳的交響曲。
想起從前學(xué)舞蹈的經(jīng)歷。當(dāng)然，從基本功開(kāi)始練習(xí)。所謂基本功，便是下叉、下腰等一系列看似和舞蹈毫無(wú)聯(lián)系，倒像是柔術(shù)的動(dòng)作。我咬牙堅(jiān)持了半年，其中所流的淚水我想可以淹沒(méi)我那不算太小的家了吧。后來(lái)，和我一起的同伴不學(xué)了。再后來(lái)，我沒(méi)人做伴，終于也放棄了�；貞浧疬@段往事，練習(xí)基本功的乏味、枯燥和放棄的滋味比起來(lái)，勉強(qiáng)只可以算為九牛一毛——那放棄的滋味，是何等之苦。
我這人生性多愁善感，碰到什么能引起感觸的事情，就會(huì)或喜上眉梢，或淚水在不知覺(jué)中流出眼眶。鄰居家有一只小花狗，調(diào)皮搗蛋，有時(shí)天沒(méi)亮它便大聲嚷嚷，甚至?xí)髶u大擺地闖進(jìn)我家，“好心”的為我家留下一張“地圖”。有一次每那張地圖像極了意大利的形狀。我真是哭笑不得。可在去年，它不幸被車(chē)軋死了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，忽然感覺(jué)心臟似乎停止了跳動(dòng)，有咸咸的東西從我眼里冒出。它從前活潑的身影出現(xiàn)在眼前，心里感到一陣陣痛。
也許人生就是由這四種味道構(gòu)成的吧，雖然簡(jiǎn)單，卻令你的生活不再是黑白圖畫(huà)。
話題優(yōu)秀作文 篇7
10年的歡聲笑語(yǔ)伴我走過(guò)那漫長(zhǎng)的童年道路。童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)，幼稚的我開(kāi)始變得成熟起來(lái)。
我?guī)е@奇離開(kāi)搖籃，走出父母為我創(chuàng)造的溫室。我再也不是溫室里嬌小的花朵，也不是只會(huì)叫“媽媽抱”的“小公主”。我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，而興奮和焦急。我要在未來(lái)的日子里，獨(dú)自尋找長(zhǎng)大了的我。
是的`，我長(zhǎng)大了。曲曲折折地走過(guò)十個(gè)春秋。心境也變，對(duì)事物比小時(shí)侯有了更深的理解與認(rèn)識(shí)，但多了幾分困惑，幾分憂慮。布娃娃和糖果已經(jīng)不再吸引我，我迷上了看書(shū)，學(xué)會(huì)用書(shū)來(lái)溝通。
是的，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來(lái)越多，只有在燈光下，在被窩里，掏出來(lái)獨(dú)自品味。
是的，我長(zhǎng)大了。猶如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿了一輪，小樹(shù)的枝葉繁茂了一圈。我想伸手拉住黎明，卻被不停旋轉(zhuǎn)的時(shí)針拉走，帶到未來(lái)的明天。
是的，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我成為一個(gè)多愁善感的女孩，常去思考長(zhǎng)大了擁有多少，是多？是少？可能吧！我才剛剛跨入人生的大門(mén)，美好的未來(lái)正在向我招手。我要丟下一切煩惱和疑惑，張開(kāi)雙手，去尋找我的明天！
飛吧！我的童年！
話題優(yōu)秀作文 篇8
一首《Adagio cantabile Allegro vivac》結(jié)束，熟悉的旋律，仍在耳畔回蕩。清晰看見(jiàn)在琴鍵上跳躍的音符，一首曲子勾勒出點(diǎn)點(diǎn)記憶�！}記
四年前的夏季，一個(gè)懵懂的女孩坐在琴房里，伸開(kāi)纖細(xì)的雙手。額頭上滲出的汗水，仔細(xì)的摳著音符。汗水滴在修長(zhǎng)的手指上，眉頭緊皺。只想對(duì)自己說(shuō)：“太難了，真的太難了�！被仡^看看其他的學(xué)生們，琴鍵上迅速跳躍的手指，曲子有強(qiáng)有弱，節(jié)奏均勻。唯美的曲子，嘹亮而高亢，仿佛讓我看見(jiàn)一個(gè)美麗的長(zhǎng)發(fā)女郎身穿一襲白色短裙，優(yōu)雅的漫步在冰雪之上。我不忍心去打斷他們，我陶醉在他們的音樂(lè)海洋中，如癡如醉，難以自拔。
希望心中音符之花能夠綻放，然而一直都是一個(gè)小芽罷了。等待，盼望。就這樣成了一個(gè)長(zhǎng)久的輪回。坐在窗戶前，每當(dāng)夜幕微垂時(shí)，我都會(huì)撫摸著閃閃發(fā)亮的琴。一頁(yè)頁(yè)的翻，被我撫摸過(guò)無(wú)數(shù)遍的琴鍵記錄下我的鋼琴生涯。垃圾桶里一張張被撕下的日歷記錄著我的汗水。錄音機(jī)里是兒時(shí)彈出的一首首“稚嫩”的曲子，它刻畫(huà)著練琴生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
春季，傾聽(tīng)這鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，花兒綻放的聲音。窗外吹來(lái)的'春風(fēng)柔和的撫摸著我的臉頰。夏季，伴隨她的驕陽(yáng)似火，音符在陽(yáng)光照射下翩翩起舞，舞姿如蝴蝶般。悠揚(yáng)的琴聲回蕩在整個(gè)小區(qū)，暖風(fēng)吹動(dòng)著草兒舞蹈。秋季，穿上華貴的禮服，伴隨音樂(lè)舞蹈，從不閉幕的演出，讓那一片片樹(shù)葉縱然心碎，漸漸飄落。寒風(fēng)刺骨的冬季，一首曲子如陽(yáng)光般照射在人們的心房，溫暖，驅(qū)散心中的寒冷。年輪劃過(guò)春秋冬夏，時(shí)針刻畫(huà)在腦海里一幅幅美麗的畫(huà)面。
曾記得貝多芬戰(zhàn)勝困難完成夢(mèng)想。腦海中依稀出現(xiàn)朗朗彈琴是陶醉的表情，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)，因有他的曲子而唯美動(dòng)人。那是他的信念，他的堅(jiān)持造就出今天的朗朗。琴鍵上的汗水，久經(jīng)時(shí)間的磨練，未完待續(xù)的鋼琴生涯，沒(méi)有盡頭的鋼琴生涯，觀眾的掌聲，歡呼聲響徹天空。
午后，坐在沙發(fā)上，早已習(xí)慣這眼前的淡藍(lán)與一抹紅，陽(yáng)光的照射使我格外溫暖。彈起琴，又是熟悉的一首歌，音符譜寫(xiě)著輝煌的篇章，在我的眼里，追逐夢(mèng)想的歷程是最輝煌的，敢于追逐夢(mèng)想的人是最偉大的。
陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花，多了幾絲淡雅，默默的等待著花開(kāi)，它還在等待綻放。
綻放，花兒還在等待綻放的那一天……
話題優(yōu)秀作文 篇9
親情是什么？親情是一罐美味的蜂蜜，使人回味無(wú)窮；親情是一張溫暖的大床，每天都不想離開(kāi)；親情是一張滿分的卷子，讓人睡夢(mèng)中還想笑。
一罐美味的蜂蜜，無(wú)論是成功還是失敗，親情總會(huì)站在你的一邊，給你鼓勵(lì)、信心。有一次，我去參加朗誦比賽，在半決賽的時(shí)候，被刷下來(lái)了。我很失望，但是爸爸和媽媽，卻心平氣和地說(shuō)“不管你是進(jìn)入總決賽了，還是沒(méi)有。我們都會(huì)支持你，更何況重在參與嘛！多參加一次，就會(huì)有一次的收獲，沒(méi)關(guān)系的.�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的勸解，我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水，原來(lái)的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學(xué)朗誦的信心。
一張溫暖的大床，總是給予你更多的愛(ài)與關(guān)懷，總是讓你感到不想離開(kāi)。上一次的期中考試，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，只得了65分。回到家，媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，還幫我分析了沒(méi)有考好的原因。分析后，又教我怎樣復(fù)習(xí)，使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站，也是給予你溫暖的大床。
一張滿分的卷子，總是讓你信心加倍。上個(gè)周末，媽媽幫助我輔導(dǎo)英語(yǔ)。我有不會(huì)的單詞、短語(yǔ)便向媽媽請(qǐng)教，媽媽就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器一樣，總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我記性不好，而是認(rèn)真地幫我講解。就像有用不完的耐心。
家庭給予你的的是無(wú)限的鼓勵(lì)、信心、關(guān)懷與愛(ài)。而我們呢？不應(yīng)該只是享受著這些，而是應(yīng)該回饋給父母。這樣才是真正的親情！
話題優(yōu)秀作文 篇10
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤(rùn)；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也就是因?yàn)橄嗷ヒ来�，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎？
和諧像一個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)時(shí)和我們玩著捉迷藏。雖然它總就是躲躲藏藏，但就是細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，它在生活中無(wú)處不在，就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí)，在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里，也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級(jí)的一天，就是星期五，學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看：一位同學(xué)拿著一塊抹布，正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見(jiàn)他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著，一上一下，一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西，他便拿著從自家?guī)?lái)的肥皂，在臟處小心涂抹，然后用著九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給制服了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面，頭向上仰著，小心翼翼的拿著扇葉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著，讓人誤以為就是一為有名的音樂(lè)家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來(lái)，可同學(xué)們毫不理會(huì)，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無(wú)影無(wú)蹤了。老師不愧為一班之長(zhǎng)，讓同學(xué)們?cè)诜眮y中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上，看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的'同學(xué)，情不自禁的感嘆道：這就是一幅與美麗的校園多么和諧的畫(huà)面��！
在歡樂(lè)的校園環(huán)境中，不只就是同學(xué)們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風(fēng)光也就是和諧的圖畫(huà)中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹(shù)讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L(zhǎng)發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為就是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來(lái)報(bào)春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為大家發(fā)送春的消息；魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，就是不就是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來(lái)了？一旁的教室里傳出瑯瑯書(shū)聲，清脆而又洪亮。這聲音，與春的旋？艚恢？諞黃穡？皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看，不論在哪，不論在何就是，都有著和諧歡樂(lè)的步伐。美麗的學(xué)校里，也無(wú)不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們?cè)趯W(xué)校細(xì)心觀察，努力發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影！
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