話題優(yōu)秀作文大全(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
日記本里夾著一枝康乃馨，那是去年母親節(jié)我為媽媽準(zhǔn)備的禮物。雖然它早已枯萎，但在我心中依然芬芳地綻放著。
那個(gè)星期日，陽光燦爛，母親節(jié)，我在心里默默地等待的日子終于來臨了�；丶衣愤^鎮(zhèn)里唯一的一家花店，一束束鵝黃色的康乃馨散發(fā)著陣陣清香，撲鼻而來的花香使我想起了在大山深處終日勞作的媽媽。為了供我和姐姐讀書，爸爸在茶季過后就到城里打工了，家里的重?fù)?dān)全都落在了媽媽單薄的肩上。我掏出了這個(gè)星期省吃儉用存下的兩塊錢買了一支康乃馨，用一張舊報(bào)紙小心翼翼地包好后，急匆匆地踏上那條崎嶇的山路。路上，康乃馨淡淡的.清香縈繞著我，我緊握著報(bào)紙，生怕那香味被山風(fēng)吹散，恨不得飛到媽媽的身邊。
到了村口，我看見媽媽正挑著一擔(dān)沉重的地瓜，手里還握著一把鋤頭，步履蹣跚地走在回家的路上。今天是母親節(jié)，別人的媽媽正沉浸在節(jié)日的快樂中，而我的媽媽還在辛勤忙碌著，我頓時(shí)鼻子一酸，眼睛濕潤了。我小心翼翼地把康乃馨藏進(jìn)書包，三步并作兩步走上前去，接過鋤頭說：“媽媽，天這么熱您應(yīng)該早點(diǎn)回家呀!”
媽媽猛地想起我說過這個(gè)星期天不回家的，就問：“你怎么回來了?”“我是特地回來看您的�！甭犃宋业脑�，媽媽眉開眼笑：“有啥好看的，沒錢了吧!要省著用，賺錢不容易。”“我知道，您放心吧!夠用，夠用……”說著我摸了摸書包里的康乃馨，但沒有勇氣拿出來。
乘涼時(shí)，我重新鼓起勇氣準(zhǔn)備把禮物送給她時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我手里的“報(bào)紙”，便急切地問：“娃，沒錢買書了吧?”我一慌，忙把“報(bào)紙”藏在身后，緊張地說：“不，不是……今天是‘母親節(jié)’，我想用這張報(bào)紙折幾個(gè)千紙鶴給您做禮物�！�
“哦，禮物……”媽媽撩起額前的劉海，拍著我的肩，意味深長地說：“孩子，你好好學(xué)習(xí)就是給媽媽最好的禮物!”
那天，我沒有把禮物送給媽媽，因?yàn)閺膵寢尩脑捴形颐靼琢嗽S多。我把康乃馨夾在日記本里，并在那一頁寫了一段話：“媽媽，或許我再也不會(huì)送您康乃馨了，或許我還是沒有勇氣親口對您說我愛您，但是，我愛您，在心里!”
話題優(yōu)秀作文 篇2
放下沉重的書包，快速做完數(shù)學(xué)作業(yè)，只剩下那個(gè)意外的作業(yè)——擁抱一分鐘。
“我回來了！”媽媽走進(jìn)家門。我小小的心臟一下子加快了跳動(dòng)的速度，好似吃了一劑興奮藥。
額….抱還是不抱呢？思緒就像一個(gè)理不清的毛球，心如坐著海盜船一般，七上八下。哎，一個(gè)擁抱沒那么難，我邁動(dòng)著沉重的腳步走向媽媽。
“媽媽…。.我可以…。抱你嗎？”我支支吾吾地說。她瘦削的臉上掛著幾分意外，她沒有說話，也許是默認(rèn)了。我緩緩張開手臂，抱住了我面前的那個(gè)人。
媽媽的手從我的擁抱中掙脫，她輕輕地?fù)崦摇?/p>
我緊緊貼著媽媽，第一次感覺我們離得那么近，彼此都聽得見對方快速跳動(dòng)的心跳聲。轉(zhuǎn)過頭，在那不經(jīng)意的一瞬間，我看見了媽媽烏黑的頭發(fā)中夾雜著的.幾根銀絲。母親為什么變化那么快！只是匆匆10年，他那原本烏黑的頭發(fā)，如今卻夾雜著那么幾根銀絲；她那水靈的眼睛，如今變得干枯；她那雙芊芊玉手，如今卻變得如此粗糙。鼻子突然酸酸的，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，終于我控制不住了，那一顆顆淚水沖破了我的最后一道防線。
母親是因?yàn)檫^于操勞才變化這么大的吧！她把一切都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，盡心盡力為這個(gè)家付出。心中的幸福突然變得滿滿的，就要溢出來一般。心中的幸福再一次化為淚水不自覺地從眼眶涌出。那眼淚在我的臉上留下了一道道淚痕，當(dāng)然在我心里也留下了一幸福的痕跡。
話題優(yōu)秀作文 篇3
有一位哲人說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅(qū)走人們心中的.陰影。
有一天，上數(shù)學(xué)課胡老師問我們一道題是不是對的。全班人都說是對[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見了問我這樣做是什么意思。我一時(shí)緊張說不出來。胡老師說我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實(shí)我搖頭的意思不是這樣的�？墒窍抡n后我想了想我也做的不對，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會(huì)說我的，我理解了胡老師。
有一次，我在家里寫業(yè)。邊寫腳邊動(dòng)。不小心踢到了墻，墻上面力即出現(xiàn)了一個(gè)腳印。不久媽媽進(jìn)房間來，看到了一個(gè)腳印就說起我來了。我生氣地項(xiàng)起嘴來。媽媽說不過我就氣呼呼地出了房甸，過了不久，我想了想我做的不對，媽媽說我我應(yīng)咳聽而不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開心極了。
我想向全世界高喊“理解萬歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門，所以理解像一座橋梁，可以溝通。
話題優(yōu)秀作文 篇4
俗話說：“宰相肚里能撐船�！边@是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計(jì)較，那我們將時(shí)時(shí)置于爭吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過的，大家在一起上課，交談、運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長�！叭藷o完人”無論誰都會(huì)有一些缺點(diǎn)，而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì)對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同學(xué)之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過程中，若大家都堅(jiān)持一己之見，不能接受別人的看法、見解，則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對別人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對待同學(xué)。
在我們當(dāng)中，恐怕有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、好笑的口頭禪和自己不習(xí)慣的`教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，它將耗費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績不佳，長久以往，此科的學(xué)習(xí)會(huì)因當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響，努力也會(huì)付諸流水。我們對于不喜歡的科目，也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以，我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對待每一門課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，努力爭取好成績。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長的，父母將我們撫養(yǎng)長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的，盡管父母有時(shí)不能理解我們，可能會(huì)做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來回報(bào)。
寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。
話題優(yōu)秀作文 篇5
以前我對讀書的興趣不大，但讀了《福爾摩斯探案集》之后，卻讓我體會(huì)到讀書帶來的快樂。
記得那是在三年級暑假，我獨(dú)自一人呆在家中，無聊的時(shí)候，順手從書架上取下一本《福爾摩斯探案集》，本來想隨便看兩眼再放回去，沒想到我一下子就被小說開頭的懸念吸引住了，福爾摩斯根據(jù)犯罪現(xiàn)場留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特征、使用工具等細(xì)節(jié)給我留下深刻印象，你可別小看一個(gè)腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口。我也學(xué)著福爾摩斯的樣子仔細(xì)從字里行間推測犯罪動(dòng)機(jī)，以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯。尋找罪犯的過程可有意思了，也許你剛剛假定一個(gè)罪犯，但隨著證據(jù)的不斷出現(xiàn)，你又不得不否定他，然后再開始新一輪的假定，直到確定最可疑的人。每當(dāng)我的判斷和福爾摩斯一致時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍；相反，我就會(huì)再思考一遍整個(gè)過程，找出遺漏，以免下次再犯錯(cuò)誤。讀書時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)這種偵破小說吸引人的主要原因，就是一開始就設(shè)立一個(gè)懸案，然后像剝繭一樣一層層剝開，讓讀者欲罷不能。我想要是我把這種方法用到寫作上，一定會(huì)讓我的文章更加吸引人，以后有機(jī)會(huì)我要試試看。
我就是這樣慢慢體會(huì)到讀書像與一個(gè)朋友聊天，為什么呢？當(dāng)你讀書非常專注的時(shí)候，你總會(huì)把文中的“我”想成你自己。如果你看的.是一本旅游書，你就會(huì)通過作者的描述見識到大好河山的壯麗；如果你看的是一本故事書，你就會(huì)隨著故事情節(jié)的跌宕起伏或喜或悲；如果你看的是一本偵探小說，就會(huì)以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探……
現(xiàn)在我還不能從每本書中都讀到快樂，這也許和我讀書少密不可分。因此，同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，一起去體驗(yàn)讀書的快樂吧！
話題優(yōu)秀作文 篇6
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！}記
窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的底面。外面的磚頭縫里藏著一粒種子，不知是何時(shí)遺落在這里的。陰暗潮濕圍繞著這粒種子，仿佛預(yù)示著它即將死亡。而這粒小種子似乎一點(diǎn)也不害怕，努力的向外張望。但由于天氣惡劣，沒有良好的環(huán)境，它沒能如愿，但它一點(diǎn)也沒有放棄的意思。它聆聽著外面世界中一切美妙的聲音，它想象著繁華的解釋，高大的樹木，鮮艷的花朵，燕子高飛，布谷鳥低唱它堅(jiān)信自己一定能看到外面的大千世界。它堅(jiān)持自己的夢想，因?yàn)閴粝胄枰獔?jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
不知過了多長時(shí)間，烏云散了，太陽從云霧中露出了笑臉，萬縷陽光照耀著大地。一束光從縫隙中照到了種子的身上，因?yàn)橹笆盏搅擞晁淖虧�，現(xiàn)在又受到了陽光的'照射，它突然感到特別溫暖，特別精神，竟然慢慢地發(fā)芽，長成了一株小草，探頭探腦的從磚縫里鉆出來了，欣喜地四處張望，仿佛要把一切事物盡收眼底。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小蜻蜓。小蜻蜓驚訝地看著從石頭縫里蹦出來的小草，問：“你在那么潮濕陰暗的地方竟然還能生長？”小草有點(diǎn)羞澀地說：“因?yàn)橛杏晁虧櫸遥柟庹找�，�?/p>
以我才能生長呀！”小蜻蜓說：“你的生命力可真頑強(qiáng)呀！只有這么一個(gè)小小的縫隙，這么稀少的光線，你就能生長。”小草笑了笑：“只要有一線生機(jī)，一絲希望我都不會(huì)放棄的。因?yàn)樯挥幸淮危还芏嗥D難，只要努力，就肯定會(huì)有機(jī)會(huì)的！”小蜻蜓似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樗鼪]有親身經(jīng)歷過。但它卻真心的佩服小草頑強(qiáng)的生命力。其實(shí)生命就像船，在人生的海洋中行駛，要靠勇氣、堅(jiān)持、信心為它掌舵，才能達(dá)到理想的彼岸。
讓我們都去拼搏吧！只要有生機(jī)、有希望，就不要放棄，讓我們都釀成生命的奇跡吧！
話題優(yōu)秀作文 篇7
離別，帶著一絲憂傷，牽著半縷傷感，離我們很近，稍稍一個(gè)不留神，就會(huì)充斥我們的內(nèi)心。
多愁善感的季節(jié)，多愁善感的人們。離別，十分簡單，卻會(huì)讓人不敢面對。
白居易在南浦一別，寫下了千古流芳的佳句：“一看腸一斷，好去莫回頭”；孟浩然的一聲嘆息，記下了那離別時(shí)獨(dú)特的憂愁：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸”。中國人的離別，掛著深深的眷戀。
幼時(shí)的我，膽子可大了，隔壁的表嬸院中養(yǎng)著雪白的蘆花雞。我總是笨拙地挪著木板凳，咿咿呀呀地含糊叫著“咕咕雞”，一雙小手托著腮幫子，盯著那雪白的蘆花雞。爸爸總是點(diǎn)著我的額頭，打趣著說，再看，就要成斗雞眼了！于是，我趕忙用小手蒙上眼睛，卻又不由自主地張開些指縫，偷偷地看。院子里還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，里面有好多的小龍蝦張著鉗子，發(fā)亮的紅殼，像穿了件盔甲，耀武揚(yáng)威，好不威風(fēng)。我一看就氣不打一處來，有心想挫挫它們的威風(fēng)，一伸手就去抓。呀！抓到了，正當(dāng)我得意洋洋地逗弄著我的手下敗將時(shí)，卻冷不防被它反夾了一口，真討厭！
過了一年，我又興沖沖地搬了板凳，沖進(jìn)院中，卻什么也沒有了。心急的我連忙找到爸爸，拽著他的衣角“爸爸，表嬸的咕咕雞呢？”爸爸卻對我說：“你的表嬸,她，她走了。”我忙問：“她去哪兒了？那咕咕雞呢？小龍蝦呢？”爸爸低聲地對我說“你的表嬸，去世了，咕咕雞和小龍蝦都被賣了�！蔽宜贫嵌嘏荛_了。到了傍晚，看到日落西山，我卻哭了。
我明白了，表嬸再也不會(huì)回來了，那雪白的咕咕雞和威風(fēng)的小龍蝦，也許已經(jīng)上了餐桌。我抽泣著，有一搭沒一搭地哭著，想起了那時(shí)的對話：
“表嬸，這是什么呀？”
“這是蘆花雞呀！”
“哦，是咕咕雞�！�
“哈哈，是，是，就是咕咕雞。”
只有記憶越深，離別時(shí)越會(huì)刻骨銘心。童年時(shí)那美好的院中看雞圖，早已被風(fēng)吹淡了吧---
那一抹余暉
每一天，都從旭日東升到正當(dāng)午時(shí)，又從夕陽西下到日月當(dāng)空。遇見，人生中的機(jī)緣，離別，就是人生中那一曲悲歌。
離別，總有一個(gè)凄涼的環(huán)境。情侶離別，或許死在春雨之下，兩人情意綿綿，久久不愿分別......
親情的分別，令人于心不忍。一雙蒼老的手緊握著一雙壯實(shí)的手，老人已是婆婆媽媽，絮絮叨叨，嘮嘮叨叨地囑咐著孩子，而孩子卻是左顧右盼，想脫離父母，展翅高飛，不耐煩地打斷著父母的叨念：“爸，媽，我知道了，時(shí)間不等人！”而這時(shí)父母已是聲淚俱下，那兒女怎能明白父母的那一片苦心呢？
與人離別，總會(huì)痛哭不止，若有機(jī)遇人會(huì)相遇。在我的學(xué)前曾與我親愛的“小木房”進(jìn)行了一段離別。
在童年之時(shí)，我并不住在現(xiàn)在這個(gè)小房子，而住在有我美好的童年回憶的屋子。那兒，曾經(jīng)有著我兒時(shí)的'笑話，那一片小樹林，我們曾經(jīng)玩過打地洞，雖然只有那幾棵青澀的小樹，那卻是我們小“城堡”。曾經(jīng)住過的屋子，雖然不大，但卻溫馨備至。我們在那曾經(jīng)有我們粉紅色的公主夢，可愛的芭比玩偶，芳馨的小房子。那兒，曾經(jīng)有著我兒時(shí)的玩伴，共同淘氣，在泥坑玩成“泥猴”。
離別當(dāng)日，正是酷暑之季。炎炎的夏日也感到有幾分涼意，我當(dāng)時(shí)年幼并不懂，以為這房子要拆了，“哇”地一聲開始痛哭。媽媽也傻了，一時(shí)不知如何安慰我。 離開了，陪伴我童年的屋子，媽媽將我抱出房子，不停地安慰，說：“語馨，這房子還是我們的，別哭了，寶貝！”但我仍舊痛哭不止……那一輪紅日慢慢西斜，可謂是：“浮云游子意，落日故人情�！�
那一輪紅日，那一片樹林，在離別之時(shí)，已成為了回憶……
話題優(yōu)秀作文 篇8
微笑，是世界上最美的表情，微笑勝過一切語言，微笑面對一切，一會(huì)克服一切困難�！}記。
相信每一個(gè)人，在走向成功的路上，都會(huì)遇到坎坷、挫折。當(dāng)你面對困難的時(shí)候，你選擇的是退縮，還是勇往直前？選擇回頭，還是選擇滴水穿石的把困難擊敗？
人生都要面臨這樣一種考驗(yàn)，這樣一種選擇。因?yàn)檫@一步，代表著你未來的路。咬緊牙關(guān)，沖過這一劫，可能下面擺在你面前的就是散發(fā)著金色光芒的成功。
我們的生活中，都有這樣的例子。
把鏡頭對準(zhǔn)我的學(xué)校，我的班級，我們的一員——他。
他總是那么孤獨(dú)——因?yàn)樗昧艘环N病，影響了他的正常走路，使得他總和我們不一樣。放學(xué)，我們站好路隊(duì)，整整齊齊的往校門口走去。而他，每次都只能自己一個(gè)人孤零零地走在隊(duì)伍最后邊。幾乎都看不到他。他的反應(yīng)是：微笑面對，自己走自己的路。
他總是那么無依無靠——每逢上體育課，我們是最開心的，而他，可能最討厭上體育課了。班里面幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)總喜歡捉弄他，有一次，其他同學(xué)甚至動(dòng)起手來，拿著鐵杯子就往他頭上砸去。后果可想而知。他住了院，好幾天都沒有來上學(xué)。那一次，我深深地感受到了他內(nèi)心的受傷，認(rèn)識到了他的無助。老師和我們溝通了一節(jié)課，
主要內(nèi)容是想讓我們知道他的不同，他的無助。我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。滿腦子想的都是他無依無靠的神態(tài)，心中一直有種罪惡感。一星期后，我們再次見到了他。他的表情，是久違的微笑。
那次之后，我特意在體育課的時(shí)候留意了他的一舉一動(dòng)。他還是自己孤單地坐在足球場上，臉上還是有著淡淡的笑容。他的眼睛，掠過正在玩耍的同學(xué)，看到他們嘻嘻哈哈的追逐打鬧，臉上的笑容更加燦爛。我的眼淚不知什么時(shí)候流了下來。我看到了他眼中對同學(xué)們的羨慕，也看到了他對生活的堅(jiān)持。他對美好生活的向往，勝過我們的.憧憬。他的堅(jiān)持不懈，勝過我們的努力。
如今，小學(xué)畢業(yè)考試要來臨了。雖然我們做好了一切準(zhǔn)備，但我還是一直密切關(guān)注他。他的學(xué)習(xí)上升了很多，比剛來的時(shí)候至少高出了20分。我欣慰的笑了。好像他的堅(jiān)持，就代表著我們?nèi)w同學(xué)的堅(jiān)持。希望他在以后的日子里，面對任何困難，都面帶微笑的去解決。
我對他說過一句話，我說，你一定要堅(jiān)持，我們都一樣，都是祖國的花朵。希望我們都能考上一所好中學(xué)，你的病能夠好轉(zhuǎn)。。。。。
他打斷了我的話，對我說：我也要向你們多多學(xué)習(xí)，能和同學(xué)們和睦相處。我一定會(huì)成功的，不會(huì)失去信心！
他的話，一直印在我的心中，相信，也印在了同學(xué)們的心中。
面對生活，我們要樂觀；面對困難，我們要微笑。
困難會(huì)在我們的笑容中融化，留下的，是通往未來的鑰匙。用鑰匙打開那一扇扇大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的光明。
永遠(yuǎn)不要忘記，微笑，面對一切。
話題優(yōu)秀作文 篇9
冬天來了寒冷籠罩著世間，于朵朵飛雪中我找到了一盞溫潤的燈。從窗口望去昏黃的燈光，冒著熱氣的暖茶，還有一家人平靜而又有條不紊的生活，我，幸福而滿足的睡去。時(shí)光漸漸的向后退……
隨著涉世之初的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來了。媽媽溫柔的抱著我，親吻我的額頭，眉宇間的愛瞬間安撫了我初到這個(gè)世界的不安。他似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多么幸福！”也許媽媽并不知道，其實(shí)我懂。
在我的吵鬧中，在我的爸爸媽媽無微不至的照顧下，日子一天天過去了，不知不覺我長大了對我的爸爸媽媽的愛的理解也漸漸深了。
每次摔跤后每次和小朋友吵架后，我便依偎在我的爸爸的懷里那里撫平了我所有的傷痛，盛下了我所有的委屈；沒次出門前，媽媽總是正正我的衣領(lǐng)，然后說上一句“小心點(diǎn)”，這樣以后就可以安慰我幼小的心靈，帶給我無窮的力量……
一切的一切都告訴我，在漫長的生命旅程中，誰都渴望獲得幫助，誰都盼望溫暖，誰都希望逃避嚴(yán)厲的風(fēng)雨，而給予我這一切的都是那日漸長老的父母。
一次考試我一落千丈，害怕看見老師，害怕面對同學(xué)，我逃回家，記得媽媽是這樣告訴我的“只要無損于智慧，受挫不過是一場輕微的后退，你要學(xué)會(huì)享受透徹的打擊，如企鵝享受凜冽的冰雪�！蹦且豢�，我釋然。一個(gè)晚上一向睡覺很沉的我竟讓被一陣很細(xì)碎的腳步聲吵醒了，是我的爸爸，他輕輕推開我的房門，給我掖好被角，之后，我的爸爸竟用輕撫我的'臉。
正是這幾十年來不曾承諾的親情，叩動(dòng)了我的心扉，溫暖著我的靈魂。清晨，伴我出門的，是媽媽的一份牽掛；傍晚伴我歸家的，是誘人的飯香；深夜，伴我入夢的，是我的爸爸的一聲關(guān)照。我的爸爸媽媽給予我太重的的愛，我對他們是太深太深的感激。
幸福是觸手可及的快樂感覺，幸福就是波瀾不驚的平常日子，幸福就是粗茶淡飯甘如飴的滿足，幸福就是不經(jīng)意間掠過發(fā)梢的溫柔，幸福就是彼此間的信賴的等候……總而言之，幸福就是親情。
我的爸爸媽媽，因?yàn)橛心銈�，所以有我，因�(yàn)橛形�，你們就�?huì)幸福。我會(huì)用行動(dòng)讓你們感受到幸福。
話題優(yōu)秀作文 篇10
一位不知名的人曾說過，做人的最高境界是能夠承擔(dān)痛苦。好吧，補(bǔ)課的痛苦，我能承擔(dān)！
8月15日，是舟曲泥石流哀悼日，看著那一個(gè)個(gè)黑白的網(wǎng)頁，順便也悼念一下我逝去的初二，然后無奈地回到了學(xué)校。偌大的校園，此刻只剩下一個(gè)介于初二與初三之間的“邊緣年級”，顯得有些空曠。每一個(gè)人，都是忙碌的樣子，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，哦，還有跑步。
痛并快樂著
曾經(jīng)，我覺得每天都有語數(shù)英是件很痛苦的事，然而，當(dāng)我看到一張一周六天，語數(shù)英各九節(jié)、政物化各六節(jié)，外加兩節(jié)體育一節(jié)體鍛的課表時(shí)，才意識到，這才是真正的“杯具”。不過，上課就像是一只漱口杯，你可以把它看做一個(gè)“杯具”，也可以把它看做一個(gè)“洗具”。年級長的一句“認(rèn)真點(diǎn)看，看不出來用放大鏡看”讓我們自覺更深入地理解課文，物理老師“清哥”的一個(gè)繞舌長句“為什么我洗完手后甩手把水甩掉了手卻沒有甩掉”讓我們更加意趣盎然地學(xué)習(xí)慣性．Hawkins老師的一句陰陽怪調(diào)的英語讓我們在笑聲中更加意識到語音語調(diào)的重要性……本以為很難挨的一天，飛快地過去了，內(nèi)心只剩下獲得知識的滿足。
苦并奮斗著
這是一幕電視劇，劇名：戰(zhàn)國六雄。
上映地點(diǎn)：初三-一班教室
上映時(shí)間：每晚7：00
演出人員：語、數(shù)、英、政、物、化各科代表。
劇情簡介：晚自習(xí)的鈴聲響起，各科代表蠢蠢欲動(dòng)，銳利的目光緊盯著講臺上的粉筆盒，全身肌肉緊繃，做好蹲踞式起跑的姿勢，這時(shí)，學(xué)習(xí)委員一聲令下：“請各科代表布置作業(yè)�！敝宦爭茁暰揄憽腥俗驳沽苏n桌，眾人一齊沖上講臺爭奪粉筆和黑板上的地盤……風(fēng)起云涌，各科爭雄，究竟誰才是最后的贏家？超強(qiáng)群星陣容，跌宕起伏的情節(jié)，盡在初三·一班獨(dú)家制作的《戰(zhàn)國六雄》！
這，便是每天晚自習(xí)前的真實(shí)寫照。人世間最無奈的事，莫過于當(dāng)你奮筆疾書一節(jié)晚自習(xí)，右手寫到抽筋的時(shí)候，猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)自己只做了一面黑板上作業(yè)的三分之一。我多想像項(xiàng)羽那樣嘆一句“作業(yè)作業(yè)奈若何”，可惜，它們絕不會(huì)自刎。但是，語文優(yōu)雅，數(shù)學(xué)靈秀，英語活潑……用心感受，努力奮斗，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，作業(yè)不是行刑，而是享受，享受知識的洗禮。
累并堅(jiān)持著
初次見面，是一個(gè)月明星稀的夜晚，我們的`老班面色緋紅，輕聲說：“其實(shí)，我在課外是很溫柔的�！比缓�，第二天，我們又一次在課堂上相遇，他說：“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流汗流血不流淚。”原來是個(gè)箴行“鐵血政策”的硬漢！后來，我們終于知道他那天晚上的溫柔是因?yàn)楸划厴I(yè)了的師兄師姐們請吃飯喝得微醉了。一組一組的彎道跑，我們像揮霍青春一樣揮霍汗水，想象著自己拿著把刀在追趕他，一次次地沖過終點(diǎn)。一組一組的深蹲動(dòng)作，我們站起來就癱軟下去，想象著自己站起來后可以把背后十公斤的鐵餅扔向他，一次次地站起身。 一組一組的仰臥起坐，我們從腰痛做到感覺不到腰的存在，想象著自己坐起來時(shí)可以用頭撞暈他，一次次地坐起來。汗在流，腿發(fā)酸，腰在痛，我們的眼中，卻沒了抱怨，只剩下堅(jiān)毅。
其實(shí)，做人的最高境界不是能夠承擔(dān)痛苦，而是能夠把痛苦當(dāng)做快樂來享受。所以，感謝那些補(bǔ)課的日子，它讓我離成仙只有一步之遙。
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