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以積累為話題的作文（精選31篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的以積累為話題的作文，歡迎大家分享。
以積累為話題的作文 篇1
青蛙可在水陸兩地生活，所以可知兩地不同的風(fēng)景人物；魚始終只能在水中生活，所以認(rèn)為世間萬事萬物都具有魚的特征。因此只有積攢更多新的經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，認(rèn)識(shí)許多新的事物，才能了解更多，學(xué)到更多。
紀(jì)曉嵐在《河中石獸》中記敘了僧人、講學(xué)家、老河兵三人對(duì)在河中丟失的石獸發(fā)表了不同的見解：僧人們孤陋寡聞，學(xué)識(shí)不深，不明白事物的道理，單純地認(rèn)為石頭會(huì)像木片一樣順流而下，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空；講學(xué)家雖然博覽群書，但只局限于書中所傳授的經(jīng)驗(yàn)，沒有自己親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，誤以為石頭會(huì)筆直下沉；老河兵常年在河邊游蕩，熟知水性，便道出經(jīng)驗(yàn)豐厚的“嚙沙為坎穴”“反溯流逆上“這些見解，并最終得以驗(yàn)證。老河兵雖不比講學(xué)家學(xué)識(shí)淵博，但他富有比講學(xué)家多得多的.生活經(jīng)驗(yàn)，在每日巡邏中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這使他“知其一亦知其二”，能夠更全面地分析問題。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的名將趙奢有個(gè)兒子，叫趙括。趙括從小飽習(xí)兵法，自以為天下無人可擋。后來趙王讓趙括代替廉頗抗秦，最后白起僅用一點(diǎn)小伎倆就打敗趙括。有人說，這僅是趙括的一個(gè)小失誤。趙括在兵書上學(xué)到了許多兵法，連趙奢也駁不倒他，而為什么他還失敗了呢？因?yàn)樗麅H僅是在兵書上獲取經(jīng)驗(yàn)，怎能在實(shí)戰(zhàn)中取得勝利？所以，趙括的失敗不是失誤，而是必然。只有在生活中積累更多新的經(jīng)驗(yàn)，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石獸一般，只有具有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，才知道什么適合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如紙上談兵一般，不僅要在書本上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在生活中獲得經(jīng)驗(yàn)。
青蛙可看世界，所以識(shí)人識(shí)物；魚的世界較小，所以孤陋寡聞。人需要在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過程中，發(fā)揮自己的才能，努力做好自己，并再次積累新的經(jīng)驗(yàn)。
以積累為話題的作文 篇2
“冰凍三尺非一日之寒！”這是知識(shí)的積累，就如這句至理名言所說，要“冰凍三尺”，就一定要天天寒冷，知識(shí)不也是這樣么？
每次放學(xué)回家后，媽媽就會(huì)讓我學(xué)習(xí)，背東背西的，讓我累得要直打呵欠。
還記得那次，我在臺(tái)燈下背書，就在那里埋頭苦背，不知何時(shí)天黑下來了，我眼皮子直打架，天空中一輪明月早已掛在高空，只為那漆黑的空中增添了一抹光明，一抹希望，一抹悵然。
可這樣子的苦讀，畢竟是有回報(bào)的，因?yàn)椤耙环指牛环质斋@”嘛。背那么多東西，雖說至今能記下來的沒有多少，但這也是一份積累。
什么是積累，不就是在白熾燈下埋頭苦讀嗎，不就是多背幾個(gè)單詞和好詞句嗎！積累雖然累，但它日積月累的好處還是能隨處可見的。
在一次英語培優(yōu)課上，我深深感受到了積累的好處。課堂上，老師問哪里的銀行最窮，各種問答不停從同學(xué)們的嘴里蹦出，“非洲的.銀行？”“不對(duì)，非洲沒有幾座銀行。”“不對(duì)，你說的也不對(duì)，應(yīng)該是兒童銀行！”……
我坐在座位上想了想，這是英語課，不是生活常識(shí)課，應(yīng)該是“英語”銀行的其它意思。對(duì)了，“河堤”的英文與“銀行”的英文是一樣的，所以應(yīng)該是河堤最窮。還好昨天看了趣味英語謎題，記了一點(diǎn)內(nèi)容。
想到這，我立馬舉手回答了這個(gè)問題，老師聽了一句“very good！”表達(dá)了對(duì)我的褒獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。然而，誰又知道為了一句表揚(yáng)要付出多大的代價(jià)，幾百道趣味題中，才被老師選擇了一次。
一座山有多高，它背后的陰影就有多大。人們總是說泰山好高啊，卻忽視了它背后的陰影。學(xué)習(xí)也是這樣，要想使你的成績(jī)燦爛輝煌，你付出的代價(jià)就一定要多。
說到這里，我想到了一句話：沙灘是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。
以積累為話題的作文 篇3
我們有時(shí)候總是會(huì)看不上一些細(xì)微的東西，自以為是的地認(rèn)為，沒什么，這么小，這么少，這么沒有含量，這么沒有力度。
可是，有一種力量叫做積累。水滴石穿的積累是人們常會(huì)說到的口頭禪，可當(dāng)真放在生活中，我們還是會(huì)有所偏見，以自己的主觀意識(shí)先入為主。看到一些老人平時(shí)節(jié)儉，還靠撿點(diǎn)破爛賺上幾毛一塊的，看似不走眼，可時(shí)間一長(zhǎng)久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也能積攢上不少的一筆費(fèi)用。就像我們小時(shí)候初學(xué)拼音，初學(xué)字，一個(gè)個(gè)音標(biāo)，一個(gè)個(gè)漢字，積攢下來，竟是漸漸地能自己看書識(shí)字了。
這個(gè)其實(shí)也可以把習(xí)慣拿來一說，看平時(shí)對(duì)什么都隨意，東西亂放，沒有規(guī)律，時(shí)間一久，你就能看到他的房間，他的所處之地，就是會(huì)顯雜亂。同理，如果是個(gè)從細(xì)微處都很講究的人，同樣的一套舊衣服，因?yàn)楦蓛�，�?huì)打理，即使人不漂亮，卻能穿出讓人眼前一亮的'感覺。
我們的知識(shí)，我們的行為習(xí)慣，真的都是一個(gè)積攢，積累的過程。
天天背誦上幾個(gè)單詞，學(xué)上幾首詩，看上幾章節(jié)書，或許我們并不覺得有什么，可是當(dāng)積攢下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看到一些英語詞句不再陌生，碰到詩情畫意的美景也能低吟上幾句，和朋友聊天也能說上一兩個(gè)他們不曾了解的新作家，新思想。
一切， 因?yàn)榉e累，都會(huì)有所不一樣。
以積累為話題的作文 篇4
駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
成功需要積累，愛迪生以往說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”所以，我們要確立自我的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能走向成功。
生活中，我們都有過類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們都說：“為什么成功總是那么難？”
是啊，世上沒有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭�，努力，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受必須的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
中國(guó)古代也有過一些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每一天勤奮好學(xué)，一點(diǎn)一滴的積累，逐漸成為今日的輝煌，他們的背后也以往有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢？
古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學(xué)家，音樂家，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經(jīng)過了重重磨難最終構(gòu)成的。
倘若有這樣一個(gè)人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的'人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。
成功需要積累，孫權(quán)勸學(xué)中曾說過這樣一句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見，積累是尤為重要的。
如果沒有那一步步的積累，怎會(huì)有千里之行，如果沒有那一條條小溪的積累，怎會(huì)有波瀾壯闊？如果沒有那一本本書里的積累又怎樣會(huì)有淵博的學(xué)識(shí)，所以，成功需要積累。
以積累為話題的作文 篇5
每一次語文課前，我的課桌上除了語文書，總會(huì)多出兩樣?xùn)|西。一個(gè)是經(jīng)典本，另一個(gè)是聽記本。如今過了幾乎兩個(gè)月，他們一向陪伴在我身邊，從而變成了我的學(xué)習(xí)生活中必不可少的事物了。此刻回想著9月份我上臺(tái)為大家供給“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，著實(shí)又讓我興奮起來。
當(dāng)我得知后天就是我上臺(tái)時(shí)，我頓時(shí)變得緊張起來。我個(gè)人認(rèn)為這并不是一件十分困難的事情，因?yàn)樵缭谝粋�(gè)星期以前，我就買下了《說文解字》，并且翻了翻。還有，我想在小學(xué)我就積累小部分的名言警句，之中挑一句應(yīng)當(dāng)不成問題。最終是文章，這個(gè)再簡(jiǎn)單可是了，《讀者》上有這么多文章呢。就這樣，我“心不在焉”地找了起來。
真是“不找不明白，一找嚇一跳”。這《說文解字》里對(duì)“謙”這個(gè)字的解釋還真不少，一會(huì)兒是“敬也”，一會(huì)兒是“苦兼切”，我不懂，便去查字典，字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著頭腦”。算了，干脆全抄下來吧。接下來的那句話也比較難找。首先我將小學(xué)版的《古詩文誦讀》后面的名言警句翻了個(gè)遍，結(jié)果不是別的同學(xué)講過了，就是我覺得與我們此刻的社會(huì)有沖突，經(jīng)過了十分鐘的精挑細(xì)選，孟子的那句話令我眼睛一亮“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句話能夠激勵(lì)我們無論富貴，貧賤，都不能喪失意志。就選他了！
“折騰”了30分鐘，我不得不應(yīng)對(duì)最“艱難”的一件事：選文章。之前同學(xué)選的文章大部分是孫道榮同志的，這次可不能選；他們選的類型一般都是說明事理，并且是那種我們已經(jīng)聽了N遍的，這一次要選一個(gè)新穎的；有的同學(xué)文章太長(zhǎng)，聽了很乏味，這次要選一篇短小精悍的……我抱出2009年所有的《讀者》雜志，開始回憶起一篇篇文章。這30分鐘里，我在書海中遨游，在文字上移動(dòng)，拼命尋找著。最終，一篇名為《勝利本來是一種意外》的文章吸引了我。簡(jiǎn)潔的文字，新穎的主題，一切都貼合我的.要求，就是這篇！我拿起這篇文章，自我在心里做了“V”的手勢(shì)。
后天的上臺(tái)，我信心滿滿，幾分鐘的寫字，朗讀，得到了教師和同學(xué)的肯定。
我想，積累并不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)積累的過程，在尋找文章，字，句子的過程中，我漸漸積累了豐富的素材，為我的文學(xué)素養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。
以積累為話題的作文 篇6
從一粒麥子到一片金色的海洋，從一滴雨水到莽莽大川，從一縷輕絲到金衫銀褂，無一不是因?yàn)榉e累而取得輝煌的成就。
積累——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，做起來卻沒有這么容易。就拿寫隨筆這件事說說吧。從開學(xué)第一天，我們就開始寫軍訓(xùn)日記，這便是我們的第一篇隨筆。每天寫一篇長(zhǎng)達(dá)六百字的`日記，這無疑對(duì)剛剛步入中學(xué)的我們是一種打擊。在小學(xué)寫四百五十字都要絞盡腦汁苦思冥想大半天的我聽到這個(gè)消息更是感覺“生無可戀”了。六百字，對(duì)別人來說可能是輕而易舉，而對(duì)我就是一個(gè)天文數(shù)字。可我又能怎么辦呢？只好硬著頭皮開始了寫隨筆之旅。剛開始的幾天，我寫得只有四五百字，可是隨著鐘表的“滴答”聲，我的隨筆字?jǐn)?shù)也逐日增多，由五百到六百，又由六百到了七、八百，甚至有很多篇近兩千字的。這就是我積累和進(jìn)步的過程，正是這兩三個(gè)月的積累，讓我擺脫了“字?jǐn)?shù)怪獸”的約束。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，自幼喪父失母，每天靠在街頭唱歌取得些吃飯的錢，與他同行的是一個(gè)從小被家人遺棄的孤兒。每天他們掙的錢都一人一半，可是第一個(gè)人每次都會(huì)從自己的錢中抽出幾元，放在一個(gè)小匣子中，而另一個(gè)人則全用來吃飯。在許多年之后第一個(gè)人成了一位百萬富翁，而另一個(gè)人卻還在街頭流浪。這篇故事僅有短短幾句話，卻蘊(yùn)含了深刻的道理：每天積累一小步，日長(zhǎng)便為一大步�？此坪�(jiǎn)單做來難，成功永源于“積累”。
所以，從現(xiàn)起開始積累，可以是每天寫一首詩，或一段話，亦或是讀幾頁書，理解幾個(gè)詞語。時(shí)間長(zhǎng)了，你的作文水平定會(huì)提高。這便是你為什么要積累的原因。
以積累為話題的作文 篇7
“用別人的智慧充實(shí)自我，不用別人的智慧貶低自我；用別人的成功激勵(lì)自我，不用別人的成功折磨自我；用別人的錯(cuò)誤激勵(lì)自我，不用別人的錯(cuò)誤娛樂自我�！�
這段飽含哲理的話是一本雜志上的經(jīng)典文字，采用了排比的形式，簡(jiǎn)潔精辟。仔細(xì)品味，發(fā)覺其中的確蘊(yùn)含著許多智慧。
人生就是一個(gè)長(zhǎng)途跋涉的'過程，像攀登珠穆朗瑪峰，不可避免地會(huì)遇到許多困難，這就要求我們?cè)诰邆浔仨毜男睦硭刭|(zhì)和身體素質(zhì)的同時(shí)，還必須學(xué)會(huì)為自我積累財(cái)富。
為自我積累財(cái)富，能促我們成功。我們所處的社會(huì)是個(gè)典型的商業(yè)化社會(huì)，許多人都在用自我的方式去追求物質(zhì)財(cái)富與名利，大多數(shù)人的觀念中都充斥著“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，遇到一個(gè)比自我優(yōu)秀、本事比自我強(qiáng)的人，人們往往表面表現(xiàn)得像個(gè)涵養(yǎng)很高的紳士，可背后卻算計(jì)著人家，恨不得人家立刻經(jīng)歷一場(chǎng)暴風(fēng)雨。有時(shí)候，我很不理解，為什么要用這種方式去生活，為什么不能像正人君子那樣坦蕩地生活？自私、嫉妒的種子一旦在心中生根發(fā)芽，痛苦的果實(shí)就將長(zhǎng)得很繁盛。與其每一天在煎熬中度過，不如以寬廣的胸懷去接納別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)成為自我的財(cái)富，促自我成功。
為自我積累財(cái)富才能為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。大千世界，蕓蕓眾生。我們?cè)谏畹耐瑫r(shí)也在編織一張人際關(guān)系網(wǎng)，而這張人際關(guān)系網(wǎng)的疏密主要取決于我們自身心態(tài)的好壞。人來人往中，我們不可能孤立地存在。每個(gè)人都像一個(gè)精靈，為這個(gè)世界增添了許多風(fēng)景，具有獨(dú)特性的每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。如果我們能將他人的優(yōu)點(diǎn)融入自我的性格中，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處并將它運(yùn)用到實(shí)際生活中，從某個(gè)角度上說這其實(shí)就是為自我積累財(cái)富。也許努力拼搏也能夠促我們成功，可是成功并不只是單靠我們個(gè)人的力量，聰明的人更加懂得如何從他人身上汲取智慧，借鑒他人的長(zhǎng)處。
學(xué)會(huì)為自我積累財(cái)富，并不意味著處處模仿，盲目跟風(fēng)。我們每個(gè)人都有自我獨(dú)特的價(jià)值觀，都有自我與眾不一樣的生活方式。成就自我主要靠我們自身的本事；人云亦云、亦步亦趨只會(huì)讓我們平庸，碌碌無為。所以，生活中，學(xué)習(xí)上，我們要清楚地明白這些，讓書本上的知識(shí)、別人的智慧和成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕业呢?cái)富，從而提升自我的本事。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)、信息飛速發(fā)展的時(shí)代，金錢并不是命運(yùn)的唯一主宰。新東方英語的創(chuàng)辦者俞敏洪曾說過這樣一句話：值錢比有錢更重要。能夠讓我們值錢的東西就是本事，有了生活的本事才能為自我創(chuàng)造出許多財(cái)富，使自我跨入成功者的行列。
學(xué)會(huì)為自我積累財(cái)富，人生的道路會(huì)更加寬敞、亮堂！
以積累為話題的作文 篇8
一步登天是癡心妄想，腳踏實(shí)地的積累才是成功之道。
何為積累？古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”中華上下五千年，不少文人墨客都在贊嘆積累。拿《勸學(xué)》來說，積累就是一點(diǎn)點(diǎn)的走路，是一條條小小的河流，最后來到達(dá)千里之地，匯集成江河湖海的境界。用現(xiàn)在的話來說，就是設(shè)立目標(biāo)后一點(diǎn)點(diǎn)的努力，只要不放棄，令人甘之如飴的過程便曰“積累”。
積累有何好處？積累的過程艱苦困難，周期長(zhǎng)而枯燥，許多人可能輕易半途而廢，那為什么還會(huì)有人成功？就是在于他們體會(huì)到了積累的意義與好處。
一是體驗(yàn)成功的果實(shí)。如果沒有積累的實(shí)力與過程的艱辛，唾手可得的成功又有什么值得快樂的呢？用馬云的例子來說，如果沒有前幾年的創(chuàng)業(yè)瘋狂失敗，積累出來的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，怎么可能會(huì)有日后家喻戶曉的阿里巴巴集團(tuán)和淘寶？沒有積累出的一次次碰壁，怎么可能會(huì)有再來一次的勇氣與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)？
二是贏得對(duì)自己的肯定與認(rèn)可。人最重要的成功就是打敗自己。由自己一點(diǎn)點(diǎn)積累的過程，嘗到成功的果實(shí)才更加甘甜，即使失敗也是人生的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。功利地說，哪怕是為了獲得他人的稱贊，積累的.過程也必不可少。
關(guān)于如何積累，吾有三事告知汝。
一曰行動(dòng)，堅(jiān)持不懈。行為處事最忌諱一曝十寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)。即使再多的作文也是自己一個(gè)字一個(gè)字地寫出來的，再難的題也是一點(diǎn)點(diǎn)推導(dǎo)下來的。世上沒有一蹴而就的好事。只有每天的積累，超越昨天的自己，成功便是如此積累而來。
二曰堅(jiān)定信念，迎難而上�！膀緹o爪牙之力，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”蚯蚓尚且知道用心專一，堅(jiān)持信念的道理，而我們就更應(yīng)該迎難而上，堅(jiān)定自己的信念了。信念是積累的敲門磚，正因?yàn)橛辛诵拍�，日思念想，便�?huì)付之行動(dòng)，積少成多。
三曰借助外物，巧妙積累。“君子性非異也，善假于物也�！本腿鐚W(xué)習(xí)，如果一天天的知識(shí)都要背過，那是不可能的。因此要善于借鑒外物，例如知識(shí)框架，識(shí)記卡片等促進(jìn)知識(shí)的積累，積累這條枯燥之路也會(huì)走得快一些。
望今日之作有助于君，有助于積累，天下之成功可以更多矣，學(xué)習(xí)之路可以堅(jiān)定矣。
以積累為話題的作文 篇9
就是天氣越來越炎熱，我們自己也變得越來越慵懶。
以前一小會(huì)兒就愿意去做完的事情，現(xiàn)在總是要拖到最后才可以完成，也許拖延癥看起來沒有什么害處，但實(shí)際上卻一直都在剝奪者，我們的時(shí)間在無形之中也給我們?cè)斐山箲]和困擾。
從前我們都覺得不重視沒有什么關(guān)系，因?yàn)檫@些東西早晚都是要做的，你時(shí)間安排在哪里都是一樣的�？墒俏矣X得這些也是因人而異的，有的人看待這些事物的角度不同，他們看待的結(jié)果也同樣會(huì)產(chǎn)生不一樣的心理狀態(tài)。有的人喜歡早點(diǎn)完成了任務(wù)之后，剩下的時(shí)間任由自己去支配，有一種幸福感。
也有一種人他們喜歡凡事都留在最后去做，因?yàn)樗麄冋湎а巯碌纳�，自由自在的去浪費(fèi)，去游戲去玩自己想要的支配。
其實(shí)每一種生活方式都有他自己的好處，本身就沒有一個(gè)正常的'標(biāo)準(zhǔn)，沒有什么孰好孰壞之分。
然而在我們眼前我們也應(yīng)該看清楚，很多故事一不小心就改變了整個(gè)人生，他們沒有想過要去走動(dòng)員地方，他們也沒有想過那些所謂的人生會(huì)對(duì)自己造成那么多的阻礙，你從來都不知道你的決斷，其實(shí)在很多時(shí)候影響了別人，也從來都不知道別人會(huì)因?yàn)槟愕男那槎⒄`很多事情。
在這個(gè)世界上本身都是應(yīng)該相互照應(yīng)相互體諒的，假如有一個(gè)人特別的以自我為中心，那么這個(gè)團(tuán)體必定過的不好。
經(jīng)驗(yàn)都是在慢慢學(xué)習(xí)的路上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的積累出來的。
以積累為話題的作文 篇10
記得老子以往說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”成功需要積累，這是一條最簡(jiǎn)單的真理，積累知識(shí)，使我們博聞強(qiáng)記；積累錢財(cái)，使我們克勤克儉；積累友誼，使我們廣交好友。積累，讓我們不斷提高。
元末明初時(shí)的陶宗儀，成就了一個(gè)“積葉成書”的佳話。他進(jìn)士落榜后，常利用田間勞作休息時(shí)間，坐在田埂邊上看書�？匆魂嚂头畔聲�，走到不遠(yuǎn)處的一棵大樹下，信手扯下樹葉，在上頭盡情地寫著。待到片片樹葉上寫滿了字的時(shí)候，他把它們細(xì)心翼翼放在大樹下晾著，然后將它們存貯在瓦罐中。貯滿了，就把瓦罐埋在屋后的大樹根下。就這樣，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷寫書，不斷積累。十幾年間，竟然積滿了數(shù)十瓦罐。到了晚年，他讓學(xué)生們挖出那些瓦罐，指導(dǎo)他們把樹葉記載的資料，抄錄整理，編寫了一部三十卷的《南村輟耕錄》。在積累中，他的文學(xué)之花綻放了。
是誰背著竹簍，在深山老林中穿梭；是誰臉上沾滿泥土，對(duì)著草兒綻開笑顏；又是誰每一天冒著死亡的威脅，嘗遍百草。為了完成《本草綱目》，他搜羅百氏，采訪四方，他深入民間，不恥下問，他精心編選，反復(fù)實(shí)踐，他就地采藥，不辭勞苦。耗盡半生心血，歷時(shí)二十七年，三易其稿，最終寫成了這部巨著。沒有人明白，李時(shí)珍付出了多少艱辛，只是，在積累中，他的醫(yī)學(xué)之花綻放了。
通常我們羨慕別人擁有大海，卻不明白別人一滴一滴艱辛積累的過程。曹雪芹用了十年的時(shí)間才著成《紅樓夢(mèng)》，披閱十載，增刪五次，創(chuàng)造了一座不可逾越的'高峰。司馬遷用一生的精力，艱苦的勞作，留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史，《史記》永表后世。每一個(gè)成功者之所以成功是因?yàn)樗麄兌梅e累，懂得知識(shí)的豐富，本事的提高，人格的完善，實(shí)力的雄厚，都是一個(gè)原因，那就是積累。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。積累構(gòu)筑了通向成功彼岸的橋梁，積累，讓人生之花綻放！
以積累為話題的作文 篇11
“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉�！�
漫漫人生就是一個(gè)積累的過程，從牙牙學(xué)語到出口成章，從青澀懵懂到風(fēng)華正茂，從畏畏縮縮到勇往直前…萬丈高樓，是由一塊塊磚石壘出來的，萬里長(zhǎng)征是一步步跋涉出來的，浩瀚林海，是由一顆顆大樹積起來的，我們的成功就是由我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。
馬克思在準(zhǔn)備寫《資本論》時(shí)，需要成冊(cè)書籍1500多種，且為此做的筆記就有250多本；列寧為了研究資本主義社會(huì)的`法律，曾翻閱了數(shù)以百計(jì)的書籍，其中有148本書和48種刊物上的兩百多篇文章進(jìn)行閱讀，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，批判，研究，隨之完成了著作《帝國(guó)主義是資本主義的最高階級(jí)》；愛迪生口袋里經(jīng)常帶著一個(gè)先筆記本，有事在上頭畫上草圖，寫下一些計(jì)算公式，這個(gè)筆記本就像他的知識(shí)寶典，時(shí)不時(shí)拿出來研究研究，這也就成就了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。
在與時(shí)間的賽跑中，是他們多年的汗水，是他們?nèi)辗e月累的功夫，鑄就了他們的成功，他們是真正的人生贏家，人生是一場(chǎng)用時(shí)間決勝負(fù)的游戲，所謂的人生贏家，即是那些擁有堅(jiān)韌意志，積累起一片片時(shí)間碎片的人。
然而，積累對(duì)于每個(gè)人來說不是永恒的，因?yàn)楫?dāng)你生下來的那一刻，死亡也隨之降臨了，生命過去的每一片刻，都在向死亡靠近一步，所以我們只能抓住生命的每一片刻。賀拉斯告訴我們：你想像每一天都是最終一天，不盼望的明天將躍顯得歡戀。
而在僅僅幾十年的歲月里，我認(rèn)為最首要的是學(xué)會(huì)積累愛，打出生開始，爸爸媽媽開始無微不至的照顧，無所不能的保護(hù)，無一例外的支持。這樣無以回報(bào)的愛，讓年幼無知的我們學(xué)會(huì)愛，懂得愛。我們想最終一天的愛的愛著對(duì)方，鑄成幸福時(shí)光。
“冰凍三尺非一日之寒”，成功的事業(yè)需要不懈積累，完美的家庭，也是如此。既有事業(yè)又有家庭，正可謂事業(yè)家庭雙豐收。“騏驥一越，不能十步”不勞而獲的事不可想，朋友，踏踏實(shí)實(shí)的吧！僅有積累才能取得成功。
以積累為話題的作文 篇12
一個(gè)人想成功，必須注重積累，更要用有堅(jiān)持不懈的信念。
貝多芬曾經(jīng)說過：“涓滴之終可磨損大石，不是由于力量之大，而是由于晝夜不舍地滴墜�！睂W(xué)知識(shí)也是這樣的，要一點(diǎn)一滴地積累，寫一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)，運(yùn)用一點(diǎn)。這樣持續(xù)下去，日積月累，一個(gè)人的知識(shí)面會(huì)平富，視野便更加開闊，透明。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。不重視積累，吃的虧便很多。
在邁向成功的道路上，挫折、孤獨(dú)、寂寞……這些是不可避免的，每個(gè)成功者或是失敗者都“品嘗”過。跌倒了是件常事，不要讓它嚇倒，只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。樹根越是深入大地，越能挺拔向上；苔蘚是被人遺忘在角落，仍有青春奮斗的足跡。它們?yōu)槭裁茨苡行┢椒捕鴤ゴ蟮南敕�？是因�(yàn)樗鼈內(nèi)珣{借自己堅(jiān)持不懈的.信念。它們深信：堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持住，成功的手就會(huì)向自己招搖。
信念是支撐一個(gè)人成功的脊梁，但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)卻要靠?jī)蓚�(gè)字那就“堅(jiān)持”。但也要學(xué)會(huì)積累。可惜，在走向成功道途中的人往往會(huì)忽略“這兩位先生”。
以積累為話題的作文 篇13
以前有兩個(gè)朋友，一個(gè)很努力，一個(gè)很懶散。他們一起住在青山綠水的山腳下已經(jīng)很多年了。努力的朋友小時(shí)候活潑可愛，可惜生長(zhǎng)在窮苦的家庭，但這讓他養(yǎng)成了刻苦耐勞的習(xí)慣；懶散的朋友從小生長(zhǎng)在富裕的家庭，每天養(yǎng)尊處優(yōu)，親人死后便流浪到這兒來。
努力的朋友經(jīng)歷了許多豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，成就了大事業(yè)，可是一不小心卻失敗了。懶散的`朋友嘲笑他：“你花費(fèi)了這么多心血，到最后還不是和我一樣什么也沒有。”他和藹可親的對(duì)朋友說：“我還擁有過去�！薄斑�談過去做什么，過去的事都已經(jīng)過去了�！迸Φ呐笥芽嗫谄判牡膭窀嫠�，他卻充耳不聞，依然故我。
努力的朋友憑著他“過去”的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力，他“過去”的同事、朋友看他又爬了起來，紛紛過來幫他的忙，所以輕而易舉又成功了。懶散的朋友看了非常羨慕，并問他成功的原因，他回答：“因?yàn)槲矣性S多可貴的“過去”�！睉猩⒌呐笥杨D時(shí)羞愧不已。從此以后，他每天不辭辛苦的努力工作，也成功了，大家對(duì)他刮目 相看。之后，他們兩個(gè)無論做什么事都事事順利。
這個(gè)故事告訴我們，不要小看“過去”，“過去”的力量是非常大的，只要能巧妙的運(yùn)用“過去”，一定能成功。
以積累為話題的作文 篇14
“天才在于積累，聰明在于學(xué)習(xí)�！毕胍斋@就必須勤懇勞作。只要肯付出，就一定會(huì)有結(jié)果的。
成功是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。就拿學(xué)習(xí)語文來說吧。如果你平時(shí)不積累好詞好句，那么在你寫作文時(shí)，你又怎么能合理運(yùn)用呢？如果你平時(shí)不多看一些有益的課外書，了解一些歷史故事，那在你的試卷又怎會(huì)有一百分呢？如果你在平時(shí)不多掌握一些古詩詞，不知道它們的含義，在本上亂寫一通，你又怎么會(huì)得高分呢？如果你在平時(shí)不按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，你又怎們會(huì)知道正確的答案而對(duì)答如流呢？所以，由此可見，如果平時(shí)不多留心，不多一點(diǎn)一滴的積累是不行的。
我認(rèn)為：如果在學(xué)習(xí)上不肯下功夫，不肯付出，不肯積累，那么一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)跄茈x自己更近一步呢？我覺得學(xué)好的關(guān)鍵就在一點(diǎn)一滴的積累，在學(xué)習(xí)中保持著細(xì)心的.心態(tài)，沒有理由學(xué)不好各科的。這就是離自己夢(mèng)想更近一步的階梯。學(xué)習(xí)是永無止境的。
“聚沙成塔”“滴水石穿”，“只要功夫深，鐵柱磨成針�！睂W(xué)習(xí)在于積累。如果不努力就得不到收獲。就應(yīng)該腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣的話，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
以積累為話題的作文 篇15
華羅庚說過這樣的一句名言：聰明在于勤奮，天才在于積累。毫無疑問就是做人要勤奮，積累知識(shí)，聽起來簡(jiǎn)單，不就是多記一點(diǎn)書嘛！但有幾個(gè)能堅(jiān)持下來成為人們口中的天才或聰明的呢？答案是沒幾個(gè)，那是極少數(shù)人才能完成的。
若叫你每天寫一篇文章的話，第一天，你會(huì)認(rèn)為這有意思，用筆在紙上耐心的寫完，第二天，第三天過去后，便會(huì)厭惡寫文章，甚至一個(gè)月過后，你看到文章就頭暈，你還有什么心情寫文章��！整天都會(huì)無所事事，更別說成為聰明的人了。
聰明是天才的基礎(chǔ)，想聰明就必須勤奮，人生下來就是一個(gè)腦子，兩只手，兩只腳，沒有誰比誰好，然而聰明不聰明就在于這個(gè)人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒有勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每天讀十本書，但這還只記住一本書的大概內(nèi)容，還不如認(rèn)真的積累一本書呢！一天一本，十天就十本了，隨著年齡的.增長(zhǎng)，知識(shí)也越來越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關(guān)鍵在于勤奮，天才的關(guān)鍵在于積累。
以積累為話題的作文 篇16
《小水滴的精神》這個(gè)周總理的故事，主要是通過“我”想到的，看到無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水，告訴我們知識(shí)是在積累的，有了小水滴，精神上的知識(shí)就會(huì)更豐富。
”每個(gè)人都驚訝地打開書。這本書的每一頁都充滿了文字。是他寫的讀書筆記和抄的好詞�！边@是的一句話，是周總理讀書后寫的'�？吹竭@里，我不禁想起了自己。老師布置我們寫讀書筆記的時(shí)候，我總是沒那么認(rèn)真，隨便抄幾個(gè)單詞和句子。如果不是老師安排的，我連寫都不想寫。讀了張文的一本書和一篇文章后，它在我的腦海中消失了。同樣是寫讀書筆記，周總理多么自覺認(rèn)真，我多么被動(dòng)粗心。不一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)能不能寫好作文，豐富知識(shí)？我好慚愧！
“我認(rèn)為：如果我們有水滴精神，我們的知識(shí)會(huì)更豐富。”這是張文的最后一句話。的確，如果我們有日積月累、積累更多的精神，我們的知識(shí)豈不是會(huì)更豐富、更全面，將來豈不是會(huì)成為一個(gè)真正有才華的人？
看了《小水滴的精神》張文，對(duì)“知識(shí)在于積累”這句話有了更深的理解。也許我改過不嫌晚！
以積累為話題的作文 篇17
作文是源于生活又高于生活的，很多素材都是來自于生活當(dāng)中，需要同學(xué)們留心觀察，并巧妙加工，必然能寫出生動(dòng)的內(nèi)容來。
比如，嘗試去記錄自己的生活，在生活和工作中同步留意一下，抓住機(jī)會(huì)保留素材，如果積累的素材正好是“就近取材”的，下次寫作的時(shí)候，自然也能很快調(diào)用你保存的素材;養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，多讀書，多看書，學(xué)會(huì)分類摘抄和記錄，把握零碎時(shí)間 記錄生活亮點(diǎn);合理分類和存儲(chǔ)，加深自己對(duì)素材的理解。因?yàn)榉诸惖倪^程其實(shí)就是對(duì)素材進(jìn)行簡(jiǎn)單加工的過程，也順帶訓(xùn)練了自己的邏輯思維能力;還可以養(yǎng)成寫日記的'習(xí)慣，日記，是寫記敘文最好的素材。還可以可以通過對(duì)身邊的人和事的交流觀察，社會(huì)上的一些見聞，新聞時(shí)事，名人軼事，大自然等等來積累。
只要素材積累到一定程度，在運(yùn)用的時(shí)候富有真情實(shí)感，自然能使同學(xué)們的作文擺脫俗套，真實(shí)出彩。
切忌在寫作時(shí)生搬硬湊，這樣即使字?jǐn)?shù)達(dá)到了，但缺乏邏輯性和真情實(shí)感，也不會(huì)有高分的。
以積累為話題的作文 篇18
同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)各門功課都有自己的方法。我來和大家討論一下語文的學(xué)習(xí)方法吧。
學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵在于積累。平時(shí)我們應(yīng)該隨身帶一個(gè)小本子記下閱讀過程中的好詞好句、名人名言等豐富的語言材料。其次在做習(xí)題時(shí)要注意一些基本知識(shí)的訓(xùn)練，如：生詞、拼音、病句和古詩等，這些都是考試中會(huì)出現(xiàn)的。不可否認(rèn)，要想語文成績(jī)好，必須做一些題目，可許多同學(xué)花了很多時(shí)間一頭扎進(jìn)題海中，卻收效甚微，這都是因?yàn)闆]有對(duì)做題方法及時(shí)進(jìn)行歸納和整理的緣故。
如何才能做到有效練習(xí)呢？首先，我們必須把平時(shí)遇到的難題、錯(cuò)題抄在本子上，時(shí)刻翻看加強(qiáng)印象，避免下次再次出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤，如果做完之后扔到一邊，那對(duì)我們來說這種練習(xí)是沒有任何效果的。不如不做。其次，我們應(yīng)該把做過的題目按類型進(jìn)行歸納、匯總，這樣才能提高做題的效率，避免重復(fù)，勞民傷財(cái)又何必？
另外，學(xué)習(xí)語文還要加大閱讀量。我平時(shí)很喜歡看各種各樣的`書籍，一方面可以幫助我們拓展視野，了解風(fēng)土民情、天文地理，領(lǐng)悟做人的道理；另一方面還可以緩解我們學(xué)習(xí)的壓力，一舉兩得，何樂而不為呢？同學(xué)們，請(qǐng)和好書交朋友吧。
以積累為話題的作文 篇19
那我們目光所及之處，你所看到的那些星星點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)都只不過是你白日里的愿望。
有人說當(dāng)你白天思考什么的時(shí)候，到了晚上那些東西就會(huì)變成夢(mèng)，折射在你的睡眠當(dāng)中。即便當(dāng)時(shí)你并未知曉，也從來都不知道那些夢(mèng)到底有著什么樣的含義，但是在這樣的過程當(dāng)中每一直都沒有停止過思考。
我們身邊有很多人都在忙碌著，那些是是非非他們其實(shí)一開始并不適合這些的，也從來都不覺得這些東西一定要和自己有關(guān)才可以，只是從最初的時(shí)候我們就明白了，那些別人所承擔(dān)的重任對(duì)于我們而言也都只不過是一種挑戰(zhàn)，雖然那種挑戰(zhàn)看起來有種挑釁的味道，也并不一定就能夠合格，但是卻在某種程度。路上也讓我們?cè)趦?nèi)心有了一個(gè)定義。
人生本來就是很復(fù)雜的，即便是你看星星看月亮也并不一定能夠參透人生。
即便是你看過的`這個(gè)世界上很多種書，你也未必能夠從書中找到關(guān)于人生的答案。
書都是人用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧來書寫的你從來都不能想要超越自己，人生領(lǐng)域和范圍的東西。因?yàn)槟菢拥脑挄?huì)顯得有些不切實(shí)際，而且也有點(diǎn)不可靠。
他們的學(xué)習(xí)和努力其實(shí)一直都具有持續(xù)性，從來都不曾懈怠。
就如同你現(xiàn)在所擁有的，這些資本其實(shí)都是你一點(diǎn)一滴積累下來的。
以積累為話題的作文 篇20
金黃的秋天、美麗的秋天、絢麗多彩的秋天、秋天也是我們豐收的時(shí)候、更是花果飄香的季節(jié)，讓我們走進(jìn)詞語果園吧！
我們的小手向詞語果園的.大門推去，大門開了，呀！里面怎樣有一本描述秋天的好詞、好句、好段的書呢？翻開一看，有很多詞語和成語，那我就給你們講十個(gè)詞語和成語：秋天、中秋、仲秋、深秋、秋色、秋分、立秋、金秋、秋雨和秋千，十個(gè)成語是：秋風(fēng)落夜、秋高氣爽、秋毫無犯、秋后算賬、秋雨綿綿、秋色宜人、秋蟲唧唧、秋風(fēng)冷月、秋風(fēng)紅葉、秋實(shí)累累，我再給大家介紹一段好句吧：秋天的美是成熟的――它不象春那么羞澀也不像夏那么袒露，更不像冬那么內(nèi)向。我們?cè)倏匆环昼娋妥吡耍医o大家再介紹一個(gè)好段吧：寫幕秋，到了秋天，果子成熟了，植物的葉子漸漸變黃了，在秋風(fēng)簌簌地落下來。北燕南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接滿天風(fēng)雨的嚴(yán)冬。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了半尺多厚，天地間霧蒙蒙的一片。
秋天的果園真美呀！我應(yīng)當(dāng)離開這個(gè)詞語果園了，下次秋天再見吧。
以積累為話題的作文 篇21
你見過洶涌澎湃的大海嗎？你可知道它是由無數(shù)條支流匯聚而成的？你吃過醉人的花蜜嗎？你是否知道它是由小蜜蜂采集萬朵鮮花釀成的？你見過金黃的.沙灘嗎？你是否知道它是由一粒粒的小沙堆積起來的？同樣的道理，知識(shí)也不是通過一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的，而是由人們通過長(zhǎng)期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來的。看看古今中外的各位名人，哪個(gè)不是情分讀書，積累知識(shí)。
王冕小時(shí)候家里很窮，他只能給有錢人家放牛，可他每天都不忘讀書，白天總是書不離身，還放牛，勤奮學(xué)習(xí)，后來終于有所成就。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫了一百零四部科幻小說，名震全球�？墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬�(shù)百本筆記，有幾十萬字。還有車胤的囊螢映雪，匡衡的鑿壁偷光……古往今來，勤奮讀書的人數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我們正處于知識(shí)爆炸的年代，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅不勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書的英才亞克教，竟一無所獲地死去。他的書房里雜亂地排列著各種書籍直達(dá)數(shù)萬卷。雖博覽群書，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識(shí)散亂，不辨巨細(xì)，無以為用，并沒有對(duì)日趨燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的東西。
以積累為話題的作文 篇22
“閱讀使人進(jìn)步，閱讀使人聰明�！苯裉煳议喿x了《小水滴的精神》之后，果然受益匪淺。
《小水滴的精神》這篇文章主要通過“我”看到了無數(shù)的小水滴可以匯成一盆水而想到的周總理的故事，告訴我們知識(shí)在與積累，如果有小水滴的精神知識(shí)會(huì)更加豐富的道理。
“大家翻開本子吃了一驚，本子中每一頁都寫滿了字，是他寫的讀書筆記與抄下來的好詞好句。”這是文章中的.一句話，那本本子是周總理看書后寫下的�？吹竭@中，我不禁想起了我自己。老師布置我們寫讀書筆記時(shí)，我總不那么認(rèn)真，只是隨隨便便地抄幾個(gè)詞與幾個(gè)句子就草草了事。要是老師沒布置，我更是連想都沒有想要寫，一本書，一篇文章看過后，就在我的腦子中消失。同樣是寫讀書筆記，周總理是多么自覺、認(rèn)真，而我是多么被動(dòng)、馬虎。像我這樣沒有一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，能寫好作文、豐富知識(shí)嗎？我真慚愧呀！
“我想：如果我們有小水滴的精神，我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富�！边@是文章的最后一句話。的確，如果我們有那種日積月累、積少成多的精神，我們的知識(shí)難道不會(huì)更豐富、更全面，我們將來難道不會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人嗎？
以積累為話題的作文 篇23
人生中的無數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，但卻沒人在意，這一點(diǎn)點(diǎn)累積起來，卻不是一點(diǎn)點(diǎn)。 “快快，要遲到了！
”媽媽又在叫我了。為什么媽媽這么急著叫我呢？因?yàn)樯虉?chǎng)促銷時(shí)間快要過了。逛了商場(chǎng)，我又喊到：“快點(diǎn)，媽媽！
”我急急忙忙趕到了家。打開電視，興致勃勃地看起了科普講座。今天，時(shí)間被我累積了一點(diǎn)點(diǎn)，明天我又可以利用這積累的時(shí)間。在馬路上，每個(gè)人過人行道時(shí)都比較快，因?yàn)槿绻e(cuò)過了這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那將又會(huì)等上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。媽媽對(duì)我說：“在商場(chǎng)里，不要以為幾分鐘不寶貴，這幾分鐘我可以多逛好幾個(gè)商店，有充裕的時(shí)間貨比三家呢！
”是的，媽媽也累積了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。在學(xué)校，同學(xué)們一下課就以較快的'速度走向廁所，每個(gè)同學(xué)就又累積了一點(diǎn)時(shí)間。在工廠，工人師傅們連夜趕工，喜歡抽煙的師傅們都放下了煙，一心工作。在這一時(shí)間內(nèi)，工作師傅也累積了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間�，F(xiàn)在我在考試 ，只要將會(huì)做的題答快一些，就可以累積下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給難題，這時(shí)，我累積下的不只是時(shí)間，更是距離我的夢(mèng)想進(jìn)了一步了。人生總有那么多的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，如果將這么多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都拼在一起，那么就不是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了！
以積累為話題的作文 篇24
我有個(gè)好習(xí)慣，我有個(gè)積累的好習(xí)慣，永遠(yuǎn)都不想把它弄丟了！
在很多孩子的眼里，積累就像走路還要背著書包一樣沉重，說積累是畫蛇添足，多此一舉。在我的心里，積累是輕輕的拾起，是有趣重要的事情。讀書時(shí)，我時(shí)常手中會(huì)拿一支筆，一個(gè)本子，碰到好的詞句，就認(rèn)真寫下來。還時(shí)不時(shí)地在文字下面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或者是在文字的旁邊寫寫與主人公的共鳴，寫寫自己的認(rèn)識(shí)感悟，覺得這是心與心的碰撞與交織，無比快樂。生活中我常常把媽媽給我的零花錢積累下來，等遇到自己喜歡的東西時(shí)，就會(huì)自己花錢買下來。去買自己喜歡的書，節(jié)日時(shí)去買給媽媽的禮物。
平時(shí)我在讀書，在積累，臨近考試時(shí)，我仍然堅(jiān)持著積累。積累讓我有了自己的`小金庫(kù)，積累讓我擁有了很多知識(shí)，寫作水平也在漸漸提高，遇到閱讀和口語交際也會(huì)迎刃而解，變成腳下的小泥丸。
生活像璀璨的珍珠，積累猶如銀色的細(xì)線，積累生活就是用細(xì)線把一顆顆珠子串聯(lián)，積累生活，就是積累財(cái)富。請(qǐng)我們熱愛生活，讓積累成為習(xí)慣吧！
以積累為話題的作文 篇25
我家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚。它們?nèi)砑t紅的，有兩只大大的眼睛、一張寬嘴巴和一條三叉尾。它們的頭上還有一塊紅紅的'東西，人們把它叫做"壽星".
這種魚兒隨處可見，而且非常好養(yǎng)。但這種魚兒沒個(gè)伴可不行！因此，你買這種魚兒必須買兩條以上，要不然，你的魚兒會(huì)因思念以前的故鄉(xiāng)、思念以前的同伴而得相思病孤獨(dú)的死去。
我家的魚兒卻養(yǎng)得非常好！每天一大清早，我就起床推開窗戶，然后第一件事就是給兩條小金魚換水、喂食。每當(dāng)我換水的時(shí)候，小金魚兒總是一動(dòng)不動(dòng)的等待著我用魚把它們撈到另一個(gè)清澈透底的魚缸中。每次我喂食時(shí)，它們總是爭(zhēng)先恐后得把嘴湊到水面上來，好像害怕本來應(yīng)該屬于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢！
天長(zhǎng)日久，我和小金魚兒建立了深厚的友誼。有一次，我家的客人來到魚缸前跟它們打招呼，誰知小金魚兒一點(diǎn)兒也不理睬他們，客人急得直拍缸，小金魚兒仍然在魚缸里自由自在地游來游去。
以積累為話題的作文 篇26
“太好了！”怎么啦，怎么啦？哦，原來是語文老師要舉辦一次詞語積累大賽，所以全班同學(xué)都?xì)g呼起來了。對(duì)了，聽說前三名的同學(xué)還有獎(jiǎng)品呢，哈哈！這次比賽的第一名，我是志在必得的！回答了一道題得10分，分?jǐn)?shù)最高的.就勝出。
比賽開始！第一關(guān)是“成語植物苑”，電腦上出示了幾個(gè)不完整的成語，括號(hào)的字是需要我們來填的，而且還必須是植物。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，老師隨便點(diǎn)名，而我也高高舉起了手�！爸熳咳弧崩蠋燑c(diǎn)到了我，我脫口而出“粗（枝）大（葉）”。接著……
第二關(guān)是“成語”，規(guī)則與第一關(guān)的差不多，只不過括號(hào)里的詞必須得是動(dòng)物，這當(dāng)然難不倒我！我舉起我長(zhǎng)長(zhǎng)的手，可老師點(diǎn)來點(diǎn)去，就是不點(diǎn)我的名字，急死我了，我趕忙舉起雙手，老師還是不叫我，所以這關(guān)我半分都沒得到！
比比看看10分，成語植物苑20分……��！一共是60分，哇！全班最高分吶！嘻嘻！我在心里暗暗地偷笑，真開心��！同時(shí)，我也明白了老師常說的“冰凍三日非一日之寒”的道理，平日里積累的知識(shí)在一定的時(shí)候就能派上用場(chǎng)。通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)自己還有一些成語沒聽過的，所以知識(shí)面不夠廣，真的是書到用時(shí)方恨少啊！
以積累為話題的作文 篇27
更何況生活的地方，那么大你根本就沒有必要去參與那么多的事情，只是一直以來他們都沒有把握清楚這些事情的原委和始末。所以他們問起來也很簡(jiǎn)單，但是你的態(tài)度真的很氣人，你不應(yīng)該給他們這樣的心理壓力，這樣以后他們都不會(huì)問你真心話，也不會(huì)告訴你他們心中所想了。
也許你應(yīng)該對(duì)他們更加一點(diǎn)耐心，還不是很現(xiàn)在一樣。
但是大多數(shù)人在他們生活中某持的狀態(tài)，都是別人沒有辦法想象和理解的。如果你不能理解，請(qǐng)不要去和別人說你理解了，因?yàn)檫@樣的也屬于一種欺騙和欺詐或者是其他一種不好的'行為。
總之，夠坦白也是一種人性的優(yōu)秀吧。
只是很多時(shí)候大多數(shù)人我的掩蓋著真實(shí)的自己不愿意談判出來。
那個(gè)時(shí)候的生活，真的很難，可是他們誰都沒有說出來自己的難處。只是一直都在隱忍著，在時(shí)光的罅隙當(dāng)中，看到了屬于自己的未來。
也許很多時(shí)候，他們能夠想象到的，都不只是表面的這些東西。
很多人存在著的，都是經(jīng)年累月積累下來的問題。
以積累為話題的作文 篇28
有句格言叫“聰明出于勤奮，天才在于積累�！敝挥星趭^，才有智慧；只有積累，才能成才！讀了《滴水穿石的啟示》，我更加堅(jiān)信這個(gè)道理：只有平時(shí)注重積累，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
《滴水穿石的啟示》一文中，為我們列舉了三個(gè)很能說明問題的例子：李時(shí)珍自幼刻苦好學(xué)，注重積累，最終寫成《本草綱目》。愛迪生自謀生路，邊打工邊積累經(jīng)驗(yàn)，一生發(fā)明了一千多種東西。齊白石也是平時(shí)注意觀察、積累，加上勤奮練習(xí)，終成一代名家。
三個(gè)不同的人物，一個(gè)是古代醫(yī)學(xué)家，一個(gè)是近代的發(fā)明家，一個(gè)是現(xiàn)代畫家，他們從事不同的行業(yè)，來自不同的國(guó)度，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——注重觀察，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最終他們都在不同的領(lǐng)域取得了輝煌的業(yè)績(jī)。
反觀我們班上的一些同學(xué)，不重視平時(shí)的積累，腦中無事物，下筆難煞人。一到考試就露出了尾巴，抓耳撓腮，臉紅脖子粗。甚至有些人連周記都無法按時(shí)交。
所以我們要像《滴水穿石的啟示》所說的那樣，以滴水穿石的.精神，堅(jiān)持平時(shí)對(duì)生活、事物、環(huán)境的仔細(xì)觀察，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，最終才能走上通往成功的橋梁。點(diǎn)滴積累，終成大志！
以積累為話題的作文 篇29
在我的上，有一句名言一直陪伴著我走到今天，那就是著名所說的：“聰明在于勤奮，在于積累�！泵慨�(dāng)我想休息的時(shí)候，這句話就會(huì)激勵(lì)著我勤奮、勤奮、再勤奮。
有一次，我一到家放下書包就去做了，寫著寫著我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有水了，便慢悠悠地拿著鋼筆去吸水。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)墨水瓶旁邊有一個(gè)前幾天買給我的.一個(gè)玩具狗狗，便情不自禁地放下鋼筆跟“狗狗”玩了起來，而完全不知道在一分一秒地過去。突然猛得一抬頭，看見了墻上貼的“聰明在于勤奮，天才在于積累”這句名言，一腔熱血便涌遍全身。我想：“聰明在于勤奮”，光靠我這一點(diǎn)兒小聰明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想取得好成績(jī)就必須付出艱苦的努力，只有一生勤奮，才能有所作為。于是我迅速地吸好水，繼續(xù)做作業(yè)……
古今中外，哪一位的背后不是付出了辛勤的汗水？其實(shí)，哪里有什么天才，那些成功的人只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句名言：“聰明在于勤奮，天才在于積累。”
以積累為話題的作文 篇30
以前的時(shí)候我經(jīng)�？簇埿樊嫷陌⑺ァ�
我知道那個(gè)時(shí)候有一個(gè)老師，他非常正經(jīng)，它不喜歡我們看這些不好的時(shí)候，他絕對(duì)是營(yíng)養(yǎng)不良。他喜歡我們看更多有內(nèi)涵的，比如說世界名著，可是當(dāng)時(shí)我們讀不懂，也不喜歡。
這本身就是師生之間的'代溝吧。
也許我們確實(shí)要過很長(zhǎng)一段時(shí)間之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來在這樣的場(chǎng)景之下，每一個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)自己真正想要的東西，但是在漫長(zhǎng)的發(fā)展過程當(dāng)中，每一個(gè)人也未必能夠掌握的那么清楚明了。
這好像以前的時(shí)候我們總是迷迷糊糊的感覺，自己的未來是可以被自己掌控的，可是后來才發(fā)現(xiàn)原來是我們太過于異想天開。
以前的時(shí)候我們也可以想到太多的問題，就好像我們可以輕易解決，但實(shí)際上也是這樣簡(jiǎn)單就化干戈為玉帛。
以前看了那么多的電視劇，現(xiàn)在都感覺，全部都吃進(jìn)了肚子里面。
可是后來我們?cè)僦v起故事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來這些其實(shí)并沒有消失，他們像隱藏在腦海當(dāng)中的素下一般變得如此深刻而又如此豐富廣博。
也許這就是我們當(dāng)年的積累的含義吧。
以積累為話題的作文 篇31
想要在學(xué)業(yè)、事業(yè)上取得成就，必須有很多方面的努力，才能成功。
有人說“學(xué)貴鍥而不舍”，也有人說“學(xué)貴有恒”還有人說“學(xué)貴用心、專一”……從學(xué)習(xí)的主觀條件來說，這都是對(duì)的。但是，作為在學(xué)習(xí)的`海洋中剛剛博浪前進(jìn)的后生，我覺得主要還是應(yīng)該首先解決知識(shí)從無到有、從少到多、由淺入深的問題。所以，我們作為學(xué)生首先要肯積累，學(xué)會(huì)積累。
中國(guó)歷史上有許多逐漸積累，令人深省給人啟示的故事。
毛澤東，青年時(shí)期就勤寫筆記。他每次去圖書館必帶地圖、字典、筆記本。他每次遇到自己所需要的知識(shí)，就立刻記在筆記本上。中國(guó)元代陶宗儀于田間勞作時(shí)勤于思考，每有所得就立刻寫在樹葉上，積滿了七個(gè)大罐子，而后整理成《南村輟耕錄》的故事。唐代李賀騎驢出游，每得佳句便寫成紙條投入錦囊中，每到住地便整理成詩，終得許多佳作。這些故事都從古至今，傳為美談，都告訴我們一個(gè)道理：學(xué)會(huì)積累。
積累之所以可貴，就在于積累是一個(gè)量變的過程。荀子《勸學(xué)篇》中有“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！钡恼撌�，從不同的側(cè)面也說明了這個(gè)道理。
因此，每一個(gè)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游的青年朋友，都應(yīng)牢記這一道理，不斷的積累，通過積累讓自己知識(shí)更加豐富起來。
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