以美為話題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的以美為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以美為話題的作文1

　　一位在死亡邊緣掙扎的重病患者，以她的堅(jiān)強(qiáng)，她的毅力，她的勇敢，為這個(gè)曾經(jīng)讓她懂得愛(ài)的世界，創(chuàng)造了一道美麗的'風(fēng)景。

　　一位普普通通的女子，雖然走在風(fēng)雨中，但她的勇敢讓自己一直走在春光里，不管今后的路多么可怕，她一直對(duì)自己說(shuō)用微笑把痛苦埋葬。

　　韓冰，你真的"冰"嗎

　　你是一盞燈，溫暖了整個(gè)揚(yáng)城。你創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，揚(yáng)州為你祝福，為你魂?duì)繅?mèng)繞，為有你這樣一個(gè)好兒女而感到驕傲。我發(fā)現(xiàn)了你的美，在你的身上讓我知道我曾經(jīng)經(jīng)歷的種種困難都是微不足道的。你知道，你的生命不會(huì)太久，老天沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，你卻以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，讓生命之旅一次又一次如夏花之絢爛。

　　你說(shuō)，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。你像雨一樣，悄悄來(lái)到人間，又不留一絲痕跡離開(kāi)大地。生命的旅途，你已堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)。一朵花，正在群花中怒放。美麗，韓冰你看見(jiàn)了嗎

　　金色的陽(yáng)光照著那朵花。

　　你的美，出自于你一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　你的美，出自于你的堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)來(lái)的生命之路。

　　你的美，出自于對(duì)這個(gè)曾經(jīng)讓你懂得愛(ài)的世界！

　　你撒下的春天的種子，在揚(yáng)城的每一個(gè)角落發(fā)芽……

以美為話題的作文2

　　美，在作品琳瑯滿目的藝術(shù)館里；美，在綠意盎然的森林中；美，在充滿悠揚(yáng)音樂(lè)聲的演奏廳里；美，在充滿小朋友天真無(wú)邪的笑聲的教室里。

　　走進(jìn)藝術(shù)館里，我最喜歡欣賞著藝術(shù)大師的心血結(jié)晶；觀賞著獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)創(chuàng)作；細(xì)心的體會(huì)每一件藝術(shù)品所呈現(xiàn)出來(lái)的美。在欣賞作品的時(shí)候，我們往往會(huì)因?yàn)榭吹揭恍┯腥さ膭?chuàng)作而會(huì)心一笑，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)椴涣私庾髌返暮�意而眉頭深鎖，如果看到一些藝術(shù)作品的含意很令人感動(dòng)的話，眼淚甚至都會(huì)奪眶而出呢！

　　除了藝術(shù)創(chuàng)作外，生氣蓬勃的大自然也是一種美。每到假日，媽媽總會(huì)帶我們出外踏踏青、爬爬山，舒解一下平常的壓力，發(fā)現(xiàn)一些大自然之美。

　　山上彷佛有一個(gè)巨大的過(guò)濾網(wǎng)，讓空氣變的很新鮮。漫步在林間，樹(shù)蔭遮蔽了太陽(yáng)的魔手，我們呼吸著與城市不同的新鮮空氣；看著身旁綠意盎然美景；聽(tīng)著在城市中聽(tīng)不到的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫；整個(gè)人彷佛置身在人間仙境，原本煩躁的心情也跟著平靜了下來(lái)。

　　對(duì)演奏樂(lè)器的`人來(lái)說(shuō)，要演奏并不困難，但是要如何讓自己陶醉在美妙的樂(lè)聲中卻是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。常常在演奏會(huì)中，看到演出者渾然忘我的賣力演出，整個(gè)人沉醉于音樂(lè)的世界中，我們觀眾也情不自禁的隨著音樂(lè)閉上雙眼，享受音樂(lè)的美。

　　在我們的生活中，“誠(chéng)實(shí)”是一種不可缺少的美德。一個(gè)人如果不斷的欺騙別人，以后他遇到困難想要求助于別人的時(shí)候，可能就沒(méi)有人會(huì)理他了。相反的，如果有一個(gè)經(jīng)常幫助別人，且待人誠(chéng)實(shí)的話，我相信下次他需要幫忙時(shí)，別人一定會(huì)幫助他的，所以我們要有誠(chéng)實(shí)的美德。

　　藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美，出自于藝術(shù)家的巧思；美，出自于音樂(lè)家的巧手；美，出自于我們內(nèi)心的深處。其實(shí)，在我們的生活中，只要細(xì)心的去觀察、用心的去體會(huì)，就可以發(fā)現(xiàn)，我們平常努力去追求的美，就在我們的身邊。

以美為話題的作文3

　　道路上塞滿了車，令人感到忐忑不安，第一個(gè)念頭就是必須和父親單獨(dú)“談心”，這令我開(kāi)始感到不耐煩，但看到窗外美麗的景色，那種煩躁的心情馬上就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我躺臥在后座，輕輕的抱起最喜愛(ài)的玩偶，看著天上的白云，默默的數(shù)著，看著它們被風(fēng)造出不同的樣式，就像一塊黏土一樣的柔軟，心中突然感到一陣舒適的暖流，隨風(fēng)慢慢地波動(dòng)。但看著看著忽然覺(jué)得有點(diǎn)乏味，于是又開(kāi)起了雨父母聊天的興致。一路上，家人開(kāi)開(kāi)心心的談起我的初中生活，就連一向?qū)Τ踔型耆珱](méi)興趣的阿姨也加入了話題，而我則是不耐煩的聽(tīng)著他們?cè)谝慌粤钠鹞覐男〉酱笕绾味冗^(guò)，小學(xué)幾年級(jí)時(shí)做錯(cuò)了什么事……這代表了八卦的.談?wù)摷皩㈤_(kāi)始了，不感興趣的我只好帶上耳機(jī)，避開(kāi)了這些親人的無(wú)聊“趣事”。

　　有時(shí)，我會(huì)與開(kāi)車的父親一起玩成語(yǔ)接龍、打牌、真心話大冒險(xiǎn)……，就只為了消磨時(shí)間；有時(shí)，我會(huì)躺著讓腦袋放空，享受寧?kù)o；有時(shí)，我會(huì)看書(shū)、寫著單調(diào)而無(wú)味的數(shù)學(xué)，一切只為了一件事──打發(fā)時(shí)間。

　　其實(shí)生活中，無(wú)處不美，只是我們?nèi)鄙倭艘活w“心”來(lái)感受這一切的美的存在，但愿大家是懂得關(guān)懷生活的人，但愿每個(gè)人都能在這段“車上時(shí)光”中，體會(huì)到這曼妙世界的美好。

以美為話題的作文4

　　美，是一種意境。

　　那落木無(wú)邊的山野無(wú)盡的蒼涼；那楓樹(shù)林中銀杏枝頭上孤傲的華美；那宛若慢慢飛雪散落庭院的梔子花的飄灑；那暮晚天際掠過(guò)的飛鴻的豪邁；那木桶與石砌成的古井壁碰觸的清幽回響；還有那戴望舒筆下?lián)沃�油紙傘的姑娘。總是讓人忍不住回眸，感受那份醉人的美�?/p>

　　每至春來(lái)，東風(fēng)剪柳，春雨催香，白鶴翔于空中，飛燕呢喃于波上。夏日炎炎，沐于涼風(fēng)之下，深夜忘返。秋之謐夜，華燈初上，溢彩流光，冬日飛雪，綠翠仍滿眼�？偸橇钊私�不住領(lǐng)略、享受這四季的美。

　　泡一杯清茶，獨(dú)酌于月光之下，無(wú)所羈絆，無(wú)所顧忌，無(wú)所依存，這一切的美，如一瀉千里的月光。一杯茶，濃縮著歲月的幽香，一本書(shū)，埋藏著塵封的'回憶。江上遠(yuǎn)帆，行云流水，夢(mèng)幻般的意境。走進(jìn)文學(xué)的殿堂，什么都不用說(shuō)，什么都不必想，唯有靈魂，在悠悠的文字中，過(guò)濾、凈化、升華。

　　如那寄情于流云投影在你波心的徐志摩，給你沉默的祝福，在沉默的康橋上作別西天的云彩，卻甘愿作康河柔波里的一條水草，多情多才的詩(shī)人，怎一個(gè)美字了得！

　　清香的霧氣彌漫，我仿佛聽(tīng)到了李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！被秀敝�，我看到了她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的黯然神傷，看到她與一群閨中好友因沉醉不知?dú)w路而誤入藕花深處，嬉笑游玩中卻驚起一灘鷗鷺。此時(shí)，仿佛自己也遠(yuǎn)離塵世，雨輕風(fēng)作伴，感受花香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看溪水長(zhǎng)流，觀蒼鷹翱翔……秋葉凋零，著一襲素衣，拂一襲水秀袖，踏一徑幽葉，誦一曲《虞美人》，面對(duì)那落花水流紅，吟一句“風(fēng)里落花誰(shuí)是主？思悠悠……”

　　清清寂寂，空空渺渺，柔柔婉婉……詩(shī)的美，翻來(lái)覆去的意境，顫顫悠悠的蒼涼，夾著些許自然的風(fēng)聲美景，看云舒云卷，花開(kāi)花落，憂傷無(wú)孔不入，不休不止……

　　青燈照壁下閱一卷詩(shī)書(shū)，如撫一把古琴，彈一曲斑駁的詞賦，陶醉于其中，詩(shī)的意境，絲絲的，縷縷的，湛入心口，無(wú)依無(wú)著！

以美為話題的作文5

　　發(fā)現(xiàn)真善美

　　這些年，一座座紅磚瓦房變成了高樓大廈。這些年，一片片荒地變成了美麗公園。這些年，一條條小路變成了康莊大道。隨著城市發(fā)展的日新月異，綠城的城市表情也是越來(lái)越豐富。當(dāng)我們以敏銳的視角去捕捉城市的信息時(shí)，當(dāng)我們以獨(dú)到的眼光解讀這座城市時(shí)，每個(gè)人心中都會(huì)構(gòu)建出一張生動(dòng)多彩的綠城表情！或許每一個(gè)人畫出的表情都不一樣，可是唯一不變的是城市越來(lái)越美，而我們也越來(lái)越愛(ài)它。

　　我們都生活在這座美麗的城市鄭州！在這座美麗的城市里，發(fā)生了一齊又一齊或喜或悲，或好或壞的一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。

　　在熱鬧，喧嘩的大街上，一個(gè)場(chǎng)景最為吸引人：修自行車的李大爺有一簇雪白雪白的胡子，臉上總是掛著和藹的笑容，對(duì)人們也是十分幽默。李大爺修自行車的技術(shù)很熟練，自行車的零件的.價(jià)格不僅僅便宜，并且十分耐用。如果要是誰(shuí)沒(méi)有帶錢或是錢沒(méi)有帶夠的時(shí)候，李大爺總是哈哈一笑：“沒(méi)事兒，以后多來(lái)我這攤兒上修自行車就行了�！�

　　上一次，我的自行車鏈子掉了，就推著自行車讓李大爺修。李大爺一看車鏈子，就皺起眉頭，怪聲怪調(diào)的延長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“小姑娘，你自行車鏈子生銹了，你得換一個(gè)新自行車鏈子。”我一聽(tīng)這話，就問(wèn)李大爺：“李爺爺，換一條鏈子多少錢啊”李大爺呵呵一笑，和藹地說(shuō)：“不貴不貴，五塊錢�！蔽乙宦�(tīng)，就皺起眉頭，愁眉苦臉地說(shuō)：唉！李爺爺，我僅有三塊錢，你就買給我好吧？”李大爺摸了摸他那雪白的胡子，和藹地說(shuō)：“沒(méi)事兒，以后經(jīng)常來(lái)我這兒修車就行了�！崩畲鬆旊m然家境貧困，可是李大爺很有愛(ài)心，經(jīng)常參加捐款活動(dòng)，并且一次就捐幾百塊。李大爺這種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的崇高的精神，深深地感動(dòng)了我，所以我十分敬重李大爺。

　　在這座美麗的城市里，真善美像一個(gè)個(gè)小精靈，穿梭在城市的各個(gè)角落。真善美像一輪火熱的太陽(yáng)，照耀在城市的各個(gè)角落。真善美像一道美麗的彩虹，帶著美麗的光輝從城市橫跨過(guò)去，留給人們的，是一陣的溫暖的陽(yáng)光。真善美，又是一道美麗的風(fēng)景線，只要你細(xì)心觀察，就必須會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美的存在！

以美為話題的作文6

　　美麗，這是個(gè)異乎尋常的字眼，外露出一絲絲敏感。誰(shuí)不喜歡美麗？誰(shuí)不想自我是個(gè)美麗地處處受人關(guān)注的焦點(diǎn)呢？可是真正的美麗卻又不僅僅局限在外表，更多的，是心靈上的幸福。

　　坦白來(lái)說(shuō)，我不美麗。但作文卻能給我?guī)��?lái)美麗的粒子，那種心靈上的幸福。

　　我習(xí)慣于把心事記錄到文字里，并不在乎那些文字被不被別人所發(fā)現(xiàn)。作文其實(shí)是我的朋友，當(dāng)我的歡樂(lè)和煩惱都沒(méi)人在乎時(shí)，我會(huì)寫在紙上，告訴我的“朋友”，至少作文是不會(huì)嫌棄人的。它會(huì)默默地承擔(dān)我的痛，分享我的笑，讓我從中尋求一點(diǎn)點(diǎn)的'慰藉。媽媽說(shuō)我是一個(gè)奇怪的孩子，明明會(huì)表達(dá)，可嘴巴卻如此笨拙，蹦不出那些溫馨的話語(yǔ)。我想媽媽的話是正確的，我的確不能用嘴巴把寫過(guò)的話擠出，難以啟齒的情愫也許正注定我只能活在一紙的空間里，我逃不出對(duì)作文的依靠，也根本不想逃出。

　　我會(huì)把遙遠(yuǎn)的思念寫在紙上，卻不去理會(huì)思念究竟有沒(méi)有時(shí)差的問(wèn)題；我會(huì)把零散的記憶拼湊好表達(dá)在紙上，更不管到底有誰(shuí)能夠懂；淋濕了的夢(mèng)，能夠在紙上得到風(fēng)干；年少的輕狂和勇敢，我期望大家永遠(yuǎn)都別忘。說(shuō)到底我還只是孤單地?zé)o處可覓，找不到安慰，才只會(huì)把愿望寄給每一頁(yè)紙張。我習(xí)慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的聲音很動(dòng)聽(tīng)，起碼在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下來(lái)的聲音��！每每看到一個(gè)個(gè)輕靈的文字撲著躍到紙上時(shí)，我更是有種說(shuō)不出的喜愛(ài)，我依靠于作文，深深地依靠！我貪婪地享受它給我?guī)��?lái)的甜蜜滋味，就猶如含一顆純純的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直至進(jìn)入我的心扉。

　　是作文教會(huì)我勇敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是作文讓我明白美麗能夠自我打獵，自我塑造。一篇文章便是一個(gè)生命，那些生命延續(xù)著我的美麗，別人所不明白的成長(zhǎng)的收藏。

　　那時(shí)候我們都還年少，而如今卻都滿面愁容。驚恐但略帶竊喜地等待成年。時(shí)日翻飛，還好有文字證明，證明我們依然年輕！我明白有一天自我會(huì)慢慢地老去，像完成一部長(zhǎng)篇小說(shuō)一樣完成我的一生，唯一應(yīng)當(dāng)做的就是趁年輕的時(shí)候?qū)ふ业綆锥尉�彩的情�?jié)給自我也給所有有意無(wú)意中讀到我的人。

　　樹(shù)木把陽(yáng)光支離地很破碎，但我不害怕。帶著美麗上路，我十分坦然，異常安心。

以美為話題的作文7

　　我的家鄉(xiāng)在岳口的漢江之濱，它是一個(gè)小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。鎮(zhèn)的周圍有美麗的農(nóng)田，有古色古香的六角亭，有熱鬧的步行街……尤其是美麗的漢江更給岳口人民增添了樂(lè)趣。它是天然的臨江公園，也是小朋友的樂(lè)園，這里留下了小朋友們歡快的笑聲。

　　春天的漢江兩岸綠樹(shù)成蔭，嫩綠的小草中間零星地點(diǎn)綴著些小黃花，那是蒲公英撐起的小傘，遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花，真是美麗極了！每到雙休日，小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄�，也進(jìn)入這美麗的大自然。瞧！天上五顏六色形狀各異的風(fēng)箏，好像在開(kāi)展覽會(huì)呢！它的組織者就是我們小朋友呢！

　　夏天的漢江是個(gè)天然的`游泳池。周末，孩子們帶上自己心愛(ài)的游泳圈，在爸爸的保護(hù)下來(lái)到江邊盡情地游泳。瞧，那些花花綠綠的游泳圈上托著一個(gè)個(gè)小腦袋，在江邊游來(lái)游去，他們玩得多開(kāi)心��！

　　秋天漢江兩岸的野花謝了，小草和樹(shù)木都枯黃了，漢江顯得十分孤單。在平靜的江面上，偶爾來(lái)一艘輪船，打破了漢江的寧?kù)o。

　　冬天江面上結(jié)冰了，漢江兩岸是結(jié)冰了，漢江兩岸鋪上了一層厚厚的白雪，這里又熱鬧起來(lái)，孩子們來(lái)到這里滑雪冰、堆雪人、打雪仗，玩得十分開(kāi)心。

　　漢江潤(rùn)育了我們，更為我們的童年增添了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。

以美為話題的作文8

　　每個(gè)人心中都有“美”的標(biāo)準(zhǔn)，美是最現(xiàn)實(shí)的東西，美不是等號(hào)，因?yàn)槊罌](méi)有盡頭……

　　美是什么？有沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)自己，我想你無(wú)法回答自己，因?yàn)槊赖挠锰幪�多太多，你無(wú)從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長(zhǎng)的身材+獨(dú)特的氣質(zhì)=美”動(dòng)物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛(ài)，所以動(dòng)物美的公式是“可愛(ài)的長(zhǎng)相+溫順的.脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價(jià)值，所以用品美的公式是“實(shí)用性+艷麗的顏色=美”……的確，每樣?xùn)|西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有價(jià)值。

　　“美好”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多么美妙的詞呀，看來(lái)美代表著一些美好的事物，只有達(dá)到一定程度的人或事才可以冠以這個(gè)“美”稱。字典里說(shuō)“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認(rèn)為！

　　我們幸運(yùn)的被上帝賜給了中國(guó)，在這片充滿和平的土地上成長(zhǎng)，我們?cè)谶@高科技的社會(huì)里過(guò)著美滿的生活，但在我們享受著一切時(shí)，有很多人在背后付出著！遠(yuǎn)的不說(shuō)，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)伊拉克吧！

　　我試著在新浪網(wǎng)上搜索了。以“伊拉克”為主題的文章，結(jié)果卻讓我震驚！網(wǎng)上顯示，在這兩個(gè)月以來(lái)，以“伊拉克”為主題的文章有9782條，你會(huì)想象的到嗎？會(huì)有多少位勇敢的記者在戰(zhàn)場(chǎng)上不顧危險(xiǎn)的工作著！他們把危險(xiǎn)把生命甚至把家把孩子都放下不管，他們?yōu)榱耸裁矗烤褪菫榱四茏屩袊?guó)人像那些美國(guó)人、英國(guó)人、法國(guó)人一樣安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最準(zhǔn)確的新聞資料。不可否認(rèn)，中國(guó)曾經(jīng)衰敗，曾經(jīng)破落，但我們站起來(lái)了，我們的發(fā)展速度是世界人親眼目睹的，我們站起來(lái)了，我們是世界強(qiáng)國(guó)之一。我以我能生在中國(guó)能在這么美好的地方過(guò)著美好的生活而自豪！我認(rèn)為只要為中國(guó)的發(fā)展付出過(guò)艱辛的人都是最美的，他們的公式是艱辛的汗水+愛(ài)國(guó)的心=“最美”。

　　“美”其實(shí)是一種本原現(xiàn)象，它本身固然從來(lái)不出現(xiàn)，但它反映在創(chuàng)造精神的無(wú)數(shù)不同的表現(xiàn)中，都是可以目睹的，它和自然一樣豐富多彩。

　　“美”是生活，我們唯一的美學(xué)法典，就是生活。

　　“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。

以美為話題的作文9

　　生活中有許多美，等待你去發(fā)現(xiàn)。眼睛看不到內(nèi)心去感受..

　　它隱藏在我的爺爺和奶奶之間的一個(gè)美麗的故事。媽媽告訴我，我的外婆年輕的時(shí)候，因?yàn)樗�有很多兄弟姐妹，永遠(yuǎn)不會(huì)做家務(wù)，也不會(huì)做。所以，我的白天的祖父總是，做飯和洗衣服晚上回來(lái)，在母親的印象，好像我的祖父就沒(méi)有停過(guò)。當(dāng)奶奶不會(huì)騎自行車，騎自行車跟我爺爺奶奶總是，母親和舅舅，在早晨的車站，然后在晚上回來(lái)。四歲的母親坐在梁面前，抱著奶奶叔叔在后座上，夕陽(yáng)，一個(gè)人坐在自行車上，多么美妙和溫馨的畫面啊......

　　現(xiàn)在，外公和外婆都老了，曾經(jīng)這樣一米八的外公，腰也彎了，腿也站不直了，平時(shí)學(xué)習(xí)走路也是很不簡(jiǎn)單方便，于是，家里的家務(wù)活全由自己外婆進(jìn)行負(fù)責(zé)了。無(wú)論我們什么問(wèn)題時(shí)候，外婆生活就像外公的`拐杖，隨時(shí)可以隨地?cái)v扶著外公。因?yàn)檫@是外公的腿不好，不常走動(dòng)，所以導(dǎo)致肌肉也漸漸發(fā)展有些企業(yè)萎縮，外婆就每天給外公他們按摩腿。每當(dāng)一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，外婆總是會(huì)攙著外公，帶著他到外面實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，曬曬太陽(yáng)。每當(dāng)我看到孩子外婆攙著外公沐浴在陽(yáng)光下的時(shí)候，我又會(huì)產(chǎn)生感嘆：“多么幸福美好的畫面呀！”

　　爺爺奶奶就這樣互相照顧，平平淡淡，互相過(guò)一輩子，這也是一種美..

以美為話題的作文10

　　世間萬(wàn)物，無(wú)處不存在著美，倘若要在“美”前加一個(gè)“最”字，則卻非凡物所能擁有，人也不例外，能標(biāo)配上的我認(rèn)為有其下幾人：

　　NO.1最美外賣小哥

　　一天，我在電視里看到驚險(xiǎn)一幕：在一個(gè)商場(chǎng)里，有一對(duì)母子，從手扶電梯上摔了下來(lái)，兩個(gè)外賣小哥在看到情況發(fā)生的那一刻便立即沖了過(guò)去，一個(gè)抱起了孩子，一個(gè)扶起了母親。后采訪其中一個(gè)小哥說(shuō)道：“為了救這對(duì)母子，我的外賣送遲了，顧客雖然要我賠了錢，但我絲毫不介意，母子沒(méi)事才是最重要的！”這就是最美外賣小哥。

　　NO.2最美父母

　　在汶川大地震的時(shí)候，一對(duì)夫婦將一個(gè)差不多一噸中的水泥板高高地舉起，因?yàn)榈紫率撬麄兊暮⒆�，為了不讓水泥板壓下自己的骨肉，父母用血肉之軀拼命的支撐著直到救援人員的到來(lái)。當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候，救援人員迅速地將孩子抱走，就在那一刻，水泥板重重落下來(lái)壓在了孩子的父母身上！這就是最美父母！

　　NO.3最美教師

　　地震的'時(shí)候，往往最能展現(xiàn)世間的大愛(ài)。一位教師在地震來(lái)臨的那一刻緊緊護(hù)住了他的兩個(gè)孩子，當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候，她的手臂已經(jīng)十分僵硬了，她也永遠(yuǎn)地離去了！

　　正是因?yàn)橛羞@些“最美”的人，世界才會(huì)如此美好！

以美為話題的作文11

　　日落那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過(guò)程，讓人們感悟到世間的美。

　　老人喜愛(ài)獨(dú)自看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)，孤寂蒼老的心會(huì)感受到親人的溫馨；戀人喜愛(ài)相依看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)，浪漫的氣息會(huì)讓情意更濃更淳；孩子喜愛(ài)招朋引伴看落霞，望著天邊變化的云，幻想騎上白馬奔馳……一切的一切，都不禁讓我想到一個(gè)詞——最美。

　　生活中有你，有我，有他，我們?cè)谕瑯拥年?yáng)光下，在同一片藍(lán)天下長(zhǎng)大。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母，多少個(gè)花開(kāi)花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛(ài)意傳遞在眉宇間，用愛(ài)呼喚孩子快快長(zhǎng)大。

　　在年老時(shí)，他們會(huì)望著那落霞，去回想我們年幼時(shí)的笑臉，追尋我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大……伴隨著青春的旋律，我們忽然會(huì)覺(jué)得秋的天空很藍(lán)，冬的雪地很白，忘記一切的陰暗，心中常有一份圣治……睡在我上鋪的兄弟在著吉他，沒(méi)有分別時(shí)的苦楚，我們?cè)诠餐�回憶三年�?lái)的歡聲笑語(yǔ)，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁(yè)上，寫下“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的祝福。也許，在異國(guó)他鄉(xiāng)我們會(huì)重逢，一生朋友洗盡千萬(wàn)句離愁。

　　我們便生活在這匆忙的蕓蕓眾生中，偶然間我們相識(shí)，內(nèi)心便會(huì)多一份湛藍(lán)；也許我們素不相識(shí)，但，朋友同樣感謝你，因?yàn)槟愕拇嬖�，這世上有了豐富的見(jiàn)聞，讓我們開(kāi)心地度過(guò)每一天。

　　獨(dú)木不成林，只有百樹(shù)爭(zhēng)春，生命才有競(jìng)爭(zhēng)的熱烈；獨(dú)花不成春，只有百花齊放，春天才有那份姹紫嫣紅；獨(dú)流不成浪，只有萬(wàn)泉齊匯，才會(huì)有瀑布的壯烈，才會(huì)有大海的威嚴(yán)。我切身感受這生命中的最美

　　還記得迷惘時(shí)陌生人伸出的援助之手嗎？還記得離家時(shí)，父母殷切的.呼喚嗎？還記得做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，老師細(xì)心的輔導(dǎo)嗎？那一切的一切，都在詮釋著一個(gè)字：愛(ài)。因?yàn)閷?duì)生命的熱愛(ài)，才有不屈不撓的執(zhí)著；因?yàn)閼偃说膼?ài)，才有教堂中婚紗的純潔；因?yàn)橛信笥训膼?ài)，才有在人生路中不會(huì)有孤獨(dú)的淡然……有愛(ài)的生命最美。

　　張開(kāi)雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當(dāng)我們懷著感恩的心應(yīng)對(duì)生活中的種種，那將是生命中最美的一瞬間。

以美為話題的作文12

　　大多數(shù)人都以為，“意境”這么個(gè)令人神往的詞，只是為深邃的詩(shī)歌所擁有，其實(shí)不然，散文也需要有意境。有了意境的滲透與描畫，散文才會(huì)富有生意，才會(huì)擁有活潑的生命，才會(huì)騰飛，也才會(huì)放射出散文特有的光芒與力量！

　　那么，什么是“意境”，意境又是如何產(chǎn)生的呢？意境，就是作者通過(guò)將思想、立意、情感與文章中所描繪的具體景象，達(dá)到了融合、頑昧融合的境地。也可以說(shuō)是作者將通過(guò)視覺(jué)得到的物像，運(yùn)用理性的思維方式，不斷地對(duì)物像進(jìn)行提煉與升華，最終達(dá)到精神層面的享受�！耙饩场币辉~，由來(lái)已久，一般認(rèn)為是從古時(shí)對(duì)文章賞析的“境界”一詞的演變和進(jìn)化而來(lái)。

　　有許多散文創(chuàng)作者認(rèn)為，意境縱然是由對(duì)具體物像的剎那觸動(dòng)而取得，但那是很粗糙的，還需要不斷的提煉和雕琢，才能展示其真正的美。就像一塊璞玉，必須經(jīng)過(guò)石匠的精心雕磨，才會(huì)成為真正的寶玉。所以散文意境的創(chuàng)設(shè)一般要經(jīng)歷感應(yīng)、孕育和激變?nèi)齻�(gè)階段。感應(yīng)即是作者對(duì)外界事物在一剎那間的靈感閃光。我們每個(gè)人都有對(duì)事物感應(yīng)的本能，只是文學(xué)工作者比我們更能掌握，更能運(yùn)用。他們能在那一剎那間的悸動(dòng)迅速抓住自己心靈深處的感覺(jué)，并把一感覺(jué)沉淀在思維之中。感應(yīng)的主動(dòng)權(quán)在于人的頭腦，這就是為什么有的人能迅速地抓住自己的感應(yīng)，而有的人則糊里糊涂地錯(cuò)過(guò)一個(gè)發(fā)現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。每一個(gè)感情豐富、視覺(jué)敏銳、善于觀察的人都有機(jī)會(huì)守候感應(yīng)，都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)感應(yīng)帶來(lái)的快感與美的享受！孕育就是作者將對(duì)事物的感應(yīng)客觀地反映在腦海中，在腦海力用自己的思維以及情感體驗(yàn)對(duì)感應(yīng)進(jìn)行提煉、雕琢以便讓自己和別人得到更美的精神享受的合成過(guò)程。這一過(guò)程不是人人都可能做到，必須要有系統(tǒng)的審美思維、豐厚的知識(shí)積淀，還要有開(kāi)闊的文學(xué)審美視野才可以做到。

　　激變是感應(yīng)通過(guò)了作者在腦海思維的孕育，進(jìn)一步進(jìn)行最后的精神審美層次上的升華。從最初的雛形感應(yīng)到系統(tǒng)的思維孕育，再經(jīng)過(guò)審美層次的升華，使事物本身所具有的粗糙的美，進(jìn)化為豐富的、開(kāi)闊的美，并隨之放射出耀眼的智慧之光！

　　意境是思維對(duì)存在，作者的主觀世界對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)生活反映的產(chǎn)物。美好的意境能在物態(tài)景象之中注入脈脈的情愫，在尺幅寸圖之內(nèi)蘊(yùn)藏著豐富的思想內(nèi)容，更體現(xiàn)出了意境的無(wú)限的魅力與醉人的美感。曾經(jīng)讀過(guò)劉湘晨先生的《牧人大道》，寫的是在博樂(lè)見(jiàn)到羊群穿過(guò)掛著紅綠燈的接口的情景。那是一種怎樣的情形呀：汽車都停了下來(lái)，行人也都駐足不前，大家都在目視著牧民領(lǐng)著無(wú)數(shù)只羊穿越街頭，向著遠(yuǎn)方的草場(chǎng)徐徐而去……

　　劉湘晨先生懷著樸素的情懷，神情而無(wú)奈地描畫著這一個(gè)特殊的意境。這個(gè)意境向我們展示了一個(gè)錯(cuò)位的極不和諧的美。汽車、羊群、商人、牧民組成了一幅恬靜的圖畫，在寬大的柏油路上，走的不是川流不息的汽車，而是屬于大草原的羊群。這是對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的諷刺嗎？我認(rèn)為不是，相反，這是作者在展現(xiàn)一種富有藝術(shù)性的`不和諧的美好畫卷。但同時(shí)表露了作者無(wú)奈的嘆息：科技進(jìn)步了，社會(huì)發(fā)展了，但純樸的牧羊生活卻遭到了無(wú)情的破壞。不知道什么時(shí)候這種不和諧的美也將會(huì)消失，剩下的只是成隊(duì)的汽車，還有令人煩躁的汽笛聲……

　　不管怎么樣，這篇文章給了人一種安靜的心態(tài)，一種追求古典的返樸的向往。我跟著劉湘晨先生的思維，一起融進(jìn)了那個(gè)先進(jìn)與落后同在、城市與鄉(xiāng)村交叉的圖畫中去了，我久久地沉醉其中，細(xì)細(xì)地品味那一份特殊的美意。至今回想起來(lái)，我還能咀嚼出一絲絲悠久的淡淡的香味與甘美。

　　意境給人的美是無(wú)窮無(wú)盡的，也是繽紛多彩的。張艷姝在《雨》中寫到：“雨絲無(wú)聲地落在水面上，它開(kāi)始綻放形成朵朵雨花，花瓣清亮透明，花兒素色的，質(zhì)樸而小巧。像一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小仙女，柔情多姿”，這個(gè)意境又與《牧人大道》的意境不一樣，那無(wú)數(shù)密集的雨絲編織成的背景，落在地上濺起的小水花……一定是令人欣喜，令人若狂，在那樣一個(gè)活潑的雨景中，我是決不會(huì)有什么哀愁怨緒的，有的只是對(duì)小雨仙女的最真心的贊美和無(wú)限的羨慕�？吹侥敲纯蓯�(ài)的小雨，想到如此美好的境界，你也一定會(huì)為之動(dòng)情，你也一定會(huì)“情不自禁想去伸手撫摸”的。人在雨絲編織成的舞臺(tái)上與雨一起翩翩起舞，那是一種多么令人心曠神怡的美呀。

　　意境就是散文的生命。沒(méi)有意境的散文，就是沒(méi)有生命的文字堆砌品；有了意境，散文才會(huì)充滿活力與生氣，才能給人美的享受。散文因?yàn)閾碛辛艘饩辰蝗�，得到了升華，也自然而然地放射出騰飛的亮光。

　　在文學(xué)殿堂之中，我們?cè)搼c幸，能沐浴著散文的滋養(yǎng)，更能享受到散文所滲發(fā)出的意境之美！

以美為話題的作文13

　　遇上美麗是微笑，那么，錯(cuò)過(guò)美麗是什么呢?我認(rèn)為，錯(cuò)過(guò)前，是茫然;錯(cuò)過(guò)時(shí)，是哭泣;錯(cuò)過(guò)后，是徹悟——明白這也是一種美麗!

　　我錯(cuò)過(guò)了一次刻骨銘心的美麗。所以，我也遇到過(guò)美麗，現(xiàn)在才明白：原來(lái)這也是一種美麗!

　　三年前，正是我遇到這燦爛的美麗的時(shí)刻——我遇上了他，這個(gè)“可恨的敵人”!

　　春天，我們是鄰居，但不是同學(xué);他是一個(gè)和我同年級(jí)的男孩，但是比我大一歲。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很差，留了一級(jí);而我學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃。因此，我把他留給我“帥氣”的好印象徹底改成“垃圾”的差印象，因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)與他的外貌比起來(lái)簡(jiǎn)直是格格不入。我們幾乎不說(shuō)話，在我看來(lái)，陌生得連對(duì)方名字是什么都不知道!

　　秋天，我們是同學(xué)，因?yàn)樗�的媽媽從我媽媽口中打�?tīng)到我學(xué)習(xí)很好，決定跟我在一塊兒讀書(shū)。我想：“近朱者赤，近墨者黑”，這應(yīng)該是他媽媽的想法吧!我并不把這一切放在眼里，認(rèn)為他永遠(yuǎn)都不可能當(dāng)像我這想的好學(xué)生。同時(shí)，不僅無(wú)視他的存在，而且有一點(diǎn)無(wú)故的厭惡。而他對(duì)我好像是很熱情，這讓我很郁悶，因?yàn)檫@違背了“以其人之道還自其人之身”的原則和道理。

　　說(shuō)來(lái)也巧，我不僅和他陰陽(yáng)差錯(cuò)的進(jìn)了同一個(gè)班，還和他當(dāng)了同桌，好‘衰’呀!

　　出于對(duì)他的無(wú)視和厭惡，雖然是同桌，我仍然不想和他多說(shuō)話。但讓我吃驚的是，他竟然在老師未點(diǎn)名剛開(kāi)學(xué)的情況下，叫出了我的名字。那一霎那，我不禁震了一下：他怎么會(huì)知道我的名字?叫得那么準(zhǔn)，那么清?

　　經(jīng)過(guò)和我做同桌的一個(gè)月觀察，我發(fā)現(xiàn)他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課只是看看小說(shuō)而已，幾乎不和別人說(shuō)話，和同學(xué)們的關(guān)系也不是很融洽。我心想：他是宅男?

　　一個(gè)月過(guò)去了，月考來(lái)了!我努力地復(fù)習(xí)迎戰(zhàn)，他仍是看小說(shuō)，難么淡定?他肯定考不好，就他那狀態(tài)，還想拿高分?門兒都沒(méi)!

　　……

　　月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了，讓我目瞪口呆的是：他只差我五分!我全班第一，他第五名!我不相信這是他的實(shí)力，懷疑他作弊。但是，在往后許多次測(cè)試中他都穩(wěn)如泰山!遺憾的證明：我的猜想是錯(cuò)誤的，而他是個(gè)“天才”!

　　這引起了我的嫉妒心，我對(duì)他由無(wú)視變成了仇視!而他反而對(duì)我更好了：在坐校車回家時(shí)，他幫我占座;在我考試失利時(shí)，他遞給我紙巾;在我遇到困難時(shí)，他給予我?guī)椭?唯一不同的是，他讓我感受到了他在學(xué)習(xí)上和我強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　但是，對(duì)于他這些關(guān)心和幫助，我不僅漠視，而且覺(jué)得他在偽裝。從來(lái)沒(méi)對(duì)他說(shuō)過(guò)一句“謝謝”!至于為什么當(dāng)初我這么想，我也不知道，也許我當(dāng)初覺(jué)得他在學(xué)習(xí)上的謙讓才算是對(duì)我的幫助吧!但是無(wú)論是為什么，我現(xiàn)在都覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的看法非常好笑，毫無(wú)道理，同時(shí)也充滿了對(duì)他的殘忍和冷酷!我把他視為自己的敵人，想方設(shè)法捉弄他，仗著他對(duì)我的寬容和關(guān)愛(ài)，去欺負(fù)他。

　　直到六年級(jí)畢業(yè)，三年以來(lái)，我們的關(guān)系一直是這樣。最后，在畢業(yè)后的暑假里，我翻看同學(xué)錄，無(wú)意間看到了他給我的留言中，有這樣一句：雖然我不知道你為什么總是那么討厭我，但是我永遠(yuǎn)支持你!我明白了，我一直都是他的朋友，從相遇的那一刻起，他開(kāi)始關(guān)注我，在我毫不知情的'情況下知道了我的名字，給予我?guī)椭�。三年�?duì)他的仇視都是由我那可怕的嫉妒造成的，是嫉妒毀了我們最美好的友誼!我的眼淚出來(lái)了，心里只有對(duì)不起!一切都無(wú)法挽回，因?yàn)槲乙褯](méi)有資格再做他的朋友。只能做最熟悉的陌生人，心里對(duì)他處理深深的愧疚之外，還有虔誠(chéng)的感謝。感謝他對(duì)我的呵護(hù)和幫助，尤其是讓我明白了什么是競(jìng)爭(zhēng)。讓我在心里默默的對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起”和“謝謝”!來(lái)世我們是最好的朋友!

　　他是我的敵人，而我是他的朋友!這對(duì)他來(lái)說(shuō)太不公平，是因?yàn)槲业募刀?而我現(xiàn)在明白了，我就要為他打抱不平，說(shuō)：“他對(duì)我的關(guān)愛(ài)是美麗的，但在學(xué)習(xí)上和我的競(jìng)爭(zhēng)也是美麗的，還是最美麗的!”

　　我錯(cuò)過(guò)了有生以來(lái)最燦爛的美麗，是因?yàn)槿比�少發(fā)現(xiàn)美的眼光，如果當(dāng)初我有發(fā)現(xiàn)美的眼光，就會(huì)讓這個(gè)燦爛的美麗變得更燦爛，而不會(huì)錯(cuò)過(guò)它!讓我們手?jǐn)y手，肩并肩，共同發(fā)現(xiàn)生活中的美!我們多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)美的眼光，生活中多一點(diǎn)美!

以美為話題的作文14

　　美麗的東西是無(wú)限的，比如說(shuō)：人物美，風(fēng)景美，物品美……

　　看，這里很美，這里的什么很美？這里的風(fēng)景很美。抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空，一層層晶瑩剔透，好像被漂洗過(guò)一樣，藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著一朵朵潔白的云。那些云變化極多，有的`像可愛(ài)的小白兔，有的像美味的棉花糖，有的像一個(gè)活潑的小姑娘，還有的像一只兇猛的獅子……遠(yuǎn)處，全身紅彤彤的楓葉寶寶，掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，像一只只蝴蝶在飛舞；丹桂和秋菊也不甘示弱，俗話說(shuō)：“十月丹桂千里飄香�！鼻锞沼袩o(wú)數(shù)顏色，紅的、黃的、白的……一陣陣清香撲面而來(lái)，甚是誘人。果園里，五彩繽紛的水果，聞得我，口水都止不住了。

　　看，這里很美，這里的什么很美？這里的物品很美。海邊的貝殼五顏六色，光彩奪目。有的像煎餅，有的像縮頭烏龜，還有的說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，奇形怪狀。

　　美，不僅僅只有風(fēng)景、物品美，連人也很美。一天，我和媽媽去乘坐公交車，公交車上一位二十多歲的青少年為老人讓座，這個(gè)人真的很美，從窗戶往外看，一位跟我差不多年紀(jì)的人扶著老奶奶過(guò)馬路，這人也很美。一大清早，此時(shí)的我還在做美夢(mèng)，媽媽就在廚房里忙碌著早餐，那忙碌的身影是最美的。

　　這世上美的東西的的確確就是無(wú)限的，說(shuō)也說(shuō)不完，讓我們慢慢的去發(fā)現(xiàn)，慢慢的去體會(huì)吧。

以美為話題的作文15

　　那個(gè)云霧繚繞、秀美如畫、猶如人間仙境的梯田何處去了?

　　橫亙?cè)谖覀兠媲暗氖屈S土壘成的高坡罷了。站在景區(qū)外的高地上舉目望去，近處的梯田裸露出它們瘦削的肩膀。只有遠(yuǎn)處的一隅戴著水的面紗，不甚清晰。這坡上無(wú)一絲草木，毫無(wú)想象中黛色梯田的生機(jī)與活力，甚至連漫山比比皆是的蒼翠在這兒都成了一種奢侈的想望，映入眼簾的只有滿山灰黃。水是梯田的靈魂，失去水的梯田就是那無(wú)家可歸的孤兒啊!在這深山中哭泣，一層又一層的梯田如搭積木般堆疊在一起，千篇一律地堆到你的眼前，張揚(yáng)著它的所謂的“美麗”。

　　面對(duì)眼前這番景象，我暗自準(zhǔn)備悻悻而歸，但又心有不甘，抱著“到此一游”的念頭，最終還是進(jìn)了景區(qū)。踏入大門沒(méi)幾步，眼前的景色開(kāi)始有了變化，原本的灰黃倏忽不見(jiàn)了蹤影，躲閃到了陰暗的'角落，原來(lái)只是背山一面的濫竽充數(shù)的劣質(zhì)品!而遠(yuǎn)處偏安一隅的梯田緩緩揭開(kāi)了她神秘的面紗，讓我們一睹芳容。慢悠悠地走近，走近……遠(yuǎn)處的線條不斷清晰，眼前的水域愈發(fā)寬闊，傳說(shuō)中的勝景緩緩靠近，直至鋪滿我們的眼界。轉(zhuǎn)眼間，就來(lái)到了謎一般的光影世界

　　此時(shí)天高云闊，無(wú)法氤氳出傳說(shuō)的仙霧，卻飽含了開(kāi)闊的大美。遠(yuǎn)觀，層層疊疊的梯田延綿而去，日復(fù)一日地親吻天邊的朝霞與晚霞，柔和而優(yōu)美的線條在眼中旋轉(zhuǎn)、伸展，縫合成一幅鬼斧神工般的天地山水畫卷，那是自然與人類最得意默契的杰作。梯田錯(cuò)落有致地排布在這一方天地中，不顯擁擠，不失典雅，仿佛嵌進(jìn)了這壯美山河中。梯田彌漫著幾百年來(lái)渾然天成的柔美氣息，如璞玉般毫無(wú)瑕疵。我們身處喧囂，看夠了三五日內(nèi)拔地而起的高樓，至此又是一番心靈的沖擊。梯田的靈氣將我們包圍，仿佛溶解在這水光山色中。

　　眼前的景，方才稱得上最美梯田啊!

　　繞著山路九曲十八彎到達(dá)這里，只為一睹這山巔上別樣的風(fēng)景。倘若映入眼簾的卻是荒涼蕭瑟的景況，那豈不是如絢爛的夢(mèng)想跌落云端?

　　不是的，追夢(mèng)的路上奮力前行，有苦有樂(lè)，沿路上的風(fēng)景與磨礪，讓我們茁壯成長(zhǎng)，經(jīng)受身心的考驗(yàn)。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，最大的夢(mèng)想就是不管結(jié)果如何，能在這條路上堅(jiān)持奔跑，享受成長(zhǎng)。最大的成功是自己的眼前不管是煙雨江南還是蒼莽黃土，都能處之泰然，笑對(duì)人生。就算眼前的梯田只是我們開(kāi)始看到的那樣丑陋，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　行在旅途，夢(mèng)想也在旅途。云和梯田的美烙印在我的心中，夢(mèng)想之美亦然。

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