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為感動為話題的作文900字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的為感動為話題的作文900字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為感動為話題的作文900字 篇1
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
從不會有人刻意得去尋找感動，因為是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見自己的同伴們?yōu)榱诉@個集體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當(dāng)時聽這首歌時的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。
其實，在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動，朋友的信箋，一條祝福的'短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨， 所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
而感動也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛的同時，你是否也想過付出？
聽過這樣一個故事：有一個老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進(jìn)了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。
生活是美的，感動別人也會讓自己感動。哲人說，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。感動是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動是無邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
為感動為話題的作文900字 篇2
日子好像過得沒有什么意義，每天只是隨心所欲著。不，“隨心所欲”這個詞似乎不恰當(dāng)，就像流沙盡情地在瓶子里流著，它再自由卻依舊生活在瓶子里。若是沒有透亮晶瑩的瓶子，流沙就如同地上的泥沙，沒有了它美麗的生命。
耳朵里聽著游鴻明一遍一遍地唱《下沙》，看著他走在空曠的沙漠上，深情地演繹“天空還下著沙……”我想這個世界再古怪，也只可能在晴天下冰雹；我沒有他那么會騙自己，去想像天空會下沙。所以我拿來了去年在地攤上買的流沙瓶，看著流沙緩緩在瓶子里流動，我感覺屋子里真的下起了沙。每一個觸摸到我的沙粒，都是我曾遇過的人；每一個粘在我身邊的沙，都是我身邊的人；而滿眼的沙粒就是這個世界上或熟悉或陌生的人呀。
藍(lán)色的流沙落到了我的手上，它漸漸在我手間流逝著。傷感的一瞬間，我想起那年在海邊和蘭若拖著一個瓶子在沙灘上走著，潮水漲起來了，沖進(jìn)瓶子里，淹沒了我們的腳丫，當(dāng)潮水退去的時候，瓶子里滿滿的，都是我們的故事，雙腳上全是沙，那都是我們留下的回憶呀！也許真的當(dāng)指尖沙流盡的時候，當(dāng)潮水退落的時候，一個故事也結(jié)束了。在海邊，我們分離了，不必說為什么，只是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。就像蘭若說的，有昨天就是幸福的。
紫色的流沙或隱或現(xiàn)地環(huán)繞在我的周圍。神秘的一瞬間，我想起了喜愛網(wǎng)絡(luò)的湖。湖喜歡在網(wǎng)絡(luò)上收集關(guān)于“斜紋沙”的一切。那天，有“斜紋沙”的專題節(jié)目，湖沒有空陪著失落的我看藍(lán)藍(lán)的天。就是因為她對我如此真誠，所以我也愿意為她付出。課上，湖沒有帶書，我會把書偷傳給她，然后受老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥；我會為了陪她盡興，跟她斗筆，盡管她的筆會把我的手劃兩厘米長的口子，我還是會說“沒關(guān)系”……有著滿腦子千奇百怪的念頭她終究與我分校而讀了，但她會每月都給我寫信，盡管我可能連續(xù)幾封都不回。但我想，使人懷念的東西多是好的，美的.，放飛的風(fēng)箏依然與你有一根細(xì)線牽著，那真是唯美。
粉紅色和白色的流沙紛飛著，交錯著，那樣迷人與夢幻。浪漫的一瞬間，我記得我和欣打著同一樣的傘一起去吃飯。那把傘太小了，我們互相推給對方，讓雨水打濕了我們的衣服，最后，干脆，我們把傘收了起來，那一刻我們是多么深切地感動著對方。走得太近，也許就不會那么美，一年多的相處，爭吵是難免，但那似乎也是女生的小幸福，生活的怪味豆吧。我們會在和好的時候說：“那是生活的情趣�！�
流沙飛盡了，故事已經(jīng)成為過去，但是故事卻仍然年輕，故事里的人也很真實。正因為很愛很愛對方，所以愿意讓對方飛向有著更多幸福的地方，所以當(dāng)流沙一點一點流盡，感動卻永遠(yuǎn)留在我們彼此的心里。
為感動為話題的作文900字 篇3
生活就像一個平面鏡，你對它微笑，它也會對你微笑。人生亦是如此，當(dāng)我們奮斗過、努力過，慕然回首，才感知到，我曾被自己深深感動。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！眲偵铣踔袝r，我是一個數(shù)學(xué)差生。上課反應(yīng)從來都是慢板拍，別人做半個小時的作業(yè)，而我做了兩個多小時；有時遇上思維短路，原本會做的題，也被弄得一知半解。望著同學(xué)們在課堂上心領(lǐng)神會，滿意地微笑的表情，在我看來，我似乎與世隔絕。我就此放棄嗎？我真的就這樣結(jié)束我的數(shù)學(xué)生涯？不！丘吉爾這樣告訴我：“Never give up！”（永不放棄！）愛迪生也笑著向我展示他的名言：“天才是百分之一的靈感與百分之九十九的汗水構(gòu)成的。”
既然我無法擁有那百分之一，但我完全可以擁有剩余的百分之九十九！一團(tuán)團(tuán)勝利之火在心中愈燒愈旺，直至點燃了我全身的斗志。燈光下，我被一次次挫敗，又一次次爬起；筆鋒不時轉(zhuǎn)動，一種思路的探索往往要花費(fèi)我?guī)滋斓目嗫囹炞C。功夫不負(fù)有心人，在我的毅力與堅定下，我收到了來自成績單上的一次次賀卡，我漸漸在成功。這時的我，追憶往昔，我被自己的毅力與堅強(qiáng)所感動。
“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。”小時候，我厭惡勞動，雖耳熟能詳“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)，但心甚煩之�？匆妺寢尩膭趧�，我也不以為然。但小學(xué)時的一件事，卻使我改變了看法。一天，一位老師叫住了在走廊上的我，讓我去到一個垃圾箱�！癿y god！”（天哪！）看到這么大的一個箱子，里面裝滿了垃圾，我只覺得體溫驟然下降，手僵硬的不知如何去做。大大的箱子，小小的我，在較量：左手拿？放右手邊？推著？拖著？好像都行不通。
算了，還是雙手拎著吧，這下可好了，箱子可沒那么好的脾氣，不允許我再折騰了。垃圾嘩啦啦的撒了一地。正值間操時間，在低年級的同學(xué)們一個個放大鏡般的眼睛的審視下，我只覺得自己的臉像一百攝氏度的沸水。
頓時，一陣熱流撲面而下。幸虧，及時趕來的班級同學(xué)幫我火速收場。從那以后，我懂得了，不要因為勞動疲憊、臟而不去做，它是一種生存的技能，是走上自立自強(qiáng)最簡單的一種途徑。自那時起，我不斷的鍛煉自己，在家時常做家務(wù)，在學(xué)校，為班級做力所能及的事。我在一步步踏上這條自立自強(qiáng)道路的同時，也對自己勇于知錯就改的`決心所感動。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！币魳窌�，大家看到的是我嫻熟的手指在琴鍵上飛舞，看到的是我優(yōu)雅的身影，聽到的是美妙的樂音，殊不知我背后的心血。六歲學(xué)琴，3000多個日夜，幾百元，摞起來要和我一樣高的樂譜、書籍，幾萬元錢的學(xué)費(fèi)……不正是一種對音樂的熱愛嗎？但這種熱愛被書寫成執(zhí)著！
撿拾記憶的碎片，我被自己所感動。因為那一次次奮斗的歷程，構(gòu)建成我成長的足跡，我被自己感動，我?guī)е袆映霭l(fā)！我在進(jìn)行生命的快樂旅行！
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