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以眼神為話題的作文（精選47篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的以眼神為話題的作文，歡迎大家分享。
以眼神為話題的作文 篇1
周末回了躺潮州。走的時(shí)候，外婆站在門(mén)內(nèi)，探出頭目送我離開(kāi)。我從她的眼神里看到了不舍，孤獨(dú)和深深的愛(ài)。
走出巷子，回望的時(shí)候，她還在。再走，再走，再走，直到房屋擋住了整條巷子，再也看不見(jiàn)，外婆穿著一件藍(lán)色衣服探出頭張望的樣子。
看不見(jiàn)的那一瞬間，外婆在想什么呢？她自己關(guān)上門(mén)，在屋里坐著的.時(shí)候，又在想什么呢？我沉重的步伐，如同拖著沉重的箱子。箱子里滿是在外婆家里裝的土豆，番茄，香菇等等。蔬菜是我愛(ài)吃的，香菇和其它一些干貨是特意為我準(zhǔn)備的。她心疼我體質(zhì)不太好，上班忙，還要自己做飯。下班的時(shí)候搶著時(shí)間去市場(chǎng)，回來(lái)的時(shí)候爭(zhēng)著時(shí)間做飯，爭(zhēng)取時(shí)間到點(diǎn)吃飯，她說(shuō)我坐車(chē)回來(lái)晚，把菜帶過(guò)來(lái)，隔天做做就可以吃了，不用辛苦去買(mǎi)菜。
換做以前我肯定不拿這些的，只是現(xiàn)在，我明白了，這些是老人家充斥了滿滿的心疼，不拿，她會(huì)覺(jué)得你多了一點(diǎn)辛苦，而她，也就多一份心疼。
人到幕年總是孤獨(dú)的，特別是農(nóng)村的老人。一個(gè)孤獨(dú)的老人總會(huì)每天每夜替自己的子孫著想，想著你需要什么，我能幫你點(diǎn)什么，而我，到底得做些什么，才能充實(shí)一個(gè)老人的內(nèi)心，讓她的眼神里不再有孤獨(dú)，和擔(dān)憂呢？
以眼神為話題的作文 篇2
那眼神似流落在水池中的銀魚(yú)兒，溫潤(rùn)著我的心�！}記
那個(gè)眼神如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗……
每一次失敗總有那個(gè)眼神的陪伴，它鼓勵(lì)我，信任我，不多言語(yǔ)便心中了然。曾經(jīng)的一次長(zhǎng)跑，我什么都看不到，耳邊只是風(fēng)聲，最后跌倒在地，倒數(shù)第三！那次長(zhǎng)跑叫小升初！外婆的苦口婆心并沒(méi)有勸導(dǎo)我，只是那個(gè)眼神，熠熠生輝，在我的'心中發(fā)光，放熱，滋養(yǎng)著我的心田。
初中被父母帶來(lái)城市，外婆獨(dú)自在土地上耕作，做著每一個(gè)農(nóng)民做的事情，但我知道，外婆那充滿期望的眼神，即使是鳥(niǎo)兒見(jiàn)到也會(huì)歡呼雀躍，那眼神有時(shí)就像一滴水，觸碰水面，使一潭寂靜的水充滿生機(jī)。
其實(shí)那個(gè)眼神把我的心拉回來(lái)了，叛逆的言語(yǔ)使我羞悔，外婆的眼神像是天女的神光，給我指引，使我從漆黑中摸索到溫暖的陽(yáng)光。
期望的眼神讓天上的星星一整晚都亮晶晶，想采擷你閃亮的眼光。外婆愛(ài)花，她說(shuō)過(guò)，花朵的開(kāi)放，凋零其實(shí)就是人生，雖然最后會(huì)衰弱，但不論怎樣都要對(duì)自己充滿期望。
外婆現(xiàn)在已經(jīng)去世幾年了，若還在世，那眼神定會(huì)再伴我?guī)啄甑模钌畹木鞈僦茄凵瘛?/p>
每次想起那眼神都會(huì)滿心歡喜。
帶我允行外婆的念想，充滿期望，到那時(shí)，彼岸花開(kāi)。
以眼神為話題的作文 篇3
在我美好的童年記憶里，一直有一個(gè)揮之不去的東西，那就是爸爸那個(gè)飽含深情的眼神，它使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
小時(shí)候的我，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是那么地好。每天爸爸送我上學(xué)時(shí)，當(dāng)我回頭看那個(gè)眼神，那個(gè)眼神里好似飽含著對(duì)我的期待，眼中透露著堅(jiān)定。我覺(jué)得我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”爸爸向我微微一笑。不知為什么，我的眼窩潮濕了。
在三年級(jí)，我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，每當(dāng)老師將我送到爸爸手里時(shí)，爸爸那個(gè)眼神，又熱又暖，充滿對(duì)我的期盼，對(duì)我濃濃的愛(ài)。我決定改正我的淘氣的毛病。只因?yàn)榘职帜莻�(gè)充滿愛(ài)的眼神。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。爸爸的那雙眼睛也變滄桑了�？伤哪莻�(gè)眼神卻依然不變。仍然是那么堅(jiān)定，使我整個(gè)人充滿力量，他用他那堅(jiān)定的'眼神撐起我們的家。
而今，看著爸爸經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月打磨出的身影，那童年的一件件快樂(lè)的事重現(xiàn)我眼前，我的淚情不自禁流下來(lái)。上天啊，還爸爸一個(gè)年輕健壯的身體吧，特別是那一個(gè)堅(jiān)定的眼神……
以眼神為話題的作文 篇4
每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題，我就會(huì)想起媽媽那難忘的眼神。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯媽媽就開(kāi)始檢查我的作業(yè)了。媽媽發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，臉?biāo)查g陰沉著，用警告的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你看你錯(cuò)多少？自己先檢查檢查，完了再給我看�！�
于是我又自己檢查了一遍，檢查完之后交給媽媽檢查，結(jié)果還有個(gè)別錯(cuò)別字題沒(méi)有檢查出來(lái)。媽媽特別著急，眉毛緊皺著，眼神似乎也變了。媽媽耐下心又給我講解了起來(lái)，媽媽講得很慢，但是我還是迷迷糊糊的，媽媽焦急的問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”但是還沒(méi)等我說(shuō)話，媽媽似乎就從我的眼神里看出了答案———我還是不會(huì)。
慢慢的，媽媽的心情從著急轉(zhuǎn)變成了憤怒，她眉毛豎著，瞪著圓圓的眼睛怒視著我，咬著牙齒，滿臉鐵青，怒氣沖沖的'說(shuō)道：“你怎么這么不認(rèn)真？腦子里是不是就是一灘水？你今天必須寫(xiě)完，不然別想睡覺(jué)！”說(shuō)完，生氣地走了。
我努力想著剛才媽媽講的題，寫(xiě)也寫(xiě)，終于寫(xiě)完了，交給媽媽看，媽媽看完才溫和地對(duì)我說(shuō)：”這不是也會(huì)了嗎？下次認(rèn)真點(diǎn)、用心點(diǎn)啊。”我回答完‘’好”，這場(chǎng)檢查作業(yè)大戰(zhàn)才結(jié)束了。
以眼神為話題的作文 篇5
我們的語(yǔ)文老師，是個(gè)漂亮的年輕的老師。在張老師身上最特別的就是那雙炯炯有神的眼睛，老師發(fā)出溫柔的眼神。
張老師的眼睛就像一個(gè)指揮家，無(wú)時(shí)無(wú)刻地指揮著我們，給我們指出一條正確的道路，她的.眼睛又像一個(gè)教鞭，只要發(fā)現(xiàn)不良行為，用眼睛向那人一瞪，那個(gè)人就會(huì)知道錯(cuò)，瞧!張老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我們，給我們一些啟示，不過(guò)張老師也夠辛苦的，要照管我們四十八個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)十分疲勞。
記得有一次，那是在上學(xué)期的一天，寒風(fēng)呼呼地吹，讓人感到刺骨的冷，我們班十分熱鬧，那是我們正在上公開(kāi)課。有許多老師都來(lái)聽(tīng)。因?yàn)閺埨蠋熡行└忻埃越舆B不斷地發(fā)出咳嗽聲，不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的張老師還是忍住了，專心地給我們上課。下課鈴響了，我們站了起來(lái)，仰天長(zhǎng)噓松了一口氣，正在這時(shí)，我看見(jiàn)張老師正一點(diǎn)一點(diǎn)地變矮，突然倒了下去，這時(shí)我們急了，一起沖了上來(lái)，把張老師圍得水泄不通，不知所措。這時(shí)只見(jiàn)謝主任快步上前，和其他老師一起將張老師抬到了醫(yī)務(wù)室，我們也一直送到了醫(yī)務(wù)室門(mén)口才離去。
張老師的眼神，時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我學(xué)習(xí)，她那眼神就很我媽媽的一樣。
以眼神為話題的作文 篇6
一個(gè)眼神，可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路；一個(gè)眼神，可以使寧?kù)o的湖水泛起漣漪；一個(gè)眼神，是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)助的人獲得心靈上的慰籍。
一個(gè)陰天，一雙眼睛，一個(gè)眼神---使我難忘。
記得那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見(jiàn)窗外風(fēng)雨大作，雷電交加，種種現(xiàn)象使本來(lái)就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著說(shuō)：“媽媽相信你一定會(huì)考好，祝你考試成功！”當(dāng)時(shí)，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會(huì)考好。一剎那，我的'心里像是被什么東西扼住了似的，看著媽媽自信的眼神，不知不覺(jué)中，我也自信了起來(lái)。挺胸抬頭，一直這樣，到了學(xué)校，走進(jìn)教室。
我開(kāi)始做卷子了，剛開(kāi)始沒(méi)有那么難，到后來(lái)，我遇到了一道我不會(huì)的題，一下子，我的自信消失了，我開(kāi)始慌張……突然，好像有一股心靈感應(yīng)似的，媽媽那個(gè)自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結(jié)果那次我考了100分。
我無(wú)法忘記那個(gè)眼神和那次考試，我遇到挫折就會(huì)用那個(gè)眼神鼓勵(lì)自己。
以眼神為話題的作文 篇7
老師的眼神，那種感覺(jué)，那種嚴(yán)肅，一直在我的記憶深處中游蕩，揮散不去，仿佛是一葉扁舟，飄在茫茫大海之中，雖然小，卻又是那么真實(shí)。
上課鈴的聲響傳遍了學(xué)校，每一位學(xué)生都已回到座位上，等待老師來(lái)上課，我們班也不例外。突然，穿著一身紅衣的老師快速進(jìn)入教室，那嚴(yán)肅的態(tài)度，使每一位學(xué)生都不禁將眼光集中到她的身上，她就是我們的班主任——陳老師。
“開(kāi)始檢查作業(yè)。”陳老師一聲令下，全班迅速互相檢查作業(yè)，與此同時(shí)陳老師的目光掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生的臉。目光掃到我的臉上，竟有種壓迫感使我全身一震，忍不住打了一個(gè)冷顫。那目光仿佛將我看了個(gè)頂朝天，腦子里想的她好像全都能看透。
我的作業(yè)被同桌查到?jīng)]寫(xiě)完，我心里想：不好！昨天課外書(shū)看太久了，作文沒(méi)寫(xiě)！可這已經(jīng)晚了，陳老師早就站在了我的'面前，在老師的眼神緊盯下，我原本編好的謊言怎么也說(shuō)不出口，支支吾吾地只好說(shuō)出了真實(shí)情況�？梢庀氩坏降氖�，老師竟然沒(méi)有罵我，而是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)，它姓課外，所以要寫(xiě)好老師的作業(yè)才能去看課外書(shū)。”她的眼神是柔和的，使我心中的緊張一掃而空。聽(tīng)了老師的話，我好像明白了什么。
從那以后，老師的眼神深刻地印在了我的腦海里，揮之不去。
以眼神為話題的作文 篇8
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母會(huì)始終和你同行。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也許父母的一句話，或者一個(gè)眼神，都會(huì)給予我們無(wú)限的鼓勵(lì)。在我的腦海中，有一次情景讓我久久難忘。
那是一個(gè)星期天的中午，爸爸一直不停地嘮叨著：“做什么事都要小心�！蔽业亩涠悸�(tīng)起了繭，我背起書(shū)包去上學(xué)的`那一刻，爸爸突然心血來(lái)潮走上前來(lái)，說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，只有綠燈才能走，就是旁邊沒(méi)有車(chē)，紅燈也不能過(guò)，到了綠燈才可走。但是還要看看周?chē)袥](méi)有車(chē)才能過(guò)。”我不耐煩地說(shuō)：“是、是，我的老爸�！闭f(shuō)完，就往外跑。
來(lái)到紅綠燈路口，沒(méi)有車(chē)，我心想：哼，我才不要等綠燈呢，多慢呀，能有多大危險(xiǎn)哪，不要聽(tīng)爸爸的。我看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)沒(méi)有車(chē)，只是亮著紅燈，似乎在說(shuō)：“別走，別走。”我也顧不了那些了，剛想走，不知為什么，我轉(zhuǎn)身看了后面，竟然奇跡般地發(fā)現(xiàn)爸爸，他一直在那盯著我，我看見(jiàn)他的那個(gè)眼神，好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)闖紅燈，要等綠燈才能走�！蔽业哪_不知不覺(jué)地縮了回來(lái)，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我朝后面的爸爸嘻嘻的笑了一下，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
綠燈亮了，我才開(kāi)始過(guò)馬路，爸爸依然站在后面一直看著我，那神情十分開(kāi)心。我過(guò)完馬路，回頭一看，爸爸才離開(kāi)，漸漸消失在綠樹(shù)蔭下。
以眼神為話題的作文 篇9
我，有一個(gè)可愛(ài)的父親。他有一張豐滿嘴唇，最可愛(ài)的就是，他有一雙變化多姿的小眼神。
在我小時(shí)候，父親用慈愛(ài)的眼神拉著我一步步地走路，手拉得我很緊，生怕我摔跤。父親的眼神讓我有安全感，讓我有一絲絲的崇拜感。
在我10歲那年，我的成績(jī)有點(diǎn)下降，有一次，我數(shù)學(xué)只考了60分，對(duì)以前考90多分的我是很差的了。
我感受到爸爸正生氣地坐在沙發(fā)上，我慢慢地打開(kāi)了門(mén)，爸爸的眼睛里有一絲紅紅的.血絲，但并沒(méi)有生氣的感覺(jué)，反而有點(diǎn)笑意，爸爸看到我回來(lái)了，沒(méi)有嚴(yán)肅的神情。爸爸叫我坐到沙發(fā)上，跟我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你這次數(shù)學(xué)只考了60分，是不是傲慢了，知道自己沒(méi)有那么厲害了吧！下次不要再驕傲了。”父親那卡哇伊的眼神讓我忍不住回味！
還有一次，超Q呢！我爸似乎變成小孩子一樣，跟我一起嬉戲，一會(huì)剪刀石頭布，一會(huì)打打鬧鬧的，他的眼神里充滿喜悅。你動(dòng)著那微胖的身軀，肉乎乎的，有一種喜悅感。
愛(ài)你，我的父親！我永遠(yuǎn)不能跟你分離。
時(shí)光不老，我們不散。
以眼神為話題的作文 篇10
眼神是溫柔的，在寒冷的冬天給我溫暖；眼神是嚴(yán)厲的，在我犯錯(cuò)時(shí)給我正確的引導(dǎo)；眼神是信任的，在我不知所措時(shí)，引導(dǎo)我正確的方向。
一天，老師在班級(jí)里宣布學(xué)校要舉行一次隆重的“演講大寒”，我們班要選一個(gè)代表。同學(xué)們都推薦我，我當(dāng)時(shí)興奮不已，暗下決心，不辜負(fù)同學(xué)和老師的信任。我進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一天又一天過(guò)去了，比賽的日子馬上到來(lái)。
終于，那天來(lái)臨了。校園里紅旗飄揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)，在演講臺(tái)下的我，手心直冒汗，緊張得如懷里揣著一只小兔子，怦怦直跳。這時(shí)傳來(lái)主持人叫我的聲音。我懷著忐忑不安的.心情走上講臺(tái)。我向臺(tái)下望去，只見(jiàn)黑壓壓一片，我早已把背得滾瓜爛熟的演講稿給忘到九霄云外了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，突然看到老師向我投來(lái)信任的目光。我靜下心認(rèn)真回想起來(lái)，這時(shí)，忘到九霄云外的演講稿又飛回我的腦海里。我順利完成了演講比賽，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第二名。
感謝老師和同學(xué)們信任我，讓我有了這次比賽的機(jī)會(huì)。
是啊，朋友、老師的一個(gè)信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣和希望。我們平時(shí)要多多鼓勵(lì)和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。
以眼神為話題的作文 篇11
記得今年的母親節(jié)，我送給了媽媽一件小禮物，媽媽還贈(zèng)了我溫暖的眼神。
母親節(jié)前一天晚上，我正在絞盡腦汁想該給媽媽送什么禮物，賀卡？太俗了。畫(huà)畫(huà)？太幼稚了。有了，就送這個(gè)。
我找出了以前買(mǎi)的十字繡鑰匙鏈，取出了中間的十字繡布，然后用紙剪了兩個(gè)能正好放進(jìn)去的紙片。我在其中的一張上寫(xiě)了：“祝媽媽快樂(lè)！”，下面畫(huà)一棵小樹(shù)代表我，小樹(shù)旁畫(huà)了一顆紅心，紅心的`旁邊是一幅風(fēng)景畫(huà)。
我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽房間，拿走了她的包，我把鑰匙鏈掛在她的鑰匙上，又偷偷地把包放了回去，靜靜等著媽媽明天的驚喜。
到了第二天早上，我裝作若無(wú)其事的樣子在看電視，我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喜悅地聲音：“��？維林，這是你送給我的？”，我跑過(guò)去自豪地告訴了媽媽。媽媽一把摟住我，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽那雙眼睛是那樣迷人，那樣和藹。
平時(shí)媽媽給我做了那么多的事，而我只是給媽媽一個(gè)小小的鑰匙鏈，媽媽就這樣開(kāi)心。媽媽只是付出，從沒(méi)想過(guò)要孩子回報(bào)什么。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽，讓媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心！
以眼神為話題的作文 篇12
從小到大，我看過(guò)很多種眼神，但是有一位老師的眼神讓我終生難忘。
那一次我們正在考試，我和同桌都一絲不茍地在寫(xiě)，我們就像是和外界隔了一道厚厚的墻，一點(diǎn)聲音也打擾不到我們。教師里雅雀無(wú)聲，靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。所有人都在絞盡腦汁，冥思苦想。過(guò)了一會(huì)兒，我和同桌都考好試了，我們就開(kāi)始聊起天來(lái)。我們說(shuō)話的聲音就像蒼蠅一樣“嗡嗡嗡”。過(guò)了好久還沒(méi)有下課，我和同桌依舊一刻不停地聊著。突然，同桌不講話了，立刻低下頭看著試卷。我二丈和尚摸不著頭腦，就一直問(wèn)同桌：“干嘛呀？”同桌吞吞吐吐地說(shuō)：“后……后面�！蔽衣�(tīng)了立馬把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，發(fā)現(xiàn)老師一直呆在我們后面，默默地觀察我們。
她的眼神非常兇惡，像一只黑豹似的目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，眼里就像有一團(tuán)熊熊烈火正在燃燒，透露出一絲“殺氣”。我看了就想見(jiàn)到非常可怕的'東西似的，馬上又把頭轉(zhuǎn)過(guò)去了，心里非常緊張，就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想：完了，完了！老師火冒三丈地說(shuō)：“黃炫睿，你說(shuō)什么話！都考好了��？考好了把試卷交上去！”我被說(shuō)的抬不起頭來(lái)，只好心虛地看著試卷。
老師的這個(gè)眼神雖然很兇惡，但是警告了我，所以這個(gè)眼神十分難忘。
以眼神為話題的作文 篇13
談到眼神，那可是瞬息萬(wàn)變。從小我就不喜歡看別人的眼神，可是那一次，卻是徹徹底底地改變了我，改變了我的人生觀。
小學(xué)時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的眼神對(duì)我受益匪淺。那一次，照例戴眼鏡的`他，那天卻摘掉了眼鏡。上課時(shí)，我暗自慶幸，本來(lái)視力就差的他居然摘去了眼鏡，那豈不是成了“睜眼瞎”！這樣，我就可以無(wú)所顧忌地搞起“地下活動(dòng)”了。“蔣天宇，你在干什么？”一聲吼叫，直灌入我的耳中。
這時(shí)，我當(dāng)初幻想的計(jì)劃全破滅了�！盀槭裁�，摘掉了眼鏡而那雙福爾摩斯似的眼睛亮度還不減當(dāng)年？”我心里感到奇怪。他嚴(yán)肅地看了我一眼，眼睛中射出凌厲的目光。這一眼，深深的印在了我的心中。從此以后，我對(duì)數(shù)學(xué)老師真正感到畏懼和敬仰了，怪不得同學(xué)們都說(shuō)數(shù)學(xué)老師可用“眼睛殺人”，這下我可是完全體會(huì)到了。你可別看老師上課時(shí)眼睛兇猛銳利，可一下課就馬上轉(zhuǎn)陰為晴了。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他總是耐心講解。那雙平易近人的眼睛時(shí)時(shí)關(guān)心著你，令你感到親切和溫暖。
現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)老師更了解了，那雙深藏在眼鏡后的眼睛有種強(qiáng)大的力量，那是對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。那雙眼睛，將永遠(yuǎn)鼓舞我，鞭策我：做人要表里如一，直到永遠(yuǎn)。
以眼神為話題的作文 篇14
我獨(dú)自一個(gè)人，走在路上。
冷風(fēng)，呼呼的刮。今天沒(méi)彈好琴，老師又批評(píng)了我，真倒霉！我隱約聽(tīng)見(jiàn)了下雨的聲音，果然，真的開(kāi)始下雨了。起初，雨很小。
我快步往家趕，人行道上，人們也匆匆忙忙，不知所措�？墒牵l(shuí)又有我這么狼狽不堪？“如果你下次彈得還這么爛，干脆回家！別來(lái)了！”這聲音突然從我耳邊閃過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，是老師說(shuō)的。雨水“滴答，滴答”轉(zhuǎn)眼間，便“嘩嘩”的下起來(lái)了。一會(huì)兒，人行道便變成了一條水道，我也成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我抬頭試了一下雨水的味道到，真咸！
我拼命的往家跑，突然，一個(gè)眼神，引起了我的.注意。它正看著我，那是一種堅(jiān)定的眼神，它是一只普通的流浪狗！
我停下腳步，靜靜的在雨中看著它，它一會(huì)擺擺頭，一會(huì)伸伸爪，但這些并不奇怪，奇怪的是，它的眼神，給了我莫名的安慰，堅(jiān)定和執(zhí)著。它的眼睛在發(fā)光，雨水雖然滲透了它毛絨絨的身體，但它還依舊有那么明亮的眼神，炯炯目光，照射在我身上，它的意思好像是在告訴我：不要灰心，不要放棄。我微笑著，微笑著看著它，天，晴了。回味著剛才那咸咸的雨水，或許那并不是咸的，隱約帶有一絲的甜。
它走了，留下了一個(gè)讓我難忘的眼神，謝謝那個(gè)眼神，讓我不灰心，堅(jiān)持的練習(xí)琴。那個(gè)眼神，真的讓我很難忘。
以眼神為話題的作文 篇15
那雙眼睛啊，微微內(nèi)陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場(chǎng)綿綿春雨
那是一個(gè)悲催的下午。放學(xué)了，我坐在圖書(shū)館里一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等校車(chē)。很不幸，在圖書(shū)館里我被一個(gè)高年級(jí)哥哥欺負(fù)了。我害怕而又委屈，身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個(gè)夾子，擠壓著我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開(kāi)始紅了，心的'難過(guò)，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤(rùn)眼眶的淚水劃過(guò)我的臉，寫(xiě)滿悲憤。
我來(lái)到等校車(chē)的飯?zhí)�，放下�?shū)包。背對(duì)著桌子，一個(gè)人靜靜地坐著。
俊杰拍拍我的肩：“沒(méi)事，被人欺負(fù)了，回家找爸媽教訓(xùn)他�！蔽野�200斤重的頭抬起來(lái)，用滿臉淚痕的臉望向他，他的眼睛
那是一雙怎樣的眼睛啊，有點(diǎn)眼袋，微微內(nèi)陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿了關(guān)懷與溫暖，在我的天空黑暗時(shí)給予了我無(wú)限的力量。
我的背直起來(lái)了，腰挺起來(lái)了，心情好起來(lái)了，那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤(rùn)了。有一個(gè)真心的朋友是多么幸福��！
這棵友誼之樹(shù)不知不覺(jué)地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時(shí)候幫助你。朋友之間能并肩作戰(zhàn)，互相支持。
知音難覓，有俊杰這個(gè)朋友，我感到說(shuō)不出的快樂(lè)。
以眼神為話題的作文 篇16
在我的記憶中，有許多往事，它們都如同一個(gè)個(gè)明亮的星星，在我眼前閃爍，但唯獨(dú)那一個(gè)眼神，便讓我難忘。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)歌詠比賽，我是當(dāng)時(shí)最沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的、沒(méi)有膽量的。但媽媽為了鍛煉我，就給我報(bào)上了，但我那時(shí)只有抱怨。
但我想練習(xí)的時(shí)候，看到那幾百字的稿子，我就會(huì)不由自主的搖搖頭，畢竟我對(duì)這件事本來(lái)就沒(méi)有興趣。
就這樣過(guò)去了許多天，很快到了彩排的`日子，別人都興致勃勃，只有我垂頭喪氣，我是最沒(méi)有把握的，成績(jī)出來(lái)了，果然，成績(jī)很一般。
我想著老師、同學(xué)、媽媽一定會(huì)譴責(zé)我這時(shí)老師將我叫過(guò)去，我緩緩的抬起頭，老師的眼神中并沒(méi)有譴責(zé)，十分溫和，老師的眼神如同泉水，滋潤(rùn)著我的心田；老師的眼神如同陽(yáng)光，照亮了我心中的不安，老師的目光如同燈塔，照亮我回來(lái)的方向。雖然還是受到了譴責(zé)，但是我可以接受了，我會(huì)努力做好的。
我用這樣的觀點(diǎn)在用心記詞，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于背的滾瓜爛熟了。
又過(guò)了幾天，到演出的時(shí)候了，每一個(gè)人都興致勃勃，經(jīng)過(guò)我的努力，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，老師的指導(dǎo)，讓我拿到了一個(gè)好名次。
這次比賽，我體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)懷，大家的用心使我進(jìn)步。
但是忘不了的，是那個(gè)眼神，帶給了我溫暖，讓我有了動(dòng)力，這個(gè)眼神我要記住，它將鼓勵(lì)我向前。
以眼神為話題的作文 篇17
我喜歡那個(gè)眼神，我不喜歡那個(gè)眼神。
我見(jiàn)到那個(gè)眼神，是在一次不太光彩的事之后。那天我作業(yè)不認(rèn)真，被老師狠狠地批評(píng)后讓我下午去老師辦公室重做。我的心“咯噔”一下子掉進(jìn)了冰窟窿：“作為年級(jí)大隊(duì)委，這簡(jiǎn)直就相當(dāng)于把我釘在十字架上任人恥笑！我可是初犯��！”我哀怨地拍著桌子，抱頭苦嘆。
真希望永遠(yuǎn)也不要放學(xué)，但這是不可能的。放學(xué)后我背著書(shū)包，帶著滿肚子的不情愿和一張癟嘴，走到了辦公室，拿出筆和本子開(kāi)始重新做作業(yè)。我羞愧到了極點(diǎn)，頭也不敢抬，想用頭套套住自己的臉，不讓別人看到自己，認(rèn)出自己；又或者是鉆到地洞里，寫(xiě)完作業(yè)再神不知鬼不覺(jué)爬出來(lái)，交了后溜之大吉……想著想著，我就停下了手中的筆，開(kāi)始發(fā)呆。
大吳，我的.一個(gè)朋友，他成績(jī)不好，我和他成為朋友，是欣賞他在機(jī)器人社團(tuán)表現(xiàn)出來(lái)的一流技術(shù)。他朝我拋來(lái)了一個(gè)眼神，那眼神里有一點(diǎn)同情，但我看到的更多是譏笑和嘲諷。我瞬間有種被侮辱的感覺(jué)。我居然因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問(wèn)題被他嘲笑，胸中燃起一股無(wú)名火卻無(wú)處發(fā)泄，拿起筆奮力寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)眼神和大吳絕交，他雖然在無(wú)意間傷到了我的心，但這眼神也激勵(lì)著我，讓我不敢有片刻松懈。
點(diǎn)評(píng)：人物個(gè)性，場(chǎng)景，特別是內(nèi)心活動(dòng)都寫(xiě)得生動(dòng)深刻，表現(xiàn)了作者不服輸?shù)男膽B(tài)和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
以眼神為話題的作文 篇18
衣著樸素，發(fā)鬢垂在兩只耳邊，映襯著她略顯蒼老的面龐，在兩道濃黑的眉毛和一個(gè)鼻子中間，嵌著她的雙眼。這雙眼睛很深透，明亮，射出一束溫暖的光。她的眼神如水一般多變。這，便是普天下母親的寫(xiě)照。
水是體貼的。她的眼神中永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著包容。子女放了錯(cuò)誤時(shí)，責(zé)備的眼神里也包含著一絲關(guān)懷。因?yàn)樗�，她不能大發(fā)雷霆。
水是深邃的'。她的眼神使人永遠(yuǎn)無(wú)法完全領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵，她對(duì)子女的愛(ài)，如同一部復(fù)雜的樂(lè)章，需要子女用心去品位，用愛(ài)去聆聽(tīng)。
水是無(wú)私的。無(wú)論子女得到了多么大的榮譽(yù)，獲得了多么大的成功，她的眼神里都沒(méi)有一絲索取。因?yàn)樗�，�?ài)，是不求回報(bào)的。
水是無(wú)孔不入的。子女總是將自己體內(nèi)的內(nèi)心藏得很深。但在那如水的眼神下，所有的屏障全都會(huì)消逝，那眼神總能深入你的內(nèi)心，是你敞開(kāi)心扉，與她交流。他笑了，因?yàn)樗靼祝茄凵竦拇┩噶υ从谒麑?duì)子女的愛(ài)。
水是純凈的。她的眼神里從不包含雜念。只為幫助子女成長(zhǎng)。水是善良純凈的象征，而她對(duì)子女的愛(ài)，不就是水嗎？
水是善于雕琢的。她的眼神里總包含一絲謹(jǐn)慎，她如琢玉一般，細(xì)細(xì)的，謹(jǐn)慎地雕琢著子女這塊頑石。在她的雕琢下，子女從頑石變成了美玉。她仍然在雕琢，因?yàn)樗�，美玉被棄置，仍然是一塊頑石，萬(wàn)物在使用中才能彰顯價(jià)值。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。上善若水。母親那如水的眼神更是母愛(ài)真情的流露。
以眼神為話題的作文 篇19
當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵(lì)；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽的眼神給我安慰；當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵(lì)……
記得有一陣子，我的心情特別不好，總會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈露鴣y發(fā)脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而苦想了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一無(wú)所獲，看著那復(fù)雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什么做不出來(lái)？我質(zhì)問(wèn)自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯(cuò)的，望著時(shí)間一分一秒地流逝，我氣不打一處來(lái)，我拿起橡皮猛地在紙上擦來(lái)擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，她又溫柔的眼神望著我，好像在說(shuō)：這點(diǎn)小困難算什么，我們張惟曄可是最棒的，加油啊！“我卻搖了搖頭，心想：算了這么多遍，我還是毫無(wú)進(jìn)展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵(lì)的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來(lái)，這樣才會(huì)算出答案。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做了幾個(gè)深呼吸，便開(kāi)始做了起來(lái)。再次審題，我發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我心情煩躁，才做不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我算出來(lái)了！我又得意的目光望著媽媽，好像在炫耀什么。可媽媽卻皺起了眉頭，仿佛在提醒我：”不能驕傲，再驗(yàn)算一遍！“我也立刻嚴(yán)肅起來(lái)，小心翼翼地檢查，生怕出錯(cuò)，終于，我成功了！媽媽的.眼神里也流露出喜悅和興奮。
媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛(ài)媽媽和她的眼神！
以眼神為話題的作文 篇20
“今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！”語(yǔ)文課代表一邊抱著試卷向教室走去，一邊大聲喊著。我的心咚咚地跳起來(lái)，我能考多少分呢？
“叮叮，咚咚——”上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚呆了：97分！滿分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫(xiě)跑題了。當(dāng)時(shí)我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。語(yǔ)文林老師把試卷講完，我悶悶不樂(lè)地走出了教室。
放學(xué)后，我來(lái)到媽媽辦公室，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽：“我這次考的不好。”我小聲地說(shuō)。媽媽頓時(shí)拉下臉來(lái)，我怕極了�！翱剂藥追郑俊眿寢寚�(yán)厲地問(wèn)�！�97�！蔽业穆曇舾×�，頭也埋地低低的。我接著老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“作文寫(xiě)跑題了�！薄澳前言嚲斫o我看看�！眿寢尩穆曇敉蝗粶厝崃嗽S多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒(méi)有生氣，而是用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，說(shuō)：“內(nèi)容寫(xiě)的不錯(cuò)，可是沒(méi)有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭(zhēng)取下次作文得滿分�！甭�(tīng)完媽媽的話，我一下子抱住了媽媽，并下決心告訴自己只要努力，沒(méi)有做不到的.，我要用好成績(jī)回報(bào)媽媽！
媽媽那種鼓勵(lì)的眼神我永遠(yuǎn)忘不了，無(wú)論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒(méi)有做不到的！
以眼神為話題的作文 篇21
初次見(jiàn)他，是在上學(xué)的路上。他那往內(nèi)折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著，不時(shí)停下，以求休息。離校門(mén)口不遠(yuǎn)了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內(nèi)心什么樣的�！�？自卑？
昨天，我又見(jiàn)到了他。他正扶著臺(tái)面打乒乓球。他的'頭微微下垂，現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動(dòng)著。左手握拍，顫顫地接著球。不時(shí)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁下拍，給對(duì)手一個(gè)措手不及！但好景不長(zhǎng)，他的左臂很明顯地抖著，已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次，球都落地了他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我看著他的眼睛，他的眼神并沒(méi)有表現(xiàn)出灰心，好像更加靈動(dòng)了。
他的左手緊緊握住球拍，看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì)兒前挑，一會(huì)兒扣殺，可一連幾次，他都因?yàn)闆](méi)能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了，目光里充滿了激動(dòng)。
今天，我在一樓平臺(tái)上再次見(jiàn)到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮�？礃幼铀娴煤芸鞓�(lè)。我正想過(guò)去問(wèn)他的名字，但轉(zhuǎn)念一想，還是別問(wèn)了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
以眼神為話題的作文 篇22
四年了，我依然忘不掉那眼神，那就是一只狗的眼神，一只遭遇存活窘境的狗的眼神。
第一次遇上它，是在馬路邊攤點(diǎn)。它用失落的響聲嗚咽著，敏感得仿佛一張隨便就能揉碎的紙。認(rèn)真觀察，這只狗確實(shí)不討喜，全身上下瘦到皮包骨。賣(mài)狗的人說(shuō)：“這狗毫無(wú)疑問(wèn)賣(mài)不掉了，或是賣(mài)給餐館吧�！边@只狗好像聽(tīng)得懂了他得話，就用力搖尾巴，嗚咽著，用嘴來(lái)叼住我的褲角，用力掙脫著牢固的繩子，一雙可憐巴巴的雙眼乞求的望著我，那眼神里滿是急切與盼望，如同落水的人看到了浮木一樣。
我一下子優(yōu)柔寡斷了，買(mǎi)下來(lái)它并提心吊膽抱住它，帶它回家了，一路上害怕把小寶貝捏死。在家里的角落處為它安了家，隨后將些吃的贈(zèng)給它吃。不見(jiàn)幾日，它就精神實(shí)質(zhì)起來(lái)了，頭發(fā)盈潤(rùn)起來(lái)了，大眼水汪汪的，性情溫婉，越來(lái)越惹人鐘愛(ài)。
小狗狗迅速成長(zhǎng)為小狗，母親怕它繁殖期與公狗生小狗，就把它關(guān)在鐵籠里了，這下，狗完全蔫了，再看到它的情況下，那眼神真是和我第一次看到它時(shí)一模一樣。但不一樣的`是，此次它期盼離去，渴望自由。
我下狠心，決策放它走，喂它吃了最終一頓餐后，它回過(guò)頭來(lái)，急急忙忙跑遠(yuǎn)了，我目送它漸行漸遠(yuǎn)的影子，內(nèi)心有一股發(fā)酸滋味。
時(shí)迄今日，那眼神依然使我令人難忘，我也不知道它如今怎么樣了，是生是死，但我明白，它隨意了，它一定干了它想要做的事。
以眼神為話題的作文 篇23
灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補(bǔ)習(xí)班院子里走出來(lái)。盤(pán)算著作業(yè)做完后下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來(lái)來(lái)往往。我突然聽(tīng)到路旁傳來(lái)幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，于是走過(guò)去，撥開(kāi)綠化帶上的樹(shù)葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什么傷，奄奄一息的看著過(guò)路人，我走到它的面前，它抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷地注視著我。它似乎有什么請(qǐng)求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無(wú)光的眼睛中突然又有了光彩。
它站了起來(lái)，眼睛里帶著一絲堅(jiān)強(qiáng)，一步一個(gè)踉蹌的走進(jìn)了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個(gè)綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生出來(lái)，毛絨絨的，可愛(ài)極了，母貓慈愛(ài)的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時(shí)受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委托我照顧它的孩子，我想起它那個(gè)眼神，其中有請(qǐng)求，有對(duì)小貓的'愛(ài)，也是它最后的力量，心中涌起對(duì)它的敬意，我恐怕不會(huì)忘記那個(gè)眼神。因?yàn)檠凵裰泻惺澜缟献顐ゴ蟮牧α浚蔷褪悄笎?ài)，是母愛(ài)給了母貓力量，給了我感動(dòng)。我飛奔回家，打了動(dòng)物救助中心的電話，看著工作人員把貓一家?guī)Щ鼐戎行模倚闹杏窒肫鹉莻�(gè)難忘的眼神。我將永遠(yuǎn)難忘那個(gè)眼神，那個(gè)充滿母愛(ài)的眼神。
以眼神為話題的作文 篇24
一個(gè)人的眼神，有時(shí)會(huì)充滿殺氣，有時(shí)會(huì)充滿興奮，有時(shí)則會(huì)充滿憤怒。可是，要讀懂一個(gè)人的眼神是那么的不容易。
轉(zhuǎn)眼間，“十·一”長(zhǎng)假就過(guò)完，同學(xué)們逍遙自在地天堂般生活的結(jié)束了�；氐綄W(xué)校，面臨的是那難以理解的成績(jī)……
今日中午，老班在自習(xí)堂上讀了這次月考的成績(jī)單，我們一個(gè)個(gè)都像“坐軍姿”那樣一動(dòng)不動(dòng)坐在教室里，不敢說(shuō)話。平時(shí)像喧鬧的菜市場(chǎng)一樣的教室，今日出奇地安靜。仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。
不大一會(huì)，老班手里的'成績(jī)單就念的我“溫光寶，第十二名。你與第一名差了多少分，我的數(shù)學(xué)不好，你自我算一算……”我低著頭瞄了教師一眼，那一刻，教師的眼里好像充滿了憤怒。全班同學(xué)幾乎都和我一樣，不敢正視老班那雙充滿‘殺氣’的眼神。
我低著頭，思考著自我改如何向父母交代，一抬頭，我又不由自主地看了一下老班的眼神，發(fā)現(xiàn)老班的眼神似乎有些變化，是憤怒，還是失望，我講不清。因?yàn)�，老班原本�?duì)我寄予很大期望，可我偏偏不爭(zhēng)氣，使老班那本來(lái)和藹可親的眼神，變得有些氣惱。以往，我不管什么時(shí)候都敢直視老班，此刻，我卻只能偷偷地去瞄了……
那一刻，我讀懂了老班的眼神，原先她是“恨鐵不成鋼”!雖然，老班對(duì)我有些失望，但她的眼神里仍期望我下一次能到達(dá)她的目標(biāo)。老班的眼神在啟示我，認(rèn)清自我所處的位置，正視自我的不足，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，迎頭趕上，力爭(zhēng)下一次考出夢(mèng)想的成績(jī)來(lái)。
老班的眼神就像一個(gè)指南針，使在汪洋大海里迷失方向的我找準(zhǔn)了目標(biāo)和方向，我暗自下決心絕不能再讓老班出現(xiàn)失望的眼神!
以眼神為話題的作文 篇25
那是冬日里的一天，學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)議，這一天，眾多的家長(zhǎng)冒著風(fēng)雪陸陸續(xù)續(xù)的趕來(lái)了學(xué)校。
天空中還在飄著雪花，冬日里的寒風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)站在走廊上的我，也吹過(guò)站在我對(duì)面的父母。我們?nèi)藢?duì)站著，相顧無(wú)言，我故意錯(cuò)開(kāi)父母的視線，時(shí)至今日我都還記得那一片在我的視線中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的雪花。
不一會(huì)，一聲低沉的嘆息在我的耳畔響起，那一聲嘆息里有失望、有心寒，他們是剛從班主任的.辦公室里出來(lái)的，他們說(shuō)了什么我不明白，但終歸離不開(kāi)一個(gè)話題——成績(jī)與未來(lái)。
爸爸嘆息過(guò)后，我迫使自我轉(zhuǎn)回了視線，有什么不敢應(yīng)對(duì)的，可是，當(dāng)我看到母親血紅的眼眶時(shí)，心里瞬間就像被什么東西撞擊了一下，父母對(duì)我的期望從來(lái)就很高。
“好好努力學(xué)習(xí)。”爸爸定定的看著我，似有千言萬(wàn)語(yǔ)，可最終只匯聚成了這一句話。媽媽全程沉默，可是從她不時(shí)發(fā)出的哽咽與抽泣聲也明白，媽媽這時(shí)候不想說(shuō)話，也說(shuō)不出話。
我的家境很糟糕，從小父母就對(duì)我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是將來(lái)唯一的出路，這話雖然聽(tīng)著有些絕對(duì)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)確實(shí)是通向我未來(lái)成就的一條捷徑。以往我少有讓父母失望的時(shí)候，可是這一整個(gè)學(xué)期以來(lái)，卻一向不斷的讓他們失望。
爸爸說(shuō)完這句話后，一手?jǐn)堉鴭寢尩募珙^轉(zhuǎn)身離去，離去前他們的眼神讓我無(wú)地自容，這一學(xué)期以來(lái)，我的心散了，染上了許多不良的習(xí)慣，也導(dǎo)致我的成績(jī)一降再降，如今只能在吊尾那里找到了。
我從他們的眼神中看出了濃烈的失望，就像是那一盞期望的燈破滅時(shí)的心寒。在這一刻，我才明白，我做錯(cuò)了什么。我在拿我的未來(lái)開(kāi)玩笑，我在狠狠的糟蹋父母對(duì)我的期望。
以眼神為話題的作文 篇26
雨，不停的下著。我打著傘，在雨中悠閑的走著，我很喜歡這種感覺(jué)，是寧?kù)o的。走到小區(qū)里，一切都是那么平常。突然我聽(tīng)到了“哦嗚，哦嗚”的叫聲，那聲音，說(shuō)像貓，也像狗，聲音很是凄慘，一股寒意頓時(shí)蔓延開(kāi)來(lái)。我止住腳步，循聲音望去，在垃圾桶旁，是一只躲雨的小貓，它在雨水無(wú)情的拍打中瑟瑟發(fā)抖。
它是我們小區(qū)的流浪貓，平時(shí)似乎都沒(méi)有人用正眼看它一會(huì)兒，仿佛渺小的不存在。雨，還在下著，豆大的雨點(diǎn)叩擊在傘面上，發(fā)出“嗒嗒，嗒嗒”的聲音。“哦嗚，哦嗚”的`聲音越發(fā)的強(qiáng)烈，讓我不由自主的向它靠近。它還在發(fā)抖，雨水已經(jīng)浸濕了它的毛，原本光滑的毛現(xiàn)在也變得凌亂不堪。它并沒(méi)有跑開(kāi)，而是用它那可憐楚楚的眼神望著我。那眼神，好像在哀求我，求我把它安置在一個(gè)溫暖的地方去，它希望有人疼愛(ài)，有伙伴陪伴著它，不希望再次被遺棄，哪怕是每天能溫飽，它都能夠很滿足。它那眼神真的很融化人心。是的，它確實(shí)很可憐，是的，我確實(shí)很喜歡貓，是的，我很想撫育它，但——阻止我的種種理由把我困住了，怎么辦？我該怎么辦？是把它遺留在這兒？當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣？還是想辦法把它安置？我困惑了。
雨，依舊下著，愈下愈烈。顧不了那么多了！我抱起小貓就沖，才發(fā)現(xiàn)它真的好瘦弱，好渺小，我將它放在樓道里，找了個(gè)紙盒子，把它放了進(jìn)去。似乎，它還在抖，我想了想還是回家找了塊不要的布，給它當(dāng)被子，我能感覺(jué)到，它覺(jué)得溫暖。不久后，它不抖了，它又用那感激的眼神望著我，讓我感覺(jué)很滿足，我的選擇是正確的。雖然現(xiàn)在這只小貓已不知了去向，但我依舊難忘它無(wú)助的眼神，感激的眼神。
以眼神為話題的作文 篇27
你那一雙充滿話語(yǔ)的眼睛，傳遞著許多話語(yǔ)，在我的腦海始終揮之不去。——題記
犯不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)
書(shū)桌的抽屜里，靜靜地躺著一張“虎年大吉”的郵票。每當(dāng)看見(jiàn)它時(shí)，你那雙眼睛發(fā)出的警告，便浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中。王麗萍是我小學(xué)間最要好的朋友。她多次邀請(qǐng)我去她家做客，當(dāng)然這一次比較例外。她家我很熟呆了，我漫不經(jīng)心的走向她的臥室。哇！好漂亮的郵票。要是能把它占為己有的.話，那我不是太美妙了嗎？我趁著王麗萍給我倒茶時(shí)，把郵票放入口袋里。因?yàn)楫吘刮沂莻�(gè)不太會(huì)做作的小孩嘛！我神色慌張，連忙對(duì)她說(shuō)：“小萍，我媽叫我回家吃飯了，我先回去了，改天再來(lái)，拜拜！”我急忙飛奔到家。沒(méi)料到，老媽竟然給我逮了個(gè)正著，剛想開(kāi)口，見(jiàn)我捂著口袋，行為反常。聲音提高了五成：“你給我從實(shí)招來(lái)！”我把事實(shí)一五一十地講了出來(lái)，一顆石子也算落地了。只見(jiàn)媽媽的眼睛頓時(shí)沒(méi)有了光彩，暗淡無(wú)神，一顆晶瑩的淚珠落下來(lái)。我望著媽媽心里好慚愧，她卻很自責(zé)，以為是她的錯(cuò)。我的淚也不禁的涌出。媽，我知錯(cuò)了。
心中的那盞明燈
有人說(shuō)：“書(shū)是一盞明燈！”、“愛(ài)是一盞明燈！”、“理想與夢(mèng)想是一盞明燈”……而我認(rèn)為媽媽的眼神才是我心中的一盞明燈，指引著我。無(wú)論是失敗還是成功，她那雙會(huì)講話的眼神都會(huì)及時(shí)給予我鼓勵(lì)和警告。那次，我的小考因?yàn)榇中亩装讈G失了8分，我自責(zé)，我難過(guò)，我覺(jué)得無(wú)地自容。被“神機(jī)妙算”的老媽看透了，她并沒(méi)有說(shuō)什么，而是默默的望著我，我讀懂了老媽的眼神——在給予我安慰和鼓勵(lì)。期末考試我得了年級(jí)第二名。媽媽，感謝你的鼓勵(lì)與安慰，我永遠(yuǎn)銘記在心。
以眼神為話題的作文 篇28
茫茫沙漠，初飲甘露；何等清涼？茫茫心頭，泛起溫暖；何等舒暢？
——題記
跌倒了，站起來(lái)；失敗了，從頭再來(lái)。那個(gè)眼神教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，正如一束洞穿云霧的光，點(diǎn)亮我的心房。
去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了接力跑。老師說(shuō)喜歡見(jiàn)我們蹦蹦跳跳，我便也想在比賽中大展拳腳。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，我激動(dòng)不已。一陣陣哨聲此起彼伏，很快便輪到接力了。
我趕忙到就賽區(qū)做熱身，和我一同跑的還有班里的短跑健將。我們都信心十足。
比賽開(kāi)始了，汪晴同學(xué)是第一棒，他像飛奔的獵豹，飛快地向我跑來(lái)。我猛地接過(guò)棒，如魚(yú)得水，快速奔向前去。正當(dāng)我要到達(dá)下一個(gè)棒點(diǎn)的時(shí)候，忽然，在拐彎處側(cè)地太狠，跌了一跤。隨之而來(lái)的.是一陣劇痛，讓我痛苦不堪。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，后面那幾隊(duì)的人爭(zhēng)相趕上，超越了我。我勉強(qiáng)扭動(dòng)著雙臂，心想：我不能一蹶不振，老師和同學(xué)們?cè)诘戎�！恍惚中，我向著班里望了一眼，看到老師�?duì)我大喊道："張悅同學(xué)，加油��！老師相信你，加油！"突然，我心中涌起一陣暖流。那個(gè)眼神，我一輩子也忘不了，帶著期望，帶著信任。
一聲聲加油在我耳邊回蕩，我強(qiáng)撐著身體站了起來(lái)，同學(xué)們的歡呼聲高漲起來(lái)。我仿佛渾身充滿了力量，如離弦的箭，飛奔起來(lái)，很快便超越了那幾個(gè)對(duì)手。近了，更近了，眼看就要到終點(diǎn)了。
"呼——"哨聲響了，一陣歡呼雀躍。我們班奪得了第一名。
事后，我去醫(yī)院做檢查，輕微的上臂骨折。醫(yī)生告訴我的時(shí)候，我都不敢相信，面對(duì)骨折，當(dāng)時(shí)我又是以怎樣的精神支柱奪得的第一��？
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有那件事?lián)]之不去。那個(gè)眼神，依舊那么清晰，明亮……
以眼神為話題的作文 篇29
我家有一個(gè)三歲的弟弟，有著卷卷的一頭小短發(fā)。又長(zhǎng)又翹的睫毛，大而亮的眼珠，這樣的樣貌讓人第一眼看到它的人都不禁想到一個(gè)詞，可愛(ài)�？删褪沁@樣一個(gè)小孩兒。千萬(wàn)別被他的樣貌欺騙了。
他對(duì)我一點(diǎn)兒也不客氣，平時(shí)在生活中只要有惹惱他的，是他就對(duì)我拳腳相加，打得我是一個(gè)措手不及，只能拼命在夾縫中生存。他還特別的喜歡看《奧特曼》這種系列跟打打殺殺有關(guān)的`動(dòng)畫(huà)片。有一次，他從外面買(mǎi)回來(lái)一條金魚(yú)放在魚(yú)缸里，讓我?guī)退樟�。因�(yàn)槲乙埠芟矚g金魚(yú)，所以答應(yīng)了他。那條金魚(yú)帶在水里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很奇怪，但后來(lái)認(rèn)為他可能是在適應(yīng)環(huán)境，所以我就沒(méi)有多想由著它去。過(guò)了幾天，在它的魚(yú)鰭上長(zhǎng)出了一些毛，看著十分瘆人，應(yīng)該是傷口感染了。魚(yú)兒在水里困難的呼吸著，沒(méi)有多久就已經(jīng)浮到水面上來(lái)了，死了。弟弟就開(kāi)始埋怨我，于是躺在地上耍賴，又哭又鬧，用盡了在電視里學(xué)著打人招數(shù)來(lái)打我，一發(fā)不可收拾。
就是這樣一個(gè)弟弟，卻讓我惱不起來(lái)，隨著歲數(shù)的增加，他變得懂事了，對(duì)我的態(tài)度也改變了。一次，我因?yàn)橐患戮透业谋淼艹沉似饋?lái)。當(dāng)時(shí)他坐在旁邊，表弟大聲的吼我，他就惡狠狠地盯著表弟，好像下一秒就要沖上去和表弟打起來(lái)了�？吹剿@樣，我心里涌進(jìn)了一股暖流，心想以平時(shí)他這么欺負(fù)我，怎么現(xiàn)在還幫我呢？他平時(shí)都欺負(fù)我卻不準(zhǔn)別人說(shuō)我，可我自然知道他不是討厭我的，反正就是姐姐，只能是他欺負(fù)別人欺負(fù)不得。
事情已經(jīng)過(guò)去那么久了，他那個(gè)眼神在我的腦海里至今都還是那么清晰。
以眼神為話題的作文 篇30
腦海中，總會(huì)閃現(xiàn)小男孩逃跑前那個(gè)眼神，那讓人憐憫的面容也在眼前久久回蕩。
那是幾年前的事了。
一個(gè)炎熱的中午，我和小伙伴在大榕樹(shù)下乘涼，見(jiàn)前面有一群人圍在一起，就很好奇。我們走上前去，看看他們圍觀什么。
我擠進(jìn)人群，終于看到了里面的情形，原來(lái)是一個(gè)小男孩，他似乎流浪了許久，衣服上全是灰塵，褲子也破了許多洞，一只拖鞋倒吊在腳趾上，另一只拖鞋不見(jiàn)蹤影。
他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像一堆枯黃的`稻草。他坐在地上，雙目呆滯，眼睛空洞洞的，沒(méi)有一絲神采，渾身散發(fā)出令人作嘔的一股氣味。
突然，一塊小石子飛向他，是一個(gè)小孩扔的，其他人也紛紛撿起石子向中間扔去。
頓時(shí)，空中劃過(guò)許多石子，大小不一。因?yàn)榇蠹叶歼@樣做，我也跟著效仿。那時(shí)的我分不清善惡對(duì)錯(cuò)，只覺(jué)得有趣，也輕輕地向他丟了小石塊。
不知誰(shuí)扔的一塊石子砸中了小男孩的腳趾，砸破了皮，流出一些鮮紅的血，滴在水泥路面上，顯得格外鮮艷，突兀。
他生氣了，眼睛紅得像發(fā)狂的野牛，似乎想找出砸他出血的兇手。良久，終因寡不敵眾，只好灰溜溜地逃走了。
在逃離路口的那一刻，他回了頭，看了我們一眼，那一眼包含了很多情感，有憤怒、不解、無(wú)助、悲傷……隨即，他跑走了，消失在我們眼前。
眾人歡呼雀躍。不知為何，我的心似乎高興不起來(lái)，反而有一絲后悔、害怕。
我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了人群，我在心底極度鄙視自己。
如今，我長(zhǎng)大了，心中的悔意日漸倍增，雖然那時(shí)幼小無(wú)知，我卻始終逃不了良心的譴責(zé)。
那天那小男孩回眸的眼神便一直清晰地刻在我的腦海中。
以眼神為話題的作文 篇31
老師，我讀懂了你那一刻的眼神，我用心靈翻譯出了你的眼語(yǔ)，不能保證沒(méi)偏差，因?yàn)槟愕难凵窨倳?huì)讓我的心漏跳一拍，一陣酸楚感襲遍全身。
08年的我已經(jīng)在友誼面前發(fā)起了進(jìn)攻，可在上課我就“瘋”不起來(lái)，或許是我以忘記了舉手這個(gè)動(dòng)作，也許是我的手以無(wú)法去完成舉手這項(xiàng)“光榮的使命”每當(dāng)你在課堂上發(fā)問(wèn)，并用你那棕色的眼睛搜索著一只只手時(shí)，我總是希望不要和你對(duì)上眼睛。因?yàn)槲抑酪坏┧哪肯鄬?duì)，“災(zāi)難”非同小可，也許對(duì)您來(lái)說(shuō)是失望，
但對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫名其妙的酸楚，酸到骨子里，慚愧在心坎上。對(duì)于您來(lái)說(shuō)，眼神可讀懂，可去實(shí)踐，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)懂不懂無(wú)所謂，因?yàn)槲摇坝肋h(yuǎn)不可能”去完成它，腦中的壞天使阻止我，“控制”著我的動(dòng)作�？康�，只是膽小這個(gè)借口，我或許是太過(guò)分依賴了，踏上了它為我鋪設(shè)的羊腸小道。而善天使，或許以早早被我封印在心底了吧。對(duì)于被壞天使操控的我來(lái)說(shuō)，舉手發(fā)言是個(gè)“光榮而不可侵犯”的任務(wù)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：為什么不試著解除善天使的封印？讓它幫助我，控制我的.手部動(dòng)作？去打破“光榮而不可侵犯”的信念？答案是不太可能的，因?yàn)槟懶�。是膽小筑成的錯(cuò)，是膽小造成的后果。一個(gè)眼神，使膽小的我的心漏跳了一拍，那老師在講課時(shí)，同學(xué)對(duì)她的無(wú)數(shù)個(gè)眼神呢？如果是我豈不是當(dāng)場(chǎng)暈到？
那個(gè)眼神，那個(gè)激勵(lì)的眼神，我至今也還記著，只是不想回憶，就好象那個(gè)善天使，那個(gè)可以激勵(lì)我舉手的善天使還沒(méi)被我解除封印。因?yàn)樗笳鳌吧袷ザ豢汕址浮报D―
以眼神為話題的作文 篇32
歲月匆匆，不等人留下一絲懈怠;時(shí)光漸逝，不等人留下一絲悔恨，轉(zhuǎn)身，路已跑過(guò)了一半，成功就在不遠(yuǎn)處的對(duì)面。汗，順著我的手臂淌下，浸濕了一線土地。肌肉在不停地抽搐，仿佛沒(méi)有了力氣，劇烈地刺激著我的神經(jīng)，發(fā)出難以承受的信號(hào)。此時(shí)，擺在我面前的有兩條路——堅(jiān)持與放棄。但當(dāng)然不會(huì)去放棄，必須堅(jiān)持下去。因?yàn)�，轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了那個(gè)眼神。是那個(gè)眼神如晴天霹靂一樣擊醒了沉睡的我。
那眼神便是我的班主任的眼神。我很是敬重他，他似乎有著特異能力，能把我們從貪玩變成勤奮，又能把我們?cè)谇趭^中加入好問(wèn)，更重要的是能把我們變成和他一樣充滿斗志。我更感動(dòng)于他對(duì)我們的承諾：“你就一直跑、一直跑，當(dāng)你疲憊時(shí)，我一定在你身后看著你鼓勵(lì)你!”的確，老師的諾言在我身上得到了兌現(xiàn)。
兩次月考的成績(jī)不盡理想，總是徘徊在我成績(jī)的低谷。這時(shí)，我感覺(jué)到一陣涼意，把我的心冰透了。天空仿佛濃云密布，壓得我透不過(guò)氣。用心灰意冷、沮喪萬(wàn)分形容我最好不過(guò)了。我真的很想有一束陽(yáng)光透過(guò)云層來(lái)溫暖我早已涼透的心。不過(guò)，也許是上帝疼我，給予了我一束陽(yáng)光，那就是那個(gè)眼神。當(dāng)我一聲聲嘆氣時(shí)，老師把我叫到角落里，雖然是男老師，但話語(yǔ)中并不缺少安慰。他告訴我我是多么的優(yōu)秀，是多么有希望。看著他的眼神，就像打火機(jī)中閃耀的.電火花，激發(fā)了我當(dāng)初和他一樣激情的火苗，這股熱流融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，撥開(kāi)了那重濃云。當(dāng)他看到我的眼神重新?lián)碛辛讼袼粯拥募で�，一絲欣慰在他眼神中閃過(guò)，因?yàn)樗�，明天的我將�?huì)是嶄新的我。
轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了那個(gè)眼神，它激勵(lì)著我，向前沖!
以眼神為話題的作文 篇33
我是一名初一的學(xué)生，大家喜歡叫我冰冰。進(jìn)入初中后的我，感到各種的不適。我總感覺(jué)得到在我的身邊每時(shí)每刻都有許多雙眼睛在盯著我，我不禁害怕起來(lái)，害怕我有什么事沒(méi)做好，讓他們失望。
但我能感覺(jué)到在這些眼睛中有一雙最為特別。
在學(xué)校里，我總是能很感覺(jué)到這雙眼睛的強(qiáng)烈光芒。于是我開(kāi)始四處尋找它！我在書(shū)香彌漫的教室里，在花香密布的走廊上，在充滿愛(ài)的寢室里，在莫大的操場(chǎng)上，在……。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我似乎看到了它，在我找到它后甚至不敢相信那是…張老師的眼神。張老師，是一個(gè)很?chē)?yán)厲的班主任，但是她總是為我們著想，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！
在她的眼神里，我仿佛看到了另一個(gè)我，在她的眼里，我看到了：她對(duì)我的期望，給予了我信心。似乎她在她的眼里，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿了期望，她對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子她是那么的辛苦，她是那么的盡心盡力，而我們卻忽視了她對(duì)我們的愛(ài)，忽視了她的存在，甚至對(duì)她產(chǎn)生不滿，為此我心里總是酸酸的，很是愧怍。
她的眼神，讓我做任何事都想努力做到最好。因?yàn)樗偸菍?duì)我充滿信心，而我在現(xiàn)實(shí)中卻總是讓她失望，而她不但沒(méi)有責(zé)怪我，而是在周末里與我交流，發(fā)信息，不斷鼓勵(lì)我，讓我有了信心；不斷幫助我，讓我變得更加優(yōu)秀；不斷開(kāi)導(dǎo)我，讓我在一些失誤上不那么難過(guò)。她的眼神是我終身難忘的。
難忘的眼神呀！你總是那么的`犀利；你總是那么的耀眼；你總是那么的美麗；你總是那么的淳樸！你將是我終身的助力，你是我前行的光芒，你是我客服困難的勇氣，你是我永遠(yuǎn)難忘的眼神！
以眼神為話題的作文 篇34
一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個(gè)難忘的眼神注定要我銘記一生了。
這位老人是我在路上遇見(jiàn)的一位老人，當(dāng)時(shí)我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過(guò)的老人看了我一眼，他什么也沒(méi)有說(shuō)就走了，然而我卻自覺(jué)地把那塊香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，再看回老人所在的位置時(shí)，老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
在那之后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習(xí)慣也在那位老人的眼神下糾正了過(guò)來(lái)。每次扔垃圾的時(shí)候，那位老人的'眼神就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，好似在說(shuō)著：“現(xiàn)在的學(xué)生怎么如此不講衛(wèi)生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過(guò)了好幾年。
現(xiàn)在再回想起來(lái)，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說(shuō)不上來(lái)，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見(jiàn)自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。
那位老人，我在那之后再也沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)，而他的眼神卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了我的心里。如果我能夠再次碰見(jiàn)那位老人，我多希望他看見(jiàn)現(xiàn)在只會(huì)把果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子了，再也不會(huì)做那樣破壞環(huán)境的壞事了。
可惜我再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那位老人。我唯有時(shí)時(shí)刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說(shuō)的一切，我才能夠安心的繼續(xù)成長(zhǎng)下去。不然一個(gè)亂扔果皮紙屑，不遵守規(guī)則秩序的孩子長(zhǎng)大了又有什么用呢？會(huì)是一個(gè)危害社會(huì)的人，會(huì)是一個(gè)污染環(huán)境的壞大人的！
現(xiàn)在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個(gè)眼神，謝謝他教會(huì)我如何做人，教會(huì)我做一個(gè)什么樣的大人！
以眼神為話題的作文 篇35
不是，真不是我貼的，老劉你知道�！蹦泸嚾豢聪蛭�，眼神里充滿了急切與渴望。
我卻只能低頭看向腳尖，可周?chē)嘶鹄崩钡哪抗馑坪跻獙⑽覠鰝�(gè)洞來(lái)。我仿佛站在舞臺(tái)中央，像個(gè)不知道怎樣表演下去的跳梁小丑。過(guò)了半響，我才含含糊糊地發(fā)出聲來(lái)：“嗯，是不是她貼的。”你欣慰地說(shuō)著話，同學(xué)們也滿懷抱怨地散開(kāi)來(lái)，只剩我一人久久佇立。
事情說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，不過(guò)是老班讓我們幾個(gè)把書(shū)畫(huà)作品展覽出去，可一幅作品貼歪了。待到發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已揭不下來(lái)。沒(méi)法，所以作品全部重辦。老班火冒三丈，同學(xué)哀聲連片，火力全對(duì)準(zhǔn)了我們幾個(gè)，誓要將肇事者“捉拿歸案”，以上三百六十五種刑法。不巧，我就是眼長(zhǎng)歪了的肇事者�？晌乙膊黄剑髅骼习嘧屢蝗丝粗蝗速N，你卻東溜溜西竄竄，喊你千聲百聲沒(méi)人應(yīng)，最后貼歪了，又怎么能只怪我？
我和余下的人也抱怨了幾句這樣的話，可不知怎的`，傳來(lái)傳去你就成了罪魁禍?zhǔn)住０嗬锶说脑箽馀c陰陽(yáng)怪氣飛刀般一個(gè)接一個(gè)向你飛來(lái)。我看著你漲紅了的臉和拼命解釋的模樣，愧疚感似海浪般將我吞沒(méi)，憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。
我終究是懦弱，沒(méi)有承認(rèn)事情經(jīng)過(guò)，我害怕我也要經(jīng)歷你挨的罵，害怕老師生氣的目光，即使流言蜚語(yǔ)彌漫，即使你我是最好的朋友。
可當(dāng)我對(duì)上你的眼神，那眼神充滿了真誠(chéng)與渴望，那眼神里倒映了我，倒映了冷漠又懦弱的我，那眼神充滿了對(duì)我的渺視。
“不是，真不是我貼的，老劉，你知道。”你驀然看向我，眼神里充滿了急切與渴望。如果再來(lái)一次，我會(huì)怎么做？
想起你那急切又渴望的眼神，我心中有了答案。
以眼神為話題的作文 篇36
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小。掛在天空放光明，好像千萬(wàn)個(gè)小眼睛。這是在小時(shí)候常常坐在我們床邊，給我們唱小這一首歌。我們的眼睛就像是那一顆顆的小星星一般，在我的身邊就有一位人，他的眼睛會(huì)給我鼓勵(lì)，這個(gè)人就是——我的。
我的媽媽有著一頭金黃色的卷發(fā)，那樣的卷不是很卷，只是有一些波浪似的幅度；頭發(fā)下遮蓋著一張臉，那臉是瓜子臉，但也不是正宗的瓜子臉；最引人注目的是她那一雙炯炯有神的亮眼睛，忽閃忽閃的眼睫毛，那可真稱得上是撫媚呀！
那是一個(gè)晨光初照，但又是一個(gè)死氣沉沉的早晨，家門(mén)口的花兒掛上了淚珠，他才剛過(guò)了傷心時(shí)刻；彎著腰，在唉聲嘆氣；鳥(niǎo)兒在我的頭頂飛過(guò)，口中唱著一曲又一曲的哀傷曲子。這一天的一切是那么悲哀，可能的一切是在為我今天的科學(xué)祈禱吧！我背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，我繼續(xù)垂頭喪氣的走著，來(lái)到教室跟著大家一起讀書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“們，大家把桌子拉開(kāi)，現(xiàn)在考模擬期中考�！贝蠹衣�(tīng)到這個(gè)消息后，都紛紛被概念的`被概念，看資料的看資料，當(dāng)然，我也不例外。
在考試的過(guò)程中，我考的并不是很順利，因?yàn)檫@一次的成績(jī)相當(dāng)于期中考試的成績(jī)，所以使得我更緊張。后來(lái)考試成績(jī)出來(lái)了，我只考了68分而已，我回到家后，拿著試卷，躡手躡腳的走到媽媽身邊，低著頭，紅著臉主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，令人無(wú)法想象的是，媽媽竟然對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，只要爭(zhēng)取下一次考好成績(jī)好了！”并給了我一個(gè)眼神，從眼神里我看出了媽媽對(duì)我的期盼。聽(tīng)到這一句話，我感動(dòng)了半天，媽媽的話是我鼓起了勇氣。
媽媽的眼神教會(huì)了我許多許多，他讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
以眼神為話題的作文 篇37
多年以來(lái)，我總認(rèn)為父親對(duì)我不好。小時(shí)候，他曾經(jīng)打過(guò)我，在我幼小的心靈視他為天底下的夢(mèng)魘。從此以后，不管父親怎么哄我，我都不理睬他�？偸桥艿侥赣H懷里，訴說(shuō)著自己的痛苦。而這時(shí)，父親只好失落的離開(kāi)。但是，有一次，父親的一個(gè)眼神，改變了我對(duì)他的看法。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我起得特別晚，還是母親硬生生地把我從床上拽起來(lái)的。我睡眼朦朧地背著沉甸甸的書(shū)包往學(xué)校走去。盡管快遲到了，我還是像往常一樣散漫地走著。走廊上傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我抬頭一看，是他！我認(rèn)為最無(wú)情的父親出現(xiàn)在我的眼前，他語(yǔ)氣比平日多了一份關(guān)愛(ài)：“要走了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有做聲。“今天天氣冷，我送你去 坐上父親的摩托車(chē)，只感覺(jué)陣陣寒風(fēng)迎面而來(lái)，我打了個(gè)寒顫，急忙躲到父親的背后，感覺(jué)暖和多了。如果沒(méi)有父親那結(jié)實(shí)的身子為我遮風(fēng)擋雨，昏昏沉沉的我恐怕是熬不到學(xué)校了。
不知過(guò)了多久，我們到了學(xué)校。父親把我扶下車(chē)，我抬起頭，隱隱約約看到父親凍得發(fā)紫的臉，看到了關(guān)切的眼神。父親把車(chē)上的書(shū)包交給我，我接過(guò)書(shū)包，不小心觸碰到父親那冰冷手，我明顯感覺(jué)到他的`手在顫抖，此時(shí)，我的心好像被一塊巨石重重的壓住了�！昂煤米x書(shū)，我走了……”父親開(kāi)著車(chē)走了，留我呆站在校門(mén)口，許久，我才拖著沉重的步伐走進(jìn)教室。
過(guò)去的憎恨化成了深深的自責(zé)。幾年來(lái)，就因?yàn)槲覍?duì)父親的不滿致使我們父女倆的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。從此事之后，我深深感受到父親對(duì)我的愛(ài)。我暗暗發(fā)誓，我不再讓父親感受到失落和不安。我相信，今年的冬天不再寒冷。
以眼神為話題的作文 篇38
眼睛我們一直稱它為心靈的窗戶，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的眼神可以直接透漏一個(gè)人的內(nèi)心，通過(guò)眼神我們可以了解這個(gè)人的一些基本的心思。在生活中，往往會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的一個(gè)眼神，本來(lái)兩個(gè)從來(lái)都不認(rèn)識(shí)的人，可能就會(huì)成為你的一個(gè)好朋友，往往因?yàn)橐粋�(gè)眼神，你就對(duì)自己充滿信心，本來(lái)一件你很難完成的事情，可能就會(huì)因?yàn)槟愕囊粋�(gè)眼神而讓你有信心去完成它。
在有一年的暑假里，我要參加舞蹈考級(jí)了。如果是之前，可能不會(huì)這么擔(dān)心些什么�？墒牵@一次跟以前不太一樣，因?yàn)檫@一次，需要自己編一個(gè)兩三分鐘的舞蹈，需要你自己來(lái)選音樂(lè)，因?yàn)榫幬�，所以大大增加了這次考級(jí)的難度。舞蹈老師讓我們回家先想好幾個(gè)動(dòng)作，然后再把動(dòng)作連接起來(lái)，再配上音樂(lè)，成為一段兩三分鐘的.舞蹈。
我在家里想了很久，終于想好了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，也想好怎么把動(dòng)作連接起來(lái)了，自己覺(jué)的還不錯(cuò)，可是，事實(shí)并不如此，那時(shí)候，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間想要放棄考級(jí)了，但后來(lái)在老師的幫助下，我差不多編完了舞蹈。
可是，又一個(gè)難題出現(xiàn)了，就是找音樂(lè)，聽(tīng)了許多歌，都感覺(jué)不太合適那個(gè)舞蹈，在有一次下課后，舞蹈老師單獨(dú)把我留下了，跟我談了談。那次談話，讓我記憶深刻，還記得那時(shí)候，老師跟我說(shuō)：你好不容易完成了編舞，離成功就差那么一步了，你難道就甘心嗎？我看了看老師，目光注視到老師的眼睛，他的眼神讓我停止了放棄的想法。
后來(lái)，在老師的幫助下，我完成了編舞，到考級(jí)的前一天，節(jié)拍還是有些不準(zhǔn)，老師就讓我回家多練幾遍。
老師的那個(gè)眼神，對(duì)我來(lái)說(shuō)，幫助很大，給予了我充分的信心來(lái)面對(duì)考級(jí)，雖然我在考級(jí)的時(shí)候還是很緊張，但是那個(gè)眼神真的給了我很大的勇氣。
以眼神為話題的作文 篇39
他，是我的同班同學(xué)，我們經(jīng)常在一起玩耍。
既然是同學(xué)，那就免不了考試的競(jìng)爭(zhēng)。于是，我們平時(shí)一起玩耍，但學(xué)習(xí)也相互比拼，相互追趕�？墒�，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的我，那有什么功夫?qū)W習(xí)？滿腦子全是游戲。一天到晚坐在電腦邊，也不寫(xiě)作業(yè)。
要考試了，以往細(xì)心的我卻慌張起來(lái)。坐在考場(chǎng)中，像是等待用刑的囚犯，緊張不安。果然不出我所料，考試成績(jī)出來(lái)了，我看到那紅色標(biāo)注的醒目的等級(jí)，心頓時(shí)跌入了無(wú)底的深淵……
放學(xué)后，我拖著疲倦的身軀走回家的路上，我看到了他，他也看到了我。他沒(méi)有說(shuō)話，只是注視著我，向我投來(lái)了一個(gè)眼神，可那眼神并不是藐視，而是充滿了期待。那一刻，讓我想起了我們一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)他對(duì)我說(shuō)的“拋開(kāi)一切干擾學(xué)習(xí)的東西才能取得好成績(jī)”。
回到家，我拽下了電腦的電源插頭，在那走出房間的一瞬間，我后悔了，心想這就不玩了嗎？我的游戲世界，我的游戲裝備……我又回到房間，插上了電源插頭，這時(shí)我想到了他那期待的眼神和“拋開(kāi)一切干擾學(xué)習(xí)的.東西才能取得好成績(jī)”那句話……終于，我拽下了電源插頭，義無(wú)反顧的離開(kāi)了房間。
又是一次考試，臨考前他走到我面前，給我一燦爛的微笑，我會(huì)心地朝他笑了笑，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，無(wú)聲的交流，彼此都明白�？荚嚦煽�(jī)公布了，在我意料之中。
在那天，一位陽(yáng)光少年手里拿著一張?jiān)嚲恚_邊是垂在地上的電源插頭。他注視著電腦屏幕，屏幕映出的試卷上大大的一百分漸漸變成了同學(xué)那期待的眼神，看著看著，少年情不自禁的笑了起來(lái)。
以眼神為話題的作文 篇40
眼神，每個(gè)人每時(shí)每刻都可以給予。但是，有時(shí)候一個(gè)眼神可能是微不足道的，而有時(shí)候一個(gè)眼神可以有神奇的作用。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)殺人犯叫做信，他殺了三個(gè)人，然后拋下了妻兒和老母，開(kāi)始了亡命天涯的生活�？上攵诺纳畈⒉缓眠^(guò)。有一天，他步行到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。這是一個(gè)平靜封閉小鎮(zhèn)，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他。
英俊的他這時(shí)又臟又臭、饑渴難耐，加上長(zhǎng)期沒(méi)有打理的頭發(fā)，簡(jiǎn)單地看，就像一個(gè)乞丐。他正在尋找一個(gè)目標(biāo)，然后他會(huì)去搶劫，拿到錢(qián)舒服幾天。這時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子正站在旁邊看著他，信握起了尖刀，這時(shí)的他覺(jué)得自己應(yīng)該綁架他，這樣他能得到更多的錢(qián)。但當(dāng)信對(duì)上孩子的眼神時(shí)，他握刀的手不禁松了松。那孩子的眼神中充滿了天真和善意的同情，就如同天使一般清澈，一樣純潔，令任何人都要忍不住駐足欣賞，信自然也不例外。就在信發(fā)呆時(shí)，孩子突然開(kāi)口說(shuō)道：“叔叔，你是不是很餓、很渴��？我回家給你拿點(diǎn)吃的東西給你吃吧！”信還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，孩子已經(jīng)走了。可是他認(rèn)為這不過(guò)是孩子遠(yuǎn)離自己的借口而已，所以他又繼續(xù)尋找“獵物”。可令他大吃一驚的是，孩子真的拿了食物和水回來(lái)了。信看了一眼孩子，孩子用稚嫩但真摯的聲音說(shuō)道：“叔叔，這些都是給你的，快吃吧！”信便真的吃了起來(lái)，不禁望一眼孩子的眼神，那眼神讓他想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)、受盡鄙視白眼的妻兒母親，他的淚滴入了飯里。
第二天，他自首了。他對(duì)警察說(shuō)：“那個(gè)孩子的`眼神是天下最美的，它讓我在最后關(guān)頭拯救了自己的靈魂！”
讓人的一生發(fā)生巨變，真的是一個(gè)眼神就可以做到。這就是眼神的神奇之處。
以眼神為話題的作文 篇41
秋日的黃昏，雨帶著一身的寂寞，走進(jìn)了校園。校園很冷清，他踩著那些干枯的，失去綠色的樹(shù)葉，雨蹲下去，慢慢抬起一片葉子，一滴淚竟悄然無(wú)聲地落在上面。
雨其實(shí)是很喜歡上學(xué)的。記得第一次進(jìn)學(xué)校，他就喜歡上了滿面笑容的班主任，老師那句“我不會(huì)以成績(jī)衡量你們”的話，讓雨覺(jué)得有一種幸福，他不擔(dān)心成績(jī)不好的自己會(huì)不被老師喜歡。可是就在那次期中考試后，雨的座位一直被定格在后三排，班主任說(shuō)：“按成績(jī)排座位，可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)�！�
于是，雨開(kāi)始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，下課認(rèn)真練習(xí)。但是，由于他地基礎(chǔ)太差，成績(jī)總是在“后三排”。他發(fā)現(xiàn)，辦主任的眼神對(duì)他和對(duì)前排的尖子生是不一樣的，班主任眼神的焦點(diǎn)總在前排上，很少看后面。他嘗試著上課偷偷與旁邊的同學(xué)講話，搞小動(dòng)作，可老師的眼神往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。雨的心開(kāi)始有點(diǎn)冷了。
有一次，雨試著解答一道較難的練習(xí)題。他想了很久很久，但始終還是想不出來(lái)，便去班主任那里問(wèn)。他第一次近距離看著班主任烏黑的長(zhǎng)發(fā)，和藹的.面容，當(dāng)然也少不了那多變的眼神。班主任看了看題又看看雨，竟說(shuō)：“這道題對(duì)你來(lái)說(shuō)確實(shí)有一點(diǎn)難度，你暫時(shí)放著�！彪m然老師的語(yǔ)調(diào)極為平和，說(shuō)話也極有分寸，但雨的心開(kāi)始顫抖了，當(dāng)他默默地回到座位上時(shí)，他又看到班主任又笑容滿面地給班上那些“重點(diǎn)中學(xué)的苗子”講題的身影。
雨握著落葉的手攥得更緊了，他不知道班主任為什么給他希望，又讓他失望，雨想，或許我根本就是那片葉子，飄落地上，被人踐踏，一陣風(fēng)吹過(guò)，又落下一大片樹(shù)葉，雨小心翼翼地避開(kāi)它們，走了……
夜晚的涼風(fēng)中，只剩下雨的背影在風(fēng)中搖曳……
以眼神為話題的作文 篇42
暮日西沉，金輝綽綽約約地照了進(jìn)來(lái)。伴著自家廚房里的各種香味，又是絲絲縷縷地飄散了出去。
在廚房里忙活的，自然便是我的母親，而我則站在她的身后，一邊學(xué)習(xí)煎煮；一邊與母親調(diào)侃，打發(fā)時(shí)間。正閑得東張西望，驀地有一雙眼睛進(jìn)入了我的視線——一雙魚(yú)的眼睛。
它空洞地望著天花板，直直地目視上方似乎它的世界只剩下那一隅，全世界縱使再眩目，再瑰麗，也不過(guò)是背影一張。
那是一條來(lái)自深海的魚(yú)。百般無(wú)聊的`我便開(kāi)始臆想著有關(guān)它的故事——它原來(lái)生活在絢彩珊瑚中，黝黑礁石間。穿梭于柔軟的綠藻從里，享受著蔚藍(lán)的海水撫摸。然而，或許是水面映射的束光太耀眼了吧，以至于晃暈了頭腦。一個(gè)恍惚，一張大網(wǎng)便張著血盆大口赫然出現(xiàn)在面前，將水底仙境殘忍地分割得支離破碎，拖著它離開(kāi)那片溫柔且有著太多回憶的海。它不甘，它憤恨，于是它反抗，它掙扎，它企圖掙脫一切束縛，再次回到那即將遠(yuǎn)去的藍(lán)里去。
汽笛遠(yuǎn)鳴，海風(fēng)驟起，它的生命可能就定格于海風(fēng)襲來(lái)的幾個(gè)瞬間。它的雙眼最后在望著什么？是最后一次凝視大海，還是仰頭控訴青天？
我們無(wú)從得知。只是從那眼神里，我似乎讀到了它對(duì)生命的渴求，對(duì)死亡的恐懼，對(duì)過(guò)往的懷念，對(duì)如今的不甘，海水浸及時(shí)的依戀，海風(fēng)拂來(lái)時(shí)的痛苦……當(dāng)它們?nèi)级逊e于那眼神里，就只是空洞，只剩茫然。
“待一面煎成金黃色，翻過(guò)面去，另一面也應(yīng)煎成金黃色……”母親的聲音突然響起。而它，原應(yīng)在仰頭時(shí)滿目蔚藍(lán)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，另一邊亦應(yīng)是藍(lán)的世界。
在別人心中，它或許只是一陣香味，一口美味，但它卻因那個(gè)映射著深海的眼神，空洞而漠然，令我久久難以忘懷。
以眼神為話題的作文 篇43
還記得嗎？您對(duì)我說(shuō)過(guò)，一切的努力成不成功是你需要明白的道理；現(xiàn)在的你，是需要看清眼前的那一步。
我記得，也從不忘記。從小您雖然不是經(jīng)常在我身邊。不過(guò)我明白您對(duì)我的關(guān)心卻不減弱。從您那深邃如夜空的眼神中，我看到了隱藏在黑暗后的光芒。讀懂那眼神……
我珍惜與您的分分秒秒
在我印象中，父親是嚴(yán)厲的象征，卻也是我最需要的保護(hù)。也許您從來(lái)不知道，我是多么想讓您時(shí)刻在我的身邊。每天的深夜，聽(tīng)見(jiàn)您的敲門(mén)聲，我知道在您疲憊的眼神中，不忘記，你你來(lái)到我房門(mén)外，向我說(shuō)了聲晚安，即使很輕很輕，我也想盡力捕捉。遲來(lái)的愛(ài)伴著我的夢(mèng)，在我心中散開(kāi)。
在您心中，我依舊是個(gè)孩子。
小時(shí)候，我總習(xí)慣走左邊，牽著您溫暖的.大手在人來(lái)人往的街上晃悠。那眼神透露著擔(dān)心和寵溺，但我總驕傲的舉起手，說(shuō)爸爸，你牽好我。濃濃的眉毛微微向上揚(yáng)起，我抬起頭看著您的眼睛，那一刻我讀懂了您的眼神。我長(zhǎng)大了，依舊牽著我的手，在您的眼睛里看到了，我依舊是個(gè)孩子，長(zhǎng)不大的小孩。
我想念第一次甜甜的味道……
您出差回來(lái)，總不忘記給我?guī)┒Y物，您將一塊很精致的糖果放在我的手心，糖似乎比以前的糖更甜，我吵著爸爸還想要。您卻沒(méi)有答應(yīng)再給，我有些奇怪的看著爸爸，深邃的眼睛告訴我，要懂得滿足，那一刻，我讀懂了您的眼神。
凝望著星空，茫然地問(wèn)為什么白天沒(méi)有星星，您說(shuō)太陽(yáng)的光芒太閃耀，將星星的光隱藏，夜空的黑暗無(wú)趣，才顯得星星的生動(dòng)美麗。
您的眼神就如夜空的繁星，照亮我的天空，讓我的黑夜也變得如此美麗。
以眼神為話題的作文 篇44
我愛(ài)媽媽那雙美麗的大眼睛，熟悉媽媽的每一個(gè)眼神。媽媽的眼睛對(duì)我來(lái)說(shuō)就是大海，就是天空，能讓我盡情地體驗(yàn)美和享受愛(ài)。人們都說(shuō)眼睛是心靈之窗，我就是從媽媽的眼睛里讀懂了媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
記得上小學(xué)時(shí)，我就發(fā)覺(jué)，媽媽在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總愛(ài)注視我，更確切地說(shuō)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是在監(jiān)視我。難道她對(duì)我不放心，怕我搞小動(dòng)作?我很反感，便回過(guò)頭來(lái)沖她喊道：看什么看。這時(shí)媽媽就有些不好意思地輕輕關(guān)上門(mén)走了。我暗下決心好好學(xué)習(xí)，證明給媽媽看，我有自立的能力，不需要她監(jiān)督。到上初中后，媽媽還沒(méi)有改掉她原來(lái)的毛病，仍是在我專注學(xué)習(xí)的時(shí)候偷偷地注視我。那一天，我實(shí)在忍不住地問(wèn)道：你看我干什么，難道還對(duì)我不放心?媽媽終于說(shuō)出了真相。忙碌了一天的媽媽就喜歡看到我專注學(xué)習(xí)的樣子。注視我是她的一種享受，看著我，她所有的疲勞和煩惱都煙消云散了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考試才考60多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她成績(jī)還沒(méi)出來(lái)。早已知道成績(jī)的媽媽表情突然嚴(yán)肅了起來(lái)，直勾勾地看著我。我心里好難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽注視我的目光。我猛地抬起了頭，眼淚流了下來(lái)。“媽媽，我錯(cuò)了，我不該欺騙您，我考的不好，我就是這水平。我嗚嗚地說(shuō)出來(lái)憋在心里的話。媽媽等我平靜下來(lái)，開(kāi)始幫我分析失敗的原因。望著媽媽堅(jiān)定而信任的`目光，我又重新找回了自信。
在媽媽慈愛(ài)的目光中，我一天天成長(zhǎng)�？倳�(huì)有一天我會(huì)展翅高飛的，媽媽，請(qǐng)您不要為我擔(dān)心，無(wú)論飛到哪里，我都會(huì)感受到您那充滿關(guān)愛(ài)的眼神;無(wú)論遇到多大的困難，我都不會(huì)屈服，因?yàn)橛心谴葠?ài)的目光。
以眼神為話題的作文 篇45
在我漫長(zhǎng)的人生旅途中，媽媽的每一句話，每一個(gè)眼神都會(huì)讓我信心百倍;每一句話，每一個(gè)眼神都引我走向黎明!
四年級(jí)的期末考試，當(dāng)我得意洋洋的走出考場(chǎng)，歡天喜地的走進(jìn)家門(mén)，卻不知那悲傷已經(jīng)臨頭。三天的瘋玩后，我信心百倍的回到學(xué)校，當(dāng)我看到那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我哭了，語(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)94分，語(yǔ)文，為什么，從未下過(guò)90分的我，為什么會(huì)考86分，為什么，我有點(diǎn)后悔，后悔那么自信。我失魂落魄的走進(jìn)家門(mén)，那家，那溫暖的氣息凈化了我那悲傷的心。
媽媽從臥室出來(lái)，看到我失魂落魄的坐在沙發(fā)上，手里拿著86分的語(yǔ)文卷子，眼淚一滴一滴的滴在語(yǔ)文卷子上，那鮮紅的大叉是那么明顯，那么慘不忍睹，深深的刺痛了我的心。
我聽(tīng)到聲響，我不敢抬起頭，我無(wú)法拿如此菜鳥(niǎo)的成績(jī)來(lái)見(jiàn)我的媽媽。媽媽很信任我的語(yǔ)文成績(jī)，相信我的語(yǔ)文實(shí)力，當(dāng)她看到那分?jǐn)?shù)時(shí)，不僅大吃一驚，但又恢復(fù)了往常和藹的'笑容。我抬起那千金重的頭，媽媽的眼睛看穿我的心，那眼神包含著她對(duì)我的責(zé)備與鼓勵(lì)，她輕輕的走到我身前說(shuō)：“小迪，吃飯吧!”我吃一驚，媽媽不責(zé)備我?當(dāng)那眼神所包含的所有情感都傳遍我的心時(shí)，我很感動(dòng)，也感謝媽媽能理解我的心。我小聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望�！庇质且粋�(gè)鼓勵(lì)與愛(ài)的眼神，這眼神讓我信心百倍，讓我的心很激動(dòng)，恨不得重新考試。
從此以后，只要我考試失利或泄氣時(shí)，那關(guān)愛(ài)的眼神就會(huì)感動(dòng)我。
媽媽的一個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神讓我鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我懂得做人的價(jià)值，它改變了我的一生。
以眼神為話題的作文 篇46
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下，一個(gè)眼神讓我渴望求知。
那是我讀初一時(shí)，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都還可以，但是數(shù)學(xué)、地理成績(jī)卻出奇的差。在這樣的情況下，自己估計(jì)中考肯定無(wú)望，因此，初一考試后我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。
因自覺(jué)羞愧，回到家后聽(tīng)說(shuō)父親正在田里鋤草，我趕緊戴上帽子，趕到田里幫忙。頂著烈日，到了田間，我告訴父親，不想在上學(xué)，反正學(xué)不好，還不如回家耕田。我以為父親會(huì)勃然大怒，但并不是如此，而是面不改色，這時(shí)我看到他的眼睛充滿了失望的眼神。
中午，回到家中，父親仍然沒(méi)有提輟學(xué)的事情，讓我不知所措。我感到不妙，越是平靜如水，越會(huì)有狂風(fēng)暴雨。
下午，父親叫我去田里鋤草，我就不信父親能干，而自己就不行！我心里默默想到。夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太毒辣了，汗水濕透了全身，看著我的.父親，仍埋頭苦干——趁著他不注意，我跑到樹(shù)蔭底下坐著地上就睡著了。
好像沒(méi)過(guò)多久，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有失望，渴望和激勵(lì)，還有許多我一下子讀不出來(lái)。父親的眼神讓我受不了，我的背早已汗流浹背了，不是熱汗，是冷汗。
這天晚上，我覺(jué)得渾身骨頭都快散架了。我的心亂成一片。想起父親今天的眼神更是令我毛骨悚然。
第二天早晨，天剛亮，父親又輕輕地把我叫醒。一睜眼，又看到了那熟悉，而恐怖的眼神。又聯(lián)想到父親近50歲了，為了供我讀書(shū)，每天堅(jiān)持在田間辛勤勞作，毫無(wú)怨言……我便站起來(lái)，大聲地喊了一句：“我要上學(xué)�！�
后來(lái)，我就回到學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，父親為我仍在田間勞作，直到現(xiàn)在。我深知只有努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，才是對(duì)父親最好的報(bào)答。
以眼神為話題的作文 篇47
在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù)；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語(yǔ)老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。何老師她長(zhǎng)的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的.，襯托著她含笑的目光，總讓人覺(jué)得特別的親切。
何老師常說(shuō)：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心，責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)老師，老師可以幫助你們�！彼菧嘏哪抗鈳Ыo了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“這道題其實(shí)并不難，以你的能力肯定可以做出來(lái)的，好好開(kāi)動(dòng)你的腦子想想吧。”“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說(shuō)。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我終于做出了這道所謂的“難題”。
“好簡(jiǎn)單呀！”恍然大悟的我說(shuō)�！澳憧矗绻阍谧鲱}的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細(xì)分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著我。
“嗯，我一定會(huì)努力的�！蔽艺f(shuō)老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著現(xiàn)實(shí)，一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，飛得在遠(yuǎn)在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩(shī)，是最真最真的夢(mèng)。
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