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以立志為話題的作文（通用48篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以立志為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以立志為話題的作文 1
羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“一種夢(mèng)想就是一種力�！眽�(mèng)想，是人類心靈世界的核心，夢(mèng)想信念對(duì)我們的夢(mèng)想起著指導(dǎo)性作用。我們應(yīng)當(dāng)追求遠(yuǎn)大夢(mèng)想，堅(jiān)定崇高信念，因?yàn)檫h(yuǎn)大夢(mèng)想是我們健康成長(zhǎng)、成就事業(yè)并開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。
樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，能夠讓我們目標(biāo)清晰。“大志與良謀，大志是個(gè)首要條件�！边@是著名的軍事家與文學(xué)家曹操所言。那里的大志也就是我們今日說(shuō)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，不但能夠指引我們前進(jìn)，還會(huì)幫我們塑造高尚的人格，甚至構(gòu)成偉人一般的毅力，就有動(dòng)力與勇氣去完成我們需要完成的事情。有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人也會(huì)得到別人的尊重與愛(ài)戴，因?yàn)樗麄兩l(fā)出一種光像太陽(yáng)能夠給人正能量。他們胸懷的目標(biāo)會(huì)讓他們有一種“爭(zhēng)取做個(gè)莎士比亞，其余的事由命運(yùn)決定！”他們會(huì)一向努力，無(wú)論到達(dá)與否，都能使生活有意義。
樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，能夠讓我們戰(zhàn)勝自身的缺陷與內(nèi)心的怯懦�！睹献印酚醒裕汗侍鞂⒔荡笕斡谒谷�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。“那里面有赫赫有名的司馬遷，他在遭受宮刑之后，不是尋死，而是將生命寄托在夢(mèng)想事業(yè)中，因?yàn)樗瓿伞妒酚洝�，《史記》就是他的�?mèng)想。我們之后也明白，《史記》被魯迅譽(yù)為：”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，能夠讓我們明白自身的職責(zé)。婦孺皆知的是，周恩來(lái)總理自小就立下：”為中華之崛起而讀書(shū)�！爸笥侄嗌偃艘运@句為座右銘。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，周總理樹(shù)立的遠(yuǎn)大夢(mèng)想充滿了對(duì)國(guó)家的職責(zé)。我們生活在一個(gè)和平安康的年代，這是無(wú)數(shù)鮮血換來(lái)的。所以當(dāng)今的我們何嘗不該像先人那樣，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的職責(zé)，所謂”天下興亡，匹夫有責(zé)。“
樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，能夠讓我們將個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì)夢(mèng)想相統(tǒng)一，讓我們找到存在感。每一個(gè)青年的.前途離不開(kāi)國(guó)家，沒(méi)有國(guó)家的前途也就沒(méi)有青年的前途。同時(shí)，一個(gè)國(guó)家的期望寄托在青年身上�！蹦闼玖⒌哪莻�(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎樣樣，中國(guó)便怎樣樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗�！氨庇敖淌诖扌l(wèi)平所言正是一語(yǔ)道破青年是國(guó)家的期望。我們就該獻(xiàn)身于夢(mèng)想，同時(shí)奉獻(xiàn)于祖國(guó)。
樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，更是讓我們不悔此生。美國(guó)法學(xué)家寧·波特斯R恰說(shuō)過(guò)：”人生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立目標(biāo)，否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)�！八�，我們青少年正當(dāng)好年華，最是應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想。
以立志為話題的作文 2
我的志向是當(dāng)一位動(dòng)物學(xué)家。可為什么我要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家呢？那是因?yàn)槲易x了《動(dòng)物趣談》這本書(shū)，才萌發(fā)了我長(zhǎng)大要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的強(qiáng)烈志向。
過(guò)去我對(duì)動(dòng)物明白得很少，讀了這本書(shū)后我才明白世界有很多的謎一向都沒(méi)有揭開(kāi)，有很多珍貴動(dòng)物被捕殺而面臨滅絕，有的.甚至已滅絕了。我是多么渴望當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去研究動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
我想，再過(guò)10年、20年或者是30年，我就會(huì)成為一名動(dòng)物學(xué)家。到那時(shí)我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開(kāi)“惡魔魚(yú)”的秘密；我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然界不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類造福。我要把狼改造成牧羊狼，讓它為人類牧羊；改良野牛，讓它給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家以后，我特愛(ài)看《動(dòng)物世界》，愛(ài)聽(tīng)廣播里關(guān)于動(dòng)物的故事，描述動(dòng)物的書(shū)籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫(huà)動(dòng)物，也成了我的一項(xiàng)愛(ài)好。
此刻，我對(duì)動(dòng)物的興趣越來(lái)越濃。當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家的完美夢(mèng)想吸引著我積累動(dòng)物方面的知識(shí)，為今后打下必須的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將來(lái)必須是動(dòng)物學(xué)家。
以立志為話題的作文 3
人們?cè)诎?jiǎng)成功者或勉勵(lì)奮斗者時(shí)常說(shuō)：“貴在有志”。
志，就是求上進(jìn)的勇氣和決心，成就事業(yè)的氣概。成功者必定有志，“天下無(wú)難事，只要肯攀登�！边@句名言講的正是志與成功的關(guān)系�？梢�(jiàn)立志與成功有著不可分割的關(guān)系。這是因?yàn)橹具@個(gè)因素是主觀能動(dòng)的，它通過(guò)我們自身的努力，可發(fā)揮出巨大的作用，推動(dòng)我們?nèi)ジ脑炜陀^世界，走向成功。
的確，凡是要成功，必須有志。好像我們尊敬的周總理從小立下為中華之崛起而讀書(shū)的大志，才做出了一番開(kāi)天辟地的事業(yè)。童第周、徐悲鴻這些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家，當(dāng)年抱定了為國(guó)為民的偉大志向，飄洋過(guò)海，克服了許多困難，終于實(shí)現(xiàn)了崇高的理想，為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。
但是有志者不一定個(gè)個(gè)都能夠成功。因?yàn)槌晒�有機(jī)遇和其它一些因素起作用。對(duì)于一個(gè)失敗者，他的'偉大的志向和不懈的奮斗也值得我們學(xué)習(xí)。我國(guó)有句古話“不以成敗論英雄”。世界女排三強(qiáng)之一的美國(guó)女排自從中國(guó)隊(duì)一九八○年奪走冠軍以后，她們把星條旗剪成幾段掛在最顯眼的地方，表示只有奪回冠軍才能夠親手把它縫起來(lái)。美國(guó)女排到今天仍未奪取世界冠軍，但他們的志向顯然是值得我們學(xué)習(xí)的。
由此可見(jiàn)，人生的奮斗貴在有志。不管成功與否，立志都是必不可少的。讓我們從小就樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向，并為之付出不懈的努力吧！
以立志為話題的作文 4
俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來(lái)自于勤奮，只有從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，才能成就偉大事業(yè)。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動(dòng)力。“志不立，天下無(wú)可成之事”。立志，是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的決心和意志。高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益”。熱愛(ài)是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒(méi)有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無(wú)所作為的人；“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。只有當(dāng)你立下遠(yuǎn)大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇前進(jìn)。
立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。一個(gè)人的.行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著名的數(shù)學(xué)家。范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書(shū)，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。
以立志為話題的作文 5
去年冬天，學(xué)校發(fā)給我貧困學(xué)生資助金，我手里拿著這筆錢，心情無(wú)比激動(dòng)，感慨萬(wàn)千，立志要刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，成為有用之才，來(lái)報(bào)答祖國(guó)和幫助我的人，同時(shí)我也要幫助許多需要幫助的人。
我的家庭里，除我以外還有一個(gè)姐姐，姐姐現(xiàn)在正在讀大學(xué)，她一年的經(jīng)濟(jì)支出占家里的一半多，而我在棲霞實(shí)驗(yàn)小學(xué)
讀書(shū)，經(jīng)濟(jì)費(fèi)用雖然不算多，但也給家里增添了一定的壓力。媽媽身體不好，體弱多病，家中的重?fù)?dān)叫爸爸一個(gè)人扛著。爸爸每天起早貪黑的管理地里的蘋(píng)果樹(shù)，每天都過(guò)著面朝黃土背朝天的日子，一天工作下來(lái)，常常是腰酸腿痛，見(jiàn)爸爸這樣辛辛苦苦的勞作，我心里很不是滋味……。老師了解我家里的狀況，幫我爭(zhēng)取了貧困學(xué)生資助金。
那一天，我與學(xué)校各班的貧困學(xué)生，一起到大廳內(nèi)領(lǐng)助學(xué)金，臺(tái)上幾位資助金代表，和藹可親的吧資助金紅包一個(gè)一個(gè)交到我們手里，并囑咐我們，要好好學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)到資助金，想代表們打了一個(gè)隊(duì)禮，個(gè)個(gè)都熱淚盈眶的離開(kāi)了大廳……
聽(tīng)說(shuō)有位哥哥，他的`家庭情況也不樂(lè)觀，因此他想到過(guò)退學(xué)�？墒亲詮倪@位哥哥得到了愛(ài)心資助以后，讓他改變了生活命運(yùn)，有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從此，他刻苦努力，帶著這份關(guān)愛(ài)，朝著自己的夢(mèng)想，繼續(xù)走下去。在這位哥哥的生活旅途中，他哭過(guò)、笑過(guò)、也迷茫過(guò)，卻一直堅(jiān)持不放棄，因?yàn)樗�，周圍有許許多多的人在關(guān)心他，鼓勵(lì)他，給他以力量和勇氣，因此他的生活變得充實(shí)和精彩起來(lái)。愛(ài)心人的資助，使他學(xué)會(huì)了面對(duì)、忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、感恩，他立志要為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和影決定從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)與技能，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)和許許多多好心人對(duì)他的幫助。
還有一位哥哥，他家住在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，一家七口人，有爺爺、奶奶、伯伯、父親、母親，一年收入也不底，但他們家人太多，每人的平均收入就很低了。年邁的奶奶與爺爺身體虛弱，每隔一段時(shí)間，都要住院治療。伯伯生下來(lái)就是殘疾，五十多歲還是單身漢，他自己又要上學(xué)因此家庭負(fù)擔(dān)變得更加嚴(yán)重。他的父母兩個(gè)人支撐著這個(gè)家庭，地多人少，他們起早貪黑早出晚歸，累得腰彎背駝，雙鬢已變成了白發(fā)，看到父母這樣勞累，他經(jīng)常以淚洗面，在學(xué)校里非常節(jié)約，一截小鉛筆頭都不舍得丟，吃飯只吃幾毛錢的小咸菜就著饅頭，穿的帶補(bǔ)丁的衣服，學(xué)校幫他申請(qǐng)了助學(xué)金，從此他得到了許多人的關(guān)心照顧，她的生活和學(xué)習(xí)條件都得到了改善，他感受到了生活在我們這個(gè)社會(huì)主義國(guó)家這個(gè)大家庭里，愛(ài)的偉大。立下了宏源：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)以后幫助許多像自己一樣的人。讓人人都感受到，這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿溫暖。
是的，“只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@兩件事，深深的感動(dòng)了我，我從這兩位哥哥身上看到了我們社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的希望，懂得了知恩圖報(bào)的道理。我也要像著兩位哥哥一樣，充分利用好這筆資助金，好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，掌握本領(lǐng)，準(zhǔn)備將來(lái)報(bào)答祖國(guó)和愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)懷，同時(shí)，創(chuàng)造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時(shí)刻牢記，滴水之恩，涌泉相報(bào)，使整個(gè)世界，整個(gè)國(guó)家，都充滿互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的和諧氣氛。
以立志為話題的作文 6
“學(xué)會(huì)感恩，立志成才”這一問(wèn)題，不是人人都能回答好的。對(duì)這一問(wèn)題我想談?wù)勎业拇譁\看法。
從我來(lái)到這個(gè)世上，是爸媽的功勞。他們教我學(xué)走路、教我學(xué)說(shuō)話，衣食住行都是和他們分不開(kāi)的。爸媽給我?guī)?lái)的溫馨生活，我一輩子也不會(huì)忘記的。
從我天真無(wú)邪的童年到躊躇滿志的少年，知識(shí)的積累，文化水平的提高，多虧老師的`辛勞教導(dǎo)，使我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子成為一名三好學(xué)生。老師的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我能在優(yōu)美的校園里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，多虧黨的關(guān)懷，又給我們減免了學(xué)費(fèi)，使我們受到義務(wù)教育，健康成長(zhǎng)！黨的恩情，恩重如山，又怎能會(huì)使我忘卻呢？
爸媽的哺育，老師的培育，黨的關(guān)愛(ài)，我該用什么去報(bào)答呢？一句話，要學(xué)會(huì)感恩。立志成才，好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)他們最好感恩的報(bào)答！那么，如何才能立志成才？
俗話說(shuō)“有志者事竟成�！庇兄镜娜�，就會(huì)用一生的執(zhí)著和無(wú)畏讓生命如花綻放，勃勃生機(jī)。立志去奮斗，就會(huì)有偉大的成就，奮斗能成才，這是我的信念！相信路就會(huì)在自己的腳下。讓我以實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，立志成才，為報(bào)答黨恩、師恩、父母恩而努力奮斗吧！
以立志為話題的作文 7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們，沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)色的天空中漂浮，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)養(yǎng)育它藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩溫暖的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從我們來(lái)到這個(gè)世界起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有人。
我們要感謝父母對(duì)我們一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友對(duì)我們一路陪伴，我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福幫助我們所有的人。不管是失去還是擁有。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅是“一滴水”，而是一片大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖暖的茶，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)。他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答，去感謝。
感恩是敬重的，自古以來(lái)的偉人無(wú)不有一顆感恩的'心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比天高，比海深，而作為我們，只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；只知道問(wèn)爸爸媽媽要錢買零食，可你是否知道爸爸媽媽的錢是怎么來(lái)的呢？學(xué)會(huì)感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的所有人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，給了你再生的希望，感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓蒙蒙細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們無(wú)比幸福地享受生活！
以立志為話題的作文 8
華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就�！笨梢�(jiàn)立志是多么重要的一件事，古今凡是建功立業(yè)人，無(wú)不立下了雄心壯志。
立志是做大事的基礎(chǔ)。陶行知說(shuō)過(guò)：“立大志，求大智，做大事�！比绻涣⑾逻h(yuǎn)大的志向，就不可能做出一番大事。毛澤東是我國(guó)的.人民領(lǐng)袖，他曾說(shuō)過(guò)：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！蔽覐乃@幾句話中讀出了他遠(yuǎn)大的志向，這種遠(yuǎn)大的志向也是支撐他戰(zhàn)斗的一種動(dòng)力，憑借這志向，他最終建立了中華人民共和國(guó)。古代也有許多名人都是少年胸懷大志的。陳勝少時(shí)就說(shuō)過(guò)：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”，這句話充分體現(xiàn)了他胸懷大志，他后來(lái)也成為了農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人。
立志是一種力量，信仰。巴金曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“支配戰(zhàn)士的行動(dòng)是信仰。它能夠忍受一切艱難、痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。”有了志向，無(wú)論遇到多少坎坷，人們都會(huì)瘋狂地去實(shí)現(xiàn)自己的志向，這種信仰的力量是無(wú)窮的。曹操小的時(shí)候就聰敏過(guò)人，且立下鴻鵠之志，經(jīng)過(guò)他多年的南征北戰(zhàn)，他的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富了，他也憑借著自己的才智，達(dá)到挾天子以令諸侯的目的。最終，他建立了三國(guó)之中最強(qiáng)大的國(guó)家魏國(guó)。
事實(shí)證明，一個(gè)人是否能成就大業(yè)，關(guān)鍵取決于立的志向。沒(méi)有志向的人，永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)建功立業(yè)。只有立大志者，才能在生活中，成為強(qiáng)者，成就大業(yè)。我想每一個(gè)成就了大業(yè)的人，是一定懂得“立志”這詞的含義的。
以立志為話題的作文 9
問(wèn)“志”為何物？直教人事事都成。
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無(wú)“志”則“事”不成。
話說(shuō)蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下的勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！遍_(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為。但他不甘，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……諸多的家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見(jiàn)成功，是因?yàn)橹鞠虿环峡陀^實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？
一定要有一個(gè)恒定的'志向并付諸于不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。這就是說(shuō)：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無(wú)論做多么的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
以立志為話題的作文 10
程顥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“治天下者，必先立其志。”也就是說(shuō)，立志是成功的前提，一個(gè)人只有確立了自己的志向，并為之奮斗，才可能取得成功。
植物育種專家米丘林青年時(shí)代就立志要對(duì)果樹(shù)園藝進(jìn)行徹底的改革，培植出一批新的果樹(shù)品種。后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的研究，他先后培育出三百多個(gè)果樹(shù)新品種，并創(chuàng)立了著名的米丘林學(xué)說(shuō)，成為植物育種方面的.巨人。
“有志者，事竟成。”立志，才能成功，立志就像地基，成功則是高樓，要想建一座高樓，非有堅(jiān)實(shí)的地基不可。立志對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，而且此志必遠(yuǎn)大，因?yàn)橹挥羞h(yuǎn)大的志向才能讓人產(chǎn)生足夠的動(dòng)力去追求成功。
史學(xué)家談遷有一個(gè)堅(jiān)定的志向：寫(xiě)一部完整真實(shí)的明朝編年史。為此，他二十年嘔心瀝血地創(chuàng)作，可就當(dāng)此書(shū)完成時(shí)，卻被竊了。談遷很快振作起來(lái)，又用了十年的時(shí)間，重寫(xiě)了《國(guó)榷》。正因?yàn)檎勥w有志向，他才努力奮斗了三十年。此間，雖然他遭受過(guò)沉重的打擊，但他從未言放棄�？梢�(jiàn)，談遷不但有志向，而且志向堅(jiān)定，堅(jiān)定的志向給了他無(wú)窮的力量，讓他為之不停地奮斗，并最終取得成功。
王守仁曾說(shuō)過(guò)：“志不立，天下無(wú)可成之事。”意思就是，如果不立志，只是盲目、機(jī)械地去做事，就不可能做成任何事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少無(wú)所事事的人，他們沒(méi)有志向，常常是盲目地做事，結(jié)果呢，只能是一事無(wú)成。所以說(shuō)，要想成功，必先立志。
志乃成功之前提；成功乃志之結(jié)晶。想成功，必先立志，且此志必遠(yuǎn)大、堅(jiān)定！
以立志為話題的作文 11
夢(mèng)想是--兩個(gè)月前，我揣著夢(mèng)想跨進(jìn)了學(xué)校的大門，不管曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)。這份堅(jiān)持，這份執(zhí)著。我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步，一種成功。也許每個(gè)人對(duì)成功的定義不同，但在我的世界里，成功不是金錢，也不是權(quán)力，而是一種心態(tài)，一種超越自我的形態(tài)。
夢(mèng)想是--俗話說(shuō)：“人窮志不窮”。我認(rèn)為一個(gè)人，從一出生就享受前人留下來(lái)的幸福，那是可恥可悲的，不管是為了自己還是為了別人，你總該有一個(gè)目標(biāo)吧，你可以沒(méi)有成為一代偉人的雄心壯膽，但你總該要有站在偉人的肩膀上，而不是站在他的腳下。你應(yīng)該要有超越自己的夢(mèng)想，你可以生活的平平淡淡，但你不能夠讓自己的路太平凡了。如果你的人生只剩下死亡，那又和池塘里的死水有何區(qū)別呢？有志著事竟成，所以不管你怎么想，既然你想到了，那就請(qǐng)你付出實(shí)踐，不要對(duì)他太仰望了，因?yàn)槟菢幽愕难劬陀锌赡軙?huì)被蒙騙，不管前面的路是坎坷如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，那你就必須向前走，一定要樹(shù)立“不到黃河不死心”的精神。
夢(mèng)想是--“不凡是瞬間的風(fēng)景，而平凡是永恒的'紫羅蘭”。也許有時(shí)候你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很失敗，浪費(fèi)了很多時(shí)間，有時(shí)候我也有這樣的感覺(jué)，但我已經(jīng)是無(wú)法改變，唯一只能夠做的就是，把握現(xiàn)在，也許有時(shí)候你會(huì)遇到不喜歡做的事，那你只有整理好自己的心態(tài)，努力的讓自己去適應(yīng)，我記得班主任老師曾說(shuō)過(guò)“你不能改變世界，那你就必須改變自己”。其實(shí)我覺(jué)得班主任老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有現(xiàn)在去做一些看是平淡的小事，將來(lái)才有可能去做驚天動(dòng)地的事。我就是一個(gè)典型的例子，從初中開(kāi)始我就不喜歡英語(yǔ)，所以我在這方面沒(méi)有下很大的功夫，我的基礎(chǔ)很薄弱，但我還是來(lái)了，不管結(jié)局會(huì)怎樣，但我覺(jué)得我能挑戰(zhàn)自己。努力去做一些看是平坦的小事，我認(rèn)為這是一種超越。大家都知道“烏龜和兔子在一個(gè)長(zhǎng)跑比賽中，烏龜一步一步的爬，最后還是贏了”。所以我們只能夠腳踏實(shí)地，一步一步去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“千里之行，始于腳下”。路也在腳下，那就看你怎么去實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為為只要腳踏實(shí)地，根據(jù)自己面臨的機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)。選擇你認(rèn)為最好的一條路，然后一步一步去實(shí)現(xiàn)，去證明你的價(jià)值，那就是一種成功。
以立志為話題的作文 12
剛進(jìn)入周恩來(lái)班時(shí)，我非常的興奮，激動(dòng)。聽(tīng)了廖心文奶奶的講座之后，我胸中的無(wú)限激情已不可壓制。當(dāng)了解到周總理青年時(shí)期的成就后，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己的普通。
周總理年少有志，青年時(shí)期也常常為國(guó)家著想。成為總理之后，更是為人民著想，鞠躬盡瘁，死而后已。他的胸前永遠(yuǎn)佩戴著一枚寫(xiě)著“為人民服務(wù)”的徽章。他不辭勞苦，一心只為人民，真正做到了“為人民服務(wù)”。
周總理刻苦學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求的精神令我敬佩。周總理從小立下了偉大的志向，為他之后的成就打下了牢固的`基礎(chǔ)。
我也有一個(gè)小小的志向。我知道學(xué)校培養(yǎng)了我，讓我成為一個(gè)有文化的人。我8月8日晚上從紹興返回泉港時(shí)在動(dòng)車上說(shuō)過(guò)的話，我忘不了。我說(shuō)：“我以后努力學(xué)習(xí)了，賺了大錢，我不會(huì)買飛機(jī)。買了飛機(jī)，就沒(méi)錢捐給學(xué)校了。”我覺(jué)得，如果把買飛機(jī)的錢拿來(lái)捐給學(xué)校，那才有意義。哪怕能幫助學(xué)校多建造一個(gè)操場(chǎng)，建起一棟小樓，我也開(kāi)心。我想我不會(huì)食言，我一定不會(huì)食言。
有了這個(gè)志向，我一定會(huì)更加努力。我將把我這個(gè)小小的志向刻進(jìn)我的心里。它會(huì)是我人生的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我不會(huì)退縮，不會(huì)放棄。
我很驕傲，因?yàn)槲沂侵芏鱽?lái)班的一員。這是我此生莫大的榮幸。
以立志為話題的作文 13
有一天，一只井蛙對(duì)來(lái)到井邊飲水的畫(huà)眉說(shuō)：“畫(huà)眉姐姐，朋友們都嘲笑我，什么學(xué)問(wèn)也沒(méi)有，見(jiàn)識(shí)太少了，這太氣人了。我決心從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，好好用功，兩年之后，我一定成為一名學(xué)者。你看，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃都定好了。”
畫(huà)眉說(shuō)：“好啊，井蛙弟弟，你定的計(jì)劃可要認(rèn)真完成，我預(yù)祝你成功。兩年之后，我再來(lái)看你�！�
第二天早上，小井蛙搬出一大箱的書(shū)，就開(kāi)始認(rèn)真地讀書(shū)了。突然，小鳥(niǎo)飛來(lái)邀請(qǐng)小井蛙和他一起玩。小井蛙說(shuō)：“不行不行，我答應(yīng)過(guò)畫(huà)眉姐姐兩年后成為一名學(xué)者。如果天天跟你玩，我還能成為學(xué)者嗎？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了他的'話后，無(wú)可奈何地飛走了。
到了下午，小蝦有過(guò)來(lái)對(duì)小井蛙說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你游泳有的很快，我可不信，你跟我比一比吧！”“我游泳是游得很快，但是現(xiàn)在我要讀書(shū)，不能跟你比，不好意思呀。”小井蛙說(shuō)“算了吧�！毙∥r說(shuō)，“反正等你有空的時(shí)候再來(lái)找你比賽吧�！�
晚上，螢火蟲(chóng)提著小燈籠來(lái)找小井蛙。“小井蛙，我們一起去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)吧！你聽(tīng)，多美妙的音樂(lè)，多動(dòng)聽(tīng)歌聲啊！”螢火蟲(chóng)說(shuō)。“對(duì)不起，螢火蟲(chóng)姐姐，我要努力學(xué)習(xí)，不能陪你去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。”小井蛙說(shuō)。小井蛙在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，就去請(qǐng)教井爺爺，或者與小伙伴一起討論，如果還不懂，就讓小鳥(niǎo)把難題帶給羊博士，讓羊博士幫忙解決。
光陰似箭，日月如梭。兩年時(shí)間很快過(guò)去了。畫(huà)眉姐姐如約來(lái)看小井蛙了。“畫(huà)眉姐姐，我已經(jīng)成為一名學(xué)者啦！”小井蛙高興地“真的嗎？”畫(huà)眉姐姐半信半疑�！笆钦娴�。”于是，小井蛙拿出了一大堆證書(shū)和博士照給畫(huà)眉姐姐看。畫(huà)眉姐姐看了之后，對(duì)小井蛙說(shuō)：“祝賀你，小井蛙。你成功了。我為你驕傲。”
以立志為話題的作文 14
古人云：“有志之人立志長(zhǎng)，無(wú)志之人常立志！”言之有理也。傳說(shuō)，大禹治水，在外奔波13年，三過(guò)家門而不入，終于率眾制服當(dāng)時(shí)的洪災(zāi)，傳為佳話，流傳至今。越王勾踐立志欲報(bào)仇雪恨，為了使自己不因貪圖安樂(lè)而忘記恥辱，激勵(lì)斗志，他夜間睡在柴草上，并在住處懸掛著苦膽，經(jīng)常嘗嘗那膽的苦味。
今天，我已成為一名高中學(xué)生。而不再是一個(gè)小孩子了，三年后面對(duì)我的不是一場(chǎng)游戲，而是人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考
我以前總是常立志，今天是這個(gè)目標(biāo)而明天是那個(gè)目標(biāo)，但這些目標(biāo)幾乎都不能完成。記得我上初三時(shí)老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)字“立長(zhǎng)志”和“常立志”。他讓我們大家選一個(gè)，當(dāng)時(shí)我們大家都異口同聲的選了“立長(zhǎng)志”。當(dāng)然無(wú)論是誰(shuí)選都會(huì)選擇立長(zhǎng)志，但是能立多長(zhǎng)的志呢？這個(gè)問(wèn)題只能問(wèn)自己。
那么怎么才能避免常立志而立長(zhǎng)志呢？
首先，要先要先選擇一個(gè)比較難完成的目標(biāo)，然后再把這個(gè)目標(biāo)分解許多個(gè)小目標(biāo)。這正如列寧的一句名言“要向大目標(biāo)走去，就要從小目標(biāo)開(kāi)始�！睌�(shù)學(xué)中有因式分解，就是把一個(gè)復(fù)雜的'多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解，也作分解因式，以便于觀察和計(jì)算。同樣，分解目標(biāo)，就是把一個(gè)看似很難達(dá)到的大目標(biāo)，分解成幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的那個(gè)大目標(biāo)，變成了“碎片”，要想達(dá)到它就輕而易舉了。
有這么一個(gè)故事“1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍，當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：‘憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手’當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為，這個(gè)偶然跑在前面的矮個(gè)子選手是故弄玄虛。馬拉松是體力和耐力的運(yùn)動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，說(shuō)用智慧取勝，確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。十幾后，這個(gè)謎團(tuán)終于被解開(kāi)了，山田本一在他的自傳中這么說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在四十幾公里處的終點(diǎn)線上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。”
這個(gè)故事就告訴了我們，要把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)就更容易達(dá)到。雖然我們要立長(zhǎng)志，但任何目標(biāo)總有一天都會(huì)完成。如果目標(biāo)是不可能完成的，那么就不會(huì)給人帶來(lái)動(dòng)力完成它。所以立一個(gè)長(zhǎng)志是不可能的，但是一個(gè)目標(biāo)完成后再樹(shù)立另一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，可以讓我們離成功之道越來(lái)越近。
所以說(shuō)有目標(biāo)就會(huì)成功！
邁向成功訓(xùn)練系統(tǒng)是一個(gè)有把握的系統(tǒng)，只要你按照系統(tǒng)要求按部就班的去做，你的夢(mèng)想一定會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
確認(rèn)自己目標(biāo)，全力以赴邁向成功。
以立志為話題的作文 15
人生最重要的事情，就是立志。
——題記
當(dāng)初爸媽讓我學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)候，我有一絲迷茫，這么多的樂(lè)器，我到底選擇什么呢？
漫步在眾多樂(lè)器的房間里，突然一陣激烈的響聲傳入我的耳邊，走進(jìn)一看，原來(lái)是架子鼓教室，里面正在放“baby”這首歌。我觀看了一會(huì)兒，就被這種樂(lè)器給震撼了，我被這種高昂又激烈的聲音吸引，于是我立下一個(gè)志向：學(xué)架子鼓，成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的鼓手。
剛開(kāi)始的時(shí)候是辛苦的，老師一直讓我去練基本功，這基本功雖不像是舞蹈和太極拳受皮肉之苦，但練久之后雙臂就會(huì)酸麻，我也是這樣。每次練完就不得不放下鼓棒，雙手揉搓著自己的雙臂，心里還暗暗叫苦：沒(méi)想到架子鼓這么累，早著我都不報(bào)名了。
但我又轉(zhuǎn)念一想：練架子鼓是我自己主動(dòng)報(bào)名學(xué)習(xí)的，我能怪誰(shuí)呢？再說(shuō)這萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，而且我已立下自己的愿望是要成名一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的鼓手，我只有現(xiàn)在努力練習(xí)，才能更好展現(xiàn)出自己的光彩。于是，我再次從地上撿起鼓棒，練習(xí)起自己的基本功，這“噠噠”的單調(diào)聲音，構(gòu)成了一種屬于自己的`世界。
時(shí)隔幾年，我架子鼓的手法愈來(lái)愈熟練，學(xué)會(huì)的歌曲也愈來(lái)愈多。
現(xiàn)在每次看到架子鼓，我會(huì)想到當(dāng)時(shí)報(bào)名的我，我十分感謝當(dāng)時(shí)那個(gè)立下志向來(lái)報(bào)名的我，如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，我也就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
人生最重要的事情就是立志，只要肯立志并發(fā)奮努力，就一定可以成功，一定實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以立志為話題的作文 16
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成�！边@里的志，是雄心壯志，是崇高的理想。所謂雄心壯志，應(yīng)該是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程逐步形成的人生奮斗目標(biāo)，它應(yīng)該是符合事物發(fā)展規(guī)律、經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)和預(yù)見(jiàn)。志向是人們追求中的目標(biāo)，奮斗中的理想。
托爾斯泰指出：“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！币粋�(gè)若立下雄心壯志，則擁有了希望理想，有了奔向美好的動(dòng)力。擁有動(dòng)力，才能百折不撓不斷奮斗，一步一步邁向成功。
巴爾扎克說(shuō)：“沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。”南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“大丈夫不可無(wú)氣概”，“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事”。北宋文學(xué)家蘇軾指出：“天下未有其志而無(wú)其事者，亦未有無(wú)其志而有其事者。事因志立，立志則事成�！惫糯戎呀�(jīng)為我們指明了—————志向作為一種價(jià)值目標(biāo)，它能夠激發(fā)人們的意志和激情，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是人生前進(jìn)的目標(biāo)和導(dǎo)航的燈塔，是鼓舞人們?nèi)ヅζ床膭?dòng)力。因此立志對(duì)于一個(gè)人事業(yè)的成功具有極其重要的.意義。
但只要立了志向就一定會(huì)成功嗎？古時(shí)候有一個(gè)財(cái)主，找一個(gè)部落首領(lǐng)討要一塊土地。部落首領(lǐng)給他一個(gè)標(biāo)桿，讓他把標(biāo)桿插到一個(gè)適當(dāng)?shù)牡胤�，并答�?yīng)他說(shuō)：如果日落之前能返回來(lái)，就把首領(lǐng)駐地到標(biāo)桿之間的土地送給他。財(cái)主因?yàn)樨澬�，走得太遠(yuǎn)，不但日落之前沒(méi)有趕回來(lái)，而且還累死在半路上。這個(gè)財(cái)主有目標(biāo)、有行動(dòng)，但因?yàn)闆](méi)有合理的計(jì)劃，所以失敗了。
傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，以全優(yōu)成績(jī)考入名牌大學(xué)，或是生于富豪名門的孩子，才有望成為百萬(wàn)富翁。但是，美國(guó)學(xué)者斯坦利的研究卻發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的百萬(wàn)富翁大多不符合上述條件。斯坦利詳細(xì)查閱了1300位成功人士的家庭和個(gè)人背景，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)谥行W(xué)的平均成績(jī)一般，不足以入讀一流大學(xué)，而在大學(xué)的表現(xiàn)亦平平無(wú)奇，多數(shù)更被視為天賦不足，難以成功。那么，到底百萬(wàn)富翁成功的“訣竅”是什么呢？斯坦利說(shuō)，他們依賴的不是天賦，而是選擇了最適合自己能力的事業(yè)。他們不一定特別聰明，但勝在務(wù)實(shí)和創(chuàng)新，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)鍥而不舍，盡全力但絕不冒無(wú)謂之險(xiǎn)。他們所付出的努力，往往不是旁人所能及。
由此可見(jiàn)，前面問(wèn)題的答案就很清楚了。這啟發(fā)我們，立下明確的目標(biāo)并且付諸于行動(dòng)，對(duì)于成功而言，都是必不可少的前提條件，尤其是從事學(xué)習(xí)之類的比較繁雜和艱苦的活動(dòng)。但要想獲得事業(yè)上的成功，更需要明確的目標(biāo)，科學(xué)的規(guī)劃，不折不扣的行動(dòng)。
所以，我們一定要立下明確的目標(biāo)—————一個(gè)人只有有了遠(yuǎn)大的志向、崇高的理想，才能對(duì)生活充滿信心，始終斗志不減，向著自己既定的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去創(chuàng)造不尋常的業(yè)績(jī)。
以立志為話題的作文 17
人生風(fēng)雨數(shù)十載，總有人活得高尚，也總有人活得卑下。然而我確信，胸懷“今天我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我為榮”大志的熱血青年，永遠(yuǎn)是高尚的，他們那份愛(ài)國(guó)的赤子之心永存。
與我同鄉(xiāng)的李期明就給我留下深深的記憶。我喜歡他那干凈樸素的打扮，欣賞他那勤奮努力的品質(zhì)，更贊美他那無(wú)比高尚的愛(ài)國(guó)情懷。他是革命老兵的后代，但由于階級(jí)斗爭(zhēng)和各種土地矛盾問(wèn)題，家里只有一間瓦房和兩畝田地。他十分清楚自己家里的情況，為不讓家里人有太大的壓力，通常都是通過(guò)在假期里打工掙學(xué)費(fèi)的，但伙食費(fèi)還是得靠家里支出�？v使他已十分節(jié)儉，可依舊給家庭帶來(lái)了不小的`負(fù)擔(dān)。于是他決定退學(xué)了。
那是一個(gè)令人傷感的日子，他在初三最后一年的某一天要退學(xué)了，正如他自己說(shuō)的那樣，高中實(shí)在是讀不起了。盡管老師極力阻止，同學(xué)們盡力勸阻，還是無(wú)法改變已成的現(xiàn)實(shí)。然而，上天終還有惜才之心，面對(duì)如此品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，怎不會(huì)主動(dòng)伸出援助之手呢？
就在中考前一個(gè)月，國(guó)家的扶貧助學(xué)基金發(fā)到了縣里，上級(jí)要求各學(xué)校篩選貧困生接收。學(xué)校自然會(huì)想到李期明了，于是乎，李期明便開(kāi)始爭(zhēng)取那有限的名額。無(wú)所謂巧合，李期明的情況完全符合領(lǐng)取國(guó)家最高補(bǔ)助的條件，并且可以永久建檔，不出意外的話完全可以支持李期明讀完三年高中和四年大學(xué)。高興之余，李期明不禁又想起家中年邁的雙親，不過(guò)老師告訴他，他家的困難縣里也已有所了解，相信不久就會(huì)解決。李期明那時(shí)的心情激動(dòng)得無(wú)法用文字表達(dá)。我還清楚地記得他眼含熱淚地對(duì)著五星紅旗高喊“我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”時(shí)的場(chǎng)景。
現(xiàn)在，他同我一起就讀于縣里最好的高中。他的成績(jī)還是那么的優(yōu)秀，還是校學(xué)生會(huì)的骨干，再過(guò)一年，就要申請(qǐng)入黨了。我相信，以他的能力，一定可以辦到的。我曾不止一次聽(tīng)他說(shuō)，只要入了黨，他就離他的目標(biāo)更近了。所以，我耳邊也一次次回響著他的誓言。
可以說(shuō)，李期明代表著一個(gè)群體，一個(gè)能真正為民族復(fù)興而讀書(shū)的偉大群體。這是社會(huì)的人才，這是國(guó)家的棟梁，更是祖國(guó)的希望！
以立志為話題的作文 18
經(jīng)歷了六月的洗禮，我們?nèi)玑屩刎?fù)，告別了少年如歌，我們相聚衡中，乘著歌聲的翅膀，點(diǎn)燃青春的理想，我們一起成長(zhǎng)
這里，是我在夢(mèng)境中無(wú)數(shù)次神游的地方；這里，是我揚(yáng)帆起航?jīng)_破下一道風(fēng)浪的地方；這里，是我插翅飛翔，用自己的羽翼在晴空中留下一條美麗弧線的地方！哦！但愿我有足夠的靈感，任十指飛場(chǎng)，在剛勁的琴鍵上奏響自己的立志心曲。
只有志存高遠(yuǎn)，才能激發(fā)我們生命的潛能，步步為營(yíng)，逐漸走向輝煌。如果我們不敢為自己樹(shù)立目標(biāo)，定下志向，那么在行動(dòng)上怎么會(huì)有動(dòng)力催促我們前進(jìn)？我們拿什么去把握自己人生的航標(biāo)？能夠得到的就一定要去努力爭(zhēng)取，不論這需要我們付出多少的心血與汗水，千萬(wàn)不能因?yàn)槔щy和挫折就失去了披荊斬棘的勇氣，因?yàn)槟菢又荒茏屛覀兪?shí)現(xiàn)目標(biāo)的最好時(shí)機(jī)。
確立一個(gè)可以使自己獲得成功的目標(biāo)，對(duì)于任何一個(gè)想使自己的學(xué)業(yè)有所成就的.人來(lái)說(shuō)，都是至為關(guān)鍵的。成功沒(méi)有一蹴而就的，成功必須是明確目標(biāo)、立定志向后通過(guò)不懈地拼搏與奮斗才能獲得的。
要將自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，想去真正體驗(yàn)?zāi)欠N付出后得到回報(bào)的淋漓盡致的快樂(lè)，就要把握住自己的機(jī)遇和執(zhí)著，不吝惜自己的汗水與精力，做好跋涉千里之路、渡萬(wàn)山之險(xiǎn)的準(zhǔn)備。只有這樣，我們才能不愧對(duì)自己的人生、自己的夢(mèng)想與追求。
我有一個(gè)目標(biāo)，它使我懂得了得到與失去的意義，選擇與放棄的道理。
我有一個(gè)理想，它使我理解了獲得幸福的真諦，掌握了享受快樂(lè)的秘密，即使現(xiàn)實(shí)不能給我們一個(gè)滿意的結(jié)局，但我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)在與它相處中找尋快樂(lè)的自己。
我將自己的話語(yǔ)細(xì)細(xì)梳理，將閃耀著智慧和哲理的火花一一收集，希冀給征途上的你帶來(lái)些感動(dòng)與啟迪，讓你的生命綻放出人世間最美麗的奇跡！
以立志為話題的作文 19
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的方向。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少年不努力，老大徒傷悲�！币淮鷤ト嗣珴蓶|在去廣州革命根據(jù)地，途徑長(zhǎng)沙時(shí)寫(xiě)下了《沁園春?長(zhǎng)沙》，其中“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”表現(xiàn)了毛澤東以天下為己任的豪情壯志。
當(dāng)個(gè)人、民族、國(guó)家處于逆境時(shí)更要奮發(fā)立志，司馬遷曾總結(jié)：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》”，這些都是語(yǔ)文教材中發(fā)奮立志的例子。
有志者事竟成，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透奮發(fā)立志的`思想是非常重要的，同時(shí)也要使學(xué)生明白，奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手。一屋不掃何以掃天下。在人生旅途中要不斷砥礪操行，從而完成大志。
以立志為話題的作文 20
我認(rèn)識(shí)的魯迅先生，是從他的著作中見(jiàn)到的。
后起的作家們即使在文學(xué)與思想上不去模仿，可是至少也會(huì)從中得到一些啟示與靈感。是魯迅先生的短文與小說(shuō)使新文藝站住了腳，能與舊文藝對(duì)抗。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)魯迅先生，只能通過(guò)他的著作去認(rèn)識(shí)他�？戳颂┥降娜�，不一定就認(rèn)識(shí)泰山，但是泰山的高偉是看它的人畢生所不能忘記的，即使有看錯(cuò)的`幾點(diǎn)，也絲毫無(wú)損于泰山的偉大。
看看魯迅全集的目錄，大概沒(méi)人會(huì)說(shuō)這不是個(gè)淵博的人�？墒菧Y博二字還不是對(duì)魯迅先生的恰好的評(píng)價(jià)。學(xué)問(wèn)淵博并不見(jiàn)得必是幸福。有的人，正因其淵博，反倒不敢道出自己的意見(jiàn)與主張，只能保守而無(wú)所施展。有的人因?yàn)樽约旱臏Y博，慢慢的擺出學(xué)者的架子，眼中別無(wú)他物。而魯迅先生，在文藝上博通古今中外。學(xué)問(wèn)比他更淵博的，以前有過(guò)，以后也會(huì)有；但像他這樣把一時(shí)代治學(xué)的方法都抓住，隨時(shí)隨事都立在領(lǐng)導(dǎo)的地位，恐怕一個(gè)世紀(jì)也難見(jiàn)到一兩位吧。他寫(xiě)古文古詩(shī)寫(xiě)得極好，也熱烈的擁護(hù)新文藝，并且牽引著它前進(jìn)。
我們自己假如也把研究、創(chuàng)作、翻譯，同時(shí)并作，我們的成績(jī)又能有多少呢？假若魯迅先生能閉戶寫(xiě)作，不問(wèn)外面的事，也許能寫(xiě)出比阿Q更偉大的東西，可是，那就不叫魯迅先生了。我不曉得假若魯迅先生閉門寫(xiě)作，能夠有什么貢獻(xiàn)。我只知道魯迅先生的愛(ài)護(hù)青年與好管閑事是值得欽佩的事。魯迅先生寧可少寫(xiě)些文章，多替青年們看稿子；他寧可少享受一些，而為青年們掏錢印書(shū)，他提拔青年，因?yàn)樗豢现粸樽约旱牟恍啵亚嗄陚兓盥窳�。至于�?ài)管閑事，的確使魯迅先生得罪了不少的人。他的不留情的諷刺譏罵，實(shí)在使長(zhǎng)者們難堪。假若他活到今日，一定不會(huì)老老實(shí)實(shí)的住在上海，而必然用他的筆時(shí)時(shí)刺著那些不會(huì)怒，不肯犧牲的人們的心。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步�！蔽覀�，便是這發(fā)揚(yáng)的人！盡管我們沒(méi)有魯迅的才華橫溢，但我們也有一顆民族心。周總理說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書(shū)，可如今的中華早已立起，那么，就為中華的巍峨聳立而奮斗吧！
以立志為話題的作文 21
立志是成功的動(dòng)力，立志是成功的階梯。翻開(kāi)史冊(cè)，少有大志者，如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。
君不見(jiàn)，西漢時(shí)的大學(xué)問(wèn)家匡衡，小時(shí)候家境貧寒，但他從小就立志要成為一個(gè)最有學(xué)問(wèn)的.人。為此，白天，他在鄰居文不識(shí)家里打工，一邊干活，一邊看書(shū)。到了晚上，因家窮買不起蠟燭，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于他的志向，他的勤奮感動(dòng)了鄰居，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成，在漢元帝時(shí)被封為郎中，遷博士。
君不見(jiàn)，宋代抗金名將岳云，是中國(guó)歷史上少有的少年英雄。國(guó)金兵的入侵，岳云從小與父母分離，在顛沛流離中目睹了金兵的惡行和宋人的艱辛。在祖母的教育下，他立下了保衛(wèi)國(guó)家成為像父親一樣的大英雄的志向。他旦夕勤學(xué)苦練，大有乃父之風(fēng)。有一次，小岳云與將士們一起騎馬進(jìn)行爬山練習(xí)，不小心馬失前蹄，摔在地上，父親見(jiàn)了大怒指責(zé)他不認(rèn)真，如在戰(zhàn)場(chǎng)上要誤了國(guó)家大事。從此，岳云更加刻苦，練就了一副鋼筋鐵骨。
君不見(jiàn)，偉大的周恩來(lái)總理，十二歲時(shí)，在奉天做事的四伯想讓周恩來(lái)到東北讀書(shū)。周恩來(lái)高高興興地就去了。周恩來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。有一天，校長(zhǎng)在課堂上問(wèn)同學(xué)們：“你們說(shuō)說(shuō)，讀書(shū)是為了什么呀？”同學(xué)們的回答五花八門，有的說(shuō)為了懂得禮節(jié)；有的說(shuō)為了光耀門庭；有的說(shuō)為了他父親，引起了一陣大笑。這時(shí)候，一個(gè)脆亮的聲音響起：“為了中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)大喜，一看原來(lái)是周恩來(lái)，后來(lái)周恩來(lái)成了新中國(guó)第一任國(guó)家總理。
立志，方能成才！立志方能成就大事！
以立志為話題的作文 22
立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
古人云：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，我們要怎么讓這份志向去散發(fā)光芒呢？立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望�；蛟S你們會(huì)覺(jué)得，如此“偉大”的.志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是有一句老話說(shuō)的好：千里之行，始于足下”。沒(méi)錯(cuò)，可千萬(wàn)不要小看了這一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
立志成才，需要努力讀書(shū)，專心致志，持之以恒地讀書(shū)。將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)的人才，才能報(bào)效祖國(guó)
讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。
立志成才，報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
以立志為話題的作文 23
與成都七中同步完成了立志成才活動(dòng)后，感觸頗深，活動(dòng)涉及方方面面。醫(yī)學(xué)，計(jì)算機(jī)，人工智能，化學(xué)等等。我了解到了以前從未了解的知識(shí)。
第一場(chǎng)講座是成都七中校長(zhǎng)主講的，其中提到了“知識(shí)是力量，創(chuàng)新也是力量”。對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)我是非常的贊同的，我們不僅要學(xué)到知識(shí)，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中乃至將來(lái)都有很大的`幫助，還有利于開(kāi)發(fā)大腦。
第二場(chǎng)講述了生物醫(yī)學(xué)方面，感覺(jué)像是上了一場(chǎng)特殊的生物課，收獲頗豐，對(duì)醫(yī)學(xué)方面也增進(jìn)了許多知識(shí)。
第三場(chǎng)主要講了計(jì)算機(jī)和當(dāng)前較熱的人工智能。人工智能在醫(yī)療和管理等等方面運(yùn)用較普遍，其他領(lǐng)域也有涉及，將來(lái)的人工智能將會(huì)巨大的造福全人類。
第四場(chǎng)是由馮小明博士主講。主題為《化學(xué)的昨天，今天和明天》。講述了化學(xué)的發(fā)展和當(dāng)今社會(huì)對(duì)化學(xué)的運(yùn)用。
這四場(chǎng)主題報(bào)告讓我感受到了優(yōu)秀的人很多，想要變優(yōu)秀需要更加努力，想要考上好的大學(xué)也需要更加努力。我們要足夠勤奮，絕對(duì)自信，抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，實(shí)事求是強(qiáng)化責(zé)任，爭(zhēng)取遇見(jiàn)更好的自己。
以立志為話題的作文 24
有一天放學(xué)回家，看到媽媽的同事來(lái)我家玩，其中有一位叔叔在玩電腦游戲。我放下書(shū)包就到叔叔的身邊觀看。此時(shí)，我媽媽看到了。吃過(guò)晚飯，媽媽的同事都走了，媽媽將寬帶網(wǎng)絡(luò)斷掉了，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《孟母三遷》。在聽(tīng)故事的時(shí)候，我的心時(shí)常有酸酸的感覺(jué)，情不自禁的'流下了眼淚。聽(tīng)完故事，我馬上拿出書(shū)包里的課本作業(yè)。
在我靜下心來(lái)做作業(yè)的時(shí)候，我的腦海里還不斷涌出“孟母三遷”故事中的場(chǎng)景。我看到媽媽不光斷開(kāi)爸爸的電腦寬帶，她還收起了自己的手機(jī)，媽媽在我身邊陪著我，給我講這個(gè)故事。媽媽為我創(chuàng)造了一個(gè)安靜的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個(gè)安靜的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，聽(tīng)媽媽講了這個(gè)故事，讓我覺(jué)得我應(yīng)該接近好的人、事、物，這樣才能學(xué)習(xí)到好的愛(ài)好和習(xí)慣。
《孟母三遷》的故事不僅讓我在聽(tīng)的時(shí)候流下感動(dòng)的眼淚，讓我感受到媽媽母愛(ài)的偉大；更讓我記憶深刻，讓我在心中默默的，立下向好的目標(biāo)努力奮斗的決心。
以立志為話題的作文 25
人生當(dāng)立志。無(wú)志則人難做，事難成。
人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負(fù)壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過(guò)氣來(lái)。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來(lái)，去尋找出路。也許會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“唉，我的出路何在呀？我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒(méi)有希望。”嘆息是沒(méi)有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有最大的希望，才是硬道理。
不管你是誰(shuí)，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準(zhǔn)確的人生目標(biāo)。這是對(duì)自己也是對(duì)的負(fù)責(zé)！
人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向和為之的明確目標(biāo)。沒(méi)有人生的目標(biāo)，只會(huì)停留在原地。沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只會(huì)變得慵懶，只能聽(tīng)天由命，嘆息茫然。想不讓機(jī)會(huì)就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁(yè)將會(huì)為你從這里掀開(kāi)。
人生立志，先從“志”說(shuō)起。古人對(duì)“志”的解釋，是認(rèn)為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當(dāng)代漢語(yǔ)對(duì)“志向”一詞是這樣解釋的：“未來(lái)的理想以及實(shí)現(xiàn)這一理想的決心�！崩斫饬恕爸尽钡暮x后，我們對(duì)“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來(lái)的人生理想。
在人的一生中，除了年幼無(wú)知的童年時(shí)期外，其他每個(gè)不同的發(fā)展階段都與立志有很大的關(guān)系。簡(jiǎn)而言之，青少年求學(xué)階段，尤其是時(shí)期，是人生志向的確立時(shí)期；中年工作階段，是人生志向的實(shí)現(xiàn)時(shí)期；老年休息階段，是對(duì)人生志向的回顧與檢查時(shí)期。由此看來(lái)，立志不是人生各個(gè)時(shí)期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。
一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)到達(dá)失望、和喪氣的海灘。者總是那些有目標(biāo)的人，鮮花和榮譽(yù)從來(lái)不會(huì)降臨到那些無(wú)頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的'人頭上。
聰明的人，有理想、有追求、有上進(jìn)心的人，一定都有明確的目標(biāo)，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的，從整體上說(shuō)都能圍繞著一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的目標(biāo)，也就產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。因而目標(biāo)不僅是的方向，更是一種對(duì)自己的鞭策。有了目標(biāo)，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標(biāo)的人，會(huì)感到自己心里很踏實(shí)，生活得很，注意力也會(huì)神奇地集中起來(lái)，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。
瓊.菲特說(shuō)：“信心和理想乃是我們追求和進(jìn)步的最強(qiáng)大推動(dòng)力。”
慢慢人生路，讓我們立下自己的志向，蓋起自己人生的輝煌大廈吧！有志者，事竟成！
以立志為話題的作文 26
德是一個(gè)人精神，一個(gè)人的靈魂。志，就是一個(gè)人的方向，一個(gè)人的導(dǎo)師。我們?yōu)榈�，志而成長(zhǎng)，為回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)而成長(zhǎng)。
總理就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的偉人，他所創(chuàng)下的豐功偉績(jī)更是在人們心里烙下了一塊永不會(huì)遺忘的印，他正是從德出發(fā)立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，為此奮斗，最終實(shí)現(xiàn)目的，成為受萬(wàn)人敬仰的偉人。
雖然，我們不能為祖國(guó)灑熱血，拋頭顱，但我們同樣也能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。雖然那是微不足道，但我們依舊會(huì)努力，因?yàn)槲覀冃闹杏械赖�，有志向。如果我們失去了道德，沒(méi)有了志向。那他就不配擁有快樂(lè)的.成長(zhǎng)。那他的生存價(jià)值在哪兒？他又為什么而活？
雷鋒，為人民服務(wù)，他把語(yǔ)言化為動(dòng)力，把德，志化為行動(dòng)。人們總說(shuō)“雷鋒做好事一火車都裝不完”當(dāng)雷鋒幫助別人時(shí)，他心中要立下多少德，多少誓言，但他的目的卻只有一個(gè)“為人民服務(wù)”。雷鋒也是一個(gè)普通的人，但他卻做了不普通的事情。他靠的是什么？是德，志！
如果我們想要做一個(gè)平德高尚的人，又怎能沒(méi)有德，志呢？沒(méi)有德，志又怎能談得上成長(zhǎng)呢？想要有一個(gè)不普通的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，又怎能不努力，不奮斗呢？
立德，培養(yǎng)高尚情操；
立志，立下壯志誓言；
成長(zhǎng)，因?yàn)橛械拢兄�，又怎能不快�?lè)成長(zhǎng)？
以立志為話題的作文 27
今天，我讀了《紹興名人故事》之中的祁承業(yè)——藏書(shū)成癖，這篇文章使我感觸很深。
祁承是一個(gè)藏書(shū)家。他一輩子愛(ài)書(shū)藏書(shū)，到了癡迷成癖的地步。祁承業(yè)從小就是一個(gè)書(shū)迷，不僅愛(ài)讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)還要千方百記的收藏起來(lái)。小承業(yè)平日一有空，就愛(ài)上街去轉(zhuǎn)書(shū)鋪，看看有沒(méi)有自己沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。一但發(fā)現(xiàn)新書(shū)，他就再也挪不開(kāi)步了，眼里閃閃發(fā)亮，目光像帶了鉤似的，袋里錢不夠，想到家里去湊錢，怕離開(kāi)后書(shū)會(huì)讓人家買走，就守在書(shū)旁邊，不安地轉(zhuǎn)圈子。店鋪老板就說(shuō)：“小官人，放心回去拿兒吧，這書(shū)我給你留著，一定賣給你!”就這么讀書(shū)，購(gòu)書(shū)，藏書(shū)，祁承業(yè)癡心未改。有一次，他看中一套難得的孤本書(shū)，而家里米甕底已朝天，連買米的錢也沒(méi)有了。無(wú)奈之下，他只好與妻子商量，請(qǐng)求她把嫁妝賣了，去換回看中的'那套書(shū)籍，妻子嘆口氣，遞給他藏在衣柜里的首飾盒。為了豐富藏書(shū)，也為了省錢，祁承業(yè)開(kāi)始借書(shū)抄書(shū)。
祁承業(yè)這么愛(ài)書(shū)藏書(shū)，到了癡迷成癖的地步，而我卻不懂得珍惜書(shū)。記得上個(gè)學(xué)期，快期末考了，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)。上課的，我的語(yǔ)文和詞語(yǔ)手冊(cè)都找不到了，我想，肯定是忘在家里了。上課時(shí)，我和同桌張順共用他的語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)語(yǔ)手冊(cè)。還好，胡老師沒(méi)有批評(píng)我�；氐郊�，我在家里找了個(gè)遍也沒(méi)找到，我馬上打電話給爸爸問(wèn)：“老爸，店里有沒(méi)有我的語(yǔ)文書(shū)和詞語(yǔ)手冊(cè)�！薄坝校貋�(lái)時(shí)給你帶回來(lái)。”語(yǔ)文書(shū)和詞語(yǔ)手冊(cè)找回來(lái)了。可過(guò)不了多久我的數(shù)學(xué)書(shū)又玩起了“失蹤”的游戲。這回我也回家找，到店里找，邊是都沒(méi)有，我急得像熱鍋上的螞蟻。第二天，我又到同桌里去找了找，可是也沒(méi)有，這時(shí)，我可著急了，心想：都快期末考了，偏偏這數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)了，這可怎么辦呢?媽媽又急又氣，她急忙向我們的鄰居大姐姐借了一本四年級(jí)下的數(shù)學(xué)書(shū)。我一定要學(xué)習(xí)祁承業(yè)，好好讀書(shū)，一定要珍惜書(shū)，不能讓它再“失蹤”了。
文章里光講了祁承業(yè)愛(ài)書(shū)，而且寫(xiě)了祁承業(yè)很有志向。一天夜里家里遭火災(zāi)，無(wú)情大火吞沒(méi)了萬(wàn)卷書(shū)籍，半生心血化作了一片焦黑的灰燼。但祁承業(yè)面對(duì)這場(chǎng)劫難，沒(méi)有被火燒掉志向，燒掉信心。他堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定要把書(shū)房重新建起來(lái)�！逼畛袠I(yè)從頭開(kāi)始購(gòu)書(shū)藏書(shū)。二十年間，他聚書(shū)十萬(wàn)余卷，所抄書(shū)世人多未見(jiàn)，一座藏書(shū)園終于又建了起來(lái)，這座名叫“澹生堂”的藏書(shū)處，成為一座造福后人的知識(shí)寶庫(kù)。
我有一個(gè)好朋友，她每學(xué)期都是班干部，她對(duì)班級(jí)十分關(guān)心�？墒�，出乎意料，這次她卻落選了�？伤�是對(duì)班級(jí)很關(guān)心。我問(wèn)：“你都不是班干部了，對(duì)什么還對(duì)班級(jí)的事十分操心�！薄耙�?yàn)榘嗉?jí)就是一個(gè)大家庭，而我是這個(gè)大家庭的一員。”“下一次你還會(huì)去競(jìng)選嗎?”“會(huì)啊，失敗乃是成功之母，沒(méi)有失敗，哪會(huì)嘗到成功的喜悅呢!”
祁承業(yè)我要向你學(xué)習(xí)，愛(ài)惜書(shū)，勤奮讀書(shū)，更要像您那樣遇到困難決不退縮，不屈不撓，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗到底。
以立志為話題的作文 28
很多人的臉都像天空一樣，灰蒙蒙、陰沉沉的。其中，在不少人的臉上都下著雨——小雨、陣雨、暴雨、大雨，比比皆是，再加上北方還未柔化的，干燥的風(fēng)，不免讓人感到絲絲的哀涼。若不是這悅耳的音樂(lè)伴奏下還算動(dòng)聽(tīng)的聲音，整個(gè)容納千人的場(chǎng)子都會(huì)變得死氣沉沉。
那一聲清脆的嬰兒啼哭，是我們來(lái)到這個(gè)世界上的標(biāo)志。母親經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，只為了那一聲。那一陣清亮的兒童嬉笑，是我們童年時(shí)快樂(lè)的體現(xiàn)，母親經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，只為了那一陣。哪一嗓清爽的讀書(shū)聲，是我們上學(xué)時(shí)美好的證明，母親費(fèi)勁了千言萬(wàn)語(yǔ)，只為了那一嗓......
母親為我們付出了太多太多，如水的母愛(ài)讓我們暖意融融�？墒怯袝r(shí)候，那嚴(yán)厲的呵責(zé)也是愛(ài)。
當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，大多數(shù)情況下一道由我們的父親親自掌勺，由這叫做“父愛(ài)”的東西作輔料而做的一道菜——“竹筍炒肉片”，每次我們吃時(shí)，都會(huì)嚎啕大哭，因?yàn)檫@菜真的令人很痛苦。但是請(qǐng)別忘了，這道菜的輔料叫做“父愛(ài)”，那如山的父愛(ài)。
這愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那樣柔情似水；沒(méi)有母愛(ài)那樣細(xì)致入微；也沒(méi)有母愛(ài)那樣令人舒心。但它同樣是那句“我愛(ài)你”的表達(dá)方式。
45分鐘后，音樂(lè)戛然而止，說(shuō)話的聲音也無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有了之前的'笑臉，有的，只是無(wú)盡的傷心和透徹的悔恨。
父母的愛(ài)值得珍貴，老師的愛(ài)值得珍藏。
只有短短幾年的相處，他們教育我們，用畢生所學(xué)�；蛟S，我們是這位老師的開(kāi)門弟子，或許，我們是這位老師的收關(guān)弟子。無(wú)論是剛剛走上講臺(tái)的年輕教師，還是即將離開(kāi)講臺(tái)的資深教師。他們都為我們傾心注力，操碎了心�；蛟S，有時(shí)你會(huì)聽(tīng)到這樣的話：“考不考得上，是你們自己的事，跟我又沒(méi)有關(guān)系�！�
老師為我們付出了太多太多，而他們要的回報(bào)僅僅是那一張改變我們命運(yùn)的成績(jī)單。
不知過(guò)了多久，真情淚水流下了，發(fā)自內(nèi)心的真言說(shuō)給了大家。
潛意識(shí)是個(gè)很奇妙的東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻它都存在。
潛意識(shí)可以讓昏睡的我們醒來(lái)；潛意識(shí)可以讓背書(shū)的我們記憶力增強(qiáng)；潛意識(shí)也可以讓低落的我們信心滿滿，潛意識(shí)同樣可以讓我們完成許多近乎不可能的事。
而潛意識(shí)也可以讓我們所要做的事很快付諸于行動(dòng)。
這是一場(chǎng)心理學(xué)報(bào)告會(huì)，它讓我們看到了自己逆反心理下還有真情的心，它讓我們明白了一切皆有可能，它讓我們明白了：得到=做到。
原來(lái)不知道自己為什么喜歡心理學(xué)，今天聽(tīng)了報(bào)告后才知道，因?yàn)樗?dú)特的魅力。
以立志為話題的作文 29
修身守正，有擔(dān)當(dāng)，有公心，方為“正才”。
成都七中的“立志成才”講座益趣良多。前端易校長(zhǎng)說(shuō)：“平庸的人僅有一條性命；優(yōu)秀的人還多了一條生命；卓越的人還多了一份使命！”作為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)以天下為己任的責(zé)任感，使命感；做時(shí)代向上，向善的力量；堅(jiān)定信念，崇尚學(xué)術(shù)，建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才。
成才先成人，做事先做人。成都七中校內(nèi)沒(méi)有“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的.標(biāo)語(yǔ)；沒(méi)有“提高一分，干掉千人”的橫幅。他們看重知識(shí)教育，但更重視素質(zhì)教育。成七學(xué)子從內(nèi)而外散發(fā)自信，大氣的氣場(chǎng)；他們積極向上，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)。賢者在位，能者在職。胸懷使命的人，有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，崇高的理想，矢志不渝的人生信條，他們不僅僅追求一日三餐的溫飽，而是成為卓越的人。
雖然不如成七學(xué)子優(yōu)秀，但作為同樣擁有優(yōu)良師資的中學(xué)生，我們也應(yīng)該積極進(jìn)取，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，做擔(dān)當(dāng)中華復(fù)興大任的時(shí)代新人。相信天生我材必有用，自信，樂(lè)觀，開(kāi)朗大方。不比父母比自己，不比智商比情商；不比聰明比勤奮，不比昨天比明天。相信修明己身，堅(jiān)守正義，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮努力，定能為國(guó)家“正才”，明德四方，立志大成。
以立志為話題的作文 30
有一天放學(xué)回家，看到媽媽的同事來(lái)我家玩，其中有一位叔叔在玩電腦游戲。我放下書(shū)包就到叔叔的身邊觀看。此時(shí)，我媽媽看到了。吃過(guò)晚飯，媽媽的同事都走了，媽媽將寬帶網(wǎng)絡(luò)斷掉了，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《孟母三遷》。在聽(tīng)故事的時(shí)候，我的心時(shí)常有酸酸的感覺(jué)，情不自禁的流下了眼淚。聽(tīng)完故事，我馬上拿出書(shū)包里的課本作業(yè)。
在我靜下心來(lái)做作業(yè)的時(shí)候，我的腦海里還不斷涌出“孟母三遷”故事中的場(chǎng)景。我看到媽媽不光斷開(kāi)爸爸的電腦寬帶，她還收起了自己的手機(jī)，媽媽在我身邊陪著我，給我講這個(gè)故事。媽媽為我創(chuàng)造了一個(gè)安靜的、良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個(gè)安靜的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，聽(tīng)媽媽講了這個(gè)故事，讓我覺(jué)得我應(yīng)該接近好的人、事、物，這樣才能學(xué)習(xí)到好的愛(ài)好和習(xí)慣。
《孟母三遷》的故事不僅讓我在聽(tīng)的時(shí)候流下感動(dòng)的眼淚，讓我感受到媽媽母愛(ài)的偉大；更讓我記憶深刻，讓我在心中默默的，立下向好的目標(biāo)努力奮斗的決心。
以立志為話題的作文 31
暑假已經(jīng)過(guò)去了，上個(gè)學(xué)期也已經(jīng)過(guò)去了，初中的生活即將來(lái)臨，我即將是一位中學(xué)生了現(xiàn)在我們?nèi)w同學(xué)又都站在了同一條起跑線上，以前的一切都已經(jīng)成為歷史。因此，我們要有認(rèn)真謙虛的態(tài)度，不能學(xué)了新的忘舊的，因?yàn)樗械闹R(shí)都是相通的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。為了讓自己下學(xué)期能更好的.投入到學(xué)習(xí)中去，因此我給自己提了一些要求。這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面我給自己訂了兩個(gè)要求。
第一個(gè)是：這學(xué)期，我要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不用老師和家長(zhǎng)費(fèi)心，努力做到自覺(jué)學(xué)習(xí)。眼看過(guò)了生日，我又長(zhǎng)大了一歲，總應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)了吧。
第二個(gè)要求是：我要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)方面提高效率，盡量用很少的時(shí)間，取得很大的收獲。在新的學(xué)期，我想給自己訂些分?jǐn)?shù)方面的目標(biāo)，相信努力了，一定會(huì)有收獲。另外也很希望通過(guò)我制定的這個(gè)新學(xué)期新目標(biāo)，能督促我改掉磨蹭的壞毛病，那么，進(jìn)步會(huì)更大!
以立志為話題的作文 32
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的`方向。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少年不努力，老大徒傷悲。”一代偉人毛澤東在去廣州革命根據(jù)地，途徑長(zhǎng)沙時(shí)寫(xiě)下了《沁園春?長(zhǎng)沙》，其中“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”表現(xiàn)了毛澤東以天下為己任的豪情壯志。
當(dāng)個(gè)人、民族、國(guó)家處于逆境時(shí)更要奮發(fā)立志，司馬遷曾總結(jié)：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》”，這些都是語(yǔ)文教材中發(fā)奮立志的例子。
有志者事竟成，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透奮發(fā)立志的思想是非常重要的，同時(shí)也要使學(xué)生明白，奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手。一屋不掃何以掃天下。在人生旅途中要不斷砥礪操行，從而完成大志。
以立志為話題的作文 33
有人問(wèn)三個(gè)正在砌磚的工人：“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)和第二個(gè)的回答分別是“砌磚”和“賺錢”，而第三個(gè)工人回答的是“建造世界上最富特色的房子”。數(shù)年之后，第三個(gè)工人成了世界上有名的建筑師，設(shè)計(jì)出了許多令世人贊嘆的杰作。
從這三個(gè)人的回答可以看出，他們對(duì)自己所從事的勞動(dòng)抱著不同的態(tài)度，第一個(gè)只把砌磚當(dāng)作一種機(jī)械的勞動(dòng)，不考慮整體和將來(lái)，眼光只停留在目前的這樣的簡(jiǎn)單勞動(dòng)上；第二個(gè)只把砌磚當(dāng)作一種賺錢的手段，缺乏一種敬業(yè)精神，顯然這兩個(gè)人都對(duì)建筑沒(méi)有什么興趣，更談不上真正的投入，所以也就不可能有什么成就。而第三個(gè)工人，在從事最簡(jiǎn)單的砌磚這種勞動(dòng)的時(shí)候，就已經(jīng)可以想像到整個(gè)建筑物將來(lái)的樣子，他不光有敬業(yè)精神還有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，所以他在工作中保持樂(lè)觀的'態(tài)度，并且不斷提高自己的技術(shù)水平，最后成了有名的建筑師。
所有的成功都源自不懈的努力，而力量的源泉正是堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。
以立志為話題的作文 34
從前有兩個(gè)和尚，一個(gè)很有錢，每天過(guò)著舒舒服服的日子；另一個(gè)很窮，每天除了念經(jīng)時(shí)間之外，都得到外面去化緣，日子過(guò)得非常辛苦。有一天，窮和尚對(duì)有錢的和尚說(shuō)：“我很想到印度去拜佛，求取佛經(jīng)，你看如何？”有錢的和尚說(shuō)：“路途那么遙遠(yuǎn)，你要怎么去？”窮和尚說(shuō)：“我只有一個(gè)缽、一個(gè)水瓶、兩條腿就夠了。”有錢的和尚聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“我想去印度也想了好幾年，一直沒(méi)成行的原因是旅費(fèi)不夠。我的環(huán)境比你好，我都去不成了，你又怎么去得成？”過(guò)了一年，窮和尚從印度回來(lái)，還帶了一本佛經(jīng)送給有錢的和尚。有錢和尚看他果真達(dá)成愿望，慚愧得面紅耳赤，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
俗話說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”意思是說(shuō)只要下定決心，有恒心、有毅力，那么天底下再難的事也會(huì)變得容易了。窮和尚雖然沒(méi)有錢，坐不起車船，但是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力，為著自己的'志向不懈地努力，才能跋涉遙遠(yuǎn)的路途，達(dá)成愿望。
以立志為話題的作文 35
陳勝年輕的時(shí)候，曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地，陳勝停止耕作到田邊高地休息，因失望而悵恨了很久，說(shuō)：“如果有一天富貴了，不要彼此忘記�！蓖閭冃χ卮鹫f(shuō)：“你做雇工為人家耕地，哪里談得上富貴呢？”陳勝長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的凌云志向呢！”后來(lái)陳勝和吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義反對(duì)秦的暴政，做出了驚天動(dòng)地的壯舉。陳勝曾說(shuō)：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王侯將相，寧有種乎？”
陳勝還在替人耕種的時(shí)候，就有了非凡的抱負(fù)，有反抗命運(yùn)的決心，只是要等待時(shí)機(jī)到來(lái)后再施展自己的`才能罷了。他的這種壯志是那些碌碌無(wú)為的普通人所無(wú)法理解的。
高遠(yuǎn)的志向并不是每個(gè)人都可以理解的，不是每個(gè)人都可以成為偉大，取得成功。但是，只要抓住機(jī)會(huì)努力拼搏，那些高遠(yuǎn)的志向還是可以實(shí)現(xiàn)的。
以立志為話題的作文 36
云蒸霞蔚，一輪朝日從東方地平線躍起，為新的千年播撒無(wú)限光明，廣袤沃野已開(kāi)始新的律動(dòng)，白雪覆蓋的綠草正孕育春的蓬勃，深吸一口新世紀(jì)的`晨風(fēng)，我們的童年已融入了兩千年的史冊(cè)，我們后半生業(yè)已交給了新的千年，面對(duì)這世紀(jì)之交的更迭，給我們每個(gè)人的人生歷程都增加了一份濃濃的厚重感。
一個(gè)人只要學(xué)習(xí)好，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，做為新世紀(jì)的小學(xué)生，思想品德方面一定要有良好的修養(yǎng)，這就需要我們時(shí)刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》嚴(yán)格約束自己的言行，這樣才能成為一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
21世紀(jì)是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，要想在這個(gè)新世紀(jì)的海洋中掌好航向，我們就要多接受高科技知識(shí)在，大膽創(chuàng)新，用知識(shí)把自己武裝起來(lái)，成為對(duì)國(guó)家有用的人。
以立志為話題的作文 37
今天我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了“常立志不如立長(zhǎng)志”這句話，但大家知道了它的意思了嗎，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我對(duì)這句話的理解和感悟吧。
常立志的意思是在我們小時(shí)候我們立志長(zhǎng)大做什么，有什么目標(biāo)，要當(dāng)什么樣職業(yè)，比如當(dāng)醫(yī)生，給病患解決痛苦，當(dāng)兵保家衛(wèi)國(guó)，當(dāng)科學(xué)家為國(guó)家科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量，當(dāng)教師教書(shū)育人，當(dāng)時(shí)我們都是天馬行空，胡思亂想的立志，不過(guò)有人卻把這種幻想一步一個(gè)腳印的落實(shí)到了現(xiàn)在，比如：要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)誓要珍惜早上的.大好光陰，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，吸取更多的知識(shí)源泉，為以后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力，這需要很強(qiáng)的自控能力和自我約束能力，可是在前些天王老師外面出差的那三天里，每天早晨都要老師花時(shí)間把班里的紀(jì)律管理好，這些用去的時(shí)間就白白流失了，而且我也沒(méi)有完成自已立志要完成的，要是這樣確定要完成的目標(biāo)就變成了空話，立的志向也變成了紙上談兵。
常立志不如立長(zhǎng)志，立長(zhǎng)志的意思就是立志完以后能長(zhǎng)久的堅(jiān)持，就為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要不懈努力和奮斗，而不是一紙空文，說(shuō)完以后就沒(méi)了。所以這句話的意思就是你就算立一百個(gè)志，但是，如果不去完成，不去一一實(shí)現(xiàn)，最后都是竹籃打水一場(chǎng)空，那有何用呢！所以一定要對(duì)自己立的志向負(fù)責(zé)，并勇敢的朝著目標(biāo)努力。
以立志為話題的作文 38
“自古英雄出少年”這句名言，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)但理解它真正的含義，是在我進(jìn)學(xué)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，是老師教會(huì)我識(shí)字，讓我知道在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，有著許許多多的英雄人物，他們?cè)谠谏倌陼r(shí)候就是一個(gè)有志氣的人。
有一次，他的老師在班上問(wèn)同學(xué)們，“你們?yōu)槭裁匆x書(shū)？”有的同學(xué)說(shuō)為了功名，有的同學(xué)說(shuō)為了財(cái)富，而周總理站起來(lái)理直氣壯地說(shuō)：“我是為了中華之崛起而讀書(shū)”。
多豪邁的誓言！正因?yàn)橹軤敔斝r(shí)候就胸懷大志，不屈不撓，這我們中華民族的崛起立下了豐功偉績(jī)，成為全中國(guó)乃至全世界人民都為之稱頌的.一位偉人。我們應(yīng)該向周爺爺那樣，為了把我們國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，從小就要胸懷大志，勤奮學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。
還有我們當(dāng)代的少年英雄賴寧，為了挽救山林，保護(hù)電視地面衛(wèi)星接收站的安全，在突然發(fā)生的山林火災(zāi)中，不顧個(gè)人安危，在烈火中揮動(dòng)著樹(shù)枝與大火搏斗了四五個(gè)小時(shí)，最終獻(xiàn)出了年僅十四歲的寶貴生命。
他的光榮事跡是我們當(dāng)代少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模。我們應(yīng)該象賴寧同學(xué)那樣從小做一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起珍惜每一分時(shí)間，努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，為把祖國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會(huì)主義國(guó)家而共同努力吧！從小立志長(zhǎng)大成才。
以立志為話題的作文 39
從遠(yuǎn)古至今，從夏商周到過(guò)往的唐宋元明清，以至于近代的民國(guó)和現(xiàn)今的新中國(guó)。五千年的歷史，五千年的文化洗滌了無(wú)數(shù)朝代的靈魂，朝代的變更恍如潮水，后浪推著前浪，在這浪涌交際之時(shí)也隨之涌現(xiàn)出了一批批憂國(guó)憂民的仁人志士。
在《朝花夕拾》中，我感受到了魯迅先生愛(ài)國(guó)憂民的赤子之心。
《藤野先生》中，那個(gè)剛剛留學(xué)日本的魯迅為了救國(guó)救民不惜遠(yuǎn)涉他鄉(xiāng)專注學(xué)醫(yī)，但因看不慣中國(guó)留學(xué)生的所作所為，不惜輾轉(zhuǎn)了多個(gè)地方，最后終于滯留仙臺(tái)，拜讀在藤野先生執(zhí)教的學(xué)校中。經(jīng)過(guò)了匿名信事件和電影事件，魯迅先生終于認(rèn)識(shí)到要救國(guó)就要拯救這些麻木不仁的靈魂，要拯救靈魂就要依靠文學(xué)，于是魯迅先生為救國(guó)救民，離開(kāi)了他敬愛(ài)的`藤野先生，開(kāi)始了棄醫(yī)從文的道路。
出于愛(ài)國(guó)，魯迅先生一身肝膽化作報(bào)國(guó)的力量，他用自己的筆鋒像那些所謂愛(ài)國(guó)志士進(jìn)行猛烈抨擊，把筆作為自己的武器，把文章作為自己的盔甲，全身武裝，為報(bào)效祖國(guó)而奮斗。
魯迅先生憂國(guó)憂民，為報(bào)國(guó)而立志，為志愿而不懈地奮斗著。
以立志為話題的作文 40
常言道：人若無(wú)志，不成一事，立志是成功的基礎(chǔ)。志不立．如無(wú)舵之舟，無(wú)嚼之馬，最終無(wú)所成就。
作為我這窮苦家的孩子，志．意向：是我對(duì)將來(lái)目標(biāo)追求的決心，是我學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)的定向，是我理想中當(dāng)一名“人民警察”的決心。如同我國(guó)知名的數(shù)學(xué)家楊樂(lè)院士，他小時(shí)侯的遠(yuǎn)大志向是到中科院去研究數(shù)學(xué)，有一次，老師發(fā)現(xiàn)楊樂(lè)數(shù)學(xué)書(shū)上寫(xiě)著“中科”兩個(gè)字，便問(wèn)楊樂(lè)這兩個(gè)字的緣由，楊樂(lè)答道：我長(zhǎng)大以后一定要到中科院去研究數(shù)學(xué)，我要把中國(guó)人命名的定理寫(xiě)在未來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)上！楊樂(lè)經(jīng)過(guò)不懈的努力，埋頭鉆研數(shù)學(xué)，最終獲得了中科院士的殊榮，實(shí)現(xiàn)了他人生的目標(biāo)。
人的一生，學(xué)無(wú)止境，我深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國(guó)的棟梁之材。
無(wú)志之人常立志。一個(gè)人只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下的次數(shù)只需多一次，那就等于成功，而每一次站起來(lái)就是一個(gè)超越自我的過(guò)程。生活中總看見(jiàn)那些成功者的`英姿颯爽，可他們成功的背后無(wú)不是勵(lì)志出英才我們要以昨天的自己為對(duì)手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。
以立志為話題的作文 41
“人惟患無(wú)志”。若無(wú)志向，人生失去目標(biāo)，人就會(huì)停止前進(jìn)的腳步�！坝兄菊呤戮钩�，過(guò)去無(wú)數(shù)的成功人驗(yàn)證了這個(gè)道理。
秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉，出身貧窮，年輕時(shí)在農(nóng)村當(dāng)雇工，替人耕田種地。當(dāng)時(shí)他就立志要干一番轟轟烈烈的大事。在一起的雇工伙伴都笑話他，認(rèn)為替人耕田種地的下等人，還想干一番大事業(yè)，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。陳涉看到自己的宏大抱負(fù)，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是說(shuō)小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。后來(lái)陳涉終于成了農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖，由他首先發(fā)難，將秦王朝推翻了。
古往今來(lái)，不論帝王宰相、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，還是著名的'科學(xué)家、政治家、軍事家、思想家、革命家……他們從小就有一份遠(yuǎn)大的志向，如周恩來(lái)小時(shí)就立志為中華之崛起而讀書(shū)。一個(gè)人的志向遠(yuǎn)大，上進(jìn)心越強(qiáng)，求知欲越烈。
立好了志向，還要堅(jiān)持，不能半途而廢，要時(shí)刻冥想自己的人生愿景為之奮斗，否則，今天一個(gè)愿景明天一個(gè)理想，一個(gè)接一個(gè)，時(shí)光流過(guò)，后悔莫及。
以立志為話題的作文 42
當(dāng)一名拍客，走遍世界，拍遍世界所有美麗的景物。這，可能是世界上每一個(gè)攝影愛(ài)好者夢(mèng)寐以求的。我，也不例外。
今天，我們朝陽(yáng)橋小記者有幸接受了一堂攝影指導(dǎo)課。老師笑瞇瞇地告訴我們，拍好一樣景物其實(shí)是一件非常容易的事情，只要掌握好拍攝的技巧。拍攝的技巧分為構(gòu)圖、角度、裁剪、顏色對(duì)比、運(yùn)用光影等。令我印象最深刻的是指導(dǎo)我們?cè)趺催\(yùn)用“顏色對(duì)比”。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了一張圖片。圖片上是許許多多的房屋樓頂，全是黑色的，但最顯眼的卻是房屋中間的那棵紅梅樹(shù)。老師告訴我們這就是“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”，這個(gè)方法可以重點(diǎn)突出那“一點(diǎn)紅”，雖然它和旁邊的`屋頂比起來(lái)，很小很小，但是它可以給人一種視覺(jué)沖擊感。因?yàn)槿藗兪紫茸⒁獾降氖桥c眾不同的景物，而不是那些一模一樣的屋頂。老師還告訴我們，這種方法最好運(yùn)用于拍花，可以把花的多姿多彩淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，讓人們覺(jué)得“此物只應(yīng)天上有”。
這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)會(huì)了拍攝方法，我還有了一種想法：我要努力，成為那“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。
以立志為話題的作文 43
經(jīng)過(guò)一件事，我想通了，我應(yīng)該做回我以前那個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，品德好，討人喜歡的人。吉鴻昌說(shuō)過(guò)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！笔堑模悻F(xiàn)在做的每一件事，都是在寫(xiě)自己的歷史，我們應(yīng)該做對(duì)的事，做好自己的本分，為人類作出貢獻(xiàn)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，使自己的人生有價(jià)值。
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”這距名言是大名鼎鼎的愛(ài)因斯坦說(shuō)的，他說(shuō)的好，如果你想你的人生活得有價(jià)值，就必須去創(chuàng)造價(jià)值，從而使自己的生活更好的活下去，使自己永遠(yuǎn)活在人間。
有志者，事竟成。是的，有志者能使石頭長(zhǎng)出青草來(lái)。只有你有志向，你必定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，理想，對(duì)沒(méi)志氣的人，路程顯得遠(yuǎn)；對(duì)沒(méi)有銀錢的`人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn)。鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志，你的前途，你的今生，只看你的志向，要想成為一個(gè)自己理想中的自己，必須有三點(diǎn)：一：有志向；二：有理想；三：有耐性。
我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要立志，我要……
以立志為話題的作文 44
“學(xué)會(huì)感恩，立志成才”這一問(wèn)題，不是人人都能回答好的。對(duì)這一問(wèn)題我想談?wù)勎业拇譁\看法。
從我來(lái)到這個(gè)世上，是爸媽的功勞。他們教我學(xué)走路、教我學(xué)說(shuō)話，衣食住行都是和他們分不開(kāi)的。爸媽給我?guī)?lái)的溫馨生活，我一輩子也不會(huì)忘記的.。
從我天真無(wú)邪的童年到躊躇滿志的少年，知識(shí)的積累，文化水平的提高，多虧老師的辛勞教導(dǎo)，使我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子成為一名三好學(xué)生。老師的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我能在優(yōu)美的校園里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，多虧黨的關(guān)懷，又給我們減免了學(xué)費(fèi)，使我們受到義務(wù)教育，健康成長(zhǎng)！黨的恩情，恩重如山，又怎能會(huì)使我忘卻呢？
爸媽的哺育，老師的培育，黨的關(guān)愛(ài)，我該用什么去報(bào)答呢？一句話，要學(xué)會(huì)感恩。立志成才，好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)他們最好感恩的報(bào)答！那么，如何才能立志成才？
俗話說(shuō)“有志者事竟成。”有志的人，就會(huì)用一生的執(zhí)著和無(wú)畏讓生命如花綻放，勃勃生機(jī)。立志去奮斗，就會(huì)有偉大的成就，奮斗能成才，這是我的信念！相信路就會(huì)在自己的腳下。讓我以實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，立志成才，為報(bào)答黨恩、師恩、父母恩而努力奮斗吧！
以立志為話題的作文 45
唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友，馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。 17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。它重到磨坊會(huì)見(jiàn)驢子朋友。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾……那些神話般的境界，使驢子聽(tīng)了極為驚異。驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見(jiàn)聞�。∧敲催b遠(yuǎn)的'道路，我連想都不敢想�！崩像R說(shuō)：“其實(shí)，我們跨過(guò)的距離是大體相等的，當(dāng)我向西域前行的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的天地。”
杰出人士與平庸之輩最根本的區(qū)別，不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于有沒(méi)有志向。就像那匹老馬與驢子，當(dāng)老馬始終如一地向西天前進(jìn)時(shí)，驢子只是圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)。盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無(wú)幾，可因?yàn)闆](méi)有高遠(yuǎn)的志向，它的一生始終走不出那個(gè)狹隘的天地。一旦確定了目標(biāo)和志向，并持之以恒地向前邁進(jìn)的時(shí)候，那已經(jīng)開(kāi)始了成功的第一步。
以立志為話題的作文 46
今天，我在書(shū)城買了一本《讓孩子們感動(dòng)一生的108個(gè)成長(zhǎng)故事》。這本書(shū)記載了李白、愛(ài)迪生、牛頓、巴里扎克等名人的成長(zhǎng)故事。這些故事不僅生動(dòng)有趣，而且折射出許多做人的大道理，對(duì)我大有啟發(fā)。其中，最讓我感動(dòng)的一則故事是《3000個(gè)筆記本》，這個(gè)故事講的是愛(ài)迪生從30歲起直到去世，竟然用了3000個(gè)筆記本。每當(dāng)一項(xiàng)發(fā)明被卡住，他總會(huì)從夾克口袋里掏出筆記本，把出現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái)；他經(jīng)常在講話講到一半或還沒(méi)吃完飯的時(shí)候，就掏出筆記本在上面草草記下一兩條主意，或者畫(huà)出一些新玩意兒的草圖，以記錄自己突然出現(xiàn)的靈感。他不厭其煩地將它們一一記下，并對(duì)他們進(jìn)行詳細(xì)的`研究，這為他成為舉世聞名的大發(fā)明家打下了基礎(chǔ)。
這則故事告訴我們：“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！币粋�(gè)人要想獲得成功，就要永不停止地努力，要勤奮刻苦，發(fā)奮圖強(qiáng)。我要向愛(ài)迪生爺爺學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)中碰到的每一個(gè)問(wèn)題，勤于思考，長(zhǎng)大以后也要成為一名發(fā)明家，為人民作貢獻(xiàn)。
以立志為話題的作文 47
“立志”與”努力”兩者關(guān)系密切，立志就是為自己的生活訂定目標(biāo)，努力就是為自己的志向打拼，并且實(shí)行它；子曰：“有志者，事竟成”。有了志向，就要為自己的志向努力，才會(huì)成功。
何謂立志？舉建筑師的例子來(lái)說(shuō)，十二歲的班頓從小就希望長(zhǎng)大后能當(dāng)一位建筑師，他夢(mèng)想能蓋一座城堡。但不幸的再他十七歲那年他不幸遇到了一場(chǎng)車禍，使他整年只能躺在病床上，不過(guò)他依舊畫(huà)好設(shè)計(jì)圖，并且積極尋找材料，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。由此可知，“立志”很重要，它會(huì)因此改變一個(gè)人的`一生。
努力是什么？舉貝多芬的例子來(lái)說(shuō)，貝多芬從小就顯露音樂(lè)方面的才華及天份，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂(lè)及術(shù)科。但他二十八歲遭受耳疾之苦，然而他并未因此而憂郁過(guò)日，反而努力譜寫(xiě)許多著名樂(lè)曲。成為一位“樂(lè)圣”與浪漫樂(lè)派大師。因此，“努力”是成功的一把鑰匙。
從上述的例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，立志和努力是成功的不二法門。有了志向，努力去實(shí)行，才能積極發(fā)揮立志和努力的功用。
以立志為話題的作文 48
今天，我們聽(tīng)了郭老師的演講《立志中國(guó)夢(mèng)，感恩在心中》。郭老師一共講了三講，但是我最在意，是第二講感恩老師。
老師是教育我們的人，老師永遠(yuǎn)為我們撐起一片天空，記得郭老師講過(guò)一個(gè)故事，有一位鄉(xiāng)村教師，她姓李，同學(xué)們都叫她李老師。她是一個(gè)從上海過(guò)來(lái)的人，雖然她教著這些學(xué)生，但是因?yàn)檫@里太過(guò)于平窮，使這位女教師在這里待不下去了，當(dāng)這位女教師想要走的時(shí)候，他的學(xué)生居然跑過(guò)來(lái)，哭訴著，請(qǐng)求這個(gè)女老師留下，這個(gè)女老師最終留下了，留在了她過(guò)去的學(xué)校。可是，這位可親可敬的女老師卻患了癌癥，在她生命中最后的一段時(shí)光里，還是和她的學(xué)生在一起度過(guò)。這讓我想起了自己的老師，我的于老師已經(jīng)叫我們五年了，今年是小學(xué)的'最后一年了，也是于老師教我們最后的一年，我想：如果我再不表達(dá)我心中的感恩，我對(duì)老師的愛(ài)，也許就遲了。
今天的這個(gè)演講，讓我明白了，什么都可以等待，唯有愛(ài)、感恩是等不及的，今天，我想用文字對(duì)老師們說(shuō)：“老師，我愛(ài)你們�！�
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