- 相關(guān)推薦
以愁為話題的作文（通用74篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的以愁為話題的作文（通用74篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以愁為話題的作文 篇1
快樂(lè)與憂愁一直以來(lái)是一對(duì)孿生“兄弟”，生活中的每個(gè)人都離不開(kāi)快樂(lè)與憂愁，但是如何面對(duì)這些快樂(lè)與憂愁呢？
有一天，我們學(xué)校進(jìn)行了語(yǔ)文月考，本來(lái)以為考的還不錯(cuò)呢，但還是懷著忐忑不安的心情默默地等待著下發(fā)考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢？是八十多分，還是七十多分呢？終于這個(gè)扣人心弦的一刻，當(dāng)老師宣布我的.成績(jī)時(shí)，我一聽(tīng)考了八十八點(diǎn)五分，我還沾沾自喜呢！
心想考的還可以吧，應(yīng)該在班里能排在前面吧�？墒�，當(dāng)老師宣布完全班成績(jī)，并告訴我們的名次時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，原來(lái)，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎么這么不好呢，于是我便趴在桌上沉思著，滿臉通紅通紅的。就在我懊惱的時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)勸說(shuō)我：“別傷心了，全當(dāng)這是一次平常的測(cè)試吧，不要放在心上。只要你努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是真正的目的。”我一聽(tīng)，心想：也對(duì)，反正考也考過(guò)了，世上也沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，只有我認(rèn)真吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足，才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，爭(zhēng)取在考試中為班里爭(zhēng)光。這時(shí)，我想起了培根說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。此時(shí)此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會(huì)使我在以后的道路上更加堅(jiān)定和樂(lè)觀，更加快樂(lè)去面對(duì)每一個(gè)挫折。
以愁為話題的作文 篇2
生活中，我們常常會(huì)有許多快樂(lè)或者憂愁，那么，在你快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)是一個(gè)人獨(dú)享快樂(lè)，還是與大家分享？在憂愁時(shí)，你是否也一樣？
當(dāng)我有了快樂(lè)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因?yàn)檫@樣會(huì)使我的快樂(lè)倍增。
有一次，我在一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽中獲了獎(jiǎng)。并獲得了一個(gè)非常實(shí)用的獎(jiǎng)品。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把這個(gè)好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎(jiǎng)品拿出來(lái)給大家看。大家看了都不住地稱贊這個(gè)獎(jiǎng)品好，并向我祝賀。我聽(tīng)了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。我感覺(jué)我的快樂(lè)在這一瞬間增加了N倍。
當(dāng)然，在我憂愁的時(shí)候，我也會(huì)向我的'好朋友們?cè)V說(shuō)我心里面的憂愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對(duì)著哪個(gè)鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)，我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上，我向我的好朋友訴說(shuō)了我的心事。他笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，這次考砸了，不代表以后都會(huì)考砸，這次沒(méi)考好，你就應(yīng)該下決心一定要把下一次單元考試考好�！蔽衣�(tīng)了直點(diǎn)頭，我們一邊走一邊說(shuō)，直到家門(mén)口。
通過(guò)和朋友的交談，我感覺(jué)，我的憂愁突然沒(méi)了，展現(xiàn)在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)倍增，向朋友訴說(shuō)憂愁時(shí)，你的憂愁就會(huì)減半或者煙消云散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會(huì)使別人知道你的快樂(lè)，從而來(lái)祝賀你，使你更快樂(lè)，而別人也因?yàn)橹懒四愕目鞓?lè)而快樂(lè)，你把憂愁訴說(shuō)給別人，別人的反應(yīng)是來(lái)安慰你，來(lái)鼓勵(lì)你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語(yǔ)，只要你學(xué)會(huì)了應(yīng)用它，你就一定會(huì)有收獲。
以愁為話題的作文 篇3
時(shí)間過(guò)的飛快。而今的我們，被生活的洪流推著向前。那些憂愁的小種子，離開(kāi)幼稚時(shí)的土壤，沖進(jìn)歲月里，不見(jiàn)了。
前幾年，我常常搭末班校車回家。路邊里呼嘯而過(guò)的風(fēng)，還有路邊線昏暗的`燈，街邊掛滿時(shí)尚雜志的報(bào)刊亭，這些畫(huà)面都組成了前兩年的生活。我大部分時(shí)間都在昏昏欲睡，沒(méi)有睡意的時(shí)候，我常陷入思考。我思考得最多的問(wèn)題就是：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我為什么會(huì)在這里？
不開(kāi)心的日子里，我總夢(mèng)到自己住在一間空房子里。這間房子漂浮在海上，有時(shí)候海面平靜，陽(yáng)光照耀著海水，它像湖水一般平靜，微風(fēng)吹過(guò)，只泛起層層漣漪；有時(shí)候大雨傾盆，我夢(mèng)到自己睡在床上，搖搖晃晃，窗外電閃雷鳴，一片漆黑。然后我就會(huì)被這樣的夢(mèng)嚇醒。
醒來(lái)以后就很難再入睡。我光著腳匆忙沖進(jìn)廚房，拿出冰箱里的可樂(lè)喝下去。已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活變成了如今的樣子：我已經(jīng)很久沒(méi)有憂愁了，偶然涌出的小情緒，在萌芽狀態(tài)基本就被自我調(diào)節(jié)給消滅了，取而代之的是井井有條的生活計(jì)劃和密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我養(yǎng)成了健身的習(xí)慣，每天都跑步，大汗淋漓會(huì)讓我輕松和冷靜下來(lái)。然后我會(huì)回家洗漱，早睡早起，第二天醒來(lái)，開(kāi)啟正能量的一天，有條不紊地對(duì)待第二天的事情。
我自己有時(shí)候也會(huì)遇到一些不太開(kāi)心的事情，不過(guò)我很快就會(huì)找到平衡生活的方法，可是，我再也沒(méi)有像幾年前那樣沉陷在這樣不太開(kāi)心的憂愁里。
這是成熟吧？可這樣好嗎？我也不確定。你看啊，時(shí)光是水，它滋潤(rùn)著如今的我，過(guò)著云淡風(fēng)輕，積極又平衡的生活。時(shí)光它也是刀，它砍掉我的一些神經(jīng)和天分，奪走我的憂愁和敏感。
你好，憂愁。好久不見(jiàn)，有些想你了。
以愁為話題的作文 篇4
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分割掉一半的憂愁。”我在生活中也遇到過(guò)快樂(lè)或憂愁，我也向朋友傾訴憂愁，或者分享快樂(lè)，我的心情都會(huì)因此而好起來(lái)。
有一天，我耷拉著腦袋回到家。突然，我的好朋友鄰居來(lái)找我玩，我嘆了口氣，說(shuō)：“我心情不太好，因?yàn)榭荚嚳荚伊恕＠蠋熍u(píng)了我，我現(xiàn)在想自己靜一會(huì)兒�！彼叩轿业纳磉�，拍拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，不就是一場(chǎng)考試嘛，有可能是發(fā)揮失常，下次再考得好一點(diǎn)就可以了，我們要樂(lè)觀一點(diǎn)�！北凰@么一說(shuō)，我頓時(shí)來(lái)了勁，我打開(kāi)話匣子：“做題的時(shí)候，我要是仔細(xì)一點(diǎn)就好了，這里就不會(huì)扣分了。還有這兒，不去深入思考是做不出來(lái)的，我就自以為是，以為這么做就對(duì)了。
我說(shuō)了一達(dá)通，他耐心地聽(tīng)著我講，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，發(fā)表自己的言論。說(shuō)完后，我憂愁郁悶的心情都煙消云散了。
又有一次，我興高采烈地跑到他家，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“我告訴I一個(gè)好消息，今天我?guī)椭瑢W(xué)搬桌椅，同學(xué)十分感謝，老師也表?yè)P(yáng)我，我感到十分快樂(lè)！”他笑著對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)于助人，你真是太棒了！幫助同學(xué)看似沒(méi)什么大不了的，但卻表現(xiàn)了同學(xué)們互相關(guān)照的友情。上一次我也干了這樣的事，我看同學(xué)們的鉛筆盒沒(méi)有帶，我自告奮勇地把我的.筆貢獻(xiàn)出來(lái)，同學(xué)十分感激。到了體育課上，我沒(méi)有帶跳繩，他也大方的把跳繩遞過(guò)來(lái)……”
就這樣，我們你一言我一語(yǔ)，心情變得更好了，我們高興地去下面打羽毛球了，我們?cè)谝黄β曋�，我們變得更加親密了。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，既有快樂(lè)，也有憂愁。而朋友，則是使你最開(kāi)心的人。
以愁為話題的作文 篇5
培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，把你的憂愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦�！蔽揖褪沁@樣的一個(gè)快樂(lè)男孩。因?yàn)樵V說(shuō)，不快樂(lè)的事被拋在了九霄云外，因?yàn)榉窒�，快�?lè)的心情如沐春風(fēng)。
我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣的時(shí)候給他們制造快樂(lè)，使他們變得高興起來(lái)。
這不，最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的'，埋頭就哭。周圍同學(xué)見(jiàn)狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導(dǎo)，可都無(wú)濟(jì)于事。我為了逗笑那位同學(xué)，活躍氣氛，一口氣說(shuō)了好幾個(gè)笑話，惹得有的同學(xué)笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨(dú)那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終于想起發(fā)生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來(lái)：“那是一個(gè)晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時(shí)啊，終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁的我，出于一種自我滿足的嘉獎(jiǎng)吧，我對(duì)著同學(xué)笑了笑，結(jié)果被體育老師看見(jiàn)了，老師走過(guò)來(lái)惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽(tīng)此言，氣得我差點(diǎn)吐血身亡�！�
也許是我用土話或是說(shuō)的有點(diǎn)矯情的緣故吧，話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻，那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來(lái)。
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂(lè)，大家樂(lè)！
以愁為話題的作文 篇6
人的一生總是有喜有憂、悲歡離合、喜憂參半。快樂(lè)分享后能帶來(lái)更多的快樂(lè)，憂愁分享后，就沒(méi)有什么可愁的了，培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！彼裕l(shuí)都需要朋友，誰(shuí)都需要訴說(shuō)，誰(shuí)都需要聆聽(tīng)。
我上一年級(jí)的時(shí)候，特別的'喜歡畫(huà)“國(guó)畫(huà)”但也是畫(huà)玩兒而已。天有不測(cè)風(fēng)云，我不小心在爸爸的西裝上添了“畫(huà)蛇添足”之筆，這可是爸爸新買(mǎi)的西裝，打算去參加同學(xué)聚會(huì)的啊，這哪里還得了，我把畫(huà)到墨汁的一角轉(zhuǎn)到內(nèi)側(cè)。鬼鬼祟祟的溜出去了。我在路上慢慢吞吞、悶悶不樂(lè)的走著，頭沉重的抬不起來(lái)�！鞍选弊驳饺肆�，我抬頭一看，原來(lái)是李巧同學(xué)，這還真式巧啊。李巧看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，就知道我又遇到麻煩了。于是，他把我拉到路旁的石椅，坐下來(lái)問(wèn)：“你一定又是遇到什么麻煩了吧？你盡管說(shuō)，讓我這個(gè)萬(wàn)事通來(lái)給你排憂解難吧！”我嘆了口氣，說(shuō)：“哎！別玩了，我都快gameover了。”于是我把我的經(jīng)歷告訴這位”萬(wàn)事通”，向他傾訴了一番。于是他把頭靠近我耳朵說(shuō)：“你回家把西裝洗干凈，然后主動(dòng)向爸爸媽媽道歉，說(shuō)明原因，他們一定會(huì)原諒你的。”我按照李巧說(shuō)的去做，果然一件事就這樣被解決了。
通過(guò)這件事，我明白了：想一個(gè)朋友傾訴憂愁，自己將會(huì)減掉一半的憂愁。
以愁為話題的作文 篇7
我的媽媽別看個(gè)子不高，身材瘦瘦的，眼睛小小的，但對(duì)我卻很嚴(yán)厲，那雙眼睛射出的光，像兩把利劍，直戳我的'心臟。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，扣手時(shí)，發(fā)呆時(shí)就會(huì)齊刷刷地射來(lái)。
一天，學(xué)校留了作文，對(duì)于作文我可是一竅不通，而且今天還留的是創(chuàng)新的作文。“創(chuàng)新”，在我腦子里什么也沒(méi)有，一片空白�；氐搅思�，我懶洋洋地坐在凳子上，無(wú)精打采地看著作文，眼淚就像豆子一樣從我的眼眶里滾了出來(lái)。這時(shí)，媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，只不過(guò)她走路像地震似的，地面在不斷的顫抖著，我預(yù)料到這不是什么好兆頭，就立刻破涕為笑，硬生生把哭聲變成了笑聲，果然媽媽對(duì)我怒吼道：“哭什么哭，一個(gè)作文還寫(xiě)不好嗎？上語(yǔ)文課你什么都沒(méi)學(xué)嗎？”聽(tīng)了這話，剛剛平靜下來(lái)的我，眼淚又像瀑布一樣流了下來(lái)，一發(fā)不可收拾！哭的淚水都能接一大盆了，不！是匯成一條小河。
媽媽又不耐煩地教我寫(xiě)作文，時(shí)不時(shí)還向我后背拍一巴掌�！叭绻痴b的不好，就把這篇作文抄十遍�！钡{(diào)皮的我，才沒(méi)把媽媽的話記在心里呢，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，沒(méi)想到媽媽真考了，我支支吾吾地背不下來(lái)，最后以抄了十遍收?qǐng)隽�。在抄的時(shí)候，我邊抄邊哭，恨媽媽恨所有的媽媽。
后來(lái)，出乎我意料的是，學(xué)校竟考了這篇作文，我“刷刷刷”就寫(xiě)完了，什么也沒(méi)有耽誤，這都要?dú)w功于媽媽呀！
雖然我的媽媽很嚴(yán)厲，但都是為了我好嘛，我愛(ài)你媽媽。
以愁為話題的作文 篇8
每個(gè)人都有心情的好壞，遇到快樂(lè)的事，心情就像晴天一般晴豁然開(kāi)朗，可是一但碰到令你不快樂(lè)的事時(shí)，心情就會(huì)跌進(jìn)谷底。
我從小就是家中的開(kāi)心果，只要家中氣氛一安靜，我一定是第一個(gè)打開(kāi)「話閘子」的，再加上樂(lè)天派射手座的緣故，使得我走到那兒，那兒就安靜不下來(lái)。在學(xué)校，我這個(gè)又熱情又活潑的個(gè)性，自然為我?guī)?lái)許多好友，大家也很喜歡和我說(shuō)話，聊天，尤其我那幾個(gè)最常走在一起的知心，更是愛(ài)和我聊天南地北，所以大家都認(rèn)為我一定沒(méi)有憂愁的時(shí)候。其實(shí)我也是有的。
我擔(dān)心的'事不一定比別人少，因?yàn)槲覔?dān)心的事，多到我數(shù)也數(shù)不清，例如：考試成績(jī)，如果考不好不但要承受家人的責(zé)備和處罰，還要想我能考上好的學(xué)校嗎？
還有，現(xiàn)在地球上的危機(jī)越來(lái)越多，像是水污染，空氣污染…等，可是，竟沒(méi)有很多人在注意資原回收跟環(huán)保問(wèn)題，地球當(dāng)然很可能會(huì)因此而消失…等各式各樣的煩惱。
雖然我的煩惱很多，但我常告訴自己：人活著就是要活得快樂(lè)，活得安心，就算你整天擔(dān)心東，擔(dān)心西，對(duì)你所擔(dān)心的事也於事無(wú)補(bǔ)，所以應(yīng)想辦法讓自己快樂(lè)，不要成了為愁煩惱的一份子。我希望能把我的快樂(lè)分享給大家，讓大家都能和我一樣快樂(lè)，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在的生活，更希望大家能和我有相同的觀念，所以，讓我們一起創(chuàng)造美好的人生吧！
以愁為話題的作文 篇9
我的媽媽開(kāi)朗樂(lè)觀，從不知憂愁為何物，成天不是嘻嘻就是哈哈，是一個(gè)地道的樂(lè)天派。
媽媽對(duì)我關(guān)懷備至，疼愛(ài)有加，我幸福極了，所以總是希望和媽媽在一起。這不，又到了星期五，我歸心似箭，恨不得插翅飛回家去看我親愛(ài)的.媽媽。
一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上愁眉苦臉，沒(méi)了往日的笑容。開(kāi)始我并不在意，一陣寒暄之后，媽媽還是滿臉愁云，長(zhǎng)吁短嘆。我便坐在媽媽身旁，問(wèn)：“媽，您為什么憂愁��？”媽媽看了我一眼，說(shuō)：“你還小，有些事情你不明白�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以替你分擔(dān)憂愁，你就跟我說(shuō)說(shuō)吧！”在我的再三堅(jiān)持下，媽媽終于把事情的原委告訴我了。
原來(lái)，媽媽出遠(yuǎn)門(mén)，每次都是爸爸迎來(lái)送往。這段時(shí)間，爸爸不在家，媽媽要出門(mén)，就必須求助別人，覺(jué)得很不方便，他就買(mǎi)來(lái)一輛女式摩托車，自己學(xué)著騎。盡管媽媽使盡渾身解數(shù)，怎奈她騎技太差，每次都摔得灰頭土臉，媽媽沮喪極了，內(nèi)心充滿了憂愁。我把手放在媽媽的手心里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不是長(zhǎng)教育我要不怕困難，不怕失敗嗎？騎車摔一下算什么，我來(lái)給你當(dāng)教練，保管你一學(xué)就會(huì)。”媽媽聽(tīng)了我的話，很受鼓勵(lì)，她推出車，不停的練著，我在旁邊不停地喊著：“別怕，加油，加油�！眿寢屧綄W(xué)越起勁，車子也越來(lái)越聽(tīng)話了�；氐郊依�，媽媽高興得像孩子一樣，又是跳，又是笑。
我比媽媽還高興，因?yàn)槲易寢寢寣W(xué)會(huì)了騎車，分擔(dān)了媽媽的憂愁。
以愁為話題的作文 篇10
母愛(ài)是春天的雨，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；母愛(ài)是夏天的風(fēng)，送給我們涼爽，母愛(ài)是秋天的果實(shí)，送給我們能量；母愛(ài)是冬天的陽(yáng)光，送給我們溫暖。
母親，不知您陪了我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，不知您為我的各種事情憂愁而長(zhǎng)了不少的皺紋。
一天，放學(xué)回家，用了半小時(shí)的時(shí)間就把作業(yè)做完了。媽媽在廚房里，淘米煮飯，我就一直在客廳玩。這一切我都看在眼中，心中不禁的想：“媽媽每天不僅要工作還要回到家里煮飯，忙了一天也沒(méi)有休息，在家的時(shí)候我還會(huì)惹她生氣�！爆F(xiàn)在我想幫媽媽做些事就跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽有什么可以我?guī)兔Φ膯�？”“去把盤(pán)子洗了吧！”媽媽說(shuō)道。我立馬跑了過(guò)去。于是我毛手毛腳的.弄起來(lái)�？墒撬牧艘粋�(gè)。正是糟糕，我越幫越忙。我又跑了過(guò)去問(wèn)媽媽還有什么別的事情我可以去做了呢？媽媽雙眼通紅，在哭。我急忙問(wèn)道：“媽媽，你真么咋哭呢？是菜刀切到手了嗎？“沒(méi)有，我在誒洋蔥呢”媽媽說(shuō)道。“我來(lái)試一試吧”媽媽看我好奇心重。于是就把刀小心翼翼的遞到我的手上。我懷著好奇的心情切了下去，才切了五刀。眼淚就不爭(zhēng)氣的從眼眶里掉落。我立馬放下手中的菜刀跑進(jìn)了洗手間，洗了臉，過(guò)了一會(huì)兒才緩解過(guò)來(lái)。來(lái)到廚房看見(jiàn)媽媽依然在切洋蔥，依然忍著。
媽媽您為我付出的太多了，而我卻時(shí)常惹您生氣。我從現(xiàn)在開(kāi)始，在家中一定做一些我力所能及的事情來(lái)為您分憂。
以愁為話題的作文 篇11
伴隨著春水的東流，伴隨著歲月的腳步，任花開(kāi)花落，草青草黃，時(shí)光又過(guò)了一年。
“年光似鳥(niǎo)翩翩過(guò)，世事如棋局局新”。曾幾何時(shí)，發(fā)誓當(dāng)一名物理學(xué)家而不辭勞苦地拆開(kāi)家里的電器，受到爸媽的批評(píng)；曾幾何時(shí)，沉迷于做一個(gè)魯濱遜式的大英雄，獨(dú)自一人露宿在野外，回來(lái)時(shí)感冒發(fā)燒達(dá)３９℃；曾幾何時(shí)，為了使自己文章變成鉛字，在孤燈寒窗，表冊(cè)黃卷中熬了一夜。適值兒時(shí)，總希望自己快快長(zhǎng)大，來(lái)告別這童年的生活。
“林花謝了春紅，太匆匆�！弊x初二了，開(kāi)始慢慢脫離了媽媽的肩膀，總覺(jué)得有那么一點(diǎn)不習(xí)慣，似乎對(duì)現(xiàn)實(shí)還有一種陌生的味道。
“韶光若水兮，逝者如斯夫�！背醵牡谝粚W(xué)期悄然而過(guò)，然而成績(jī)給我留下了那么一點(diǎn)遺憾，伴隨著新年鐘聲的敲響，第二學(xué)期的又一輪校園生活悄然而至。我，一個(gè)平凡的中學(xué)生，相貌平平，成績(jī)平平，作文比賽與我擦肩而過(guò)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我瘋狂地喊加油；光榮榜，也冒不出我的名字，我懷念童年的懵懂與無(wú)知，即使什么也不曾擁有；我更能懷念那苦似檸檬味的校園生活，即使被蚊子叮得起泡，也是開(kāi)懷大笑的，現(xiàn)在的我，心中不是充滿滿腔的喜悅，而是有滿懷的傷感、愁思。生活這塊魔鏡，讓我一次又一次地陷入了傷心，乃至絕望，使我對(duì)生活、生命越來(lái)越?jīng)]有信心。
前幾天，看到貝多芬，看到華羅庚，看到牛漢的事跡，一股崇敬之情油然而生，一種對(duì)生的欲望多么之強(qiáng)烈��！他們?cè)馐芰俗畈还降卮觯馐芰俗畲蟮男撵`打擊，但是，他們還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活，試問(wèn)，我這點(diǎn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)微不足道的挫折又算什么呢？我曾屢次問(wèn)自己。
最喜歡看太陽(yáng)落山的情景，蔚藍(lán)的天空透出縷縷的金黃，那情景令人浮想聯(lián)翩，它連最后的一絲光輝都要揮灑給大地，都要無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地，那么，我為什么不堅(jiān)持自己的`目標(biāo)，去闖，去創(chuàng)造自己的一片天地呢？我對(duì)自己輕聲告誡道。
曾經(jīng)我也能靜靜地站在樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)翩舞樹(shù)林，小鳥(niǎo)鳴唱，而感動(dòng)，可現(xiàn)在，只聽(tīng)到它淡淡的憂，淡淡的愁。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。朋友，你知道吧？憂愁是可怕的，放棄它吧！放飛你的心靈！－－讓快樂(lè)跟隨著你的腳步，讓夢(mèng)想屬于你，讓?xiě)n愁遠(yuǎn)離你吧！讓我們唱響花季哆唻咪，生活紅綠藍(lán)吧！讓我們?yōu)橹Π桑?/p>
以愁為話題的作文 篇12
自古逢秋悲寂寥，吾曰奇言恰似妙。心中郁悶消不掉，期中還得把試考。
涼涼的秋風(fēng)飛馳著，他頂著風(fēng)向上，風(fēng)越大飛得越高，沖得越猛。好高好高，他的高度永遠(yuǎn)受那更線所約束。永遠(yuǎn)飛不到自己想飛的高度。
我躺在干燥的草坪上，放著那只想飛入藍(lán)天的風(fēng)箏。我控制著他，雖然我不知什么時(shí)候這線會(huì)斷掉。我任然繼續(xù)牽引著他收……放……收……放……
我仰望藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面我彷徨。我知道我現(xiàn)在該干什么，但我亦知道這時(shí)我該干什么，該干的就是想那只風(fēng)箏那樣盲目地迷茫地向那一所所名牌高中沖刺。我跑著，體內(nèi)的水分在蒸發(fā)，體內(nèi)的能量在消耗，但我別我選擇。
雖然。我知道，愛(ài)因斯坦是上學(xué)上了個(gè)月被老師當(dāng)成搗蛋的學(xué)生趕回家的。但最終在他的一生卻發(fā)明了1000多項(xiàng)東西，期中還包括你頭頂上的那個(gè)燈泡。我亦明白，比爾上大學(xué)上到一半?yún)s退學(xué)了，但他現(xiàn)在幾千億美金的身價(jià)得以讓美國(guó)總統(tǒng)向他借錢(qián)。如果他當(dāng)時(shí)繼續(xù)上學(xué)，那么windows就將晚多少時(shí)間誕生，人們還得多用多少年的mis-dors？我不敢想象。我更了解，牛頓是怎么看透萬(wàn)有引力學(xué)的但我總部可以期待在有一只蘋(píng)果或者別的什么不明飛行物掉落在我頭上讓我在探索出新的'定義來(lái)吧！
有一滴樹(shù)脂，本來(lái)他將被遺忘，被后人隨意丟棄。但他被時(shí)間看中了，便賦予了他一個(gè)驚人的動(dòng)作——地在那么一致微不足道的，丑陋的蒼蠅上面。幾十年后它改稱為琥珀，瞬間有了連成的價(jià)值。有塊石頭，本來(lái)只是花紋怪了點(diǎn)。但石匠看中了他，將他雕琢精細(xì)，在他地上克上當(dāng)代皇帝名字。從此他就有了威嚴(yán)，改名為璽。從而他呼風(fēng)得風(fēng)，喚雨得雨，千軍萬(wàn)馬都得經(jīng)它允許才可以被派遣。但我總不可能等待一個(gè)高人來(lái)將我包裝，將我升華吧！
風(fēng)依然刮著，風(fēng)箏依然飛著，我依然跑著，累著，喘著。
以愁為話題的作文 篇13
一個(gè)人，一本書(shū)，一杯清茶；一雙腳，一條路，一個(gè)遠(yuǎn)方。
伏案沉思，品一杯清茶，入口苦澀，仿佛讓人置身于一片苦楚，偏偏愁思，屢屢哀傷；稍待片刻，卻化身為苦盡甘來(lái)的清甜，貫徹全身，滋入心扉。帶著這份苦趣，遂翻開(kāi)那詩(shī)詞的扉頁(yè)，生生感嘆，字字留連。
人世滄桑聲聲慢。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最為感慨的詩(shī)詞便是那《聲聲慢》，在一片尋尋覓覓中，卻只見(jiàn)得冷冷清清、凄慘悲戚。靖康之變，李清照國(guó)破、家亡、夫死，傷于人事。還曾記得當(dāng)年的清新可人，淺酌低唱，在一片愜意快活中，撰寫(xiě)歡樂(lè)的詩(shī)篇，而如今卻歷盡滄海桑田，在一片孤單凄涼下，轉(zhuǎn)而成為沉郁凄婉。默念著，輕嘆著，那些深沉的字句，頗有一番大珠小珠落玉盤(pán)之感，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，如同傷心之人在低聲傾訴，未等開(kāi)口，便深感憂傷，話音已落，卻留片片愁思，余味無(wú)窮。
千萬(wàn)浮生遇知音。
一首詩(shī)詞與君語(yǔ)，一盞清茶覓知音。眾所周知，伯牙鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。每當(dāng)心生所想，執(zhí)琴一奏，便有知音聲聲道出，便如同心生愁思，難解心結(jié)，有幸偶遇一知音，知我者謂我心憂，仿佛一切都變得愈加明朗。只可惜歲月荏苒，無(wú)情流逝，子期終究與世長(zhǎng)辭，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？屆時(shí)，卻深感世間千萬(wàn)浮生遇，唯有知己難尋。
別來(lái)春半清平樂(lè)。
李煜在離別親人以來(lái)，春天已經(jīng)過(guò)去了大半，映入目中的景色掠起了愁腸寸斷，舉目所見(jiàn)無(wú)一處不勾起他難過(guò)心情，而最使他觸目傷情的，便莫過(guò)于砌下的落梅了。落花紛亂，拂了一身還滿，使人不禁聯(lián)想，離愁縈懷，排遣不開(kāi)。在已飛回的鴻雁中沒(méi)有帶回的書(shū)信，正所謂“寄聲欲問(wèn)塞南事，只有年年鴻雁飛”，路遙，又恐歸夢(mèng)難成。帶著這份杳無(wú)音信的'萬(wàn)千思念，望向了油油的青草，誰(shuí)料，偏偏這“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”，離愁難忘，卻早已思念成狂。
一片片晦澀的詩(shī)句下，是一顆顆情感細(xì)膩的心，有的則飽受命運(yùn)多舛，奈何天意弄人，不甘憤懣，最終創(chuàng)下不朽的詩(shī)篇，憶難忘，思斷腸。
以愁為話題的作文 篇14
年年都有事，今年事特多，而今年最多的事啊！就是愁！先說(shuō)說(shuō)我對(duì)＂愁＂這個(gè)字的理解，上為秋，下為心，秋是凄慘的，每到秋天，就會(huì)有落葉不斷落下，而葉子離開(kāi)樹(shù)便會(huì)枯死，而這即將枯死之葉落在心上，能不愁嗎？
而今年，愁事還挺多，怎一個(gè)愁字了得��！應(yīng)該是愁、愁、愁？而今年最愁的，莫過(guò)于畢業(yè)考了。
隨著五月以及夏天的到來(lái)，我們＂有趣＂的期末考也向我們走來(lái)。但是，這次的考試卻與眾不同。先不說(shuō)這是畢業(yè)考，就說(shuō)要用答題卡來(lái)做題這件事。在此之前，我們從未用過(guò)答題卡來(lái)考試，更別說(shuō)知道它長(zhǎng)什麼樣子了，寫(xiě)到這兒，我就愁��！再說(shuō)說(shuō)夏天到來(lái)這件事兒。期末考那個(gè)月正好是夏天，雖說(shuō)不知道有多熱，但猜都能猜到，一定是那種蝦放地上都能被太陽(yáng)烤熟的！到時(shí)候還要靜下心來(lái)用答題卡去答題，這可讓我如何是好啊！又好愁，好愁！
最后再說(shuō)說(shuō)畢業(yè)考這件事，這可是小學(xué)生涯中的最后一次大考，也是從一年級(jí)到六年級(jí)所有內(nèi)容的總結(jié)，這可讓我愁的'啊！算了，該來(lái)的還是來(lái)了，倒不如最后再努力一下，給自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)�？墒牵覒邪�！真讓人感到無(wú)奈，我能怎么辦，我也很絕望��！
那麼，我現(xiàn)在一定要把懶的這個(gè)壞毛病給改掉，并努力學(xué)習(xí)，為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美句號(hào)，也讓自己不那麼愁！
以愁為話題的作文 篇15
一首歌這樣唱：“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁”，但我卻早已領(lǐng)略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的意韻。我才十三歲，怎么會(huì)這么累？
獨(dú)自一人在徘徊，對(duì)面房子墻壁上的爬山虎黑壓壓的一片，斑駁得可以看到白色的墻壁，爬山虎越過(guò)走廊纏繞在陽(yáng)臺(tái)上的鐵質(zhì)欄桿上。
那墻壁上被幾個(gè)調(diào)皮的小孩寫(xiě)上了數(shù)字，我念著念著，兀地想起在初中半年對(duì)成績(jī)的無(wú)限向往和追求。我是個(gè)很要強(qiáng)的人，說(shuō)實(shí)話，在小學(xué)里，我也并沒(méi)有那么在意分?jǐn)?shù)，還是該玩的時(shí)候玩，該吃的時(shí)候吃。而不像現(xiàn)在這樣，等待明天，有不希望明天到來(lái)。不回寢室，一個(gè)人，逼仄的空間。憂愁，澎湃的憂愁，是有灼人溫度。努力用心去對(duì)待每一場(chǎng)考試，同時(shí)也開(kāi)始恐懼每一場(chǎng)考試。
那時(shí)我才明白，原來(lái)這就是憂愁的感覺(jué)。
上個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束的時(shí)候，我的'心簡(jiǎn)直亂成了一團(tuán)麻狀態(tài)完全不對(duì)！那種糾結(jié)緊張又害怕的感覺(jué)緊緊地拉住了我的心。我清清楚楚地記得快要知道分?jǐn)?shù)時(shí)心快要跳出來(lái)的感覺(jué)。
是不是永遠(yuǎn)都要持續(xù)這種狀態(tài)呢？我沒(méi)有表面上看起來(lái)那么淡定，還是害怕大起大落，還是害怕被人指責(zé)太驕傲，我還是害怕，害怕于一切本不會(huì)，也不該害怕的事。
我自覺(jué)地遠(yuǎn)離喧囂，只是為了讓自己的憂愁安家，或者飄散。偶爾翻開(kāi)書(shū)，想著一些已經(jīng)過(guò)去的，以及未來(lái)會(huì)以極小的可能性發(fā)生的事情。想著一次一次無(wú)意丟失的分?jǐn)?shù)，一個(gè)一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤。我總是從這些事情中企圖尋找平靜。
少年初識(shí)愁滋味。雖然不被了解，但不會(huì)埋怨誰(shuí)；雖然有著冷酷的外表，但也有一顆脆弱的，需要?jiǎng)e人了解和安慰的心。所以，讓我的笑成為掩飾痛苦的偽裝吧，你會(huì)知道我的愛(ài)，是充滿惆悵的，是充滿淚水的，是充滿無(wú)奈和憂愁的。
以愁為話題的作文 篇16
“晚晚景蕭疏，堪動(dòng)宋玉悲涼�！�，寂寞的夜，無(wú)聲。獨(dú)自一人，無(wú)憂。
總喜歡到有流水的地方，聽(tīng)“如鳴佩環(huán)”的聲響，看流水潺潺。我感那流水聲，蕩于天地。注入大海，不可回頭。
我愛(ài)看初升的太陽(yáng)，更愛(ài)看“夕陽(yáng)無(wú)限好”。我悲嘆，人的'一生，美好的事情總是稍縱即逝，驀然回首，幾多滋味。我嘆韶逝，青春無(wú)常。
我偏愛(ài)秋。人們說(shuō)，秋是蕭瑟的季節(jié)。我說(shuō)，秋是更接近人生的季節(jié)。滿天的落葉，碎在泥里。秋風(fēng)，吹干多少春夏，吹落多少繁榮，讓人看見(jiàn)生活本來(lái)的面目——易逝。
若是秋雨至，我最想聽(tīng)“雨打芭蕉”，淅淅瀝瀝，在屋瓦上淋漓或揮灑，有暢快，更有一種彷徨。我會(huì)喜歡在這樣的雨夜泡在“巴山夜雨”的愁里，想古今，想未來(lái)，想現(xiàn)實(shí)虛幻，想酸甜苦辣，想喜樂(lè)悲愁。想家人親友，想同學(xué)老師，想白天黑夜，想天上地下。
人云：少年不識(shí)愁滋味。我不知道我是不是愁，該不該愁，識(shí)不識(shí)愁。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚(yáng)娜拉！”我讀出的是什么味，別人不知道，別人讀出的是什么味，我也不知道。我只知道，愁，是生活不可少的滋味。我們不必怕更無(wú)須躲的。
我知道，有愁，我的生活，我們的生活才不顯得單調(diào)蒼白，才知道人生如此，不僅如此。
以愁為話題的作文 篇17
現(xiàn)在已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，可是宿舍里還有人在看視頻，他是睡意全無(wú)，估計(jì)是因?yàn)樽罱鼛滋斓穆闊┦绿嗔�，使得這個(gè)人根本就睡不著！
我們宿舍最近一段時(shí)間需要排練一個(gè)節(jié)目，這是因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，是一個(gè)關(guān)于宿舍文化的活動(dòng)，而我們進(jìn)入了第三輪，在這個(gè)時(shí)候就需要出一個(gè)節(jié)目，之后就是進(jìn)行比拼，需要經(jīng)歷初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)階段！而我們即將就要開(kāi)始初賽了！
我們準(zhǔn)備的節(jié)目是一個(gè)關(guān)于宿舍的新聞，把一些問(wèn)題全部變換成為新聞報(bào)道，宿舍里專門(mén)針對(duì)新聞報(bào)道請(qǐng)了兩個(gè)人，這兩個(gè)人就是主持人，而宿舍里的人就是新聞之中的演員，可是發(fā)現(xiàn)排練的時(shí)間不多，而問(wèn)題卻不少！我的舍友在最近幾天一直無(wú)法集合全部的人，導(dǎo)致原本時(shí)間充足的周末根本就沒(méi)有排練，不過(guò)這也是小問(wèn)題。我們準(zhǔn)備在新聞報(bào)道中增加一個(gè)廣告時(shí)間，三天以后節(jié)目就要開(kāi)始了，這還是因?yàn)槲覀兊墓?jié)目在最后一天，可是這個(gè)時(shí)候廣告詞也根本沒(méi)有想好！
在今天晚上的時(shí)候宿舍里的人又一次去排練了一趟，可是效果不是很好，使得在學(xué)生會(huì)里負(fù)責(zé)帶隊(duì)的人有一些不高興，他是我宿舍里的`組織者，這個(gè)節(jié)目也是由他選出來(lái)的，所有的事情都是由他負(fù)責(zé)組織，而到了現(xiàn)在依舊不盡人意，因此就會(huì)有一些煩躁不安，故使得他到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多一些的時(shí)候才開(kāi)始睡覺(jué)！
以愁為話題的作文 篇18
又是一年夏來(lái)到，又有幾家歡笑幾家愁��！
快領(lǐng)通知書(shū)了，迫不及待的想提前知道成績(jī)。迫不及待的想知道自己是不是又是全班第7。1年的初中生活就是這樣結(jié)束了啊，暑假如何過(guò)？上課？復(fù)習(xí)？預(yù)習(xí)？我實(shí)在不想再鉆到書(shū)里面了啊！
信誓旦旦地對(duì)老媽說(shuō)自己會(huì)考的很好，卻對(duì)自己失望不已。在QQ上讓同學(xué)快快發(fā)來(lái)成績(jī)單，幾乎是用顫抖的手打開(kāi)的'，心跳加速30下。(本來(lái)打算關(guān)掉不打開(kāi)，不想影響自己剛剛放松下來(lái)的好心情，但好奇心把一切都?jí)合氯チ?
又是第7名�。∥野l(fā)現(xiàn)我很擅長(zhǎng)的語(yǔ)文竟然才73分！要知道我120的滿分沒(méi)下過(guò)90分��！歷史新低！再看看英語(yǔ)。嚇！才77，數(shù)學(xué)80。哎，我努力了不是嗎？歷史，生物，地理都考的比上次高了�。〉俏移坪脟�(yán)重�。�
一股愁漫上心頭，自己好想找個(gè)朋友趴她肩上哭一次��！我為什么努力還考不到前5？不知不覺(jué)走到老友家門(mén)前，不想帶著沮喪的臉見(jiàn)她就強(qiáng)迫自己笑出來(lái)。卻知道她比自己還低的成績(jī)，不知是不是在家里哭？我敲了敲門(mén)，見(jiàn)她笑著開(kāi)門(mén)，興奮的告訴我她要去夏令營(yíng)了。她媽媽似乎好高興說(shuō)自己女兒進(jìn)步了。一家人沉浸在快樂(lè)中。她媽媽居然不在乎她的排名！只說(shuō)她進(jìn)步了就獎(jiǎng)勵(lì)他去夏令營(yíng)！她媽媽真好啊！
也許這只是個(gè)別現(xiàn)象吧，走回去時(shí)，聽(tīng)樓上傳來(lái)哭聲和打罵聲。又有人要愁一夜了嗎？
以愁為話題的作文 篇19
夜，偷偷的襲來(lái)，它仿佛像一個(gè)戴了面具的兇手，無(wú)情地將太陽(yáng)撕扯開(kāi)，用可怕的、黑暗的.身體包圍住全世界，我怕，我怕
夜愁。
我看見(jiàn)那個(gè)夜晚，它欺騙了我，我想扯下它，不！那面具就是來(lái)隱藏謊言的工具，它不是之前的淚，也不是之前的歡聲笑語(yǔ)我是怕，我是愁。我愁你會(huì)撕下面具，我嘗試不想你，可是記憶是無(wú)花的薔薇永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，我抱著枕頭，我的心里已是黃昏，而你是黑夜。記憶雖是想象，也不能成為現(xiàn)實(shí)，呵！友誼如若破損還能償還，如若是記憶破損還能嗎？
雨愁。
我坐在窗前用手托著下巴，你那身軀好像落下來(lái)什么東西，我以為那是淚，其實(shí)那是血。在血中落下來(lái)時(shí)，又和愁一起混成了雨。路上的燈光暗了下來(lái)，你在瘋狂地逃跑，雨卻毫不留情的撤下了你的面具。我看到你的模樣，你是那樣恐怖，身燃著亡靈之火，我猛地一下全身一縮，躲進(jìn)了床里，我心里不由得發(fā)顫。啊，我心里不再是強(qiáng)烈的愁而化成了畏懼，害怕，這，這就是你嗎？我從前的心
雨，結(jié)束了，你又重新戴上了面具。
離愁。
才逃過(guò)雨的襲擊，你身上滿是疤痕，你戴上了面具恢復(fù)了從前的模樣，我重新回到窗臺(tái)。我告訴她，我不相信你是那樣，對(duì)嗎？你不說(shuō)話好像在等待什么，忽而太陽(yáng)來(lái)了，你對(duì)我微笑，隨后便引去，再也不見(jiàn)你
那個(gè)晚上到至今，你是誰(shuí)我也不知道，不過(guò)記憶告訴我，你是天，你是地，你是人，你也是魔。
以愁為話題的作文 篇20
年少不知愁滋味。
——題記
青春年少，我們正愁……
愁字怎么寫(xiě)呢？上面一個(gè)秋字，下面一個(gè)心字。如果按照我的理解，就是一顆安放在秋天里的心。秋天是怎樣的季節(jié)呢？天氣剛剛變冷，大雁南飛，單留雛燕在北方故鄉(xiāng)。古時(shí)候，人們以秋天寄鄉(xiāng)愁，留下了不少的悲涼詩(shī)句。秋天雖有豐收，但是豐收過(guò)后呢？滿樹(shù)的果實(shí)被摘下之后呢？干枯的枝丫，枯黃的.大地。況且又如此凄涼！置身在如此悲涼環(huán)境之下的一顆心，無(wú)論如何熱血，不也會(huì)停止跳動(dòng)，冰冷似鐵嗎……
什么是愁？大人們總說(shuō)，小小的孩子哪里來(lái)的愁事？我卻只是報(bào)以苦笑——我們做學(xué)生的，真的就那么輕松嗎？況且，我們也度過(guò)了十四個(gè)春秋冬夏，有什么還不懂的呢？學(xué)校中，人際關(guān)系，學(xué)習(xí)，生活，情感……不勝枚舉，我們也處在“水深火熱”之中，況且競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，越是年少，就越加惆悵。我不是很能明白，為什么我們的童年不像歌聲中唱的那么幸福呢。大家不想每天眉頭緊鎖，所以每個(gè)人都帶著一張會(huì)笑的面具�？v使心中苦有萬(wàn)千，卻依舊放聲大笑——可殊不知笑的越歡，愁，也就越重呢？
古人曾說(shuō)“年少不知愁滋味”，可我不贊同，“年少便知愁滋味”這才是我們現(xiàn)在的狀態(tài)�；蛟S我們不曾經(jīng)歷過(guò)什么大事，卻依舊有不少的愁緒。交織心頭的絕對(duì)不僅僅只是愁，更多的還是不解吧。我們的年齡還不足夠得到一位人生伴侶，但是又何曾有多少人能有我們分享憂愁呢？
青春年少，我們正愁……
以愁為話題的作文 篇21
我獨(dú)自坐在一個(gè)少有人打擾的房產(chǎn)間里，四下張望，見(jiàn)再?zèng)]有第二個(gè)人了，便把沉沉的頭支在手上，目光癡了。
哎，博文不再有新的添加了......那我的博客還會(huì)受人關(guān)注么？該如何是好？告訴我罷......我發(fā)癡地注視著窗，似乎要從它那里求點(diǎn)答案。
我惱然發(fā)現(xiàn)：我的博客點(diǎn)擊率少了。博文的`發(fā)表已擱了老長(zhǎng)的時(shí)間。想必，就靠那50篇博文早已不滿足博友的胃口了罷。
要不，把那個(gè)正參加比賽的文章發(fā)了......不行不行，好像比賽結(jié)束之前是不可以登在博客上的啊。我痛苦的把頭發(fā)一把抓著，為什么要有這個(gè)“不道德”的規(guī)矩。那近來(lái)的日記上......哎，近乎沒(méi)有一篇未曾登在博客上的。咦，最近一次的日記似乎還沒(méi)呢......天！日記本已經(jīng)上交了，母親未抄錄下來(lái)，這可是漂流日記吶，漂走了就難找回了！我怎么如此傻呢？我憤憤地，在心里嘆了口氣。
嗯，我記得我還寫(xiě)過(guò)什么的，哦，怎么行？那些讀都讀不順的沒(méi)感覺(jué)的文字，登在神圣的博客上還不有損我形象么？我又一次想到去看看博客，開(kāi)了電腦，翻看著自己那些“干枯”著的老博文，心里唉聲嘆氣。又看看博客頂端的點(diǎn)擊率一欄，那個(gè)“一萬(wàn)九千”的點(diǎn)擊率，仿佛擰著眉頭注視著我，心中頓時(shí)又被一陣苦悶包圍......
以愁為話題的作文 篇22
人來(lái)到這世界，剛開(kāi)始大家都是一張白紙。要在這張白紙上涂抹怎樣的色彩相信每個(gè)人都幻想著是絢麗的色彩吧！每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
隨著時(shí)間的推移，那些不切實(shí)際的夢(mèng)逝去了，我也從什么都不懂的黃毛丫頭漸漸變成豆蔻少年，而那些青澀的夢(mèng)，卻記載著我的人生路途。
就算多久，我都忘不了最初的夢(mèng)，當(dāng)一個(gè)浪跡天涯的作家，小的時(shí)候，我就經(jīng)常被質(zhì)疑，我沒(méi)有三毛的文筆，也沒(méi)有冰心的豐富的想象力，更沒(méi)有老舍先生的妙筆生花之技巧，拿什么去寫(xiě)？拿什么去出彩？我只不過(guò)是最平凡的罷了。但，平凡中生不平凡，年輕人最善于創(chuàng)造奇跡。
少年壯志不言愁，你小小的燕雀怎么知道我鴻鵠的志向？曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)次當(dāng)上作家，讓大家讀我的`文章，我的那種喜悅、狂傲、青澀、悲傷……是用筆書(shū)寫(xiě)出來(lái)的，是生動(dòng)、是活靈活現(xiàn)的。
燕雀安知鴻鵠之志，我要寫(xiě)詩(shī)，我要作畫(huà)，我要的什么都不在乎！
有些人的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察、當(dāng)法醫(yī)、當(dāng)考古學(xué)家……而不論那些夢(mèng)想是什么，我們都知道，為夢(mèng)奮斗，是永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。
以愁為話題的作文 篇23
你好，本人是一名初中生。學(xué)生到底是干嘛的呢?顧名思義,就是為學(xué)而生的人了咯!嗯嗯，也就是學(xué)習(xí)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，唉，真是叫我們這些學(xué)生感到咬牙切齒：為了應(yīng)付中國(guó)的應(yīng)試教育，我們必須在題海中浮游，在筆記中奔跑，背上沉重的書(shū)包，戴上厚厚的鏡片結(jié)果會(huì)不會(huì)只是拿著清華、哈佛的博士后學(xué)位跑去給人打工?而最終的考驗(yàn)則是考試。為了考試而讀書(shū)，不知已培養(yǎng)出多少位高份低能的書(shū)蟲(chóng)呢?家長(zhǎng)看成績(jī)，老師看成績(jī)，聘人單位看成績(jī)，學(xué)生自己怎能不看成績(jī)?于是，人心惶惶�；鹕蠞灿停钌霞映��？沙钌厦忌�，愁更愁！
可是，我們根本沒(méi)有改變事實(shí)的能力，我們只能勇敢面對(duì),前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)。
不過(guò)，雖然在學(xué)習(xí)中我們要面臨各方面乃至來(lái)自我們自己的種種壓力和辛苦，但是，在學(xué)習(xí)中我們依然能夠得到不少快樂(lè)
當(dāng)你絞盡腦汁做出了一道很難的思考題的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)心如灌蜜?當(dāng)你能學(xué)會(huì)許多知識(shí)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)心滿意足?當(dāng)你能夠運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助同學(xué)攻克難題的'時(shí)候，你會(huì)不會(huì)自豪無(wú)比?答案自然是肯定的，難道不是么?
因?yàn)橄矚g探索，喜歡進(jìn)�。幌矚g這種歡喜若狂，喜歡這種心如灌蜜,喜歡這種心滿意足，喜歡這種歡喜若狂，喜歡這種自豪無(wú)比,所以，我們才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
于是，這些酸、甜、苦、辣便匯萃成了一盤(pán)人生的滋味卷，伴著我們?cè)诼松窛u漸成。
哈哈，學(xué)習(xí)。你呀，可真是叫人幾許歡樂(lè)幾許愁哪！
以愁為話題的作文 篇24
老爸學(xué)問(wèn)不大，煙癮不小。他可以三天不吃飯，但不可以三天不吸煙。遠(yuǎn)望那煙霧繚繞的客廳，不知情者，還以為前方就是蓬萊仙島。
為此，全家人都使出了“三寸不爛之舌”，苦口婆心地勸誡：“放下煙缸，立地成佛�！�
而我也多次扮演林則徐的角色，滔滔不絕地重復(fù)著那一套長(zhǎng)篇大論。連簽訂的“戒煙條約”也已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，什么“父女協(xié)議”“家務(wù)與戒煙條約”……一開(kāi)始。老爸是滿口答應(yīng)�？墒堑搅俗詈�，爸爸不是半途而廢就是不了了之。我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，要是能將林則徐請(qǐng)來(lái)，我真是“上刀山、下火�！币残母是樵浮５蔷退闼麃�(lái)了，能讓老爸“浪子回頭”嗎？
一日晚飯后，意想不到的事情發(fā)生了，老爸；你在干什么�。吭趺从帧膀v云駕霧”般開(kāi)始修煉了？那股煙味真夠嗆人了！老爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，嗆不死�！蔽艺f(shuō)：“你可知道香煙里有什么化學(xué)原料，香煙中有害物質(zhì)有很多，別看現(xiàn)在沒(méi)事，以后后悔就晚了。那煙盒上為什么要寫(xiě)著‘吸煙有害健康’呢？”……也許老爸被感化了，他當(dāng)即掐滅了手中的煙頭，意志堅(jiān)定的`說(shuō)：“好，我戒！”
就這樣，老爸又開(kāi)始了戒煙之旅。在此之后家中在也沒(méi)有嗆人的煙味了。意想不到的事發(fā)生了……
一天，我放學(xué)回家，看到屋子里煙霧彌漫，難到是林則徐來(lái)了。又聞了聞，怎么一股香煙味。一看老爸手中的煙，我大聲喊到：“老爸”
唉！老爸讓我愁！
以愁為話題的作文 篇25
夢(mèng)里夢(mèng)外，怎有可惱之事。夢(mèng)泡影，無(wú)形之中被幾多憂愁，幾多煩惱所縈繞。睜眼之后，才發(fā)覺(jué)原是長(zhǎng)夢(mèng)一場(chǎng)。透窗而過(guò)的一縷晨光射向朱紅的閣樓，所有的憂愁卻都已和昨日的夢(mèng)沉睡而去。心里，已被第一縷晨光喚得光亮，照得透徹。醒了，愁悶卻睡了，少年開(kāi)始了未知的一天的旅行。
黑夜臨，燈火絕，少年的快樂(lè)滋味卻不曾訣別。殘余腦海的.憂愁被快樂(lè)所深深地埋葬，即使在黑暗的地方，少年也能感受到樂(lè)的輪廓、美的身影。因?yàn)�，他們正做著�?dú)有的美夢(mèng)，沒(méi)有憂愁的美夢(mèng)
少年怎知愁滋味？
時(shí)間在慢慢流逝，在無(wú)形之中帶走你的擁有。不是少年不知愁滋味，是時(shí)間還未帶走少年的擁有，他們擁有的快樂(lè)。不然，也許少年也識(shí)愁滋味，對(duì)人生做出感嘆。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，少年是一個(gè)值得珍惜的階段，最美的時(shí)光只有在少年時(shí)才擁有。少年階段，正是我們現(xiàn)在的時(shí)光。古人云：“少年不知愁滋味。”可知我卻是愁上加愁，古有三千愁絲，今勝三千愁絲，時(shí)時(shí)圍著我。一到學(xué)習(xí)的緊要階段，要緊的，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。在這種情況下，可以說(shuō)是一點(diǎn)空閑都沒(méi)有。按常理說(shuō)，做完了作業(yè)本可以休息。在學(xué)校將作業(yè)做完，回家便想放松一下，怎知爸媽早已在家等候多時(shí)，拿出禮物——課外作業(yè)變魔術(shù)般的亮出來(lái)，指著眾多的題叫我做，愁呀！
在周末時(shí)，也不得有多余的時(shí)間玩耍，除了在家完成老師布置的作業(yè)，還要做父母布置的作業(yè)，這怎叫少年不知愁滋味？
現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)少年愁只能說(shuō)：少年怎可不知愁？
以愁為話題的作文 篇26
那年的花開(kāi)與花落，不知那時(shí)的我們有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)不知，那時(shí)我們有沒(méi)有想那么多。只是，當(dāng)時(shí)的我們?nèi)远贾赡圻^(guò)。
那時(shí)的我們揮霍著當(dāng)年的青春年華，那年在白色象牙塔中，我們?nèi)绱说哪暧�，我們很懷念，但這是現(xiàn)實(shí)，它總是逼著我們一步步走向成熟，我們只是要從懷抱中不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)抗起世界的`成人。我們的父母，家人，我們的生活需要我們這么做。
那時(shí)年小的我們，那時(shí)成長(zhǎng)中的我們，那時(shí)候……現(xiàn)在的我們回憶當(dāng)年，腦海中總浮現(xiàn)那些年，都是年少的孩子，都站在九月新學(xué)期的操場(chǎng)上，一群初一的小屁孩，跟著教官在哪里“霍霍嗨”的踏正步，陽(yáng)光依舊很燦爛。只是畫(huà)面已經(jīng)開(kāi)始泛黃模糊。
一首情詩(shī)心有千百回，那時(shí)歲月剝落百千憶。
還記得那天分別的日子，梔子的花香，混淆了我們的哭泣。那天的我們趁著最后的時(shí)刻，趁著那時(shí)的頭熱沖動(dòng)向懵懂暗戀了三年的他（他）告白，那時(shí)的我們把身上的校服扒了下來(lái)，每個(gè)人都在白色那塊簽下自己的名字，那時(shí)的我們。
走過(guò)了就不能回頭，現(xiàn)在我們都奔向了自己那片天南地北，現(xiàn)在我們不見(jiàn)面很多年，現(xiàn)在我們也有了不相類似的生活。而今天，我故地重游時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年籬笆下的紅墻，那個(gè)從我來(lái)，從我走，日升日落了六個(gè)年頭的紅墻，它的墻漆早已片片剝落，片片斑駁。
我的青春不要留遺憾。我的友誼鐵甲依然在！
以愁為話題的作文 篇27
撐一把油紙傘，穿過(guò)多情的雨季，追尋江南繁華的.舊夢(mèng)。緩步行于春江畔，楊柳岸，伊人早已不復(fù)存，涓涓細(xì)流，帶走一絲哀愁。
有人疑我正值芳華好時(shí)節(jié)，為何總將“愁”詞掛于嘴邊，我知芳華易逝，卻空有一腔熱血，夢(mèng)難成。玩笑嬉戲間將時(shí)光棄之，再到垂老之年，驀然回首，庸庸碌碌，壯志難酬。若我一生只為奔赴榮華道，因循不覺(jué)韶華換，兒時(shí)志趣不過(guò)了了可悲。
我喜歡將那一縷殘留時(shí)光定格在紙上，我想畫(huà)出山川海岸，我想徒步走過(guò)萬(wàn)水千山。此時(shí)此刻，我像是被禁錮在網(wǎng)籠的雀鳥(niǎo)，看著外面一番自由天地，只能空悲鳴。我開(kāi)始抱怨我為何不是出身于富貴之家，夢(mèng)太遠(yuǎn)，只能隨時(shí)光變遷，路上迷霧重重，我迷失入境，夢(mèng)在何方？
你笑我不過(guò)是年少氣盛“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！笔獠恢^(guò)了那段時(shí)日，我們遇見(jiàn)了人情冷暖，看見(jiàn)人世淡泊，便覺(jué)得空寂悲涼，心中所知所想無(wú)人聽(tīng)，百般委屈噎于喉，心事皆成斷腸淚，兒時(shí)玩伴成了離人心上愁，浮華幾許，便只有孤獨(dú)常伴。
“白發(fā)之千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)�！比⿶澜猿山z，生死命定，情感便成決堤撐一只長(zhǎng)篙，在悠悠如霜的江河中，打撈已逝的流年，卻只是陣陣挽不回的遺憾，緣斷愁長(zhǎng)“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”只有將那千千萬(wàn)萬(wàn)的煩惱，放入蚱蜢舟中，沉入那忘憂河里，隨時(shí)光沉淀，隨沙河奔流，散落于天涯河岸。
踏著青石階，回到煙雨蒙蒙的江南古鎮(zhèn)，讓一切都隨風(fēng)而去，將憂愁寄于過(guò)往，別再憶，仍是那個(gè)愛(ài)笑的江南姑娘。
以愁為話題的作文 篇28
這個(gè)冬天我變壞了。壞得我都無(wú)法接受。真想大哭一場(chǎng)，心里難受啊。
上個(gè)月的考試，仍心有余悸。那樣的心血，那樣的成績(jī)，那樣的結(jié)果……我突然像變了一個(gè)人似的，毫無(wú)斗志，整個(gè)人都?jí)嬤M(jìn)去了，控制不住自己。清晨早讀，心無(wú)法靜下來(lái)，書(shū)怎么也看不進(jìn)去。這人怎么會(huì)就這么的復(fù)雜？這么的`善感？也許這就是差距。朋友，對(duì)不起！我知道，這幾天，你一定不好受吧！你是一個(gè)那么善良的人，你寧愿自己受傷你不要傷害別人。但你自己又是那么脆弱的像水晶，一言兩語(yǔ)，一舉一動(dòng)都能把你擊敗。你始終也不知道，每個(gè)人所謂的快樂(lè)是不一樣的，因?yàn)榇蠹铱创鞓?lè)的角度是不同的。就說(shuō)我們，也就因?yàn)檫@道鴻溝，我們的心總是無(wú)法走近。還記得那節(jié)體育課的時(shí)候嗎？你說(shuō)你要去那邊玩，但大家都沒(méi)答話。
我知道你心里一定不好受，我張開(kāi)的嘴幾次的閉起來(lái)了。我并不是說(shuō)要看你的難堪，我只是想看你的反應(yīng)而已。見(jiàn)你站起來(lái)走的那一刻，我即難受又感到佩服�？珊竽闳鰦傻谋г�，說(shuō)，你總是這樣的，使我為空氣。那一刻我真的很心痛。你見(jiàn)我一臉的難看，便開(kāi)始逗我開(kāi)心，直到我笑為止。然后又有說(shuō)有笑，親熱得不得了。前者于后者的差距是在太大。抑或，老師說(shuō)的隊(duì)，朋友之間的關(guān)系該是平行線關(guān)系，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)有若遠(yuǎn)若近，若隱若現(xiàn)的感覺(jué)了，因?yàn)橹挥刑茫艜?huì)不能容忍一點(diǎn)點(diǎn)不好，對(duì)嗎？
以愁為話題的作文 篇29
那是一個(gè)飄著蒙蒙細(xì)絲的雨日。三十三歲的元稹在幼子夭折后，又失去了妻子韋絲。淚，早已淌盡；心仍在滴血。元稹默默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自走到山崖邊，凝視著洶涌著的大海，任憑風(fēng)撩亂自己的頭發(fā)。元稹久久地佇立在崖上，心卻始終不能平靜。后來(lái)，元稹寫(xiě)下了《離思五首》：
這首詩(shī)飽含了元稹對(duì)妻子韋叢的滿滿深情。這是愛(ài)，不加任何裝飾的真情，就像一個(gè)花瓶，它吸引人們的不僅僅是它艷麗的外表，還有它的做工，用料。我們感動(dòng)的.不僅僅是元稹這段凄美的愛(ài)情故事，還有他那顆熱忱的心，愛(ài)妻之心。我替元稹的感到無(wú)比惋惜的同時(shí)，也對(duì)他多添了幾絲敬意。
霎時(shí)間，安祿山的軍隊(duì)如決堤的洪水，狂暴的野獸，沖進(jìn)長(zhǎng)安城，殺人放火，昔日大唐的光輝不復(fù)存在，繁華的都城淪為一片廢墟。
杜甫眼睜睜地看著叛軍作惡，卻又無(wú)能為力。杜甫心中充滿了恨意，恨造反的安祿山，恨昏庸的唐玄宗。泱泱我大唐，豈能遭如此之踐踏、羞辱？一腔愛(ài)國(guó)的拳拳之心與恨意交織在一起，杜甫含著熱淚，揮筆作了《春望》：
李白望著友人所坐的船只在江上漸行漸遠(yuǎn)，最后成為一個(gè)模糊的小白點(diǎn)。李白心中無(wú)限的傷感和郁悶，空舉著酒杯，長(zhǎng)嘆一聲，揮墨作了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：
愁，正如一杯濃茶，苦澀。但當(dāng)它的苦澀褪去，留給后人的，就是令我們嘖嘖稱奇的驚喜。這首詩(shī)，雖然充訴著悵惘的愁思，卻又不失一個(gè)文人的風(fēng)采。
以愁為話題的作文 篇30
冬天悄然路過(guò)，透過(guò)指尖的陽(yáng)光無(wú)半分瑕疵，而我們正沐浴著這新生的太陽(yáng)感受著春天的到來(lái)，以及考試的臨近。
窗里窗外靜無(wú)聲，唯聽(tīng)雨聲，訓(xùn)斥聲。
驟雨拍打著窗戶玻璃，寒氣隨著窗框的細(xì)縫中穿過(guò)。圍繞著，使我們感受著春天的冷意，及老師隨著雨滴硬生生拍打在玻璃上‘鏗鏘有力’的訓(xùn)斥聲。一節(jié)課下來(lái)，班級(jí)抑郁著春天雨后班的‘靜謐’�！巴�，怎么形容一個(gè)人智商低？”“母雞額（不知道�。薄敖┦d奮地撬開(kāi)你的腦殼后，又失望的離開(kāi)了�！贝翥读藘擅搿鞍�，同桌我錯(cuò)了。”隨著班中的大笑聲，天空慢慢的放出幾分晴朗。
千斤壓頂，幼芽無(wú)聲。
幾分清涼的天空，回想著李白所寫(xiě)的‘蜀道難’不由得幾分仰天長(zhǎng)嘯“難哪�！比f(wàn)物生長(zhǎng)的春天，路邊的一切綠意發(fā)出蓬勃的生機(jī)，透著新生的綠意。直挺的草，斜在一旁的石頭，前日被巨石壓頂?shù)姆N子，今日破土成芽。是，不是巨石壓頂便自怨自艾，而是拼命的吸收土壤中的水，狠狠的扎根入內(nèi)，然后拼命的向上尋求屬于自己的雨露花香。天，放晴了。
在這個(gè)春天，我有我的驕傲。
陽(yáng)光透過(guò)窗欞的'切割，灑落在貼滿試卷的墻上，微風(fēng)吹起，一張張紅筆勾勒的滿分試卷悠悠揚(yáng)起，吹開(kāi)路邊滿滿新生的氣息，吹起我們蓬勃的朝氣。
浮夢(mèng)，不在去夢(mèng)。
悠悠春宵，我有我的驕傲。
以愁為話題的作文 篇31
秋雨綿綿，連下了好幾天。天灰蒙蒙的，很沉很沉。那些被秋雨打落的枯黃葉片零零散散一地，飄香萬(wàn)里、小巧玲瓏的金桂被雨水一淋便黯淡無(wú)光，香氣全無(wú)，讓人心生同情，真是凄美。
我在教室里上課，窗外不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲響。我往外瞧，一滴秋的雨露正順著窗檐滑下來(lái)，“啪”一聲敲打在大大的深綠葉片上，濺起的水珠紛紛飛到窗玻璃上，一顆顆水珠如同晶瑩的流星在窗戶上劃過(guò)，留下了一路小小的“腳印”。然而美麗的小“流星”劃過(guò)陰陰的玻璃窗并不浪漫，而是滿滿的煩惱。
馬上要期中考試了，我腦子里卻是一團(tuán)糟，知識(shí)與知識(shí)不斷地“打架”。一遇到難題就急躁不安，把腦子里的東西“翻”個(gè)便也什么都用不上。我的筆胡亂的.涂涂寫(xiě)寫(xiě)，腦海一片空白。一會(huì)兒想這兒，一會(huì)兒想那兒，呆呆的，不知在干什么。再加上秋雨的連連不斷，天空灰沉沉的，更讓人壓抑不已，心煩意亂。我不知從何時(shí)起，不愿再贊美這秋雨，反而有一絲反感、厭倦、怨恨。我懷念溫暖恬靜的陽(yáng)光，懷念一碧如洗、萬(wàn)里無(wú)云的天空，懷念金桂的金黃與香氣，懷念我無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光……秋雨好像巫師，用魔法奪去了我的好心情，讓我陷入深深的惆悵，卻又無(wú)可奈何，只能等待秋雨的停息。
俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”，我想不僅僅是“一場(chǎng)寒”，也是“一場(chǎng)愁”�！耙粓�(chǎng)秋雨，一場(chǎng)愁”啊！望這秋雨早日停歇，這愁快些消退。
以愁為話題的作文 篇32
清明節(jié)，一縷淡淡的，不經(jīng)意間的憂傷隨風(fēng)而來(lái)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，細(xì)雨紛飛亂人心。想靜下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)心早已亂了一片。觀景而思，嘆流年如水�？倳�(huì)感嘆于人世間所失去的及殘缺，卻又靜思于所擁有的及溫存。驀然回首，今非昔比。
偷偷滲進(jìn)教室的水，在教室里勾勒出了一條完美的弧線。從上方飄進(jìn)的水溜進(jìn)了我的衣袖，我的發(fā)絲，我的瞳孔。雨，悲傷的召喚者啊，竟將我那不堪回首的年華用工筆在識(shí)海深處一筆一畫(huà)，一點(diǎn)一滴刻了出來(lái)。
雨愈下愈烈，而那落下的`竟不知是雨還是與淚的混合物。雨啊，再大點(diǎn)吧，再大點(diǎn)吧！沖刷掉一切吧！風(fēng)啊，在猛烈些吧！盡情地?fù)]舞吧！洗滌掉一切不應(yīng)有的煩惱吧！可再大的雨，再?gòu)?qiáng)的風(fēng)，真的能洗掉那些因早已殘破不堪的感情而受的傷么？那被不知何時(shí)腐蝕了的友情，我又到底是為那般呢？
滴答滴答的聲音，如風(fēng)鈴般，在我耳畔回響。難忘，那銘記的殤。
微薄寒涼的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)。呼嘯搖曳，似在嗚咽，似在詠唱：人生繁華落幕，問(wèn)世間情為何？
遙望于天籟，黑暗籠罩于世間一片生機(jī)的景象。雷聲成了這世間唯一的樂(lè)曲，電光成了這世間唯一的色彩，雨成了一滴滴璀璨的淚珠，滴滴墜下，似在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)古老而傳奇的神話。
風(fēng)，飄蕩這濃濃哀思，雨，淋漓這靡靡悲情。剪不斷，絲絲纏繞于心間，揮之不去。
夜，漸深沉，聽(tīng)雨長(zhǎng)長(zhǎng)短短淅淅瀝瀝如絲如縷，到天明。
以愁為話題的作文 篇33
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?
在詞里面，我最喜歡李清照和李煜的詞。特別是李清照的詞，她的詞總是可以輕易的表達(dá)她的心情，讓人有種再想細(xì)細(xì)品嘗一次的感覺(jué)。
李清照，她可以說(shuō)是一個(gè)奇女子。她早期的`詞可以讓人感覺(jué)出她快樂(lè)、喜悅、含羞等的心情；而靖康之難后，她的詞，就有一種說(shuō)不出的蒼涼與悲傷之感，就像這首“聲聲慢”，令人清楚的感覺(jué)出她的悲痛、她的傷心，就像一朵秋天中的黃花般，那樣的孤獨(dú)、滄桑�？催^(guò)她的詞后，我發(fā)覺(jué)我也變得多愁善感了。
看這本書(shū)，雖說(shuō)沒(méi)有漱玉詞那么多她的作品，但是卻也讓人明白的感受到她的一切情緒——喜、怒、哀、樂(lè)，就像她依然活在我們的面前，向我們?cè)V說(shuō)她那晚年不安定的生活，與她喪失的悲痛等種種的一切。她猶如一朵黃色的小花，在春發(fā)芽，在夏綻放，在秋凋落，然后，用其它瓣包住了一個(gè)愁，最后帶著滿腹的愁，枯萎而死。
所以，讓我們用情感去讀，將李清照動(dòng)人的詞，化成了翩翩的彩蝶，將她無(wú)數(shù)的愁絲，纏繞于我們的心頭，讓她優(yōu)美的詞句，長(zhǎng)駐在心。
以愁為話題的作文 篇34
窗外又飄起了小雨……
“唉！”我在房間里嘆了口氣，“這雨何時(shí)能止呀？”
大約從兩周前開(kāi)始，一場(chǎng)大雨突然光臨我們南京市，使幾個(gè)月來(lái)的旱情得到了緩解，這本是一件令人高興的事，可大雨來(lái)勢(shì)兇猛，晝夜不息，中間還伴有電閃雷鳴，仿佛是夏天的雷雨，直到現(xiàn)在都沒(méi)有一絲想停的跡象。聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：這場(chǎng)雨“今兒下，明兒下，后兒還下”一直下到3月10日。人們都說(shuō)春雨是最喜人的是所謂“春雨貴如油”，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。再照這樣“織”下去，就別提貴如油了，莊稼都快被它淹死了�，F(xiàn)在，一切好的形容詞都不能用在這場(chǎng)雨上，我只能用“咆哮”、“河?xùn)|獅吼”、“吞噬”這樣的形容詞來(lái)形容——快停下，別再下了！
這場(chǎng)雨給人們的工作以及生活的方方面面都帶來(lái)了極大的不便。
早晨，外出工作的人就算頂著把大雨傘，也不一定能把密密的雨完全遮住。開(kāi)車的人們就更受罪了。平日里早晚高峰時(shí)期堵車就已經(jīng)夠嗆了，再加上下大雨，讓路堵的情況更加嚴(yán)重。聽(tīng)新聞?wù)f，長(zhǎng)時(shí)間下雨不僅使春茶延遲上市，蟹苗生長(zhǎng)緩慢，還使醫(yī)院心理病人門(mén)診數(shù)量驟增。最煩的是我們本來(lái)盡興的'課間活動(dòng)被大雨阻攔了，體育課也只能在塑膠跑道上盡興，真是太沒(méi)勁了！
沒(méi)想到！春雨還有這樣的危害！我一邊嘆著氣，一邊盼望著陽(yáng)光燦爛的日子快快來(lái)到……
以愁為話題的作文 篇35
夕陽(yáng)西下沉醉了陽(yáng)光的溫柔，小鳥(niǎo)即將停止美妙的歌喉。繞指的輕柔，輕輕彈起悅耳的節(jié)奏，翻閱平仄，琴弦妖嬈了落花的悲秋，小曲清唱，煩惱鎖不住吶喊的瘋狂永久。
古韻唱出了浪漫的綠肥紅瘦，晚風(fēng)中看炊煙飄然了孤獨(dú)憂愁。寂寞中守著可憐的一杯薄酒，等相思和琴弦醉倒在月上柳梢頭。
小鳥(niǎo)沉睡在夜幕遮擋的鳥(niǎo)鳴啾啾，落寞中看歡快的魚(yú)兒在我夢(mèng)中游。小橋流水奔向誰(shuí)的岸頭？還有誰(shuí)憑欄而立，默默地守在寂寞的午后？
酒醉的琴音彈亂了應(yīng)有的節(jié)奏，書(shū)案旁折疊了一封年少時(shí)的愛(ài)情煩憂。落花偏向水流，流水無(wú)情載不走許多愁。如果夢(mèng)戀千年的`溫柔；如果桃花散盡嬌羞；如果晚風(fēng)愿意為我停留；如果星辰愿意陪我在月光下行走。我愿攜一縷清風(fēng)伴我無(wú)憂，我愿帶走夢(mèng)戀的哀愁，我愿與明月對(duì)飲，飲下今生苦難悲秋。
也許孤獨(dú)會(huì)陪我案頭永久，或許風(fēng)中斷卻了浪漫輕柔。也許書(shū)中沉淀了多年的一壺老酒，或許今夜讓我沉醉月色躲進(jìn)云層的嬌羞。孑孓獨(dú)行，幽幽而走。耳邊相伴的是琴弦在默默彈奏。
指尖繚繞的輕柔，裊裊升起薄暮的情愁。小橋流水伴著我那杯薄酒，落花散盡多情的哀愁。琴弦再也沒(méi)有了往昔的節(jié)奏，孤獨(dú)是夜色醉心的煩憂。
清風(fēng)吹不斷杯盞問(wèn)候，小曲唱不完月落黃花瘦。孤獨(dú)的行走，孤獨(dú)的行走，孤獨(dú)的行走……孤獨(dú)的行走，孤獨(dú)的行走在無(wú)人理會(huì)的鬧市街頭。
以愁為話題的作文 篇36
在一個(gè)皎潔的月光灑進(jìn)窗子的夜晚，一個(gè)不僅孤獨(dú)而且十分寧?kù)o的夜晚，我一個(gè)人躺在我自己的小床上，默默的回想起在成長(zhǎng)的路上遇到的挫折，輾轉(zhuǎn)難眠。
我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始憶起，那時(shí)我剛從唐山轉(zhuǎn)到上海，上海那邊的英語(yǔ)不僅要求高，而且十分嚴(yán)格。由于唐山的小學(xué)是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，導(dǎo)致我只有一點(diǎn)點(diǎn)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以我在上海的英語(yǔ)成績(jī)很差。天天被老師通知叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談。所以只要在那時(shí)的“英語(yǔ)世界”里，我可是班級(jí)中的一代新“名人”。那時(shí)英語(yǔ)就是我的“天敵”，只要一上英語(yǔ)課，我難以集中注意力。英語(yǔ)成了我最大的“愁惱”。有一天，我向同桌取經(jīng)：“怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)呢？”他答道：“只要你愿意，你一定能學(xué)好的！”從那天開(kāi)始，我就全心全意的學(xué)英語(yǔ)，單詞，句子，課文……我拼盡全力去學(xué)。到了四年級(jí)，我的英語(yǔ)成績(jī)大大提高。
這時(shí)我心中不由在想：在這樣寧?kù)o的夜晚，將自己關(guān)在房間中學(xué)習(xí)，根本就像是在監(jiān)獄中一樣嘛！可是又我轉(zhuǎn)念一想，如果不在這樣安靜的環(huán)境里，還能學(xué)好嗎？于是我又起身讀我那又愛(ài)又恨的`新概念了。
三年級(jí)是我成長(zhǎng)中最愁學(xué)習(xí)的時(shí)候了，可是經(jīng)過(guò)我的一番刻苦努力，將遇到挫折的憂愁變成了成功的喜悅和甜蜜的回憶�？梢�(jiàn)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不受盡挫折，是歷練不出人才的。我要更加努力學(xué)習(xí)，更加拼搏奮進(jìn)，要將一切成長(zhǎng)的憂愁變?yōu)槿松凶羁杉o(jì)念的幸�；貞�！
以愁為話題的作文 篇37
這是一個(gè)夏天，太陽(yáng)公公在發(fā)大火似的夏天!在這座大山里，有著一片村莊，人們天天起早貪黑，白天時(shí)他們面朝黃土，背朝天，夜幕降臨，他們還想著多做點(diǎn)兒活。因此，一座小村莊也鬧得好比“不夜城”!
而小朋友們呢?白天他們一起在禾苗地里捉魚(yú)苗、放風(fēng)箏或是斗上一下午的蟈蟈!蟈蟈們累了，孩子們反還精力旺盛得很呢……
我是這座村莊里的一名中學(xué)生!我已不是一個(gè)孩子了!而是一個(gè)小大人了，可我的爹娘總把我當(dāng)個(gè)小孩叫喚。我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，特別是心情不好的時(shí)候。我經(jīng)常來(lái)村子后頭那一片樹(shù)林小道了!白天那里有竹筍挖，黑夜我在那兒散心，特別是夏天。
這條山間小道也仿佛有著魔力和人性，一路的景色隨著我的心情而發(fā)生著，天差地別的變化！幾天前的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)下發(fā)了，沒(méi)得高分，一下午我都在父母的唾沫星子當(dāng)中度過(guò)!這天我的心情一直不好。
夜幕降臨……
黑夜拉下帷幕，天空黑藍(lán)藍(lán)的，黑藍(lán)藍(lán)的'里透著灰色，正如我冷冷的心罩上灰色!
來(lái)到那條山間小道，我走了進(jìn)去，哼著小調(diào)，因?yàn)槲矣X(jué)得這兒太黑了!壯壯膽子，走在山路里，不時(shí)的傳出一些鳥(niǎo)鳴“咕，咕，咕……”特別瘆人;這“長(zhǎng)笛”一走，“提琴”又來(lái)了——“蟈蟈”又開(kāi)始拉它的提琴，勝是好聽(tīng)，走著走著，我的步伐放慢了，心跳放慢了，呼吸放慢了，緊張放下了……一切都變得美好起來(lái)。
不知覺(jué)間，我竟已來(lái)到家門(mén)口，從窗子里打出的燈火照亮了我的心房，暖暖的……
以愁為話題的作文 篇38
寧?kù)o之夜，難以與周公相約于夢(mèng)中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，起身倚窗望殘?jiān)�。深呼吸，�?shī)興大發(fā)，起筆欲寫(xiě)又止，呵，我被興奮沖昏了頭，忘卻了自己肚腸空空，縱有千種風(fēng)情，無(wú)奈我無(wú)能寄予筆下。只狠當(dāng)時(shí)年少不知愁之味，正當(dāng)書(shū)生意氣，揮斥方遒時(shí)，虛度光陰，而今卻使“金樽”空對(duì)月，然嘆書(shū)到用時(shí)方恨少！
高樓之上，搖搖欲墜�；秀遍g，來(lái)到布告欄前，眼前是一張醒目的2006年高考喜訊。哎！古話說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲。吃得苦中苦，方為人上人。實(shí)在是自愧不如，少壯不努力，老大徒傷悲�。≈缓蕻�(dāng)時(shí)年少不知愁之味，而今卻轉(zhuǎn)身后望長(zhǎng)咨嗟。早知現(xiàn)在，又何必當(dāng)初？
課堂上，我已跟不上群體的節(jié)奏�？v然我欲鷹擊長(zhǎng)空，縱然我欲激揚(yáng)文字，然今這個(gè)飛湍急流爭(zhēng)喧的社會(huì)，我無(wú)立足之地。只恨當(dāng)時(shí)年少不知愁之味，而今卻追悔莫及。面對(duì)即將到來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我尚未武裝好的`軀體，如何上戰(zhàn)“殺敵”，如何孤軍抗戰(zhàn)？
我以為我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，我以為面對(duì)高考我仍然能鎮(zhèn)靜自如，彈指一笑。然而當(dāng)自己真正面對(duì)時(shí)，內(nèi)心早以兵慌馬亂，心急如焚。不禁簌簌淚下，沾濕了衣襟，也沾濕了心。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回！只恨當(dāng)時(shí)年少不知愁之味，如今我這一葉扁舟，怎與百舸爭(zhēng)流？宿命，在劫難逃。若能茍延殘喘高考一搏，我會(huì)欣然一笑，請(qǐng)?jiān)徫沂侨绱酥橙酢?/p>
以愁為話題的作文 篇39
“明月松見(jiàn)照，清泉石上流。”此情此景若有一對(duì)鴛鴦伴侶在對(duì)月當(dāng)歌，吟詩(shī)作對(duì)，實(shí)在是完美無(wú)暇的溫馨畫(huà)面。然而，對(duì)于尋尋覓覓的她是何等的凄凄慘慘戚戚。
尤憶當(dāng)天于桃花園中的一遇。滿園紅白桃花似錦，閃耀春光，她正在桃林中踏著花瓣采桃花。忽然路過(guò)一個(gè)英俊書(shū)生，恰見(jiàn)她在采摘稍高的一枝桃花。書(shū)生快步過(guò)去幫忙采下遞給她，說(shuō)：“姑娘如此有雅興�！彼齾s羞答答地回避：“不過(guò)是順路過(guò)來(lái)�！北愕拖铝祟^，臉顯出了紅暈……
事過(guò)境遷，繁花已不再，他亦已不再為其采桃花。逼迫于雙方父母的反對(duì)，有情人最終不成眷屬，貧苦的她被迫到了異鄉(xiāng)。
此處真是“山高月小，水落石出”一片蕭條。每每醒來(lái)都是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆敝簧硪蝗�，總�?huì)人愁席涼。此時(shí)拿著他為她寫(xiě)了兩句詩(shī)的手帕，道是：“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連里枝�！闭媸恰伴e愁萬(wàn)種，無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)”、“剪不斷，理還亂”的愁思令她淚滴于帛，寂寞更纏緊了她。
她的視線似乎又會(huì)到了那天兩人的'離別。接過(guò)手帕?xí)r，兩人早已淚眼汪汪，卻又無(wú)語(yǔ)而離。他看著孤帆遠(yuǎn)影，唯見(jiàn)長(zhǎng)江流，仍在不斷揮手�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！�
真是“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除�！庇帧昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”呢？既然李贄都贊賞司馬相如和卓文君的自由戀愛(ài)，為何他又不行呢？現(xiàn)在落得冷冷清清，孤身漂泊異鄉(xiāng)，又有誰(shuí)不會(huì)消得憔悴呢？
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵�！奔幢闶羌乙矔�(huì)想念，何況如此情景呢？實(shí)使人“衣帶漸寬”、“人比黃花瘦”，看著“連卷西風(fēng)”，孤帆又何時(shí)載我回？
以愁為話題的作文 篇40
月是憂愁的，身在異鄉(xiāng)的人們想起家鄉(xiāng)和家人時(shí)，似乎只有到了晚上，月才可以分擔(dān)一些憂愁。古詩(shī)中，月也是如此。憂愁好像被無(wú)數(shù)人們烙進(jìn)月里了。
有時(shí)，月被黃暈籠罩著，模模糊糊的，真好似人們憂愁時(shí)的朦朧淚眼。當(dāng)月是彎彎的眉，身在他鄉(xiāng)的'人們總不住聯(lián)想到自己家人的笑靨。月缺一半，就讓人更愁了，人們也是與家人分離，觸景生情。還有時(shí)啊，月干脆就鉆進(jìn)云里不出來(lái)了，天上空落落的，愁、愁、愁！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月能每月圓上一次，家人卻不一定。人善愁可月大不用愁。不過(guò)，在神話中，嫦娥吞下仙丹，飛向清冷的月，在廣寒宮中過(guò)著孤寂的生活。在人們的幻想里，月也是憂愁的。那素雅的月光映照著一張張憂愁的臉，此景更是愁，而此時(shí)，月又如一位知心好友。柔和似絮，輕若浮云，深深淺淺，若有若無(wú)，啊，這是月的愁。月見(jiàn)證了世間百態(tài)，世態(tài)炎涼，月的愁是年輕的滄桑，
也許，月的愁不是為自己，而是為他人。你看，月光柔柔地灑在黑暗中，是黑暗中隱隱浮動(dòng)的光亮。月愁，它愁人們?cè)诤诎抵忻允Х较�，于是散發(fā)著一縷縷希望。偶然抬頭，月像一艘小船，給予人無(wú)限遐想，遐想這皎皎小船可以去到天涯海角，思念能寄托在這條小舟上，讓它去尋覓自己的歸宿。
月光是憂愁的霜，月是憂愁的眉眼，是小舟，月的圓卻不一定代表團(tuán)圓。月光紛紛，中秋佳節(jié)月圓之際，月可好像更愁看，愁有人無(wú)法與家人團(tuán)圓。無(wú)法與家人一起度節(jié)的人們望著月，似乎要把月望穿了。
月不是孤芳自賞、孤傲清高的，它淡淡的皎潔，寄托著人們深深的憂愁。
以愁為話題的作文 篇41
不知道為什么，一提到雨，我總是把它與淡淡的哀愁聯(lián)系在一起。也許是因?yàn)樽x慣了瓊瑤的“煙雨蒙蒙”；更或者，雨天生就與愁有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
也許是天意，每當(dāng)我心情不好時(shí)，老天爺總會(huì)憐憫似的為我擠幾滴眼淚，而我似乎也非常懂得回報(bào)。每當(dāng)老天爺傷心流淚的時(shí)候，我也總會(huì)為它難過(guò)一陣子，于是便有了我獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地靠在窗臺(tái)上，凝望著窗外的雨。
無(wú)論你此時(shí)的心境如何？只要看見(jiàn)窗外的雨景，就會(huì)有“此時(shí)景語(yǔ)偕情語(yǔ)”的感覺(jué)。
每當(dāng)陰雨綿綿的時(shí)候，總會(huì)想到秦觀的“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁�！笨粗缃z的細(xì)雨在柔風(fēng)中漫天飛舞，如一粒灰塵忽上忽下，在空中無(wú)頭無(wú)腦的四處飄揚(yáng)，卻總沒(méi)有著落，又不禁為渺茫的人生而躊躇。
如果雨再大一些，就會(huì)在地面上匯成一股如溪般向著遠(yuǎn)方流淌，此時(shí)的你也許會(huì)為流逝的歲月充滿哀思，或?qū)ξ磥?lái)充滿悵惘，此時(shí)的愁，正“恰似一江春水向東流�！�
如果再來(lái)一些風(fēng)，就會(huì)看見(jiàn)梧桐樹(shù)葉被雨點(diǎn)打落，在風(fēng)中飄零，再也看不見(jiàn)往日蝴蝶般的輕盈，而你則會(huì)慨嘆人生為何總是被“雨打風(fēng)吹去。”
如果是一場(chǎng)暴雨，那么，一顆顆豆大的雨珠砸在地上，而是一顆顆石子砸在自己的心頭上，而疼痛卻像雨水激起的波紋，向外沿伸著，卻一刻也不曾平息。
但是，雨與其它與愁有關(guān)的東西不同。它不像酒，讓你“舉杯消愁愁更愁�！庇昕梢允鼓恪俺钜虮∧浩�。”卻不會(huì)讓你的愁“才下眉頭，卻上心頭�！币�?yàn)�，風(fēng)是會(huì)平的`，雨是會(huì)停的，太陽(yáng)是會(huì)出來(lái)的，所以，憂愁是會(huì)被趕走的。有時(shí)候，也真的很想獨(dú)自跑進(jìn)雨中，任憑它雨打風(fēng)吹，只求一個(gè)“落花流水愁去也�！�
雨，愁的起始，它能引起哀思；
雨，愁的伴當(dāng)，它總伴隨哀愁；
雨，愁的終結(jié)，它能沖走憂愁……
以愁為話題的作文 篇42
你——宋朝官員李格非之女，天生受到良好的教育，幼年的富貴榮華，使你不知何為憂愁。可李清照啊，你會(huì)料到你的下半生將在愁中度過(guò)嗎？
新婚不久，丈夫因公務(wù)離你而去。你愁啊，否則你又怎么寫(xiě)下“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的名句？你的愁思，剛落眉梢，卻“又上心頭”。愁啊愁，夫君離去，李清照呀，你怎會(huì)不愁？
歷史，絕不會(huì)讓一代才女僅僅處在情愁之中。
金兵入侵，丈夫逝去，皇帝棄城而逃。李清照呀，你又愁了嗎？我不知道你是何時(shí)寫(xiě)下《聲聲慢》的`，但這絕不會(huì)使你有污點(diǎn)。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，你在尋覓什么？是國(guó)家民族的命運(yùn)嗎？是終身幸福嗎？還是自身的價(jià)值？
你不像岳飛一樣征戰(zhàn)沙場(chǎng)，將自己的滿腔愛(ài)國(guó)之情在金戈鐵馬的歲月中報(bào)答；你不像辛棄疾瀟灑地站在朝上，在天子面前將忠心吐露。李清照呀，你只是一介女流，你只有獨(dú)自一人愁。你的夢(mèng)，隨著丈夫的離去被擊碎了，而現(xiàn)在，它碎得更加徹底，再也無(wú)法拼湊。李清照呀，你只有獨(dú)自一人愁，你也只能獨(dú)自一人愁。
“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”你的愁是思愁，還是情緒？不，你的愁是國(guó)愁，是陸游的愁。你是在替天發(fā)愁！
你也知你的愁吧，也知這愁的分量吧。不然，又怎么有“雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的感慨。
你愁國(guó)哀，更愁天子。當(dāng)岳飛被陷害入獄時(shí)，你已將57歲。57歲的你，怎能承受這愁。國(guó)破家亡，許多愁一齊涌上心頭。李清照呀，你流淚了嗎?那么多愁，愁得你逝去了紅顏，愁得你失去了快樂(lè)和歡欣。擔(dān)憂是因?yàn)槌睿炀土藖y世中最美的風(fēng)景——李清照。
愁的滋味，你還在感受著嗎？
以愁為話題的作文 篇43
有一個(gè)小女孩，她每天總是愁眉苦臉的，頭低得低低的，我們不妨叫她愁女吧。這不，她又開(kāi)始愁眉苦臉的了，到底又發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)呀她們的學(xué)�？荚嚵�，愁女又考砸了，考了一個(gè)大＂鴨蛋＂。
看著別人都拿著好成績(jī)回家了，愁女心里很不是滋味。愁女流著淚，孤獨(dú)地走在馬路上，她慢慢地走著，后來(lái)又在路邊的一塊小石頭上坐了下來(lái)，她不敢回家。就這樣，過(guò)了好一會(huì)，愁女才決定回家。到了家，爸爸見(jiàn)愁女愁眉苦臉的樣子，便知道一定有不愉快的事情發(fā)生了。爸爸問(wèn)愁女：＂說(shuō)說(shuō)吧，到底是什么事情發(fā)生了呀？＂愁女低下了頭，頭發(fā)遮擋住了她淚流滿面的臉，淚珠卻如斷了線的珍珠般落了下來(lái)。＂我．．．．．．我們考試了．＂愁女說(shuō)．＂多少分？＂爸爸強(qiáng)忍著怒氣問(wèn)．＂零．．．．．．零分．＂＂什么？你不要回家了，今天你就在門(mén)外面吧�。⒃诎职值呐鹇曋�，愁女走出了家門(mén)。
她傷心地坐在樓梯上，看著考試卷上那刺眼的“０”，她多么希望那是“１００”分啊。不知過(guò)了多久，愁女在哭泣中竟然睡著了。朦朧中，愁女發(fā)現(xiàn)考試卷上的大＂鴨蛋＂突然“咔”的一聲裂開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)雞毛撣子從里面出來(lái)了，原來(lái)是爸爸拿著雞毛撣來(lái)打她了。愁女嚇得趕忙站起來(lái)了，哦，還好，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。愁女在心里默默地下了一個(gè)決心。
從此以后，愁女每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不懂的'總是問(wèn)爸爸，直到把它弄懂為止。就這樣，愁女考試的分?jǐn)?shù)一次比一次高，頭也漸漸地抬高了。如果現(xiàn)在一個(gè)頭抬得高高的、笑容滿面的女孩站在了你的面前，你還能認(rèn)出她嗎？
以愁為話題的作文 篇44
看到空蕩蕩的空間，就想在里面放點(diǎn)什么？放什么合適呢？發(fā)表的心情刪了又改，寫(xiě)下的日志，改了又刪。索性，隔很久，寫(xiě)下寥寥幾筆。
年輕氣少，愁什么？有什么可愁的？自己也說(shuō)不清。在學(xué)校上學(xué)，費(fèi)用家里出，就業(yè)，還沒(méi)畢業(yè)，有時(shí)候，總感覺(jué)心里不是很順暢，不舒服，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，養(yǎng)成了老是嘆氣的毛病，媽媽說(shuō)，你還這么年輕，有啥好嘆氣的呢？又沒(méi)啥心可讓你操的·····對(duì)她的話，我沒(méi)有反駁，說(shuō)的不是沒(méi)有道理，可我也有我的理由�？雌饋�(lái)，很輕松，在大學(xué)好舒服，也只有上了大學(xué)的人才或許知道大學(xué)生的'愁，也只有有牽掛的人才知道那淡淡的愁，也只有知道這就責(zé)任的人才有那愁的滋味，也只有在寂靜的夜晚獨(dú)自聽(tīng)著屬于這就的旋律的人嘗過(guò)那先后的味道。
靜靜的聽(tīng)著幽柔的音樂(lè)，任思緒飄揚(yáng)。在喧鬧中獨(dú)守我的那份清靜，在倔強(qiáng)中堅(jiān)持我的那份執(zhí)著。濤濤人海，我就是我，一個(gè)在人流中奔跑的女孩。他來(lái)了，又走了，帶走了你的一串回憶，你去了，送給他一抹清風(fēng)。人就是在這樣來(lái)來(lái)去去中生活，他，她，或許只是你們休息中遇到的一個(gè)只有五分鐘的有緣人而已，他走了，你去了，留下你們?cè)?jīng)談笑的聲音，在經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)過(guò)，就啥也沒(méi)有了，又有下一個(gè)人，來(lái)到了你們相遇的地方，又輪回著同樣的故事·····
年輕人的愁，是什么？真的為沒(méi)有自己心目中的愛(ài)情愁？還是為工作，為生活愁？在或者，還有其他的答案？
閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)思緒，寧?kù)o、委婉、幽柔，仿佛時(shí)間也在這似水的思緒中跳著醉意的舞，不想說(shuō)話，就這樣，靜靜的想，談?wù)劦某�，繞與心頭！
以愁為話題的作文 篇45
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一輪秋月白了頭。－－題記
思念
凄涼的月光悠悠地撒；杯中的孤酒默默地飲；相思的血淚慢慢地流。蘇軾獨(dú)自一人，在這浩渺天地中，唯有這一輪空悠悠的明月伴他左右�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天？”似瘋似癡，似狂似癲，今人不禁恥笑。可是，又有誰(shuí)懂他那滿腔苦澀的思念呢？唯有詩(shī)，唯有酒，唯有這一輪空悠的明月，才能與他共嘆著世間悲涼�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼吹浪�，看破紅塵，望穿秋月，卻仍望不見(jiàn)心中所想的`那個(gè)她。無(wú)奈，與明月酒過(guò)三巡，坐下一首《水調(diào)歌頭》世間便再也沒(méi)有那個(gè)蘇子瞻了。
孤獨(dú)
“黃河之劍水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”與那滔滔黃河一同從天而降的，還有那一輪明月。傳聞你年少仗劍走天涯，“十步殺一人，千里不留行”一首《俠客行》，讓世人為你的氣勢(shì)所折服�！霸孪嘛w天鏡，云生結(jié)海樓”，這是你年少時(shí)的豪情壯志。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是你步入暮年時(shí)，滿腔的思鄉(xiāng)之情。你這兩種情被世人所知，可又有何人知，伴你最久的是那悠悠的孤獨(dú)之感�！盎ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。汝何許人也？堂堂青蓮居士，竟淪為如此地步，無(wú)數(shù)知己好友，最后竟邀月對(duì)影才成三人。孤獨(dú)，在你身上漫開(kāi)。于是，世間的那個(gè)千杯不醉的李太白，也不見(jiàn)了。
亡國(guó)
南唐被破，你被掠走。你漸漸從享樂(lè)的迷夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，但你發(fā)現(xiàn)，你早已一無(wú)所有。當(dāng)然，除了那一輪月。你沉默，你癲狂，只有作詞才能彌補(bǔ)你李后主內(nèi)心的空虛�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓”月光下你的身影，格外孤獨(dú)�！凹舨粩啵磉�亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。作詞一首，帶著千古詞帝名號(hào)的你，沒(méi)有再回來(lái)……
以愁為話題的作文 篇46
當(dāng)天氣陰冷下來(lái)，天空飄起毛毛雨，總覺(jué)得有什么東西堵在心里，忘不掉，也道不出。看到葉落，心中會(huì)有種隱隱的痛。
我一個(gè)小孩子，到底有什么可愁的？七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，應(yīng)該沼氣蓬勃才對(duì)。
沒(méi)錯(cuò)，秋的確是個(gè)令人愁緒萬(wàn)千的季節(jié)。自古以來(lái)的文人墨客都以秋代愁�？墒撬麄兊某疃际怯性虻�，要么一腔愛(ài)國(guó)之志，要么濃濃思鄉(xiāng)之愁。我是在愁什么呢？何處合成愁，離人心上秋。
一種道不出的愁，在我心中蔓延……
月殘星稀，黑色的天穹籠罩大地。透過(guò)窗子正好可以看到河水的波光粼粼。公園中不知道是誰(shuí)在吹笛子，悲涼的調(diào)子隔著玻璃窗刺激著我的耳膜。秋風(fēng)起，落葉漫天卷起，如枯蝶。雨，輕輕地落下，在水面濺起細(xì)小的漣漪。風(fēng)伴著雨，打向每一個(gè)晚歸的人。
秋天獨(dú)特的景色，秋天獨(dú)特的韻味，秋天獨(dú)特的愁思，感染著你、我、他……
秋天，牽動(dòng)著我的心。她是一支笛子，吹奏著不知名的幽幽的嘆息；她是一朵傲菊，寧愿堅(jiān)持到凋零也不愿隨風(fēng)而去；她是一片田地，當(dāng)人們收去糧食，有誰(shuí)會(huì)去望一眼光禿禿的田埂？
秋天透漏著豐收的喜悅，喜悅的背后，是被以往的生靈的頹廢的嘆息，這嘆息的后面，是一腔悠悠的'愁思，化作細(xì)雨淋濕落葉覆蓋的小路……
在秋天這個(gè)季節(jié)里，我毫無(wú)目的的愁惜，剪不斷，理還亂。如細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒在河水里，隨波而去。又如落葉飄靈在風(fēng)中，傳頌著古老的秋愁。
我突然明白了愁的滋味。驀地，秋風(fēng)又起，伴隨著葉落和綿綿秋雨，投向秋的長(zhǎng)河。
秋，落木蕭蕭。
秋，雨落心頭。
秋，道不出的愁……
以愁為話題的作文 篇47
我靜靜地蜷縮在自己的小屋內(nèi)，聽(tīng)著秋風(fēng)拍打窗玻璃的聲音，不禁有種想出去散散步的想法。
推開(kāi)門(mén)，走入那林間的小道，秋風(fēng)好似一雙溫軟的手，將我的臉頰輕撫。深呼吸，一種沁人心脾的.清涼味道鉆入鼻翼。只有秋風(fēng)才獨(dú)具這味道�。∧卦跇�(shù)林中穿行，眼前的樹(shù)木都換了一身亮麗的金黃衫，一派成熟的景象，張開(kāi)雙臂，閉上雙眸，站在秋風(fēng)中，盡情享受這無(wú)限溫柔的觸摸，感受無(wú)盡的清涼。
已經(jīng)不斷下了幾天的小雨，偶爾停下，時(shí)間也不長(zhǎng)。沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水漸漸聚在了一起，靜靜的流淌。聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨�？纯�，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。似乎，整個(gè)人，整顆心，已被那流動(dòng)的秋雨，爽意的秋風(fēng)，漸漸、緩緩，帶走了。
走在冷冷的樹(shù)道中，天空還是不斷飄落著凄楚的秋雨。這是一片很寂寞的天，下著有些傷心的雨，這是一個(gè)屬于我的秋情，在不斷思緒萬(wàn)千想象著結(jié)局。在這個(gè)藍(lán)色和白色的記憶里，穿梭著紫色和黑色的夢(mèng)。在這些“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的夢(mèng)里，從來(lái)沒(méi)人能夠真正懂得孤寂少年的心，寂寞總是與他相伴，孤獨(dú)與他同行，他不知什么是疼痛，不知人間還有愛(ài)這種東西，他是被秋引誘，用秋情來(lái)填滿空缺。
我是這個(gè)少年，少年是冰冷的心。當(dāng)他想起那陽(yáng)春的翠綠，盛夏的嫣紅，隆冬的雪白，便不斷思緒那深秋的金黃。而金黃是那愁煞人的秋風(fēng)秋雨，也是那秋情的真諦。
雨下整夜，我的愁緒溢出就像雨水；風(fēng)吹落葉，將我的思緒厚厚一迭。我渴望與秋分離，也希望秋能到來(lái)，因?yàn)槲覑?ài)秋情。
唉！秋風(fēng)秋雨愁煞人呀！
以愁為話題的作文 篇48
桌子放著一份廣電報(bào)，隨手翻了翻，竟然發(fā)現(xiàn)了一則有關(guān)我的偶像——吳莫愁與庾澄慶的新聞。我開(kāi)始仔細(xì)閱讀這篇略顯八卦的新聞。新聞的內(nèi)容大體上是說(shuō)：在中國(guó)好聲音節(jié)目中，吳莫愁一直在庾澄慶的偏愛(ài)下才走到最后，并取得了第二名的意外成績(jī)。
中國(guó)好聲音雖然已結(jié)束，但庾澄慶與吳莫愁的關(guān)系仍然密切無(wú)比，一起參加演出，一同參加MV首映會(huì)。于是，有人就懷疑庾澄慶與吳莫愁有“師生戀”。在記者的追問(wèn)下，庾澄慶裝嫩，回避提問(wèn)……
我被這些想象力豐富的報(bào)道驚呆了！庾澄慶今年已有52歲的“高齡”了，而吳莫愁才20歲，正值青春，兩人的.年齡差距有30多歲呀！我經(jīng)常在報(bào)紙上涂鴉，這次也不例外。
我在這新聞旁邊畫(huà)了幾幅畫(huà)，并取名為“假如”——假如庾澄慶與吳莫愁真的是“師生戀”，并且兩人結(jié)婚，那么過(guò)10年后，庾澄慶早已年過(guò)花甲，而吳莫愁還是青春年華，那么吳莫愁怎么會(huì)受得了庾澄慶垂垂老矣呢？假如就算勉強(qiáng)能與老頭生活，那么再過(guò)10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，庾澄慶終究要老去，難道吳莫愁會(huì)接受孤獨(dú)終老的事實(shí)嗎？一切都是問(wèn)號(hào)，因?yàn)檫@新聞中經(jīng)不起推敲的硬傷實(shí)在太多了。
我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽，問(wèn)他們信不信這是真的，他們的回答都是否定，認(rèn)為這些都是媒體炒作的緋聞。畢竟，庾澄慶與吳莫愁的年齡相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了！
我想，像這樣的新聞，也似乎只有那些唯恐天下不亂的人才能報(bào)道出來(lái)的，也只有幼稚無(wú)知的人才會(huì)相信的。庾澄慶作為吳莫愁的導(dǎo)師，關(guān)系好一點(diǎn)也是自然。真不知道那些人為啥總喜歡到處傳播這種捕風(fēng)捉影、不可理喻的緋聞？
以愁為話題的作文 篇49
“快要期末考試了，大家要抓緊點(diǎn)學(xué)習(xí)。”“上級(jí)要來(lái)檢查了，今天下午帶抹布來(lái)”而后便是同學(xué)們一聲又一聲的哀嘆。
少年不識(shí)愁滋味？
當(dāng)我們郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)時(shí)，父母總會(huì)說(shuō)這么一句話：少年何愁。就這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字便將我們所有的不開(kāi)心貼上不應(yīng)該的標(biāo)簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無(wú)憂無(wú)慮的一群人。但是我們的內(nèi)心又有誰(shuí)去探秘過(guò)呢？我們雖是黑發(fā)三千丈，但也是緣愁似個(gè)長(zhǎng)�。�
少年更識(shí)愁滋味！
上課和下課腦子超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，連耳邊的'音樂(lè)都無(wú)暇顧及，上課鈴想的時(shí)候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的少年。你也許會(huì)問(wèn)，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。是現(xiàn)實(shí)在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)做著徒勞的斗爭(zhēng)，到最后再極不情愿的融進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書(shū)往前翻些，我們就又開(kāi)始復(fù)習(xí)了。這么短的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，還沒(méi)考我就猜得到必是懷著忐忑的心情進(jìn)考場(chǎng)的。又有誰(shuí)能體會(huì)到我們?cè)诳紙?chǎng)中“黑發(fā)搔更短”的糾結(jié)呢？看著那分?jǐn)?shù)從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺(jué)誰(shuí)又能明了呢？
學(xué)習(xí)點(diǎn)文化知識(shí)也就算了。我們?cè)谏倌陼r(shí)期就要學(xué)些為人處世的道理。我們真的很累……
在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，每個(gè)人都面無(wú)表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國(guó)的花朵。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)懂得去關(guān)心一下我們的感受？我們的愁，唉……
以愁為話題的作文 篇50
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際，秋風(fēng)，送來(lái)溫情的種子，也詮釋著新的一年。
——序
推開(kāi)那扇窗，布滿塵埃的畫(huà)卷里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)歲月深處的日子，這個(gè)日子便是那秋的顏色。
一陣瑟瑟的風(fēng)卷著泥土的顏色撲塵而來(lái)，感動(dòng)了樹(shù)葉，樹(shù)的精靈從而躍到了地上，與熱血的土地做著伴。我知道，那是秋姑娘邁著輕盈的步伐，像一個(gè)女子走在出嫁的路上，羞澀的讓這個(gè)世界只剩下她的心跳和呼吸，悄悄地來(lái)了。
向著那遙遠(yuǎn)的'地方出發(fā)，我們走著，一年又一年，看著春打破冬的沉寂，看著東迎接著秋的收獲，在這灼灼生輝的期盼中，才有了那收獲的季節(jié)，終會(huì)被我們描繪成一副絢麗多彩的畫(huà)卷，投映出屬于她們的綺麗和美艷。
那個(gè)季節(jié)是收獲的，農(nóng)民回報(bào)了汗水，收獲了累累的碩果，同時(shí)也奉獻(xiàn)著生存。這一切的一切都要由衷的感謝秋風(fēng)，是她吹熟了世間的萬(wàn)物，帶著她那已如圣殿的聲音，這壯美崇高的轟響，把世間萬(wàn)物全部身心都裹住了，都凈化了，她旋舞在空中，凄美至極。
可是收獲的喜悅也掩不住枯萎的希望，秋天也是凄涼的，在豐收的同時(shí)，秋也帶著那份悲傷來(lái)臨了。
在林蔭小道上，獨(dú)自一人，看著瑟瑟的風(fēng)吹著樹(shù)葉‘‘吱吱’’作響，有些空虛，有些凄涼，低頭看著腳邊的樹(shù)葉，感覺(jué)真實(shí)有些虛幻，伴著風(fēng)似乎看來(lái)還有些跳動(dòng)，美的一切總是一瞬，即凄涼，又感嘆……
秋的月，在略帶凄涼的蒼穹中，豐盈的月盤(pán)指引著甜蜜而溫暖的方向，那便是家，我知道在收獲的季節(jié)里，我想家了，淡淡的愁緒又徘徊在我心上……
秋，我讀出了華貴與豐碩。
——后記
以愁為話題的作文 篇51
“蘿卜，蘿卜，又是蘿卜！”小白兔噘著嘴，很不情愿地嘟囔著。
她手托著下巴，耷拉著耳朵，愁眉苦臉，瞟著眼前的蘿卜，毫無(wú)胃口。
唉，這可怎么辦呢？每次吃飯，兔媽媽都要絞盡腦汁想辦法，真是傷透了腦筋。她整天唉聲嘆氣。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開(kāi)幕了。小白兔如果不好好吃飯，就沒(méi)有力氣比賽。
兔媽媽盛了一塊紅燒蘿卜，喂小白兔：“就吃一口吧！”
“不吃，不吃�！毙“淄妙^搖得像個(gè)撥浪鼓。
“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，你跑步拿不到好成績(jī)，會(huì)丟人的！”
“不會(huì)，不會(huì)！”小白兔身子一挺，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“本小姐跑步年年第一，打敗那些選手是小菜一碟的……”
小白兔話沒(méi)說(shuō)完，一溜兒煙跑得沒(méi)影了，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。
就這樣，小白兔漸漸地瘦了下來(lái)，都快皮包骨頭了。到學(xué)校，小伙伴們都稱她見(jiàn)飯愁的“細(xì)竹竿”。小白兔一點(diǎn)兒也不在乎，還辯稱自己這是“骨感美”。
不久，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。隨著“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，小白兔和別的.選手都拼命向終點(diǎn)沖去。剛跑了一小會(huì)兒，小白兔感到體力不支了�？粗鴦e的選手一個(gè)個(gè)超過(guò)自己，心里著急得像熱鍋上的螞蟻。
一咬牙，小白兔又加快了腳步，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。突然，小白兔眼前一黑，啥也不知道了。小伙伴們紛紛跑了過(guò)來(lái)，把小白兔送進(jìn)醫(yī)務(wù)室……
當(dāng)梅花鹿醫(yī)生給小白兔做完檢查后，兔媽媽趕來(lái)了。梅花鹿醫(yī)生嚴(yán)肅地對(duì)兔媽媽說(shuō)：“這孩子營(yíng)養(yǎng)不良，你這個(gè)媽媽不合格！記住一天三頓必須讓孩子吃飽，這樣才能正常成長(zhǎng)��！”
小白兔迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽挨批評(píng)，心里很不是滋味。醒來(lái)后，她慚愧地說(shuō)：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”
不久，小白兔的身體又變得棒棒的，再也沒(méi)有人叫小白兔見(jiàn)飯愁的“細(xì)竹竿”了。
以愁為話題的作文 篇52
淡淡的月色灑在了幽僻曲折的小路上，一塘的荷葉翩翩起舞，那小徑上出現(xiàn)了一個(gè)略帶哀傷的身影。荷塘中已是悄然布下了朦朧的喜與愁。
這月下薄霧繚繞的荷塘，這心中道不盡的哀愁歡喜，交織出了《荷塘月色》。我曾數(shù)次翻閱它，卻屢看不厭。這滿心的癡迷不是一般的人能想像的。
那時(shí)，是舊中國(guó)吧，被壓迫的人有些傷感地流連于塘邊，作者作為一代知識(shí)份子，一直都在奮力拼搏著，他們不滿現(xiàn)狀，渴望著自由，渴望著要跳出這片禁錮，可是他們百般無(wú)奈，因?yàn)�，他們不能奢望，只能在這寧?kù)o的夏夜，在那朦朧月光的籠罩下，得到短暫的自由，淡淡的景色，靜靜地夜，不安分的荷塘和渴望的心相結(jié)合著，向人們述說(shuō)著淡淡的喜悅和哀愁。
讀到這里，著實(shí)讓我有些憤憤不平了，因?yàn)樵谀欠饨ㄉ鐣?huì)的統(tǒng)治下，有多少知識(shí)份子懷才不遇，有多少智者不得已隱沒(méi)終身？舊社會(huì)是令人悲憤的，人們麻木著，迷信著，惟有那些覺(jué)醒的人奮斗著。他們之中不僅有朱自清，魯迅……還有許許多多的知識(shí)分子在這舊社會(huì)的天窗大鐵屋中猛烈地撞擊著，拼搏著，掙扎著。我們生活在全新的時(shí)代，人們有著自主權(quán)，不再有壓迫，這也讓我們感受到了舊社會(huì)有多么黑暗！多么恐怖！正如“民族魂”魯迅先生所說(shuō)的，那時(shí)的社會(huì)有的只是“吃人”！是啊，相比起他們，我們的生活多么幸福，而他們卻只能從那裊裊婷婷的`一地荷葉中寄托著自己的哀思。從“但熱鬧的是它們，我什么也沒(méi)有”這句話中，我同樣感受到了作者的無(wú)奈與惆悵，然而，在新社會(huì)，新時(shí)代過(guò)著幸福生活的我們正是源于他們的奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該向前輩們好好地學(xué)習(xí)！
月光下那一塘荷風(fēng)花影仍是隱隱約約，有些熱鬧的荷塘依然透著淡淡的喜悅與哀愁。
荷塘月色，愁灑荷塘！
以愁為話題的作文 篇53
唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)中寫(xiě)著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句詩(shī)是說(shuō)得不錯(cuò)，早上起來(lái)，看著朦朦朧朧的霧中夾著毛毛細(xì)雨，心不由得產(chǎn)生了悲哀，我想起了太多早已粉塵的記憶，可是，再看看路上的行人，哪里有“路上行人欲斷魂”呢？
現(xiàn)在的社會(huì)，除了老一輩中某些老人會(huì)“斷魂”看看70后的人，不要說(shuō)“斷魂”了，心中有悲哀的又有幾人呢？隨著時(shí)代的進(jìn)步，各國(guó)文化的發(fā)展，清明節(jié)的次數(shù)逐漸增加，人們對(duì)清明節(jié)越來(lái)越不重視，在老一輩的促使下清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日才沒(méi)有被現(xiàn)在的年輕人從日歷中刪除，禮數(shù)也照常，只是真心真意的'人不多。是因?yàn)槿藗兊母星槁槟玖藛�？看著山上人山人海的人群，我無(wú)奈、郁悶、悲憤，看著他們中的有些臉上洋溢著笑容，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，有吃有喝的在山上穿梭；有的一臉筋疲力盡，滿口抱怨這山怎么這么難走等等之類的話語(yǔ)。清明的祭祖一大堆人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)呢？此刻，看著虛假的他們我想大聲說(shuō)一句：“人人清明流淚，究竟為了什么？我也相信如果在地下的老前輩看到這一幕，一定會(huì)氣得噴血。
不僅是清明如此，其他的傳統(tǒng)節(jié)日，又何其不是如此呢？反而外國(guó)的節(jié)日，特別是90后的人會(huì)把氣氛弄得比中國(guó)新年的鞭炮聲還要隆重。雖然，現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)步了，國(guó)與國(guó)之間需要進(jìn)行文化交流以促進(jìn)和諧，但也不至于隆重得把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都淡忘了吧！
在晨霧圍繞的清明，沒(méi)有了慎終追遠(yuǎn)的傷感，但融合了歡樂(lè)賞春的氣氛，沒(méi)有了生死離別的悲酸淚，但到處是一派清新明麗的生動(dòng)畫(huà)面。在清明，人人都哭得雙眼腫張固然可怕，但感情的麻木更使我害怕，就如同沒(méi)有感情的世界比世界變成一片哀傷之地更可怕。
聽(tīng)，清明正在小聲哭泣，是因?yàn)槲覀儗?duì)它的無(wú)視嗎？清明，你在悲哀嗎？
以愁為話題的作文 篇54
每一段青春都是一片葉子，寫(xiě)了字的葉子，就如同被裝上了靈魂。
——題記
門(mén)半開(kāi)辦閉，似秋的眸，秋風(fēng)在起，又是一個(gè)落葉紛飛的時(shí)節(jié)。
閑靠落地窗欞，想著《祖母是一片不知愁的落葉》，癡情的祖母、才華橫溢的祖母，把一生的思緒寫(xiě)于落葉、告訴風(fēng)。落葉飄了幾十年，祖母與祖父的對(duì)話延續(xù)了幾十年。
文章中的祖母結(jié)婚后一年，祖父便從軍而去，從此未歸。在漫長(zhǎng)的歲月里，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)祖母落淚，但誰(shuí)都知道她的'心就像蓄了雨的云，輕輕擠一下就會(huì)淚雨滂沱，祖母的淚只居住在自己的云里。祖母喜歡看書(shū)，喜歡撿拾落葉，她的書(shū)里總是夾著各種各樣的落葉，她習(xí)慣在葉子上寫(xiě)字，一句半句的，大多是哀婉的宋詞，仿佛是為她自己的青春留下標(biāo)記。
每一段青春都是一片葉子，寫(xiě)了字的葉子，就如同被裝上了靈魂，只有祖母懂得那些落葉，也只有那些落葉懂得祖母。每次清明，祖母都要把寫(xiě)滿字的葉子鋪滿祖父的墳塋，落葉的話語(yǔ)說(shuō)于風(fēng)，祖母的話通過(guò)落葉告訴祖父。在一個(gè)大風(fēng)的秋天，落葉滿天，祖母毫無(wú)征兆的離開(kāi)人世，祖母是一篇寫(xiě)滿詩(shī)句的落葉，一片不知愁的落葉。
人生有許多不定之?dāng)?shù)，但是隨經(jīng)歷的路途不同，都有同一個(gè)歸處，就像一片樹(shù)葉，當(dāng)你長(zhǎng)在枝頭的時(shí)候，就注定有一天要飄然而去，不論你多么富麗堂皇，也不論你一無(wú)所有。旅途漫漫，風(fēng)景依然，何不做一片不知愁的落葉，珍愛(ài)每一個(gè)晨輝，珍愛(ài)每一道彩云，珍愛(ài)每一片陽(yáng)光，在葉子上寫(xiě)滿鐘愛(ài)的詩(shī)句，畫(huà)滿心儀的圖案，在秋風(fēng)吹拂的時(shí)候，穿上最漂亮的衣服，跳著最優(yōu)雅的舞步，從容地與風(fēng)兒揮手道別，微笑著與生命告別，去赴一個(gè)更美的約會(huì)。
以愁為話題的作文 篇55
對(duì)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，有時(shí)會(huì)得有趣，但有時(shí)覺(jué)得乏味。因?yàn)槲覀兺?tīng)不懂老師在講什么。我們一般聽(tīng)得懂的課，就會(huì)覺(jué)得有趣，但是聽(tīng)不懂的課往往會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。
當(dāng)老師在上課時(shí)，經(jīng)常會(huì)叫些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)回答問(wèn)題。老師肯定會(huì)覺(jué)得我們是不想學(xué)習(xí)，而自我放棄。因?yàn)槲覀兟?tīng)不懂其中的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)我們是非�？释玫街R(shí)。老師應(yīng)當(dāng)多看重像我們這樣的一些學(xué)生，在課余時(shí)間多給我們講些重點(diǎn)的內(nèi)容，這樣我們也不會(huì)覺(jué)得啰嗦。在學(xué)習(xí)中我們時(shí)常就會(huì)碰到許多難題，正是因?yàn)槔蠋焸儾豢粗匚覀儯覀円簿筒桓胰?wèn)，然后使得我們上課聽(tīng)不懂，最終導(dǎo)致我們厭學(xué)，上課講話，走上不規(guī)則的道路……
即使老師上課講的多么認(rèn)真，但是我們不懂，再認(rèn)真的講課，也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點(diǎn)下課，彎著頭全身貫注地盯著窗戶外有趣的事情發(fā)生，上課45分鐘，就會(huì)覺(jué)得很漫長(zhǎng)。
有些學(xué)生哪門(mén)課在行，就非常地認(rèn)真聽(tīng)講，不在行的課就趴著、睡覺(jué)，這樣就逐漸形成偏科的問(wèn)題。不在行的課，是由于基礎(chǔ)沒(méi)打好，再搭上一層，肯定會(huì)垮得。我就有這樣的經(jīng)驗(yàn)。聰明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聰明人。偏科的學(xué)生往往會(huì)受到別人的辱罵，受到驕傲人的嘲諷。對(duì)于偏科的.學(xué)生，當(dāng)老師的應(yīng)多對(duì)偏科的學(xué)生溝通，時(shí)常在意偏科學(xué)生的成績(jī)情況，多輔導(dǎo)他們，打好基礎(chǔ)，鞏固遺忘的知識(shí)點(diǎn)。這樣偏科生的四門(mén)主課也就不會(huì)偏科，最后他們也會(huì)像成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一樣，上課聽(tīng)講，覺(jué)得也是一種有趣的事情。上課45分鐘，就好像瞬間過(guò)去，沒(méi)有覺(jué)得像以前那樣乏味、無(wú)聊。
我之所以要寫(xiě)這篇文章，是為了告訴天下所有當(dāng)老師的人，一定要看重自己的學(xué)生，相信自己的學(xué)生。覺(jué)不能讓自己的學(xué)生，在偏科下去。
以愁為話題的作文 篇56
每個(gè)人都有自己高興或傷心的事，在這里，我要和你們講的事是我與我的好朋友分別后的傷心事。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫藝玫。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，齊耳的短發(fā)，鼻梁上掛著一副眼鏡。她有點(diǎn)自私，若有什么東西特別好玩或特別好看，她一定要和我爭(zhēng)個(gè)輸贏。結(jié)果經(jīng)常是她贏了，我輸了。她比我早出生兩個(gè)月，卻比我矮半個(gè)頭。
當(dāng)時(shí)我們一起住在洪新中學(xué)的.教師宿舍，不過(guò)我住在二樓，她住在三樓。也許是因?yàn)橛芯�，在一、二年�?jí)時(shí)，她也和我讀同班。所以我和她情同手足，形影不離。每天放學(xué)，我們就走在一起講些故事或笑話，回家又在一起做作業(yè)。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間真是非常高興。當(dāng)時(shí)我小，不明白世間的悲歡離合，還以為我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。沒(méi)想到，二年級(jí)的某一天，藝玫的爸爸要去另一所中學(xué)教書(shū)。當(dāng)我知道這個(gè)消息后，鼻子一酸，眼前像有一片汪洋大海，迷迷糊糊的。我的眼圈紅紅的，眼淚不分青紅皂白就吧嗒吧嗒往下掉。當(dāng)天晚上，我根本睡不著，含著眼淚背著媽媽起來(lái)看星星。但是，看著這些星星，我更睡不著了，于是8歲的我便自己亂充當(dāng)詩(shī)人，作了一首詩(shī)，感興趣的人請(qǐng)聽(tīng)：
芳念姐姐姐一去不歸來(lái)，妹妹傷心滿眼淚。遙知姐去分離苦，紙硯畫(huà)圖來(lái)相見(jiàn)。
這首詩(shī)詩(shī)意簡(jiǎn)單，卻密密麻麻地寫(xiě)滿了我對(duì)藝玫的深厚感情和想挽留她卻不能實(shí)現(xiàn)的事情而痛苦。
現(xiàn)在我也搬家了，比以前更快樂(lè)了，這都要?dú)w功于老師對(duì)我的關(guān)心呀！但盡管如此，我少了一個(gè)好姐姐，好朋友，我多么希望她能再和我在一起玩呀！
以愁為話題的作文 篇57
一、急
湖水的浪“嘩啦啦”地拍打著岸邊，很急很急，一浪接著一浪，上面無(wú)數(shù)的白色泡沫都大張著嘴巴，齊聲吶喊：好急，好急，好急！湖水到底在急什么呢？原來(lái)，山洪又爆發(fā)了，房屋被沖走了，樹(shù)木被折斷了，人們臉上的笑容也被奪走了。湖水拼命想去救大家，可任然無(wú)濟(jì)于事，所以它急�。�
二、怒
湖水變成了黑色，時(shí)不時(shí)卷起數(shù)丈高的大浪，它咆哮著，活像一個(gè)暴怒的怪獸。一陣響雷驚起，猙獰的白爪撲向天空，把天空四分五裂。湖水到底在怒什么呢？原來(lái)，人們完全無(wú)視它的感受，把垃圾扔進(jìn)湖里，把臟水排進(jìn)湖里，使得湖水發(fā)臭。當(dāng)人們捏著鼻子走過(guò)時(shí)，有沒(méi)有好好反省自己呢？！
三、悲
湖波無(wú)力地拍打堤岸，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)在茫然地飛，風(fēng)在嗚咽，湖水嘆息著，似乎在感嘆命運(yùn)的不公。一顆顆淚珠滴落，串出了一條晶瑩的項(xiàng)鏈。到底在悲什么呢？原來(lái)，因?yàn)槲廴�，許多魚(yú)蝦都已經(jīng)死去，再加上過(guò)度捕撈，湖里閃閃發(fā)光的生命已經(jīng)所剩無(wú)幾。
四、喜
湖水很平靜，薄薄的霧給它蒙上了神秘的面紗，天邊，隱隱露出太陽(yáng)的光線，灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金清澈的湖水，成群的魚(yú)蝦，游泳的人們，一切都那么美好。湖水到底在喜什么呢？原來(lái)，人們意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，努力改善，讓湖水也成了人間天堂！
五、愁
湖水起伏不定，時(shí)而高，時(shí)而低。湖水的道道波紋，透出無(wú)盡的憂愁，樹(shù)木被風(fēng)刮得“嘩嘩”響，盡力想分擔(dān)湖水的哀愁。湖水到底在愁什么呢？原來(lái)，現(xiàn)在是很干凈，可以后呢？未來(lái)是誰(shuí)也不能預(yù)測(cè)的，如果以后人們?cè)俅纹茐沫h(huán)境怎么辦？湖水怎能不愁��！
以愁為話題的作文 篇58
我的爸爸是一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，30歲左右，高高的個(gè)頭，魁梧的身軀。爸爸年紀(jì)并不大，但圓圓的臉上已出現(xiàn)細(xì)密的皺紋，眼旁細(xì)細(xì)的'魚(yú)尾紋很明顯，呈扇形向旁邊散射著，濃而黑的劍眉加上一雙烔烔有神的眼睛，顯得特別精神。
爸爸有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是喜歡犯“愁”。他一犯起“愁”來(lái)，就面色嚴(yán)肅，沉默寡言，誰(shuí)也不理，埋頭深思。
記得一天我哼著小調(diào)回家，準(zhǔn)備把考試的好成績(jī)匯報(bào)給爸爸，可一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)爸爸正皺著眉頭“發(fā)愁”，那樣子可嚴(yán)肅了。媽媽悄悄地向我搖搖手，示意讓我別打擾爸爸。原來(lái)爸爸正在為小區(qū)安裝路燈的事發(fā)愁呢！因?yàn)槲覀冃^(qū)還沒(méi)安裝路燈，夜幕降臨后到處一片漆黑，居民們出行，孩子們上學(xué)存在很大的安全隱患。所以，爸爸正在考慮如何才能盡快籌資，解決路燈的安裝問(wèn)題。接下來(lái)幾天，爸爸都愁眉不展，有時(shí)還會(huì)發(fā)火，夜晚在臺(tái)燈下不停的寫(xiě)著，畫(huà)著，眼睛都熬紅了。最后，經(jīng)過(guò)爸爸精心策劃，多方籌資，路燈終于安裝上了。看著大家出行安全了，孩子們上學(xué)方便了，爸爸也變樂(lè)了。
爸爸的臉總像“晴雨表”一般，每當(dāng)工作中遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，每當(dāng)居民生活上遇到困難時(shí)，臉上就會(huì)布滿“陰云”，問(wèn)題得以解決后又會(huì)笑得比小孩還甜。
還記得那次，我?guī)桶职终頃?shū)柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)抽屜里塞滿了鮮紅的榮譽(yù)書(shū)，我恍然明白：這些都是爸爸用“愁”換來(lái)的呀，如果沒(méi)有爸爸他們這些社區(qū)工作者的付出，怎能換來(lái)千家萬(wàn)戶的安寧和幸福呢？他們不正是那一顆顆小小的鋪路石嗎？不為名，不為利，默默地為社會(huì)作著貢獻(xiàn)。這一顆顆“鋪路石子”閃著光，發(fā)著熱，最后鋪成了一條五彩的路，而我將沿著這條路，幸福前進(jìn)！
以愁為話題的作文 篇59
小時(shí)侯常常哼著：冬天的一把火，照亮我的心窩……
火帶來(lái)光明，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖，那一把“火”是憂還是愁？
我曾從報(bào)紙上看到這樣一條新聞：某地有關(guān)部門(mén)查交一批偽劣電子產(chǎn)品，為警告不法之徒，教育廣大人民群眾，遂將偽劣商品統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)眾銷毀，群眾紛紛拍手稱快。
我卻怎么也“快”不起來(lái)。假如香煙可以焚燒，偽劣藥品，食物可以當(dāng)眾掩埋。而電子器件，金屬設(shè)備何以燒得起來(lái)呢？即使硬要燒起來(lái)，豈不還得費(fèi)上幾升汽油！這樣做，一則造成浪費(fèi)，二則污染環(huán)境，何苦呢？
這種做法還不止一次呢。自從某年電視節(jié)目里出現(xiàn)了個(gè)焚燒假冒偽劣產(chǎn)品的鏡頭，一時(shí)間各地便紛紛效仿起來(lái)。于是焚燒偽劣便形成了一股風(fēng)，似乎處理偽劣商品只有一燒為快�。�
本來(lái)對(duì)于同一件事情的處理，可以采納不同的方法，賢著擇優(yōu)用之：對(duì)于不同的假冒偽劣商品，也宜采取提問(wèn)題具體分析的態(tài)度，不能盲目效仿，千篇一律。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的潮流里，能源，原材料的短缺已顯得日趨嚴(yán)重，世界各地都在研究廢品的回收利用問(wèn)題，人們從各個(gè)角度想方設(shè)法提高能源的利用率。假冒偽劣商品在沒(méi)有被識(shí)破之前，它坑害了多少消費(fèi)者呢？但既已查繳，就應(yīng)具體對(duì)“劣品”認(rèn)真對(duì)待，何必一概而論呢？統(tǒng)統(tǒng)處以“火刑”呢？對(duì)于毫無(wú)價(jià)值的'偽劣商品可以銷毀，已絕后患：對(duì)于尚有價(jià)值的商品，則宜將它們交給有關(guān)廠家，回一回“鍋”，變廢為寶，這樣做還為國(guó)家節(jié)約了開(kāi)支呢！在提倡“雙增雙節(jié)”的今天，不是更有現(xiàn)實(shí)意義和教育意義嗎？
愿有關(guān)部門(mén)早日為擯棄形式主義的頭套，剎住“一刀切”的歪風(fēng)，拿出真正有效的措施來(lái)，保護(hù)消費(fèi)者的利益。
實(shí)現(xiàn)光明之火，文明之禮，環(huán)保之舉！
以愁為話題的作文 篇60
夜是什么。夜是那片遼闊而又深沉的地方，她的雙眸中蘊(yùn)含的是與這邊不相同的另一個(gè)神秘未知的世界。她是個(gè)孩子，雖然她還沒(méi)到初中的，但是她已經(jīng)很成熟，她懂得一切，她含情脈脈的眸子里有多少痛楚，她害怕，害怕失去一切，讓他人剝奪了她曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福。她開(kāi)始絕望，即使她流了多少痛苦的淚水，她知道她無(wú)力奪回。她漸漸含淚而睡，在夢(mèng)中回憶。
那是在她還很小時(shí)，她的周圍有許許多多疼愛(ài)她喜歡她的'人，她的小臉上常常洋溢著幸福歡樂(lè)的笑容，時(shí)時(shí)咯咯咯咯地笑著。她的笑是甜的。
可是時(shí)光總是流逝得那么快，一眨眼的功夫幾年就過(guò)去了。她上了幼兒園，她有些怕生膽怯，不喜歡和人交流，有心事總是憋在心里，不想讓人引起誤會(huì)。她很愛(ài)哭，是個(gè)愛(ài)哭鬼。老師也不喜歡她，導(dǎo)致她孤僻自卑。沒(méi)有幾個(gè)好朋友，她很珍惜朋友間的友誼，生怕失去他們。幼年的最后一縷陽(yáng)光是在幼兒園的最后一年時(shí)光，幾位友善的朋友結(jié)識(shí)了她，他們很要好，可是她的朋友因一些原因在她二年級(jí)時(shí)回到了老家四川。
她在小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，不知是什么原因。她鼓起勇氣結(jié)交了幾個(gè)好友，她有時(shí)也不愿意淌露真心。在別人面前她擅于偽裝自己，在他們面前她只能苦笑，假裝堅(jiān)強(qiáng)，也許你會(huì)說(shuō)她虛偽，可是她身上的傷痕也不愿表露出來(lái)。她生活在一個(gè)不安寧的世界，家中的伯伯伯母有時(shí)會(huì)吵架，造成她有心里陰影，有時(shí)甚至懷疑自己有心理問(wèn)題。她的弟弟妹妹們也逐個(gè)出生，父母對(duì)弟弟妹妹格外疼愛(ài)她更加孤僻，想要關(guān)注……她又在流淚了。
以愁為話題的作文 篇61
暑假的到來(lái)讓我煩躁不安，暑假的到來(lái)，應(yīng)該是讓我興奮地、快樂(lè)地，可我卻對(duì)它無(wú)比的厭惡、嫌棄，為什么？為什么我會(huì)對(duì)他無(wú)比厭惡？暑假都不該是懷著一種愉快的心情度過(guò)的嗎？為什么我卻對(duì)他無(wú)比厭惡？
在暑假里，陪伴我的不只是煩躁，還有緊張。六年級(jí)分班考試，成了家長(zhǎng)的憂點(diǎn)，都擔(dān)心自己的孩子考不好，沒(méi)分上好班，難道我們就不急嗎？沒(méi)達(dá)到目標(biāo)的話一頓打一頓罵是逃不掉的，但我心里才是受傷最大的！在一個(gè)暑假都忙碌中，如果結(jié)果很失敗，那么這一個(gè)暑假的忙碌不就白費(fèi)嗎？
馬上要五升六了，為了讓我考上好班，父母都忙著找好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，但與此同時(shí)我的快樂(lè)也被忘記了，這個(gè)暑假問(wèn)的問(wèn)題，不再是去哪里玩？而是，作業(yè)完成了嗎？古詩(shī)背完了嗎？除了兩三天休息時(shí)間可以放松一下以外，其余時(shí)間全是緊張思考的狀態(tài)。偶爾晚上有時(shí)也會(huì)晚睡一點(diǎn)，畢竟我們都很貪玩，但我還是感覺(jué)自己就像被軟禁了一樣，我似乎感覺(jué)自己現(xiàn)在越來(lái)越厭惡現(xiàn)在的.生活了，沒(méi)有一絲自由的空間，沒(méi)有自己想要的安排。我感覺(jué)身邊陪伴我的只有作業(yè)和臺(tái)燈，其他人都浸沒(méi)在忙碌的潮流中。
想到六年級(jí)，就會(huì)想到小升初，這讓我更加煩躁，一個(gè)緊張的暑假過(guò)后又是一個(gè)緊張的學(xué)期，再往后就是離別和考試，我感覺(jué)腦子一片白，自己還沒(méi)準(zhǔn)備好，就快小學(xué)畢業(yè)了，就快迎接初中的生活了，怎么辦？怎么辦？
比起六年級(jí)，我更想的是四五年級(jí)的生活。如果把四五年級(jí)的生活比作天中自由翱翔的鳥(niǎo)兒，那么六年級(jí)的生活，也就可以比作關(guān)在籠子里被上萬(wàn)只眼睛盯著唱歌的鸚鵡，我很想念以前的生活，但都回不來(lái)了。
我知道六年級(jí)對(duì)我們的重要性，關(guān)于我們小升初的影響很大。如果沒(méi)考好，那么可能就再也回不來(lái)了。所以我還是打算以一種積極向上的精神去迎接六年級(jí)緊張的生活?
以愁為話題的作文 篇62
自古逢秋悲寂寥，吾曰奇言恰似妙。心中郁悶消不掉，期中還得把試考。
涼涼的秋風(fēng)飛馳著，他頂著風(fēng)向上，風(fēng)越大飛得越高，沖得越猛。好高好高，他的高度永遠(yuǎn)受那更線所約束。永遠(yuǎn)飛不到自己想飛的高度。
我躺在干燥的草坪上，放著那只想飛入藍(lán)天的風(fēng)箏。我控制著他，雖然我不知什么時(shí)候這線會(huì)斷掉。我任然繼續(xù)牽引著他收……放……收……放……
我仰望藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面我彷徨。我知道我現(xiàn)在該干什么，但我亦知道這時(shí)我該干什么，該干的就是想那只風(fēng)箏那樣盲目地迷茫地向那一所所名牌高中沖刺。我跑著，體內(nèi)的水分在蒸發(fā)，體內(nèi)的能量在消耗，但我別我選擇。
雖然。我知道，愛(ài)因斯坦是上學(xué)上了個(gè)月被老師當(dāng)成搗蛋的學(xué)生趕回家的.。但最終在他的一生卻發(fā)明了1000多項(xiàng)東西，期中還包括你頭頂上的那個(gè)燈泡。我亦明白，比爾上大學(xué)上到一半?yún)s退學(xué)了，但他現(xiàn)在幾千億美金的身價(jià)得以讓美國(guó)總統(tǒng)向他借錢(qián)。如果他當(dāng)時(shí)繼續(xù)上學(xué)，那么windows就將晚多少時(shí)間誕生，人們還得多用多少年的mis-dors？我不敢想象。我更了解，牛頓是怎么看透萬(wàn)有引力學(xué)的但我總部可以期待在有一只蘋(píng)果或者別的什么不明飛行物掉落在我頭上讓我在探索出新的定義來(lái)吧！
有一滴樹(shù)脂，本來(lái)他將被遺忘，被后人隨意丟棄。但他被時(shí)間看中了，便賦予了他一個(gè)驚人的動(dòng)作——地在那么一致微不足道的，丑陋的蒼蠅上面。幾十年后它改稱為琥珀，瞬間有了連成的價(jià)值。有塊石頭，本來(lái)只是花紋怪了點(diǎn)。但石匠看中了他，將他雕琢精細(xì)，在他地上克上當(dāng)代皇帝名字。從此他就有了威嚴(yán)，改名為璽。從而他呼風(fēng)得風(fēng)，喚雨得雨，千軍萬(wàn)馬都得經(jīng)它允許才可以被派遣。但我總不可能等待一個(gè)高人來(lái)將我包裝，將我升華吧！
風(fēng)依然刮著，風(fēng)箏依然飛著，我依然跑著，累著，喘著。
以愁為話題的作文 篇63
在那一次，我真正感受到了愁，在平時(shí)，常常從爸爸媽媽口中聽(tīng)到“哎，愁死了�！蔽夷�，就在想，為什么大人就老是愁啊愁的，為什么我就感覺(jué)不到呢？這一次，我終于感受到了這種愁的滋味兒，就像《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》中說(shuō)的“而今識(shí)盡愁滋味”一樣，這愁滋味兒一點(diǎn)都不好受，好像心里總掛著這么一個(gè)東西。
我現(xiàn)在記得，那一次，好像還是在一年級(jí)的時(shí)候呢！我小時(shí)候經(jīng)常跟著爺爺奶奶看新聞，每一次都會(huì)有兒童被壞人拐走的事情報(bào)導(dǎo)出來(lái)，我每次看到都會(huì)十分害怕地鉆進(jìn)爺爺或者是奶奶的懷里，所以我無(wú)論干什么都要有大人陪著，無(wú)論怎么樣都會(huì)跟著走，不愿自己留在家里，但是家里的長(zhǎng)輩好像都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我害怕就自己一個(gè)人呆著的`，所以才會(huì)發(fā)生那一次的事情。
是在一個(gè)星期天的下午，在奶奶把我從培訓(xùn)班接回來(lái)的路上，她忽然看到了一個(gè)老朋友，她便迎上去打招呼，她們兩個(gè)也越聊越投機(jī)，她好像把我忘了，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，過(guò)了許久，我又回去找奶奶，卻沒(méi)看見(jiàn)奶奶的蹤影，心想：她不會(huì)把我給忘了，顧自己走了？怎么辦，怎么辦呀？我心急如焚，心里愁得要命，我在愁，這旁邊應(yīng)該沒(méi)有拐賣(mài)小孩子的人吧？我在愁，奶奶萬(wàn)一不回來(lái)接我了，我該怎么辦呢？我一次又一次地看表，一次又一次的想出一個(gè)又一個(gè)辦法，但都不頂用啊，當(dāng)時(shí)我心里只有來(lái)來(lái)回回三個(gè)字：怎么辦？
我在一塊大石頭旁走來(lái)走去，逛來(lái)逛去，還是沒(méi)等到奶奶。在旁邊公交站那里的叔叔阿姨們，都在時(shí)不時(shí)瞟我一眼，他們的那種眼神，讓我的希望與自信越來(lái)越少，憂愁越來(lái)越多，在它們化為零之際，我所等待的聲音終于出現(xiàn)了，我說(shuō)等待的身影也終于出現(xiàn)了。“你這個(gè)小家伙，跑哪里去了，害我找了半天呢！”奶奶說(shuō)。我一聽(tīng)完，反而大哭起來(lái)，奶奶驚訝極了，不知所措，只好把我抱回了家里。我記得，這件事，我到今天都沒(méi)有和奶奶說(shuō)過(guò)原因。
那一次，是我第一次體會(huì)到愁的滋味兒，我覺(jué)得一點(diǎn)都不好受，以后我再也不想嘗到愁的滋味了。
以愁為話題的作文 篇64
我不知道我什么時(shí)候喜歡下雨。我不知道為什么我不知道。我只知道雨把我的情緒放在心上。雨一整天，海南冬天的雨就像秋雨一樣。它給人們帶來(lái)了一些麻煩和抱怨，但我不知道為什么我非常喜歡這種黑暗的天氣，有時(shí)稀疏和密集。在雨中，我感到孤獨(dú)和孤獨(dú)，再加上雨的柔美，這是一種難以形容的滿足。喜歡下雨是一種快樂(lè)和寧?kù)o的感覺(jué)。我喜歡靜靜地看雨，撫摸我的臉，把我的臉浸透在我的心里，讓我的頭發(fā)在雨中飄蕩。我喜歡下雨，因?yàn)槲蚁敫杏X(jué)自己�？梢哉f(shuō)，我不知道我是否能理解自己。有時(shí)候我覺(jué)得生活真的很混亂，我籠罩在白霧中。
我看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的路。我總是一步地走。當(dāng)充滿無(wú)助和悲傷時(shí)，你什么時(shí)候才能走出霧區(qū)？我不能給自己任何答案。我只能在霧中慢慢地徘徊。至于我能去哪里，那是另一回事。在霧中游蕩真的很痛苦。我很害怕，因?yàn)槲业男牟辉僭敢庖宦纷邅?lái)，想在無(wú)盡的霧中放蕩自己。在雨中，雨慢慢地滲透到我的身體里，撫摸著迷茫和受傷的心。我不知道我臉上是否有眼淚或雨水。
只有這樣，我才能平靜下來(lái)，看到我的心看到我的臉。我能堅(jiān)持多久才能愛(ài)上雨？一天還是十天一年或一生對(duì)雨的熱愛(ài)可能是我軟弱的心中唯一的依戀，但我不知道能持續(xù)多久，但我可以堅(jiān)定地告訴自己：此刻我還在堅(jiān)持。在繁忙的人群中穿梭，站在各種各樣的人群中；在標(biāo)題的.海洋中掙扎，在榮譽(yù)上徘徊。慢慢地，我開(kāi)始變得越來(lái)越虛偽，慢慢地逃離我原來(lái)的軌跡，走向無(wú)窮無(wú)盡的天空。
有時(shí)我不得不要求自己安靜地看著雨飄過(guò)成千上萬(wàn)次。在雨中安靜地生活似乎是我的習(xí)慣，也是我堅(jiān)持不懈的唯一表現(xiàn)。因?yàn)橛瓴粌H讓我看到了我的心，而且讓我在此刻深深地懺悔，讓我在學(xué)習(xí)和生活的壓力下感到寬慰。所有的開(kāi)放和黑暗的雨總是停止生活，我不知道該去哪里。
以愁為話題的作文 篇65
自古以來(lái)，秋天就是悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候。我說(shuō)奇怪的詞也一樣精彩。我無(wú)法擺脫抑郁。我必須在期中考試。
涼爽的秋風(fēng)正飛速前進(jìn)。他正朝著風(fēng)向。風(fēng)越大，它飛得越高，沖得越猛。越高越好，他的身高總是受到更高的限制。我永遠(yuǎn)也飛不到我想飛的高度。
我躺在干燥的草坪上，放風(fēng)箏，只想飛到藍(lán)天。我控制著他，雖然我不知道這條線什么時(shí)候會(huì)斷。我仍然繼續(xù)上下拉他
我仰望藍(lán)天，藍(lán)天空白云浮動(dòng)，我在白云下猶豫。我知道我現(xiàn)在應(yīng)該做什么，但我也知道此刻我應(yīng)該做什么。我應(yīng)該做的'是像那只風(fēng)箏一樣盲目而慌亂地奔向那所著名的高中。我在奔跑，我身體里的水在蒸發(fā)，我身體里的能量在消耗，但是我沒(méi)有選擇。
雖然我知道愛(ài)因斯坦上個(gè)月被他的老師作為一個(gè)淘氣的學(xué)生送回家。但最終他一生中發(fā)明了1000多種東西，包括你頭上的燈泡。我也知道比爾在大學(xué)中途輟學(xué)了，但是他現(xiàn)在有幾千億美元的身家，所以美國(guó)總統(tǒng)可以向他借錢(qián)。如果他繼續(xù)上學(xué)，窗戶會(huì)多晚才誕生，人們還會(huì)使用多少年的窗戶？我無(wú)法想象。我更清楚牛頓是如何看穿重力的，但是我的總部可以預(yù)期一個(gè)蘋(píng)果或者其他不明飛行物會(huì)落在我的頭上，這樣我就可以探索一個(gè)新的定義。
有一滴樹(shù)脂會(huì)被后人遺忘并隨意丟棄。然而，隨著時(shí)間的推移，他被看中了，并被賦予了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，坐在這么一只又小又丑的蒼蠅上。幾十年后，它被重新命名為琥珀，并立即變得有價(jià)值。有一塊石頭，原來(lái)只是圖案有點(diǎn)奇怪。然而，石匠看中了他，把他雕刻成一件精美的作品，并在他的土地上刻上了當(dāng)代皇帝的名字。從那時(shí)起，他有權(quán)將自己的名字改為Xi。因此，他呼喚風(fēng)和風(fēng)，呼喚雨和雨，所有的軍隊(duì)只有在得到允許的情況下才能被派遣。但是我不能等上級(jí)來(lái)包裝我，提升我。
風(fēng)還在吹，風(fēng)箏還在飛，我還在跑，又累又喘。
以愁為話題的作文 篇66
莫愁的家在北平，是一個(gè)書(shū)香門(mén)第。姐姐莫憾比莫愁大兩歲。
莫憾的生日在秋季。她16歲那年母親打算為她舉辦一場(chǎng)宴會(huì)。
“16歲啦！該出嫁啦！我和你父親正好借這次宴會(huì)給你挑一個(gè)好夫家�！蹦赣H也有著自己的小算盤(pán)。
一旁的莫愁一臉茫然，她不希望姐姐離開(kāi)，但她知道這一切都是注定的。姐姐莫憾什么表情也沒(méi)有，平靜地聽(tīng)著母親的嘮叨。
生日那天，母親在前廳里忙上忙下，迎接客人。莫愁陪姐姐座在后院里。蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò)，一片枯黃的樹(shù)葉落下。莫憾接過(guò)樹(shù)葉，輕輕遞給莫愁。她望著遠(yuǎn)方的血色殘陽(yáng)，輕聲說(shuō)：“愁兒，想我時(shí)，就看這片樹(shù)葉吧！”
“姐，你要去哪兒？”
“你不需要知道�！�
“姐……”
“不要說(shuō)了！”莫憾有些哽咽了，“愁兒，好好照顧父親、母親。未來(lái)你會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)一定要堅(jiān)強(qiáng)。人生，會(huì)經(jīng)歷很多磨難與考驗(yàn)，堅(jiān)持不下去時(shí)可以為看著這片樹(shù)葉，想想我今天跟你說(shuō)的話。無(wú)論如何，一定要堅(jiān)強(qiáng)，知道嗎？愁兒！”
……
“好了，起風(fēng)了，回去吧！母親在找我們呢！”
那天晚上，一切平靜。
第二天清晨莫憾出走了，房間的一封信上只說(shuō)她去參軍了。
北平城沒(méi)有安寧太舊，戰(zhàn)爭(zhēng)的魔爪還是伸向了這兒。莫家倉(cāng)惶逃出，莫愁與家人走散了。
戰(zhàn)爭(zhēng)，多么殘酷的詞語(yǔ)！日軍裝備優(yōu)良，人數(shù)眾多。在一個(gè)高地上，紅軍只剩下了一個(gè)排的'士兵和一名女救護(hù)員。是的，她是莫愁。敵軍要撲上來(lái)了，一個(gè)排的戰(zhàn)士只剩下一點(diǎn)兒子彈。又一名傷員死去。莫愁閉上眼睛，正了正軍帽，從懷中掏出了那枚樹(shù)葉。樹(shù)葉的表面已不再光滑，沾滿了斑駁血跡。
“姐姐，姐姐……”莫愁的嘴里呢喃著。她的嘴角微微上揚(yáng)，眼神堅(jiān)定，突然她抓起兩顆手榴彈，朝著猛撲上來(lái)的日軍沖去。
“莫愁——莫愁——”隊(duì)友們大喊著。
血色鑄成的殘陽(yáng)下，一個(gè)弱小的身影因光線而變成了絕美的黑色剪影……
以愁為話題的作文 篇67
當(dāng)陽(yáng)光照在臉上時(shí)，才記起“問(wèn)君能有幾多愁”還有下句……——題記
小學(xué)畢業(yè)考的成績(jī)的拔高，讓我目中無(wú)人了。而有一個(gè)老師的媽媽，讓我更加自以為是，一副天上地下唯我獨(dú)尊的樣子。
在失速的生活中，我似乎是個(gè)另類，當(dāng)別人去因考試忙得焦頭爛額，我卻清閑得一塌糊涂。初一期中考試的.前一周，我的清閑似乎成了某種病毒，被老師斥責(zé)，被家長(zhǎng)嘮叨，被同學(xué)們不恥。我倒不以為然，仍然我行我素，我以為生活本會(huì)按日程平靜地運(yùn)行，卻沒(méi)想到被一次小考打破了。
看著試卷上不該出現(xiàn)的鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我有一種蒙恥的感覺(jué)，又有一種陷入撒哈拉的感覺(jué)，迷茫，無(wú)法自拔，腦海里不禁翻江倒海�！皢�(wèn)君能有幾多愁”，我苦笑著呻吟了一句，目光里充滿了無(wú)奈，原來(lái)還有這么多東西沒(méi)會(huì)呢！周圍人用異樣的眼光不斷打量著我，好象沒(méi)琢磨透“嬌子”如何會(huì)等同常人，我覺(jué)得臉上已經(jīng)熟透了。
離考試僅有幾天了，我又成了另類。當(dāng)大家胸有成竹時(shí)，卻忙得像個(gè)忘了操作技術(shù)的工人，七門(mén)功課噩夢(mèng)似的纏繞著我，老師的唏噓，家長(zhǎng)地嘆息和同學(xué)們地嘲笑，讓我更加悲哀，絕望�！皢�(wèn)君能有幾多愁��！”我又嘆道，一行清淚滑下，流出了無(wú)盡的辛酸。在臨考一天的時(shí)候，走出家門(mén)，正準(zhǔn)備騎車上學(xué)時(shí)，一縷陽(yáng)光撒了下來(lái)，當(dāng)陽(yáng)光照在臉上時(shí)，心中有什么東西飛了出來(lái)，才記起問(wèn)君能有幾多愁還有下句，心里豁然開(kāi)朗。
當(dāng)坐在考場(chǎng)上答卷時(shí)，才明白過(guò)來(lái)，愁苦屏蔽了自我，自大控制了我，它們都是有害的。但盡管如此，它們只能創(chuàng)傷我，卻永遠(yuǎn)也打不倒我。我會(huì)自信地坦然地面對(duì)！于是，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，手下的筆靈動(dòng)起來(lái)，如同一只鳥(niǎo)兒在飛翔，試卷上的題目或難或易，我也沒(méi)有絲毫的緊張。
兩天后……..
成績(jī)下來(lái)了，我本以為自己會(huì)考得一塌糊涂，沒(méi)想到卻考得不錯(cuò)，看著令人欣喜的結(jié)果，我不禁又隨口吟出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
問(wèn)君能有幾多愁，渾厚的聲音久久不散。
以愁為話題的作文 篇68
“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝，清骨愁人。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪�！币皇住对峄ㄒ鳌纷屃主煊衽隙喑钌聘兄�，一段寶黛情成為千古哀嘆話。
林黛玉，一位世人皆嘆的苦命女子。上天給她“兩灣似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”，注定了其愁苦傷感的一生。作文網(wǎng)
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，可憐葬花人，傷紅、傷春、傷人！獨(dú)攜花鋤，葬紅惜春，感嘆身世遭遇，悲吟葬花傷句。“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”，悲嘆之余，又是一聲聲不屈服、不阿的孤傲之詩(shī)。平生經(jīng)歷為她徒添了一抹憂愁。作文網(wǎng)
這樣一位孤傲女子，這樣一首清麗之詩(shī)，在污濁的封建禮教中尋找真正屬于自己的自由、屬于自己的愛(ài)情，風(fēng)稠雨急，艱難跋涉，中學(xué)生作文《清骨愁人》。為了自己的理想，在自己的世界中執(zhí)著地堅(jiān)守者著，守著那一份被殘害的愛(ài)與癡心，在一聲聲痛苦的愛(ài)的呼喚中逝去，再一稿稿曾經(jīng)的回憶中凋落。如此結(jié)局，是這樣黑暗的世界根本容不下這樣一位純潔的“仙女”。
顰兒呀！顰兒！一副清高傲骨，只惜你的自憐害了自己。世事的紛繁復(fù)雜你不曾看清，一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心如何能在此暗世過(guò)活？一個(gè)多愁善感的人，只會(huì)在那時(shí)引起人們的'憐憫，可是你并不需要憐憫！萬(wàn)物觸動(dòng)了你敏感的心，滿腹的詩(shī)書(shū)讓你學(xué)會(huì)用“尖酸刻薄”來(lái)掩飾內(nèi)心的痛楚�，F(xiàn)實(shí)令你無(wú)奈，本想靠寶玉來(lái)?yè)嵛孔约盒撵`的創(chuàng)傷，但封建思想再一次殘害了你。焚詩(shī)稿、喚真愛(ài)，一個(gè)“清骨佳人”就這樣被封建禮教這般無(wú)情地吞噬了！
嘆！想來(lái)，花前月下，與他一同竊看西廂；院門(mén)內(nèi)望，他口中稱贊著自己；窺前世，好一段木石之緣！這并非你的錯(cuò)，只惜你報(bào)恩心切，誤落塵網(wǎng)，誤愛(ài)塵人！這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)纏綿噩夢(mèng)！夢(mèng)醒后，你就能看清這一切了！現(xiàn)實(shí)太無(wú)情，同時(shí)，它也應(yīng)教會(huì)了你，別再在夢(mèng)中尋夢(mèng)！
以愁為話題的作文 篇69
晚秋，殘風(fēng)枯葉鐫刻下滿地落寞。陰郁的天空，被離愁鎖住了眉頭。感受著涼風(fēng)習(xí)習(xí)，孤單敲打著心門(mén)，凌亂的思緒染著無(wú)盡的憂傷，悲情的在空曠的地點(diǎn)飄落�？粗巴�，細(xì)雨綿綿淅瀝，仿佛星辰的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成溪流，侵染在離愁的國(guó)度里。
幾經(jīng)情衷，幾許離愁。歲月無(wú)情的渲染著年華的蕭瑟，記憶勾勒出了紅塵里憔悴的輪廓，仿佛心的哭泣，訴說(shuō)不盡羈旅的悲愁與別離。悵然的夜晚，深深的感懷著孤單帶來(lái)的凄冷與迷離，留戀昨日的種種溫柔和寂寥情懷，不免有些落寞。
雨后秋思，愁意濃濃。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，無(wú)情的抖落著枯黃的葉子，碎落在夢(mèng)里的憂傷的氣息，不曾減去一絲，翻閱著時(shí)光記錄的曾經(jīng)，所有的幸福和快樂(lè)，漸漸的被流淌的記憶一層一層掩去了繁華，回不去的夢(mèng)，終是塵埃落定，成了亙古的追憶。
暮色漸濃，曉去晚秋。細(xì)密的雨幕，朦朧了視線。在這煩躁的季節(jié)里，處處都是荒涼，不安的心伴隨著傷懷，被雨水冷冷的沖刷著。太多時(shí)候，真想沖進(jìn)雨中，洗盡疲憊，短暫的逃離世俗的`紛擾，任憑雨水交錯(cuò)的淚珠，如何的苦澀，卻使得頹廢已久的心得到久違的慰藉。
自古逢秋悲寂寥，何言秋日勝春朝。遠(yuǎn)去的孤雁，凋零的殘花，枯萎的葉子，所有的景色，都透著無(wú)盡的涼意，原本荒蕪的心，悄無(wú)聲息的增加幾許憂傷，襯托著夢(mèng)里的空曠與慘白。瀟瀟的寒風(fēng)，和著嘶啞的聲音，把無(wú)盡的惆悵，留在了記憶深處。
傷染秋色，孤影婆娑。一首離歌，荏苒愁情感懷，一曲悲音，繾綣傷柔無(wú)奈。往事如影錯(cuò)落，素墨渲染斑駁，筆尖刻滿憂傷，蒼涼終是我的世界，唯一不變的景色。
一個(gè)人走的太久，與快樂(lè)有關(guān)的畫(huà)面，在時(shí)光里漂流的繁華，早已不屬于我。
綿綿的秋雨，已經(jīng)持續(xù)了兩天，看不到停下的意思，亦如散不掉的寂寥和孤獨(dú)，注定離去是那么的遙遠(yuǎn)。
以愁為話題的作文 篇70
秋風(fēng)沖入金陵，狂卷了城內(nèi)的一切，一個(gè)鼎盛的大唐已成往事。熊熊戰(zhàn)火染紅了天際，馬蹄慌亂，戰(zhàn)鼓聲咽，艷麗的菊花四處飛散，颯颯秋風(fēng)讓人心寒。唉！
瞬間，大唐千里江山落入他手；瞬間，他由皇帝淪為囚犯。默默走上西樓，彎月如鉤。身處異地，心在故國(guó)。深夜，獨(dú)自徘徊，滿心的憂愁讓他夜不能眠。抬眼望去，冷清的月光照著梧桐的疏影，寂寞冷清的庭院，重門(mén)緊鎖，千絲萬(wàn)縷的愁絲纏繞著他，使他無(wú)法脫身。
風(fēng)撩起他那凌亂的頭發(fā)，拂起他那滿心惆悵。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！背羁嘀校袡诎丫�，對(duì)月狂飲。無(wú)可奈何，蟒袍蛇帶都已離去，而如今，卻是麻衣蔽體，素食度日。他只能望著那千里之南的故都，只能默默地回憶金陵的繁華，回憶那朱閣紅顏……
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“桃花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”。小樓上吹來(lái)陣陣東風(fēng)，他卻無(wú)顏回憶故國(guó)，在身居異國(guó)他鄉(xiāng)的日子里，他才知道“無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”。他很愁，他的愁思像江水一般滾滾東流；他很愁，但他只能把愁苦深深地掩在心底。江山易姓，他無(wú)可挽留；故國(guó)易主，他無(wú)可奈何。唐宋之戰(zhàn)抹掉了他那一切美好的回憶，亡國(guó)之罪壓得他無(wú)法喘息，滿心的愁苦無(wú)處排泄，奈何？他只能奮筆疾書(shū)，以泄愁苦。
殘陽(yáng)如血，寒風(fēng)颯颯，他在愁苦中度過(guò)了一個(gè)個(gè)日日夜夜。終于，一杯毒酒下肚，千絲萬(wàn)縷的`愁緒頓時(shí)煙飛霧散，愁苦的一世由此了結(jié)。宋王朝雖然毒害了他，但他的詞未隨他長(zhǎng)眠地下，千年以來(lái)，他的詞久傳不衰。他真不愧為詞中之帝。
一帆風(fēng)順的人生是沒(méi)有意義的，人的一生免不了要有波折，有起伏。但李煜心中的愁永遠(yuǎn)不會(huì)有人體會(huì)到的！
附詞一首：
寒風(fēng)狂掃江南，無(wú)限繁華，已成云煙。千里江山，馬蹄慌亂，烽火連天。日落瞬間，卻無(wú)言，只恨無(wú)緣。
春風(fēng)吹綠江南，江山零亂，囚困深院。把酒狂歡，夢(mèng)回故園，倚欄長(zhǎng)嘆。雁群往南，淚滿面，愁腸寸斷。
以愁為話題的作文 篇71
每個(gè)夏天，都會(huì)有幾場(chǎng)暴雨突來(lái)。沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)有預(yù)示。
在那些風(fēng)雨交加的日子里，我感受到了孤獨(dú)、恐懼，也收獲了一點(diǎn)快樂(lè)，不過(guò)那快樂(lè)微乎其微了，微小到可以忽略的程度。
夏天是很熱的，突然而來(lái)的暴雨反而會(huì)讓你感到有點(diǎn)冷。下著大雨的午后，在我的記憶中這樣的下午都數(shù)不過(guò)來(lái)到底有多少個(gè)了。
爸媽有時(shí)在地里干活，有時(shí)是走親串友去了。哥哥姐姐都長(zhǎng)大了，他們都在外地打工，他們尋找自己的生活去了，他們?cè)跒樽约簩ふ乙黄{(lán)天。我常常會(huì)一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪著我。
還記得我家的狗狗，不只是一條，因?yàn)槊窟^(guò)一兩年我家都會(huì)被迫重新養(yǎng)一條小狗，以前的狗狗都被別人偷偷捉去了，或是下藥害死了。在下雨時(shí)，它們會(huì)陪著我，當(dāng)然也有一些膽小的，聽(tīng)見(jiàn)雷聲就躲起來(lái)了。他們都活在我的記憶中，我恨那些偷狗者，是他們偷走了我的伙伴，是他們偷走了我與狗狗的感情。
有時(shí)，在這樣的日子中，我會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)讀讀，或許是海參崴的《老人與�！�，也或許是司馬光的《資治通鑒》，還有別的一些書(shū)。在那個(gè)安靜的時(shí)刻，靜靜地品味文字，也是很美的。
有時(shí)會(huì)有一些鄰里朋友來(lái)我家躲雨，因?yàn)槲壹揖驮诼愤吷�，離他們干活的`農(nóng)田很近。是的，你想對(duì)了，他們當(dāng)時(shí)都是在農(nóng)田里干活的。突然而來(lái)的雨逼著他們往家跑。這也讓我有了與平時(shí)很少見(jiàn)面的叔叔嬸嬸們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，和他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天的，不過(guò)有時(shí)也會(huì)有些局促或?qū)擂�，因�(yàn)榫梦匆?jiàn)面，反倒不知該說(shuō)些什么了。
有時(shí)我行走在路上，雨來(lái)了，我就瘋跑著。我在與雨賽跑，或多次都是我贏了，跑到家里，身上沒(méi)有濕一點(diǎn)。而爸爸媽媽身上多少會(huì)濕一些……
那樣的日子，我是孤獨(dú)的，一個(gè)人過(guò)著一個(gè)人的生活，我也收獲了一些快樂(lè)，那樣的環(huán)境讓我收獲了一份寧?kù)o。
以愁為話題的作文 篇72
親愛(ài)的愁倩:
這個(gè)暑假你過(guò)的還好嗎？王，這個(gè)暑假，我一直都在思考，思考我們?yōu)槭裁磿?huì)變成現(xiàn)在這樣？這個(gè)答案，我的心中已經(jīng)有了答案。你在給我的信中，寫(xiě)了一段話，你好像誤會(huì)我了，你把冷月拉到我們的“家”，我沒(méi)有針對(duì)她，我知道她是你在作文群里認(rèn)識(shí)的朋友，我也把她當(dāng)成自己的朋友，但你真的誤會(huì)我了，我沒(méi)有說(shuō)她，也沒(méi)有罵她，罵她的那句話，是蘇說(shuō)的，一看不是我會(huì)說(shuō)的，我們是相處了六年的同學(xué)，我是個(gè)什么樣的人，你難道不知道么？
這個(gè)暑假，從一開(kāi)始的向往，慢慢的變成了這樣，這些都不是我想要的，我們長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是那個(gè)幼稚的孩子，對(duì)于畢業(yè)考，你真的不用太自責(zé)，這次考試，不是誰(shuí)能預(yù)料的'，畢業(yè)考，我考的成績(jī)，也比你好不到哪去，我考到了前十，我也不開(kāi)心，因?yàn)�，為了這次畢業(yè)考，我們已經(jīng)失去了太多時(shí)間，我們考出的成績(jī)確實(shí)也對(duì)不起我們這幾個(gè)月的努力，不過(guò)，這次的排名，我和你都有了些進(jìn)步，不要過(guò)于糾結(jié)某件事，這是你最大的缺點(diǎn)。
在這個(gè)暑假，我過(guò)得不如在學(xué)校里的快樂(lè)，我知道是離開(kāi)了你們，夢(mèng)里總能夢(mèng)見(jiàn)和你們一起聊天，逛街，這些已成為過(guò)去，畢業(yè)了，我們這個(gè)家還在嗎？如果讓我重新選擇，我定不會(huì)選擇去別的學(xué)校，快樂(lè)的在操場(chǎng)上奔跑，下課后，總是聚在一起問(wèn)東問(wèn)西，考試時(shí)，還不忘偷瞄，看到副課全變成主課時(shí)的欲哭無(wú)淚，運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)的努力，面對(duì)一堆的試卷，好想全撕掉，周末一起去玩的開(kāi)心，這些回憶都是我最珍貴的記憶，一張紙都寫(xiě)不完，不！一個(gè)本子也寫(xiě)不完，我們的回憶實(shí)在太多太多了。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們也不會(huì)是同學(xué)了，可是我就是一輩子把你們當(dāng)成我的好同學(xué)，我估計(jì)你應(yīng)該還在看小說(shuō)吧，有時(shí)候多出來(lái)玩，也是不錯(cuò)的，下次再找你玩的時(shí)候，你可不要逃哦，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，王，這個(gè)名字還是我給你起的，好懷念我們倆一起完成老師布置給我們的任務(wù)，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的鳳凰六一班吧？對(duì)吧？
你曾經(jīng)的同學(xué):琪
以愁為話題的作文 篇73
愁是一杯淡香的茶。多數(shù)時(shí)候它是苦澀的，卻仍有很多人品嘗它，我不愛(ài)喝茶，可我喜歡看茶香四處飄散的樣子，并非撕心裂肺的疼，只無(wú)意地慢慢地消失，我會(huì)害怕它就那么飄沒(méi)了，想握但握不住。
有人因?yàn)樗寄钫煞蚨f(shuō)“怎一個(gè)愁字了得”，有人因?yàn)閲?guó)破而“問(wèn)君能有幾多愁”，有人因?yàn)樗监l(xiāng)而“酒入愁腸，化作相思淚”，有人因?yàn)椴坏弥径芭e杯消愁愁更愁”，有人“不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。他們的愁是清晰的，讓人有切膚之痛。這個(gè)我不想要，我還是寧愿看著它化作煙霧湮沒(méi)在我的目光中。
不過(guò)我愿意去品味那種淡苦，舌尖可以回味出甜，可能是幻覺(jué)所致，但幻覺(jué)也可以滿足我的神經(jīng)。茶香一圈一圈上升，潛伏在支離破碎的世界，隔絕了現(xiàn)實(shí)和虛幻。我看著它發(fā)呆，熬過(guò)了冗長(zhǎng)的歲月。愁給了我什么，很多。我讓它在我身體里游走，督促我艱難地前行，行走了許多年。很多時(shí)候我沒(méi)頭沒(méi)腦地笑起來(lái)，笑著笑著，就哭了，于是想起很多人，很多事，嘴角就不再有弧度，是我告訴自己的，我需要愁。
不需要理由，我需要愁。不知道有沒(méi)有人和我一樣，只知道林黛玉常常獨(dú)自掉淚，哪怕是一片花落下。
和人在一起，我總是笑，不為什么，我好象總很開(kāi)心，即使別人有不如意，我好象也不會(huì)表達(dá)自己的愁，于是有人說(shuō)我不太懂別人�？僧�(dāng)一個(gè)人坐在車上透過(guò)窗子望車外，外面的人像一幕幕場(chǎng)景，演出了人間百態(tài)，于是我又和愁見(jiàn)面，又固執(zhí)地去嘗它，哪怕它很苦。
穿梭在這個(gè)世界，身邊的事物，人們，每天用不同的'方式刺激我的神經(jīng)，我便一如既往地用愁回報(bào)它們，對(duì)待自己，我喜歡這種方式，即便它總苦澀我的心，可它是如此的真實(shí)親切。我很慶幸且享受愁的每時(shí)每刻，和它賜予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愁其實(shí)不僅是一杯香茶。它的馥郁引誘著我的神經(jīng)，更讓我清楚地感受點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，那是愛(ài)造成的。我想哪一天，如果我不再有愁了，也許愛(ài)也不復(fù)存在了。
以愁為話題的作文 篇74
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘慘戚戚……”一首傷詞，很快把我?guī)У搅艘粋�(gè)秋雨淅瀝的黃昏，和她一同愁煩，領(lǐng)受孤獨(dú)凄涼之感，從而充滿了我對(duì)這位歷經(jīng)國(guó)破家亡，流離失所，年老無(wú)靠的作者的深深同情。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”這是有頑強(qiáng)生命力的7對(duì)疊字，是一位心神不寧的婦人的所有刻畫(huà)，這并不是死的形式，而是活的創(chuàng)造，字字有力，字字有神，字字有情，這十四字里沒(méi)有淚卻勝于淚，字字都是孤獨(dú)與凄清，沉痛和心酸，然而這種沉痛并不是心靈脆弱的表現(xiàn)，而是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈的憂郁，它對(duì)我具有一種魅力，在我心底起著強(qiáng)烈的回響！人往往在極度哀痛之時(shí)，絕對(duì)不是淚濕衣襟所能表達(dá)的，相反會(huì)激發(fā)出不屈的精神，也正如此，她要尋找一種難已言傳的無(wú)形的`力量和不幸命運(yùn)做斗爭(zhēng)。這種心境，讓一些失敗后的成功者，領(lǐng)略到動(dòng)力的哲理，也讓我這個(gè)十三歲的孩子體會(huì)到具有愛(ài)國(guó)心的人應(yīng)有的那種蘊(yùn)涵國(guó)家興衰的沉痛。
她的筆一層更進(jìn)一層的把她的心簾一道道拉開(kāi)，在景與情的對(duì)比之中，一浪高一浪的把她的內(nèi)心世界表露出來(lái)，而我的心也仿佛沿著這字字行行一步步地打開(kāi)那扇悲哀之門(mén)，感受她所感受的一切，里面有的不僅是哀愁，而是比這更多的令人難受的凄酸，里面仿佛沒(méi)有眼淚，卻有更多的酸液苦汁，家國(guó)之恨的沉痛之淚，它煎熬著作者的心，同時(shí)也使我的心為之顫動(dòng)，在這一連串的情形之下，當(dāng)然這不是一個(gè)愁字所能概括的盡的……沒(méi)有一滴眼淚，然而它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)千百萬(wàn)眼淚所能表達(dá)的那種凄酸程度。
讀完這首詞，仿佛又回到了現(xiàn)實(shí)，那凄凄欲淚和難以言傳的酸痛，還深深地縈回我腦際，仿佛秋魚(yú)雖停，然而五檐還不停地滴著秋雨的殘滴。竟連我的心，也感到茫然和空寂，心神無(wú)主地要“尋尋覓覓”起來(lái)了。
【以愁為話題的作文】相關(guān)文章：
以讓為話題的作文12-06
以成功為話題的作文02-04
以水為話題的作文02-04
以自信為話題的作文02-04
以禮物為話題的作文02-03
以傾聽(tīng)為話題的作文02-03
以秋天為話題的作文02-03
以自強(qiáng)為話題的作文06-12
以智慧為話題的作文04-19