【推薦】以成長(zhǎng)為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
親情，像一個(gè)路標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向；親情，像一杯熱茶，滋潤(rùn)著我的心田；親情，像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。生活中處處有親情，我的生活也被親情包圍著，慢慢長(zhǎng)大。
記得有一次，我和媽媽正在吃飯，我忽然想起一件事，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校的溫度計(jì)打碎了。”媽媽聽(tīng)了，并沒(méi)有什么特別的反應(yīng)，而是冷靜的說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，再賠一個(gè)就行了�！甭�(tīng)了這句話，我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱蓻](méi)說(shuō)是我打碎的哦！我只是看看你的態(tài)度�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“就算是你打碎的，那也已經(jīng)碎了，不能修復(fù)了，下次注意就行了，做事情不能學(xué)會(huì)抱怨，而是去想解決的辦法，爭(zhēng)取下次不再犯�！眿寢尩囊环虒�(dǎo)，讓我頓時(shí)心里暖暖的。媽媽教會(huì)了我沉著、冷靜地面對(duì)事情，其他親人同樣教會(huì)我一些人生的道理，這樣，才能讓我在漫漫的人生旅途上，飛得更高，走得更遠(yuǎn)，為自己開(kāi)辟一片嶄新的'藍(lán)天。
親人是我們的指明燈，關(guān)鍵時(shí)刻指引我們?cè)趺醋�，我們也一定要學(xué)會(huì)感恩親情，這樣，我們才能夠成長(zhǎng)的更快，走向成功的未來(lái)。讓我們一起感恩親情，共同成長(zhǎng)！
以成長(zhǎng)為話題的作文2
人生就是一條漫長(zhǎng)的路，而我們是一個(gè)在路上的行人，有坎坷不平的路，也有寬闊平坦的路，有時(shí)會(huì)山窮水盡，有時(shí)是柳暗花明又一村。在走投無(wú)路時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了，用時(shí)間慢慢思考，可能會(huì)有回 頭路。
在我剛剛記事時(shí)，媽媽就叮囑我，讓我珍惜時(shí)間，這句話伴隨我走過(guò)了十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。有一次，我把它丟下了，那是一次暑假，我因貪玩為忘了寫(xiě)作業(yè)，只剩三天假期了，我抓緊時(shí)間使勁寫(xiě)，寫(xiě) 到晚上兩點(diǎn)鐘才寫(xiě)完，我上床就呼呼大睡了。第二天打掃衛(wèi)生回來(lái)，我還是困呼呼的，媽媽說(shuō)：“如果你在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，在別玩學(xué)習(xí)的時(shí)候就能盡情玩耍了。如果每個(gè)人都珍惜時(shí)間，利用時(shí)間， 節(jié)約時(shí)間，那么世上就沒(méi)有人被別人踩在腳底下了�！蔽矣行┎淮竺靼�，卻沒(méi)有膽量去問(wèn)媽媽?zhuān)晕規(guī)е鴨?wèn)題又走進(jìn)了“大道”。
今天我十歲了，不在是以前幼年無(wú)知的我了。我懂得了媽媽的.那句話：只要在小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，在以后的人生里就可以隨心所欲，吃香喝辣。如果每個(gè)人都這樣，就沒(méi)有低級(jí)文化水平的人了。
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。人生像一座山，如果遇到一點(diǎn)困難就停下，何時(shí)才能登上頂峰呢?我們要節(jié)約時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間，把玩的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上吧。
以成長(zhǎng)為話題的作文3
人人都說(shuō)長(zhǎng)大好，長(zhǎng)大有什么好呢？長(zhǎng)大后，只得到更多父母的羅嗦。我，不希望長(zhǎng)大。
進(jìn)入初中，就標(biāo)志著我不在是一個(gè)天真任性的小孩子，而是一個(gè)花季少女。
唉，越大，煩惱越多。你瞧瞧：每天早晨天不亮就起，到學(xué)校去上早讀，是一節(jié)接一節(jié)啊。好不容易盼到了大半空，可沒(méi)說(shuō)幾句話的功夫，另一個(gè)老師又來(lái)了。
在學(xué)校里受累，在家里也消停不了。作業(yè)是一本接一本，晚上得“奮斗”到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。哦，蒼天啊，何時(shí)才能是個(gè)頭�。�
你說(shuō)老師布置作業(yè)多就多吧，連家長(zhǎng)也來(lái)湊熱鬧！把我的一些寶貝疙瘩書(shū)全部收走，活像日軍搶劫中國(guó)糧倉(cāng)一樣。還扔下一些花里胡哨的“壽司”：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等復(fù)習(xí)資料……唉。
學(xué)習(xí)緊，考試也不松。一月一小考，三月一大考。還真應(yīng)了某一名人說(shuō)的：考考考，老師的.法寶；分分分，學(xué)生的命根！還有一“如夢(mèng)令”為證：苦念考試題目，沉睡不知?dú)w路；天黑才回家，踏入家門(mén)深處；分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，激起一片憤怒！
這些學(xué)生自編的詩(shī)詞絕不夸張。唉，我多想擁有一個(gè)機(jī)器貓，讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累；讓它用“隨意門(mén)”消除我精神上的疲乏……
唉，成長(zhǎng)的煩惱，你真比煩惱還煩惱啊！
以成長(zhǎng)為話題的作文4
人人見(jiàn)了都說(shuō)我又黑又瘦，這不怪爸爸媽媽?zhuān)脊治易约骸?/p>
我平時(shí)雖說(shuō)吃得很多，可肉吃得少。雖然爸爸媽媽每次吃飯總讓我多吃肉，但我卻一點(diǎn)兒也不喜歡，所以就變得又黑又瘦。爸爸黑，但是他胖；媽媽瘦，但是她白�？晌夷兀坎恢老裾l(shuí)。
今天，我們?nèi)揖墼跔敔敿页燥�。大伯�?jiàn)我埋頭吃飯，碗里一點(diǎn)肉都沒(méi)有，就夾了大塊大塊的肉送到我碗里，說(shuō)：多吃點(diǎn)肉，看你瘦得和猴子差不多了。再說(shuō)，肉能美白，白一點(diǎn)不好嗎？
�。课铱粗�，皺起了眉頭�？禳c(diǎn)吃！這肉多好吃啊，今天你必須得把這些肉吃了。大伯威脅我說(shuō)。
沒(méi)辦法，大伯的盛情難卻，我只好舍嘴相陪了。我?jiàn)A起一塊肉，咬了一小口咽了下去，又咬了一小口，就這樣一小口一小口地吃。大家都快吃完了，可我碗里還堆著一堆肉呢。最后，大伯為了讓我把肉吃下去，竟然看著我吃，而且讓我一口吃好多。沒(méi)辦法，我只好照辦了，誰(shuí)讓我這么黑、這么瘦��！記得有一次，二爺爺過(guò)生日，大家在飯店吃飯，我也去了，小姑家的表妹王楠也去了。我們倆站在一起，她不僅身材高大，而且又白又胖。我呢？身材瘦小，皮膚又黑，簡(jiǎn)直不能和她比。
真希望有一天我能變白變胖。各位誰(shuí)有秘訣，不妨透露一下吧！
以成長(zhǎng)為話題的.作文5
從校園婉轉(zhuǎn)曲折的小道旁走過(guò)。矮墻的影子遮掩住了我美麗的童年。陽(yáng)光自青春的竹林間散下，濺落在成長(zhǎng)的道路上。
日落，月升。斗轉(zhuǎn)，星移。光陰一天又一天的流逝。我明明一直站在原地追溯，可成長(zhǎng)的步伐卻是沒(méi)有停止。我的天真已經(jīng)失去了一半，或說(shuō)，是在某個(gè)岔路口輾轉(zhuǎn)過(guò)后所剩無(wú)幾。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)給予我坎坷，所以我也肆意的回敬他拼搏。懦弱，早已在青春無(wú)情的下腐蝕潰散。幼時(shí)的慵懶，也在成長(zhǎng)的沖刺下狼狽的藏匿著。
青春一直是那么孤僻，和軟弱·放棄·潰散·慵懶……有著永恒的溝壑。
……
長(zhǎng)大是什么？是一段錦瑟的年華！
錦瑟是什么？是流逝的光陰！
光陰是什么？光陰是頑強(qiáng)的追趕！
頑強(qiáng)是什么？是炫麗地綻放！
青春，是什么？是長(zhǎng)大！是錦瑟！是光陰！是頑強(qiáng)！
這一切的紛繁與錯(cuò)亂——
均是成長(zhǎng)的`路程！均是青春的點(diǎn)滴呀！
無(wú)論怎樣，這不朽的成長(zhǎng)之路已經(jīng)展開(kāi)。少年，若你真的擁有長(zhǎng)大的青春，那么，就請(qǐng)你帶著無(wú)限的遐想，去征服這條旅程吧
以成長(zhǎng)為話題的作文6
歲月從指縫間流逝，心靈在歲月中成長(zhǎng)。有一艘小小的船，正載著我曾經(jīng)稚嫩的心靈，在或風(fēng)平浪靜，或洶涌澎湃的海面漂蕩。也許它曾在高高的海浪上嬉戲歡笑，也許它曾在退潮的巖石邊擱淺，也許，它在某一個(gè)明月高掛的夜晚，在悠悠的水波中悄悄成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的心靈，已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何駕船遠(yuǎn)航。
猶記那時(shí)年幼，無(wú)憂無(wú)慮，卻也未能獨(dú)自走進(jìn)幼兒園而驕傲。我的心靈，成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)為自己驕傲，學(xué)會(huì)愛(ài)自己。
淚如雨下，竟是因?yàn)楸粣?ài)感動(dòng)！那個(gè)時(shí)候，我的心靈已經(jīng)成長(zhǎng)成會(huì)感謝愛(ài)的`心。
如今，摔了能自己爬起來(lái)，甚至掩飾疼痛。我已經(jīng)學(xué)會(huì)愛(ài)人。
成長(zhǎng)的心靈，就像在激浪中前行的船舶。它認(rèn)識(shí)海浪，感受海浪，并最終駕馭海浪。而我。亦在歲月中認(rèn)識(shí)愛(ài)，感謝愛(ài)，給予愛(ài)。這是心靈最重要的成長(zhǎng)，這是成長(zhǎng)最完美的心靈。
以成長(zhǎng)為話題的作文7
前幾天，老師要我們寫(xiě)劇中人物評(píng)論，沒(méi)有怎么愛(ài)看劇片的我只好翻起那放在書(shū)柜底層的漫畫(huà)書(shū)來(lái)，希望找到一絲絲線索。
我拿起了一本書(shū)近已翻得起了毛的書(shū)，一看原來(lái)是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)――《火影忍者》，一打開(kāi)書(shū)，哦，那是故事的主角――漩渦鳴人，我上下打量著他，這個(gè)兒時(shí)的偶像和原來(lái)沒(méi)怎么變，身高還是那么矮小，面容還是帶著那天真而自信的.笑，只是當(dāng)我看到他時(shí)，總是沒(méi)有昔日的興奮與激動(dòng)。
我深思了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)鳴人他一點(diǎn)也沒(méi)變，只是我的思想與觀察角度變了，鳴人永遠(yuǎn)都是那率直、天真的12男孩，而昔日與他年齡相仿的我，現(xiàn)在已是一個(gè)身高一米八的小大人了。
我吸取了鳴人不論遇到什么困難，都不畏懼的思想，但卻沒(méi)有為之而沉淪，沒(méi)有完全的模仿他，只是活出了現(xiàn)實(shí)中特色的自我。
世間可能是十分單調(diào)的，但卻因成長(zhǎng)而變的多姿多彩，一個(gè)人若不能成長(zhǎng)，可能看到的事物，永遠(yuǎn)都只能得到一種感悟，但如果是在成長(zhǎng)中審察與發(fā)現(xiàn)，往往悟出的道理將會(huì)更多。
以成長(zhǎng)為話題的作文8
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，其中一定也會(huì)發(fā)生不少開(kāi)心、有趣的的事吧？我的童年時(shí)光也是五彩繽紛的，現(xiàn)在回味起來(lái)，還真是搞笑。
那件事我現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)，我還在上幼兒園，和陸璐一個(gè)班。對(duì)了，說(shuō)起陸璐，她可是當(dāng)時(shí)我們班最高大、最強(qiáng)壯的女生了，她總是欺負(fù)小同學(xué)，而弱小的我，不用說(shuō)，絕對(duì)是她欺負(fù)的.首選對(duì)象！有一次，我和她在玩過(guò)家家，我不小心踩了她一下，她眉頭一皺，說(shuō)：“干什么呀！”我一看情形不對(duì)，連忙給她道歉，可她卻不領(lǐng)情，以拳頭下來(lái)，“啪！”就這樣我的頭上立刻起了個(gè)大包。“哇……”瞬間，幼兒園里響起了我的哭聲。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)“怎么回事？”“陸璐打我，嗚……”我委屈地告狀�！罢l(shuí)讓她踩我，活該！”就這樣，陸璐被老師批評(píng)了一頓，我心里也舒服多了�？墒堑诙�，我和她又手拉手一起上幼兒園，又成了形影不離的好朋友。好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，可能是“小孩不記隔夜仇”的原因吧。
現(xiàn)在，我和陸璐都已是十一二歲的大孩子了，而且還是好朋友，好鄰居。每次我跟她談起小時(shí)候的趣事，都會(huì)哈哈大笑。童年時(shí)光有快樂(lè)也有煩惱，快樂(lè)的記憶會(huì)永遠(yuǎn)充滿著整個(gè)童年。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜也有悲，還有煩惱。煩惱人人都有，每天都有新的煩惱，誰(shuí)也不例外。當(dāng)然，我也不例外，我給你們講一下我的煩惱。
我是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都有作業(yè)，還有看不完的書(shū)。真煩啊，真希望我能生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的社會(huì)，那我就不會(huì)有煩惱了。
今天，我去學(xué)校，和平常一樣，交作業(yè)上課，小明在下課時(shí)和我打了起來(lái)，還把我的衣服撕扯了。我該怎么辦了，真是煩死我了�；厝ビ值冒ご颍為什么我的生活會(huì)有煩惱呢?
正在我煩的時(shí)候小明不知從哪里搞來(lái)了和我的衣服一樣的衣服，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧!”“太好了，我心理暗暗發(fā)喜，不用挨打了”我心里想。正當(dāng)我想的'時(shí)候，我看見(jiàn)了我班的找事大王，肯定又找我來(lái)找事來(lái)了。
快跑!遇上他我準(zhǔn)沒(méi)好事，好煩啊!我快被煩惱壓死了，救命啊!
這就是我的煩惱，每天都有，煩死我了。對(duì)了你也有你的煩惱，讓我們一起來(lái)分享一下吧!
以成長(zhǎng)為話題的作文10
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，而煩惱就是成長(zhǎng)中的絆腳石，只有把它搬走才能繼續(xù)向前走。我的“絆腳石”特別多。其中我最煩惱的就是，科學(xué)成績(jī)每次都差得離譜。原因就是科學(xué)課上我總是哈欠連連，好幾次都被科學(xué)老師兼語(yǔ)文老師，也就是同學(xué)口中的胡老師給捉住了。
我的科學(xué)成績(jī)一直在“死亡線”上徘徊�？嫉米詈玫哪谴我膊�83分，而且還是“幾百年前”的.事了。那時(shí)我才4年級(jí)，科學(xué)老師是陳老師。這位“孫悟空的后代”可是繼承了他孫爺爺?shù)幕鹧劢鹁Γ险n時(shí)每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)他可是都看在眼里。不管是男是女，只要在科學(xué)課上動(dòng)一下，毫無(wú)疑問(wèn)，都會(huì)迎來(lái)一頓臭罵。這就是陳老師的“火眼金睛”和上課的嚴(yán)肅，讓我那一次科學(xué)成績(jī)提高了20多分哪！可是新的學(xué)期來(lái)了，班主任胡老師用各種不合理的理由把陳老師攆跑了，害得我那科學(xué)成績(jī)又變回了原樣。
上胡老師的科學(xué)課，簡(jiǎn)直是一種煎熬��！我沒(méi)有一句聽(tīng)懂的。我總會(huì)懷念以前陳老師在的時(shí)候，課上老師的每一句我都能聽(tīng)懂，而且還精神百倍，不像現(xiàn)在一直打哈欠，眼睛都睜不開(kāi)，沒(méi)有一點(diǎn)精神。
這就是我最大的煩惱，唉，陳老師啊，不看僧面看佛面，回到我們班繼續(xù)上科學(xué)課！
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