【精華】大家庭作文合集四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的大家庭作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家庭作文 篇1

　　桂花樹生長在教學(xué)樓旁邊，秋天的時候一進(jìn)校門，花香便迎面撲來，小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看又像無數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動。此時，一陣微風(fēng)拂過，“嘩嘩”幾聲這里下起了“桂花雨”奶油般的香甜撲鼻而來。

　　桂花樹的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們都坐在這兒聽老師講課。迎著桂花樹向前，在大操場正前，就是多媒體教室，是我們進(jìn)行各種活動的地方，下課了，就在廣闊的操場里打球、跳繩可熱鬧了……

　　我們的`學(xué)校不僅美麗，而且還有各自的特色。在課程中設(shè)立了活動課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛好，分為課本劇、詞語串燒、剪貼、趣味英語等等，在這兒我們學(xué)到了很多知識，學(xué)校的另一特色是古詩詞競賽，每一學(xué)期都會舉行古詩詞競賽。為了讓同學(xué)的課間生活過的更豐富多彩，更有意義，學(xué)校還設(shè)制了一個高大尚的圖書館，里面的書琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，課余時間同學(xué)們可以隨意閱讀。

　　我們的成長離不開可親可敬的老們。

　　在學(xué)習(xí)中，老師愛中有嚴(yán)，

　　嚴(yán)中有愛，

　　生活上更像媽媽一樣關(guān)心，

　　愛護(hù)我們，

　　把一個個不懂事的孩子

　　培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

　　我愛我的學(xué)校，

　　更愛我的老師。

大家庭作文 篇2

　　“現(xiàn)在隨著共享資源的發(fā)展，‘共享超市’也出現(xiàn)在了廣大人民的視野中，人們可以……”我聽著新聞里的主持人說著�，F(xiàn)在隔三差五的就會在新聞里出現(xiàn)“共享”這個詞，“共享單車”的成功給了之后的商業(yè)一個新目標(biāo)，引領(lǐng)了一個新的“共享”時代，于是出現(xiàn)了“共享書店”、“共享球場”等許多眼花繚亂的資源。

　　我不禁想：難道以前就沒有共享資源的嗎？共享是直接誕生的嗎？來到學(xué)校，班級后面的柜子里裝了許多書，每個星期五我們把這些自己帶來的書互相交換。本來我有一本書，你有一本書，我們只可以閱讀到一本書；現(xiàn)在我有一本書，你有一本書，我們互相交換，卻可以閱讀到兩本好書。這，是否是共享呢？

　　雙休日，我總能見到我家附近的小學(xué)有人在操場上踢球。我一直以為那是學(xué)校的足球隊(duì)在訓(xùn)練。最近偶然的一次，媽媽告訴我，原來那足球場雙休日是借給別人用的，按小時收費(fèi)，不僅如此，我們中學(xué)的羽毛球館也是一樣……這，是否又與“共享球場”相似呢？

　　正巧同學(xué)課上分享最近新聞?wù)f“共享書店”又掀起一股熱潮。似乎是在小書店里不用付錢，只需一張借書卡。只需要把要的書做好登記，然后數(shù)據(jù)再次傳送到大圖書館里�？此茝�(fù)雜的程序只需幾分鐘就能完成，就可以以借書的方式讀到一本書。我隱約想到了我們的圖書角，似乎，我們也在共享資源，只不過是小眾罷了。討論中我本以為這是一樁天大的好事，但同學(xué)也說出了它的弊端：圖書館里的書會越來越多，人們也只會光顧那些小店了……

　　新聞中的“共享籃球場”我也正巧看到，記者親自示范了一遍，說是用手機(jī)掃描，出來后會按相應(yīng)的時間扣款，第一時間，我便聯(lián)想到了那個借給別人用的足球場以及羽毛球館。這好像也是一個小型的“共享球場”吧。只是現(xiàn)在結(jié)合了互聯(lián)網(wǎng)，要打球的`話只需帶一個手機(jī)，收付款在手機(jī)上進(jìn)行罷了。

　　我以為共享資源的廣泛使用使人們相互又增添了信任，不然為何會有只靠互聯(lián)網(wǎng)的、如此之多的“共享”，可最近的新聞又爆出了重重負(fù)面新聞，同學(xué)們每周分享的新聞里似乎也多了些共享的丑聞，如：“共享單車遭人破壞”、“共享床鋪的衛(wèi)生安全”等等，層出不窮，小區(qū)里也有人把單車上鎖占為己有。我想，那些商家只要考慮得到位、做得到位，人們再多些信任，少些貪婪，資源的發(fā)展便會更好。

　　共享從小眾推廣到了大眾，共享資源把我們串在了一起，成了一個大家庭，家庭內(nèi)多些和睦，少些爭斗，便會變得更加繁榮、強(qiáng)盛起來。

大家庭作文 篇3

　　年過九十我阿太，

　　臥床不起一兩年。

　　幸虧子女都孝順，

　　日夜伺候照顧全。

　　爺爺奶奶在老家，

　　幾畝田地種莊稼。

　　平常電話常聯(lián)系，

　　一般過年才回家。

　　老師爸爸賢惠媽，

　　生下孩子我們仨。

　　姐弟大小分兩邊，

　　我的排行在中間。

　　姐姐上學(xué)在安徽，

　　小弟現(xiàn)在幼兒園。

　　我在茅校五3班，

　　孔迪微博看空間。

　　同學(xué)看了你莫笑，

　　老師閱后多指點(diǎn)。

　　父母經(jīng)營兩個店，

　　香煙食品和水站。

　　穩(wěn)定收入還不錯，

　　一年下來七八萬。

　　我們這個大家庭，

　　全靠爸媽來支撐。

　　謝謝大家來欣賞！

大家庭作文 篇4

　　天，很藍(lán)�？諝猓�很新鮮。心情，很好。我站在老家的山丘上，哼起了小曲兒。

　　一只蝎子從我腳邊經(jīng)過。嗯？不對，他怎么是肚皮朝天的爬行？而且，腿完全沒有動一下！我彎下腰，仔細(xì)一看：呀！原來是幾只螞蟻扛著蝎子往洞口趕。瞧他們力氣多大！應(yīng)該是搬運(yùn)工吧！而那只走在最前面的應(yīng)該就是大功臣——找到食物的那只螞蟻。你看它一邊搬運(yùn)一邊交頭接耳，一定是在得意洋洋的講述它找到食物的經(jīng)過。搬運(yùn)工們倒也是不厭其煩的聽著，還不時用身子碰碰它，表示對它的敬佩。

　　走著走著，不知不覺得就到了洞口了，大家先是放下蝎子喘了口氣，又背起來把它往洞里塞，可惜這蝎子個頭太大，著實(shí)塞不進(jìn)去。這下螞蟻們著急地圍著蝎子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想，它們家里要么還有孩子放不下心，有么就是年老體衰的父母獨(dú)自在家，總之，它們都急著快點(diǎn)回家去。還是我們的大功臣有辦法，它把蝎子調(diào)轉(zhuǎn)了個頭往進(jìn)擠，可還是沒有用。你看它，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去……不，不，我是說，它真的鉆進(jìn)了地洞，然后蝎子的'腿動起來了，腦袋晃起來了，整個身子都搖起來了！啊哈，我明白了，這是大功臣想的又一個錦囊妙計(jì)，幾只螞蟻在里面拉，其余的在外面推，并不斷召集其他螞蟻，就這樣把它一點(diǎn)一點(diǎn)挪進(jìn)去。場面就這么僵持著，直到……

　　一只螞蟻昂首闊步的走過來，幾只螞蟻一見，立刻從蝎子上退下來，請它觀看，這應(yīng)該是螞蟻中解決過不少問題，深受群眾愛戴的智者吧。它在蝎子身上爬上爬下，仔細(xì)的觀察了一下洞口，靜靜的思索著。太陽越來越毒，正午了，但那令人煩悶的陽光與我無關(guān)，一旁爸爸的呼喊也與我無關(guān)，我的眼里只有這個小小的，螞蟻的世界。爸爸停止了呼喊，不聲不響得遞給了我一把傘。智者從漫長的思緒中出來，與那幾個搬運(yùn)工說了些什么，然后……哧溜一下鉆進(jìn)了洞里！搬運(yùn)工們淡定的交換了幾個眼神，也鉆進(jìn)了洞里。洞里洞外一片寂靜……過了許久，我忍不住拿了根樹棍把蝎子挑了出來，發(fā)現(xiàn)蝎子已經(jīng)被分成了好幾塊兒送往了每家每戶。聰明的智者，把一只難纏的蝎子變成了一頓可口的午餐。

　　我站起來，拍拍身上的土，參與了一次準(zhǔn)備午餐，我已經(jīng)是滿頭大汗，腿也麻了，更奇怪的是，身邊怎么多了一把傘……

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