【優(yōu)秀】大家庭作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的大家庭作文7篇，希望對大家有所幫助。
大家庭作文 篇1
我有一個快樂，幸福的大家庭。
我的爸爸，優(yōu)點特別多。爸爸樂于助人。自從我們家里買了一臺打印機回來以后。親戚朋友們需要什么要打印的東西時，就找我爸爸來了。把資料給了我們，朋友就走了。等他打印完的時候，就叫我把它送過去。我媽媽就在那里說這里不好那里不好的。
爸爸的數(shù)學學的很好，有時我不會的數(shù)學題就可以請教他來幫助。他就像老師一樣，先把題讀了，自己做好，列出方程。這些做好了以后，就開始給我細細的講了起來。那個算式或那個等式是從那個地方列出來的，他說完后。然后就讓我重復。再難的數(shù)學題在他手上是小菜一碟。每次他給我講題時，懂得快，效率高，費時少。這就是他的一大亮點。
我媽媽管的事特別多，有金融，生活，營養(yǎng)。家里要買什么東西，要過她這一關才行。媽媽做的飯菜又好吃，又安全，又營養(yǎng)。每天做飯都要按照她的食譜走。我爸爸是最喜歡吃臘肉的人，每次想吃時就要向著我媽去要。媽媽說：“吃多了臘肉會傷害到身體的，要少吃�！彼晕覀兗业呐D肉很少吃，去年的臘肉今年還有。想吃到這些是很難的。
我的'弟弟是家里最調皮的，最煩的一個人了。他吃飯的時候，是最頭痛的。你不給他說好話，他是不會吃的。他吃飯時還在屋子里到處跑，抓也抓不住他。等我們吃完了以后，他還在一口一口地慢慢吃。他在屋子里玩時，不知他弄壞了多少東西。
瞧，這就是我們這一家子。我們家的典型人物就是我的弟弟。
大家庭作文 篇2
在很久很久以前的森林，當兔子們和狼群是好朋友的時候；當老虎和獅子是好朋友的時候；當大象和老鼠是好朋友的時候；當狐貍還是個好動物的時候。發(fā)生了許許多多的大事。例如：兔媽媽的兔寶寶不見了；大灰狼家里著火了；狐貍的尾巴著火了……有趣的.事情將發(fā)生在你面前。
有一天，大灰狼的家里著火里，大灰狼還在里面，雖然它知道發(fā)生了什么事情�？墒牵换饑槈牧�。于是，被正在采蘑菇的好朋友小白兔看見了。之后，小白兔就大聲的喊：著火了，著火了，大灰狼家里著火了，大家快來救火吧！小白兔的這么一喊，把森林里大家伙都給嚇壞了。把正在吃早餐的小灰兔嚇壞了；把天天不打一架的老虎和獅子倆兄弟嚇到了；把正在小河邊喝水的大象一家嚇到了。之后，離小河最近的大象一家之主象先生說：“大灰狼家里著火了，我們趕快去救火吧！”象太太和小象說：“是的，遵命。那我們就用我們的長鼻子吸水給大灰狼家滅火吧！”象先生說：“好吧，那我們趕快去吧！不然火越來越大就不好了�！闭f完，大象一家就吸完水就往大灰狼家里跑。跑了兩次，大灰狼家里的火就小了許多。其他小動物家里有滅火器都紛紛往大灰狼家里噴，火就滅了。滅了火之后，大灰狼就給大象一家5000元，可大象一家不要。大象一家說：“大家是朋友嘛，互相幫忙是應該的。”大火狼給救火的小動物們500元，小動物們也說不要。也都說：“大家都是朋友嘛，互相幫忙是應該的�！�
從這個故事上，我體會到了：森林里的動物都是好朋友，都是團結友愛的動物。好朋友應該和睦相處，不能動不動就打架。
大家庭作文 篇3
“現(xiàn)在隨著共享資源的發(fā)展，‘共享超市’也出現(xiàn)在了廣大人民的視野中，人們可以……”我聽著新聞里的主持人說著�，F(xiàn)在隔三差五的就會在新聞里出現(xiàn)“共享”這個詞，“共享單車”的成功給了之后的商業(yè)一個新目標，引領了一個新的“共享”時代，于是出現(xiàn)了“共享書店”、“共享球場”等許多眼花繚亂的資源。
我不禁想：難道以前就沒有共享資源的嗎？共享是直接誕生的嗎？來到學校，班級后面的柜子里裝了許多書，每個星期五我們把這些自己帶來的書互相交換。本來我有一本書，你有一本書，我們只可以閱讀到一本書；現(xiàn)在我有一本書，你有一本書，我們互相交換，卻可以閱讀到兩本好書。這，是否是共享呢？
雙休日，我總能見到我家附近的小學有人在操場上踢球。我一直以為那是學校的.足球隊在訓練。最近偶然的一次，媽媽告訴我，原來那足球場雙休日是借給別人用的，按小時收費，不僅如此，我們中學的羽毛球館也是一樣……這，是否又與“共享球場”相似呢？
正巧同學課上分享最近新聞說“共享書店”又掀起一股熱潮。似乎是在小書店里不用付錢，只需一張借書卡。只需要把要的書做好登記，然后數(shù)據(jù)再次傳送到大圖書館里�？此茝碗s的程序只需幾分鐘就能完成，就可以以借書的方式讀到一本書。我隱約想到了我們的圖書角，似乎，我們也在共享資源，只不過是小眾罷了。討論中我本以為這是一樁天大的好事，但同學也說出了它的弊端：圖書館里的書會越來越多，人們也只會光顧那些小店了……
新聞中的“共享籃球場”我也正巧看到，記者親自示范了一遍，說是用手機掃描，出來后會按相應的時間扣款，第一時間，我便聯(lián)想到了那個借給別人用的足球場以及羽毛球館。這好像也是一個小型的“共享球場”吧。只是現(xiàn)在結合了互聯(lián)網(wǎng)，要打球的話只需帶一個手機，收付款在手機上進行罷了。
我以為共享資源的廣泛使用使人們相互又增添了信任，不然為何會有只靠互聯(lián)網(wǎng)的、如此之多的“共享”，可最近的新聞又爆出了重重負面新聞，同學們每周分享的新聞里似乎也多了些共享的丑聞，如：“共享單車遭人破壞”、“共享床鋪的衛(wèi)生安全”等等，層出不窮，小區(qū)里也有人把單車上鎖占為己有。我想，那些商家只要考慮得到位、做得到位，人們再多些信任，少些貪婪，資源的發(fā)展便會更好。
共享從小眾推廣到了大眾，共享資源把我們串在了一起，成了一個大家庭，家庭內多些和睦，少些爭斗，便會變得更加繁榮、強盛起來。
大家庭作文 篇4
大家好！我是人見見，人就愛；花見見，花就開的金針菇啦！
我出生在一個幸福的大家庭。姐姐是可口的香菇，哥哥是珍貴的口蘑，妹妹是美麗的紅菇，弟弟是可愛的猴頭菇……在我們的家庭中，有一些“撞臉”的小可愛，今天讓我們一起去見識下吧！
我的家庭中，多半是十分素雅，如香菇、猴頭菇等，很少是紅菇等色澤艷麗，我們有大也有小，曬干了會有一條一條的痕跡。在大樹旁，綠蔭下都會有我們身影，我們沒有像葉綠素那般色素，沒有科學上的根、莖、葉，雖然屬于低等植物，但是人類的生活中還真離不開我們呢！
我們的口感爽滑，有嚼頭。可以清炒、紅燒、下火鍋。嘿嘿！我可是廚師的心頭寶哩！在醫(yī)生的眼里，我是一種美味的“藥材”，因為我這小小身體里，可是有許多營養(yǎng)呢！維生素B、鐵、鈣、鎂……盡有那“十全大補湯”的功效。
在病人的眼中，我們可是“靈丹妙藥”，可補鈣，對感冒也有幫助，甚至對癌患者也有效果。如果青菜是官員，那我也能當個“郎中”呢！在食客的眼中，我無疑是最亮的一顆星，滿足他們挑剔的胃與嘴。吃了我，勝過吃十個月的'保健品。吃了我，能給胃不一般的感受。
對于菌，大家并不陌生，可你曾真正了解過它嗎？知道它有什么作用？知道它有什么特點？知道它怎樣去泛繁？
菌類，大約有十幾萬種，它們都在城市的某一角。木耳，這看起來不像菌的植物，可它卻也是家族中的一員。我們沒有葉綠素，沒有根、莖、葉，甚至于我們不會進行光合作用，不會去依靠蜜蜂傳粉來泛繁——我們是無性繁殖的。
做個生活的有心人，記錄下生活的點滴，讓我們共同成長。
大家庭作文 篇5
三亞真是好，四季水果樣樣好，五花八門吃不完，每樣水果都是寶！
壞皇后在紅通通的蘋果上，涂上那火辣辣的毒藥，讓公主昏迷不醒。蘋果��！你心里一定很難受。等你洗凈你身上的毒，你永遠都是最珍貴的紅寶石！幸運的老婆婆，你撿到那顆桃子，以及你辛苦的養(yǎng)育他，他不會辜負你，因為他可是勇敢的武士！我相信拉拉山水蜜桃，一定也會把我變成勇士的！到了夏天人人最愛的大西瓜，吃一片感到冰涼爽口；吃兩片吃得不亦樂乎；吃三片肚子圓滾滾，像個身懷六甲的`大肚婆！中秋節(jié)快到了，柚香開始飄散，柚子香甜的味道讓我好幸福；柚子美味的味道讓我回味無窮！綠皮白心的香柚讓我想到童年頭上的柚子帽�，F(xiàn)在你還能不能借我戴一戴，回味童年的芬芳和美好？
水果啊水果！謝謝你們給我營養(yǎng)；讓我健康；送我溫暖；陪我長大！
大家庭作文 篇6
星期一早上，我剛到教室把書包放好，就聽到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來！”
我打開窗戶，探頭朝下望去。發(fā)現(xiàn)我們小隊的隊員全在下面，等著我呢！我快步地沖下樓梯，還沒站穩(wěn)。小隊長李華雙手搭在我的肩膀上，嚴肅地說：“你想不想讓我們的校園變得更干凈?””“想，想當然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？” “那當然了�！蔽覀冃￡牻裉煸谡缴险n前舉行一次活動，就是大家把花園、路邊、草叢里的垃圾撿出來。我們的口號是：“綠化讓學校更美好啊！”
我們分成兩個小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開始在學校里忙碌了起來。這時，旁邊走過來了一位年輕的老師，她笑瞇瞇地問我們：“小朋友，你在干什么？”我連忙抬起頭說：“我們小隊為了弘揚世博會的精神，在學校的最后一個學期里，給學校的小同學做個榜樣，搞一次小隊活動。主題是“綠化讓生活更美好��！”“原來如此！”老師說道，“你們是小小綠化志愿者，好好干。福山外國語小學的校風就更好了，同學們都是好樣的�！�
聽完，老師的話，我的.心里都喜滋滋的，心想：“看來，我們一個小小的舉動，就無形中體現(xiàn)校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點小事，還有福山小學生的綜合素質。
大家庭作文 篇7
我的初中大家庭
人生有幾多個十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.
面臨即將畢業(yè)的同學,即將要離別了,有著千言萬語對他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的那一剎間,可怕的事發(fā)生了.
我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個可怕的'身影走了進來,道:“你，把球給我，快點！”說著手指指著我。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個中學生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級長。
“你快把球給我要回來，我今天下午還要打的”我真有點不自在的感覺，輕聲說：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說：“不要怕，下課我和你去拿”當我聽了這句話后，因為我有這樣的同桌（朋友）而感動了，眼框帶淚地說：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級長室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！
我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了，是時候在我的青春里畫上一個完美的句號！
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