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(精)我們的家庭作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的家庭作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的家庭作文300字 篇1
每個(gè)同學(xué)都有自己的班級(jí)，我也有我的班級(jí)，我的班級(jí)就是江西師大附小三年級(jí)一班，那里生活著68個(gè)兄弟姐妹。
一走進(jìn)教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺(tái)上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿著溫馨�？块T(mén)的墻上有一面圓形的時(shí)鐘，它可以讓我們掌握時(shí)間，時(shí)刻提醒我們要節(jié)約時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫(huà)，有孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边�有樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲�！薄诮淌液竺娴囊挥鐗γ妫N滿了同學(xué)們自己的作品，有自己創(chuàng)作的畫(huà)，還有自己書(shū)寫(xiě)的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的.一個(gè)小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級(jí)到二年級(jí)，再升到三年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，從不懂事的小孩成長(zhǎng)為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽?zhuān)齻兙呐嘤覀�，與我們共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧而又溫暖的“大家庭”！
我們的家庭作文300字 篇2
我雖然出生在一個(gè)幸福的家庭里，但是這樣的幸福并不久，我三歲的時(shí)候，一個(gè)小生命——我的弟弟奪走了爸爸媽媽給我的幸福與愛(ài)。那時(shí)候我還小，并不拒絕這個(gè)小生命，覺(jué)得他很可愛(ài)。爸爸媽媽雖然說(shuō)不上是重男輕女，但是能說(shuō)的是偏心。
那天，原本弟弟也在客廳玩玩具，我在做作業(yè)，媽媽在客廳看電視，一家人好好的。突然弟弟跑進(jìn)我的房間，把我的書(shū)本摔在地上，大聲的說(shuō)：“把我的玩具還給我！我的奧特曼不見(jiàn)了，肯定去你偷了�！蔽液芪�，我明明就在寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有出過(guò)房門(mén)，他憑什么懷疑我？我便生氣的說(shuō)了弟弟幾句，說(shuō)他沒(méi)有證據(jù)，憑什么懷疑我？因?yàn)榫褪撬约号灰?jiàn)的.。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她對(duì)我罵道：“叫這么兇干嘛，不能對(duì)弟弟好好說(shuō)話呀！你一點(diǎn)到姐姐的樣子都沒(méi)有！就算不是你拿的，你也可以幫他找哇！”“我…”媽媽不給我解釋的機(jī)會(huì)，便帶弟弟去看電視了。我在房間里大哭了一場(chǎng)。她又沒(méi)有證據(jù)憑什么懷疑我？
這上我又想起了我最近看到的新聞。都是某某家庭因?yàn)樯碌暮⒆邮莻�(gè)女兒女兒拋棄了；某家庭的爺爺奶奶因?yàn)閮合眿D生了個(gè)女兒，就只對(duì)伯父家的堂弟好，對(duì)自己的孫女非常冷漠……
雖然我不像她們那么慘，但我害怕我的家庭也會(huì)變成這樣。
我們的家庭作文300字 篇3
我們是一個(gè)“大家庭”，每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子，這個(gè)“大家庭”就是我們的班級(jí)。
老師成了我們這個(gè)“家庭”的家長(zhǎng)，同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí)，都想為我們的“大家庭”爭(zhēng)光。
校園長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長(zhǎng)。
“大家庭”的每一天都會(huì)發(fā)生一件件有趣的趣事。無(wú)論是好的`還是不好的事，老師都會(huì)精心地處理完畢，讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。
例如，上一次的拔河比賽中，雖然我們對(duì)抗的是比我們大的年級(jí)，盡管對(duì)方力量十分強(qiáng)大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場(chǎng)比賽。
還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場(chǎng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。比賽前，兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫(xiě)作，每天抽空的時(shí)間，老師就精心地輔導(dǎo)他們倆，同學(xué)們也不斷地鼓勵(lì)著他們。在老師多方指導(dǎo)下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎(jiǎng)、另一人獲縣三等獎(jiǎng)。為校和班級(jí)爭(zhēng)了光。
我們這個(gè)“大家庭”里，大家一直互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、共同進(jìn)步，成了不可分開(kāi)的“大家庭”。
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