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實(shí)用的大家庭作文5篇【通用】
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的大家庭作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大家庭作文 篇1
20xx年9月1日,我們相遇在了初二(1)班這個(gè)大家庭里:看到的是陌生的面孔,來到的是陌生的環(huán)境,感受的是陌生的氣氛,一切的一切,都顯得那么的陌生。
還記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們的颯爽英姿。訓(xùn)練上,你們毫不懈怠,每一次訓(xùn)練,你們都非常認(rèn)真地去做好每一項(xiàng)訓(xùn)練,不需要任何一個(gè)人的.督促。炮槍聲后的奮力地向前沖,一聲號(hào)令后的用力地向前扔,努力跑后的拼命向前跳……這些,都是那么為之付出的不懈努力,一點(diǎn)一點(diǎn)刻在了我的心里。最后,我們也在這場(chǎng)激動(dòng)人心又不乏激烈的比賽中獲得了全年級(jí)第一名。
也還記得,準(zhǔn)備文藝匯演時(shí)你們的無(wú)私付出。每天放學(xué)后的努力練習(xí),每天回家后的付出很多的時(shí)間去練習(xí),最后終于以一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)兩個(gè)名次,得到了全校最好的名次第一名。
一次又一次的奮力與努力,鑄就了我們這個(gè)美好的大家庭,又是一年夏天,離別的時(shí)刻又悄然來臨,我們心中充滿著無(wú)限的不舍,充滿著無(wú)限的留戀。
即使初三的時(shí)候有可能會(huì)再分班,初二(1)班也永遠(yuǎn)是初二(1)班,我們這個(gè)大家庭也永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭。見了面還是會(huì)打招呼,下課了也還是會(huì)一起去玩,不會(huì)因?yàn)椴辉谕粋(gè)班而有嫌隙,更不會(huì)因?yàn)椴辉谕粋(gè)班而不互相鼓勵(lì)。初二(1)還是初二(1),還是最初的那個(gè)初二(1)。
今天的再見只是為了明天的再次遇見,初二(1)是永遠(yuǎn)不會(huì)散的!
大家庭作文 篇2
今天,我們班來到珠算博物館。
一走進(jìn)大門,有一個(gè)好大的算盤,那個(gè)算盤好像在對(duì)我說:“看看我,看看我多大呀!看了我你就忘不了我。旁邊這是我的好朋友,他老是筆直的站立在那兒,身上寫著”國(guó)粹“兩字,頭上頂著四顆大珠子,其中一顆是豎著的,像雜技班的演員。四顆珠子的意思是從古到今珠算有三千多年的歷史了!
館長(zhǎng)說話了:誰(shuí)知道中國(guó)的四大發(fā)明?”他請(qǐng)?zhí)K子妍回答,她說:“四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針!别^長(zhǎng)說:“算盤被譽(yù)為中國(guó)第五大發(fā)明呀!”
館長(zhǎng)帶我們參觀了六個(gè)展廳,讓我流連忘返的是第四展廳,里面有大小不同,形狀不同的算盤。最長(zhǎng)的算盤兄弟倆說:“我最長(zhǎng)沒人比我們倆長(zhǎng)!”胖乎乎的算盤說:“沒人比我大,我是最大的,哈哈,我是最好的!”玉石做的算盤不服氣地說:“誰(shuí)有我貴,我價(jià)值連城,我才是最好的.!”最小的算盤說:“我小隨身帶,誰(shuí)有我方便?我的珠子還能自動(dòng)撥呢!”我聽了笑了,心想:“唉,它們只會(huì)看自己的長(zhǎng)處,不會(huì)看見自己的短處。
今天下午真快樂呀!小小的算盤們給我?guī)砹藷o(wú)邊無(wú)際的快樂。
大家庭作文 篇3
我家是個(gè)大家庭,有和幾代的人,祖祖輩輩,就不一一說過去了,就說重要人物吧。太公,太婆,剛剛4歲的妹妹,爸爸媽媽。
我的太公是個(gè)軍人,戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期太公參入了打仗,那時(shí)候太公經(jīng)常會(huì)和我們講一些抗戰(zhàn)時(shí)期的事情。那時(shí)太公可勇猛了,和敵人打仗,不卑不亢!使我們這些天真的.孩子可羨慕了,自從太公逝世后,我們?cè)僖矝]有聽太公說那時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期的事情。
太婆對(duì)我們來說就是知心朋友,我們有什么煩惱都會(huì)和太婆說,太婆都會(huì)幫我們解決。前幾天我和朋友嫣靈因?yàn)橐患∈拢ㄒ驗(yàn)殒天`不經(jīng)過我同意看我的同學(xué)錄,我一氣之下就和嫣靈吵架了,嫣靈還強(qiáng)詞奪理,你一句我一句就吵了起來,我們好幾天不理對(duì)方)后來太婆知道了。告訴我既然是朋友,看看同學(xué)錄有什么呢?沒有隱私的啦、只是好奇罷了,既然是朋友就要大氣。我向嫣靈家跑去,敲了嫣靈家的門,嫣靈開了門,我氣喘吁吁的對(duì)嫣靈說:嫣靈,對(duì)不起,是我錯(cuò)了,不應(yīng)該這么小氣的!嫣靈低著頭說:是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不經(jīng)過你同意看你同學(xué)錄的,對(duì)不起就這樣我們和好了
剛剛4歲的小妹,說起她,我忒有興趣,4歲的小妹常常做出令人滑稽的事情,逗的我們笑的哈哈大笑,下面就舉些例子吧,不知道你們有沒有興趣。
大家庭作文 篇4
我的初中大家庭
人生有幾多個(gè)十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.
面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)他們說,但始終都沒法說完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學(xué)問.噢,原來我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的.那一剎間,可怕的事發(fā)生了.
我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個(gè)可怕的身影走了進(jìn)來,道:“你,把球給我,快點(diǎn)!”說著手指指著我。我的心啵啵地跳著,那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令,真有種“君叫臣死,臣不得不死;父叫子亡,子不得不亡”的感覺!何況我只是一個(gè)中學(xué)生,我不得不把球遞給那可怕的身影—級(jí)長(zhǎng)。
“你快把球給我要回來,我今天下午還要打的”我真有點(diǎn)不自在的感覺,輕聲說:“好吧!”我默默地走回座位,同桌就說:“不要怕,下課我和你去拿”當(dāng)我聽了這句話后,因?yàn)槲矣羞@樣的同桌(朋友)而感動(dòng)了,眼框帶淚地說:“謝謝你!”我耐心地等待著下課,鈴聲一響,同桌就拉著我到了級(jí)長(zhǎng)室,還好事情沒有我想象那樣惡劣,只是寫了幾百字檢討書罷了!我又面帶笑容地回到座位上!
我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們!我的初中生活有喜、有樂、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過去了,是時(shí)候在我的青春里畫上一個(gè)完美的句號(hào)!
大家庭作文 篇5
筆盒是每個(gè)學(xué)生必不可少的一樣學(xué)習(xí)文具,每天,筆盒里都裝圓珠筆、自動(dòng)鉛筆、筆擦、涂改液、尺子、筆芯。這沒一個(gè)文具都有著不同的本領(lǐng),而它們每天都在默默地奉獻(xiàn)自己。
筆盒的樣子實(shí)在算不上美,四四方方的身上硬邦邦的?伤挠锰幋笾!要是沒有了它,那些文具就沒有安身之處了。它就像一位母親,把其它文具抱在懷里,給它們溫暖、關(guān)愛。它是用鐵做的,一不小心就會(huì)把它摔扁,等到它全生上下傷痕累累的時(shí)候,就會(huì)被它的主人狠心地拋棄。但它并會(huì)抱怨,因?yàn)樗,至少它曾?jīng)是一個(gè)很有用的東西。
圓珠筆的身材好似一個(gè)大水桶圓圓、粗粗的。不過它可以幫助主人寫出一篇篇生動(dòng)的作文,一個(gè)個(gè)漂亮的字?墒,當(dāng)它不能寫之后,將會(huì)被主人狠心的拋棄。但它不會(huì)抱怨,因?yàn)樗,?曾經(jīng)做過有意義的`事。
自動(dòng)鉛筆的身材可窈窕了,它有個(gè)形影不離的好朋友——筆芯,要是沒有了筆芯,它就不能寫字了。自動(dòng)鉛筆使用起來很簡(jiǎn)單,只要將尾巴按一下就可以寫字了。而且它不像圓珠筆和筆盒會(huì)被主人拋棄?伤暮门笥丫停瑳]有那么幸運(yùn)了,它長(zhǎng)的黑乎乎的,沒用多久,它就“消失”了。它變成了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)答案、變成一幅幅畫、變成。雖然他的生命有限,但它不會(huì)抱怨,因?yàn)樗琅栋,它曾?jīng)的生命是多么有價(jià)值。
筆盒、筆芯、自動(dòng)鉛筆。圓珠筆,都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——不會(huì)抱怨。我們?nèi)艘彩且粯拥,成長(zhǎng)應(yīng)該從不抱怨開始。抱怨就像一陣陰冷潮濕的風(fēng),要是你一直愛抱怨,那你就會(huì)被這陣風(fēng)吹走。就像陷進(jìn)泥潭里一樣越陷越深。要是你從不抱怨,那你就跨出了成長(zhǎng)的一大步,正如一句話所說:“成長(zhǎng)從不抱怨開始
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