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家庭作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的家庭作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭作文400字 篇1
大年初一上午，我和媽媽到太姥姥家里跟我的姑奶們和奶奶開(kāi)家庭討論會(huì)。
這個(gè)討論會(huì)是專(zhuān)門(mén)為我的.太姥姥而開(kāi)的。因?yàn)樗先思?0歲了，做不了事了，又孤獨(dú)，所以我們覺(jué)得過(guò)年期間要有人陪著她。聽(tīng)三姑奶說(shuō)：“我每次來(lái)這里她都要留下我陪她一會(huì)兒�！� 爺爺說(shuō)：“我們可以每一年的除夕、三十、初一，讓一個(gè)家庭來(lái)陪伴太太過(guò)年，食物讓那個(gè)家庭來(lái)準(zhǔn)備，如果忙不過(guò)來(lái)可以找別人來(lái)幫忙，這叫取長(zhǎng)補(bǔ)短�！薄澳敲髂暾l(shuí)陪太姥姥呢？”二姑奶問(wèn)。太姥姥說(shuō)：“你們家吧.” 二姑奶喊道 ：“不行！我們想要后年陪您！并且我們家還有孩子！這絕對(duì)不行！”二姑奶的音量越來(lái)越大“那我們都老了，干不動(dòng)了，怎么辦？”這時(shí)，媽媽提出讓她這樣的年輕人來(lái)干。二姑奶立刻就否定了說(shuō)：“不行你們年輕人還有工作呢！并且還有孩子呢！這絕對(duì)不行！”我問(wèn)道：“那我奶奶一家呢？”太姥姥說(shuō)“不行，你爺爺身體不好，經(jīng)常生病啊。” “哦�！蔽艺f(shuō)，“那就讓我們家吧�！�
最后大家讓我們家明年陪太姥姥 。我懂得了不能讓老人孤獨(dú)，要經(jīng)常抽出時(shí)間陪伴老人。
家庭作文400字 篇2
在家里，大大小小總會(huì)發(fā)生些事。
四年級(jí)的一個(gè)周末，我告訴爸媽了一個(gè)消息：我進(jìn)足球隊(duì)了！然而，在我的意料之外，又多了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)“�！安荒苋�！”媽媽板著臉對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這話，原本有的開(kāi)心勁兒瞬間沒(méi)影了。好在，爸爸站出來(lái)鼓勵(lì)了我：“學(xué)習(xí)重要，身體也重要，參加球隊(duì)是件很好的事，爸爸支持你！”我聽(tīng)后又莫名的激動(dòng)起來(lái)，對(duì)爸爸狂點(diǎn)頭，證明自己同意爸爸的說(shuō)法。對(duì)此，我還刻意的對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉。不知是爸爸的支持激怒了媽媽?zhuān)�是我的鬼臉激怒了媽媽?zhuān)宦?tīng)一聲大吼：“學(xué)習(xí)成績(jī)不好，體育好有什么用！我是為了你著想！成績(jī)掉下來(lái)后就很難再跟上了！”我心里默想沒(méi)事，眼睛時(shí)不時(shí)的'瞥向爸爸，我還有爸爸的支持呢！爸爸和往常一樣，冷靜的令人害怕，他淡淡的開(kāi)口：“學(xué)習(xí)和體育是兩回事，不能混為一談。不運(yùn)動(dòng)怎么行？整個(gè)人病怏怏的。”頓了頓，又接著說(shuō)“成績(jī)和健康，我認(rèn)為健康最重要�！蔽倚睦镏焙舭职秩f(wàn)歲，但他們的爭(zhēng)論并沒(méi)有結(jié)束。就這樣，一直冷戰(zhàn)到了第二天。這場(chǎng)不小的風(fēng)波總算是在我的提心吊膽中過(guò)去了�！翱梢匀デ蜿�(duì)，但是要答應(yīng)我不能讓學(xué)習(xí)落下來(lái)。”第二天一早，媽媽用這兩天難得的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)罷我又直呼萬(wàn)歲，不過(guò)不敢喊出聲就是了。我雖然表面沒(méi)什么表現(xiàn)，可心里卻樂(lè)開(kāi)了花：媽媽終于同意我去足球隊(duì)了！這場(chǎng)風(fēng)波也終于平安無(wú)事的過(guò)去了！
這讓我膽戰(zhàn)心驚的家庭風(fēng)波，希望以后還是少有的好！
家庭作文400字 篇3
“午后的鼾聲，在敲打我的無(wú)眠。留下一片親情，讓它停泊在我身邊……”你一定認(rèn)為我把歌詞唱錯(cuò)了吧！嘿嘿，沒(méi)有唱錯(cuò)！告訴你吧，那是我們“家庭喜劇”的主題歌。下面，我就向你介紹介紹它的“劇情”。
暑假的一天，午后，我在客廳里打開(kāi)電視，準(zhǔn)備看VCD�！奥曇粜∫稽c(diǎn)，如果把媽媽吵醒了，她可要羅嗦半天了�！蔽疫呄脒叞岩袅空{(diào)低了。
忽然，一陣震耳的呼嚕聲從屋內(nèi)傳來(lái)，幾乎把電視的聲音都蓋住了，我知道又是爸爸在打鼾了。于是關(guān)了電視機(jī)，悄悄地走進(jìn)爸媽的房間。只見(jiàn)媽媽呆坐著，正在發(fā)愁怎樣對(duì)付爸爸的“騷擾”。
“讓我來(lái)幫助媽媽吧，對(duì)了，夾爸爸鼻子�！蔽腋蚁敫易鳎⒖陶襾�(lái)一個(gè)夾襪子的夾子，夾在爸爸的鼻子上，然后又輕輕松開(kāi)手。只見(jiàn)爸爸張開(kāi)嘴巴，呼嚕聲停了，他扭頭又睡了。“濤聲”終于停了，我沖媽媽笑著。
見(jiàn)自己的“杰作”生效，我就回到客廳，繼續(xù)打開(kāi)VCD，聽(tīng)MTV。忽然，我覺(jué)得有什么東西在碰我的`耳朵，扭頭一看，原來(lái)是爸爸拿剛才我用過(guò)的夾子在夾我的耳朵。見(jiàn)他“物證”在手，我心想：“壞了，惡作劇露餡了�！庇谑遣坏貌话咽虑榈慕�(jīng)過(guò)一五一十地向爸爸作了“坦白”，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑：“原來(lái)是這樣啊，我保證，從今以后，決不打鼾！”至此，我們的“家庭喜劇”終于落下了帷幕。
家庭作文400字 篇4
教育，是我們每個(gè)人都離不開(kāi)的成長(zhǎng)的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育，在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而家庭教育又與整個(gè)社會(huì)的教育觀息息相關(guān)。
在漫畫(huà)中我們可以看到，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學(xué)獲得滿分，因而獲得母親表?yè)P(yáng)，乙同學(xué)因?yàn)闆](méi)有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學(xué)考了98分，而被父母批評(píng)被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分，進(jìn)步了，及格了，因而獲得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學(xué)來(lái)說(shuō)，100分與98分相差兩分，分?jǐn)?shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了，甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中，甲同學(xué)退步了，因而給予了他巴掌和批評(píng)。這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的'教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫，一蹶不振�；蛘咝睦砼で�，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學(xué)而言，他的成績(jī)進(jìn)步了，雖然只進(jìn)步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對(duì)其采取的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式，鼓舞了乙同學(xué)的信心，對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的影響，乙同學(xué)很可能經(jīng)過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
家庭作文400字 篇5
7月7曰 星期四 晴
隨著時(shí)間的推移，這—天終于到臨了。今天雖然平凡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)絕不簡(jiǎn)單。它沉載著這一個(gè)學(xué)期，我對(duì)自身的一個(gè)期盼。
在走向?qū)W校的路途中，我想過(guò)無(wú)數(shù)種不同的成績(jī)，但大多的猜想都是考的不好或者一般。我不敢去設(shè)想自己真得考得很好很好，因?yàn)橹挥形易陨聿胖翟谶@一學(xué)期當(dāng)中，我努力了多少，奮斗了多少，又堅(jiān)持了多少。我也害怕自己想得越高摔得就會(huì)越慘。
似乎走了很久，我才來(lái)到學(xué)樣。進(jìn)入了班級(jí)的我仔細(xì)地聽(tīng)老師念著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字。而此時(shí)此刻的我也可能因?yàn)檫^(guò)于緊張，手心冒出了汗水。終于，老師念到了我的.名字，我也就和其他同學(xué)一樣鎮(zhèn)定自若地走向那高高在上的講臺(tái)，小心翼翼地接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的家庭報(bào)告書(shū)，眼睛卻一直不敢看向老浉那張擁有嚴(yán)厲氣息的臉�；氐阶缓�，我迫不及待地翻開(kāi)家庭報(bào)告書(shū)，在學(xué)校的排名上，我的確比之前排名排得高一些，但總分卻比之前少了許多分。這或許就是我學(xué)習(xí)不努力、不堅(jiān)持的后果吧？
緊接著，我往下看，在看到班主任的寄語(yǔ)：“揮汗如雨，我無(wú)怨無(wú)悔；不達(dá)目地，我誓不罷休”時(shí)，我感覺(jué)自己的心靈竟受到了極大的感觸，老師的話直至我心。如果我真的如老師寫(xiě)得那樣，成績(jī)很可能就不會(huì)一直一如己往了......
但我相信我以后一定會(huì)：揮汗如雨，我無(wú)怨無(wú)悔；不達(dá)目的，我誓不罷休！
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