家庭作業(yè)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的家庭作業(yè)作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭作業(yè)作文 1
同學(xué)們每當(dāng)5分鐘勞動(dòng)后，都會(huì)愁眉苦臉地看著白板上的語(yǔ)文作業(yè)或數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)出作多的感嘆聲就是： “今天的作業(yè)好多呀！”
今天，5分鐘勞動(dòng)后，我們都等待著林老師來(lái)給我們布置語(yǔ)文作業(yè)，林老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在作業(yè)角寫(xiě)上“今天沒(méi)有任何家庭作業(yè)”我們都用奇怪的眼神看著林老師，再看看數(shù)學(xué)郭老師，他也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都呆住了，實(shí)在太不可思議，大家都覺(jué)得這只是一個(gè)心理測(cè)試，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，作業(yè)量非常大，林老師似乎看出了我們不相信的心理，說(shuō)：“今天沒(méi)有任何的家庭作業(yè)，大家可以做自己想做的事情�！蓖瑢W(xué)們立即樂(lè)開(kāi)了花，可我，一向討厭作業(yè)的我，卻沒(méi)有高興起來(lái)，心里總是覺(jué)得怪怪的.。
回家后，我坐在書(shū)房發(fā)呆，今天沒(méi)有作業(yè)，總是怪怪的，把我的一切生活秩序都打亂了，原本回家都是先做作也的，可今天沒(méi)有作業(yè)，我也不知道怎么要做什么。我先到客廳走了幾圈，無(wú)所事事地等待媽媽下班回來(lái)做飯。媽媽回家了，第一件是就是問(wèn)說(shuō)： “兒子，今天作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭。 “很多嗎？”媽媽邊走到廚房邊說(shuō)。 “今天根本沒(méi)有作業(yè)，我都不知道要干什么！”我邊走邊說(shuō)。 “今天是周末，盡量不要使時(shí)間空虛掉，要珍惜好時(shí)間，雖然沒(méi)有作業(yè)，你也可以自己去布置作業(yè)。要不你去把閱讀題做完，咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋！”媽媽邊喝水邊說(shuō)。
說(shuō)的也是，老師沒(méi)布置作業(yè)，自己安排吧！
我重新回到書(shū)房，現(xiàn)在有事情作了，我心里覺(jué)得有點(diǎn)高興，也不知為什么！
即使老師沒(méi)布置作業(yè)，自己也可以好好安排，不代表老師沒(méi)布置作業(yè)，就可以瘋狂的玩了，自己也要好好的安排，盡量不要使時(shí)間空虛掉！
家庭作業(yè)作文 2
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，為了培養(yǎng)更多的人才，促使許多老師作業(yè)布置得非常多。同學(xué)們都苦不堪言，但我認(rèn)為多布置一些家庭作業(yè)是正確的。
首先，老師不是占卜大師，不能準(zhǔn)確猜出考試的題目。而布置較多的作業(yè)，可以更大范圍地進(jìn)行課后練習(xí)，做到更全面地查缺補(bǔ)漏。并且，現(xiàn)在就算去當(dāng)兵也需要大學(xué)的文憑了，沒(méi)有大專學(xué)歷，連普通的小公司都進(jìn)不去，所以布置較多的作業(yè)是為了學(xué)生們好。
其次，留更多的作業(yè)能占用學(xué)生們的課后時(shí)間，讓同學(xué)們更加自律。比如如果作業(yè)很快寫(xiě)完了，有些不自律的同學(xué)會(huì)偷偷溜出家門(mén)，奔向網(wǎng)吧。把這大好的時(shí)光浪費(fèi)是多么的可惜��！甚至還有一部分同學(xué)干脆不寫(xiě)作業(yè)，在網(wǎng)吧玩?zhèn)�通宵。他們認(rèn)為反正作業(yè)少，隨便補(bǔ)補(bǔ)就行了。如果抱著這種不積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)，社會(huì)上將再也涌現(xiàn)不出新人才，我們又怎能成為國(guó)家的棟梁呢？
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碧K軾還說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！笨梢�(jiàn)，多留一些作業(yè)，能讓學(xué)生掌握得更熟練，印象也更深刻。還有，美國(guó)那邊的孩子可比我們苦多了。比如赫赫有名的'哈佛大學(xué)，即使到了深夜一兩點(diǎn)，教室里也還是一番燈火通明的景象，再比如廣州的一所中學(xué)，那里的學(xué)生都是提前計(jì)劃好每一分一秒的時(shí)間，除了刷卷還是刷卷。我們和別人的差距這樣大，難道不應(yīng)該更加努力地多寫(xiě)些作業(yè)，以此來(lái)縮短和他人的差距嗎？
最后我想說(shuō)，老師布置更多的作業(yè)是為了我們好。布置那么多作業(yè)，是為了讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)，努力拼搏！我們應(yīng)該積極響應(yīng)，認(rèn)真完成。
總而言之，我的觀點(diǎn)是作業(yè)多是好的，那么你的觀點(diǎn)是什么呢？
家庭作業(yè)作文 3
最近，我們班出了個(gè)新規(guī)矩，就是無(wú)作業(yè)日。何為無(wú)作業(yè)日？就是沒(méi)有任何一項(xiàng)作業(yè)唄！這對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可是天大的好事，尤其是那些不愛(ài)做作業(yè)的同學(xué)，更是喜得合不攏嘴。但是好事也會(huì)有條件，這不，高老師就給出了這樣的條件：上課很積極，自主時(shí)間不吵鬧，不惹老師煩心！這三個(gè)條件可是我們班的三大弱項(xiàng)。但是，為了盡早體驗(yàn)一下無(wú)作業(yè)日，我們還是忍痛割愛(ài)，做了一天的“啞巴”。
上課積極發(fā)言還好說(shuō)，可是自主時(shí)間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業(yè)，這一天竟安排了大部分的自主課。上課了，同學(xué)們端坐著，嘴巴抿得緊緊地，生怕自己講出話來(lái)�？墒沁@畢竟是曇花一現(xiàn)，過(guò)不了多久，嘰嘰喳喳的'聲音相繼出現(xiàn)了，它走走停停，斷斷續(xù)續(xù)，似乎在一面竊竊私語(yǔ)，一面暗中觀察，生拍自己露出馬腳。一節(jié)課的時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們?cè)詾橄喟矡o(wú)事，卻不料高老師又添加了新的條件：“近期”。近期？近期似乎很吵，惹了葉老師不少麻煩，唉！這又該怎么辦？
這時(shí)，全班同學(xué)都以為無(wú)望了，在自己的座位上無(wú)精打采地做著自己的事兒，郁悶得很。卻不料高老師竟一口點(diǎn)中了我們的痛處，說(shuō)道：“現(xiàn)在布置語(yǔ)家”。我們像泄了氣的皮球，懶洋洋地打開(kāi)了各自的語(yǔ)家本，敬聽(tīng)作業(yè)，高老師義正言辭地說(shuō)：“第一條……”，全班同學(xué)都屏住了呼吸，豎起了耳朵，“今天是無(wú)作業(yè)日！”高老師接著說(shuō)。
“哇塞！”“太棒了！”一陣陣喝彩聲在我的耳畔回響，我也喜笑顏開(kāi)。今天沒(méi)有家庭作業(yè)，太爽了！
家庭作業(yè)作文 4
今天下午，老師說(shuō)：“今天沒(méi)有家庭作業(yè)。”這讓我們大吃一驚，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái),便“吔”的一聲歡呼了起來(lái)，有的互相擂對(duì)方一拳；有的在計(jì)劃下午放學(xué)后的活動(dòng)；有的甚至站起來(lái)在位子上手舞足蹈。老師在講臺(tái)上，微笑著，來(lái)回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課，我們非常激動(dòng),心早已飛出了教室,老師講些什么內(nèi)容都不知道。
放學(xué)過(guò)后，我心中非常的高興，就想快點(diǎn)回家，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說(shuō)：“爸爸媽媽，我們今天沒(méi)有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的.說(shuō)：“竟然沒(méi)有家庭作業(yè)，那我就來(lái)給你布置吧。”簡(jiǎn)直就是驚天霹靂，心想：會(huì)不會(huì)讓我讀書(shū)、寫(xiě)字、洗襪子……這讓我的心情一下子跌到谷地。媽媽接著說(shuō)：“兒子，你等一會(huì)兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯后再好好玩�！薄昂煤煤茫蔽宜斓拇饝�(yīng)道，想：原來(lái)就這點(diǎn)家務(wù)活呀！哈哈……
晚飯后，我三下五除二，干完家務(wù)活，就問(wèn)“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)。我按捺不住心中的激動(dòng)，找出放了許久的《幽默與笑話》看了起來(lái)，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看說(shuō)：“今天真高興哪！”看完書(shū)后，我就去網(wǎng)上看我喜歡的：《超級(jí)戰(zhàn)警》、《未來(lái)警察》、《阿凡達(dá)》……一直到晚上10點(diǎn)，媽媽喊我睡覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在電腦旁睡著了！
今天，我很快樂(lè)！心想：如果每天都沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好呀！
家庭作業(yè)作文 5
天上的太陽(yáng)如同暖爐一般，使我的心情更加煩躁。這一切都因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)。
就在周五的課間，語(yǔ)文老師興高采烈的走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，剛才我忘了布置一個(gè)周日作業(yè)�！�
“呃？是什么作業(yè)？”全班同學(xué)異口同聲的問(wèn)。
語(yǔ)文老師狡黠一笑說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了，所以這周的家庭作業(yè)就是幫母親洗一次頭，并且要對(duì)母親說(shuō)一句‘我愛(ài)你’哦！”語(yǔ)文老師剛說(shuō)完就飛快的離開(kāi)了教室，剩下的只有我們的一片抱怨聲。
“唉。”我重重的嘆了一口氣，這要怎么對(duì)媽媽說(shuō)‘我愛(ài)你’啊？這句話打死我要說(shuō)不出來(lái)啊，我無(wú)精打采的坐在書(shū)桌前。門(mén)推開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了問(wèn)：“作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”
“沒(méi)有，就剩下最后一樣了�！�
“是什么？很難的嗎？”
“就是老師讓我們給母親洗一次頭�！�
“哦，那就讓我們一起去完成它吧！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)
“嗯�！�
媽媽彎下腰等待著我?guī)退搭^，我用勺子勺了一勺水，輕輕的倒在媽媽的頭上，一勺又一勺，直到媽媽的.頭發(fā)全濕了，我把洗發(fā)精倒在手心上，把洗發(fā)精均勻的涂在媽媽的頭發(fā)上。我的眼簾中映入了一絲又一絲的白發(fā)，媽媽已不再年輕了，時(shí)間是殘酷的最終還是給留下印記，看，那一絲的白發(fā)不就是證明嗎？爸爸在外打工一個(gè)月才回兩次，大多數(shù)時(shí)間都是媽媽陪在我的身邊。
在我生病時(shí)，媽媽給我無(wú)微不至的照顧；在我受挫折時(shí)，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)；在我無(wú)助時(shí)，媽媽總會(huì)竭盡全力的幫我；在我迷茫時(shí)，媽媽總會(huì)開(kāi)導(dǎo)我……
想著想著，不知不覺(jué)中已有眼淚在眼角，我不動(dòng)聲色的把淚擦掉，認(rèn)真的幫媽媽洗著頭，洗完了以后，我在媽媽擦頭發(fā)的那一瞬間，輕聲的說(shuō)了一句：“媽媽，我愛(ài)你。”便飛快的跑出了洗手間。
過(guò)了一會(huì)，媽媽跑來(lái)我的房間，她的頭發(fā)還滴著。她抱著我說(shuō)：“女兒，媽媽也愛(ài)你�！蹦且凰查g我的眼淚就流了出來(lái)，抱著媽媽。
因?yàn)檫@一次的家庭作業(yè)，讓我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我很珍惜這一次的家庭作業(yè)。
家庭作業(yè)作文 6
“來(lái)，這兒有兩道我出的題，做一下吧！”
剛一進(jìn)家門(mén)，我便看到桌子上的紙頁(yè)，媽媽邊說(shuō)邊拿起筆遞給我。我仔細(xì)地看了一遍題目，驚奇地發(fā)現(xiàn)這些正是我昨天晚上做作業(yè)時(shí)寫(xiě)得不太熟練的題型。
“咦？奇了怪了，媽，這題——”我詫異道。她神秘地一笑：“這題出得好吧，還是媽懂你，就知道你不會(huì)，做就是了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，坐定，努力思索著，想了一會(huì)兒，還是沒(méi)做出來(lái)。媽媽湊過(guò)身來(lái)，耐心地給我講解，一遍又一遍，直到我徹底明白。
一連幾天，媽媽給我布置的家庭作業(yè)如翎箭一般正中我的“知識(shí)盲點(diǎn)”。我也曾想，或許是她趁我不注意時(shí)看了我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，又或許她曾向我的老師了解情況�？蛇@幾天晚上，都是爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，媽媽這學(xué)期擔(dān)任班主任，工作很忙，我放學(xué)回到家，她已經(jīng)準(zhǔn)備好飯菜，去學(xué)校監(jiān)督學(xué)生上晚自習(xí)了，她哪會(huì)有時(shí)間去見(jiàn)我的老師呢？這個(gè)謎團(tuán)在我心中發(fā)酵，卻一直沒(méi)有很好的'答案。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽夷钪�(shī)坐在河邊，抬頭仰望那邊的“山無(wú)數(shù)，亂紅如雨”，恍惚間，已不記來(lái)時(shí)路，忽然，狂風(fēng)大作，我一個(gè)哆嗦，走出了夢(mèng)中的桃源。雙眼略微睜開(kāi)一絲縫隙，竟捕捉到一個(gè)黑影。
溫暖而昏黃的燈光點(diǎn)亮了屋中的那一角，怕打擾我睡覺(jué)，那臺(tái)燈已經(jīng)壓得不能再低了，“沙沙”的翻書(shū)聲輕輕地傳來(lái)，書(shū)桌旁的那個(gè)身影，看得是那么認(rèn)真。她應(yīng)該是剛下晚自習(xí)，還未來(lái)得及把外衣脫去，一身風(fēng)塵，我甚至能聞到她從外面帶回來(lái)的雨水清新的味道。鬧鐘上的數(shù)字定格在23：30。我端詳著她，她在認(rèn)真地看我的作業(yè)，怕被她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了，我將眼皮收窄再收窄，瞇得只剩下一條縫，恰能裝下一個(gè)她——我的媽媽。
應(yīng)是看完了，媽媽輕輕地把書(shū)放回我的書(shū)包，關(guān)上燈，我趕緊合上眼。媽媽親了親我的額頭，轉(zhuǎn)身走出了房間。
一滴眼淚從我眼角滑落，原來(lái)這就是作業(yè)的秘密。
家庭作業(yè)作文 7
如果家庭作業(yè)沒(méi)有了，我會(huì)做些什么?哈哈，想想都覺(jué)得特別開(kāi)心。
作為小學(xué)生，每天有很多作業(yè)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、作文還有各種課外班的作業(yè)，有些不會(huì)的問(wèn)題還要等爸爸、媽媽下班回來(lái)后幫我完成，每天都要寫(xiě)到晚上七八點(diǎn)鐘，喜歡的課外書(shū)也沒(méi)那么多時(shí)間去讀，更沒(méi)時(shí)間出去玩，真是太沒(méi)意思啦。
可是如果家庭作業(yè)沒(méi)有了，我就可以隨時(shí)隨地讀我喜歡的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)、科學(xué)書(shū)……哈哈哈，太多啦。也可以陪爺爺、奶奶飯后散散步、在家看法制節(jié)目，隨時(shí)出去和朋友玩，想玩到什么時(shí)候就玩到什么時(shí)候。
可是仔細(xì)想想，如果老師真的不給我們留家庭作業(yè)了，我們會(huì)變成什么樣呢?
家庭作業(yè)是鞏固我們一天學(xué)到的知識(shí)，能讓知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)，讓知識(shí)真正變成屬于我們自己的�？墒侨绻麤](méi)有家庭作業(yè)，很可能我們剛剛學(xué)的知識(shí)就被忘掉了。那我們上學(xué)還有什么意義?豈不是浪費(fèi)時(shí)間和生命。
著名的`思想家、教育家孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”。這句話的意思是：溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，能有新的收獲。
剛開(kāi)始，我不明白這句話的意思，為什么溫習(xí)舊知識(shí)能有新的收獲?我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“欣然，咱們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看溫故而知新這句話說(shuō)的是不是真的�！薄昂冒。瑡寢�。”我爽快地答應(yīng)了。
媽媽叫我拿出語(yǔ)文書(shū)翻到上節(jié)課剛講到的《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你現(xiàn)在找出這篇課文中你不是特別理解的詞語(yǔ)，然后用字典查出它的意思�！蔽议_(kāi)始大聲朗讀課文，居然找到好幾個(gè)詞是我上次預(yù)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)到的，我趕緊翻開(kāi)字典，查了起來(lái)。媽媽看到我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題笑著說(shuō)：“這就是溫故而知新，你看你又發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，并把問(wèn)題弄明白了，你又得到了新知識(shí)�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)原來(lái)這么重要，學(xué)到新知識(shí)是那么開(kāi)心。
沒(méi)有作業(yè)對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)就像花兒開(kāi)了、鳥(niǎo)兒飛了、蝴蝶在花園跳舞、小草在風(fēng)中偷笑一樣。但寫(xiě)作業(yè)卻能收獲知識(shí)，所以小朋友一定要寫(xiě)作業(yè)哦。
家庭作業(yè)作文 8
生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多個(gè)第一次。比如，第一次騎自行車(chē)，第一次走夜路，第一次······而令我印象最深的是我第一次沒(méi)有完成家庭作業(yè)。
二年級(jí)的一天下午，老師布置了很多家庭作業(yè)，我回到家后，老天又下起了冰雹，這真的是名副其實(shí)的雪上加霜�。�
那天，作業(yè)一直寫(xiě)到了很晚，我實(shí)在是困得眼睛都睜不開(kāi)，頭都抬不起來(lái)了。雖然我?guī)状闻c“瞌睡蟲(chóng)”作斗爭(zhēng)，但是，“瞌睡蟲(chóng)”還是以“頑強(qiáng)不屈”的精神戰(zhàn)勝了我，最終，我選擇了睡覺(jué)。我心想：只剩下抄寫(xiě)詞語(yǔ)和一篇日記了，明天起早點(diǎn)補(bǔ)上就沒(méi)事了，老師應(yīng)該是不會(huì)罵的吧！
第二天早上，偏偏起床遲了，補(bǔ)作業(yè)泡湯了。我只好心驚膽戰(zhàn)地背著書(shū)包一步一步向?qū)W校走去，心里默默祈禱著老師能放過(guò)我。可誰(shuí)知，我一進(jìn)教室門(mén)，老師就板著臉說(shuō)：“把家庭作業(yè)放到桌子上，老師自己來(lái)檢查！”我一聽(tīng)，壞了！這下可怎么辦呢？唉，沒(méi)辦法，我只好裝模做樣的把練習(xí)本和日記本放在桌子上。
不一會(huì)兒，老師就來(lái)到了我的桌子旁。唉！該來(lái)的還是來(lái)了！老師拿起我的`本子，我的臉頓時(shí)感到滾燙。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本是空白的時(shí)，臉上立刻泛起了陰云，眉頭緊鎖，把本子往桌子上一扔，立刻把我從座位上揪了起來(lái)，趕到了陽(yáng)臺(tái)上，隨即“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上。
當(dāng)時(shí)可是冬天哪！我卻足足在外面罰站了一節(jié)課，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，直錐我的骨頭，我的雙腿也止不住地發(fā)抖。這次罰站，凍得我是“鼻青臉腫”的。哦！多么痛的領(lǐng)悟！
自此之后，我再也不敢不完成家庭作業(yè)了，那是我第一次沒(méi)有完成家庭作業(yè)，也是我最后一次沒(méi)有完成家庭作業(yè)。那次罰站真的是血的教訓(xùn)�。∠Ｍ瑢W(xué)們能夠通過(guò)我的事例明白：不完成作業(yè)是要付出慘重代價(jià)的！
家庭作業(yè)作文 9
“考試前五名的站起來(lái)！”垚垚老師大喊一聲，唰唰唰，就立刻有五個(gè)同學(xué)站了起來(lái)。哇塞！她們好厲害呀！
“好，你們每個(gè)人上來(lái)拿一張免懲罰卡！”垚垚老師的消息一傳出，班里非常大聲地“哇”了一聲。這應(yīng)該是垚垚老師第一次發(fā)這種卡吧。我心想：“哎，要是能少錯(cuò)幾個(gè)題目，我就能拿到免懲罰卡了�！眻悎惱蠋熃o他們分發(fā)卡的時(shí)候，又讓我們作文得了1000分的同學(xué)站起來(lái)，我從座位上一躍而起。我趕緊看看四周，周?chē)胁簧偃硕颊玖似饋?lái)。我心里很納悶：奇怪，垚垚老師叫我們起來(lái)干什么？
“你們下課之后，把存折交給李柳媚，讓她去蓋章。”真好！我們坐下了。
“每次循環(huán)日記都不落的站起來(lái)！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)始想想我有沒(méi)有落過(guò)一篇循環(huán)日記。噢耶，我沒(méi)有落過(guò)，我趕緊站了起來(lái)。我這組還有兩個(gè)成員，他們也想站起來(lái)，可是我制止了他們。因?yàn)樗麄兌加新湎聨灼恼隆?/p>
“你們上來(lái)一人拿一張免寫(xiě)作業(yè)卡，”垚垚老師宣布道，“拿完之后，站到中間那里去，我拍個(gè)照�！蓖�！太棒了！我自己覺(jué)得免作業(yè)卡，比免懲罰卡好多了，如果有一天作業(yè)比較多，把它免掉，那多好哇！我興奮極了，一溜煙兒地躥上了講臺(tái)。哦？原來(lái)免作業(yè)卡就是我自己蓋的那個(gè)呀。我不禁對(duì)朋友炫耀道：“你看，我蓋的.免作業(yè)卡，又自己拿回來(lái)了！”
拿到免作業(yè)卡之后，有一位同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“那個(gè)免作業(yè)卡能不能免寒假作業(yè)呀？”
我笑嘻嘻地回答他：“哈哈哈！這絕對(duì)是不可能的！除非你有很多張免作業(yè)卡！”
家庭作業(yè)作文 10
星期五下午，布置作業(yè)的時(shí)候，藍(lán)紫老師布置了兩份語(yǔ)文卷子，常老師布置了一份數(shù)學(xué)卷子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，笑容完全消失在臉上。這些作業(yè)已經(jīng)算多了，還有三篇讀書(shū)筆記呀。藍(lán)紫老師看出了我們的心思，便說(shuō)：“同學(xué)們?cè)谶@個(gè)星期辛苦一下，因?yàn)槲覀冞�有幾份試卷沒(méi)做呢，現(xiàn)在離考試不遠(yuǎn)了，大家加油！作業(yè)確實(shí)有點(diǎn)多，要不，咱們的讀書(shū)筆記停一停？”大家歡呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)興高采烈的，甚至有同學(xué)喊出了“老師萬(wàn)歲”
這是發(fā)生在我們班真實(shí)的事情，同學(xué)們習(xí)慣了做少量的作業(yè)，如果作業(yè)量稍微增加一點(diǎn)，便接受不了。今天，上QQ號(hào)時(shí)，我們班的群里，某人喊了一聲“好無(wú)聊呀！”很多同學(xué)們都找到了共鳴，當(dāng)時(shí)，我問(wèn)了一句“各位同學(xué)，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”很快，那個(gè)喊“無(wú)聊”的人便問(wèn)答了我“早就寫(xiě)完了，得虧咱們老師沒(méi)布置那三篇讀書(shū)筆記呢！”更令我驚奇的是，同學(xué)們有的說(shuō)：“如果老師要布置了那三篇讀書(shū)筆記，我們都要苦死了！老師反正要布置了讀書(shū)筆記，我不寫(xiě)，我星期一到學(xué)校補(bǔ)，反正戚頌歌收讀書(shū)筆記都到下午才交呢，我能多玩會(huì)電腦就多玩會(huì)�，F(xiàn)在離考試還遠(yuǎn)著呢，你說(shuō)老師布置那么多作業(yè)干嗎？”很多同學(xué)都發(fā)出了“同意，支持”
我接著問(wèn)那些人“如果老師有一天不布置作業(yè)，你們高興嗎？”有人回答“高興死了，不布置那該有多好呀！如果是真的呀，那可就幸福死了！”“當(dāng)然高興啦，不布置作業(yè)，我每天就能玩?zhèn)�夠了”“不布置作業(yè)的話，我的`CF（穿越火線）級(jí)別一定升級(jí)很快的”同學(xué)們還在沉浸在不布置作業(yè)的想象中。而我，早已就陷入了沉思，不布置作業(yè)難道真的那么好嗎？不布置作業(yè)只不過(guò)只有一點(diǎn)好處，那就是凍不著手了。
如果每天只學(xué)習(xí)，而不溫習(xí)的話，那是不可以的。寫(xiě)家庭作業(yè)，便就是溫習(xí)一天的功課�，F(xiàn)在同學(xué)們或許現(xiàn)在還不了解，如果真的有一天沒(méi)有了作業(yè)，那你便會(huì)，學(xué)的還沒(méi)忘得快。
家庭作業(yè)，與學(xué)習(xí)一樣重要！不管是多少，我們都要認(rèn)真的去對(duì)待！
家庭作業(yè)作文 11
放學(xué)前，張老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)“今天的家庭作業(yè)很特別，也很難噢！”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻豎起了耳朵。只見(jiàn)張老師慢悠悠地說(shuō)道“請(qǐng)大家回到家對(duì)自己的父母說(shuō)上一句‘我愛(ài)你’！”
這真是一道特別的作業(yè)。“我愛(ài)你”雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，但是要當(dāng)著父母的面開(kāi)口，多么不好意思��！可是父母親為了我的健康成長(zhǎng)，關(guān)懷備至，呵護(hù)有加。當(dāng)我傷心時(shí)，他們逗我開(kāi)心；當(dāng)我生病時(shí)，他們忙前忙后……他們對(duì)我的愛(ài)就像天上的'星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。難道我這個(gè)做女兒的就不能表達(dá)一下自己對(duì)父母的愛(ài)嗎？可是我從未對(duì)他們說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，該怎么開(kāi)口呢？帶著復(fù)雜的心情，我回到了家。
“寶貝女兒回來(lái)了！”我還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)，媽媽就關(guān)切地問(wèn)了起來(lái)，“今天在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣�。俊�
“媽媽，我……我……我……”平時(shí)一向伶牙俐齒的我本想對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”的，可是不知怎么喉嚨就像被卡住一樣，就是講不出來(lái)。媽媽一看我的樣子，急忙問(wèn)道“怎么啦，做錯(cuò)事了，還是不舒服？”
“我……我……我愛(ài)……”我越是支支吾吾，媽媽越是著急，急得就像熱鍋上的螞蟻�？粗鴭寢岅P(guān)切的樣子，我終于鼓起了勇氣，漲紅著臉說(shuō)“媽媽，我——愛(ài)——您！”
媽媽先是一愣，接著哈哈大笑起來(lái)。我可從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她這么開(kāi)心過(guò)�！拔业膶氊惻畠海乙矏�(ài)你。我恨不得把世界上最好的東西都給你呢！”媽媽一把摟住了我，還在我的臉上狠狠地親了一口。
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候竟給媽媽帶來(lái)了這么大的快樂(lè)。在這個(gè)世界上，父母其實(shí)就是最愛(ài)你的人。他們每天都在關(guān)心你，幫助你，牽掛你。能讓自己父母快樂(lè)是一件多么有意義的事�。�
家庭作業(yè)作文 12
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一心都放在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，力爭(zhēng)得全校第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)比完之后，是宣讀名次的時(shí)候了：“在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們用自己的努力，得到了學(xué)校的認(rèn)可……本次運(yùn)動(dòng)上，得第一名的是，是誰(shuí)呢，就是六（2）班。我們聽(tīng)了，高興地又蹦又跳的，白天這么努力，晚上還要面對(duì)著一大堆的作業(yè)，心里挺有點(diǎn)酸酸的，我們高興中帶點(diǎn)悲傷回到了教室。只見(jiàn)老師高興地臉通紅通紅的，嘴角一直到臉蛋那兒，像朵花似的，看來(lái)老師是真的是樂(lè)開(kāi)了花了。
”今晚的作業(yè)是……“，我們一聽(tīng)到”作業(yè)“這兩字，心一下子就跌進(jìn)了谷底，”我還沒(méi)說(shuō)完呢，你們就這個(gè)表現(xiàn)啊，我還準(zhǔn)備不布置作業(yè)給你們做呢，就當(dāng)做你們的獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在看見(jiàn)你們這樣，不布置作業(yè)點(diǎn)還不行啊�！袄蠋熚匦χf(shuō)。我們聽(tīng)了，一下子就起了哄：”我哪有，我們是很高興地，只是你沒(méi)發(fā)覺(jué)出來(lái)而已。“我們很陰險(xiǎn)地笑著，呵呵——老師還真上了我們的當(dāng)，我們高興的'一蹦千尺高，倪旭東開(kāi)始跳起了舞，馬彩琴微笑著趴在桌子上，馬晨東、張翔、陳宇涵抱在一起轉(zhuǎn)起了圈，我們女生幾乎都坐在位置上，觀賞著男生們的”表演“，自己也稍微開(kāi)始狂高興了起來(lái)，可畢竟是女孩子，得有點(diǎn)樣子。老師看到了，也笑了起來(lái)。我們嘴里一直不停地說(shuō)”今晚沒(méi)作業(yè)，今晚沒(méi)作業(yè)，哦耶，老師，我們愛(ài)死你啦啦啦啦�！拔覀兦稳f(wàn)盼，終于盼到這天了。
晚上放學(xué)，我們班的人全都沒(méi)帶書(shū)包回家，兩手往口袋里一插，邊跑邊跳著，嘴里還哼著小曲兒：”今晚沒(méi)作業(yè)，今晚沒(méi)作業(yè)……“別的班看到了，都羨慕死了，我們班一下子就成了全校的”焦點(diǎn)“。
家庭作業(yè)作文 13
“同學(xué)們，今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”隨著一陣鈴聲的響起，老師站在講臺(tái)上大聲宣布。同學(xué)們先是一驚，然后大聲歡呼起來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋。出乎意料的消息使整個(gè)班沉浸在熱鬧的氣氛里。
當(dāng)我邁著輕快的步子走在回家的路上時(shí)，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的`耳朵――今天沒(méi)有家庭作業(yè)！
也許，這是我有生以來(lái)，聽(tīng)到的最親切的一句話了！今天沒(méi)有家庭作業(yè)――這是事實(shí)，是不可能改變的事實(shí)。頓時(shí)，只覺(jué)得天格外的藍(lán)，草格外的綠，小鳥(niǎo)兒的叫聲格外的清脆，周?chē)囊徊菀荒靖裢獾娜侨讼矏?ài)。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點(diǎn)兒回到家。
剛進(jìn)家門(mén)，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽，今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”“沒(méi)有家庭作業(yè)？”“嗯！”我使勁地點(diǎn)著頭，“真的嗎？”“那還有假。”我如釋重負(fù)地坐在沙發(fā)上，仿佛要好好放松一下這幾天來(lái)的疲勞。媽媽若有所思地說(shuō)：“既然沒(méi)有作業(yè)，那我就給你布置一個(gè)任務(wù)�！薄笆裁�？任務(wù)？”一聽(tīng)到任務(wù)，我就跟那些堆成小山的復(fù)習(xí)資料聯(lián)系起來(lái)，莫非――媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè)？我的心頓時(shí)涼了半截。媽媽說(shuō)：“雖然今天沒(méi)有家庭作業(yè)，但你必須要把今天晚上安排的充實(shí)，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)！”我先是一驚，這倒是個(gè)與眾不同的任務(wù)，我一定要把它完成好！我默默地想。
于是我便動(dòng)手幫媽媽做了一點(diǎn)兒家務(wù)，幫她分擔(dān)平日的辛苦，又開(kāi)起電視看了一些新聞和少兒節(jié)目，在了解國(guó)家大事的同時(shí)也放松一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固今天學(xué)習(xí)的功課；然后拿起課外書(shū)，陶冶情操……就這樣，整個(gè)晚上我安排得充實(shí)而又有條不紊，有意義而又放松身心，陶冶情操而又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)！
我深深地體會(huì)到，今天沒(méi)有家庭作業(yè)，感覺(jué)真好！不僅豐富了知識(shí)，而且懂得怎樣合理地安排時(shí)間。
沒(méi)有作業(yè)的一天就像我們?nèi)松械囊粋�(gè)星期八，她讓我們?yōu)槟愀涌鞓?lè)、更加自由，星期八我愛(ài)你！��！
家庭作業(yè)作文 14
今天，老師神秘地說(shuō)：“后天是五月的第二個(gè)星期日，也就是母親節(jié)。我來(lái)給大家布置一份特殊的家庭作業(yè)。做這道作業(yè)，你們不用動(dòng)筆寫(xiě)，不用動(dòng)口背，只要?jiǎng)幽X想，動(dòng)手做就行。”老師故意賣(mài)關(guān)子，同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。我心里想，這究竟是什么作業(yè)呢？老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)那天給媽媽做一道菜�！编�！我天天看媽媽做菜，也沒(méi)什么難的，我自信滿滿。
母親節(jié)那天，我早早地起床，開(kāi)始忙了起來(lái)。我用自己的壓歲錢(qián)到附近菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)四個(gè)紅彤彤的西紅柿、四顆雞蛋和幾根青蔥，并把西紅柿和青蔥洗干凈切好備用。我再找來(lái)一些白糖、食鹽、花生油備用。準(zhǔn)備工作做好后，炒菜正式開(kāi)始。首先，我把雞蛋打入碗里，加入適量的食鹽攪拌均勻。接著，小火起鍋，倒入適量的花生油。突然，鍋里“嘩嘩嘩”地響了起來(lái)。嚇得我直沖出廚房。過(guò)了一會(huì)兒，我又走進(jìn)廚房，聽(tīng)到那“嘩嘩嘩”的聲音變小了。我再將打好的雞蛋倒入鍋里，炒熟后盛出備用。然后，我再把鍋燒熱，倒入一些花生油。突然“嘩”了一聲，油蹦了出來(lái)，落到我的手上。“哎呀，好痛�。 蔽也唤睾俺雎晛�(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我馬上打開(kāi)冰箱，拿出一袋冰塊敷在我的手上。過(guò)了一會(huì)兒，我的手竟起了小水泡。我心里想，做菜看似容易，其實(shí)很難。平時(shí)家里的菜都是媽媽做的，看來(lái)媽媽還真的不容易，很辛苦的。最后，我把切好的西紅柿和青蔥放入鍋里翻炒，放入一些白糖和少量的.鹽，再倒入炒好的雞蛋反復(fù)翻炒均勻。這樣，一道紅、綠、黃相間，酸甜可口，色味俱全的蛋炒西紅柿就做好了。
這道蛋炒西紅柿起鍋了，我迫不及待地用筷子夾一塊給媽媽嘗嘗。媽媽連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃，真好吃！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。我終于完成了一份特殊的家庭作業(yè)。
其實(shí)，生活中的很多事情都像做菜一樣，看似容易，其實(shí)很難。這份特殊的家庭作業(yè)，不僅能鍛煉我們的動(dòng)手操作能力，還讓我親身體會(huì)到媽媽的辛苦。以后，我要多做些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，做個(gè)孝順的孩子。
家庭作業(yè)作文 15
上課了，語(yǔ)文課代表一臉興奮地沖進(jìn)教室，什么事呀？這么高興！她旁邊的同學(xué)打聽(tīng)完后，比課代表還興奮，尤其是“調(diào)皮大王”王云輝。
我耐不住了，偷偷傳紙條給課代表。我焦急地等待著回信，并猜想到底是個(gè)什么樣的.驚喜！那一瞬間也就幾秒鐘，但卻好像過(guò)了幾年。收到回信，我慌亂地打開(kāi)看，上面寫(xiě)著八個(gè)大字：今天沒(méi)有家庭作業(yè)。�。」植坏盟麄冞@么興奮！我也一臉驚喜，把紙條傳遍了班上的每個(gè)角落。下課時(shí)，老師清了清嗓子，推了推眼鏡，笑瞇瞇地看著我們，說(shuō)：“今天下午要宣布一個(gè)消息……”“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”“耶！”大家不約而同地回答老師。
回到家，丟下書(shū)包，撇下一句：“作業(yè)寫(xiě)完了！”就出去玩了。
約好在公園門(mén)口的，怎么不見(jiàn)人影？我一邊盯著公園大門(mén)，一邊看著表。真是浪費(fèi)時(shí)間，好不容易看到王云輝他們的身影。只見(jiàn)他們拿著釣桿和釣鉤，“浩浩蕩蕩”地走了過(guò)來(lái)。魚(yú)塘邊，擠滿了小孩，都在看王云輝釣魚(yú)的“帥氣”動(dòng)作：拋鉤，等待，甩桿。不一會(huì)兒，桶里就裝滿了魚(yú)。
我也學(xué)著王云輝鉤魚(yú)：拋鉤，等待，甩桿。沒(méi)有魚(yú)上鉤。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我的桶里空空如也。算了吧，我運(yùn)氣太差。
玩累了，就躺在小山坡上。不知不覺(jué)，我睡著了。不知誰(shuí)喊了我一聲，我以為要回家了，便起身往外走。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著我，語(yǔ)文老師瞪圓了眼睛站在我身后：“林佳琦，你又上課睡覺(jué)！”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。現(xiàn)實(shí)中，要是真得沒(méi)有家庭作業(yè)那該多好！
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