精選我的家庭初中作文集合四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的家庭初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的家庭初中作文 篇1

　　我的家庭共有五人，他們各有各的本領(lǐng)，那，讓我來(lái)介紹一下吧！太極大師—爺爺

　　爺爺嚴(yán)時(shí)在家根本待不住，除了睡覺(jué)吃飯能在家待一小會(huì)兒，其他時(shí)間，除了打太極還是打太極。有一次，家庭聚會(huì)，我們鬧著讓爺爺表演節(jié)目，爺爺就大展身手，打一段楊氏太極，要不是爺爺年齡大啦，憑爺爺身手，早就站在舞臺(tái)上大展身手了。

　　唱戲高手—奶奶

　　奶奶平時(shí)不怎么唱戲，但，她那唱歌技術(shù)，可是深藏不漏��！有時(shí)當(dāng)我津津有味看著電視的時(shí)候，奶奶突然轉(zhuǎn)看戲劇節(jié)目。偶爾她也露一手，唱的有聲有色，出乎我的意料。

　　家庭大廚—爸爸

　　說(shuō)到爸爸，就先想到他那乳汁雞的香味，饞得我直流口水。爸爸雖然不是真正的大廚，但，爸爸要真是的話，我相信，爸爸一定是五星級(jí)大廚呢！

　　頂級(jí)吃貨—媽媽

　　媽媽每天嘻嘻哈哈的，給人帶來(lái)一種萌感，但誰(shuí)也不知道，媽媽的味覺(jué)，那可是五星級(jí)的！有一次，爸爸做了一道紅燒金針菇，媽媽一嘗，立馬起身，抓了點(diǎn)鹽，然后一嘗，露出了笑容。要不是媽媽沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)，我認(rèn)為，媽媽當(dāng)香香美食都可以。

　　未來(lái)的`舞蹈家—我

　　從三年級(jí)開始，進(jìn)入街舞拉拉隊(duì)開始，至現(xiàn)在，我對(duì)舞蹈有了一番興趣。但我會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓！

　　我家的五個(gè)“本領(lǐng)”各有千秋，我的家庭真是個(gè)打、唱、做、品、跳的舒適家庭�。�

我的家庭初中作文 篇2

　　家庭教育，其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過(guò)程，是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，所以，不妨多施些小計(jì)，家庭教育敘事。講究點(diǎn)策略。

　　我女兒今年9歲，愛(ài)吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。

　　一天，要吃中午飯了，女兒突然說(shuō)：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”

　　“不行，飯做好了，不能吃那個(gè)！“我斷然拒絕，可孩子仍然要吃。爸爸說(shuō)：“太臟了，不衛(wèi)生，不能當(dāng)飯吃��！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，態(tài)度強(qiáng)硬起來(lái)，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯�！�

　　奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”

　　爺爺說(shuō)：“能花幾個(gè)錢，走，爺爺領(lǐng)你去吃！”

　　女兒歡天喜地跟著爺爺走了。父母的“教育”都無(wú)濟(jì)于事，徹底失敗。

　　我坐在桌邊反復(fù)思考，總結(jié)了一下失敗的教訓(xùn)：無(wú)論是我對(duì)孩子強(qiáng)制式的命令造成和孩子之間關(guān)系的對(duì)立，還是老人缺乏原則地對(duì)孩子遷就，都犯了同一個(gè)毛病，都是以“孩子為中心”，家長(zhǎng)被孩子所控制了——我面對(duì)孩子的教育，或憤怒，或無(wú)奈，缺少方法�？磥�(lái)我該多想想應(yīng)對(duì)的招數(shù)了。

　　其實(shí)這也是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——心理戰(zhàn)，所以要講究策略，女兒聰明伶俐，很會(huì)揣摩大人的心理，更會(huì)鉆空子。所以對(duì)于每個(gè)家庭成員，雖然角色不同，表達(dá)方式可以不同，但要達(dá)到共識(shí)，目標(biāo)一致，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。因此，首要的任務(wù)是統(tǒng)一戰(zhàn)線，可老人雖然認(rèn)同道理，卻總是心太軟，這時(shí)就要多動(dòng)點(diǎn)腦筋了。

　　不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動(dòng)了心。我心生一計(jì)來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”，和顏悅色地找個(gè)借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時(shí)脫離情緒對(duì)抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護(hù)傘”過(guò)度呵護(hù)。

　　回到家里，為了避免和孩子“唱一臺(tái)戲”我沒(méi)有對(duì)她發(fā)脾氣，因?yàn)槟菢硬坏�解決不了問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子愛(ài)發(fā)脾氣的毛病，另外，有時(shí)候孩子遇到不愉快的事或某種精神壓力也會(huì)找借口發(fā)泄出來(lái)，要想孩子保持心理健康，就必須讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂慮，牢騷，怨恨等不快，使其達(dá)到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發(fā)泄，冷漠地應(yīng)對(duì)，沉默是金，巋然不動(dòng)，照樣該干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子鬧得沒(méi)勁了，主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個(gè)臺(tái)階下，“你餓了吧，快吃飯，動(dòng)畫片快開始了。”女兒聽話的拿起筷子。

　　可是，這羊肉串的小攤就擺在家門前不遠(yuǎn)處，來(lái)回經(jīng)過(guò)，看到正在烤著的羊肉，聽到叫賣聲，女兒的腳步又遲緩了，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是極大的誘惑，如果簡(jiǎn)單的制止，會(huì)造成心理壓抑，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致心理疾病。我靈機(jī)一動(dòng)，“聲東擊西”轉(zhuǎn)移女兒的注意力，“你看，那個(gè)人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”直接讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書店搞什么活動(dòng)呢？那么熱鬧，咱們看看去！”女兒高興地說(shuō)“好，去看看。”一邊走我又告訴孩子，我學(xué)會(huì)了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛(wèi)生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉(cāng)”女兒果然中計(jì)。

　　又一日，我和女兒下樓時(shí)遇見(jiàn)鄰居帶兒子去醫(yī)院，仔細(xì)一問(wèn)，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說(shuō)“恐怕是痢疾，要打針�！迸畠捍篌@，我則因勢(shì)利導(dǎo)地述說(shuō)了羊肉串的危害：1不衛(wèi)生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘勝追擊，領(lǐng)孩子上網(wǎng)查閱科學(xué)的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會(huì)使身體易困倦，疲勞，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會(huì)養(yǎng)成不知節(jié)儉亂花錢的壞習(xí)慣。女兒信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那天以后，女兒再?zèng)]要求吃羊肉串，每當(dāng)路過(guò)買羊肉串的小攤前，我故意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅(jiān)定地?fù)u搖頭“太不衛(wèi)生了，又沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，不吃了！”

　　此后，我也經(jīng)常將這些計(jì)謀應(yīng)用到教育孩子的其他小事上，并且屢戰(zhàn)屢勝，其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育占盡天時(shí)、地利、人和。（天時(shí)——孩子和父母相處時(shí)間長(zhǎng)，地利——熟悉的`家庭環(huán)境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間密切的親緣關(guān)系，使家長(zhǎng)的思想道德，言行舉止會(huì)給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合孩子的個(gè)性特點(diǎn)，抓住日常生活中點(diǎn)滴小事作為教育契機(jī)，體察孩子的情感，深入孩子的內(nèi)心世界，改變說(shuō)教責(zé)罵的態(tài)度而代之以更靈活的教育方式，家庭教育還是“有計(jì)可施”的，范文《家庭教育敘事》�？磥�(lái)，家庭教育也要學(xué)學(xué)兵法，有策略才不會(huì)亂了陣腳。

我的家庭初中作文 篇3

　　家是什么?家就是離你心靈最近的地方;家就是你心頭縈繞的那份永遠(yuǎn)的牽掛;家就是當(dāng)你遇到暴風(fēng)雨時(shí)躲避的港灣。

　　我的家是由爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟構(gòu)筑的一個(gè)溫馨的港灣。我們的家中充滿了愛(ài)�，F(xiàn)在，我就給大家介紹介紹我和家人是怎樣相處的吧!

　　我的爺爺是一個(gè)果樹專家，他種的果樹，都會(huì)有好的豐收。每次我回到家鄉(xiāng)時(shí)，爺爺就會(huì)笑瞇瞇地來(lái)接我，到家后，爺爺端出那又大又紅的果子，讓我忍不住一口就想吃完。爺爺平時(shí)對(duì)我很好，當(dāng)爺爺干活的時(shí)候，我就會(huì)跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō):“讓我來(lái)幫助你吧!”雖然我嘴上這么說(shuō)，可是我心里卻想:爺爺年紀(jì)大了，應(yīng)該躺著，讓我來(lái)為爺爺做這些事，可是，我卻說(shuō)不出來(lái)，這句話只好像喝水一樣，被我咽到肚子里去。爺爺卻心疼起我來(lái)了，“你去看電視，爺爺一個(gè)人做可以的�！蔽野侔銘┣螅瑺敔斀K于答應(yīng)讓我?guī)退�做一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事了，盡管這是一些小事，但也體現(xiàn)出我想幫爺爺做事的誠(chéng)心了。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爺爺卻從不遷就，每次都罰我寫幾篇文章，還要我“面壁思過(guò)”，給我講許多道理，他教育我時(shí)從不打我。后來(lái)我才明白，爺爺罰我寫文章，其實(shí)是為了提高我以后的習(xí)作水平。

　　我的奶奶是一位慈祥的人。今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶的年齡大了，可是奶奶那顆疼人的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。每當(dāng)我吃完飯的時(shí)候，奶奶都要說(shuō)一聲“多吃兩口，否則就別去上學(xué)”，我只好勉強(qiáng)多吃一點(diǎn)。我知道奶奶這是為我好。每次奶奶從樹上摘下來(lái)的栗子，都要留給我，因?yàn)槟棠讨�道，自己的孫女喜歡吃栗子。

　　奶奶年紀(jì)大了，腿腳不靈便，走路時(shí)一搖一擺的，看到這時(shí)，我就會(huì)跑過(guò)去，扶著奶奶走。每當(dāng)奶奶的病情加重時(shí)，我就會(huì)優(yōu)心忡忡地奔向藥店，為奶奶買藥，希望奶奶的病早日康復(fù)，奶奶就又能像從前一樣疼愛(ài)我了。

　　我的爸爸是那么的和藹可親，每天對(duì)著頑皮的女兒一臉微笑。每天放學(xué)回家，爸爸都要笑著對(duì)我說(shuō)一聲:“我的寶貝乖女兒回來(lái)了?”這時(shí)，我的心情會(huì)很好，一下子就有了精神，我也笑著對(duì)爸爸說(shuō)一聲:“回來(lái)了!”這時(shí)，他多么的和藹，多么的親切，使你感受到父愛(ài)的力量是多么的偉大!

　　我的爸爸又是那么的善良。一次，我與爸爸走在大街上，看到了一位面容衰老的奶奶，她跪在地上，乞求人們的施舍。可是那些人，只是過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，看看就走，卻從不見(jiàn)他們施舍給老人東西與錢財(cái)。而爸爸卻從口袋里掏出了10元錢，放在老人那破舊的碗里。我看見(jiàn)了，不禁說(shuō)道:“爸爸，您多么善良啊!”以后，我遇到那年老衰弱的老人時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地從口袋里掏出一些錢來(lái)，施舍給他們。

　　我的爸爸是那么的細(xì)心，女兒的所作所為，他都看在眼里，記在心上，可他又是那么的大意，總是顧不得照顧自己。前幾天，由于天氣突變，下了大雨，我沒(méi)有拿傘，回家后，我已成了“落湯雞”，我不住地打顫，細(xì)心的`爸爸看了出來(lái)，就給我找了一件厚厚的衣服，披在我身上。下午上學(xué)時(shí)，爸爸非要送我去上學(xué)，我答應(yīng)了。一路上，爸爸的話很少，盡管天氣很冷，但我卻感到了一股暖流涌動(dòng)我的全身，這比我坐在那暖烘烘的火爐旁還要溢暖。到校了，爸爸看著我走進(jìn)校門，臨走前，我支支吾吾地說(shuō):“那您路上小心�！�

　　下午放學(xué)時(shí)，爸爸又來(lái)接我了。這次，爸爸只拿了一把傘，這是給我的，我說(shuō):“爸爸，那您怎么辦?”爸爸卻說(shuō):“我沒(méi)關(guān)系，只要你不感冒就好�！弊詈蠡氐郊遥�我沒(méi)有感冒，爸爸卻感冒了，吃了好幾天的藥病才好，我的心里非常過(guò)意不去。

　　我的媽媽既勤勞，又嚴(yán)肅。由于爸爸平常工作忙，家里的家務(wù)活全是媽媽一個(gè)人做�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，這樣既可以鍛煉自己，又可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。但是媽媽短天還是很早起床，晚上又忙得很晚才睡。

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，她自己不管每天晚上辛苦到何時(shí)，都要檢查我的作業(yè)是否寫好。因此，我做作業(yè)的時(shí)候很細(xì)心，雖然我現(xiàn)在只是班上的中等學(xué)生，但是我堅(jiān)信，我一定能進(jìn)人班里的前5名。有時(shí)，媽媽因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)馬虎而批評(píng)我，我卻和媽媽頂嘴，但事后，媽媽就會(huì)一個(gè)人掉淚，后悔不該批評(píng)我。我看到這一幕，才了解了媽媽的用心良苦。

　　在家中，我和弟弟水火不容，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，但是我們也有和睦相處的時(shí)候。每次在我做作業(yè)的時(shí)候，我那調(diào)皮的弟弟就會(huì)跑過(guò)來(lái)，偷偷地拿走我的尺子或者筆，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，也就是我們兩個(gè)人“大戰(zhàn)”的時(shí)候。有時(shí)，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，我和弟弟也要發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

　　我的弟弟很滑稽，每次在我傷心的時(shí)候，他都會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我，哄我開心。有時(shí)，我真被他的話說(shuō)動(dòng)了，開懷大笑，我的氣憤也隨著笑聲一起飄走。

　　以上，就是我與家庭中每一位成員的相處。

　　我的家中有歡聲笑語(yǔ)，有悲傷嘆氣。但在我的心目中，我的家庭是那樣的溢罄——它給我親情，給我歡樂(lè)，因?yàn)槟抢镉袪敔數(shù)墓⒅薄⒛棠痰拇认�、爸爸的和藹、媽媽的關(guān)心、弟弟的純真，還有我的活潑開朗。

　　我愛(ài)我的家庭。

我的家庭初中作文 篇4

　　家，是溫暖的港灣，是小船停泊的港口，是小鳥成長(zhǎng)的巢。我的家里有和藹可親的爺爺奶奶和伴隨我成長(zhǎng)的嚴(yán)父慈母，他們教給了我許多做人的道理。每個(gè)節(jié)假日，他們都會(huì)帶我外出郊游，呼吸新鮮的空氣，欣賞風(fēng)景的秀美和山河的壯麗，它們都是大自然的.鬼斧神工。

　　記得有一次，我的語(yǔ)文試卷上被老師用紅筆寫上了一個(gè)大大的八十六分。我想：這回慘了，回家要挨罵了，我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)八字頭的分?jǐn)?shù)呀！我抓著考卷，垂頭喪氣地回到了家里，把八字頭的考卷遞到父親手中后，就迅速跑進(jìn)自己的房間里，“砰”地關(guān)上房門，放聲大哭起來(lái)。父親看完試卷后，推門而入。我本以為父親來(lái)懲罰我了，沒(méi)想到，父親和藹地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，下次考試前好好復(fù)習(xí)，把成績(jī)提上去就可以了。”說(shuō)完，父親把我的考卷輕輕放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我頓時(shí)驚呆了，沒(méi)想到父親不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而和藹地鼓勵(lì)我。我的眼淚瞬間從眼眶里涌了出來(lái)。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，推開家門，總會(huì)有一股誘人的香氣撲鼻而來(lái)。母親準(zhǔn)備好豐盛的晚餐，一家人圍著飯桌，一邊品嘗豐富的美食，一邊交流一天的所見(jiàn)所聞，飯桌上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　家是一個(gè)溫暖的巢，它使無(wú)數(shù)的小鳥展翅高飛。我愛(ài)我溫暖的家！

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